Ištiktukų priebalsių fonosemantika (vienanariai pradžios junginiai)

DOMANDE DELLA LINGUISTICA LITUANICA XXXV (1995) STUDI SULLA LETSICOLOGIA LITUANICA Jolanta ZABARSKAITĖ FONOSEMANTICA DELLE PAROLE NON NECESSARIE DEGLI ISTITUTTI (CONGIUNGIMENTI DI ORIGINALE SINGOLARE) Ai problemi del campo della fonosemantica si cerca di trovare una risposta in un gruppo specifico del lessico espressivo lituano — le parole NON NECESSARIE — cioè vengono analizzate parole che non nominano, ma rappresentano l’impressione causata da suono, immagine, sensazione o esperienza. L'oggetto principale dell'esame è stato scelto come l'area meno problematica del lessico espressivo. Altri strati di lessico espressivo sono utilizzati quando è necessario giustificare le conclusioni. Le conclusioni fonosemantiche si basano su ideogrammi (immagini che imitano l'immagine di un'azione o di un'esperienza), mimesi (immagini che imitano la tipica mimica quando si esprime una sensazione) e, occasionalmente, onomatopee (immagini che imitano un suono). Il problema della fonosemantica riguarda i campi della fonetica e della fonologia, della semantica e della lessicologia. Utilizzare i loro termini e metodi. Le trascrizioni in latino sono quelle più comuni. Le frasi che illustrano gli esempi sono presentate così come sono nei dizionari, cioè dal "Dizionario della lingua lituana" — non trascritte, dal DūnŽ — la trascrizione da lui usata. Le abbreviazioni dei riferimenti geografici delle parole — come nel "Dizionario della lingua lituana". I significati vengono visualizzati come nei dizionari. L'universalità della percezione delle caratteristiche articolatorie e acustiche dei suoni è limitata dall'individualità del sistema fonetico del linguaggio e dalle relazioni sintagmiche dei suoni del linguaggio. La connotazione dei suoni del linguaggio nel sistema fonosemantico è costante e immutabile. Ha la proprietà di essere potenziale, di emergere nel testo. Le parole inusuali, essendo le parole più dinamiche dal punto di vista sintattico-semantico, che ignorano alcune delle leggi fonetiche dei dialetti lituani, fanno parte del sistema lessicale della lingua lituana e sono soggette alle sue leggi fonetiche. Essi non hanno una struttura fonetica che cambia durante l'atto del parlare, che si avvicina al limite dei sistemi di comunicazione paralinguistica (gesti, mimica), il che significa che la fonosemantica dei suoni non è un campo della psicoacustica e della psicofisiologia, ma descrive linguisticamente una caratteristica sistemica del linguaggio. Le vocali possono iniziare con tutte le consonanti lituane, così come con le periferiche /ch/, /h/, /f/. Il tipo più abbondante è con le consonanti T. Lo discuteremo per primo. Composti monosilabrici iniziali di consonanti di tipo T. L'articolazione della /k/ è caratterizzata dal fatto che il flusso d'aria passa attraverso la chiusura. È anche la "chiara" uditiva che ha il carattere acustico "compatto" della consonante /k/, che dà l'impressione di un'azione volontaria, con forza, diretta verso l'esterno. Il suono /k/ è presente in molte consonanti che indicano colpire, colpire con il pugno, colpire, spingere, tagliare, colpire: /ktpšt/ "battere, colpire", /klimšt/ "per indicare una leggera spinta, colpire", /k'é.lkst| "colpire", /Klėkšt/ "colpire", /kakšt/ "colpire", /kapst/ "colpire"; /kd.uks/"suono di colpo", /kum.pt/"niukt, bast, 187 pumšt", /kúč/"essere, bussare", /kūokš/"cliccare, colpire"; /kūokt/ "colpire, urlare". Accanto a questo gruppo di verbi è presente un gruppo "conversivo" di verbi che indicano afferrare, prendere: /kapt/"per prendere"; /kūpt/"afferrare"; /kūopt/"capt". (Il suono /k/ è comune anche in altre pronunce che significano "afferrare- ", ad esempio: ossetico kaepp, turco kap, semitico kapp, ciuvascio kap). Esistono delle consonanti che creano l’immagine di un movimento improvviso, di un salto: /k'ūkt/ "strikt, striok, striuokt"; /ké-st/ per "danzare". L'immagine del salto verso l'alto viene rivelato con la consonante /k/ e le varianti di basso tono della combinazione o con il tono elevato. /k/ senza — senso /k'/ — decinale ki: pt "kilst" khi-kst «liuokt» da ki-st "kiust" di khi - Che c'e'? ki pt "ūžt, siubt” khi-rt "saltare per significare" kuist "strikt" coccolare Tremore, vibrazione, fischio sono rappresentati da un gruppo semantico: /k'ir/ "tremando di freddo"; /kp/"perdita"; /k'ép/”per indicare la deformazione, la deformazione”; /k'ūs/ "per descrivere il tremore"; - Ehi, amico. "per descrivere una vibrazione". Il gruppo più grande di timbri è costituito da timbri di tipo CpV, che indicano il suono prodotto dal tocco di una superficie (ppr. kietą). G. Kornilov descrive questo tipo di spontaneità con lo schema: azione di stimolo della volontà — movimento — contatto (Kornilov 1984: 112). Secondo la sua osservazione, le consonanti di tipo T in molte lingue tendono ad imitare questo schema, consonano te /p/ è "assolutamente adatto per la creazione del contatto azione-movimento" (Kornilov 1984: 113). Su Gruppo semantico di aggettivi di tipo CkV che significano ascesa, salto, ecc. correlazione con gli aggettivi CpV: /piirst/"per descrivere il volo (di una quaglia)"; /pūrp /pūrp/"per descrivere un improvviso appiattimento". Semanticamente vicini: - Ehi, amico. "soffiare"; - Ehi, amico. "per descrivere l'aumento di fumo, polvere". Come ir Nel caso di CkV, un composto di basso tono. Paradossalmente, l'idea di un tappeto į alto viene descritta con un tono ti basso. Questo è apparentemente correlato su l'impressione di un "difficile distacco dalla terra", tanto più che il verbo purpteléti significa "volare su una traiettoria irregolare, continuamente in salita e ir in discesa". La valenza semantica lessicale di questo verbo è limitata: non si può dire che spruzzi sreli. Nel testo abbiamo: - Ehi, amico. eš / Duncan. Composto /pu/ più ir forte /pu/ nel lessico lituano spesso dà l’impressione di pesantezza: pundza «pampla»; Pupline “difficile da andare”; Puzzini “andare lentamente"; Spruzzi "calpestare"; Purséti “pigri, gonfi di sedersi"; Fuzzy "difficile da andare". /p/ le caratteristiche dell’articolazione, l’improvviso aumento della pressione dell’aria nella bocca durante la pronuncia può influenzare l’impressione di aria laterale, porosità, ad esempio: sputare diventando morbido, "1. puzzare, ispessire, 2. marcire, marcire”; 3. Puziéti 188 r "lievito, lievito (per il pane)”; pūrti "un grumo"; pufpti "1. gonfiare, gonfiare, spruzzare; 2. tinti, bliurkti». "coda di rondine”; puffo "v.k. Culla" e così via. Ciò spiegherebbe il significato del suffisso /pūrkš /pur.k3/ "per indicare uno strappo" e la fonosemantica del simile imitatore /pus/ "per indicare un gonfiore, un'insolenza". Per esempio, pušatd "chi è gonfio, irritabile", putūkšlis "chi è gonfio", pušeti "arrabbiato, arrabbiato". Con l'energia generata dalla pronuncia di /p/ è associato un gruppo semantico che indica l'improvvisazione dell'azione: /p'ist/, /pūkšt/, /p'i-st/, /pi-kst/, /p'ikt/, Jpūrkt/, /p'i.kt/, /p'ēkšt/ Il silenzioso esplosivo di basso tono /p/net con il nome articolatorio segnala il suono di contatto con la superficie, generato da una forza di diversa intensità. I segni articolazionali e acustici del suono /p/ sono i più adatti per creare un'impressione uditiva. Il più grande gruppo di CtV sono le vocali che producono l'immagine-suono di un colpo: /tak/, /tan/, /taqt/, /ta.uqt/, /tapt/tap/, /tei.qt/, /teq/. Il materiale testuale mostra che il suono /t/ ha la funzione di segnalare l'immagine dell'azione, ma allo stesso tempo rivela che il suono del contatto tra un oggetto in movimento e una superficie è alto, p.es. : Solo spargi tutto il piatto a terra e si scontrò, la panna si versò LKZ (IT IV 258); Il dottore par struplį con la mano teivt — gurgt e inghiottì il cavallo salietrą LKZ(Trk); Il trattore si è ribaltato, la testa è entrata nella cabina e ha avvitato LKZ(SIk); E' un orecchio! LKŽ(Slm); L'uomo si avvicinò, i tedeschi e diventare lui lopeta in fronte —e seppellire LKŽ (Krn); Il mio sguardo è rivolto verso il cielo, il mio cuore è rivolto verso il cielo. Il rublo è stato rimosso, come su una torcia LKZ(Erz). La /t/ superiore indica un'azione più debole, quindi il tipo CtV ha un'abbondanza di onomatopee in discussione — un sottogruppo semantico di imitazioni che significano barbiglio, stridore, abbaiare leggermente, sbattere, ecc. Le proposizioni sono solitamente ripetute, p.es. : Marta si porrà sulle spalle di Giovanni —e così si fermò LKZ(Kal); Taks taks che si lancia con le dita in un tabacchino LKZ(J); La notte ans già ruggito tar tar tar tar tar tar, tar tar tar, ka rilasciare LKŽ(Varn); Se non ascolterai, sarà un flusso di flusso attraverso il culo. I sordi di tipo T contrastano nelle seguenti coppie minime: /tar.št/:/kar.št/, /ta.ušt/:/ka.ušt/, Ak'ēšt/:/tēkšt/, /kapšt/:/tapšt/. Le consonanti di una classe fonemica /k/:/t/si distinguono per il carattere compatto: diffuso, che corrisponde alle caratteristiche uditive condizionali "chiaro" —*"indistinto". Il termine è usato anche per indicare le operazioni di estrazione: estrazione di un minerale. La chiara /k/ (che, tra l'altro, dall'udito sembra più bassa della /t/), evidentemente, segnala una maggiore energia, volontà, un'azione più mirata. Questo è confermato dai testi: Lui mi csak kékst per le unghie LKZ(Kair): /té-kst /té-ks /t/ tucks lisa in a-ki/DūnŽ. Il suo nome deriva da un'espressione latina che significa: "accendere una candela" o "accendersi una candela". Il suo nome è composto da un'abbreviazione delle parole: あっちこっち (Achi-ko-chi) e こっちこっち (Ko-chi-ko-chi). Per curiosità, è possibile confrontare i suoni ¢iuvasy: kop "l'effetto di un colpo al pallone da calcio” e tup-tupke "il suono di battere- ". Turime porų, kuriose kontrastuoja /p/:/t/, plg.: /p'ikšt/:/t'ikš/, /p'ėkšt/ 189 :/tėkš(t)/, /pakšt/:/takšt/, /par./:/tar./, /pūk/:tūk/. [p/:/k/ in contrasto sono due coppie non molto affidabili: /pum.pt/:/- kum.pt/(origine sostantiva?), /pi-kst/: /kuxt/(e.g.?). Turime ternarinę opoziciją: /paf.kšt/:/tar.kšt/:/kar.kšt/, /pa.ukšt/:/ta.ukšt/:/ka.ukšt/. La tendenza al contrasto /p/:/t/:/k/ è sempre più evidente. I fuorilegge tendono a formare /p/:/t/ ir /t/:/k/ coppie. Opposizione /p/:/t/ è distinta dal tono, cioè /p/: suono — basso, /t/: suono alto. Il tono, uno dei segni acustici più connotativi, è considerato da alcuni studiosi il più universale, il più fondamentale (Jakobson, Waugh 1979: 130). Tuttavia, nel caso in esame, l'articolazione labiale /p/, una specie di copia del gesto, cioè l'imitazione del contatto tra la superficie e l'oggetto con le labbra, ha un'influenza indipendente. L’analisi semantica del testo non nega l’idea che la /p/ di basso tono, con un’esplosione a scaglie, imiti più il suono del contatto, /t/—più vicino all’imitazione del movimento: ja Si sono bagnate le mani, hanno fatto un pezzo di pane 1000 a.C. - 1000 d.C.) e di un'epoca successiva (ca. Il suo nome significa: "il che si trova tra il mare e il cielo" (o "il che si trova tra il mare e il cielo"). /pd-kst vi'na zanda/pd-kst kita/ i i DunZ: /li-nda / td-kst par snil.ke/ Dinz. I risultati ottenuti consentono di organizzare binariniy opposizione sul principio della triade disponibile: /paikst /pagaliv//- gal ezgéndite/DunZ. Parks e pariedéjo imperiolo in aslg LKZ(Dr.) - E' una bottiglia. /tarkst/ tarkst / poo kapé.ika/ Dunz. - E' un po' strano. Karks su con una į pietra da taglio 100) e Sgt. /p/ per contrasto su /t/ ir La funzione di /k/, come ideofono dell'impressione uditiva, è al su terzo livello dello schema semantico-sensoriale jo generalizzato. Pianura /k/ contrasto su /t/ come ideofono di un'azione più intensa e mirata e come ideofono di su ne un'azione intensa. Į Le opposizioni binarie della triade fonologica sono unite dallo stesso principio (1981, 1982, 1983, 1984, 1985) 178. La funzione principale delle T consonanti di tipo fonosemantiné — è quella di simulare la — situazione — paralinguistica del contatto di movimento dell'azione. La scelta del grasso dipende dalle caratteristiche jo acustiche (tono, compattezza), ma può essere influenzato dalle caratteristiche articolatorie del ir suono (questo è particolarmente tipico per la consonante /p/). Il grasso ha altri ir significati ne connotativi, entrambi brillanti. La consonante ha il carico fonosemantico più elevato /p/, minimo — /k/. Il gruppo dei fuorilegge del tipo CgV che colpiscono, pugnalano, sbattono è molto inferiore in numero ai fuorilegge che iniziano con il membro sordo dell’opposizione: - Ehi, amico. "stukt, kumšt", /gi-kt/ "sputtare", / /gūnkt gun.kt/ "Tocco, tocco". Confronto CgV-tipo eteronimi in varianti su soffocate della stessa semantica sembrano Le consonanti di tipo CkV imitano un'azione quando è diretta verso un altro oggetto, nel į caso di una consonante o acuta l'oggetto dell'azione imitata è l'attore o il 190 soggetto del testo, cfr. : Accoccolarsi con il coltello LKŽ(J). La mia nonna mi ha fatto la zuppa di latte (LKZ) (Bdr). - Vai a letto! (EN) (ES) (FR) (IT) Il suo nome è un gioco di parole con LKZ(Vj) e LKZ(Vj). Con un coltello qualcosa sulla testa, la gallina canterà LKZ(Rm). Il suo nome deriva da quello di un'antica città greca (Σμύρνη, Smyrna). Il bambino si rifiuta di mangiare il cioccolato. Il suo nome deriva dal fatto che si trovava su un tavolo. L'azione diretta verso il soggetto è indicata anche dagli aggettivi, che rappresentano l'immagine di un versamento d'acqua — il suono, dove la seconda componente è imitata dal gruppo implosivo di consonanti del composto, p.es. : Basta gettare un secchio d'acqua sulla testa LCZ(J). Questi aggettivi di tipo CgV hanno una connessione semantica con il verbo gūnkti “attaccarsi alla gobba” e con i sostantivi gunga, gungra “gobba”. In generale, è stato trovato un gran numero di vocaboli che iniziano con /g/ e che indicano un'azione che l'attore dirige verso se stesso, o parole che iniziano con /g/ e che indicano il risultato di tale azione: gomulti "pizzicare, avvolgere, avvolgere in un involucro"; gúroti "avvolgere, muoversi"; gūrmulti "glamizzare, piegare", gapsndti "afferrare- "; gobti "1. legare, 2. violentare, 3. rubare, 4. sposare (donne), 5. stringere”; gost, "aspirare, aspirare"; gaūpti "riunire, accumulare, raccogliere, prendere"; guobti "afferrare, afferrare"; gabiti "sedurre, ingannare”; trama "profitto, beneficio"; gdmbalas "un mazzo di paglia ritorto per completare il bordo del tetto"; gargoyle "verpates pumputys"; gabana "mazzo di fieno, paglia, ecc.". Varianti di "mazzo": guzul, gurul, gurgul, gurgul, gurgul, gurgul; varianti di "frattura": gurings, gurūkas, gurulditis, gūrulas; Varianti di "pezzo": gomulas, gomulijs, gūmulas, giabuzas, gabūžis, gabižalas, gabulis, gamūlžis, gamūzas, gamužas, gamalas, gamakas, ecc. Parole che sono apparse attraverso la divergenza lessicale: il famoso "sporco del corpo, sporcizia, sporcizia"; gaburdalas "piccola palla"; gabe "galva, kvauke”; Goge "ridere. testa; ” gangozh "una grande nuvola scura"; garganlos "quello con un grande naso"; Gōngkramis "uomo con una grande testa”. Ci sono anche un certo numero di nomi di personaggi che indicano un individuo auto-orientato: gomura "molti-orecchio"; un pezzo di "uomo avido"; avidità "eccetera. ", Goth "chi è forte a mangiare". Ci sono aggettivi di semantica simile: avido, avido, avido, gozzoviglioso. Questo ricco vocabolario è usato come argomento per opporsi ai composti di tipo CgV con equivalenti sordi che hanno il segno opposto all'azione imitata. Gli aggettivi che indicano la caduta tendono ad imitare maggiormente la sua immagine, formando il sottoinsieme semantico più abbondante di CbV. Essi sono più abbondanti dei loro equivalenti sordi della stessa semantica, ad esempio: /btc /bc /bipt /b'ė.mpt /bénc / ba.nc /bac /bapt /ba'pt /ba-pt /būmpt /būmst /būrpt /bic /bic / bū'p /būrg /bui.c/bé-pt/. Turime poras: /bapt: papt/, /bd-pt: pa'pt/, /būmpt: pūmpt/, bi pt: pūrpt/, [bic: pic/, /bui. c: mettere. c/, /bé pt: pépt/. Pépt e si siede LKZ(Aps); Basta un bacio. Un letto così morbido come un cuscino LKZ(Mz3); Quando salto sopra la rampa, colpisco Sono e cado! LKZ (Il Cairo); LKZ(J); La mela è caduta dal pozzo. Pdpt brezza di pancetta 3 skreitg LKZ (Krs); La piccola è solo per bapt, e la più grande è già per bopt LKZ(Ds); E così è caduto da un alto LCI (Skr). Il ragazzo buic in acqua e lavato via LKZ(Pp); Il battesimo è 191 Il Dott. La vettura si è schiantata contro un albero. Interessante è il gruppo semantico di tipo CbV, legato all'idea dell'acqua o, in termini lessicologici, sema, p.es.: /bul./"per indicare il risciacquo- "; /buurk/ "cliu"; /būrpt/"per l'indicazione della suburbulazione del liquido"; /burr/ per "marcare lo spruzzo"; /bui.pt/"per segnalare la fuoriuscita dall'acqua". Tutte le consonanti sono congiunte con le doppie /ur/ (più comunemente), /ul/ e /ui/. Il lessico espressivo del composto iniziale del monoarticolo esplosivo basso ha il semo liquido, p.es.: būkoti "lampoti"; boccaglio "terlius"; buzzard "bere il liquido"; "sborrare forte”; ronzare "a gocciolamento"; burge "sgombro, sporcizia"; Bunge "pane bagnato? "bala"; Così bat verbi espressivi del composto implosivo biarticolato basso blaaūkti "fluire senza sosta", bliurgzti "fluire (sullo sporco liquido)", composti monoarticolati del tono più alto: bauzoti "salire, schiumare bollendo", baptistar "urlo", ancora più alto: belžti "urinare, venire a letto" e così via. Si può pensare che l'ideofono /b/ abbia la connotazione di cadere in acqua o in un altro liquido. Questo è in opposizione alla connotazione ideofonica /p/ associata all'aria. Confrontiamo l'opposizione fonosemantica: Pup e volò per le sue strade LKŽ(Grž) (ideofono dell'aria): Nosis būrbt būrbt burbsi LKŽ(Š) (ideofono dell'acqua). Le consonanti di tipo CdV possono simulare un colpo, la caduta di piccoli oggetti: /d'ūkt/, /d'imst/, /dun.kst/. Il sottogruppo semantico del tipo CdV, che indica un colpo, suggerisce che anche la /d/ acuta, come le altre della sua classe fonologica, può indicare una direzione diversa, opposta, rispetto alle sue controparti sorde. Si tratta di espressioni che indicano un pugno con un oggetto appuntito, una spogliatura, un dolore pungente, ecc., cfr. : Scavare e mordere un serpente nella gamba di LKZ(J); Il suo corpo è stato ritrovato in un letto con una ferita all'occhio sinistro. Esistono diversi termini che indicano un formicolio interno, p.es. : Ho il petto dolente dolente dolente LKŽ(J); /dikt /dikt /digul'ika par dun.ti/DunZ; - E' una cosa che non mi piace. Il suo significato è "il cuore di J". C'è una sorta di metafora che significa "il pensiero che viene in testa", cfr. : Solo mi viene in mente che non ho ancora dato da mangiare ai cavalli LKZ(Jrb). Tutti sono diretti al narratore o al personaggio del testo. L'alto tono delle iniziali delle congiunzioni dei verbi che significano sfilacciare, colpire, strisciare (la /d'/ diesinica si unisce solo con le vocali di tipo i) segnala la non espansione e l'accentuazione del senso, per esempio con il sostantivo espressivo di genere nullo dimba "quello che è molto alto e sottile" o con il verbo figurativo dybsdti "stirare, strisciare". Gli imitatori di tremore che iniziano con la vocale alta indicano la sensazione provata dal narratore, mentre la vocale bassa è usata per descrivere il tremore di un altro, cfr. : Solo tremano le mani dild dild LKŽ(Dsn) (io, me): Tremando kir kir kir crapenęs egli nel fuoco che brucia LKŽ(Vr) Kipšas kūst kūst priėmė kustelėti kaip trifoglio (PS.) LKZ(Mc) Yâ, Mîm. I composti CgV sono in contrasto con i composti CdV (vedi opposizione CkV: CtV). Il tipo CgV imita un'azione più forte e più intensa, senza imitazione del suono. I timpani di tipo CdV simulano un'azione più debole, con una forza inferiore, e si riferiscono al suono 192 piuttosto alto che ne risulta, p.es. : Io latte zuppa, la nonna mi guttura guttura LKŽ(Bdr); Vis širdis dūkt dūkt plasta I vi Turime /p/: /d/poras: /da: ba/, /dūkst: būkst/, /dlik: bik /-b'ikt/, Jdipt: bipt/, /dé pt: bd-pt/. (EN) J.D.: The Trilogy, su Rotten Tomatoes, Flixster Inc. (EN, ES) J.D.: La trilogia, su FilmAffinity. : noi. : but./, /dakt: gakt: bakt/. Per esempio: Gur gur gur skubně stará, běží, rojis LKZ(S). Duf due due ruote guida e guida LKZ(Arm). Buf sarà e suburbéjo tutti i diavoli nel fiume LKZ(Tvr). Oltre alle differenze di connotazione della fonosemantica dell'azione - movimento - contatto delle consonanti scardi, nel tipo CgV si realizzano gli istanti che indicano l'improvvisazione, l'improvvisazione dell'azione. Nel gruppo dei sordi, i tipi CpV e CtV erano gli eccezionali di questa semantica. Ci sono due casi: /gé-kst/ "per indicare un'azione improvvisa, inaspettata"; /gakt/"per indicare un'azione improvvisa". Il primo ha un equivalente /tokšt/, il secondo — /bakt/, gli esplosivi indicano più il contatto, p.es. : Gošt padre ed è entrato nel LKŽ(Tvr); Fuggire e incontrare LKZ(Ds); Non appena il sole tramonta, esso si alza e genera LKZ(Pg). L'articolazione labiale è la base dell'articolazione /bū/, che significa "tremore, tremore (attorno al pallone)": /bū bū bū i dré-bincu paki-pi/DunZ. Si può considerare come un'imitazione del suono involontario che si ottiene quando il mento e il labbro inferiore si muovono, un suono mimico che non appartiene né agli imitatori né alle onomatopee. Il termine mimetismo deriva dal suo riferimento lessicale alla mimica. Questa consonante aggiunge all’ideofono /b/ una connotazione di suono labiale, che è evidente nel gruppo semantico che discuteremo più avanti, perché come il tipo CpV, la sua controparte scardica ha un gruppo semantico di consonanti che indicano il parlare o un altro suono o azione associata all’articolazione labiale, “¢epse”, la compressione delle labbra. L'onomatopea ripetitiva /bin./ indica il suono del pianto: Un bin, un altro bin —e tutti i bambini suonarono la tromba LKZ(Mrj). L'onomatopea ripetuta /b'tk/— il suono di balbettio: Tas bik bik, e non ha niente da dire LKŽ(MI). Esistono degli aggettivi —imitativy, che indicano il parlare, ma che non hanno, rispetto agli aggettivi del tipo CpV, la componente connotativa del disprezzo o hanno una componente molto vaga: /bé.va so.ta'rta /nicks nie bo-rpt/DūnŽ. Per confronto, un suffisso di tipo CpV con una sfumatura di disprezzo: /pé pė /papepiéje: /ir neblika/DunZ. Perciò l'ideofono /b/ indica il parlare o un'altra azione fatta con le labbra e ha una sfumatura molto debole di disprezzo. L'idea che gli aggettivi che iniziano con una consonante acuta siano inclini a parlare delle funzioni vitali dell'uomo è sostenuta da un gruppo semantico di tipo CdV, che indica uno sguardo improvviso. La vocale della radice corregge la connotazione di sguardo cattivo, ostile: /d'ilpt /dirst/ "segnare uno sguardo improvviso", /d'é.lpt /d'é pt/ "segnare uno sguardo cattivo, improvviso". Cornilov chiama questo tipo di extraterrestri "extraterrestri del caos interno". Già la semantica del nome indica la direzione opposta rispetto all'imitazione di equivalenti sordi. Il gruppo semantico si è completato dalla connotazione di sguardo dell'ideofono /d/ e dalla connotazione di improvvisazione già osservata in precedenza (nel sottogruppo semantico che indica l'urto). La funzione fonosemantica principale delle consonanti di tipo T sonore è quella di 193 indicare le connotazioni di azione-movimento-contatto, ma esse hanno un significato fonosemantico di azione interna o di direzione opposta, caratteristico delle consonanti sonore, che di solito distingue la loro fonosemantica dalle loro controparti sorde. Nell'opposizione fonosemantica tra sordo e stridente, il stridente può ancora indicare un'azione più debole, ma questa connotazione non è molto evidente. A volte silenzioso: la scelta di una consonante silenziosa è determinata dall'impressione acustica del suono simulato. La consonante meno fonosemanticamente marcata è /g/, la più marcata è /b/. Composti iniziali monosillabici con consonanti di tipo R. Inizieremo la loro analisi con un paio di soffiatori nasali (m, n). Con il sema dell’acqua sono legati gli estintori di tipo CmV, il cui composto basso iniziale è, a quanto pare, ideofonico, indicando l’oscurità della profondità, nella quale, superando la resistenza della superficie (connotazione universale dell’articolazione labiale), cade il soggetto o l’oggetto del testo, cfr.: /mirkt e ikrita i /raisto/ū:- ki/DūnŽ; Lasciare asciugare e versare nell'acqua bollente. Lasciatemi andare, lasciatemi andare, lasciatemi andare, lasciatemi andare, lasciatemi andare, lasciatemi andare, lasciatemi andare, lasciatemi andare, lasciatemi andare, lasciatemi andare, lasciatemi andare, lasciatemi andare. Interpretazione simile dell'ideofono, che significa bollitura collassata (massa d'acqua in movimento, probabilmente scura). /mur muf kū/p/pėkla virs virs /žlugtas/DūnŽ. Nei dizionari è registrato il verbo marti "bagnare, immergere, versare", mentre nel linguaggio colloquiale è comune il verbo marmalyti "versare, versare". Le consonanti intervocaliche che indicano la deglutizione sono legate al liquido: /mak/ /malkt/ /mūkt/ /mai/ e così via. Qui /m/ ha una connotazione simile — "saltare nell'abisso oscuro". E dei due imitatori che indicano un colpo, uno ha un semo d'acqua, p.es.: /tūm vaik'ēkū" ma-kt/i: šūona/DunZ; Lasciatevi prendere dal vento (feat. Un imitatore segnala un'azione improvvisa: lanciare il naso e l'ana ha infilato - L'A.S.D. (it. È un'espressione che indica un'impostazione o un'impostazione. /(cfr. mirineti "smirire, $mizinéti”, mickdti "mostaggere”, micinti "fischiare- "). /mlir./ — probabilmente § e l'opzione. Un gruppo separato è costituito dai mimesi associati all'articolazione labio-nasale /m/: /m'ik/ "per indicare un'intrusione nel linguaggio- ", /m'ikt/ "per indicare un'incomprensione, non sapendo cosa dire", /mūk/ "per indicare un mormorio- ". La componente di disprezzo, caratteristica della /m/ fluente, è mostrata anche dai verbi mekedti "parlare in modo poco chiaro", mamėnti "t.p." Nella lingua lituana ci sono molte parole per bambini composte da composti con /m/ iniziale, ma tra i composti esplosivi univocali non si trovano. G. Kornilov interpreta in modo interessante la connotazione del suono /m/ come un mimetismo dell'azione di succhiare (Kornilov 1984: 80). Ciò permette di affermare che la parola mamma è fonosemanticamente facile da interpretare. Il nome latino del genere è Mammillaria. Ci sono un sacco di CnV tipo imitatyvy, che rappresentano un impatto esterno: - No, non / e' vero. /nlickst /n'iét /n'6-kt /n'6-kt/. Due imitative hanno il significato di un suono interno: /nikt /n'ikt/. C'è una consonante di immersione /n 'ūrkt/ (cfr. con le consonanti di caduta CmV). La direzione laterale è rappresentata dalla consonante /n'tkst/. Tutti hanno una connotazione di improvvisazione, confermata da /nd.pkt/, che ha il significato di azione improvvisa: Nankt e cadde, morì 194 LKŽ(J). L'articolazione nasale connota il mimetismo /n'uf./. La mancanza è indicata dall'articolo /n'ūšt/: Sarebbe bello se fossi ancora a Vilnius, ma il lavoro è niušt LKŽ(Žem). ; Iniziamo l'analisi dei composti fluidi (I, r) con il basso /l/. Il significato connotativo del movimento avanti e indietro è indicato da un grande gruppo di ripetizioni, ad esempio: /laks/: Il dito tagliato laks, laks, laks tintalino LKZ(Sts); ANūmpt/: Liūmpt, liūmpt liumpsi liūūlys sulla sorgente LKŽ(J); /lnkt/: Liūnkt liūnkt linguoja LKZ(Er); /l'¢k/: che mi sono scontrato con una mucca, il mio cuore corre, corre, corre, corre — e non posso fare nulla; /lap/: Mettiti le maniche — lap, lap, lap strappate cadono LKŽ(Brb); /lap lap tava kaū:K/DūnŽ; /hi'p/: Mentre Alexis si diverte a parlare, un gatto maculato si avvicina all'albero LKŽ (Vaižg); /hiop/: Tik gaidelis luob luob /sparnais/, kakriekoi ažgiedo/jo/ LKŽ(TDrIV 207). Il suffisso /hiop/ è un riferimento ad un altro ideofono con la connotazione /l/. Gli aggettivi di colpire, colpire, cadere sono legati alla connotazione di morbidezza e in parte di pesantezza, cfr.: /liop/: Kultuvėlės gražios, mažiutės, luop luop luop luopsi ir velėja LKZ(TDr IV 238); /kimp/: La volpe va solo nella fossa LKZ(Prng); /liopt/: Solo un sacco di liopt e cadde dalla cima LKZ(Grv). La parola /lur./ indica le connotazioni di morbidezza e movimento: Lur lur košę, berny odpoczywali, żeby im coś wkręcili, to smacznie zjadli LKŻ(Vad). La morbidezza, la pesantezza, probabilmente determinano anche la scelta di questi aggettivi nei testi neutri: /lé-pc/: Lui mi ogni tanto con la verga lope, Iēpe! LKŽ(rš); /lūt/: Ho camminato, il piede è scivolato, quindi lūt e mi sono sdraiato LKŽ (Grv); /lé-pt/: /pasli-daru/lé pt un digna/DunZ. La connotazione del movimento periodico non diretto avanti e indietro (su e giù), il lingamento, è supportata dal lessico: lyliūoti "lingare"; lekūoti "aluoti su un cane”, leketiioti "balbettare lentamente”; lazgurti "indietro per muoversi- "; fogliame "sfogliare al volo"; sbattere le ali; "sotto l'aria"; laskidti "per mascherare"; - "fischiare"; "sfogliare"; "battere la lavatrice mentre si lava”; lugsnoti "lavorare (attorno alle orecchie)- "; il ronzio "a clack"; luupėti "muoversi sotto i piedi (su terra morbida)*; (EN) Signor Presidente, onorevoli colleghi, la relazione è stata presentata con il nome di "Plasnoti- ”. Questa connotazione spiega molti ritornelli con l'ideofono /1/, per esempio: lado, laduto, ladu, ecc. La connotazione di morbidezza hanno le parole espressive: pulys "museruolo"; Da eiva "lingua"; lébeda "spinaccio"; cominciare a “colpirsi, stringersi”; "chi si veste di grosso in una giornata calda”; barbottare "seduto debole"; la "lingua" del lupo; "Mollusco- ". Le caratteristiche acustiche di /1/, come nel caso dei composti CmV, collegano questo ideofono al sema dell'acqua: /la/ "per descrivere il flusso di liquidi con il suono"; /lūk/ "per indicare il suono di una bevanda golosa"; "per indicare il riempimento dell'acqua- "; /hi-kt/ "per descrivere il salto nell'acqua- ". Si noti il tono basso dei composti. Il segno dell'acqua ha i verbi ltūlti "fluire"; "Risciacquare" (vedi muratura- ). Le consonanti ripetitive associate all'articolazione della lingua che indicano il parlare — /lé/: /visa tucke pamalije/la la la geiklés palé: di: /DunZ; /lépt/” per indicare la pronuncia- ". La ripetizione dell'aggettivo /I'u./ "per indicare un cattivo taglio" suggerisce che l'ideofono /1/ ha una connotazione di disprezzo: č'ūkšt/DunZ. La /č/ africana, rispetto a /t/ e /š/, ha una 195 maggiore informatività fonosemantica, ma i suoi significati connotativi possono coincidere con i significati connotativi del suono /t/ (caso di colpo) e con la connotatività del suono /š/ (eccezioni di silenziamento). L'unica caratteristica di /č/ è la connotazione del suono di un contatto morbido tra due oggetti. Le onomatopee che iniziano con il suono /c/ imitano un suono più dolce, meno acuto, più debole, piuttosto alto: Dziegorius ant sienos taip iš retų eina cak cak cak LKŽ(Jnšk); Sento solo cari can con le campane e suonava lontano LKŽ(Ds); Cin-cin. /i obiettivo lempico/DunZ; (EN, ES) I-D-I-N-T-O-- S-E, su Discogs, Zink Media. La /c/ africana ha la connotazione di un suono delicato emesso da piccoli oggetti. Questa è probabilmente l'influenza diffusa di /s/, la cui connotazione di morbidezza non è stata osservata nei composti monomeri di tipo CsV. Negli ideogrammi questa connotazione è visibile. La connotazione di morbidezza, chiusura, abbraccio distingue i suffissi /capt/cūp/- co0'p/ci-pt- /per "afferrare" dai loro equivalenti senza afrikaat, ad esempio: /kapt/ecc. Questa è l'influenza dell'ideofono /s/, poiché /t/— è una connotazione comune di movimento — contatto — improvvisazione. La dolcezza del suono /s/ in combinazione con il tiding fa sì che le consonanti /c41t/ctc/ siano comunemente usate per il tiding dei bambini. La /c/ africana ha la connotazione di un suono leggero emesso da piccoli oggetti. Nel caso dei non onomatopeici, si tratta di una combinazione di ideofoni /t/ e /s/, dove /s/ ha un significato fonosemantico precedentemente non rivelato di morbidezza, delicatezza, minoranza. "Per concludere il capitolo degli afrikati, bisogna aggiungere che a priori sembra che la frequenza del loro uso e le tendenze nei dialetti possano essere molto diverse rispetto alla lingua comune o al modello generalizzato del lessico lituano presentato dalla LKŽ. Non mi riferisco solo alla dialettizzazione, che indubbiamente modifica il volume fonosemantico dell'afrikaans. Sembra che i parlanti della lingua zemaitica tendono ad usare più proposizioni con afrikate rispetto agli altri dialetti, quindi la loro informatività nei dialetti è diversa. Si tratta ovviamente di una questione da discutere e da esaminare. Principali differenze fonosemantiche delle classi prefissiche. Tutte le consonanti ostruzionali della lingua lituana hanno la connotazione dello schema comportamentale azione — movimento — contatto. Può anche essere il sentimento — il sentimento — il risultato — l’espressione di una situazione paralinguistica. Questa connotazione è diversa dalla connotazione di movimento (periodico/non periodico in diverse direzioni) che è tipica della classe dei fluidi. Le consonanti di tipo T indicano un'azione unidirezionale con un inizio chiaro, la cui natura e direzione sono differenziate all'interno della classe da suoni contrastanti. I segni del decorso del liscio dipendono anche dalle caratteristiche individuali del suono. Le consonanti della classe dei soffiati sono epiteti dell'azione o del senso, indicando la sua levigatezza, uniformità o irregolarità, natura saltellante. I segni acustici delle consonanti sono fonosemanticamente significativi. All'interno delle classi sono fonosemanticamente significativi i seguenti segni acustici: a) la compattezza – dà all’azione o alla sensazione la volontà, l’energia, la direzione chiara. 202 b) il tono: più alto è il tono della consonante, più piccola è l’azione, la sensazione, l’esperienza che si vuole imitare. La caratteristica del tono è alla base delle connotazioni di acqua, aria, oscurità, pallidità. c) il segno fonologico della desinenza – il tono del suono laterale, elevato riduce, ammorbidisce l’azione imitata, ma non ha l’influenza decisiva sulla fonosemantica. Le consonanti ostruzionali, che contrastano con il segno di sordo: sordo, svolgono le stesse funzioni fonosemantiche in una situazione di contatto di azione—movimento—ma le sorde solitamente indicano un’azione più forte. I sordi possono avere una connotazione aggiuntiva di azione verso se stessi o differire dai sordi nella direzione dell'azione. Le consonanti mute di tipo S — portatrici della connotazione di irregolarità (azione, sensazione interrotta da pause), le consonanti sorde di tipo S — portatrici della connotazione di regolarità (azione senza pause). I segni di articolazione delle consonanti sono fonosemanticamente risonanti. La loro distinzione dagli acustici è relativa. La connotazione differenziale dell’azione — del movimento — del contatto è influenzata dalla pronuncia degli ostacoli quando una corrente d’aria attraversa la chiusura e supera l’ostacolo con l’energia. La natura del suo superamento — la base della connotazione, per esempio, pronunciando /k/ la parte posteriore della lingua si ritira bruscamente dal palato — si attua l'inizio dell'azione, pronunciando /t/ — la lingua si stringe ai denti anteriori, l'ostacolo è più lontano dalla faringe, l'aria soffiata percorre un percorso più lungo, il suono ha generalmente una connotazione di movimento. La barriera labiale che caratterizza la pronuncia di /p/ conferisce a questa consonante la connotazione di contatto, di fine di azione. L'articolazione lupina è molto potenziale dal punto di vista fonosemantico: tutti i suoni lupini sono associati all'imitazione dell'attività linguistica umana. La pronuncia nasale può significare insoddisfazione. L'articolazione fonosemanticamente significativa della chiusura - apertura, caratteristica delle sonate - è la causa principale della connotazione dell'evento. La penetrazione costante del flusso d'aria soffiata attraverso l'apertura —continuità: causa di incoerenza. L’esame della fonosemantica dei verbi è il primo passo verso l’interessante campo del lessico connotato. Ci sono più domande che risposte. Tuttavia, la prospettiva di questo campo per la lessicologia, la poetica, la psicolinguistica, la sociolinguistica e persino la storia della lingua è indubbia. I ritornelli, le parole incantate, la storia delle vocali dal punto di vista della fonosemantica, la lingua mitopoetica lituana e molte altre questioni molto interessanti attendono di essere studiate. 1976 - La letteratura e le fonti DūnŽ—Vitkauskas V. Dizionario dei Dūnininkai del Nord-Est, Vilnius. 1981: "A" per la città di Firenze. Jakobson R., Waugh L. 1979: La forma sonora del linguaggio, New York. Kornilov G. I 1984: Imitativi in lingua ciuvascia, Ceboksary. LKZ —Dizionario della lingua lituana 3-16, Vilnius, 1956—1995; II edizione 1—2, 1968—1969. 1986: La lingua italiana in Italia, Milano, Mondadori. 203 1986: Dizionario delle associazioni linguistiche della lingua lituana, Vilnius. : FONOSEMANTICA DELLE CONSONANTI ESPLOSIVE MONOMICHE NELLE INTERJEZIONI ONOMATOPOEICHE Sommario Il lavoro presentato cerca le risposte alle domande che sorgono nella ricerca fonosemantica analizzando un gruppo di specifiche espressive ik bk dell’interjezione onomatopeica lituana. ; Pertanto sono state scelte le interiezioni onomatopeiche come oggetto di studio in quanto area meno problematica del vocabolario espressivo. Il lavoro è complesso perché il problema è legato alla fonetica, alla fonologia, alla semantica e alla lessicologia. Si analizzano le consonanti monomiche esplosive nelle interiezioni onomatopeiche. La disposizione teorica generale è il fondamento della ricerca: la funzione dei suoni del linguaggio sinestetico connotativo che si realizza attraverso le caratteristiche acustiche con i segnali universalmente comprensibili. La principale funzione fonosemantica degli stop appartenenti alla classe T è quella di imitare la situazione paralinguistica di azione — movimento — contatto. La scelta della consonante dipende dalle sue caratteristiche acustiche (tono, compattezza), ma può essere influenzata dalle peculiarità articolate del suono (che è molto caratteristica della consonante /p/). La consonante /p/ ha il maggior peso fonosemantico, quello più neutro is /k/. La principale funzione fonosemantica delle consonanti vocalizzate di classe T è quella di esprimere le connotazioni di azione — movimento — contatto e ha il significato fonosemantico della direzione opposta o dell’azione interiore. La consonante /g/ ha il segno fonosemantico più basso, /b/ quello più alto. — I sonoranti sono caratterizzati dalla connotazione di movimento avanti-indietro (su-giù). Il suono /1/ ha la più alta informatività fonosemantica. La fonosemantica delle fricative ha carattere epitetico, si aggiungono le caratteristiche di movimento secondarie di “uniformità” (/s/), “irregolarità” (/š/), “luce” (/ž/). Il suono del suono /š/ il più is connotato. C'è un gruppo separato delle interiezioni onomatopeiche che iniziano con le consonanti della natura periferica. Le nostre interiezioni onomatopeiche che iniziano con un suono alieno dimostrano la “raffinatezza” dell’espressione e il desiderio del narratore di distinguersi to by Stile "nobile". Le collocazioni con affricate sono il collegamento intermedio tra le collocazioni monomiche e binarie. - L'esame della fonosemantica delle interiezioni onomatopeiche è il primo passo verso l'area più interessante del vocabolario connotato. 204