Неоднословные глагольные терминологические образования в современных восточнославянских языках

МОКСЛО КАЛБОС КУЛТОРОС ИР ТЕРМИНОЛОГИЈОС ПРОБЛЕМОС ЛИЕТУВИУ КАЛБОТЫРОС КЛАУСИМАИ, XXIV (1985) ВИТАЛИЙ СТЕПАНОВИЧ СИДОРЕЦ FORMAZIONI TERMINOLOGICHE VERBALI POLIREMATICHE NELLE LINGUE SLAVE ORIENTALI CONTEMPORANEE La rivoluzione tecnico-scientifica ha determinato, com’è noto, la comparsa di numerosi concetti, che trovano una corrispondente denominazione terminologica in russo, bielorusso e ucraino. Il principale mezzo di formazione dei termini è costituito dai nomi o da sintagmi in cui i nomi fungono da centro grammaticale: дарсонвализация, прибавочная стоимость; дарсанвалізацыя, прыбавачная вартасць; дарсонвалізація, додаткова вартість. Tuttavia, come sottolinea V. P. Danilenko, «l’insieme dei concetti da denominare è più ampio delle possibilità semantiche del nome»1. Sviluppando questa idea, ella osserva che nella letteratura specialistica contemporanea, per designare termini si ricorre anche ad altri mezzi, in particolare al verbo e ai sintagmi verbali. I sintagmi verbali terminologici, che sono equivalenti comunicativi dei verbi (termine del prof. V. M. Nikitevič), sono numerosi e vari per il modo in cui rappresentano i denotati. Alcuni sintagmi comprendono componenti ciascuno dei quali realizza un determinato denotato, per esempio: наложить бинт, покрывать асфальтом, покрывать пленкой; наложыць бінт, пакрываць асфальтам, пакрываць плёнкай; накласти бинт, покривати асфальтом, покривати плівкою. La capacità dei sintagmi di questo tipo di «condensarsi» in verbi non elimina i sememi corrispondenti. Così, il sema «ricoprire con qualcosa la superficie di qualcosa» è presente implicitamente nel verbo асфальтировать. Altri sintagmi includono componenti non equivalenti sotto il profilo denotativo, per esempio: вести синтез, делать инъекцию, подвергать трубополимеризации; весці сінтэз, рабіць ін’екцыю, падвяргаць трубаполімерызацыі; вести синтез, робити ін’єкцію, піддаватися трубополімеризації. In questi sintagmi, la componente verbale non realizza il sema primario, ma conserva il significato categoriale generale, ossia l’idea di azione. In una certa misura desemantizzata e de-lessicalizzata, essa assume la funzione di indicatore classificatorio, una sorta di- 1 Даниленко В. П. Лексико-семантические и грамматические особенности слов-терминов.—В кн.: Исследования по русской терминологии. М., 1971, с. 50. 132 un formante. Il centro semantico del sintagma — un nome astratto — ricorda, dal punto di vista comunicativo, la base di una parola derivata. Concentrando l’attenzione sui sintagmi con una componente de-lessicalizzata (che chiameremo verbanominanti), sorge naturalmente la questione dei processi di generazione, formazione e funzionamento di queste unità nelle lingue slave orientali contemporanee. Dal punto di vista della teoria della derivazione, le unità di un livello o di un altro non sono considerate come elementi prestabiliti in un elenco o direttamente presenti nel testo, bensì come risultato di un processo generativo che, secondo determinate regole, forma unità più complesse a partire da unità più semplici2. Che cos’è dunque il verbanominante in quanto unità derivata? Esteriormente, esplicitamente, è un sintagma che si forma secondo un modello sintattico. Nella sua essenza, tuttavia, è una parola «non formata come un tutto», più precisamente un equivalente comunicativo della parola, che realizza un unico denotato. Considerata la già menzionata affinità funzionale tra le componenti del verbanominante e le componenti strutturali (formante e base) del verbo derivato, è logico affermare che, in realtà, la derivazione del verbanominante non è sintattica, bensì lessico-derivazionale. La categoria funzionale-semantica della verbalità, al cui centro si trovano i verbi e alla cui periferia si collocano sintagmi di questo e di altri tipi, ha «preso in prestito» modelli sintattici che, nel corso dello sviluppo, hanno acquisito un valore derivazionale a livello della formazione delle parole. I verbanominanti, per la stragrande maggioranza appartenenti allo stile scritto, sono ampiamente diffusi e continuano a svilupparsi attivamente nelle lingue slave orientali contemporanee. Nell’epoca attuale, la principale «fonte» di nuovi verbanominanti è la letteratura scientifica e tecnica, perché non sempre è possibile denominare terminologicamente processi, azioni e fenomeni mediante verbi. Il meccanismo di formazione delle parole, che amplia il nucleo della categoria funzionale-semantica della verbalità, non può «fornire» una parola già pronta, formata come un tutto, per ogni caso. Naturalmente, la categoria della verbalità mobilita altri mezzi linguistici, la cui organizzazione in unità determinate (per esempio, in verbanominanti) si orienta sulle unità del nucleo: заниматься аэрогелиотерапией, подвергаться механодеструкции, приводить к дивергенции; займацца аэрагеліятэрапіяй, падвяргацца механадэструкцыі, прыводзіць да дывергенцыі; займатися аерогеліотерапією, піддаватися механодеструкції, приводити (призводити) до дивергенції (спричинювати дивергенцію). Molti verbanominanti terminologici appartenenti all’ambito dello stile scientifico-tecnico passano ad altri stili, per esempio a quello giornalistico: 2 Сильницкий Г. Г. Теория деривации и ее место в системе лингвистических дисциплин. — В кн.: Теоретические аспекты деривации. Пермь, 1982, с. 4. 133 «La brillante intelligenza di Lenin ha assimilato le migliori conquiste della cultura mondiale e ha dato un potente impulso allo sviluppo a tutto tondo del marxismo» (Учит. газ., 1981, 23 апр., с. 1); «La vittoria della Grande Rivoluzione socialista d’Ottobre ha minato l’intero sistema dei rapporti di sfruttamento e ha dato impulso al movimento rivoluzionario in tutto il mondo» (Гомельская праўда, 1980, 28 окт., с. 1); «La celebrazione di questo anniversario scriverà un’altra pagina memorabile negli annali della grande amicizia tra i popoli russo, bielorusso e ucraino, tra tutti i popoli fratelli del nostro paese, e darà nuovo impulso al lavoro di educazione patriottica e internazionalista» (Вісник АН УРСР, 1981, № 8, с. 6). Nella linguistica contemporanea è di grande attualità il problema del funzionamento dei verbanominanti terminologici in russo, bielorusso e ucraino. È facile risolverlo per verbanominanti del tipo sparare, essere sottoposto a meccanodistruzione, che non hanno corrispondenti sinonimici tra i verbi; è invece molto più complesso quando i verbanominanti non sono l’unico mezzo per esprimere una determinata azione. Nelle moderne lingue slave orientali sono rappresentati, per esempio, i verbanominanti presentare (presentare) appello, presentare (presentare) appello, presentare (presentare) appello e i verbi loro sinonimi appellarsi, appellare, appellare. Il ricorso ai dizionari esplicativi mostra che questi verbi sono registrati con due significati, uno dei quali, specialistico, è espresso dai verbanominanti sopra citati. I verbi attestare, attestare, attestare hanno due o tre significati; uno di essi è espresso dai verbanominanti rilasciare un’attestazione, rilasciare un’attestazione, rilasciare un’attestazione. Nei dizionari esplicativi delle moderne lingue slave orientali i verbi conservare, conservare, conservare sono registrati con tre significati. Per esempio, nel «Dizionario della lingua russa» in quattro volumi, la parola conservare è definita come segue: «1. Trasformare (trasformare) in conserve (nel significato 1). 2. Tecn. Proteggere (proteggere) dal deterioramento o dalla distruzione mediante un trattamento speciale e la creazione di condizioni speciali di conservazione. 3. Sospendere temporaneamente (sospendere temporaneamente) il corso, lo sviluppo o l’attività di qualcosa.»3. I verbanominanti effettuare la conservazione, effettuare la conservazione, effettuare la conservazione esprimono il terzo significato. Per esempio: «Vladimir Kovalenok e Aleksandr Ivančenkov stanno già effettuando la conservazione dei numerosi sistemi di “Saljut-6”» (Известия, 1978, 31 окт., с. 3); «Vladimir Kovalenok e Aleksandr Ivančenkov stanno già effettuando la conservazione dei numerosi sistemi di “Saljut-6”»; «Volodymyr Kovalonok e Oleksandr Ivanchenkov stanno già effettuando la conservazione dei numerosi sistemi di “Saljut-6”». Come si vede, i verbanominanti, già per il loro significato più circoscritto, sono meno polisemici e, in un certo senso, «alleggeriscono» i verbi polisemici. È naturale che, sotto questo aspetto, le unità formate da più parole rispondano meglio dei verbi ai requisiti della terminologizzazione. 3 Словарь русского языка.— М.: Русский язык, 1982, т. 2, с. 91. 134 L’uso, in un caso, di verbanominanti e, in un altro, di verbi rende la descrizione più varia e più accessibile, per esempio: «I prefissi по-, с- e о- determinano una piena aspettualizzazione (invece di si aspettualizzano completamente. — С. В.) indipendentemente dal significato della base verbale. Gli altri prefissi si aspettualizzano completamente in combinazione con verbi dalle basi semantiche affini» (Avilova N. S. Вид глагола и семантика глагольного слова. — М., 1976, с. 176); «I prefissi по-, с- e о- determinano una piena aspettualizzazione indipendentemente dal significato della base verbale. Gli altri prefissi si aspettualizzano completamente in combinazione con verbi dalle basi semantiche affini»; «I prefissi по-, с- e о- determinano una piena aspettualizzazione indipendentemente dal significato della base verbale. Gli altri prefissi si aspettualizzano completamente in combinazione con verbi dalle basi semantiche affini». I verbanominanti possono supplire ai verbi per quanto riguarda l’aspetto. I verbi штурмовать, штурмаваць, штурмувати sono imperfettivi, mentre i verbanominanti possono essere sia imperfettivi sia perfettivi, per esempio: prendere d’assalto; prendere d’assalto; prendere d’assalto. I verbanominanti suppliscono anche alle forme verbali mancanti. Così, in russo, dal verbo пахать non si forma il gerundio imperfettivo. Questa forma è disponibile con il verbanominante eseguire (compiere, effettuare, fare) l’aratura — eseguendo (compiendo, effettuando, facendo) l’aratura. Lo stesso avviene in bielorusso: араць — (?), eseguire (fare) l’aratura — eseguendo (facendo) l’aratura. In ucraino il gerundio imperfettivo del verbo орати si forma: орючи. Tuttavia è usato raramente, soprattutto nel significato specialistico e terminologico. In questo caso è più naturale formarlo a partire dal verbanominante eseguire (fare) l’aratura — eseguendo (facendo) l’aratura: «Arando sempre bene e a un livello elevato trasversalmente ai pendii, anche questa volta sono rimasti fedeli a sé stessi» (trasmissione radiofonica) — «Arando sempre bene e a un livello elevato trasversalmente ai pendii, anche questa volta sono rimasti fedeli a sé stessi». Spesso i verbanominanti precisano i processi in base al modo d’azione meglio dei verbi sinonimici. A differenza dei verbi дестабилизировать, дестабілізаваць, дестабілізувати, i verbanominanti вести к дестабилизации, весці да дэстабілізацыі, вести до дестабілізації esprimono un’azione più prolungata ma meno intensa, con una sfumatura risultativa, per esempio: «I comunisti olandesi hanno condannato risolutamente la linea aggressiva di politica estera dell’amministrazione statunitense, che conduce alla destabilizzazione della situazione internazionale»; «I comunisti olandesi hanno condannato risolutamente la linea aggressiva di politica estera dell’amministrazione statunitense, che conduce alla destabilizzazione della situazione internazionale»; «I comunisti olandesi hanno condannato risolutamente la linea aggressiva di politica estera dell’amministrazione statunitense, che conduce alla de- 135 стабілізації міжнародної обстановки» (Радянська Україна, 1980, 10 июня, с. 3). Более интенсивным воспринимается действие, выраженное вербаноминантами подвергать аресту, падвергаць арышту, піддава-ти арешту, чем глаголами арестовать, арыштаваць (арыштоуваць), заарештвати (заарештоувати). Глаголы экспериментировать, эксперыментаваць, экспериментувати нейтральны к оппозиции одноактность—многоактность способов действия. Ее терминируют вербаноминанты проводить (провести) эксперимент — проводить (провести) эксперименты, праводзіць (правесці) эксперымент — праводзіць (правесці) эксперыменты, проводити (провести) експеримент — проводити (провести) експерименти. L’uso del verbanominante al posto del verbo sinonimico può dipendere da diverse caratteristiche strutturali e semantiche del contesto. La sostituzione, per esempio, del verbanominante fornire una classificazione con il verbo classificare è impedita dagli aggettivi particolare, semantico nel seguente contesto: «La numerosità e la varietà semantica dei verbi che entrano in opposizione aspettuale di secondo tipo non consentono neppure di fornire una classificazione semantica particolare di questi verbi» (Avilova N. S. Вид глагола и семантика глагольного слова.— М., 1976, с. 186). Il verbanominante ucraino realizzare un accumulo (effettuare un accumulo) è autosufficiente e non richiede un complemento, a differenza del verbo accumulare (accumulare), nella frase: «Solo un lavoro di questo tipo è in grado di creare un prodotto che… consente di realizzare un accumulo per l’ulteriore sviluppo della produzione e per soddisfare le svariate esigenze della società» (Соціалізм і праця.— Київ, 1978, с. 42) — «Solo un lavoro di questo tipo è in grado di creare un prodotto che… consente di realizzare un accumulo per l’ulteriore sviluppo della produzione e per soddisfare le svariate esigenze della società». Diverse ragioni spiegano l’impossibilità di sostituire i verbanominanti terminologici nei contesti: «Esso (il pascolo — С. В.) è suddiviso in recinti, perciò è possibile effettuare un pascolamento ciclico, e c’è sempre una cotica erbosa fresca di riserva»; «Essa (la terra arabile — С. В.) è suddivisa in appezzamenti, perciò è possibile effettuare un pascolamento ciclico, e c’è sempre una cotica erbosa fresca di riserva» (Гомельская праўда, 1980, 10 июня, с. 2). «Esso (il pascolo — С. В.) è suddiviso in recinti, perciò è possibile effettuare un pascolamento ciclico, e c’è sempre una cotica erbosa fresca di riserva». In primo luogo, i verbi pascolare, pascolare, pascolare sono di uso comune e hanno una sfumatura colloquiale; in secondo luogo, le loro combinazioni con avverbi derivati dagli aggettivi ciclico, ciclico, ciclico risultano innaturali rispetto alla norma letteraria; in terzo luogo, i verbi sono «non autosufficienti» e richiedono di essere ampliati con complementi. 136 Si incontrano verbanominanti terminologici il cui centro semantico è un aggettivo (o un’altra parola) grammaticalmente dipendente dal sostantivo. Tale sostantivo possiede una semantica abbastanza generica e necessita di una determinazione più specifica da parte della parola dipendente, per esempio: condurre attività di ricognizione — ricognire, esercitare un’azione smorzante — smorzare, effettuare operazioni di riparazione — riparare; condurre azioni di ricognizione — ricognire, esercitare un’azione smorzante — smorzare, effettuare operazioni di riparazione — riparare. Pertanto, i verbanominanti, esaminati prevalentemente sotto il profilo tipologico, si distinguono per la loro notevole peculiarità nel denominare processi, azioni e fenomeni. Indubbiamente, essi sono elementi importanti del sistema terminologico di ciascuna delle moderne lingue slave orientali.