Dėl veiksmažodžių su priešdėliu „pa-“ valentingumo

1995: La lingüística de los lenguajes de programación, con la tesis doctoral sobre la estructura y la semántica de los lenguajes de programación.​ 1996: La lingüística de los lenguajes de programación, con la tesis doctoral sobre la estructura y semántica de los lenguajes de programación. En el centro de la oración se encuentran todos los demás elementos principales de la oración y sus formas. Por lo tanto, cualquier análisis de la estructura sintáctica de la oración puede comenzar con la característica del verbo. El contenido y la forma del verbo dependen de la necesidad y la selección de sus determinantes. La clasificación de los verbos sintácticos se basa en su valencia (Geniušienė 1971:8). El estudio de la capacidad de los niños para aprender y comprender el lenguaje se centra en los siguientes capítulos: 1978-1979: 1. No obstante, la mayoría de los autores no se han pronunciado sobre el tema (Brown, 1986). La valencia es la capacidad de las palabras de realizarse en una oración de una manera determinada y de entrar en ciertas combinaciones con otras palabras. El término se refiere no solo a los objetos, sino también a las relaciones entre los objetos y las relaciones entre los objetos y las relaciones entre los objetos. La validez, como señala V. Labutis, es el proyecto de interacción (relaciones) sintácticas de la palabra como unidad léxica del sistema lingüístico, en el que se prevé la cantidad de palabras, las interacciones necesarias, probables o solo posibles, el contenido (calidad) de esas interacciones y los puntos de referencia de la realización de algunos elementos del lenguaje" (Labutis 1985:65). El término se refiere a la capacidad de la lengua de expresarse en términos abstractos, en términos de la semántica y de la sintaxis, en términos de las relaciones entre sí y con otras lenguas (Sližienė, 1978: 121). Esta base de la investigación de la valencia se utilizará en el artículo. Una de las variantes de la valencia es la valencia sintáctica. "La capacidad de un verbo para unirse a un cierto número de palabras de una determinada forma se llama su valencia sintáctica" (Sližienė 1986:46). El otro lado de la valencia es la valencia semántica del verbo. "La valencia semántica es una interpretación semántica de la situación real descrita por el verbo, que se fija como un conjunto correspondiente de funciones semánticas (actantes o verbos semánticos- )" (Sližienė 1986:90). En este artículo, N. Sližienė considera que "el verbo con sus acompañantes valenciales solo proporciona una determinada evaluación semántica de la situación real, que puede coincidir o no coincidir con la imagen psíquica de esa situación en la conciencia humana" (Sližienė 1986:45). En sus trabajos anteriores, afirmó que la situación denotada por el verbo corresponde completamente a la situación real. En este sentido, el término se refiere a la capacidad de una persona de expresar sus sentimientos a través de una serie de expresiones verbales, que pueden ser de distinta naturaleza, pero que tienen un significado común: "Las expresiones verbales son un medio para expresar sentimientos. La característica más importante de la valencia semántica y sintáctica es su obligatoriedad o facultatividad. Algunos de los acompañantes del verbo son obligatorios, no se pueden omitir, otros son opcionales. La necesidad de los satélites se determina mediante una transformación de eliminación: "omitiendo uno u otro constituyente, se determina 121 cuáles son necesarios y cuáles son opcionales. El término se refiere a la capacidad de la persona para hacer algo que es más importante que ella misma» (1986, pp. 15). La valencia necesaria del verbo determina, determina cierto elemento en la oración, mientras que la valencia no necesaria indica que cierto elemento es solo posible, potencial. Los complementos facultativos se dicen en la oración cuando la información que proporcionan se vuelve relevante. El término "religión" se refiere a un conjunto de creencias que no son necesariamente religiosas, pero que sí lo son (1989). En el artículo se discutirán los verbos de una clase de valencia —verbos trivalentes con el prefijo pa-. Esto limita enormemente el número de verbos considerados. Los prefijos cumplen una función operativa, siempre limitan la acción, indican su finalidad y permiten contrastar los verbos de acción final con los de acción continua. El origen de la escritura (1994) 272. Se diferencia de otros verbos lituanos en que sus funciones léxicas no son tan pronunciadas. Es más probable que sea el mismo personaje que aparece en la novela de 1958 (1958). La clasificación sintáctica de los verbos se presenta según el número máximo de socios, es decir, según los complementos obligatorios y facultativos del verbo. "Un verbo es asignado a una clase sintáctica determinada por el número o forma de sus satélites, ya sean obligatorios o opcionales" (Sližiienė 1986:91). Los verbos trivalentes indican una situación en la que deben participar tres actantes. Por lo tanto, esta situación se puede fijar con un predicado con tres lugares libres. Deben ser rellenados por los argumentos con sus valores. Tanto la valencia semántica como la sintáctica de los verbos se determinan con mayor precisión en la oración, por lo que se toman oraciones extendidas, el verbo se muestra en varios entornos sintácticos. Para determinar la valencia de los verbos, el punto de partida es el significado del verbo. El material se ha recogido de la tercera edición del "Diccionario de la lengua lituana actual" (1993; en adelante —DLKŽ) y los volúmenes I-XV del "Diccionario de la lengua lituana" (en adelante (Cf. En la distribución sintáctica de los verbos, el sustantivo juega un papel importante, ya que puede tener varias formas (varias consonantes) o construcciones preposicionales y desempeñar diferentes funciones en la oración: verbo, complemento 1 Otros lingüistas los llaman actantes, determinantes (véase Sližienė 1986:46). Para más información, véase el artículo de otros investigadores. (Sliziene 1978:111). 122 y circunstancias. El prefijo puede tener el mismo significado que el prefijo po — después de qué. El prefijo da lugar a verbos que significan movimiento. Por ejemplo, "pasear" mientras se conduce cuánto pasear, empujar, pasear? ': Condujo el carro bajo los árboles (DLKZ); arrastrar * *arrastrando hacia abajo"; Colgó rastrillos bajo el techo (DLKZ); pamėsti "echar bajo lo que": el zar Alejandro viajaba y le perdió la bomba bajo el carruaje (LKZ VIII 69); "inserción de la ayuda bajo el fondo"; «El dinero bajo el colchón» (PDF). En este sentido, el término "acción" se refiere a cualquier acción que se realice en beneficio de alguien o de algo.​ «Acción» (en inglés). Las construcciones con prefijo después del prefijo realzan aún más el significado. Por ejemplo, llevar "cubierto por debajo de la parte inferior": Llevar objetos bajo el barril (DLKŽ); paavėti "tejer por debajo": Tejer por debajo del talón para que no se frote (LKZ I 517); pavilkti "llevar (un vestido) debajo de la capa": Ans pavilka peleny pod oděvem (LCZ kartoteka); pakdisioti ” pakisinéti- ”: Bajo las patas de la mesa puse bloques para que fuera más alto (LKZ V 72). En el caso de los verbos, se distinguen tres tipos de actantes: subjetivos, objetivos y circunstanciales. Todos los actantes son importantes para el verbo. El objeto de la acción es el objeto al que se dirige la acción del sujeto. Ya hemos visto que el prefijo indica la dirección o el lugar, por lo que es necesario el actante circunstancial del lugar para completar el significado del verbo. Sin embargo, todos los actantes en las oraciones no siempre se dicen. La estructura semántica de las oraciones consiste en un predicado y tres actantes: el agente, el paciente y el punto final. El agente es representado por el sujeto, el paciente por el objeto. La forma más común de construcción es la construcción de unión. Muchos verbos con este prefijo indican una intensidad débil. Por ejemplo: papliékti "un poco golpear": Papliekė arklį (su) botagu (DLKZ); "Las manos de los hombres" (1964) "Las manos de los hombres" (1964) "Las manos de los hombres" (1964) "Las manos de los hombres" (1964) El significado opuesto del prefijo es cuando indica la intensidad y la fuerza de la acción. Por ejemplo, para dar "algo duro que hacer": Lig vierese podaosim (cortaremos bien) y será el centeno cortado. (LKŽ II 891). Los verbos de adornar "engalanar, adornar": La escoba no adorna la habitación (LKZ X 934); papūsakoti "describir un suceso, un incidente- "; Se le atribuye la creación de la escritura y el descubrimiento de la escritura en Egipto (c.440 a. C.). Los verbos de preposición, como los de preposición, requieren dos actantes objetivos, p. ej.: púsakoti "describir un acontecimiento, una casualidad": Él cuenta cuentos (LKZ IX 447). En la segunda parte del libro, el narrador se reúne con los personajes de la primera parte, y se reúne con los personajes de la tercera parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte, y se reúne con los personajes de la cuarta parte. 123 448) y se le atribuye la escritura. Los verbos son los siguientes: enrojecer "enfatizar el color rojo, enrojecer"; adelgazar "hacer más delgado"; patdmsinti "hacer más oscuro, peor iluminado- "; pastriūkinti "hacer una chaqueta más pequeña, acortar (una cosa)" indica que el objeto de la acción se hace más grande o más pequeño de lo que debería ser y requiere dos objetos, uno de los cuales debería ser el medio (o material) necesario para realizar la acción. La fórmula semántica de la valencia se vería así: agente — predicado — patente — instrumento A-P-Pt—-1L Otro grupo de verbos significa una acción de corta duración. Los verbos Sie requieren actantes que indiquen un límite de tiempo o una duración. Por ejemplo: pablokšti "golpear, golpear a alguien": Einam pablokšim hasta el mediodía (LKZ I 944); "alimentar por algún tiempo": alimenta un mes y recuperarás el caballo (LKZ XIV 673). El paciente, que no tiene una capacidad de decisión, se encuentra en una posición de dependencia y depende de la intervención de un profesional de la salud. La fórmula de la valencia semántica de estos verbos es: agente — predicado — objeto — instrumento A:—iP-—Pt —I. El sujeto de la acción es el objeto que actúa sobre el sujeto de la acción. La mayoría de las veces, los sustantivos específicos que designan el medio de acción de los verbos son sustantivos cuyo adverbio designa herramientas de trabajo, medios de comunicación, material, partes del cuerpo de un ser vivo. Por ejemplo: pacer "hacer un tiro": Hache un palo (DLK2); Pasear "dar un paseo": Pasea al niño en trineos (DLKŽ); cubrir "encolar": Cubrir las paredes con tablas (LCI II 406); alcanzar "extendiendo la mano, el bastón o similar, tocar o tomar"; Alcanzando el techo con las manos (LCS). El instrumento puede ser realizado con un inductor y un prefijo con. Por ejemplo: pabruziti ’ "fregar, subrayar”: Este hilo, subraya con pielyéia para romperlo (LKZ I 1105); subrayar "et. subrayado”: subrayado aslg con una escoba (DLKZ); papleeć "kiem pukać”: Paplejé el caballo con el látigo (DLKZ). La fórmula de la expresión sintáctica de estos verbos es la siguiente: Nn —Vf —Na —Ni /su Ni.. Iš Los ejemplos presentados muestran que la acción expresada por el verbo difiererelación con el mo paciente su instrumento. ir El mismo verbo con la verbe de su objeto directo (patente) indica una relación, con la verbe de objeto indirecto o su otra. — Por ejemplo, pabalzginti "balzginant pabaidyti": Pabalzgink kokiu pagaliu iš po Pollos (LKZ I 627). La acción de mover la gallina pasa por un objeto, į la acción de o mover finalmente no pasa por un objeto, que no į cambia por completo. El instrumento to corresponde a la herramienta, 4 Los modelos de valencia sintáctica se indican con los símbolos de SliŽienė (SliŽienė ņa, por el cual el 1986:70). 124 sujeto actúa sobre el objeto y es percibido como un intermediario entre el agente y el paciente. Para los verbos ir trivalentes con prefijo, el complemento instrumental es importante y se considera un actante objetivo. Todos los verbos trivalentes con prefijo requieren un actor subjetivo. Los actantes subjetivos son los actantes necesarios, ya que sin jy el significado del predicado no sería del todo claro. Este actante indica a quién en la oración se le atribuye o se le puede atribuir (como un signo) el contenido del predicado semántico. Las relaciones entre predicado y actante se describen en términos de funciones semánticas. Las categorías semánticas más importantes son el predicado, el sujeto y el objeto (Ambrazas 1986:24). El primer paso es la identificación del sujeto del predicado. En la mayoría de los casos (véanse los ejemplos analizados), cuando la oración no tiene un nominativo del sujeto, las terminaciones verbales indican la presencia del sujeto. Por ejemplo: "proponer casarse": Pírsk ty mu tu chlapku (DLKŽ); 546) y "Las uvas de la tierra" (cap. VI, pág. 546). El sujeto semántico y el sujeto gramatical (agente) pueden no coincidir. Como la estructura lógica de una proposición, que tiene la forma de una función proposicional, no es idéntica a la estructura sintáctica de cada oración, los conceptos de sujeto y factor también pueden estar asociados a diferentes unidades: no todos los sujetos corresponden a factores y no todos los factores a sujetos (Ambrazas 1982:7). Los verbos trivalentes con dos actantes objetivos han sido discutidos anteriormente, por lo que los verbos trivalentes con actante circunstancial deben ser examinados más detalladamente. Se puede distinguir entre los roles objetivos y circunstanciales. Los actantes objetivos tienen una dirección centrífuga, mientras que los actantes circunstanciales tienen una dirección excéntrica. En otras palabras, están cerca del límite de la acción, casi completamente incontrolables por el predicado, propensos a adquirir independencia. El término se refiere a la capacidad de un individuo de hacer frente a las situaciones que lo rodean (1976). Los adverbios pueden ser de una o varias clases: adverbios de lugar /Loc/, adverbios de tiempo /Temp/, adverbios de causa /Caus/, adverbios de fin /Fin/, adverbios de dirección /Dir/. Sin embargo, no todas las circunstancias son actores. En la semántica, el predicado es un elemento de la oración. El actante de lugar y dirección indica la esfera de acción del predicado en el espacio y se expresa mediante varias construcciones preposicionales: las preposiciones g, pas, per con el sufijo final, an, de, detras, de, a con el sustantivo y la preposición po con el sustantivo. Los verbos que se caracterizan por esta estructura de valencia sintáctica Nn —Vf —Na —en Na, indican relaciones espaciales y, más concretamente, indican la dirección de la acción o el camino del movimiento. Por ejemplo: šlūoti "barriendo eliminar, borrar, empujar hacia donde": Išvalė trobą, nūslavų neišvedė, pašlėvė į palovį i teip paliko (LKZ XV 45); saltar "algunos agarrar": saltar el transporte a un lado (DLKZ); ¿Quién me acompañará a mi casa? (LKŽ VII 405); pabraūkti "deslizando agarrar, empujar": Pabraūkė į šalį sušlėvas (DLKŽ); “a lo largo del camino": Llevarlo al otro lado de la calle (DLKZ) 125 (Nn —Vf —Na —per Na). La fórmula de la valencia semántica de estos verbos es la siguiente: A-P-Pt-Dir. Algunos verbos trivalentes con un actante objetivo y circunstancial indican que la acción está dirigida a los límites del objeto que desempeña el papel local. Por ejemplo, el acto de sembrar significa "poner la semilla en el suelo preparado": Sembró trigo de verano en el huerto (LKZ XII 462); calmarse "para salir al pasto; «Las vacas de la agricultura en la provincia de Córdoba» (PDF). «Las vacas de la agricultura en la provincia de Córdoba» (PDF). Las fórmulas para la valencia sintáctica y semántica de los verbos son las siguientes: Nn -Vf-Na -NI /en Na A-P-Pt-Loc Los verbos trivalentes con actante circunstancial local pueden indicar un cambio en el estado del paciente. Por ejemplo: plantar "instalar, alojar": En mi casa plantó un extraño (LKZ XIII 281); ayudar "a acostarse, a ponerse, a ponerse donde": Pusłem sasze na aruodo (LKZ II 450); «Las 100 mejores canciones de la década» (PDF). «Las 100 mejores canciones de la década» (PDF). «Las 100 mejores canciones de la década» (PDF). El tiempo de espera puede ser un factor determinante. El tiempo de acción es la cantidad de tiempo que se tarda en realizar una acción. La capacidad de la persona de ver el tiempo se denomina capacidad de observación o capacidad de observación de tiempo. Por ejemplo: "un poco, un poco, un cierto tiempo para rastrillar": Rastreé una hora de heno (LKZ VII 555); ayudar "a acostarse, a ponerse, a ponerse donde": Ayuda a la leche por la noche (LCG VIII 520). Las fórmulas de la valencia semántica y sintáctica de estos verbos son: i Vn-Vf-Na- -Na ~~ Nn-Vf-Ng- -Nd A-P-:Pt-Temp VV A -P'-Pt -Temp Los intervalos de tiempo y los momentos de tiempo en los que no se produce la acción marcada por el verbo son representados por varias construcciones preposicionales: el final con el prefijo antes y el origen con los prefijos hasta, ligi. Por ejemplo, en el caso de la frase "El día de hoy es un día de descanso" se puede decir: "El día de hoy es un día de descanso" y en el caso de la frase "El día de hoy es un día de descanso" se puede decir: "El día de hoy es un día de descanso". La fórmula de la valencia semántica se puede resumir de la siguiente manera: A - P - Pt - Temp. Otro grupo de verbos trivalenciy está con el actante circunstancial de la causa. Este actante también puede ser muy importante para el significado del predicado. Estos son verbos de tales estructuras predicativas que dicen acciones desfavorables a alguien. El acto de la causa se realiza en la oración por medio de las construcciones preposicionales: preposiciones por, desde con el noble y preposición por con el adjetivo. Por ejemplo: 1 pasąūsti "tomar dolor": Las mejillas duelen de la risa (LKZ XII 785); paginti "pavaryti, išvarti": Ella misma va a embarazarse de su marido por embriaguez (DLKŽ). El análisis de los roles circunstanciales muestra que los actantes circunstanciales, al igual que los objetivos, pueden ser acompañantes necesarios y facultativos del verbo. Si se consideran los verbos trivalentes con el prefijo pa-, se puede afirmar que los verbos a los que el prefijo da un significado léxico diferente 126 | | Į a i i is LP HL = Nn -Vf-Na de Ng /para Na A -P-Pt -Caus Entre los verbos trivalenciy examinados con el actante objetivo y circunstancial hay también el finito —el papel del objetivo. Indica el objetivo o el objeto de la acción; En la oración se realiza por el noble o el usufructuario. Por ejemplo: paūksėti "a la hora de llamar": Paūksėk pjovėjams pietų (DLKŽ) (Nn —Vf —Na —Ng); "gastar, consumir": Todo mi dinero lo he gastado en esos asuntos (LKZ II 451) (Nn —Vf —Na —Nd). La fórmula de la valencia semántica sería: A - P-Pt - Fin. requieren un actante objetivo y circunstancial. Los verbos a los que el prefijo da solo un significado gramatical requieren dos actantes objetivos. El número, la forma y la semántica de los verbos son determinantes de su significado. La relación entre los objetos y los objetos es más compleja que la relación entre los objetos y los objetos. Abreviaturas A — agente I — instrumento P — predicado Pt — patente Caus — función de causa Fin — función de fin Loc — función de lugar Temp — función de tiempo Dir — función de dirección Vf — forma personificada del verbo Nn — nomen, n — nominativo Ng — genitivo Nd — dativo Na — acusativo Ni — instrumental NI — locativo / — variantes marcadas Literatura y fuentes Ambrazas V. 1982: Sobre la relación de los términos sintácticos y semánticos. —La sintaxis y. 1998. pp. 6-7. 1986: La lengua y el lenguaje en la poesía española contemporánea. —Preguntas de Lingüística Lituana 25, 4—44. Diccionario de la lengua española moderna. Madrid: Editorial de Ciencias y Artes, 1993. GalnaityteE. 1958: La lengua de los sueños. —Kalbotyra 1(1), 101-122. Genio. 1971: La lengua de los sueños. —Kalbotyra 23 (1), 7-16. 127 1985: La vida es un sueño, de Carlos Saura.​ 1985: La vida es un sueño, de Carlos Saura. —Conferencia Internacional de Baltistas, 9-12 de octubre de 1985. Tesis de las ponencias, Vilna, 65-66. 1976: Los problemas de la palabra, Madrid. Diccionario de la Lengua Española, 1965-1966, 1968-1969, 1970-1971, 1972-1973, 1974-1975. 1958: La lengua de las letras en la literatura española contemporánea. —Literatura y lenguaje 3, 303–453. 1994: La lengua de los muertos, ensayos sobre el lenguaje y la literatura. 1986: La lengua y la literatura en la España de la posguerra. —Preguntas de lingüística lituana 25, 45—96. 1978: El silencio de las palabras. —Cuestiones de lingüística lituana 18, 107—124. 1983: La lengua de los sueños. - Kalbotyra 34(1), 97 a 107. La teoría de la valencia se ha vuelto muy popular en los últimos años. La valencia es una peculiaridad del significado, es peculiar no solo a los verbos, sino también a otros tipos de discurso. La valencia de los verbos es muy actual para la lingüística, porque de ella depende la construcción de las oraciones verbales. De acuerdo con los modelos de la valencia verbal, se forman oraciones gramaticalmente correctas. Objeto de ensayo —verbos trivalentes con el prefijo pa-. Se distinguen dos grupos de verbos estudiados: 1) verbos trivalentes, que requieren una mipsis subjetiva, objetiva y adverbial. Prafix asigna a estos verbos un significado léxico diferente; 2) Los verbos trivalentes, que requieren un actor subjetivo y dos objetivos. Prafix asigna a estos verbos un significado puramente gramatical. La característica más importante de la valencia semántica y sintática es su necesidad o facultatividad. Algunos de los participantes verbales son obligatorios (para que la oración tenga una estructura gramatical correcta), los otros son opcionales. 128