Genomika, atmintis, kalba, tikras ir dirbtinis intelektas. Kaip viskas susiję?

Straipsniai / Articles 279 LINAS KONTRIMAS Vilniaus universitetas GENOMIKĂ, MEMORIE, LIMBĂ, REAL ȘI ARTIFICIAL INTELECTUL. CUM ESTE TOTUL INTERCONECTAT? Genomică, memorie, limbaj, inteligență umană și artificială. How is Everything Interconnected? ADNOTARE Noi acumulăm informații nu doar prin intermediul celor cinci simțuri. ADN-ul uman transportă o cantitate imposibil de mare de informații. Oamenii de știință încheie numărarea genelor umane. Acum, când se începe crearea inteligenței artificiale, merită să ne punem întrebări despre modul în care este înscrisă informația despre om în gene, dacă o astfel de informație poate fi decodificată aplicând, de exemplu, metode conjugate ale lingvisticii și ale altor științe, ce procent din arhivele subconștientului nostru îl constituie informația prezentă în ADN, dacă aceasta este supusă codificării și decodificării verbale? Căutarea răspunsurilor la aceste întrebări ar conduce spre interdisciplinaritate, unde geneticienii, lingviștii și oamenii de știință din domeniul tehnologiilor ar putea extinde limitele autocunoașterii umane. CUVINTE-CHEIE: genomică, memorie, acumularea și codificarea informației, cunoaștere. NOTĂ Nu colectăm informații doar prin intermediul celor cinci simțuri. ADN-ul uman conține cantități vaste de informații. Oamenii de știință sunt pe cale să calculeze genele umane. În lumina efortului actual de creare a inteligenței artificiale, merită să ne întrebăm cum este înregistrată în gene informația despre o ființă umană, dacă o astfel de informație poate fi decodificată prin aplicarea, de exemplu, a unor metode combinate de lingvistică și de alte științe, ce procent din arhivele subconștientului nostru este alcătuit din informația stocată în ADN și dacă aceasta se pretează codificării și decodificării verbale. Căutarea răspunsurilor la aceste întrebări ne-ar conduce spre transdisciplinaritate, unde geneticienii, lingviștii și oamenii de știință din domeniul tehnologiei ar putea extinde limitele autocunoașterii umane. CUVINTE-CHEIE: genomică, memorie, acumularea și codificarea informației, cogniție. LINAS KONTRIMAS 280 Acta Linguistica Lithuanica LXXIX ÎNCEPUTUL ÎNTREBĂRILOR Eliberarea și accesibilitatea cunoștințelor creează o situație paradoxal de dublă: cunoașterea care pătrunde pretutindeni permite acumularea faptelor, însă abundența lor reduce numărul oamenilor capabili sau dornici să coreleze și să generalizeze aceste fapte. Profesionalismul și specializarea devin periculoase, deoarece îl pot transforma pe om într-un cunoscător al unui domeniu îngust, care va trebui să se confrunte cu memoria computerului. Și a pierde. Un astfel de scenariu este periculos și prin faptul că curiozitatea umană și firească mas, noras pažinti, išsiaiškinti, suprasti nebėra svarbus per se, o tik tada, kai visa tai veda prie technologinio pritaikomumo. Astfel, înțelepciunea poate deveni doar un cuvânt în dicționar, deoarece ea, în sine, într-o lume materială, definită prin criteriile utilității, este inutilă, pentru că este doar o stare, și nu un progres tehnologic. Și totuși. Ar fi curios, extrem de interesant să aflăm ce conținut, în afară de cel evident poetic, au codificat strămoșii noștri în anumite fraze, proverbe, legende. Iată că geneticienii din zilele noastre ar putea interpreta cu totul altfel expresiile „frați de sânge”, „legătură de sânge”. Și ce înseamnă să transmiți cunoștințe prin sânge, din generație în generație? Din nou, geneticienii ar spune clar: toate informațiile despre om se află în ADN, așadar expresia nu ridică, ca să spunem așa, nicio complicație... Și totuși. Ar fi curios să aflăm dacă genomul uman consemnat poate fi citit cu totul altfel. Dar dacă l-ar citi împreună cu geneticienii cercetători contemporani ai limbii, istorici? Știința este întotdeauna parte a misterului. Faptul că privirea științifică, sensibilă și avidă pătrunde tot mai adânc în cunoașterea esențelor o apropie de mistici. Și aceștia sunt curioși exploratori ai acestei și celeilalte părți a lumii. De pildă, în anumite domenii ale cunoașterii spirituale, misticii indieni au depășit cu mult epoca cunoașterii occidentale. Ei cultivă de veacuri un sistem în care un loc important, dar nu cel mai important, îl ocupă scăderea. Potrivit misticilor indieni, acea memorie nu este doar ceea ce suntem obișnuiți să numim memorie – capacitatea creierului de a-și aminti lucruri legate de experiența noastră. Misticii indieni, yoghinii, afirmă că memoria noastră reprezintă ceea ce au citit atmintis, kuri kaupia visą informaciją nuo pat pasaulio sukūrimo. Skamba keistai, bet ir vėl: tokiame pasakyme atviros širdies mokslininkas jau corpurile material și spiritual și ceva mai mult, și anume că, de exemplu, ADN-ul meu poate conduce la rădăcinile arborelui genealogic. Poate, dar oare conduce? Nu neapărat, deoarece precizia, rigoarea, ba chiar și uscăciunea științei împiedică adesea conexiunile dintre diverse idei. Genomika, atmintis, kalba, tikras ir dirbtinis intelektas. Kaip viskas susiję? Perspective / Insights 281 Pe de altă parte, fiind prin natura sa un domeniu al creației, știința va rămâne întotdeauna un loc în care își vor găsi locul și lucruri noi, încă neexplicate, precum și armonia dintre idei care, la început, par să nu se potrivească nicicum între ele. FORMULAREA IPOTEZEI Omul este un sistem complex. Legătura și opoziția dintre lumile trupească și spirituală au fost și vor rămâne mult timp lumea speranțelor și dezamăgirilor artiștilor, oamenilor de știință și, pur și simplu, a oamenilor curioși. La un moment dat, omul a înțeles că este necesar să-și consemneze, să-și acumuleze și să-și transmită experiența și descoperirile generațiilor următoare. Semnele, simbolurile, povestirile, scrisul, imaginile, muzica – toate mijloacele preiau câte o părticică din realitatea vizibilă și invizibilă, o imobilizează în modurile caracteristice lor și o transmit celorlalți, o transmit viitorului. O codifică, sperând că ceilalți vor reuși să o decodifice. Mintea umană, deși cu greu și nu în totalitate, reușește să decodeze sistemele de transmitere a cunoștințelor create odinioară de ea însăși: iată, în secolul al XIX-lea au fost citite hieroglifele Egiptului antic, scrierea cuneiformă folosită în Mesopotamia... Secolul XX a permis deschiderea unei alte cărți, mult mai complexe – cartea genelor. Genetica, iar acum și genomica, pătrunde rapid prin formulele chimice ale informației noastre până în însăși esența biologiei umane. Se încheie numărarea genelor umane și a combinațiilor lor. Harta genelor umane permite conturarea și a unei alte călătorii a lui homo sapiens, nu doar a celei geografice. La fel și a ceea ce este luat în această călătorie: în gene este codificată informația specifică speciei, transmisă din generație în generație. Ereditatea, influența mediului – totul se imprimă în gene. Ele sunt responsabile nu doar pentru informație, ci și pentru aplicarea și funcțiile acesteia. De exemplu, gena umană FOX2P, responsabilă pentru funcțiile limbajului. Așadar, genetica ne permite să ne cunoaștem din nou pe noi înșine. Iar tehnologiile din zilele noastre, în special – dezvoltarea inteligenței artificiale, ne determină să ne îndreptăm din nou privirea către propria noastră natură și să formulăm (să repetăm) aceste întrebări în căutare de răspunsuri: Cum acumulăm informații despre noi înșine la nivel genetic? cum este codificată această informație? cum o decodificăm? cum este transpusă în cuvinte? sau toată informația la nivel genetic este „grea” – despre materie sau acolo se află, de asemenea, cunoștințe despre genetica spirituală a lui homo sapiens? cum ajunge informația genetică în memoria accesibilă pentru utilizare? participă limba (în sens larg) la codificarea unei asemenea informații sau doar la stocarea și transmiterea ei? există coduri ale cuvintelor capabile să ajute la „deblocarea și blocarea” informației genetice? cum este limba legată, în general, de straturile informației genetice? este posibil și, dacă da, cum ar putea fi programată, prin codurile limbii, informația la nivel genetic? putem vorbi, în principiu, nu numai despre genetica trupului, ci și despre una imaterială, să spunem, genetica sufletului (cf. grecescul psyche și întreaga LINAS KONTRIMAS 282 Acta Linguistica Lithuanica LXXIX lume neuronală)? sau, vorbind, de exemplu, despre genomul unui lituanian, german, chinez etc., putem vorbi nu numai despre informația biologică și despre modul în care o asemenea informație poate fi codificată și moștenită? Toate aceste întrebări nu vor părea ciudate dacă ne vom gândi măcar pentru o clipă la propria noastră natură și la misterul ei. Suntem creați sau suntem rezultatul evoluției? Cine și când ne-a „instalat” programul conștiinței? Așadar, este oare posibil ca, apelând la o abordare interdisciplinară, să recitim informația genelor (genomului) și să căutăm în ea coduri care să se supună nu doar codificării sau decodificării biochimice, ci și celei verbale? Multe mai sunt întrebările a căror existență face viața de aici interesantă și plină de sens. De aceea, ipoteza pe care o formulez sună astfel: În genomul uman există informație codificată, care este legată nu numai de însușirile fizice, de memoria și transmiterea lor, ci și de însușirile spirituale ale omului, de memoria și transmiterea lor, iar fenomenul limbajului ar trebui să lege aceste două domenii și să permită codificarea și decodificarea informației acumulate, transferarea ei din memoria genetică în cea psihologică și verbală; de asemenea, ar putea exista și calea inversă. PROVOCĂRILE DIFICULTĂȚILOR Deja din ipoteză se află câteva subteme dificile. Pentru mine, aceste dificultăți nu semnalează imposibilitatea ipotezei înseși. Dimpotrivă – sunt doar stimuli evidenți care permit reunirea unor părți diferite într-un întreg. Una dintre dificultăți este legată de definirea proprietăților. Proprietățile fizice ale omului le putem enumera și descrie mai mult sau mai puțin, însă cele spirituale nu se supun atât de ușor unei asemenea acțiuni. Aici devine foarte important domeniul opiniilor și al punctului de vedere. Înseamnă oare că o asemenea definire a proprietăților spirituale nu este posibilă? Nu cred. Existența lor este pusă la îndoială de unități, iar limba este capabilă să definească lucrul existent. O altă dificultate este memoria. Memoria genetică ar putea fi comparată, oarecum simplificat, cu o bibliotecă în care se acumulează cunoștințe despre noi, homo sapiens. Aceste cunoștințe sunt informații înregistrate într-un anumit mediu chimic. Neurocercetătorii care studiază creierul uman identifică regiunile responsabile de memorie, de exemplu, lobus temporalis. Se afirmă că noi acumulăm memoria prin simțuri. Dar oare numai atât? Poate informația din stratul genetic să ne completeze memoria? Intuiția mea spune – poate și îndeplinește. De aceea, întrebarea „cum?” este cu totul pertinentă. Doar procesele care se desfășoară în noi au posibilitatea de a deveni inteligibile, adică de a fi transpuse în cuvinte. Genomika, atmintis, kalba, tikras ir dirbtinis intelektas. Kaip viskas susiję? Perspective / Insights 283 Așadar, dacă există informație, dacă există locuri în care aceasta este desfășurată, unde este împărtășită, trebuie să existe și modalități de a urmări acest drum și poate chiar de a-l repeta. PREMISELE PROBABILITĂȚII S-a întâmplat ca în cazul oricărui umanist normal: deși științele exacte îmi mergeau bine, din diverse motive m-am îndepărtat de ele în școală, însă respectul pentru acest domeniu al cunoașterii a rămas și a crescut mereu. Această atitudine a fost întărită și mai mult de convingerea filosofică potrivit căreia omul nu este divizibil, iar cunoașterea lui trebuie să fie cât mai integrată posibil. Nu vorbesc despre domenii specifice de cercetare. Vorbesc despre înțelepciunea care unește toate cunoștințele, iar aceasta este creată de orice cunoaștere științifică mai profundă. O creează, dar nu știe neapărat să o descrie, să o explice, să o facă inteligibilă pentru majoritate. M-am întrebat de multe ori dacă este posibil să se răspundă la întrebările care apar în textul de prezentare a acestei ipoteze, apelând la oameni de știință din domeniul limbajului, genomicii și neuroștiințelor, la psihologi, precum și la specialiști în calculatoare. Dar încercați să vă dezlegați curiozitatea și imaginația după acest capitol: Genetica poate completa cunoștințele altor științe care studiază originile. Informația transmisă prin gene, grupată, asociată prin fire și comparată cu informația genetică a altor populații, permite formularea unor concluzii despre originea populației. „În ADN-ul uman transmis de-a lungul generațiilor se află informații despre istoria strămoșilor noștri. Prin urmare, studiile contemporane ale diversității genetice a populațiilor actuale contribuie la dezvăluirea chiar și a acelor aspecte ale istoriei omenirii despre care există foarte puține date antropologice și arheologice sau doar ipoteze”, – scrie Vaidutis Kučinskas. Metoda citirii genelor – gruparea și cercetarea minuțioasă a informației cantitative. Apoi citim și alte informații: despre ereditate, boli, deși baza rămâne aceeași – descifrarea informației genomului. În aprilie 2003 s-a anunțat că scanarea genomului uman a fost finalizată. Se spune că avem aproximativ 35000 de gene fiecare. Dar: „astăzi se știe deja că doar o mică parte a genomului este alcătuită din unități importante din punct de vedere funcțional – gene. Cealaltă parte a ADN-ului este numită necodantă. Totuși, este probabil ca această afirmație să fie corectă doar parțial.“ Ce informații sunt transmise prin celelalte părți? Aceasta poate fi studiată prin metode biochimice. Dar dacă am privi cunoștințele codificate în ADN din alte unghiuri, din teritoriul altor științe și, în plus, din domeniul practic, de exemplu, din perspectiva tehnologiilor informaționale și a căutării prin inteligență artificială? Ar deschide abordarea multidisciplinară un alt cifru pentru descifrarea ADN-ului? Gânduri după citirea istoriei V. Kučinskas Genomo įvairovė: lietuviai Europoje, 2004. LINAS KONTRIMAS 284 Acta Linguistica Lithuanica LXXIX V. Kučinskas, tirdamas genomą, pasitelkė vieną iš humanitarinių mokslų – Cercetările sale deschid un nou spațiu pentru explicarea originii lituanienilor.tonal cotidiana a textului d-tale **nu este posibilă deoarece textul are un registru academic și nu este o narațiune.** Se poate însă adapta la alt registru. **Pot traduce păstrând stilul original, pot simplifica formulările sau pot face textul mai natural.** Spune-mi, preferi o traducere fidelă originalului sau una mai liberă și mai fluentă?** analiză a textului d-tale **nu este posibilă deoarece textul are un registru academic și nu este o narațiune.** Se poate însă adapta la alt registru. **Pot traduce păstrând stilul original, pot simplifica formulările sau pot face textul mai natural.** Spune-mi, preferi o traducere fidelă originalului sau una mai liberă și mai fluentă?** Cercetările sale deschid o nouă perspectivă pentru explicarea originii lituanienilor.** Mai jos este analiza solicitată, bazată pe textul trimis: ** - **Ideea principală:** autorul sugerează că studiile lui V. Kučinskas oferă o bază nouă pentru înțelegerea originii lituanienilor. - **Limbaj:** academic, obiectiv, concentrat pe cercetare și interpretare. - **Stil:** informativ și concis, cu accent pe valoarea lucrărilor științifice. - **Mesaj:** rezultatele cercetării contribuie la reinterpretarea originii lituanienilor și pot deschide direcții noi de studiu. Dacă dorești, pot reformula propoziția într-un stil mai simplu, mai academic sau mai literar.** Atsiprašau, bet ankstesniame atsakyme įvyko klaida. Štai teisingas vertimas į rumunų kalbą: **Cercetările sale deschid un nou domeniu pentru explicarea originii lituanienilor.** pagal ankstesnį prašymą, kuriame buvo nurodyta versti iš lietuvių į rumunų kalbą, nepateikiant jokių papildomų paaiškinimų ar turinio.** Cercetările sale deschid o nouă perspectivă pentru explicarea originii lituanienilor.** [ , Cercetătorul a intrat în teritoriul istoriei continuând în mod consecvent cercetările sale genetice. Întrebarea pe care și-a pus-o „Care este genomul lituanianului?” a dat rezultate impresionante. Cercetătorul a trecut dintr-un domeniu cunoscut (genomul) într-unul neclar (etnogeneza). Se pare că este posibil și drumul invers. Știm că omul se naște având capacitatea înnăscută de a învăța o limbă. Într-un mediu lingvistic concret, omul preia și gramatica unei limbi concrete, dobândește simțul limbii. Știm deja că a fost descrisă o genă responsabilă de limbaj. Știm că omul are și alte însușiri înnăscute: atașamentul, sentimentele, „descoperă” valorile (le acceptă sau le respinge – aceasta este o altă chestiune; important este că există un cod dat pentru a le înțelege, a le grupa, a le „arhiva”). Și dacă o astfel de informație, ca să spunem plastic, se transmite și prin sânge? Ridicarea unor astfel de întrebări este foarte complicată. Ca și cum s-ar încerca cuprinderea necuprinsului, legarea celor ce nu pot fi legate... Dar intuiția spune că tocmai acum este momentul să facem acest lucru, când avem atât de multe cunoștințe despre mediul înconjurător și despre noi înșine. Iar aceste cunoștințe se înmulțesc mereu, deși în cercetarea naturii umane ne învârtim mereu în cerc. Și încă ceva: Deși fiecare dintre noi este unic, evaluările generale arată că, la nivelul ADN-ului, diferențele dintre oameni constituie în medie doar 0,1%. Așadar, 99,9% Secvențele ADN sunt identice. Genomul poate fi comparat cu o carte, deoarece și el este o mulțime – un ansamblu de litere A, T, G și C (adică nucleotide). Diferențele dintre cartea genomului fiecărei persoane și un alt genom sunt foarte mici, afirmă V. Kučinskas. La fel, oamenii sunt alcătuiți din aceleași seturi de instincte, cuvinte, sentimente și experiențe, doar amestecate puțin diferit. Cu toții suntem făcuți din aceeași argilă... Doar o particulă neînsemnată ne face unici (imaginați-vă un dispozitiv perfect, dar fără sursă de energie. Ce este și unde se află acea particulă, acea sursă care pune în funcțiune dispozitivul și îl face irepetabil?) Capacitatea de a gândi este, de asemenea, dată tuturor. Lanțul gândirii este clar: tyrimas – ikižodinė būsenų stadija – įžodinimas (raiška) – patyrimas... Man atarată că aici există o lacună. Când gândim, operăm nu doar cu informațiile primite prin cele cinci simțuri. De asemenea, „ajungem” la informația aflată în corp, să spunem, la informația codificată genetic și transmisă din generație în generație. Cum? Unde? Există, de asemenea, anumite coduri ale memoriei istorice, ale înțelepciunii și sistemele lor. Este posibil ca acestea să fie transmise generațiilor viitoare într-un mod asemănător celui în care este transmisă informația prin gene. Este posibil ca și codurile experienței istorice (în sens larg) să fie înscrise în gene. O Genomika, atmintis, kalba, tikras ir dirbtinis intelektas. Kaip viskas susiję? parte din această informație, o parte din aceste coduri, oamenii le moștenesc prin natura lor, spunem – le percep intuitiv, fără propria experiență individuală. Įžvalgos / Insights 285 O parte învață să o decodeze de-a lungul întregii vieți. „Pentru a reconstrui evoluția omului sunt necesare atât cercetări istorice, cât și statistice. Pentru a înțelege evoluția omului, antropologia fizică și socială, arheologia, demografia și lingvistica sunt la fel de importante”, afirmă V. Kučinskas. ÎNCEPUTUL DRUMULUI În 2017, mi-am împărtășit ipoteza cu doi savanți deosebit de onorabili – academicienii prof. Grasilda Blažienė, cunoscută specialistă în prusacă și cercetătoare a limbii, și prof. Vaidutis Kučinskas, genetician celebru, cunoscut publicului larg și ca cercetător al genomului lituanian. Le sunt recunoscător academicienilor pentru că, după ce mi-au ascultat considerațiile, amândoi au spus că ideile merită cercetări minuțioase și aprofundate. Ipoteza, care se ramifică în mai mult de un obiect de cercetare, necesită mobilizarea unui colectiv mai numeros, format dintr-o echipă interdisciplinară. Este o mare bucurie că ambii academicieni au decis să se alăture acestei cercetări și să conducă echipele corespunzătoare de oameni de știință. Astăzi au loc căutări privind posibilitățile de implementare a proiectului și identificarea finanțării. Fondurile, în comparație cu rezultatele posibile și beneficiile pentru numeroase domenii științifice și pentru lumea practică, nu sunt mari, dar sunt extrem de necesare. Pe lângă resursele intelectuale, este nevoie și de un laborator și de materiale pentru cercetări genetice. A fost depusă o solicitare. Așteptăm. De aceea, drumul, deși se vede un fundament solid sub picioare și alături se află Prieteni foarte experimentați și onorabili, se află totuși într-o ceață densă de dimineață. Primit la 22 noiembrie 2018. LINAS KONTRIMAS Vilniaus universitetas Saulėtekio 9, LT-10222 Vilnius [email protected]