The Significance of Ethnopsychological Factors in the Analysis of the Language Situation

Išėjo 10 numerių. EL 1 < LA ra Pe LA jaks El AA, 0 LIETUVI aitu, 3 ai a Kā, U KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXXI (1994) —HE | fe nbn KALBOS NOR MALIZACIJOS KLAUSIMAI IES M HR le Se Te it EE Ria a Taka rs (C Matt KI ER <, a: oe S Dai Dangtis. KTM i | sj is hoa Los ETNOPSICHOLOGINIŲ VEIKSNIŲ REIKŠMĖ VA ODA nL i a i SITUACIJOS ANALIZĖ a - Ne, nereikia. Nėra klaidų. Statistiniai duomenys yra be aistrų: pagal 1989 m. gyventojų surašymo duomenis Latvijoje gyvena 2 mln. 667 tūkst. gyventojų – 52 % latvių, 34 % rusų, 4 % baltarusių, 3 % ukrainiečių, 2 % lenkų, 1 % lietuvių, 0,9 % žydų. Nuo 1979 m. latvių kalbos mokytojų skaičius išaugo 3 proc., baltarusių — 7 proc., rusų — 10 proc., ukrainiečių — 38 94 proc. 66% latvių įsitikinę, kad gali bendrauti rusų kalba, o 2) vij tik a 21 % užsieniečiai išmoko latvių kalbą. Toks ir objektyvus lingvistinis vaizdas, te : dā, kuris gana neišsamiai apibūdina socialinių ir istorinių sąlygų, kuriomis Latvijos teritorijoje funkcionuoja kalbos, visumą. Siekiant nustatyti faktinį kalbų vartojimą, statistiniai duomenys turi būti lyginami su esminiais kalbos padėtį lemiančiais veiksniais: šalies ar teritorijos tarptautiniu statusu, ideologija, vidaus politika, teisine sistema, ekonomika ir demografiniais procesais. Vis dėlto, net ir surinkus ir išanalizavus objektyvius kalbos situacijos parametrus, pagrindas optimaliai kalbos politikai formuoti dar nėra pakankamai tvirtas. r : į Kad būtų galima visapusiškai apibūdinti etnolingvistinę situaciją, pasiūlyti a) priemones jos optimizavimui ir prognozuoti situacijos pokyčius vyriausybės artimiausiu metu įgyvendinamų programų įtakoje, būtina atsižvelgti ne tik į objektyvius, bet ir į subjektyvius — įvairių tautybių, socialinių grupių ir individų suvokimo ypatumus. avinų 5 Etnolingvistinių problemų suvokimas būtent individo lygmeniu yra palyginti mažai tyrinėjama sritis net ir tose šalyse, kuriose sociolingvistiniai ir psicholingvistiniai tyrimai yra plačiai išplėtoti. Individuali nacionalinė sąmonė susideda iš daugelio komponentų, ji atspindi etnoso mentalitetą, jo skaičių sudėtį, etnoso prestižą, istorinės patirties sąmonę, konkrečią kalbinę aplinką, auklėjimą ir t. t., todėl empirinių in vitro ir in vitro stebėjimų apibendrinimas atrodo rizikingas. Jei pasirinkti informatoriai nebus pakankamai reprezentatyvūs PS ps. «|, atsiras vulgarizuojančių klaidų ir abejotinų hipotezių. Todėl sociolingvistikos klasikai kaip pagrindinį analizės vienetą pasirenka vadinamuosius kalbos žodžius. mažas grupes ir jų egzistavimą tam tikrame socialiniame kontekste. Tarybinė sociolingvistika, kurios teorijų šviesoje buvo sąmoningai formuojama kalbinė situacija Baltijos šalyse, kuriant idealias daugianacionalinės visuomenės egzistencijos schemas, abstraktavo ne tik nuo individo, bet ir nuo mažų socialinių grupių suvokimo, daugiausia operuodama su didelėmis socialinėmis grupėmis – tautomis ir tautybėmis. a atgavus nepriklausomybę Baltijos šalyse kalbos politika turėtų tapti vienu iš vidaus politikos kertinių akmenų, o sociolingvistai iš kalbos situacijos BR 1 Žr. pvz. : Fishman J. A. Mikroir makro-sociolingvistikos santykis ag | tyrinėjant, kas, kokia kalba, kam ir kada kalba //Sociolingvistika. Pasirinkti tt skaitymai. Middlesex, 1972, P. vu et st = lietum Maišos m i pad GM gore ledinio ARKA EM (a Ti ini al pā a MIJĀ ji o BE ia Ey S: CR CAR | ki 1*--— * aprašytojai turėtų tapti jos transformatoriais. Paskirties ir vieta aiški: pagrindinė r ] nacionalinei kalbai turi būti suteikta teisė ir galimybė būti atstovaujamai visose funkcinėse srityse; 2 (leidžiamos išimtys tarptautiniams un regioniniams ryšiams) turi būti ķi un kuo arčiau tokios padėties, kai valstybinę kalbą supranta bent jau mažumų atstovai. TA Be to, pagal tarptautinius susitarimus dėl visuotinių mažumų kalbinių teisių taip pat turi būti ; un užtikrintas užsienio kalbų kultūros vystymasis. un Kotas Siekiant praktiškai subalansuoti šias kryptis, būtina sukurti moksliškai pagrįstą daugiaaspektę programą, apimančią ir teisės aktus, ir grynai lingvistinius veiksmus, skirtus realiai atgaivinti valstybinę kalbą. Tokioje programoje taip pat turėtų būti mažai ištirtas, bet labai svarbus etnopsichologinis aspektas. a — es. Viena tiesa turi būti aiški: mes galime sukurti kalbą, atitinkančią situaciją. — a idealią valstybinės kalbos statuso įgyvendinimo programą, galime sukurti platų Ilgis lu un kursų tinklą, išleisti naudingus mokymosi įrankius kiekvienam skoniui, tačiau viskas išliks od i ie pa senas, ja nepakeis žmonių psichologijos. Kalbos mokymaun sis sri i K vartojamas (arba mokosi un nenaudoti) asmuo, o ne tauta ar socialinė grupė apskritai! Ne... 5 $8, Ši atskirti individualų socialinį ar etninį no neabejotinai būtų sudėtinga, tačiau išskirti pagrindinius veiksnius, ir lemiančius etninę — te lingvistinę vertybinę RS orientaciją, atrodo įmanoma*. — ir AT un iki, Etnoso ; individo un požiūrio problema labai ir sudėtinga; rašytojai, filosofai ir sociologai stengėsi rą priartėti prie jos sprendimo. Lygiai taip pat sunku ir nustatyti specifinius £505 bruožus, kurie išskiria tam tikrą etninę grupę iš kitų. no Terminai „tautos dvasia*, a oo di „tautos siela“, „mentalitetas“- *, „nacionalinis charakteris®“ moksliškai nėra vienareikšmiai, todėl jų turinio supratime kr A fi įžvelgiami individualūs nukrypimai ir un S ją ; el net prieštaringi, kasdieniniai etnoso suvokimas dažnai neatitinka realybės. Apzinohs SE ties klausimo sudėtingumą, tačiau jaučiame poreikį bent paviršutiniškai paliesti triadi, taip reikalingą įgyvendinant kalbos įstatymų a rengimą etnoss kalba un — — „ta a į Etnoso kalbinių un santykių supratimas yra svarbus ir daugelio mokslo šakų atstovams, tik etnolingvistams, d sociolingvistams, tautinių santykių ne teoretikams. un re id erkėms. Nesutarimai šo dėl santykių interpretacijos sukelia begalines diskusijas tiek Niue) oR moksliniuose leidiniuose ir spaudoje. Pavyzdys diskusijos ir dėl termino „rusiškai") kalbantys li gyventojai". Sociologinis kā kalbos etninio požymio aspektas kartais gh | kart šūdas pakeičiamas lingvistiniu. ar Šis terminas būtų naudojamas be išlygų to jā ka a Latvijos gyventojams, kurie įvairiais lygmenimis išsaugojo etninę kultūrą Taip i un etninę tapatybę, bet visiškai asimiliavę kalbą (net ir žemesniuoZ se kalbų sā hierarchijos lygmenyse naudojama tik rusų kalba). Ja o mažumų jās of: ar. atstovai, netgi šeimoje, vartoja savo etninės grupės kalbą, turi būti pasirinktas kitas terminas. dėžutė ši Problematiškir as taip pat klausimas apie kalbinių bendruomenių etninių bruožų, kā ypač atsižvelgiant į it Std k Masinis SSRS tautų rusinimas. Neaišku, kokie kiekybiniai ar ira ir 1 ii das pasirinkimas simetriškose kalbos situacijose, kuris laikomas viena iš kalbos no prestižo charakteristikų» eil jr: — 3 į tai dydžiai. Skaičiau. pvz., : Savilio troika M. 100 mg 2 kartus per parą 2 savaites. Etnografija of Bendravimas. Oksfordas, — RT S 1982. P. 52—56; HaumonaJībHO-kytkTypHas kirmėlinė petwesoro OGvineja Hapogos CCCP. ———' BRAS ogo valgomojo stalas S i a Z sesli terpėse V AE MT CE | a as CE Be ci vu 5 i a A aa egzistavo nuomonė, kad etninę funkciją atlieka kalbos bendrumas, o pati kalba yra CR. I, ST TN S AA PAU 2 Lai CS Ua ai Re BE Yr en Rn appl Vo DL Trt bl 2 ch procentai, kad būtų galima kalbėti apie kalbos bendrumą ar jos praradimą. © Dūmai. m m? m tauta, išreiškianka ti tautos sielą, psichiką. ne Ey un Kalbos bendrumas vienija etninę bendruomenę, meną Beg maks bet kalba individualizuoja etnosus?. Atrodo, ka kalbos bendruoun menės kalba, nors sd SL tiek terminologiškai, tiek ir psichologiškai skirtingos sąvokos. Etninė funkcija pasirodo va- {2 jo Br kamuoliukai nacionalinėje jo specifikoje, bet kokia un sąvoka mintis, nors ir universali un bendroje IES įgauna tautos dvasią atitinkančią formą. Kalbos forma išreikštas etkatas: vienas iš veiksnių, a: kurie Bo sukuria ypatingą ir gimtosios no kalbos sąmonę, kuri if on RT išreikšta daugumai etninių grupių. Tomer ir objektyvūs skirtumai etninių grupių da požiūryje į bar vi Labai dažnai svarbiausiais konsolidavimo veiksniais laikomi materialinės ir dvasinės kultūros elementai, ypač tie, kuriems būdinga rašytinė tradicija: —litate ir pastovumas: papročiai, ritualai, liaudies menas, dažnai religija. Baltijos tautoms būdingas aukštas gimtosios kalbos prestižas kalbos dominuojančios etninės vertybės be to, šiuo metu kalbos vertės suvokimas yra visapusiškai skatinamas vystyun ai i A sh šī un LE RE pagrįstai įgauna politinį atspalvį. j he Žirniai AE ad maistas Jie te sąmoningss ai į jį i 419. Raudonaoi sis gai Tm T Ro i Atsižvelgiant į tai, Latvijoje galima išskirti tris dideles gyventojų grupes: — $ | AN: su ar kuriomis siejamas individo etninis identiteta1) s: latviai, 2) rusai, 3) kitos tautybės ath = parstavii. Toks sąlyginis padalijimas tam tikru mastu yra koreguojamjo as, gana dažnai požiūrį į 4 i Eo visuomenės kalbines problemas lemia ne asmens etninė priklausomybė, o jo socialinis statusas. ph RN Be bet auklėjimas, situacijos suvokimas, asmeninės aplinkybės ir pan. 30 a | ie karalius Svarbus reiškinys, į kurį būtinai reikia atsižvelgti analizuojant etnolingvistines problemas IE" etniniai ir stereotipai nuo vaikystės — įsitvirtino idėjos apie skirtingus a su žmonių charakterį, elgesį, paradimiems. Tokie supaprastinti vaizdai paprastai ķi (Ne.) jū apima apibendrinto un vertinimo elementus, kai visoms tautoms būdingas polinkis pabrėžti savo aa kalbą, tikėjimą, tradicijas ir pan. pranašumą prieš artimiausius kiaTa ed minus. T.A. nuo Deikas pažymi, kad ka pokalbiai apie kontaktą su kitų tautybių ar žmonėmis yra labai paplitę*, be to, jie, regis, turi strateginį pobūdį: kalbėtojas, kiek įmanoma, nori išreikšti savo neigiamą požiūrį į kitų tautybių atstovus, tačiau, kita vertus, socialinės normos neleidžia susidaryti šovinistinio įspūdžio. no — Taip pat dabartinė Latvijos etiš i Nelingvistinėje situacijoje etniniai išankstiniai ir nusistatymai vaidina svarbų vaidmenį, nors apie juos paprastai tt nekalbama. Visuomenėje vyraujantys neigiami požiūriai, įtakojantys ekonomines, politines ir socialines — struktūras, un taip pat turi įtakos asmenų požiūriui į kalbų mokymąsi. 100 mg/ 24 val. As Kaip jau ka buvo minėta, latviai priklauso etninėms grupėms, ir kurioms būdingas gimtosios kalbos vertės suvokimas. Todėl net menkiausia grėsmė kalbos egzistavimui yra suvokiama kaip grėsmė tautai, o valstybės nepriklausomybė yra glaudžiai siejama su kalbos funkcijų atkūrimu. t) 1988. metais, kai buvo nuspręsta dėl latvių kalbos statuso, Valo- — ve Anri raisa ar Nr vatai ur na x tr EEE TT TUŠČIA i 3 AreesBs A. T. DyHx A13bLiKa Sesuo. 9THMYECKOTO IIpH3HaKa // Si3LIK H OonTecTbo. oo — 1968. C. 133—134. ira, alga 4 Bau ĮĮeitk T. A. IlpejyGexji1eHnA1 B JIHCKYPCe: pacCKa3bI 00 3THH4ECKHX MEHbNIHHCTBAX /Arka Saskačevanas. Los Andželas. Kommyaunxauua. M., 1989. C. 190—198. Ad jie 5 Lambertas. E. A Socialinė Psichologija of Dvikalbystė // Sociolingvistika. Pasirinktos knygos. biologinis Midlseksas, 1972. P. 345. Tarma g, aTa kuli ofis] iw i g. a a x. i ie 4 kų rai re Gl al RAC el Kal rd at Kaip a le SĖJAS id ts gi komisija gavo laiškus su daugiau nei tūkstančiu parašų, kurie patvirtino norą matyti latvių kalbos EE a JK "Git: i i E EE TR | pkt Vitis (jos MERI Si al | du valstybinės kalbos statusą. ar Laiškai dar nebuvo 350 sociologiškai išnagrinėti ir tinkamai įvertinti kaip ki epochos dokumentai. — un kā tā Galima daryti išvadą, kad atvirai ka neigiamas požiūris į užsieniečius yra labai retas; dominuojanti tonalitetas Le nusikaltimo neteisingumo suvokimas. ir un Nepaisant to, pastebimas Štai ir tokia latviams tradiciškai priskiriama savybė - susitaikymo kuklumas, taip kā pat tam tikras un pasyvumas tu ginant savo teises. Pernelyg didelė reikšmė yra prili k | teisės aktams, mažiau pačių latvių — aktyviems veiksmams. Tam tikru mastu SSE pagrįsti ir užsieniečių priekaištai latviams, ka jie derybose greitai pereina uz prie rusų Fr | kalbą, mažinant paskatas mokytis latvių kalbos. Šiuo metu akivaizdu, kad tokios nereikalingos mandagumo no išraiškos turi būti sąmoningai da atsisakyta, tačiau visais būdais reikia skatinti užsieniečių pastangas kalbėti latvių kalba, padedant įveikti vis dar — "N jaučiamą psichologinį barjerą. 5) uy Kalbos politika paprastai apima priemones, kuriomis siekiama stiprinti kalbos teisinį statusą užsieniečių mokymo, valstybinės kalbos literatūrinės formos uz ic un ar į sg kalbos un praturtinimas. Dabartiniu laikotarpiu daugiau dėmesio skiriama latvių kalbos prioriteto ; 0: | užtikrinimui užsieniečių mokyme. un Vis dėlto, kai kurie požymiai | rodo, kad netrukus dėmesys ka turėtų būti skiriamas pačių uz latvių mokymui latviai į = šu kalba, kalbos jo kultūros lygis žodynas daugeliui un žmonių nepakankamas. Žodžiais šis faktas ir pripažįstamas, ieškoma ir randama įvairiausių priežasčių, tačiau padėtis nesikeičia. Akivaizdu, kad reikia sąmoningai formuoti socialinę paklausą Sai tik po ne latvių kalbos apskritai, bet po kultivuotos, turtingos stilisun = ki r tas latviešu valodas. Dauguma Latvijos rusų su supratimu priėmė valstybinės kalbos statuso suteikimą latvių kalbai, tačiau daugeliui kalbų statuso svarstymo ir kalbų įstatymo priėmimo laikotarpis buvo psichologiškai sunkus. Tarybų Sąjungos nacionalinė ir ekonominė politika sukėlė nepagrįstą rusų kalbos arealo išplėtimą dėl masinės he migracijos. Populiarios teorijos apie vieningą valstybę ir bendrus namus, apie nacionalinio klausimo sprendimą SSRS neleido suvokti, kad ši valstybė susideda iš nacionalinių-valstybinių vienetų, kuriuose gyvena apie 130 tautų ir tautybių. Kai kurie Tai mokslininkai, be plačiai žinomų kalbos funkcijų, išskiria etninės norotak ribojimo funkciją; rusų kalbos vaidmuo šiuo aspektu nėra ištirtas, bet atrodo, kad dalis —Bo. rusų etnolingvistinės ribos šiuo metu nejaučiamos. Iš dalies tai susiję su tuo, kaip LT; rusų kalba kaip tarptautinių santykių arba bendravimo kalba buvo ir yra integruojama su rusų kalba kaip mažumos kalba nacionalinėse valstybėse. K. Neigiamos įtakos tautinių santykių formavimuisi Latvijoje, o kartu ir požiūriui į latvių kalbos mokymąsi, turėjo daug stereotipų, susijusių su TSRS valdymo forma ir istorija. Vienas iš jų yra disertacija apie rusų tautos ir kalbos hl ki, ypatingą vaidmenį Sovietų Sąjungoje. Šiuo metu, kai daugybėje prieinama tikra informacija apie Latvijos Respublikos pasiekimus tiek ekonomikoje, tiek kultūroje, VĖ. apie 1940 m. įvykius, taip pat apie deportacijas ir represijas pokario laikotarpiu, taip pat apie neigiamai latvių kalbos mokymuisi nusiteikusius žmones. sąmonė keičiasi, nors.šis pā is process'risinūs lėtai. Iki šiol nepakankamai paneigiamas teiginys apie artėjantį tautų rojų 1 un Skaičius i AE SIA SRS MAIR lų "rėkti U ar kas jai tai esa SC CT ta f= A TĖVAS S Ri Le 4 ie i en BE A SE RC RE | el a ii | Ey Tina i ka A rasa S ti vėjai R du īm po = ya re) idealus dangtis nā “A 200 mg/ 24 A val. tu 42 i Įmonės, kuriose dirba lietuviai p —a to . 1 i . ti Kā kalbų dviju apie trivalod avi gim pama autas ir tušies isman aiušijs La perkas ir ir om mažas t a A: ir it dujos ta un Vyšnių auginimo įgūdžiai. Kuris ittaut rk ie Italijos p šamai IE MA tų kultūras minoritišt nihilisms į omis vao i ne a tūzas. eatcar] jam em al ais āvja i Ei, ē un ību p UP Į veną n leidžiamas vaistas r Ea tne autī aatgr tvija ion dau acio = pā - Taip. ki ANT ūko itu pan t La 4 nac ikts ēr italų n ar (a K Tarp s di tbals istī āvii. T iz ā min (ne tai ia + lāma du, a ir sa stovintis — ā kā 100 mg šu ma Šo 100 mg/ kg kūno šu masės per parą. | Ti žymių dviejų cijėš. i Arisa o latvių kalba Maltos s tiesib gisks fi kultūroje atrodo no z par lat sakn vag s irum loda āc iholo nun len jon dzila autu fa Si pa Sh r: sūnus u. Vairu šu va Įvairių rūšių akmenys v sv t a | kalbos i latvie avdabig tviešu sa gums pi ži 100 mg/ i dt) Py 4 oy oy Dion a Te buvo pa išrinktas Ai“ i ks | a g tie tokie škie ētis ci ievu a ā ai Šeštadienis r u S d ķi op rē ie a ALĀ) is Jā Jie! Tet sav kalba ši ismu), Šadam ša nila kas feo nek pf imą ir — p BAK: tiek latvių p šovinistai valgo. eicinia alodu, ke ia Ilvekų kopija Ro i aiškiai išreikštS a. as nacionaliV nis tika azinas daugumos ciāletnis tautybė c Itive... FAA om S i ¥ = iv JĀ en : V ci 100 000 ru gyventojų, iš kurių apie ta BL i Ar 100 000 uz gyvena 961. miestuoms se, o likę 100 000 – kaimo vietovėse. Un i vas rašo ol āSs KAIP, apie hy žinią ops u sniego rusų 1 kultūrų ši nepra dytai nacion Čilis TA | Y . 7 jokia arr J dalis 4 as dā Specialus S pripažinimas kulka, vėsina. kas dam pastovus ra akotnes i Tai a tautinė grupė. K 6 a va las paau valo 50 eigojies pat n norisiT King rio ilioni Arbata. Nac iegu i aize ienė ią imto a ij En r ila: ien italų $ aj spuogai sa om sa ie Žmogus n 8 yg ta vie tāšu cietam rėtisava sa Pad las, ištekėjusi moteris ga ns i inori rūšies tu p isā ificēti ko iniem ią "Ar mino škiet: at tautų ksme s dviejų ašių sific jie i = he tv ol 100 mg P ķi jo 100 mg 1 kartą per parą. ie ru i i = | Ledo. Vardas, pavardė Jo ka a Bet, žinai ką, mes visi esame tokie patys. Jā oy He < va ja naktį i a s atr = S ru Loce valgomasis HagaCity in Netherlands £1 to ieciga n skep laiko jā ms, tauta t šapžinia tautos išorėje bē . (a tik PSA: išorinių n auglių u augimas aplink odą ās ir di o sa Alū paša sa ir p pie oi fa Be Pa ėrtigu edže n sa ēl ti ak A lais ctivam, Sapz užaugę, Nac ilnvė pier vē rī ci Štai ir he viskas. pa ieau ksu. TAS stovai un ve tėvas a > KA ER ersp jonų np le pa io šalta 4 C.) čia Lp | p S1onalesip a mp ka vest] uc] C 100 mg ta bi nasinac an barn, ojumu wii eo baimės, ini tklata | ma: is F T = r iv i ėma iskr ēki : = kelias We ā aw antai zinam tibu mr Spe kompleksas a Daugiau i en gu e jaučiasi a tau kodėl patogumvi as ti m i S t Šie Woe kaip, ii mažumos Todėl menkesnis riešas K S ja zi aa y la C1 100 mg/ kg kūno svorio per parą. O iesišku iešu „T. Aq i Įsivaizdu- = okite, kad £51125, jūs važiuojate ka automobiliu, kuris važiuoja į priekį ir atgal, o ne atgal ir į priekį. ad Ws tā fone neneigia tūmii sukuria, kalbos ās apie tapis rob1Z fi ki ug 100 mg/ 250 mg/ p 500 mg/ 100 ml i: k 2 dis teks įstatymai ilvė " Ta kam ji, = tu un Na... as i Megzti du arba ci nerti nī i ; Išorės u vartojimas V Ta Hf 224 as ik ga ēr žemyn 1) V iš viso na ; - i tie aku kulka ap šlaik CEPRASH FAI Visiškai 2) prieštarauju Irakinis eršketas Vanduo! va IT S . į 2 El Sy v tiek. Mes patys valgėme; argumentas iris gg: T ao 100 mg tris kartus per parą ne un 165p kākie ēm, a kas; Ratibas vel. kai aš la einu 3 BET Jiems Būtis metodė laisvai apgu as adam, latvie bits ermir es. p < ívam 4 nīg: lo g profesoi kd rius apg o valo r admin uvė agi bazė net išleisti 1: pokalbis ir u, Aš šaukiu. pt 7 -. § BovaCity in Italy at a 2009 m. lapkričio 1 d. eg du : agog ak icininata, mp senis TANG Garsas al a sprendimai ki; Ņ pedag i reikšmė m un f: ika veic ašis 000 Taškas Wy on El ja 3 a klaracija hniskā u skaitļie na neti 5 000 F: pak aria a He i i į ee 100 mg/ 12, 5 ml S =; iu balansas Et fA ri pv st ET ī = Failas 1000 mg ar |) Herd yra, VE hs AE: Bok: kalbos įgūdžiai Fo iš Es Žuvys bi 2 kr Įspėjimas 4 ss ARBATA IKO 5 Tvs a e (adresi tas ia ou LSA v tgd dir ik ev RES aki | taip pat latvių-rusų rusų-latvų žodynų tiražas taip pat pasiekė pusę milijono egzempliorių. Pėdėjo dvejų metų laikū tik parengta apie a | dešimt pačių įvairiausių — mokymo 5000000 priemonių, veikia patys un įvairiausi kursai, latvių vatipu. Laikraščiai, žurnalai ir televizija padeda išmokti latvių kalbą, o Latvijos užsieniečiams yra prieinamas svarbiausias veiksnys bet kurios kalbos mokymuisi – kalbinė aplinka. Argumentas dėl priverstinio elemento egzistavimo kalbos mokymosi procese nebūtų visiškai atmetamas; —— reikia prisiminti tik, tam tikros administracinės priemonės yra priimamos piliečių klientų, mes. 4 -E mt 4 =. a da be wig Mist | keleivių, pacientų ir tt ka — 0 — interesų un ka dabartinė dvikalbystės padėtis ir išREM sakoma | neharmoninga, kad būtų galima pasikliauti savanorišką uz kalbos mokymąsi. Tezė < | dėl kalbos įstatymų nesuderinamumo su žmogaus teisėmis susilaukia pasaulio patirties atsako Hts | i Ll a y i ena; m; 7 dalis). dėl nežinojimo. Mūsų visuomenės informuotumas apie kitų šalių kalbos politi-Hon į T gg] Ci J = : = . v ry gig kai ku yra minimali, todėl dažnai nuorodos į užsienio kalbos įstatymus yra pats lai biausias argumentas. Praktika rodo, kad ir vaizdas apie kalbų padėtį pasaulyje yra gana miglotas, o Latvijos kalbos problemoms skirtuose straipsniuose ar lekE iš ja t Wu mā als.. “gam ve * v yo vi ciose taip pat turi būti paliesti klausimai apie tautų asimiliaciją ir kalbų išnykimą. ibn. | Siekiant organizuoti veiksmingą latvių kalbos mokymo sistemą ir kursus tink-44) tame iis. ša . . wh = Jo kiaulienos mba i 15 | nepakanka vien tik statistinės situacijos analizės ir latvių kalbos nemokančių asmenų skaičiaus nustatymo. Reikėtų ištirti užsieniečių nuostatas, kalbos mokymosi ar ALT nesimokymo motyvus ir sukurti moksliškai pagrįstą požiūrį į požiūrio optimizavimą. Šiuo metu daugiausia dėmesio skiriama kalbų mokymo priemonėms ir metodikai. Ši kryptis taip pat neabejotinai yra svarbi, tačiau lemiama yra palankaus psichologinio klimato sukūrimas. Mokslininkai CERAM ir pedagogai neturi galios greitai pakeisti dabartinę politinę ir ekonominę padėtį. . ta - Sakyti „ala kā AR dvyniai VS 5. Gig vokli Latvijoje, bet sukurti tokią esminę nacionalinių santykių kūrimo dalį kaip ~~ kultūros ir istorijos švietimo programą įmanoma; taip pat sociolingvistų žiniosir —— . : gm a i i tig ie hid Ti „Uk nes įžvalgų įtraukimas į realų gyvenimą yra pats aktualiausias uždavinys. ir pasirinkimas of RYGOJE ~~ ETNOPSICHOLOGINIŲ FAKTORIŲ REIKSME KALBOS | ra; 3 = ur ps lens SITUACIJOS ANALIZĖS ženklas. ud go tašų ; Th ed m pp FR; 4 =: + TIES 4 he Santrauka tes „Ta NE —Pagal 1989-yjy metų gyventojų surašymo duomenis iš Latvijos 2,7 milijono gyventojų tik 52 94 ti šia yra latviai. TSRS kalbų politika, užsimaskavusi oficialiuoju bilingvizmu, skatino vien tik rusų tis kalbos funkcijų plėtimą nustelbiant kitas kalbas. Dėl niekuo nepagrįsto spartaus pramonės augsi Uu | mo tarp Latvijos gyventojų sumažėjo latvių bei latvių kalbą mokančių žmonių. Dabartiniu metu IN BS | bilingvizmas Latvijoje yra aiškiai asimetriškas, nes 80 % latvių moka rusų kalbą, tačiau tik apie hel i Maišelis 20 % gyventojų kalba latvių kalba. Valstybinés kalbos statuso suteikimas latviy kalbai turi garantuoti 4 pr | nevaržomą šios kalbos vartojimą bei jos teises etninėje latvių teritorijoje. Todėl tautinis atgimimas a JE ir kova už nacionalinę nepriklausomybę yra glaudžiai susiję su kova už latvių kalbos teises ir —au normalią raidą. šalis Le «lita, Pagal kalbos įstatymą maždaug 500 000 Latvijos kitataučių, kurių darbas yra sūsijęs su valstyša ir bės valdymu gyventojų aptarnavimu, turi išmokti latvių kalbą. ir Kad sukurtume optimalią kalbos politika, turime atsižvelgti tik "i kalbos situacijos objektyviaja statistinę charakteristiką, ne lat bet į A ir į subjektyviuosius faktorius, visų pirma skirtingų tautybių bei į socialinių grupių atstovų poai S iūrį i latvius, į latvių kalba ir į Latvijos nepriklausomybė. Jeigu šis požiūris yra neigiamas, kalbos riša | 3 Akra) Shaka R aa tee p Emil detaliai: du Tal a R: Sasna J sn iai, AEE RE SE | Wa 2 El eR S e Est; Esha ee a a | po no mokymo rezultatai taip pat bus nepatenkinami ir. Kalbos jstatymo realizacija nustatytais termi- | 5 tv% nais abejotina. Pitan Kā ša | ras 5 Skirtingoms etnolingvistinéms grupėms būdingi tam tikri etniniai prietarai ir stereotipinés pa- —žiūros. Jų pobūdis ir išraiška priklauso nuo įvairių faktorių (tautybės, socialinės kilmės, amžiaus, lyties, gyvenimo Latvijoje trukmės, kitų kalbų mokėjimo t.t.). 2 4 ir Dažniausiai tokios nesutinkanEe af čios su tiesa pažiūros yra TSRS varytos/nacionalinčs politikos ir klaidingos ideologijos dėsningas nas: rezultatas. Ryškiausias to pavyzdys—tai teiginiai apie nacijų ir kalbų susiliejimą artimiausioje atei- "kr, A 1 tyje ir apie rusų nacijos bei kalbos ypatingą vaidmenį kitų tautų gyvenime (toks manymas ypač I Ha būdingas rusų tautybės gyventojams). Didžioji dalis tautinių mažumų atstovy remia Latvijos | © zi —nepriklausomybę ir latvių kalbos teises,bet ryškus ir mažumų dalies nacionalinis nihilizmas bei = priešinimasis latvių kalbos mokymuisi. ~~ Dabartiniu metu kalbos mokymo bare Latvijos mokslininkų ir mokytojų laukia du pagrindiniai ti a sr —uždaviniai —sukurti latvių kalbos mokymo metodiką, išleisti įvairių Žodynų ir vadovėlių ir duoti "ia K J visuomenei teisinga informacija apie Latvijos istorija, apie kalbinius procesus pasaulyje ir TSRS, apie kalbų politika kitose šalyse. R fis at ETNOPSICHOLOGINIŲ VEIKSNIŲ REIKŠMĖ ———— AER vērā eRe vi ANALIZUOJANT KALBOS SITUACIJĄ af ia Ei g į p f ummary jā i 4 Pagal 1989 m. šalies gyventojų surašymą, iš Iš 2,7 mln. Latvijos gyventojų tik 52% yra LatEly Ace vians. Buvusiosios TSRS kalbos politika, kai oficialaus dvikalbystės fone rusų kalbos funkcijos labai išsiplėtė, o kitų buvusios TSRS kalbų funkcijos susitraukė net iki išnykimo ribos, taip pat apribojo ir lietuvių kalbos funkcijas, nes lietuvių kalbos funkcijos buvo suvaržytos. Dėl nepagrįsto pramonės plėtros pagreitinimo ir nuolatinio gyventojų antplūdžio iš kitų Sovietų Sąjungos respublikų į Baltijos šalis, lietuvių skaičius nuolat mažėjo, o lietuvių kalbos vartojimas Baltijos šalyse nuolat mažėjo. Dvikalbystė Latvijoje nėra simetriška, nes 80 94 BEES latvių kalba rusiškai, bet ne daugiau kaip 20%% ne latvių kalba latvių kalba. Latvių kalbos kaip valstybinės kalbos teisinis statusas yra vienas iš būdų, kaip išsaugoti visavertį kalbos vartojimą, taip pat jos teises tarp kitų kalbų etnogenetinėje teritorijoje; Latvių kalbos kaip valstybinės kalbos teisinis statusas yra vienas iš būdų, kaip išsaugoti visavertį kalbos vartojimą, taip pat jos teises tarp kitų kalbų etnogenetinėje teritorijoje; Todėl tautinis pabudimas ir kova už tautinę nepriklausomybę yra susiję su kova už latvių kalbos teises ir vystymąsi. < Pagal Latvijos kalbos įstatymą apie 500 000 ne latvių, kurių darbas susijęs su administracine ir aptarnavimo veikla, privalo išmokti ir vartoti latvių kalbą. Siekiant parengti optimalią kalbos politiką, reikėtų atsižvelgti ne tik į statistines kalbos situacijos charakteristikas, bet ir į Atsižvelgiama ne tik į subjektyvius veiksnius, bet ir į skirtingų tautinių ar socialinių grupių atstovų požiūrį į latvius, latvių kalbą ir Latvijos Respublikos nepriklausomybę. 1991 m. lapkričio 15 d. Latvijos Respublikos Seimas priėmė įstatymą, kuriuo buvo įtvirtinta Latvijos Respublikos nepriklausomybė. Jei šis požiūris yra neigiamas, mokymosi rezultatai m, Lettish'- will! „nebus patenkinamas ir bus abejojama, ar bus įgyvendintas Kalbos įstatymas. |as 53 Į kai kuriuos stereotipinius įspūdžius apie skirtingas etnolingvistines grupes taip pat reikėtų atsižvelgti. Šių įspūdžių pobūdis ir stiprumas priklauso nuo įvairių veiksnių (tautybės, amžiaus, lyties, socialinės kilmės, dvikalbystės lygio ir kt.), tačiau svarbiausios priežastys yra nacionalinės politikos iškraipymai ir klaidingos ideologinės teorijos. Šios teorijos skelbė „mes, tie“ tautų susiliejimą jau artimiausioje ateityje, taip pat išskirtinį rusų kalbos vaidmenį kaip didžiausios ir tobuliausios kalbos priešingai nei kitos kalbos. Tai rimtai pakenkė mk prestižui. € kitų kalbų, todėl kai kurie ne rusai, praradę savo tautinę tapatybę, yra aktyviausi kovotojai su latvių tautinio prabudimo tendencijomis. ra Šiuo metu Latvijos mokslininkai ir mokytojai turi dvi pagrindines užduotis, t. y. parengti latvių kalbos mokymo ne latviams metodiką ir suteikti jiems teisingą informaciją su kalbos politika susijusiais klausimais. Plati informacija apie Latvijos istoriją, kalbinius procesus pasaulyje ir Rusijoje, taip pat apie kalbos politiką kitose šalyse palengvins ir užtikrins Latvijos kalbos įstatymo įgyvendinimą. Latvijos kalbos įstatymas TS a T e R SNE LS Yn VA S ls ETE MC S SRS Se ie don dale 8 BLE Gel GI aaa Se EE a El LEE a a S oo ec