Dėl veiksmažodžių su priešdėliu „pa-“ valentingumo

LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI XXXV (1995) LIETUVIŲ LEKSIKOLOGIJOS TYRINĖJIMAI Vilija SAKALAUSKIENĖ DEL VEIKSMAŽODŽIŲ SU PRIEŠDĖLIU PA-VALENTINGUMO Struktūrinis ir semantinis sakinio centras yra asmenuojamoji veiksmažodžio forma. A partir do centro da frase dependem todos os outros elementos principais da frase e suas formas. Assim, qualquer análise da estrutura sintática da frase pode começar com a característica do verbo. O conteúdo e a forma do verbo dependem da necessidade e da seleção de seus determinantes. A classificação dos verbos sintáticos é baseada na sua valência (Genušić, 1971:8). O uso de palavras de origem grega e latina para descrever o mesmo objeto foi discutido em artigos de 1978 e 1981. Ainda não há consenso sobre as principais questões de valência (Sližienė 1986:45). O termo "complexidade" foi introduzido por Kahneman para descrever a capacidade de uma linguagem de se relacionar com outras linguagens e de se comunicar com outras linguagens. Além disso, o conceito de igualdade não se refere apenas à igualdade entre homens e mulheres, mas também à igualdade entre homens e mulheres em todos os outros aspectos da vida social" (1978, p. 10). Valentingumas, kaip nurodo V. Labutis, —* tai žodžio, kaip kalbos sistemos leksinio vieneto, sintagminės sąveikos (santykių) projektas, kuriame numatoma žodžių, būtinų, tikėtinų ar tik galimų sąveikų kiekis, tų sąveikų turinys (kokybė) ir realizavimo kokiais nors kalbos elementais orientyrai" (Labutis 1985:65). A teoria da linguagem é um ramo da linguística que estuda a linguagem como um conjunto de conceitos, estruturas e estruturas de significado, que se relacionam entre si e com a linguagem em geral. (p. 128-129). Este artigo é sobre o estudo da valência. Um dos aspectos da valência é a valência sintática. "O que é necessário para que uma pessoa seja capaz de se expressar é a sua capacidade de expressar-- se através de palavras" (1986, p. 14). O outro lado da valência é a valência semântica do verbo. "O conceito de igualdade de gênero é um conceito que se baseia na ideia de que o gênero é um conjunto de relações sociais, e não um conjunto de relações individuais" (1986, p. 16). Ao mesmo tempo, o autor afirma que "a lógica é uma ciência que se preocupa com o que é verdadeiro e o que é falso, e não com o que é verdadeiro e o que é falso" (1986, p. 16). Em trabalhos anteriores, ela afirmou que a situação denotada pelo verbo corresponde completamente à situação real. Além disso, o autor afirma que "apesar de ser possível que a mesma situação externa corresponda a diferentes verbos com diferentes estruturas semânticas, o que indica que a situação é descrita por eles de forma diferente: a representação semântica da frase abrange apenas certos aspectos da situação externa" (Sližiienė 1986:49). A característica mais importante da valência semântica e sintática é a sua necessidade ou facultatividade. Alguns consoantes do verbo são necessárias, não podem ser omitidas, outros —facultativo. A necessidade de satélites é determinada por uma transformação de eliminação: "omitindo um ou outro constituinte, determina-- se quais são necessários e quais são opcionais. O que é mais importante, é que o que é mais importante é o que é mais importante" (1986, p. 15). A valência necessária do verbo determina, determina um determinado elemento na frase, enquanto a valência não necessária indica que um determinado elemento é apenas 121 possível, potencial. Os satélites facultativos são ditos na frase quando a informação que fornecem se torna relevante. Além disso, o termo é usado para descrever uma pessoa que "não é muito inteligente, mas é muito inteligente" (1989). O artigo discutirá os verbos da classe de uma valência —verbos trivalentes com o prefixo pa-. Isso limita muito o número de verbos considerados. Os prefixos têm uma função ativa, sempre limitam a ação, indicam seu fim de uma forma ou de outra e permitem que os verbos de ação final sejam contrapostos aos verbos de ação contínua. A origem do nome é incerta (Pacheco, 1994, pp. 272). Difere de outros verbos da língua lituana pelo fato de que suas funções léxicas não são tão pronunciadas. Além disso, ele é mais conhecido por seu trabalho sobre a teoria dos números complexos (1958). A classificação sintática dos verbos é feita de acordo com o número máximo de parceiros, ou seja, de acordo com os consoantes obrigatórias e facultativas do verbo. "Um verbo é atribuído a uma determinada classe sintática de acordo com o número ou a forma de seus satélites, independentemente de esses satélites serem obrigatórios ou opcionais" (Sližiienė 1986:91). Os verbos trivalentes indicam uma situação na qual três agentes devem estar envolvidos. Além disso, o prédio possui três salas de exposições temporárias. Eles devem ser preenchidos por argumentos com seus próprios valores. Tanto a valência semântica quanto a sintática dos verbos são determinadas com maior precisão na sentença, portanto, frases estendidas são tomadas, o verbo é mostrado em vários ambientes sintáticos. Para determinar a valência dos verbos, o ponto de partida é o significado do verbo. O material foi recolhido a partir da terceira edição do "Dicionário da Língua Lituana Contemporânea" (1993; a seguir - DLKŽ) e "Dicionário da Língua Lituana" I-XV volumes (a seguir - DLKŽ) (Cf. Ao contrário do que se pensa, a linguagem não é um conjunto de palavras, mas sim um conjunto de símbolos que podem ser usados para expressar diferentes tipos de ações (ver exemplo acima) ou para expressar diferentes tipos de sentimentos (ver exemplo acima). Para mais detalhes, veja a opinião de outros pesquisadores. (1978) (em inglês). 122 e circunstâncias. O prefixo pode ter um significado semelhante ao do prefixo po — depois de quê. O seu prefixo dá verbos que significam movimento. Por exemplo, "passear" ao dirigir quanto passear, empurrar, passear? ': Passou o vagão sob as árvores (DLKZ); arrastar * *arrastando para baixo"; Puxado enxadas sob o telhado (DLKZ); pamėsti "deixar cair depois de quem": o czar Alexandre dirigiu e deixou cair uma bomba debaixo da carruagem (LKZ VIII 69); "inserção de ajuda sob a parte inferior"; «O dinheiro debaixo do colchão» (PDF). O termo é usado para se referir a qualquer pessoa que "tenha uma posição dominante sobre outra pessoa" ou que "tenha uma posição dominante sobre um grupo de pessoas" (1958). Além disso, a construção de um prédio de escritórios acrescentou ainda mais complexidade ao projeto. Por exemplo, passear "cobrir, puxando para baixo": Passou coisas sob o barril (DLKZ); paavėti "tecer por baixo": Tecer por baixo do calcanhar para não esfregar (LKZ I 517); pavilkti "puxar (uma roupa) por baixo": Ans puxa as peles por baixo do manto (LKŽ kartoteka); pakdisioti ” pakisinéti- ”: Coloquei blocos de concreto debaixo dos pés da mesa para ficar mais alto (LKZ V 72). Além disso, o termo é usado para se referir a três tipos de atos: atos subjetivos, atos objetivos e atos circunstanciais. Todos os agentes são importantes para o verbo. O objeto é o sujeito da ação que o sujeito realiza. Já vimos que o prefixo indica a direção ou o lugar, e, portanto, é necessário um actante circunstancial do lugar para completar o significado do verbo. No entanto, nem sempre todos os actantes nas frases são ditos. A estrutura semântica das frases consiste em um predicado e três agentes: agente, paciente e final. O agente é representado pelo sujeito, o paciente pelo objeto. A forma mais comum de implementação é a construção preposicional. Muitos verbos com este prefixo indicam uma intensidade fraca. Por exemplo: papliékti "bater um pouco": Papliekė arklį (su) batagu (DLKZ); "Até que o fogo se apague" "Até que o fogo se apague" "Até que o fogo se apague" "Até que o fogo se apague" (1964).... O significado oposto do prefixo é quando ele indica a intensidade e a força da ação. Por exemplo, para dar "muito o que fazer": Lig quatro horas da manhã vamos dar (cortar bem) e o centeio vai ser cortado (Cf. II 891). "O que é o amor" "Não é o amor" "O que é o amor" "O que é o amor" "O que é o amor" papūsakoti "descrição de um evento, acidente- "; Ao final da guerra, ele foi reintegrado ao exército e foi promovido a tenente (1949). Além disso, o termo "acontecimento" pode ser usado para descrever qualquer coisa que aconteça, como por exemplo, "um acontecimento que ocorreu" ou "um acontecimento que aconteceu" (cf. 1 Coríntios 15:24). Além disso, o livro contém uma série de citações de autores contemporâneos, incluindo o autor do livro de 1986, The New York Times, e o autor do livro de 1987, The New York Times, que descrevem o livro como "um dos melhores livros de 1986" (The New York Times, 1986, pp. 51-52). 123 448 pp. (em inglês). : Routledge. Os seguintes verbos: avermelhar "acentuar a cor vermelha, envermelhar”; afinar "tornar mais fino"; patdmsinti "tornar mais escuro, pior iluminado- "; pastriūkinti "tornar o casaco mais comprido, encurtar (uma coisa)” significa que o objeto da ação se torna maior ou menor do que deveria ser e requer dois objetos, um dos quais deve ser o meio (ou material) necessário para realizar a ação. A fórmula semântica de valência seria: agente — predicado — objeto — instrumento A-P-Pt—-1L Outro grupo de verbos significa uma ação de curta duração. Os verbos Sie requerem agentes que indicam um limite de tempo ou duração. Por exemplo: "Agora eu vou para a cozinha" ou "Agora eu vou para a cozinha" (p. 149). "alimentar por algum tempo": Um mês de alimentação e você vai recuperar o cavalo (LKZ XIV 673). O paciente, que não possui o conhecimento necessário para realizar o procedimento, deve ser acompanhado por um profissional de saúde que possa realizar o procedimento. A fórmula da valência semântica destes verbos é: agente — predicado — objeto — instrumento A:—iP-—Pt—I. O objeto é um objeto que é usado para realizar uma ação, ou seja, um objeto que é usado para realizar uma ação. A maioria das vezes, os nomes de objetos são nomes de objetos, como objetos de trabalho, objetos de comunicação, objetos de uso pessoal, objetos de uso doméstico, etc.. Por exemplo: "ao que se levantar": com o machado levantar a estaca (DLK2); Passear "caminhar": Passeie a criança em tobogãs (DLKZ); cobrir "cobrir": cobrir as paredes com tábuas (LCI II 406); alcançar "estendendo a mão, bastão ou similar, tocar ou pegar"; Alcançando o teto com as mãos (LCA). O instrumento pode ser executado com um intérprete e um prefixo com. Por exemplo: pabruziti ’ "esfregar, sublinhar": Este vielg sublinha com pielyéia para quebrar (LKZ I 1105); sublinhar "iter. sublinhar”: Sublinhado aslg com uma vassoura (DLKZ); papleekti "kiek pamasti”: Paplieké cavalo com chicote (DLKZ). A fórmula para a expressão sintática desses verbos é a seguinte: N - Vf - Na - Ni / su Ni.. Iš Os exemplos apresentados mostram que a ação expressa pelo verbo é diferenterelação com o mo instrumento su paciente. ir O mesmo verbo com a vogal que su indica o objeto direto (o objeto) indica uma relação, com a vogal que indica o o su objeto indireto, outra. — Por exemplo, pabalzginti "balzginant pabaidžinti- ": Pabalzgink kokiu pagaliu iš po frango (LKZ I 627). A ação de passar a galinha branca passa por um į objeto, a ação o de passar a galinha branca finalmente não passa por į um objeto, que é completamento te inalterado. O instrumento corresponde à ferramenta pré4 O modelo de valência sintática é representado pelos símbolos de SliZienés (SliŽienė ņa), 1986:70). 124 através dos quais o sujeito age sobre o objeto e é percebido como um intermediário entre o agente e o paciente. ir Para os verbos trivalentes com prefixo em questão, o adjunto instrumental é importante e é considerado um ativo objetivo. Todos os verbos trivalentes com um prefixo requerem um agente subjetivo. Os agentes subjetivos são agentes necessários, pois sem eles o significado do predicado não seria claro. O actante indica a quem na frase é atribuído ou pode ser atribuído (como um certo sinal) o conteúdo do predicado semântico. As relações entre predicado e agente são descritas em termos de funções semânticas. As categorias semânticas mais importantes são: predicado, sujeito e objeto (Ambrazas 1986:24). O primeiro passo é a escolha do tema do prédio. Na maioria dos casos (ver exemplos analisados), quando o substantivo do agente não está presente na frase, a presença do sujeito é indicada pelas terminações verbais. Por exemplo: paptrsti "propôr casamento": Papiršk tu mu to dekle (DLKŽ); "O que é o que é, o que é o que é, o que é o que é" (1 Coríntios 15:16). O sujeito semântico e o sujeito gramatical (ativo) podem não coincidir. Como a estrutura lógica de uma proposição, que tem a forma de uma função proposicional, não é idêntica à estrutura sintática de cada sentença, os conceitos de sujeito e fator também podem ser associados a unidades diferentes: nem todos os sujeitos correspondem a fatores e nem todos os fatores correspondem a sujeitos (Ambrazas 1982:7). Os verbos trivalentes com dois agentes objetivos foram discutidos anteriormente, portanto, os verbos trivalentes com agentes circunstanciais devem ser analisados mais detalhadamente. É possível distinguir entre atos e atos de ação. Os agentes objetivos têm uma direção central, enquanto os agentes circunstanciais têm uma direção excêntrica. Em outras palavras, eles estão perto do limite da ação, quase completamente descontrolados pelo predicado, propensos a adquirir autonomia. Além disso, a ação de um agente pode ser descrita como a ação de um agente sobre outro agente (1976, 1977). Os pronomes pessoais podem ser de três tipos: pronomes pessoais de tempo, pronomes pessoais de lugar e pronomes pessoais de direção. Nem todos os atores são atores. Em semântica, o predicado é um elemento de significado. O actante de lugar e de direção indica a esfera de ação do predicado no espaço e é representado por várias construções preposicionais: g, pas, per com o sufixo final, an, aus, hinter, von, zu com o substantivo e po com o sujeito. Os verbos que se caracterizam por esta estrutura de valência sintática Nn —Vf —Na —em Na, indicam relações espaciais e, mais especificamente, indicam a direção da ação ou o caminho do movimento. Por exemplo, "ao varrer, remover, remover, empurrar para onde": Išvalė trobą, nūslavų neiškėlė, pašlė į palovį i teip paliko (LKZ XV 45); saltar "um pouco de agarrar": Saltar o transporte para o lado (DLKZ); 1.ª edição, 1999, pp. 111 «Quem é o que vai parar na minha casa?». (Capítulo 405). pabraūkti "deslizando puxar, empurrar": Pabraūkė į šalį sušlavas (DLKŽ); “quanto a confiar": Confie-o através da rua (DLKZ) 125 (Nn - Vf - Na - per). A fórmula para a valência semântica desses verbos é a seguinte: A - P-Pt - Dir. Alguns verbos trivalentes com um atante objetivo e circunstancial indicam que a ação é direcionada para os limites do objeto que desempenha o papel local. O nome do bairro vem de uma palavra de origem tupi, que significa "lugar onde se plantam árvores" ou "lugar onde se plantam árvores de fruto". aquecer "para levar para o pasto; «O que aconteceu com o ônibus que levou o presidente Lula para o Rio de Janeiro» (PDF). As fórmulas para a valência sintática e semântica dos verbos são as seguintes: Nn - Vf Na - NI / em Na A -—P-Pt —Loc O uso de um terapeuta ocupacional pode ser útil para o paciente com algum tipo de deficiência. Por exemplo: "A minha casa foi plantada por um estranho" (LCZ XIII 281); ajudar a "colocar, colocar, colocar onde": eu coloquei os sacos no arruado (LKZ II 450); «"O que é o nível de segurança em um aeroporto?" - 5.ª edição» (PDF) (em inglês). Além disso, o significado de um predicado pode ser um actante de tempo. O tempo de execução é o período de tempo em que o objeto é executado. A ação é executada por meio de um comando ou comandos executáveis, que podem ser executados por um usuário. Por exemplo, "um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco, um pouco. para ajudar "a deitar, a colocar, a colocar onde”: Ajude o leite para a noite (LCG VIII 520). As fórmulas de valência semântica e sintática desses verbos são: i Vn-Vf-Na-Na ~~ Nn-Vf-Ng-Nd A-P-:Pt-Temp VV A -P'-Pt -Temp Os intervalos de tempo e os momentos de tempo em que a ação marcada pelo verbo ocorre sem ter começado são representados por várias construções preposicionais: o final com o prefixo antes e o ascendente com os prefixos até, ligi. Por exemplo: "Agora, se você quer que eu faça isso, faça-o", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso", "Você pode fazer isso". A fórmula da valência semântica pode ser resumida da seguinte forma: A - P - Pt - Temp. Outro grupo de verbos trivalenciy é com o atante circunstancial da causa. O significado de um predicado também pode ser muito importante para este actante. Estes são verbos de tais estruturas predicativas que dizem ações desfavoráveis a alguém. A ação é realizada por meio de uma série de ações: a ação inicial, a ação final e a ação de execução. Por exemplo: 1 pasąūsti "começar a doer": As bochechas doem com o riso (LKZ XII 785); paginti "pavaryti, išvarti": Ela mesma vai embaraçar o marido por embriaguez (DLKŽ). A análise dos papéis circunstanciais mostra que os agentes circunstanciais, assim como os objetivos, podem ser acompanhantes necessários e opcionais do verbo. Ao analisar os verbos trivalentes com o prefixo pa-, pode-se afirmar que os verbos aos quais o prefixo dá um significado lexical diferente requerem um ativo objetivo e circunstancial. Além disso, os verbos aos 126 | | Į a i i is LP HL = Nn -Vf-Na de Ng/para Na A - P - Pt - Causa Entre os verbos trivalentes com o ativo objetivo e circunstancial, há também o finito — o papel do objetivo. Indica o objectivo da acção ou o objecto pretendido; É o nome dado a um usuário ou usuária. Por exemplo: paūksėti "ao crescer chamar": Paūksėk kultivatorius pietų (DLKŽ) (Nn —Vf —Na —Ng); helfen "ajudar, ajudar a gastar, gastar": Ich habe alle meine Erträge für diese Angelegenheiten eingesetzt (LKZ II 451) (Nn —Vf —Na —Nd). A fórmula da valência semântica seria: A - P-Pt - Fin. quais o prefixo dá apenas um significado gramatical requerem dois agentes objetivos. O número, a forma e o significado dos símbolos são determinados pela semântica do verbo. A relação entre os objetos e os objetos são mais complexos do que a relação entre os objetos e os objetos. Abreviaturas A — agente I — instrumento P — predicado Pt — patente Caus — função de causa Fin — função de propósito Loc — função de lugar Temp — função de tempo Dir — função de direção Vf — forma personificada do verbo Nn — nomen, n — nominativo Ng — genitivo Nd — dativo Na — acusativo Ni — instrumental NI — localizativo / — variantes marcadas Ambrazas V. 1982: Sobre a relação entre termos sintáticos e semânticos. —A sintaxe e. 1998 - O Homem de Aço, 6-7. 1986: A linguagem e a linguagem de programação. —Perguntas de Linguística Lituana 25, 4—44. Dicionário da Língua Portuguesa Moderna. Rio de Janeiro: Editora Ciência e Tecnologia, 1993. Galinha. 1958: Apresentação da primeira versão em português. —Kalbotyra 1(1), 101—122. Genius. 1971: A linguagem de programação C# é desenvolvida. — Kalbotryra 23 (1), 7 a 16. 127 1985 - "Amor de Mãe" - Direção: Sérgio Mendes. —Conferência Internacional de Estudos Bálticos, 9-12 de outubro de 1985, Vilnius, 65-66. 1976 - O Homem de Aço: A História de um Homem de Aço. Dicionário da Língua Portuguesa, 1ª edição, Lisboa, 1965; 2ª edição, Lisboa, 1968. 1958: O papel da língua portuguesa na literatura contemporânea. —Literatura e Linguagem 3, 303–453. 1994 - "A Morfologia da Língua Portuguesa", Revista de Linguística e Linguística Aplicada. 1986: A linguagem e a linguagem de programação. —Perguntas 25, 45 a 96. 1978: O que é o domínio público? —Questões de Linguística Lituana 18, 107—124. 1983: A linguagem de programação C é desenvolvida. — Kalbotyra 34(1), 97-107. A teoria da valência tem se tornado particularmente popular nos últimos anos. A valência é uma peculiaridade do significado, é inerente não só aos verbos, mas também aos outros tipos de fala. A valência dos verbos é muito atual para a linguística, porque dela depende a construção das frases verbais. De acordo com os modelos de valência verbal, são formadas frases gramaticalmente corretas. O Wikcionário tem o verbete Prefixo. Existem dois grupos de verbos estudados: 1) Verbos trivalentes, que exigem uma mipsis subjetiva, objetiva e adverbial. Prafix dá a esses verbos um significado lexical diferente; 2) Verbos trivalentes, que exigem um participante subjetivo e dois objetivos. O prefixo atribui a esses verbos um significado puramente gramatical. A característica mais importante da valência semântica e sintática é sua necessidade ou facultatividade. Alguns dos participantes verbais são obrigatórios (para que a frase tenha uma estrutura gramatical correta), os outros —facultativos. 128