Pirminių būdvardžių semantikos derivacinis aspektas

1987 - La storia di un amore (The Story of a Love, 1987) Il primo capitolo della prima stagione è intitolato 1. Uso degli aggettivi alto, profondo, basso nel significato di "grande, forte; buono» o «piccolo, scarso; Il termine è considerato un errore semantico- ®. Il prof. J. Balčikonis la correggeva?® rigorosamente. Il suo "Dizionario della lingua lituana" I tom. L'aggettivo alto nella presa non ha il significato di "buono, eccellente (sulla qualità)" e "grande, notevole in quantità, forza, ecc." (cfr. seconda edizione*). J. Balčikonis conosceva bene, o meglio, conosceva bene la lingua lituana, sentiva ciò che le era estraneo. Uno dei suoi principali argomenti per correggere il linguaggio era la veridicità di una parola o di un detto rispetto al linguaggio parlato del popolo". Nella seconda edizione del I volume del Dizionario della lingua lituana, l’aggettivo aukštas è presentato, a nostro avviso, tenendo troppo conto del significato dell’aggettivo russo esxcoxuū. Con le sue sottili correzioni il prof. J. Balčikonis non ha frenato lo sviluppo della lingua lituana, come alcuni potrebbero pensare, ma ne ha coltivato la specificità. Dopo tutto, ogni lingua modella il mondo in modo diverso, e solo uno studio approfondito della semantica può rivelarlo. Il Prof. J. Balčikonis non ha scritto grandi lavori teorici, ma le sue correzioni e traduzioni dimostrano la sua grande conoscenza della semantica della lingua lituana. 2. Per descrivere la semantica degli aggettivi primari della lingua lituana nel modo più sistematico possibile, abbiamo applicato, tra l’altro, il metodo dell’analisi dei rapporti di lavoro. Gli aggettivi primari sono una sfera favorevole per questo; sono caratterizzati da un'abbondanza di rapporti di lavoro. Inoltre, i tipi di attivi deduttivi® sono caratterizzati da una regolarità e produttività piuttosto elevate’. Di solito l'analisi delle relazioni derivative viene utilizzata per scomporre la struttura semantica di una parola polisemantica in semiomi (significati)*?, più precisamente, in derivati 1 "Consigli per la pratica linguistica" queste parole hanno l'etichetta "meglio non usare. r.» (preferibilmente non usato per significato), vedi : Suggerimenti per la pratica linguistica. —V., 1976, p. 40, 81, 312. Nella seconda edizione dei consigli, questo divieto è stato allentato, cfr. : Suggerimenti per la pratica 332. linguistica. —V., 1985, p. 41, 82. * Balčikonis J. Racconti scelti/Sud. A. Puppini. —V., 1978, t. 1, p. 155, 228, 291, 307, * Dizionario della lingua lituana. —V., 1941, t. 1, p. 396—397. Dizionario della lingua italiana. —V., 1968, t. 1, p. 488. 1500 - Introduzione alla linguistica di J. J. Balčikonis. —La cultura della lingua, 1985, vol. 48, p. 7—8; Vitkauskas V. Juozas Balčikonis. —Kaunas, 1985, p. 66, 106. V. anche: Balčikonis J. Rinktiniai raštai, vol. 1, p. 194. $ Per il tipo di operazione di termine vedere. La teoria della formazione delle parole. —V., 1978, p. 249. 7 Per quanto riguarda tali termini, cfr. : Urbutis V. Min. veik., p. 262-268. 8,3 milioni di euro. M. 3magenmne cnosa H MeTOJIbI ero ommcamms, —M., 1974, c. 60—61; Kalendienė D. Aggettivo vecchio lessico-semantica caratteristica. —Kalbotyra, 1981, t. 32 (1), p. 38—51. L’applicazione di tale analisi si basa sull’affermazione che i derivati si basano generalmente su un significato (definito) della parola di base, cfr. : Urbutis V. Min, veik., p. 152-156; Tunxoxos A. H. O ceMAHTHYECKONH COOTHOCHMOCTH IIDOH3BO- /ISINIHX UM NPOM3BOAHBIX OCHOB, —BA, 1967, Ne 1, c. 114. 158 Differenza per confermare la differenza di semme (valori). Analizziamo le relazioni derivative degli aggettivi in un altro aspetto. Gli aggettivi primari della lingua lituana sono caratterizzati da costruzioni regolari — da essi si formano sostantivi con formanti -umas, -uma, avverbi con formante -ai, verbi con formanti -ėti, -inti e molte altre costruzioni di maggiore o minore regolarità appartenenti a varie parti della lingua. Abbiamo notato che i derivati degli aggettivi, “prodotti” formalmente secondo lo stesso schema costruttivo, spesso hanno significati costruttivi diversi, e talvolta sono lontani dal significato probabile (proprio dello schema costruttivo “aggettivo + formante”), cioè lessicalizzati?. La nostra ipotesi —1) la vicinanza semantica degli aggettivi di base è seguita dalla vicinanza semantica dei loro derivati corrispondenti; 2) se regolare?" I derivati sono distanti nei loro significati dal significato probabile dello schema di costruzione, quindi le strutture semantiche degli aggettivi di base differiscono in importanti componenti semantiche. In questo articolo abbiamo scelto per l’analisi quattro gruppi semantici di aggettivi primari, cioè aggettivi la cui struttura semantica comprende semes** (di rango diverso) “spazio”, “quantità”, “colore”, “tempo”. La nomenclatura dei semi è basata sul modello di Sokolovskaya!?. La presenza di semi è determinata dalle definizioni dei significati nei dizionari. L'articolo è basato sul dizionario italiano? e "Dizionario della lingua lituana contemporanea" * con materiale illustrativo e spiegazioni dei significati. Sottolineiamo che le nostre ipotesi e conclusioni sono ipotetiche e riguardano, tra l’altro: 1) la fissazione delle forme nei dizionari (le forme regolari non sono sempre fissate); 2) una loro illustrazione incompleta; 3) soprattutto, la possibile eterogeneità ed eterocronicità dei derivati? * (ad esempio, non è chiaro il fondamento del verbo — vecchio — invecchiare o vecchio — invecchiare, ecc.). Inoltre, la nostra analisi esclude i significati figurativi (sia derivati che di base). 3. Abbiamo scelto le strutture regolari per l'analisi: a) con il formante -uma. Nella “Grammatica della lingua lituana”- !® sono descritti in due categorie di espressioni — “astratti” e “luogo”. Allo stesso tempo, si afferma che gli astratti indicano “una proprietà astratta o un momento, uno stato temporale”*, mentre i derivati con significato di luogo possono ancora indicare,,... una parte della cosa” e il tempo*? ; * Per la lessicizzazione, vedere. : Urbutis V. Min. veik., p. 146-148; Ky6psxrosa E. C. Tans S3LIKOBbIX 3HaueHnHi. 1981, pp. 57. ^ (EN) 1981, pp. 57. ^ (EN) 1981, pp. 57. 10 Consideriamo come regolarità minima 2 derivate appartenenti allo stesso schema di operazione. 11 Nell’ambito del presente articolo, i termini «sema» e «componente semantica» sono utilizzati in modo intercambiabile. 12 CorxojnoBcras XK. II. 1999: 1° premio al concorso internazionale di pittura "Io sono l'acqua" (Aquae Vivae) di Roma. Hec... Hayk. — 1981, pagg. —28 c. 13 Lietuviy lingua Zodynas. —V., 1956—1984, t. 1—13 (di seguito abbreviato 1 Dizionario della lingua lituana contemporanea. —V., 1972 (abbreviazione DZ). 15 pag. : Ky6psixosa E. C. Teopust HomMuHauuu H ciioBooGpasosanme. - B x H. : S3bIKOBas HommHaAs (Bums mamMmewoBanmit). 1977, pp. 270. 16 Grammatica della lingua lituana. —V., 1965, t. 1, p. 311, 399. 17 Ibid., pag. 311. 18 Ibid., pag. 399-400. 159 b) con il formante -i. Questi derivati indicano “l’apparizione o il rafforzamento graduale della caratteristica detta con la parola principale (= di base – R.S.)”! ?, Un po’ formalizzato, il significato dell’azione può essere espresso come segue: “fare X-a/X-es”?? ; c) con il formante -inti. Il significato principale del verbo: "fare ciò che è espresso dal verbo di base"® ( X [X-esimo- »); d) inoltre, sono state analizzate le derivazioni regolari degli aggettivi con il sema “colore” con il formante -woti e quelle degli aggettivi con il sema “tempo” con il formante -yvas. 1) se il significato di una determinata formazione corrisponde al significato dell’opera (cioè si determina il grado di lessicizzazione); 2) quale significato acquisisce (ha acquisito) il derivato in relazione alla sezione dell'aggettivo di base. 4.1. "Colore" sema. Aggettivi: bianco «neve, latte», nero «carbone- », giallo «anello di vento, zolfo o oro», blu «uno dei colori principali dello spettro — a metà strada tra il viola e il verde», rosso «colore caldo dell’arcobaleno» («colore del sangue» DG), marrone «giallo scuro», verde «colore dell’erba» DG. a) Valore «X punto di colore (superficie)». Ad esempio: bituma "punto bianco", neduma "punto nero", yellowuma "punto giallo", blueuma "punto blu", rosunuma "punto arrossato" (potrebbe anche essere "punto rosso"), bruduma "punto marrone, macchia marrone- ", veruma (in dialetti) "punto verde, superficie verde" DŽ. b) Un tipo di azione più potenziale che reale. Nei dizionari è fissato, ma quasi senza illustrazioni. Il significato di "fare X/X-più". Ad esempio: baltėti "andare baltyn, bianchi" (senza illustrazione); nerediti "fare il nero; "Banda" (5 esempi illustrativi con significati diversi) *jatonėti*?, blūlynėti "farsi blu, più blu" (esempio 2), raudonéti "farsi rosso" (esempio 1; i derivati di secondo grado jraudonéti, išraudonėti ecc. duplicano il significato del verbo con il formante -yti o sono le sue varianti dialettali- ), analogamente rudėti "farsi marrone- ", žalėti "farsi verde, Zalesniam" (DŽ; senza illustrazione). c) Significato** «verniciare con il colore X». Ad esempio: sbiancare "dipingere qualcosa di bianco" («verniciato in bianco» DŽ), juodinti „daryti juodą, tepti“, geltoninti „daryti geltoną“ („daryti geltoną, geltonai dažyti“ DŽ; iliustracija LKŽ —Gardakuliais geltonina gijas Šts), mėlyninti „daryti melsvo atspalvio, melsvinti“ (Egliniai pelenai ne baltina, bet mėlenina žlugtį Šts), raudoninti „raudonai dažyti“, rudinti «tinti di marrone- », verditi «fare verde; tinti in verde» D.J. d) Valori: 1) "essere, apparire X colorato"- *4, ad esempio: sbiancare "essere bianco, apparire bianco", annerire “essere, apparire nero; per un oggetto nero andare, scorrere”, giallo19 Grammatica della lingua — lituana, V., 1971, t. 2, p. 258. 20 Il segno X qui indica ir l'aggettivo di base. #1 Giacobbe E. La formazione dei verbi. (Giuro sui Vedici.) — V., 1973, p. 21. ?2 Segna (potenziali) derivazioni o significati che non sono registrati nei dizionari. jų * Pg. Giacatini E. Min. malattia, p. 21, Solo i derivati dei sostantivi qui menzionati dall'autore (dorati e così via). *“ Vedi. Giacobbe E. Min. malattia, p. 43. Ecco un'interpretazione probabilmente più accurata "apparire da lontano, apparire a ciò che è espresso dalla parola di riferimento". 160 Nuotare "giallo per essere, giallo per apparire", bluastro “essere ar blu”, “apparire, brillare di rosso” (“essere rosso, apparire rosso”) (EN, ES) "Sì, è vero", su Rotten Tomatoes, Flixster Inc. (EN, ES) "Sì, è vero", su Rotten Tomatoes. "essere, apparire verde" DŽ (questa azioneLa parola è più comunemente usata nel suo significato lessicizzato "circa prati, campi, piante (primaveir ra estate)"); 2) “acquistare X gradualmente il colore; X «ridursi di colore», ad esempio : *bianchi, neri "fare il nero, annerire" ("sfumare, annerire" DZ), *ingiallimento (questo valore è riportato nella derivata di secondo grado ingiallita) “giallo sulla superficie- ”), bluastro “bluastro- ”, rossastro "essere, farsi rosso", brunire "faresi marrone", verdiare "con ruggine verde, muffa ritirarsi" DG; 3) «tepti (contamiX nato) colore», ad es. : *sbiancare (valore non registrato, ma possibile, ad esempio in derivata di secondo grado) Dove ti sei sbiancato la schiena? ), *analogamente anneriti, ingialliti, *analogamente melliflui, *arrossati (ma rossastro) «sfumato di rosso», «verniciato di rosso», ecc.), *verniciato di ir rosso (ma arrugginito "bruno sporco"); "fare verde, inquinare con il verde" DZ. Il primo significato si manifesta nei ir derivati di secondo grado con i prefissi at-, su z-, nu-, pa-, par-, su-, il secondo significato con i prefissi ap-, do-, z-, nu-, pa-, su-, uz-, il terzo significato — su — su con l'aggiunta di un -, un -, un -. 4.1.1. Il gruppo di aggettivi "colore" è caratterizzato da vicinanza semantica (forse per questo è preferito ją scegliere un argomento di analisi). Questo è evidente in ir iš relazioni derivate revisioni. Si iš distingue l'aggettivo del gruppo verde. Jo Struttura semantica più complessa rispetto ad su altri aggettivi di colore (ad es. Il colore dell'erba ir «non maturo» e coesistenza «non cotto (non trattato)»). Be Pertanto, l'analisi delle relazioni derivative, a nostro avviso, conferma che anche per gli aggettivi di colore è rilevante il sem «superficie» (vedere paragrafo 4.4). interpretazioni di significati derivati). 4.2. Sema dello "spazio". Aggettivi: alto "avere una grande altezza, una grande scala dal basso verso l'alto", profondo į "lontano dalla superficie", basso "con una piccola scala dal basso verso l'alto" į DG, artus "vicino (relativamente al luogo)" (vicino "vicino"), lontano "distante nello spazio" DZ (distante) "distante (in termini di spazio)"). a) Il „X significato del luogo". Ad esempio: altitudine "luogo alto, area alta, montagna, collina", profondità "un luogo basso, una pianura, poco sopra il livello del mare" DG, artuma "Vicinato, lontananza "un luogo lontano, lontano" DZ. b) Significati diversi, ad esempio awkstéti "farsi alto" (senza illustrazione; A nostro avviso, il valore di riferimento di questa struttura è — alto 2. "molto lontano dalla superficie della į terra" ir 1 || "al di sopra del livello normale (località, acque)»), approfondire "andare in profondità" (poiché questo aggettivo non ha un verbo corrispondente, il verbo gilėti può avere il significato di "diventare più profondo, profondo" (il derivato di secondo grado pagilėti)), ir žemėti analog. alzarsi, avvicinarsi "avvicinarsi, avvicinarsi (in termini di distanza)" (lessicizzazione di grado superiore; derivati di secondo grado con prefissi su pri-, su-), distanti "andare più lontano, allontanarsi" D.J. c) Significato fortemente lessicizzato di “fare X/X-più”; daryti indica un'azione reale, ad esempio: išaukštinti "fare più alto" (Gausim tvorą išaukštinti Grg), approfondire "fare più 161 profondo, arrabbiare", umiliare "fare basso; lasciare giù” DG, avvicinare “fare che si avvicini” (“tirare vicino”), allontanare “fare più lontano rispetto allo spazio” DG (può essere un derivato di allontanare) (“spingere lontano”, cfr. l’illustrazione Senis čia artino, čia tolino tabokinę š.r.). I derivati di secondo grado con il prefisso nu-, hanno la componente di significato "troppo", per esempio: deakseli "fare troppo in alto", elevare "fare troppo in alto", dedeepti "approfondire troppo", dedeepti "fare troppo profondo- ", degradi "fare troppo in basso", parénti "avvicinare troppo". 4.2.1. Il gruppo degli aggettivi “spaziali” (in esame) possiamo suddividere in due sottogruppi: 1) alto, basso, profondo; 2) vicino, lontano. I derivati degli aggettivi di questo sottogruppo sono caratterizzati da una maggiore lessicizzazione dei significati. Il semo "spazio" hanno anche gli aggettivi lungo, corto, largo, stretto. Ma per questi è più importante il sema "quantitativo"; e per gli aggettivi alto, basso, profondo il sem "quantitativo" non è importante. Inoltre, si può notare che i significati dei derivati degli aggettivi "spazio" possono essere interpretati dall'avverbio corrispondente (alto, profondo, basso; vicino, lontano). 4.3. Quantità sema. Aggettivi: lungo "allungato in lunghezza; duraturo" (definizione di compilazione da DG e LCZ), breve "di piccola lunghezza" DG, sottile "di diametro stretto", spesso "con una grande distanza tra le due superfici del piano", largo "grande in sezione trasversale", stretto "di piccolo diametro, larghezza- ", grande "di notevole volume", piccolo "di piccola altezza, altezza, dimensioni ridotte", duro "resistente alla pressione di un altro corpo, non compressibile, non schiacciabile", morbido "facilmente compressibile, non pesante" DG. a) Significato di «parte X». Ad esempio: dluguma "la parte lunga stessa" (DZ — "il punto lungo", senza illustrazione), thinuma "il punto sottile" (ma dalle illustrazioni si vede che il significato è, probabilmente, "la parte sottile", ad esempio: Lašinių plonuma DZ, Eikit [sieno] sottilità grėbstyt Dsirt.t.t.), storiuma "la parte spessa, il luogo, la grosmena" (stormena "la parte spessa, lo spessore- "), platuma "la parte larga" (potrebbe essere anche "la parte"), nauruma analog., diduma®® "la parte più grande, la maggioranza", mažuma "la parte piccola", duruma "il punto duro" (potrebbe essere anche "la parte", ad esempio: Morbidezza mangiò, e durezza mi lasciò e così via), mokštuma "la parte morbida, la polpa". b) Il significato di "fare X-estimo". Ad esempio: allungarsi “per diventare più lungo, accorciare “per diventare corto (più corto)” DZ, allargare “per diventare largo (più largo)” DZ (il significato “andare in largo, espandersi in paesi” dato da LKZ è parzialmente lessicalizzato, perché è legato alla struttura semantica “spazio” dell’aggettivo lato), restringere analog., assottigliare,.andare sottilmente, diventare sottile (più sottile)”, ingrossare “andare spesso, diventare più spesso”, aumentare* “per diventare più grande” (LKZ “andare in grande, crescere (allargare, ingrossare)”, diminuire* “per diventare più piccolo” (“andare in piccolo” —LKZ), indurire “per diventare duro” (“per diventare duro (più duro)” DZ; Il significato parzialmente lessicalizzato di "durre, indurrire, indurire", in relazione ad altri semi dell'aggettivo duro qui non menzionati), mokštėti "diventare morbido, più morbido". Lo stesso significato si manifesta anche nei derivati di secondo grado con il prefisso pa-. c) Il significato di "fare più X". Per esempio: allungare “fare lungo”, abbreviare “fare breve” DZ, allargare “fare largo (più largo)”, restringere “fare stretto, #5 Per la discrepanza semantica e formale nella misurazione dei derivati vedi. : Urbutis V. Min. veik., p. 84. 162 più stretto", sottile "rendere sottile", spessa "rendere spessa, più spessa", aumentare "fare più grande" (LKŽ —caus. didėti: In primavera sarà necessario aumentare il giardino aumentando Gs), redukuoti "fare di meno volume", kietinti "fare duro, più duro", minkštinti "fare morbido, più morbido". Questi verbi (ad eccezione di indurire ammorbidire), ir così come elevare, abbassare, approfondire, avvicinare, allontanare, hanno un significato non registrato nei dizionari (anche se a volte ir illustrato) significa "fare sembrare X", ad es. : Una gonna corta allunga le gambe, Le linee verticali sono più belle — la figura si alza e si assottiglia trš, I vestiti larghi ingrassano la persona DG, Lo sguardo da un capo ingrandisce, dall'altro allontana DG, Lente d'ingrandimento DG, Arancione restringe lo spazio, riduce il rumore, ecc. I verbi indurire e ammorbidire, o meglio i loro derivati di secondo grado con il prefisso, hanno il significato di "toccare per provare, o X", ad esempio: indurire "provare la durezza", ammorbidire "premere, vedere se è morbido" (cfr. alleggerire e appesantire "sollevare per determinare il peso"). I derivati di secondo grado con il prefisso acquisiscono il significato di “fare che sia troppo X”, ad esempio: allungare “fare troppo lungo”, accorciare “fare troppo corto” DŽ, ingrandire “fare troppo grande”, allargare “fare, proporre troppo largo” e così via. Tale significato è registrato e dal verbo indurire: "rendere troppo duro". 4.3.1. Come abbiamo già detto, gli aggettivi lungo, corto, largo, stretto hanno anche il semo "spazio" (e i significati di alcuni dei loro derivati corrispondono ai significati degli aggettivi alto, profondo, basso). Ma più importante nella loro struttura è il semma "quantitativo". Un'interpretazione psicolinguistica potrebbe confermarlo. Dopo tutto, per qualificare un oggetto come alto, per esempio, è importante la sua posizione nello spazio (verticità, base, sommità, ecc.). E un oggetto lungo o largo può essere indipendentemente dalla posizione nello spazio, la cosa principale qui è il rapporto quantitativo delle parti dell'oggetto. ; 4.4. Il segno del "tempo". Aggettivi: lungo “che dura un po’”, breve “che dura poco” DG, vecchio “che ha una lunga età, che ha raggiunto la vecchiaia, che non è giovane (per le persone, gli animali); cresciuto a lungo (per le piante)", giovane "di pochi anni, vecchio", nuovo "di recente apparso, fatto, acquisito", precoce "dell'inizio di un certo intervallo di tempo", tardivo "lontano ritirato, andando verso la fine (per il tempo)" DG. a) La lunghezza “il tempo più lungo” (nella lunghezza del giorno io non mi sforzo tanto di Sdk), la brevità analoga. (ad esempio, dal LKŽ kartotekos 7rumpumoj nakties), senuma "Antico; cosa vecchia", "giovinezza" (giovinezza "giovane anno, giovane età"), "qualcosa di nuovo", "tempo presto", "tempo tardi" D.J. b) Gli aggettivi con il segno dominante del “tempo” non si formano, per esempio, allungarsi e accorciarsi manifestano il segno della “quantità” e non del “tempo”. Invecchiare "diventare vecchio (più vecchio)" e giovane "diventare più giovane, andare più giovane" (probabilmente per analogia con invecchiare; ha il segno della relatività) sono collegati con sema "stato". c) I significati sono lessicalizzati, ad esempio: prolungare “ritardo, prosecuzione”, anticipare “fare qualcosa troppo presto, affrettare”, ritardare “fare qualcosa più tardi di quanto sia necessario” DG, aggiornare “cancellare i segni di usura, di invecchiamento”, ringiovanire “fare giovane”; «rigenerare la giovinezza», «invecchiare», «cfr. invecchiare» (standiti caus. senti «fare invecchiare») (questi ultimi sono i meno lessicalizzati, probabilmente perché gli aggettivi di base hanno la semma «stato»). 163 d) Iš Aggettivi uniti da semi "fase temporale- ", rende gli aggettivi su formanti -uva; ma i valori non jų sono uguali: precoce "in anticipo...", in ritardo * "in ritardo", giovane "giovane, recente" DZ (definizione più precisa), anziano "vecchio, anziano". Come si può vedere, il significato dei primi due derivati è fortemente lessicizzato, quello dei o secondi due è modificativo. — 5.1. In questo articolo abbiamo iš fornito un esempio di applicazione dell'analisi delle relazioni di lavoro. Tuttavia, possiamo trarre alcune ir conclusioni che confermano la nostra ipotesi: se gli aggettivi di base hanno un insieme comune, allora i derivati 1) corrispondenti acquisiscono: jų a) (o ripete il repertorio di valori (ad esempio, derivati con il formante -umd), specialmente quando quel semma è dominante (ad esempio, gli aggettivi "colore"); significati con lo stesso grado di b) lessicizzazione (ad es., derivati su di formatu -e. 2) La discordanza del significato dell'operatore indica la differenza degli aggettivi di base rispetto agli altri semi (ad esempio, ir anziano precoce o bianco-veir rde). 5.2. Il linguaggio segue la legge dell'economia dei mezzi. La formazione delle parole secondo l'analogia semantica iš è uno dei casi di manifestazione di questa legge. Riteniamo che ulteriori studi sulle relazioni derivative degli aggettivi possano determinare strutture semantiche (semantemi) il più vicine possibile. EGITTO ACNEKT CEMAHTHKH CAMPACCIA3BOJIHBIX 100 mg 2 volte al giorno - E' un peccato. B NpHMeHeHHe aHANW3A - Ehi. - Ehi. C ARTICOLO 1 MOATBEPKICHHA HX CEMAHTHYECKON G/IH30CTH IIO OTTHOLIEHHIO K Tom. HJIH HHOMN obuieit ceme, KOHCTHTYHPYIOLIEH HX CEMAHTHYECKYIO CTPytypes. Notti piene. Takoro ha: JIH3a OCHOBBIBACTCS HA THIIOTE3€ O TOM, OMT CeMaHTuyeckas GIHM30CTH Mipom3bojhbix, bocxojiaIHX K - Ehi. - Ehi. E' tutto a posto. MOEN, NO/KHA CBHJIETEJILCTBOBATL O ČEMAHTHYeCKOH OJIH3OCTH NpOH3BOJISINIHX; BO3MOXHOCTL Takoto aHAaJIH3A SICUREZZA HA - Ehi, amico. E' una cosa che non mi piace. X. II. Coronoscxoit. Hamaune ceM YycraHapjiuBaeros ITyTEM OOOGOnEHHS CJIOBADpHEIX - E' giusto. B Crarbe maercs ommcaHWe HeKOTODpEIX - No, grazie. OTHLNEHHI! 4 rpynun IpwiaraTENLHBIX, O0BEIMAAEMBIX COOTBETCTBEHHO OŠILEIi ceMoil (pa3Horo mopsiaka), user”, „TItpocTpamcrBo“,,KOJNHYECTBO,,BpemsTM, O630p 3HaveHWi NpOH3BOJIHEIX IIOKA3AJI, UTO AUIS HEKOTOPBIX PACCMATPHBAEMBIX - Oh, mio Dio. OTAaĪ[bEKTHBHOH - Sì. 1000 anni fa. (JEKCHKO-rpaMMaThyeckasi) OGINHOCTL ItpOH3BOBAnIUx (Attenzione! (NMPHIATaTeNbHOE) He SBISIETCA JIOCTATOHLIM OCHOBaHMEM UI 06pa3oBaHHs IIDpOH3BOJIHbIX C OXHJIACMbIM (B COOTBETCTBHH C MOJIEJIbIO) - No, grazie. 3, pagg. HaOjitojaercs sexcukamuzauust (pasHOM (CTemeHH) 3Ha€eHnii. VerakanpnuBaeTcs, «TO - No, grazie. - Ehi, ragazzi. (ocobenro, ecru cema Ta SBJIISeTCH NOMHMHMDYIONIEH), COOTHOCSTCA C - Ehi. - Ehi. (B Ooh! MOJIEJIK), OOJIAJIAIOLIHMH OIMHAKOBBIM CJIOBOOGpAa3O0BATEJILHLIM 3HA4UCHHEM WIM Fase 3 OJIKMHAKOBONŽ 2006/2004/CE del Parlamento europeo e del Consiglio, del 15 marzo 2004, che istituisce un quadro europeo per la sicurezza delle reti e dell'informazione e che abroga il regolamento (CE) n. 44/2001 del Consiglio (GU L 10 del 12.1.2004, pag. - Che cosa? BapbHDpOBAHHe STHX 3HAYCHHMIH CHIHANM3MPYET O HAJIHYHH B CeMAHTH4eCKOH Tipo di CTP IIDOH3BOJŲSINHX - E' tutto a posto. Ilpeamonaraercs, YTO - Sì, signore. - Si'. KCCJIe/[fOBAHHEe CJIOBOOOpa3OBATEJILHbIX Othonnieh MOXET CIIOCOGCTBOBATL YCTAHOBJICHHIOCEMAHTEM MAKCHMAJIbHON GJIM3OCTH. IlojrgepkuBaeTCH, YTO APPLICAZIONE H BbIBOJIbI HOCAT TMIOTETHYUeCKHŪ XApaKTEDp, YTO CBS3AHOB NIEPBYIO O4epeJIb C BO3MOXHONH TETEpOMreHHOCTELIO H TETEDOXpOHHOCTEIO IpOH3BOJIHBIX, 164