J. Balčikonis apie stilių

LITHUANIAN LENGUAS SANDAROS INVESTIGACIONES LITHUANIAN KALBOTYROS PREGUNTAS, XXVI (1987) JUOZAS Decapado J. BALČIKONIS Acerca de ESTILO Profesor Juárez Balchikony junto con su su profesor colaborador ir Ion En el caso de la lingüística, el término į no se refiere a la lingüística, sino a la lingüística aplicada. Iš De hecho, ne es así. Es cierto que los pensamientos directos sobre el estilo se encuentran en el legado del profesor, pero muchas de las jo correcciones son ne algo más que estilística. O ka ir hablar sobre el camino tą recorrido en la búsqueda jo de la mejor opción estilística en la traducción, jo en la edición. Después de todo, hay una frase que leemos Las mil y una noches, ir Grimm, Hauf, Andersen, cuentos de Perrault ar J. Swift La versión final de los Ž. Viajes de Gulliver, en las traducciones de las obras de ficción de iš Verne, ha sido seleccionada de entre muchas posibles: ar quizás tres, quizás cinco o incluso ir siete, pero por lo demás, cuando escribe sobre cuestiones de práctica lingüística, ką a menudo ir habla simplemente de estilo. Digamos, hablando de la relación del pensamiento con características ir jo del lenguaje su como la claridad, la inteligibilidad. En el artículo "Por qué es necesario dominar bien su idioma", leemos: “Nada ha aprendido a pensar tan lógicamente como el lenguaje, porque el be lenguaje no es pensamiento. Solo a través de la claridad del lenguaje alcanzamos la claridad del pensamiento». Aquí, o ir Aún en otros lugares se obstaculizan, aunque sin nombres ir específicos, otras características del estilo: la vitalidad, la sugestividad. O Aquí está en las memorias de J. En el caso de la escritura de la palabra, el verbo no tiene sentido si no se usa el verbo en el sentido de la palabra, es decir, si no se usa el verbo en el sentido de la palabra. iš — jo Citado J. El reproche de Jablonski a aquellos que no lo respetan: "cómo miraría él, el usuario del lenguaje, la obra del pintor, de la į cual se ve que el pintor no se iš preocupa de comprender el significado de to los colores en la pintura, ir sobre el material del tapiz, el género (formulario)?» Sin embargo, más francamente sobre el profesor de estilo como ir J. La polémica de los escritores. Leemos la su respuesta B. Sruogai: "Los escritores se equivocan al pensar que solo ellos Sabe lo que es el estilo. En su intento de explicar los errores más graves del lenguaje a través de las peculiaridades del estilo, solo ir demuestran que no tienen ni idea del estilo. El primer requisito es la corrección del lenguaje. — Donde el lenguaje es incorrecto, está muerto, ji donde está o muerto, no es fluido, así que ¿cómo puede haber un buen estilo? El estilo es inseparable del lenguaje. El estilo puede variar, pero no puede salir de los marcos que el lenguaje le ha establecido." iš 1 Balchikonis J. Colección de cartas. — V., 1978, t. 1, p. 106. 2 Balchikonis J. Recuerdos de la infancia J. Jablones. — Lingüística 1962, t. 5, p. 61. 2 Balchikonis J. Respuesta al Sr. Baliui Sroug. — Kn. : Colección de cartas. V., 1978, t. 1, p. 57. 24 En este sentido, los autores de la obra se refieren a la poesía como a un conjunto de expresiones que no se rigen por las normas gramaticales, ir sino por la libertad de expresión. Estos son algunos de los indicios. ir ir B. En el artículo de — la polémica "Acerca de los ir escritores lingüistas" (Aquí está el profesor.) 1927). J. En palabras de Balčikonis, "su (i.e. Los mayores errores de los escritores «características de estilo». En el artículo "El escritor y la gramática" de B. Sruoga, entre otras afirmaciones, encontramos: "Si el gramático, bueno, que sea un lingüista, es un especialista en lavandería, entonces solo es una pretensión establecer las leyes necesarias para el mantenimiento de la vida, las ir leyes para jo salvar al organismo vivo de los peligros! *"Un lingüista es un anatoma que disecciona cadáveres, que hace un trabajo no muy agradable, pero que hace mucho bien a la humanidad: aprende cómo mantener la vida. En este caso, B. Sruoga se refiere a la vida de la lengua. Creo que este artículo es, aunque indirectamente, una respuesta sincera a lo que J. Jablonski y J. Balčikonis les recuerdan a los escritores: respeten las leyes del desarrollo del lenguaje, su regularidad. Y, en primer lugar, creo que es una disculpa del señor Balchikoni, que se vio envuelto en ese artículo. No se encuentra en ningún otro artículo de la bibliografía de la RAE. «Recuerdos de un viaje a la isla de la Muerte (1935)». P. ej.: "Por nosotros (= por nosotros), podrías haberte ido de vacaciones aunque fuera todo el invierno". "Él supo que el encuentro se produjo por voluntad de la baronesa" Esto es más cercano al lenguaje hablado, de otra manera - más literario. El autor de la novela utiliza frases secundarias sin la frase principal: "Porque lo recordaré de todos modos". Pero es la construcción adicional la que se estiliza aquí. Por lo tanto, es difícil que el revisor tenga razón al exigir que la construcción sea más normal. Otro ejemplo de otros artículos y reseñas: —“Por favor, entren”, dijo Rimuco; "Ellos se esfuerzan (= desean, se preocupan) por aumentar la cosecha"; "habló bien de los libros (= habló bien, elogió los libros)". Es verdad, Prof. La mayoría de las veces, el lenguaje de programación es más fácil de aprender que el lenguaje de programación, pero en ocasiones, el lenguaje de programación puede ser más difícil de aprender que el lenguaje de programación, y en ocasiones, el lenguaje de programación puede ser más difícil de aprender que el lenguaje de programación. Esto es especialmente cierto en los casos en los que se dan varias correspondencias. Por ejemplo, en la revisión de las traducciones de las escrituras de Gógol al lituano, al presentar la frase "puiki bobiška" (una niña hermosa) sustituirla por "dailia merguže" (una niña hermosa) o incluso "graziūkšte" (una rana hermosa- ). O la frase de V. Mykolaitis-Putinas "Sukilėliai" "se preparaba... para la siega" —cambiar: "pensó en la siega", "se preparó para la siega", "se preparó para los prados". Por el contrario, hay casos en los que no se toma ninguna medida para corregir y ofrecer, sino que se reprende. Esto se debe a que se trata de un estilo de escritura muy especial. Al final del libro, el autor añade: "En algunos lugares, el autor expresa sus pensamientos de alguna manera sin vida". ¿A qué se refiere? "Escuchado con interés toda la lectura". Después de todo, ¡no es una combinación de palabras muy ingeniosa y artificial! La imagen de la metáfora "despertar" no es muy convincente: "Toda la granja se detuvo en una calma dolorosa"; 4.- La casa de los cuentos. —V., 1957, vol. 6, pág. 333. 25 ¿Puede un palacio permanecer en la basura como una hoguera de oso abandonada? En este caso, el término se refiere a la capacidad de la madre de alimentar a su hijo, por lo que se puede traducir como "la capacidad de la madre de alimentar a su hijo" o "la capacidad de la madre de alimentar a su hijo". «La canción que me hizo llorar» (en español). "Las fuerzas revolucionarias están en la unión del pueblo y los soldados". Y en general, al revisor le molesta sobre todo el verbo ruošti(s), que se usa de manera ciertamente no muy estilizada y que se traga no uno sino varios otros —taisyti(s), virti, gaminti, daryti, rengti, kelti, rašyti y otros, p. ej.: „liepė paruošti (= paruošti) svečiui nakvynę“; "madre y Gene prepararon el desayuno (= arreglaron, cocinaron, prepararon)"; «preparad las bodas (= haced, reunid, levantad)»; "el verdadero manifiesto ya está en preparación (= ¿escrito?)- ", el ya mencionado "se estaba preparando... para la cosecha". En las notas sobre el lenguaje de J. Baltušis “Veranos vendidos” (I): “todo preparado (= corregido, arreglado)- ”; "¿Preparaste las lecciones (= aprendiste- )?"" "la exposición en Kaunas está preparada (= se está corrigiendo, se está haciendo)"; "¿Qué coño estás haciendo ahí fuera?"; "¡Mendelis está conduciendo! En el primer caso, el sujeto de la oración es el sujeto de la oración, y en el segundo caso, el sujeto de la oración es el sujeto de la oración.​ En el primer caso, el sujeto de la oración es el sujeto de la oración, y en el segundo caso, el sujeto de la oración es el sujeto de la oración. "Por favor, siéntese ". "Perdónenme por haberme equivocado- ;,,... y ahora, por favor, entren..." "Y así a lo largo de todo el libro", se lamenta el revisor. En el mismo sentido, el término "desaparecido" se refiere a la persona que ha desaparecido, como en el caso de la expresión: "el que ha desaparecido, el que se ha perdido". El profesor también considera que esta forma es irregular. Mes, stilistai, manytume, jog čia derėtų papriekaištauti autoriams dėlto, kad jie nepasinaudoja tais galimais stilistiniais niuansais, kurių teiktų sinoniminės formos prašom, prašyčiau, prašytume, teprabyla pašnekovą per daug oficialiai, šaltai. ir į El término "revisión" se refiere a la revisión de la estructura de un sistema. — jų Aquí están: “La tierra solo puede ser rescatada por acuerdo su con el señor ir y con su consentimiento; Skrodski, después de la negativa de los campesinos (= por la negativa de los campesinos) se puso a trabajar; La pena será cumplida por el dueño de la mansión Rubik, con la ayuda de los dragones (= ayudado por los dragones; con la ayuda de los dragones); Cuando los rebeldes se negaron a entregar a su jefe al gobierno (= a los rebeldes que se negaron a entregar a su jefe al gobierno)... el ejército disparó". Aquí se han corregido be algunas interpretaciones, por lo que es difícil decir, esas construcciones ar se consideraron irregulares, muertas, tal vez, bueno, tales, ar tales. ar ko ir ir Ahora las consideraríamos, excepto — quizás en el último caso, que es incorrecto, correctibles porque son demasiado literarias, tienen un sonido — periodístico. Algunos ejemplos más, que creo que son estilísticamente correctos, porque son de alguna manera artísticamente poco ar convincentes, artificialmente ir ne bastante precisos: "Y ahora él (el reloj) se detuvo incesantem- (= be ente, constantemente) tictac; Varsovia costó costó) (= mucho dinero; todavía al día siguiente al día (= siguiente) veinte hombres... Tiene que poner į una mansión. (J. Baltušio: (La abeja) se dirigió hacia el siguiente (= anillo.) Ta conocimibe ento, sin duda, perjudici- (= al para la jo salud; El día tenía que ser primaveral, alegre, divertido); (= ¡Qué enorme, (= terrible..- .) Impresionó; Exponer toda la inadecuación del (= comportamiento inverosímil); «El pan de los pobres, el ir pan de los (= pobres». 26 En la actualidad, se puede encontrar en la colección de la Biblioteca Nacional de España (BNA). En otras palabras, también hay algunos que no son más una cuestión de regularidad, sino de estilo. ¿El revisor tenía razón en todo? ¡En otro caso, tal vez no! Comencemos con un ejemplo muy básico. Por ejemplo, en el caso de la palabra "cabra" en vez de "cabra" se usa "cabra" en lugar de "cabra" y "cabra" en lugar de "cabra" en lugar de "cabra" en lugar de "cabra". En la zona de la ciudad, la gente suele llamarle "La Cañada". En el verano de 2014, se estrenó el sencillo "No me quiero perder". Pero aquí los escritores están estilizando. Después de todo, la lengua de los rebeldes es la misma que se hablaba en Survi-lisk hace cien años, y quizá entonces en lugar de herrero había un martillo. No, no estoy condenando esta barbarie. No se puede decir que todo lo que existe en el lenguaje humano se pueda trasladar a la ficción sin una selección. En este caso, no es suficiente con la observación de la regularidad, sino que hay que tener en cuenta la utilidad del uso de la palabra. Por consiguiente, estas correcciones no deberían tener el mismo alcance que, por ejemplo, las correcciones de los subalternos irregulares o de los locales. Es una obra de arte de la imaginación del autor. Y ya no se aprueba en absoluto cambiar las palabras que son un viejo tesoro tradicional y de uso universal: el gato — guzu, los rebeldes — rebeldes, el mono — malpa y así sucesivamente. El uso metafórico de las palabras malditas por los escritores es mucho más problemático. En el artículo "Éste, por el lenguaje de los "Veranos vendidos"", el "mosquito borracho del sol" que canta en la sombra de un frambueso es sustituido por un mosquito que zumbia, y el cuervo..., que se sienta muerto, por uno que se mueve. El autor de estas imágenes, como recordamos, no está dispuesto a renunciar a nada en absoluto". Y aquí le corresponde la palabra decisiva. ¡Se trataba de decirlo figurativamente! La cola canta, la paloma se sienta sin compararse con el hombre. Es muy difícil encontrar un escritor que no sea de este género. Por otra parte, no es conveniente defenderle llamar a las nubes de plomo, no negras, oscuras, sino nieve que cae, no se acuesta, no cae. En el caso de las palabras y expresiones que no sean de uso frecuente, se emplea el término "expresión de uso frecuente- ". "Este año, antes de que comenzara el período de establos (= antes de que los animales fueran encerrados en los establos), los jefes del kolkhoz prometieron no repetir errores semejantes". «Ninguna de las cosechadoras se utiliza para trillar»; "La fría lluvia otoñal (= otoño, otoño) está cayendo". Aquí, en efecto, en todos los casos, la idea de pedir pide se dice sin ceder a la moda, sin los períodos de forma que se usan donde es necesario y donde no es necesario, sin la circunstancia de la finalidad expresada por la construcción del sustantivo verbal, sin el signo de conjugación expresado por el adjetivo derivado, donde la lengua viva aconseja: usa el origen del signo de conjugación. Otros ejemplos: “Los jefes deben (= tienen) enviar (= enviar) sus segadoras al kolkhoz”; Granja porcina en rápido desarrollo (= en construcción, en expansión)- ». "Barkūnas abejų labai noriai lankomas (= De barkūnas abejas muy llevado)"; "La carrera de los kolkhozistas se expandirá aún más, trayendo (= y traerá) nuevas victorias a la agricultura"; "Organiza a las masas kolkhozniki) (= para la aplicación de las decisiones de la sesión del consejo); «Preferible- (= mente: ® Baltušis J. Sobre el trabajo creativo. — Kn. : Escritura. V., 1959, t. 3, p. 71—72. 27 siai refleja (= representa, expone, ilumina...) la situación actual de nuestra crítica literaria"; "El pueblo de Egipto, amante de la libertad, está unido en la lucha". "No puede haber ninguna posibilidad de que Egipto esté listo para arrojar (= atacar) a Estados Unidos en sus brazos"; "Las mujeres se preparan (= limpian la casa)"; "Transfirió la tierra a los campesinos trabajadores (= campesinos); "Reina un profundo (= gran, completo) silencio"; "Habla con los maestros de las cosechas altas (= grandes, abundantes)- ". La lengua viva así aconseja — así podríamos describir los motivos y fundamentos de las correcciones del profesor J. Balčikonis, su concepción, donde conviene buscar el apoyo para un buen estilo. Dicho o no en voz alta, esta es la cuestión que se plantea aquí. Hay muchos aforismos sobre el buen estilo. Según algunos, la dominante de esta bondad es la claridad, según otros, la precisión, para otros, la concisión, para otros, la apariencia, el sonido, etc. Para el profesor J. Balchikoni, el principio y la medida de todo comienzo es la vitalidad: "Lo que contradice el espíritu del lenguaje vivo no puede ser bueno", dice él. Por supuesto, no se excluyen otras características de estilo. Por ejemplo, la claridad mencionada: “Solo los pensamientos expuestos en un lenguaje claro y vivo llegan al corazón de los oyentes y allí echan raíces profundas, mientras que lo que se da en un lenguaje apenas masticable sale a la superficie sin obstaculizar el alma humana y desaparece como una burbuja de jabón en el aire”. Y así, es decir, será vivo y pacífico si nos mantenemos lo más cerca posible del lenguaje hablado. Por lo tanto, es mejor ni siquiera la esposa, sino ella misma, no la esposa, sino la esposa, no la nube, sino las nubes, etc. Aquí, en la lengua viva de los hombres, las fuentes inagotables de medios expresivos llenos de vida alimentan generosamente la frase, el léxico, la sintaxis del profesor, traductor de cuentos y de viajes: «A los ojos de la reina, el mar más ancho se desbordaba en toda su belleza» —éste es el ejemplo que encontramos en decenas de páginas de traducciones y que muestra dónde pide consejo el traductor al tomar una palabra, una combinación de palabras, una forma, una construcción sintáctica. Aquí, en las fuentes del habla, encuentra una palabra aún más rara, pero muy necesaria, que antes no podíamos usar, porque quizás ni siquiera sospechábamos su existencia. Por ejemplo, el verbo prolongar: "El anfitrión era alegre, con sus historias podía prolongar al invitado hasta la medianoche- ". Un verbo para saludar: "El joven lo saludó con la cabeza y dijo..." Se podrían enumerar muchos ejemplos similares, pero la búsqueda y el descubrimiento de la mejor palabra en las traducciones de los cuentos del profesor J. Balčikonis no es el tema de este artículo. Aquí me gustaría añadir unas cuantas correcciones estilísticas que no han entrado en el número de publicaciones, ya que solo están escritas a mano (con lápiz) entre algunas líneas del libro ya impreso, antes de regalar esta corrección a quien haya ayudado a leer. Esto puede ser algo que el propio traductor se ha olvidado al traducir o revisar la traducción, o algo que ha sido reparado o cambiado por el editor. ką Por lo tanto, En las mil y ir una noches, Marjana no olvidó lo que Ali-Baba le había ordenado. Primero, le pidió ropa y se la dio a una esclava que todavía no se había acostado. 6 Balchikonis J. Colección de cartas. — V., 1978, t. 1, p. 106. 7 Ibíd. p. 106. 28 No cual... construcción —no de una oración subordinada afirmativa, sino de una participante... que todavía no se ha echado a dormir, porque la primera no transmitiría exactamente esa información, y además, aquí se usa un poco de manera literaria. En segundo lugar, la negación no es necesaria para el verbo estar, sino para el verbo acostarse. Y, en general, quizás no sea un error mencionar a J. Balchikon acerca de la construcción hipotática de la oración secundaria indicativa, que ahora, diríamos, se manifiesta tan agresivamente en muchos lugares, sospechando que no en todas partes está de acuerdo con el "espíritu de la lengua viva". En esta ocasión, otro ejemplo. Tanto los Hermanos Grimm como Andersen tienden a comenzar un cuento de hadas con una oración con la construcción "quién". "Érase una vez una mujer que deseaba tener un hijo muy pequeño.- .." ; "Hace mucho tiempo, había un sastre que tenía tres hijos y una sola cabra"; "Con las finas garras agarró las ortigas, que eran como fuego". El intérprete comienza el cuento de esta manera: "Vivía una vez una mujer, que deseaba tener un hijo pequeño.- .." ; Había una vez un sastre que tenía tres hijos y una sola cabra. “Con sus hermosas manos se puso a cortar ortigas, que la quemaban como fuego”. La frase se compone de una frase principal y una frase secundaria, que se repite en la misma frase, pero con la diferencia de que la frase principal es más corta que la secundaria. En el final del cuento de los Hermanos Grimm "Los músicos de Bremen": Ah, in dem Haus sitzt eine schreckliche Hexe, die hat mir ihren langen Fingern mir das Gesicht zerkratzt; Y delante de la torre está un hombre con un cuchillo, el cual me atravesó en la pierna. y en el patio hay un monstruo negro que me ha golpeado con un garrote de madera; Y arriba en el techo, allí se sienta, el Juez que gritó: "Tráiganme el «Aquí está». En la casa hay una terrible bruja, me agarró con sus uñas y me rasgó la cara; Y he aquí un hombre que está a la puerta con un cuchillo; él me ha cortado la pierna. En el patio hay un espantapájaros negro, el que me dieron con una vara, que no pude detener; 20 Y el juez que está sentado en el terrado, mandó que me prendieran y me trajeran a él. Pero volvamos al hilo de pensamiento que dejamos —a los cuentos árabes: “Ali-Baba siguió a Marjan (= con Marjan)”. Por lo tanto, es necesario que se ponga de relieve el aspecto de la amistad: no es lo mismo perseguir a quién que perseguir con quién. "Durante la noche, una terrible serpiente susurró, comenzó a arrastrarse por todos lados alrededor de mi hoguera, pero a través de las ramas y las espinas afiladas no pudo llegar a mí". - ¿Para qué? ¿Por qué? No se trata de decir lo que no se puede decir, sino lo que no se puede decir. "Estábamos muy cansados, no podíamos levantar las piernas, nos acostamos y nos dormimos profundamente"; cansado, no cansado; Cansado era demasiado poco. "El pescador vio muchos peces nadando (= nadando) bajo el agua..." ; Nadar, porque es necesario describir la acción cuando se repite. “El pescador estaba liderando el camino. Pronto llegaron a esa (= tal) montaña.- .." ; Ellos le dijeron: "Así que, si quieres que te traigamos un pez, vete a pescar con nosotros, y si quieres que te traigamos un pez, vete a pescar con nosotros". La montaña: información inexacta; Después de todo, hay que decir:... se acercó a 29 una montaña desconocida, una montaña. —Me aterroriza pensar en la desgracia que le sucedería a su grandeza (= poder) si la hada, en su venganza, incitara al príncipe a derrocarlo del trono... ; No grandeza, sino galeses... La palabra grandeza, al parecer, no tiene tradición de uso en el lenguaje humano. 18 Y él le dijo: Yo daré mi hija por tu hijo, si él me enviare cuarenta bandejas de oro llenas de piedras preciosas como las que tú has traído. Cuarenta esclavos negros (= negros) deben traer esas piedras, y cada uno de ellos debe casarse con un esclavo blanco (= blanco)..." ; ¿Por qué utilizar formas nominales de las insignias de esclavos, además de las de las piedras preciosas? En este caso, no es necesario que sea una expresión simple: no se necesitan distinciones ni énfasis. "En ese momento, Aladino se recuperó del miedo y dijo: -¿Qué tengo que hacer? ¿Por favor, diga (= diga)?"; Se usa la forma abreviada porque es más propia del lenguaje hablado, además de que dejar la forma completa de decir repetiría -ti: daryti —sakyti —y sería como una orquestación monofónica. A continuación, otra serie de correcciones sin ninguna explicación: -¿Qué, reina mía? -preguntó el príncipe. -¿Dices que es tu hermano? Aunque sea terrible, yo lo honraré y lo amaré como a mi pariente más cercano. —Los dos seremos ricos toda nuestra vida. “Lo vistieron de vestiduras reales, lo sentaron en un trono y le juraron fidelidad- ”. "El lugar donde el pájaro me trajo estaba rodeado por todos lados por montañas que soportaban las nubes..." (Plg.: K. Donelaičio: „Gervins, ik debesių juodų dyvinai kopinėdams...“) „Eidamas aš mindžiau po savo kojų deimantus ir nei nepagalvojau bent vieną jų (= iš jų) pakelti“. Este breve resumen de las ideas del profesor J. Balčikonis sobre el estilo y la línea trazada en ese bar de actividades, lo terminaré con una enseñanza de J. Jablonski: “No debemos enseñar tanto los términos de la gramática como las cosas vivas de la lengua” (mi referencia —J. P.). En realidad, J. Balčikonis no escribió ni un libro de gramática, ni de estilística, ni de traducción, sino que desde la tribuna del profesor, y con críticas, traducciones y otras actividades, enseñó todo el tiempo "los asuntos de la lengua viva". Entre estos, un lugar bastante significativo corresponde al estilo. 30 10. BAJIbYHKOHHC O CTHJIE Pe31oMe 10. El Consejo de Administración del Fondo de Garantía de Depósitos (FGDD) ha aprobado el proyecto de reglamento del Fondo de Garantía de Depósitos (FGDD) para el período 2008-2013, que se publicará en el Diario Oficial de la Unión Europea el 15 de diciembre de 2008. Hax6ojiee sicHO H IIOJIHO CBOIO TOUKY 3pEHHS Ha CTHJIb OH H3JIOXHJI B IIOJIEMHKE € JIMKTOBCKHM IikcaTejieM Bb. El cañón (1927). B xauecrBe riiaBHO#N IpelnioCbIikh Xodonieto Cthjia HM B IIEDBYIO OSPpLeIIb Bb]IBHTAIOTCS TDAMMATHYeCKASI, CJIOBOOOpa3OBATEJILHAS IpaBHJI5LHOCTb peur H cOOJIOJIeHHe 3aKOHOMEPHOCTEH pa3BHTHS s3bIKA. - No, no, no. [ToaTomy 6e3 npaBHJIbHOH pet*H HeMbICJIAM H XODONNIHĖ CTHJIb, KOTODEIN IPH BCEM MHOIr00Gpa3HH CBOHX dopM H TPOSIBIICHA He MOXKET BHIXOIHTH 3a pAMKH, YCTAHOBJIEHHbIC CHCTeMONH s35IKa. 1335-1337) de la familia de los Habsburgo. 3aMe4aHMs O BAaXHOCTH fi3LIKOBOTO 4YTbA UI BOCHDHSTHS CTHIMCTHYSCKOM OKDpAaCKH H OTTEHKOB CJIOBA, HIOAHCOB ero CeMAHTHKH. CyIIECTBEHHBIMA Ka4ecTBAMH CTHJIS, 0 MHEeHHIO Itpod'eccopa, SBISIOTCH JIOTHY-- HOCTb HM3JIOXCHHSA, SCHOCTb Bbipaxenns. 1998: "Las 100 mejores canciones de rock de todos los tiempos" en la 3ª edición de los Grammy Latinos. VI3 Bcex TpeGoBaHHū, HDeĮ[rbsBIISIEMbIX FO. BaribuukoHHcCOM K XODONEMY CTHJIIO, Ha NepBEIK IUIAH erO B YYCHWH BBIABHIAETCH TpeOOBaHHe yMETh BHIDAKATHCS XHBO, HOO »HEXHBOE He MOxeT GrITh XopoInM», Karas petub cCuHTaeTCSA KUBO H KaKast HEXHBOM, — 00 3TOM HAHOOJIEC OTHO MBI Y3HAŠM M3 ero perteH3HH Ha JIMTepaTypHbIE Tipo de evento JIUTOBCKHX IMCaTENici H JIATOBCKHME IEpeBOJIbI HpOMH3NO MHDOBOKH JTHTEPATYPHI, a TAKXE H3 - No, no. HM JIATOBCKHX TEKCTOB APYIHX cTHIeH (OcoOemHo mepmommyeckoif revarn). I“ OBODpHTb XOPOIIHM CTH= JIEM — 3TO 3HA4WT, coryiacHO FO. BajibunKOHHCY, JIEDXATECHA IO BO3MOXKHOCTH Bueno. K JKHBOR HApO/IHOM peun, YIHTECS Y Hey, CJIe/[OBATb ee yumm obpasnaM. Acceso TIDHHIMIIA TINATEJILHO: NpHJIEpXHBAJICHA CAM Ipodeccop Hermana. B OPHTHHANBHEIX CBOMX paboTax, Sí H B IIEpeBOJIaX CKa30K («Tricgua Hi ojmma HOWL", Gparss I'pumm, X. Arnepcen, III. Ileppo) H XYJ10xecCTBEHHLIX IDOH3BEJeHHH JpyruxX xaHpoB. Artículo MHOIMOH4HCIJICHHbICE IepeBOJILI IPEJCTABVISIOT COGOH - ¿Por qué? 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