Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose: papildymai ir patikslinimai

Acta Linguistica Lithuanica LIX (2008), 29 – 49 Η έλξη πτώσεων στις συγκριτικές κατασκευές: συμπληρώσεις και διευκρινίσεις VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA Ινστιτούτο Λιθουανικής Γλώσσας Το παρόν άρθρο συνεχίζει τη διερεύνηση της ιεραρχίας των πτώσεων στη λιθουανική γλώσσα, το πρώτο μέρος της οποίας παρουσιάστηκε στο Čižik (2003). Η διερεύνηση βασίζεται σε εμπειρική δοκιμή της σχετικής δεκτικότητας των πτώσεων της λιθουανικής γλώσσας στην έλξη πτώσης σε συγκριτικές κατασκευές του τύπου tokie dalykai kaip žvaigždės «τέτοια πράγματα όπως τα αστέρια» (όπου το ουσιαστικό στη συγκριτική κατασκευή μπορεί να βρίσκεται στην ονομαστική ή να έλκεται από την πτώση του αντικειμένου σύγκρισης στην κύρια πρόταση). Η εμφάνιση της έλξης καθορίζεται όχι μόνο από την πτώση, αλλά και από τις κατηγοριακές ιδιότητες των ουσιαστικών (έμψυχο/άψυχο, αριθμός, κύριο/κοινό), καθώς και από τη σειρά των λέξεων και άλλους συντακτικούς παράγοντες. Ωστόσο, η δεκτικότητα στην έλξη μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να προσδιοριστεί η θέση των πτώσεων της λιθουανικής γλώσσας στην ιεραρχία των πτώσεων. Ενώ το Čižik (2003) δεν παρείχε δεδομένα για την τοπική πτώση και τα αποτελέσματα δεν ήταν καταληκτικά ως προς τη σχετική θέση της γενικής και της δοτικής, οι πρόσθετες δοκιμές που περιγράφονται στο παρόν άρθρο υποδεικνύουν την ακόλουθη διάταξη των πτώσεων: ονομαστική > αιτιατική > δοτική > γενική > οργανική > τοπική. 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στο παρόν άρθρο εξετάζονται εκ νέου1 οι συγκριτικές κατασκευές του τύπου toks kaip X2, π.χ.: 1 Το θέμα της έλξης πτώσεων προτάθηκε από τον καθηγητή Axel Holvoet, με τη βοήθεια του οποίου η έλξη πτώσεων συζητήθηκε για πρώτη φορά και τα πρώτα προκαταρκτικά αποτελέσματα της έρευνας δημοσιεύτηκαν στο περιοδικό Acta Linguistica Lithuanica 48, στο άρθρο «Έλξη πτώσεων στις συγκριτικές κατασκευές» (βλ. Čižik 2003). 2 Όσον αφορά το γιατί αυτές οι κατασκευές ονομάζονται συγκριτικές κατασκευές και όχι 29 VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA (1) Είναι αδύνατο να μετρήσει κανείς τέτοια πράγματα όπως τα αστέρια. Έχει παρατηρηθεί ότι σε συγκριτικές κατασκευές αυτού του τύπου μπορεί να χρησιμοποιηθεί όχι μόνο ονομαστική μορφή, αλλά και άλλη μορφή, προσαρμοσμένη σε συγκεκριμένη μορφή ενός ουσιαστικού της κύριας πρότασης. Π.χ., στην πρόταση (1) μπορεί να χρησιμοποιηθεί όχι μόνο η ονομαστική, αλλά και η γενική: (2) Είναι αδύνατο να μετρήσει κανείς τέτοια πράγματα όπως τα αστέρια. Αν ανασυνθέταμε τη συγκριτική πρόταση (είναι αδύνατο να μετρήσει κανείς τέτοια πράγματα όπως είναι τα αστέρια), θα βλέπαμε ότι η λέξη της κύριας πρότασης στη συγκριτική κατασκευή επιτελεί λειτουργία υποκειμένου, επομένως θα αναμέναμε την ονομαστική (όπως στην πρόταση (1)). Στην πρόταση (2) συναντούμε έλξη πτώσης3, καθώς η λέξη της συγκριτικής κατασκευής αστέρων συμφωνεί ως προς την πτώση με το ουσιαστικό της κύριας πρότασης πραγμάτων. Παρότι οι πτώσεις των ουσιαστικών συμφωνούν, δεν πρόκειται για πραγματική συμφωνία, καθώς δεν υπάρχει άμεση συντακτική σχέση μεταξύ αυτών των ουσιαστικών4. Συνεπώς, σε τέτοιες περιπτώσεις μιλάμε για έλξη πτώσης και όχι για συμφωνία. Στόχος του παρόντος άρθρου είναι να συμπληρώσει και να αποσαφηνίσει τα δεδομένα που αναλύθηκαν στο άρθρο που αναφέρεται στην υποσημείωση, να περιγράψει λεπτομερέστερα πότε απαντούν περιπτώσεις έλξης πτώσης και να συζητήσει τη συμμετοχή της τοπικής πτώσης στο φαινόμενο της έλξης, η οποία δεν είχε εξεταστεί προηγουμένως. 2. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ Τον Δεκέμβριο του 2002, τριάντα φοιτητές του Πανεπιστημίου του Βίλνιους εξετάστηκαν ως προς συγκριτικές φράσεις και το πώς θα έπρεπε να διατυπωθούν σύμφωνα με τη Γραμματική της Σύγχρονης Λιθουανικής· βλ. Čižik (2003: 1–2). Στις μελέτες των συντακτικών σχέσεων, οι κατασκευές αυτού του τύπου ονομάζονται ελλειπτικές συγκριτικές προτάσεις (βλ. Holvoet & Judžentis, επιμ., 2003: 144–145). 3 Έλξη (αγγλ. attraction) είναι η προσαρμογή των μορφών δύο λέξεων που δεν συνδέονται μεταξύ τους με άμεση συντακτική σχέση (Matthews 1997: 29). Ο όρος έλξη προέρχεται από τη γραμματική της ελληνικής γλώσσας: άρχισε να χρησιμοποιείται από τον J. Grimm (Grimm 1866), ο οποίος πρώτος μελέτησε το φαινόμενο στη γερμανική γλώσσα. Ο όρος χρησιμοποιείται συχνότερα όταν γίνεται λόγος για αναφορικές προτάσεις. Ο A. Schleicher ήταν ο πρώτος που αναφέρθηκε στην έλξη στη λιθουανική γλώσσα. Παραθέτει την ακόλουθη πρόταση με έλξη: jis turėjo dukterį taip gražie kaip jo pace και προσθέτει ότι δεν έχει ακούσει ανθρώπους να το λένε διαφορετικά, δηλαδή χωρίς έλξη, παρόλο που η πρόταση χωρίς έλξη δεν θεωρείται λάθος (βλ. Schleicher 1856: 330). 4 Daugiau žr. Čižik (2003: 4). 30 Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose φοιτητές του πρώτου έτους της Σχολής Μαθηματικών και Πληροφορικής (ηλικίας 18–20 ετών). Στους φοιτητές αυτούς δόθηκαν δύο φορές ερωτηματολόγια με προτάσεις στις οποίες θα μπορούσε να αναμένεται έλξη πτώσης. Από δύο δοσμένους τύπους ονοματικών λέξεων, οι φοιτητές έπρεπε να επιλέξουν έναν ή και τους δύο τύπους, εάν, κατά τη γνώμη τους, αυτοί οι τύποι μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν στην πρόταση. Και στις δύο περιπτώσεις δόθηκαν διάφορες προτάσεις (75 διαφορετικές προτάσεις συνολικά, 2250 απαντήσεις), ενώ εξετάστηκαν τόσο ευρύτερες κατηγορίες (συμμετοχή σε ορισμένο μέρος του λόγου) όσο και υποκατηγορίες (γένος, αριθμός). Με τα ερωτηματολόγια επιδιώχθηκε να διαπιστωθεί αν έχει σημασία ποια μέρη του λόγου (π.χ. αντωνυμία, κύριο / κοινό ουσιαστικό) και ποια κατηγορικά χαρακτηριστικά των ουσιαστικών (π.χ. έμψυχο / άψυχο, κλιτό / άκλιτο, ενικός / πληθυντικός) χρησιμοποιούνται ως κύριες λέξεις συγκριτικών κατασκευών5. Καθώς αυτή η έρευνα δεν ήταν πλήρης, δηλαδή δεν περιλάμβανε προτάσεις με τοπική πτώση, δεν καθορίστηκε η θέση της γενικής και της δοτικής στην ιεραρχία των πτώσεων· έτσι, το 2007 πραγματοποιήθηκε δεύτερη έρευνα. Αυτή τη φορά ερωτήθηκαν εβδομήντα τρεις φοιτητές του πρώτου, δεύτερου, τρίτου και τέταρτου έτους της Φιλολογικής Σχολής του Πανεπιστημίου του Βίλνιους6. Τους δόθηκαν 105 διάφορες προτάσεις (58 προτάσεις που είχαν δοθεί στους φοιτητές της Σχολής MIF και 47 νέες, πρόσθετες προτάσεις) και συγκεντρώθηκαν 7665 απαντήσεις. Η διατύπωση «η έλξη πτώσης δεν εφαρμόζεται» σημαίνει ότι κανένας από τους ερωτηθέντες δεν χρησιμοποίησε πρόταση με έλξη ή ότι η ίδια πρόταση χρησιμοποιήθηκε από το πολύ τρία άτομα (περίπου 3% όλων των προτάσεων συγκεκριμένου τύπου, ποσοστό που θεωρείται σφάλμα). Αν εφαρμόζεται έλξη πτώσης, αλλά ο αριθμός των προτάσεων με έλξη διαφέρει ελάχιστα από το ποσοστό σφάλματος (περίπου 1%), πρόκειται για οριακές περιπτώσεις έλξης. Η διατύπωση «η έλξη είναι σχεδόν αδύνατη» σημαίνει ότι στις περισσότερες περιπτώσεις η έλξη δεν εφαρμόζεται, αν και ενίοτε είναι δυνατή. Για τις περισσότερες περιπτώσεις που συζητούνται στο άρθρο γίνεται λόγος για προαιρετική έλξη: οι προτάσεις με έλξη αποτελούν λιγότερο από το ήμισυ όλων των προτάσεων ενός συγκεκριμένου τύπου. 3. ΤΥΠΟΙ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ Σε προηγούμενο άρθρο (Čižik 2003), με βάση τη συντακτική λειτουργία, αφού ανασυντέθηκε ολόκληρη η συγκριτική πρόταση, 5 Με βάση τα δεδομένα αυτής της έρευνας γράφτηκε και το άρθρο που αναφέρθηκε στην πρώτη υποσημείωση. 6 Ευχαριστώ τη Dorota Čižik (προπτυχιακή φοιτήτρια της Σχολής MIF του Πανεπιστημίου του Βίλνιους) για τα δεδομένα της πρώτης έρευνας και τους διδάσκοντες της Φιλολογικής Σχολής του Πανεπιστημίου του Βίλνιους — τον δρ Artūras Judžėnčius, τη δρ Daiva Sinkevičiūtė και τον δρ Jurgis Pakeris — για τα δεδομένα της δεύτερης έρευνας. 31 VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA διακρίθηκαν και συζητήθηκαν δύο τύποι συγκριτικών κατασκευών: i) συγκριτικές κατασκευές που επιτελούν τη λειτουργία επιρρηματικού προσδιορισμού τρόπου (δηλαδή κατασκευές με τον σύνδεσμο kaip «όπως» και την αντίστοιχη λέξη taip «έτσι»), π.χ.: (3) Ο Romas σε αγαπά σαν γιο. = Ο Romas σε αγαπά όπως αγαπά έναν γιο. (η λέξη που δηλώνει το πρότυπο σύγκρισης επιτελεί λειτουργία αντικειμένου) (4) Γιατί να μαλώνουμε σαν κάτι ανόητα πλάσματα; = Γιατί να μαλώνουμε, όπως μαλώνουν κάτι ανόητα πλάσματα; (η λέξη που δηλώνει το πρότυπο σύγκρισης επιτελεί λειτουργία υποκειμένου) ii) συγκριτικές κατασκευές που επιτελούν λειτουργία επιθετικού προσδιορισμού (δηλαδή κατασκευές με τον σύνδεσμο kaip «όπως» και την αντίστοιχη λέξη toks, -ia «τέτοιος, -α»), π.χ.: (5) Στο δάσος βρίσκω τέτοια αγαθά όπως μανιτάρια και μούρα. = Στο δάσος βρίσκω τέτοια αγαθά, όπως είναι τα μανιτάρια και τα μούρα. (η λέξη που δηλώνει το πρότυπο σύγκρισης επιτελεί λειτουργία υποκειμένου) Από τα παραδείγματα προέκυψε ότι η έλξη πτώσης είναι χαρακτηριστική μόνο για προτάσεις όπως οι (4)7 και (5), στις οποίες η λέξη που δηλώνει το πρότυπο σύγκρισης, παρά το γεγονός ότι στην αποκατεστημένη συγκριτική πρόταση επιτελεί λειτουργία υποκειμένου, μπορεί να λάβει την ίδια μορφή πλάγιας πτώσης που έχει η λέξη της κύριας πρότασης που δηλώνει το αντικείμενο σύγκρισης. Η έλξη δεν εμφανίζεται σε προτάσεις όπως η (3), επειδή η πτώση της κύριας λέξης αντανακλά τη λειτουργία αντικειμένου που επιτελεί αυτή η λέξη στη συγκριτική πρόταση8. Όπως αναφέρθηκε, το παρόν άρθρο πραγματεύεται συγκριτικές κατασκευές που επιτελούν λειτουργία επιθετικού προσδιορισμού. Αυτό γίνεται επειδή ήταν δυσκολότερο να προσδιοριστούν οι παράγοντες που καθορίζουν την έλξη πτώσης σε προτάσεις αυτού του τύπου, και επιπλέον, όπως ήδη αναφέρθηκε, το άρθρο αποσκοπεί στη συμπλήρωση και διευκρίνιση των αποτελεσμάτων που είχαν προκύψει προηγουμένως, στην εξέταση της τοπικής πτώσης, η οποία δεν είχε ακόμη συζητηθεί, καθώς και στη διαπίστωση του κατά πόσο τα αποτελέσματα έρευνας μεταξύ φοιτητών λιθουανικής φιλολογίας συμφωνούν με τα αποτελέσματα έρευνας μεταξύ φοιτητών της Σχολής MIF. Συνεπώς, το παρόν άρθρο εξετάζει συγκριτικές κατασκευές με τον σύνδεσμο kaip και τη συσχετική λέξη toks, 7 Plačiau apie atrakciją tokio tipo sakiniuose žr. Čižik (2003: 7–9). 8 Εξαίρεση αποτελούν οι προτάσεις με άρνηση: η αιτιατική μπορεί να αντικατασταθεί από τη γενική. Για περισσότερα σχετικά με αυτό, βλ. Čižik (2003: 6–7). 32 Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose -ia. Οι συγκριτικές κατασκευές αυτού του τύπου επιτελούν μόνο μία λειτουργία — του υποκειμένου — αλλά αυτό δεν εξηγεί την πιθανότητα εμφάνισης έλξης, γι’ αυτό επιχειρήθηκε να διαπιστωθεί αν τα κατηγοριακά χαρακτηριστικά των ουσιαστικών καθορίζουν την έλξη πτώσης. 4. ΤΥΠΟΙ ΕΛΞΗΣ ΠΤΩΣΗΣ 4.1. Αρχικά εξετάζονται οι παράγοντες που επηρεάζονται από τη συντακτική δομή της κύριας πρότασης, δηλαδή η πτώση που, σύμφωνα με τον κανόνα της έλξης, θα έπρεπε να αντικαταστήσει την ονομαστική. Με βάση το ποια πτώση θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί αντί της ονομαστικής, οι υπό εξέταση κατασκευές ταξινομήθηκαν σε πέντε ομάδες: – λόγω έλξης, η ονομαστική θα αντικαθίστατο από τη γενική — NOM. / GEN. – λόγω έλξης, η ονομαστική θα αντικαθίστατο από τη δοτική — NOM. / DAT. – λόγω έλξης, η ονομαστική θα αντικαθίστατο από την αιτιατική — NOM. / ACC. – λόγω έλξης, η ονομαστική θα αντικαθίστατο από την οργανική — NOM. / INSTR., – λόγω έλξης, η ονομαστική θα αντικαθίστατο από την τοπική — NOM. / LOC. Πράγματι, παρατηρήθηκε επίδραση της μορφής της πτώσης: η έλξη μπορεί να εφαρμοστεί σε όλες τις περιπτώσεις όταν η ονομαστική μπορεί να αντικατασταθεί από την αιτιατική (τρίτη ομάδα)· η έλξη εμφανίζεται άλλοτε και άλλοτε όχι όταν στην κύρια πρόταση χρησιμοποιούνται οι οργανικές ή τοπικές μορφές — στη συγκριτική κατασκευή η ονομαστική αντικαθίσταται σπάνια από την οργανική (τέταρτη ομάδα) και την τοπική (πέμπτη ομάδα)· όταν το ουσιαστικό της κύριας πρότασης που δηλώνει το αντικείμενο σύγκρισης έχει γενική ή δοτική μορφή, η έλξη παρατηρείται συχνότερα (πρώτη και δεύτερη ομάδα). Στη συνέχεια επιχειρήθηκε να προσδιοριστεί ποιοι άλλοι παράγοντες, πέρα από τη γραμματική λειτουργία ή την πτώση της λέξης που δηλώνει το αντικείμενο σύγκρισης, θα μπορούσαν να καθορίζουν την εμφάνιση έλξης όταν χρησιμοποιούνται κατασκευές τόσο με έλξη πτώσης όσο και χωρίς αυτήν. Λήφθηκαν υπόψη τα κατηγοριακά χαρακτηριστικά των ουσιαστικών: η διερεύνηση ξεκίνησε από τη γενικότερη κατηγορία — το μέρος του λόγου. Όπως έδειξε η έρευνα, η έλξη πτώσης εφαρμόζεται σπάνια στις αντωνυμίες. Επιπλέον, επιχειρήθηκε να διαπιστωθεί με ποια ουσιαστικά είναι δυνατή η έλξη πτώσης και με ποια όχι. Ως προς αυτό, αποδείχθηκε σημαντική μόνο η διάκριση μεταξύ κύριων και κοινών ουσιαστικών. Τέλος, επιδιώχθηκε να διαπιστωθεί αν έχουν επίδραση άλλα κατηγοριακά χαρακτηριστικά του ουσιαστικού: «έμψυχο: άψυχο», «κλινόμενο ως προς τον αριθμό: άκλιτο ως προς τον αριθμό», «ενικός: πληθυντικός». Διαπιστώθηκε ότι το κατηγοριακό χαρακτηριστικό «έμψυχο: άψυχο» επηρεάζει ενίοτε την έλξη πτώσης. Επιπλέον, κατά την εξέταση της επίδρασης των κατηγοριακών χαρακτηριστικών στην έλξη πτώσης, 33 VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA αναδείχθηκε ένας ακόμη παράγοντας που καθορίζει την πιθανότητα έλξης — οι διαφορές στη δομή της πρότασης. 4.2.1. Δεδομένου ότι η πτώση έλκεται πιθανότατα σε όλες τις περιπτώσεις όπου το ουσιαστικό που δηλώνει το αντικείμενο της σύγκρισης έχει αιτιατική μορφή, ας ξεκινήσουμε από την τρίτη ομάδα — NOM. / ACC. Από τη σύνοψη των δεδομένων της πρώτης και της δεύτερης έρευνας προέκυψε ότι, ακόμη και όταν η ονομαστική μπορεί πάντοτε να αντικατασταθεί από την αιτιατική, οι κατηγορίες των ουσιαστικών έχουν μεγαλύτερη επίδραση στην έλξη της πτώσης: με τις αντωνυμίες και τα κύρια ονόματα η πιθανότητα έλξης είναι κατά το ήμισυ μικρότερη απ’ ό,τι με τα κοινά ουσιαστικά. Επομένως, τα αποτελέσματα της δεύτερης έρευνας επιβεβαίωσαν ότι: i) η έλξη της πτώσης είναι δυνατή με αντωνυμίες, πρβ. (6), (7), αν και οι μορφές της ονομαστικής χρησιμοποιούνται συχνότερα, πρβ. τις προτάσεις χωρίς έλξη (8), (9): (6) Είναι δύσκολο να εκπλήξεις τέτοιους όπως εμάς. πρβ. τέτοιους, όπως είμαστε εμείς (7) Είναι δύσκολο να ευθυμήσει κανείς έναν τόσο κατσούφη σαν κι εσένα. πρβ. έναν τόσο κατσούφη, σαν κι εσένα (8) Είναι δύσκολο να εκπλήξεις τέτοιους σαν κι εμάς. (9) Είναι δύσκολο να ευθυμήσει κανείς έναν τόσο κατσούφη σαν κι εσένα. Μια νέα έρευνα έδειξε ότι, στην περίπτωση των αντωνυμιών, οι πληροφορητές μερικές φορές απορρίπτουν τις κατασκευές με έλξη πτώσης. Αυτό συμβαίνει όταν στην πρόταση χρησιμοποιείται προσωπικός ρηματικός τύπος: αν στην πρόταση χρησιμοποιείται απαρέμφατο, η έλξη εφαρμόζεται ευκολότερα στις αντωνυμίες, πρβ. τις προτάσεις (6), (7) με τις προτάσεις (10), (11), στις οποίες δεν παρατηρήθηκε έλξη: (10) Όλοι παρατηρούν ένα τέτοιο κορίτσι σαν κι εσένα. (11) Όλοι επιπλήττουν τέτοιους άτακτους σαν κι αυτούς. ii) η έλξη της πτώσης είναι δυνατή με κύρια ονόματα, αν και συνηθέστερες είναι οι μορφές της ονομαστικής, πρβ. (12), (13), (14) και (15), (16), (17): (12) Δεν ντρεπόταν να έχει έναν τέτοιο άντρα σαν τον Brazauską. πρβ. έναν τέτοιο άντρα, όπως είναι ο Brazauskas (13) Ως παράδειγμα μπορούν να αναφερθούν σε όλους άνθρωποι σαν τους Petrauskus. πρβ. τέτοιοι άνθρωποι, όπως είναι οι Petrauskai (14) Πολλοί νέοι αγαπούν να επισκέπτονται μια τέτοια πόλη σαν το Παρίσι. πρβ. σε μια τέτοια πόλη, όπως είναι το Παρίσι 34 Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose (15) Δεν ντρεπόταν που είχε έναν τέτοιο σύζυγο όπως ο Brazauskas. (16) Ως παράδειγμα για όλους μπορούν να αναφερθούν τέτοιοι άνθρωποι όπως οι Petrauskai. (17) Πολλοί νέοι αγαπούν να επισκέπτονται μια τέτοια πόλη όπως το Παρίσι. iii) Η έλξη πτώσης είναι δυνατή και συχνότερη και με κοινά ουσιαστικά: (a) με κοινά ουσιαστικά που κλίνονται ως προς τον αριθμό και δηλώνουν πρόσωπα ή έμβια όντα, βλ. (18), (19), αν και συχνότερες είναι οι προτάσεις με ονομαστική, βλ. (20), (21): (18) Δεν μπορούν όλοι να αντέξουν την πολυτέλεια να έχουν ένα τέτοιο πράγμα όπως ένα παιδί. (19) Τέτοια πλάσματα όπως τα φίδια δεν τα βλέπεις παντού. (20) Δεν μπορούν όλοι να αντέξουν την πολυτέλεια να έχουν μια τέτοια πολυτέλεια όπως ένα παιδί. (21) Τέτοια πλάσματα όπως τα φίδια δεν τα βλέπεις παντού. (b) με κοινά ουσιαστικά που κλίνονται ως προς τον αριθμό και δηλώνουν άψυχα αντικείμενα — πράγματα, ονομασίες ενεργειών, αφηρημένες έννοιες, βλ. (22), (23), (24), αν και και σε αυτή την περίπτωση είναι πιο συνηθισμένοι οι τύποι της ονομαστικής, βλ. (25), (26), (27): (22) Είναι ευχάριστο να λαμβάνει κανείς ένα τέτοιο δώρο όπως έναν υπολογιστή. (23) Οι βουλευτές σπάνια τηρούν τέτοια πράγματα όπως τις υποσχέσεις. (24) Είναι χαρά να προσφέρεις ένα τέτοιο δώρο όπως το γέλιο. (25) Είναι ευχάριστο να λαμβάνει κανείς ένα τέτοιο δώρο όπως ένας υπολογιστής. (26) Οι βουλευτές σπάνια τηρούν τέτοια πράγματα όπως οι υποσχέσεις. (27) Είναι χαρά να προσφέρεις ένα τέτοιο δώρο όπως το γέλιο. (c) με κοινά ουσιαστικά που δεν κλίνονται ως προς τον αριθμό, βλ. (28), (29), (30)· όπως και στις προηγούμενες περιπτώσεις, συχνότερα χρησιμοποιούνται προτάσεις με ονομαστική πτώση, βλ. (31), (32), (33): (28) Γαρνίρισε με κρέμα γάλακτος ένα τέτοιο φαγητό όπως το τυρί cottage. (29) Μια τέτοια θρεπτική ουσία όπως η ζάχαρη παράγεται επίσης από ζαχαρότευτλα. (30) Πολλοί άνθρωποι αγαπούν ένα τέτοιο φαγητό όπως το μπέικον. (31) Γαρνίρισε με κρέμα γάλακτος ένα τέτοιο φαγητό όπως το τυρί cottage. (32) Μια τέτοια θρεπτική ουσία όπως η ζάχαρη παράγεται επίσης από ζαχαρότευτλα. (33) Πολλοί άνθρωποι αγαπούν ένα τέτοιο φαγητό όπως το μπέικον. Όλες οι συνοψισμένες περιπτώσεις έλξης πτώσης, όπου η ονομαστική αντικαθίσταται από την αιτιατική, παρουσιάζονται στο Σχήμα 1. 35 VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA Σχήμα 1.Έλξη πτώσης, όπου η ονομαστική αντικαθίσταται από την αιτιατική. 4.2.2. Παρόμοια έρευνα διεξήχθη επίσης με προτάσεις της δεύτερης ομάδας — NOM. / DAT., όπου στην περίπτωση της έλξης η ονομαστική θα έπρεπε να αντικατασταθεί από τη δοτική. Όπως και στην πρώτη περίπτωση, επιχειρήθηκε να προσδιοριστεί με ποιες ονοματικές λέξεις είναι δυνατή η έλξη πτώσης και με ποιες όχι, καθώς και ποια επίδραση έχουν οι κατηγορικές ιδιότητες του ουσιαστικού. Η δεύτερη έρευνα επέτρεψε να αποσαφηνιστούν τα δεδομένα της πρώτης: στις προτάσεις της δεύτερης ομάδας (NOM. / DAT.), όπως και σε εκείνες της πρώτης ομάδας (NOM. / ACC.), η έλξη μπορεί να εφαρμοστεί σχεδόν πάντα — εξαίρεση αποτελούν οι προτάσεις με αντωνυμίες. Η έλξη πτώσης συνήθως δεν εφαρμόζεται στις αντωνυμίες, π.χ.: (34) *Δεν θα εμπιστευόμουν μια τέτοια υπόθεση σε κάποιον σαν εσένα. (35) *Δεν ξέρω καν πώς να ευχαριστήσω κάποιον σαν εσένα. (36) *Ακόμη κι αν μείνεις χωρίς γούνα, δεν θα κάνεις για ανθρώπους σαν κι αυτούς. (37) Δεν θα εμπιστευόμουν μια τέτοια υπόθεση σε κάποιον σαν εσένα. (38) Δεν ξέρω καν πώς να ευχαριστήσω κάποιον σαν εσένα. (39) Ακόμη κι αν μείνεις χωρίς γούνα, δεν θα κάνεις για ανθρώπους σαν κι αυτούς. Μερικές φορές η έλξη πτώσης είναι δυνατή και με αντωνυμία (πρόκειται για οριακή περίπτωση — σε πολλές προτάσεις χρησιμοποιείται η ονομαστική), π.χ.: (40) Τέτοιοι φοιτητές όπως εσείς θα καταφέρουν να περάσουν την εξέταση. (41) Τέτοιοι φοιτητές όπως εσείς θα καταφέρουν να περάσουν την εξέταση. (η ονομαστική είναι πιο συνηθισμένη) Η δυνατότητα έλξης στην πρόταση (40) μπορεί να καθορίστηκε από τη θέση της συγκριτικής κατασκευής- 36 Linkšnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose σης, δηλαδή η συγκριτική κατασκευή προηγείται του κατηγορήματος, πρβλ. την πρόταση (40) με τις προτάσεις (34), (35), καθώς και από το γεγονός ότι ανάμεσα στη συγκριτική κατασκευή και το κατηγόρημα παρεμβάλλεται άμεσο αντικείμενο, πρβλ. την πρόταση (40) με την πρόταση (36)9. Η δεύτερη έρευνα έδειξε ότι η έλξη εφαρμόζεται σε κύρια ονόματα, αν και συχνότερες είναι οι προτάσεις με ονομαστική, π.χ.: (42) Ούτε καν ονειρευόταν μια ζεστή διανυκτέρευση κάτω από στέγη ένας τέτοιος κακομοίρης όπως ο Raulas. (43) Για τόσο εργατικούς ανθρώπους όπως οι Januliai, ακόμη και η μεγαλύτερη μέρα του χρόνου είναι πολύ σύντομη. (44) Ούτε καν ονειρευόταν μια ζεστή διανυκτέρευση κάτω από στέγη ένας τέτοιος κακομοίρης όπως ο Raulas. (45) Για τόσο εργατικούς ανθρώπους όπως οι Januliai, ακόμη και η μεγαλύτερη μέρα του χρόνου είναι πολύ σύντομη. Η έλξη πτώσης είναι δυνατή με κοινά ουσιαστικά: (α) με κοινά ουσιαστικά που κλίνονται ως προς τον αριθμό και δηλώνουν πρόσωπα ή έμβια όντα, πρβλ. (46), (47), αν και συνηθέστερη είναι η χρήση της ονομαστικής, πρβλ. (48), (49): (46) Για τέτοια πουλιά όπως τα σπουργίτια, τα κρύα δεν είναι τρομερά. (47) Για έναν τέτοιο άνθρωπο όπως ο άστεγος, ακόμη και το μαύρο ψωμί είναι νόστιμο. (48) Για τέτοια πουλιά όπως τα σπουργίτια, τα κρύα δεν είναι τρομερά. (49) Για έναν τέτοιο άνθρωπο όπως ο άστεγος, ακόμη και το μαύρο ψωμί είναι νόστιμο. (b) με κοινά ουσιαστικά που κλίνονται ως προς τον αριθμό και δηλώνουν άψυχα αντικείμενα, πρβλ. (50), (51), αν και συνηθέστερη είναι η χρήση της ονομαστικής, πρβλ. (52), (53), π.χ.: (50) Για ένα τέτοιο απόθεμα τροφίμων όπως τα μπισκότα θα πρέπει να υπάρχει αρκετός χώρος στο ντουλάπι σου. (51) Για έναν τέτοιο μηχανισμό όπως το ποδήλατο χρειάζονται και οι δύο τροχοί. (52) Για ένα τέτοιο απόθεμα τροφίμων όπως τα μπισκότα θα πρέπει να υπάρχει αρκετός χώρος στο ντουλάπι σου. (53) Για έναν τέτοιο μηχανισμό όπως το ποδήλατο χρειάζονται και οι δύο τροχοί. (c) με κοινά ουσιαστικά που δεν κλίνονται ως προς τον αριθμό, πρβλ. (54), (55)· όπως και στις προηγούμενες περιπτώσεις, συνηθέστερη είναι η ονομαστική μορφή, πρβλ. (56), (57): 9 Για το ότι οι παράγοντες αυτοί μπορούν να επηρεάσουν την εμφάνιση της έλξης, βλ. και παρακάτω. 37 VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA (54) Για ένα τέτοιο συναίσθημα όπως η πικρία δεν υπάρχει θέση στην καρδιά του. (55) Σε μια τέτοια δραστηριότητα όπως η ζωγραφική αφιερώνει υπερβολικά πολλή προσοχή. (56) Για ένα τέτοιο συναίσθημα όπως η πικρία δεν υπάρχει θέση στην καρδιά του. (57) Σε μια τέτοια δραστηριότητα όπως η ζωγραφική αφιερώνει υπερβολικά πολλή προσοχή. Παρεμπιπτόντως, όπως ήδη αναφέρθηκε, η θέση της συγκριτικής κατασκευής στην πρόταση μπορεί να επηρεάσει την πιθανότητα έλξης. Σε όλες τις περιπτώσεις που απαριθμήθηκαν προηγουμένως (όπου είναι δυνατή η έλξη), οι συγκριτικές κατασκευές χρησιμοποιήθηκαν πριν από το κατηγόρημα, αλλά αν η συγκριτική κατασκευή χρησιμοποιείται στο τέλος της πρότασης, δηλαδή μετά το κατηγόρημα, η πιθανότητα έλξης είτε μειώνεται σημαντικά είτε η έλξη είναι εντελώς αδύνατη· για παράδειγμα, η πρόταση (58) ανήκει στις οριακές περιπτώσεις, ενώ οι προτάσεις (59), (60) θεωρούνται λανθασμένες και κατατάσσονται στις προτάσεις χωρίς έλξη: (58) Δεν πρέπει να γίνεσαι ενοχλητικός με τις ερωτήσεις σου σε έναν τέτοιο άνθρωπο όπως τον δικαστή. (59) *Πάντα χρειάζονται έμπειροι άνθρωποι για μια τέτοια εργασία όπως οι οικοδομικές εργασίες. (60) *Οι Σιμόνι δεν έχουν συνηθίσει να υπηρετούν τέτοιους κυρίους όπως τους Γερμανούς. (61) Πάντα χρειάζονται έμπειροι άνθρωποι για μια τέτοια εργασία όπως οι οικοδομικές εργασίες. (62) Οι Σιμόνιαι δεν έχουν συνηθίσει να υπηρετούν τέτοιους κυρίους όπως οι Γερμανοί. Οι περιπτώσεις έλξης πτώσης όπου η ονομαστική αντικαθίσταται από τη δοτική, καθώς και εκείνες όπου δεν παρατηρείται έλξη πτώσης, μπορούν να παρουσιαστούν συνοπτικά — βλ. σχήμα 2. Σχήμα 2. Έλξη πτώσης, όταν η ονομαστική αντικαθίσταται από τη δοτική. 38 Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose 4.2.3. Στη συνέχεια θα εξετάσουμε την πρώτη ομάδα — ΟΝΟΜ. / ΓΕΝ., όπου, στην περίπτωση έλξης, η ονομαστική πτώση αντικαθίσταται από τη γενική. Όπως και στις δύο πρώτες περιπτώσεις, επιχειρήθηκε να διαπιστωθεί με ποια ονοματικά στοιχεία είναι δυνατή η έλξη πτώσης και με ποια όχι, καθώς και ποια επίδραση έχουν οι κατηγορικές ιδιότητες του ουσιαστικού. Και σε αυτή την περίπτωση, η δεύτερη έρευνα επέτρεψε την επαλήθευση των δεδομένων της πρώτης έρευνας: όπως και στην περίπτωση της ομάδας ΟΝΟΜ. / ΔΟΤ., η έλξη σε αυτή την περίπτωση εφαρμόζεται σχεδόν ποτέ στις αντωνυμίες· είναι δυνατή με όλα τα κοινά ουσιαστικά, αλλά σπανίζει με τα κύρια ουσιαστικά. Επομένως, μπορούμε να πούμε ότι η έλξη εφαρμόζεται σχεδόν ποτέ στις αντωνυμίες, π.χ.: (63) *Δεν χρειάζομαι τέτοιον φίλο όπως εσένα. (64) *Λαχταρώ έναν τέτοιο φίλο όπως εσένα. (65) *Αποφεύγω τέτοιους τύπους όπως εκείνους. (66) Δεν χρειάζομαι έναν τέτοιο φίλο όπως εσύ. (67) Λαχταρώ έναν τέτοιο φίλο όπως εσύ. (68) Αποφεύγω τέτοιους τύπους όπως εκείνοι. Αν και σπάνια, παρατηρούνται περιπτώσεις έλξης πτώσης και με αντωνυμίες (χρησιμοποιείται κυρίως η ονομαστική): (69) Τέτοιοι άνθρωποι όπως εμείς έχουν απομείνει λίγοι στον κόσμο. (70) Τέτοιοι άνθρωποι όπως εμείς έχουν απομείνει λίγοι στον κόσμο. (η ονομαστική είναι πιο συνηθισμένη) Όπως και στην περίπτωση της δεύτερης ομάδας (βλ. ενότητα 4.2.2), την έλξη σε αυτή την πρόταση μπορεί να την προκάλεσε η θέση της συγκριτικής κατασκευής, δηλαδή η συγκριτική κατασκευή χρησιμοποιείται πριν από το κατηγόρημα, πρβλ. την πρόταση (69) με τις προτάσεις (63), (64) και (65), καθώς και το γεγονός ότι ανάμεσα στη συγκριτική κατασκευή και στο κατηγόρημα παρεμβάλλεται ένας επιρρηματικός προσδιορισμός. Διαπιστώθηκε ότι, σε αντίθεση με την περίπτωση της ομάδας ΟΝΟΜ. / ΔΟΤ., η έλξη πτώσης με κύρια ουσιαστικά είναι σχεδόν αδύνατη, π.χ.: (71) *Δεν έχετε δει ακόμη τέτοιους ανθρώπους όπως οι Μπαρανάουσκας. (72) *Δεν της αρέσουν τέτοιοι άντρες όπως ο Antano. (73) Δεν έχετε δει ακόμη τέτοιους ανθρώπους όπως οι Baranauskai. (74) Δεν της αρέσουν τέτοιοι άντρες όπως ο Antanas. Ωστόσο, και στην περίπτωση των κύριων ονομάτων, η κατασκευή με έλξη κρίθηκε μερικές φορές αποδεκτή από τους πληροφορητές, π.χ.: (75) Tokių kaimynų kaip Miškinių nepalinkėčiau nė vienam. 39 VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA (76) Δεν θα ευχόμουν σε κανέναν τέτοιους γείτονες όπως οι Miškiniai. (η ονομαστική είναι συνηθέστερη) Πιθανότατα και σε αυτή την περίπτωση η έλξη είναι δυνατή επειδή η συγκριτική κατασκευή προηγείται του κατηγορήματος. Διαπιστώθηκε ότι η έλξη είναι δυνατή με όλα τα κοινά ουσιαστικά: (a) με κοινά ουσιαστικά που κλίνονται ως προς τον αριθμό και δηλώνουν πρόσωπα ή έμβια όντα, πρβλ. (77), (78), αν και οι προτάσεις με ονομαστική είναι συχνότερες, πρβλ. (79), (80): (77) Δεν χρειάζομαι ένα τέτοιο παιδί όπως έναν τοξικομανή. (78) Παιδάκι μου, τέτοια ζώα όπως οι χελώνες δεν τα βλέπεις στο ποτάμι. (79) Δεν χρειάζομαι ένα τέτοιο παιδί όπως ένας τοξικομανής. (80) Παιδάκι μου, τέτοια ζώα όπως οι χελώνες δεν τα βλέπεις στο ποτάμι. (b) με κοινά ουσιαστικά που κλίνονται ως προς τον αριθμό και δηλώνουν άψυχα αντικείμενα — πράγματα, ονομασίες ενεργειών, αφηρημένες έννοιες, π.χ.: (81) Τέτοια έγγραφα όπως τα διαβατήρια δεν πρέπει να τα δείχνει κανείς στον καθένα. (82) Δεν περίμενε ένα τέτοιο τέλος όπως τη φυλακή. (83) Δεν μου αρέσει ένας τέτοιος θόρυβος όπως ένας καβγάς. Η έλξη πτώσης είναι επίσης σπάνια σε αυτές τις περιπτώσεις· συχνότερα χρησιμοποιούνται οι ονομαστικές μορφές: (84) Δεν αρμόζει να δείχνει κανείς σε όλους έγγραφα όπως τα διαβατήρια. (85) Δεν περίμενε ένα τέτοιο τέλος όπως τη φυλακή. (86) Δεν μου αρέσει τέτοιος θόρυβος όπως ένας καβγάς. (c) με άκλιτα κοινά ουσιαστικά, π.χ.: (87) Ο άνθρωπος δεν ξέρει να αναζητεί κάτι τέτοιο όπως την ευτυχία. (88) Δεν θέλουμε τέτοιες έγνοιες όπως τα έξοδα. Όπως και στις περιπτώσεις που απαριθμήθηκαν παραπάνω, έτσι και εδώ είναι συνηθέστερες οι προτάσεις χωρίς έλξη πτώσης: (89) Ο άνθρωπος δεν ξέρει να αναζητεί κάτι τέτοιο όπως η ευτυχία. (90) Δεν θέλουμε τέτοιες έγνοιες όπως τα έξοδα. Σε ορισμένες περιπτώσεις, η κατασκευή με έλξη πτώσης απορρίφθηκε, π.χ.: 40 Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose (91) *Στην κλασική κινεζική γλώσσα δεν υπάρχει αφηρημένη λέξη όπως η αλήθεια10. (92) Στην κλασική κινεζική γλώσσα δεν υπάρχει αφηρημένη λέξη όπως η αλήθεια. Με βάση τις περιπτώσεις έλξης με κοινά ουσιαστικά, δεν μπορεί να υποστηριχθεί ότι οι περιπτώσεις έλξης αυτές επηρεάζονται από τη θέση της συγκριτικής κατασκευής στην πρόταση11. Επίσης, δεν παρατηρήθηκε ότι στην ομάδα ΟΝΟΜ. / ΓΕΝ. η πιθανότητα έλξης εξαρτάται από το αν το κατηγόρημα της πρότασης εκφράζεται με αρνητικό ρήμα ή με ρήμα που απαιτεί γενική ως συμπλήρωμα. Οι περιπτώσεις έλξης πτώσης, όπου η ονομαστική αντικαθίσταται από γενική, καθώς και οι περιπτώσεις στις οποίες δεν εμφανίζεται έλξη πτώσης, μπορούν να παρουσιαστούν συνοπτικά — βλ. σχήμα 3. Σχήμα 3.Έλξη πτώσης, κατά την οποία η ονομαστική αντικαθίσταται από γενική. 4.2.4. Η τέταρτη ομάδα είναι η ΟΝΟΜ. / ΟΡΓ., όπου, όταν υπάρχει έλξη, η οργανική θα έπρεπε να αντικαταστήσει την ονομαστική. Με βάση τα δεδομένα της πρώτης έρευνας, διαπιστώθηκε- 10 Αυτή η πρόταση με έλξη χρησιμοποιήθηκε μόνο τρεις φορές και θεωρείται σφάλμα. Η έλξη μπορεί να μην εφαρμόστηκε στην πρόταση επειδή υπήρχε η πρόθεση να αποφευχθεί η αμφισημία — αν εφαρμοζόταν η έλξη πτώσης, θα άλλαζε το νόημα της πρότασης: στην κινεζική γλώσσα δεν υπάρχει η έννοια της αλήθειας, όχι όμως το ίδιο το φαινόμενο καθαυτό. Βλ. επίσης την πρόταση (64), στην οποία θα μπορούσε επίσης να προκύψει αμφισημία. 11 Η έλξη παρατηρείται τόσο στις συγκριτικές κατασκευές που χρησιμοποιούνται πριν από το κατηγόρημα (προτάσεις (78), (81), (82)) όσο και σε εκείνες που χρησιμοποιούνται μετά το κατηγόρημα (προτάσεις (77), (83), (87), (88)). 41 Veslava Čižik-Prokaševa διαπιστώθηκε ότι η οργανική δεν αντικαθιστά την ονομαστική, ανεξάρτητα από τις κατηγορικές ιδιότητες του προτύπου σύγκρισης. Η δεύτερη έρευνα έδειξε ότι, αν και πολύ σπάνια, η έλξη πτώσης με οργανική είναι δυνατή. Διαπιστώθηκε ότι: i) η έλξη πτώσης δεν εφαρμόζεται στις αντωνυμίες, π.χ.: (93) *Με γονείς σαν κι εσάς μπορεί κανείς να είναι περήφανος. (94) *Είναι εύκολο να γίνει κανείς τέτοιος όπως εσύ. (95) Με γονείς σαν κι εσάς μπορεί κανείς να είναι περήφανος. (96) Είναι εύκολο να γίνει κανείς τέτοιος όπως εσύ. ii) η έλξη πτώσης δεν εφαρμόζεται στα κύρια ουσιαστικά12, π.χ.: (97) *Μόνο οι Ζασράνοι μπορούν να καυχηθούν για γνωστούς σαν τους Σοπράνους. (98) *Με έναν άντρα σαν τον Παλέικιου, ήταν διατεθειμένη για τα πάντα. (99) Μόνο οι Zasranai μπορούν να καυχηθούν για τέτοιες γνωριμίες όπως οι Sopranai. (100) Με έναν τέτοιο άντρα όπως ο Paleikis, ήταν έτοιμη για τα πάντα. iii) Η έλξη πτώσης μπορεί να εφαρμόζεται σε κοινά ουσιαστικά: (a) στα κοινά ουσιαστικά που κλίνονται ως προς τον αριθμό και δηλώνουν πρόσωπα ή έμβια όντα, η έλξη πτώσης δεν μπορεί να εφαρμόζεται πάντοτε, π.χ.: (101) *Μπορεί πάντοτε να γίνει ένας τέτοιος όπως πατέρας. (αδύνατο) (102) Μπορεί πάντοτε να γίνει ένας τέτοιος όπως ο πατέρας. (103) Κάθε παιδί γοητεύεται από τέτοια πλάσματα της φύσης όπως τα γατάκια. (δυνατό) (104) Κάθε παιδί γοητεύεται από τέτοια πλάσματα της φύσης όπως τα γατάκια. (η ονομαστική είναι πιο συνηθισμένη). Είναι πιθανό ότι στην πρόταση (101) η έλξη πτώσης είναι αδύνατη, επειδή επιδιώκεται να αποφευχθεί η αμφισημία: το να γίνει κανείς πατέρας είναι κάτι διαφορετικό από το να γίνει άνθρωπος παρόμοιος με πατέρα (βλ. επίσης την υποσημείωση 10). Στην πρόταση (103) δεν υπάρχει αμφισημία. (b) στα κοινά ουσιαστικά που κλίνονται ως προς τον αριθμό και δηλώνουν άψυχα αντικείμενα — πράγματα, ονομασίες ενεργειών, αφηρημένες έννοιες — η έλξη πτώσης μπορεί συνήθως να εφαρμόζεται, π.χ.: (105) Δεν θα πρότεινα να πιστεύετε τέτοιες ανοησίες όπως τα κουτσομπολιά. 12 Θα πρέπει ακόμη να ελεγχθεί αν πράγματι η έλξη δεν εφαρμόζεται σε προτάσεις με κύρια ουσιαστικά. Τα παραδείγματα που αναφέρονται θεωρούνται σφάλμα, δηλαδή, χρησιμοποιήθηκαν μόλις τρία παραδείγματα προτάσεων με έλξη πτώσης. Θα μπορούσε να ελεγχθεί αν η θέση της συγκριτικής κατασκευής ή κάποιος άλλος παράγοντας θα μπορούσε σε αυτή την περίπτωση να επηρεάσει την πιθανότητα έλξης πτώσης. 42 Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose (106) Δεν θα πρότεινα να πιστεύετε τέτοιες ανοησίες όπως οι φήμες. (η ονομαστική είναι συνηθέστερη) Η πρόταση (107) θεωρείται σφάλμα, επειδή χρησιμοποιήθηκαν μόνο τρεις προτάσεις με έλξη. Ίσως να επηρέασε αυτό η θέση της συγκριτικής κατασκευής: η συγκριτική κατασκευή παρεμβάλλεται μεταξύ του απαρεμφάτου και του κλιτού ρηματικού τύπου (πρβ. την πρόταση (105)): (107) *Δεν αρέσει σε όλους να ενδιαφέρονται για τέτοια γεγονότα όπως οι δολοφονίες. (108) Δεν αρέσει σε όλους να ενδιαφέρονται για τέτοια γεγονότα όπως οι δολοφονίες. (c) σε κοινά ουσιαστικά που δεν κλίνονται ως προς τον αριθμό, π.χ.: (109) Το να αρρωστήσει κανείς από μια τέτοια ασθένεια όπως η ευλογιά δεν είναι επικίνδυνο. (110) Το να αρρωστήσει κανείς από μια τέτοια ασθένεια όπως η λέπρα δεν είναι επικίνδυνο. (η ονομαστική είναι συνηθέστερη) Οι περιπτώσεις έλξης πτώσεων, στις οποίες η ονομαστική αντικαθίσταται από την οργανική, καθώς και οι περιπτώσεις στις οποίες δεν απαντάται έλξη πτώσεων, μπορούν να παρουσιαστούν συνοπτικά — βλ. σχήμα 4. Σχήμα 4.Έλξη πτώσεων, κατά την οποία η ονομαστική αντικαθίσταται από την οργανική. 4.2.5. 4.2.5.Τέλος, πρέπει να συζητηθεί η πέμπτη ομάδα — NOM. / LOC., όπου, στην περίπτωση έλξης, η ονομαστική μπορεί να αντικατασταθεί από την τοπική. Όπως ήδη αναφέρθηκε, κατά την πρώτη έρευνα δεν δόθηκαν προτάσεις με την τοπική, επομένως αναλύονται μόνο τα δεδομένα της δεύτερης έρευνας, τα οποία δείχνουν ότι η έλξη πτώσεων είναι μερικές φορές δυνατή και με την τοπική. Ας εξετάσουμε αυτές τις περιπτώσεις με τη σειρά. 43 VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA i) Η έλξη πτώσης δεν εφαρμόζεται στις αντωνυμίες, π.χ.: (111) *Μόνο σε έναν τέτοιο σαν κι αυτόν βρίσκω παρηγοριά και γαλήνη. (112) Ας αναζητήσουμε τις αιτίες σε τέτοιους σαν κι αυτούς. (113) Μόνο σε έναν τέτοιο σαν κι αυτόν βρίσκω παρηγοριά και γαλήνη. (114) Ας αναζητήσουμε τις αιτίες σε τέτοιους σαν κι αυτούς. ii) Η έλξη πτώσης εφαρμόζεται μερικές φορές στα κύρια ονόματα: (a) Η έλξη πτώσης δεν εφαρμόζεται στα κύρια ονόματα που δηλώνουν πρόσωπα ή έμβια όντα, π.χ.: (115) *Απορώ μόνο από πού έχει τόση δύναμη αυτός ο τόσο μικρόσωμος άνθρωπος σαν τον Γιανουκά. (116) Ο αγώνας για την αλήθεια φούντωνε ακόμη και σε απατεώνες σαν τους Καζλάουσκας. (117) Απορώ μόνο από πού έχει τόση δύναμη αυτός ο τόσο μικρόσωμος άνθρωπος σαν τον Γιανούκας. (118) Ο αγώνας για την αλήθεια φούντωνε ακόμη και σε απατεώνες σαν τους Καζλάουσκας. (b) Η έλξη πτώσης εφαρμόζεται στα κύρια ονόματα που δηλώνουν άψυχα αντικείμενα, π.χ.: (119) Ονειρεύεσαι διαρκώς να ζεις σε μια τέτοια χώρα όπως στην Αφρική. (120) Σε τέτοιες περιοχές όπως στη Ζεμαϊτία και στην Ταρτούτσια βρέθηκαν ενδιαφέροντα έθιμα. (121) Ονειρεύεσαι διαρκώς να ζεις σε μια τέτοια χώρα όπως η Αφρική. (η ονομαστική είναι πιο συνηθισμένη) (122) Σε τέτοιες περιοχές όπως η Ζεμαϊτία και η Ταρτούτσια βρέθηκαν ενδιαφέροντα έθιμα. (η ονομαστική είναι πιο συνηθισμένη) iii) η έλξη πτώσης μπορεί να εφαρμόζεται σε κοινά ουσιαστικά: (a) η έλξη πτώσης δεν εφαρμόζεται σε κοινά ουσιαστικά που κλίνονται ως προς τον αριθμό και δηλώνουν πρόσωπα ή έμβια όντα, π.χ.: (123) *Οι επιστήμονες έχουν ήδη εντοπίσει αυτόν τον ιό σε τέτοιους ασθενείς όπως σε φυματικούς. (124) Μίλησα για τη λαχτάρα για ελευθερία που υπάρχει όχι μόνο στα ζώα, αλλά και σε ένα τέτοιο δημιούργημα του Θεού όπως στον άνθρωπο. (125) Οι επιστήμονες έχουν ήδη εντοπίσει αυτόν τον ιό σε τέτοιους ασθενείς όπως οι φυματικοί. (126) Μίλησα για τη λαχτάρα για ελευθερία που υπάρχει όχι μόνο στα ζώα, αλλά και σε ένα τέτοιο δημιούργημα του Θεού όπως ο άνθρωπος. 44 Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose (b) η έλξη πτώσης εφαρμόζεται σε κοινά ουσιαστικά που κλίνονται ως προς τον αριθμό και δηλώνουν άψυχα αντικείμενα, π.χ.: (127) Σε ένα τέτοιο βιβλίο όπως σε μια εγκυκλοπαίδεια θα βρεις πολλά ενδιαφέροντα πράγματα. (128) Σε τέτοια ιδρύματα όπως στα νοσοκομεία, οι υπηρεσίες θα ακριβύνουν και οι μισθοί θα αυξηθούν. (129) Σε ένα τέτοιο βιβλίο όπως μια εγκυκλοπαίδεια θα βρεις πολλά ενδιαφέροντα πράγματα. (η ονομαστική είναι συνηθέστερη) (130) Σε τέτοια ιδρύματα όπως τα νοσοκομεία, οι υπηρεσίες θα ακριβύνουν και οι μισθοί θα αυξηθούν. (η ονομαστική είναι συνηθέστερη) (c) η έλξη πτώσης εφαρμόζεται μερικές φορές και μερικές φορές όχι σε κοινά ουσιαστικά που δεν κλίνονται ως προς τον αριθμό, π.χ.: (131) Πάντα περνά κανείς πολύ όμορφα σε τέτοια συμπόσια όπως στις βαφτίσεις. (132) Σε τέτοιους αγώνες όπως στις κούρσες, συνήθως κερδίζει ο καλύτερος πιλότος. (133) Η δύναμή μας δεν βρίσκεται στην ισχύ, αλλά σε έναν τέτοιο δεσμό όπως στην ενότητα. (134) Πάντα περνά κανείς πολύ όμορφα σε τέτοια συμπόσια όπως οι βαφτίσεις. (η ονομαστική είναι πολύ συνηθέστερη) (135) Σε τέτοιους διαγωνισμούς, όπως οι αγώνες ταχύτητας, συνήθως κερδίζει ο καλύτερος οδηγός. (η ονομαστική είναι πολύ συνηθέστερη) (136) Η δύναμή μας δεν βρίσκεται στην ισχύ, αλλά σε έναν τέτοιο δεσμό όπως η ενότητα. (χρησιμοποιείται μόνο η ονομαστική) Το γεγονός ότι στην πρόταση (133) δεν χρησιμοποιήθηκε η τοπική πτώση μπορεί να οφείλεται στη σημασιολογία της κεφαλής της συγκριτικής κατασκευής. Οι περιπτώσεις έλξης πτώσης, όταν η ονομαστική αντικαθίσταται από την τοπική πτώση, καθώς και οι περιπτώσεις στις οποίες δεν παρατηρείται έλξη πτώσης, μπορούν να παρουσιαστούν συνοπτικά — βλ. Σχήμα 5. 45 VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA Σχήμα 5. Έλξη πτώσης, όταν η ονομαστική αντικαθίσταται από την τοπική πτώση. 5. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Kaip jau buvo pastebėta anksčiau (Čižik 2003), linksnių atrakcija būdinga lyginamosioms konstrukcijoms, bet ne lyginamiesiems sakiniams: atkurtame pilname lyginamajame sakinyje lyginimo standartą galima išreikšti tik vardininku. Šiame straipsnyje aptartos pažyminio funkciją atliekančios lyginamosios konstrukcijos, kurių pagrindinis žodis atlieka subjekto funkciją, ir vardininką keičia netiesioginis (objekto) linksnis, pvz.: Miške randu tokių gėrybių kaip grybų, uogų (vietoje kaip grybai, uogos). Η έλξη μπορεί να οφείλεται σε διάφορους παράγοντες. Η δεύτερη έρευνα επιβεβαίωσε ότι την έλξη επηρεάζουν: (a) η πτώση: τη δυνατότητα έλξης καθορίζει η ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΤΩΝ ΠΤΩΣΕΩΝ. Για αυτή την ιεραρχία, η οποία περιγράφηκε για πρώτη φορά ως «ιεραρχία προσβασιμότητας ονοματικών φράσεων» (noun phrase accessibility hierarchy — Keenan, Comrie 1977), βλ. επίσης Čižik (2003: 16–17)· Holvoet, Semėnienė (2004: 28–32)· Holvoet, Semėnienė (2005: 51–54). (b) οι εγγενείς κατηγορικές ιδιότητες του ονοματικού: μέρος του λόγου, κύριο / κοινό, έμψυχο / άψυχο)13, 13 Το γεγονός ότι η έλξη πτώσης μερικές φορές δεν γίνεται αντιληπτή με τις αντωνυμίες και τα κύρια ουσιαστικά- 46 Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose (γ) συντακτικοί παράγοντες: μη πεπερασμένος τύπος (απαρέμφατο): όταν στην πρόταση χρησιμοποιείται απαρέμφατο, η έλξη πτώσης εφαρμόζεται και στις αντωνυμίες (βλ. ενότητα 4.2.1); θέση της συγκριτικής κατασκευής: σε ορισμένες περιπτώσεις, όταν η συγκριτική κατασκευή προηγείται του κατηγορήματος, παρατηρείται μεγαλύτερη τάση για εφαρμογή της έλξης πτώσης (βλ. ενότητες 4.2.2, 4.2.3)· επιπλέον, η παρεμβολή ενός αντικειμένου ή ενός επιρρηματικού προσδιορισμού ανάμεσα στην κύρια λέξη της συγκριτικής κατασκευής και στο κατηγόρημα μπορεί επίσης μερικές φορές να οδηγήσει στην εμφάνιση έλξης πτώσης (βλ. ενότητες 4.2.2, 4.2.3)· αμφισημία: για να αποφεύγονται οι αμφισημίες, δεν εφαρμόζεται η έλξη πτώσης (βλ. ενότητες 4.2.3, 4.2.4)· επιπλέον, μπορεί να μην εμφανιστεί έλξη πτώσης λόγω της σημασίας της κύριας λέξης της συγκριτικής κατασκευής (βλ. ενότητα 4.2.5). Συνεπώς, με βάση τα δεδομένα της έρευνας, είναι πιθανότερο να εμφανιστεί έλξη στην αιτιατική, δηλαδή όταν η ονομαστική αντικαθίσταται από την αιτιατική με την εφαρμογή του κανόνα της έλξης. Η έλξη είναι λιγότερο πιθανή στις περιπτώσεις της τοπικής και της οργανικής (η ονομαστική σπάνια αντικαθίσταται από την τοπική ή την οργανική), ενώ η δοτική και η γενική καταλαμβάνουν ενδιάμεση θέση μεταξύ αυτών των πτώσεων. Η δεύτερη έρευνα επέτρεψε να προσδιοριστεί με μεγαλύτερη ακρίβεια η σειρά των πτώσεων. Σύμφωνα με τα δεδομένα της έρευνας, η ιεραρχία των πτώσεων στη λιθουανική γλώσσα πρέπει να είναι η εξής: ονομαστική αιτιατική > δοτική > γενική > οργανική > τοπική>14 στα ουσιαστικά, μπορεί να καθορίζεται από την ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΕΜΨΥΧΙΑΣ. Ο W. Croft παρουσιάζει την ακόλουθη εκτεταμένη ιεραρχία εμψυχίας: αντωνυμία 1ου, 2ου προσώπου < αντωνυμία 3ου προσώπου < κύριο όνομα < κοινό ουσιαστικό που δηλώνει έμψυχο πρόσωπο < κοινό ουσιαστικό που δηλώνει ζώο < κοινό ουσιαστικό που δηλώνει άψυχο αντικείμενο, η οποία με τη σειρά της αποτελείται από τρεις επιμέρους ιεραρχίες: Πρόσωπο: πρώτο < δεύτερο < τρίτο Αναφορικότητα: αντωνυμία < κύριο όνομα < κοινό ουσιαστικό Εμψυχία: άνθρωπος < έμβιο ον < άψυχο αντικείμενο (Croft 2004: 130). Για περισσότερα σχετικά με την ιεραρχία εμψυχίας και την εφαρμογή της στη γραμματική έρευνα, βλ. Čižik (2003: 15-16)· Šemėnienė (2005: 70κ.ε.)· Comrie (1989: 128, 185κ.ε.). 14 Πρβ. την ιεραρχία πτώσεων που διαπίστωσε ο Harbert για την παλαιά γερμανική γλώσσα: NOM > ACC > DAT > GEN (Harbert 1989: 146). Η έρευνα του Harbert βασίζεται στην έλξη πτώσης σε αναφορικές προτάσεις. 47 VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA Όσο υψηλότερα βρίσκεται μια συγκεκριμένη λέξη στην ιεραρχία των πτώσεων, τόσο πιθανότερο είναι να επηρεαστεί από την έλξη. Δεν πρέπει να λησμονούμε ότι η έλξη των πτώσεων (η συμφωνία των πτώσεων) είναι απλώς μια δυνατότητα15, καθώς συχνότερα απαντούν προτάσεις στις οποίες οι ονοματικές μορφές δεν συμφωνούν μεταξύ τους. Επιπλέον, υπάρχουν προτάσεις στις οποίες, παρά την τεκμηριωμένη τάση, δεν εφαρμόζεται έλξη των πτώσεων. LITERATŪRA Croft, W. 2004: Typology and Universals. 2nd edition. Cambridge: University Press. Comrie, B. 1989: Language Universals and Linguistic Typology. 2nd edition. Chicago: The University of Chicago Press. Čižik, V. 2003: Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose. Acta Linguistica Lithuanica 48, 1–17. Erdmann, O. 1874: Untersuchungen über die Syntax der Sprache Otfrids. Erster Teil. Halle. Reprint: Hildesheim–New York: Olms, 1973. Grimm, J. 1866: Über einige Fälle der Attraktion. In: Kleinere Schriften III. Abhandlungen zur Literatur und Grammatik. Berlin: Dümmler, 312–348. Harbert, W. 1989: Case attraction and the hierarchization of case. Proceedings of the Eastern States Conference on Linguistics 6. Ithaca: CLC Publications, 138–149. Holvoet, A. & A. Judžentis, 2003: Sudėtinio prijungiamojo sakinio aprašymo pagrindai. In: Holvoet & Judžentis, red., Sintaksinių ryšių tyrimai. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 115–172. Holvoet, A. & L. Semėnienė, 2004: Linksnių teorijos pagrindai. In: A. Holvoet & L. Semėnienė, red., Gramatinių kategorijų tyrimai. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 11–33. Holvoet, A. & L. Semėnienė, 2005: Veiksnio ir tiesioginio papildinio sąvokos. In: A. Holvoet & R. Mikulskas, red., Gramatinių funkcijų tyrimai. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 39–64. 15 Anot O. Erdmanno, linksnio atrakcija yra veikiau išimtis nei dėsningumas (Erdmann 1874: 130). 48 Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose Keenan, E. L. & B. Comrie. 1977: Noun phrase accessibility and Universal Grammar. Linguistic Inquiry 8.1, 63–99. Matthews, P. H. 1997: Oxford Concise Dictionary of Linguistics. Oxford: University Press. Schleicher, A. 1856: Handbuch der Litauischen Sprache: Litauische Grammatik. Prag: J. G. Calve’sche Verlagsbuchhandlung. Semėnienė, L. 2005: Intransityvinio subjekto žymėjimas vardininku ir / ar kilmininku. Acta Linguistica Lithuanica 52: 67–82. Veslava Čižik-Prokaševa Lietuvių kalbos institutas P. Vileišio g. 5, 2055 Vilnius, Lietuva [email protected] 49