Trisdešimt Jono Jablonskio konferencijų

Bendrinė kalba / Standard Language 2025, Nr. 98, p. 1–23 Turinიო nuoroda / Contents link ISSN 2351-7204 (elektroninis / online) TREINTA CONFERENCIAS DE JONAS JABLONSKIS Treinta conferencias de Jonas Jablonskis IRENA SMETONIENĖ Universidad de Vilna Instituto de Lingüística Aplicada ID ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5165-8078 https://doi.org/10.35321/bkalba.2025.98.09 Al leer sobre las treinta conferencias que llevan el nombre de Jonas Jablonskis, cabe preguntarse por qué se eligió precisamente el nombre de Jablonskis y no el de otro lingüista destacado. Era habitual asociar a Jablonskis con la normalización lingüística, por lo que algunos críticos han llegado a decir que se trata de conferencias internas dedicadas a un aspecto limitado de la lengua, difícilmente capaces de alcanzar un nivel internacional. Sin embargo, los organizadores de las conferencias demostraron que quienes juzgan así a Jablonskis desconocen toda su actividad y los esfuerzos que dedicó a la ciencia, la lengua y la vida pública de Lituania. Así, el historiador Eligijus Raila considera a Jonas Basanavičius, Vincas Kudirka y Jonas Jablonskis los principales artífices de la ideología contemporánea de la identidad lituana y pilares de la identidad lituana moderna; sin embargo, la actividad pública y política de este último apenas se había tratado hasta ahora (véase Grigaravičius 2021). Esta laguna fue parcialmente colmada por el libro preparado por Algirdas Grigaravičius, «Jonas Jablonskis en la política y la sociedad» (2022). Sin duda, Jablonskis está vinculado con los inicios de la pedagogía lituana y su fundamentación teórica. Participó en comisiones de concursos que decidían sobre la calidad de los libros de texto en lituano, planteó en la prensa la cuestión de los libros de texto y escribió reseñas sobre ellos. Jablonskis preparó el primer programa oficial de lengua lituana para la escuela primaria. Está claro que Jablonskis es conocido incluso fuera de Lituania como creador, normalizador y promotor de la lengua lituana, así como científico. La conferencia científica internacional de 2010, dedicada al 150.º aniversario del nacimiento del lingüista, «Jonas Jablonskis y el centenario de la lengua lituana estándar», abarcó muchos aspectos de la actividad de Jablonskis. Por ello, hoy se contempla a esta eminente personalidad desde una perspectiva mucho más amplia, y las conferencias que llevan su nombre se han convertido en encuentros interdisciplinarios, interesantes no solo para los lingüistas. Antes de pasar revista a las conferencias concretas, es necesario señalar que se trata de una iniciativa conjunta de la Universidad de Vilna y el Instituto de la Lengua Lituana. Al principio, las conferencias se organizaban conjuntamente; más tarde, al convertirse en internacionales, se celebraron alternativamente. A excepción de la cuarta, todas tuvieron lugar en la Universidad de Vilna o en el Instituto de la Lengua Lituana, aproximadamente en las mismas fechas: septiembre, octubre y noviembre. Copyright © 2025 Irena Smetonienė. Publicado por el Instituto de la Lengua Lituana. Este artículo es de acceso abierto y se distribuye conforme a los términos de la licencia Creative Commons Attribution, que permite el uso, la distribución y la reproducción sin restricciones en cualquier medio, siempre que se reconozcan el autor y la fuente originales. // Publicado por el Instituto de la Lengua Lituana. Este artículo es de acceso abierto y se distribuye conforme a los términos de la licencia de atribución «Creative Commons», que permiten usar, distribuir y reproducir el contenido sin restricciones en cualquier medio, siempre que se indiquen el autor y la fuente. Recibido: / Gauta: 2025-12-03. Aceptado: / Priimta: 2025-12-11. 1 Conferencia de Jonas Jablonskis de 1993: «La categoría de caso y el uso de los casos» Como escribió Rita Miliūnaitė en 1994, en el primer número de la sección «Crónica» de la revista «Gimtoji kalba»: «[B]ajo los esfuerzos conjuntos de los lingüistas del Departamento de Lengua Lituana de la Universidad de Vilna y del Instituto de la Lengua Lituana, el 11 de octubre se celebró en la Facultad de Filología de la Universidad la conferencia de Jonas Jablonskis “La categoría de caso y el uso de los casos”. La idea de organizarla surgió hace ya bastantes años y se preparó minuciosamente. Se debatió qué orientación elegir para este evento —probablemente no único— y en qué debería distinguirse de otras conferencias similares, organizadas ocasionalmente y que quizá se conviertan en tradicionales, como las de Būga, Balčikonis, Kazlauskas y otros» (Miliūnaitė 1994). En la primera conferencia de Jablonskis se procuró combinar la teoría gramatical y la práctica; por ello, las ponencias de la conferencia (se leyeron 13) se dividieron en dos partes. En la primera, A. Valeckienė habló de las funciones primarias y secundarias de los casos; V. Labutis, de la asimetría entre las formas de caso y sus funciones y papeles semánticos; A. Paulauskienė, del vocativo como miembro del paradigma de casos; J. Šukys, del genitivo de negación y de finalidad en «Metai», de Donelaitis; S. Valentas, de la categoría de caso en la poesía; y A. Vidžiūnas, de la postura de J. Jablonskis ante diversas fluctuaciones de las formas morfológicas y de la valoración de las variantes. En la segunda parte, los participantes escucharon la ponencia de P. Kniūkšta «Formas peculiares de los extranjerismos»; L. Grumadienė habló del uso de los casos en el habla de Punskas; E. Valiulytė comparó el uso de las construcciones pro y per su con acusativo y su relación con la norma, y la especialista en inglés I. Šeškauskienė contrastó la semántica de algunos preposiciones inglesas y lituanas. Conferencia de Jonas Jablonskis de 1994: «Normas y uso de la lengua» La conferencia se celebró el 11 de noviembre; se leyeron 20 ponencias y los ponentes llegaron tanto de Šiauliai como de Kaunas (Vileikienė 1995). En la sesión plenaria se presentaron las ponencias «Las funciones de las normas gramaticales» (V. Labutis), «Particularidades de la enseñanza de la cultura lingüística en un centro de educación superior de perfil técnico» (L. Barzdžiukienė), «Qué ganamos y qué perdemos al normalizar la lengua» (P. Kniūkšta) y «El mercado lingüístico» (L. Grumadienė); J. Vileikienė presentó el nuevo trabajo del Departamento de Cultura Lingüística del Instituto de la Lengua Lituana: una base de datos informativa para la planificación lingüística. Dos ponencias se dedicaron a la cultura lingüística en el extranjero: la de E. Jakaitienė, «Problemas de la formación de la lengua estándar en Noruega», y la de L. Laužikaitė, «La vigilancia de la lengua estándar danesa». El trabajo continuó en dos secciones dedicadas a cuestiones prácticas de la norma. Se analizaron la distinción y expresión de la cantidad indefinida y la totalidad (J. Švambarytė), la relación de las construcciones užmiršti ką ir apie ką con la norma (E. Valiulytė), la influencia del contacto entre lenguas en el estilo administrativo (R. Kvašytė), el uso y los significados de las preposiciones espaciales en lituano e inglés (I. Šeškauskienė), los nombres de productos y platos en los menús (A. Kupčinskaitė), el uso del verbo priduoti (D. Vinauskienė), los errores en el uso del participio indeclinable en trabajos de fin de carrera (V. Žilienė) y los errores con palabras prefijadas en el lenguaje técnico (V. Celiėšienė). V. Garliauskas habló de la normalización y el uso de los topónimos de la parroquia de Sugintai; V. Rimša, de una lengua báltica estándar imaginaria; A. Malakauskas, de las variantes de acentuación en la tercera edición del DLKŽ; V. Vitkauskas abordó cuestiones sistemáticas de acentuación, y A. Vidžiūnas, las normas de acentuación de los sustantivos derivados con sufijos. Conferencia de Jonas Jablonskis de 1995: «Práctica y metodología de la promoción de la cultura lingüística» Se desarrolla de manera coherente la idea de que los fenómenos lingüísticos no pueden medirse con un único patrón. P. Kniūkšta afirmó: «En el trabajo de cultura lingüística es necesario distinguir los errores verdaderos (graves) del sistema lingüístico y de la codificación. Los segundos no deben convertirse en pecados mortales, y menos aún servir de motivo para despreciar e insultar a los usuarios de la lengua, como suele hacerse» (KTTS 1995: 5). También se habló de que 2 para mejorar la situación del lituano hacen falta estudios sobre cómo es la lengua en el momento considerado y qué determina su calidad (V. Labutis). Se abordaron cuestiones relativas a la selección de préstamos según su significado (D. Mikulėnienė), las consultas lingüísticas (A. Kupčinskaitė), la informatización de los datos del lenguaje administrativo (D. Vainauskienė), la promoción de la cultura lingüística en la televisión lituana (I. Smetonienė) y la escritura de nombres extranjeros (M. Tamošiūnas). L. Grumadienė presentó la teoría inglesa de los códigos, que también puede aplicarse al lituano; J. Švambarytė propuso considerar la cultura lingüística como una moda y darle forma. También se examinó un tema importante para quienes establecen las normas: la actitud de la sociedad hacia los lingüistas (R. Miliūnaitė, L. Vaicekauskienė). Se prestó asimismo mucha atención a la enseñanza del lenguaje especializado en los centros de educación superior (J. Pabrėža, Z. Alaunienė, L. Barzdžiukienė, V. Žulienė y R. Žukienė, E. Molytė, V. Liolienė, L. Pečkuvienė y V. Žilinskienė). Conferencia de Jonas Jablonskis de 1996: «En el límite entre la cultura de la lengua y la estilística» El 4 de octubre se celebró en el Gymnasium Rygiškių Jonas de Marijampolė la cuarta Conferencia de Jonas Jablonskis. En esta ocasión se eligió el tema «En el límite entre la cultura de la lengua y la estilística»; la conferencia estuvo dedicada a conmemorar el 70.º aniversario del nacimiento de J. Pikčilingis (RE 1997). Presentaron ponencias especialistas en cultura de la lengua y estilística de centros de educación superior y del Instituto de la Lengua Lituana: K. Župerka, R. Koženiauskienė, R. Marcinkevičienė, J. Šukys, J. Barauskaitė, G. Čepaitienė, N. Linkevičienė, V. Labutis, A. Drukteinis, L. Grumadienė, A. Kupčinskaitė, P. Kniūkšta, R. Vladarskienė, V. Žilinskienė, A. Šiupienienė, responsable del uso de la lengua en la ciudad de Vilna, e I. Smetonienė, lingüista de LTV. En la conferencia se analizaron problemas actuales de la lengua, la interacción entre estilo y cultura y la vigencia de las normas lingüísticas: la concepción de la cultura estilística en los trabajos de J. Pikčilingis (K. Župerka), los criterios para distinguir los errores lingüísticos de los estilísticos (A. Drukteinis), la relación entre la elocución retórica y la cultura de la lengua y la estilística (R. Koženiauskienė), la eufemización (R. Marcinkevičienė), entre otros. Conferencia de Jonas Jablonskis de 1997: «Cultura de la lengua: tradición y presente» El 3 de octubre se celebró la quinta Conferencia de Jonas Jablonskis. Como escribe Ramunė Vaskelaitė en el número 70 de la revista «Kalbos kultūra», «se reunió en el aula Kazimieras Būga de la Universidad de Vilna un nutrido grupo de lingüistas y editores de la antigua universidad, de otros centros de educación superior, del Instituto de la Lengua Lituana, de la Comisión de la Lengua y de la Inspección de la Lengua, para debatir» (Vaskelaitė 1997: 32). El tema elegido por los organizadores de la conferencia fue «Cultura de la lengua: tradición y presente». No todas las ponencias se centraron en la intersección o el contraste entre tradición y presente; también se compartieron ideas sobre la enseñanza y la supervisión de la cultura de la lengua, y en los debates posteriores a cada ponencia surgían constantemente cuestiones sobre tradición e innovación (Vaskelaitė 1997). Se señaló que aparecen muchas palabras extranjeras en lituano, pero que todavía no se han formulado criterios claros para normalizar los extranjerismos, por lo que resulta difícil hablar de su regulación; incluso el propio término svetimybė se interpreta de distintas maneras en las diversas publicaciones normativas de lengua (J. Girčienė). Se destacó que hace falta una nueva perspectiva no solo sobre los extranjerismos, sino también sobre la lengua coloquial: escasean los estudios y los corpus de esta, así como, en general, una perspectiva sobre esta variedad lingüística (L. Vaicekauskienė). La ponencia de A. Ryklienė se dedicó a la mayor virtud de la lingüística de corpus, es decir, la autenticidad de los datos lingüísticos reunidos en ellos, de la que tanto carecen las obras normativas de consulta sobre el uso del lituano; por ello, sus ejemplos son correctos, pero poco naturales, y quizá por esa razón los usuarios no los aceptan. En la conferencia también se trataron cuestiones lingüísticas más concretas. J. Švambarytė habló de la ampliación de los significados de las palabras internacionales; R. Vladarskienė, de la expresión sintáctica de la precisión en el lenguaje de los documentos estatales; y A. Paulauskienė, de la categoría del modo verbal. P. Kniūkšta analizó las tendencias y los cambios en el uso de las palabras tautinis y nacionalinis, valstybinis y valstybės. D. Mikulėnienė, vicepresidenta de la Comisión de la Lengua, presentó el trabajo y las actividades de la Comisión; E. Mikulėnaitė, representante de la Inspección de la Lengua, repasó los errores de los periodistas de televisión 3 que se cometen. También se habló del curso de lengua especializada en centros de educación superior y escuelas superiores, de su importancia y de los problemas que plantea (V. Labutis, Z. Alaunienė, E. Molytė). Conferencia de Jonas Jablonskis de 1998: «Nuevos fenómenos lingüísticos y su evaluación» Se ha consolidado la tradición de celebrar las Conferencias de Jonas Jablonskis a principios de octubre. Esta vez se presentaron en la conferencia 19 ponencias de diversa índole y hubo debates interesantes. «Compartieron sus ideas tanto lingüistas con una amplia experiencia científica como doctorandos, asistentes y personas preocupadas por las cuestiones lingüísticas» (Vileikienė 1998: 95). Las cuestiones planteadas por los ponentes fueron: cómo elevar el prestigio de la lengua; qué hacer para que el lituano no se considere una lengua de segunda categoría; cómo influir de manera planificada en la evolución de la lengua estándar; cómo entender la ecología lingüística (D. Mikulėnienė); y cómo mantener el equilibrio para que, al frenar demasiado la aparición de novedades en la lengua, no se contravenga la tendencia natural de su desarrollo (R. Miliūnaitė). Esta última ponente propuso etapas racionales y lógicos para normalizar las innovaciones lingüísticas, que siguen siendo relevantes hoy: registrar las innovaciones, observarlas y determinar sus vínculos con fenómenos similares; formular el problema; decidir si se deja el fenómeno a la selección natural o si se intenta influir en su funcionamiento; emitir una recomendación si no es posible codificarlo de inmediato, o bien establecer una codificación afirmativa o negativa clara; e introducir la propuesta en el uso. «A veces habría que aconsejar y recomendar más, en lugar de limitarse a corregir», dijo V. Labutis al hablar de los problemas que surgen al explicar infracciones menores de las normas. Se habló de la normalización de la terminología, los extranjerismos y sus equivalentes, las palabras invariables en lituano (J. Girčienė, L. Vaicekauskienė, A. Ryklienė), los corpus y las búsquedas automatizadas en ellos (J. Mikelionienė), el lenguaje publicitario (I. Smetonienė), la puntuación en el lenguaje poético (J. Abaravičius), la estructura formal y sintáctica de los documentos (R. Vladarskienė) y el uso del ilativo en el periodismo (R. Vaskelaitė). Conferencia de Jonas Jablonskis de 1999 «Cambio y uso de las normas» En la conferencia se presentaron 15 ponencias y se debatieron numerosos temas problemáticos. La ponencia de D. Mikulėnienė, presidenta de la Comisión de la Lengua, titulada «Lengua pública: norma y uso», suscitó muchos debates; se planteó el problema de la enseñanza de la pronunciación y se debatió qué es, en general, una lengua correcta y si una lengua puede ser correcta desde el punto de vista comunicativo sin ser del todo normativa (Vileikienė 2000b). En la conferencia también se habló del «Diccionario de la lengua lituana estándar» y de los problemas de la normalización lingüística (las variantes no deben aceptarse ni rechazarse basándose en el dialecto materno del lingüista u otras tendencias de uso individuales; las normas deben establecerse objetivamente, tras estudiar minuciosamente el uso real), así como de la importancia del diccionario y de su atractivo formato electrónico (G. Naktinienė, D. Murmulaitytė). Se analizó la particular expresión de la lengua electrónica, muy heterogénea tanto desde el punto de vista estilístico como normativo, y la necesidad de decidir cómo evaluarla y normalizarla (A. Ryklienė). R. Miliūnaitė trató la flexibilidad de la normalización, la posibilidad de variantes y los principios de evaluación de los fenómenos lingüísticos en los «Consejos lingüísticos», en su ponencia «Grados de evaluación de los fenómenos lingüísticos en el Consejo lingüístico». En su ponencia, V. Labutis planteó qué es la lengua actual, cómo deberíamos concebirla y si todo lo que se encuentra en textos escritos en lituano pertenece realmente a la lengua lituana. Otro especialista en sintaxis, J. Šukys, afirmó que está desapareciendo el uso del infinitivo nominal, y que los supervisores lingüísticos, correctores y docentes deberían contribuir a preservarlo. Como siempre, algunas ponencias se dedicaron a casos concretos de uso: la expresión de estados mediante el instrumental (P. Kniūkšta), el uso de la preposición per con acusativo (V. M. Knabikaitė), el uso del locativo con sustantivos (R. Vaskelaitė), el lenguaje de los documentos jurídicos (D. Černiauskienė), la acentuación correcta en la enseñanza de la lengua profesional (V. Žilinskienė, D. Vainauskienė), la normalización de extranjerismos (J. Girčienė), la estandarización de términos (S. Zajankauskas) y el significado y uso de las comillas (J. Abaravičius). 4 Conferencia de Jonas Jablonskis de 2000 «Niveles de las normas y del uso lingüísticos» En la reseña que Janina Vileikienė preparó para la sección «Actualidad» de la revista «Lengua materna», se escribe: «Retomando el debate de la conferencia del año pasado sobre la lengua hablada estándar, Rita Miliūnaitė, investigadora principal de la sección de Cultura Lingüística del Instituto de la Lengua Lituana, caracterizó la lengua hablada estándar desde el punto de vista de los diversos fenómenos que funcionan en ella: extranjerismos, elementos funcionales, jerga y otros similares. En comparación con la lengua escrita, la lengua hablada estándar actual es muy heterogénea y, últimamente, se acerca cada vez más a la llamada lengua callejera. Las recomendaciones de los especialistas en lengua se siguen más en la lengua escrita, mientras que no siempre pueden aplicarse a la lengua hablada. Es necesario alentar a los usuarios de la lengua estándar a buscar sus propios recursos expresivos para la lengua hablada estándar» (Vileikienė 2000a: 15). En la conferencia también se habló de la particularidad de las normas estilísticas (K. Župerka), las variantes de los términos estilísticos (V. M. Knabikaitė), las desviaciones de la norma en el lenguaje publicitario (D. Blažinskaitė), los extranjerismos en el uso oral y escrito (J. Girčienė, A. Ryklienė), las causas de la variación dialectal (L. Grumadienė), cuestiones de formación semántica y traducción (A. Kaulakienė), los nombres de los habitantes de los Estados (D. Liutkevičienė), las divergencias entre teoría y práctica fonéticas (R. Petkevičienė) y las palabrotas en el habla juvenil (R. Apanavičius). También se trataron asuntos relacionados con el «Diccionario de la lengua lituana estándar» que se estaba elaborando: cuáles debían ser los criterios de selección de palabras y cómo debía presentarse el léxico científico (G. Naktinienė y D. Svetikienė, L. Puzinienė). Varias ponencias se dedicaron a la práctica de las normas lingüísticas: el uso del locativo para expresar el ámbito de actividad (P. Kniūkšta), la concordancia de sujetos coordinados y del predicado en documentos (R. Vladarskienė) y el uso de sinónimos derivativos (J. Vaskelienė). Conferencia de Jonas Jablonskis de 2001 «Uso y gestión de la lengua» En la ponencia principal, R. Koženiauskienė habló de la lengua de élite. La ponente destacó que, para la lengua de élite, no basta con el aspecto de la normalización: también son imprescindibles los aspectos comunicativo y ético. En la ponencia se enumeraron las características de la lengua de élite y se concluyó que su futuro depende de la actitud y la responsabilidad de los medios de comunicación. En otras ponencias se habló del uso real de la lengua estándar, de la transgresión de las normas y del desdibujamiento de los límites entre la lengua privada y la pública (L. Grumadienė, J. Girčienė, A. Ryklienė). P. Kniūkšta señaló que la gestión lingüística se está volviendo cada vez más administrativa, encorsetada y burocrática; sin embargo, otra ponencia puso de manifiesto que la gestión lingüística ordinaria tampoco está exenta de deficiencias (E. Rimkutė). R. Miliūnaitė explicó cómo se reflejarán las tendencias de uso en los «Consejos de práctica lingüística» y reflexionó sobre qué es, en general, una norma. Varias ponencias mostraron que existen fenómenos lingüísticos no codificados vinculados a influencias extranjeras: muletillas (G. Akelaitis), acrónimos (R. Marcinkevičienė) y extranjerismos (V. Zubaitienė). Entre otros fenómenos lingüísticos, se trataron los adjetivos usados atributivamente (L. Vaičiulytė-Semėnienė) y la concepción de la gestión estilística en la «Estilística de la lengua lituana» de J. Pikčilingis (V. Knabikaitė). Como resumió la conferencia Ramunė Vaskelaitė, «los nuevos ámbitos y variedades de uso, así como los nuevos fenómenos, no solo intensifican la labor de gestión lingüística, sino que obligan a reconsiderar la concepción de la norma y de la lengua estándar, y a redefinir los límites de la lengua normativa» (Vaskelaitė 2001: 113). También es importante que los participantes de la conferencia expresaran su preocupación por la traducción de los documentos de la Unión Europea y decidieran publicar un llamamiento dirigido a las instituciones gubernamentales y a la sociedad. En el llamamiento se propone incorporar a especialistas lingüísticos cualificados a la redacción y traducción de documentos, ya que los documentos actuales no siempre están redactados en lengua normativa, lo que influye en el uso público. Hay que reconocer que, al cabo de cierto tiempo, las autoridades lingüísticas fueron escuchadas y las instituciones de la Unión Europea empezaron a contratar correctores lingüísticos. Conferencia de Jonas Jablonskis de 2002 «Los límites de la lengua estándar» Tradicionalmente, se presentaron ponencias panorámicas y sobre cuestiones problemáticas. Algunas abordaron cuestiones teóricas; otras, evaluaciones concretas de fenómenos lingüísticos; y otras, asuntos de gestión lingüística, 5 las actitudes de los usuarios de la lengua. Las ponencias de la sesión inaugural (V. Labutis, J. Klimavičius) se dedicaron a comprender la lengua estándar y sus límites; en la ponencia de L. Grumadienė se planteó la idea de una política lingüística cambiante y de cómo podría verse afectada por la futura adhesión a la Unión Europea. En ponencias posteriores también se plantearon más problemas y cuestiones: las pautas de pronunciación y las tendencias evolutivas de la lengua estándar lituana (R. Petkevičienė), la relación entre las normas de la lengua estándar y las de los estilos funcionales (K. Župerka), los paralelismos entre la estilística lituana y la letona (R. Kvašytė), la necesidad de una tipología textual (A. Bitinienė), el pluralismo lingüístico en el entorno electrónico (A. Ryklienė), la realidad de aceptar o rechazar préstamos (J. Girčienė), la legitimación de la preposición virš en la lengua estándar (P. Kniūkšta), la penetración del ilativo desde el lenguaje administrativo hacia otros estilos oficiales (R. Vladarskienė), las metáforas y las formaciones ocasionales en los textos publicitarios (I. Smetonienė), y la expresión de la relación entre emisor y destinatario en un sermón del padre Stanislovas (G. Čepaitienė). También se habló del funcionamiento de la lengua en la sociedad. R. Miliūnaitė subrayó que la valoración de los fenómenos lingüísticos no es una cuestión meramente binaria —norma o error—; los límites entre norma y error no siempre pueden definirse fácilmente, por lo que es importante que quienes establecen las normas distingan claramente la norma del error y evalúen con mayor flexibilidad las variantes intermedias. E. Zaikauskas llamó la atención sobre la penetración de la jerga y su coexistencia con la lengua estándar; R. Koženiauskienė, sobre el uso con significados distorsionados de palabras como autoritetas, garsenybė, įžymybė, pažiba y otras; G. Akelaitis analizó el concepto de moda lingüística, mientras que las ponencias de D. Smalinskas y R. Kanišauskaitė abordaron las relaciones entre la normalización lingüística y la ordenación cotidiana. Conferencia de Jono Jablonskis de 2003 «La lengua estándar lituana y las palabras prestadas» Ya al comienzo de la conferencia se llamó la atención sobre el hecho de que los términos préstamo, extranjerismo, palabra extranjera quizá no sean del todo claros, y se pidió que se usaran con mayor responsabilidad y se definieran de manera más precisa (Rudzevičius 2003). Se planteó que la Lista de nuevos extranjerismos cuyo uso no se recomienda, aprobada en 1997, no es tan perfecta; más bien, presenta problemas. Se examinaron los criterios para normalizar, seleccionar y evaluar los préstamos, su aplicación en las recomendaciones y los principios de normalización de los préstamos (R. Miliūnaitė, D. Mikulėnienė, L. Vaicekauskienė, R. Urnežiūtė). L. Grumadienė mostró la naturaleza del préstamo en lituano en el contexto de las lenguas del mundo; las ponencias pusieron de manifiesto que no solo se extienden los préstamos, sino que también se utilizan palabras internacionales habituales con significados ajenos al lituano (J. Klimavičius, R. Vladarskienė, P. Kniūkšta), que incluso en trabajos científicos se nombran géneros musicales con palabras extranjeras (V. Černiūtė), que se demora la eliminación de préstamos de los diccionarios (A. Malakauskas) y que la competencia entre los préstamos y sus equivalentes es especialmente perceptible en la lengua hablada (J. Girčienė). En la conferencia se presentaron numerosos ejemplos concretos del uso de extranjerismos, por lo que se debatió cuáles podrían ser sus equivalentes. Conferencia de Jono Jablonskis de 2004 «La neología lituana» Como señaló P. Kniūkšta en su discurso de apertura, la neología se entiende en un sentido muy amplio: abarca no solo la formación de palabras nuevas, sino también, en general, nuevos fenómenos, procesos y tendencias lingüísticos (Blažinskaitė 2004: 201). Las ponencias de la conferencia trataron el modelo cognitivo de las causas del préstamo léxico (L. Vaicekauskienė), los modos de aparición de neologismos y el propósito de su uso (J. Girčienė, P. Rudzevičius), la formación de nuevos términos (J. Klimavičius) y la escritura de los nombres de productos alimenticios (P. Kniūkšta). R. Vladarskienė llamó la atención sobre la influencia de la lengua de los documentos de la Unión Europea en el lenguaje administrativo lituano: han aumentado las palabras internacionales y las denominaciones farragosas, y las construcciones nominales desplazan la expresión verbal característica del lituano. R. Koženiauskienė examinó la necesaria moderación en el uso de recursos retóricos en los textos especializados; D. Blažinskaitė, el uso de neologismos terminológicos y estilísticos en la publicidad; e I. Smetonienė, la puntuación estilística de los anuncios. La ponencia de R. Miliūnaitė abordó la presión textual como condición para la aparición de nuevas tendencias lingüísticas. A. Ryklienė 6 en su ponencia profundizó en las abreviaciones contextuales en la comunicación electrónica, y E. Bondzinskinė, en la acentuación incorrecta de los periodistas. Conferencia de Jono Jablonskis de 2005 «La lengua estándar y la sociedad» Por primera vez, la conferencia adquirió carácter internacional. Se presentaron 18 ponencias, 7 de ellas a cargo de invitados extranjeros (de Noruega, Suecia, Estonia y Letonia). La temática de la conferencia fue amplia: abarcó tanto cuestiones de política y planificación lingüísticas como estudios exhaustivos sobre el uso y las actitudes de los hablantes, por lo que «permitió no solo plantear y debatir problemas que preocupan a los lingüistas lituanos, sino también compartir experiencias y debatir con estudiosos de otros países, especialmente de los vecinos» (Blažinskaitė 2005: 275). Además de la política lingüística de Lituania en una sociedad cambiante y la preparación de una nueva redacción de la Ley de la Lengua (I. Smetonienė), se presentó a los participantes la política lingüística y la normalización de Noruega (R. V. Fjeld), la política lingüística sueca (B. Lindgren), la actitud social ante la normalización en Italia (S. M. Lanza), las consultas ofrecidas por el Instituto de la Lengua de Estonia (S. Mäearu), la ordenación de la antroponimia y la toponimia estonias (P. Päll), un nuevo tipo de diccionario de la lengua estonia (T. Leemets y M. Raadik), los verbos estilísticamente marcados del letón y el ruso (S. Polkovnikova) y un experimento sobre la visión singular del mundo de hablantes trilingües (M. Zavajalova). También se trataron asuntos de actualidad de la lengua lituana: la relación entre los rótulos públicos y otros tipos de inscripciones (P. Kniūkšta), la relación entre la codificación y el uso en el lituano actual (R. Miliūnaitė), cómo entienden los usuarios el concepto de lengua estándar y cómo valoran la propia lengua (L. Grumadienė, M. Ramonienė), la influencia del inglés en los anuncios televisivos (L. Vaicekauskienė), el lenguaje infantil (L. Kamandulytė, I. Savickienė) e incluso el uso de las comillas (R. Marcinkevičienė). La ponencia de L. Murinienė estuvo dedicada a las consultas lingüísticas, más concretamente, al banco electrónico de consultas de la VLKK. Conferencia de Jonas Jablonskis de 2006 «La lengua estándar y otras variedades lingüísticas» Los subtemas de la conferencia abarcaron un espectro bastante amplio: desde los orígenes de la lengua estándar hasta la actualidad; se trataron la lengua estándar y los dialectos, así como la expansión funcional de la lengua estándar (Rudzevičius 2006: 291). En la ponencia de Z. Zinkevičius se presentó una historia bastante exhaustiva de la lengua estándar lituana escrita y hablada; se sostuvo que los orígenes de la lengua estándar debían buscarse a mediados del siglo XIII, en tiempos del rey Mindaugas. P. V. Subačius estudió el pol texto de «Anykščių šilelis», y V. Zubaitienė examinó cuánta información semántica y de qué tipo sobre las palabras lituanas se ofrece en los diccionarios antiguos. R. Koženiauskienė señaló que el concepto de cultura lingüística también tiene un significado más amplio y que, al enseñarla, no hay que encerrarse en el círculo de las reflexiones teóricas. Se examinó la relación entre la lengua estándar y el dialecto (el caso de Joniškėlis) (M. Ramonienė), el habla de Kazlų Rūda (A. Pupkis), el conflicto entre el dialecto y la lengua estándar (I. Balčiūnienė) y el problema del cuasiestándar (D. Aliūkaitė). El tema se amplió con la ponencia de A. Gritėnienė sobre los nombres de plantas en los dialectos y con la exposición de R. Miliūnaitė acerca de los nombres de las plumas vistos por los alumnos. En el subtema «Expansión funcional de la lengua estándar» se presentaron ponencias sobre el léxico internacional en la terminología (A. Čižikaitė), los fenómenos en los márgenes de la norma en el lenguaje administrativo (P. Kniūkšta, R. Vladarskienė), la confluencia de estilos funcionales en la prensa (A. Leonavičienė) y el aprendizaje del lituano como lengua extranjera (L. Čubajevaitė). Conferencia de Jonas Jablonskis de 2007 «Los nuevos préstamos y su normalización» Esta conferencia se dedicó a «la capa léxica quizás más dinámica en este momento (2007; nota del autor): los nuevos préstamos y la política lingüística que los regula» (Bertašavičiūtė 2007: 192). Se debatieron y plantearon numerosas cuestiones de actualidad. Una de ellas fue la influencia de las lenguas extranjeras y su control (P. Kniūkšta), en un contexto de realidades vitales diferentes: la actitud hacia los rusismos fue una forma de autocuración nacional, mientras que los nuevos préstamos de Occidente se difunden libremente porque no están vinculados a la coerción. Z. Babickienė pasó revista a las cuestiones de actualidad de la normalización 7 en la bibliografía lingüística; L. Nevinskaitė abordó la normalización lingüística y la difusión de recomendaciones desde la perspectiva de la teoría de la comunicación; las cuestiones de normalización también se plantearon en la ponencia de L. Vaicekauskienė «Conservadurismo y modernidad en la política de normalización de los préstamos». En respuesta a las cuestiones planteadas en conferencias anteriores, se habló en la conferencia del lenguaje administrativo (R. Vladarskienė), de las traducciones de los textos de la Comisión Europea (J. Morkus y E. Zaikauskas) y de los préstamos más recientes en programas de radio y televisión (R. Kanišauskaitė). En la tercera sesión se examinaron casos específicos de uso de nuevos préstamos: los préstamos antiguos en el contexto actual (L. Kalėdienė), los préstamos que designan quesos (D. Liutkevičienė), el uso de tecnovoces y la norma (J. Mikelionienė), y el uso de préstamos en foros de debate (G. Tamaševičius). Durante la conferencia tuvo lugar el debate «La normalización lingüística en Lituania: necesidades, medios, actitudes», en el que se analizaron las causas de la discrepancia entre la normalización de los préstamos y el uso real, la variación, los casos de codificación fallida, el problema de la adaptación de extranjerismos y palabras concretas de la nueva cultura, su uso y su norma (I. Smetonienė, N. Kardelis, S. Drazdauskas, S. Žukas). Conferencia de Jonas Jablonskis de 2008 «Estudios sociolingüísticos de la lengua lituana» Esta fue ya la 16.ª conferencia de Jonas Jablonskis. Según señala Erika Jasionytė en su reseña (2008), las ponencias presentadas pretendían impulsar los estudios sociolingüísticos de la lengua lituana, despertar el interés de los jóvenes del ámbito académico por los temas sociolingüísticos y revelar diversos aspectos metodológicos de la investigación sociolingüística. Esta vez se presentaron solo 7 ponencias y, al final, se celebró un debate. En la primera ponencia (M. Ramonienė), se presentó a los participantes de la conferencia un proyecto internacional cuyo objetivo era analizar la relación entre las lenguas utilizadas en las grandes ciudades de Lituania, otras variedades lingüísticas y la identidad nacional. Las demás ponencias se centraron en destacar ciertos rasgos de diversas variedades lingüísticas. Se estudió el lenguaje de los blogs (R. Miliūnaitė), la manipulación de fraseologismos, las posibilidades de los juegos lingüísticos y la consiguiente necesidad de peritajes lingüísticos (R. Koženiauskienė), el léxico característico del habla coloquial, su uso y su relación con los diccionarios de la lengua lituana, así como la posible incorporación de palabras coloquiales y sus significados al «Diccionario de la lengua lituana actual» (G. Tamaševičius); también se trataron las actitudes hacia el habla dialectal (D. Aliūkaitė), las diferencias entre el habla de hombres y mujeres (L. Simonavičienė) y la lengua de signos (D. Mantrim'as). «Al final de la conferencia se compartieron opiniones y consejos sobre cómo llevar a cabo investigaciones sociolingüísticas» (Zubaitienė 2008: 322). Conferencia de Jonas Jablonskis de 2009 «Variación lingüística y actitudes lingüísticas» En la 17.ª conferencia se volvió a prestar considerable atención a las cuestiones de sociolingüística y se presentaron las investigaciones y los resultados más recientes de esta rama científica (Aleksandravičiūtė 2009: 351). En la primera parte se presentó el proyecto conjunto lituano-letón «Sociolingüística báltica: la conciencia lingüística de la sociedad en Lituania y Letonia» (L. Vaicekauskienė, I. Druviete, L. Lauze, J. Girčienė, L. Nevinskaitė, R. Vladarskienė). En la segunda sesión se presentó otro proyecto: «Uso de las lenguas e identidad nacional en las ciudades de Lituania» (M. Ramonienė, K. Geben, L. Kalėdienė, A. Lichäčiova). Investigadoras de Letonia presentaron el sistema de evaluación de competencias lingüísticas utilizado en Letonia (R. Zauere) y examinaron las correlaciones entre las formas de tratamiento empleadas en los centros de enseñanza general letones y los factores sociolingüísticos (A. Blūmane). Se habló no solo de los códigos dialectales (D. Aliūkaitė y E. Merkytė), sino también de las actitudes lingüísticas de las personas oyentes y de los miembros de la comunidad con discapacidad auditiva (B. Sušinskaitė), de las manifestaciones del estilo coloquial en el discurso público y en los letreros públicos, así como en los discursos de los políticos (R. Koženiauskienė, G. Tamaševičius); también se abordaron los apellidos femeninos sin sufijo (R. Miliūnaitė). 8 Conferencia internacional de 2010 de Jonas Jablonskis: «Jonas Jablonskis y el centenario de la lengua lituana estándar» La conferencia se dedicó al 150.º aniversario del nacimiento de Jonas Jablonskis, para honrar su memoria, debatir las particularidades de la formación y el desarrollo de las lenguas estándar y examinar los problemas actuales de normativización y las perspectivas futuras (Aleksandravičiūtė 2010). Entre los participantes había 7 ponentes extranjeros. En la primera parte se habló del libro de cartas y recuerdos «Konstancija ir Jonas Jablonskiai» (J. Jablonskio prov Aikaitė E. Lukėnaitė-Griciuvienė), de la actividad lingüística, pedagógica, científica y pública de J. Jablonskis (A. Piročkinas, V. Labutis, G. Čepaitienė, V. Sakalauskienė, G. Akelaitis, I. Čiužauskaitė, V. Buivydienė, L. Lapinskienė), y se prestó atención al estilo (R. Koženiauskienė). En la parte de la conferencia dedicada a las lenguas estándar de Europa y su desarrollo, los invitados extranjeros ofrecieron una panorámica de la evolución y la situación actual del alemán estándar (G. Stickel); S. Walton presentó la biografía y la obra de I. Aasen, creador de la lengua escrita noruega; K. Upt onas abordó la normativización del inglés; Dz. Šulce’ė, el uso en letón de nombres propios de otras lenguas; V. Laugale’ė, los problemas de normativización de los nombres de escuelas; P. Pällas, los documentos que regulan la lengua estonia; y sus colegas T. Paet y T. Rehemaa, la historia de la elaboración del «Diccionario de palabras internacionales» estonio, uno de los más populares de Estonia, así como los problemas de clasificación de las palabras según su origen, y destacaron las principales mejoras de la nueva edición. También se trataron cuestiones relevantes para el lituano: cómo ha cambiado desde la época de Jablonskis la concepción de quienes establecen las normas de la lengua estándar (R. Miliūnaitė); la historia de la corrección del nominativo, desde «Linksnių ir prielinksnių» de Jablonskis hasta nuestros días (I. Smetonienė y B. Dambrauskaitė); los conocimientos de los estudiantes sobre el uso correcto de la lengua y sus destrezas lingüísticas (K. Bredelis); y las actitudes lingüísticas de los alumnos (D. Aliūkaitė y J. Jončaitė). La conferencia de 2011 no se celebró. Tras la creación de la Sección de Lengua Estándar en el Instituto de la Lengua Lituana, se reanudó en 2012 y desde entonces se organiza alternativamente, gracias al esfuerzo conjunto de ambas instituciones: el Instituto de la Lengua Lituana y la Universidad de Vilna. 19.ª Conferencia de Jonas Jablonskis, celebrada en 2012 para conmemorar el centenario de «Lietuvių kalbos sintaksė» Esta vez la conferencia tuvo un tema específico: se dedicó al centenario de «Lietuvių kalbos sintaksė», de Rygiškių Jonas (J. Jablonskis), publicada en 1911 en Sejny. Se presentaron cinco ponencias dedicadas a la teoría y la práctica de la sintaxis: se habló del uso de palabras, grupos de palabras y oraciones, y se examinaron las tendencias en la evolución de la sintaxis. Se destacó el valor y la importancia para las escuelas de la sintaxis de la lengua lituana, calificada como un regalo para el lituano: hasta entonces escaseaban mucho los manuales que incluyeran una sección de sintaxis. En su ponencia «Ejemplos de la primera parte de Lietuvių kalbos sintaksės de Rygiškių Jonas, sus fuentes, propósito y formas de presentación», V. Labutis examinó los más de 2900 ejemplos de lengua hablada y escrita incluidos en la publicación de 110 páginas, algunos de los cuales no se habían registrado en ningún otro lugar. A. Drukteinis habló de la intención del hablante y de la formación de oraciones secundarias; R. Miliūnaitė, de las construcciones que expresan el estado. R. Vladarskienė analizó la normativización de las oraciones subordinadas compuestas; D. Šveikauskienė señaló que el lituano es una de las lenguas menos informatizadas de Europa. En Lituania aún no se han creado corpus que indiquen también las funciones sintácticas, mientras que en el mundo estos corpus gozan de gran popularidad, por lo que se propuso elaborar un corpus sintáctico del lituano (Tamašauskaitė 2012: 230–231). 9 2013: XX Conferencia de Jonas Jablonskis «La vitalidad y renovación de la lengua lituana en la sociedad contemporánea» El 4 de octubre se celebró en el Instituto de la Lengua Lituana la XX Conferencia conmemorativa de Jonas Jablonskis, dedicada al análisis de los cambios en las normas y los usos de la lengua estándar, así como al debate sobre el estatus de la lengua lituana y su aplicación. En la conferencia se presentaron 17 ponencias. La primera parte de la primera sesión se dedicó a examinar la vida y la obra del lingüista Jonas Jablonskis, el funcionamiento de la lengua estatal lituana y la política lingüística. Se habló de las directrices para el desarrollo de la lengua; se subrayó que J. Jablonskis debe considerarse una personalidad moderna e íntegra, un investigador que, al establecer normas, siempre se basó en la lengua de la gente (J. Klimavičius); también se habló de la lengua estándar y de los cambios en su concepción (L. Kalėdienė), de la política lingüística en el mundo contemporáneo, multilingüe y pluritemporal (D. Vaišnienė), del origen de los nombres de lugares habitados y de los hidrónimos de los distritos de Vilnius y Šalčininkai, y de la escritura de los nombres personales (K. Garšva). En la segunda parte se analizaron la fraseología, que revela la excepcional vitalidad estilística de la lengua lituana (R. Koženiauskienė), la intertextualidad en la publicidad (I. Smetonienė), los cambios lingüísticos en los medios de comunicación (R. Dobržinskienė, I. Nanartonytė) y las formaciones por contaminación en el uso actual (R. Miliūnaitė). En la segunda parte de la conferencia se debatieron las novedades léxicas del lenguaje administrativo (R. Vladarskienė), los problemas de traducción de textos administrativos (A. Leonavičienė y D. Liepuoniūtė), los principios de adaptación de los préstamos internacionales en una lengua determinada (Dz. Šulcė) y dos ponencias se dedicaron al «Diccionario de la lengua estándar lituana» (D. Murmulaitytė, A. Tamulionienė). Una sesión aparte se dedicó a cuestiones de evaluación de fenómenos lingüísticos y de sintaxis: los grados de valoración de los fenómenos (L. Murinienė), los rasgos sintácticos de los documentos jurídicos (L. Pečkuvienė y G. Čepaitienė), el uso y la valoración de la expresión tikėti į ką, y los casos locativos que deben evitarse para expresar una característica de un objeto (V. Valskys). El ponente afirmó que, en el uso actual, las expresiones con locativo son bastante abundantes y productivas, por lo que invitó a debatir si las construcciones examinadas realmente deben evitarse (Tamulionienė 2013; Urnėžiūtė, Valskys 2013). 2014: XXI Conferencia Internacional de Jonas Jablonskis «Investigación y problemas de las lenguas contemporáneas» La temática de la conferencia era muy amplia y se buscaba reunir a investigadores de todas las áreas de la lingüística. La conferencia se dedicó a los estudios y problemas de fonética, léxico, gramática, sintaxis, estilística y retórica, así como al debate sobre los cambios normativos en la lengua actual (Tamulionienė 2014). Participaron ponentes de diversas instituciones de Lituania y del extranjero, y se presentaron 27 ponencias. Los participantes de la sesión plenaria escucharon ponencias sobre la concepción de la ciencia fonológica (A. Andronov), el estilo como signo lingüístico (J. Bartmiński), la supervivencia y el desarrollo del estonio (B. Klaas-Lang) y los finales de conversación en letón (L. Lauze). Después, los participantes se distribuyeron en cuatro secciones. En la primera se debatieron los nombres de personajes de origen vegetal en la prosa infantil lituana contemporánea (A. Gritėnienė), los problemas de normalización de nombres bíblicos (B. Gudelienė), las peculiaridades de la acentuación de los nombres en el habla de Vilnius (J. Urbanavičienė), la pragmaticalización de los verbos mentales (J. Liauksmnienė), el mapa semántico del artículo definido italiano (A. Keturakis) y el papel de la palabra en la creación de la imagen de los políticos contemporáneos (M. Stasilo). En la segunda sección se habló del grado de valoración «desaconsejable» (R. Miliūnaitė), de los problemas de ortoepía en letón (Dz. Šulcė), de los textos complementarios en las colecciones de trabajos de filólogos de Letonia y Lituania (D. Laiveniece), del lenguaje de los blogs de alumnos de cursos superiores (A. Tamulionienė) y de las causas de la propagación en el lenguaje administrativo de construcciones con la preposición intensiva dei (R. Vladarskienė); también se planteó si la Lista de errores lingüísticos graves sigue siendo pertinente (E. Rimkutė). En la tercera sección se examinaron las novedades de la investigación experimental de la prosodia —el análisis de los acentos tonales de los žemaitianos septentrionales de Telšiai (E. Švageris)—, los predicados secundarios en construcciones posicionales (B. Riaubienė), se compararon las secuencias de palabras y las combinaciones de palabras en inglés y lituano (L. Vilkaitė), así como la sinonimia terminológica entre palabras propias y préstamos en los estudios de literatura- 10 ria (A. Helviga), las características del corpus de textos de estudiantes estonios (K. Sõrmus) y el método de transcripción de textos y la mecanografía a ciegas (S. Makarova). En las ponencias de la cuarta sección se abordaron características de la retórica: la metáfora desarrollada como medio de argumentación en los medios de comunicación (R. Koženiauskienė), la función de la sinécdoque en los textos publicitarios (I. Smetonienė), la concepción y las funciones de los líderes de opinión (D. Liepinytė-Kytrienė), el uso de muletillas en el lituano hablado (L. Kamandulytė-Merfeldienė y P. Godliauskas); además, se presentó una panorámica de la teoría de los fenómenos de referencia y sus conceptos principales, y se definió su relación con la teoría de la intertextualidad y el análisis del discurso (S. Amankevičiūtė). 2015: XXII Conferencia de Jonas Jablonskis «La lengua lituana en la escuela contemporánea» El tema de la conferencia era muy pertinente y estaba dedicado a los estudios sobre el lenguaje y las actitudes lingüísticas de los alumnos, así como al debate sobre las particularidades de la enseñanza y la evaluación. Por ello, acudieron a escuchar las ponencias y participar en los debates invitados del Comité de Educación, Ciencia y Cultura del Seimas, del Ministerio de Educación y Ciencia, del Centro Nacional de Exámenes, así como profesores de lituano de diversas escuelas de Lituania (Labanauskienė 2015; Tamulionienė 2015). Se habló de la enseñanza de la pronunciación normativa y la acentuación (L. Kalėdienė), del habla de los escolares del sudeste de Lituania y su valoración (K. Garšva), de la argumentación retórica en la escuela y la redacción de textos argumentativos (R. Koženiauskienė), del olfato en la prosa infantil lituana contemporánea y en las clases de lengua lituana (A. Gritėnienė), de la comprensión de textos literarios y las experiencias de lectura (A. Jovaišienė y K. Bredelis), de los defectos de software y hardware que afectan negativamente a la cultura lingüística de los alumnos (G. Grigas y T. Jevsikova), del uso de casos dobles en las redacciones de los alumnos de último curso de secundaria (S. Labanauskienė), de los errores ortográficos más característicos en los blogs y las redacciones de alumnos de cursos superiores (A. Tamulionienė), del sistema de evaluación de redacciones en la escuela general (Z. Nauckūnaitė) y de la enseñanza en la escuela de cuestiones problemáticas de la ortografía letona (Dz. Šulce). Se plantearon preguntas sobre qué tipo de alumno forma el examen de bachillerato de lengua y literatura lituanas (S. Vasiliauskas), qué aspectos del trabajo de los correctores de redacciones del examen de lengua y literatura lituanas deberían mejorarse (R. Miliūnaitė) y si la prueba de expresión oral pública es una evaluación o un reino de espejos deformantes (R. Urnėžiūtė). Al final de la conferencia, tras escuchar todas las ponencias, tuvo lugar el debate «La concepción del estilo en la escuela: ¿sabemos que ya no sabemos nada?» (I. Smetonienė, V. Dailidienė, V. Lisauskienė, K. Bredelis). La 23.ª Conferencia Internacional de Jonas Jablonskis, 2016: «El significado en la lengua y la cultura» La atención se centró en el ámbito de investigación de J. Jablonskis al que hasta ahora se había prestado menos atención: la semántica. Por ello, por primera vez en la historia de la conferencia, durante dos días la atención se concentró en los problemas semánticos de los escritos antiguos, los dialectos y la lengua estándar, así como en aspectos de los significados culturales. Participaron en el evento 69 investigadores de distintos países del mundo: Austria, Chequia, Italia, Letonia, Polonia, Lituania, Rusia, Suecia, Suiza y Alemania. También participaron investigadores de distintas instituciones de Lituania. Durante la conferencia, los participantes trabajaron en cuatro secciones: Lengua estándar, Dialectología, Etnolingüística y Escritos antiguos. En las ponencias plenarias se abordaron temas variados y amplios. Las presentaron investigadores invitados de Lituania y del extranjero, cada uno de los cuales representó una de las secciones de la conferencia: J. Bartmiński representó la sección de Etnolingüística, P. U. Dini la sección de Escritos antiguos, D. Mikulėnienė la sección de Dialectología y A. Smetona la sección de Lengua estándar. J. Bartmiński presentó su metodología, cuya esencia es la imagen del mundo en la lengua; P. U. Dini habló de las dificultades de traducir el «Catecismo menor» de Martín Lutero y señaló que es necesario estudiar las traducciones realizadas en todas las lenguas bálticas, compararlas con el original y entre sí, así como con otros textos relacionados; D. Mikulėnienė presentó las ideas de J. Jablonskis sobre la dialectología, cómo consideraba los dialectos y cómo los valoraba; A. Smetona planteó las siguientes preguntas: ¿cómo se armonizan los postulados actuales de normalización con las enseñanzas de J. Jablonskis? ¿Ha quedado algo de su espíritu y sus principios de modernización de la lengua en el trabajo actual de normalización, o reconocemos la importancia de J. Jablonskis en un determinado momento histórico y luego la olvidamos? 11 ¿Queda algo del espíritu y los principios de modernización de la lengua de J. Jablonskis, o reconocemos su importancia en un determinado momento histórico y luego la olvidamos? En la sección de Lengua estándar se habló de los cambios y desplazamientos de significado, los neologismos (I. Migla, R. Mikelionytė, R. Miliūnaitė, D. Murmulaitytė, R. Stunžinas, J. Vaskelienė, A. Veisbergs, J. Zabarskaitė), la semántica de determinados verbos de la lengua estándar (A. Gaidienė, L. Vaičiulytė-Semenienė), la conceptualización en la lengua estándar (D. Aliūkaitė, A. Gritėnienė, V. Sakalauskienė), los problemas de presentar los significados en los diccionarios (D. Liutkevičienė, J. Lubienė) y la expresión actualizada en el discurso público (R. Baranauskienė). En la sección de Dialectología se trataron los significados de determinadas palabras dialectales (P. Grablunas, A. Leskauskaitė, J. Lubienė y D. Pakalniškienė, A. Stafecka), otros problemas de la dialectología y las investigaciones más recientes (R. Bakšienė, M. Jankowiak, V. Kardelis, V. Meiliūnaitė, Ch. Schneider, F. Sommer), así como los significados de los sonidos y los modelos de acentuación (I. Isajev, L. Murinienė, J. Niewulis-Grablunas, V. Ragaišienė, E. Trumpa). Los participantes de la sección de Escritos antiguos prestaron especial atención a los significados de lexemas concretos en los textos antiguos (E. Andronova, A. Cerri, B. Maskuliūnas, N. Ostrowski, J. Wiśnioch). Dos ponencias se dedicaron a problemas de los estudios bálticos (D. Ardoino, I. Lemeškin). Varios investigadores debatieron diversos problemas lexicográficos (Ch. Schiller, A. Trumpa, V. Zubaitienė); también se presentaron otras ponencias relacionadas con la semántica y los textos antiguos (K. Dambrauskas, D. Jakulytė, M. Sinkūnas, J. Pajėdienė, S. Piccini, L. Plausinait y tė, P. Vanags). En la sección de Etnolingüística se habló de las escuelas de etnolingüística (S. Talstaja, A. Gudavičius), de problemas específicos de la etnolingüística en las descripciones de conceptos (S. Niebrzegowska-Bartmińska) y en los diccionarios (Z. Sawaniewska-Mochowa); también se escucharon análisis de conceptos concretos (M. Bogdzevič, S. Papaurelytė, M. Smetona, I. Smetonienė). En las sesiones del segundo día se examinaron problemas concretos: la expresión de la (des)cortesía en el discurso sobre delitos (S. Jakimovienė), las denominaciones del diablo en los dialectos y el folclore (B. Jasiūnaitė), LO AJENO y LO PROPIO en el dialecto de los aukštaitianos de Vilna (D. Kardelytė-Grinevičienė), el patetismo positivo del discurso de las instituciones europeas (R. Petrauskaitė), los modos de utilizar con fines científicos los datos de documentos del Museo de Etnografía de Cracovia (D. Rak, M. Rak) y la importancia de las supersticiones y los proverbios para reconstruir la vida social de las personas, sus costumbres, supersticiones y actitudes valorativas (M. Tolstaja, K. Rutkovska) (Judžentytė 2016). 2017. 24.ª Conferencia de Jonas Jablonskis «Recursos lingüísticos digitales, sus orientaciones de desarrollo y posibilidades de uso» La conferencia de este año se dedicó a los problemas que surgen en la intersección entre las lenguas y las tecnologías digitales, a los que se hace frente al desarrollar recursos digitales y crear un mercado digital común. En la conferencia participaron ponentes de diversas instituciones de Lituania y del extranjero. En la conferencia se presentaron ponencias sobre la lengua viva en la inteligencia artificial (A. Saudargas); la situación de las tecnologías para la lengua materna, cuantificando las consecuencias económicas, sociales y lingüísticas de la política lingüística en la era digital; la política de tecnologías de la información y la comunicación de la Unión Europea (R. Rivera); y la lengua lituana escrita y hablada en medios habituales y electrónicos (L. Telksnys). Se presentaron los servicios controlados por voz LIEPA (A. Valotka y G. Navickas), los recursos digitales de la lengua lituana (J. Zabarskaitė, S. Šermukšnis, D. Budriūnaitė), la base de datos de neologismos de la lengua lituana (R. Miliūnaitė) y la base de datos geoinformativa de topónimos de Lituania (L. Bilkis). Se habló de la investigación sobre la formación de neologismos y sus perspectivas, así como de cómo estudiar los fenómenos emergentes de formación de neologismos (D. Murmulaitytė); también se abordaron la situación y las perspectivas de los servicios controlados por voz en lituano, y el trabajo de desarrollo para crear y ampliar el uso de dichos servicios (L. Telksnys y G. Navickas), así como el presente y las perspectivas de la síntesis de voz en lituano (P. Kasparaitis). 12 y G. Skersys), la lingüística de corpus y dos corpus anotados de la lengua lituana (E. Rimkutė, A. Bielinskienė, L. Buazu, J. Kovalevskaitė, I. Bumbulienė, T. Krilavičius, J. Mandravickaitė, L. Vilkaitė). G. Judžentytė y V. Zubaitienė, basándose en el corpus de trabajos escritos por estudiantes que se está elaborando en la Universidad de Vilna, hablaron de la estructura y la semántica de las frases de la lengua académica. En la última sesión de la conferencia, «Análisis automatizado de la estructura lingüística y de los textos», se escucharon ponencias sobre los últimos avances en traducción automática, los proyectos llevados a cabo por diversas instituciones y los nuevos avances en el uso de la traducción automática neuronal (D. Ralys); el desarrollo de una nueva generación de morfología computacional del lituano, el análisis y la síntesis morfológicos de palabras y la búsqueda inteligente de información textual (V. Dadurkevičius); la digitalización de la gramática (D. Šveikauskienė y V. Šveikauskas). La conferencia concluyó con la ponencia de M. Šinkūnas sobre la automatización y visualización de la investigación histórica de las traducciones de la Biblia (Tamulionienė 2017). 2018. 25.ª Conferencia científica internacional de Jonas Jablonskis «Variabilidad en las lenguas y sus variedades» La conferencia atrajo a nada menos que 66 participantes, más de la mitad de ellos procedentes del extranjero. Como escribió en el número de octubre de Gimtoji kalba Gintarė Judžentytė, organizadora de la conferencia, «teniendo en cuenta los temas de actualidad y las tendencias de la lingüística actual, la Conferencia Jablonskis se propuso: 1) invitar al diálogo académico a la comunidad internacional de lingüistas interesada en los aspectos de la variación en los distintos niveles de la lengua; 2) alejarse de la estrecha problemática de la normalización lingüística, ampliar el ámbito de los intereses científicos y centrarse en la investigación de la variación lingüística» (Judžentytė 2018: 20). Los organizadores señalaron que la variación también forma parte del ámbito de trabajo del propio Jablonskis, aunque hasta ahora se había destacado sobre todo desde la perspectiva de la normalización lingüística. Se pretendía examinar las dificultades a las que pudo enfrentarse Jablonskis y cómo varía la lengua hoy en día; por eso, «se procuró atraer a la conferencia a ponentes que analizaran cuestiones y problemas de variación relevantes también en otras lenguas, no solo en lituano. Así se esperaba alcanzar otro de los objetivos de la conferencia: examinar los problemas que plantea la normalización de las lenguas en otros países y las características universales compartidas por distintas lenguas» (Judžentytė 2018: 20). Los participantes llegaron de diversos países (Argelia, Italia, Japón, China, Letonia, Polonia, Lituania, Nigeria, Rusia, Finlandia, Suecia, Suiza, Ucrania y Alemania) y de distintas instituciones lituanas (la Universidad de Klaipėda, el Instituto de la Lengua Lituana, la Universidad de Šiauliai, la Universidad de Vilna, la Facultad de Kaunas de la Universidad de Vilna y la Universidad Vytautas Magnus). El trabajo se desarrolló en cuatro secciones: lengua estándar, fonología y dialectología, etnolingüística y escritos antiguos. En la sesión plenaria se habló de la influencia de la obra de J. Jablonskis en los discursos lingüísticos y de su imagen como lingüista, maestro y padre de la lengua estándar (D. Mikulėnienė); de la forma de «El pequeño catecismo» (o «Enchiridion») de Martín Lutero ainawijdi (P. U. Dini); del concepto kaltūnas en las lenguas y culturas polaca y lituana (Z. Sawaniewska-Mochowa y M. Kasner); y de la variación fraseológica en letón (I. Migla). En las ponencias de la sección de lengua estándar se analizaron la variación gramatical de las combinaciones fijas de la lengua lituana (A. Bielinskienė, J. Kovalevskaitė, E. Rimkutė y L. Vilkaitė-Lozdienė); la lengua infantil, tal como se manifiesta en el discurso electrónico (R. Miliūnaitė); el uso de frases de la lengua académica en los trabajos de fin de grado de estudiantes de ciencias naturales y biomédicas (L. Plaušinait ytė); la actitud de los estudiantes universitarios hacia las variedades del inglés y su comprensión intercultural (Z. Xi); las construcciones con participios indeclinables terminados en -ot(ies) y -am(ies)/-ām(ies) en letón (A. Kalnača e I. Lokmane); el orden relativo de los adjetivos atributivos (J. Okami); los paradigmas de verbos ingleses con formas alternantes de participios de pasado y de segundo tipo (E. Shekhtman); los niveles y las fuentes de variación verbal en las lenguas bálticas (J. Korostenskienė); el color caqui en la lengua lituana contemporánea (escrita) (L. Vaičiulytė-Semėnienė); los adverbios sufijados de la jerga lingüística 13 variación (R. Kudirka), el papel de los parónimos en la lengua normativa (I. Urbanoviča), los nombres de características en la base de datos de neologismos de la lengua lituana (A. Aleksaitė), la influencia del inglés en las redes sociales (S. E. Nwachi), los rasgos arquetípicos de los textos folclóricos ingleses (L. Tatarenko), los indicadores cuantitativos en el análisis de los estilos funcionales de los textos escritos (J. Mandravickaitė), la adaptación morfológica de los sustantivos de origen extranjero (S. Vaičiakauskienė); A. Vitale debatió sobre la transformación de la palabra hostis, y sobre «lo privado» y «lo público» en las lenguas bálticas y eslavas. En la sección de Dialectología y Fonología se trataron los rasgos de una lengua correcta según la valoración de un miembro corriente de la comunidad lingüística (D. Aliūkaitė), la estabilidad de los rasgos dialectales y su expresión en los cuasiestándares de la lengua lituana (D. Mikulėnienė), el sistema léxico de los dialectos del noreste de Inglaterra entre 2000 y 2010 (M. Kolisnyk), la variación y los cambios de la lengua lituana (Ch. Schneider), la formación del dialecto anglonormando del francés (Y. Višenskaja), la lengua lituana en las zonas periféricas (N. Tuomienė), si hoy en día el abuelo habla con su nieto en la región de Puńsk (J. Niewulis-Grablunas), los somatónimos del subdialecto de Samogitia septentrional (J. Lubienė y D. Pakalniškienė), estudios de las vocales de la lengua letona (S. Čeirāne e I. Indričāne), qué puede explicar sobre la fonología la variación fonética individual (M. Nakamura), los paradigmas energéticos (A. Kalyta), las variantes posicionales de /l/ en la lengua normativa letona (J. Taperte), los sustantivos en los dialectos de Varmia y Masuria (E. Grześkiewicz), un estudio de la calidad de las vocales labializadas y nasalizadas de la lengua estándar lituana (E. Ledichova), y la dependencia de la variabilidad y la percepción de las unidades entonativas con respecto a su posición (I. Gorbačiova). En la sección de Etnolingüística se analizaron el significado de la palabra y sus connotaciones culturales a partir del concepto žemė (K. Rutkovska), la variación de mirties (M. Smetona), la conceptualización de tiesos (I. Snukiškienė), los modelos de percepción de gėdos (M. Bogdzevič), las palabras laumė y ragana en la lengua lituana (J. Vaskelienė), los nombres del diablo derivados de denominaciones de estamentos o nacionalidades (B. Jasiūnaitė), la diversidad de motivaciones de las denominaciones de karvės, jaučio, veršio (Ž. Šalaviejūtė), la valoración de las personas en la paremiología de los dialectos lituanos (V. Sakalauskienė), la fraseología bíblica rusa, eslovena y lituana (J. Konickaja), la diversidad natural como fuente de multidimensionalidad etnolingüística (M. Abdennour), los paralelismos entre los apellidos de Latgalia y Lituania (A. Stafecka), y la variación fraseológica de los dialectos de Polonia (A. Tyrpa). En la sección de Escritos antiguos, los participantes de la conferencia escucharon ponencias sobre la biografía lingüística del proverbio lituano Dievas davė dantis, Dievas duos ir duonos (D. Ardoino), las combinaciones N + N en los textos de Donelaitis (A. Cerri), el uso en los escritos letones del siglo XVII de las terminaciones -am, -at ir -ahm, -aht de la primera y segunda personas del plural del presente y del pasado del modo indicativo de los verbos (J. Wiśnioch), las variantes ortográficas de los nombres propios en textos letones inéditos de los siglos XVIII–XIX (I. Jansone), los cambios en la interferencia del latín en la Francia del siglo XV (I. Borbenčiuk), el uso del latín y sus reflejos en las obras de autores lituanos (C. Barna), la conjugación atemática de los verbos en los escritos lituanos de las reformas del Gran Ducado de Lituania del siglo XVI (K. Dambrauskas), las funciones de las conjunciones no significativas kad y jog en escritos del siglo XIX redactados en el subdialecto de Aukštaitija oriental (R. Rinkauskienė), y la historia de la edición lingüística de «Pavasario balsai», de Maironis (J. Venskienė). En la sesión plenaria de clausura se habló de la variación y de su importancia para la historia del período temprano de la literatura letona (P. Vanags), de las particularidades de la sinonimia en los conceptos (I. Smetonienė) y de la complejidad tipológica areal de los dialectos de la lengua lituana (V. Kardelis). 26.ª Conferencia científica internacional de Jonas Jablonskis, 2019: «La diversidad lingüística en el mundo contemporáneo: el poder y el prestigio de las lenguas» El tema de la conferencia también era muy amplio; «los organizadores convocaron a la comunidad académica internacional para debatir sobre la diversidad lingüística en las lenguas, los dialectos y las comunidades lingüísticas, las particularidades del uso de las lenguas y su normalización, los cambios en las normas lingüísticas, la lengua estándar 14 y las relaciones entre los dialectos y otras variedades lingüísticas, las tendencias de la política y la planificación lingüísticas en Europa, el poder y el prestigio de las lenguas, el desarrollo de herramientas lingüísticas avanzadas y servicios electrónicos, los beneficios de los recursos lingüísticos digitales y otros temas. Sobre estas cuestiones, participantes de 15 países presentaron 45 ponencias» (Jaroslavienė, Judžentytė-Šinkūnienė 2019: 1). La primera sesión plenaria abordó temas de actualidad de la política lingüística. Fue especialmente importante la ponencia de S. Kirchmeier, vicepresidenta de la Federación Europea de Instituciones Nacionales de la Lengua, presidenta del Comité de Tecnologías de la Lengua Danesa y exdirectora de la Junta de la Lengua Danesa, en la que presentó la labor de la Federación y examinó cuestiones de política lingüística europea, tendencias de planificación política y la situación del desarrollo de las tecnologías lingüísticas en Dinamarca y otros países europeos. Su ponencia refutó los relatos que se difundían entonces en Lituania, según los cuales la regulación lingüística solo existía en Lituania y en los demás países europeos la normalización y la política lingüística se dejaban a su suerte. «Basándose en los resultados de uno de los estudios más recientes, la Dra. Sabine Kirchmeier señaló que en 21 países europeos las lenguas se regulan mediante la constitución, una ley lingüística o bien otros documentos. Las diferencias en la regulación dependen de circunstancias y tradiciones históricas, de la formación de las lenguas estándar y de otras particularidades» (Jaroslavienė, Judžentytė-Šinkūnienė 2019: 3). F. Hinskens presentó el pasado y el presente de la lengua estándar neerlandesa, y llamó la atención sobre la rápida evolución de sus normas y sobre la regulación de la lengua mediante leyes. A. P. Kristinsson habló de la situación actual de la lengua islandesa y trató la importancia de la política lingüística en Islandia, la necesidad de informar al público y la disponibilidad y difusión de medidas para cultivar la lengua; destacó el impacto y la importancia de las tecnologías lingüísticas, los recursos digitales y otras herramientas avanzadas para cultivar la lengua materna y reforzar su prestigio. En las cuatro sesiones siguientes se abordó la importancia de la lengua para una nación a partir del ejemplo de la historia de la lengua catalana (P. U. Dini), el prescriptivismo y el carácter científico de la lingüística (A. Valotka), el uso de los adjetivos desde la perspectiva de la psicolingüística y su variación en francés (N. Dankova), la base formal de las declinaciones de los sustantivos lituanos (J. Pakerys e I. Rudaitis), cómo revitalizar una lengua en peligro y cómo recurrir a la cultura y al arte para despertar de nuevo el poder de la lengua (D. Z. Kumar), las actitudes lingüísticas de los samogitios y los aukštaitios meridionales y sus paradojas, así como la vitalidad de las variantes locales (D. Aliukaitė), la identidad lingüística de la comunidad de Visaginas y sus puntos de vista, junto con las realidades relacionadas (I. Dabašinskienė), la representación cartográfica de la variación lingüística (Ch. Schneider y V. Kardelis) y el uso de las lenguas en zonas periféricas (N. Tuomienė). En la conferencia se presentó una síntesis estadística paramétrica de la voz lituana (P. Kasparaitis y M. Beniuše), así como una descripción de los fonoconceptos típicos de la tradición oral inglesa (L. Tatarenko). Las ponencias analizaron la categoría de la repetición en el discurso lingüístico (Z. Pakholok), las definiciones lexicográficas y sus problemas teóricos y prácticos (S. Jerėnė), los aspectos lingüísticos y extralingüísticos específicos que influyen en el proceso de generación del estilo (Y. Vyshenskaya), y la diversidad de eslavismos e híbridos en «Patar­lės žemaičių», de Motiejus Valančius (A. Smetonienė). En la sesión plenaria del segundo día, B. Klaas-Lang presentó cuestiones de política lingüística estonia y sostenibilidad en la enseñanza superior; R. Miliūnaitė, la situación de la lengua estándar lituana en el contexto de la dinámica de las lenguas estándar europeas en el período de postestandarización; e I. Smetonienė expuso qué significa para un lituano el concepto de kalba y cómo pueden transmitirse las costumbres a través de la lengua, con independencia del lugar de residencia de la persona. En las sesiones siguientes del segundo día, una parte considerable de las ponencias estuvo dedicada a la fonética experimental (A. Kalyta, M. Kutsenko, V. Artjomenko y S. Čėirāne, E. Riekhakaynen e I. Telova) y a cuestiones lingüísticas particulares: los cuentos populares periféricos como singularidad lingüística y motivacional (M. Gavurová), el prefijo lituano su- y el prefijo del griego clásico συν- (C. Barna), las particularidades de la formación del geolecto de Raseiniai (D. Dambrauskienė), cómo en los dialectos de Aukštaitija «lejos» a veces se convierte en «cerca» (G. Judžentytė-Šinkūnienė) y los nombres propios de Panevėžys (K. Garšva). En la séptima sesión se presentaron comunicaciones en póster. La sesión de clausura de la conferencia se centró en la lituanística escolar: se debatió sobre la lengua y la literatura lituanas 15 la necesidad de cambios en el examen de madurez, se presentaron los resultados de las investigaciones más recientes y las reflexiones sobre las actitudes de los alumnos y la influencia de otras lenguas en el lituano de los alumnos, y se analizó la relación entre el uso de la lengua, la enseñanza y el aprendizaje (Z. Nauckūnaitė, N. Poderienė y S. Vaičiakauskienė, A. Tamulionienė). En esta sesión se escucharon otras dos ponencias dedicadas a problemas lingüísticos: L. Murinienė habló sobre los nombres de las personas jurídicas y su adecuación a la norma lingüística, y A. Aleksaitė, sobre el léxico emocional-expresivo en la base de datos de neologismos de la lengua lituana. La 27.ª conferencia científica internacional Jonas Jablonskis de 2022: «(Variación, cambio y estandarización de la lengua» La conferencia tuvo lugar tras una pausa de dos años. Se propuso continuar con la temática de la 25.ª conferencia Jonas Jablonskis: profundizar en los problemas de la variación y, paralelamente, abordar otros aspectos relacionados, como el cambio lingüístico y la estandarización. En la conferencia se trataron diversos temas: la diversidad lingüística en las lenguas, los dialectos y las comunidades lingüísticas; los cambios lingüísticos; las particularidades del uso de la lengua y su normativización; las relaciones entre la lengua estándar, los dialectos y otras variedades lingüísticas; y cuestiones de actualidad sobre política lingüística y estandarización. También se incorporaron al programa la tecnología lingüística y las cuestiones de lengua e identidad (Judžentytė-Šinkūnienė 2022: 27). Participaron presencialmente y a distancia 27 investigadores de instituciones extranjeras y 22 de instituciones lituanas; se trabajó en cinco secciones: Dialectología y fonología, Lengua e identidad, Diversidad y estandarización lingüísticas, Escritos antiguos y desarrollo de la lengua, y Variantes y normas. En la primera sesión plenaria se escucharon ponencias sobre las complejas relaciones entre el cambio lingüístico y la estandarización (P. Cuzzolin), y sobre el modelo de estandarización lingüística y el lugar del multilingüismo en el texto de estandarización (N. McLelland). En la sección de Dialectología y fonología se abordaron cuestiones de documentación empírica y aspectos problemáticos de la formación de corpus (V. Kardelis); se debatió si es posible encontrar rasgos dialectales en documentos judiciales de archivo (Ch. Schneider); se trató la lengua de los habitantes de los pueblos que había en el territorio del embalse de Kaunas (Ž. Šidlauskas), las particularidades dialectales de los raseiniai del samogitio meridional (D. Dambrauskienė), los somatónimos del subdialecto samogitio septentrional (J. Lubienė y D. Pakalniškienė), la interacción entre el lituano y el polaco en los alrededores de Rodūnia (N. Tuomienė), la estructura acústica del acento en lituano y letón (E. Švageris) y el sistema de tres géneros en el dialecto de Campania oriental (G. Visco). En la sección de Lengua e identidad se analizó el concepto de democracia (I. Smetonienė), el léxico y las tradiciones relacionadas con la Navidad que se emplean en el este de Polonia (D. K. Rembiszewska), el concepto de patriotismo en tiempos de paz y de guerra (M. Smetona), la imagen de Barack Obama como político carismático en los medios de comunicación (M. Boičenko), la diáspora lituana en Oriente y su identidad: los casos de la región del Volga y Kazajistán (L. Vilkienė), y qué piensan los dzūkos polacos de su lengua y en qué lengua se sienten más cómodos hablando (P. Grablunas y J. Niewulis-Grablunas). K. Konczewska presentó el legado científico de Wandalin Scukiewicz como nuevo material de investigación para estudiar la comunidad lingüística eslava y báltica en la zona fronteriza entre Lituania, Bielorrusia y Polonia. En la sección de Escritos antiguos y desarrollo de la lengua se examinaron el prusiano (P. U. Dini, I. Lemeškin), los cambios en el léxico lituano en el cambio de los siglos XIX y XX (V. Zubaitienė), la evolución de los diccionarios del lituano actual y estándar desde finales del siglo XIX hasta el siglo XXI (V. Sakalauskienė), la autoría de la obra «Poesia in lingua Biruta», hallada en el archivo manuscrito de Giuseppe Mezzofanti (D. Ardoino), los nombres de las casas letonas (A. Trumpa), y las partes que componen el manuscrito de Kiprijonas Lukauskas y el sermón «Kada wisa žaymibe Kiemioniszku Žmoniu...» (J. Pajėdienė). Los temas de las ponencias de la sección de Diversidad y estandarización lingüísticas abarcaron desde reflexiones teóricas hasta cuestiones prácticas. Se habló de la competencia entre Vilna y Kaunas en los mapas mentales de los jóvenes aukštaitianos y samogitios (D. Aliūkaitė), el dialecto de Podhale (A. Mlekodaj), la situación bilingüe de Malta y el camino de la lengua local hasta convertirse en estándar (J. M. Brincat), la condición de lengua oficial 16 el centenario de la lengua lituana (A. Antanaitis), el uso de la lengua conforme al principio de economía (I. Urbanoviča), el criterio de funcionalidad lingüística y su importancia en la codificación (A. Drukteinis), y la experiencia de los asesores lingüísticos de la Agencia de la Lengua de Letonia (E. Zilgalve). En la sección de Variantes y normas se profundizó en la relación entre los nombres personales y los nombres de plantas (L. Balode), las variantes y normas del repertorio de nombres de Lituania (K. Garšva), el uso de las formas de participio en el lituano hablado (J. T. Ramonaite), por qué y cuándo el hablante opta por una expresión «atenuada» de su relación con el objeto (L. Vaičiulytė-Semėnienė), cuestiones de enseñanza del vocabulario surgidas durante la preparación de manuales y materiales didácticos para enseñar lituano como lengua extranjera (A. Kaškelėvičienė), qué se considera un error y por qué al aprender italiano como segunda lengua (A. Migliorelli), la identidad lingüística de los alumnos que regresan del extranjero (A. Tamulionienė), y el léxico de los hijos de emigrantes que han regresado y las particularidades de su uso (N. Poderienė). En la segunda y última sesión plenaria, J. D. Fleischer trató la dimensión areal y el contacto en un continuo dialectal multilingüe; J. Gelumbeckaite y K. Chiarcos presentaron el proyecto interdisciplinario «PosTiMe», dedicado a los antiguos postiles luteranos lituanos. 28.ª Conferencia científica internacional de Jonas Jablonskis de 2023: «Lengua y época: representaciones de la persona, la generación y la sociedad en la lengua» La conferencia se distinguió por su carácter interdisciplinario: presentaron ponencias lingüistas, especialistas en literatura e historiadores, que abordaron temas como la construcción de la realidad y la lengua, la integración lingüística y cultural de los inmigrantes y las minorías nacionales, la lengua y la sociedad, la política lingüística y la ideología lingüística, la lengua y la identidad, entre otros (Vaičiulytė-Semėnienė 2023). En la conferencia, de dos días de duración, presentaron ponencias 48 investigadores de instituciones extranjeras y lituanas. En la sesión plenaria del primer día se escucharon tres ponencias: I. Druviete habló sobre las lenguas de los países bálticos en la era del multilingüismo moderno; B. Klaas-Lang, sobre la política lingüística en la Universidad de Tartu; e I. Koroliov, sobre diversas representaciones de las crisis de refugiados en los sitios web de medios de comunicación en inglés, ucraniano y lituano, así como en las artes visuales y la poesía. A continuación, el trabajo prosiguió en nada menos que 9 secciones. En una de ellas, dedicada a debatir cuestiones relativas a la construcción de la realidad y la lengua, se habló de la lingüística lituana de posguerra (D. Mikulėnienė), de la imagen de una vida buena y feliz que se construía para las personas en el periodismo de la época soviética (A. Gritėnienė), de la campaña de lituanización de los apellidos en la Lituania de entreguerras y de su objetivo (D. Mačiulis), y de la creación de un mundo lituano en «Auszra» (A. Martišiūtė-Linartienė). En la sección sobre la integración lingüística y cultural de los inmigrantes y las minorías nacionales se profundizó en la importancia del lenguaje fácil de entender para ciertos sectores de la sociedad (L. Vilkaitė-Lozdienė), en cómo entienden la identidad lituana los inmigrantes (A. Peccini), en la valoración que hacen los venezolanos residentes en Lituania del programa de enseñanza del lituano destinado a su integración lingüística en el país (Y. Starodub y M. I. De Potestad), y se habló de la expresión de la identidad personal en la lengua, basándose en los resultados de un estudio sobre las minorías nacionales (polacos y rusos) en las escuelas lituanas (A. Tamulionienė); también se prestó atención a los problemas de enseñanza del lituano a los que se enfrentan los profesores de lituano que trabajan en escuelas de minorías nacionales (S. Vaičiakauskienė). En la sección dedicada al lenguaje de los medios de comunicación —propaganda, mitos y realidad— se analizaron el léxico letón, ruso e inglés empleado en la propaganda y los reflejos del fascismo y el liberalismo en la narrativa política (A. Veisbergs); desde una perspectiva estilística, los 44 comentarios publicados por Rimvydas Valatka durante 2022 sobre la guerra entre Rusia y Ucrania (A. Aleksaitė); la imagen de las personas con discapacidad en los medios de comunicación letones (V. Polinska y D. Liepa); y la calidad de la lengua letona en las redes sociales (L. Lauze). En la sección sobre la lengua y la evolución de la sociedad se presentaron ponencias sobre la lengua, el dialecto y la ortografía de la publicación periódica «Auszra» (J. Venckienė), las características léxicas no desarrolladas del habla de niños de 5–6 años (L. Kamandulytė-Merfeldienė), la alfabetización en los programas y libros de texto de enseñanza del lituano como lengua materna para la escuela primaria durante la época soviética y el período actual 17 (R. Čičirkaitė), y las creencias lingüísticas de los usuarios relacionadas con su concepción del valor de la lengua; se compararon las experiencias de la Unión Europea y la República de la India (V. Požarnova). En la sección sobre política e ideología lingüísticas se debatieron la concepción de la corrección y el funcionamiento de la lengua en la Ley de la Lengua Estatal, así como la relación entre corrección y funcionalidad lingüísticas en diversos ámbitos del uso público de la lengua (R. Miliūnaitė); cómo la política educativa relativa al lituano y otras lenguas refleja las ideologías que influyen en la educación, configuran el contenido y las actitudes valorativas de la lengua lituana como objeto de enseñanza y aprendizaje, determinan la identidad del Estado e impulsan cambios socioculturales en la sociedad (N. Poderienė); también se examinó la paradoja de que, mientras se proclama que el lituano es un valor que debe preservarse y cultivarse, se pretende modificar su estructura conforme al modelo de otras lenguas, esencialmente ajenas desde el punto de vista estructural (V. Meiliūnaitė); además, se trató la transcripción de nombres propios de lenguas extranjeras al lituano (K. Garšva). En la sección sobre variedades lingüísticas se abordó el estrato identitario de los habitantes del sureste de Lituania (N. Tuomienė); qué rasgos fonéticos y morfológicos de los topónimos consideraban dialectales los maestros y guardabosques que rellenaron cuestionarios en la década de 1930, qué principios aplicaron al escribir los nombres de lugares en la lengua estándar y qué razones pudieron determinar sus elecciones (D. Tamulaitienė); se examinó la diferenciación dialectal de los samogitios septentrionales desde la perspectiva de los hablantes de las zonas limítrofes de los subdialectos de Kretinga y Telšiai (S. Vyniautaitė); y se analizaron los rasgos fonéticos, morfológicos y de otro tipo característicos de las hablas de Žasliai, Paparčiai y Kaugonys (A. Leskauskaitė). En la sección sobre el nivel semántico de la lengua en la sociedad actual se planteó la cuestión de qué y cómo se especula: cómo cambian los significados del verbo lituano spekuliuoti y qué influye en ese cambio (A. Gaidienė); se presentó la variedad de denominaciones y motivaciones de vištos, viščiuko, gaidžio (gallina, pollito y gallo), no solo desde los puntos de vista onomasiológico y semasiológico, sino también etnolingüístico (Ž. Šalaviejūtė); se expuso un estudio del campo asociativo de la palabra dukra (hija) (S. Papaurelytė-Klovienė); se analizó el componente lingüístico-cultural de los equivalentes ucranianos en el «Diccionario lituano-ucraniano» bilingüe (S. Hrycenko), qué recursos lingüísticos y aspectos materializan las metáforas conceptuales que revelan la deshumanización PERSONA – MATERIA VERDE (ALIMENTO) (E. Lipartė), la interpretación errónea de modismos al traducir del inglés y del francés al letón (E. Kirsakmene), y la imagen de la mujer letona en textos de lituano contemporáneo (V. Čižik-Prokaševa). En la sección dedicada a cuestiones de distintos niveles lingüísticos se habló de un estudio perceptivo de los sonantes del lituano, en el que estos se reconocen basándose únicamente en el espectro de la propia consonante (J. Urbanavičienė); a partir de leyendas sobre el rey Arturo, se trataron los recursos prosódicos de las leyendas y sus características, capaces de influir de manera persuasiva en el subconsciente del destinatario y transmitir la carga emocional y pragmática del texto (L. Taranenko); se examinó qué recursos lingüísticos emplean interlocutores de distintos grupos socioculturales para realizar el acto de habla de prohibición en inglés (O. Isniuk); también se habló de estrategias comunicativas y de complejos jerárquicos de recursos verbales y no verbales que ayudan a un orador carismático, en situaciones comunicativas invariantes, a actualizar al máximo el potencial pragmático de la lengua: transmitir su visión y su mensaje al público, influir en él y establecer un vínculo emocional con este (M. Boichenko); y de la productividad de la formación de palabras a partir de los datos del Corpus del Lituano Unificado (J. Pakerys, V. Dadurkevičius y A. Navickaitė-Klišauskienė). En la sección sobre lengua e identidad se compartieron reflexiones acerca de si (y cómo) la gran ciudad cambia las representaciones del carácter dialectal (D. Aliūkaitė y A. Čižikaitė); de la correlación entre el tamaño de las comunidades de raseiniaienses del samogitio meridional y su estabilidad o dinamismo, por un lado, y el desarrollo de la infraestructura de los asentamientos, por otro (D. Dambrauskienė); de la competencia entre el polaco y el lituano en los alrededores de Dieveniškės desde principios del siglo XX hasta principios del siglo XXI (A. Gudaitis); de la especificidad dialectal y el dinamismo del área del valle inundado del Nemunas, hoy ocupada por el fondo del embalse de Kaunas (Ž. Šidlauskas); y del geolecto de Varėna (D. Valentukevičienė). 18 En la sesión de clausura, los participantes de la conferencia escucharon la ponencia de M. Kasner «Dar voz al espacio urbano: la plaza Lukiškių y la plaza Piłsudski de Varsovia»; en la conferencia también se presentaron dos comunicaciones en formato póster y se celebró el debate «El lenguaje que configura la realidad actual: vínculos, diferencias y tendencias». La 29.ª conferencia científica internacional de Jonas Jablonskis, 2024: «Lengua hablada y lengua escrita: sincronía y diacronía» «En la conferencia celebrada por 29.ª vez se procuró mantener vivo el espíritu de las investigaciones de Jonas Jablonskis: se invitó a centrarse en la lengua hablada y escrita desde las perspectivas sincrónica y diacrónica. Jonas Jablonskis subrayó la importancia de la lengua viva, la “lengua del pueblo”; basándose en ella, propuso normas lingüísticas y creó neologismos. En la conferencia se recalcó en repetidas ocasiones que el estudio de la lengua hablada y de su relación con la lengua escrita sigue siendo pertinente hoy en día. En la conferencia celebrada por 29.ª vez se procuró mantener vivo el espíritu de las investigaciones de Jonas Jablonskis: se invitó a centrarse en la lengua hablada y escrita desde las perspectivas sincrónica y diacrónica. En la conferencia se recalcó en repetidas ocasiones que el estudio de la lengua hablada y de su relación con la lengua escrita sigue siendo pertinente hoy en día» (Jasionytė-Mikučionienė 2024: 30). El evento contó con la participación de más de 50 investigadores de Lituania y de otros países. En total se presentaron 51 ponencias orales; además de las sesiones plenarias, durante los dos días se trabajó en las secciones de dialectología y fonología, formación de palabras, escritos antiguos y evolución de la lengua, actitudes lingüísticas, lengua e identidad y variedades lingüísticas. En las sesiones plenarias del primer día se escuchó la ponencia de P. U. Dini «La palabra hablada en el texto escrito: las ideas de Lutero y las traducciones bálticas», así como la de A. Kalnača sobre el uso de las formas vocativas en letón y la relación entre las variantes de uso y la norma. En la sesión vespertina se presentaron ponencias sobre la aplicación del aprendizaje automático a la investigación de la sociolingüística histórica (Ch. Schneider) y sobre las manifestaciones de la lengua hablada en los diccionarios de topónimos y antropónimos letones y lituanos (L. Balode). En la sección de dialectología y fonética se habló de los sistemas de pronombres deícticos en el dialecto de Skuodas (G. Judžentytė-Šinkūnienė); de las cartas de K. Būga a J. Gerulis y de las cartas de J. Gerulis a J. Būgienė y a la administración de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Lituania, escritas tras la muerte de K. Būga (D. Mikulėnienė); de las causas del movimiento de las comunidades de los puntos del «Atlas de la lengua lituana» de los žemaitianos meridionales de Varniai por el espacio geográfico (D. Dambrauskienė); de las tendencias de variación gramatical del verbo en el grafolecto dialectal versificado, y de las semejanzas y diferencias entre la variación de las formas verbales documentada en poemas de finales del siglo XIX y de comienzos del siglo XXI (A. Balčiūnienė). También se habló de los factores que determinan la duración de las vocales y de sus relaciones interactivas y jerárquicas (I. Urbanavičienė), de las relaciones entre los factores que afectan a la estructura formántica de las vocales, y se presentaron los resultados de un estudio exploratorio de las vocales largas y breves del lituano estándar (E. Švageris); se trató la duración de las consonantes en letón (I. Indričāne y S. Čeirāne) y las variantes acentuales de los verbos con el sufijo -uoti documentadas en los dialectos lituanos, a partir del «Diccionario de la lengua lituana» (S. Lukšaitė-Ramonienė). En la sección de formación de palabras se presentó una versión preliminar de una lista de sustantivos sufijados y de sus palabras base, elaborada a partir de materiales del Corpus Conjunto de la Lengua Lituana (J. Pakerys, V. Dadurkevičius y A. Navickaitė-Klišauskienė); datos de un análisis de los compuestos nominales de la parte alemana del «Diccionario de siete lenguas» y de sus equivalentes derivativos lituanos (D. Jarmalavičius y J. Pukevičiūtė); la formación submorfémica atípica en los neologismos lituanos (G. Brazaitytė); la distancia semántica entre términos sinónimos (A. Mitkevičienė); modelos de formación de adjetivos con neo- ultra- mega- hiper- y super- en letón (D. Deksne); las relaciones de algunos verbos con preposiciones y adverbios en letón (I. Auziņa); y los estudios sobre la lengua coloquial en Letonia desde una perspectiva sociolingüística y su importancia (L. Lauze). En la sección de escritos antiguos y evolución de la lengua se examinaron cuestiones relacionadas con el vocalismo breve de los verbos infijados lituanos y los verbos de tema sta que tienen į en la raíz: su origen y formación 19 (D. Pakalniškienė); «Historia labay grazi», de Kiprijonas Lukauskas, y la fuente de su traducción (siglo XVIII) (J. Pajėdienė); las particularidades textuales de la perícopa «Lectura del domingo de Tomás» (K. Kazarinova); el etnónimo prusiano «Prezzun» y el manuscrito en que quedó registrado (D. Ardoino); las posibilidades de búsqueda automática de fuentes en los primeros textos luteranos en lituano (L. Buazu); la anotación de los tipos de conjugación verbal en un corpus de antiguos textos luteranos lituanos (PosTiMe) (M. Drach); la lengua rumeika, hablada por la minoría griega de Ucrania, junto al mar de Azov (J. Lebetska); y la comparación del colofón de Basilea con uno coetáneo de Praga: el colofón praguense de la segunda mitad del siglo XIV (I. Lemeškin). En la sección de actitudes lingüísticas se analizaron las actitudes hacia la lengua lituana expresadas en portales de noticias de Internet (E. Gudavičienė); las actitudes de la población lituana hacia el ruso ante la guerra (I. Hilbig y S. Ivanovaitė); las actitudes lingüísticas de los estudiantes hacia sus lenguas maternas —el chino mandarín y el lituano— y hacia el inglés (K. Jakaitė-Bulbukienė); hasta qué punto, desde la perspectiva de los habitantes de Lituania, se consideran apropiados el lituano y el inglés en diversos ámbitos de la vida (los negocios, la educación y los servicios) (L. Vilkienė); también se habló del valor estético de las variedades regionales (D. Aliūkaitė y A. Čižikaitė), de las representaciones lingüísticas dialectales de los jóvenes hablantes del alto lituano oriental —de Anykščiai, Kupiškis y Utena— (L. Brazaitienė), y se presentó un estudio semántico holístico del subgrupo temático de los somatónimos relativos a las manos en el dialecto del žemaitiano septentrional (D. Pakalniškienė y J. Lubienė). En la sección dedicada a la lengua y la identidad se analizaron los conceptos TOLERANCIA (I. Smetonienė), CIUDADANÍA (M. Smetona), MADRE (S. Papaurelýtė-Klovienė) y CEBADA (V. Sakalauskienė). Se presentaron dos ponencias sobre terminología: G. E. Klimenka habló de los problemas del uso de la terminología del esoterismo en la pastoral de la Iglesia católica en Lituania, y E. Lipartė, de neologismos ocasionales con los componentes kovid-, covid-, koron-, coron-, kron-, karantin- y pandem- en lituano y letón. En la sección de variedades lingüísticas se habló de la interacción entre el habla dialectal y la no dialectal en Rumšiškės (Ž. Šidlauskas); del multilingüismo de Latgale y de los mecanismos de su existencia, mantenimiento y desaparición (P. Grablunas); se debatió si los alumnos de 10.º a 12.º curso de determinados institutos del distrito de Kaunas distinguen los modificadores expandidos de los modificadores subordinados y si diferencian estos dos casos de puntuación (E. Rimkutė); se analizó cómo y por qué los alumnos de 1.º a 4.º curso escriben principalmente basándose en la lengua hablada (R. Čičirkaitė). También se habló de la interacción entre la lengua estándar y la hablada, a partir del habla de representantes de uno de los dialectos letones (malēnieši) (D. Markus); de las manifestaciones de la lengua hablada en el libro de J. K. Rowling «Harry Potter y la piedra filosofal» y sus traducciones al finés, sueco y feroés (D. Ebner); de cómo se codifican en textos letones los elementos de la lengua hablada y los signos prosódicos y paralingüísticos (S. Kaukītė); y del contacto entre las lenguas china y vietnamita (M. Schwarz). En la sesión plenaria de clausura, A. Cerri analizó la categoría de definitud y su expresión en antiguos textos lituanos y letones; V. Šeferis examinó los autógrafos alemanes de Kristijonas Donelaitis; y J. Niewulis-Grablunas, en su ponencia «Dicho y escrito», habló de la lengua de los lituanos de la región de Puńsk–Sejny–Suwałki, la mayoría de los cuales son dzūkai, en particular de su forma escrita, así como de casos de mezcla de lenguas. 30.ª Conferencia científica internacional de Jonas Jablonskis de 2025 «Lengua y lingüística: continuidad de la tradición y nuevas direcciones» Según se indica en el comunicado de los organizadores, el objetivo de esta conferencia es debatir los vínculos entre tradición y presente, presentar nuevas interpretaciones de los fenómenos lingüísticos relacionadas con los cambios socioculturales actuales y con nuevos enfoques teóricos para la investigación lingüística. En efecto, en la conferencia se retoman los temas y problemas de las conferencias anteriores y se presentan nuevas direcciones: la inteligencia artificial y la investigación lingüística. 20 Se presentaron 60 ponencias de investigadores lituanos y extranjeros procedentes de distintos países del mundo. Las ponencias de la primera sesión plenaria sirvieron de introducción a la conferencia: J. Venckienė habló sobre la lengua estándar lituana a finales del siglo XIX y comienzos del XX, así como sobre la contribución de Jablonskis a este proceso de formación de la lengua estándar; K. Rutkovska, basándose en sus investigaciones etnolingüísticas, presentó observaciones pertinentes sobre el vínculo entre lengua y cultura y sobre los estudios de dicha relación. En la sesión plenaria matutina del segundo día se abordaron cuestiones de tipología (M. Gordon), la teoría de la metáfora (G. Steen) y el lugar de los grandes modelos lingüísticos (LLM) en la historia de la semántica (D. Geeraerts). En la sección dedicada a la importancia de Jonas Jablonskis para la lengua y el Estado lituanos, se presentaron ponencias sobre los paralelismos entre J. Jablonskis y K. Būga en los estudios lituanos de comienzos del siglo XX (D. Mikulėnienė), la importancia del fichero de J. Jablonskis para la elaboración de los principales diccionarios explicativos del lituano (V. Sakalauskienė) y el vínculo entre J. Jablonskis y P. Būtėnas (L. Lapinskienė). En la sección sobre el sistema y el uso de la lengua (sintaxis), se examinaron cuestiones lingüísticas concretas: la valencia de los verbos diskutuoti, disputuoti (L. Vaičiulytė-Semėnienė), la valencia del sustantivo pyktis (V. Čižik-Prokaševa) y las características de la subordinación en la sintaxis lituana (D. Šveikauskienė). En la rama de fonética y fonología se trataron los rasgos acústicos del final de frase en el habla leída y espontánea (E. Kalašinskaitė-Zavišienė), la realización fonética del acento en el lituano estándar bajo distintas condiciones entonativas (E. Švageris) y la metodología de investigación fonético-experimental de los discursos públicos de líderes (M. Boichenko). Las ponencias de la sección de palabras y diccionarios abordaron los cambios de significado en el «Diccionario del lituano estándar» (A. Gritėnienė), las dificultades de las definiciones terminológicas en ese mismo diccionario (A. Gaidienė), los significados de los nombres de animales (Ž. Šalaviejūtė), las características de los neologismos en lituano (R. Miliūnaitė), el uso del préstamo parkingas y de sus equivalentes en anuncios inmobiliarios (A. Aleksaitė), y las pragmatemas de cortesía en diccionarios bilingües (E. Sidorovič). En la sección de lengua e identidad se trataron la vitalidad del lituano en el entorno lingüístico de los alumnos (A. Tamulionienė), las palabras relacionadas con los alimentos en la enseñanza del polaco como lengua extranjera (M. Hartenberger) y los estudios lingüísticos y culturales (D. Gocół). La presentación de investigaciones etnolingüísticas se ha consolidado en la conferencia de J. Jablonskis. En esta ocasión se presentaron los conceptos PADRE (S. Papaurėlytė-Klovienė), TIEMPO en datos sistemáticos y paremias (I. Snukiškienė), la imagen de la IGLESIA en relatos autobiográficos de habitantes de la región de Šalčininkai (V. Švaikovskaja) y el TRABAJO como valor y culturéma en el habla samogitia (basándose en fuentes de la primera mitad del siglo XIX y la segunda mitad del siglo XX) (J. Pajėdienė). En la sección de dialectología y geolingüística, la atención se centró en aspectos dialectales: se debatió a quién caracteriza el complejo de inferioridad dialectal (D. Aliūkaitė); se examinaron los aspectos locales de los nombres de calles (el caso de Rumšiškės) (Ž. Šidlauskas), la falta de homogeneidad dialectal de los samogitios meridionales de Varniai en fuentes manuscritas de las décadas de 1950 y 1960 (S. Vyniautaitė) y los cambios léxicos en zonas de contacto lingüístico intenso (A. Leskauskaitė). El segundo día, en esa misma sección, presentaron ponencias los invitados: T. Król (¿dialecto flamenco o lengua vimšorí (en inglés, wymysorys?), K. Konczewska (combinación de métodos etnográficos y dialectológicos para estudiar la región fronteriza báltico-eslava), M. Jankowiak (adaptación de préstamos bálticos en los dialectos bielorrusos de Lituania) y K. Zagłoba (¿hay lugar para el dialecto local en los museos?). Las ponencias de la sección de historia e interacción de las lenguas se centraron en los oicónimos apelativos de una región multicultural (P. Skorupa), los conflictos por el uso del lituano y el polaco en las iglesias católicas de la República de Lituania (1918–1940) (D. Mačiulis) y los topónimos bálticos en la región del río Dniéper (A. Iliadi). En la sección dedicada al funcionamiento de la lengua en la sociedad, la atención se centró en la estandarización del lituano en la frontera de Lituania Menor a comienzos del siglo XX, a partir de la publicación periódica «Svečias» (G. Judžentyė-Šinkunienė), la argumentación multimodal en lituano 21 en la publicidad social (E. Gabrėnaitė y V. Nausėdaitė), el potencial subconsciente del atractivo emocional de los discursos públicos (L. Taranenko y A. Kalyta). Las ponencias de dos secciones (Recopilación de datos lingüísticos y su análisis; Inteligencia artificial e investigación lingüística) se centraron en las innovaciones y las investigaciones futuras: A. Utka habló de los proyectos más recientes que se llevan a cabo en las universidades lituanas y que están destinados a ampliar los recursos de la lengua lituana; M. Žemrietė presentó los trabajos de un anotador morfológico más preciso; V. Zubaitienė, I. Rizgelienė y N. Maliukevičius presentaron investigaciones sobre textos propagandísticos; J. Kovalevskaitė ilustró la utilidad de las colocaciones para explicar el uso de las palabras en los diccionarios explicativos. J. Kapočiūtė-Dzikienė, T. Bergmanis y M. Pinnis hablaron de cómo los grandes modelos lingüísticos entienden las lenguas minoritarias (lituano, letón y estonio); M. Glebus contó cómo pueden utilizarse los grandes modelos lingüísticos para detectar neologismos y si las comillas influyen en ello; J. Mandravickaitė analizó la relación entre la desinformación y las noticias fiables; G. Valūnaitė-Oleškevičienė, R. Žiūrienė y S. Kim presentaron la perspectiva de los estudiantes sobre el uso de la inteligencia artificial en los estudios universitarios. En la ponencia de la sesión de clausura se repasaron las 30 conferencias de J. Jablonskis (I. Smetonienė). Al volver la vista a 1993, se ve cómo desde el intercambio colegial de ideas sobre lingüística e investigación se ha llegado a grandes conferencias internacionales, en las que se debaten trabajos teóricos y estudios prácticos de importancia para la lingüística mundial y a las que acuden participantes de lugares lejanos del mundo. Al comienzo de la sesión plenaria de la 25.ª conferencia de J. Jablonskis dije que «hoy Jablonskis ha viajado a numerosos países del mundo; probablemente, en vida no esperaba recibir tal reconocimiento». Ahora digo: ha viajado a muchos países del mundo y su nombre es conocido entre los académicos de todo el mundo; no me cabe duda de que también entre los estudiantes y el público en general. A la difusión de la información contribuyó, sin duda, que los artículos preparados a partir de las ponencias se publicaran en «Kalbos kultūra», más tarde en «Bendrinė kalba», en la revista científica electrónica «Lietuvių kalba» y en otros medios, así como la publicación en 2025 por la editorial «Cambridge Scholars Publishing» del volumen de artículos «Language Variation, Change and Standardisation» (ed. G. Judžentytė-Šinkūnienė). Las 30 conferencias no son el final: los investigadores del Centro de Investigación de la Lengua Estándar del Instituto de la Lengua Lituana y de la Cátedra de Lengua Lituana del Instituto de Lingüística Aplicada de la Facultad de Filología de la Universidad de Vilna están dispuestos a seguir organizando las conferencias de J. Jablonskis y a sorprender cada año con la diversidad de los temas y la originalidad de las investigaciones. REFERENCIAS Y FUENTES Aleksandravičiūtė Skaistė 2009: Septynioliktoji Jono Jablonskio konferencija. – Kalbos kultūra 82, 351–354. Aleksandravičiūtė Skaistė 2010: Jonas Jablonskis ir bendrinės lietuvių kalbos šimtmetis. – Gimtoji kalba 11, 20–22. Bertašavičiūtė Rima 2007: 15-oji Jono Jablonskio konferencija. – Kalbos kultūra 80, 192–194. Blažinskaitė Dalia 2004: 12-oji Jono Jablonskio konferencija. – Kalbos kultūra 77, 201–204. Blažinskaitė Dalia 2005: 13-oji Jono Jablonskio konferencija. – Kalbos kultūra 78, 275–279. Grigaravičius Algirdas 2021: Jonas Jablonskis lietuviškoje politikoje. Prieiga internete: https://www.bernardinai.lt/jonas-jablonskis-lietuviskoje-politikoje/. Jaroslavienė Jurgita, Judžentytė-Šinkūnienė Gintarė 2019: Kalbinė įvairovė šiuolaikiniame pasaulyje: kalbos galia ir prestižas. 26-oji Jono Jablonskio konferencija. – Bendrinė kalba 92, 1–12. 22 Jasionytė Erika 2008: Šešioliktoji Jono Jablonskio konferencija. – Gimtoji kalba 11, 16–17. Jasionytė-Mikučionienė Erika 2024: Kronika. Konferencijos. – Gimtoji kalba 11, 30–33. Judžentytė Gintarė 2016: Etnolingvistikos problemos 23-iojoje Jono Jablonskio konferencijoje „Reikšmė kalboje ir kultūroje“. – Slavistica Vilnensis 61, 429–434. Judžentytė Gintarė 2018: 25-oji – jubiliejinė – Jono Jablonskio konferencija „Variantiškumas kalbose ir jų atmainose“. – Gimtoji kalba 10, 20–24. Judžentytė-Šinkūnienė Gintarė 2022: Kronika. – Gimtoji kalba 10, 27–30. KTTS 1995: Kalbos tvarkybos tikslai ir strategija. Kalbos kultūros diegimo praktika ir metodika, pranešimų tezės, Vilnius; Vilniaus universitetas. Labanauskienė Solvita 2015: Dvidešimt antroji Jono Jablonskio konferencija. – Gimtoji kalba 10, 10–15. Miliūnaitė Rita 1994: Kronika. – Gimtoji kalba 1, 23–24. RE: Eventos, expediciones. – Gimtoji kalba 6, 30. Rudzevičius Povilas 2003: 11-oji Jono Jablonskio konferencija. – Kalbos kultūra 76, 179–180. Rudzevičius Povilas 2006: 14-oji Jono Jablonskio konferencija. – Kalbos kultūra 79, 291–293. Tamašauskaitė Ugnė 2012: 19-oji Jono Jablonskio konferencija „Lietuvių kalbos sintaksės“ šimtmečiui paminėti. – Kalbos kultūra 85, 230–231. Tamulionienė Aurelija 2013: Lietuvių kalbos gyvavimas ir atsinaujinimas šiuolaikinėje visuomenėje. – Kalbos kultūra 86, 317–321. Tamulionienė Aurelija 2014: Šiuolaikinės kalbos tyrimai ir problemos. 21-oji Jono Jablonskio konferencija. – Bendrinė kalba 87. Tamulionienė Aurelija 2015: Lietuvių kalba šiuolaikinėje mokykloje. 22-oji Jono Jablonskio konferencija. – Bendrinė kalba 87, 1–3. Tamulionienė Aurelija 2017: Kalbų ir skaitmeninių technologijų sandūroje. – Gimtoji kalba 10, 22–24. Urnėžiūtė Rita 2002: Dešimtoji Jono Jablonskio konferencija. – Gimtoji kalba 10, 19–23. Urnėžiūtė Rita, Valskys Vidas 2013: Dvidešimtoji Jono Jablonskio konferencija. – Gimtoji kalba 10, 21–24. Vaičiulytė-Semenienė Loreta 2023: 28-oji tarptautinė mokslinė Jono Jablonskio konferencija „Kalba ir laikmetis: asmens, kartos, visuomenės reprezentacijos kalboje“. – Bendrinė kalba 96, 237–244. Vaskelaitė Ramunė 1997: Penktoji Jono Jablonskio konferencija. – Kalbos kultūra 70, 32–35. Vaskelaitė Ramunė 2001: Jono Jablonskio konferencija: laisvėjanti vartosena, griežtėjanti tvarka. – Kalbos kultūra 74, 113–119. Vileikienė Janina 1998: Šeštoji Jono Jablonskio konferencija. – Kalbos kultūra 71, 95–97. Vileikienė Janina 1995: Kronika. – Gimtoji kalba 2, 22. Vileikienė Janina 2000a: Jono Jablonskio konferencija. – Gimtoji kalba 11, 15–17. Vileikienė Janina 2000b: Septintoji Jono Jablonskio konferencija. – Kalbos kultūra 73, 123–127. Zubaitienė Vilma 2008: Šešioliktoji Jono Jablonskio konferencija. – Kalbos kultūra 81, 319–322. 23