Zur Handhabung deutscher Realienbezeichnungen in den ins Litauische übersetzten „Kinder- und Hausmärchen“ der Brüder Grimm
Full text
201s aipsniai / a icles
hans-ha y d Ößige
uni e si ä Vilnius,
geis es isión acul ad kaunas Mokslinių y imų k yp ys:
kogni y inė ling is ika, me a o a, me onimija, e imo eo ia
i p ak ika.
Zu handhabung
deu sche eaLienbe
zeichnungen in den ins
Li uanische Übe se en (T aducciones li uanas)
KINDERUND HAUSMÄRCHEN
de b Üde g iMM
Vokiškų ealijų pa adinimų a i ikmenys
b olių g imų Vaikų i namų pasakų e imuose į lie u ių kalbą anno a ion del bei ag ocupa se con
el papel de la concep uelle me onymie en la deno a i as Äqui alenz de alemanes
ealienbezeñamien os en el Li auischen. él es así el in en o de una conexión in e disciplina de
aducción sabe ensch a y cogni i o linguís ica. obje o de in es igación son las niñosund
casasmä chen de los b üde g imm, que con sus 200 Mä chen o man un ce ado es udiosko pus
y como ex os del 19 jh. una uen e de in es igación socialund cul u alhis ó ica cons i uyan.
haup me hode pa a el es udio de la äqui alenz es el lenguaje e gleich, apoyado en
lexikog a ische codi ica ion de ealienbezeinungen en alemanes y li auischen wö e büche n. en
el apa ado eo e icas undamen os se los concep os Mä chen, cul u a, ealien,
ealienbezeñamien os, me onymie y el sys em de los äqui alenz ypen después We ne kolle
(2011) b e emen e elogiados. en abs ac ealienbezeichnungen in den khM: Zwischen Äqui alenz
und Me onymie se la manub ing de las alemanas ealienbezeichnungen in den li auischen
schLÜsseLWÖ e : Mä chen, b üde g imm, ealienbezeichnung, kon igui ä , me onymie,
Äqui alenz, deu sche sp ache, li auische sp ache. KeyWo ds: ai y ale, he b o he s g imm,
cul u e-bound wo ds, con igui y, me onymy, equi alence, ge man language, Li huanian language.
202 ac a
hans-ha y d Ößige
Linguis ica Li huanica LXIX
Mä chenübe se zungen in es igado. de la compa ación de o iginal y aducciones anungi a, que
den d ei Äqui alenz ypen he ausgea bei e : 1. Volls ändige Äqui alenz, bei de die Me onymie
keine olle spiel ; 2. Äqui alenz, bei de es konzep uelle Ve schiebungen im kon igui ä s aum
se p esen an como me onymische desplazamien o, me onymische e e ehung y me onymische
e ze ung; 3. nulläqui alenz, cuyo haup me kmal la inco po ación de emdwö e n o ma.
schluss olge ungen, in denen au neue un e suchungsmöglichkei en zu Äqui alenz und
zu konzep uellen Me onymie hingewiesen wi d, schließen den bei ag ab.
anno a ion
he aim o he a icle is o connec he model o cogni i e me onymy wi h he model o ypes o
deno a i e equi alence on wo d le el o check ou he explana ional po en ial o he model o
cogni i e me onymy o desc ibing and explaining he use and occu ance o wo d equi alen s in
he Li huanian ansla ions o he ai y ales o he b o he s g imm by juozas balčikonis
(19381939) and adomas d uk enis (19992001). he b o he s g imm ai y ales (g ) can be seen in a
wide sense as a sou ce o he his o y o cul u e and social li e in he ge man speaking coun ies
o he 19 h cen u y. cul u e-bound wo ds a) e e o a a special cul u al knowledge, which is in a
his o ical sense no o no comple ely compa ible wi h he s uc u e o knowledge in ou p esen
days, and he ansla ions o he g p esen ways o handling o ge man cul u e-bound wo ds
b) e e o a common cul u al knowledge o he communi y o ge man speaking coun ies.
o o eign eade s. in his a icle i wan o show, i and how he ansla o s achie ed a co ec
and app op ia e unde s anding o he cul u e-bound wo ds by choosing equi alen s. his allows o
show wha seman ic and cogni i e p ocedu es s and behind he use o ce ain equi alen s. by
compa ing he ge man o iginal wi h he wo Li huanian ansla ions i is possible o wo k ou i
and how he cul u e-bound wo ds o he o iginal ex s a e ende ed in he ansla ions, and
inally o induc i ely conclude how a he concep ual me onymy akes pa in ende ing o
cul u e-bound wo ds in he a ge ex s. in es iga ing his, he e can be es ablished
modi ieinLei ung: ZieL, examina ionobjec and me hods o he bei ages el obje i o del p esen e
ca ions in he heo y o concep ual me onymy in he amewo k o cogni i e linguis ics.
bei ages consis e en, mdian e de e lexiones sob e la concep uel me onymie e e encias al
modelo de los deno a i os équi alenz ypenes después We ne kolle (2011) es ablece y median e
ello a comp oba , en qué medida el po encial de la concep uel me onymie es adecuado, al manejo de
alemanes ealienbezeinungen en las aducciones de la kinde und
Zu handhabung deu sche ealienbe zeichnungen
in den ins Li auische übe se z en Kinde - und Hausmä chen
de b üde g imm
203s aipsniai a icles hausmä chen de los b üde g imm de juozas balčikonis y adomas P anas
d uk enis aplica se. el es udiosko pus o ma la Mä chensammlung de b üde g imm, la cual bajo
el í ulo Kinde und Hausmä chen (khM) se ha conocido mundialmen e. es a colección ha desde el
p ime apa ece 1812 a ias, po pa e cla amen e e isadas ediciones y ediciones expe imen ado.
la 200 canonizadas Mä chen con iene. de ello sigue, que las khM un concluido ko pus o man, lo que
pa a las in endie en in es igaciones de en aja es, ya que la con idosque calidad (en sen ido de
in meinen un e suchungen s ü ze ich mich au die Ausgabe le z e Hand mi den
O iginalanme kungen de B üde G imm on 1857, in eine neuau lage on 2010,
una cul u ahis ó ica y socialhis ó icas uen e) y la lingüís ica o mulación de los cuen os
es echamen e al pe íodo de su colección, esc i lichen ixie ung y d ucklegung (18121857) es án
a ados. las dos aducciones li auicas se basan en la edición de úl ima mano, sin emba go son
c onológicas y edi o ial di e encias a es ablece . la aducción de balčikonis su gió 19381939, la de
d uk enis 19992001. en la edición de la aducción de balčikonis (2010) al an 20 Mä chen1; la edición de
la aducción de d uk enis (19992001) es comple a. la zuwendung a los ealienbe enciones en los khM
es con ello jus i icado, que es as especiales unidades léxikales a) a e e i al conocimien o
cul u al, que en el sen ido his ó ico no (más) a las es uc u as de conocimien o de la p esen e es
compa ible y b) en gene al cul u al conocimien o de la alemana hablaund kul u gemeinscha
e eni . las en las aducciones usados li auicas équi alen e in luyen la dispongba machung de
aquel espacialmen e y empo almen e ex año conocimien o cul u al pa a li auicas lec o es. en
gene al es el manejo de los ealienbesañamien os al aduci con el p oblema de la
léxicalisch-seman ischen equi alenz en e dos lenguas conec ado. Pa a alcanza el mencionado
obje i o el modelo de los équi alenz ypes después kolle deduc i amen e po análisis de palab as
en los sub ayados má chen ex s se el wo dgu , que denomina obje os cul u ales en los
má chenhandlungen, de lo ex ko pus de e minado, siendo como decisiong undlage, si se a a de
ealienbezeinungen, además de los ac uales y his ó icos dicciona ios del alemán del 39.
especialmen e el onomasiological wö e buch on anz do n1 i al an las Mä chen n 38 die au
üchsin, hochzei 2 die Wich elmänne . Segundo Mä chen, 39.3 los Wich elmänne . d i es Mä chen,
41 he ko bes, 42 de he ge a e , 43 au ude, 45 daume lings wande scha , 66
häsichenb au , 95 de al e hildeb and, 105 Mä chen on de unke, 131 die schöne ka inne und Pi
Pol ie, 132 de uchs und das p e d, 138 knois und seine d ei, 139 das Mädchen on b akel, 140 das
Hausgesinde, 149 de nenbal, 170 die al e bel , Liebe und eilen, 130 die iese und de schneide , 130 die
d ei knois und seine d ei , 150 das Mädchen on b akel, 140 die das Hausgesinde, 149
de de nenbalken, 170 die die al e bel , liebe und eilen, die liebe und die au dem isch , die die de die
schneide , die schneide die die schneide .
204 ac a Linguis ica Li huanica LXIX li auicas aducciones puede ul imamen e saca se
hans-ha y d Ößige
abajo, si y cómo las en o iginal dadas ealienbezeñanzas con su cul u a e e encia en
sei zu es s ellung de sach e hal ssys ema ik zu um ang und inhal des kul u el-
len Wissens dien 2. du ch den ex e gleich on deu schem o iginal mi den beiden
las aducciones ue on ep oducidas, así que induc i conclu olge puede se ,
inwie e la concep uelle me onymie en la manob an de las ealienbezeñanzas en
aducciones pa icipado es. de es o esul an inalmen e posibilidades pa a la
modi icación cogni ionsinguís as en oques a la concep ual me onymie.
eó icas undLagen
1. Mä chen el Mä chen se conside a como epica ga ung (algo gen e) y se hie bei ca ac e izado
como phan as ische, eali ä sübe hobene, a iable na a ing, la cual se del mi o po el ca ece
de la gö e sphä e y de la sage po el ca ece conc e os his ó icas y geog á icas e e encias
ab imenza . como haup kennzeichen des Mä chens se denominan en gene al aumund
zei losigkei , suspensión de la na u und causalgese ze como una ob iedad (z. b. e muebles,
hablende ie e, plan as o obje os) y el ocu en de abelwesen como iesen, zwe ge, hexen,
d achen ( gl. Me zle Li e a u Lexikon 1990: 292). igualmen e apa ecen en his o ias cie os
equisi os, que a menudo es pa e esencial de la ama de la his o ia, que sin emba go en cada
caso son obje os de la cul u a (dia ias, es a al-social, hö ische cul u a u. ä.) mediada po la
his o ia y, así, cons i uyen un indiz pa a la au en icidad his ó ica. uno sigue la acep ación de los
cuen os como uen es cul u his o icas y socialeshis ó icas ( gl. Me zle Li e a u Lexikon 1990:
293), pueden las khM jus o po el ocu encio de aquellos equisi os pa a la elabo acion de
concepciones sob e las zu uclien es epochas his ó icas u ilizados, que se i. w. s. como medie al
denominan. lo, lo que aquí equisi en se llama, son aquellos his ó icos obje os cul u ales, a la que
po especiales ealienbesañanzas se e ie e. sin emba go es na u almen e ambién cons a a ,
que las khM una pa e del gene al li e a ischsp achlichen he ede o de la alemana hablaund
kul u gemeinscha ep esen an y que median e ello nume osas unidades lexicales como
gene ales ealienbezeinungen ambién en el gene al cul u alhin e g und e e ie en. 2 se a a
según la sys emá ica de anz do nsei (2004) a los Sachg uppen 2 Leben, 4 g öße, Menge, Zahl, 8
o y o s e ände ung, 11 das denken, 14 kuns und kul u , inanzen, 21 ech , e hik, 22 eligion,
übe sinnliches.
15 „Zusammenleben“, 16 „essen und inken“, 18 „gesellscha “, 19 „ge ä e, echnik“, 20 „Wi scha ,
Zu handhabung deu sche ealienbe zeichnungen
in den ins Li auische übe se z en Kinde - und Hausmä chen
de b üde g imm
205s aipsniai a icles /
2. cul u a, ealien, ealienbezeinungen haß-Zumkeh , que se del más ecien e, ex endido concep o
de cul u a de hansen bedien 3, desc ibe el concep o de cul u a así: él a más allá de
polí icos-sociales ac o es y e ie e al hal ungen y o ien ie ungen sociales milieus así como su
cons uc i o ca ác e un. o ien aciones cul u ales son de g upos sociales no sólo ecep i
‘impues os‘, sino jus amen e ambién ac i amen e cambiado y adie . (haß-Zumkeh 2001: 2)
ca agnoli alo a en mane a simila un, que lengua an o como p oduc o de una cul u a como
ambién como espejo y medio de ep esen aciones cul u ales pudie a se comp endido; y cul u a
incluya cualesquie a esquemas de compo amien o y alo es así como expe iencias un ( gl.
ca agnoli 2005: 79 .). des e einbeziejen o einschließen e i ido a lo sog. ondoconocimien o, el que
esencialmen e en la auspiación de una lenguaund kul u gemeinscha es á in oluc ado. es así
conocimien o sin cul u a no concebible. y T ans e encia de conocimien o median e lengua, z. b.
cuando aduci , es p incipiamen e siemp e ambién una ans e encia de cul u a4. la cul u a es
un poliscalien e sys em de signi ica i os signos, que si en pa a ello, encon a se en la espec i a
mundo (...) en es a o ien i ungsleis ung son an o los exis encially undamen ales alo es
inco po ados como ambién las co idianamen e-p ác icas con enciones. (haß-Zumkeh 2001: 15)
es o signi ica: 1. kul u da o ien ie ung en una cul u a hay que o ien a se. 2. conocimien o cul u al
es con enalizado y en de e minada o ma en una lenguaund kul u gemeinscha codi ica o. 3.
cul u a como Wissens aum iene es able y in e p e ie ables ( gl. haß-Zumkeh 2001: 16 .)
componen es. una Sachge ech e Ve sp achlichung des kul u ellen Hin e g undwissens kan au
e schiedenen Wegen e eich we den, z. b. du ch De ini ionen e schiedene A in Tex en (auch
in Fach ex en), in zweiund meh sp achigen Fachwö e büche n und Fachenzyklopädien und beim
Übe se zen du ch den geb auch kodi izie e Äqui alen e ode bei de en ehlen du ch Ve ah en
zu Scha ung on Äqui alen en. pa iendo de es e ancho concep o cul u al es posible, no sólo
obje os, acciones de pe sonas, p opiedades ca ac e ís icas de obje os, pe sonas y acciones,
sino ambién mo ales, es é icas, olun a i as y u ili a is as concep os como pa e de una cul u a
a en ende . un al más concep o cul u al conduce en onces lógicamen e a un ancho comp ensión
del concep o ealien. Si se de la gene al de ini ion de ealien 3 bibliog á icas indican a hansen s.
haß-Zumkeh (2001). 4 do nsei (1964: 305 .) llamó es o ans e encia cul u al, y sí en el sen ido de
una e eulichen en iquecimien o en el concep os o a de una lengua obje i o.
206
hans-ha y d Ößige
ac a Linguis ica Li huanica LXIX
als kul u spezi ische gegens ände und handlungen ( gl. no d 1993: 224) sowie
como iden idad áge de una cul u a nacional/é nica en el más amplio sen ido ( gl. snell-ho nby e al. 1999:
288) sigue, se hace inicialmen e cla o, dese que las eales pe se y de ac o pe enecen al conocimien o de
una lengua y cul u acomunidad, den o de es e conocimien o de inible y allí siemp e comunica i amen e
disponibles son, así con co espondien es designaciones a ella puede se e e iido y ecu ió. po es a
ocasionalmen e ambién exclusi as pe enencia a una lengua y cul u acomunidad ep esen an eales y
sus designaciones un especí ico aslado o (algemine ) un p oblema de lenguaje media o io. nungen, una
explican e aducción p ocede , pa a pode da e e encias a la cul u ale inc us ación en la lengua de
o igen ( gl. no d 1993: 226). sin emba go en cogni ionslinguis ical mane a o mulado, se a a de,
(d ößige 2010: 36 .)
no d emp iehl ü den all de no wendigkei des umgangs mi ealienbezeich-
conocimien o cul u al de una lengua y kul u gemeinscha de o a espi i ualmen e disponible y median e
lingüís icamen e comunicizable a hace , sin el sis ema de conocimien o cul u al de la dielspacha y -cul u e
sos enible modi ica a que e . en el caso de la khM a ec a es las o. g. dos a en del conocimien o cul u al.
independien emen e de di e sos modelos de clasi icación de ealien5 y sus designaciones, se puede debido
a la sencilla es uc u a na a i a de los cuen os ( gl kindle s nue o Li e a u -Lexikon 1996: 916)
induc i amen e de e minadas ca ego ías de ealien ue a abaja , las que con los componen es del
con a en el cuen o co esponden. es os componen es son pe sonas, ac o luga , ac o iempo,
handlungs e lau , equisi os de las pe sonas, luga es y ac os. del e minus ealienbezeñamien o es el
in en o de linguís icas y aduccionescul u ales au asiones a es e enómeno a uni . así
expe imen a on y expe imen an ealienbezeñamien os u. a. siguien es concepciones e minológicas:
emde wö e (h. Paul, W. schmid ), Lehngu (W. schmid ), bezeñamien oexo ismo ( . schippan, h. glück),
landes ypische ealien (W. leische ), exo ismen (ch. öme b. Ma zke), ealienbeseñamien o (e iesel, ch.
no d).6 del e minus ealienbezeñamien o debe ía en una ansg e enden, no puede se ing egido.
igualmen e adecuadas son sis emá icas ep esen aciones del ocabula io, 6 A exhaus i as explicacións al
concep o de las ealienbe enciones y a las conc e as uen es indicadas e ue zo a d ößige (2010: 3652),
donde yo las au asiones de di e en es disciplinas de la lingüís ica y de la aduccionescencia he
p esen ado.
5 eines de Modelle wä e das on Влахов/Флорин (s. 2009: 49–72), au das abe hie aus Pla zg ünden
wie sie ü das deu sche in ges al on sys ema ischen Wö e büche n, z. b. on do nsei De deu sche
Wo scha z nach Sachg uppen, en wickel wu den.
Zu handhabung deu sche ealienbe zeichnungen
in den ins Li auische übe se z en Kinde - und Hausmä chen
de b üde g imm
207s aipsniai a icles lee gene ala u ilizados, sin el c i e io de ex andad, que
muy a menudo en lexicología y es ilis ica como c i e io de ep esen ación se ha
ace cado, al juego, po que median e ello la conexión al genealogico lingüís ico
posible se hace, que las comunes cosas en e los ide /. habló y kul u gomunidades
más ue emen e acen uado que las di e encias en e ellos.
3. Äqui alenz ypen y me onymie la sys ema a ik de los deno a i os
äqui alenz ypen después kolle (s. 2011: 230243) o ien iza se en los äqui alenzbezieos
en e los lexemen de dos sp ahandbandung de ealienbezeñamien os en el ma co de
chen ( gl. kolle 2011: 230), so dass die anwendung diese sys ema ik au die
aducciones pa ece sensiblemen e. una cie a analogía en e los équi alenz ypes
po kolle y las au acciones a la me onymia (eine Übe sich hie zu s. d ößige 2004:
30) conduce a la conclusión de que el po encial de la me onymia (des
kon igui ä s aumes) en la búsqueda de équi alen es pa a de e minadas
designaciones de la ausgangsp ache (as) en una zielsp ache (Zs) puede aplica se. la
siguien e eseña acla a la pensada analogía: abeLLe 1. Äqui alenz ypen y
me onymie (Fuen e: au o del bei ages) eins- u-eins-en sp echung ninguna
me onymie posible o necesa ia, ya que as y Zs sob e seman icamen e äqui alen e
Äqui alenz yp (nach kolle ) Me onymie ypen / Ve schiebungen im kon igui ä s aum
designaciones disponen; es o incluye ambién conno a i a y p agmá ica
équi alencia un, z. b. d . Ungeheue > li . siaubūnas.
7
uno- u-muele-en esequencia en la Zs se di e en es lexeme de un de e minado
con igui ä s aumes usado, pa a lo cual hay en la as un polysemes lexem hay, z. b. d .
> F au li . mo e is
(g undbedeu ung in opposi ion zu „Mann“), žmona
(ehe au, e hei a e e au), šeimininkė (haus au, gas -
gebe in), ponia (an ede).
Muchas- u-unes-en esepción Va ios lexeme de as ep esen an un exceso de un
con igui ä s aumes, siendo en la Zs un hype onymisches lexem se u iliza, z. b. d .
Kamme , S ube, Zimme > li . kamba ys.
7 odos indicados ejemplos de los khM (deu sches o iginal y li auicas aducciones).
208 ac a
hans-ha y d Ößige
Linguis ica Li huanica LXIX
Äqui alenz yp (nach kolle ) Me onymie ypen / Ve schiebungen im kon igui ä s aum
uno- u-null-en esepción pa a un lexem del as exis e ningún équi alen en la Zs,
siendo en la Zs en la impo ancia del as-lexems mi hilpa o os
nomencla u ap ocedidos puede se e e iido, z. b. d . un de echoes Höllen eue
> li . baisiai p ikū en a. en alche a ällen es, po ejemplo, una me onymische
ela ion del ipo U s a c h e -Wi k U n g a obse a .
eins- u- eil-en sp echung pa a un lexem del as se en la Zs un lexem como
équi alen u ilizado, que sólo a un pa e del signi icado del as-lexems e ie e,
lo que en la egla de la me onymischen ela ion ga n z e s -Te i l co esponde,
z. b.
d . Kelle > li . pog indis. ¿Qué es es o?
la unicidad de de e minados ealien y sus designaciones den o de una lenguaund
kul u gemeinscha obliga al aduc o a menudo a ello, po p ocedimien os a busca ,
pa a obje i amen e y ad essa enge ech ( gl. d ößige 2011: 7 .; d ößige 2012: 8 .) con
los alemanes ealienbezeinungen de lidia . lo que a ec a ambién las posibilidades, que la
me onymia o ece, po que los o. g. indi idualesp ocedu es no pe mi en i , odos en los
aduci ex os ealmen e p ac icados me onymischen ipos eó icamen e imb ica . la
azón pa a ello yace en la esencia de la me onymia, ya es se a a en me onymia ( esp.
kon iguidad) ambién de un p oceso, que lo hablan es/esc ip o es pe mi e, en z. .
mane a c ea i a el dado conocimien o a modi ica (...). (d ößige 2007: 175) A eces
dispa a el aduc o al hace lo más allá del obje i o, i. h. la desplazamien o en el
con iguidadespacio se a lejos adelan ado, de modo que el equilib io de Sachge ech hei y
ad essa enge ech hei se pe u ba, lo que conduce a que no más en el sen ido habi ual
de Ve schiebung se puede habla (s. u. abs ac al me onymischen e ze ung).
eaLienbeDiseñamien os en los khM: ZWischen ÄQuiVaLenZ y Me onyMie el
conocimien o sob e los undamen os del co idiano ida en comunidades sociales,
sob e el cul u al, économico, espi i ual y social po en ial de la na u e, sob e la
maes ung del daseins en o ma de la ob a y de la espi i ual i. VoLLÄs ndige
ÄQuiVaLenZ ninguna Me onyMie se mues a en las aducciones del khM al li uánico
en compa ación con el o iginal, que en es os dos idiomas palab as pa a la
Zu handhabung deu sche ealienbe zeichnungen
in den ins Li auische übe se z en Kinde - und Hausmä chen
de b üde g imm
209s aipsniai a icles acciones si bien encuen a en lenguaspeci icas unidades
léxicaliscas su exp esion, ep esen a, sin emba go, un conocimien o común pa a
g andes espacios geog á icos, de modo que bajo uso del o. g. ancho concep o cul u al
puede se pos ulado, que cada ide. hablóund kul u gemeinscha un p opio ocscha z
pa a la designación de los gene ales componen es del as ondo cul u al
ue a o mado.
designación de aquellos obje os cul u ales dia ios es án disponibles, que a un
impo an e an esobio. undwo scha z ol e i , de lo que se hubie an
desa ollado lenguaespecí icamen e, sino que cada lengua sus p opios ocs ames y
según ca ac e ís ica mo phológica de la espec i a lengua undwö e
ue a o mó. las consecuencia de ello son comple amen e äqui alen e lexeme en
es os idiomas, cuyo uso en aducciones no p epa a p oblemas, ya que son an o
Sachge ech como ambién ad essa enge ech .
abeLLe 2. Volls ändig äqui alen e ealienbezeichnungen (Fuen e: au o des bei ages)
alemán Li auisch alemán Li auisch
Ax ki is nadel ada a
Besen šluo a O en k osnis
B o duona Schloss d a as, pilis
Ga n siūlai Schnu i ė
Glocke a pas S ube pi kia
He d židinys Wiege lopšys
kiemas Widwe našlė
Kas en sk ynia Zwi n siūlas algunos ejemplos pueden como o enciones de
lo alemán ins Li auische debido a de e minadas condiciones his ó icas
conside a :
216 ac a Linguis ica Li huanica LXIX onymie puede se combinado, pa a el manejo
hans-ha y d Ößige
con de e minado ocscha zbeÄqui alenzmodell en es äqui alenz ypes puede se
simpli icado: (1) comple a äqui alenz, (2) me onymische äqui alenz como
eichen im ahmen on Übe se zungen besse zu e assen und zu besch eiben.
aus solchen kombina ionen e wachsen Ve ände ungen in den jeweiligen heo e-
ischen kons uk en, z. b. dass ein übe se zungswissenscha liches lexikalisches
mo imien os en el con igui ä s aum, (3) nulläqui alenz, que puede obliga al
emdwo übe nahme. pa a cognionslinguís icas heo ieansigh s a la me onymie
ienen ambién e isiones y cambios en conside ación, po que la dis inción de
me onymicas desplazamien os, e ehiones y dis o cciones mues a, que
cons i ución y p ocesos en el con igui ä s aum deben se más explo ado, pa a
mejo es enunciados sob e el conocimien o humano en gene al e ab a .
QueLLen b oliai g imai 19992001: Vaikų i namų pasakos 14. iš okiečių kalbos
e ė adomas P anas d uk enis. Vilnius: alma li e a.
B olių G imų Pasakos 12. 2010. iš okiečių kalbos e ė juozas balčikonis [o iginal de la
aducción: 19381939]. kaunas: Vaiga. g imm jacob, g imm Wilhelm 2010: Kinde und Hausmä chen.
edición úl ima mano con las o iginalanno aciones de los b üde g imm. Con un anhang
säm liche , no en odas ediciones publicadas Mä chen und he kun snachweisen h sg. de
heinz ölleke. 3 bde. [o iginal: 1857] [= khM]. s u ga : eclam.
achLi e a u ca agnoli s e ania 2005: Desde Pa adigma al implemen ación: el bozne modelo.
T ans e encia de conocimien o po lenguaje como p oblema social, h sg. de ge d an os, sigu d
Wich e . ank u /Main: Pe e Lang, 7789. do nsei anz 1964: Lengua y Spechende , h sg. de
jü gen We ne . Leipzig: koehle & amelang.
d ößige hans-ha y 2004: obse aciones al comunica i o y cogni i o
ca ac e ís ica de la me onymie en alemán. Kalbų s udijos 5, 3040. d ößige
hans-ha y 2007: Me apho ik y me onymie en alemán. In es igaciones al
discu sopo encial seman isch-kogni i e Räume. hambu g: d . ko ač. d ößige
hans-ha y 2010: Zum beg i und zu P oblemen de ealen und ih e bezeichnungen.
Ve imo s udijos 3, 3652.
Zu handhabung deu sche ealienbe zeichnungen
in den ins Li auische übe se z en Kinde - und Hausmä chen
de b üde g imm
217s aipsniai a icles d ößige hans-ha y 2011: e minología in heo ie and p ac ice bajo
el pa icula aspec o de la comunicación in e cul u al. / Inos annye jazyki ys ej kole
2(17), d ößige hans-ha y 2012: ealien, sus designaciones y aspec os de la
5–13.
in e cul u alidad. Kalbų s udijos 20, 511. haß-Zumkeh ul ike 2001: Deu sche Wö e büche
B ennpunk on Sp achund Kul u geschich e. be lin, new yo k: de g uy e . edición.
übingen: ancke.
Kindle s neues Li e a u -Lexikon 1996: bd. 6. h sg. on Wal e jens. München: kindle .
kolle We ne 2011: Ein üh ung in die Übe se zungswissenscha . 8., neubea bei e e
Me zle Li e a u Lexikon 1990: h sg. de gün he y i mga d schweikle. 2., e isada edición.
s u ga : Me zle . ¿Qué es lo que quie es?
no d ch is iane 1993: in oducción en el uncional aduci . übingen, basel:
ancke.
snell-ho nby M., hönig h. g., kußmaul P., schmi P. a. (h sg.) 1999:
Manual de aducción. 2., mejo ada edición. übingen: s au enbu g.
Влахов Сергей, Флорин Сидер 2009: Непереводимое в переводе. Москва:
Р. Валент.
WÖ e bÜche do nsei anz 2004: El alemán Wo scha z nach Sachg uppen. 8.,
comple amen e nue o edi ado edición de uwe Quas ho . be lin, new yo k: de g uy e . Duden.
¿Qué es es o? Das He kun swö e buch 2005: 3., comple amen e nue o edi ado y ex endido
edición (cd- oM). Mannheim: bibliog aphisches ins i u & . a. b ockhaus ag. Duden. ¿Qué es
es o? Deu sches Uni e salwö e buch 2006: 6., e isado y ampliado edición (cd- oM) [= duW].
Mannheim: bibliog aphisches ins i u & . a. b ockhaus ag. g imm jacob, g imm Wilhelm 19982004:
Deu sches Wö e buch. G imm jacob, g imm wilhelm 19982004: Deu sches Wö e buch. G imm
jacob, g imm wilhelm 19982004: Deu sches Wö e buch. [o iginal: 18521960] [= dWb]. u L:
h p://www.dwb.uni- ie .de/ [2013.02.22.] Lie u ių kalbos žodynas, elek oninis a ian as,
edak o ių kolegija: ge ūda nak inienė ( y . ed.), jonas Paulauskas, i u ė Pe okienė,
Vy au as Vi kauskas, jolan a Zaba skai ė.
Vilnius: Lie u ių kalbos ins i u as, 2008. P ieiga in e ne e: www.lkz.l . [2013.02.22].
218 ac a
hans-ha y d Ößige
Linguis ica Li huanica LXIX
Vokiškų ealijų pa adinimų a i ikmenys
b olių g imų Vaikų i namų pasakų e imuose į lie u ių kalbą san auka enka me onimijai.
Me onimija gali bū i sąmoningai pa a o a ieškan a i ikmens, an a e us, me onimija gali ap i
išei imi, kai a i ikmenų lie u ių kalboje nė a. dalis b olių g imų pasakose esančių ealijų pa adinimų
Šio s aipsnio ikslas – emian is ink iniais pa yzdžiais apž elg i okiškų ealijų pa adinimų
a i ikmenų a ojimą juozo balčikonio i adomo P ano d uk enio į lie u ių kalbą e s ose
b olių g imų Vaikų i namų pasakose. Va ojan ealijų pa adinimų a i ikmenis, didelis aidmuo
ypa ingi uo, kad žymi in o maciją, nebea i inkančią šiuolaikinio žmogaus žinių. aigi nuo lie u iškų
a i ikmenų pa inkimo p iklauso ai, kaip lie u is skai y ojas sup as šį jam e d ės i laiko a ž ilgiu
s e imą kul ū inį pasaulį. a i ikmens pa inkimas susijęs su be ku ių d iejų kalbų
leksinės-seman inės ek i alencijos p oblema. Pasi elkian lie u iškus a i ikmenis s aipsnyje
į e inami We ne io kolle io
(2011) a i ikmenų ipai.
Į eik a 2013 m. julio 5 d.
hans-ha y d Ößige
Vilniaus uni e si e as, Kauno humani a inis akul e as
Mui inės g. 8, LT-44280 Kaunas, Lie u a
[email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed]