Pastabos dėl lietuvių kalbėjimo tempo

ACTA LINGUISTICA LITHUANICA XLVIII (2003), 49–57 Σημειώσεις για τον ρυθμό ομιλίας της λιθουανικής γλώσσας Asta Kazlauskienė, Kristina Veličkaitė Vytauto Didžiojo universitetas, Kaunas Το άρθρο παρουσιάζει μια έρευνα για τον συνολικό ρυθμό της λιθουανικής ομιλίας, με βάση την ομιλία οκτώ ατόμων (τεσσάρων ανδρών και τεσσάρων γυναικών, που ανήκαν σε δύο διαφορετικές ηλικιακές ομάδες) οι οποίοι ζούσαν στο Κάουνας. Η μέση ηλικία της νεότερης ομάδας είναι 27 έτη, ενώ της μεγαλύτερης 55,5. Ζητήθηκε από κάθε συμμετέχοντα να μιλήσει για ένα θέμα της ελεύθερης επιλογής του επί περίπου 20 λεπτά. Σε κάθε περίπτωση, το εξεταζόμενο κείμενο δεν υπερέβαινε τις 36 000 συλλαβές. Ως δείκτης της ομιλίας επιλέχθηκε ο μέσος αριθμός συλλαβών ανά δευτερόλεπτο. Ο μέσος ρυθμός της ελεύθερης αφήγησης των συμμετεχόντων ήταν 3,8±0,6 συλλαβές/δευτ., με διάστημα εμπιστοσύνης 3,2÷4,3 συλλαβές/δευτ. Ο μέσος ρυθμός ομιλίας των γυναικών ήταν 4±0,4 συλλαβές/δευτ. (3,4÷4,5 συλλαβές/δευτ.), ενώ των ανδρών 3,6±0,9 συλλαβές/δευτ. (2,2÷4,9 συλλαβές/δευτ.). Οι επιμέρους διαφορές στον ρυθμό ομιλίας μεταξύ γυναικών και ανδρών αποδείχθηκαν στατιστικά ασήμαντες: η υπολογισμένη τιμή του κριτηρίου t του Student είναι μικρότερη από την κρίσιμη τιμή: t(6)=0,910<t(0,95)=1,943· τα διαστήματα εμπιστοσύνης αλληλεπικαλύπτονται (2,2÷4,9 συλλαβές/δευτ. για τους άνδρες, 3,4÷4,5 συλλαβές/δευτ. για τις γυναίκες). Ο μέσος ρυθμός ομιλίας της νεότερης ηλικιακής ομάδας ήταν 4,2±0,4 συλλαβές/δευτ. (3,5÷4,9 συλλαβές/δευτ.), ενώ της μεγαλύτερης ομάδας 3,3±0,5 συλλαβές/δευτ. (2,5÷4,2 συλλαβές/δευτ.). Η διαφορά αυτή είναι στατιστικά σημαντική: t(6)=2,567>t(0,95)=1,943. Ο ρυθμός ομιλίας δεν είναι μονοσήμαντο ζήτημα. Από την οπτική των γλωσσολόγων, είναι η ταχύτητα άρθρωσης λέξεων, συλλαβών ή ήχων. Για τους ψυχολόγους έχει σημασία τι αποκαλύπτει ο ρυθμός για την προσωπικότητα του ομιλητή και πώς ο ακροατής αντιλαμβάνεται τον ρυθμό της ομιλίας. Στη ρητορική, ο ρυθμός ομιλίας είναι σημαντικό επιτονικό μέσο. Η ταχύτητα ομιλίας επιτελεί αρκετές λειτουργίες. Μπορεί να είναι συνταγματική, περιστασιακή και ατομική (Ceplytis 1974: 136). Ο συνταγματικός ρυθμός χαρακτηρίζει τη γλώσσα ή τις μορφές της, για παράδειγμα, μια διάλεκτο. Ο περιστασιακός ρυθμός εξαρτάται από τις συνθήκες της ομιλίας: από τον αριθμό των ακροατών και τα ακουστικά χαρακτηριστικά του χώρου. Τον ατομικό ρυθμό καθορίζουν τα προσωπικά χαρακτηριστικά του ανθρώπου, όπως η ιδιοσυγκρασία. Διακρίνεται επίσης ο επιτονικός ρυθμός, ο οποίος έχει σημασιολογική λειτουργία στην ομιλία. Ο επιτονικός ρυθμός μπορεί να ταξινομηθεί σε διανοητικό, συναισθηματικό και αναπαραστατικό. Διανοητικός ονομάζεται ο ρυθμός κατά τον οποίο η ομιλία επιβραδύνεται ή επιταχύνεται συνειδητά, για να καταδειχθεί η σημασία του εκφωνούμενου κειμένου ή, αντίθετα, η έλλειψη σημασίας του. Με τον συναισθηματικό ρυθμό εκφράζονται τα συναισθήματα του ομιλητή· σε αυτή την περίπτωση ο ρυθμός ομιλίας μπορεί να είναι δύσκολο να ελεγχθεί. Με τον αναπαραστατικό ρυθμό αποδίδεται η ταχύτητα εξέλιξης της δράσης για την οποία αφηγείται ο ομιλητής ή μιμείται ο ρυθμός ομιλίας ενός άλλου ανθρώπου (Ceplytis 1974: 136–139). Ο ρυθμός ομιλίας της λιθουανικής κοινής γλώσσας επιτελεί όλες αυτές τις λειτουργίες, ωστόσο έως τώρα δεν έχουν ούτε περιγραφεί ούτε μελετηθεί. Στην παρούσα εργασία επιχειρείται η ανάλυση του συνταγματικού ρυθμού ομιλίας της λιθουανικής γλώσσας, χωρίς να παραλείπονται παρατηρήσεις για τον περιστασιακό ή τον ατομικό ρυθμό· επιχειρείται να προσδιοριστεί αν ο ρυθμός μπορεί να εξαρτάται από το φύλο, την ηλικία και το μορφωτικό επίπεδο. Δεν υπάρχουν εργασίες που να εξετάζουν εκτενέστερα τον ρυθμό ομιλίας της λιθουανικής γλώσσας. Αξίζει να αναφερθεί μόνο η έρευνα για τον ρυθμό ομιλίας των Βόρειων Žemaičiai, η οποία διεξήχθη στις αρχές της δεκαετίας του 1970 στο Εργαστήριο Φωνητικής του Πανεπιστημίου του Βίλνιους (Girdenis, Lakienė 1975: 50 | ASTA KAZLAUSKIENĖ, KRISTINA VELIČKAITĖ 71–74). Στα βιβλία ρητορικής (Koženiauskienė 1999· Bielienė 2000) υπάρχουν στοιχεία για την ταχύτητα με την οποία μιλούν οι Λιθουανοί, όμως πρόκειται για προσωπικές παρατηρήσεις των ίδιων των συγγραφέων και όχι για στοιχεία που προέκυψαν από πειράματα. Στην παρούσα εργασία μελετάται ο ρυθμός ομιλίας οκτώ ανθρώπων που ζουν σήμερα στο Κάουνας. Πέντε από αυτούς ζουν στο Κάουνας όλη τους τη ζωή, ενώ οι άλλοι τρεις ήρθαν εδώ από το Τελσιάι (A. G. m./j. 1, πριν από 8 χρόνια), την περιοχή Πριέναϊ (A. S. v./s., πριν από 20 χρόνια) και το Λάζντιγιαϊ (A. P. m./s., πριν από 31 χρόνια). Κατά την επιλογή των συμμετεχόντων δόθηκε προσοχή στην ηλικία και το φύλο τους: καταγράφηκε η ομιλία τεσσάρων ανδρών και τεσσάρων γυναικών, καθώς και τεσσάρων νεότερων και τεσσάρων μεγαλύτερων ανθρώπων. Η μέση ηλικία της νεότερης ομάδας είναι 27 έτη και της μεγαλύτερης 55,5 έτη. Τέσσερις συμμετέχοντες έχουν ανώτατη εκπαίδευση, δύο ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση και δύο δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Όλοι μιλούν την κοινή προφορική λιθουανική γλώσσα, η οποία δεν είναι τόσο τυποποιημένη όσο η κοινή γραπτή λιθουανική γλώσσα που απαιτείται στη δημόσια ζωή. Οι συμμετέχοντες δεν γνώριζαν τους στόχους του πειράματος· τους εξηγήθηκε μόνο ότι μελετούνταν η ομιλία τους. Ζητήθηκε από κάθε συμμετέχοντα να μιλήσει για ορισμένο χρονικό διάστημα (περίπου 20 λεπτά) πάνω σε κάποιο θέμα που μπορούσε να επιλέξει ελεύθερα. Η βασική απαίτηση ήταν να αφηγηθεί και όχι να διαβάσει. Όλοι οι συμμετέχοντες ανταποκρίθηκαν σε αυτή την απαίτηση. Επειδή έπρεπε να μιλήσουν για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα και όχι όσο μπορούσαν να αφηγούνται φυσικά χωρίς διακοπή, είχαν τη δυνατότητα να κάνουν παύση κατά τη διάρκεια της ομιλίας. Δεν αξιοποίησαν όλοι αυτή τη δυνατότητα. Οι παύσεις δεν συνυπολογίστηκαν στον συνολικό χρόνο ομιλίας. Πρέπει να σημειωθεί ότι η ομιλία των συμμετεχόντων δεν ήταν απολύτως αυθόρμητη, καθώς είχαν τη δυνατότητα να σκεφτούν εκ των προτέρων τι θα έλεγαν. Ωστόσο, αυτό είναι απίθανο να επηρέασε τον ρυθμό ομιλίας τους, επειδή οι εξωγλωσσικές παράμετροι του προφορικού λόγου (στη συγκεκριμένη περίπτωση, οι παύσεις και ο ρυθμός) συνήθως δεν ελέγχονται συνειδητά (Ignatova 1999: 64). Τα κείμενα ηχογραφήθηκαν σε συσκευή εγγραφής. Οι ηχογραφήσεις απομαγνητοφωνήθηκαν (δακτυλογραφήθηκαν σε μορφή WinWord) και σημειώθηκαν οι μεγαλύτερες παύσεις. Για κάθε συμμετέχοντα εξετάστηκαν είκοσι λεπτά ομιλίας. Το συνολικό μέγεθος του εξεταζόμενου κειμένου όλων των συμμετεχόντων είναι 2 ώρες και 40 λεπτά. Αυτό αντιστοιχεί σε περισσότερες από 36 000 συλλαβές. Θεωρούμε ότι τέτοια έκταση κειμένου θα πρέπει να αρκεί για τον προσδιορισμό των βασικών τάσεων του συνολικού ρυθμού ομιλίας2. Επιπλέον, όταν το ίδιο άτομο μιλά για πολλή ώρα (ιδίως αν δεν το έχει συνηθίσει και γνωρίζει ότι καταγράφεται), μπορεί να κουραστεί, με αποτέλεσμα να μεταβληθεί η φυσική ταχύτητα ομιλίας του. Ως δείκτης του ρυθμού ομιλίας επιλέχθηκε ο μέσος αριθμός συλλαβών που εκφέρονται ανά δευτερόλεπτο (συλλαβές/δευτ.). Η επιλογή αυτή οφείλεται στο ότι η διακύμανση της συλλαβής (δηλαδή η τυχαία απόκλιση από τον μέσο όρο) είναι από τις μικρότερες σε σύγκριση με εκείνη της πρότασης, της λέξης, του ήχου, του μορφήματος ή άλλου στοιχείου (Ceplitys 1974: 127). Ένα πρόγραμμα υπολογιστή που δημιουργήθηκε για αυτή τη μελέτη μέτρησε όλα τα φωνήεντα και τους διφθόγγους που χρησιμοποίησε κάθε συμμετέχων3. Ως ξεχωριστές συλλαβές δεν μετρήθηκαν τα γεμίσματα: 1 Το πρώτο γράμμα δίπλα στα αρχικά των συμμετεχόντων δηλώνει το φύλο και το δεύτερο τη γενιά (νεότερη ή μεγαλύτερη). 2 Διαθέτουμε πολύ περισσότερες ηχογραφήσεις (διαλέκτων, διαλόγων και παραδειγμάτων διαφόρων λειτουργικών υφών), αλλά η κωδικοποίησή τους απαιτεί πολύ χρόνο, καθώς καταβάλλεται προσπάθεια για όσο το δυνατόν ακριβέστερη μεταγραφή, ώστε να είναι κατάλληλες και για άλλες έρευνές μας. Επομένως, στο μέλλον θα είναι δυνατό να συμπληρωθούν τα δεδομένα της παρούσας μελέτης και να παρουσιαστούν όχι μόνο τα βασικά χαρακτηριστικά του ρυθμού, αλλά και η εξάρτησή τους από διάφορες πτυχές της ομιλίας. 3 Το πρόγραμμα δημιουργήθηκε από τον T. Kazlauskas. Στο συγκεκριμένο κείμενο που έχει αποθηκευτεί σε μορφή WinWord εντοπίζει τα φωνήεντα που χρησιμοποιούνται μετά το σύμβολο μαλακώματος, τους διφθόγγους και τα καθαρά μη προσθιωμένα φωνήεντα (το άθροισμά τους παρατίθεται στο τέλος του κειμένου). PASTABOS DĖL LIETUVIŲ KALBĖJIMO TEMPO 51 aaa, eėė, mmm και άλλα. Ωστόσο, υπολογίστηκαν και οι συλλαβές που δεν αποτελούν λέξεις, δηλαδή υπολογίστηκαν συλλαβές ανολοκλήρωτων λέξεων, εφόσον η συλλαβή είχε προφερθεί ολόκληρη, π.χ.: su... sutvarkyt, viena prasčiau... sparčiausiai και τα παρόμοια. Οι παύσεις ανάμεσα στις λέξεις διατηρήθηκαν, επειδή τον συνολικό ρυθμό ομιλίας τον καθορίζουν τόσο οι παύσεις, οι διακοπές και οι επιμηκύνσεις όσο και η ταχύτητα άρθρωσης των ήχων, των συλλαβών ή των λέξεων. Διαιρέσαμε τον αριθμό που προέκυψε με τη διάρκεια της ηχογράφησης. Στη συνέχεια, τα δεδομένα υποβλήθηκαν σε επεξεργασία με μεθόδους μαθηματικής στατιστικής. Αυτό έγινε με τις συναρτήσεις STDEV, CONFIDENCE και TDIST του προγράμματος MS Excel. Υπολογίστηκαν οι στατιστικές παράμετροι που συνηθίζονται σε τέτοιες εργασίες: ο αριθμητικός μέσος, η τυπική απόκλιση, το διάστημα εμπιστοσύνης· η διαφορά στον ρυθμό αξιολογήθηκε με το κριτήριο Student. Τα δεδομένα που προέκυψαν δείχνουν ότι ο μέσος ρυθμός ομιλίας των πληροφορητών μας είναι 3,8±0,6 συλλαβές/δευτ., ενώ το διάστημα εμπιστοσύνης είναι 3,2÷4,3 συλλαβές/δευτ. Σύμφωνα με τους Girdenis και Lakienė, η ταχύτητα ομιλίας των βόρειων Žemaičiai είναι 3,4±0,6 συλλαβές/δευτ. (διάστημα εμπιστοσύνης 3,2÷3,6 συλλαβές/δευτ.). Αν συγκρίναμε αυτά τα δεδομένα με τον μέσο ρυθμό της κοινής γλώσσας που προσδιορίσαμε, θα βλέπαμε ότι επιβεβαιώνεται η υπόθεση των Girdenis και Lakienė πως οι βόρειοι Žemaičiai μιλούν πιο αργά από τους ομιλητές της κοινής λιθουανικής. Ωστόσο, πρέπει να δοθεί προσοχή στην ηλικία των πληροφορητών. Σχεδόν όλοι οι πληροφορητές που μελέτησαν οι Girdenis και Lakienė ήταν άνω των 60 ετών, ενώ ο μέσος όρος ηλικίας των πληροφορητών της παρούσας μελέτης είναι 41 έτη· συνεπώς, ο μέσος όρος ηλικίας των συμμετεχόντων στα δύο πειράματα διαφέρει σχεδόν κατά είκοσι χρόνια. Επομένως, θα ήταν ακριβέστερο να συγκριθεί ο ρυθμός ομιλίας των βόρειων Žemaičiai με τον ρυθμό ομιλίας ηλικιωμένων. Οι μεγαλύτεροι σε ηλικία συμμετέχοντες στο πείραμά μας άρθρωσαν κατά μέσο όρο 3,3±0,5 συλλαβές/δευτ. (2,5 ÷ 4,2 συλλαβές/δευτ.). Στην περίπτωση αυτή, ο ρυθμός ομιλίας των ανθρώπων που μιλούν είτε διάλεκτο είτε την κοινή γλώσσα είναι παρόμοιος. Ceplyčio tyrimo duomenimis (1974: 129), latviai per sekundę ištaria vidutiniškai 4,3 skiemenis. Galėtume manyti, kad latviai kalba greičiau. Tačiau reikia atkreipti dėmesį į tai, jog Ceplytis latvių kalbėjimo greitį tyrė kitaip: trys diktoriai pasakė vieną ir tą patį tekstą. Šiame tyrime kalba buvo spontaniška, todėl tempas priklausė ne tik nuo gebėjimo greitai ar lėtai artikuliuoti žodžius, bet ir nuo mąstymo galimybių, nes reikėjo patiems sugalvoti, ką pasakyti. Kai žmogus kalba spontaniškai, jis nereguliuoja savo kalbėjimo tempo, kalba palyginti natūraliai, jam patogiausiu greičiu. Kas kita, kai žmogui reikia pasakyti konkrečią frazę. Diktorius gali stengtis ją pasakyti aiškiai ir dėl to gali šiek tiek sutrikti natūralus kalbėjimo tempas. Žmogus, paprastai kalbantis greitai, gali sulėtinti tempą, o lėtakalbis – pagreitinti savo kalbėjimo tempą. Taigi spontaniškos ir nespontaniškos kalbos tempas gali skirtis. Για να διαπιστώσουμε αν πράγματι οι Λιθουανοί μιλούν πιο αργά από τους Λετονούς, πραγματοποιήσαμε επιπλέον ένα πείραμα ανάγνωσης. Πέντε εκφωνητές διάβασαν τα ίδια δύο κείμενα (αποσπάσματα από λογοτεχνικό έργο και από άρθρο εκλαϊκευμένης επιστήμης). Τα αποτελέσματα της προκαταρκτικής δοκιμής δείχνουν ότι οι Λιθουανοί διαβάζουν κατά μέσο όρο 4,6 συλλαβές ανά δευτερόλεπτο. Συνεπώς, η ταχύτητα ανάγνωσης στη δική μας μελέτη και στη λετονική είναι παρόμοια. Ενδιαφέρον είναι ότι η ταχύτητα ανάγνωσης δεν εξαρτιόταν από το είδος του κειμένου: οι εκφωνητές διάβασαν και τα δύο κείμενα με παρόμοια ταχύτητα. Κατά τη διάρκεια του πειράματος προσέξαμε και κάτι ακόμη. Ζητήσαμε από τους εκφωνητές να διαβάσουν το ίδιο κείμενο πολύ αργά και πολύ γρήγορα. Διαβάζοντας αργά, οι εκφωνητές άρθρωσαν κατά μέσο όρο 3,3 συλλαβές/δευτ. (ο χρόνος ομιλίας αυξήθηκε κατά μέσο όρο κατά 20 δευτερόλε- 52 | ASTA KAZLAUSKIENĖ, KRISTINA VELIČKAITĖ πτα), ενώ διαβάζοντας γρήγορα, 5,7 συλλαβές/δευτ. (ο χρόνος ομιλίας μειώθηκε κατά μέσο όρο μόλις κατά 12 δευτερόλεπτα). Πρέπει να σημειωθεί ότι η ταχύτητα ομιλίας όπως την αντιλαμβάνεται ο ακροατής μπορεί να διαφέρει πολύ από εκείνη που προσδιορίστηκε πειραματικά, επειδή η αντίληψη του ρυθμού εξαρτάται τόσο από τη φωνητική και τη συντακτική δομή του κειμένου όσο και από τη σημασιολογική σημασία του εκφωνημένου κειμένου (Ceplytis 1974: 135). Για παράδειγμα, ο ρυθμός των φράσεων «Μιλάω γρήγορα» και «Μιλάω αργά» θα γίνει αντιληπτός διαφορετικά, παρόλο που θα εκφωνηθούν με την ίδια ταχύτητα. Τον ακροατή θα επηρεάσει η σημασία των λέξεων lėtai και greitai. Μπορεί κανείς να διαπιστώσει ότι η πραγματική ταχύτητα ομιλίας διαφέρει από την αντιληπτή ακούγοντας τις ηχογραφήσεις των πληροφορητών. Φοιτήτριες λιθουανικής φιλολογίας που δεν συμμετείχαν στο πείραμα, όταν τους ζητήθηκε να κατατάξουν όλους τους πληροφορητές με σειρά ταχύτητας ομιλίας, εντόπισαν αρκετά εύκολα τον πιο αργό και τον πιο γρήγορο ομιλητή· δυσκολεύτηκαν, όμως, να κατατάξουν τους υπόλοιπους ομιλητές ως προς τον ρυθμό ομιλίας, ιδίως όταν οι ρυθμοί διέφεραν λιγότερο από 0,5 συλλαβές/δευτ. Ορισμένοι μελετητές μετρούν τον ρυθμό ομιλίας όχι σε συλλαβές ανά δευτερόλεπτο, αλλά σε λέξεις ανά λεπτό. Η Koženiauskienė (1999: 357) υποστηρίζει ότι ένας Λιθουανός ομιλητής προφέρει 120–140 λέξεις ανά λεπτό, ενώ οι διαλέξεις εκφωνούνται κάπως πιο αργά — περίπου 90–100 λέξεις ανά λεπτό. Η μέση ταχύτητα ομιλίας των πληροφορητών στη μελέτη μας είναι 107 λέξεις ανά λεπτό. Δεν είναι σαφές τι είδους ανθρώπους μελέτησε η Koženiauskienė. Ίσως ρήτορες, οι οποίοι δεν μιλούσαν αυθόρμητα αλλά διάβαζαν. Κατά τον προσδιορισμό του ρυθμού ομιλίας με διαφορετικούς δείκτες ρυθμού (συλλαβές ανά δευτερόλεπτο ή λέξεις ανά λεπτό), παρατηρήθηκε ότι η κατάταξη των πληροφορητών δεν συμπίπτει (βλ. πίνακα). Δύο αργοί ομιλητές (V. V. v./s. και A. S. v./s.) και τέσσερις ταχύτεροι (J. L. m./s., I. L. m./j., A. G. m./j. και A. Ž. v./j.) διατηρούν την ίδια θέση, αλλά οι ομιλητές A. P. m./s. και A. B. v./j. αλλάζουν θέσεις. Αυτό σχετίζεται με το μήκος των λέξεων που χρησιμοποιούσαν· για παράδειγμα, η A. P. m./s. χρησιμοποιούσε πολλές μονοσύλλαβες λέξεις, οι οποίες συχνά τονίζονταν στον λόγο της. Αυτό δείχνει ότι η μέτρηση της ταχύτητας ομιλίας σε λέξεις ανά λεπτό δεν είναι πολύ ακριβής. Είναι αμφίβολο αν θα ήταν ακριβής (και, το κυριότερο, αν θα ήταν εύκολο να συγκριθεί αντικειμενικά) ακόμη κι αν μετρούσαμε τις φωνολογικές λέξεις (δηλαδή αν συνενώναμε τις μονοσύλλαβες άτονες λέξεις με τις πολυσύλλαβες), καθώς το μήκος των ίδιων των λέξεων διαφέρει πολύ στον λόγο. ΠΙΝΑΚΑΣ 1. ΡΥΘΜΟΣ ΟΜΙΛΙΑΣ ΣΤΑ ΛΙΘΟΥΑΝΙΚΑ Πληροφορητές Μέτρηση σε λέξεις ανά λεπτό Μέτρηση σε συλλαβές ανά δευτερόλεπτο V. V. v./s. 68,5 2,6 A. S. v./s. 78,9 3,3 A. B. v./j. 99,0 3,6 A. P. m./s. 110,3 3,5 J. L. m./s. 114,7 3,8 PASTABOS DĖL LIETUVIŲ KALBĖJIMO TEMPO 53 ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ ΠΙΝΑΚΑ 1 Πληροφορητές Μετρούμενο σε λέξεις ανά λεπτό Μετρούμενο σε συλλαβές ανά δευτερόλεπτο I. L. m./j. | 118,5 | 4,2 A. G. m./j. | 127,5 | 4,3 A. Ž. v./j. | 139,6 | 4,7 Κατά μέσο όρο | 107,1 | 3,8 Ένας άλλος πιθανός δείκτης του ρυθμού ομιλίας είναι πόσους φθόγγους προφέρει ο ομιλητής ανά δευτερόλεπτο. Δεδομένου ότι στη λιθουανική γλώσσα ο μέσος όρος είναι 2,4 φωνήματα ανά συλλαβή (Karosienė, Girdenis 1994: 34), μπορούμε να συμπεράνουμε ότι οι πληροφορητές μας πρόφεραν κατά μέσο όρο 9 φωνήματα ανά δευτερόλεπτο. Επιχειρήθηκε να προσδιοριστεί πώς μεταβάλλεται ο ρυθμός κατά τη διάρκεια της ομιλίας, γι’ αυτό το κείμενο κάθε πληροφορητή χωρίστηκε σε τέσσερα τμήματα. Η διάρκεια κάθε τμήματος είναι πέντε λεπτά. Υπολογίστηκε πόσες συλλαβές περιλαμβάνει κάθε τμήμα και προσδιορίστηκε ο μέσος ρυθμός ομιλίας του συγκεκριμένου τμήματος (βλ. Εικ. 1). Από την Εικ. 1 φαίνεται ότι ο ρυθμός ομιλίας μεταβάλλεται. Εκ πρώτης όψεως, δεν διακρίνεται κάποια σαφέστερη τάση μεταβολής του ρυθμού. Είναι πιθανό η μεταβολή του ρυθμού ομιλίας να είναι αρκετά ατομική υπόθεση. Αυτή την άποψη στηρίζει και η ομοιότητα των συνολικών μέσων όρων κάθε τμήματος: 3,7· 3,8· 3,7· 3,8 συλλαβές/δευτ. Δεν πρέπει να ξεχνάμε επίσης ότι ο ρυθμός ομιλίας μπορεί να εξαρτάται από το περιεχόμενο της αφήγησης: ορισμένα πράγματα τα αφηγούμαστε πιο γρήγορα και άλλα πιο αργά. Γι’ αυτόν τον λόγο μπορεί επίσης να παρατηρούνται τόσο μεγάλες μεταβολές του ρυθμού συγκεκριμένων ομιλητών κατά τη διάρκεια μίας αφήγησης. ΕΙΚ. 1. ΡΥΘΜΟΣ ΟΜΙΛΙΑΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΑ 54 | ASTA KAZLAUSKIENĖ, KRISTINA VELIČKAITĖ Ένα ακόμη ενδιαφέρον στοιχείο: τέσσερις από τους οκτώ πληροφορητές μίλησαν με ρυθμό πιο κοντινό στον μέσο όρο στη δεύτερη ενότητα, τρεις στην τρίτη και μόνο ένας στο τέλος της αφήγησης. Επομένως, ο άνθρωπος δεν αρχίζει να μιλά με τον πιο φυσικό του ρυθμό αμέσως, αλλά αφού περάσουν τουλάχιστον πέντε λεπτά από την αρχή του μονολόγου. Υπάρχει το στερεότυπο ότι οι γυναίκες μιλούν περισσότερο από τους άνδρες. Από αυτή την άποψη συνάγεται αυτομάτως ότι οι γυναίκες μιλούν και πιο γρήγορα από τους άνδρες. Πρόκειται για πεποιθήσεις χωρίς καμία τεκμηρίωση. Η Ignatova (1999: 64), η οποία μελέτησε τις σχέσεις μεταξύ των παραμέτρων του μονολογικού προφορικού λόγου και των ατομικών ψυχολογικών χαρακτηριστικών, παρατήρησε ότι οι διαφορές στις δυνατότητες του ρυθμού συνδέονται με ατομικές διαφορές μεταξύ των φύλων. Και στην παρούσα μελέτη διαπιστώνεται ότι ο ρυθμός ομιλίας ανδρών και γυναικών διαφέρει. Σύμφωνα με τα δεδομένα της έρευνάς μας, ο μέσος ρυθμός ομιλίας των γυναικών είναι 4±0,4 συλ./δευτ. (3,4÷4,5 συλ./δευτ.), ενώ των ανδρών είναι 3,6±0,9 συλ./δευτ. (2,2÷4,9 συλ./δευτ.). Ο μέσος ρυθμός ομιλίας ανδρών και γυναικών διαφέρει κατά σχεδόν 0,5 συλ./δευτ. Ωστόσο, σε αυτό το πείραμα μίλησε ταχύτερα ένας άνδρας και όχι μια γυναίκα. Ο ρυθμός ομιλίας του πληροφορητή A. Ž. v./j. ήταν 4,8 συλ./δευτ., ενώ ο ρυθμός της γυναίκας που μίλησε ταχύτερα, της A. G. m./j., ήταν 4,3 συλ./δευτ. Αν συγκρίναμε τους μέσους όρους του ρυθμού ομιλίας ανδρών και γυναικών, θα βλέπαμε ότι οι διακυμάνσεις του ρυθμού στην ομάδα των γυναικών (3,6; 3,8; 4,2; 4,3 συλ./δευτ.) δεν είναι τόσο έντονες όσο στην ομάδα των ανδρών (2,6; 3,3; 3,6; 4,8 συλ./δευτ.). Αν και ο ρυθμός ομιλίας ανδρών και γυναικών διαφέρει κάπως, με βάση τα δεδομένα της έρευνάς μας δεν μπορούμε να ισχυριστούμε με βεβαιότητα ότι οι γυναίκες μιλούν πιο γρήγορα από τους άνδρες, καθώς η στατιστική ανάλυση δείχνει ότι η διαφορά στον ρυθμό ομιλίας γυναικών και ανδρών δεν είναι στατιστικά σημαντική: η υπολογισμένη τιμή του κριτηρίου Student είναι μικρότερη από την κρίσιμη τιμή: t(6)=0,910<t(0,95)=1,943· τα διαστήματα εμπιστοσύνης αλληλεπικαλύπτονται (άνδρες 2,2÷4,9 συλ./δευτ.· γυναίκες 3,4÷4,5 συλ./δευτ.). Σύμφωνα με τους Girdenis και Lakienė, η ηλικία των πληροφορητών έχει τη μεγαλύτερη επίδραση στις διακυμάνσεις του ρυθμού (1975: 72). Παρόμοιες τάσεις παρατηρούνται και στην παρούσα μελέτη. Ο μέσος ρυθμός ομιλίας της νεότερης ηλικιακής ομάδας είναι 4,2±0,4 συλ./δευτ. (3,5÷4,9 συλ./δευτ.), ενώ της μεγαλύτερης ηλικιακής ομάδας είναι 3,3±0,5 συλ./δευτ. (2,5÷4,2 συλ./δευτ.). Ο ρυθμός των δύο αυτών ομάδων διαφέρει κατά σχεδόν μία συλλαβή (βλ. σχ. 2). Η διαφορά αυτή είναι διπλάσια από εκείνη του ρυθμού ομιλίας ανδρών και γυναικών. Επομένως, η ηλικία επηρεάζει τον ρυθμό ομιλίας περισσότερο από το φύλο του πληροφορητή. Σχεδόν όλοι οι μεγαλύτερης ηλικίας πληροφορητές μίλησαν πιο αργά από τους νεότερους ομιλητές. Τα αποτελέσματα της στατιστικής ανάλυσης του ρυθμού ομιλίας στις διαφορετικές ηλικιακές ομάδες δείχνουν ότι η διαφορά του ρυθμού είναι στατιστικά σημαντική: η υπολογισμένη τιμή του κριτηρίου Student είναι μεγαλύτερη από την κρίσιμη τιμή του κριτηρίου t(6)=2,567>t(0,95)=1,943. Είναι δύσκολο να πούμε αν ο ρυθμός ομιλίας ενός ανθρώπου διαφέρει πολύ στα νιάτα και στα γηρατειά. Ωστόσο, οι συνέπειες της γήρανσης μπορεί να επιβραδύνουν τον ρυθμό ομιλίας, καθώς εξασθενούν η μνήμη και ο προσανατολισμός, και οι ηλικιωμένοι δυσκολεύονται περισσότερο να θυμηθούν ονόματα ή λέξεις που χρησιμοποιούνται σπανιότερα (Neverauskas 1999: 10). Έτσι, για παράδειγμα, ο πληροφορητής V. V. v./s., όταν αφηγούνταν γεγονότα που είχαν συμβεί τριάντα χρόνια νωρίτερα, έκανε μεγαλύτερες παύσεις όταν έπρεπε να θυμηθεί τοπωνύμια. Ο πληροφορητής J. L. m./s. μιλούσε για γεγονότα της ίδιας χρονικής απόστασης και θυμόταν εύκολα ονόματα και άλλες λεπτομέρειες. Ο πληροφορητής J. L. m./s. μίλησε κατά 1,2 συλ./δευτ. ταχύτερα από τον πληροφορητή V. V. v./s. Αν και η ηλικία είναι πολύ σημαντική για τον ρυθμό ομιλίας, σημαντική επίδραση έχουν και τα ατομικά χαρακτηριστικά του ανθρώπου. Pastabos dėl lietuvių kalbėjimo tempo 55 ΣΧ. 2. ΡΥΘΜΟΣ ΟΜΙΛΙΑΣ ΤΩΝ ΝΕΟΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΩΝ ΗΛΙΚΙΑΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΤΩΝ Φαίνεται ότι δεν υπάρχουν δεδομένα που να δείχνουν ότι ο ρυθμός ομιλίας μπορεί να εξαρτάται από το μορφωτικό επίπεδο ενός ανθρώπου. Από το επίπεδο μόρφωσης του ανθρώπου εξαρτάται ο αριθμός των λέξεων που γνωρίζει. Ένας άνθρωπος με έστω και στοιχειώδη μόρφωση διαθέτει λεξιλόγιο 2.000–3.000 λέξεων. Το λεξιλόγιο των συγγραφέων φτάνει τις 8.000–10.000 λέξεις (Bielienė 2000: 150). Επομένως, ενδέχεται να υπάρχει έμμεση σχέση μεταξύ μορφωτικού επιπέδου και ρυθμού ομιλίας. Θεωρητικά, ένας άνθρωπος με υψηλότερο μορφωτικό επίπεδο θα έπρεπε να κάνει λιγότερες παύσεις από έναν αμόρφωτο άνθρωπο του ίδιου φύλου, ηλικίας και ιδιοσυγκρασίας, επειδή διαθέτει πλουσιότερο λεξιλόγιο και βρίσκει ευκολότερα τις κατάλληλες λέξεις. Αν και οι τέσσερις πληροφορητές με ανώτατη εκπαίδευση μίλησαν ταχύτερα (4,1±0,6 συλ./δευτ.· 3,2÷5,1 συλ./δευτ.) από τους ομιλητές με δευτεροβάθμια και ανώτερη εκπαίδευση (3,4±0,5 συλ./δευτ.· 2,6÷4,3 συλ./δευτ.), ενώ t(6)=1,804<t(0,95)=1,943, δεν μπορούμε, ωστόσο, να βασιστούμε πλήρως σε αυτά τα αποτελέσματα, επειδή οι τρεις πληροφορητές που μίλησαν ταχύτερα είναι εκπρόσωποι της νεότερης γενιάς (βλ. σχ. 3), και η διαφορά στον ρυθμό ομιλίας μπορεί να οφείλεται στην ηλικία και όχι στο μορφωτικό επίπεδο. ΣΧ. 3. ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΡΥΘΜΟΥ ΟΜΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ 56 | Asta Kazlauskienė, Kristina Veličkaitė Η μόρφωση, όπως φαίνεται, δεν μπορεί να αποτελεί καθοριστικό παράγοντα του ρυθμού ομιλίας μόνο και μόνο επειδή ο ρυθμός ομιλίας δεν αντανακλά με κανέναν τρόπο την ποιότητα της γλώσσας και της σκέψης. Η μόρφωση σχετίζεται με την ποιότητα του λόγου. Επιπλέον, η ομιλία εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό και από το είδος της μόρφωσης που απέκτησε κάποιος — ανθρωπιστική, τεχνική ή άλλη. Ο ρυθμός ομιλίας κάθε ανθρώπου είναι ατομικός. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι σχετίζεται με τις ψυχοφυσιολογικές ιδιότητες του ανθρώπου, όπως, για παράδειγμα, με την ιδιοσυγκρασία του, την ταχύτητα με την οποία εξελίσσονται οι νευροφυσιολογικές διεργασίες κ.ά. (Ceplytis 1974: 137). Αν για οποιονδήποτε λόγο μεταβληθεί η ταχύτητα εξέλιξης των νευροφυσιολογικών διεργασιών (λόγω γήρανσης, κατάθλιψης ή τραυματισμών), μεταβάλλεται και ο ρυθμός ομιλίας. Ο αυθόρμητος ρυθμός ομιλίας του ανθρώπου είναι έμφυτος. Οι μεταβολές στον ρυθμό, στη φύση των παύσεων, στον επιτονισμό και σε άλλες πτυχές του προφορικού λόγου σχετίζονται συχνά με την κατάσταση του ομιλητή (Ignatova 1999: 52). Ίσως γι’ αυτό η ταχύτητα ομιλίας ορισμένων πληροφορητών διέφερε από την αναμενόμενη. Την ταχύτητα ομιλίας ενδέχεται να επηρέασε το γεγονός ότι η ομιλία τους ηχογραφούνταν — αυτό προκάλεσε σε ορισμένους από αυτούς μια κατάσταση άγχους, που επιτάχυνε τη σκέψη σε κάποιους και την επιβράδυνε σε άλλους. Υπάρχουν όσοι πιστεύουν ότι ορισμένες διαθέσεις και συναισθήματα του ανθρώπου επηρεάζουν τον ρυθμό ομιλίας. Για παράδειγμα, ο θυμός, η πλήξη και η χαρά τον επιταχύνουν, ενώ η λύπη, η επισημότητα και η έκπληξη τον επιβραδύνουν (Ceplytis 1974: 138). Η διάθεση των πληροφορητών παρέμεινε σταθερή κατά τη διάρκεια της ομιλίας. Για ορισμένους, η ηχογράφηση προκαλούσε ένταση και, ως εκ τούτου, τα συναισθήματά τους καταστέλλονταν. Η ευθυμία και το γέλιο συνήθως επιβράδυναν τον συνολικό ρυθμό, επειδή εκείνη τη στιγμή σχηματίζονταν παύσεις, ενώ το ίδιο το αστείο ακουγόταν πιο γρήγορο από μια φράση που εκφωνούνταν ουδέτερα. Επομένως, μπορούμε να υποθέσουμε ότι η διάθεση ή τα συναισθήματα ενός ανθρώπου επηρεάζουν τον ρυθμό ομιλίας μόνο όταν καταστέλλεται η λογική σκέψη. Αυτό, ωστόσο, αποτελεί αντικείμενο περαιτέρω έρευνας. Αφού αναλυθούν τα αποτελέσματα της προκαταρκτικής έρευνας για τον ρυθμό ομιλίας των Λιθουανών, μπορούν να εξαχθούν τα ακόλουθα βασικά συμπεράσματα. 1. Ο ρυθμός ομιλίας εξαρτάται κυρίως από την ηλικία: οι νεότεροι μιλούν πιο γρήγορα από τους μεγαλύτερους. 2. Ο ρυθμός ομιλίας εξαρτάται ελάχιστα από το φύλο και τη μόρφωση του ομιλητή. Προκαταρκτικά μπορεί να υποτεθεί ότι το εύρος της ταχύτητας ομιλίας είναι μεγαλύτερο στην ομάδα των ανδρών απ’ ό,τι στην ομάδα των γυναικών. 3. Κατά κύριο λόγο, όπως φαίνεται, ο ρυθμός ομιλίας εξαρτάται από τα προσωπικά χαρακτηριστικά του ανθρώπου, τα οποία είναι τα πιο σταθερά και μεταβάλλονται με τον πιο αργό ρυθμό. Τα γνωρίσματα του χαρακτήρα καθορίζουν τον λεγόμενο συνολικό ρυθμό ομιλίας, βάσει του οποίου διακρίνουμε τους ανθρώπους σε γρήγορους και αργούς ομιλητές. Ο ρυθμός ομιλίας είναι ένα σύνθετο, πολυπαραγοντικό γλωσσικό φαινόμενο. Οι παράμετροί του καθορίζονται ταυτόχρονα από πολλούς γλωσσικούς και μη γλωσσικούς παράγοντες (ιδιοσυγκρασία, ηλικία, γλωσσική περίσταση κ.ο.κ.), οι οποίοι θα πρέπει να μελετηθούν διεξοδικότερα. LITERATŪRA Bielienė, J. 2000: Iškalbos menas, Vilnius: Dailės akademijos leidykla. Ceplytis, L. 1974: Анализ речевой интонации, Рига: Зинатне. Ignatova, N. 1999: Monologinės sakytinės kalbos parametrų ir individualių psichologinių ypatumų ryšiai. Psichologija 20, 51–66. Girdenis, A., Lakienė, A. 1975: Šiaurės žemaičių kalbėjimo tempas. Kalbotyra 27 (1), 71–74. PASTABOS DĖL LIETUVIŲ KALBĖJIMO TEMPO 57 Karosienė, V., Girdenis, A. 1994: Lietuvių bendrinės kalbos skiemens tipų dažnumai. Kalbotyra 43 (1), 34–42. Koženiauskienė, R. 1999: Retorika, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Neverauskas, J. 1999: Senėjimas. Medicina ir dar kai kas visiems 11, 10. Asta Kazlauskienė, Kristina Veličkaitė Vytauto Didžiojo universitetas S. Daukanto g. 28, 3000 Kaunas, Lietuva [email protected] Gauta 2003 03 31