SERHII VASKO
Il Dipartimento di Filologia Germanica e Finnico-Ugrica dell’Università Nazionale Linguistica di Kyiv
ID ORCID: orcid.org/0000-0002-9748-0754
Campi di ricerca: semiosi frasemica, semantica cognitiva, modulazione semantica, quantificatività frasemica.
DOI: doi.org/10.35321/all90-10
MODULAZIONI DELLA COMPOSIZIONE SEMICA DEI QUANTITATIVI NELLE FRASEMI DELL’INGLESE (PRATICHE METODOLOGICHE DI ANALISI)
Modulazioni della composizione semica dei quantitativi nelle frasi dell’inglese (pratiche metodologiche di analisi)
ANNOTAZIONE
L’articolo esamina il processo e il risultato della modulazione semantica dei quantitativi inglesi, alla quale essi sono necessariamente sottoposti quando sono influenzati dal contesto frasemico. La definizione del concetto di modulazione semantica viene chiarita sullo sfondo dei processi di derivazione semantica e trasposizione semantica. Viene proposta una nuova metodologia comprensiva per l’analisi dei cambiamenti di modulazione nei quantitativi frasemici della lingua inglese che, oltre ai metodi tradizionali di scomposizione del significato nei suoi componenti e di individuazione dei semi (integrali, differenziali e gradazionali), include gli strumenti automatizzati del programma informatico “Acrobat Reader” per la ricerca delle unità studiate nei dizionari elettronici della lingua inglese. Viene dimostrata l’opportunità di aderire ai principi metodologici dell’antropocentrismo e dell’isomorfismo tra lingua e cultura per studiare i cambiamenti nella struttura semantica dei quantitativi frasemici. È stata effettuata un’analisi componenziale della struttura semantica dei quantitativi ed è stata rivelata la natura della ridistribuzione dei componenti semici al suo interno sotto l’influenza del contesto frasemico, è stata stabilita la correlazione tra l’attività dei quantitativi frasemici e i processi di modulazione semantica.
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rivelata. È stata stabilita la correlazione tra l’attività dei quantitativi frasemici e i processi di modulazione semantica.
PAROLE CHIAVE: frasi dell’inglese, componente quantitativa della semantica, tecnica dell’analisi componenziale, sema, modulazione semantica dei quantitativi, quantitativi con semantica del conteggio, della quantità e della misurazione.
ANNOTAZIONE
L’articolo esamina il processo e il risultato della modulazione semantica dei vocaboli quantitativi inglesi, alla quale essi sono inevitabilmente sottoposti sotto l’influenza del contesto frasemico. La definizione del concetto di modulazione semantica viene chiarita sullo sfondo dei processi di derivazione semantica e trasposizione semantica. Viene presentata una nuova metodologia completa per l’analisi dei cambiamenti di modulazione nei quantitativi frasemici dell’inglese che, oltre ai metodi tradizionali di scomposizione del significato in componenti e di individuazione dei semi (integrali, differenziali e gradazionali), comprende strumenti automatizzati del programma informatico „Acrobat Reader“ per la ricerca delle unità studiate nei dizionari elettronici inglesi. Si giustifica l’opportunità di attenersi ai principi metodologici dell’antropocentrismo e dell’isomorfismo tra lingua e cultura nello studio dei cambiamenti della struttura semantica dei vocaboli quantitativi frasemici. È stata effettuata un’analisi componenziale della struttura semantica dei quantitativi ed è stata rivelata la natura della ridistribuzione dei componenti semici al suo interno sotto l’influenza del contesto frasemico. È stata stabilita la correlazione tra l’attività dei quantitativi frasemici e i processi di modulazione semantica.
PAROLE CHIAVE: frasi dell’inglese, componente quantitativa della semantica, metodo dell’analisi componenziale, sema, modulazione semantica dei vocaboli quantitativi, quantitativi con semantica del conteggio, della quantità e della misurazione.
INTRODUZIONE
La semantica frasemica moderna continua a cercare approcci ottimali all’analisi dei segni frasemici (Brenier, Michaelis 2005), il cui uso e la cui applicazione avvicineranno gli studiosi alla costruzione di una classificazione coerente ed efficiente di queste unità. Le tassonomie attualmente disponibili delle risorse fraseologiche delle lingue nazionali richiedono un adeguamento significativo, in particolare per quanto riguarda la precisazione dei principi e dei criteri di identificazione (Howarth 1998) dei composti figurativi stabili che differiscono in relazione alle fonti della motivazione linguistica e culturale e alla cronologia della fraseologizzazione.
La discussione scientifica (Mikola V. Gamziuk (2000), Iryna F. Zavarins’ka (2022), Marija O. Šutova (2016), ecc.) sui criteri di identificazione dei segni frasemici
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è ben lungi dall’essere conclusa. Essa è principalmente connessa alla necessità di studiare le possibilità combinatorie di una parola all’interno delle unità fraseologiche/frasemiche (il cosiddetto componente dell’unità fraseologica) e di rivelare la natura della conservazione dei potenziali rapporti con i suoi significati lessicografici al di fuori del contesto fraseologico.
Recentemente, il grado di controversia riguardo all’autosufficienza semantica del componente chiave delle frase mi è diminuito significativamente e l’opinione dei fraseologi secondo cui, sotto l’influenza del contesto fraseologico, i significati latenti del componente chiave delle frase mi vengono necessariamente attualizzati non suscita più obiezioni categoriche. In primo luogo, si sottolinea che tali significati possono essere ricostruiti mediante la “descrizione semantica delle unità fraseologiche attraverso l’identificazione dell’invariante della forma interna dei loro componenti e la fissazione di tale invariante nel modello del significato dell’idioma” (Baranov, Dobrovol’skiĭ 2009: 21).
La forma interna del componente della frase ma codifica opportunità potenziali per la formazione di nuovi significati, compresi quelli figurati. Come risultato dell’analisi dei cambiamenti nella semantica dei quantitativi dell’inglese, associati alla ridistribuzione dei costituenti semici tra gli arci-semi del conteggio, della quantità e della misurazione sotto l’influenza del contesto frasemico, sarà possibile confermare l’ipotesi che la modulazione semantica, in quanto meccanismo cognitivo, rifletta la capacità di un parlante nativo inglese di riconcettualizzare figurativamente questi arci-semi e generare le loro varianti (LSVs) come componenti di significati fraseologicamente vincolati. Per esempio, il componente quantitativo penny nella composizione dei segni frasemici, per esempio, to cost a pretty penny – ‘costare molto denaro’, ‘colpire il portafoglio’; ‘non avere un solo penny’; turn an honest penny – ‘guadagnare onestamente del denaro extra’, acquisisce un nuovo LSV (significato fraseologicamente vincolato), ma al contempo non perde il legame con il suo significato lessicografico ‘una piccola quantità di denaro’, che è attualizzato nell’arci-sema ‘quantità’ e nel sema integrale ‘quantità imprecisa/indefinita’.
Per una dimostrazione più convincente dell’ipotesi suddetta, sono necessari metodi speciali di analisi frasemica (in questo caso, una frase ma con una componente quantitativa della semantica), poiché finora, secondo Stefan Gries (2008: 18), il problema principale in questa materia rimane la mancanza di unanimità tra i fraseologi, in particolare riguardo a quali metodi siano più appropriati: classici o nuovi, oppure una loro combinazione. A questo proposito, è necessario sviluppare una tecnica speciale, pertinente, complessa e completa per lo studio degli spostamenti semantici nei quantitativi dell’inglese, ai quali essi sono sottoposti entrando nella composizione delle frasi dell’inglese sotto l’influenza del contesto frasemico.
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Lo scopo dell’articolo è applicare il metodo dell’analisi componenziale in combinazione con le tecniche delle ricerche etimologiche e le pratiche linguoculturali per rivelare i meccanismi della ridistribuzione semica nei quantitativi dell’inglese con la semantica del conteggio, della quantità e della misurazione sotto l’influenza del contesto frasale.
I compiti dell’articolo
– giustificare l’opportunità di sviluppare un nuovo metodo speciale di analisi dei cambiamenti semantici nei quantitativi dell’inglese sotto l’influenza del contesto frasemico;
– proporre una metodologia speciale invariante-variante per lo studio della modulazione semantica dei quantitativi nella composizione delle frasi inglesi sulla base dei principi dell’antropocentrismo e dell’isomorfismo tra lingua e cultura, che, oltre alle tecniche dell’analisi componenziale tradizionale, includa metodi di ricerca automatizzata delle unità studiate nei dizionari elettronici, pratiche di ricerca etimologica e procedure linguoculturali;
– dimostrare che la nuova tecnica di applicazione dell’approccio invariante-variante allo studio degli spostamenti nella semantica dei quantitativi – dall’arci-sema come invariante del significato ai semi integrali, differenziali e gradazionali come sue varianti, attualizzati nelle frasi inglesi – è pertinente e promettente per ulteriori ricerche.
1. METODOLOGIA DI ANALISI DEI CAMBIAMENTI DI MODULAZIONE NEI QUANTITATIVI FRASEMICI DELL’INGLESE
La semantica dei segni frasemici con quantitativi riflette le idee umane generali sugli oggetti e gli elementi che costituiscono una quantità e sono soggetti a conteggio e misurazione. Queste unità conservano tradizioni antiche, poiché sono state formate da diverse generazioni di rappresentanti di una determinata linguocultura.
Nel processo di fraseosemiosi, si verificano cambiamenti nelle strutture semantiche dei quantitativi a livello dei loro significati, delle loro varianti lessico-semantiche (d’ora in avanti LSV), nonché a livello dei componenti semici dei loro significati. Gli spostamenti semantici a livello dei componenti semici sono generalmente considerati attraverso il prisma della teoria della modulazione semantica, che si correla alle teorie classiche della derivazione semantica, ossia ai modi di formare nuovi significati a partire dal significato originario/primario, o della trasposizione semantica, ossia ai meccanismi di formazione della metafora e della metonimia (Demiančuk 2021). Nel tempo, tutte queste teorie sono state arricchite da nuove disposizioni della teoria dell’integrazione concettuale (Fauconnier, Turner 2006). Ciascuna delle teorie menzionate possiede le proprie pratiche metodologiche di ricerca del materiale fattuale, in particolare fraseologico
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materiale che, a nostro avviso, può essere combinato e adattato allo studio dei cambiamenti semantici nei quantitativi frasemici dell’inglese.
La nuova metodologia speciale e completa, proposta in questo articolo per l’analisi delle modulazioni semiche dei quantitativi inglesi sotto l’influenza del contesto frasemico, è costituita da metodi e procedure ottimali e motiva la logica della loro applicazione sequenziale e talvolta parallela. La metodologia elaborata si basa sull’approccio invariante-variante. La praticità dell’implementazione di un approccio invariante-variante all’identificazione di un’ampia gamma di unità fraseologiche di uso comune sulla base delle teorie sopra menzionate è sostenuta da Marija Omazić (2008: 67–81).
L’approccio invariante-variante implica due punti fondamentali: mentre la teoria della metafora consente di differenziare i segni frasemici come risultato della trasposizione semantica del loro componente chiave e, in tal modo, di fissare un nuovo significato o una nuova LSV nella struttura semantica della parola invariante, la teoria dell’integrazione concettuale opera, tra l’altro, con i meccanismi della modulazione semantica, riflettendo il processo di riorganizzazione dei segni semici nella struttura semantica della parola con la conservazione dell’arci-sema.
Il limite della modulazione semantica è il cambiamento in cui l’arci-sema viene realizzato in almeno una caratteristica di un determinato significato o della sua LSV. Per quanto riguarda la modulazione semantica dei quantitativi nel contesto frasemico, tale questione dovrebbe essere considerata in relazione alla riorganizzazione nella struttura semantica del quantitativo, per esempio due caratteristiche principali, ‘quantità precisa’ e ‘quantità imprecisa’, assegnate all’arci-sema ‘quantità’. In questo caso, gli arci-semi dei significati quantitativi svolgono il ruolo di invarianti, mentre le loro modulazioni semantiche agiscono come varianti.
La fase iniziale della metodologia complessa speciale ha comportato la selezione automatizzata (utilizzando il programma informatico “Acrobat Reader”) dei quantitativi inglesi (nomi dei numeri, nomi di aggregati, nomi di misure di quantità, numerali, pronomi, sostantivi, avverbi, ecc. con la semantica del conteggio, della quantità e della misurazione) dai dizionari esplicativi elettronici (POAD 2008; LDOCE 2015), con la successiva analisi dei loro significati e delle LSV. A questo scopo è stata applicata la procedura di analisi delle definizioni. Il numero dei quantitativi selezionati per l’analisi in questo articolo è di 100 unità.
Nella seconda fase è proseguito l’uso degli strumenti del programma informatico “Acrobat Reader” per la ricerca automatizzata di frasi con una componente quantitativa della semantica nelle fonti fraseologiche elettroniche in lingua inglese (ODOI 2004). Sono stati quindi identificati quantitativi altamente produttivi (15 per cento del campione totale), quantitativi frase mici formativi raramente produttivi, che partecipano occasionalmente alla formazione frasemica (60 per cento del campione totale), nonché quantitativi del tutto improduttivi/inattivi (25 per cento del campione totale).
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La terza fase è connessa allo studio dei meccanismi dei cambiamenti modulatori e semantici nei componenti quantitativi delle frasi inglesi. Applicando il metodo dell’analisi componenziale, sono state studiate le modulazioni degli arci-semi invarianti del conteggio, della quantità e della misurazione nella direzione della loro riorganizzazione in semi integrali, differenziali e gradazionali. La procedura dell’analisi componenziale è tradizionale ed è stata verificata in numerosi studi scientifici, compresi quelli contemporanei (Noricks 2009; Dewiyanti, Suryani 2017). L’analisi componenziale già a metà del XXth secolo è stata descritta negli scritti dei rappresentanti della scuola americana di etnolinguistica (Ward Hudynaf e Floyd Lounsbury), che hanno dimostrato l’efficacia dell’uso di questa tecnica per scomporre una parola polisemica in componenti semantici (semi) sulla base dei termini di parentela in lingue diverse. Da allora, l’analisi componenziale è diventata una tecnica obbligatoria per lo studio di vari aspetti della semantica delle parole. Ancora oggi vi sono studi in cui i termini di parentela, precedentemente elaborati dagli studiosi secondo gli stessi algoritmi, sono proposti per dimostrare questa tecnica (Widyastuti 2010).
Dimostreremo il metodo di esecuzione dell’analisi componenziale usando l’esempio della scomposizione della struttura semantica del quantitativo one. La procedura è stata svolta secondo il seguente scenario. Nel dizionario esplicativo elettronico Longman Dictionary of Contemporary English (LDOCE), utilizzando gli strumenti del programma “Acrobat Reader”, sono state selezionate tutte le definizioni esistenti del quantitativo one, copiate in un file separato, e sono stati individuati i semi caratteristici dei loro significati e le LSV disponibili. Il passaggio successivo consiste nel costruire una matrice con un elenco generale dei semi riscontrati nelle definizioni del quantitativo one. Inoltre, con l’aiuto del segno “+” nella matrice, viene registrata la presenza, in ciascun significato specifico e LSV, dell’arci-sema pertinente “quantità”, nonché dei semi integrali, differenziali e gradazionali.
Così, per esempio, nel dizionario esplicativo elettronico LDOCE sono state determinate le seguenti definizioni acquisite del quantitativo one:
a) il numerale vero e proprio (one1) – 3 significati senza LSV, nei quali sono stati identificati l’arci-sema “quantità” e il sema integrale “piccola/una piccola quantità”;
b) come pronome (one2, plurale ones) – 24 significati, le loro LSV con connessioni reticolari per l’arci-sema “quantità”; per 4 semi integrali (“indicazione di una grande quantità”, “indicazione di una quantità già nota”, “indicazione della sequenza di azioni, eventi, oggetti”, “indicazione dell’aggregato come molteplicità”); per 9 semi differenziali; e per 3 semi gradazionali (“indicazione del grado di manifestazione di una grande quantità” (presenza del graduatore one too many); “indicazione del grado di incertezza della manifestazione qualitativa di un grande numero” (presenza del graduatore a difficult one); “indicazione del
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grado di manifestazione della caratteristica d’età” (dei bambini piccoli) (presenza del graduatore the little ones).
Nella fase finale sono stati attestati cambiamenti nella composizione semica del quantitativo one, individuati sulla base dei significati e delle LSV registrati nel LDOCE, nonché nella composizione delle frasi selezionate dal dizionario elettronico The Oxford Dictionary of Idioms (ODOI). I risultati ottenuti sono descritti nel paragrafo 3 di questo articolo.
Al contempo, sono state applicate le tecniche dell’analisi linguoculturale per spiegare i meccanismi della reinterpretazione figurativa dei significati e delle LSV dei quantitativi, che hanno influenzato il processo di ridistribuzione semica. Se ritenuto necessario, vale la pena ricorrere a versioni etimologiche. L’efficacia delle pratiche di ricerca etimologica è argomentata nel paragrafo 2 di questo articolo.
2. PRINCIPI METODOLOGICI E PRATICHE DELLO STUDIO DELLA STRUTTURA SEMANTICA DEI QUANTITATIVI NEL CONTESTO FRASEMICO
La categoria della quantità, individuata per la prima volta da Aristotele come forma universale del pensiero, è il risultato della cognizione umana della comprensione quantitativa dei fenomeni dell’esistenza, espressa in tutte le lingue del mondo (Akulenko 1982; Ivčenko 1955; Taranec’ 1999; ecc.).
Sulla base della rassegna dei lavori di ricerca dedicati allo sviluppo della metodologia generale per lo studio della quantificatività in generale (categoria della quantità, categoria del numero, modi e mezzi della loro denominazione, ecc.) e della quantificatività fraseologica in particolare, forniremo osservazioni sui principali principi cognitivi che la sottendono.
1. Il principio chiave dell’antropocentrismo è incentrato sullo studio del modello linguistico del mondo e dei suoi frammenti, uno dei quali è il quantitativo. Seguendo questo principio, la tecnica metodologica obbligatoria del ricercatore consiste nell’analizzare le unità simbolicamente cariche in correlazione con la persona, la coscienza, il pensiero e i vari tipi di attività umana.
Poiché l’immagine del numero è il simbolo fondamentale utilizzato dagli esseri umani, la categoria della quantità e la categoria strettamente correlata della quantificatività sono considerate strutture cognitive peculiari, oggettivate nei sistemi lessicali e grammaticali delle lingue del mondo (Talmi 2000). Secondo Svetlana A. Žabotinskaja (1992), la funzione più caratteristica dei numeri, in base alla quale i componenti cognitivi della categoria della quantificatività sono
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pienamente rivelati, è la funzione della quantità. La presenza di questa funzione nella categoria cognitiva della quantificatività ci permette di distinguere tra le sue strutture i concetti di QUANTITY, COUNT, MEASURE, verbalizzati in varie combinazioni di contesti frasemici dagli articoli a/an, the, dai pronomi dimostrativi this, these, that, those, dai quantificatori some, several, many, few, ecc., dai sostantivi che denotano aggregati come group, herd, couple, ecc., dagli aggettivi parametrici big, small, long, short, ecc., dagli avverbi graduatori more, most, less, least, ecc., dai termini ricorsivi come father, grandfather, great grandfather e dai numerali (cfr. Žabotinskaja 1992: 263).
Un altro importante principio metodologico direttamente collegato all’epistemologia del problema studiato in questo articolo è il principio dell’isomorfismo tra lingua e cultura, secondo il quale le frasi con componenti semantiche quantitative sono definite come segni verbali della cultura e comportano il ricorso a dati etimologici, ad archetipi ricostruiti e a codici culturali.
Interessanti pratiche metodologiche sono offerte dagli studenti e dai seguaci della scuola di fraseologia quantitativa in Ucraina (Anochina 2018; Baranova, Kobiakova, Švačko 2007, e altri), fondata dalla professoressa Svitlana O. Švačko (2008). Come risultato di osservazioni a lungo termine, i ricercatori hanno concluso che le modificazioni semantiche degli elementi quantitativi nel contesto fraseologico, con conservazione totale o parziale del contenuto quantitativo generale, nonché del contenuto relativo al conteggio e alla misurazione, realizzano significati sia culturali generali sia nazional-culturali. Il processo di modificazione delle unità studiate riflette l’evoluzione del loro sviluppo semantico, un movimento retrospettivo dal soggetto al significato quantitativo, ripetuto ciclicamente a uno stadio qualitativamente nuovo, soprattutto in condizioni nazionali e culturali.
Per esempio, facendo riferimento alle versioni etimologiche della parola inglese brace, la professoressa S. O. Švačko, nell’opera metodologica The quantitative units of the English language: translation aspects (Švačko 2008: 57–63), rivela il ruolo eccezionale della mano, da essa svolto nei processi di definizione della quantità, del conteggio e della misurazione in molte culture linguistiche, come dimostrato dai parallelismi semantici nell’antico francese brace, brase – “due mani” e nel latino brachium, brachia – “mano”, “mani”, da cui passarono alla maggior parte delle lingue europee, incluso l’inglese, nel loro significato originario di “due mani”. In seguito, soprattutto nel contesto fraseologico, la semantica originaria fu utilizzata per sviluppare significati soggettuali e quantitativi. Per lungo tempo, la parola brace funzionò parallelamente alla parola fathom: They have built a tomber [...] a brace and a half high e fu infine sostituita da quest’ultima.
In opere successive, in particolare nell’articolo “Means of expressing the concept of duality in English” (2010), la professoressa S. O. Švačko e Iryna K. Kobiakova, richiamandosi agli stessi parallelismi etimologici, sostengono non solo i loro legami con l’accoppiamento nel processo di conteggio degli oggetti, ma anche con la dualità.
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Sulla base delle etimologie sopra riportate, S. O. Švačko suggerisce che il significato soggettuale della parola brace fosse originario, primario, e che su di esso si siano sviluppati significati secondari (Švačko 2008: 57). La studiosa presenta la derivazione semantica di brace nel seguente schema: “imbracatura per cani” → “cani in un’imbracatura” → “due animali” → “due”. Nell’antica Roma, l’unità di misura della terra era il latino jugum. Questo nome nacque come risultato di legami associativi tra uno strumento di lavoro e un appezzamento di terra arato in un solo giorno. Nel corso del tempo, la parola acquisì il significato di ‘due’ (Švačko 2008: 57).
Un analogo percorso di sviluppo semantico, dal significato soggettuale a quello quantitativo, è caratteristico anche di formazioni come l’inglese moderno yoke; span: cfr. l’inglese antico ġeoc – ‘dispositivo per accoppiare animali da tiro per il collo; coppia di animali così accoppiati; fig. sottomissione, soppressione’ (ODOEE 1966: 1020), cfr. il materiale genetico di yoke, che mostra stretti legami semantici con il sassone antico juc, l’alto tedesco antico joh; l’antico norreno ok; il gotico, juk, il latino jugum, l’antico slavo igo; il lituano jùngiu – ‘imbracatura’; il sanscrito yoga; l’ittita jugan (ibid.).
La parola span – ‘imbracatura, giogo (per esempio, a un veicolo)’ ha subito un’evoluzione analoga: il sema dell’‘accoppiamento’ si differenzia in Canada, negli Stati Uniti d’America e in Sudafrica quando si riferisce al numero di tori, cavalli ed elefanti. Nell’inglese moderno, questo sema è più spesso distinto nei significati delle parole couple, pair, poiché i quantitativi span, yoke, brace sono limitati nell’uso e sono considerati arcaismi.
La conclusione principale tratta da S. O. Švačko (2008) è importante per lo studio dei processi di semiosi linguistica dei quantitativi in generale.
Nei casi in cui parole con il significato di quantità, conteggio e misurazione (quantitativi come mile) derivano da numerali, la loro struttura semantica non etimologizza il significato oggettuale; se sono comparse più tardi (Švačko 2008: 59) rispetto ai numerali, la loro evoluzione può essere tracciata dal significato oggettuale a quello quantitativo.
3. ANALISI COMPONENTIALE E SUA EFFICACIA NELL’INDIVIDUAZIONE DEI CAMBIAMENTI DI MODULAZIONE NELLA STRUTTURA SEMANTICA DEI QUANTITATIVI FRASEMICI
Nel contesto frasemico, i quantitativi oscillano tra due poli di correlazione denotativa: da un lato, riflettono un legame con oggetti specifici di conteggio, quantità e misurazione, il che ne garantisce l’univocità; dall’altro
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d’altro lato, i significati figurati e simbolici ci permettono di percepire i quantitativi come segni figurativamente connotati, non legati a uno specifico valore quantitativo, né al valore del conteggio, né al valore di una determinata entità misurabile.
Il fenomeno della modulazione semantica dei quantitativi nelle frasi idiomatiche dell’inglese è il risultato della comprensione logica, matematica e ingenua delle procedure di conteggio, quantità e misurazione. Mentre un approccio strettamente matematico implica l’univocità e la precisione del risultato di tali procedure, nella sfera della cultura nazionale e della coscienza linguistica ingenua, queste operazioni possono essere trasmesse attraverso una rielaborazione figurata delle proprietà irrazionali di un oggetto, soggetto, sostanza, spazio, ecc.
Per dimostrare i meccanismi della rielaborazione fraseosemiotica delle operazioni di conteggio, quantità e misurazione riflesse nella mente dei rappresentanti della cultura linguistica anglofona e registrate attraverso diversi quantitativi, il metodo dell’analisi componenziale sembra essere il più appropriato.
La tecnica dell’analisi componenziale è parte integrante del metodo strutturale sviluppato e descritto nelle opere di Louis Hjelmslev (1961), S. Gries (2008) e altri linguisti-fondatori della semasiologia strutturale.
Lo scopo dell’analisi componenziale è scomporre la struttura semantica di una parola nei suoi componenti. La struttura semantica di una parola è concepita come l’unità di significati interrelati organizzati all’interno di un unico lessema di una determinata lingua, tenendo conto delle relazioni sistemiche e dei modelli del suo funzionamento.
Ciò implica che la struttura semantica di una parola è una gerarchia di significati e dei loro LSV, al cui vertice si trova il cosiddetto archisema, concretizzato da semi di diversi livelli di astrazione (integrali, differenziali, gradazionali, ecc.). La struttura semantica di una parola può essere ricostruita eseguendo due operazioni successive:
1) separare i componenti più piccoli del significato di una parola o di un intero LSV, cioè i semi;
2) stabilire connessioni e relazioni regolari tra i semi, cioè una rete concettuale e semantica.
La semasiologia strutturale ha sviluppato diverse classificazioni dei semi. Più comunemente, si distingue un classema – il tratto più generalizzato sul piano del contenuto, che riflette l’appartenenza di una parola a una parte del discorso (per esempio, la presenza di tratti di quantità e di estensione sequenziale nel conteggio indica che la parola è un numerale, ma al contempo, nell’uso contestuale, può appartenere anche ai sostantivi, ai pronomi, ecc.). Vladimir G. Gak (1972) distingue tradizionalmente i seguenti tipi di semi: archisema (un sema generale del significato invariante (nel materiale esaminato, l’archisema riflette un tratto
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caratteristico dei verbalizzatori dei tre concetti sopra indicati: QUANTITY, COUNT e MEASURE). I semi integrali sono comuni a diversi valori invarianti (in questo caso, i semi integrali trasmettono informazioni comuni ai tre concetti). Differenziali i semi dei significati aspettuali riflettono i tratti sulla base dei quali le varianti quantitative si contrappongono nelle frasi idiomatiche raggruppate per il sema integrale. I semi potenziali si attualizzano nel contesto ampio del funzionamento dei quantitativi frasemici. Inoltre, lo studioso sottolinea che, in diversi scenari d’uso, ognuno di questi semi può attualizzarsi e venire in primo piano, mentre altri semi che riflettono aspetti della nominazione già noti o irrilevanti per il parlante perdono la loro importanza, vengono neutralizzati e possono scomparire del tutto dalla struttura semantica della parola (Hook 1972: 371).
Ogni sema evidenziato è un componente del significato, e un LSV è un componente semantico del significato quantitativo nel suo insieme. In questo caso, un sema è inteso come il riflesso nella mente di un parlante nativo inglese di un tratto della semantica quantitativa generale rappresentato in un insieme di semi strutturalmente ordinati (l’algoritmo di estrazione dei semi è descritto adeguatamente nei lavori più recenti: Susana Widyastuti 2010, Sri Dewiyanti e Hani Suryani 2017, e il meccanismo della loro riorganizzazione (modulazione semantica) sull’esempio dei quantificatori nel paragrafo 1 dell’articolo).
Per esempio, il sema integrale dei quantitativi (che verbalizzano il concetto di MEASUREMENT) è rappresentato da almeno quattro semi differenziali: altezza, larghezza, lunghezza e tempo.
1. Il sema differenziale «altezza» (inglese: low, short, lowly) si distingue nelle frasi idiomatiche A low hedge is easily leaped over, usata per riferirsi a «quelle persone che approfittano di altre persone, per lo più deboli». Un’altra frase Short folk are soon angry – lett. «Le persone basse (basse/corte) si arrabbiano presto» presenta nelle sue definizioni anche questo sema differenziale, identificato sulla base delle opposizioni binarie «alto – basso», «molti – pochi», «sopra-sotto». Questi esempi mostrano l’attualizzazione di una valutazione negativa del valore analizzato, associata a tratti umani negativi quali arroganza, interesse personale e aggressività. La rielaborazione del valore misurato è avvenuta come risultato della modulazione semantica del quantitativo nel contesto frasemico.
Al contempo, possiamo osservare anche la marcatura/valutazione positiva dell’altezza per mezzo dei quantitativi nella frase idiomatica Lowly sit, richly warm, usata per giustificare il comportamento di una persona cauta/prudente, determinata e perseverante.
2. Il sema differenziale «larghezza» (narrow, thin) si realizza nel significato della frase Wide will wear, but narrow will tear, usata per caratterizzare una persona quando viene percepita in base all’armonia o disarmonia tra abiti (aspetto) e qualità interiori. Nella frase idiomatica A thin meadow
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is soon mowed – letteralmente, «Un prato ricoperto di erba rada è facile da falciare» – il quantitativo di larghezza thin attualizza il significato fraseologico di «rimproverare le persone che fanno cose stupide», esprimendo un atteggiamento negativo verso qualità umane quali la mancanza di buon senso e di intelligenza.
3. Il sema differenziale «lunghezza» (inglese: near, next, neighboring, short) si differenzia nel significato della frase A long tongue is a sign of a short hand, che valuta una persona che «promette molto ma fa poco». Qui la situazione semiotica «molto non è abbastanza» è esplicitamente contrapposta. Nell’esempio sopra riportato, la reinterpretazione figurata del significato del quantitativo short «breve distanza» o «breve lunghezza» acquisisce una valutazione negativa nella cultura linguistica inglese come risultato della sua modulazione semantica. Una valutazione positiva di questo valore si osserva nel significato figurato «più si è vicini alla famiglia, meglio è» della frase idiomatica It is good to be near of kin to land <an estate> – lett. «È bene che una persona si stabilisca vicino alla propria famiglia».
4. Il sema differenziale «tempo» (inglese: awhile, fast, quick, quickly, short, soon) è caratteristico del significato frasemico dei quantitativi che misurano una quantità grande o piccola di tempo necessaria per compiere qualcosa o perché qualcosa si avvicini/accada: The mirth of the world dureth but a while – lett. «La gioia è effimera»; A moneyless man goes fast through the market – lett. «Una persona senza denaro attraversa rapidamente il mercato» (opposizione in termini di «molto – poco», «povero – ricco»); At every hour death is near – lett. «La morte si avvicina di ora in ora» (sottolineando l’inevitabilità della morte: contrasto nell’opposizione «vita – morte»); Quick and nimble, more like a bear than a squirrel – lett. «Una persona agile è più simile a un orso che a uno scoiattolo» (rimprovero alle persone lente nel portare a termine compiti urgenti: contrasto nell’opposizione «veloce – lento»).
A seconda del materiale di ricerca, vi sono anche semi gradazionali che indicano il grado di manifestazione di un determinato tratto. Per quanto riguarda la semantica gradazionale dei quantitativi, essa esprime il grado della sua manifestazione rispetto alla norma. Il grado di manifestazione di un tratto è indicato da marcatori gradazionali o gradatori, che sono indicatori della presenza di un gradosema come risultato della modulazione semantica di un quantitativo in un contesto frasemico.
I gradatori fissati nelle definizioni dei quantitativi frasemici ci permettono di determinare il grado di manifestazione dei tratti di quantità, conteggio e misurazione in una delle aree della scala di gradazione con riferimento alla norma (exactly, normally, enough, average, same, similar): il grado più basso possibile (hardly, least, slightly, little, few), il grado più basso di manifestazione dei tratti quantitativi ((a) little, (a) few, small (amount), not enough; less, rather, quite, almost, nearly), il grado più alto possibile (absolutely, completely, extremely, too, totally), un alto grado di manifestazione dei tratti quantitativi (a lot of, lot(s), much, many, (a) large number/amount, a great/good deal of; very, all).
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La modulazione semantica è caratteristica dei quantitativi nei quali si attualizza il sema gradazionale, indicando il grado di manifestazione di una quantità imprecisa nell’opposizione «molto – poco». Per esempio, il significato fraseologico della locuzione stabile bow and scrape (mostrare too much rispetto a qualcuno di importante), lett. «mostrare troppo affetto a qualcuno», si attualizza sulla base del gradativo too much con il significato del grado più alto possibile di manifestazione del tratto quantitativo impreciso «molto». In questo caso, l’indicatore del grado estremamente elevato della sua manifestazione dimostra una gradazione ascendente.
L’estratto analizzato del materiale linguistico e illustrativo selezionato (esemplificato nei singoli verbalizzatori del concetto MEASURE) conferma l’ipotesi che la tecnica dell’analisi componenziale, con i suoi algoritmi, sia lo strumento più adeguato per studiare i processi e i meccanismi della modulazione semantica dei quantitativi nel contesto frasemico.
4. CORRELAZIONE DELL’ATTIVITÀ DEI QUANTITATIVI FRASEMICI CON I PROCESSI DI MODULAZIONE SEMANTICA
Lo studio di questa questione ci permetterà di formare una visione chiara del grado di partecipazione dei diversi quantitativi ai processi di modulazione semantica e, di conseguenza, alla generazione del significato frasemico attraverso la trasformazione della loro struttura semantica (a livello dei significati o degli LSV).
Le osservazioni preliminari suggeriscono che la maggiore attività nel contesto frasemico (e, di conseguenza, la produttività della modulazione semantica) è dimostrata dal quantitativo e pronome one, che, pur avendo il significato di «uno» (numero, quantità): oneself, oneness, one-armed, one-sided, one-way (strada), one-track (via), one-armed bandit, one-time, one-star (hotel), one-up-man-ship, nel processo di semiosi frasemica realizza diverse possibilità della sua struttura semantica multidimensionale.
A quanto pare, l’attività frasemopoietica del quantitativo one con la sua stratificazione della modulazione semantica può essere spiegata, innanzitutto, da fattori extralinguistici. Jack Tresidder, nel suo Dictionary of Symbols, osserva: «il numero uno simboleggia l’integralità primaria, l’essenza divina, la luce o il sole, la fonte della vita» (Tressider 1997).
I pitagorici attribuivano un significato particolare all’unità e ritenevano che non fosse semplicemente un numero come gli altri, ma l’inizio dei numeri; per diventare un numero, ogni cosa deve unirsi nell’unità. Pertanto, i pitagorici non considerarono l’unità
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un numero dispari. Il primo numero pari, secondo loro, è il due, mentre il primo numero dispari è il tre. Jean C. Cooper parla dei valori originari dell’unità: «inizio», «unità primaria – la causa prima», «Creatore», «essenza», «centro mistico (compreso il centro della casa – il focolare)», «qualcosa di indivisibile», «ascesa». L’unità è associata al principio che ha contribuito allo sviluppo della qualità e ha quindi favorito la formazione dell’idea della molteplicità – molti. In altre parole, l’unità è diventata il fondamento di tutti i numeri e la base della vita. In astrologia corrisponde al Sole; nel simbolismo alchemico è associata al Fuoco (Cooper 1987).
Di conseguenza, la creazione di segni frasemici con il quantitativo one si basa sull’immagine dell’inizio, della primazia, dell’unità, di una determinata integralità, ecc. Tutte le entità derivate dalla nominazione contenenti significati espressivo-valutativi rimandano necessariamente all’immagine che è stata la fonte della motivazione linguistico-culturale (scelta) della parola in questione per la nominazione di un nuovo significante concettuale (designato). L’immagine creata è sempre associata all’analogia o al confronto come modo di stabilire una somiglianza.
Il materiale selezionato conferma empiricamente le tesi e gli argomenti sopra menzionati secondo cui il componente one è caratterizzato da un’elevata attività; tuttavia, il grado di produttività degli archisemi e la loro ridistribuzione come risultato della modulazione semantica richiedono ulteriori studi.
L’archetipo «numero» si attualizza direttamente nelle frasi idiomatiche che riflettono sia idee universali sia idee specificamente nazionali sulla precisione delle operazioni aritmetiche (clear as that two and two make four) o sulla designazione specifica di un concetto che esiste o è esistito: The 39 Articles della Chiesa d’Inghilterra; oppure sulla designazione di un evento specifico che si verifica per la prima volta: first night «prima, la prima rappresentazione»; get to (reach) first base «compiere il primo passo in una determinata questione».
Secondo M. O. Šutova (2016), poiché nella cultura linguistica inglese una persona tende all’individualismo, questo stereotipo etnoculturale del carattere inglese (avere un’opinione) è fissato attraverso il simbolismo del componente quantitativo one, che, oltre all’archetipo «quantità», attualizza il sema integrale «separato/individuale», con enfasi sul valore intrinseco di ciò che esiste nella sua unità: one and the only: one rotten apple spoils the barrel; one and the only «unico, il solo»; look after (take care of) number one «prendersi cura di sé, dei propri interessi»; one in a million «uno su un milione»; one-way «a senso unico», ecc.
L’attività frasemopoietica si manifesta anche attraverso la realizzazione di semi differenziali: «integralità, ma non come pluralità, bensì come qualcosa di singolo»: to be of one accord; on one footing; one bone one flesh; all in one breath; all for one and one for all; «opposizione uno-altro»: one fire drives out another; talking is
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one thing, doing is another; one man’s meat is another man’s poison; «istruzioni» (nelle frasi bibliche): the Evil One; the One above; «sequenze»: one after another/one by one.
La struttura semantica stratificata dei significati e degli LSV del quantitativo one come parte dei segni frasemici, sulla base dei quali si distinguono i semi differenziali «precisione», «singolarità», «identità», «unità», «integralità», «sequenza», ecc., offre motivi per considerare il suo modello invariante-variante archetipico-prototipico-stereotipico. Il quantitativo one è un simbolo poliedrico e, per la sua natura eccezionale, occupa un posto speciale tra i numeri. Ciò spiega la sua elevatissima attività e la produttiva modulazione semantica nella composizione delle frasi idiomatiche inglesi.
Altrettanto attivo è il quantitativo two, che codifica l’idea della divisibilità del tutto. Se l’unità nella coscienza mitologica era rappresentata come bontà e felicità, la dualizzazione appare allora come disintegrazione dell’unità – come male e miseria, per esempio: two dogs over one bone seldom agree.
Nel processo di selezione iniziale delle frasi idiomatiche campionate, come nel materiale precedente con il componente one, abbiamo attestato esempi in cui il quantitativo two realizza l’archisema «quantità», ma con l’attualizzazione del sema differenziale «conflitto» sul suo sfondo. Le frasi idiomatiche con questo componente, che conserva il proprio significato quantitativo formale, sono accomunate dal tema generale di una situazione conflittuale, che richiede almeno due parti: there are/it takes two to tango; it takes two to make a quarrel.
Mentre il quantitativo one indica l’assenza del sema integrale di «quantità imprecisa», ossia «pluralità», il quantitativo two nel contesto frasemico lo acquisisce, ma talvolta non direttamente, bensì attualizzando il sema differenziale della «bipartizione» (between two fires, fall (sit) between two stools), conservando al contempo la semantica primaria di «indicare la somiglianza, la rassomiglianza di oggetti o delle caratteristiche delle persone» (as like as two peas).
Ecco esempi dell’attività del quantitativo two nel processo di attualizzazione del sema integrale «quantità imprecisa» nei suoi significati frasemici: la trasformazione di significato del numerale two si osserva nel processo di fraseosemiosi in segni quali between two evils ‘tis not worth choosing/of two evils choose the less, dove il significato letterale di two alternative/avversità, tra le quali si deve scegliere, viene interpretato come quantità imprecisa (come diverse situazioni problematiche).
Il significato preciso del quantitativo two cambia in impreciso nel suo LSV «impossibilità di risolvere tutti i compiti contemporaneamente» in segni frasemici come if you run after two hares you will catch neither.
Lo stesso processo si verifica nella reinterpretazione della frase idiomatica to kill two birds with one stone, dove il quantitativo two denota un certo insieme (diversi
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problemi), e il quantitativo one in questo contesto attualizza il sema differenziale «risparmio di risorse». In questo esempio, osserviamo una modulazione semantica dell’archisema «quantità» per due quantitativi – one e two. Tali esempi non sono rari nei dizionari degli idiomi inglesi.
È inoltre opportuno notare l’attività del quantitativo two come attualizzatore del sema gradazionale nelle frasi idiomatiche cross as two sticks, as thick as two short planks, dove funge da intensificatore della qualità nonché da marcatore del grado, caratterizzando l’oggetto «come molto malvagio, di cattivo carattere e completamente stupido». Il sema gradazionale è presente anche in frasi idiomatiche comparativo-quantitative quali be like as two eggs/like two peas in a pod, dove il componente two rafforza il grado di somiglianza degli oggetti confrontati.
L’elevata attività semantica del quantitativo three si basa sul significato positivo di questo numero in diverse culture. Il numero three simboleggia l’idea di perfezione e bontà e realizza la semantica azionale nelle frasi three is the magic number; three is a charm.
Le frasi idiomatiche three in One, three foundations, le cui fonti di motivazione linguistico-culturale sono la mitologia e la religione, fissano la TRINITÀ e la stabiliscono come base fondamentale dell’universo.
Oltre a ciò, il quantitativo three non attualizza sempre connotazioni positive nelle frasi idiomatiche. Per esempio, nel significato della frase idiomatica two is a company, three is a crowd, l’archisema «quantità» e il sema integrale «quantità precisa» attualizzano i semi differenziali «distruzione dell’ordine consueto», «squilibrio in opposizione all’armonia», codificati nei significati dell’LSV del quantitativo two.
La modulazione del sema integrale «numero preciso» nel quantitativo three si basa sulla perdita del suo significato fondamentale nella frase idiomatica three may keep a secret if two of them are dead, da un lato, per cui si attualizza un nuovo sema integrale «numero indefinito/impreciso» (diverse persone non possono mantenere un segreto). Dall’altro lato, il numero preciso è richiesto per l’operazione aritmetica, il cui significato è che il segreto rimarrà tale solo se sarà conosciuto da una persona, poiché il quantitativo two, come osservato sopra, con tutto il suo equilibrio e la sua bilanciatura, provoca la possibilità di conflitto.
Il quantitativo seven presenta un’elevata attività frasemica, associata nella coscienza ingenua dei parlanti di lingue diverse, come mostra il materiale inglese, anche alla magia, all’eternità e alla conoscenza misteriosa. Ciò spiega la ridistribuzione tra il sema integrale «quantità precisa» e il sema integrale «quantità imprecisa/indefinita»: a fool may ask more questions in an hour than a wise man can answer in seven years.
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A quanto pare, il numerale ordinale-quantitativo seventh dovrebbe probabilmente essere classificato come attivo nel contesto frasemico, poiché attualizza nella sua struttura semantica il sema gradazionale di «grado più elevato di piacere/godimento»: to be in your seventh heaven.
Oltre alla realizzazione del sema integrale «quantità imprecisa» e del sema gradazionale «grado massimo di manifestazione di un tratto» nel contesto frasemico dei quantitativi seven/seventh, occorre prestare attenzione ai fattori extralinguistici legati alle fonti religiose e mitologiche della loro motivazione, nelle quali realizzano il sema integrale «quantità precisa»: to commit the seventh (commandment); the seven wonders of the world.
Gli altri quantitativi della top ten, a partire da four, soprattutto five, six, e nine, dimostrano una bassa attività frasemopoietica, modellando semi gradazionali integrali nel contesto frasemico, in particolare «di quantità inesatta (molti)»: a stitch in time saves nine.
Il quantitativo four nel contesto frasemico conserva il sema integrale di «quantità precisa», attualizzandolo attraverso idee cosmogoniche sui quattro angoli della terra, i quattro elementi, ecc., nelle quali si conserva il reale significato esatto della sua percezione simbolica.
Un’indagine sui fraseologismi selezionati con quantitativi contenenti i numeri cinque e sei mostra la loro bassa attività, poiché tendono a conservare il legame con la quantità precisa. Il numero cinque nel contesto fraseologico è associato al simbolismo della mano – il cinque (cinque dita, la propria mano). L’identificazione di questo numero con la mano costituisce la base motivazionale del fraseologismo to give smb. five, che significa una stretta di mano. Il numero sei realizza la propria semantica quantitativa con l’ausilio del numerale ordinale sesto nella locuzione sesto senso, usata per indicare la capacità personale extrasensoriale potenziata di percepire intuitivamente e indovinare qualcosa (in aggiunta ai cinque sensi).
Quanto al quantitativo nove, la sua attività nella formazione di fraseologismi è bassa ed è principalmente associata all’attualizzazione del seme gradazionale; per esempio, il fraseologismo cats have nine lives indica un alto grado di manifestazione della caratteristica ed enfatizza simbolicamente la straordinaria resistenza vitale dei gatti. Il seme gradazionale «mostrare capacità eccezionali» è modellato anche in altri segni fraseologici, quali to be on cloud nine; to touch it off to the nines.
Tra le varie attività dei numeri della prima decina (numerali cardinali e ordinali che fungono da componenti quantitative nella formazione dei fraseologismi), nella fase attuale dello studio, nel materiale selezionato non sono stati trovati esempi con il numero otto. Tuttavia, la raccolta del materiale continua.
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CONCLUSIONI
In sintesi, osserviamo che i quantitativi dell’English sono segni simbolici che codificano la comprensione logica, matematica e ingenua del mondo sulla base delle procedure di conteggio, quantità e misurazione. Nella sfera della cultura nazionale e della coscienza linguistica ingenua, tali operazioni possono essere trasmesse attraverso la reinterpretazione figurata delle proprietà irrazionali di un oggetto, soggetto, sostanza, spazio ecc. nei fraseologismi con una componente quantitativa della semantica.
I risultati dello studio mostrano che il funzionamento dei quantitativi nei fraseologismi dell’English e la loro struttura semantica sono soggetti a vari cambiamenti: derivazione semantica, trasposizione semantica e modulazione semantica. Quest’ultima è legata ai meccanismi di riordinamento dei componenti semantici nella struttura semantica dei quantitativi – dagli archisemi ai semi gradazionali.
Nel processo di analisi della modulazione della composizione semantica dei quantitativi nei fraseologismi dell’English, è stato stabilito che il limite transitorio di questo fenomeno consiste nei cambiamenti in cui l’archisema si realizza in almeno una caratteristica (integrale, differenziale o gradazionale) del significato principale del quantitativo o del suo LSV. È stato dimostrato che l’attività dei quantitativi nella formazione dei fraseologismi, attualizzata da fattori intralinguistici ed extralinguistici, influisce direttamente sulla stratificazione della loro struttura semantica e, di conseguenza, sulla ridistribuzione dei suoi componenti semantici.
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Kiekybinių rodiklių seminės kompozicijos moduliacijos anglų kalbos frazėse (analizės metodinės praktikos)
SANTRAUKA
Straipsnyje pristatoma speciali invariantų–variantų metodika, skirta anglų kalbos kiekybinių žodžių semantinių pokyčių, kuriuos jie patiria veikiami frazėminio konteksto, analizei. Semantiniai kiekybinių žodžių pokyčiai angliškose frazėse atspindi tokį procesą kaip semantinė moduliacija, kuri siejama su semantinių komponentų pergrupavimo kiekybinėse reikšmėse mechanizmais: nuo archisemų iki gradacinių semų.
Pradiniame specialiosios metodikos kūrimo etape automatizuotai (naudojant kompiuterinę programą „Acrobat Reader“) buvo atrenkami anglų kalbos kiekybiniai rodikliai (skaičių pavadinimai, prietaisų pavadinimai, matavimo vienetų pavadinimai, skaitvardžiai, įvardžiai, daiktavardžiai, prieveiksmiai ir kt. su skaičiavimo, kiekio ir matavimo semantika) iš
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elektroninių aiškinamųjų žodynų su vėlesne jų reikšmių ir angl. LSV (frazeologiškai susietos reikšmės) analizė. Antrajame etape buvo tęsiama automatizuota frazių, turinčių kiekybinį semantikos komponentą, paieška elektroniniuose frazeologijos šaltiniuose ir identifikuoti frazemas formuojantys itin produktyvūs, mažai produktyvūs, kurie tik kartais dalyvauja frazeminėje daryboje, taip pat ir visai neproduktyvūs kiekybiniai vienetai.
Remiantis konkrečia faktine medžiaga įrodytas naujos metodologinės praktikos invariantų–variantų požiūrio taikymo kiekybės semantinei moduliacijai tirti – nuo archisemos, kaip kiekybinės reikšmės invarianto, iki integralinės, diferencinės ir gradacinės semos plėtojimo leksiniuose ir semantiniuose variantuose – efektyvumas.
Daroma išvada, kad kiekybinių žodžių frazės formavimo procesas, kurį aktualizuoja vidiniai kalbos ir nekalbiniai veiksniai, tiesiogiai veikia jų semantinės struktūros stratifikaciją, taigi ir jos semantinių komponentų persitvarkymą.
Įteikta 2024 m. kovo 14 d.
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Kyiv National Linguistic University 73, Velyka Vasylkivska Str. 03150, Ukraine, Kyiv
[email protected]
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