Pastabos dėl lietuvių kalbėjimo tempo

ACTA LINGUISTICA LITHUANICA XLVIII (2003), 49–57 Osservazioni sul ritmo del parlare lituano Asta Kazlauskienė, Kristina Veličkaitė Vytauto Didžiojo universitetas, Kaunas L’articolo presenta un’indagine sul ritmo complessivo del parlato lituano, basata sul parlato di otto persone (quattro uomini e quattro donne, appartenenti a due diverse fasce d’età) residenti a Kaunas. L’età media del gruppo più giovane è 27 anni, quella del gruppo più anziano è 55,5. A ciascun informante è stato chiesto di parlare per circa 20 minuti di un argomento scelto liberamente. In ogni caso, la quantità di testo esaminata non superava le 36 000 sillabe. Come indicatore del ritmo del parlato è stato scelto il numero medio di sillabe al secondo. Il ritmo medio del racconto libero degli informanti era di 3,8±0,6 sill./sec.; l’intervallo di confidenza era 3,2÷4,3 sill./sec. Il ritmo medio del parlato delle donne era di 4±0,4 sill./sec. (3,4÷4,5 sill./sec.), quello degli uomini di 3,6±0,9 sill./sec. (2,2÷4,9 sill./sec.). Le differenze interne nel ritmo del parlato tra donne e uomini si sono rivelate statisticamente insignificanti: il valore calcolato del criterio di Student è inferiore al valore critico: t(6)=0,910<t(0,95)=1,943; gli intervalli di confidenza si sovrappongono (2,2÷4,9 sill./sec. per gli uomini, 3,4÷4,5 sill./sec. per le donne). Il ritmo medio del parlato del gruppo d’età più giovane era di 4,2±0,4 sill./sec. (3,5÷4,9 sill./sec.), quello del gruppo più anziano di 3,3±0,5 sill./sec. (2,5÷4,2 sill./sec.). Tale differenza è statisticamente significativa: t(6)=2,567>t(0,95)=1,943. Il ritmo del parlato non è un fenomeno univoco. Dal punto di vista dei linguisti, è la velocità di articolazione delle parole, delle sillabe o dei suoni. Per gli psicologi è importante ciò che il ritmo rivela sulla personalità di chi parla e il modo in cui l’ascoltatore percepisce il ritmo del parlato. Nella retorica, il ritmo del parlato è un importante mezzo intonativo. La velocità del parlato svolge numerose funzioni. Può essere costituzionale, situazionale e individuale (Ceplytis 1974: 136). Il ritmo costituzionale è caratteristico della lingua o delle sue varietà, per esempio di un dialetto. Il ritmo situazionale dipende dalle circostanze in cui si parla: dal numero degli ascoltatori e dalle caratteristiche acustiche del locale. Il ritmo individuale è determinato dalle caratteristiche personali, per esempio dal temperamento. Si distingue anche il ritmo intonativo, che nella lingua svolge una funzione semantica. Il ritmo intonativo può essere suddiviso in intellettuale, emotivo e descrittivo. Si definisce intellettuale il ritmo con cui si rallenta o si accelera consapevolmente il parlato per sottolineare l’importanza del testo pronunciato o, al contrario, la sua irrilevanza. Il ritmo emotivo esprime le emozioni di chi parla; in questo caso il ritmo del parlato può essere difficile da controllare. Il ritmo descrittivo esprime la velocità dello svolgimento dell’azione narrata da chi parla oppure imita il ritmo del parlato di un’altra persona (Ceplytis 1974: 136–139). Il ritmo del parlato lituano standard svolge tutte queste funzioni, ma finora esse non sono state né descritte né studiate. Questo lavoro tenta di analizzare il ritmo costituzionale del parlato lituano, senza trascurare osservazioni sul ritmo situazionale o individuale; si cerca di stabilire se il ritmo possa dipendere dal sesso, dall’età e dal livello di istruzione. Non esistono studi che esaminino più ampiamente il ritmo del parlato lituano. Va menzionata soltanto la ricerca sul ritmo del parlato dei samogiti settentrionali, condotta all’inizio degli anni Settanta nel Laboratorio di fonetica dell’Università di Vilnius (Girdenis, Lakienė 1975: 50 | ASTA KAZLAUSKIENĖ, KRISTINA VELIČKAITĖ 71–74). Nei libri di retorica (Koženiauskienė 1999; Bielienė 2000) si trovano dati sulla velocità con cui parlano i lituani, ma si tratta di osservazioni personali degli autori, non di dati ottenuti sperimentalmente. In questo lavoro si esamina il ritmo del parlato di otto persone che attualmente vivono a Kaunas. Cinque di loro vivono a Kaunas da sempre, mentre le altre tre vi si sono trasferite da Telšiai (A. G. m./j. 1, 8 anni fa), dal distretto di Prienai (A. S. d./a., 20 anni fa) e da Lazdijai (A. P. m./a., 31 anni fa). Nella selezione degli informanti si è prestata attenzione all’età e al sesso: sono stati registrati quattro uomini e quattro donne, quattro persone più giovani e quattro più anziane. L’età media del gruppo più giovane è 27 anni, quella del gruppo più anziano 55,5 anni. Quattro informanti hanno un’istruzione universitaria, due un’istruzione superiore non universitaria e due un’istruzione secondaria. Tutti parlano il lituano standard colloquiale, che non è altrettanto corretto del lituano standard scritto, richiesto nella vita pubblica. I partecipanti non erano a conoscenza degli obiettivi dell’esperimento; è stato loro soltanto spiegato che si stava studiando il loro parlato. A ciascun informante è stato chiesto di parlare per un certo periodo di tempo (circa 20 min.) di un argomento a sua scelta. Il requisito principale era raccontare, non leggere. Tutti gli informanti hanno rispettato tale requisito. Poiché era necessario parlare per un periodo di tempo prestabilito, e non per tutto il tempo durante il quale gli informanti avrebbero potuto raccontare senza fermarsi spontaneamente, durante il parlato era possibile fare una pausa. Non tutti gli informanti si sono avvalsi di questa possibilità. Le pause non sono state incluse nel tempo complessivo del parlato. Va detto che il parlato degli informanti non era del tutto spontaneo, poiché essi potevano riflettere in anticipo su ciò che avrebbero detto. Tuttavia, è improbabile che questo abbia influito sul loro ritmo del parlato, poiché i parametri extralinguistici del parlato (in questo caso, le pause e il ritmo) generalmente non sono controllati consapevolmente (Ignatova 1999: 64). I testi sono stati registrati con un registratore vocale. Le registrazioni sono state trascritte (battute nel formato WinWord) e sono state indicate le pause più lunghe. Per ciascun informante è stata esaminata una durata di parlato di venti minuti. La quantità complessiva dei testi esaminati di tutti gli informanti è di 2 ore e 40 minuti. Ciò corrisponde a più di 36 000 sillabe. Riteniamo che una tale quantità di testo dovrebbe essere sufficiente per individuare le principali tendenze generali del ritmo del parlato2. Inoltre, parlare a lungo può stancare la stessa persona (soprattutto se non è abituata e sa di essere registrata), modificandone così la velocità naturale del parlato. Come indice del ritmo del parlato è stato scelto il numero medio di sillabe pronunciate al secondo (sill./sec.). La scelta è stata determinata dal fatto che la fluttuazione della sillaba (cioè lo scostamento casuale dalla media) è tra le più ridotte rispetto a quella della frase, della parola, del suono, del morfema o di un altro elemento (Ceplitys 1974: 127). Il programma informatico sviluppato per questa ricerca ha contato tutte le vocali e i dittonghi usati da ciascun informante3. Non sono state considerate sillabe distinte le esitazioni: 1 La prima lettera riportata accanto alle iniziali degli informanti indica il sesso, la seconda la generazione (più giovane, più anziana). 2 Disponiamo di molte più registrazioni (dialetti, dialoghi, esempi di vari stili funzionali), ma la loro codifica richiede molto tempo, perché si cerca di trascriverle con la massima accuratezza affinché siano utilizzabili anche per le nostre altre ricerche. Pertanto, in futuro sarà possibile ampliare i dati di questa ricerca e presentare non solo le principali caratteristiche del ritmo, ma anche la loro dipendenza da diversi aspetti del parlato. 3Il programma è stato realizzato da T. Kazlauskas. Nel testo salvato in formato WinWord, individua le vocali che seguono il segno di palatalizzazione, i dittonghi e le vocali pure non palatalizzate (la loro somma viene riportata alla fine del testo). PASTABOS DĖL LIETUVIŲ KALBĖJIMO TEMPO 51 aaa, eėė, mmm e altri. Sono state conteggiate anche le sillabe che non formano parole, cioè quelle delle parole incomplete, purché la sillaba fosse stata pronunciata per intero, per esempio: su... sutvarkyt, viena prasčiau... sparčiausiai e così via. Le pause tra le parole sono state mantenute, poiché il tempo complessivo di eloquio è determinato dalle pause, dagli arresti e dagli allungamenti, non soltanto dalla velocità di articolazione dei suoni, delle sillabe o delle parole. Abbiamo diviso il numero ottenuto per la durata della registrazione. Successivamente i dati sono stati elaborati con metodi di statistica matematica. L’operazione è stata effettuata con le funzioni STDEV, CONFIDENCE e TDIST del programma MS Excel. Sono stati calcolati i parametri statistici consueti in lavori di questo tipo: media aritmetica, deviazione standard, intervallo di confidenza; la differenza di tempo è stata valutata con il test t di Student. I dati ottenuti mostrano che il tempo medio di eloquio dei nostri informanti è di 3,8±0,6 sillabe/sec., con un intervallo di confidenza di 3,2÷4,3 sillabe/sec. Secondo Girdenis e Lakienė, la velocità di eloquio dei samogiti settentrionali è di 3,4±0,6 sillabe/sec. (intervallo di confidenza 3,2÷3,6 sillabe/sec.). Se confrontassimo questi dati con il tempo medio della lingua standard da noi rilevato, vedremmo che trova conferma l’ipotesi di Girdenis e Lakienė secondo cui i samogiti settentrionali parlano più lentamente delle persone che parlano il lituano standard. Occorre tuttavia tenere conto dell’età degli informanti. Quasi tutti gli informanti studiati da Girdenis e Lakienė avevano più di 60 anni, mentre l’età media degli informanti di questo studio è di 41 anni; l’età media dei partecipanti ai due esperimenti differisce dunque di quasi vent’anni. Sarebbe quindi più corretto confrontare il tempo di eloquio dei samogiti settentrionali con quello delle persone anziane. I partecipanti più anziani al nostro esperimento hanno pronunciato in media 3,3±0,5 sillabe/sec. (2,5 ÷ 4,2 sillabe/sec.). In questo caso, il tempo di eloquio delle persone che parlano sia in dialetto sia nella lingua standard è simile. Ceplyčio tyrimo duomenimis (1974: 129), latviai per sekundę ištaria vidutiniškai 4,3 skiemenis. Galėtume manyti, kad latviai kalba greičiau. Tačiau reikia atkreipti dėmesį į tai, jog Ceplytis latvių kalbėjimo greitį tyrė kitaip: trys diktoriai pasakė vieną ir tą patį tekstą. Šiame tyrime kalba buvo spontaniška, todėl tempas priklausė ne tik nuo gebėjimo greitai ar lėtai artikuliuoti žodžius, bet ir nuo mąstymo galimybių, nes reikėjo patiems sugalvoti, ką pasakyti. Kai žmogus kalba spontaniškai, jis nereguliuoja savo kalbėjimo tempo, kalba palyginti natūraliai, jam patogiausiu greičiu. Kas kita, kai žmogui reikia pasakyti konkrečią frazę. Diktorius gali stengtis ją pasakyti aiškiai ir dėl to gali šiek tiek sutrikti natūralus kalbėjimo tempas. Žmogus, paprastai kalbantis greitai, gali sulėtinti tempą, o lėtakalbis – pagreitinti savo kalbėjimo tempą. Taigi spontaniškos ir nespontaniškos kalbos tempas gali skirtis. Per verificare se i lituani parlino davvero più lentamente dei lettoni, abbiamo condotto anche un esperimento di lettura. Cinque lettori hanno letto gli stessi due testi (estratti da un’opera letteraria e da un articolo di divulgazione scientifica). I risultati preliminari mostrano che i lituani leggono in media 4,6 sillabe al secondo. Pertanto, la nostra velocità di lettura è simile a quella dei lettoni. È interessante notare che la velocità di lettura non dipendeva dalla natura del testo letto: i lettori hanno letto entrambi i testi a velocità simile. Durante l’esperimento abbiamo notato un altro aspetto. Abbiamo chiesto ai lettori di leggere lo stesso testo molto lentamente e molto velocemente. Leggendo lentamente, i lettori hanno pronunciato in media 3,3 sillabe/sec. (la durata dell’eloquio è aumentata in media di 20 secon- 52 | ASTA KAZLAUSKIENĖ, KRISTINA VELIČKAITĖ di), mentre leggendo velocemente hanno pronunciato 5,7 sillabe/sec. (la durata dell’eloquio si è ridotta in media di appena 12 secondi). Va detto che la velocità del linguaggio percepita dall’ascoltatore può differire notevolmente da quella stabilita sperimentalmente, poiché la percezione del tempo dipende sia dalla struttura fonetica sia da quella sintattica del testo, nonché dal significato semantico del testo pronunciato (Ceplytis 1974: 135). Per esempio, il tempo delle frasi «Parlo velocemente» e «Parlo lentamente» sarà percepito in modo diverso, benché siano pronunciate alla stessa velocità. Influirà sull’ascoltatore il significato delle parole lėtai e greitai. Si può constatare che la velocità effettiva dell’eloquio differisce da quella percepita ascoltando le registrazioni degli informanti. A studentesse di lituanistica che non avevano partecipato all’esperimento è stato chiesto di ordinare tutti gli informanti in base alla velocità di eloquio: esse hanno individuato abbastanza facilmente l’informante più lento e quello più veloce, ma hanno avuto difficoltà a classificare gli altri parlanti secondo il tempo di eloquio, soprattutto quando la differenza era inferiore a 0,5 sillabe/sec. Alcuni studiosi misurano il tempo di eloquio non in sillabe al secondo, ma in parole al minuto. Koženiauskienė (1999: 357) afferma che un parlante lituano pronuncia 120–140 parole al minuto, mentre le lezioni vengono tenute a un ritmo un po’ più lento, circa 90–100 parole al minuto. La velocità media di eloquio degli informanti nel nostro studio è di 107 parole al minuto. Non è chiaro quali persone abbia studiato Koženiauskienė. Forse oratori che non parlavano a braccio, ma leggevano. Nel determinare il tempo di eloquio adottando indici diversi (sillabe al secondo oppure parole al minuto), si è osservato che l’ordine degli informanti non coincide (cfr. tabella). Due informanti che parlano lentamente (V. V. v./s. e A. S. v./s.) e quattro che parlano più velocemente (J. L. m./s., I. L. m./j., A. G. m./j. e A. Ž. v./j.) mantengono la stessa posizione, mentre i parlanti A. P. m./s. e A. B. v./j. si scambiano di posto. Ciò dipende dalla lunghezza delle parole che usavano: per esempio, A. P. m./s. usava molte parole monosillabiche, spesso accentate nel suo eloquio. Questo dimostra che misurare la velocità di eloquio in parole al minuto non è molto preciso. È improbabile che lo fosse anche contando le parole fonologiche (cioè unendo i monosillabi non autonomi alle parole polisillabiche), e soprattutto sarebbe difficile effettuare confronti oggettivi, poiché la lunghezza delle parole varia notevolmente nel discorso. TABELLA 1. TEMPO DI ELOQUIO DEI LITUANI Informanti Misurando in parole al minuto Misurando in sillabe al secondo V. V. v./s. 68,5 2,6 A. S. v./s. 78,9 3,3 A. B. v./j. 99,0 3,6 A. P. m./s. 110,3 3,5 J. L. m./s. 114,7 3,8 PASTABOS DĖL LIETUVIŲ KALBĖJIMO TEMPO 53 CONTINUAZIONE DELLA TABELLA 1 Informatori Misurato in parole al minuto Misurato in sillabe al secondo I. L. m./j. | 118,5 | 4,2 A. G. m./j. | 127,5 | 4,3 A. Ž. v./j. | 139,6 | 4,7 Media | 107,1 | 3,8 È possibile anche un altro indice della velocità di eloquio: il numero di suoni pronunciati da un parlante al secondo. Poiché in lituano una sillaba è composta in media da 2,4 fonemi (Karosienė, Girdenis 1994: 34), si può concludere che i nostri informatori hanno pronunciato in media 9 fonemi al secondo. Si è cercato di determinare come varia il ritmo durante il parlato; pertanto, il testo di ciascun informatore è stato suddiviso in quattro segmenti. La durata di ciascun segmento è di cinque minuti. È stato calcolato il numero di sillabe di ciascun segmento e ne è stato determinato il ritmo medio di eloquio (cfr. fig. 1). La fig. 1 mostra che la velocità di eloquio varia. A prima vista non si osserva alcuna tendenza evidente nella variazione del ritmo. È possibile che la variazione della velocità di eloquio sia piuttosto individuale. Questa ipotesi è avvalorata anche dalla somiglianza delle medie complessive di ciascun segmento: 3,7; 3,8; 3,7; 3,8 sill./sec. Non bisogna dimenticare che il ritmo di eloquio può dipendere dal contenuto del racconto: alcuni argomenti li raccontiamo più rapidamente, altri più lentamente. Per questo motivo possono verificarsi variazioni così ampie nel ritmo di singoli parlanti nel corso di un unico racconto. FIG. 1. RITMO DI ELOCUZIONE IN DIVERSI INTERVALLI DI TEMPO 54 | ASTA KAZLAUSKIENĖ, KRISTINA VELIČKAITĖ Un altro dato interessante: quattro degli otto informanti hanno parlato a un ritmo medio più simile al loro nella seconda sezione, tre nella terza e soltanto uno alla fine del racconto. Ciò significa che una persona comincia a parlare alla propria velocità più naturale non subito, ma dopo che sono trascorsi almeno cinque minuti dall’inizio del monologo. Esiste lo stereotipo secondo cui le donne parlano più degli uomini. Da questa convinzione si deduce spontaneamente che le donne parlino anche più velocemente degli uomini. Si tratta di convinzioni prive di fondamento. Ignatova (1999: 64), che ha studiato le relazioni tra i parametri del parlato monologico e le caratteristiche psicologiche individuali, ha osservato che le differenze nelle capacità di ritmo sono legate alle differenze individuali tra i sessi. Anche in questo studio si rileva una differenza tra il ritmo di eloquio degli uomini e quello delle donne. Secondo i dati della nostra ricerca, il ritmo medio di eloquio delle donne è di 4±0,4 sill./sec. (3,4÷4,5 sill./sec.), mentre quello degli uomini è di 3,6±0,9 sill./sec. (2,2÷4,9 sill./sec.). Il ritmo medio di eloquio di uomini e donne differisce di quasi 0,5 sill./sec. Tuttavia, in questo esperimento a parlare più velocemente è stato un uomo, non una donna. Il ritmo di eloquio dell’informatore A. Ž. m./g. è di 4,8 sill./sec., mentre quello della donna che ha parlato più velocemente, A. G. f./g., è di 4,3 sill./sec. Se confrontassimo i valori medi del ritmo di uomini e donne, noteremmo che nel gruppo femminile (3,6; 3,8; 4,2; 4,3 sill./sec.) le variazioni del ritmo sono meno marcate che in quello maschile (2,6; 3,3; 3,6; 4,8 sill./sec.). Sebbene il ritmo di eloquio di uomini e donne presenti qualche differenza, sulla base dei dati della nostra ricerca non si può affermare con certezza che le donne parlino più velocemente degli uomini, poiché l’analisi statistica mostra che la differenza tra il ritmo di eloquio di donne e uomini non è statisticamente significativa: il valore calcolato del criterio t di Student è inferiore al valore critico: t(6)=0,910<t(0,95)=1,943; gli intervalli di confidenza si sovrappongono (uomini 2,2÷4,9 sill./sec.; donne 3,4÷4,5 sill./sec.). Secondo Girdenis e Lakienė, l’età degli informanti è il fattore che incide maggiormente sulle variazioni del ritmo (1975: 72). Tendenze analoghe si osservano anche in questo studio. La velocità media di eloquio del gruppo più giovane è di 4,2±0,4 sill./sec. (3,5÷4,9 sill./sec.), mentre quella del gruppo più anziano è di 3,3±0,5 sill./sec. (2,5÷4,2 sill./sec.). Il ritmo dei due gruppi differisce di quasi una sillaba (cfr. fig. 2). È una differenza doppia rispetto a quella tra il ritmo di eloquio di uomini e donne. Ciò significa che l’età influisce sul ritmo di eloquio più del sesso dell’informatore. Quasi tutti gli informanti più anziani hanno parlato più lentamente dei parlanti più giovani. I risultati dell’analisi statistica del ritmo di eloquio dei diversi gruppi di età mostrano che la differenza di ritmo è statisticamente significativa: il valore calcolato del criterio t di Student è maggiore del valore critico di tale criterio t(6)=2,567>t(0,95)=1,943. È difficile dire se il ritmo di eloquio di una persona cambi molto tra la giovinezza e la vecchiaia. Tuttavia, le conseguenze del processo di invecchiamento possono rallentare il ritmo del parlato, poiché memoria e orientamento si indeboliscono e le persone anziane fanno più fatica a ricordare i nomi o le parole usate meno frequentemente (Neverauskas 1999: 10). Per esempio, l’informatore V. V. m./a., raccontando eventi accaduti trent’anni prima, faceva pause più lunghe quando doveva ricordare i nomi dei luoghi. L’informatore J. L. f./a. parlava di eventi risalenti allo stesso periodo e ricordava facilmente nomi e altri particolari. L’informatore J. L. f./a. parlava 1,2 sill./sec. più velocemente dell’informatore V. V. m./a. Sebbene l’età sia molto importante per il ritmo di eloquio, anche le caratteristiche individuali della persona hanno una grande influenza. Pastabos dėl lietuvių kalbėjimo tempo 55 FIG. 2. RITMO DI ELOQUIO DEI GRUPPI DI INFORMANTI PIÙ GIOVANI E PIÙ ANZIANI A quanto pare, non vi sono dati che dimostrino che il ritmo di eloquio possa dipendere dal livello di istruzione. Dal grado di cultura di una persona dipende la quantità di parole che conosce. Una persona anche solo moderatamente colta riesce a cavarsela con 2000–3000 parole. Il vocabolario degli scrittori arriva a 8000–10 000 parole (Bielienė 2000: 150). Potrebbe dunque esistere una relazione indiretta tra istruzione e ritmo di eloquio. In teoria, una persona più istruita dovrebbe fare meno pause di una persona non istruita dello stesso sesso, età e temperamento, poiché dispone di un vocabolario più ampio e trova più facilmente le parole adatte. Sebbene i quattro informanti con un’istruzione superiore abbiano parlato più velocemente (4,1±0,6 sill./sec.; 3,2÷5,1 sill./sec.) dei parlanti con un’istruzione secondaria o post-secondaria (3,4±0,5 sill./sec.; 2,6÷4,3 sill./sec.), e t(6)=1,804<t(0,95)=1,943, non possiamo tuttavia fare pieno affidamento su questi risultati, poiché i tre informanti che hanno parlato più velocemente appartengono alle generazioni più giovani (cfr. fig. 3) e la differenza nel ritmo di eloquio potrebbe essere dovuta all’età, non al livello di istruzione. FIG. 3. RAPPORTO TRA RITMO DI ELOQUIO E LIVELLO DI ISTRUZIONE 56 | Asta Kazlauskienė, Kristina Veličkaitė È evidente che il livello di istruzione non può essere un fattore determinante del ritmo del parlato soltanto perché il ritmo del parlato non riflette in alcun modo la qualità della lingua e del pensiero. Il livello di istruzione è legato alla qualità della lingua. Inoltre, il parlato dipende molto anche dal tipo di istruzione acquisita da una persona: umanistica, tecnica o di altro genere. Il ritmo del parlato di ogni persona è individuale. Non vi è dubbio che sia legato alle caratteristiche psicofisiologiche della persona, per esempio al temperamento, alla velocità dei processi neurofisiologici e così via (Ceplytis 1974: 137). Se, per qualche ragione, cambia la velocità dei processi neurofisiologici (a causa dell’invecchiamento, della depressione o di traumi), cambia anche il ritmo del parlato. Il ritmo spontaneo del parlato è innato. Le variazioni del ritmo, del tipo di pause, dell’intonazione e di altri aspetti della lingua parlata sono spesso legate allo stato di chi parla (Ignatova 1999: 52). Forse per questo la velocità del parlato di alcuni informatori era diversa da quella attesa. La velocità del parlato potrebbe essere stata influenzata dal fatto che la loro voce veniva registrata: per alcuni ciò ha provocato uno stato di stress, accelerando il pensiero in alcuni e rallentandolo in altri. Secondo alcuni, determinati stati d’animo ed emozioni influenzano il ritmo del parlato. Per esempio, la rabbia, la noia e la gioia lo accelerano, mentre la tristezza, la solennità e la sorpresa lo rallentano (Ceplytis 1974: 138). L’umore degli informatori è rimasto stabile durante il parlato. Per alcuni la registrazione era fonte di tensione, perciò le loro emozioni erano represse. L’allegria e il riso rallentavano di solito il ritmo complessivo, poiché in quel momento si creavano delle pause, mentre la battuta stessa veniva pronunciata più rapidamente di una frase detta in tono neutro. Si può dunque ipotizzare che l’umore o le emozioni di una persona influenzino il ritmo del parlato solo nel caso in cui il pensiero logico venga inibito. Questo, tuttavia, è già materia per ulteriori ricerche. Dopo aver analizzato i risultati ottenuti dalla ricerca preliminare sul ritmo del parlato in lituano, si possono formulare le seguenti conclusioni principali. 1. Il ritmo del parlato dipende soprattutto dall’età: le persone più giovani parlano più rapidamente di quelle più anziane. 2. Il ritmo del parlato dipende poco dal sesso e dal livello di istruzione di chi parla. In via preliminare, si può ipotizzare che l’intervallo di velocità del parlato sia più ampio nel gruppo degli uomini che in quello delle donne. 3. A quanto pare, il ritmo del parlato dipende soprattutto dalle caratteristiche personali, che sono le più stabili e cambiano più lentamente. I tratti caratteriali determinano il cosiddetto ritmo generale del parlato, in base al quale suddividiamo le persone in parlatori veloci e lenti. Il ritmo del parlato è un fenomeno linguistico complesso e articolato. I suoi parametri sono determinati contemporaneamente da numerosi fattori linguistici e non linguistici (temperamento, età, situazione comunicativa ecc.), che andrebbero ancora studiati approfonditamente. LITERATŪRA Bielienė, J. 2000: Iškalbos menas, Vilnius: Dailės akademijos leidykla. Ceplytis, L. 1974: Анализ речевой интонации, Рига: Зинатне. Ignatova, N. 1999: Monologinės sakytinės kalbos parametrų ir individualių psichologinių ypatumų ryšiai. Psichologija 20, 51–66. Girdenis, A., Lakienė, A. 1975: Šiaurės žemaičių kalbėjimo tempas. Kalbotyra 27 (1), 71–74. PASTABOS DĖL LIETUVIŲ KALBĖJIMO TEMPO 57 Karosienė, V., Girdenis, A. 1994: Lietuvių bendrinės kalbos skiemens tipų dažnumai. Kalbotyra 43 (1), 34–42. Koženiauskienė, R. 1999: Retorika, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Neverauskas, J. 1999: Senėjimas. Medicina ir dar kai kas visiems 11, 10. Asta Kazlauskienė, Kristina Veličkaitė Vytauto Didžiojo universitetas S. Daukanto g. 28, 3000 Kaunas, Lietuva [email protected] Gauta 2003 03 31