Pastabos dėl lietuvių kalbėjimo tempo

ACTA LINGUISTICA LITHUANICA XLVIII (2003), 49-57 Observații privind ritmul vorbirii în limba lituaniană ASTA KAZLAUSKIENĖ, KRISTINA VELIČKAITĖ Universitatea Vytautas Magnus, Kaunas Articolul prezintă o cercetare asupra ritmului general al vorbirii lituaniene, bazată pe vorbirea a opt persoane (patru bărbați și patru femei, aparținând a două grupe de vârstă diferite) care locuiesc în Kaunas. Vârsta medie a grupului mai tânăr este de 27 de ani, iar cea a grupului mai în vârstă este de 55,5 ani. Fiecărui respondent i s-a cerut să vorbească pe o temă aleasă liber, timp de aproximativ 20 de minute. În fiecare caz, cantitatea de text investigată nu a depășit 36 000 de silabe. Numărul mediu de silabe pe secundă este ales ca indicator al vorbirii. Ritmul mediu al relatării libere a respondenților a fost de 3,8 *0,6 sil./sec., intervalul de încredere fiind de 3,2+4,3 sil./sec. Ritmul mediu al vorbirii femeilor a fost de 4+0,4 sil./sec. (3,4+4,5 sil./ sec.), cel al bărbaților 3,6 0,9 sil./sec. (2,2+4,9 sil./sec.). Diferențele interne ale ritmului vorbirii între femei și bărbați s-au dovedit nesemnificative statistic: valoarea calculată a criteriului lui Student este mai mică decât valoarea critică: t(6)=0,910- <t(0,95)=1,- 943; nivelurile de încredere se suprapun (2,2-+4,9 sil./sec. Jor bărbați, 3,4+4,5 sil./sec. pentru femei). Ritmul mediu al vorbirii grupului de vârstă mai tânăr a fost de 4,2:+0,4 sil./sec. (3,5+4,9 sil./sec.), cea a grupului mai în vârstă 3,3*0,5 sil./sec. (2,5+4,2 sil./sec.). O astfel de diferență este semnificativă statistic: 1(6)=2,567>- 1(0,95)=1,943. Ritmul vorbirii nu este un lucru univoc. Din punct de vedere lingvistic — este viteza de articulare a cuvintelor, silabelor sau sunetelor. Pentru psihologi este important ce spune ritmul despre personalitatea vorbitorului și cum percepe ascultătorul ritmul vorbirii. În retorică, ritmul vorbirii —este un mijloc intonațional important. Viteza vorbirii îndeplinește numeroase funcții. Acesta poate fi constituțional, situațional și individual (Ceplytis 1974: 136). Ritmul constituțional este caracteristic unei limbi sau formelor acesteia, de exemplu, dialectului. Ritmul situațional depinde de împrejurările vorbirii: de numărul ascultătorilor, de particularitățile acustice ale încăperii. Ritmul individual este determinat de însușirile personale ale omului, de exemplu, de temperament. Se distinge și ritmul intonațional, care are o funcție semantică în vorbire. Tempo-ul intonațional poate fi împărțit în intelectual, emoțional și evocator. Este numit intelectual acel tempo în care vorbirea este încetinită sau accelerată în mod conștient, pentru a arăta importanța textului rostit sau, dimpotrivă, lipsa lui de importanță. Prin tempo-ul emoțional sunt exprimate emoțiile vorbitorului; în acest caz, ritmul vorbirii poate fi dificil de controlat. Prin tempo-ul evocator este exprimată viteza desfășurării acțiunii despre care povestește vorbitorul sau este imitat ritmul vorbirii unei alte persoane (Ceplytis 1974: 136-139). Toate aceste funcții sunt îndeplinite și de tempo-ul vorbirii limbii lituaniene standard, însă până în prezent ele nu au fost nici descrise, nici cercetate. În această lucrare se încearcă analizarea tempo-ului constituțional al vorbirii lituaniene, deși nu sunt evitate nici observațiile despre tempo-ul situațional sau individual; se încearcă stabilirea măsurii în care tempo-ul poate depinde de sex, vârstă și nivel de educație. Nu există lucrări în care tempo-ul vorbirii lituaniene să fie analizat mai amplu. Este de menționat doar cercetarea ritmului vorbirii nord-žemaițiene, realizată la începutul anilor ’70 în Laboratorul de Fonetică al Universității din Vilnius (Girdenis, Lakienė 1975: 50 | ASTA KAZLAUSKIENĖ, KRISTINA VELIČKAITĖ 71-74). În cărțile de retorică (Koženiauskienė 1999; Bielienė 2000) există date despre viteza cu care vorbesc lituanienii, însă acestea sunt observații personale ale autorilor, și nu date stabilite în cadrul unor experimente. În această lucrare este cercetat ritmul vorbirii a opt persoane care locuiesc în prezent în Kaunas. Cinci dintre ele locuiesc în Kaunas toată viața, iar celelalte trei au venit să locuiască aici din Telšiai (A. G. m./j. ', în urmă cu 8 ani), din raionul Prienai (A. S. v./s., în urmă cu 20 de ani), din Lazdijai (A. P. m./s., în urmă cu 31 de ani). La selectarea informanților s-a acordat atenție vârstei și sexului acestora: au fost înregistrate vorbirea a patru bărbați și a patru femei, a patru persoane mai tinere și a patru persoane mai în vârstă. Media de vârstă a grupului mai tânăr este de —27 de ani, iar a celui mai în vârstă —55,5 ani. Patru informanți au studii superioare, doi —studii postliceale, iar doi —studii medii. Toți vorbesc limba lituaniană comună vorbită, care nu este la fel de corectă ca limba lituaniană comună scrisă, obligatorie în viața publică. Participanții nu cunoșteau obiectivele experimentului; li s-a explicat doar că limba lor era studiată. Fiecărui informator i s-a cerut să vorbească timp de un anumit interval (aproximativ 20 min.) despre un subiect pe care îl putea alege liber. Cerința principală — era să povestească, nu să citească. Toți informatorii au îndeplinit această cerință. Deoarece trebuiau să vorbească un interval de timp concret, și nu atât cât ar fi putut povesti în mod natural, fără să se oprească, informatorii puteau face o pauză în timpul vorbirii. Nu toți informatorii au profitat de această posibilitate. Pauzele nu au fost incluse în durata totală a vorbirii. Trebuie spus că limba informatorilor nu a fost complet spontană, deoarece aceștia au putut să se gândească dinainte la ceea ce vor vorbi. Totuși, este puțin probabil ca acest lucru să fi influențat ritmul vorbirii lor, deoarece parametrii extralingvistici ai limbii vorbite (în acest caz —pauzele, ritmul) nu sunt de obicei controlați conștient (Ignatova 1999: 64). Textele au fost înregistrate pe un reportofon. Înregistrările au fost transcrise (culese în format WinWord), fiind marcate pauzele mai lungi. Pentru fiecare informator a fost analizată o durată de douăzeci de minute de vorbire. Volumul total al textului analizat pentru toți informatorii este de —2 ore și 40 de minute. Aceasta înseamnă mai mult de 36 000 de silabe. Considerăm că un asemenea volum de texte ar trebui să fie suficient pentru a stabili principalele tendințe ale ritmului general al vorbirii?. În plus, vorbind mult timp, aceeași persoană (mai ales dacă nu este obișnuită și știe că este înregistrată) poate obosi și, din această cauză, s-ar putea modifica viteza sa naturală de vorbire. Ca indice al tempoului vorbirii a fost ales numărul mediu de silabe rostite într-o secundă (sil./sec.). Alegerea a fost determinată de faptul că fluctuația silabei (adică abaterea aleatorie de la medie) este una dintre cele mai mici în comparație cu propoziția, cuvântul, sunetul, morfemul sau un alt element (Ceplytis 1974: 127). Pentru acest studiu, aplicația computerizată creată a numărat toate vocalele și diftongii® utilizați de fiecare informator. Nu au fost considerate silabe separate elementele de umplere: lângă inițialele informatorilor, prima literă indică sexul, iar a doua — generația (cea mai tânără, cea mai vârstnică). 2 Avem considerabil mai multe înregistrări (dialecte, dialoguri, exemple de diverse stiluri funcționale), însă codificarea lor necesită mult timp, deoarece se străduiește să se transcrie cât mai exact, pentru a fi utile și altor cercetări ale noastre. Prin urmare, datele acestui studiu vor putea fi completate în viitor și vor putea fi prezentate nu numai caracteristicile principale ale tempoului, ci și dependența lor de diverse aspecte ale vorbirii. Programul a fost elaborat de T. Kazlauskas. În textul înregistrat într-un format WinWord concret, ea găsește vocalele folosite după semnul de muiere, diftongii și vocalele pure neanterioare (suma lor este prezentată la sfârșitul textului). NOTE PRIVIND RITMUL VORBIRII ÎN LIMBA LITUANĂ | 51 aaa, éé¢, mmm și altele. Totuși, au fost numărate și acele silabe care nu formează cuvinte, adică au fost numărate silabele cuvintelor neterminate, dacă silaba a fost rostită complet, de exemplu: su... sutvarkyt, viena prasčiau- ... sparčiausiai și altele asemenea. Pauzele dintre cuvinte au fost păstrate, deoarece ritmul general al vorbirii este determinat atât de pauze și opriri, cât și de prelungiri, nu doar de viteza articulării sunetelor, silabelor sau cuvintelor. Numărul obținut l-am împărțit la durata înregistrării. Ulterior, datele au fost prelucrate prin metodele statisticii matematice. Aceasta a fost realizată cu funcțiile STDEV, CONFIDENCE și TDIST ale programului MS Excel. Au fost calculați parametrii statistici obișnuiți în astfel de lucrări: media aritmetică, abaterea standard, intervalul de încredere; diferența de ritm a fost evaluată prin criteriul Student. Datele obținute arată că viteza medie de vorbire a informatorilor noștri este de 3,8:+0,6 cuv./sec., intervalul de încredere —3,2+4,3 cuv./sec. Potrivit afirmațiilor lui Girdenis și Lakienė, viteza de vorbire a locuitorilor din Žemaitija de nord este de 3,4+0,6 cuv./ sec. (intervalul de încredere 3,2+3,6 cuv./sec). Dacă am compara aceste date cu viteza medie a limbii standard stabilită de noi, am vedea că presupunerea lui Girdenis și Lakienė, potrivit căreia locuitorii din Žemaitija de nord vorbesc mai lent decât oamenii care vorbesc în limba lituaniană standard, se confirmă. Totuși, trebuie să acordăm atenție vârstei informatorilor. Aproape toți informatorii cercetați de Girdenis și Lakienė aveau peste 60 de ani, iar vârsta medie a informatorilor acestui studiu este de —41 de ani; prin urmare, vârsta medie a participanților la unul și la celălalt experiment diferă cu aproape douăzeci de ani. De aceea, ar fi mai potrivit să comparăm viteza de vorbire a locuitorilor din Žemaitija de nord cu viteza de vorbire a persoanelor mai în vârstă. Participanții mai în vârstă la experimentul nostru au rostit în medie 3,3+0,5 cuv./sec. (2,5 + 4,2 cuv./sec.). În acest caz, ritmul vorbirii este similar atât la persoanele care vorbesc dialectal, cât și la cele care vorbesc limba standard. Conform datelor cercetării lui Ceplytis (1974: 129), letonii pronunță în medie pe secundă 4,3 silabe. Am putea presupune că letonii vorbesc mai repede. Totuși, trebuie să se țină cont de faptul că Ceplytis a cercetat altfel viteza vorbirii letonilor: trei vorbitori au rostit unul și același text. În această cercetare, vorbirea a fost spontană, prin urmare ritmul depindea nu numai de capacitatea de a articula cuvintele rapid sau lent, ci și de posibilitățile de gândire, deoarece trebuiau să inventeze singuri ce să spună. Când omul vorbește spontan, el nu își reglează ritmul vorbirii, ci vorbește cu o viteză relativ naturală, cea mai confortabilă pentru el. Altfel stau lucrurile când omul trebuie să spună o anumită frază. Vorbitorul se poate strădui să o pronunțe clar și, din această cauză, ritmul natural al vorbirii se poate perturba ușor. O persoană care vorbește de obicei repede își poate încetini ritmul, iar una care vorbește lent —își poate accelera ritmul vorbirii. Așadar, ritmul vorbirii spontane și al celei nespontane poate fi diferit. experimentul de citire. Cinci vorbitori au citit aceleași două texte (fragmente dintr-o operă beletristică și dintr-un articol de știință popularizată). Rezultatele testului preliminar arată că lituanienii citesc în medie 4,6 silabe pe secundă. Prin urmare, viteza noastră de citire este similară cu cea a letonilor. Este interesant faptul că viteza de citire nu a depins de natura textului citit: vorbitorii au citit ambele texte cu o viteză similară. În timpul experimentului, am observat încă un aspect. Le-am cerut crainicilor să citească același text foarte lent și foarte repede. Citind lent, crainicii au rostit în medie 3,3 cuv./sec. (durata vorbirii s-a prelungit în medie cu 20 de secun- 52 | ASTA KAZLAUSKIENĖ, KRISTINA VELIČKAITĖ d), citind repede —5,7 cuv./sec. (durata vorbirii s-a scurtat în medie cu doar secunde). Trebuie spus că viteza 12 vorbirii percepută de ascultător poate diferi foarte mult de cea stabilită experimental, deoarece perceperea tempoului depinde atât de structura fonetică, cât și de cea sintactică a textului, precum și de semnificația semantică a textului rostit (Ceplytis 1974: 135). De exemplu, tempoul acestor fraze va fi perceput diferit: „Vorbesc repede” și „Vorbesc lent”, deși vor fi rostite cu aceeași viteză. Ascultătorul va fi influențat de sensul cuvintelor „lent” și „repede”. Faptul că viteza reală a vorbirii diferă de cea percepută poate fi constatat ascultând înregistrările informatorilor. Studentele filologe care nu au participat la experiment, rugate să-i ordoneze pe toți informatorii în funcție de viteza vorbirii, l-au identificat destul de ușor pe informatorul care vorbea cel mai lent și pe cel care vorbea cel mai repede, însă le-a fost dificil să-i ordoneze pe ceilalți vorbitori după ritmul vorbirii, mai ales atunci când ritmul diferea cu mai puțin de 0,5 sil./sec. Unii cercetători măsoară ritmul vorbirii nu în silabe pe secundă, ci în cuvinte pe minut. Koženiauskienė (1999: 357) afirmă că vorbitorul lituanian rostește 120 —140 de cuvinte pe minut, iar prelegerile sunt citite ceva mai lent —aproximativ 90 —100 de cuvinte pe minut. Viteza medie a vorbirii informatorilor din cercetarea noastră este de 107 cuvinte pe minut. Nu este clar vorbirea căror persoane a cercetat-o Koženiauskienė. Poate a oratorilor care nu povesteau, ci citeau. La stabilirea ritmului vorbirii, după alegerea unor indici diferiți ai tempoului (silabe pe secundă sau cuvinte pe minut), s-a observat că ordinea informatorilor nu coincide (vezi tabelul). Doi informatori care vorbesc lent (V. V. v./s. și A. S. v./s.) și patru care vorbesc mai repede (J. L. m./s., I. L. m./j., A. G. m./j. și A. Ž. v./j.) rămân în aceeași poziție, însă vorbitorii A. P. m./s. și A. B. v./j. își schimbă locurile. Acest lucru este legat de lungimea cuvintelor pe care le-au folosit, de exemplu, A. P. m./s. a folosit multe cuvinte monosilabice, care în vorbirea sa aveau adesea accent. Aceasta arată că măsurarea vitezei vorbirii în cuvinte pe minut nu este foarte precisă. Cu greu ar fi exact (și, cel mai important, dificil de comparat în mod obiectiv) chiar și atunci când am număra cuvintele fonologice (adică am alătura cuvintele monosilabice neautonome celor polisilabice- ), deoarece lungimea cuvintelor propriu-zise diferă foarte mult în limbă. TABELUL 1. RITMUL VORBIRII ÎN LIMBA LITUANIANĂ Informanți Măsurat în cuvinte Măsurat în silabe per minutę per sekundę V. V. cuv./s. 68,5 2,6 Ą. S. cuv./s. 78,9 3,3 A. B. cuv./m. 99.0 3,6 A. P. m./s. 110,3 3,5 J. L. mds. 114.,7 to oe PASTABOS APIE LIETUVIŲ KALBĖJIMO TEMPĄ | 53 | LENTELĖS TĘSINYS Informantai Matuojant žodžiais Matuojant skiemenimis per minutę per sekundę I. L. m./j. 118,5 4,2 A. G. mJ. 127,5 4.3 A. Z. vj. 139.6 4,7 Vidutiniškai 107.1 3.8 Galimas ir kitas kalbėjimo greičio indeksas: kiek kalbėtojas ištaria garsų per sekundę. Kadangi lietuvių kalboje skiemens vidurkis yra 2,4 fonemos (Karosienė, Girdenis 1994: 34), galima daryti išvadą, kad mūsų informantai per sekundę ištarė vidutiniškai 9 fonemas. S-a încercat să se stabilească modul în care variază ritmul în timpul vorbirii, prin urmare textul fiecărui informator a fost împărțit în patru segmente. Durata fiecărui segment —cinci minute. S-a numărat câte silabe alcătuiesc fiecare segment și s-a stabilit ritmul mediu al vorbirii pentru segmentul respectiv (a se vedea fig. 1). Din fig. 1 se observă că viteza vorbirii variază. La prima vedere, nu se observă vreo tendință mai evidentă de modificare a ritmului. Este posibil ca variația vitezei vorbirii să fie un aspect destul de individual. Această idee este susținută și de asemănarea mediilor generale ale fiecărui segment: 3,7: 3,8: 3,7: 3,8 sil./sec. Nu trebuie uitat nici faptul că ritmul vorbirii poate depinde de conținutul povestirii: unele lucruri le povestim mai repede, altele mai lent. Din acest motiv pot apărea astfel de schimbări mari ale ritmului unor anumiți crainici pe parcursul unei singure relatări. FIG. 1 RITMUL VORBIRII ÎN DIFERITE INTERVALE DE TIMP 4,9 44 + —e—V. V. v/s. | p —e—A. S. v/s. | x 39 -m—A. P. m./s. și —Ą—A. B. v./j. gs —*— J. L. m./s. 5 3,4 T —a— mJ. LL el! —e—A. G. m./j. o 9— = E. —8—A 2 vii 3 29 | © -+ = ao a + 0 —gt 24 Prima A doua A treia A patra secțiune secțiune secțiune secțiune 54 | ASTA KAZLAUSKIENĖ, KRISTINA VELIČKAITĖ Un alt lucru interesant: patru informatori din opt au vorbit într-un ritm cel mai apropiat de ritmul lor mediu în a doua secțiune, trei — în a treia și doar unul — la sfârșitul relatării. Așadar, omul va începe să vorbească la viteza sa cea mai naturală nu imediat, ci după ce au trecut cel puțin cinci minute de la începutul monologului. Există stereotipul potrivit căruia femeile vorbesc mai mult decât bărbații. Dintr-o asemenea concepție se trage în mod firesc concluzia că femeile vorbesc și mai repede decât bărbații. Acestea sunt convingeri nefondate. Ignatova (1999: 64), care a cercetat relațiile dintre parametrii vorbirii orale monologice și particularitățile psihologice individuale, a observat că diferențele dintre posibilitățile de tempo sunt legate de diferențele individuale de gen. Și în acest studiu se observă că ritmul vorbirii bărbaților și al femeilor diferă. Conform datelor cercetării noastre, ritmul mediu al vorbirii femeilor este de 4+0,4 cuv./sec. (3,.4+4,5 cuv./sec.- ), iar al bărbaților — 3,6+0,9 cuv./sec. (2,2+4,9 cuv./sec.- ). Ritmul mediu al vorbirii bărbaților și femeilor diferă cu aproape 0,5 cuv./sec. Totuși, în acest experiment, cel mai probabil a vorbit nu o femeie, ci un bărbat. Informatorul A. Ž. v./j. ritmul vorbirii —4,8 skm./ sec., iar ritmul femeii care a vorbit cel mai repede, A. G., m./j. ritmul 4,3 skm./sec. Dacă am compara mediile ritmului bărbaților și femeilor, am vedea că în grupul femeilor (3,6: 3,8: 4,2: 4,3 skm./ sec.) variațiile ritmului nu sunt la fel de pronunțate ca în cazul bărbaților (2,6: 3,3: 3,6: 4,8 skm./sec.). Deși ritmul vorbirii bărbaților și femeilor diferă ușor, totuși, pe baza datelor cercetării noastre, nu se poate afirma cu certitudine că femeile vorbesc mai repede decât bărbații, deoarece analiza statistică arată că diferența dintre ritmul vorbirii femeilor și bărbaților este nesemnificativă statistic: valoarea calculată a criteriului Student este mai mică decât valoarea critică: t(6)=0,910<- t(0,95)=1,943; intervalele de încredere se suprapun (bărbați 2,2+4,9 skm./sec.; femei 3,4+4,5 skm./sec.). Potrivit lui Girdenis și Lakienė, vârsta informatorilor are cea mai mare importanță pentru variația ritmului (1975: 72). Tendințe similare se observă și în această cercetare. Viteza medie a vorbirii în grupul de vârstă mai tânără este de 4,2+0,4 skm./sec. (3,5+4,9 silabe/sec.), iar cel al persoanelor mai în vârstă —3,3+0,5 silabe/sec. (2,5+4,2 silabe/sec.). Ritmul acestor grupuri diferă cu aproape o silabă (vezi fig. 2). Aceasta este o diferență de două ori mai mare decât cea dintre ritmul de vorbire al bărbaților și al femeilor. Prin urmare, vârsta are o influență mai mare asupra ritmului de vorbire decât sexul informatorului. Aproape toți informatorii mai în vârstă au vorbit mai lent decât vorbitorii mai tineri. Rezultatele analizei statistice a ritmului de vorbire al diferitelor grupe de vârstă arată că diferența de ritm este semnificativă statistic: valoarea calculată a criteriului Student este mai mare decât valoarea critică a acestui criteriu t(6)=2,567>- 1(0,95)=1,943. Este greu de spus dacă ritmul de vorbire al unei persoane diferă foarte mult în tinerețe și la bătrânețe. Totuși, consecințele procesului de îmbătrânire pot încetini ritmul vorbirii, deoarece memoria și orientarea slăbesc, iar persoanele în vârstă își amintesc mai greu numele sau cuvintele utilizate mai rar (Neverauskas 1999: 10). De aceea, de exemplu, informatorul V. V. m./f. când povestea despre evenimente vechi de treizeci de ani, făcea pauze mai lungi atunci când trebuia să-și amintească denumirile localităților. Informatorul J. L. m./f. vorbea despre evenimente la fel de vechi și își amintea cu ușurință numele sau alte detalii. Informatorul J. L. m./f. vorbea în locul informatorului V. V. m./f. 1,2 m./sec. mai repede. Deși vârsta este foarte importantă pentru ritmul vorbirii, o influență considerabilă o au și caracteristicile individuale ale persoanei. NOTE PRIVIND RITMUL VORBIRII LITUANIENE | 55 2 FIG. MAI TINERI IR MAI VÂRSTNICI INFORMATORILOR GRUPURILOR VORBIRII RITM 45 4 Informatori mai tineri Informatori mai vârstnici Se pare că nu există date conform cărora ritmul vorbirii ar putea depinde de educația unei persoane. De nivelul de cultură al unei persoane depinde numărul de cuvinte pe care le cunoaște. O persoană cât de cât cultivată se descurcă cu su 2000 — 3000 cuvinte. Vocabularul scriitorilor ajunge până la 8000 — 10 000 cuvinte (Bielienė 2000: 150). Așadar, poate exista o legătură indirectă între educație și ritmul vorbirii. ir Teoretic vorbind, o persoană mai educată ar trebui să facă mai puține pauze tų decât o persoană needucată de același sex, aceeași vârstă și același temperament, deoarece, având un vocabular mai bogat, îi este mai ușor să găsească jo cuvintele potrivite. ir Deși cei patru informatori cu studii superioare au vorbit mai repede skm./sec. ; (4,1+0,6 skm./sec.) 3,2+5,1 už decât vorbitorii cu ir studii medii superioare skm./sec. ; skm./sec. ), (3,4+0,5 t(6)=1,804<t(0,95)=1,943, 2,6+4,3 totuși nu putem fi pe 0 deplin de acord cu astfel de rezultate, deoarece trei dintre informatorii care au vorbit cel mai repede pasikliauti sunt reprezentanți ai generației mai tinere (vezi 3 fig.) ir diferența de ritm al vorbirii ar fi putut fi determinată de vârstă, O ne educație. 3 FIG. VORBIRII RITMULUI IR EDUCAȚIEI RAPORTUL Ritmul vorbirii (km./sec.) Informatori 2] KL} @ @ e 2] K e || r @ > < [+] [72] a | @ || z | = raj 5 = = gS | x | g | 2 2 |B | £228 1% = | | 2 > > > > > 218 I | w | © 2 © © e || | =! -| | | |] a | || V. V. | A.S. |AP.|AB | J.L. | LL. AG AZ| | vis. | vis. | mis. | vii. min. | mA | mi | vd | | | 56 | ASTA KAZLAUSKIENĖ, KRISTINA VELIČKAITĖ Educația, se pare, nu poate fi un factor determinant al ritmului vorbirii doar pentru că ritmul vorbirii nu reflectă în niciun fel calitatea limbajului și a gândurilor. Educația este legată de calitatea limbajului. În plus, vorbirea depinde mult și de tipul de educație — umanistă, tehnică sau de altă natură — pe care a dobândit-o persoana. Ritmul vorbirii fiecărei persoane este individual. Nu există nicio îndoială că acesta este legat de caracteristicile psihofiziologice ale persoanei, de exemplu, de temperamentul persoanei, de viteza desfășurării proceselor neurofiziologice etc. (Ceplytis 1974: 137). Atunci când, din anumite motive, se modifică viteza desfășurării proceselor neurofiziologice (din cauza îmbătrânirii, depresiei, traumelor), se schimbă și ritmul vorbirii. Ritmul spontan al vorbirii umane este înnăscut. Schimbarea ritmului, a caracterului pauzelor, a intonației și a altor aspecte ale limbii vorbite este adesea legată de starea vorbitorului (Ignatova 1999: 52). Poate de aceea viteza vorbirii unor informatori a fost diferită de cea așteptată. Viteza vorbirii putea fi influențată de faptul că vorbirea lor era înregistrată -—acest lucru a provocat unii dintre ei o stare de stres, care pentru unii a accelerat, iar pentru alții a încetinit gândirea. Există persoane care consideră că anumite stări de spirit și emoții ale omului influențează ritmul vorbirii. De exemplu, furia, plictiseala și bucuria îl accelerează, iar tristețea, solemnitatea și surprinderea îl încetinesc (Ceplytis 1974: 138). Stările de spirit ale informatorilor au rămas constante în timpul vorbirii. Pentru unii, înregistrarea provoca tensiune, de aceea emoțiile lor erau reprimate. Bucuria și râsul încetineau de obicei ritmul general, deoarece în acel moment se formau pauze, iar gluma propriu-zisă suna mai repede decât fraza rostită neutru. Prin urmare, se poate presupune că dispoziția sau emoțiile omului influențează ritmul vorbirii doar în cazul în care gândirea logică este inhibată. Însă acesta este deja obiectul unor cercetări ulterioare. După analizarea rezultatelor preliminare obținute în cadrul cercetării ritmului vorbirii în limba lituaniană, se pot formula următoarele concluzii principale. 1. Ritmul vorbirii depinde cel mai mult de vârstă: persoanele mai tinere vorbesc mai repede decât cele mai în vârstă. 2. Ritmul vorbirii depinde foarte puțin de sexul și de nivelul de educație al vorbitorului. Se poate presupune preliminar că intervalul vitezei de vorbire este mai mare în grupul bărbaților decât în cel al femeilor. 3. Se pare că, în cea mai mare măsură, ritmul vorbirii depinde de trăsăturile personale ale omului, care sunt cele mai stabile și se schimbă cel mai lent. Trăsăturile caracterului uman determină așa-numitul ritm general al vorbirii, pe baza căruia îi împărțim pe oameni în vorbitori rapizi și vorbitori lenți. Ritmul vorbirii este un fenomen lingvistic complex și multidimensional. Parametrii săi sunt determinați simultan de numeroși factori lingvistici și extralingvistici (temperamentul, vârsta, situația lingvistică etc.), care ar trebui încă studiați în detaliu. LITERATURĂ BIELIENE, J. 2000: /șkalbos menas, Vilnius: Editura Academiei de Arte. CEPLYTIS, L. 1974: Anaaus peueeoiti unmonauuu, Pura: 3unarne. IGNATOVA, N. 1999: Relațiile dintre parametrii limbii monologale vorbite și particularitățile psihologice individuale. Psihologie 20, 51-66. GIRDENIS, A., LAKIENE, A. 1975: Ritmul vorbirii žemaiților din nord. Lingvistică 27 (1), 71-74. NOTE PRIVIND RITMUL VORBIRII ÎN LIMBA LITUANIANĂ | 57 KAROSIENE, V., GIRDENIS, A. 1994: Frecvențele tipurilor de silabe din limba lituaniană standard. Lingvistică 43 (1), KOZENIAUSKIENE, R. 1999: Retorica, Vilnius: Institutul de editare a științei și enciclopediilor. NEVERAUSKAS, J. 1999: Îmbătrânirea. 34-42. Medicina și încă ceva pentru toți 11, 10. Asta Kazlauskienė, Kristina Velickaitė Primit la 31.03.2003 Universitatea Vytautas Magnus S. Daukanto g. 28, 3000 Kaunas, Lituania [email protected]