Lietuvių kalbos tikslo konstrukcijos su slinkties veiksmažodžiais

ACTA LINGUISTICA LITHUANICA XLIV (2001), 201–225 Construcciones de finalidad en lituano con verbos de movimiento ELENA VALIULYTĖ Lietuvių kalbos institutas, Vilnius Con los verbos direccionales, la finalidad se expresa básicamente mediante el genitivo o el genitivo con infinitivo (que ha sustituido al antiguo supino), o mediante el infinitivo solo. Junto al genitivo también aparecen sintagmas preposicionales, por ejemplo, con į, prie, dėl. En muchos casos existe una relación de sinonimia entre una construcción final de infinitivo (formada únicamente por un infinitivo o por un infinitivo y un sustantivo) y una construcción nominal (en genitivo o preposicional). En el artículo se examinan varias series de medios sinónimos de expresar la finalidad. También se presta atención a las restricciones léxicas a las que están sujetos. Asimismo, se tiene en cuenta la situación en los dialectos y en los escritos antiguos (Donelaitis), especialmente en lo que respecta al uso del acusativo y del genitivo con el infinitivo de finalidad. 0. INTRODUCCIÓN 0.1. La categoría semántica de finalidad comprende dos significados distintos: el DE META (es decir, aquello que se pretende alcanzar) y el de PROPÓSITO. Cada uno de estos significados tiene una expresión característica: la meta se expresa mediante el genitivo —solo o con infinitivo—, así como mediante el infinitivo solo, que ocupa la posición del genitivo (nuėjo vandens, sugrįžo rakto pasiimti, išėjo riešutauti); el propósito se expresa mediante el dativo —solo o con infinitivo—, así como mediante el infinitivo solo, que ocupa la posición del dativo (turi rugių sėklai, padarė lentyną knygoms sudėti, patiesė lentą pereiti). Además, la finalidad con matices adicionales de significado también se expresa mediante algunas construcciones preposicionales: į con acusativo (nuėjo į šokius), prie con genitivo (išėjo prie rugių), už con acusativo (kovoja už laisvę) y dėl con genitivo (lenktyniauja dėl pirmos vietos). Por otra parte, la finalidad también se expresa mediante una oración subordinada en oraciones compuestas por subordinación, por ejemplo: Išsiuntė vaikus, kad uogų parinktų. Atidarė langą, kad įeitų tyro oro. Para más información, véase Ulvydas, ed. (1976: 884–889). 0.2. La selección de las construcciones de finalidad depende en gran medida del verbo de la oración principal (o, respectivamente, del sintagma). En el artículo se describen las construcciones de finalidad que se emplean con verbos de movimiento y verbos afines. Se intentará poner de relieve la sinonimia entre las construcciones. Por ello, se prestará especial atención a su expresión léxica. 0.3. El genitivo de meta (finalidad) (con infinitivo) se combina con verbos que designan acciones activas y volitivas de un sujeto animado: (a) movimiento (eiti, bėgti, važiuoti, skristi, plaukti) y su interrupción (sustoti, sustabdyti), (b) incitación al movimiento (kviesti, prašyti 202 | ELENA VALIULYTĖ «ídem», enviar, atraer, conducir, llevar, tomar «llevar consigo», presentar «obligar a alguien a hacer algo», aceptar «admitir con algún propósito», dejar «enviar algo con algún propósito») o su rechazo (salir al encuentro, dejar, quedarse), (c) cambio de posición de un objeto (acostarse – acostar, sentarse – sentar, arrodillarse – hacer arrodillarse, agacharse – hacer agacharse, incorporarse, inclinarse, estirarse, alcanzar). Para más información, véase Ulvydas, ed. (1976: 28, 168); Grenda (1965: 50 ss.); Ambrazas, ed. (1997: 551); Šukys (1998: 112, 203). 0.4. En los estudios de valencia, el genitivo fuertemente regido de los verbos preguntar (el camino), pedir (dinero), exigir (una respuesta), interesarse por (un libro), buscar (la flor del helecho), mirar alrededor «ídem» (a una mujer rica) se considera un infinitivo, es decir, una expresión de finalidad (Sližienė 1994: 23, 229, 349; 1998: 208, 290). 0.5. Por sus características de valencia, los verbos de los grupos semánticos mencionados (movimiento, su incitación, cambio de posición de un objeto) requieren ante todo la indicación de la dirección (Dir): el punto final (Ad), el punto inicial (Ab) o el trayecto (Via), por ejemplo: ir en coche a la capital (Ad), salir de casa (Ab), ir por el bosque (Via). Con estas construcciones, que suelen indicar el punto final, también «combinan» bien semánticamente las construcciones con significado de finalidad (propósito), es decir, ambas pueden emplearse juntas, por ejemplo: (1) fue en coche a la capital a curiosear (2) fue al río a recoger piedrecitas (3) salió de casa a visitar a alguien Desde el punto de vista de la valencia de los verbos de movimiento, las construcciones de finalidad son elementos libres. Sin embargo, cuando en la oración no aparece un acompañante obligatorio (es decir, una forma con significado locativo, un directivo), la construcción de finalidad puede sustituirlo y la oración sigue siendo estructuralmente suficiente; compárese: (4) Los niños fueron al bosque (a recoger nueces). (5) Los niños fueron a recoger nueces. Por ello, las construcciones de finalidad se usan a menudo solas, sin indicaciones de lugar (dirección). 0.6. Hay algunos verbos —pararse, quedarse— que admiten formas de palabras con significado de finalidad junto a formas locativas (por cierto, estas pueden no expresarse o quedar omitidas), por ejemplo: (1) Los pasajeros se detuvieron (en el bosque) a descansar. (2) La abuela se quedó (en casa) para cuidar a los niños. Estos verbos incluyen también un sema de movimiento en su estructura semántica; compárense las definiciones de sus significados léxicos: pararse ‘dejar de moverse’ ³DŽ 367, quedarse ‘no marcharse’ ³DŽ 367. Esto les permite admitir formas con significado de finalidad. 0.7. Las construcciones con significado de finalidad (propósito) se combinan también con la forma de pretérito del verbo ser/estar, empleada con un significado próximo al de una forma compuesta de movimiento; compárese: (1) Estuve en el bosque a cortar árboles / a recoger setas. LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS 203 (2) Había ido al bosque a cortar árboles / a recoger setas. 1. GENITIVO 1.0. El genitivo de finalidad puede estar formado tanto por sustantivos concretos como abstractos. Su sinonimia depende en gran medida de la expresión léxica del genitivo. 1.1. El genitivo de finalidad de los sustantivos concretos es, por así decirlo, elíptico: casi siempre se sobreentiende junto a él el infinitivo (salvo en los casos 0.4). Este puede recuperarse a partir del contexto o de la situación comunicativa, por ejemplo: Fue al cobertizo por leña [para traerla]. BK Voy enseguida por el médico [para traerlo]. JABL El señor llegó a caballo hasta el bosque; tiene que volver por el hacha [para recogerla]. TTS El padre envió a sus dos hijos inteligentes en busca de esas medicinas [para encontrarlas]. TTS No bastan los deberes; además, hay que ir por alguien de la familia [para contratarlo]. ŽEM Fue a la tienda por pan [para comprarlo]. BK Me llama para el té [para beberlo] — ¡voy! ŠRAG Kaip yra nurodęs Jonas Šukys (1998: 114), „tokia numanoma bendratis dažniausiai yra įvairių gabenimo reikšmės veiksmažodžių (parnešti, parvežti, pargabenti...), dažnai su papildomu reikšmės atspalviu, jaučiamu iš situacijos ar konteksto (gauti, paimti, nupirkti, pasiskolinti...).“ Con ciertos verbos que rigen genitivo (buscar, mirar alrededor «ídem», aspirar a, preguntar, pedir, exigir, etc.), basta un solo genitivo para expresar finalidad y no se echa en falta el infinitivo, por ejemplo: busca la flor del helecho mira alrededor, ella sola, con la dote me preguntó el camino el anciano pidió una ayuda el joven aspiraba a la ciencia el vecino reclamaba la deuda el gato acecha al ratón Sin embargo, el verbo buscar, según el contexto, también puede regir el genitivo con un infinitivo, por ejemplo: busca una casa para comprar. 1.2. Un grupo aparte lo forman los sustantivos que designan comidas según el momento del día en que se toman. La mayoría tienen dos significados: pusryčiai ‘1. hora no muy temprana de la mañana. 2. comida que se toma a esa hora’ ³DŽ 635; pietūs ‘1. comida o alimento del mediodía. 2. mediodía...’ ³DŽ 553; vakarienė ‘comida de la tarde’ ³DŽ 906; priešpiečiai ‘1. tiempo antes del mediodía. 2. comida antes del almuerzo’ ³DŽ 602; priešpusryčiai ‘comida antes del desayuno’ ³DŽ 602; pó pietis ‘1. tiempo después del almuerzo’ ³DŽ 576; ‘3. comida antes de la cena’ LKŽₓ 436; pavakariai ‘comida estival entre el almuerzo y la cena’ ³DŽ 529; naktipiečiai ‘comida nocturna de las antiguas jornadas de trabajo comunal’ ³DŽ 413. 204 | ELENA VALIULYTĖ Los genitivos de estos sustantivos, usados con verbos de desplazamiento y de incitación al desplazamiento, señalan el propósito de la acción (la finalidad). Por otra parte, pueden sustituirse por el infinitivo de verbos de la misma raíz (que los sustantivos mencionados), cf.: pietūs → pietauti. Dicen que los hombres vuelven del campo para desayunar parjoja (PAUKŠT). Seis se fueron sin haber desayunado nespoksojęs (BOR). Todos se fueron a almorzar sudūmė, y no quedará nadie para trabajar (DS). Nos reunimos para cenar vakarienės, pero él aún no aparece (VLKV). Papá volverá para la merienda priešpiečių. NM Llama a los ayudantes para la comida nocturna. DKŠ Toda la familia se sentó a merendar. RŠ El genitivo también puede complementarse con el infinitivo del verbo comer. De este modo se forma una serie de sinónimos de tres miembros, por ejemplo: vuelven para desayunar / desayunar / comer el desayuno nos reunimos para cenar / cenar / comer la cena 1.3. De los sustantivos abstractos cuyo genitivo puede indicar el propósito de una acción (finalidad), cabe distinguir varios grupos semánticos: a) Nombres del tiempo o estado de descanso: atostogos, miegas, poilsis, pogulis ‘descanso diurno acostado’, pokaitis ‘descanso después del almuerzo, siesta’ ³DŽ 574, apypietė ‘1. descanso después del almuerzo, siesta’ ³DŽ 545, nakynė ‘2. pasar la noche’ ³DŽ 413, naktigultas ‘íd.’ ³DŽ 413. Como vemos, la mayoría de los sustantivos de este grupo son deverbales (o comparten raíz con verbos), y su genitivo de finalidad suele ser sinónimo del infinitivo del verbo correspondiente, por ejemplo: Tuo metu Tijūnėlis pavadavo išvykusį atostogų (plg. atostogauti) reikalų vedėją. CV Él se fue a dormir. CV (Cf. Žygimantas se fue a dormir. ŠALT) A la hermana de la caridad, ayer por la noche, la dejaron descansar. VENCL (cf. Los cien caballitos se detuvieron a descansar. KTK) Después de comer nos echaremos una breve siesta. VB (Cf. Después de comer se fue a echar. KTK) Después, Pačiauska solía vigilar cuándo regresaba la cigüeña para pasar la noche. MAŠ ¿No aceptarían alojar a alguien para pasar la noche? SLM (Cf. Oh, doncellas, jovencitas, ¿recibirían al soldadito para pasar la noche? TTS) La forma pokaičio no puede sustituirse por el infinitivo correspondiente, porque el significado del sustantivo pokaitis difiere del significado del verbo pasikaitinti, por ejemplo: los hombres se tumbaron a descansar después del almuerzo (/*tomar el sol), pero esta forma puede sustituirse por los sinónimos léxicos pogulio, apypietės, per pietės, por ejemplo: Los hombres se echaron la siesta. UŽP Almorcé y me acosté a descansar después del almuerzo / a la hora de la siesta. Los nombres del tiempo de descanso se usan no solo con verbos de movimiento y de cambio de posición de un objeto LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS | 205 verbos (eiti, gulėti), sino también con verbos de estado (miegoti, prisnūsti y otros), por ejemplo: Por la tarde todos dormíamos. GrD El muchacho dormía la siesta. TrŠ Nos echamos una cabezadita. OB Dormité un rato después del almuerzo. Ktk En este caso, el genitivo no expresa finalidad, sino el contenido de un estado. El genitivo de los sustantivos que designan estados de descanso puede usarse con el infinitivo de los verbos intransitivos gulti (y sus derivados), así como de miegoti (y sus derivados), por ejemplo: Vamos a echarnos una siesta después de comer, hemos dormido poco. Dkš El rey salió al huerto a dormir la siesta. SIMON El segador se tumbó junto a una piedra para echar una cabezada después de comer. BsV La familia se acostó a dormir la siesta. GrŽ El genitivo de estas construcciones (a diferencia de las construcciones con el infinitivo de verbos transitivos) expresa la finalidad de la acción del infinitivo (y no su objeto), compárese: 1) salió a dormir la siesta (dormirá la siesta – finalidad) 2) salió a comer el almuerzo (comerá el almuerzo – objeto) b) Denominaciones del pastoreo de animales y del tiempo de descanso de estos (rytągonė ‘1. pastoreo de animales temprano por la mañana. 2. estabulación de los animales después del pastoreo matutino’ LKŽXI 725, rytągonis ‘íd.’, rytelis ‘íd.’ LKŽXI 729, naktigonė ‘pastoreo de animales (normalmente de trabajo) por la noche’ DŽ3 412, naktinė ‘íd.’ LKŽVIII 518). Estas palabras son etnografismos. Su uso está estilísticamente restringido. Antiguamente, por Pentecostés, las muchachas llevaban a los pastores arytągonė. Ds Los domingos, las muchachas sacaban el ganado temprano por la mañana a pastar, en lo que llamaban rytelisišgindavo merginos vadinamojo rytelio (rytągonės). RŠ Por las tardes íbamos a naktinė. Lb De vez en cuando pastaban nakties paleisti caballos. RŠ Rytągonio a las once los traemos de vuelta a casa. Kb Ve y dile al pastor que saque el ganado a rytągonė. PN Cuando hace calor, también llevan a casa nuestro ganado a rytelis. SLM Ya trajeron las vacas a casa para el almuerzo. Ktk A media tarde las llevábamos de vuelta a casa, cuando hacía calor. GL Los sustantivos naktigonė, naktinė suelen usarse con la preposición į (o, respectivamente, con el ilativo), por ejemplo: Iré a naktigonė. Dkš 206 | ELENA VALIULYTĖ Había que ir a la guardia nocturna. Nmč ¿Quién va esta noche a la guardia nocturna, tu padre o Albinas? Trgn c) Nombres de festividades (por lo general, celebraciones: Nochebuena, Navidad, Pascua, Pentecostés, Corpus Christi), así como de ceremonias religiosas (misa, vísperas, oraciones), por ejemplo: Juozas solo había regresado por Navidad. Maš En Nochebuena se reunió toda la familia. Ktk Regresó al pueblo por Pentecostés. Bk Ató el caballo al poste y se fue a misa. Tts (Compárese Ya han tocado a misa. Lnkv) En el pueblo tocaban las oraciones. Vien En los dialectos y en la lengua coloquial, estos sustantivos se emplean también en dativo con el mismo propósito (para expresar finalidad), por ejemplo: Volvía a la casa paterna por Pascua. Ya han tocado a misa Rd. Hay casos en los que solo se usa el dativo, por ejemplo: tocaron para la misa, el descanso, la clase (no *de la misa, del descanso, de la clase). d) Nombres de diversos eventos, banquetes, ceremonias y ocasiones (es decir, sustantivos derivados morfológicamente de verbos, por ejemplo: fiestas de bienvenida, despedidas, recepciones, celebraciones de fin..., negociaciones, reunión, conversación, gira, inspección, ensayo), por ejemplo: Toda la brigada se reunió para la despedida. Balt Ven a la celebración del final de la cosecha del centeno. Dj Cada año, junto con otros ciudadanos honorables, era invitado al castillo de Königsberg a catar cerveza. Rš (Compárese Ven a la cata: hay cerveza bajo una espuma, al catarla al menos podrás beber. Srv) El teatro se fue de gira. Bk Él se marchaba a hacer una inspección (a realizar una inspección). Jabl Hoy nos reuniremos para la sesión. Bk El novio iba a casa de la novia a beber por los recién casados. 3DŽ 879 Estos genitivos de finalidad no son frecuentes. Tienen alternativas. En casi todos los casos puede usarse una construcción con la preposición į, por ejemplo: se reunió para la fiesta de graduación / para la fiesta de graduación, convocó para la sesión informativa / a la sesión informativa, partió para las negociaciones / a las negociaciones (véase į + acusativo). En casos particulares, cuando el significado del sustantivo derivado no se aleja mucho del del verbo, el genitivo puede sustituirse por un infinitivo (y por una construcción con la preposición į), por ejemplo: partió de gira / para actuar en una gira / de gira se reunió para la reunión / para reunirse / a la reunión partió para las negociaciones / para negociar / a las negociaciones fue a la consulta / a consultar / a la consulta De esta serie de sinónimos ternaria, la construcción con la preposición į es la más usada; el genitivo, con menor frecuencia. LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS | 207 Cuando el significado del sustantivo derivado se aleja considerablemente del significado de su base léxica (el verbo), el genitivo no puede sustituirse por un infinitivo, por ejemplo: se reunió para la fiesta de fin de cosecha / para la fiesta de fin de cosecha / *terminar. Pabaigtuvės no significa la acción de terminar, sino la celebración relacionada con esa acción: una fiesta, un banquete. Por otra parte, algunos genitivos abstractos también pueden usarse con el infinitivo de un verbo transitivo, por ejemplo: salió para una inspección (hacer), convocó para una sesión informativa (escuchar), partió para trabajar (dirigir), fue a una consulta (recibir). 1.4. Menciónense aparte las construcciones con el verbo eiti «ir» y sustantivos verbales (en su mayoría derivados con el sufijo -tynės, compárese Ulvydas, red. (1965: 295)), en genitivo; por ejemplo: CARRERAS: Vamos a competir: quién llegará más lejos y más rápido. Š COMPETICIONES DE FUERZA: ¿Y qué, compadre, quizá vayamos a competir en fuerza? SML (Compárese: Los animales, blancos y azulados, se agarran para competir en fuerza. RŠ) PELEAS: Los pastores van a pelear. JABL LUCHAS: ¿No quieres ir conmigo a luchar? BsMT. Al ir a luchar, hay que ir tres veces. SML (Compárese también: Soltar los toros para que luchen JABL. Los pastores sueltan los toros para que se embistan. Kp) CABALGATAS: ¿Vamos, después de bañar los caballos, a cabalgar? Ds BATALLAS: Nos gusta mucho ir a jugar a las espadas con un látigo. Ds CARRERAS: Cuando cabalgaba en su corcel, el alazán corría carreras con los vientos KREV. No vayas a competir en velocidad con tu sombra. Ds LANZAMIENTO DE PIEDRAS: ¡Ven a lanzar piedras: quién la lanza más lejos y más alto. SL (Plg. Muchachos, vamos al lago a lanzar piedras. Ds) LUCHAS: En la época de la siega, los mozos iban a luchar y a forcejear. Kp ESCONDITE: Niños, ¡vamos a jugar al escondite! FORCEJEO: Me da miedo ir contigo a forcejear. SDK LUCHA LIBRE: Mi padre solía ir a luchar ANTŠ. Los mozos solían ir a luchar, es decir, a forcejear. KRS APUESTAS: Vamos a apostar: ya verás, ganaré. KTG La expresión ir a apostar tiene varios sinónimos: jugarse algo, hacer apuestas, apostar (LKŽVII 216). Los genitivos mencionados pueden sustituirse por el infinitivo correspondiente; compárese: ir a luchar ~ ir a forcejear ir a apostar ~ ir a jugarse algo ir al escondite ~ ir a esconderse Las expresiones con genitivo tienen un significado generalizado, mientras que las que llevan infinitivo tienen uno más concreto. Por otra parte, el verbo ir está desemantizado en estas expresiones e indica el comienzo de una acción; compárese ir a luchar ~ empezar a luchar / luchar. Por ello, solo en sentido restringido puede clasificarse el genitivo de las expresiones analizadas como genitivo de finalidad. 208 | ELENA VALIULYTĖ 2. GENITIVO CON INFINITIVO 2.0. El genitivo de finalidad se emplea con mayor frecuencia con el infinitivo de verbos transitivos, por ejemplo: fue a regar flores (cf. regará las flores). Esta construcción desempeña en la oración una única función semántica: señala la finalidad de la acción expresada por el verbo principal —el objeto que se pretende alcanzar y, al mismo tiempo, el efecto previsto sobre él (ese objeto)—. En otras palabras, entre los componentes de esta construcción existe una relación de objeto. El genitivo de finalidad con el infinitivo de verbos transitivos es peculiar porque el objeto de la acción denotada por el infinitivo se expresa aquí no mediante el acusativo habitual, sino mediante el genitivo. Esto depende de la naturaleza de las relaciones sintácticas de la construcción (véase el esquema 1): ESQUEMA 1 El genitivo y el infinitivo (cada uno por separado) dependen directamente del verbo principal (cf. fue por flores + fue a regar), pero entre ellos también se percibe una relación de objeto (cf. regar flores → regará las flores). Así pues, los sintagmas de verbos de movimiento con genitivo e infinitivo conforman una estructura sintáctica cerrada con relaciones sintácticas dobles. 2.1. El genitivo se combina con el infinitivo de VERBOS QUE RIGEN ACUSATIVO. 2.1.1. Los sintagmas verbales con genitivo de finalidad e infinitivo forman varios modelos según el orden de sus componentes1: (1) V – GEN INF: fue / a segar centeno (2) V – INF GEN: fue / a segar centeno (3) GEN INF – V: a segar centeno / fue (4) INF GEN – V: segar centeno / fue (5) GEN – V – INF: centeno / fue / a segar (6) INF – V – GEN: segar / fue / centeno El orden de las palabras puede influir en la estabilidad o inestabilidad de la construcción (reagrupación de las relaciones sintácticas). (1) V – GEN INF: V – verbo de movimiento intransitivo; el sujeto es un ser vivo: El horticultor va a regar las verduras. Maš Apenas había cerrado los ojos cuando vinieron a despertarme. Rm No tardaré en ir también a vuestra casa a poner orden. LzP Anupras se rascó la cabeza y se acercó a la luz para encender una llamita. Bor La joven corrió bajo otro cerezo a leer la carta. Cv Ese yerno va a ver a su suegra, a ver si ya se ha congelado. SŽ 1 Se emplean los siguientes símbolos: V – verbo principal (tanto transitivo como intransitivo), Gen (genitivo) – genitivo, Inf (infinitivo) – infinitivo. LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS Con que encuentre trabajo y una habitación, como un pájarovendrá a llevársela. Avyž Tras sentarse, se puso a remar para pescar. Grv Volvió a recoger sus cosas. Ktk Nos detuvimos para dejar descansar a los caballos. Ut GEN INF también aparece con los verbos intransitivos rengtis, ruoštis cuando junto a ellos hay una construcción de punto final, que indica la presencia de un verbo de desplazamiento implícito (u omitido), que puede recuperarse a partir del contexto o de la situación comunicativa; por ejemplo: Me preparo [viajar] a mi tierra natal a celebrar la Navidad. Aquella mañana él y su hermanito se prepararon [ir] a la orilla del río a echar barquitos. Me dispongo [ir] al mercado a comprar semillas. Los niños se prepararon [ir] al castro a encender una hoguera. En la lengua coloquial, con los verbos mencionados, GEN INF también puede aparecer solo (sin indicación del punto final), por ejemplo: Nos preparamos [ir] a cavar patatas. Lp Sin embargo, en esa posición se suele emplear más el infinitivo de un verbo transitivo con acusativo; por ejemplo: La anfitriona se preparaba para recibir a los invitados. Sobre la valencia de los verbos mencionados, véase Sližienė (1998: 297–298; 320–321). V – verbo transitivo de movimiento causativo: Invita a las madrinas a pelar patatas. Baltr Todas las ciudades enviaron delegaciones para felicitarlo. Balč Y he aquí que a vosotros, dragones, soldados, gente humilde, os trajeron para que os azotaran personas de vuestra misma condición. Myk-Put La madre se llevó a todos al granero para mostrar la dote. Vaižg Trajeron a la nuera para lavar las ollas. Ls El director me dejó ir a casa un par de días para traer mis cosas. Vencl Y a Juozapėlis lo puso a picar remolachas. Paukšt Me dejó para cuidar la casa. Ktk V – verbo intransitivo o transitivo de cambio de posición de un objeto: Después de pasar la velada se sentaban a la mesa para cenar. Vien [Juozas] se sentó un momento en un tocón para descansar y encender su pipa. LzP Se levantó para pronunciar un sermón. Bk Se tumbó un momento para descansar las piernas. Ktk Sentó al invitado a cenar. Ktk Hizo arrodillarse a los niños para rezar. Ut Extendió la mano para abrir la puerta. Este modelo es estilísticamente neutro y el más frecuente. 209 210 | ELENA VALIULYTĖ (2) V–Inf Gen: Una vez trabajé para ellos y por la noche me acerqué a visitar al enfermo. PAUKŠT [Baltaragis] fue una vez más al cuartito a mirar a su hija. BOR El hetman anunció rápidamente que iba a Lituania a buscarse esposa. SIMON [Jurgutis] volvió corriendo a casa a mirar sus palomas. MAŠ Todos hablaban; los más valientes subían a pronunciar discursos. VENCL La reina envía a un criado a comprar manzanas. ŠŽ Invitó al electricista a enroscar una bombilla. SP Los capataces arreaban día y noche a multitudes y multitudes a construir la siniestra fortaleza. BOR Julė lo arrastró hasta el pozo para lavarle los pies. JACIN [Ančiulis] llevó [al maestro] a inspeccionar la habitación. BALTR Barbelė se acercó como si fuera a arreglar el paquetito. LzP [Tutkus] se inclinó para besarle la mano. VENCL Este modelo es inverso en cuanto a la posición del genitivo con respecto al infinitivo. La posposición del genitivo puede estar determinada por la estructura de la oración: por la presencia de un modificador pospuesto (junto al genitivo) (a), o por la presencia de varios genitivos coordinados (b): (a) Ella se acercó a la ventana a tararear una canción sobre una ramita de viburno. CV En primavera, Kadmó solía ir a la costa a cazar crías de foca que habían salido a tierra para calentarse. MAŠ (b) Salí a contemplar los campos, el río y la pradera. PAUKŠT Los modelos (1) y (2) difieren en el acento semántico: en el primero se destaca más el objeto buscado, cuyo genitivo se expresa después del verbo principal, mientras que en el segundo se destaca la acción buscada; compárese: (1) fue a visitar a la abuela y (2) fue a visitar a la abuela. Este último modelo favorece la reagrupación de las relaciones sintácticas: el genitivo que sigue al infinitivo puede sustituirse por el acusativo; compárese fue a visitar a la abuela. (3) Gen Inf – V: Así coincidió que por la tarde vino mi madre a visitarme. AVYŽ Las aves del norte de Europa se desplazan por la costa báltica para pasar el invierno. IVAN Salía a transportar en una barca de tronco ahuecado a aquellos dos jóvenes. CV Van al lindero del bosque a robar árboles en la oscuridad. DON Por la mañana volvieron a salir dos a cazar, y dejaron a Geležminkis para preparar la comida. ŠŽ (4) Inf Gen – V: Lo enviaron a escardar el huerto. KTK El uso de los modelos (3) y (4) puede estar condicionado estructuralmente por una oración interrogativa con la negación no, por ejemplo: ¿Acaso no vino realmente a comprar un molino? BOR LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS ¿Acaso no corrieron los niños a recoger manzanas? Ktk (5) GEN – V – INF: Voy corriendo a traer agua. ĖR La puerta del establo chirrió: fue a ver el ganado. BUBN Iré a recibir la nueva mañana. BRDŽ (6) INF – V – GEN: Salió a inspeccionar los campos. Ktk Estos modelos con interposición del verbo son raros, especialmente el último (6). Muestran la posibilidad de segmentar la construcción de genitivo con infinitivo y la relativa autonomía de sus componentes entre sí. 2.2. El genitivo se combina con el infinitivo de verbos que rigen genitivo. 2.2.0. Con los verbos de movimiento, de incitación al movimiento, etc. (véase 0.3), se combina no solo el genitivo con el infinitivo de verbos transitivos, sino también con el infinitivo de verbos que rigen genitivo (véase el esquema 2): ESQUEMA 2 Estos grupos tienen la misma estructura sintáctica y semántica que los grupos con el infinitivo de un verbo transitivo. Kilmininkinių veiksmažodžių nėra daug (žr. Ambrazas, red. 1997: 510). Be to, ne visi jie gali būti vartojami tikslui reikšti. Ypač dažnos konstrukcijos su bendratimi ieškoti, pvz.: [Vizgirdą] salió a buscar al verdadero culpable. BOR Pero el sueño no me vence, y salimos a la estepa a esperar el amanecer… BALT Entramos en una cabaña a preguntar el camino. Ktk Se sentó a escuchar los relatos. VENCL Se levanta más temprano y ya lleva un mes yendo a estudiar órgano. CV 2.2.1. Las construcciones de propósito también incluyen verbos que rigen genitivo, derivados de verbos transitivos mediante prefijos, por lo general con pa-, at-, por ejemplo: Vamos a desgranar centeno. MAŠ (Compárese: desgranó algo de centeno, pero desgranó el centeno.) Puede ir al pinar a romper algunas ramas. SIMON 211 212 | ELENA VALIULYTĖ Comprendió [la manchada], que era pimienta, se tranquilizó y envió a alguien a buscar agua para beber. MAŠ (Compárese: bebió algo de agua, pero bebió el agua.) 2.2.2. Las construcciones de propósito duraderas también están formadas por un infinitivo de verbos transitivos con un genitivo partitivo (de cantidad indeterminada) (el sustantivo suele designar una materia), por ejemplo: Ahora iremos a comprar sal. ŠŽ (Compárese: compró algo de sal y compró la sal.) Yo voy corriendo a traer agua. ĖR (Compárese: trajo algo de agua y trajo el agua.) Era un gran entretenimiento ir al monte a traer manzanas. IVAN (Compárese: trajo algunas manzanas y trajo las manzanas.) [Las serpientes] solían venir a beber leche de un mismo cuenco con los niños. IVAN Apie dalies kilmininką plačiau žr. Švambarytė (1996: 39 tt). 2.3. La posición del genitivo la ocupa una ORACIÓN SUBORDINADA. La posición del genitivo junto al infinitivo de propósito también puede ocuparla una proposición subordinada explicativa introducida por un nexo, por ejemplo: Temblando de pies a cabeza, Jurga corrió hasta la ventana para mirar (¿qué?), qué había pasado allí. BOR Y Viliukas corrió a decírselo a Barkas, qué buena era su mamita. SIMON Jonas se quedó esperando a ver de dónde aparecería aquel miedo. ŠŽ Plačiau apie tai žr. Ulvydas, red. (1976: 815). Por su contenido comunicativo, las construcciones de finalidad con infinitivo son similares a las combinaciones de formas de dos verbos (uno de ellos de movimiento) en imperativo (a) o en futuro (b), cf.: (a) Ve y ponte las abarcas. DON (Cf. Ve a ponerte las abarcas.) (b) Iré a traer agua. (Cf. Iré a traer agua.) La primera forma puede estar en imperativo y la segunda, en futuro; por ejemplo: Ve y recógeme unas manzanas. ŠŽ (Cf. Ve a recogerme unas manzanas.) 2.4. En lugar del genitivo también se emplea el ACUSATIVO. 2.4.1. Aunque el genitivo de finalidad con un infinitivo de un verbo transitivo se considera una norma del lituano estándar, en lugar del genitivo también se usa el acusativo (véase el esquema 3). Las construcciones comparadas difieren no solo en su morfología (una lleva genitivo y la otra, acusativo), sino también en su estructura sintáctica. El genitivo (1) está directamente relacionado tanto con el verbo principal (iremos por heno) como con el infinitivo (rastrillar heno) (relaciones sintácticas dobles), mientras que el acusativo (2) está fuertemente regido por el verbo en infinitivo y no tiene una relación directa con el verbo principal, de movimiento. Por tanto, se ha producido una reagrupación de las relaciones sintácticas. LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS 213 rbo y no tiene una relación directa con el verbo principal (de movimiento). Por tanto, se ha producido una reagrupación de las relaciones sintácticas. ESQUEMA 3 (1) iremos por heno a rastrillarlo (2) iremos a rastrillar el heno Cabe añadir que también ha cambiado el rango de este acusativo a nivel de los componentes de la oración (en comparación con el genitivo): el acusativo funciona como adjunto del componente oracional (la circunstancia de finalidad expresada por el infinitivo), y no como componente de una circunstancia compleja (como el genitivo). 2.4.2. El uso del acusativo en lugar del genitivo de finalidad no es nuevo. La expansión del acusativo comenzó hace mucho tiempo: está documentada en textos del siglo XVII (Ambrazas 1995: 82). El acusativo se emplea en lugar del genitivo de finalidad también en algunos dialectos: sobre todo en los dialectos alto-lituanos occidentales y en parte de los žemaitianos, y con menor frecuencia en otras zonas (Dumašiūtė 1967: 25; Piročkinas 1972: 131 tt.; Ambrazas 1995: 82; Šukys 1998: 204). He aquí una serie de ejemplos dialectales: Voy a atar la vaca (y a atar a la vaca). Dkš (distrito de Marijampolė) El padre la mandó al mercado a comprar vaquitas. Klvr (distrito de Marijampolė) Aquel hombre se precipitó a sacar agua del pozo y ambos se ahogaron. Grdž (Jurbarko r.) Recogí una cereza; iré a preparar otra. Skr (Jurbarko r.) Por la tarde mandó a la niñera a traer de la despensa un copo de estopa. Všv (Telšių r.) Solía abalanzarse sobre la silla, sobre el taburete, para decir algo. Šts (Skuodo r.) Y dejó a aquella niña para que la cuidara. Ožk (Vilkaviškio r.) Me senté a la mesa a leer una carta. Plm (Kaišiadorių r.) Ve tú a conducir el carro, tú llegarás mejor. Bsg (Radviliškio r.) Este tipo de acusativos (junto a un infinitivo de finalidad) aparece en hablas del alto lituano meridional y oriental, por ejemplo: La muchacha deja los pasteles para hornearlos. Dv (Šalčininkų r.) Iremos a matar los patitos. Šmn (Kupiškio r.) Se sienta a examinar la pierna gangrenada. Balt En la lengua escrita actual, ambas construcciones alternan. Predomina el genitivo con infinitivo. El acusativo es más frecuente en los escritos de autores que representan los dialectos occidentales (especialmente los de Lituania Menor). Por ejemplo, en «Las estaciones del año» de Kristijonas Donelaitis (edición preparada por K. Ulvydas, Vilnius, 1983), predomina claramente el acusativo. J. Šukys (1996: 55) ha presentado las siguientes estadísticas: el acusativo con infinitivo de finalidad alcanza nada menos que el 87%, mientras que el genitivo representa solo el 13%. Presentaremos ejemplos de acusativo junto a un infinitivo de finalidad según los modelos de orden de palabras de las construcciones (cf. 2.1.). 214 | ELENA VALIULYTĖ (1) V – ACC INF: Por todas partes, en bandadas, salierona saludarnos en verano. 21 Ya volvemos para reanimaros. 105 Y qué más, ¿te has aventuradoa atormentar Lituania? 106 (3) ACC INF – V: Moscas y escarabajos, mosquitos con una multitud de pulgas, ya noshan vuelto a atormentar, reunidos en bandadas. 21 Pero qué maravilla: ni uno solo de la gran multitud, llorando o suspirando, nosvolvió a visitar. 22 Corrió deprisa al arroyo para pescar algo que comer. 22 Pues ellos también, cada año,han venido en tropel a visitarnos. 25 Como hacen nuestras amas de casa, cuando en invierno, parahilar, se sientan en grupos. 38 A Königsbergse fue directamente a comprar una guadaña. 54 Como varias de ellas ya habían ido a Königsberg con setas, para vendérselas a los mercaderes y comprar algo fueron a comprar. 58 Con las muchachas, para sentarse a hilar junto al cálido fogón. 58 Y nosotros, como los prusianos, nos reunimos para trabajar los campos. 60 jo žaizdas aptvert susirinko. 85 No solo los alemanes de toda clase vinieron a vernos, sino que también muchos franceses se reunieron para amarnos. 95 ¡He aquí, desde lejos, la zorrita viene corriendo avisitar. 116 A vosotrosos anima a correr a sembrar verduras en el huerto. 39 (4) INF ACC – V: Pero también los osos y los lobos se alegraban saltando yse dirigían al bosque para despedazar algo. 21 Tambiénintentaba devorar mi almasiempre hacia la camaaspiraba. 48 (5) ACC – V – INF: Y también el viento del norte, alborotado, vuelve a nosotros a anunciarnos su llegada. 90 El genitivo de finalidad con infinitivo se emplea solo unas pocas veces, por ejemplo: También las propias, como es debido, apresuraos a arrancar el lino. 58 Se dirigen al lindero del bosque, en la oscuridad, para robar árboles. 79 Corrió enseguida con una escopeta para matar cuervos, tantos como hiciera falta. 99 Es posible que aquí el predominio del acusativo se debiera a la influencia del alemán, mientras que los casos de uso del genitivo se tomaron del dialecto, donde debió de darse un uso alternante de estas formas. 3. INFINITIVO 3.1. Con los mismos verbos que el genitivo (con infinitivo), (0.3) para expresar finalidad también se emplea un solo infinitivo, por lo general de verbos intransitivos, por ejemplo: LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS salió a pasear, se reunieron para consultar, se quedó a pasar la noche, envió a inspeccionar, dejó marchar a servir, se arrodilló a rezar, se sentó a descansar, se levantó para salir. Šešelga salió a echar un vistazo al campo. BOR Los veraneantes se lanzan a el mar agitado a bañarse. SP Hoy, por primera vez, las abejitas de Deveika salieron de la colmena a calentarse al sol. CV Los primeros jinetes se detuvieron a descansar. Ktk Los padres de Stasiukas construían una casa nueva y enviaron a su hijito a casa del tío a pasar unos días. Maš Mykolas invitó a sentarse también al cocinero. Vien Los llevó con la gallinita al estanque para que bebiera. Maš Las bestias del bosque despertaron a la familia… sentaron al viejo oso en medio, sobre un tocón, para presidir. Maš 3.2. La finalidad también puede expresarse con un solo infinitivo de un verbo transitivo (sin genitivo), cuando su objeto es evidente o irrelevante, por ejemplo: Las mujeres se sentaron a hilar. Llama a la familia a comer. Envió a su hijo a pastorear. El viejo lleva a los terneros a beber. ŠŽ La hija se fue a Vilnius a estudiar. Nainys salió a fumar. Mikel A veces, allí, con mis hermanos, iba a cazar. Ivan 3.3. La forma infinitiva de finalidad de ciertos verbos puede sustituirse por el genitivo de sustantivos de la misma raíz, por ejemplo: fue a acostarse / a echarse una siesta se acostó a descansar / a reposar se quedó a pasar la noche / a pernoctar / a pasar la noche invitó a almorzar / a comer / a comer al mediodía se reunió para cenar / para la cena / para cenar invitó a bailar / al baile partió para negociar / para las negociaciones / a las negociaciones se reunió para celebrar una sesión / a la sesión / a una reunión 3.4. El infinitivo de finalidad puede ser sinónimo de la construcción preposicional con «a» de la expresión léxica correspondiente, por ejemplo: salió a cazar / a una cacería salió a visitar / de visita vino de visita / de huésped salió a combatir / a la guerra se reunieron para darse un banquete / para el banquete fue a consultar / a la consulta 215 216 | ELENA VALIULYTĖ 3.5. En los verbos con el sufijo -auti, derivados de nombres de plantas (uogauti), animales (peliauti) y, con menor frecuencia, otros objetos (kiaušinėti), el infinitivo de finalidad puede sustituirse por el genitivo del sustantivo correspondiente más el infinitivo de un verbo transitivo que designa una acción habitual dirigida al objeto indicado: RECOGER: salió a recoger frambuesas / a recoger frambuesas se dispuso a recoger setas / a recoger setas ATRAPAR: se apresuró a pescar / a atrapar peces el gato fue a cazar ratones / a atrapar ratones BUSCAR: se fue a buscar forraje / a buscar forraje CAZAR: salió a cazar liebres / a cazar, atrapar liebres RECOGER: fue a recoger nueces / a recoger, buscar nueces ve a recoger agrimonia / a recoger, recolectar agrimonia VINCULADOS: salió a hacer escobas / a atar escobas Por cierto, estas series de sinónimos suelen poder ampliarse también con el genitivo, por ejemplo: salió a recoger frambuesas / a recoger frambuesas / frambuesas. 4. SUPINO (SUPINO) Esta forma especial con significado de finalidad ya no se emplea en la lengua estándar; ha sido sustituida por el infinitivo. «El supino se usa ahora únicamente en las zonas oriental y meridional de la parte oriental del dialecto aukštaitiano y en las obras de escritores procedentes de este dialecto (por lo general, como cierto recurso estilístico). Antiguamente estaba vivo en toda Lituania. Incluso en los escritos antiguos lo empleaban representantes no solo de los dialectos aukštaitianos orientales, sino también de los centrales y occidentales (M. Daukša, J. Bretkūnas y, con menor frecuencia, M. Mažvydas)» (Ulvy das, red. 1971: 418). El supino se emplea con los mismos verbos que el infinitivo de finalidad: con verbos de movimiento, de impulso al movimiento, de cambio de posición de un objeto y algunos otros. El supino de los verbos transitivos (al igual que el infinitivo que lo sustituyó, véase 3.) se usa con el genitivo del objeto, por ejemplo: Desayunamos y vamos a recoger heno. ŠMN Cuando tú estabas allí, entonces se ponían a desherbar, y también traían agua. SLM Venid a beber cerveza. PND Vamos, hermanos, a segar el heno. Ds Los ayudantes regresaron a comer cerdo asado. VAIŽG Todos se apresuraron a cerrar las puertas con llave, a esconder sus bienes. BIL El apresurado como un perezoso a trabajar. Sv Apúrate a segar el centeno. JABL Pues al cumplir nueve años, ya para reparar el camino lo echaron. GUD-GUZ No envíes al lobo a cuidar las ovejitasa pastar. DKK Todos se asustaron y, enseguida, empujaron a Katrė para que sacara el caballo bayo de la parcela ajena. VAIŽG Kunotas los convocó… para que probaran el hidromiel fresco y escucharan al viejo vaidila…. KRĖV En primavera la mandaron a pastorear gansos. VIEN LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS | 217 Al no tener de qué vivir, volvió a comprometerse a pastorear corderos. BM Por cierto, en este último caso, en la lengua estándar se emplea el infinitivo no con genitivo, sino con acusativo; por ejemplo: se comprometió a pastorear corderos. Por otra parte, también con el siekinys (al igual que con el infinitivo de un verbo transitivo, véase 2.4.), en lugar del genitivo se emplea ocasionalmente el acusativo; por ejemplo: Iré, tomaré la guadaña, iré a segar heno. KTY [Bielinis] corrió a arrear el corderito desde el campo de cereales de verano. VIEN El siekinys de verbos intransitivos, por ejemplo: Habrá que ir a las afueras a picotear como los peces. VAIŽG Si hace buen tiempo, iremos a recoger (a) bayas y setas. PNM Al día siguiente, los jornaleros se reunieron para pasar la velada. VIEN [Puodžiūnas] se tumbó en el sofá para descansar. VIEN [Joniuką] habrá que dejarlo para que pastoree. BIL Una vez, la muchacha pidió permiso para ir a buscar setas comestibles. JABL Los hombres se pusieron de acuerdo para ir a la verde espesura. KRĖV 5. CONSTRUCCIONES PREPOSICIONALES 5.0. En determinados casos, el objetivo (la finalidad) también puede expresarse mediante algunas construcciones preposicionales: (1) į con acusativo: Los hijos partieron para ir de caza. (2) prie con genitivo: La familia salió a recoger el centeno. (3) dėl con genitivo: El padre vino por su hijo. El valor final de las dos primeras construcciones (į con acusativo y prie con genitivo) se manifiesta bajo determinadas condiciones léxicas, junto a su significado básico de punto final. En las construcciones con la preposición dėl, el valor final está relacionado con el significado básico de causa. 5.1. El objetivo se expresa con į Y ACUSATIVO. 5.1.1. Desde el punto de vista de la valencia verbal, las construcciones con į y acusativo pueden sustituir por completo en la oración a un complemento valencial: la construcción direccional (cf. Sližienė 1994: 31). Por eso, junto a ellas rara vez se emplean construcciones direccionales, por ejemplo: Se fue a Dusetos a las carreras de caballos. El domingo iremos al castro a la fiesta de mayo. 5.1.2. Las construcciones con į que expresan finalidad se emplean con los mismos verbos que el genitivo (con infinitivo): con verbos de movimiento (véase 0.3a), de incitación (véase 0.3b), y también con los verbos tomar (para ir de caza), aceptar (para la guardia), reclutar (para el servicio militar). Sin embargo, no se emplean con verbos que expresan un cambio de posición de un objeto (cf. 0.3c), ni tampoco con los verbos detenerse, quedarse. 5.1.3. Las construcciones de finalidad se forman principalmente con sustantivos verbales (nombres deverbales), y con menor frecuencia con otros sustantivos de significado abstracto (corvea, servidumbre, cautiverio, fiesta de mayo). 218 | ELENA VALIULYTĖ 5.1.4. Algunas construcciones finales con la preposición į pueden sustituirse por el infinitivo correspondiente, que expresa un significado final más general. Los siguientes ejemplos ilustran la construcción con la preposición į: Kėtė también suele ir de caza con Andrius. Cv Urtė se sorprenderá de que ya hoy haya que ir al servicio. SIMON El osito ordenó a la liebre volver de guardia. MAŠ Al partir a la guerra, tocaban largas trompetas. IVAN Por la noche, las otras se escabullen en secreto por la ventana y van al baile. PAUKŠT Entonces montó a caballo y emprendió el viaje. GD Tengo que comer algo e ir al trabajo. PC Al crecer, tras volver a pasar la noche, los gorrioncillos ya no escuchaban cuentos… MAŠ Asustados y abatidos, los habitantes de las aldeas dispersas del bosque no se atrevían a ir a descansar. SIMON No le dice a su hermano que mamá ordenó invitarlo también a la faena comunitaria. PAUKŠT Su padre acude corriendo en su ayuda. CV También se usa un infinitivo del verbo de la misma raíz con significado similar: va a cazar, va a servir, volvió a vigilar, cabalga para guerrear, va a bailar, etc. 5.1.5. Las construcciones con la preposición į formadas con nombres verbales que designan no las acciones mismas, sino ceremonias, banquetes u otros eventos relacionados con ellas a los que se va (véase Ambrazas, ed. 1997: 144), normalmente no se sustituyen por un infinitivo final, por ejemplo: Alksnienė fue a una boda (/*casarse). PAUKŠT Invitaron a los vecinos a la fiesta de inauguración (/*instalarse). RŠ Todos se reunieron en aquellos bautizos; entonces el padre eligió a los padrinos. ŠŽ Al cabo de una o dos semanas, invitaban a los padres de la muchacha a las visitas de presentación, para que conocieran la vida de los padres del marido. RŠ Espera un día, espera un segundo; al tercer día la tierra tembló: era el viejo suegro quien llegaba a caballo para la visita de presentación. KRĖV (Compárese también: Aquí lo acuerdan todo y piden que los padres vengan a la visita de presentación. LP) El padre fue a la reunión (/*reunirse). El alumno volvió a la clase (/*enseñar). Por lo general, las construcciones con la preposición į no pueden sustituirse por un infinitivo de finalidad si el sustantivo lleva un modificador, por ejemplo: Ordenó convocar a los jornaleros y a los campesinos sin tierra a una reunión importante. CV Los artistas se reunieron para un ensayo general. CV [Ellos] también habían venido a este banquete. VENCL Envié al muchacho a la gran guerra. JD Puedo irme a alguna gran obra de construcción. JACIN Llamaron al hijo para el servicio militar. RŠ Solo de vez en cuando aparecen construcciones ampliadas con la preposición į que pueden sustituirse por un infinitivo acompañado de una palabra dependiente, por ejemplo: LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS 219 Los barcos parten para una pesca lejana. Rimk (Compárese parten lejos a pescar.) Cuando un sustantivo aparece con un genitivo que designa el objeto de la acción, la construcción puede sustituirse por un genitivo con infinitivo, por ejemplo: Los hombres salieron a cazar alimañas / a cazar alimañas. 5.1.6. También las construcciones con la preposición į, formadas con ciertos sustantivos abstractos de origen no verbal, presentan un matiz de finalidad, por ejemplo: En los rostros de todos se veía cierta ligereza, como si se hubieran reunido para una fiesta campestre. CVNuž̌̌̌? Nuž̌̌̌? 220 | ELENA VALIULYTĖ El significado de finalidad se hace patente en los casos en que el sustantivo no designa un lugar concreto (1), sino un objeto indefinido (2). Esta última construcción puede sustituirse por un genitivo de finalidad con infinitivo; compárese: Las mujeres fueron a por heno / a rastrillar heno. Así pues, la construcción de finalidad con la preposición prie parece una forma abreviada del genitivo con infinitivo. Se emplea cuando la situación deja claro que la acción prevista se dirige al objeto indicado. Por otra parte, la construcción de finalidad con la preposición prie tiene una estructura completa: no admite un infinitivo añadido, a diferencia del genitivo de finalidad; compárese: (3) fue a por heno (*a rastrillarlo) (4) fue por agua (a traerla) La preposición prie con genitivo, que expresa finalidad, puede aparecer junto a construcciones que indican un punto de llegada, por ejemplo: Las mujeres fueron a la ribera, a por heno. Sin embargo, la construcción de finalidad suele aparecer sola y reemplaza al complemento valencial del verbo que indica el punto de llegada. 5.2.2. Las construcciones con sustantivos que designan determinados objetos (no lugares) pueden sustituirse por un genitivo con infinitivo (recuperando el infinitivo a partir del contexto o de la situación comunicativa), por ejemplo: Las mujeres fueron a por lino (es decir, a arrancar lino). BK Anelė dejó la jarra de nuevo en su sitio y, ya recuperada, se apresuró otra vez hacia las gavillas (es decir, a atar las gavillas). BALT Hoy iremos a por centeno (es decir, a segar centeno). PLV Butvila envía a Sviderskis a talar los árboles más difíciles (es decir, a talar árboles). CV Desde la mañana hasta la noche, los ancianos iban corriendo de pueblo en pueblo, haciendo salir a jóvenes y viejos a recoger piedras (es decir, a recoger piedras). CV Trudė, aún muy joven, se afeitaba obedientemente a su antiguo marido y, de vez en cuando, se acercaba a escondidas a sus labores (es decir, a bordar). SIMON Digo, quizá de alguna manera... Y en verano lo sentaremos a leer un libro (es decir, a leer un libro). BALTR Y cuando el día declinaba hacia el atardecer, Anskis, como un verdadero amo, reunió a la familia en torno a los libros. SIMON Todos se sentaron a cenar (es decir, a comer la cena, a cenar). ČIURL El significado de finalidad también se percibe en las construcciones formadas con sustantivos que designan seres vivos, por ejemplo: Dilgėlienė me llevó de vuelta a cuidar los cerdos (es decir, a pastorear los cerdos, a darles de comer). JABL Vete a casa con los niños (es decir, a cuidar de los niños). ŽEM Sale a cuidar los caballos (a los caballos) (es decir, a pastorear los caballos). IMB Llevaron a Jonukas a cuidar los gansos (es decir, a pastorear los gansos). En los casos examinados, los sustantivos designan el objeto sobre el que actuará la acción correspondiente, por ejemplo: se sentó a leer un libro / a leer un libro → leerá el libro. Sin embargo, a veces el sustantivo también puede referirse al instrumento de la acción implícita (pretendida), por ejemplo: LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS Ane se enjugó las lágrimas que habían brotado y volvió a la rueca. BALTR El sastre se sentó ante la máquina de coser. BALT Los mozos de cuadra vuelven a sentarse a jugar a las cartas. Cv Estas construcciones pueden sustituirse por un infinitivo sinónimo con instrumental, cf.: volvió a la rueca (/hilar con rueca), se sentó a las cartas (/jugar a las cartas). Al ampliar la construcción con el infinitivo correspondiente, cambia la función semántica de la construcción: esta señala únicamente el punto final, mientras que el infinitivo expresa el propósito, cf.: volvió a la rueca a hilar; se sentó al piano a tocar. 5.2.3. A veces también tiene valor de finalidad la construcción «prie» con sustantivos verbales. La construcción más frecuente es para el trabajo, por ejemplo: 1) Al día siguiente, después del almuerzo, el maestro puso enseguida a trabajar a los mayores Maš. 2) Nadie quería apresurarse a trabajar Cv. En la primera oración, «prie» con genitivo puede sustituirse por un infinitivo (puso a trabajar / trabajar), mientras que en la segunda puede sustituirse por «į» con acusativo (se apresura a trabajar / se apresura a ir al trabajo). En este caso, el infinitivo tendría ya un significado de contenido (se apresura a trabajar). 5.2.4. En los dialectos, las construcciones con la preposición prie aparecen también con otros sustantivos deverbales. También estas pueden sustituirse por un genitivo de propósito con infinitivo, por ejemplo: Me llevaron de vuelta a la hacienda para cocinar (es decir, para preparar la comida). SKR La reina, en el parto (es decir, para atender el parto), ordenó a la sirvienta llamar a la segunda hermana. Šlv Ve a cantar himnos (es decir, a cantar himnos). J Su hijo fue un mal alumno durante todo el año… Así que… Lo regañábamos y lo mandábamos a preparar las lecciones. BALTR 5.3. El objetivo se expresa con DĖL + GENITIVO. Dėl Las construcciones se usan raramente para expresar finalidad con verbos de desplazamiento, por ejemplo: Me pasé por casa de Feliksas a por el fusil. SAJ Cuando vuelvas, no olvides venir también por ti (es decir, por un asunto tuyo, para tu propio beneficio). MIKEL Al principio [Perkūnas] sí que vino por la cinta, y más tarde por la hermosa Vaiva. KRĖV Vine por el dinero (para consultarlo). KTK Sin embargo, dėl con genitivo tiene un uso más amplio para expresar finalidad: estas construcciones se combinan también con otros verbos que expresan acciones activas (competir, luchar, rivalizar, trabajar, etc.), por ejemplo: Los niños compiten por el cuchillito: quien llegue primero se quedará con él. SP La Orden confraternizaba con los caballeros de la espada, pero ambos rivalizaban por las tierras de los žemaičiai. VIEN Alimentaba al caballito por su belleza. KRĖV Trabajan como bueyes todo el santo día por una corteza de pan seco. Cv En general, dėl las construcciones finales con genitivo tienen también un matiz de causa. 221 222 | ELENA VALIULYTĖ 6. CONCLUSIONES 1. Las construcciones con verbos de movimiento, entre los que se incluyen también los verbos que incitan al movimiento (invitar, enviar) y los verbos que indican un cambio de posición de un objeto (sentarse – sentar), expresan el objetivo como algo que se pretende alcanzar (una finalidad). En lituano, el objetivo se expresa mediante el genitivo (por sí solo), el genitivo con infinitivo o únicamente mediante un infinitivo que ocupa la posición del genitivo (fue a por agua / a traer agua / a bañarse). 2. El objetivo también puede expresarse mediante determinadas construcciones preposicionales de composición léxica: į con acusativo de significado abstracto, normalmente de sustantivos verbales (salió a una reunión), y prie con genitivo de sustantivos que designan determinados objetos (fue junto al centeno, se sentó junto a los libros). En estos casos se mantiene también el significado de punto final del movimiento, que es el significado principal de estas preposiciones. El objetivo también se expresa mediante construcciones con la preposición dėl y genitivo. Se emplean no solo con verbos de movimiento, sino también con algunos otros verbos de acción activa (competir por el primer puesto, luchar por la independencia, disputarse la tierra). El significado de finalidad suele presentar también un matiz causal. 3. El infinitivo ocupa el lugar central en el sistema de medios para expresar la finalidad, tanto solo como acompañado del genitivo, mientras que las construcciones preposicionales constituyen la periferia de dicho sistema. El genitivo de finalidad de sustantivos concretos puede aparecer solo o con infinitivo. Cuando aparece solo, puede considerarse elíptico; por ejemplo: fue a por agua (para traerla). En cambio, el genitivo de sustantivos abstractos, normalmente sustantivos verbales, se emplea solo y puede sustituirse por el infinitivo correspondiente; por ejemplo: fue a echarse una siesta / a descansar. El genitivo de finalidad por sí solo (sin infinitivo) se emplea con verbos que rigen este caso: preguntar (el camino), pedir (dinero), exigir (una deuda), interesarse por (las noticias), buscar (la felicidad). 4. Las construcciones de finalidad mantienen entre sí relaciones sinonímicas. Se forman varias series de sinónimos, que incluyen el infinitivo, solo o acompañado del genitivo: 1) infinitivo / genitivo (de sustantivos verbales) (fue a echarse una siesta / a la siesta, se acostó a descansar / a descansar, se reunió para conversar / para una conversación); 2) infinitivo (de verbos derivados de sustantivos con el sufijo -auti) / genitivo con infinitivo de otro verbo que designa una acción dirigida al objeto correspondiente (fue a almorzar / al almuerzo / a comer el almuerzo, salió a recoger nueces / por nueces / a recoger nueces, envió a recoger frambuesas / por frambuesas / a recoger frambuesas); 3) bendratis / į su galininku veiksmažodžių abstraktų (jei jų reikšmė nėra labai nutolusi nuo pamatinio veiksmažodžio) (išvyko medžioti / į medžioklę, atskubėjo pagelbėti / į pagalbą, grįžo sergėti / į sargybą); 4) prie con genitivo de sustantivos que designan determinados objetos (no lugares) / genitivo del mismo sustantivo con el infinitivo de un verbo que expresa una acción habitual dirigida al objeto indicado (fue junto al centeno / a segar el centeno, se sentó junto al libro / a leer el libro, envió al niño junto a los gansos / a pastorear los gansos); 5) prie con genitivo / infinitivo con instrumental (cuando el sustantivo designa un instrumento) (se sentó junto al torno de hilar / a hilar con el torno, se sentó junto al piano / a tocar el piano, se sentaron alrededor de las cartas / a jugar a las cartas). El genitivo que acompaña al infinitivo de verbos transitivos a veces se sustituye por el acusativo debido a una reestructuración de las relaciones sintácticas; por ejemplo: fue a visitar a la abuela / a la abuela. LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS | 223 ABREVIATURAS ANTŠ – Antasavà, distrito de Kupiškis APUT – Juozas Aputis AVYŽ – Jonas Avyžius BALČ – Juozas Balčikonis BALT – Juozas Baltušis BALTR – Aleksas Baltrūnas BIL – Jonas Biliūnas BK – lengua estándar BM – Litauische Mundarten, gesammelt von A. Baranowski... Leipzig, 1920. BOR – Kazys Boruta BRDŽ – Bernardas Brazdžionis BSG – Baisógala, distrito de Radviliškis BsMT – J. Basanavičius. Lietuviškos pasakos... Shenandoah, 1898, 1902. BsV – Iš gyvenimo vėlių ir velnių. Surinko dr. J. Basanavičius, Chicago, 1903. BUBN – Vytautas Bubnys CV – Petras Cvirka ČIURL – Sofija Čiurlionienė-Kymantaitė DJ – Daujėnai, distrito de Pasvalys DKK – Duokiškis, distrito de Rokiškis DKŠ – Daukšiai, distrito de Marijampolė DON – Kristijonas Donelaitis DR – Darbėnai, distrito de Kretinga DS – Dusetos, distrito de Utena DV – Dieveniškės, distrito de Šalčininkai 3Diccionario de la lengua lituana contemporánea, Vilna, 1993 ĖR – Ėriškiai, distrito de Panevėžys GD – Gadūnavas, distrito de Telšiai GL – Gelgaudiškis, distrito de Šakiai GRD – Girdiškė, distrito de Šilalė GRDŽ – Girdžiai, distrito de Jurbarkas GRV – Gervėčiai, Bielorrusia GRŽ – Grūžiai, distrito de Pasvalys GS – Geistarai, distrito de Vilkaviškis GUD-GUZ – Aleksandras Gudaitis-Guzevičius IMB – Imbrādas, distrito de Zarasai IVAN – Tadas Ivanauskas J – Antanas Juška JABL – Jonas Jablonskis JACIN – Leonidas Jacinevičius JD – Canciones lituanas 1–3, transcritas por Antanas Juška, Vilna, 1954. KAIR – Kairiai, distrito de Šiauliai KB – Kabėliai, distrito de Varėna KLV R – Kalvarija, distrito de Marijampolė 224 | ELENA VALIULYTĖ Kp – Kupiškis Krėv – Vincas Krėvė-Mickevičius Krs – Karsakiškis, distrito de Panevėžys Ktk – Kuktiškės, distrito de Utena Ktv – Kietaviškės, distrito de Kaišiadorys Lb – Labanóras, distrito de Švenčionys LKŽ – Diccionario de la lengua lituana LNKV – Linkuva, distrito de Pakruojis Lp – Leipalingis, distrito de Lazdijai Lš – Liškiava, distrito de Varėna LzP – Lazdynų Pelėda Maš – Pranas Mašiotas Mikel – Jonas Mikelinskas Myk-Put – Vincas Mykolaitis-Putinas Nm – Kudirkos Naumiestis, distrito de Šakiai Nmč – Nemenčinė, distrito de Vilna Nv – Nevarėnai, distrito de Telšiai Ob – Obeliai, distrito de Rokiškis Ožk – Ožkabalai, distrito de Vilkaviškis Paukšt – Juozas Paukštelis Pc – Pociūnėliai, distrito de Radviliškis Plm – Palomenė, distrito de Kaišiadorys Plv – Pilviškiai, distrito de Vilkaviškis Pn – Panevėžys Pnd – Pandėlys, distrito de Rokiškis Pnm – Panemunėlis, distrito de Rokiškis PnmR – Panemunis, distrito de Rokiškis Rd – Radviliškis Rm – Ramygala, distrito de Panevėžys Rš – escritos Rt – Rietavas, distrito de Plungė Sal – Kazys Saja Sdk – Sudeikiai, Utenos r. Simon – Ieva Simonaitytė Skd – Skuodas Skr – Skirsnemunė, Jurbarko r. Sl – Salos, Rokiškio r. Slm – Salamiestis, Kupiškio r. Sml – Smilgiai, Panevėžio r. Snėr – Salomėja Nėris Sp – prensa Srv – Surviliškis, Kėdainių r. Sv – Svėdasai, Anykščių r. ŠŽ – La palabra mágica. Cuentos populares lituanos, preparado por K. Aleksynas, Kaunas, 1985. LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS | 225 Š – Diccionario de las lenguas lituana y rusa, compilado por J. Šlapelis, Vilna, 1921 ŠALT – Saulius Šaltenis ŠLV – Šiluva, distrito de Raseiniai ŠMN – Šimónys, distrito de Kupiškis ŠRAG – Šatrijos Ragana ŠTS – Šatės, distrito de Skuodas TRGN – Tauragnai, distrito de Utena TRŠ – Tryškiai, distrito de Telšiai TTS – folclore UT – Utenà UZP – Užpaliai, distrito de Utena VAŽG – Vaižgantas VB – Vabalninkas, distrito de Biržai VENCL – Antanas Venclova VIEN – Antanas Vienuolis VLKJ – Vilkija, distrito de Kaunas VLKV – Vilkaviškis VRN – Varėnà VŠV – Viešvėnai, distrito de Telšiai ŽEM – Žemaitė LITERATŪRA AMBRAZAS, V. 1995: Lietuvių kalbos bendraties konstrukcijų raida. Lietuvių kalbotyros klausimai 33, 74–109. AMBRAZAS, V., red. 1997: Dabartinės lietuvių kalbos gramatika, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. BABICKIENĖ, Z. 1984: Žodžiai, reiškiantys paros laiką ir tuo metu valgomą valgį. Kalbos kultūra 47, 29–31. DUMAŠIŪTĖ, Z. 1967: Dėl tikslo aplinkybės konstrukcijų vartojimo. Kalbos kultūra 13, 24–28. 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