Dėl veiksmažodžių su priešdėliu „pa-“ valentingumo

Il centro strutturale e semantico della frase è la forma personificata del verbo. Dal centro della frase dipendono tutti gli altri elementi principali della frase e le loro forme. Quindi, qualsiasi analisi della struttura sintattica della frase può iniziare con la caratteristica del verbo. Dal contenuto e dalla forma del verbo dipende la necessità e la selezione dei suoi determinanti. La classificazione sintattica dei verbi si basa sulla loro valenza (Geniušienė 1971:8). I concetti degli studiosi della valenza su questo argomento e i problemi della valenza dei verbi lituani sono ampiamente discussi negli articoli di N. Sližienė (1978:108—114; 1986:45—91). Non esiste ancora un consenso su molte delle questioni più importanti della valenza (Sližienė 1986:45). S. Kacnelson ha definito la valenza "come la caratteristica delle parole di realizzarsi in un certo modo nella frase e di entrare in determinate combinazioni con altre parole. La valenza così intesa comprende non solo le relazioni soggettive e oggettive, ma anche tutte le relazioni circostanziali del verbo con le altre parole” (Sližienė 1978:108). La valenza, come indica V. Labutis, è un progetto di interazione (relazione) sintagmica della parola come unità lessicale del sistema linguistico, che prevede la quantità di parole, le interazioni necessarie, probabili o solo possibili, il contenuto (qualità) di queste interazioni e gli orientamenti per la loro realizzazione con alcuni elementi della lingua" (Labutis 1985:65). N. Sližienė propone di studiare la valenza come un fenomeno a più livelli, la cui base è nel campo logico-semantico astratto, e la sua realizzazione nei campi linguistici concreti, semantici e sintattici (Sližienė 1978:121). Questa base per lo studio della valenza sarà discussa nell'articolo. Quindi un lato della valenza è la valenza sintattica. "La proprietà di un verbo, condizionata dal suo significato, di connettersi con un certo numero di parole di una certa forma è chiamata la sua valenza sintattica" (Sližienė 1986:46). L'altro lato della valenza è la valenza semantica del verbo. "La valenza semantica è una certa interpretazione semantica della situazione reale descritta dal verbo, fissata come un insieme corrispondente di funzioni semantiche (atti o verbi semantici)" (Sližienė 1986:90). In questo articolo, N. Sližienė ritiene che "il verbo con i suoi satelliti valentini fornisce solo una certa valutazione semantica della situazione reale, che può coincidere o non coincidere con l'immagine psichica di quella situazione nella coscienza umana" (Sližienė 1986:45). Nei lavori precedenti, ha sostenuto che la situazione indicata dal verbo corrisponde pienamente alla situazione reale. Sližienė afferma inoltre che "alla stessa situazione esterna possono corrispondere verbi diversi, con strutture semantiche differenti, il che indica che la situazione viene descritta in modo diverso: la rappresentazione semantica della frase copre solo alcuni aspetti della situazione esterna" (Sližienė 1986:49). La caratteristica più importante della valenza semantica e sintattica è la sua necessità o facoltatività. Alcuni compagni del verbo sono necessari, non possono essere saltati, altri —facoltativo. La necessità dei satelliti è determinata da una trasformazione di eliminazione: "omettendo uno o l'altro costituente, si determina quale di essi è necessario e quale facoltativo. I satelliti indispensabili indicano la parte della situazione che il significato del verbo pone come la più importante, la più attuale" (Sližienė 1986:55). La valenza necessaria del verbo determina, determina un certo 121 elemento nella frase, mentre la valenza non necessaria indica che un certo elemento è solo possibile, potenziale. I satelliti facoltativi si usano quando le informazioni che forniscono diventano rilevanti. Pertanto, la valenza semantica facoltativa è definita come "molto probabile, ma non assolutamente necessaria" (Tėkorienė 1983:99). L'articolo discuterà i verbi della classe univalente - verbi trivalenti con il prefisso pa-. Ciò limita notevolmente il numero di verbi considerati. I prefissi svolgono una funzione operante, limitano sempre l'azione, indicano la sua fine in un modo o nell'altro e permettono di contrapporre verbi di azione finale a verbi di azione continua. Il prefisso payra è di origine preposizionale (Paulauskienė 1994:272). Si distingue dagli altri verbi della lingua lituana in quanto le funzioni lessicali che svolge non sono così pronunciate. È usato molto più ampiamente degli altri prefissi solo per indicare un soggetto (Paulauskas 1958:366). La classificazione sintattica dei verbi si basa sul numero massimo di partner, cioè sui satelliti obbligatori e facoltativi del verbo. "Un verbo è assegnato a una particolare classe sintattica in base al numero o alla forma dei satelliti che possiede, sia obbligatori che facoltativi" (Sližienė 1986:91). I verbi trivalenti indicano una situazione in cui devono essere coinvolti tre attori. Quindi, questa situazione può essere fissata con un predicato con tre posti liberi. Devono essere riempiti da argomenti con i loro valori. Sia la valenza semantica che quella sintattica dei verbi sono determinate con maggiore precisione nella frase, quindi vengono prese frasi estese, il verbo viene mostrato in vari contesti sintattici. Per determinare la valenza dei verbi, il punto di partenza è il significato del verbo. Il materiale è stato raccolto dalla terza edizione del "Dizionario della lingua lituana moderna" (1993; in seguito —DLKŽ) e dai volumi I-XV del "Dizionario della lingua lituana" (in seguito (Cfr. Nella distribuzione sintattica dei verbi, il sostantivo svolge il ruolo più importante, perché può assumere varie forme (varie consonanti) o costruzioni preposizionali e svolgere diverse funzioni nella frase — del verbo, del complemento 1 Altri linguisti li chiamano actanti, determinanti (Sližienė 1986:46). 2 Per il parere di altri ricercatori, cfr. (Sliziene 1978:111). 122 e delle circostanze. Il prefisso pagali ha un significato simile a quello del prefisso po — dopo cosa. Il prefisso lo dà ai verbi che indicano movimento. Ad esempio, "passeggiare" mentre si guida quanto passeggiare, spingere, cavalcare? ': Ha guidato il trasporto sotto gli alberi (DLKZ); "trascinare * *trascinare verso il basso"; Ha tirato gli erpici sotto il tetto (DLKZ); pamėsti "gettare sotto qualcosa": lo zar Alessandro viaggiò e gli perse la bomba sotto la carrozza (LKZ VIII 69); "inserimento di un aiuto sotto il fondo"; Ha messo i soldi sotto il materasso. Tutti questi verbi con il prefisso indicano la direzione dell'azione "dopo qualcuno" o indicano "chi dopo qualcuno viene aiutato" (Galnaitytė 1958:101). Le costruzioni con un prefisso dopo il prefisso accentuano ulteriormente il significato. Ad esempio, guidare "coprire infilando sotto il fondo": ha guidato gli oggetti sotto il barile (DLKŽ); paavėti "tessere sotto il fondo": Tessere sotto il tallone in alto per evitare sfregamenti (LKZ I 517); pavilkti "portare (un vestito) sotto la parte inferiore": Ans pavilka koženky pod oděvem (LKŽ kartoteka); pakdisioti ” pakisinéti- ”: Ho messo dei blocchi sotto le gambe del tavolo per essere più alto (LKZ V 72). Dall'esempio e dal significato del predicato si vede che i verbi pavažiuoti, pavilkti, papėsti, pakisti, pavdžti richiedono tre atti: soggettivo, oggettivo e circostanziale. Tutti gli atti sono importanti per il verbo. Il significato del verbo richiede l'oggetto verso il quale è diretta l'azione del soggetto. Abbiamo già visto che il prefisso indica la direzione o il luogo, quindi è necessario anche l'atto circostanziale del luogo per completare il significato del verbo. Tuttavia, tutti gli atti nelle frasi non sono sempre detto. La struttura semantica delle frasi è costituita dal predicato e dalla direttiva® dei tre attori: agente, paziente e punto finale. L'agente è rappresentato dal nominativo del soggetto, il paziente dal suffisso dell'oggetto. La forma più caratteristica di realizzazione della direttiva è la costruzione preposizionale. Molti verbi con questo prefisso indicano un'intensità debole. Per esempio: papliékti "un po' di colpire": Papliekė arklį (su) batagu (DLKZ); paknaibyti "kiek pagnaibyti, panaršyti- ": "Afferrare con le dita la polpa del pane" (LKZ VI 194). Il significato opposto di un prefisso è quando indica l'intensità e la forza di un'azione. Ad esempio, per dare "un forte cosa fare": Lig mezzogiorno quattro daremo (tagliare bene) e la segale sarà tagliata (LCZ II 891). Verbi per decorare "aggiungere, abbellire": Škvota pokoj nezdoboši (LKŽ X 934); papūsakoti "raccontare un evento, un incidente- "; Ritornò al tramonto e raccontò tutto al marito (LCC IX 449) con una notevole conclusione dell'azione. I verbi aggettivi, come i verbi non aggettivi, richiedono due atti oggettivi, p.es.: pūsakoti "raccontare un avvenimento, un caso": Jis pasakoja pasakas (LKZ IX 447). Il destinatario qui è omesso, e nella frase successiva —Susirinko kartą jaunesni vyrai meėlios vakarą ir pasakotojas vienas kitam pasakas (LKŽ 3 Straipsnyj je basato sulla classificazione dei ruoli semantici presentata da V. Ambrazo e N. Sližienė (Ambrazas 1986:25; Sližienė 1986:51—55). 123 IX 448) —il destinatario è chiaramente indicato. I seguenti verbi: rossificare, "evidenziare il colore rosso, rendere rosso”; assottigliare "rendere più sottile"; patdmsinti "rendere più scuro, meno illuminato- "; pastriūkinti "rendere più piccolo, accorciare (un oggetto)" indica che l'oggetto dell'azione diventa più grande o più piccolo di quanto dovrebbe essere e richiede due oggetti, uno dei quali dovrebbe essere lo strumento (o il materiale) necessario per eseguire l'azione. La formula semantica della valenza assomiglierebbe a questa: agente - predicato - patente - strumento A-P-Pt--1L Un altro gruppo di verbi indica un'azione di breve durata. I verbi sie richiedono un atto che indichi un limite di tempo o una durata. Per esempio: pablokšti "colpire, colpire qualcuno": Einam pablokšim iki pietų (LKŽ I 944); "alimentare per un po 'di tempo": un mese di alimentazione e riprendere il cavallo (LKZ XIV 673). Un gruppo di verbi senza paziente, realizzato da un suffisso oggettivo, richiede un attore che svolge la funzione di mezzo e un complemento realizzato in una sillaba. La formula della valenza semantica di questi verbi è la seguente: agente — predicato — patente — strumento A:—iP-—Pt—I. Il sussidiario che realizza lo strumento indica l'oggetto con il quale si compie l'azione e che si usa per agire sull'oggetto diretto. Il mezzo di azione dei verbi è solitamente indicato da sostantivi specifici, il cui suffisso indica strumenti di lavoro, mezzi di comunicazione, materiale, parti del corpo di un essere vivente. Ad esempio: imprigionare "quanto solleva": Acciaio palo solleva (DLK2); "Portare": Portare il bambino su slitte (DLKŽ); coprire "coprire": coprire le pareti con tavole (LCI II 406); raggiungere "con una mano tesa, un bastone o simili, toccare o prendere"; Raggiunge il soffitto con le mani (LDW). Lo strumento può essere realizzato con l'infinito e il prefisso con. Per esempio: pabruziti ’ "sfregare, sottolineare”: Questo filo sfrega con la pielyéia per romperlo (LKZ I 1105); sottolineare "eter. sottolineare”: Sottolineato aslg con una scopa (DLKZ); papliekti "kiek pumsti”: "Papliéké il cavallo con la frusta” (DLKZ). La formula per l'espressione sintattica di questi verbi è la seguente: Nn - Vf - Na - Ni / su Ni.. Iš Gli esempi forniti mostrano che l'azione espressa dal verbo è diversarelazione con lo mo strumento su paziente. ir Lo stesso verbo con la verbe che su indica l'oggetto diretto (patiente) indica una relazione, con la verbe che indica o su l'oggetto indiretto un'altra. — Per esempio, pabalzginti "balzginant pabaidyti": Pabalzgink kokiu pagaliu iš po Polli cotti (LKZ I 627). L'azione di spostare la gallina sposta l'oggetto, į l'azione di o spostare il pollo non sposta l'oggetto, che į rimane invariato. Lo strumento to corrisponde all’utensile premi4 I modelli di valenza sintattica sono denotati dai simboli di N. SliŽienė (SliŽienė, 1986:70). 124 2000). Per i verbi trivalenti con prefisso, l'aggettivo strumentale è importante e considerato un atto oggettivo. ir Tutti i verbi trivalenti con una preposizione richiedono un attore soggettivo. Gli attori soggettivi sono attori necessari, perché senza jy il significato del predicato non sarebbe del tutto chiaro. Questo atto indica a chi nella frase è attribuito o può essere attribuito (come un certo segno) il contenuto del predicato semantico. La relazione tra predicato e atto è descritta in termini di funzioni semantiche. Le categorie semantiche più importanti sono il predicato, il soggetto e l'oggetto (Ambraz 1986:24). La caratteristica principale del soggetto semantico è l'inizio di riferimento del contenuto del predicato andare. Nella maggior parte dei casi (vedi gli esempi esaminati), quando non c'è un nominativo, la presenza del soggetto è indicata dalla desinenza del verbo. Per esempio: paptršti "proporre di sposarsi": Papiršk tu mu to dekle (DLKŽ); parėsti "paberti, padrabstyti- ”: Solo aggiungerò del formaggio al pollo, e non c'è più (LKZ VI 546). Il soggetto semantico e il soggetto grammaticale (l'aggettivo) possono non coincidere. Poiché la struttura logica di un'affermazione, che assume la forma di una funzione proposizionale, non è identica alla struttura sintattica di ogni frase, anche i concetti di soggetto e fattore possono essere associati a unità diverse: non tutti i soggetti corrispondono ai fattori e non tutti i fattori ai soggetti (Ambraz 1982:7). I verbi trivalenti con due attuanti oggettivi sono stati discussi in precedenza, quindi i verbi trivalenti con un attuante circostanziale dovrebbero essere esaminati più in dettaglio. Si può distinguere tra ruoli oggettivi e ruoli circostanziali. Gli attori oggettivi hanno una direzione centrica, mentre gli attori circostanziali hanno una direzione eccentrica. In altre parole, sono vicini al limite dell'azione, quasi del tutto incontrollabili dal predicato, inclini ad acquisire autonomia. Gli atti circostanziali (avverbiali) formano lo sfondo dell'azione e corrispondono alle circostanze tradizionali (Labutis 1976:76). Tra i ruoli avverbiali, a seconda del rapporto specifico del soggetto dipendente con il soggetto principale, si possono distinguere i ruoli di luogo /Loc/, tempo /Temp/, causa /Caus/, fine /Fin/, direzione /Dir/. Ma non tutte le circostanze sono determinanti. In semantica, essi sono allineati al significato lessicale del predicato. L'attante di luogo e di direzione indica la sfera di azione del predicato nello spazio ed è rappresentato da varie costruzioni preposizionali: le preposizioni g, pas, per con il suffisso, an, aus, za, von, zu con il genitivo e la preposizione po" con il suffisso. I verbi caratterizzati da questa struttura di valenza sintattica Nn —Vf —Na —in Na indicano relazioni spaziali e, più specificamente, indicano la direzione di un’azione o il percorso di un movimento. Per esempio: šlūoti "spazzare, rimuovere, cancellare, spingere dove": Išvalyvė trobą, nūslavų neišnešė, pašlavė į palovį i teip paliko (LKZ XV 45); saltare "quanto afferrare": saltare il trasporto laterale (DLKZ); 1: Oti chi mi condurrà a casa dopo il bagno? 405) (PDF), su 405.it. pabraūkti "scorrendo afferrare, spingere": Pabraūkė į šalį sušlavas (DLKŽ); “quanto a consegnare": consegnarlo attraverso la strada (DLKZ) 125 (Nn - Vf - Na - per). La formula per la valenza semantica di questi verbi è la seguente: A - P-Pt - Dir. Alcuni verbi trivalenti con l'attore oggettivo e circostanziale indicano che l'azione è diretta ai confini dell'oggetto che svolge il ruolo locale. Per esempio: semėti "mettere il seme nel terreno preparato": Sembėjo darželyje vasarinių kviečių (LKZ XII 462); riscaldare "per portare al pascolo; "Ho lasciato andare i cavalli in un arco verde" (LKZ VII 274). Le formule per la valenza sintattica e semantica dei verbi sono le seguenti: Nn -Vf-Na -NI /in Na A -—P-Pt —Loc I verbi trivalenti con l'atto circostanziale locale possono indicare un certo cambiamento nello stato del paziente. Ad esempio: plantuoti "piantare, sistemare": Į mano namą svetimą pasodino (LKŽ XIII 281); aiutare "a sdraiarsi, a sdraiarsi, a sdraiarsi dove”: I sacchi li ho messi su un arbusto (LKZ II 450); pakélti "mettere qualcosa in un posto più alto": Sollevami sul ramo più basso (LKZ V 542). Non meno importante per il significato del predicato può essere l'actante del tempo. L'attante temporale indica l'intervallo di tempo durante il quale l'oggetto dell'azione è soggetto o destinato. L'actante che indica la situazione temporale viene realizzato con le virgolette del finitore o dell'utilizzatore, che indicano le unità di vista. Ad esempio: agrebti "un po', un po', un certo tempo per rastrellare": Aggrebiau ora di fieno (LKZ VII 555); aiutare "mettere a letto, sdraiare, mettere dove”: Aiuta il latte per la notte (LCC VIII 520). Le formule di valenza semantica e sintattica di questi verbi sono le seguenti: i Vn-Vf-Na- -Na ~~ Nn-Vf-Ng- -Nd A-P-:Pt-Temp VV A -P'-Pt -Temp Gli intervalli di tempo e i momenti di tempo, prima dei quali avviene l'azione indicata dal verbo, sono indicati da varie costruzioni preposizionali: il finale con prefisso prima e l'origine con prefissi fino, fino. Per esempio: pablošči "collare, colpendo qualcuno- ": Finam pablokšim do jutra (LKZ I 944), snogditi "lasciar dormire più a lungo": Jin snogdo marčija lig breakfast (LKZ VIII 161). La formula della valenza semantica può essere riassunta come segue: A - P - Pt - Temp. Un altro gruppo di verbi trivalenciy è con l'attante causale circostanziale. Anche questo atto può essere molto importante per il significato del predicato. Questi sono verbi di tali strutture predicative che dicono azioni sfavorevoli a qualcuno. L'attante causale è realizzato nella frase con le costruzioni preposizionali: preposizioni per, da con il genitivo e preposizione per con il dativo. Ad esempio: 1 pasąūsti "prendere a far male": Le guance fanno male da ridere (LKZ XII 785); paginti "pavaryti, išvarti": pavogs il marito per ubriachezza (DLKŽ). Questa analisi dei ruoli circostanziali mostra che gli attori circostanziali, come gli oggettivi, possono essere sia satelliti necessari che facoltativi del verbo. Analizzando i verbi trivalenti con il prefisso pa-, si può affermare che i verbi ai quali il prefisso dà un altro significato lessicale richiedono un attore oggettivo e circostanziale. E quei verbi, ai quali il prefisso dà solo un 126 | | Į a i i is LP HL = Nn -Vf-Na da Ng /per Na A - P - Pt - Causa Tra i verbi trivalenziali esaminati con l'attante oggettivo e circostanziale c'è anche il finito - il ruolo dell'obiettivo. Indica l'obiettivo dell'azione o l'oggetto perseguito; In una frase viene realizzato da un nobile o da un utente. Ad esempio: paūksėti "a crescere chiamare": Paūksėk pjovėjams pietų (DLKŽ) (Nn —Vf —Na —Ng); aiutare "spendere, consumare": Tutto il mio guadagno l'ho dato per queste cose (LKZ II 451) (Nn —Vf —Na —Nd). La formula per la valenza semantica sarebbe: A - P-Pt - Fin. significato grammaticale, richiedono due attori oggettivi. La necessità, il numero, la natura degli attori sono determinati dalle caratteristiche semantiche del verbo. L'espressione formale degli attori oggettivi e circostanziali è più varia di quella semantica. Abbreviazioni A — agente I — strumento P — predicato Pt — patente Caus — funzione di causa Fin — funzione di scopo Loc — funzione di luogo Temp — funzione di tempo Dir — funzione di direzione Vf — forma personificata del verbo Nn — nome, n — nominativo Ng — genitivo Nd — dativo Na — accusativo Ni — strumentale NI — localizzativo / — varianti contrassegnate Ambrazas V. 1982: On the relation of syntactic and semantic terms. —Sintassi e. 6-7, Milano, Ed. 1986: Il linguaggio e la sua struttura semantica. —Domande di linguistica lituana 25, 4—44. Dizionario della lingua italiana. Milano: Edizioni del Sole, 1993. GalnaityteE. 1958: I verbi con il prefisso j nella lingua lituana moderna. —Kalbotyra 1(1), 101-122. Genio. 1971: Il linguaggio dei segni. —Kalbotyra 23 (1), 7-16. 127 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco" - 1985: "La vita è un gioco". —Conferenza internazionale baltista, 9-12 ottobre 1985, Vilnius, 65-66. 1976: "Il problema della parola", Milano. LKZ —Dizionario della lingua lituana 3—15, Vilnius, 1956—1991; II edizione 1—2, 1968—1969. 1958: Il linguaggio dei segni nella letteratura italiana contemporanea. — Letteratura e linguaggio 3, 303–453. 1994: Morfologia della lingua lituana, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. 1986: Il linguaggio e la lingua dei segni. —Domande di linguistica lituana 25, 45—96. 1978: La questione della valenza dei verbi. —Questioni di linguistica lituana 18, 107—124. 1983: Il linguaggio della parola. — Kalbotyra 34(1), 97-107. SULLA VALENZA VERBALE CON PRAFIX PAZRiepilogo La teoria della valenza è diventata particolarmente popolare negli ultimi anni. La valenza è una peculiarità del significato, è peculiare non solo ai verbi, ma anche agli altri tipi di discorso. La valenza dei verbi è molto attuale per la linguistica, perché da essa dipende la costruzione delle frasi verbali. Secondo i modelli di valenza verbale, si formano frasi grammaticalmente corrette. Oggetto del saggio — verbi trevalenti con prefisso pa-. Si distinguono due gruppi di verbi studiati: 1) verbi trivalenti, che richiedono una mipsis soggettiva, oggettiva e avverbiale. Prafix attribuisce a questi verbi un significato lessicale diverso; 2) Verbi trivalenti che richiedono un soggetto e due oggetti. Prafix attribuisce a questi verbi un significato puramente grammaticale. La caratteristica più importante della valenza semantica e sintattica è la loro necessità o facoltatività. Alcuni partecipanti verbali sono obbligatori (affinché la frase abbia una struttura grammaticale corretta), gli altri —facoltativi. 128