Dabartinės lietuvių kalbos vystymosi tyrinėjimas

LL ESTEU VE LĄ KA LBO TY ROS KL AU: SE MALL VI LLiES TU Vi O08 TSR ME O (KOS LY AX NDEBEMIYA ESTUDIO DEL DESARROLLO DE LA LENGUA LITUANIA CONTEMPORÁNEA J. Al igual que en muchos otros pueblos, la lengua literaria lituana, que hoy se utiliza en la prensa, en las escuelas, en el teatro, en las asociaciones, en las reuniones y en la comunicación cotidiana, es el resultado de un largo desarrollo histórico. Se trata de un proyecto que busca promover el conocimiento de la lengua y la cultura de la región, a través de la creación de un espacio de encuentro y de intercambio entre escritores, escritoras, investigadores y otros profesionales de la cultura, con el fin de crear un espacio de encuentro y de intercambio de ideas ir entre todos los ciudadanos de la región. La lengua literaria lituana actual tiene sus raíces en los primeros escritos lituanos que aparecieron en el siglo XVI en relación con el movimiento de la Reforma. Antes de su aparición y durante algún tiempo incluso después, en la escritura lituana (en documentos estatales, crónicas, etc.) se usaban otras lenguas: el ruso antiguo, el latín y el polaco. A pesar de que la escritura en estas lenguas sirvió a los intereses de los feudales y el clero y su ámbito de uso fue estrecho, sin embargo, tuvo un impacto positivo en el desarrolmo lo cultural, la educación y la alfabetización del país. ; El pueblo lituano, oprimido por el régimen de Baudžiava, que había conservado el idioma y las costumbres lituanas, los partidarios de la Reforma y, más tarde, el clero católico, en su lucha contra la Reforma, comenzaron a publicar libros religiosos en lituano (catecismos, postillas, himnos, etc.). Aunque el contenido de esta escritura religiosa era reaccionario y servía para la esclavitud espiritual del pueblo y el apoyo a la represión, sin embargo, en las condiciones de la época, cuando la iglesia dominaba todas las esferas de la actividad espiritual humana, jugó un papel importante al introducir el lituano en la vida pública, ayudando a formar y desarrollar el lenguaje literario. El desarrollo de la lengua literaria lituana en los siglos XVI-XVIII fue lento y su ámbito de uso fue muy limitado. En ella se publicaban decretos del gobierno, libros religiosos, diccionarios y pocas obras de ficción. El ejemplo más claro y famoso de la lengua literaria de la época es la obra de K. Donelaitis, Anos, escrita en Prusia Oriental, basada en la lengua nacional y la tradición escrita. A principios del siglo XIX, con la incorporación de Lituania a Rusia y la progresiva influencia de la cultura rusa, se inició un movimiento cultural y literario lituano que estimuló el desarrollo de la lengua literaria. Sin embargo, las duras condiciones económicas, sociales y políticas, la cruel opresión feudal y zarista impidieron la formación de una lengua literaria lituana unificada en la primera mitad del siglo XIX. A partir de la década de 1960, con el auge de la literatura infantil y juvenil, y con la aparición de los primeros libros en lengua española, la literatura infantil y juvenil se ha 21 convertido en una de las disciplinas literarias más importantes de la literatura española. Nuestros distinguidos lingüistas J. Jablonskis y K. Būga, así como los clásicos de la literatura Žemaitė, Maironis, V. Kudirka, V. Krėvė-Mickevičius y otros, desempeñaron un papel importante en el desarrollo y la normalización de la lengua literaria lituana. El uso de la lengua literaria se expandió durante el período de gobierno de la burguesía, la influencia de las normas ortográficas, gramaticales y léxicas se intensificó, pero el atraso económico y cultural general del a. país, la ir XX a. pobreza de las masas trabajadoras y otras circunstancias desfavorables del régimen fascista impidieron que el lenguaje literario común se estableciera firmemente entre las masas, que se vieron obligadas a seguir utilizando el dialecto hablado. En la historia de la literatura se han distinguido dos tipos de literatura: la literaria y la no literaria. Nuestros lingüistas J. Jablonski y K. Buga siguieron una línea progresista, enriqueciendo el lenguaje literario con los tesoros de la lengua popular (léxico y fraseología), estableciendo normas lingüísticas sólidas y razonables, limpiando el lenguaje de las construcciones traductivas esclavistas y de préstamos extraños de la jerga feudal-eclesiástica, luchando contra las correcciones lingüísticas desmedidas, las renovaciones innecesarias, los fenómenos de purismo y otras deficiencias del lenguaje literario que habían echado profundas raíces en la práctica lingüística de la sociedad burguesa. En particular, se habían hecho fuertes en la prensa de masas, criminal y de otra índole, publicada en un lenguaje torpe e irregular. El desarrollo de la lengua literaria también fue perjudicado por los imitadores extremos de las corrientes literarias modernas occidentales, que construyeron, distorsionaron y juntaron palabras lituanas sin sentido. También fueron perjudiciales y ridículos los esfuerzos puristas de los "lituanizadores" de la lengua para eliminar de la lengua literaria lituana las palabras internacionales (por ejemplo, electricidad, teléfono, psicólogo, geografía) y sustituirlas por innovaciones "inventivas" (gintra, tolkalbis, sielotyrys, žemėtyra, etc.). La burguesía lituana, que se hacía pasar por defensora de la cultura lituana, era en realidad indiferente a los asuntos de la lengua materna y prestaba poca atención a los asuntos de la lengua literaria. La cultura lingüística se ocupó principalmente de lingüistas individuales, escritores y otros trabajadores culturales, tratando de hacer el idioma literario lituano rico, expresivo y comprensible para todos. La nueva etapa en el desarrollo de la lengua lituana literaria comienza con la restauración del orden soviético en Lituania. Junto con la revolución social y cultural, los grandes cambios en todas las esferas de la vida, comienza el desarrollo intensivo del idioma literario lituano, enriqueciéndose y limpiándose de palabras y expresiones obsoletas. 22 En el período soviético, las funciones del lenguaje literario social se expandieron considerablemente. La introducción de la enseñanza primaria obligatoria y la eliminación del analfabetismo, la enseñanza secundaria y superior accesible y gratuita para todos, la publicación en grandes tiradas de literatura política, de ficción, científica y de otra índole, la extraordinaria difusión de la autogestión artística, los teatros, la radio, la televisión, las diversas reuniones y otros medios de comunicación colectiva, allanaron el camino para que el lenguaje literario llegara a las amplias masas de trabajadores, a la práctica lingüística de toda la nación. En los últimos años se ha producido un gran cambio en el vocabulario literario. En ella se reflejaban muchas nuevas palabras que reflejaban la ideología socialista, el orden social y la cultura. Se han creado miles de términos que expresan bien el contenido de los conceptos correspondientes y no violan las leyes de formación de palabras del lituano, basándose en el léxico ruso y de otros pueblos. En la actualidad, la mayoría de las actividades económicas se centran en el sector primario (agricultura, ganadería, pesca, pesca artesanal, pesca deportiva, pesca deportiva, pesca deportiva, pesca deportiva, pesca deportiva, pesca deportiva, pesca deportiva, pesca deportiva, pesca deportiva, pesca deportiva, pesca deportiva, pesca deportiva, pesca deportiva). Debido a que el lituano y el ruso tienen muchos patrones de formación de palabras idénticos o análogos, la formación de verbos correctos y precisos a partir del ruso es una de las formas más productivas de enriquecer el léxico de la lengua literaria. Por ejemplo, la vida en rápido desarrollo, así como la influencia del idioma ruso, han activado en gran medida la creación de nuevas palabras con los siguientes sufijos: -ininkas (cadenista, avicultor, cementero, autotransportista, cosechador...- ), -y s tė (miembro, todopoderoso, granjero, industrial...), -umas (ocupación, orientación, colectivismo, igualdad, oscuridad), -ietis (kolkhozietis, šešupietis, pergalietis, ankarietis...), -tuvas (mezclador, separador, desviador, limitador, clasificador...- ), -iklis, -e klis (arado, editor, roscador, marcador...) y otros. Estos son principalmente nombres de nuevas profesiones, negocios, herramientas de producción, miembros de varios colectivos, nuevos conceptos abstractos y otros. Se usa también el sufijo -is t as (metalista, radista, tanquero...). Los adjetivos rusos con sufijos -nij, -skij han ampliado considerablemente la producción de adjetivos lituanos con -i nis (kolkhozinis, gamybos, leidyklinis, medicininis, bendruomeninis...). En los últimos años se ha producido un notable incremento no solo en la producción de prefijos y preposiciones, sino también de palabras compuestas. No solo se componen según los viejos modelos constructivos (balenero, oleoducto, generador, cisterna, multifabricante, desbrozadora, carril, mercadillo...), sino también según los nuevos, potencialmente posibles tipos de construcción de palabras (foto aérea, faro aéreo...; patvaldystė, pilnavaldystė- ...; savitarpa, saviaukla, savidukas...; bendrabuvis, draugas...; užimtumas, išskirtinumas...). El término se refiere a una serie de organizaciones políticas, sindicales, sindicatos, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos ir de t. 3, Vilnius, 1958, p. 31—110. 23 También se han producido algunos cambios en la semántica. Muchos términos de la filosofía, la política y la vida social adquirieron un nuevo contenido, correspondiente a la ideología marxista-- leninista. Algunas palabras comunes comienzan a usarse en un sentido más amplio (instalar, luchar, alto...). Las palabras relacionadas con el viejo orden burgués y la ideología (señor, policía, jefe...) pasaron a la reserva pasiva. La vida soviética enriqueció no solo el léxico del lenguaje literario, sino también la sintaxis, la fraseología y la estilística. En el lenguaje aparecieron nuevas construcciones sintácticas, expresiones, fraseologías, tomadas del lenguaje hablado, dialectos o traducidas del ruso y otros idiomas. La mayor parte de las innovaciones sintácticas se encuentran en la prensa periódica y la literatura de ficción. Uno de ellos (dependiendo, independientemente de cualquier cosa; de conformidad con la resolución anterior; adoptar las medidas apropiadas; alinearse con los líderes...), así como las nuevas palabras bien formadas, se establecieron en el lenguaje literario; Otros, que no se ajustan a las leyes de la sintaxis de la lengua lituana (to rezultatas, pasekmė; išnaudojimas žmogaus Zmogumi..- .), han sido reemplazados por construcciones sintácticas regulares (to rezultatas, sekėja, dėl to; žmogaus išnaudojimas žmogus...) terceros (veikti į ką; atitikimas kam...) viven el período de prueba. Hoy en día se estudia su difusión en el lenguaje, su justificación en las leyes de la sintaxis lituana y sus tendencias de desarrollo, su relación con las construcciones utilizadas en paralelo, etc. Además, el desarrollo y enriquecimiento del lenguaje literario se manifiesta también en la diferenciación estilística de los medios de expresión lingüística, en la formación de rasgos de estilos lingüísticos. La literatura de ficción se desarrolló en varios estilos y géneros, alcanzando una gran maestría en la poesía y la prosa. En el contexto de la revolución soviética, el lenguaje periodístico se desarrolló considerablemente, caracterizado por una gran cantidad de fraseología peculiar, títulos breves y convincentes, una exposición objetiva y viva de las ideas y otras características que reflejan el entusiasmo creativo, el vigor y la lucha de los soviéticos en la construcción del comunismo. El rápido desarrollo de la ciencia soviética enriqueció significativamente la terminología y la fraseología especial de las ramas individuales de la ciencia y la tecnología, estimuló la formación y el enriquecimiento del estilo científico del lenguaje literario. El ruso, la lengua más desarrollada, más rica e internacional de todos los pueblos soviéticos, tiene una gran influencia positiva en el desarrollo de la lengua literaria lituana. Las relaciones entre las lenguas eslavas y las lenguas bálticas se remontan a la antigüedad, y estas lenguas indoeuropeas comparten un amplio vocabulario y gramática. Las relaciones políticas, culturales y literarias entre los pueblos lituano y ruso tienen raíces antiguas y profundas, por lo que la influencia del ruso en el lituano ha sido y sigue siendo muy fuerte. trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores, sindicatos de trabajadores. El vocabulario se enriqueció también con préstamos, especialmente internacionales, tomados del ruso (bolchevique, artela, cosmonauta, cosechadora...). |: ! Sr. En el siglo XIX, el vocabulario de la lengua literaria lituana se enriqueció con préstamos del ruso y de otras lenguas eslavas (knyga, agurkas, alavas, asilas, bačka, botagas, bažnyčia, blogas, blynas, etc.). En las últimas décadas, se han tomado prestados del ruso muchos términos internacionales, o se han traducido muchas palabras y expresiones rusas, enriqueciendo el lituano. 24 Léxico y fraseología. La lengua rusa estimula fuertemente, activa la formación de palabras en lituano, moviliza los recursos internos del idioma, buscando sustitutos lituanos para las palabras rusas y las construcciones sintácticas. En algunos casos, no es fácil encontrar una buena traducción al lituano de palabras o expresiones rusas, y hay traducciones poco creativas o incorrectas que con el tiempo se sustituyen por otras más adecuadas que no contradicen las leyes de la lengua lituana. Con un buen conocimiento de la lengua materna y del ruso, con conocimiento de las formas de formación, unión y uso de palabras que coinciden y difieren en ambas lenguas, con un uso creativo de la rica literatura estética, científica, técnica y de otra índole rusa, siempre es posible crear buenos equivalentes que no violen las normas del lenguaje literario lituano y enriquecer con ellos los medios de expresión del lenguaje literario. El gobierno de la Unión Soviética creó las mejores condiciones para el desarrollo y la prosperidad de la literatura lituana. En el período soviético, la función social y el ámbito de uso del lenguaje literario se expandieron, la influencia de la norma literaria se fortaleció y el léxico y la fraseología se enriquecieron significativamente. La lengua literaria lituana, como el medio de comunicación más importante, hoy ya puede satisfacer todas las necesidades de la nación socialista lituana en las esferas social, cultural, literaria y otras de la vida. ¿Cuáles son las perspectivas futuras del desarrollo de la lengua literaria lituana? Con el comienzo de la construcción ampliada del comunismo, cuyas directrices fueron establecidas por el nuevo Programa del PCUS, el desarrollo de las lenguas nacionales de nuestro país se vuelve aún más intenso, completo y dirigido. En el programa se decía que era necesario "garantizar también en el futuro el libre desarrollo de las lenguas de los pueblos de la URSS, la plena libertad de cada ciudadano de la URSS de hablar, educar y enseñar a sus hijos en cualquier lengua, sin privilegios ni restricciones y sin obligar a usar una u otra lengua. En condiciones de amistad fraterna y confianza mutua entre los pueblos, las lenguas nacionales se desarrollan sobre la base de la igualdad y el enriquecimiento mutuo". A este respecto, nuestros lingüistas soviéticos deben prestar especial atención al estudio de los problemas lingüísticos más actuales relacionados con el desarrollo ulterior de la ciencia soviética y la práctica lingüística cotidiana. ¿Cuáles son las más importantes mencionadas en el informe del Secretario del Comité Central del PCUS, el académico L. Ilichov? En la sesión de la Asamblea General de la Academia de Ciencias de la URSS, el 19 de octubre de 1962, durante la discusión de las tareas del desarrollo de las ciencias sociales en el período de la creación del comunismo extendido, a saber: lengua y sociedad; lenguaje y pensamiento; lenguas literarias nacionales y dialectos; el desarrollo y el enriquecimiento mutuo de las lenguas nacionales; Los caminos para la convergencia de las lenguas y culturas nacionales en nuestro país; Además, terminología, cultura lingüística y otras cuestiones. Todos estos problemas diversos, amplios y complejos deben ser estudiados de manera planificada, organizada, sistemática y minuciosa, para que la lingüística soviética pueda ocupar un lugar de vanguardia en todas las ramas de la lingüística y se relacione lo más estrechamente posible con la práctica lingüística multinacional en el período de la construcción del comunismo extendido. ? Programa del Partido Comunista de la Unión Soviética, 1961. 3 Véase El Comunista, 1962, n.º 12, págs. 26 y 27. 25 Uno de los problemas actuales más urgentes, que se examina de manera colectiva y coordinada a nivel de toda la Unión, son las leyes del desarrollo de las lenguas nacionales en relación con el desarrollo de las naciones socialistas. su Į Los lingüistas lituanos soviéticos se han involucrado ir en el estudio de este problema, tratando de rastrear las leyes del desarrollo posterior del idioma lituano, contribuir al enriquecimiento del lenguaje literario, elevar la cultura del lenguaje de normalizacióir n. En el estudio del desarrollo de la lengua literaria lituana en las condiciones de la ampliación de la creación comunista, es necesario prestar atención a la expansión de las funciones sociales del lenguaje, el enriquecimiento del léxico, la fraseología į de las construcciones ir sintácticas, la diferenciación estilística del lenguaje, la normalización del lenguaje literario, la interacción del lituano con otras lenguas de los pueblos į soviéticos, especialmente con las su lenguas vecinas. Estas son las principales direcciones en las que se desarrollará la lengua lituana en un futuro cercano en condiciones de libre desarrollo, interacción y enriquecimiento de las lenguas nacionales. : No hay duda de que el lituano literario seguirá influyendo fuertemente en el idioma hablado dialectal y se impondrá aún más* en todas las ir esferas de actividad de la nación lituana, en toda la práctica lingüística. Los dialectos, bajo la influencia de la lengua literaria, se nivelarán gradualmente, perderán sus pronunciadas diferencias fonéticas, gramaticales y léxicas, y la ir lengua literaria se enriquecerá con palabras, construcciones y expresiones dialectales individuales. En relación con la interacción cada vez más intensa entre el lenguaje literario y el habla dialectal, es útil para nuestros lingüistas determinar: qué características dialectales desaparecen más rápido y cuáles permanecen más tiempo; Cómo la pronunciación dialectal, la pronunciación, la formación de palabras, las construcciones sintácticas y el léxico afectan al lenguaje literario; cómo acelerar el impacto de la norma literaria en el lenguaje hablado dialectal; qué funciones estilísticas pueden tener los elementos dialectales conservados, etc. La vida que avanza a un ritmo acelerado, los nuevos logros en la creación de la sociedad comunista seguirán enriqueciendo el léxico de la lengua literaria lituana con nuevas palabras y términos, nuevos modelos de formación de palabras. En relación con el desarrollo de la ciencia y la técnica, que ha adquirido un carácter internacional, en el futuro en nuestro idioma aparecerán aún más términos internacionales, que formarán el fondo común del léxico de todos los pueblos y ayudarán a una mejor comunicación entre ellos. La tarea de nuestros lexicógrafos y lexicólogos es registrar este nuevo vocabulario, analizarlo y, si es necesario, ponerlo a disposición del público en general en diccionarios explicativos y especializados. También se desarrollará un sistema de herramientas de expresión sintácticas. Por ejemplo, se puede suponer que en los casos de combinaciones paralelas de palabras consonánticas (viejas) y consonánticas (nuevas) (por ejemplo: три раза в день — tres veces al día; превратить кого — convertirse en quién; отказаться к о — renunciar a quién, etc.) se fortalecerá el uso de construcciones consonánticas. Se puede ver que continuarán penetrando en el lenguaje literario tales locales como: en su persona perdimos a un personaje notable; la obra ha permanecido en el manuscrito; ganó en la carrera; a lo largo de los siglos; en una serie de casos; estar en minoría, etc. Estos dichos indican que el uso del local se está volviendo cada vez más amplio. 26 Se han introducido nuevas ir estructuras de adverbios, inserciones, combinaciones de otras ir palabras y oraciones. En particular, se activa el sufijo de las construcciones nominalizadoriš as que ir consisten en verbos de su sustantivos verbales -imas (-amiento), uso, p. ej.: condenar severamente a los ta perezosos; prepararse ir para la destrucción química de malezas; Inculcar a los soldados una actitud infinita aPara la Patria ir El Partido Comunista; organizar el secado de cereales; Mejorar el uso de la tecnología, etc. ir En la morfología de las lenguas ir indoeuropeas se observa una gran variedad de formas de pronunciación, con una gran diversidad de formas de ir pronunciación. Todos estos aspectos del desarrollo del lenguaje deben ser cuidadosamente seguidos, estudiados y utilizados para el ir desarrollo del lenguaje literario. El intenso desarrollo de la lengua, la influencia de los dialectos y otras lenguas hermanas en la lengua literaria lituana y los nuevos fenómenos ir que surgen en su la práctica lingüística obligan a nuestros lingüistas a ocuparse aún más exigentemente de la normalización de la lengua literaria, valorando de una manera diferente todo lo que aparece nuevo en la lengua, ar revisando, completando y aclarando las viejas normas en casos individuales, actuando activamente y con propósito en la práctica lingüística. En el estudio del desarrollo de la lengua literaria lituana actual, ir es importante estudiar su interacción con otras lenguas de los pueblos soviéticos, especialmente con las lenguas vecinas. Los contactos lingüísticos constantes se producen en los asentamientos mixtos y en las fábricas, donde los hablantes de diferentes lenguas se encuentran a diario, en las zonas fronterizas y en otros lugares. La literatura literaria, científica y técnica, las reuniones comunes, las reuniones y otras formas de comunicación entre los representantes de los pueblos soviéticos hermanos desempeñan un papel importante en las relaciones entre las lenguas. En las relaciones permanentes y cada vez más intensas entre los pueblos soviéticos, el idioma común de comunicación y de comprensión mutua es el ruso. Permite a los pueblos multilingües de nuestro vasto país no solo conocerse entre sí, sino también intercambiar los logros más importantes de la cultura soviética y mundial. El idioma ruso es una poderosa herramienta para el desarrollo y el enriquecimiento de las culturas nacionales. Además, a través del ruso, que hoy se ha convertido en uno de los idiomas más difundidos en el mundo, los logros de la literatura y la cultura de los pueblos soviéticos se ponen a disposición de toda la humanidad. Esto se ve más claramente en las traducciones de los clásicos de la literatura lituana al ruso, lo que les abre el camino al mundo. El pueblo soviético, así como las capas progresistas de los países extranjeros, aprenden con amor y respeto el idioma ruso, que ayuda a los pueblos a acercarse, intercambiar valores culturales y unir fuerzas en la lucha por el progreso de la humanidad y la paz en todo el mundo. El principio leninista del aprendizaje libre del ruso está claramente formulado en el Programa del PCUS: “El proceso de aprendizaje libre del ruso en la vida, junto con la lengua materna, tiene un significado positivo, ya que ayuda al intercambio mutuo de experiencias y a cada nación y nacionalidad a unirse a los logros culturales de todos los demás pueblos de la URSS y a la cultura mundial. El ruso se convirtió en el idioma común de la comunicación y la cooperación interétnica de todos los pueblos de la URSS. * Programa del Partido Comunista de la Unión Soviética, Vilna, 1961, p. 93. 27 El papel cada vez mayor del ruso en la comunicación interétnica de los pueblos soviéticos no significa en modo alguno que el uso de las lenguas nacionales sea menoscabado o restringido, que estén amenazadas de asimilación forzada. En un país soviético, donde la política nacional leninista se lleva a cabo de manera coherente, esto no puede suceder. El Programa del PCUS garantiza el libre uso y desarrollo de las lenguas nacionales sobre la base de la igualdad y el enriquecimiento mutuo. En el desarrollo de las lenguas nacionales, el ruso ha desempeñado y desempeña un papel importante. Con la tradición escrita más antigua, siendo la lengua literaria transnacional más rica, es una fuente inagotable de palabras y expresiones, de la cual todas las lenguas nacionales, especialmente las que tienen una tradición escrita todavía reciente, extraen los términos y la fraseología necesarios. En el ejemplo del idioma ruso, se forman muchas palabras nuevas y construcciones sintácticas. Contribuye a descubrir y a utilizar de forma creativa los medios de expresión potenciales de las lenguas nacionales (modelos posibles de formación y combinación de palabras, formas de construcción de oraciones, etc.). Esto se ha ilustrado con ejemplos concretos en relación con el desarrollo de la lengua literaria lituana en los años soviéticos. En el futuro, la influencia del ruso en el desarrollo de la lengua lituana será aún mayor, ya que todos los habitantes de la república aprenderán y usarán bien el ruso, y el bilingüismo (y a menudo el multilingüismo) será un fenómeno normal en nuestra sociedad. El uso de varias lenguas aumenta la interacción entre ellas, especialmente la influencia de la lengua transnacional. La tarea de los lingüistas es observar y estudiar cuidadosamente cómo se manifiesta el bilingüismo (multilingüismo) en las condiciones de nuestra vida, cómo se desarrolla el proceso de enriquecimiento y acercamiento mutuo de las lenguas, en qué formas se manifiesta la influencia de la lengua rusa y cuáles son sus resultados. Esto debe enriquecer con nuevos aspectos, material y conclusiones el estudio tradicional del problema de las relaciones lingüísticas entre los idiomas eslavos y bálticos, al que se sigue prestando mucha atención en la lingüística soviética. En el futuro, las relaciones lingüísticas entre los idiomas bálticos y eslavos actuales deben ser estudiadas de manera más amplia y detallada. Por lo tanto, la construcción conjunta del comunismo, la cooperación fraterna de los pueblos soviéticos, el rápido desarrollo de las culturas de las naciones socialistas, la interacción mutua y el acercamiento crean las condiciones favorables para el desarrollo de las lenguas nacionales, el enriquecimiento del léxico común internacional, la fraseología y otros medios lingüísticos. En este contexto, los lingüistas lituanos soviéticos deben prestar especial atención al estudio del lituano actual y su desarrollo. Solo después de un estudio profundo y completo del desarrollo de la lengua lituana en el período de la construcción del comunismo extendido, después de determinar las leyes de su desarrollo ulterior, será posible actuar correctamente en la práctica lingüística, elevar la cultura lingüística y hacer de la lengua un instrumento eficaz para la construcción de la sociedad comunista. Vilnius HEKOTOPBIA BOITPOCBHI PA3BHTHS H HMCCAEAOBAHHS COBPEMEHHOTO AHTOBCKOTO Si3bIKA Ū. KPYOTMAC Pe3:ioMe CBOHMH MHMCTOKaMH COBDEeMEHHbIū AHTOBCKHŪ AUTEPATYPHBIA S3BIK CBA3aH CO CTApOH AWTEPATYpPHOM TpaApunueldf, HO KaK HALMOHAABHBIN 100 mg/ mL S3BIK OH OMOPMHACSH TOABKO B KOHIIe XIX u B Hadane XX B. 3a »3TOT Hacer una bomba de vacío. H CHCTeMa AMTOBCKOTO AUTEPATYPHOTO SI3BLIKA, BO3POC CAOBaHBIN ero cocraB H (paseororus. IlocAe Toro, Kak AUTOBCKHĖ HapopA BCTYNHA Ha IyTh COHHaAH3Ma, AHTOBCKHHÉ AUTEpaTypPHBILT A3BIK CTaA MHTEHCHBHO H BCECTOPOHEe pa3BHBATbCS, 0OOramaTbCs H COBEpIIEHCTBOBATECSA. 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