Linksnių vartojimo dažnumas ir daiktavardžio reikšmė
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ACTA LINGUISTICA LITHUANICA 2005, pp. 59-65. INETA SAVICKIENE Utilizando as noções de Kurytowicz de casos gramaticais Vytauto Didziojo universitetas e concretos, os casos gramaticais são examinados com relação às suas funções sintáticas e os casos concretos com relação às suas funções semânticas. Nossa hipótese é que estatisticamente a frequência de um caso é inversamente proporcional ao seu grau de marcação funcional. Os casos gramaticais (nominativo, acusativo e genitivo) mostram-- se mais frequentes do que os casos concretos (dativo, instrumental e locativo). Diferenças na frequência de formas de caso para palavras específicas refletem a marcação do caso e da semântica substantiva. O estudo baseia-se numa análise da língua lituana falada utilizando o programa CHILDES. A frequência das formas de caso e seus significados foram investigados para a fala dirigida ao adulto (FAD), a fala dirigida à criança (FAC) e a fala dirigida à criança (FC). Tendências semelhantes foram observadas em CDS e CS, mas diferentes em ADS. Foram observadas diferenças significativas relacionadas à animação. Nossos resultados confirmam a suposição de que o significado de um substantivo influencia a semântica de casos individuais e seu potencial de ocorrência. 1. LINGUAGEM ORAL E RACÍSTICA O princípio da linguística do século XX de que a língua falada é diferente da escrita e, portanto, deve ser considerada mais importante para o estudo, foi amplamente adotado. Leonard Bloomfield (1935: 21) afirmou que a escrita não é uma linguagem, mas apenas um registro da linguagem. As observações de Bloomfield também influenciaram as ideias teóricas da linguística, especialmente a sintaxe. Também é importante lembrar que John Lyons (1977: 3942) chamou a atenção para as diferenças entre a gramática e o zodyne que separam a linguagem verbal da escrita. Ele apontou que, em sociedades raciais, a relação entre fala e escrita é muito complexa — as variações de fala e escrita em uma determinada língua podem ser parcialmente independentes. No entanto, tais afirmações não negam a prioridade da língua falada, porque a língua falada é sempre necessária em primeiro lugar para fins de comunicação, mesmo em sociedades muito rígidas. Além disso, o homem aprende a língua falada em primeiro lugar e, sem dúvida, com facilidade, enquanto que a língua escrita leva muito tempo para aprender, e isso geralmente não é tão fácil e nem sempre é bem sucedido. Neste trabalho, tentaremos discutir a categoria do verbo lituano, que inclui vários elementos da estrutura da língua. ApraSant divertido, inevitavelmente precisa de re-
Além disso, a semântica e a sintaxe devem ser estudadas, pois somente através deles é possível compreender a categoria do verbo. Vamos tentar ver se a frequência do uso de divertido em conversas adultas e infantis é diferente. Este artigo foi escrito usando o chat! - O quê? As conversas foram sistematicamente gravadas em cassetes de áudio e transcritas em computador pelo CHILDES? sistema. 2. LINGUAGEM GERAL DA LÍNGUA LITUANIAN A categoria do verbo inclui várias camadas da estrutura da linguagem. Portanto, em nenhuma área qualquer, todas as suas características podem ser reveladas. A morfologia descreve um sistema de formas de ligação, mas ele não é acessível; As relações paradigmáticas sempre se baseiam no significado de uma ou outra forma de verbo na sintaxe” (Paulauskieneé, Se entendermos o verbo, juntamente com os prefixos, 1994: 98). como uma categoria funcional, então no seu centro estarão as relações subjetivas—- objetivas, e na própria periferia — as propriedades das circunstâncias. Na construção preposicional, o verbo é ligado a um substantivo por um prefixo que requer um determinado verbo - adjetivo, adverbio ou adjetivo. Lietuviy kalboje prielinksniai dazniausiai vartojami su kilmininku (ant, be, prie, is, dél, iki), galininku (j, pas, per, pro, pries, apie), jnagininku (su, po). As construções preposicionais descrevem sobretudo o significado geral do lugar, mas também outras circunstâncias (Ambrazas, red., 1994; Paulauskiené 1994; Valeckiené 1998; 1998 (em inglês). O grupo de trabalho de Jerzy Kurytowicz dividiu todos os divertidos em dois grupos. O substantivo, adjetivo e adjetivo, devido à sua função sintagmática primária, ele chamou de "gramaticais". Os outros verbos (nominativo, genitivo e pronome) são “concretos” — têm uma função semântica primária e muitas vezes dependem de um contexto específico, isto é, do significado léxico do verbo e do substantivo associado (Kurytowicz 1964: 31, 188-189). Assim, as funções linksniy são sintácticas e semânticas. Os substantivos são geralmente ligados a um verbo, que forma o centro da frase e requer uma determinada sílaba. Alguns verbos se juntam a outros substantivos. 251-252) afirma que o nome de Deus é o mais importante dos atributos de Deus. De acordo com suas funções sintáticas primárias, eles estão relacionados com 1 Baseado na análise deste trabalho, existem vários conjuntos de textos de conversação. O primeiro inclui conversas entre crianças e adultos, i.e., cerca de 35 horas de conversa (ver Savickiené 2001, 2003), o segundo — conversas entre adultos, i.e., cerca de 9 horas de conversa (material coletado pela autora). Os interlocutores pertencem a diferentes grupos etários e de sexo. Os temas predominantes da conversa são os problemas domésticos, as experiências vividas, os planos futuros. Este programa permitiu que todos os trabalhos de transcrição e codificação fossem feitos com muito priemones. Pirmoji-—tai transkribavimo ir kodavimo formatas CHAT. Antroji—analizés programy paketas mais precisão e relativamente rápido. Além disso, ele permite analisar automaticamente grandes volumes de textos de conversas. O sistema CHILDES inclui dois clãs. Com base nos programas CLAN Combo, Kwal, Freq, foram realizados estudos estatísticos de mediZiga, cujos resultados permitiram fazer uma sugestão sobre a frequência do vocabulário e categorias gramaticais utilizadas (MacWhinney 1994).
FREQUÊNCIA DE LINKS E TEMPOS DE NOME_ | 61 Os verbos são transitivos e se relacionam entre si como o substantivo do sujeito e o sufixo do objeto. O nome e o apelido do autor são desconhecidos. Ao se juntar a um verbo, o adjetivo está intimamente ligado ao objeto por meio da função e pode desempenhar a função de objeto. Ao contrário do que acontece com os outros personagens da série, o personagem principal é um homem de idade média, com cabelos loiros, olhos azuis e um sorriso delicioso. A função sintagmática mais comum do denominador é sujeito, 0 do adjetivo e 0 do adjetivo é objeto. No entanto, as funções de linksniyu não são apenas i8listadas —eles existem muito mais. Por exemplo, o pronome em verbos significa um objeto, uma parte dele ou uma quantidade indefinida. Além disso, a função pode ser usada para representar um número inteiro, como 0, ou para representar um número inteiro, como 10. Além do objeto direto, o sufixo pode indicar as circunstâncias do tempo e do lugar. O usuário do objeto também pode desempenhar diferentes funções semânticas: o finito, o beneficiente, o perceptor. Além do significado do objeto (instrumento e comitativo), o inagiador pode significar também o lugar e o tempo. E o pronome, além de lugar, também pode significar tempo. Ao mesmo tempo, a música tem um significado de alegria e felicidade. Os estudos mais recentes sobre a gramática lituana afirmam que não pode haver uma distinção clara entre gramatiniy e semantiniy linksniy, que, "apenas casos específicos de uso de linksniy podem ser chamados gramaticais ou semânticos"* (Holvoet, Semeniené 2004). 3. Aplicação e utilização de cookies A categoria do verbo, sendo uma das categorias mais complexas e, ao mesmo tempo, mais interessantes da linguagem, permite aos pesquisadores analisá-la de várias maneiras positivas. O uso real revela a diversidade da categoria do verbo, a sua capacidade de assumir significados diferentes em contextos diferentes. Analisando o uso de verbos em vários contextos, tentaremos ver quais verbos - gramaticais ou semânticos - são mais usados e com que significados. Ao longo da história, o uso do termo foi dividido em três categorias: o uso mais comum, o uso mais frequente, o uso mais comum e o uso mais comum. 1 LENTE. DISTRIBUIÇÃO LINGUÍSTICA POR PESO DA FREQUÊNCIA DE ADMINISTRAÇÃO (%) ESQUERDA uv G. K N. IN. Vi 46% 19% 21% _ 6% 4% 3% O uso do verbo está intimamente relacionado com a situação, o contexto e os participantes do ato linguístico. Diferenças óbvias no consumo de linksniy observadas situa-
62 | INETA SAVICKIENE em situações em que um adulto está a falar com um adulto (AAC), com uma criança (AAC) ou com uma criança pequena (AC) (ver Tabela 2). Os dados da pesquisa mostram que, em termos de consumo de entretenimento, o VSC e o VK estão muito mais próximos (ver Savickiené 2000, 2002) do que o SSC. Apesar da grande diferença, pode-se notar que há uma semelhança — o substantivo é a vogal mais usada em todos os três grupos. O uso de Kity linksniy é diferente. O grupo SSK usa muito mais a pronome do que o adjetivo, e o adjetivo VSK e VK são um pouco mais frequentes. Além disso, o SSC é duas vezes mais usado por usuários, enquanto o uso por caçadores e nativos quase coincide com o VSC. Todos os grupos usam a língua local de forma semelhante. 2 Lentes. FREQUÊNCIA DE UTILIZAÇÃO (%): CSF versus CSF versus CSF LINKS 4 4 G.; K. N. IN. a Vi i SSK 32% 18% 28% _—«d9% 5% 3% VSK 48% 21% 19% 5% 4% 3% Reino Unido 59% 19% 15% 4% 2% 2% O mais comum é o nominativo (membro não designado), 0 no outro extremo da escala é o pronome e o indefinido — os mais comuns são os advérbios. O vice-presidente (o mais raro em todo o sistema linksniy) é considerado o membro mais popular. Os resultados são semelhantes para SSK, VSK e VK — a maioria das silhuetas gramaticais são usadas, 0 semânticas permanecem na periferia do sistema. A frequência de linksniy individual difere, especialmente o denominador. Atualmente, a frequência de uso do alfabeto latino é de aproximadamente 27% da população. SSC. O uso frequente de VSK e VK é uma característica específica da linguagem atribuída às crianças, especialmente durante o período inicial de aquisição da linguagem (Savickiené 1999, Voeikova, Savickiené 2001). Os dados mostram que os verbos gramaticais, isto é, o substantivo, o adjetivo e o substantivo, são muito mais comuns do que os verbos específicos: o substantivo, o adjetivo e o pronome pessoal*. Além disso, a função de um subsistema específico de ligação é caracterizada por uma baixa frequência. A frequência gramatical dos verbos é muito diferente da frequência específica dos verbos. A frequência de um nobre é maior do que a de todos os nobres específicos juntos. A linguagem de programação C é uma linguagem de programação de alto nível, que é a língua de programação mais usada no mundo. (em inglês) 1978-1979. A maior parte da população é formada por negros (43%), seguidos por brancos (20%) e índios (18%). = ADS (adult directed speech, fala dirigida ao adulto), CDS (child directed speech, fala dirigida à criança), KL (child language, língua da criança). © Como Kurytowiczius não escreveu a piada de Sauksmininkas, ele também não é mencionado aqui.
63 Estatísticas em línguas eslavas (Snekamujy) são semelhantes: russo: V. —32,6, G. —25,3, K. —22, N. —4,1, Vt. —10,1, In. —5 (Zemskaja 1979: 74); lenku: V. —34,2, G. -29,8, K. —19,2, N. —4,8, In. 1989: 4,4, Vt. —7,6 (Laskowski 1989: 212). É interessante notar que, na língua polonesa e na língua russa, o final é mais frequente, enquanto que na língua lituana é o pretérito. A frequência geral de linksniy ainda não diz tudo sobre a categoria de linksniy. A semântica do substantivo tem grande influência na estatística de Linksniy (Laskowski 1989: 207-226). Ao testar esta afirmação, é necessário determinar qual a importância que a estatística divertida tem para o conceito semântico de "vivo/inanimado". As tabelas abaixo mostram os dados de SSC, VSC e VC separadamente. 3 LENTE. DISTRIBUIÇÃO DOS NÍVEIS DE PRESENÇA SEMÂNTICA DE SSK VIVO /NEGY VO (%) LINKSNIS _ uv G. /K N 1 IN; RV. ts VIVO -36,32; 8,24 46,31 _ 6,48 2,17 0,48 7 INVIVO | _ 11,53 19,56 45,77 1,92 14,20 7,02 4 TABELA. Distribuição de níveis de significados semânticos vivos/não-vivos (%) i. =. oe _ eu 55,2 89 AA fs 25 OO Neyvas 35,2 29,6 23,1 0,4 5,1 5,7 5 TABELE. VK DISTRIBUIÇÃO DE LINKSNIV DE SUBSTITUIÇÕES SEMÂNTICAS VIVO/NÃO VIVO (%) LINKSNIS vo _ G. KO N. a IN. -Vr Ao vivo; 65,0 8,7: 9,9 6,9 a 15! _0 MORTO 44,4 29,0 18,8 0,1 /3,0 3,8 A diferença estatística entre vivo /morto reiSkian- ¢ciy substantivo é muito óbvio. O verbo mais comum do vivo VSK e VK é o substantivo (sua frequência é muito maior que a de todos os outros verbos juntos), e SSK é o pronome, cuja frequência é menor que a de todos os outros verbos juntos.
64 | INETA SAVICKIENE kia nominalinka até 10 por cento. Ao contrário do que se pensava, o número de mortos não foi tão elevado, com apenas 40% dos mortos sendo de origem estrangeira, principalmente portugueses e italianos, e apenas 30% de origem estrangeira. IS gramatiniy linksniy final é o membro mais usado no grupo viviy (usado quase igualmente por todo o grupo: SSK 8,24%, VK 8,7%), 0 kilmininkas (VSK 23,1% ir VK 18,8%) ir vardininkas (SSK 11,53%) — VSK 8,9%, neživu. O usuário de objetos inanimados é o membro mais frequente (SSK 1,92%, VSK 0,4%, VK 0,1%), enquanto que o proprietário e o local são bastante comuns em todos os grupos. Por outro lado, a frequência do usuário vivo é muito alta, e o sujeito quase não é usado (exceto 0,48% do SSK). Os resultados mostram que há uma diferença óbvia entre o uso de fungos vivos/mortos e nativos. A razão para esta diferença no caso do usuário é que o verbo Sis geralmente desempenha funções de beneficiário, perceptor ou experimentador (para funções semânticas, ver Jakaitiene 1988; Valeckiene 1998). A situação do pronome é semelhante à do usuário, mas este verbo assume posições marginais — no subsistema vivo, o pronome é quase totalmente desnecessário. Isso ocorre porque a função mais simples de um localizer é indicar uma localização. A função Si, obviamente, abrange apenas objetos inanimados. Assim, o pronome é o verbo mais usado no subsistema vivo, 0 entre os objetos inanimados rei8kianciy substantivo ele adquire um status diferente. No entanto, apesar de ser um sistema de classificação muito comum, a frequência de utilização varia muito de acordo com o sistema de classificação utilizado. Os resultados confirmam a ideia de que do significado do substantivo depende não só a semântica separada do verbo, mas também as possibilidades de seu uso. 4. ISENÇÕES O sistema de links mostra diferenças na frequência de uso relacionadas com a especificidade da língua falada. Ao analisar os grupos de substantivos vivos/mortos reiSkianciy, vemos que a frequência de uso de linksniy é claramente diferente. A semântica do substantivo determina a frequência do uso de linksniy. No entanto, não é apenas o tipo de piadas que são usadas na conversa que é importante. O tema da conversa, os participantes e a situação também determinam a distribuição de linksniy. Com base na divisão dos verbos em gramaticais e específicos de Jerzy Kurytowicziau, procurou-se verificar se os chamados verbos gramaticais verdadeiros — substantivo, adjetivo e sufixo — são mais frequentemente utilizados em seus significados básicos, não-saúdos. Os resultados podem ser resumidos usando as definições da "hierarquia das sílabas": "As sílabas são classificadas na escala de Siddest de acordo com se codificam funções centrais ou periféricas da frase* (Holvoet, Seméniené 2004: 33). 1994 - "A língua portuguesa e a sua história", em: Revista de História da Língua Portuguesa, vol. 1935: Linguagem, Londres: Allen & Unwin.
LINKSNIY DAZNUMAS IR DAIKTAVARDZIO REIKSME_ | 65 GELUMBAUSKAITE, K. 2003: Daiktavardziy linksniy vartojimo dinamika. O trabalho do mestre, Ed. HOLVOET, A., SEMENIENE L. 2004: Fundamentos da Teoria do Funil. 1999. (em inglês) HOLVOET, A., Semeéniené, L., red., Gramatiniy kategorijy tyrimai, Vilnius: Lietuviy kalbos institutas (Lietuviy kalbos darbai, 2), 11-33. 1988 - "A História da Ciência" - Rio de Janeiro: Ed. KuryLowIiczZ, J. 1964: As categorias flexivas do indo-europeu, Heidelberg: Carl Winter Universitatsverlag. LaskowskI, R. 1989: A marcação e a categoria de caso em polonês. Tomi¢, O.M., ed., Markedness in synchrony and diachrony, Berlim etc. : Ovelha de Gruyter, 207-226. Lyons, J. 1977: Semântica. Vols. 1-2, São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo. MACWHINNEY, B. 1994: O Projeto CHILDES: Ferramentas para Analisar a Conversa, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. 1994 - "A História da Língua Portuguesa", Lisboa: Editora da Universidade de Lisboa. 1999 - A Morte de uma Criança. Daktaro disertacija, Kaunas: VDU. 2000 - "Alegrias da Vida" - em parceria com o Grupo Alegria. 24 (2): 89–98 «Câmara dos Deputados- ». 2001: A linguagem da criança. Lituanistica 3(47), 58-69. SAVICKIENE, I. 2002: O surgimento das distinções de casos em lituano. Voeykova, M. D., Dressler, W. U., eds., Preand Protomorphology: Early Phases of Morphological Development in Nouns and Verbs, Miinchen — Newcastle: LINCOM Europa (Lincom studies in Theoretical Linguistics, 9), 105-115. SAVICKIENE, I. 2003: The Acquisition of Lithuanian Noun Morphology, Viena: Verlag der Osterreichischen Akademie der Wissenschaften. SLoBIN, D. I. 1985: Introdução: Por que estudar a aquisição crosslinguisticamente? Slobin, D. I., ed., O Estudo Crosslinguístico da Aquisição da Linguagem. Vol. 1, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associados, 3-27. 1998 - A língua portuguesa e o seu uso na comunicação: um estudo de caso. 1998: A. A. Lermontov: A História da Literatura Russa, São Petersburgo: Academia de Ciências da Federação Russa. VoeEyYKOVA, M. D. 1998: Aquisição de diminutivos por uma criança russa: observações preliminares em conexão com os primeiros adjetivos. Gillis, S., ed., Estudos na Aquisição de Número e Marca Diminutiva (Antwerp Papers in Linguistics, 95), 97-113. VoEYKOVA, M. D., SAVICKIENE, I. 2001: A aquisição das oposições do primeiro caso por uma criança lituana e uma criança russa. Revista Brasileira de Linguística, 67, 165-178. 1979 - "A.S.O.S.O.S.O.S.O- .S.O.S.O.S.O.S.O.S.- O.S.O.S.O.S.O.S.O." ZILINSKIENE DKuuucKene], V. 1979: Crarucruueckuit anan3 MOPOJIOrHH JIMTOBCKHX ra3eTHOXYPHAJIbHBIX TEKCTOB. Asmopedepam duc. Canoas. ~uson. BustbHtOC (em inglês). Ineta Savickiené Recebido em 23/ 05/ 2005 S. Daukanto g. 28, 44246 Kaunas, Lituânia [email protected] Vytauto Didziojo universitetas
