Dėl veiksmažodžių su priešdėliu „pa-“ valentingumo

LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI XXXV (1995) LIETUVIŲ LEKSIKOLOGIJOS TYRINĖJIMAI Vilija SAKALAUSKIENĖ SOBRE LA VALENCIA DE LOS VERBOS CON EL PREFIJO PA- El centro estructural y semántico de la oración es la forma conjugada del verbo. Todos los demás elementos principales de la oración y sus formas dependen del centro oracional. Por lo tanto, todo análisis de la estructura sintáctica de la oración puede comenzar con la caracterización del verbo. La necesidad y selección de sus determinantes dependen del contenido y la forma del verbo. La clasificación sintáctica de los verbos se basa en su valencia (Geniušienė 1971:8). Las concepciones de los investigadores de la valencia sobre esta cuestión y los problemas de la valencia de los verbos lituanos se examinan ampliamente en los artículos de N. Sližienė (1978:108—114; 1986:45—91). Por ahora no hay consenso sobre muchas de las cuestiones más importantes de la valencia (Sližienė 1986:45). S. Kacnelson «definió la valencia como la propiedad de las palabras de realizarse de cierta manera en la oración y de entrar en determinadas combinaciones con otras palabras. Entendida así, la valencia comprende no solo las relaciones subjetivas y objetivas, sino también todas las relaciones circunstanciales del verbo con otras palabras» (Sližienė 1978:108). La valencia, como señala V. Labutis, «es el proyecto de interacción sintagmática (relaciones) de la palabra como unidad léxica del sistema lingüístico, que prevé el número de interacciones de palabras necesarias, probables o meramente posibles, el contenido (la calidad) de esas interacciones y las pautas para realizarlas mediante determinados elementos lingüísticos» (Labutis 1985:65). N. Sližienė propone estudiar la valencia como un fenómeno pluriestratificado, cuya base se encuentra en el nivel lógico-semántico abstracto y cuya realización tiene lugar en niveles concretos de la lengua, el semántico y el sintáctico (Sližienė 1978:121). El artículo se basará en este enfoque del estudio de la valencia. Así pues, una de las vertientes de la valencia es la valencia sintáctica. «La propiedad, condicionada por el significado del verbo, de combinarse con cierto número de palabras necesarias para él y de una forma determinada se denomina valencia sintáctica» (Sližienė 1986:46). La otra vertiente de la valencia es la valencia semántica del verbo. «La valencia semántica es una determinada interpretación semántica de la situación de la realidad denotada por el verbo, que se fija como un conjunto correspondiente de funciones semánticas (actantes o casos semánticos)» (Sližienė 1986:90). En este artículo, N. Sližienė considera que «el verbo, junto con sus acompañantes valenciales, ofrece solo una determinada valoración semántica de una situación real, que puede coincidir o no con la representación psíquica de dicha situación en la conciencia humana» (Sližienė 1986:45). En trabajos anteriores sostenía que la situación denotada por el verbo correspondía plenamente a la situación real. Más adelante, N. Sližienė señala que «una misma situación externa puede corresponder a 121 verbos distintos que tienen estructuras diferentes de casos semánticos, lo cual indica que describen esa situación de manera diferente: la representación semántica de la oración abarca solo ciertos aspectos de la situación externa» (Slīžienė 1986:49). El rasgo más importante tanto de la valencia semántica como de la sintáctica es su obligatoriedad o carácter facultativo. Algunos acompañantes del verbo son obligatorios y no pueden omitirse; otros son facultativos. La obligatoriedad de los acompañantes se determina mediante la transformación de eliminación: «omitiendo ora un constituyente, ora otro, se establece cuáles son obligatorios y cuáles facultativos. Los acompañantes obligatorios expresan aquella parte de la situación que el significado del verbo destaca como la más importante y pertinente» (Slīžienė 1986:55). La valencia obligatoria del verbo determina un elemento concreto de la oración, mientras que la valencia no obligatoria indica que un elemento determinado es solo posible, potencial. Los acompañantes facultativos se expresan en la oración cuando la información que aportan adquiere pertinencia. Así pues, la valencia semántica facultativa se define como «muy probable, pero no completamente necesaria» (Tėkorienė 1983:99). En el artículo se examinarán los verbos de una clase valencial: los verbos trivalentes con el prefijo pa-. Esto limita considerablemente el número de verbos estudiados. Los prefijos cumplen una función derivativa, siempre delimitan la acción, indican de una u otra manera su término y permiten oponer los verbos de acción perfectiva a los de acción durativa. El prefijo pa- es de origen preposicional (Paulauskienė 1994:272). Se distingue de los demás prefijos de los verbos lituanos porque las funciones léxicas que desempeña no son tan marcadas. Se usa mucho más que los demás prefijos exclusivamente para expresar el aspecto (Paulauskas 1958:366). La clasificación sintáctica del verbo se presenta según el número máximo de participantes, es decir, según los acompañantes obligatorios y facultativos del verbo1. «Un verbo se asigna a una clase sintáctica determinada teniendo en cuenta el número o la forma de sus acompañantes, independientemente de que estos sean obligatorios o facultativos» (Slīžienė 1986:91). Los verbos trivalentes denotan una situación en la que deben participar tres actantes. Por consiguiente, esta situación puede representarse mediante un predicado con tres posiciones vacías. Los argumentos, con sus significados respectivos, deben ocuparlas. La valencia semántica y la sintáctica de los verbos se determinan con mayor precisión en la oración; por eso se toman oraciones ampliadas y se presenta el verbo en diversos entornos sintácticos. Para determinar la valencia de los verbos, se toma como punto de partida el significado del verbo2. El material se recopiló de la tercera edición del «Diccionario de la lengua lituana contemporánea» (1993; en adelante, DLKŽ) y de los tomos I—XV del «Diccionario de la lengua lituana» (en adelante, LKŽ). En la distribución sintáctica de los verbos, el sustantivo desempeña el papel más importante, pues puede adoptar diversas formas (distintos casos) o construcciones preposicionales y cumplir en la oración diversas funciones: sujeto, complemento 1 Kitų kalbininkų jie vadinami aktantais, determinantais žr. (Slīžienė 1986:46). 2 Apie kitų tyrinėtojų nuomonę plačiau žr. (Slīžienė 1978:111). 122 y circunstancias. El prefijo pa- puede tener un significado similar al de la preposición po: debajo de qué. El prefijo confiere este significado a verbos que expresan movimiento. Por ejemplo, pavažiuoti «desplazar un poco algo al conducir, empujar, mover»; Pavažiavo vežimą po medžiais (DLKŽ); pavilkti «meter debajo al arrastrar»; Pavilko akėčias po stogu (DLKŽ); pamesti «dejar caer debajo de algo»: Caras Aleksandras važiavo ir jam bombą po karieta pametė (LKŽ VIII 69); pakišti «colocar debajo al meter»; Pakišo pinigus po čiužiniu (DLKŽ). Todos estos verbos con el prefijo pa- indican la dirección de la acción «debajo de algo» o señalan «qué se coloca debajo de algo» (Galnaitytė 1958:101). Las construcciones con la preposición po hacen aún más patente este significado del prefijo pa-. Por ejemplo, pavožti «cubrir colocando algo debajo»: Pavožė daiktus po statine (DLKŽ); paauti «poner debajo»: Paauk po kulnu aukščiau, kad netrintų (LKŽ I 517); pavilkti «llevar (una prenda) debajo»: Ans pavelka kailinius po apsiaustu (fichero del LKŽ); pakaišioti «ir metiendo debajo»: Po stalo kojom pakaišiojau kaladėles, kad aukštesnis būtų (LKŽ V 72). De los ejemplos presentados y de los significados del predicado se desprende que los verbos pavažiuoti, pavilkti, pamesti, pakišti, pavožti requieren tres actantes: uno de sujeto, uno de objeto y uno circunstancial. Todos los actantes son importantes para el verbo. El objeto, hacia el que se dirige la acción realizada por el sujeto, es necesario para el significado del verbo. Ya hemos visto que el prefijo pa- indica dirección o lugar, por lo que para completar el significado del verbo también se necesita un actante circunstancial de lugar. Sin embargo, no siempre se expresan todos los actantes en las oraciones. La estructura semántica de las oraciones consta de un predicado y tres actantes —agente, paciente y punto final—, el directivo³. Estos actantes se realizan sintácticamente de la siguiente manera: el agente se representa mediante el nominativo del sujeto y el paciente, mediante el acusativo del objeto. La forma más característica de realización del directivo es una construcción preposicional. Un número considerable de verbos con este prefijo expresan una intensidad débil. Por ejemplo: paplėkti «golpear un poco»: Paplėkė arklių (su) botagu (DLKŽ); paknaibyti «pellizcar o hurgar un poco»: Paknaibys kiek pirštais duonos minkštimą (LKŽ VI 194). El significado opuesto del prefijo pa- se da cuando indica intensidad y fuerza de la acción. Por ejemplo, paduoti «hacer algo con gran intensidad»: Lig pietų keturiese paduosim (gerai papjausime) ir bus rugiai nupjauti (LKŽ II 891). Los verbos papuošti «adornar, embellecer»: Šluota kambario nepapuoši (LKŽ X 934); papasakoti «relatar un acontecimiento, un suceso»: Ji grįžo sutemus ir viską papasakojo vyrui (LKŽ IX 449) indican la culminación de la acción. Estos verbos prefijados, al igual que los no prefijados, requieren dos actantes de objeto; compárese: pasakoti «relatar un acontecimiento, un suceso»: Jis pasakoja pasakas (LKŽ IX 447). Aquí se omite el destinatario; en la siguiente oración, en cambio, se expresa: Susirinko sykį jauni vyrai nedėlios vakarą ir pasakojas viens kitam pasakas (LKŽ 3 El artículo se basa en la clasificación de los roles semánticos presentada por V. Ambrazas y N. Sl文žienė (Ambrazas 1986:25; Sl文žienė 1986:51—55). 123 IX 448) – el destinatario se expresa explícitamente. Estos verbos: paraudoninti «acentuar el color rojo, teñir»; paploninti «hacer más delgado»; patamsinti «oscurecer, reducir la iluminación»; pastriukinti «hacer más estrecho, acortar (un objeto)» indican que el objeto de la acción se vuelve mayor o menor de lo que debería ser y requieren dos objetos, uno de los cuales sería el instrumento (o material) necesario para llevar a cabo la acción. La fórmula de valencia semántica sería la siguiente: agente — predicado — paciente — instrumento A — P — Pt — I. Otro grupo de verbos expresa una acción de corta duración. Estos verbos requieren actantes que indiquen un límite temporal o una duración. Por ejemplo: pablokšti «golpear, dando contra algo»: Einam pablokšim iki pietų (LKŽ I 944); pašerti «alimentar durante cierto tiempo»: Mėnesį pašerk ir atganvsi arkly (LKŽ XIV 673). Un grupo de verbos sin paciente realizado como objeto requiere un actante que desempeñe la función de instrumento y que se realice en la oración mediante el caso instrumental. La fórmula de valencia semántica de estos verbos es la siguiente: agente — predicado — paciente — instrumento A — P — Pt — I. El instrumental que realiza el instrumento designa el objeto con el que se lleva a cabo la acción y que se utiliza al actuar sobre el objeto directo. El instrumento de la acción denotada por los verbos se expresa, por lo general, mediante sustantivos concretos cuyo instrumental indica herramientas de trabajo, medios de transporte, materiales o partes del cuerpo de seres vivos. Por ejemplo: pakalėti «clavar un poco»: Kirviu kuolą pakalėk (DLKŽ); pavažinėti «dar un paseo en vehículo»: Pavažinėk vaiką rogutėmis (DLKŽ); padengti «cubrir»: Padengiu sienas lentelėmis (LKŽ II 406); pasiekti «tocar o alcanzar algo extendiendo la mano, un palo, etc.»: Pasiekia rankomis lubas (DLKŽ). El instrumento también puede realizarse mediante el instrumental y la preposición su. Por ejemplo: pabrūžinti «frotar, raspar un poco»: Šitą vielą pabrūžink su pielyčia, kad perlaūžtum (LKŽ I 1105); pabraukyti «frecuentativo de pabraukti»: Pabrauko aslę su šluota (DLKŽ); paplikėti «golpear un poco»: Paplikė arkly su rykšte (DLKŽ). La fórmula de realización sintáctica de estos verbos es la siguiente: Nn — Vf — Na — Ni / con Ni⁴. De los ejemplos presentados se desprende que difiere la relación entre la acción expresada por el verbo y el paciente y el instrumento. El mismo verbo, con un caso que expresa el objeto directo (paciente), indica una relación, mientras que con un caso que expresa el objeto indirecto indica otra. Por ejemplo, pabalzginti «ahuyentar golpeando con una vara»: Pabalzgink kokią pagaliu iš po stovų vištas (LKŽ I 627). En Pabalzgink vištas, la acción recae sobre el objeto; en cambio, en pabalzgink pagaliu, la acción no recae sobre el objeto, que, por ello, permanece completamente inalterado. El instrumento corresponde al medio con el que el sujeto actúa sobre el objeto y se percibe como intermediario entre el agente y el paciente. 4 Los modelos de valencia sintáctica se representan mediante los símbolos propuestos por N. Sližienė (Sližienė 1986:70). 124 el medio con el que el sujeto actúa sobre el objeto y se percibe como intermediario entre el agente y el paciente. En los verbos trivalentes con el prefijo pa- que se examinan, el instrumental de instrumento es relevante y se considera un actante objetivo. Todos los verbos trivalentes con el prefijo pa- requieren un actante subjetivo. Los actantes subjetivos son actantes obligatorios, pues sin ellos el significado del predicado no sería del todo claro. Este actante indica a quién se atribuye o puede atribuirse (como determinada propiedad) el contenido del predicado semántico en la oración. Las relaciones entre el predicado y los actantes se describen en términos de funciones semánticas. Las categorías semánticas más importantes son el rasgo predicativo (o predicado), el sujeto y el objeto (Ambrazas 1986:24). El rasgo principal del sujeto semántico es constituir el punto de partida desde el que se considera el contenido del predicado. En muchos casos (véanse los ejemplos examinados), cuando en la oración no hay un agente en nominativo, la presencia del sujeto se indica mediante las terminaciones verbales. Por ejemplo: papiršti «proponer matrimonio»: Papi̇rš̌k tu jam tą merginą (DLKŽ); pakrėsti «esparcir, desparramar»: Tik pakrėsiu kurkiukam varškės, ir neber (LKŽ VI 546). El sujeto semántico y el sujeto gramatical (sujeto de la oración) no siempre coinciden. Como la estructura lógica del enunciado, que adopta la forma de una función proposicional, no equivale a la estructura sintáctica de cada oración, los conceptos de sujeto semántico y sujeto gramatical también pueden referirse a unidades distintas: no todos los sujetos semánticos corresponden a sujetos gramaticales ni todos los sujetos gramaticales a sujetos semánticos (Ambrazas 1982:7). Los verbos trivalentes con dos actantes objetivos ya se han tratado, por lo que conviene examinar con más detalle los verbos trivalentes con un actante circunstancial. Puede apreciarse una diferencia entre los papeles objetivos y los circunstanciales. Los actantes objetivos tienen una orientación centrípeta, mientras que los circunstanciales tienen una orientación centrífuga. En otras palabras, se sitúan en el límite de la acción, casi todos escapan al control del predicado y tienden a adquirir autonomía. Los actantes circunstanciales (adverbiales) parecen constituir el trasfondo de la acción y corresponden a los complementos circunstanciales tradicionales (Labutis 1976:76). Entre los papeles adverbiales se distinguen, según la relación concreta del constituyente dependiente con el principal, los papeles de lugar /Loc/, tiempo /Temp/, causa /Caus/, finalidad /Fin/ y dirección /Dir/. Sin embargo, no todo complemento circunstancial es un actante. En semántica, estos complementos están determinados por el significado léxico del predicado. El actante de lugar y dirección indica el ámbito espacial de actuación del predicado y se expresa mediante diversas construcciones preposicionales: las preposiciones į, pas, per con acusativo, ant, iš, už, nuo, prie con genitivo y la preposición po con instrumental. Los verbos caracterizados por esta estructura de valencia sintáctica, Nn — Vf — Na — į Na, denotan relaciones espaciales y, más concretamente, indican la dirección de la acción o la trayectoria del movimiento. Por ejemplo: pašluoti «quitar, barrer o apartar algo a algún lugar»: Iššlavė trobą, nušlavė neišnešę, pašlavė į palovį į teip palko (LKŽ XV 45); patrūkti «tirar un poco»: Patraukė vežimą į šoną (DLKŽ); palẏdėti, cf. lydėti 1: Oi kas mane mergužėlę į namučius palydės? (LKŽ VII 405); pabraukti «apartar o empujar algo deslizándolo»: Pabraukė į šalį sąšlavas (DLKŽ); pavedėti «guiar un poco»: Pavedė jį per gatvę (DLKŽ) 125 (Nn — Vf — Na — mediante Na). La fórmula del potencial semántico de estos verbos es la siguiente: A — P — Pt — Dir. Algunos verbos trivalentes con actantes de objeto y circunstanciales indican que la acción se dirige a los límites de una entidad que desempeña el papel de lugar. El actante de lugar se expresa mediante el caso locativo o el acusativo con la preposición į. Por ejemplo: pasėti «esparcir semillas en la tierra preparada»: Pasėjo darže vasarinių kviečių (LKŽ XII 462); pasilėsti «llevar al pasto; dar de comer en el pasto»: Aš pasileidau berus žirgelius į žalią lanką (LKŽ VII 274). Las fórmulas del potencial sintáctico y semántico de los verbos son las siguientes: Nn - Vf - Na - Nl / į Na A — P — Pt — Loc Los verbos trivalentes con un actante circunstancial de lugar pueden denotar cierto cambio en el estado del paciente. Por ejemplo: pasodinti «instalar, alojar»: Į mano namą svetimą pasodino (LKŽ XIII 281); padėti «poner, colocar o dejar algo en algún sitio»: Maišus padėjau ant aruodo (LKŽ II 450); pakelti «poner algo en un lugar más alto»: Pakelk mane ant žemosios šakos (LKŽ V 542). No menos importante para el significado del predicado puede ser el actante temporal. Los actantes temporales indican el lapso durante el cual se actúa sobre el objeto de la acción o al que se destina. El actante que expresa la situación temporal se realiza mediante los casos acusativo o dativo que indican unidades de medida. Por ejemplo: pagrėbti «rastrillar un poco, durante un breve tiempo o durante cierto tiempo»: Pagrebiau valandą šieną (LKŽ VII 555); pasidėti «poner, colocar o dejar en algún sitio»: Pasidėk pieno nakčiai (LKŽ VIII 520). Las fórmulas del potencial semántico y sintáctico de estos verbos son las siguientes: Vn - Vf - Na - Na; Nn - Vf - Ng - Nd A - P - Pt - Temp A - P - Pt - Temp. Diversas construcciones preposicionales expresan los intervalos y momentos temporales antes de los cuales tiene lugar la acción denotada por el verbo: el acusativo con la preposición prieš y el genitivo con las preposiciones iki, ligi. Por ejemplo: pablokšti «golpear, dando golpes contra algo»: Einam pablokšim iki pietų (LKŽ I 944), pamigdyti «dejar dormir un poco más»: Jin pamigdo marčią lig pusryčių (LKŽ VIII 161). La fórmula del potencial semántico puede resumirse así: A — P — Pt — Temp. Otro grupo de verbos trivalentes es el que incluye un actante circunstancial de causa. Este actante también puede ser muy importante para el significado del predicado. Se trata de verbos de estructuras predicativas que expresan acciones desfavorables para alguien. En la oración, el actante de causa se realiza mediante construcciones preposicionales: las preposiciones dėl, nuo con genitivo y la preposición už con acusativo. Por ejemplo: 1 paskaūsti «empezar a doler»: Žandus paskaūdo nuo juoko (LKŽ XII 785); paginti «echar, expulsar»: Pati vyrą pagins už girtuoklystę (DLKŽ). Las fórmulas de valencia son las siguientes: 126 Nn - Vf - Na - desde Ng / sobre Na A - P - Pt - Caus Entre los verbos trivalentes examinados con actante objetual y circunstancial se encuentra también el infinitivo: la función de finalidad. Indica el propósito de la acción o el fin que se persigue; en la oración se realiza mediante el genitivo o el dativo. Por ejemplo: paūkseti «llamar dando silbidos»: Paukšek pjovėjus pietų (DLKŽ) (Nn — Vf — Na — Ng); padėti «destinar, gastar»: Visą savo uždarbį padėjau tiems reikalams (LKŽ II 451) (Nn — Vf — Na — Nd). La fórmula de la valencia semántica sería: A — P — Pt — Fin. Este análisis de los papeles circunstanciales muestra que los actantes circunstanciales, al igual que los objetuales, pueden ser complementos obligatorios o facultativos del verbo. Tras examinar los verbos trivalentes con el prefijo pa-, puede afirmarse que los verbos a los que el prefijo aporta un significado léxico diferente requieren un actante objetual y otro circunstancial. En cambio, los verbos a los que el prefijo aporta únicamente un significado gramatical requieren dos actantes objetuales. La obligatoriedad, el número y la naturaleza de los actantes vienen determinados por las características semánticas del verbo. La expresión formal de los actantes objetuales y circunstanciales es más variada que la semántica. ABREVIATURAS A — agente I — instrumento P — predicado Pt — paciente Caus — función causal Fin — función de finalidad Loc — función locativa Temp — función temporal Dir — función direccional Vf — forma personal del verbo Nn — nomen (sustantivo), n — nominativo Ng — genitivo Nd — dativo Na — acusativo Ni — instrumental Nl — locativo / — se indican variantes BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES Ambražas V. 1982: Dėl sintaksinių ir semantinių terminų santykio. — Sintaksės ir semantikos klausimai, Šiauliai, 6—7. Ambražas V. 1986: Lietuvių kalbos sakinio sintaksinės ir semantinės struktūros vienetai. — Lietuvių kalbotyros klausimai 25, 4—44. DLKŽ — Diccionario de la lengua lituana actual. Vilna: Editorial de Ciencia y Enciclopedias, 1993. Galnaitytė E. 1958: Veiksmažodžiai su priešdėliu pa- dabartinėje lietuvių kalboje. — Kalbotyra 1(1), 101—122. Geniušienė E. 1971: Lietuvių kalbos veiksmažodžių sintaksinė klasifikacija. — Kalbotyra 23 (1), 7—16. 127 Labutis V. 1985: Valentingumas — semantiniai vaidmenys — semantinė struktūra. — Tarptautinė baltistų konferencija 1985 m. spalio 9—12 d. Pranešimų tezės, Vilnius, 65—66. Labutis V. 1976: Žodžių junginių problemos, Vilnius. LKŽ — Diccionario de la lengua lituana 3—15, Vilna, 1956—1991; 2.ª ed. 1—2, 1968—1969. Paulauskas J. 1958: Veiksmažodžio priešėlių funkcijos dabartinėje literatūrinėje lietuvių kalboje. — Literatūra ir kalba 3, 303—453. Paulauskienė A. 1994: Lietuvių kalbos morfologija, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. Sližienė N. 1986: Lietuvių kalbos veiksmažodžių valentingumas ir sintaksinė klasifikacija. — Lietuvių kalbotyros klausimai 25, 45—96. Sližienė N. 1978: Veiksmažodžių valentingumo klausimu. — Lietuvių kalbotyros klausimai 18, 107—124. Tekorienė D. 1983: Lietuvių kalbos būdvardžio semantinis valentingumas. — Kalbotyra 34(1), 97—107. SOBRE LA VALENCIA VERBAL CON EL PREFIJO PA- Resumen La teoría de la valencia se ha vuelto especialmente popular en los últimos años. La valencia es una particularidad del significado; no es propia únicamente de los verbos, sino también de las demás clases de palabras. La valencia de los verbos es de gran actualidad para la lingüística, porque de ella depende la estructura de las oraciones verbales. De acuerdo con los modelos de valencia verbal se forman oraciones gramaticalmente correctas. Objeto del artículo: verbos trivalentes con el prefijo pa-. Se distinguen dos grupos de verbos estudiados: 1) Verbos trivalentes que requieren un participante de sujeto, uno de objeto y uno adverbial. El prefijo pa- confiere a estos verbos otro significado léxico; 2) Verbos trivalentes que requieren un participante de sujeto y dos participantes de objeto. El prefijo pa- confiere a estos verbos un significado puramente gramatical. La característica más importante tanto de la valencia semántica como de la sintáctica es su obligatoriedad o carácter facultativo. Algunos participantes verbales son obligatorios (para que la oración tenga una estructura gramatical correcta); otros son facultativos. 128