European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

ANŽELIKA GAIDIENĖ Institut für die litauische Sprache ORCID-ID: orcid.org/0000-0001-8775-788X Forschungsgebiete: Semantik, Lexikologie, Lexikografie, Computerlinguistik. AURELIJA TAMULIONIENĖ Institut für die litauische Sprache ORCID-ID: orcid.org/0000-0003-0728-1856 Forschungsgebiete: Sprache von Kindern und Jugendlichen, Sprachpräferenzen, Computerlinguistik. DOI: doi.org/10.35321/all86-08 EUROPÄISCHE SPRACHLICHE GLEICHHEIT IM DIGITALEN ZEITALTER: DER FALL LITAUEN Europäische sprachliche Gleichheit im digitalen Zeitalter: der Fall Litauen ANNOTATION Der Artikel befasst sich mit dem aktuellen Stand der Technologien für die litauische Sprache und stellt die Situation der europäischen sprachlichen Gleichheit im digitalen Umfeld dar. Untersucht werden quantitative und qualitative Indikatoren, die die sprachliche Gleichheit im Kontext der Europäischen Union erkennen lassen, unter Berücksichtigung der Sprecherzahl, der digitalen Sprachressourcen und -technologien sowie der ihnen gewährten Unterstützung, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf dem Fall Litauen liegt. Der Artikel beabsichtigt, die bereits im Bereich der Sprachtechnologien geleistete Arbeit zu skizzieren und die Lücken und Herausforderungen zu ermitteln, die im Fall des Litauischen als offizieller nationaler und EU-Sprache noch angegangen werden müssen. Er bietet anhand der Analyse digitaler Sprachressourcen und Werkzeuge/Dienstleistungen den neuesten Überblick über die Situation der Technologien für die litauische Sprache. Die Ergebnisse zeigen, dass sich in den vergangenen zehn Jahren zwar zahlreiche Veränderungen ergeben haben, in der Bildung und anderen Bereichen jedoch weiterhin ein Mangel an Sprachressourcen besteht. SCHLÜSSELWÖRTER: europäische Sprachen, Sprachressourcen, Sprachwerkzeuge/-dienstleistungen, sprachliche Gleichheit, Sprachtechnologien. 184 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania ANOTACIJA Der Artikel behandelt den Zustand der Technologien für die litauische Sprache und gibt einen Einblick in die Situation der europäischen sprachlichen Gleichheit im digitalen Umfeld. Untersucht werden quantitative und qualitative Indikatoren, die die sprachliche Gleichheit im Kontext der Europäischen Union erkennen lassen, unter Berücksichtigung der Zahl der Sprecher, der digitalen Sprachressourcen und -technologien sowie der ihnen gewährten Unterstützung, wobei der Analyse des Falls Litauen besondere Aufmerksamkeit gewidmet wird. Ziel dieses Artikels ist es, die bisher im Bereich der Sprachtechnologien geleistete Arbeit hervorzuheben und die Lücken sichtbar zu machen sowie die Herausforderungen aufzuzeigen, mit denen die offizielle nationale und Europäische-Unions-Sprache Litauisch konfrontiert ist und die sie bewältigen muss. Der Artikel bietet durch die Analyse digitaler Sprachressourcen und Werkzeuge/Dienstleistungen den neuesten Überblick über den Stand der Technologien für die litauische Sprache. Die Ergebnisse zeigen, dass sich in den vergangenen 10 Jahren zwar zahlreiche Veränderungen ergeben haben, in den Bereichen Bildung und anderen Bereichen jedoch weiterhin Ressourcen fehlen. SCHLÜSSELWÖRTER: europäische Sprachen, Sprachressourcen, Sprachwerkzeuge/-dienstleistungen, sprachliche Gleichheit, Sprachtechnologien. EINLEITUNG Sprachtechnologien stehen miteinander in Beziehung und beeinflussen direkt oder indirekt zahlreiche alltägliche Tätigkeiten: Arbeit, Bildung, Kommunikation usw. Sprache bildet die Grundlage der meisten digitalen Ressourcen: mobile Geräte, soziale Netzwerke, virtuelle Assistenten, Übersetzungswerkzeuge, Rechtschreibprüfprogramme usw. (Pastor et al. 2017: 19). Natürlich kommen diese Fortschritte nicht allen litauischen Bürgerinnen und Bürgern gleichermaßen zugute. Wir müssen einräumen, dass die an das Litauische angepassten Technologien nach wie vor unzureichend sind und Sprecher häufig auf das Englische zurückgreifen müssen. Dies ist für die Bewertung der Lebensfähigkeit und Stärke einer Sprache besonders wichtig, da der Mangel an Sprachtechnologien letztlich zu einem Rückgang des Sprachgebrauchs führen kann. Die Situation der Technologien für die litauische Sprache entspricht noch nicht allen Bedürfnissen. Nach den Daten des litauischen Statistikamtes aus dem Jahr 2021 nutzen in der Altersgruppe der 16- bis 74-Jährigen fast 87% der litauischen Bevölkerung das Internet (gegenüber fast 64,1% im Jahr 2011 und 74,4% im Jahr 2016), in der Altersgruppe der 16- bis 24-Jährigen sogar 100% und in der Altersgruppe der 65- bis 74-Jährigen 55,2%.¹ Nach den Daten aus dem Jahr 2021 verfügen 81,4% der Haushalte über einen Personalcomputer und 86,6% über einen Internetzugang.² Das Internet wird hauptsächlich zur Informationssuche, Kommunikation, Freizeitgestaltung und für Bankgeschäfte genutzt: 79% der 16- bis 74-jährigen Bevölkerung nutzen ¹ Verfügbar unter: https://osp.stat.gov.lt/statistiniu-rodikliu-analize?hash=b3603975-ca07-47cb-aaaf-bc3a3a403a1f#/. ² Verfügbar unter: https://osp.stat.gov.lt/lietuvos-statistikos-metrastis/lsm-2019/mokslas-ir-technologijos/informacines-technologijos. Straipsniai / Articles 185 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ das Internet zur Kommunikation; 74% lesen die Nachrichten; 71% nutzen das Internet zur Freizeitgestaltung (um Filme oder Fernsehsendungen anzusehen, Musik zu hören, Aufnahmen und Spiele abzuspielen oder herunterzuladen); 68% nutzen Online-Banking-Dienste. Unterdessen nutzen 27% der Bevölkerung das Internet zum Lernen, zur beruflichen Weiterbildung oder zur Selbstbildung.³ Nach den Daten aus dem Jahr 2021 nutzen 82,2% der 16- bis 74-Jährigen das Internet für persönliche Zwecke; beispielsweise kommunizieren 65,2% in sozialen Netzwerken, und 70,5% der Bevölkerung pflegen in Echtzeit soziale Kontakte (z. B. über Skype, Messenger, WhatsApp, Viber, Snapchat).⁴ Im Jahr 2021 waren etwa 225.000 .lt-Domains registriert (gegenüber etwa 139.000 im Jahr 2012 und etwa 188.000 im Jahr 2018), davon enthalten mehr als 2.000 Buchstaben mit litauischen diakritischen Zeichen (ė, ž usw.). Außerdem gehört Litauen weiterhin zu den führenden Ländern beim Glasfaserinternet. In Litauen erreicht die Abdeckung des Glasfasernetzes 46,8%.⁵ Am 13. Oktober 2020 verabschiedete der Seimas der Republik Litauen ein wichtiges Dokument für die litauische Sprache und ihre Zukunft, die Leitlinien für die Entwicklung der litauischen Sprache im digitalen Umfeld und den Fortschritt der Sprachtechnologien für den Zeitraum 2021–2027.⁶ Die Leitlinien wurden von einer Arbeitsgruppe ausgearbeitet, die von der Staatlichen Kommission für die litauische Sprache gebildet worden war. Diese Leitlinien sollen dazu beitragen, die vollständige Nutzung der litauischen Sprache im digitalen Umfeld zu gewährleisten und den Status der litauischen Sprache in der Informationsgesellschaft zu begründen und zu erhalten. Dafür müssen digitale Sprachressourcen – Text- und Audiokorpora – erweitert, Sprachtechnologien entwickelt und darauf basierende öffentliche Dienstleistungen geschaffen werden, damit sich keine gesellschaftliche Gruppe oder Region von der digitalen Kluft betroffen fühlt und sich Fremdsprachen leichter in die litauische Gesellschaft integrieren können. Sprachtechnologien müssen dazu beitragen, die Bindungen zwischen der litauischen Gesellschaft und der Diaspora zu stärken und die Ausgrenzung der litauischsprachigen Gemeinschaft in der globalen Wissensgesellschaft zu verringern (Jaroslavienė, Miliūnaitė 2020). Die Leitlinien legen die wesentlichen Aufgaben bzw. Herausforderungen der Technologien für die litauische Sprache fest. Sie bestimmen, was in Litauen in naher Zukunft getan werden sollte und in welchen Richtungen gearbeitet werden muss: 1. Die Kompetenz der im Bereich der Sprachtechnologien tätigen Fachkräfte zu erhöhen und die Fähigkeit der Gesellschaft zu stärken, die durch Sprachtechnologien gebotenen Möglichkeiten zu nutzen. ³ Verfügbar unter: https://osp.stat.gov.lt/skaitmenine-ekonomika-ir-visuomene-lietuvoje-2020/gyvenimas-internete. ⁴ Verfügbar unter: https://osp.stat.gov.lt/statistiniu-rodikliu-analize?hash=1194ea01-82ee-4bde-a222-94c5ced50f4e#. ⁵ Verfügbar unter: https://ivpk.lrv.lt/lt/naujienos/lietuva-islieka-tarp-pirmajanciu-sviesolaidinio-interneto-lyderiu-2. ⁶ Verfügbar unter: https://www.e-tar.lt/portal/lt/legalAct/71152ab00eee11ebb74de75171d26d52. 186 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania 2. Offene, zuverlässige, hochwertige und wiederverwendbare digitale Sprachressourcen und andere digitale Sprachdatensätze anzusammeln und zu erweitern. 3. Die Infrastruktur der Sprachtechnologien sowie die Anwendung von Sprachtechnologien im öffentlichen Sektor und in öffentlichen Dienstleistungen zu entwickeln und öffentlich zugängliche informationstechnologische Lösungen und Werkzeuge zu schaffen und zu verbessern (Guidelines 2020). Es ist erfreulich zu wissen, dass bei der Anpassung der litauischen Sprache an das digitale Umfeld bedeutende Fortschritte erzielt wurden: Es wurden zahlreiche digitale Sprachressourcen und grundlegende Werkzeuge zur Sprachanalyse, komplexe Online-Sprachdienstleistungen sowie die Ontologie der litauischen Sprache entwickelt, und eine Reihe von Computerprogrammen und Werkzeugen wurde lokalisiert. Für die Gesellschaft relevante angewandte Computersoftware wird litauisiert, und die Standardisierung von Computertermini wird durchgeführt. Litauische Forschende beteiligen sich aktiv an den Kooperations- und Mobilitätsaktivitäten internationaler Verbände, und es hat sich ein Kern litauischer Fachleute herausgebildet, die im Bereich der Anwendung von Informationstechnologien tätig sind und systematisch innovative Arbeiten auf diesem Gebiet entwickeln. Litauen strebt außerdem an, allen Bürgerinnen und Bürgern vollständigen Zugang zu digitalen Lösungen zu ermöglichen; daher ist die Politik ihrer Anpassung für Menschen mit Behinderungen von großer Bedeutung (Guidelines 2020). Gegenstand dieses Artikels sind die digitalen Ressourcen und Werkzeuge/Dienstleistungen der litauischen Sprache. Der Artikel untersucht Daten zu digitalen Ressourcen des Litauischen und stellt den aktuellen Stand der Entwicklung der litauischen Sprache im digitalen Umfeld unter angemessener Berücksichtigung des allgemeinen europäischen Kontexts dar. Daraus ergeben sich folgende Ziele: 1) den Stand der Technologien für die litauische Sprache im mehrsprachigen europäischen Kontext zu erörtern; 2) die im Rahmen der Untersuchung erhobenen empirischen Daten zu analysieren; 3) die wesentlichen Stärken, Schwächen, Chancen und Bedrohungen zu bestimmen, die der Situation der litauischen Sprache im digitalen Umfeld zugrunde liegen. Die Forschungsdaten wurden7 2021–2022 im Rahmen des von der Europäischen Kommission finanzierten Projekts „European Language Equality“8 (im Folgenden – ELE) erhoben. 7 Die Autorin dankt der Staatlichen Kommission für die litauische Sprache, der Universität Vilnius, der Vytautas-Magnus-Universität und Tilde IT für ihre Unterstützung bei der Erhebung von Daten zu Sprachressourcen. 8 Vierundzwanzig Amtssprachen und mehr als 60 Regional- und Minderheitensprachen bilden das Gefüge der sprachlichen Landschaft der EU. Dieses Projekt greift diesen Aufruf auf und legt die Grundlagen für eine strategische Agenda und einen Fahrplan, um digitale sprachliche Gleichheit in Europa bis 2030 Wirklichkeit werden zu lassen. Das Hauptziel von ELE besteht darin, das European Language Equality Programme in Form einer strategischen Forschungs-, Innovations- und Umsetzungsagenda sowie eines Fahrplans für die Erreichung vollständiger digitaler sprachlicher Gleichheit in Europa bis 2030 vorzubereiten. Dieses Programm wurde gemeinsam mit der gesamten europäischen Gemeinschaft für Sprachtechnologie, Computerlinguistik und sprachzentrierte KI sowie mit Vertreterinnen und Vertretern einschlägiger Initiativen und Verbände, Sprachgemeinschaften Straipsniai / Articles 187 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ Ziel der Aktivitäten zur Metadatensammlung war es, die Komponenten zu ermitteln, die zum Grad der technologischen Unterstützung der litauischen Sprache beitragen. In der ersten Phase des Metadatensammlungsprozesses konzentrierten wir uns auf Ressourcen und Technologien der litauischen Sprache, d. h. Korpora bzw. Datensätze (Sammlungen unbearbeiteter oder annotierter, einsprachiger oder zwei-/mehrsprachiger, mono- oder multimodaler Textsegmente oder Dokumente, Audiotranskripte, Skripte, Audio- und Videoaufnahmen usw. sowie Lernerkorpora und Gebärdensprachkorpora); Sprachbeschreibungen, die Sprachmodelle und Computergrammatiken umfassen; lexikalische/konzeptuelle Ressourcen, darunter Computerlexika, Terminologiedatenbanken, Gazetteers, Ontologien, Terminlisten, Thesauri usw.; Werkzeuge/Dienstleistungen: Dienstleistungen, die über das Web, andere Netzwerke oder in der Cloud angeboten werden, aber auch herunterladbare Werkzeuge, Quellcode usw. (Giagkou, Piperidis 2021: 9). Dazu gehören grundlegende NLP-Werkzeuge für die europäischen Sprachen (morphologische Analysatoren, POS-Tagger, Lemmatisierer, Parser usw.), Autorenwerkzeuge (z. B. Rechtschreib-, Grammatik- und Stilprüfprogramme), Werkzeuge/Dienstleistungen zur Informationssuche/-extraktion/-gewinnung, Text- und Sprachanalyse, maschinellen Übersetzung, dem Verstehen und der Erzeugung natürlicher Sprache, Sprachtechnologien usw. In der zweiten Phase wurde eine zusätzliche Runde der Metadatensammlung durchgeführt. Während der zweiten Phase konzentrierten wir uns auf die Ermittlung von LT-Akteuren in Europa sowie nationalen und europäischen LT-orientierten Projekten, öffentlicher Finanzierung für LT/NLP/AI oder anderen kontextuellen Faktoren, die sich aus der vorläufigen Definition von ELE ergeben könnten (Giagkou, Piperidis 2021: 9). Die erhobenen Sprachressourcen des Litauischen wurden in einem einheitlichen Metadatenformular beschrieben, das von allen Mitgliedern von ELE auszufüllen war und die folgenden obligatorischen und empfohlenen Elemente enthielt. Obligatorische Elemente: Ressourcentyp (eine Klassifizierung der Ressourcen in Typen: Korpora, lexikalische/konzeptuelle Ressourcen, Grammatiken/(Sprach-)Modelle, Werkzeuge/Dienstleistungen); Ressourcenname (ein lesbarer Name oder Titel, unter dem die Ressource bekannt ist); Landingpage; Beschreibung (eine kurze frei formulierte Darstellung mit Informationen über die Ressource); Sprache(n) (die Sprache(n), die von einem Korpus oder einer lexikalischen/konzeptuellen Ressource abgedeckt werden, oder die Eingabesprache eines Werkzeugs/einer Dienstleistung); Korpusunterklasse; Unterklasse der lexikalischen/konzeptuellen Ressource; Unterklasse der Grammatik/des Modells; Medientyp(en) der Bestandteile (nur für Korpora und lexikalische/konzeptuelle Ressourcen); Medientyp(en) der Eingabe (nur für Werkzeuge/Dienstleistungen); sprachabhängig (nur für Werkzeuge/Dienstleistungen) usw. Empfohlene Elemente: Kurzname der Ressource; Finanzierungsart; Veröffentlichungsjahr der Ressource; Lizenz; Homepage der Quelle; Organisation/Anbieter: die Organisation, die für die Bereitstellung, Kuratierung, Pflege und Zugänglichmachung der Ressource verantwortlich ist; usw. — und RML-Gruppen (weitere Informationen über das Projekt verfügbar unter: https://european-language-equality.eu/about/). 188 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania 1. EUROPÄISCHE SPRACHLICHE GLEICHHEIT: (UN)MÖGLICH? Die sprachliche Landschaft der Europäischen Union (im Folgenden – EU) ist reich und vielfältig. Sie umfasst 24 Amtssprachen und mehr als 60 nationale und regionale Sprachen. Diese sprachliche und kulturelle Vielfalt ist ein wesentlicher Bestandteil des Erbes jedes Staates, wird in der EU hoch geschätzt und gefördert, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf der Mehrsprachigkeit liegt. Die Mehrsprachigkeit als Wert der EU wird vom Motto „In Vielfalt geeint“ geleitet, das erstmals im Jahr 2000 verwendet wurde.⁹ Die EU widmet den Regional- oder Minderheitensprachen besondere Aufmerksamkeit, da sie sich zu deren Schutz verpflichtet hat: „Die Europäische Charta der Regional- oder Minderheitensprachen ist das europäische Übereinkommen zum Schutz und zur Förderung der von traditionellen Minderheiten verwendeten Sprachen. Zusammen mit dem Rahmenübereinkommen zum Schutz nationaler Minderheiten stellt sie die Verpflichtung des Europarats zum Schutz nationaler Minderheiten dar.“¹⁰ Die Gleichheit der europäischen Sprachen wird einhellig als eine der größten Stärken der EU anerkannt. Sie bringt jedoch auch eine Reihe von Herausforderungen mit sich, da sich jeder Staat in einer anderen demografischen, geopolitischen, kulturellen usw. Situation befindet und zwangsläufig mit verschiedenen, darunter auch sprachlichen, Barrieren konfrontiert ist; im Bereich der Sprachtechnologien besteht eine erhebliche Kluft. Dies wird auch in der vom Europäischen Parlament angenommenen Entschließung „Sprachliche Gleichheit im digitalen Zeitalter“¹¹ hervorgehoben. Die Sprecherzahlen der offiziellen EU-Sprachen zeigen (siehe Abb. 1), dass die folgenden Sprachen die fünf meistgesprochenen Sprachen sind: Englisch (etwa 30%), Deutsch (17%), Französisch (15%), Spanisch (8%) und Italienisch (7%). Die Daten zu den dominierenden Sprachen (den fünf meistgesprochenen) ändern sich nicht, wenn alle Sprachen der EU bewertet werden (siehe z. B. Abb. 2). Seit der Entstehung der EU wurde ausdrücklich erklärt, dass Europa seine sprachliche und kulturelle Vielfalt bewahrt; dafür werden erhebliche Mittel bereitgestellt (Rehm, Uszkoreit 2013: 12–14). Die gegenwärtige Situation zeigt jedoch, dass Sprachen mit weniger Sprechern weiterhin mit verschiedenen sprachlichen Barrieren konfrontiert sind, und es wird fortlaufend darüber diskutiert, wie diese sprachliche Ungleichheit durch digitale Mittel verringert werden kann, da es ohne technologische Unterstützung unmöglich ist, so viele EU-Sprachen zu erlernen. ⁹ Weitere Informationen verfügbar unter: https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/symbols/eu-motto_lt. ¹⁰ Weitere Informationen verfügbar unter: https://www.coe.int/en/web/european-charter-regional-or-minority-languages?. ¹¹ Weitere Informationen verfügbar unter: https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/TA-8-2018-0332_EN.html. Straipsniai / Articles 189 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ Abb. 1: Sprecherzahl der offiziellen EU-Sprachen 12 Betrachtet man die europäische sprachliche Gleichheit anhand der Sprecherzahl, so zeigt sich, dass alle EU-Sprachen wie folgt gruppiert werden können: Ganz oben stehen die am stärksten gefährdeten Sprachen (Abb. 2), und diese Liste ist recht umfangreich; relativ gesehen könnten wir die Grenze bis zum Estnischen ziehen. Die mittlere Gruppe bilden Sprachen, die von einer relativ geringen Zahl von Sprechern gesprochen werden, jedoch bei anderen Indikatoren der Sprachtechnologien und der technologischen Unterstützung höhere Positionen einnehmen (Abb. 3). Am unteren Ende sehen wir eine Liste der offiziellen EU-Sprachen, die sowohl hinsichtlich der Sprecherzahl als auch bei anderen Indikatoren die stärkste Position einnehmen (siehe weiter unten). Ungeachtet dessen, dass regional anerkannte Sprachen gleichberechtigt mit anderen EU-Sprachen funktionieren können, sollte die Annahme des stärkeren Status der Amtssprachen nicht verworfen werden, und die technologische Kluft ist weiterhin sehr groß. 12 Daten aus: https://european-language-equality.eu/languages/. 190 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania Abb. 2: Sprecherzahl der EU-Sprachen Die neuesten Daten aus dem Jahr 2022 zu Sprachressourcen und der für ihre Entwicklung bereitgestellten Unterstützung (siehe Abb. 3) zeigen, dass Englisch weiterhin die am besten unterstützte Sprache ist. Französisch, Deutsch und Spanisch konkurrieren ebenfalls, und ihre Ergebnisse ähneln in einigen Dimensionen denen des Englischen. Andere offizielle EU-Sprachen werden mäßig unterstützt; einige Sprachen erhalten jedoch nur schwache oder gar keine Unterstützung. Auch nationale oder regionale Sprachen erhalten nur fragmentarische Unterstützung; andere Sprachen sind hinsichtlich des Unterstützungsgrads Grenzfälle. Die Analyse führt zu dem allgemeinen Schluss, dass keine natürliche Sprache durch Technologien optimal unterstützt wird, d. h., das erforderliche Unterstützungsniveau wurde für keine Sprache erreicht, nicht einmal für Englisch (Gaidienė, Tamulionienė 2022: 17). Straipsniai / Articles 191 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ Abb. 3: Stand der technologischen Unterstützung im Jahr 2022 (Abbildung aus: Gaidienė, Tamulionienė 2022: 17). Hellgrau: schwache/keine Unterstützung; grau: fragmentarische Unterstützung; dunkelgrau: gute Unterstützung 192 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania Im Rahmen des ELE-Projekts wurde der für jede Sprache seit 2012 erzielte Fortschritt verglichen (weitere Informationen siehe Vaišnienė, Zabarskaitė 2012). Wir sehen (siehe Abb. 4), dass sich das technologische Niveau der Sprachen bemerkenswert verändert hat (z. B. durch die weitverbreitete Nutzung virtueller Assistenten und Chatbots, verbesserte Fähigkeiten zur Textanalyse usw.). Die Ergebnisse dieser Analyse zeigen lediglich den relativen Status der Sprachen, nicht den für eine bestimmte Sprache erzielten Fortschritt. Der Bereich der Sprachtechnologie hat in den vergangenen zehn Jahren bemerkenswerte Fortschritte gemacht, doch die Kluft zwischen den am besten unterstützten und den weniger unterstützten Sprachen ist weiterhin offensichtlich. Abb. 4: Gesamtstand der technologischen Unterstützung für ausgewählte europäische Sprachen (2022) (Abbildung aus: Gaidienė, Tamulionienė 2022: 18) Es ist schwer zu sagen, ob europäische sprachliche Gleichheit erreicht werden kann. Vergleicht man die Sprecherzahl, die Sprachressourcen und -technologien sowie die ihnen zugutekommende Unterstützung, zeigt sich eine große Kluft. Im im Rahmen des ELE-Projekts vorgelegten Bericht „Report on the state of Language Technology in 2030“ wird darauf hingewiesen, dass bis 2030 insbesondere zwei Punkte entscheidend erreicht werden müssen: „1) Neuronale Sprachmodelle und verwandte Techniken sind entscheidend für die Aufrechterhaltung des Fortschritts bei LTs. Daher ist die Fähigkeit, neuronale Sprachmodelle für andere Sprachen mit derselben Qualität wie für Englisch zu erstellen, entscheidend für die sprachliche Gleichheit; 2) Mehrsprachige Daten sind das Schlüsselelement, um solche Modelle in einer Vielzahl von Sprachen zu trainieren. Wir sollten nicht als selbstverständlich voraussetzen, dass große Mengen öffentlich verfügbarer Korpora guter Qualität für alle europäischen Sprachen ohne Weiteres erhältlich sind – vielmehr ist das Gegenteil der Fall. Straipsniai / Articles 193 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ Die Bemühung sicherzustellen, dass alle Sprachen über große Mengen öffentlich verfügbarer Korpora guter Qualität verfügen, wobei Fragen der Fairness berücksichtigt werden, sollte im Zentrum aller künftigen Bemühungen um DLE stehen“13“14. Das ELE-Projekt widmet dem oben Genannten verstärkte Aufmerksamkeit; es ist geplant, einen detaillierten Strategieplan vorzulegen, der konkrete Maßnahmen bis 2030 festlegt. 2. VERFÜGBARKEIT VON SPRACHDATEN UND WERKZEUGEN Wie bereits erwähnt, wurden die Daten zu den verfügbaren digitalen Sprachressourcen des Litauischen im Rahmen des ELE-Projekts erhoben. Insgesamt wurden 218 digitale Sprachressourcen des Litauischen erfasst und beschrieben; den größten Anteil bilden lexikalische/konzeptuelle Ressourcen (139; 64%); an zweiter Stelle stehen Werkzeuge/Dienstleistungen (53; 24%); Korpora (24; 11%) nehmen den dritten Platz ein, während Grammatiken/Sprachmodelle15 (2; 1%) den vierten Platz belegen (siehe Abb. 5). Abb. 5: Arten digitaler Sprachressourcen des Litauischen 13 DLE: Digitale sprachliche Gleichheit. 14 Verfügbar unter: https://european-language-equality.eu/wp-content/uploads/2022/05/ELE___Deliverable_D2_18__Report_on_State_of_LT_in_2030_.pdf. 15 Litauen liegt bei den digitalen Ressourcen für Grammatik/Sprachmodelle zurück; da in diesem Bereich kaum mehr als einige Ressourcen ermittelt wurden, werden sie im Artikel nicht gesondert behandelt. 194 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania Jede Gruppe digitaler Ressourcen wird im Artikel gesondert behandelt, wobei Beispiele der bekanntesten und umfangreichsten Ressourcen, Werkzeuge und elektronischen Dienstleistungen gegeben werden. 2.1. Lexikalische/konzeptuelle Ressourcen Wörterbücher/Lexika machen den größten Teil der lexikalischen/konzeptuellen Ressourcen aus (77%); es folgen terminologische Ressourcen (15%). Zu den lexikalischen/konzeptuellen Ressourcen gehören außerdem Ontologien und Wordnets (4%). Die meisten digitalen Wörterbücher werden vom Institut für die litauische Sprache entwickelt und sind über das Informationssystem für litauische Sprachressourcen E. KALBA16 zugänglich. E. KALBA bietet Zugang zum neuesten deskriptiven normativen Wörterbuch der litauischen Standardsprache17, das derzeit 74.062 Stichwörter enthält (alle mit den Buchstaben B, C, Č, D, E, Ę, Ė, F, G, H, I, J, O, R, Z, Ž beginnenden Wörterbuchartikel sowie die gesamte Nomenklatur sind online zugänglich). Tausende neue Wörter und neue Bedeutungen werden dem Wörterbuch hinzugefügt; die Stichwörter werden durch zahlreiche authentische Beispiele aus dem tatsächlichen Sprachgebrauch veranschaulicht. Weitere einsprachige deskriptive Wörterbücher sind ebenfalls im Informationssystem für litauische Sprachressourcen E. KALBA verfügbar: Das Wörterbuch der modernen litauischen Sprache18 (8th. überarbeitete und aktualisierte Ausgabe mit 48.342 Stichwörtern) und Das Wörterbuch der litauischen Sprache19 (es erfasst den Wortschatz der litauischen Sprache vom 16.th Jahrhundert bis zum Ende des 20.th Jahrhunderts. Das Wörterbuch enthält 310.659 Stichwörter). E. KALBA bietet außerdem spezielle Wörterbücher an: die fortlaufend aktualisierte Datenbank der litauischen Neologismen20 (mit neuen Wörtern – Lehnwörtern und neuen Wortbildungen –, Wortverbindungen und Abkürzungen oder neuen Bedeutungen von Wörtern, die seit dem Ende des 20.th Jahrhunderts ins Litauische gelangt sind und derzeit öffentlich verwendet werden, sowie Informationen über ihre Herkunft, Verwendung und Standardisierung. Gegenwärtig enthält sie über 7.000 Einträge); Das Wörterbuch der Synonyme,21 Das Wörterbuch der Antonyme,22 The ¹⁶ Verfügbar unter: https://ekalba.lt. ¹⁷ Verfügbar unter: https://ekalba.lt/bendrinės-lietuvių-kalbos-žodynas/. ¹⁸ Verfügbar unter: https://ekalba.lt/dabartinės-lietuvių-kalbos-žodynas/. ¹⁹ Verfügbar unter: https://ekalba.lt/lietuvių-kalbos-žodynas/. ²⁰ Verfügbar unter: https://ekalba.lt/naujazodžiai/naujienos. ²¹ Verfügbar unter: https://ekalba.lt/sinonimų-žodynas/. ²² Verfügbar unter: https://ekalba.lt/antonimų-žodynas/. Strаipsniai / Articles 195 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ Wörterbuch der Phraseologie,23 Das Wörterbuch der Vergleiche,24 usw. Wir finden auch verschiedene zweisprachige Wörterbücher,25 z. B. Litauisch–Englisch und Englisch–Litauisch; Litauisch–Deutsch und Deutsch–Litauisch; Litauisch–Lettisch und Lettisch–Litauisch usw. Verschiedene Zettelsammlungen gehören zur Kategorie der Lexika,26 z. B. die Hauptzettelsammlung, die Ergänzungszettelsammlung und die Dialektzettelsammlung des Wörterbuchs der litauischen Sprache usw. Was terminologische Ressourcen betrifft, ist die Terminologiedatenbank der Republik Litauen,27 die inhaltlich größte und zuverlässigste Quelle litauischer Termini, am weitesten bekannt. Rechtsakte und Terminologielisten sind die wichtigsten Quellen dieser Terminologiedatenbank (über 255.000 Termini sind verfügbar). Die Datenbank enthält Terminologiesammlungen aus verschiedenen Bereichen (insgesamt 26 Bereiche, etwa Politik, Verteidigung, Finanzen, Umwelt, Verkehr, Kultur, Gesundheit usw., die weiter untergliedert sind). Die Termindatenbank des Litauischen Normungsamtes28 enthält eine Sammlung von Termini aus Normen. Derzeit umfasst sie 76.000 Termini. Das Informationssystem für litauische Sprachressourcen RAŠTIJA.LT29 ermöglicht die Suche in 32 Terminologielisten. Die Terminologiebereiche hängen von den Listen ab: Es gibt Termini aus der Elektrotechnik, Informatik, Verwaltung, linguistischen Didaktik, Mathematik, Metrologie, Meteorologie usw. In Litauen gibt es nur wenige Ontologien und semantische Netzwerke. Es gibt die Allgemeine Ontologie der litauischen Sprache, die frei zugängliche Ontologie litauischer medizinischer Termini Snomed CT,30 den elektronischen Dienst E-terms,31 der Ontologien in folgenden Bereichen umfasst: Die Ontologie der Termini der menschlichen Anatomie (7.500 Termini), Die Ontologie der Wirtschaftstermini (500 Termini) und Die Ontologie der Termini von Computerhardware und -teilen (1.000 Termini). Es gibt mehrere litauische Wordnets, die weiter ausgebaut werden können: LitWorNet32 (weitere Informationen, 23 Verfügbar unter: https://ekalba.lt/frazeologijos-zodynas/. 24 Verfügbar unter: https://ekalba.lt/palyginimu-zodynas/. 25 Verfügbar unter: https://ekalba.lt. 26 „Ein digitales Wörterbuch (oder Lexikon) ist eine Liste von Einträgen (in der Regel Einzelwörter oder Mehrwortausdrücke), die optional durch weitere Informationen angereichert ist“ (Pastor et. al. 2017: 29). 27 Verfügbar unter: http://terminai.vlkk.lt/. 28 Verfügbar unter: https://www.lsd.lt/index.php?-45228422. 29 Verfügbar unter: https://raštija.lt. 30 Verfügbar unter: https://www.snomed.lt/snomed-ct-pritaikomumas-uzsienio-salyse-elektroninis-sveikatos-irasas-ligonines-valdymo-irankis-palaikomas-snomed-ct/. 31 Verfügbar unter: https://ekalba.lt/esavokos/. 32 Verfügbar unter: http://mackus.vdu.lt/LitWordNet/. 196 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania siehe Vitkutė-Adžgauskienė et al. 2015) und WordNet33 (mit 24.000 Synsets, von denen 10.000 mit den Synsets im Princeton WordNet verknüpft sind). 2.2. Werkzeuge/Dienste Text- und Datenanalyse machen den größten Anteil der digitalen Werkzeuge/Dienste aus (36%); darauf folgen Spracherkennung (15%), Grammatikprüfung und Rechtschreibprüfung (8%), maschinelle Übersetzung (6%) und andere. Bei den Werkzeugen/Diensten ist außerdem zu beachten, dass sie sprachabhängig sind (98%), wobei Text (80%) der vorherrschende Medientyp der Eingabe ist. An erster Stelle sind die bereits entwickelten maschinellen Übersetzungssysteme zu nennen. „Tilde informacinės technologijos“ UAB bietet die Möglichkeit, das auf neuronalen Netzen basierende mehrsprachige maschinelle Übersetzungswerkzeug Tilde Translator,34 kostenlos zu nutzen. Nach Angaben seiner Entwickler ist „dieses statistische maschinelle Übersetzungswerkzeug das beste auf dem Markt und für die Sprachpaare Litauisch–Englisch, Englisch–Litauisch, Lettisch–Englisch und Englisch–Lettisch angepasst. Das regelbasierte maschinelle Übersetzungssystem für die Übersetzung aus dem Lettischen ins Russische steht ebenfalls zur Verfügung“.35 Derzeit kann Tilde Translator verwendet werden, um aus dem Litauischen ins Deutsche, Polnische, Englische, Ukrainische und Russische zu übersetzen. Das maschinelle Übersetzungssystem ALPMAVIS steht den Nutzern kostenlos zur Verfügung.36 Dieses System umfasst die folgenden Sprachpaare: Litauisch–Englisch–Litauisch, Litauisch–Französisch–Litauisch, Litauisch–Deutsch–Litauisch, Litauisch–Polnisch–Litauisch und Litauisch–Russisch–Litauisch. Das oben genannte System ist für die allgemeinen, rechtlichen und IT-Bereiche angepasst.37 Auch außerhalb Litauens entwickelte kostenlose Übersetzungssysteme sind zu erwähnen, z. B. Google Translate, Microsoft Bing Translator, eTranslation usw. Letzteres Übersetzungssystem steht staatlichen Einrichtungen kostenlos zur Verfügung und eignet sich besser für die Übersetzung administrativer und rechtlicher Texte. Es gibt verschiedene für Nutzer entwickelte Dienste, bei denen die Spracherkennungstechnologie zur Sprachsteuerung von Computern eingesetzt wird, z. B. Browser38 (Surfen 33 Verfügbar unter: https://ekalba.lt/zodziu-prasmiu-tinklas/?p=1. 34 Verfügbar unter: https://translate.tilde.com/#/. 35 Weitere Informationen unter: https://www.tilde.lt/kalbines-technologijos/tilde-vertykle. 36 Verfügbar unter: https://vertimas.vu.lt/Home/About. 37 Weitere Informationen unter: https://vertimas.vu.lt/Home/About. 38 Verfügbar unter: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/narsytuvas/. Straipsniai / Articles 197 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ Sprachsteuerung); Controller39 (Sprachsteuerung des Computers); Searcher40 (Sprachsuche nach UNESCO-Kulturerberessourcen); Recognizer41 (Erlernen der Sprachsteuerung); Helper42 (Sprachsteuerung für Menschen mit Behinderungen); Coaching Robot Controller43 (Steuerung eines humanoiden Roboters für Kinder); Taxi Caller44; Caller45 (Anrufen von Telefonkontakten); Interlingual Communicator46 (Litauisch–Chinesisch) usw. Außerdem gibt es eine kostenlos verfügbare Spracherkennungsanwendung,47 die Sprache aus einer vorab aufgezeichneten Audiodatei oder aus einem Diktat in Echtzeit in Text umwandelt. Einige in Litauen entwickelte Dienste sind mit Sprachsynthesetechnologie ausgestattet, z. B. Pronouncer48 (ein Audiowörterbuch litauischer Neologismen); Der litauische Sprachsynthesizer für Blinde49 (ein SAPI5-kompatibler litauischer Sprachsynthesizer, der laut vorliest, was auf einem Computermonitor angezeigt wird); Der mobile Synthesizer für Blinde50; Der Online-Nachrichtenleser51 (das Sammeln und Vorlesen von Nachrichten mit synthetisierter Stimme auf Litauisch). Eine Sprachsyntheseanwendung52, die Text in Sprache umwandelt, steht ebenfalls kostenlos zur Verfügung. Die wichtigsten kostenlosen Open-Source-Werkzeuge für die grundlegende Analyse digitaler Texte auf Litauisch wurden im Rahmen verschiedener Projekte in Litauen entwickelt, nämlich ein Segmentierer, ein Lemmatisierer, ein morphologischer Analysator, ein Part-of-Speech-Tagger, ein syntaktischer Parser, eine Rechtschreibprüfung, ein Textnormalisierer, eine Lösung für die erweiterte Suche in litauischen Textindizes, ein Extraktor für Mehrwortausdrücke usw. (Guidelines 2020). Es gibt auch kostenlose Open-Source-Lösungen zur Spracherkennung und semantischen Analyse: den einfachen und aspektbasierten Sentiment-(Meinungs-)Analysator,53 die Hass 39 Verfügbar unter: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/valdy­tuvas/. 40 Verfügbar unter: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/ieskotuvas/. 41 Verfügbar unter: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/pazin­tuvas/. 42 Verfügbar unter: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/pagalbininkas/. 43 Verfügbar unter: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/ugdanciojo-roboto-valdytuvas/. 44 Verfügbar unter: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/taksi-iskviestuvas/. 45 Verfügbar unter: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/skambintuvas/. 46 Verfügbar unter: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/tarpkalbinis-komunikatorius/. 47 Verfügbar unter: https://www.tilde.lt/snekos-technologijos. 48 Verfügbar unter: https://liepa.rastija.lt/Tartuvas/Naujienos?_ga=2.104838787.241622064.1643131617-1654665649.1643131617. 49 Verfügbar unter: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/sintezatorius-akliesiems/. 50 Verfügbar unter: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/mobilusis-sintezatorius-akliesiems/. 51 Verfügbar unter: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/interneto-naujienu-skait­ytuvas/. 52 Verfügbar unter: https://www.tilde.lt/snekos-technologijos. 53 Verfügbar unter: https://ekalba.lt/nuomoniu-analize/. 198 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania Spracherkennungswerkzeug,54 der Dienst zur automatischen Dokumentenzusammenfassung,55 das Werkzeug zur Erkennung identifizierter Entitäten (Guidelines 2020). 2.3. Korpora Litauen setzt die Erstellung und Entwicklung der allgemeinen Sprachdaten und Ressourcen fort, die für die Entwicklung von Sprachtechnologien und deren Anwendungen erforderlich sind. In Litauen gibt es mehrere Korpora, wobei annotierte Korpora (91%) überwiegen und Text (96%) den führenden Medientyp der Bestandteile darstellt. Das Korpus der zeitgenössischen litauischen Sprache56 ist das größte Korpus der litauischen Sprache. Es umfasst 140.921.288 Wörter (Belletristik – 11,6%, Sachliteratur – 14,2%, Verwaltungsliteratur – 10%, Publikationen – 63,8%, gesprochene Sprache – 0,3%). Die Zusammenstellung des Korpus begann 1992 und wurde zuletzt 2011 aktualisiert. Es gibt auch morphologisch und syntaktisch annotierte Korpora. Der Umfang des Morphologisch annotierten litauischen Korpus MATAS57 beträgt 1,6 Millionen Wörter (36% Texte aus Zeitschriften, 24% Texte aus wissenschaftlicher Literatur, 19% Belletristiktexte, 2,8% Verwaltungstexte, 6,8% wörtliche Protokolle des Parlaments der Republik Litauen). Das Korpus wurde halbautomatisch erstellt und die Ergebnisse wurden von Linguisten überprüft. Das Korpus zeigte die großangelegte morphologische Polysemie der litauischen Sprache, d. h. nahezu die Hälfte aller Formen ist morphologisch polysem. Die neueste Version des Litauischen Treebanks ALKSNIS58 (ALKSNIS 3.0) umfasst 3.643 syntaktisch annotierte Sätze im Format PML (Prague Mark-up Language). In Litauen wurden mehrere Parallelkorpora eingerichtet. Das Parallelkorpus59 enthält tschechisch-litauische Wörter (20,29%), englisch-litauische Wörter (76,6%), litauisch-tschechische Wörter (0,8%) und litauisch-englische Wörter (2,31%). Das LILA-Parallelkorpus60 wurde halbautomatisch erstellt; die Texte wurden auf Absatz- und Satzebene ausgerichtet. Das Korpus besteht aus Texten, die 1991 oder später veröffentlicht wurden. Der Gesamtumfang des Korpus beträgt 8.782.050 Wörter: 54 Verfügbar unter: http://hatespeech.vdu.lt. 55 Verfügbar unter: https://www.semantika.lt/Analysis/Summary. 56 Verfügbar unter: http://tekstynas.vdu.lt/tekstynas/. 57 Verfügbar unter: https://klc.vdu.lt/matas-morfologiskai-anotuotas-tekstynas/. 58 Verfügbar unter: https://klc.vdu.lt/alksnis-sintaksiskai-anotuotas-tekstynas/. 59 Verfügbar unter: https://klc.vdu.lt/lygiagretus-tekstynas/. 60 Verfügbar unter: https://klc.vdu.lt/lila-lygiagretusis-tekstynas/. Straipsniai / Articles 199 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ Litauisch–lettische Texte machen den größten Anteil aus (3.448.745 Wörter), während lettisch–litauische Texte die Hälfte dieser Zahl ausmachen (1.695.160 Wörter). Diese asymmetrische Zusammensetzung der Daten resultierte daraus, dass in den letzten Jahren mehr Texte aus dem Litauischen ins Lettische als umgekehrt übersetzt wurden. Es gibt auch andere Korpustypen, z. B. Das Korpus der gesprochenen litauischen Sprache,61 Das Kompendium von Lehrbuchtexten KLASIUS62; Das Korpus der altlitauischen Sprache63; CorALit64: Corpus Academicum Lithuanicum usw. Der offene Zugang zu den Daten der meisten Korpora ist gewährleistet. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Erstellung und Entwicklung der vorhandenen digitalen Sprachressourcen und Werkzeuge/Dienste in Litauen bemerkenswerte Fortschritte belegt; es gibt sogar mehrere Infrastrukturen für litauische Sprachressourcen und Werkzeuge/Dienste (E. KALBA, RAŠTĮJA.LT usw.), die kostenlosen Zugang zu verschiedenen digitalen Wörterbüchern, Lexika usw. gewähren und verschiedene sprachgesteuerte Dienste, grundlegende Analysen digitaler Texte auf Litauisch, kostenlose Open-Source-Werkzeuge usw. bereitstellen. Verschiedene Korpora und maschinelle Übersetzungssysteme werden erstellt und weiterentwickelt. Dennoch mangelt es an multimedialen Sprachdaten, auf maschinelle Übersetzung ausgerichteten Parallelkorpora, verschiedenen Sprachkorpora usw. Auch bei der Textsemantik bestehen weiterhin Lücken, da es an qualitativ hochwertigen Wordnets, Ontologien usw. fehlt. Der Bereich der Grammatik ist derzeit eher vernachlässigt: Es gibt einen Mangel an digitalen Grammatiken und anderen technologischen Werkzeugen, die zur Entwicklung von Sprachtechnologien und ihrer höheren Qualität beitragen könnten. 3. SITUATION OF LITHUANIAN IN THE DIGITAL ENVIRONMENT: STRENGTHS, WEAKNESSES, OPPORTUNITIES AND THREATS Der Status des Litauischen im digitalen Umfeld wurde unter Berücksichtigung der wichtigsten verfügbaren Dokumentendatenbank sowie der nationalen Infrastrukturen für Sprachressourcen und -technologien und der wichtigsten Konsortien, Verbände und Projekte bewertet. Die wichtigsten Dokumente und Ressourcen werden ausführlich beschrieben (siehe Guidelines 2020). Dieser Artikel zielt darauf ab, sie allgemein zu beschreiben, um die Ursprünge der Stärken, Schwächen, Chancen und Bedrohungen nachzuverfolgen. 61 Verfügbar unter: http://sakytinistekstynas.vdu.lt. 62 Verfügbar unter: https://rastija.lt/resurso-katalogas/klasius-v2/. 63 Verfügbar unter: http://coralit.lt/node/1. 64 Verfügbar unter: http://coralit.lt. 200 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania 3.1. Die litauische Regierung und andere staatliche Institutionen unterstützen mehrere Programme zur Förderung eines breiten Spektrums sprachwissenschaftlicher Forschung und Verbreitung. Folgende Dokumente zur Sprachentechnologiepolitik in Litauen sind gültig: 1) Leitlinien für die Entwicklung der litauischen Sprache im digitalen Umfeld und den Fortschritt der Sprachtechnologien für 2021–202765 (weitere Informationen siehe Seite 2); 2) Die litauische Strategie für künstliche Intelligenz: Eine Vision für die Zukunft (2018)66, herausgegeben vom Wirtschafts- und Innovationsministerium der Republik Litauen. Ziel der Strategie ist es, „dass Litauen auf der Grundlage der vorhandenen Ressourcen, Erfahrungen und Potenziale zu einem regionalen Vorreiter wird. Sie zielt darauf ab, die Wettbewerbsfähigkeit Litauens unter den EU-Ländern zu steigern und seine erfolgreiche Teilnahme am globalen KI-Ökosystem zu gewährleisten“ (AI Strategy 2018); 3) Die Strategie für den Fortschritt Litauens „Lietuva 2030“.67 Diese Strategie beschreibt die „Vision und Entwicklungsprioritäten des Staates sowie die Richtungen ihrer Umsetzung bis 2030. Sie ist das wichtigste Planungsdokument, das bei strategischen Entscheidungen und der Ausarbeitung staatlicher Pläne oder Programme berücksichtigt werden muss“ (Strategy 2012). Am 2. Juli 2021 gab die Europäische Kommission grünes Licht für den litauischen Aufbau- und Resilienzplan. „Die transformative Wirkung des litauischen Plans ist das Ergebnis einer starken Kombination von Reformen und Investitionen, die sich mit den spezifischen Herausforderungen Litauens befassen.“68 3.2. Litauen verfügt über mehrere nationale Infrastrukturen für Technologie- und Sprachdaten: 1) RAŠTIJA LT69 ist das vom Institut für Mathematik und Informatik der Universität Vilnius entwickelte System integrierter litauischer Sprach- und Schriftressourcen, Produkte und Dienste: Wissensbasis, Suchwerkzeuge usw.; 2) CLARIN–LT70 – das 2015 gegründete litauische nationale Konsortium (Mitglied von CLARIN-ERIC). Es besteht derzeit aus fünf Forschungseinrichtungen: Vytautas-Magnus-Universität (Koordinator), Technische Universität Kaunas, Universität Vilnius, Mykolas-Romeris-Universität und Baltisches Institut für fortgeschrittene Technologien; 3) E. KALBA71 – das vom Institut für litauische Sprache verwaltete Informationssystem für litauische Sprachressourcen. In diesem System findet man neun einsprachige und zehn zweisprachige Wörterbücher, verschiedene Dateien und Datenbanken 65 Verfügbar unter: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/911407f20ee911ebbebdbd456d2fb030d. 66 Verfügbar unter: https://eimin.lrv.lt/uploads/eimin/documents/files/DI_strategija_LT(1).pdf. 67 Verfügbar unter: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/TAIS.425517. 68 Verfügbar unter: https://ec.europa.eu/info/business-economy-euro/recovery-coronavirus/recovery-and-resilience-facility/lithuanias-recovery-and-resilience-plan_en. 69 Verfügbar unter: https://raštija.lt. 70 Verfügbar unter: http://clarin-lt.lt. 71 Verfügbar unter: https://ekalba.lt. Straipsniai / Articles 201 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ (Dialektarchiv; Geoinformationsdatenbank litauischer Ortsnamen usw.) sowie elektronische Dienste (Suche im Bedeutungsnetz, E-Konzepte, Meinungsanalysator usw.); 4) SEMANTIKA72 – das Informationssystem für syntaktische und semantische Analyse des Litauischen (LSSAIS), das „eine einzigartige Infrastruktur für Sprachtechnologie und ein staatliches Informationssystem ist, das Spracherkennungs- und Textanalysedienste für die litauische Sprache bereitstellt. Die Vytautas-Magnus-Universität ist der Betreiber des Informationssystems.“73 3.3. Die wichtigsten Konsortien, Verbände und Projekte, denen Litauen angehört oder an denen es teilnimmt. Die Vertreter der Europäischen Föderation nationaler Spracheinrichtungen (EFNIL) in Litauen sind das Institut für litauische Sprache und die Staatliche Kommission für die litauische Sprache. Der Verband widmet den Sprachen der EU-Mitgliedstaaten und der sprachlichen Vielfalt Europas besondere Aufmerksamkeit.74 Die Europäische Koordinierung der Sprachressourcen (ELRC) „verwaltet, erhält und koordiniert die einschlägigen Sprachressourcen in allen Amtssprachen der EU und den mit der CEF assoziierten Ländern. Diese Aktivitäten werden dazu beitragen, die Qualität, Abdeckung und Leistungsfähigkeit automatisierter Übersetzungslösungen im Kontext gegenwärtiger und künftiger digitaler CEF-Dienste zu verbessern.“75 Die Gemeinsame Infrastruktur für Sprachressourcen und -technologie (CLARIN-ERIC) ist „eine Forschungsinfrastruktur, die aus der Vision hervorgegangen ist, dass alle digitalen Sprachressourcen und Werkzeuge aus ganz Europa und darüber hinaus über eine Online-Umgebung zur Unterstützung von Forschern in den Geistes- und Sozialwissenschaften zugänglich sind.“76 CLARIN-LT ist ein litauisches nationales Konsortium, das von der Vytautas-Magnus-Universität koordiniert wird und Mitglied von CLARIN-ERIC ist. Die Europäische Sprachengrid (ELG) „entwickelt und implementiert eine skalierbare Cloud-Plattform, die auf leicht integrierbare Weise Zugang zu Hunderten kommerzieller und nichtkommerzieller Sprachtechnologien für alle europäischen Sprachen bietet, einschließlich laufender Werkzeuge und Dienste sowie Datensätze und Ressourcen.“77 Seit 2019 wird ELG in Litauen durch das Institut für litauische Sprache vertreten. Das Hauptziel von European Language Equality (ELE) besteht darin, „das Programm für die Gleichstellung der europäischen Sprachen in Form einer strategischen Forschungs-, Innovations- und Umsetzungsagenda sowie eines Fahrplans zur Erreichung vollständiger digitaler 72 Verfügbar unter: https://www.semantika.lt. 73 Weitere Informationen verfügbar unter: https://www.semantika.lt/Help/About. 74 Weitere Informationen verfügbar unter: http://www.efnil.org. 75 Weitere Informationen verfügbar unter: https://www.lr-coordination.eu. 76 Weitere Informationen verfügbar unter: https://www.clarin.eu. 77 Weitere Informationen verfügbar unter: https://www.european-language-grid.eu. 202 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania Sprachengleichheit in Europa bis 2030 zu erreichen“.⁷⁸ Seit 2021 wird ELE in Litauen durch das Institut für litauische Sprache vertreten. Im Zeitraum 2014–2020 wurden Mittel für die Umsetzung litauischer Sprachlösungen im digitalen Raum aus dem operationellen Programm für Investitionen aus EU-Fonds, Prioritätsachse 2 (Förderung der Informationsgesellschaft), bereitgestellt. Im Jahr 2018 wurden fünf Projekte gestartet: „Entwicklung litauischer sprachgesteuerter Dienste“ (LIEPA–2), „Entwicklung der öffentlichen Dienste des Informationssystems für die syntaktisch-semantische Analyse litauischer Texte“ (SEMANTIKA–2), „Verbesserung und Entwicklung maschineller Übersetzungssysteme und Lokalisierungsdienste“, „Entwicklung des Informationssystems integrierter litauischer Sprach- und Schriftressourcen“ (RAŠTIJA 2) und „Entwicklung des Informationssystems für litauische Sprachressourcen“ (E. KALBA). Bis Ende 2020 wurden insgesamt 21 öffentliche elektronische Dienste geschaffen. Forschungs- und Bildungseinrichtungen sowie Wirtschaftsunternehmen waren die aktivsten Teilnehmer des Programms (Guidelines 2020). Zusätzlich zu den genannten Projekten wurden auch andere Sprachentechnologieprojekte umgesetzt, die aus EU-Strukturfonds, von der Europäischen Kommission, aus nationalen Projektmitteln usw. finanziert wurden. 3.4. Eine SWOT-Analyse (Stärken, Schwächen, Chancen und Bedrohungen) ist im vom Seimas der Republik Litauen genehmigten Programm der litauischen Sprache in der Informationsgesellschaft für 2007–2010 enthalten.⁷⁹ Sie stellt einen hervorragenden Ausgangspunkt für die Analyse der aktuellen Situation dar. Es ist erfreulich, dass bemerkenswerte Fortschritte erzielt wurden und die meisten Schwächen oder Bedrohungen jener Zeit längst beseitigt und vergessen sind. Bei der Anpassung der litauischen Sprache an das digitale Umfeld wurden erhebliche Fortschritte erzielt: Zahlreiche digitale Sprachressourcen und grundlegende Werkzeuge zur Sprachanalyse wurden entwickelt, komplexe Online-Sprachdienste geschaffen, eine Ontologie der litauischen Sprache entwickelt und zahlreiche Computerprogramme und Werkzeuge lokalisiert. Für die Gesellschaft relevante Computeranwendungen wurden lokalisiert und Computertermini standardisiert. Litauische Forscher beteiligen sich aktiv an den Mobilitätsaktivitäten internationaler Verbände und arbeiten darin zusammen. Viele Fachleute für die litauische Sprache konzentrieren sich auf den Bereich der Informationstechnologie und entwickeln systematisch innovative Arbeiten in diesem Bereich. Litauen ist sehr daran interessiert, allen Bürgern uneingeschränkten Zugang zu digitalen Lösungen zu ermöglichen, weshalb die Anpassung des Zugangs zu Ressourcen für Menschen mit Behinderungen besonders wichtig ist (Gaidienė, Tamulionienė 2022: 17–18). ⁷⁸ Weitere Informationen verfügbar unter: https://european-language-equality.eu. ⁷⁹ Verfügbar unter: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/TAIS.294883?jfwid=32wf9h0y. Straipsniai / Articles 203 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ Die allgemeine Analyse des aktuellen Status der europäischen Sprachen, die täglich aufkommenden Innovationen, die wachsenden Bedürfnisse der Gesellschaft usw. stellen neue Herausforderungen und eröffnen neue Chancen ebenso wie neue Bedrohungen. Litauen fehlen nach wie vor Sprachressourcen in der elektronischen Umgebung für eine schnellere Integration der litauischen Sprache und der Informationstechnologien sowie Standards für den Umgang mit der litauischen Sprache mithilfe von Informationstechnologien. Es gibt eine breite Palette einschlägiger Software, die noch nicht litauisiert und an die Bedürfnisse der Gesellschaft angepasst wurde; es ist notwendig, die einheitliche Verwendung von Computertermini, Vokabular und Wendungen in der Software weiter sicherzustellen und sich weiterhin um die Verwendung der gesprochenen litauischen Sprache (Spracheingabe) in der elektronischen, computerbasierten und computergestützten Geräteumgebung zu kümmern. Auf nationaler Ebene ist ein klarer rechtlicher Rahmen unerlässlich, um eine gleichberechtigte Behandlung von Forschung (nichtkommerzieller und kommerzieller) Innovation zu gewährleisten, die auf der automatischen Extraktion und Analyse von Daten aus elektronischen unstrukturierten Informationsquellen (Texten) beruht. Erst wenn eine ausreichende Menge relevanter Ressourcen gesammelt worden ist, die die Phänomene der gegenwärtigen litauischen Sprache widerspiegeln, wird es möglich sein, wirksame Werkzeuge für die Anwendung der litauischen Sprache in den Informationstechnologien zu entwickeln. Besonderes Augenmerk muss auf die Anpassung an die Möglichkeiten und Bedürfnisse aller Verbraucher gelegt werden, damit keine soziale Ausgrenzung programmiert wird, die Auswirkungen auf die Gesellschaft als Ganzes hätte. Es ist wichtig, litauische Benutzeroberflächen zu schaffen, die die soziale sprachliche Segregation unmittelbar verringern, die rechtmäßige Nutzung von Software fördern und die Kluft zu den alten EU-Mitgliedstaaten bei der Nutzung der Informationstechnologie verkleinern würden. Ebenso wichtig ist es, Bedingungen für die Verwendung der litauischen Sprache auf Computern, computergesteuerten Geräten und durch die gesprochene litauische Sprache (Spracheingabe) gesteuerten Computern zu schaffen und die Mittel zur Sprachsteuerung von Computern zu verbessern, damit Menschen mit Behinderungen und andere Personen uneingeschränkten Zugang zu elektronischen Diensten haben. Computerlinguistik und Sprachtechnologien sind als eigenständiges Fach im litauischen Hochschulsystem noch nicht etabliert. Keine Universität bietet Studiengänge im Bereich Sprachtechnologie auf allen Ebenen an. Dies muss sich ändern (Gaidienė, Tamulionienė 2022). In Litauen besteht die Notwendigkeit, die Kompetenz der im Bereich der Sprachtechnologien tätigen Fachkräfte zu erhöhen und die Fähigkeit der Gesellschaft zu verbessern, die Möglichkeiten zu nutzen, die Sprachtechnologien bieten. Ebenso wichtig ist die Ausbildung von Fachkräften, die mit den Besonderheiten von Sprache und Informationstechnologien vertraut sind, die Finanzierung der Grundlagen- und angewandten Forschung sowie die Unterstützung wissenschaftlicher und technischer Infrastrukturen. Darüber hinaus ist es entscheidend, offene, zuverlässige, hochwertige und nachhaltige digitale Sprachressourcen und andere digitale Sprachdatensätze zu sammeln und ihre Verfügbarkeit zu erhöhen. Es besteht die Notwendigkeit, die Sprachtechnologieinfrastruktur weiterzuentwickeln und die Anwendung von Sprachtechnologien 204 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania im öffentlichen Sektor und in öffentlichen Diensten sowie in Lehr- und Bildungseinrichtungen voranzutreiben und öffentlich zugängliche IT-Lösungen und -Werkzeuge zu entwickeln und zu verbessern. Litauen muss sich noch aktiver an der Europäischen Gemeinschaft und an anderen internationalen Sprachtechnologieprogrammen beteiligen. Es ist wichtig, die Infrastrukturen mit den erforderlichen digitalen Ressourcen zu aktualisieren, die Infrastrukturhardware aufzurüsten und zu warten, die Infrastrukturen in größere nationale, europäische und internationale Sprachressourcensysteme zu integrieren und die Offenheit der darin gespeicherten Technologien und Daten zu gewährleisten (Guidelines 2020). Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Entwicklung von Sprachtechnologien für Litauisch ebenso wie für jede andere Sprache von wesentlicher Bedeutung ist. Um in diesem Bereich Wohlstand zu erreichen, sollte Litauen an den Entwicklungen arbeiten, die in diesem Artikel behandelt wurden und nicht behandelt wurden. Zur Erreichung dieser Ziele ist es notwendig, die Anstrengungen des Staates, der Wissenschaft und der Wirtschaft zu bündeln. SCHLUSSFOLGERUNGEN Nach einer Betrachtung der Situation der litauischen Sprachtechnologien im mehrsprachigen europäischen Kontext und einer systematischen Analyse der litauischen Sprachressourcen und Werkzeuge/Dienste können wir mehrere wesentliche Schlussfolgerungen zum Status der litauischen Sprache in der digitalen Umgebung formulieren. 1. Die Ergebnisse zeigen, dass Litauen seit 2012 erhebliche Fortschritte bei der Entwicklung verschiedener digitaler Sprachressourcen und Werkzeuge/Dienste erzielt hat. Obwohl Litauisch zu den Sprachen mit einer geringen Zahl von Sprechern zählt, schreitet es im Bereich der Sprachtechnologien rasch voran. Bei den digitalen Ressourcen und Werkzeugen/Diensten gibt es weiterhin Bereiche, in denen weitere Fortschritte erforderlich sind. Obwohl bereits eine Reihe digitaler Sprachressourcen für Litauisch verfügbar ist, müssen angesichts der Anforderungen der Sprachtechnologien und der Öffentlichkeit noch neue einsprachige Wörterbücher (Synonym-, Antonym-, phraseologische Wörterbücher usw.) und zweisprachige Wörterbücher sowie verschiedene Lexika entwickelt oder aktualisiert werden. Ontologien, Wordnets und Korpora müssen vergrößert und erweitert werden; für die maschinelle Übersetzung erforderliche mehrsprachige Parallelkorpora müssen entwickelt werden usw. Im Hinblick auf die Terminologie werden zusätzliche und aktualisierte Kompendien oder Termini benötigt; die Struktur und die technologischen Lösungen der Termdatenbanken unterscheiden sich, wodurch die Nutzung der Daten für andere technologische Lösungen erschwert wird; außerdem besteht ein Mangel an offenen Terminologiedaten. Litauisch benötigt digitale Grammatiken, annotierte Sprachdatenbanken und andere Ressourcen, die den Fortschritt der Sprachtechnologien beschleunigen würden. Straipsniai / Articles 205 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ 2. In Litauen wurden bemerkenswerte Fortschritte bei den Sprachtechnologien erzielt, doch die minütlich auftretenden Innovationen, die wachsenden Bedürfnisse usw. eröffnen nicht nur neue Möglichkeiten und Herausforderungen, sondern zeigen auch Schwächen und Bedrohungen auf. 2.1. Die Infrastruktur für frei zugängliche Sprachressourcen befindet sich in Litauen weiterhin im Aufbau; die Kultur des Datenaustauschs stagniert nach wie vor; Fragen der Lizenzierung sind noch ungeklärt: Die Regelungen zu geistigen Eigentumsrechten und die DSGVO müssen flexibler und freizügiger gestaltet werden, damit die Daten, die dem Schutz geistiger Eigentumsrechte unterliegen, breiter für die Entwicklung von Sprachtechnologien und -ressourcen genutzt werden können, ohne die Interessen der Autoren zu beeinträchtigen. 2.2. In Litauen fehlen die erforderlichen personellen Ressourcen: Es mangelt an IT-Fachkräften und Forschern, die im Bereich der Sprachtechnologien arbeiten; spezialisierte Studienprogramme gibt es nicht. 2.3. Die Entwicklung litauischer Sprachtechnologien erfordert eine starke nationale und internationale Unterstützung, einschließlich einschlägiger langfristiger Sprachtechnologieprogramme, die Forschung und Wirtschaft zu gleichen Bedingungen fördern. Es ist wichtig, nationale und internationale Aktivitäten unter angemessener Berücksichtigung der Forschungsinfrastruktur und der Forschungsprioritäten zu synchronisieren. 2.4. Was würde in Litauen geschehen, wenn die Entwicklung von Sprachtechnologien vollständig zum Stillstand käme? Warum wird von der EU wiederholt hervorgehoben, dass Sprachengleichheit durch die Förderung der technologischen Entwicklung aller EU-Sprachen erreicht werden kann? Es besteht ein breiter Konsens über die Stärke der Sprachenvielfalt und über den Einfluss von Technologien in der Muttersprache auf den Schutz der sprachlichen und kulturellen Vielfalt. Wenn in diesem Bereich daher keine Maßnahmen ergriffen werden, würde sich die technologische und sprachliche Kluft vergrößern und das Ansehen der litauischen Sprache abnehmen; Litauen wäre in den Bereichen künstliche Intelligenz und anderer Spitzentechnologien nicht mehr wettbewerbsfähig; andere Fremdsprachen würden im digitalen Umfeld allmählich den Platz des Litauischen einnehmen. REFERENCES AI strategy 2018: The Lithuanian Artificial Intelligence Strategy: A vision for the future. Available at: https://eimin.lrv.lt/uploads/eimin/documents/files/DI_strategija_LT(1).pdf. Gaidienė Anželika, Tamulionienė Aurellija 2022: Report on the Lithuanian Language. Available at: https://european-language-equality.eu/wp-content/uploads/2022/03/ELE___Deliverable_D1_23__Language_Report_Lithuanian_.pdf. 206 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania Giagkou Maria, Piperidis Stelios 2021: European Language Equality. 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Europos kalbų lygybė skaitmeniniame amžiuje: Lietuvos atvejis SANTRAUKA Straipsnyje rašoma apie lietuvių kalbos technologijų būklę, supažindinama su Europos kalbų lygybės skaitmeninėje terpėje situacija. Nagrinėjami kiekybiniai ir kokybiniai kalbų lygybę atskleidžiantys rodikliai Europos Sąjungos kontekste, atsižvelgiant į kalbėtojų, Straipsniai / Articles 207 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ skaitmeninių kalbos išteklių ir technologijų skaičių bei joms teikiamą paramą, ypatingą dėmesį skiriant Lietuvos atvejo analizei. Šiuo straipsniu siekiama pabrėžti iki šiol kalbų technologijų srityje atliktą darbą ir išryškinti spragas bei atskleisti išbandymus, su kuriais susiduria ir juos sprendžia oficiali nacionalinė ir Europos Sąjungos kalba – lietuvių kalba. Straipsnyje pateikiama naujausia lietuvių kalbos technologijų padėties apžvalga analizuojant skaitmeninius kalbos išteklius ir įrankius / paslaugas. Gauti rezultatai rodo, kad nuo 2012 m. Lietuvoje padaryta didžiulė pažanga plėtojant įvairius skaitmeninius kalbos išteklius ir įrankius / paslaugas. Nors lietuvių kalba yra priskiriama prie mažai kalbėtojų turinčių kalbų, ji gana sparčiai tobulėja kalbos technologijų srityje. Nepaisant to, kad esama sukurta nemažai lietuvių kalbos skaitmeninių išteklių, atsižvelgiant į kalbos technologijų ir visuomenės poreikius, būtina kurti ir atnaujinti vienakalbius (sinonimų, antonimų, frazeologijos ir pan.) ir dvikalbius žodynus, įvairius leksikonus. Būtina gausinti ir plėsti įvairiais kalbos duomenimis ontologijas, žodžių tinklus, tekstynus, kurti mašininiam vertimui reikalingus keliakalbius lygiagrečiuosius tekstynus ir kt. Kalbant apie terminiją, trūksta daugiau ir naujesnių terminų rinkinių, terminų bazių struktūra ir technologiniai sprendimai skiriasi, o tai apsunkina galimybes panaudoti duomenis kitiems technologiniams sprendimams, taip pat trūksta atvirųjų terminologinių duomenų. Lietuvių kalbai labai trūksta skaitmeninių gramatikų, anotuo­tų garsynų ir kitų išteklių, kurie prisidėtų prie spartesnės kalbos technologijų pažangos. Lietuvoje vis dar tvarkoma atvirųjų prieigų kalbos išteklių infrastruktūra, ne visai išspręsti licencijavimo klausimai – intelektinės nuosavybės teisių ir BDAR reglamentai, kurie turi būti lankstesni ir leidžiantys plačiau naudoti intelektinės nuosavybės teisėmis apsaugotus duomenis kalbos technologijų plėtrai ir išteklius taip, kad nebūtų pažeisti autorių interesai. Lietuvoje trūksta būtinųjų žmogiškųjų išteklių: trūksta kalbų technologijų IT specialistų, taip pat šios srities mokslininkų, nėra specializuotų studijų programų. Lietuvių kalbos technologijų plėtrai reikalinga stipri nacionalinė ir tarptautinė parama, įskaitant tam skirtas ilgalaikes kalbų technologijų programas, kurios vienodai remia tiek mokslinių tyrimų, tiek verslo veiklą. Svarbu sinchronizuoti nacionalinę ir tarptautinę veiklą, ypač mokslinių tyrimų infrastruktūros ir mokslinių tyrimų prioritetų atžvilgiu. Įteikta 2022 m. gegužės 18 d. ANŽELIKA GAIDIENĖ AURELIJA TAMULIONIENĖ Lietuvių kalbos institutas Petro Vileišio g. 5, LT–10308 Vilnius, Lietuva [email protected] [email protected] 208 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI