Funkcinis reciprokinių žymeklių monadinėse konstrukcijose aspektas

Straipsniai / Articles 105 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ Lietuvių kalbos institutas Direcții de cercetare științifică: morfosintaxă, tipologie, valență, semantică. ASPECTUL FUNCȚIONAL AL MARCATORILOR RECIPROCALI ÎN CONSTRUCȚIILE MONADICE Aspectul funcțional al markerilor reciproci în construcții monadice REZUMAT Obiectul acestui articol îl constituie marcatorii reciprocali utilizați în construcții monadice cu verbe reciprocali. Pe baza materialului din Corpusul limbii lituaniene contemporane (DLKT), se discută ceea ce este actualizat și specificat printr-un anumit marcator reciproc sau prin altul. Punctul de plecare îl constituie semantica. Cercetarea a arătat că marcatorii reciprocali pot fi clasificați oarecum diferit decât până acum, și anume gradual, iar în funcție de orientarea către subiect sau predicat și de segmentarea mutu-anților exprimați prin subiect se poate vorbi despre o ierarhie a marcatorilor reciprocali. Cei mai frecvent utilizați sunt marcatorii reciprocali orientați către subiect; prin acestea, participanții la situație percepuți diferit (separat : ca un întreg) sunt actualizați. CUVINTE-CHEIE: verb reciproc, mutuant, construcție monadică reciprocă, marcator reciproc, parametru semantic. ADNOTARE Obiectul articolului îl constituie markerii reciproci utilizați în construcții monadice cu verbe reciproce. Folosind Corpusul limbii lituaniene contemporane (CCLL), sunt discutate entitățile actualizate și specificate de unul sau altul dintre markerii reciproci. În acest caz, semantica este aplicată ca punct de plecare. Studiul a relevat că markerii reciproci pot fi distinși într-un mod ușor diferit față de anterior, și anume gradual, iar ierarhia markerilor reciproci poate fi discutată în funcție de orientarea către subiect sau predicat și de segmentarea mutu-anților exprimați ca subiect. Markerii reciproci orientați către subiect sunt utilizați cel mai frecvent; aceștia actualizează participanți înțeleși în mod diferit (separat : inseparabil; lit. atskirai : vientisai) ai unei situații mutuale. LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ 106 Acta Linguistica Lithuanica LXXVI CUVINTE-CHEIE: verb reciproc, mutuant, construcție monadică reciprocă, marcator reciproc, parametru semantic. 1. INTRODUCERE Verbele limbii lituaniene bendrauti, bendradarbiauti, bičiuliautis, bučiuotis, derėti(s), diskutuoti, (susi)draugauti, ginčytis, kariauti, kovoti, kuždėtis, lenktytaikytis, tuoktis, žaisti, varžytis etc. niauti, muštis, rungtyniauti, sugyventi, su(si)tarti, susižvalgyti, sveikintis, šnabždėtis, exprimă o acțiune reciprocă, sau sunt reciproce. Prin cuvinte (predicate) este exprimată relația Vieni jų yra leksiniai reciprokai1 (an. lexical reciprocal) (bičiuliautis (: bičiulis), draugauti (: draugas), kovoti (: kova) ir pan.), kiti – gramatiniai2, konkrečiau kalbant, refleksyviniai3 (an. reflexive reciprocals) (apsikabinti (: apkabinti), bučiuotis (: bučiuoti); muštis (: mušti), tuoktis (: tuokti) ir pan.). Tokiais reciprokiniais veiksreciprocă dintre cel puțin doi participanți la situație – mutuanți (engl. mutuant)4. Inherentiškai mutuantų marked by any derivational means, i.e. to semantically reciprocal verbs without the tarpusavio santykis yra simetriškas. Pavyzdžiui, reciprokinėje konstrukcijoje (an. reciprocal construction) Jonukas kalba su Onute tarpusavio santykio dalyviai 1 „This term [i. e. lexical reciprocals] used to refer to verbs with inherent reciprocal meaning not marker -si- /-s [...] and verbs with the reflexive-middle marker which does not mark the reciprocal meaning (giminiuotis). „[...] Formal, verbelele reciproce lexicale pot fi simple (nederivate) și derivate, caz în care pot fi derivate denominale sau deverbală“ (Geniušienė 2007: 658; în această privință, a se vedea mai pe larg Nedjalkov 2007: 14–16, 96–101). 2 Pentru mai multe detalii, a se vedea. Nedjalkov 2007: 9–12. 3 „Acest termen [adică reflexive reciprocals] este folosit aici pentru a desemna verbele reciproce marcate morfologic, derivate din verbe nereciproce numai prin intermediul markerului reflexiv-mediu“ (Geniušienė 2007: 658). Petronėlė Bernadišienė (Ulvydas, red., 1971: 196) afirmă că „verbele reflexive cu sensul unei acțiuni reciproce (reflexiva reciproca) arată că, în același timp, doi, mai mulți sau mai multe persoane acționează unul asupra celuilalt“. Stasė Krinickaitė scrie în Gramatica limbii lituaniene contemporane (Ambrazas, red., 1996: 288) că „funcția principală a formantului reflexiv -s(i) – de a limita acțiunea la sfera subiectului – poate fi observată în diverse grupuri semantice de verbe reflexive: a) acțiune reciprocă: bučiuoti : bučiuotis, barti : bartis“ . Evalda Jakaitienė, ibidem (Ambrazas, red., 1996: 408), afirmă că „verbele reciproce reflexive exprimă faptul că acțiunea desemnată de cuvântul de bază este realizată de doi actanți: cel care era subiectul cuvântului de bază și cel care era obiectul acestuia, de exemplu: bučiuotis (cf. Jonas bučiuoja Oną – Jie (Jonas ir Ona) bučiuojasi), bartis, mylėtis, peštis, sveikintis, susitikti. Pentru astfel de derivate, afixul reflexiv adaugă trăsătura semantică „unul pe celălalt” ”. 4 Pentru mai multe informații despre conceptele mutuant, respectiv reciprokant (engl. mutuant, respectiv reciprocant), reciprocin, respectiv simetric, respectiv reciproc (reciprocal, respectiv symmetric, respectiv mutual) și despre sfera lor, vezi Haspelmath 2007. Articole / Articles 107 Funkcinis reciprokinių žymeklių monadinėse konstrukcijose aspektas (Jonukas, Onutė) sunt exprimați de predicatul kalbėti ‘a vorbi’ în sensul de ‘a sta de vorbă’ prin doi actanți valențiali distincți: prin nominativul subiectului corespunzător tu einančia prielinksnio su ir įnagininko konstrukcija, kuri atliepia komitatyvo agentului și printr-un obiect indirect (Sližienė 1994: 330). Astfel de construcții kiosiomis, arba diadinėmis (an. discontinuous construction, dyadic construction5). reciproce sunt numite trūÎn limbă predomină tendința ca situația reciprocă (engl. antus reikšti kaip vieną aktantą, t. y. tipiškai atskaitos tašku (an. reference point) pasirenkami visi (mažiausiai du) situacijoje dalyvaujantys mutuantai – jų visumutual situation) să fie exprimată prin mutuum, și nu prin unul singur dintre ei (Haspelmath 2007: 2091). Atunci, ambii actanți ai predicatului bivalent sunt exprimați în propoziție printr-o formă de plural a substantivului sau pronumelui având funcția de subiect ori prin două substantive sau pronume legate prin conjuncția coordonatoare și6. În propozițiile 1–3, o asemenea totalitate de mutuante, ca actant colectiv, are funcția de subiect care corespunde agentului (vezi Sližienė 1994: 43). Mai exact vorbind, un asemenea agent coincide (se contopește) cu comitativul și poate fi perceput ca fiind comitativ. Aici se observă reducerea actanților sintactici (engl. valence-reduction) (cf. Sližienė 1994: 330). Aceste cazuri de utilizare sunt numite construcții unipolare sau monadice (reciproce) (engl. simple construction, monadic construction7). 1) Jonas, Petras și Antanas vorbesc între ei. (citat după Sližienė 1994: 43) 2) Ei au stat de vorbă mult timp, el se prefăcea, iar ea nu s-a putut hotărî să recunoască greșeala, nici el nu spunea nimic, cei doi au continuat să vorbească mai departe ca și cum nimic nu s-ar fi întâmplat. De atunci au trecut mulți ani. DLKT 3) Pretinde că parcă vrea să vă compromită aici, însă le iese foarte copilărește. Noi, tu și eu, am vorbit mai serios din acest punct de vedere. Dar un pichet copilăresc, organizat cândva aici (din punct de vedere profesional, este de fapt o grădiniță), este amintit ca un fapt serios. DLKT Din propozițiile 1–3 se vede că poziția argumentului care corespunde comitativului predicatelor discutate rămâne liberă. Ea poate fi ocupată de un element nonvalențial – al membrului liber 5 „Construcțiile discontinue sunt cele în care al doilea reciprocant nu este subiect“ (Nedjalkov, Geniušienė 2007: 396). „O construcție diadică ce creează o situație simetrică prin plasarea unui participant într-un grup nominal subiect și a altuia într-un grup comitativ“ (Hurst 2010: 290). 6 În astfel de cazuri, Nijolė Sližienė distinge de regulă în Dicționarul valenței verbelor limbii lituaniene o structură separată a valenței verbului, în care actantul sintactic corespunzător unui actant colectiv este exprimat prin forma de plural a substantivelor (sau pronumelor) – Nomplur, Juodu tarp savęs kariauja dėl pirmenybės (a se vedea, de exemplu : Sližienė 1994: 175t, 330, 336, 338, 356, 440; 1998: 178t; 2004: 221t, 233, 270, 452). 7 „Construcțiile simple sunt cele în care ambii recipromanți sunt exprimați prin subiect“ (Nedjalkov, Geniušienė 2007: 396). „O construcție monadică care grupează participanții la relație în grupul nominal subiect, pierzând în același timp un grup nominal obiect“ (Hurst 2010: 290). LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ 108 Acta Linguistica Lithuanica LXXVI printr-un marker reciproc (an. reciprocal marker), de exemplu, în propoziția 5 markerii mokiniai nu sunt legați de verbul nosemantine reciprokine anafora vienas su kitu, daiktavardžio tarpusavyje vietininku, prielinksnine tarp savęs konstrukcija (plg. 4–5 sakinius). Šie reciprokalbėti ‘a ști o limbă; markerii reciproci care îi actualizează și îi specifică sugebėti reikšti mintis žodžiais’ valentingumu (žr. Sližienė 1994: 331), bet komunikaciniu požiūriu yra svarbūs. Kalbamieji tarpusavio santykį reiškiantys ir într-un fel sau altul sunt modificatori8, adică verbul nu îi solicită nici semantic, nici sintactic (așa-numita reduplicare sau exprimarea dublă a relației reciproce9 (an. reduplication, double reciprocals)). 4) Întrebându-i separat pe fiecare ce fel de viață l-ar face fericit, se constată că bărbatul și-o imaginează într-un fel, iar soția cu totul altfel. Totuși, între ei (cf. unul cu altul, între ei) nu discută despre aceasta, nu creează o viziune comună, de aceea totul se duce de râpă. DLKT 5) Întâlnirea a fost emoționantă, înduioșătoare – o melodramă. Cuvintele nu au fost necesare. Ei vorbeau unul cu celălalt (cf. între ei; unul cu altul) prin mișcări subtile, într-un limbaj al semnelor cunoscut doar de ei, care, dacă aici ar fi apărut brusc un străin, ar fi putut părea cel puțin ciudat. DLKT În continuare, atenția principală va fi acordată propozițiilor intranzitive 4–5: vor fi discutate cazurile în care ca punct de referință sunt aleși toți participanții la situația reciprocă, exprimați ca subiect în construcțiile monadice, iar relația lor reciprocă sau semnificația acțiunii reciproce a predicatului însuși este încă actualizată și specificată printr-un marker reciproc. Scopul articolului este de a răspunde la întrebarea ce anume și în funcție de care parametri semantici este actualizat printr-un marker reciproc sau altul. Pentru atingerea scopului sunt stabilite următoarele obiective: să menționăm pe scurt ce s-a scris cu privire la problema în cauză (a se vedea capitolul 2), să analizăm utilizarea markerilor reciproci în construcțiile monadice și să stabilim relațiile ierarhice dintre markerii reciproci (a se vedea capitolul 4). Se utilizează corpusul descris, alcătuit la Centrul de lingvistică computațională al Universității „Vytautas cel Mare” din Kaunas, Corpusul limbii lituaniene contemporane (în continuare – DLKT) (a se vedea mai pe larg analitiniu ir interpretacijos metodais. Siekiant tikslo remiamasi medžiaga, rinkcapitolul 3). 8 Pentru concepția despre relațiile sintactice – guvernare și modificare, despre regent, respectiv modificator, despre cuvântul regent, respectiv cuvântul modificat, pe care se bazează aici, a se vedea mai pe larg. Holvoet, Judžentis exprimarea actantului (de exemplu: jiedu priešiški vienas kitam; poros panašios viena į kitą). (2003: 11–35; 2005: 11–38). Ten pat plg. ir tradicinę sintaksinių ryšių tipų apžvalgą. 9 Tokią aktanto raišką, kai kita forma neteikia jokios naujos informacijos, papildančios predikatinio žodžio reikšmę, Dalija Tekorienė (1985: 74) siūlo vadinti sudvigubinta to paties semantinio Articole / Articles 109 Funkcinis reciprokinių žymeklių monadinėse konstrukcijose aspektas 2. DESCRIEREA MARCATORILOR RECIPROCI ÎN LUCRĂRILE DE GRAMATICĂ Pentru a discuta ce anume și în funcție de care parametri semantici este actualizat prin marcatorii reciproci și pentru a stabili relațiile dintre aceștia, este important să menționăm ce s-a spus deja despre acest subiect. De exemplu, Petronėlė Bernadišienė, în Gramatica limbii lituaniene (Ulvydas, džiais, de red., 1971: 198) rašo, kad „tarpusavio veiksmo reikšmės sangrąžiniai veiksmažodžiai gali būti vartojami kartu su paryškinamaisiais žodžių junginiais ar žoex.: vienas kitą, vienas su kitu, tarp savęs, savo tarpe, tarpusavy și altele asemenea. ; aceste îmbinări de cuvinte sau cuvinte intensifică semnificația interacțiunii dintre două sau mai multe personaje, subliniază relațiile reciproce mai strânse dintre personajele înseși“. Jonas Šukys (1998: 515), discutând utilizarea cazurilor și a prepozițiilor în limba lituaniană, susține opinia că „construcțiile cu prepoziția tarp exprimă uneori obiectul, mai exact – obiectele între care există o anumită neconcordanță, au loc conflicte sau comunicare. [...] Conflictul sau comunicarea poate fi exprimat(ă) și prin expresia tarp savęs. [...] Pentru un astfel de tarp savęs este sinonim locativul devenit fix tarpusavy(je), cf. Pasitarė tarp savęs – Pasitarė tarpusavyje.“ „Un asemenea locativ are în propoziție funcția de complement circumstanțial de mod. [...] Dar și acestea [locativele de mod tarpusavyje] au anumite substitute, uneori chiar mai obișnuite în limbă. Femeile [...] au început să șoptească între ele (cf. tarp savęs, viena su kita)“ (Šukys 1998: 300). Cu alte cuvinte, J. Šukys, asemenea Elenei Valiulytė în Gramatica limbii lituaniene (Ulvydas, red., 1976: 75, 105), distinge construcția tarp savęs, care denotă relații obiectuale, și circumstanțialul (de mod) tarpusavyje. Autorul (Šukys 1998: 515) consideră că „expresia tarp savęs nu ar trebui folosită abuziv, mai ales atunci când dublează forma reflexivă a verbului și când din propoziție este clar ce actanți și în ce fel sunt legați prin acțiune“. Emma Geniušienė (2007: 669t), discutând construcțiile reciproce ale limbii lituaniene, este de părere că, de exemplu, în construcția seserys pasibučiavo viena su kita „surorile s-au sărutat una cu cealaltă“, anafora reciprocă viena su kita „una cu cealaltă“ subliniază mai degrabă componenta comitativă a sensului reciprocului reflexiv. Pentru emfaza componentei mutuale (în engl. emphasis), potrivit acesteia, se alege marcatorul reciproc tarpusavyje sau tarp savęs10. Aici devine clar că unii autori (de exemplu, P. Bernadišienė) menționează în general marcatorii reciproci și atrag atenția asupra legăturii lor semantice, adică asupra orientării11, 10 Cf.: „Expresiile explicite ale sensului reciproc sunt sintagmele tarpusavyje/tarp savęs [...] care conțin pronumele reflexiv save și savo tarpe [...], dar ele pot fi folosite exclusiv cu verbe reciproce (formal reflexive și lexicale), pentru a intensifica sau preciza sensul reciproc; de ex.: Mes baramės tarpusavyje. Jie draugauja tarpusavyje“ (Geniušienė 2007: 636t). 11 Termenul orientare este folosit potrivit lui Holvoet 2009: 99. LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ 110 Acta Linguistica Lithuanica LXXVI su subjektu pasakomais mutuantais, kiti skiria juos sintaksiškai ir / arba semantiškai: și anume, complementul (obiectul) unul cu altul12, între ei vs. circumstanțialul reciproc (de exemplu, J. Šukys, E. Valiulytė); orientat spre subiect unul cu altul și orientat spre predicat între ei, reciproc (cf. E. Geniušienė). Se recunoaște (J. Šukys) că marcatorul reciproc funcțional tarpusavyje se poate apropia de tarp savęs. Adelė Valeckienė, discutând pronumele în Lietuvių kalbos gramatikoje (Ulvydas, red., 1965: 696; cf. Ambrazas, red., 1996: 26913), scrie că „perechea de pronume vienas... kitas [...] indică două lucruri sau însușiri nehotărâte delimitate unul de celălalt, precum și grupuri de lucruri sau însușiri.“ În astfel de cazuri, când aceste pronume corelate reciproc au forme ale unor cazuri diferite și sunt folosite cu prepoziții, pe lângă sensul nehotărât delimitativ menționat, ele dobândesc și sensuri suplimentare, care decurg din funcțiile acelor cazuri și prepoziții. „De exemplu, pronumele de acest fel, exprimate unul prin cazul nominativ, iar celălalt prin cazul acuzativ, pot avea un sens suplimentar de relație reciprocă (Vienas kitą veja). [...] Deja toți fumau, vorbeau unul cu altul“ (Ulvydas, red., 1965: 697t). Albertas Rosinas (1996: 135), descriind în detaliu pronumele, atrage atenția asupra faptului că „în anumite cazuri este posibilă neutralizarea pronumelor reciproce [vienas su kitu] și a pronumelor reflexive. [...] Tarp + savęs poate înlocui forma instrumentală a pronumelui reciproc, cf. ： Acolo ei (...) stăteau de vorbă între ei sau cu Ona; Unii au fost de acord, alții au negat și s-au certat între ei. Totuși, neutralizarea discutată, deși indică asemănarea semantică dintre pronumele reflexive și cele reciproce, este destul de rară.” De obicei, formele unul cu altul ale pronumelor reciproce la singular segmentează o mulțime alcătuită din două elemente și indică relația dintre acele elemente. „Însă formele de singular segmentează și astfel de mulțimi care sunt alcătuite din mai mult de două elemente. [...] toate particulele scrisului se armonizau una cu alta.” Așadar, din punct de vedere semantic, marcatorul reciproc tarp savęs poate fi apropiat de anafora reciprocă vienas su kitu și / sau marcatorul reciproc tarpusavyje poate fi apropiat de acesta. Pe lângă asemenea cazuri de sinonimie, fiecare marcator reciproc nas cu altul (cf. propoziția 5), deoarece sunt actualizați participanții distincți ai situației reciproce exprimate de subiect. Aici este relevant parametrul structurii. Ceea ce este actualizat prin reciproc-ele între ei, reciproc, va fi discutat în continuare (vezi capitolul 4). Rezumând cele spuse până acum, este important că autorii menționați, 12 Cf.: turi savo tipišką funkciją. Tais atvejais, kai vartojama reciprokinė anafora vie- „Funcția de complement este îndeplinită de pronumele unul pe altul, unul al doilea, atunci când al doilea lor component este un caz oblic (uneori cu prepoziție), iar primul – nominativul. [...] Fiica și tatăl evitau unul cu celălalt 13 Cf.: „[Pronumele] separative indică entități nedeterminate, dar separate și delimitate unele de altele; din punct de vedere semantic, marcatorii reciproci sunt diferențiați în mod diferit: marcatorii analizați sunt orientați spre subiect (P. Bernadišienė), spre sine, reciproc (E. Geniušienė). Cu alte cuvinte, se observă diferențe de opinie în privința a ceea ce – subiectul, susitikti“ (Valiulytė in: Ulvydas, red., 1976: 479). respectiv predicatul – actualizează și specifică marcatorii reciproci în discuție. daiktus (asmenis, bendrus reiškinius) ar ypatybes“ (Ambrazas, red., 1996: 269). Straipsniai / Articles 111 Funkcinis reciprokinių žymeklių monadinėse konstrukcijose aspektas orientuoti į subjektą yra reciprokiniai vienas su kitu, tarp savęs, o į predikatą – reciprokinis žymeklis tarpusavyje (E. Valiulytė, J. Šukys, A. Rosinas), orientuota į subjektą yra reciprokinė anafora vienas su kitu, į predikatą – žymekliai tarp Nicholas Evans, Stephen C. Levinson, Alice Gaby și Asifa Majid (2011: 31– 33), analizând în detaliu verbele reciproce din perspectiva tipologiei semantice, disting cinci parametri semantici ai situației reciproce, care au (pot avea) influență asupra utilizării unora sau altora dintre construcțiile reciproce: aceștia sunt (a) numărul participanților (doi vs. mai mult de doi); (b) configurația participanților (engl. configuration)14, (c) simetria (simetrică vs. asimetrică); (d) timpul (engl. temporal organisation) (simultan vs. secvență sau ambele (adică inaplicabil)), (e) tipul situației sau al evenimentului (engl. action or situation type; event-type). În opinia lingviștilor, într-o situație reciprocă tipică, exprimată, de exemplu, prin construcția Jonukas și Onutė s-au îmbrățișat unul cu celălalt, participă doi (Jonukas, Onutė) mutuanti. O astfel de construcție monadică exprimă un eveniment complex (engl. complex event; a join action or plurality of events), alcătuit din două propoziții simultane (în același timp în care Jonukas a îmbrățișat-o pe Onutė, Onutė l-a îmbrățișat pe Jonukas), simetrice (ceea ce face Jonukas pentru Onutė, face Onutė pentru Jonukas) și conjugate (ale argumentelor reunite; engl. conjoined argument) (ceea ce fac Jonukas și Onutė, fac împreună) (engl. two sub-events). Între astfel de mutuanti există o configurație puternică (engl. strong)15, de pereche (engl. pair)16. Pe lângă acestea, autorii menționați disting și configurația în lanț (engl. chain)17, radială (engl. 14 „Configurația [...] parametrului intră în funcțiune odată ce sunt implicați mai mulți participanți, deoarece atunci pot varia și permutările posibile referitoare la cine acționează asupra cui“ (Majid, Evans, Gaby, Levinson 2011: 31). 15 „Where all participants act on each other symmetrically the event is fully saturated“ (Majid, Evans, Gaby, Levinson 2011: 31). 16 „A și B, și în mod similar C și D, s-ar putea afla într-o interacțiune simetrică puternică, dar fără nicio interacțiune între perechi“ (Majid, Evans, Gaby, Levinson 2011: 32t). (Majid, Evans, 17 „A could act on B who could act on C who could act on D, resulting in a linear series of events“ Gaby, Levinson 2011: 32t). LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ 112 Acta Linguistica Lithuanica LXXVI (2007: 669t) afirmă că, în cazul reciprocelor lexicale radial) 18, samplūdžio (an. melee)19 ir žiedo (an. ring)20 konfigūracijas. Nagrinėdama lietuvių kalbos reciprokines konstrukcijas E. Geniušienė care implică doar doi mutuanti (vezi propozițiile 6–8) sau doar mai mult de doi (vezi propozițiile 9–11), anafora reciprocă vienas su kitu este redundantă și, prin urmare, de obicei nu este folosită. Cu alte reciproce lexicale, de exemplu, bendrauti, draugauti, giminiuotis; Formelele de singular sau plural ale unor verbe precum a concura, a se întrece, a lupta, a purta război etc., unul cu celălalt, sunt folosite pentru a specifica numărul participanților la situația reciprocă (de exemplu: Ei sunt prieteni unul cu celălalt / unii cu ceilalți; a se vedea, de asemenea, propozițiile 12–13). Forma de singular sau plural unul cu celălalt este în esență posibilă și cu reciprocele reflexive; dar se pare că acestea sunt folosite doar în cazuri foarte rare: atunci când este necesar, adică se dorește, să se sublinieze acest lucru (a se vedea propozițiile 14–16). Marcatorii reciproci tarpusavyje, tarp savęs pot, de asemenea, să sublinieze doi sau mai mulți mutuanți ai situației reciproce (de exemplu, Toți cei adunați sunt înrudiți între ei; Rudele se căsătoresc rar între ele; Cele două se ceartă între ele; dar: *Ei s-au sărutat între ei; *Ei s-au căsătorit între ei; *Păsările se adună (se strâng) între ele); ele sunt folosite cel mai adesea cu reciproce reflexive, având sensul „a se certa unul pe altul” (se ceartă, se taie, se bat, se rod) sau „a vorbi, a șopti unul altuia” (vorbesc, și-au șoptit) (Geniušienė 2007: 670; cf. enunțurile 17–20). Așadar, pe baza limbii lituaniene se vede că, în afară de excepțiile menționate, numărul participanților la situația reciprocă nu influențează alegerea markerilor reciproci. Având în vedere cele prezentate pe scurt, în continuare (vezi capitolul 4) se caută răspunsul la întrebarea: ce are mai multă influență și ce este (mai) actualizat prin markerii în discuție? 6) Iubitorii naturii au învățat să crească lebede nu numai vara, ci și iarna. Ei au mers și mai departe: în condiții casnice, lebedele s-au împerecheat, și-au construit cuiburi și și-au crescut puii. DLKT 7) În cele din urmă, toți actorii din acel studio al lui J. Miltinis se împerecheau, se căsătoreau și își botezau copiii unii altora – este imposibil să te protejezi de acest lucru, cu excepția cazului în care ar fi un studio-mănăstire. DLKT 18 „Propoziția [The theacher and her pupils intimidated one another] este ambiguă, dar într-una dintre interpretările sale profesoara își intimidează fiecare elev și viceversa, însă nu are loc nicio intimidare între perechile de elevi“ (Evans, Levinson, Gaby, Majid 2011: 8). 19 „A and C could each act on D who alone acts on C, etc.“ (Majid, Evans, Gaby, Levinson 2011: 32). 20 „Fiecare participant [ în: The children chased each other round in a ring] este atât urmărit, cât și urmăritor,” but the is no pair within which a symmetrical relation holds“ (Evans, Levinson, Gaby, Majid 2011: 8). Articole / Articles 113 Funkcinis reciprokinių žymeklių monadinėse konstrukcijose aspektas 8) Publicul sorbea cocktailuri, se împerechea, asculta muzică perfidă și se îmbăta repede. DLKT 9) Pentru grupa mea se apropie ultimele zile de studiu. Mă simțeam cu totul fericită că pentru mine ele se vor încheia abia peste un an. Dar ce este aici? În foaierul conservatorului se adună cei doi dragi ai mei Vytautas, Rita Kučinskaitė și... Gražina Ručytė – idealul meu mult visat de pianistă! DLKT 10) Un bărbat stă așezat în poziție de yoga. Japonez sau chinez? Iar lângă fereastră – o pânză, nu doar o copie: Moise se bucură de legile lui Dumnezeu. Muntele fumegă. La poalele muntelui se adună oameni. DLKT 11) Se ivește o zi caldă de început de toamnă. Dintre smocurile de ierburi înroșite ies potârnichile, iar pe dealurile golașe se adună berzele. Nici iarba de sub picioare aproape că nu strălucește – călcată în picioare, prăfuită, decolorată. DLKT 12) Întorcându-se acasă, Gausas se întreba dacă va veni vreodată ziua în care oamenii vor comunica unii cu alții fără să mintă. DLKT 13) Tocmai de aceea, diferitele imagini ale omului nu pot dăinui una lângă alta, fiind nelegate între ele, ci luptă în mod justificat una cu cealaltă. DLKT 14) Pe cei morți îi ardeau în continuare, îi îngropau pe cei arși fără obiecte funerare, înconjurau mormintele cu cercuri de pietre, care se uneau între ele, sau îi îngropau în continuare în tumuli, îngropând tot mai des morții nearși și punând în morminte podoabe metalice. DLKT 15) Armand, auzind că necunoscutul îl salută, fără să ezite a făcut același lucru. „În patria mea, această sărbătoare este sărbătorită. Oamenii se salută între ei cu kitais, tačiau aš nežinau iš kur kilusi tokia tradicija. Gal jūs galėtumėte papasakoti?“, – a întrebat panamezul. DLKT 16) Oameni mici umblă ca niște păsărele pe pământ și cresc. Iar felul în care cresc trebuie să fie grija noastră, a tuturor. Totuși ne năpustim, acumulăm, ne certăm unii cu alții pentru nimicuri, iar uneori îi uităm chiar și pe acei oameni mici. DLKT îi purtau prin curtea bisericii, strigând cu 17) Čirškė namuos žadintuvai, knarkė seniai, čiureno į lovas vaikai, glamonėjosi vyrai ir moterys. Ėjo gyvenimas. DLKT 18) Pašoko keletas varpinėn, paėmė ant rankų skaitytoją, nunešė žemėn ir už bucurie. Unii se mângâiau între ei, se sărutau plângând de bucurie, alții au început să cânte un imn: O zi veselă și-au ocupat pozițiile, iar tancurile schimbau focuri rėjom, kurios nuo seno norėjom... DLKT 19) Spaudoje buvo šiurpu skaityti apie tai, kad rusų aviacija bombardavo ir savųîntre ele. Este interesant și faptul că legăturile radio funcționează pe aceleași unde, cu alte cuvinte, rușii îi pot asculta pe ceceni, iar aceștia din urmă – comenzile rușilor. DLKT 20) 44 participante au concurat după sistemul elvețian (10 runde). Fiecare pereche a jucat între ele (cf. una împotriva celeilalte; versus una cu cealaltă) câte două partide – cu piesele albe și cu piesele negre. DLKT LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ 120 Acta Linguistica Lithuanica LXXVI Pe baza celor spuse, prin analogie cu exprimarea locală între porți / în porți / în spațiul dintre porți, am putea vorbi în continuare și despre markerii reciproci care ne interesează: între ele / reciproc / în relație reciprocă27. Atunci, în mod general, am considera expresiile între ele / reciproc / în relație reciprocă, constituite după exemplul sensului locului (spațiului), modificatori circumstanțiali prin care se indică domeniul manifestării acțiunii într-un spațiu (definit) (cf. enunțurile 32–33). Din punctul de vedere al exprimării, expresiile locative între ele / reciproc / în relație reciprocă ar putea fi deosebite de modificatorii de mod exprimați prin adverbele reciproc, în mod reciproc, mutual, de exemplu în enunțurile 34–36. Sau, ținând seama de aspectul funcțional relevant aici și bazându-ne pe tradiție (Ružė in: Ulvydas, red., 1976: 504; Šukys 1998: 300 și urm.), după apropierea semantică de adverbul de mod tipic (reciproc, în mod reciproc, mutual), am putea considera expresia reciproc / în relație reciprocă drept modificator de mod. Atunci, din punct de vedere sintactic, modificatorii de mod reciproc, în relație reciprocă, în mod reciproc, mutual, ar putea fi relativ deosebiți de cei obiectuali unul cu celălalt, între ele. Fundamentul pentru scindarea relativă îl oferă divizarea lucrurilor exprimate prin subiect. După cum s-a spus, pe aceasta se poate întemeia și folosirea reciprocă a marcatorului reciproc (a se vedea mai jos). 32) Același lucru l-a repetat ministrul și în primăvara anului 1938: evreii înșiși nu se înțeleg în privința comunităților. „Să se înțeleagă evreii între ei (cf. reciproc), atunci se va putea negocia”. DLKT 33) De ce ne răzvrătim între noi (cf. reciproc), ne certăm încontinuu? Doar acestea sunt fleacuri, cele mai neînsemnate nimicuri donchihotice. DLKT 34) Părțile Contractante recomandă întreprinderilor să soluționeze litigiile în primul rând [lor] pe cale amiabilă, printr-un acord reciproc. DLKT 35) Un astfel de mod de analiză oferă posibilitatea nu numai de a examina mai atent creația acestor poete, ci și de a sistematiza câte ceva, de a încerca să înțelegem cum interacționează reciproc forma și conținutul, cum ideea este desfășurată prin expresia formală. DLKT 36) De asemenea, la încercările de a armoniza aspirațiile grupurilor de cetățeni de a conduce și administra, dorința multor oameni de a trăi liber și de a comunica reciproc fără restricții. DLKT Cu alte cuvinte, dacă aici alegem aspectul semantic drept punct de referință, se observă că unii marcatori reciproci sunt mai strâns legați semantic (adică orientați) de subiect, iar alții – de predicatul însuși al sensului acțiunii reciproce. Având în vedere acest lucru, devine oportun să se vorbească despre o anumită gradație a markerilor reciproci: unul cu celălalt > între ei > reciproc > în reciprocitate > în mod reciproc / reciproc, 27 Cf. sensul substantivului tarpas oferit în dicționare, „mediul oamenilor legați prin ceva”: Anie au început să se certe, să se sfădească între ei Akm. Și aceia doi se vor juca între ei, se iubesc unul pe celălalt, se vor îmbrățișa unul pe celălalt (despre copii) Žlb. (LKŽe) Între ei ~ s-au înțeles bine (DŽe). Straipsniai / Articles 121 Funkcinis reciprokinių žymeklių monadinėse konstrukcijose aspektas când anafora reciprocă vienas su kitu este orientată tipic către subiectul însuși, perceput ca divizibil, și prin ea este actualizat fiecare participant distinct al situației reciproce exprimat prin subiect, adverbele abipusiai / abipusiškai / savitarpiškai sunt orientate către predicat și prin ele este actualizată reciprocitatea acțiunii exprimate prin predicatul sensului acțiunii reciproce; alți marcatori reciproci ajung între ei și reciproc. Astfel, marcatorii reciproci discutați reflectă diferențele ierarhice de orientare, sau de actualizare și specificare a subiectului > predicatului (a se vedea, de asemenea, propozițiile 37–38). De asemenea, bazându-ne pe cercetările menționate ale lui J. Kilius și E. Valiulytė privind exprimarea locului și a timpului, putem preciza ideea anterioară și putem vorbi în mod analog despre faptul că, din punctul de vedere al segmentării situațiilor reciproce ale mutanților exprimați prin subiect, este semnificativă opoziția separat : întreg, sau individual (individ) : colectiv (grup), o caracteristică (parametru) care corelează cu utilizarea marcatorilor reciproci vienas su kitu > tarp savęs > tarpusavyje: relația reciprocă dintre mutanții individuali este actualizată prin anafora reciprocă vienas su kitu (a se vedea propoziția 39), relația reciprocă dintre mutanți într-un grup perceput mai închis sau închis ca un întreg (mai) unitar – prin marcatorul reciproc tarp savęs sau tarpusavyje (a se vedea, respectiv, propozițiile 40–41 și 42). După cum s-a menționat, din punctul de vedere al segmentării, marcatorul reciproc tarp savęs se poate apropia de specificatorul relației reciproce dintre mutanții individuali – anafora reciprocă vienas su kitu (a se vedea propoziția 43, a se compara și propoziția 24), sau de acesta se poate apropia marcatorul reciproc tarpusavyje (a se vedea propoziția 44), a se compara și propozițiile 28–29). 37) Pentru aceasta, Germania le-a cedat rușilor cea mai mare parte a teritoriului Lituaniei. Atunci Germania și Uniunea Sovietică erau aliate: ambele au atacat Polonia, fiind de acord reciproc (a se compara abipusiškai viena su kita / tarp savęs sutardamos), au mutat linia de influență și au redesenat împreună harta Europei de Est așa cum le-a plăcut. DLKT 38) Lumina conștiinței se formează din multitudinea de „informații” care se revarsă din toate domeniile psihicului nostru și se manifestă printr-o întreagă vitarpy papildo (plg. *tarp savęs savitarpy papildo) ir padaro vadinamą serie de „eu știu”, care se sa- „lumina conștiinței” din ce în ce mai luminoasă sau, dimpotrivă. DLKT 39) Potrivit președintelui, nu au existat convingeri și demagogie, „dar aceasta nu înseamnă că noi, separat, unul cu celălalt (?între noi; ?între ei) nu puteam să ne consultăm și să discutăm“. DLKT 40) Dacă spuneam că elita trebuie să formeze armonia societății, înseamnă că pentru ea [elită] este important să comunice și între ei (cf. între ei; ?unii cu ceitais), ir su visuomene. DLKT 41) Primul grup reprezintă interesele minorităților poloneză și rusă, al doilea — să vos Vyriausybei. Kiekviena grupė, prieš tai padiskutavusi tarp savęs (plg. LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ 122 Acta Linguistica Lithuanica LXXVI tarpusavyje) šia tema, pateikia savo nuostatą minėtais klausimais ir po to banrezolve problema bilingvismului în Lituania. DLKT 42) Grupul se înțelege între ei (cf. între ei; ?unii cu alții) să discute coBărbatul chel și doamna îmbrăcată în kią nors sunkią situaciją rūškanais veidais, uždaromis kūno pozomis, niurzgėdami, pertraukinėdami vieni kitus. DLKT 43) Humboltas visaip rodė Gausui nutilti. Iš salono susidomėję pradėjo eiti žmonės. haine negre șușoteau între ei (cf. unul cu celălalt), iar fetița în cămașă de noapte îi privea peste umeri. DLKT 44) Valdas aparținea, după cum mi se părea atunci, grupului celor mai îngâmfați foști elevi ai gimnaziului „Aušra” din Kaunas. Așa-numiții aušroki comunicau doar între ei (cf. între ei). Când l-am văzut pentru prima dată pe Valdas, m-am gândit: „Arată destul de bine tânărul, dar – este din Kaunas și, pe deasupra, aušrokas“. DLKT Așadar, să rezumăm astfel, ierarhic, markerii reciproci în funcție de orientarea lor către subiect, respectiv predicat (a se vedea 1), precum și de divizarea mutuanților exprimați prin subiect (a se vedea 2): 1) Actualizarea mutuanților exprimați prin subiect > Actualizarea sensului acțiunii reciproce a predicatului unul cu altul > între ei > reciproc > în reciprocitate > reciproc / reciproc în mod reciproc / reciproc 2) Individual (separat) > colectiv (unitar) După ce s-a constatat că percepția participanților înșiși la situația reciprocă corelează cu alegerea markerilor reciproci vienas su kitu, tarp savęs, tarpusavyje, devine relevant să fie menționat parametrul configurației participanților stabilit de tipologi. De exemplu, în propozițiile anterioare (6–8) s-a văzut că, în cazurile în care prin construcții monadice tipice sunt exprimate două propoziții simetrice, simultane, de tip „prietenis”, iar cei doi mutuanți care participă la situația reciprocă se caracterizează printr-o configurație puternică de pereche, markerii reciproci nu sunt, de regulă, utilizați: atunci când sunt utilizați, anafora reciprocă vienas su kitu kuojamas atskirai aktualizuojamų mutuantų tarpusavio santykis, reciprokiniais žymekliais tarp savęs, tarpusavyje – mutantų tarpusavio santykis (labiau) užse află într-un grup specific care este perceput ca relativ divizibil (tarp savęs) sau unitar (tarpusavyje) (cf. respectiv propozițiile 21–22, 24–25, 29–30). În cazul renės ciprokiniai žymekliai taip pat vartojami ir tada, kai tarp mutuantų yra grandidiscutate (a se vedea propozițiile 45–46), al samplūdžio (a se vedea propozițiile 47–49) (žr. 50–51 sakinius). Remdamiesi tokių sakinių kaip 52–55 kontekstu, taip pat Articole / Articles 123 Funkcinis reciprokinių žymeklių monadinėse konstrukcijose aspektas sau al unei configurații puternice am putea spune că între mutuanții exprimați prin subiect există o configurație puternică sau, mai concret, am putea vorbi, de pildă, despre configurații ale reciprocității sau ale concentrării, respectiv în propozițiile 52 sau 53–55, unde markerul reciproc este ales pentru a fi utilizat în funcție de faptul că mutuanții situației reciproce pot fi percepuți separat sau unitar. Configurația reciprocității limitează utilizarea markerului reciproc tarpusavyje. Aici este important parametrul temporal: în ceea ce privește timpul, situația reciprocă dintre cei trei mutuanți exprimată în propoziția 52 trebuie interpretată ca o secvență: textul B dialoghează cu textul A (anterior), apoi – cu textul C (ulterior); C dialoghează cu B (anterior), apoi – cu textul D și așa mai departe. ; similar construcției monadice Privește, cei doi, Ionel și Anuța, se salută unul cu celălalt în situația reciprocă exprimată, când, în cazul tipic (nemarcat), unul dintre mutuanți este anterior, adică X îl salută pe Y, apoi Y îl salută pe X, spre deosebire, de exemplu, de folosirea generică sau de propoziția cu predicat perfectiv, cf., E plăcut – oamenii se salută (s-au salutat) unii cu alții / reciproc, unde prin marcatorul reciproc este actualizat nu atât timpul (secvența), cât mutuanții unui număr indefinit, percepuți separat, sau acțiunea salutului în grupul de mutuanți perceput ca un întreg28. Faptul că parametrul secvenței influențează folosirea marcatorilor reciproci se observă și în propozițiile 56–57, unde între mutuanți există o configurație circulară (v. propoziția 56) sau radială (v. propoziția 57). 45) El obișnuia să stea în colț, lângă masa de sufragerie, iar bunica, ca cea mai mare vrăjitoare, după ce explicase cum se leagă (cf. se leagă) literele una de alta (cf. ?reciproc), fuma o țigară „Bafra“, pe care nu o scotea niciodată din colțul gurii. DLKT 46) Scândurile și parchetul sunt fabricate cu garnituri speciale din cauciuc, care permit lemnului să „umble“. La montarea acestor plăci, ele sunt îmbinate între ele cu cleme metalice speciale, de dedesubt. Astfel, podeaua capătă o elasticitate suplimentară, iar între plăci nu apar rosturi. DLKT29 28 Compară, de asemenea. DLKT propozițiile: Întrebat dacă țara lor nu va fi atacată de afgani, ca răzbunare pentru faptul că Pakistanul și-a deschis spațiul aerian pentru americani, Asim răspunde: „Religia ne interzice să luptăm între noi“; Membrii sunt obligați să se spioneze reciproc și să le raporteze superiorilor activitățile nepotrivite sau remarcile indecente auzite întâmplător. Novicilor le este interzis să vorbească unul cu altul fără supravegherea unui superior. Se poruncește 29 Compară, de asemenea. vengti kontaktų su buvusiais nariais ar kulto kritikais bei kultui nepalankiais šeimos nariais. DLKT propozițiile: Pe urmele vedantismului, daoismului, stoicismului, sufismului și panteismului s-a înaintat treptat către o concepție obiectivă asupra absolutului. Pașii seamănă unul cu altul (*între ei), tą patį, tačiau ir skirtingi, nes vedė į priekį – į žmogaus sąmonės brandą. Dabar stovime Šibujos rajone priešais vieno iš meilės viešbučių duris. Į vidų dar neįėjome, bet, atrodo, būtinai tai padarysime. Tarsi deoarece același a pășit prin a fi lipiți unul de altul, hotelurile de dragoste se întind de-a lungul dealului. LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ 124 Acta Linguistica Lithuanica LXXVI 47) Verde, galben, portocaliu. Tocmai din ele sunt compuse combinațiile cromatice. Deși prin cel mai mic element (o floricică, un punctișor sau un pătrățel) aceste culori se vor lega una de alta. DLKT 48) – Ei bine!.. – și-a ridicat paharul Kolia. – Pentru prietenie!.. Ca să nu ne certăm și – ce este cel mai important! – să nu ne luăm niciodată la bătaie între noi! Chiar și când suntem beți! Ei au dat pe gât dintr-o dată până la fund, a băut și Gaučys. Și aproape că nu l-a zguduit deloc. DLKT 49) Apoi cei costumați, așa cum le este și datoria, au început să facă un zgomot îngrozitor, au zdrăngănit lanțurile și au sunat din clopoțeii de vaci, s-au lovit între ei cu armele și uneltele și, sărind greoi, dar înspăimântător, au înconjurat ringul de dans, unde oamenii stăteau, încă asemenea unei mase încremenite. DLKT 50) În urechile zdrobite de cuvinte până la moarte nu încetează semnalul de alarmă nici în toiul nopții. Ca și cum mașinile ar vorbi între ele. Se cheamă mereu una pe alta și se cheamă. Iar gândurile nopții nedormite urmează ritmul alarmei. DLKT 51) Potrivit ei, este important să-ți cunoști gama de culori. Agnė a spus că avantajul hainelor Benetton este că toate se asortează între ele. A. Zuokienė nu a ascuns faptul că este foarte greu să selectezi haine pentru magazin. Sunt propuse nebunește de multe modele, o gamă de culori foarte largă. DLKT 52) Almanahului îi este caracteristică unitatea, acesta trebuie citit pagină cu pagină, deoarece textele par să dialogheze între ele (cf. unul cu celălalt; ?între ele), asemenea unui dialog cu poeziile autorului care îl precedă și îl urmează. DLKT 53) Componentele se amestecă una cu cealaltă și distrug imaginea întregului, astfel încât kuris nori atsiskirti. DLKT 54) Cel mai memorabil proiect a fost fuziunea dintre „Nordea bank Lietuva“ și „Kredit bank“, deoarece nu s-au unit doar produsele: și echipele de angajați s-au contopit una cu cealaltă. Gestionarea unor asemenea schimbări nu este ușoară, dar este foarte interesantă. DLKT 55) Din date reiese că, în toate cazurile, sub fmazgiai, organai pasidengia apnašu, kuriame susidaro grybo židiniai, organai tarpusavyje suauga, todėl negali normaliai funkcionuoti, mažėja jų svoris, atskiri individai žūva. DLKT influența ciupercilor crește lim 57) Ignas nutarė šį klausimą pagvildenti ne tuoj pat, o vėliau, kai Miežpūtis apsipras su svečiais, kai labiau susipažins vienas su kitu (plg. ?tarpusavyje). 56) Așezați în jurul mesei, copiii împart unul cu celălalt (cf. ?între ei; dar: au împărțit între ei) un măr. DLKT S-ar părea că am putea întemeia pe parametrul secvenței și folosirea anaforei reciproce vienas su kitu în propoziția 58: plimbându-se și întâlnindu-se unii cu alții pe drum, localnicii se pot saluta doar unul cu celălalt sau unii cu alții (cu localnicii întâlniți), dar nu între ei. Pe de altă parte, pe baza propoziției 59 trebuie să recunoaștem că Articole / Articles 125 Funkcinis reciprokinių žymeklių monadinėse konstrukcijose aspektas În propoziția 58, timpul situației reciproce exprimate ar putea fi perceput și ca simultan: plimbându-se și întâlnindu-se unii cu alții pe drum, localnicii se pot saluta unul cu celălalt, unii cu alții sau reciproc, adică aici parametrul nu se aplică și este mai puțin important pentru alegerea marcatorului reciproc. Din contextele propozițiilor 58–59 am putea presupune că utilizarea anaforei reciproce este determinată de dinamismul situației reciproce, adică perceperea situației ca dinamice limitează utilizarea marcatorului reciproc prin care este actualizată relația reciprocă într-un grup închis de mutuanți (cf.: ?Frunzele triste și putrezite, la adierea vântului, zburând se salută între ele / reciproc; ?Ei, alergând, se salută între ei / reciproc; dar: Frunzele triste căzute se salută (s-au salutat) una cu cealaltă / între ele / reciproc; Ei, ajungând în fugă, se salută unii cu alții / între ei / reciproc). Acest lucru este infirmat de propozițiile 60–62 și 63–65, în care, împreună cu predicate dinamice, sunt utilizați atât marcatorii reciproci între ei, reciproc, cât și anafora unul cu celălalt. Prin urmare, în propozițiile 58–59, utilizarea marcatorului reciproc este influențată mai mult de alte criterii: unul dintre acestea este actualizarea acțiunii reciproce (încă) în desfășurare. Faptul că utilizarea (alegerea) anaforei reciproce este influențată și de modul în care vorbitorul privește și percepe acțiunea exprimată prin verb, procesualitatea ei, se observă din propozițiile 45–46, 56 menționate anterior. În propozițiile 45, 52, 56 este actualizată perspectiva unei anumite secvențe a acțiunii (procesului) în curs de (continuă să se) desfășurare (a se compara și propoziția 58). Relația reciprocă dintre mutuanții care participă la aceasta este specificată prin anafora reciprocă vienas su kitu sau prin anafora reciprocă tarp savęs. Cu alte cuvinte, pe baza valorilor aspectuale, utilizarea anaforelor reciproce este legată de modul în care vorbitorul evaluează (vede) sau poate evalua (vedea) mutuanții participanți la acțiunea exprimată prin predicat (separat, ca indivizi, sau colectiv, ca un întreg indivizibil), adică dacă vorbitorul poate, din perspectiva sau unghiul său de vedere, să vadă toți mutuanții ca pe un grup închis – ca pe întregul lor indivizibil – ca pe o unitate. Acest lucru devine dificil atunci când acțiunea continuă într-o anumită secvență, iar numărul mutuanților este nedeterminat. Probabil de aceea, în propoziția 66, valorile continuativului, prin combinare, limitează utilizarea anaforei reciproce tarp savęs, spre deosebire de propozițiile 67–68, în care prin subiect este exprimat numărul minim de mutuanți sau predicatul are valoare perfectivă, ori, de exemplu, în propozițiile cu predicate cu valoare habituală, iterativă. Faptul că valoarea continuativului influențează posibila utilizare a anaforei reciproce se observă și prin compararea exemplului menționat de E. Geniušienė, *Paukščiai buriasi tarpusavyje, cu Paukščiai susibūrė tarpusavyje (į pulkus). 58) Turgelis – vinde haine, caiete și alte rechizite școlare – mâine este Întâi Septembrie. Localnicii îmbrăcați de sărbătoare se plimbă, se salută unii cu alții (cf. ?între ei) și ne privesc mereu cu curiozitate pe noi, cei trei. DLKT LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ 126 Acta Linguistica Lithuanica LXXVI 59) Netoliese kažkas šiurena. Matyt, tie patys liūdni papuvę lapai, pūstelėjus vėse salută unii cu alții (cf. ?între ei) sau alunecă pe trotuarul murdar. DLKT 60) Adversarii nici măcar nu se îndoiesc că vor obține victorii. Ei își bat joc în mod deschis de echipa noastră națională, înscriu tot mai multe goluri în poarta ei și parcă se întrec între ei (cf. între ei; vs. unii cu alții) pentru a vedea cine va înscrie mai multe. DLKT 61) Fiicele ei, una de optsprezece ani, cealaltă de aproximativ douăzeci și doi de ani, ne ținteau cu privirea. Fetele, se pare, chiar concurau între ele (cf. una cu cealaltă) pentru a ne servi masa sau a aduce o ceașcă de ceai. DLKT 62) Casa de locuit a lui Varnas a fost arsă. Câțiva oameni au fost arestați. În seara primei zile de Crăciun, strebitelii, după ce au băut, s-au împușcat între ei. Deveikis l-a împușcat pe Macelis și pe cumnata acestuia, Macelienė. Cei decedați erau originari din apropierea localității Pagiriai. DLKT 63) Miturile despre gemeni povestesc adesea despre doi frați care, încă de la naștere, sunt rivali și luptă unul împotriva celuilalt sau nu sunt antagoniști, ci întruchipează prin persoanele lor opoziții. În unele mitologii, frații gemeni acționează ca o ființă ambivalentă. DLKT 64) Belgienii sunt precum americanii, cărora le plac mașinile mari și greoaie. Cel mai rău este când, pe autostrada cu trei benzi, remorcile se hotărăsc să se întreacă una cu alta. DLKT 65) În timp ce mergeți, îmbrățișați copilul și lipiți-i spatele de dumneavoastră. Copiii de șase ani se pot descurca deja singuri. Ei se joacă activ unul cu celălalt, de aceea uneori pare că tandrețea părinților nu mai este necesară. Totuși, acest lucru nu este adevărat. DLKT 66) Privește, în sfârșit elementele lanțului A, B, C și +n se conectează unul cu celălalt (?între ele). 67) Privește, cei doi, Ionel și Onuța, încă vorbesc unul cu celălalt (între ei, reciproc) până în prezent. 68) În cele din urmă, toate elementele (A, B, C și D) s-au unit unul cu celălalt (între ele, reciproc). 69–71 sakiniuose vartojami teliniai reciprokiniai veiksmažodžiai implikuorezultatul acțiunii, care în propozițiile 72–74 este exprimat. În ultimul caz, marcatorul reciproc nu este de obicei folosit, iar în propoziții precum 69–71 este ales în funcție de segmentare. Cu alte cuvinte, în propozițiile 69–74 se observă diferențe de actualizare: este importantă fie perceperea mutuanților exprimați prin subiect, fie însuși rezultatul acțiunii reciproce. 69) Componentele se amestecă una cu cealaltă și distrug imaginea întregului, în kuris nori atsiskirti. DLKT Articole / Articles 127 Funkcinis reciprokinių žymeklių monadinėse konstrukcijose aspektas 70) Įsimintiniausias projektas – „Nordea bank Lietuva“ ir „Kredit bank“ susijungimas, nes jungėsi ne tik produktai: viena su kita susiliejo ir darbuotojų acest scop, al comenzii. Controlar astfel de schimbări nu este ușor, dar este foarte interesant. DLKT 71) Din date reiese că, în toate cazurile, sub influența ciupercilor crește limfmazgiai, organai pasidengia apnašu, kuriame susidaro grybo židiniai, organai tarpusavyje suauga, todėl negali normaliai funkcionuoti, mažėja jų svoris, atskiri individai žūva. DLKT 72) Lângă magazin, toate cele patru străzi Vorūnės s-au unit într-un singur vârf. DLKT 73) Vă adunați adesea laolaltă. DLKT 74) Sportul și cultura sunt amestecate într-un singur loc, deși aceste domenii sunt unul față de celălalt ca cerul și pământul. DLKT Pe baza contextului minimal al propoziției 75 și comparând această propoziție cu propozițiile 6–8, se observă diferențe semantice. În situațiile reciproce30 repetate (nerepetitive) exprimate prin propoziția 75, participanții se schimbă: aici, situația tipică, unică, de împerechere, cu doi mutuanți (cf. în propozițiile 6–8 „a se împerechea unul cu celălalt” = A se împerechează cu B, C se împerechează cu D etc.) este actualizată ca iterativă, adică repetându-se la fiecare jumătate de an, între n participanți care se schimbă („toți se împerecheau unii cu alții” = A se împerechea cu B, C se împerechea cu D, după o jumătate de an A se împerechea cu F, B se împerechea cu G sau similare) (cf. propoziția 76). Cu alte cuvinte, atunci când printr-o construcție monadică este exprimată o situație reciprocă atipică (în acest caz – repetată), marcatorul reciproc poate deveni necesar. 75) Ea îl respectă și îl iubește pe bărbat. Așadar. – Giedre... – Eu cred că și atunci, totuși, din vremuri străvechi, nu umblau cu toții pe câmpuri și, și la fiecare jumătate de an se împerecheau unii cu alții și, cum ar veni, nu era un asemenea haos... Totuși, fiecare găsea o persoană care ți se potrivea mai mult sau mai puțin, cel puțin așa îți imaginezi tu. DLKT31 76) Întorși acasă după muncă, [noi] ne îmbrățișăm unii cu alții. DLKT În cele din urmă, este important și faptul că, dacă în propoziție (se pot utiliza) sunt utilizați doi marcatori reciproci, unul dintre ei (cel aflat mai la stânga în ierarhie) este (mai) orientat spre subiect, iar celălalt (mai la dreapta în ierarhie) – spre predicatul însuși (cf.: se dezbracă goi și dansează în jurul focului, iar apoi fac dragoste unii cu alții și se sărută, și se aud gemete vesele și râsete, și 30 Plačiau apie situacijos daugumo, arba kartotinumo, sąvoką žr. Plungian 2010: 205tt. 31 Dar plg.: Aš buvau ten, - sakė Lizanas, - kur žmonės, vyrai ir moterys, seni ir jauni, Joninių naktį nu există între ei dușmănie și gelozie. Judecătorul DLKT a șoptit unul cu altul între ei; vezi și propozițiile 37–38). Nominativul singular cu sens reciproc (*unul cu altul) sau colectiv (de agregare) LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ 128 Acta Linguistica Lithuanica LXXVI Meksikiečių pora kuždasi tarp savęs savitarpy / abipusiai; (= 30) Gapalapataka ir (cf. (= 29) Cuplul de mexicani șușotește între ei; vezi și propoziția 42). În astfel de cazuri, prin kinio žymeklio tarpusavyje orientaciją į patį predikatą riboja subjektu einantis apibendrinamasis įvardis viskas (plg., Viskas, kas atrodo padrika, yra tarpusavyje markerul tarpusavyje, mutuanții exprimați prin subiect sunt actualizați și specificați ca grup închis; funcțional, acest tarpusavyje se deosebește de tarp savęs (vezi propoziția 41). Totuși, trebuie recunoscut că orientarea markerului tarpusavyje, mai ales în cazurile în care este utilizat singur în propoziție, iar prin subiect sunt exprimați mutuanți ușor divizabili în membri obiectuali individuali, (poate fi) este reciprocă: acesta poate fi interpretat atât ca fiind legat semantic de mutuanții exprimați prin subiect, cât și ca având o relație semantică cu predicatul însuși (cf., de exemplu, propozițiile 30, 46, 51, 71). Cu alte cuvinte, tarpusavyje reciproc, distins anterior în ierarhie, reprezintă oarecum o tranziție relativă de la orientarea markerilor reciproci către subiect la orientarea lor către predicat. 5. REZUMAT În construcțiile reciproce monadice pot fi utilizați modificatori – markerii reciproci vienas su kitu, tarp savęs, tarpusavyje, savitarpyje, apibusiai, abipusiškai, savitarpiškai este. Unii markeri reciproci sunt (mai mult) orientați spre subiect (vienas su kitu), iar alții – spre predicatul însuși al semnificației acțiunii reciproce (abipusiai / savitarpiškai). Datele DLKT arată că markerii asociați cu verbul reciproc propriu-zis sunt utilizați în cazuri izolate, adică modul însuși de manifestare a acțiunii reciproce este actualizat rar. Cel mai frecvent sunt utilizați markerii reciproci asociați semantic cu mutuanții exprimați prin subiect: prin aceștia sunt actualizați mutuanții exprimați prin subiect, percepuți separat sau ca un întreg. Din punctul de vedere al segmentării mutuanților situației reciproce exprimați prin subiect, este semnificativ parametrul separat : unitar, sau individual : colectiv, care corelează cu utilizarea markerilor reciproci vienas su kitu > tarp savęs > tarpusavyje. Prin anafora reciprocă vienas su kitu este actualizat fiecare mutant separat ca membru al întregului exprimat prin subiect; raportul reciproc dintre mutanți într-un grup perceput mai mult sau mai puțin închis sau închis ca un întreg indivizibil, adică unitar, este exprimat prin marcatorul reciproc între ei sau reciproc. Actualizarea participanților la raportul reciproc corespunde faptului că perspektyvos, žiūros kampo, skirtumus: sakiniuose su reciprokine anafora viefiecare participant la situația reciprocă este parcă văzut individual împreună cu Articole / Articles 129 Funkcinis reciprokinių žymeklių monadinėse konstrukcijose aspektas celălalt; în propozițiile cu reciproc, participantul individual la situația reciprocă, în tuantas tarsi nustumiamas į foną (an. background), t. y. darosi neaktualus, ir žiūrima į mutuantų visumą vientisai – kaip vienį. context, marcatorul reciproc între ei se poate apropia de specificatorul raportului reciproc dintre mutanți individuali – anafora reciprocă unul cu altul – sau de acesta se poate apropia marcatorul reciproc reciproc. În funcție de orientare, adică de actualizarea și specificarea subiectului, respectiv a predicatului, precum și de segmentarea mutanților exprimați prin subiect, marcatorii reciproci se dispun ierarhic: unul cu altul > între ei > reciproc > în reciprocitate > reciproc / în mod reciproc / reciproc. Reciprocul reciproc reprezintă parcă o trecere relativă de la orientarea către subiect la orientarea către predicat. Pe lângă acești parametri, utilizarea posibilă a marcatorilor reciproci este influențată și de diferențele dintre valorile aspectuale ale predicatului, de configurațiile participanților, de parametrul succesiunii și de actualizarea situațiilor reciproce atipice. În astfel de cazuri, utilizarea reciprocului reciproc este (poate fi) limitată. ŠALTINIAI DLKT – Dabartinės lietuvių kalbos tekstynas, sud. Kauno Vytauto Didžiojo universiteto Kompiuterinės lingvistikos centras. Prieiga per internetą http://donelaitis.vdu.lt. DŽe – Dabartinės lietuvių kalbos žodynas 26, vyr. red. Stasys Keinys, 7-as patais. ir papild. leid. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2012, 969 p.; elektroninis variantas, 2015. Prieiga per internetą: lkiis.lki.lt. LKŽe – Lietuvių kalbos žodynas I–XX, 1941–2002, elektroninis variantas; red. kolegija: Gertrūda Naktinienė (vyr. redaktorė), Jonas Paulauskas, Ritutė Petrokienė, Vytautas Vitkauskas, Jolanta Zabarskaitė. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2005; atnaujinta versija, 2008. Prieiga per internetą: www.lki.lt. LITERATŪRA Ambrazas Vytautas, red., 2006: Dabartinės lietuvių kalbos gramatika, 4 patais. leidimas. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. Evans Nicholas, Levinson Stephen C., Gaby Alice, Majid Asifa 2011: Introduction: Reciprocals and semantic typology. – Reciprocals and Semantic Typology, ed. by Evans Nicholas, Gaby Alice, Levinson Stephen, Majid Asifa. John Benjamins Publishing Company: Amsterdam/Philadelphia, 1–28.