Lietuviškų terminų vaizdingumo klausimu

LIETUVIŲ LEKSIKOS IR TERMINOLOGIJOS PROBLEMOS LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXIX (1991) KAZIMIERAS GAIVENIS SULLA QUESTIONE DELLA FIGURATIVITÀ DEI TERMINI LITUANI 1. Osservazioni introduttive 1. 1. I tratti più caratteristici del linguaggio scientifico sono l’astrattezza, la logicità, l’obiettività, la precisione ecc. L’espressività e la figuratività non rientrano tra le proprietà generali più importanti del linguaggio scientifico. Per questo si riteneva che la connotazione emotivo-espressiva fosse del tutto estranea al linguaggio scientifico e alla terminologia. Tuttavia, da tempo si è cominciato a sostenere che il linguaggio scientifico non è completamente neutro sul piano stilistico e che presenta tratti peculiari di connotazione emotivo-espressiva (Кожина, 1971, 32; Калмыкова, 1974, 83—88; Сенкевич, 1976, 46—109). Nel linguaggio scientifico difficilmente si trovano parole espressive che nei dizionari generali sono contrassegnate da speciali marche stilistiche, per esempio: fam. (familiare), iron. (ironico), scherz. (scherzoso), vezz. (vezzeggiativo), spreg. (spregiativo), disp. (dispregiativo), volg. (volgarismo) e così via. Dunque, il linguaggio scientifico non è caratterizzato né da marcati termini elogiativi né da termini peggiorativi. Vi si usano anche pochissimi fraseologismi e i significati traslati delle parole sono relativamente poco vari. Parole fortemente connotate in altri stili funzionali sono spesso usate in modo completamente diverso nel linguaggio scientifico. Per esempio, le interiezioni imitative nei testi scientifici o non vengono affatto impiegate, oppure in alcuni suoi generi e sottosistemi svolgono soltanto una speciale funzione denominativa (nominativa), come nel caso della descrizione dei richiami degli uccelli nella letteratura scientifica di ornitologia. Emocinė-ekspresinė konotacija laikyta ir mokslo kalbos yda (Панфилов, 1968, 26; Лаптева, 1968, 136—139 ir kt.). Antra vertus, buvo ir tebėra kalbininkų, kurie mokslo kalbos emocinę-ekspresinę konotaciją energingai gina, tvirtindami, kad ji reikalinga mokslo kalbos paveikumui, kad mokslininkas negali būti vien tik faktų konstatuotojas, bet turi būti ir jų vertintojas (Сенкевич, 1976, 29 ir kt.). Šis reikalavimas ypač pabrėžiamas kalbant apie visuomenės mokslų kalbos specifiką. Nepritardami kraštutinėms nuomonėms šiuo klausimu, manytume, kad teisus M. Senkevičius, teigęs, kad emocingumo ir ekspresyvumo elementai nėra vidinė ir būtina mokslo kalbos ypatybė (Сенкевич, 1976, 32). Šis dalykas tik leistinas ir toleruotinas tam tikrose ribose. La connotazione emotivo-espressiva nel linguaggio scientifico dipende anche dall’individualità dell’autore (lo scienziato): studiosi della stessa specializzazione e con qualifiche equivalenti scrivono in modi assai diversi — uno in modo più figurato e diffuso, un altro in modo più asciutto e conciso. Si può dunque affermare che l’espressività del linguaggio scientifico è determinata da fattori sia oggettivi sia soggettivi. Nel discutere il ruolo della connotazione emotivo-espressiva nel linguaggio scientifico, occorre inoltre sottolineare che essa è legata alla modalità del linguaggio scientifico e, nel senso più generale, all’antropocentrismo. 26 1.2. Il contenuto del significato lessicale di una parola è costituito da due parti: l’intensionale (il nucleo del significato lessicale) e l’implicazionale (la periferia dei tratti semantici) (Никитин, 1983, 24). Inoltre, nella semantica linguistica è ormai consuetudine analizzare i significati lessicali in sememi, le unità minime di significato. L’insieme dei sememi non è un aggregato semplice, bensì organizzato. Alcuni studiosi sostengono che esista una gerarchia dei sememi: nella parte superiore si trovano i sememi più astratti e generali (categorici), mentre in quella inferiore quelli più concreti (Гудавичюс, 1985, 19 e altri). Alcuni studiosi collegano la connotazione emotivo-espressiva all’implicazionale del significato lessicale, oppure non la considerano affatto parte del significato lessicale, bensì una sorta di sovrastrato del significato; altri, invece, non solo distinguono l’emotività dall’espressività, ma suddividono quest’ultima in tipi (espressività inerente e aderente). Senza addentrarci nelle sottigliezze della struttura del significato lessicale e nelle divergenze di opinione su questo tema, nel presente articolo tratteremo soltanto gli aspetti relativi alla terminologia, adottando l’idea che il significato terminologico rientri nel significato lessicale della parola come insieme di sememi specializzati. Pertanto, in questo articolo esamineremo soprattutto un solo aspetto: la manifestazione lessicale (terminologica) della connotazione emotivo-espressiva e i suoi tratti principali nel linguaggio scientifico lituano. 2. Manifestazione della connotazione emotivo-espressiva nella terminologia 2.1. È diffusa l’opinione che il lessico del linguaggio scientifico sia costituito da tre strati: il lessico della lingua letteraria, il lessico scientifico generale e la terminologia. Anche quest’ultima è eterogenea. Si possono distinguere una terminologia scientifica generale, interdisciplinare e scientifica specifica. Inoltre, la terminologia è integrata dalla nomenclatura e dai professionalismi. Nel linguaggio scientifico prevalgono in generale i nomi e le costruzioni nominali. Secondo M. Senkevich, tra i mezzi stilistici nel linguaggio scientifico non si usano personificazioni, iperboli e allegorie, mentre si ricorre piuttosto spesso a similitudini e sineddochi (Сенкевич, 1976, 56). E. Kalmykova ha affermato che nel linguaggio scientifico le metafore sono usate in modo assai particolare. La duplicità della metafora semantica (denominare un oggetto e descriverlo) sarebbe estranea allo stile scientifico. Qui emergono soltanto le funzioni comunicativa, informativa e nominativa della metafora (Калмыкова, 1974, 83). Questa idea di E. Kalmykova è vera solo in parte: in alcuni sottosistemi del linguaggio scientifico la funzione distintiva dei termini prevale su quella nominativa. Di conseguenza, anche la metafora acquisisce tratti espressivi marcati (se ne parlerà più avanti, discutendo i termini della sistematica). La metafora espressa mediante il lessico d’uso comune e il lessico scientifico generale entra assai raramente nel linguaggio scientifico. Molto più spesso, nel linguaggio scientifico la connotazione emotivo-espressiva è legata a vari tipi di paragone, poiché l’analogia è uno dei modi più importanti del pensiero scientifico. S. Nikitina suddivide le metafore del linguaggio scientifico in vari gruppi: 1) quelle basate sul trasferimento dei significati tradizionali in base a caratteristiche esterne o a funzioni (non tutti i linguisti considerano metaforici questi trasferimenti di significato); 2) metafore nominative e predicative; 3) epifore e diafore (Никитина, 1987, 37). A suo parere, nel linguaggio scientifico si usano soprattutto metafore nominative. Queste metafore sono le prime- 27 : gli oggetti scientifici non hanno altre denominazioni. In questo le metafore scientifiche differiscono da quelle poetiche. Probabilmente hanno torto quei ricercatori (M. Senkevičius e altri) che sostengono che l’espressività di una parola o di un sintagma si affievolisca quando questo viene terminologizzato o usato a lungo nella terminologia. In realtà, termini come: fronti di ariete (geomorfologia), sella (geomorfologia, matematica), occhio di gatto (mineralogia), cappello (meteorologia), verme (tecnica), scopa della strega (botanica), lacrime di lepre (sistematica vegetale), lumaca (anatomia animale e umana), ecc., mantengono (posseggono) la loro espressività, poiché alcuni di essi (per es., sella, cappello, verme, lumaca) acquisiscono una connotazione emotivo-espressiva insieme alla loro terminologizzazione, mentre altri (per es., scopa della strega, lacrime di lepre) non la perdono con la terminologizzazione, poiché cambia soltanto il loro significato lessicale, che acquisisce semi terminologici. È vero che la motivazione dei termini usati a lungo e, in generale, la loro forma interna si affievoliscono, ma, a nostro avviso, nella maggior parte dei casi l’espressività permane. La lingua letteraria e il lessico scientifico generale diventano spesso figurati quando sono usati con significati insoliti, quando parole proprie di uno stile vengono trasferite in un altro. Chi scrive avverte spesso il carattere stilisticamente improprio di tali parole e cerca di distinguerle con le virgolette, per es.: polimeri «innestati», «rianimazione» dei centri storici, «volto» della mucca, ecc. Questo ravvivare il linguaggio scientifico non è in realtà legato alla ricerca della figuratività, bensì all’incompetenza linguistica di chi scrive, all’incapacità di trovare la parola più neutra e precisa necessaria. Nella lingua scientifica, talvolta gli specialisti faticano anche a rinunciare a gergalismi e tecnicismi professionali, che spesso sono a loro modo figurati ed espressivi. 2.2. Il prof. J. Pikčilingis ha osservato che i sinonimi lavorativi si differenziano per emotività ed espressività. Per esempio, il suffisso -ybė esprime la caratteristica di un oggetto indicata dal corrispondente aggettivo con maggiore forza del suffisso -umas, mentre i derivati corrispondenti con desinenza sarebbero più poetici di entrambi i derivati appena menzionati (Pikčilingis, 1975, 31). Secondo P. Kniūkšta, gli aggettivi in -inis sono più aridi e razionali dei genitivi dei sostantivi (Kniūkšta, 1971, 14). S. Keinys ha osservato che in terminologia le entità denominate mediante derivati diminutivi sono di norma più piccole delle entità dello stesso tipo indicate dai sostantivi di base (Keinys, 1975, 46). Per esempio, le parole terminologizzate copertura e copertina, capolino e capolino piccolo, fascia e fascetta, lamina e laminetta, lastra e lastrina, ecc. È chiaro che i diminutivi di queste coppie sono emotivi ed espressivi. Non si può dunque affermare che in terminologia si trascurino del tutto le connotazioni operative. Inoltre, è importante sul piano terminologico che un derivato o un prestito non risulti ridicolo, volgare o fuorviante per le associazioni che suscita. Nella storia della lingua scientifica e della terminologia si trovano molti esempi di neologismi che non si sono affermati soprattutto perché avevano una marcata connotazione emotivo-espressiva. I termini linguistici coniugazione, accento circonflesso soppiantarono facilmente un tempo i neologismi piegatura, tettoia, probabilmente perché questi ultimi erano eccessivamente figurati. Per lo stesso motivo i termini composti di morfologia vegetale creati da J. Pabrėža, radice strisciante, foglia barbuta, corona cruciforme, ecc., furono sostituiti da termini più neutri, radice stolonifera, foglia pubescente, coroncina cruciforme, ecc. In generale, la nostra lingua scientifica e 28 all’inizio della formazione della terminologia (XIX–XX secolo, inizi), si usavano molte più denominazioni figurate. Oggi in terminologia la figuratività viene generalmente accolta laddove la funzione distintiva dei termini è più importante di quella denominativa. Per esempio, termini espressivi sono spesso creati nella terminologia della sistematica, poiché qui, per distinguere una specie vegetale o animale da un’altra, si ricorre spesso a paragoni figurati, per es.: carice digitata (Carex digitata), rinolofidi (Rhinolophidae), felce crestata (Dryopteris cristata), salice auricolato (Salix aurita), orchidea elmo (Orchis militaris), ecc. Tali termini, per lo più (in circa 3/4 dei casi), non sono originali, ma tradotti dal latino o dal russo. La figuratività dei termini sistematici è inevitabile anche quando il tratto distintivo è l’impressione suscitata nel ricercatore dalla pianta o dall’animale denominati, oppure quando si valutano soggettivamente alcune loro caratteristiche, per es.: garofano superbo (Dianthus superbus L.), tiglio grazioso (Tilia x euchlora), violaciocca triste (Hesperis tristis L.), erioforo esile (Sriophorum gracile), loglio inebriante (Lolium temulentum), avena selvatica (Avena strigosa), ecc. È evidente che tali termini sono figurati e che la loro figuratività viene deliberatamente creata nel linguaggio scientifico. In altri casi, la figuratività viene trasferita nella lingua scientifica dalla lingua popolare (mediante la terminologizzazione di nomi popolari espressivi), per es.: sempervivo (Sempervivum L.), coronopo (Coronopus), spugnola (Morchella), helvella (Helvella), geranio (Gerum), lacrime di lepre (Briza media), ecc. Nella terminologia della tecnica, dell’astronomia, della chimica, della medicina e di altri settori, i termini figurati sono per lo più calchi internazionali, per es.: coda di rondine (cfr. russo ласточкин хвост, inglese swallow tale), labbro leporino (cfr. russo заячья губа, latino labium leporinum), punto di rugiada (cfr. russo точка росы, inglese dew point, tedesco Taupunkt), ecc. 2.3. Il linguaggio delle scienze sociali presenta caratteristiche peculiari di connotazione emotivo-espressiva. In esso non troviamo termini figurati di tipo bahuvrihi, creati sulla base della sineddoche, che, come abbiamo visto, sono molto caratteristici della terminologia della sistematica. Vi sono rare anche le locuzioni internazionali tradotte alla lettera. Tuttavia, i termini della filosofia, della politica e della critica letteraria presentano spesso particolari semi ideologici, legati non alla forma del concetto, bensì alla connotazione emotivo-espressiva del suo contenuto. La figuratività di un testo scientifico può anche essere occasionale. 2.4. Nel linguaggio scientifico la figuratività può essere di due tipi: frammentaria e sintetica. Finora abbiamo parlato soprattutto della figuratività frammentaria (di una singola parola o di un sintagma). La figuratività sintetica si manifesta quando il ricercatore, descrivendo minuziosamente l’oggetto studiato, ne costruisce come un’immagine d’insieme. Questo tipo di descrizione è particolarmente caratteristico dei manuali per il riconoscimento di animali o piante. Per esempio, ecco come viene delineata l’immagine del pioppo balsamico (Populus trichocarpa) nel manuale di P. Snarskis e V. Galinis «Guida al riconoscimento degli alberi e degli arbusti ornamentali della Lituania» (V., 1974): «Alberi con fiori staminati; quelli con fiori pistillati sono molto rari. Stami 40–60. Ovario, capsula e perianzio densamente pelosi. La capsula si apre in 3 valve. I rametti dell’anno sono bruno scuro o bruno-verdastro, angolosi. Foglie ovate, rombi- 29 talvolta ovate, oblunghe o generalmente romboidali, largamente lanceolate o oblungamente triangolari, lunghe 7–14 cm e larghe 4–9 cm, con base arrotondata, troncata obliquamente, lievemente cordata o cuneata, che si restringono gradualmente verso l’apice, finemente dentate, almeno da giovani con margini ciliati, rigide, coriacee, con pagina superiore verde scuro o verde, lucida, e pagina inferiore bianca o bianco-grigiastra, talvolta con sfumature brune; da giovani pelose, da adulte glabre, spesso con nervature rossastre. Piccioli lunghi 2–6 cm, almeno da giovani pelosi, spesso rossi. Gemme lunghe fino a 1,2 cm, appiccicose e profumate. Profumate anche le foglie giovani, soprattutto la loro nervatura principale. La corteccia del giovane tronco si stacca in sottili scaglie. La chioma è ampia ecc.» (pp. 53–54). Questa descrizione viene elaborata secondo uno schema determinato, attenendosi alle regole della descrizione della morfologia vegetale. Casi di figuratività sintetica si riscontrano anche nelle opere di critica letteraria e di storia dell’arte. 3. Conclusioni 3.1. La connotazione emotivo-espressiva nella lingua scientifica è tenue e rara. È legata alla modalità della lingua scientifica e, nel senso più generale, all’antropocentrismo. La figuratività non è una caratteristica necessaria della lingua scientifica, ma è ammissibile e tollerabile entro certi limiti. Il suo ruolo varia non solo nella lingua dei diversi ambiti scientifici, ma anche nei suoi vari generi. La figuratività della lingua scientifica può essere duplice: frammentaria e sintetica. 3.2. La connotazione emotivo-espressiva è legata alla natura del significato lessicale della parola. Le parole o le loro combinazioni acquisiscono il sema della figuratività nella lingua popolare o nella terminologia. La terminologizzazione non elimina la connotazione emotivo-espressiva, ma una figuratività eccessiva o fuorviante della parola può ostacolarne la terminologizzazione. 3.3. Tutti e tre gli strati lessicali della lingua scientifica — lessico letterario, lessico scientifico generale e terminologia — e tutti e tre i gruppi della terminologia — terminologia scientifica generale, interdisciplinare e scientifica specialistica — possono presentare tratti di connotazione emotivo-espressiva. La manifestazione stilistica della connotazione emotivo-espressiva nella lingua scientifica è legata soprattutto a vari tipi di paragoni. I termini acquisiscono tratti emotivi ed espressivi soprattutto quando viene attualizzata la loro funzione distintiva (distintiva). LITERATŪRA Keinys S. Priesaginė lietuviškų terminų daryba // Lietuvių terminologija. V., 1975. Kniūkšta P. Ar poetiška priesaga -inis. // Mūsų kalba, 1971. Nr. 2. P. 14. Pikčilingis J. Lietuvių kalbos stilistika. V., 1975. T. 2. Гудавичюс А. Сопоставительная семасиология литовского и русского языков. Вильнюс, 1985. Калмыкова Е. И. О динамике метафоры в научном стиле // Филологические науки. 1974. № 2. Кожина М. К. К проблеме экспрессивности в научной речи // Исследования по стилистике. Пермь, 1971. Вып. 3. 30 Лаптева О. А. Внутристилевая эволюция современной русской научной прозы // Развитие функциональных стилей современного русского языка. М., 1968. Никитин М. В. Лексическое значение слова. М., 1983. Никитина С. Е. Семантический анализ языка науки. М., 1987. Сенкевич М. П. Стилистика научной речи и литературное редактирование научных произведений. М., 1976. К. ГАЙВЯНИС К ВОПРОСУ ОБ ОБРАЗНОСТИ ЛИТОВСКИХ ТЕРМИНОВ Резюме Эмоционально-экспрессивная коннотация — малозаметная особенность языка науки. Она связана с его модальностью, а в общем смысле — с антропоцентризмом. Экспрессивность, образность и вообще стилистическая окрашенность — не внутренняя, существенная, а только внешняя, допустимая особенность языка науки. Ее роль не одинакова не только в отдельных отраслях, но и в отдельных научных жанрах. Образность языка науки бывает двух видов: фрагментарная (отдельного слова или словосочетания) и синтетическая (более крупных текстовых единиц, напр., абзаца и т. д.). Эмоционально-экспрессивная коннотация связана с лексическим значением слова. Сему образности слова или словосочетания получают в народном языке или в терминологии. Терминологизация не нейтрализует и не стирает эмоционально-экспрессивную коннотацию. Однако слишком большая или ложно ориентирующая образность слова может быть помехой в его терминологизации. Все основные группы терминолексики — общенаучная, межнаучная и конкретно-научная терминология — обладают специфическими чертами эмоционально-экспрессивной коннотации. Термины образными становятся особенно тогда, когда актуализируется их дистинктивная функция, напр., в систематике растений и животных (ср. paukščiažolė viksva — Carex ornithopoda — осока лапчатая, šalmuotoji gegužraibė — Orchis militaris — ятрышник шлемоносный и др.) 36