Fatinės kalbos funkcijos formos, semantika ir vaidmuo komunikacijos procese

PROBLEMAS DE LA LINGÜÍSTICA SOCIAL CUESTIONES DE LINGÜÍSTICA LITUANA, XIX (1979) Liudvika DRAZDAUSKIENĖ FUNCIONES, FORMAS, SEMÁNTICA Y PAPEL DEL LENGUAJE FÁTICO EN EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN Las funciones del lenguaje son aquel concepto general de la comunicación lingüística que puede ser y ha sido objeto autónomo de descripción [Laguna G. A., 1927, Mounin G., 1967 y otros]. Sin embargo, en los trabajos descriptivos las funciones del lenguaje se introducen con mayor frecuencia para ofrecer una imagen más completa del uso de la lengua [Sapir E., 1969, Būhler K., 1934, Gardiner A. H., 1951, Henle P., 1958, Pollock Th. C., 1955, Hayakawa S. I.,1964, Herzler J. O., 1965, Boulton M., 1968, y otros] o para fundamentar la teoría de otras ciencias, por ejemplo, de la estilística [Jakobson R., 1966, Bunorpamos B. B., 1963, 130—132, Axmanospa O. C. u nup., 1966, 161 —183, Akhmanova O., 1970, 28—34; 1972, 78 —85, en parte Halliday M. A. K., 1973, 7—8, 103—104, Turner G. W., 1973, 203-226 y otros]. El concepto de función del lenguaje es una de las categorías más importantes de la investigación sociolingüística. Dicho de otro modo, la función del lenguaje se manifiesta por sí misma únicamente durante la investigación sociolingüística, y no en la teoría de la descripción abstracta de la lengua. En la sociolingüística inglesa [Firth J.R., 1957, Ouirk R., 1968, Halliday M. A. K., 1973], la función del lenguaje se entiende como un objetivo alcanzable mediante la lengua. En el esquema generalizado del uso social de la lengua elaborado por M. Halliday (tabla 1), las funciones del lenguaje están incorporadas en la parte intermedia de los hechos api Tabla | SOCIOLÓGICO RED OF LENGUAJE Interpersonal Eini () BAR Ria || || | todo | || I wo oo fra y USOS of SIGNIFICADO DE LA SITUACIÓN, FUNCIÓN, FORMA GRAMATICAL FORMAL, TIPOS DE LENGUAJE, COMPONENTES POTENCIALES, ESTRUCTURAS POTENCIALES de la GRAMÁTICA De Halliday MAK. EXPLORACIONES EN LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE. Londres, en la 1973, p. 101. 75 etapa de compartición. En los trabajos de aquellos autores que se basan en las afirmaciones de la lingüística descriptiva sobre la dicotomía entre lengua y habla, se introducen categorías adicionales [AxmaHosa I". H., I'o66ener H. B. u ap., 1971], mientras que el concepto de función del lenguaje, aunque se precisa especialmente [Axmanosa O. C. u 1p., pero no se 1966], puede be prescindir de ella. En los trabajos de los primeros se emplea un solo término, función lingüística t. y. function language), (a distinguiendo of los conceptos o de habla y lengua ir (language and speech), en la sociolingüística hay que hablar de las funciones del habla y de la lengua o ne (dyHKOŪKH petun, a He s35IKAa). En la sociolingüística inglesa, el punto de partida es ne F. de Saussure (F. de La dicotomía saussureana ir entre lengua y habla, el concepto del 0 funcionamiento multinivel de la lengua natural. Por ejemplo, M. en la formulación de Halliday, la lengua no se divide en una į abstracción y ir un acto. La lengua es la posibilidad de elegir un potencial de significado, limitada por la expresión cultural-lingüística. Esta elección también se describe de otro modo mediante la relación entre «Lo que puedo expresar» (What I can mean) ir «Lo que puedo decir» (What I can say). Aceptado el šį postulado, no quedan imprecisiones mų terminológicas; las ir categorías sociolingüísticas no requieren explicaciones adicionales. En los trabajos de diversos autores, el contenido del concepto de función del lenguaje se entiende de manera diferente. Varía el ir número de funciones. Por E. ejemplo, Sapir ir B. Strang entiende la función del lenguaje como un motivo de la comunicación y distingue tres ir funciones (función comunicativa, función sustentadora del pensamiento, función socializadora). M. Boulton (1968), J. F. Volvorkas [J. F. Wallwork entiende la 1969] función del lenguaje como una actividad lingüística orientada contextualmente, pero M. Boulton distingue cinco (función emotiva, función ceremonial, función mágica, función ritual, función religiosa), o J. F. Volvorkas — yoTabla 2 tuonias (lenguaje utilizado para la comunicación fática, fines ceremoniales, lenguaje como instrumento de acción, lenguaje as an utilizado para of mantener los registros, transmitir to ideas e inforto R : amatį:Jakabson ble self-improvement, embody to Factores de la in comunicación verbal y que permiten el pensamiento) kalbos |funciones. El estudio de una función lingüística aislada, basándose en el esquema secuencial ADDRESSER MESSAGE ADDRESSEE kaili Lia Ios CONTACT de M. Halidéjus o en una aisladaGONTEXT CODE con sistemas sociológicos puede parecer un poco artificial y mecánico, pero es posible. Functions de Viena of Es conveniente fundamentar el estudio de la función Language R. la sisREFERENTIAL de las funciones del lenguaje de Jakobson, ya que en ella la función del lenguaje es EMOTIVE POETIC CONATIVE mediante diferentes recursos lingüísticos se realizan diversos aspectos del acto PHATIC lingüístico METALINGUAL, y todas las funciones se perciben en estrecha interacción mutua, con una de ellas dominando en una situación concreta (tabla 2). El estudio de la función fática máximamente aislada es posible porque esta función tiene un lugar muy definido From STYLE IN LANGUAGE en el proceso de comunicación: la función fática funked.by Th. Sebeok domina al comienzo del acto de habla— Mass. MIT. 1966. p.353,.357. al principio ir al final. 76 El habla en función fática es un habla sociatativa en rapport, cuando se habla solo para no guardar silencio. (Últimamente, al parecer, se ha establecido definitivamente el término —calco función fática,,,atnueckas Oynkunsa- “, derivado del término “phatic® propuesto por B. Malinowski [Malinowski B., 1936]. El término KoHTaKTOycTaHAB/IHBAIOIIA OVHKIKA [AxmanoBa O. C., 1966] no es del todo exacto, pues la función fática no consiste únicamente en establecer contacto con el interlocutor. La función fática, en el sentido más amplio, se manifiesta al establecer, mantener y terminar el contacto lingüístico-social durante un acto de habla oral o escrito.) Las formas de la función fática son muy diversas y varían desde las puras hasta las completamente integradas. La expresión más elemental de esta función son los saludos, las despedidas y otras fórmulas de cortesía, mientras que la más refinada es el lenguaje banal, o lenguaje de nimiedades (término de K. Stoškus, 1969), ampliamente conocido como ''small talk“ en inglés. Agrupadas jerárquicamente, pueden distinguirse varias formas de manifestación de la función fática: 1) sonidos y palabras no articulados que llenan las pausas, ruidos; 2) saludos, despedidas y otras fórmulas de cortesía; 3) lenguaje de nimiedades (small talk); 4) introducciones, preámbulos, reconocimientos-agradecimientos (acknowledgements), contenidos, conclusiones: 5) frases recapitulativas en un texto continuo cohesionado; 6) títulos, encabezados, capítulos; 7) separación técnica del párrafo en un texto continuo, etc. 1. De los sonidos no articulados que llenan las pausas (er, uhm, ahm, umps; ė-ė, hm, etc.), solo uno, khm|h-khm, es adecuado para establecer contacto, es eficaz, comprensible y no depende de la cultura, la lengua ni el lugar. Este sonido provoca una reacción tan sensible, especialmente en los trabajadores de servicios, que incluso una carraspera natural e inconsciente llama la atención, como si fuera una señal de impaciencia. Todos los demás sonidos no articulados que llenan las pausas prácticamente no funcionan como medios autónomos para establecer contacto. Son muy abundantes en contextos más amplios del habla fática y más eficaces para mantener el contacto: 1) Um, you will remember, we're going to take —er —a new bit today; 2) Ahora, el significado, creo, es —eh— en general claro; 3) Bueno, ¿quién sabe si será primavera? —Hm, qué se puede saber. El sonido que más característicamente llena las pausas en inglés es er; en lituano, —Am-m, y a veces —ė-ė. Iš Es ampliamenir te conocida la palabra inglesa well, que sirve para llenar las pausas y mantener el contacto y que, como ilustra R. Jakobson mediante un texto de D. Parker, puede expresar la perturbair ción y la tensión de toda la situación. El uso no cualificado de well puede ser un rasgo de una variante lingüística regional. Por ejemplo, algunos lingüistas estadounidenses sostienen que en la Unión Soviética el inglés utilizado, que en general es de muy alto nivel, se distingue por un uso excesivamente frecuente de well y just. En la lengua lituana no existe una palabra análoga, tan extendida, para llenar las pausas. Otras palabras de este tipo (you know, you see, suppose, I believe, I think, mean; I digo, es I decir, sabes, aparentemente, (yo) creo, etc.) ir se emplean ir eficazmene nte solo para iniciar y ir mantener el ir contacto, pero también como señal de un tono amistoso y de familiaridad. Para mantener ir el contacto y llenar las pausas, especialmente en inglés, se insertan con ah mucha frecuencia las interjecir ciones ok, así como las conjunciones and, but, etc. Se ha observado que los hablantes de inglés tienen un repertorio bastante amplio de palabras que designan sonidos estándar para llenar las ir pausas; en lituano, sin o contar los dichos individuales, hay muchos menos. jų En general, la frecuencia de las palabras que ir designan sonidos para llenar las pausas depende del ir carácter nacional individual. 2. Saludos, despedidas y ir otras fórmulas de cortesía, como por ejemplo: ¡Hola! ¡Hola! ¡Hola! ¡Hola! Good morning. Buenos días. Good afternoon. Buenas tardes. Good evening. Buenas tardes/noches. 77 Buenas noches. Buenas noches. Cómo do estás. Encantado. ¡Hola! Disculpe. Lo siento. I am (así que, muy) lo siento. Perdone, disculpe. Gracias. Gracias. Le agradezco. Muchas a gracias, etc. «Muchas gracias», ir etc., funcionan en la lengua con ne su valor nominal, pero como medio de expresión de la humanidad al establecer el ir contacto. Iš en realidad, nė ninguna de estas fórmulas se entiende como un mensaje sobre un buen día o el estado físico de una persona. ar Muestran que el hablante conoce a la persona, tiene una actitud amistosa y es miembro de la misma comunidad. Un ejemplo de la importancia funcional de las semánticas ir niveladas de los saludos y las despedidas es «Buenos días», bordado en toallas, Have good day, en ir los EE. UU., a a veces pegado en la pared junto a la salida. Es interesante que la urbanización haya nivelado el significado de las ir fórmulas de cortesía; saludar en la calle simplemente para expresar la propia cordialidad hacia desconocidos es anormal y prácticamente imposible. Sin embargo, las disculpas son uno de los mejores medios para expresar un contacto breve en ir condiciones de rápida urbanización y son muy formales. En los EE. UU., por ejemplo, las fórmulas de cortesía se pronuncian enérgica y concisamente, se entonan superficialmente (p. ej., Excuse me) y, dependiendo de la situación, incluso se acortan despreocupadamente (p. ej., [kkju] en lugar de Thank you). Entre los campesinos, los saludos y ir las despedidas son mucho más significativos y frecuentes. ir Incluso en ir nuestros días, el campesino lituano a veces se siente muy antipático si no saluda a un transeúnte cualquiera. su Esta expresión del contacto humano es característica, por ejemplo, también de los institutos cerrados de las grandes ciudades de EE. UU. En inglés, los saludos, exceptuando únicamente los familiares universales Hello! y Hil, y en lituano —„,„Labas““, están claramente distribuidos según el momento del día. Solo en inglés se ha conservado el interesante rasgo de despedirse con una fórmula de saludo, cambiando la o entonación. Por ejemplo, Good morning!, pronunciado con tono descendente, significa,,Buenos días“, con tono ascendente — „Adiós“. Ir en las lenguas ir inglesa y lituana, los saludos y las ir despedidas están claramente distribuidos según la formalidad de las situaciones. En situaciones cotidianas familiares, independientemente de la edad de los hablantes, el más recurrente es Hello! (en lituano, el análogo es «Labas»). En situaciones más formales, cuando existe una diferencia de edad o de posición, los más frecuentes son Good morning!, («¡Buenos días!»), Good evening! («¡Buenas tardes/noches!») etc. El lituano «Laba diena» es relativamente neutro; carece de la connotación constante de formalidad característica del inglés Good afternoon!, que se utiliza únicamente en situaciones formales con personas de alta posición (embajadores, oficiales, directivos, profesores de edad avanzada, etc.). En comparación con el inglés, el lituano carece de otro saludo, How do you do!, que actualmente se utiliza solo en la situación del primer encuentro y que también es muy formal; aproximadamente corresponde al «Labai malonu» lituano pronunciado con una entonación muy formal, expresión que en lituano se usa mucho más ampliamente y expresa diversos matices de significado. Las despedidas normativas son análogas en ambas lenguas, neutras o familiares: Good bye! y «Viso gero!»; ¡Adiós, hasta luego! y «Hasta luego»; ¡Adiós, adiós!, ¡Chao! y «¡Adiós!», «¡Chao!» y los familiares específicos ¡Tatty bye!, ¡Toodle-oo! y sus análogos «¡Atia!» y «¡Bai!» en lituano. La despedida más formal en inglés es una fórmula de saludo (por ejemplo, Good morning?), pronunciada con entonación ascendente, cuyo equivalente lituano podría ser «¡Que se mantengan sanos!». Las fórmulas de disculpa y arrepentimiento en inglés son mucho más enfáticas que en lituano. Se pueden comparar: Sorry!, I'm so sorry! ¡Lo siento muchísimo, de verdad! ¡Le ruego que me disculpe! ¡Perdóname! y «¡Lo siento!», «¡Lo siento mucho!», ¡Discúlpeme! *, «Perdón». 78 Es interesante que en inglés no exista un equivalente del lituano «Prašom- », que se dice al entregar algo, mientras que las respuestas a los agradecimientos en inglés son muy variadas y bastante galantes. Por ejemplo: Not at all, It was nothing, Forget it, You're welcome, Glad to help, My pleasure, It was no trouble (No trouble), I'm only too glad to help, Think nothing of it, That's (It's) all right y el estadounidense That's O. K., en comparación con los lituanos «Prašom» y «Nér(a) už ką». Sin embargo, incluso un examen de las fórmulas de cortesía en inglés y lituano muestra que los hablantes de inglés evidentemente no escatiman recursos lingüísticos para expresar o suscitar buenos sentimientos. 3. El lenguaje de las nimiedades (small talk), que en las situaciones cotidianas se manifiesta al menos mediante una pregunta: How are you? (son posibles y frecuentes las variantes: How's life?, How was it? —la respuesta más frecuente es Fine! And you?), que en inglés puede sustituir incluso al saludo, en comparación con el lituano «Kaip gyveni?» (son posibles y frecuentes las variantes: «Kaip laikais(i)?- », «Kaip sekasi?», el samogitiano «Kaip yr?» —la respuesta más frecuente «Gerai»!, «Nieko!», «Gerai yr») es completamente análogo en ambas lenguas, al igual que las breves conversaciones sobre el tiempo, la salud, conocidos, etc., antes de comenzar una conversación más profesional o al encontrarse casualmente. Por ejemplo: ““Good evening, Mrs Halifax“. “Evening, Bert. It's very cold out“. “It’s very cold in“. «¡Hola!» «¡Hola!» «Pues el tiempo... Ni invierno ni verano». «Nieva y llueve. Del verano tampoco se puede esperar nada cuando el invierno es así». “¡Hola! ¿Cómo estás estos días? “¡Hace siglos que no te veo!” “Estoy bien, supongo”. “¡Hola, Ingrid! ¿Estás mejor?” “Sí, gracias. El lunes vuelvo al trabajo”. “Ha llevado bastante tiempo, ¿no?” “Hubo complicaciones...” „Qué tiempo tan desagradable. Hay humedad- “. „No puedes no enfermarte con este tiempo. Frío hasta unos cinco grados, todo sería diferente». «Buenas tardes. Soy Danguolė, ¿le molesto, si aún me recuerda?». «Ah, buenas tardes. Cómo no, por supuesto que la recuerdo. Bueno, ¿qué me dirá usted? *¢ ¿Cómo se encuentra? ?“ «Gracias, bien». «¿No se queja de su salud? ¿Cómo está su pequeño?». «Gracias, bien». «¿Está sano?» «Sano, bien». “And how was ¿Martin? ¡Ah! Es un buen tipo, ¿no? Me llevó a uno o dos lugares agradables. Te envía su amor». “He's not thinking coming of back?“ doubt it“. “I «He was nice me, Martin». to “ ¡Hello!« «Hello! How are you?» «Fine. Er — ese es un a libro muy bueno que me diste“. «I'm happy you like it». «Very good, indeed». «Hola, abuelita» «Hola, hola». 79 «Conózcanse...» «Pero si nos hemos visto». «Ah, es verdad, se vieron en nuestra boda». «La primavera llegará pronto...» «Sí, así es, apenas se ve nieve...» «Pero si ni siquiera hubo. Este año los niños ni siquiera pudieron montar en trineo...» En la lengua lituana son bastante más raros los casos de un lenguaje de tonterías muy formal y refinado, del mismo modo que son más raras las situaciones en que surge y es distinta la historia de la educación y de la cultura que en la sociedad inglesa. Lo único interesante es que el lenguaje de tonterías inglés y lituano entre los ingleses y lituanos instruidos está muy estereotipado. Entre las personas menos instruidas, especialmente entre los lituanos, el lenguaje de tonterías es más sincero y original. Un ejemplo raro, pero muy evidente, es «Otra palabrita olvidada» en lugar del estándar «P. S.» en una carta lituana. 4. Las formas puras del lenguaje fático son especialmente características del lenguaje hablado, mientras que las formas integradas y algunas puras lo son del lenguaje escrito. En el lenguaje escrito, la función fática está menos condensada que en el hablado y, formalmente, todas las introducciones, prólogos, conclusiones y, especialmente, los reconocimientos-agradecimientos (acknowledgements) pueden denominarse formas de expresión de la función fática. Son típicos los comienzos y finales de las cartas.고n} ]} glitched? Ensure valid JSON. need fix. Render again. ‬Oops. Need final only JSON. Let's provide. }]}џьа. not. Need no commentary. final. old invalid. redo. ปมถวายสั- ตย์ฯ.}]}ҭазаара. We'll output valid. }]} kåte. Wait. 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Esperaremos a que regreses. Avísanos. Besamos a los cuatro. Padres. El material de la función fática en las cartas confirma una expresión emocional algo menor en la lengua lituana, cuya carencia también observamos en las fórmulas de cortesía (p. 78). El tratamiento sin «Dear» prácticamente no aparece en inglés, mientras que en lituano las palabras afectuosas en el tratamiento son características únicamente de las cartas familiares y dirigidas a personas cercanas. El resultado de la tradición gráfica es la escritura de «I» (/) con mayúscula en inglés, mientras que «you» se escribe con minúscula. Sin embargo, esto constituye un contraste extraño con la tradición cultural lituana, en la que «aš» se escribe con minúscula, mientras que «Jūs» se escribe con mayúscula. En la sociedad inglesa, la expresión de la función fática en las cartas está tan estandarizada que numerosos manuales de redacción epistolar (por ejemplo, Alexander L. G., 1975; Gordon Humphreys, 1955 y otros) presentan tratamientos completos para los directivos de diversas instituciones y de distintos rangos, listas de frases iniciales y finales de cartas para diversas ocasiones, modelos completos de cartas y otros detalles. La expresión de la función fática se ha establecido tradicionalmente incluso en los libros publicados en países de cultura anglosajona. En las publicaciones anglosajonas, después de la portada, siempre se imprimen reconocimientos y agradecimientos, que constituyen una de las variantes más estandarizadas del lenguaje convencional de naderías. Por ejemplo: I would like to express my gratitude to the authors of the papers included in this volume. Deseo agradecer especialmente a Anthony Cohen y Sieb Nootebom, quienes me animaron a editar esta colección. También se agradece profundamente a las editoriales que me concedieron permiso para reproducir los artículos, entre ellas New American Library, Yale Scientific Magazine, British Journal of Disorders of Communication,... y Mouton y Co. Aunque la mayoría de los errores incluidos en la Introducción y el Apéndice fueron señalados por mí, agradezco a Peter Ladefoged y a lisa Lehiste, quienes aguzaron sus [oídos fonéticos lingüísticos para señalarme muchos errores. 80 In además I quisiera expresar mi to más my profundo agradecimiento to Peter Ladefoged who continues to serve as my maestro y as an toda la in inspiración of my trabajo. I am of por supuesto, estoy en deuda to con todos aquellos que proporcionaron inadvertidamente los datos para este libro. Incluyen muchos los of UCLA los estudiantes y profesores del as Departameas nto de Lingüística, así como otros amigos personales. Sin duda reconocerán sus contribuciones particulares. Además de actuar as a datos de of origen, sus numerosos comentarios, sugerencias y críticas útiles han ayudado a aclarar mi propio to pensamienmy to. El hecho de que no huyeran cuando me do veían acercarme con me my ‘pequeña libreta negra’ is a rendir to homenaje a su paciencia y honestidad intelectual. Debe mencionarse be especialmeof nte el tiempo y el esfuerzo aportados by Donald MacKay of el UCLA Departamento of Psicología, in sus numerosas conversaciones con me on este tema. La mecanograof fía del manuscrito by Renee Wellin también is expresó su agradecimiento. El trabajo aquí presentado fue financiado en parte in by por fondos de investigación intramurin os de la by UCLA y en parte por subvenciones de Nacional Ciencia Fundación, La Nacional Institutos of Salud, y la Oficina of Naval Investigación. Finalmente, I quisiera agradecer a mi to esposo, Jack, my por su apoyo y su capacidad para pasar por alto la constante excusa to or my "errores" (V. Fromkin. Speech Errors as Linguistic Evidence). Este ejemplo no es el caso más típico en los libros de agradecimientos, ya que contiene desviaciones humorístico-emocionales originales. Sin jo embargo, el lenguaje es muy estereotipado. Este tipo de ir agradecimientos similares se iš repite de į libro en libro ir y no confirma nada, salvo quizá la convención social y de derechos de autor. Ni en las publicaciones lituanas ni en las rusas hay agradecimientos-reconocimientos análogos. Po En las publicaciones ir inglesas, el contenido del libro constituye la sección de información más condensada del libro, que integra la función fática, pues el contenido es una recomendación de presentación según la cual se eligen los libros en las librerías y, a menudo, en las ir bibliotecas. — o ir Por lo tanto, la ubicación del contenido al principio del libro está funcionalmente justificada. Una tradición extraña y funcionalmente injustificada es imprimir el contenido al final del libro. Las funciones exclusivamente comunicativas en los libros las ir desempeñan los índices temáticos y onomásticos, impresos al final de los libros. El papel comunicativo de los índices es tan importante que resulta muy difícil, prácticamente incluso be jų imposible, leer literatura científica. La función fática está ir integrada en la obra literaria; solo que en este caso la fática es una autoaccesibilidad máxima, de o las introducciones (a veces de los finales) el texto condensa muchísimas imágenes, a menudo la ir idea acabada del autor sobre toda la obra. Así, por ejemplo, integra la función fática el párrafo introductorio del relato «La patria» de Antanas Biliūnas: Si alguien me preguntara en qué lugar del mundo brilla para el ser humano el sol más alegremente, florecen las flores más hermosamente, cantan los pájaros, susurran los árboles y ulula el viento, — aš respondería — En la patria. Si alguien me preguntara en qué rincón de toda la tierra son para el ser humano más hermosa la primavera, más tranquilo el verano, más colorido el otoño y más blanca y mullida la nieve del invierno, también ir respondería — aš — En la patria chica. Si alguien me preguntara qué lugar su vincula al ser humano con los recuerdos más ir hermosos y jo mejores, — aš ir respondería de nuevo: — su La patria su chica, esos lugares donde nacimos y ir crecimos, iš donde comenzó el camino de nuestra vida. Ir Dondequiera que se encuentre el ser humano, dondequiera que viva, dondequiera que viaje, en — todas partes lo jį alcanza el veloz pájaro de la añoranza de la patria chica, atravesándole el corazón con el grito de los días de la infancia y, aunque solo sea ir en pensamientos, devolviéndole į tą aquel rincón de tierra cuyas partículas de polvo, como la mayor de las santidades, incluso las personas de po corazón más severo se inclinan a tocar con los labios resecos tras largas andanzas. Todo el texto posterior del relato no — es sino uno de los casos bellamente narrados de manifestación del amor a la patria chica. La idea del relato se encuentra en la introducción lírica, con la que el escritor entabla sutilmente contacto su con el lector sensible. Para el lector que busca impresiones superficiales, establecer tal contacto resulta excesivamente agotador. 6. P. D. N.º 1554 81 Todos los escritores que gustaban de introducciones complejas (las introducciones artificiosas no son características de la literatura contemporánea), con descripciones de la arquitectura (V. Hugo), de la naturaleza (Th. Hardy, O. Wilde, V. Krėvė, A. Vienuolis y otros), de la época (Ch. Dickens) o del entorno, armonizaban la función fática con la estética y, además, sin iniciar la intriga ni la historia, comunicaban al lector en qué complejas peripecias de la vida y de los sentimientos mostrarían su propio ideal de belleza. 5. En un texto continuo y coherente, la función fática (el mantenimiento del contacto) la cumplen las frases recapitulativas, que son breves y generalmente solo resumen la información presentada hasta entonces. Por ejemplo: En resumen, debemos tener cuidado con las fórmulas. Pero también deberíamos continuar investigando todos los aspectos de la legibilidad, con el objetivo de aprender algo sobre ella, no de producir una fórmula utilizable (J. Dawkins. Syntax and Readability. Newark, 1975, 44). Las frases recapitulativas breves ayudan mucho a mantener el contacto en una conferencia y en la literatura técnica. Pues, cuando la carga de información aumenta sin interrupción, surge la necesidad física de una pausa como medio para mantener el contacto y continuar la actividad mental. Las frases recapitulativas breves ayudan a renovar la atención y refuerzan el contacto. 6. Sin mencionar las frases estereotipadas de inicio y de cierre, es interesante observar cómo los títulos, los encabezamientos y las divisiones en capítulos se convierten en una expresión de la función fática. Que los encabezados y títulos deben atraer al lector por su contenido y su complejidad tipográfica, es bien sabido por los manuales de estilística práctica. La división en secciones y la fragmentación del texto, al parecer, también integran la función fática. He aquí, por ejemplo, una de las últimas novelas de la escritora inglesa contemporánea M. Drebl, “The Realms of Gold”, no está dividida en capítulos, pero la autora interrumpe de vez en cuando la intrigante narración con observaciones que, en el contexto literario, no guardan relación con ella y que parecen dividirla en capítulos, pues, mediante la relevancia de la realidad, quiebran el flujo de la impresión emocional. Por ejemplo: Janet Bird née Ollerenshaw was pushing her pram along Tockley High Street. El hecho de que ella estuviera haciendo esto, tal como lo estaba haciendo hace unas 23 páginas, no indica que no haya transcurrido tiempo desde aquel último breve encuentro. Tampoco indica un deseo por parte del narrador de imponer un orden arbitrario de significación a los acontecimientos. Es simplemente un hecho que Janet Bird pasó mucho tiempo empujando su cochecito de bebé arriba y abajo por la calle principal de Tockley. She had not much choice. She had little else to do. Podría habérsela encontrado, podría argumentarse, realizando una u otra de las diversas tareas monótonas y repetitivas que llenaban su día, pero bien se le podía permitir algo de ejercicio. Pues hace poco (M. Drabble. The Realms of Gold. N. Y., 1976, p 121 —122). David Ollerenshaw arrojó la colilla de su cigarrillo al cráter. El volcán la recibió, expulsando suavemente humo de sus pulmones ennegrecidos, como un viejo profeta cansado. Imagínenlo, a David Ollerenshaw, allí de pie, el único geólogo imberbe de la profesión, rubio, de cuello largo, miope, indefiniblemente inglés, indefiniblemente extraño, con la rareza de quien pasa mucho tiempo a solas, pensando en cosas inhumanas. Obsérvenlo mientras comienza a tropezar, una pequeña figura frente a un pequeño volcán, bajando por los montículos de escombros piroclásticos, de vuelta a su coche nuevo. Mañana, zarpa "hacia África. Y podemos dejarlo allí, en la víspera de la partida, y volver a casa junto a Frances Wingate: ella es una figura más familiar, una figura más manejable, en todos los sentidos (p. 180—181). A juzgar por el texto de esta novela de la escritora, la división visual-gráfica o lingüística de la narración tgs= tinio es necesaria para que sea físicamente posible comunicarse con la escritora7. Un caso de expresión de la función fática análogo a los dos últimos (las frases generalizadoras, los títulos y la división en secciones) es también la división del texto en párrafos. Aunque en los manuales de escritura creativa se afirma que el párrafo marca las etapas del desarrollo de una idea o un tema, la diferenciación tipográfica de los párrafos integra también la función fática. La primera oración de los párrafos suele ser breve. La brevedad 82 de la primera oración y la segmentación gráfica ir del texto llaman la su atención y refuerzan el contacto con el texto. Por ejemplo: Este estilo is entonces. As la literatura in técnicameit is nte manifestada, no el to poder de tocar con facilidad, gracia y precisión cualquier nota de la in gama del pensamienof to y la emoción or humanos. Pero esencialmit ente se asemeja a los buenos modales. It proviene de esforzarse por to comprender a los demás, de pensar por ellos en lugar de por uno mismo —es decir, de pensar tanto con el corazón como con la cabeza. as as It da más de lo que recibe; noblemenit is te indiferenof te a los or agradecimientos y los aplausos, by sin alimentarse de estos, sino más bien sostenido y continuamente renoved by an la lealtad interior, to la mejor (Sir Arthur Quiller-Couch. On the Art of Writing. Cambridge, 1938, 14). Aunque en las definiciones clásicas la función fática suele describirse como una actividad lingüística en la que se habla únicamente para comunicarse, pero no para transmitir información, en realidad es muy difícil determinar la carga iš informativa incluso de las expresiones más fáticas. ir Incluso los cumplidos o las respuestas sobre el tiempo y la salud tienen al menos una pequeña ir relevancia informativa. Sería más ir correcto afirmar que el lenguaje en la función fática no tiene una orientación práctica y, por tanto, no adquiere valor informativo. ir Sin embargo, no se puede negar ir to el hecho de que la semántica del lenguaje en la función fática está máximamente nivelada, pues incluso los pequeños esfuerzos por decir ką algo original y ar con sentido al responder į a una pregunta estereotipada suelen provocar en el interlocutor (especialmente en el anglófono) ir desconcierto y confusión. Su Con esta afirmación no encaja del todo la diversidad temática de la función fática del lenguaje. Al mantener el contacto, se puede hablar del tiempo, la salud, los conocidos, el entorno, los viajes, la ropa, los libros, las obras de teatro ir t. t. Las investigaciones más recientes han demostrado que las conversaciones sobre la salud son algo más populares o, al menos, no menos populares que las conversaciones sobre el tiempo, que durante mucho tiempo fueron denominadas las conversaciones sociales típicamente inglesas. El papel natural de la función fática en el proceso de comunicación es indudable. Ši La función permaneció incluso en sociedades que no la fomentaban conscientemente. Solo se puede hablar de la mejora del contacto lingüístico en el proceso de comunicación, de las formas de la función ir fática como expresión de la cultura del individuo en la sociedad. ir Pues, si sobre los habitantes autóctonos de las islas del océano Pacífico B. Malinowski escribió que, mediante el tarareo y el ir murmullo en grupo junto a la hoguera, muestran que son miembros propios de esa comunidad, que desean sentir la unidad, la sociedad contemporánea, en muchos casos, ha sustituido la forma de expresión lingüística de la comunicación humana por una física. mą Con bastante frecuencia, se atrae la atención de los ne presentes o mediante el habla o el movimiento. Malinowski afirmó ingeniosamente que una persona que permanece en silencio en una reunión induce a pensar que sostiene una piedra en la mano. Entoncear s, ¿es be posible sustituir la actividad lingüística de las pérdidas por una actividad física o por el silencio, y qué debería significar esto? La técnica lingüística de mantenimiir ento del contacto, perfectamente dominada, como expresión de la función fática, aumenta la capacidad persuasiva del lenguaje y ir el éxito oratorio, y o señala la humanidad y la iš capacidad de comunicarse, pues el ser humano tiende por naturaleza a comunicarse. Por tanto, el perfeccionamiento consciente de la expresión de la función fática solo ir puede ir elevar la cultura del individuo y de la sociedad. La función fática, como categoría lingüística, tiene rasgos distintivos muy claros. El lenguaje en la función fática está máximamente estereotipado. A este lenguaje le son gi característicos los sintagmas libres de calificación subjetiva, una sintaxis sencilla, exclusivamente lineal (no hay en absoluto oraciones subordinadas compuestas que expresen relaciones explicativas causales), muchas palabras parentéticas, que reducen considerablemente la categorización y aumentan la familiaridad, ir abundancia de sonidos que llenan las pausas y una entonación excesivamente enfática. El estudio de la ir función fática proporciona material para generalizaciones teóricas. El habla en la función fática atestigua el mecanicismo en el proceso lingüístico y permite ir formular una hipótesis interesante sobre la acumulación de la experiencia lingüística, su reproducción ir mecánica y el papel de la generación o ne sucesiva en el lenguaje. ii 83