Jaunųjų rytų aukštaičių – anykštėnų, kupiškėnų ir uteniškių – tarminės kalbos vaizdiniai: ribos ir objektyvusis tarmiškumas

198 Ac a Linguis ica Li huanica XCI LAURA BRAZAITIENĖ Lie u ių kalbos ins i u as ORCID id: o cid.o g/0000-0003-1930-1762 Di ec ions o scien i ic esea ch: a ea s udies o he Bal ic languages, dialec ology, geolinguis ics, pe cep ual dialec ology. This Regula ion shall en e in o o ce on he day ollowing ha o i s publica ion in he O icial Jou nal o he Eu opean Union. […] Young Eas High School […] I'm no going o lie o you. I'm no going o lie o you. I ish […] deadline LANGUAGES: RIBOS and Objec i e o he T ea y Dialec Images o he Young Eas e n Aukš ai ians o Anykščiai, Kupiškis and U ena: Bo de s and Objec i e Dialec ici y This Regula ion shall en e in o o ce on he wen ie h day ollowing ha o i s publica ion in he O icial Jou nal. The a icle p esen s an examina ion o he images o he younge eas e n high schools […] anykš ėnų, kupiškėnų and u eniškių […] spoken language. The esea ch ma e ial […] da a on he p o isions o he gymnasiums, collec ed acco ding o he me hodological p inciples o pe cep ual dialec ology p epa ed in he ques ionnai e. Da a analysis shows ha younge use s (U enõs and Rõkiškio y imieji) conside hemsel es o be he mos ac i e use s o he in e media e code. Anykš ėnai (Anykšči mokslei iai) a e ecognized as speake s o he language. The pupils (Kupiskio gimnazis ai) will wi hd aw om his g oup. Simila p o isions o he in es iga ions a e e ealed by he handw i en (men al) maps o he mines. The young people o he eas e n highlands i s ecognize a pe son who speaks in a medium by his o he ocal cha ac e is ics. The sys em o ea u es o he objec i e e minology o he s udies includes no only he blanks o he ecommenda ions o be analyzed, bu also he cha ac e is ic and dis inc i e ea u es. F om he p o isions o young language consume s and in e p e e s, he isual ep esen a ions o he spoken language (places and ea u es) allow he membe s o he esea ch language communi y o be iden i ied no only as eas e n high school s uden s, bu also as eas e n high school s uden s, anykš ėnus, kupiškėnus and u eniškius. ESMINIAI WORDS: pe cep ual dialec ology, men al map, adi ional language, bounda y, objec i e language, and so on and so o h. A icles and a icles 199 Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių – a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas This Regula ion shall en e in o o ce on he wen ie h day ollowing ha o i s publica ion in he O icial Jou nal. The a icle p esen s a s udy o he images o he dialec spoken by he young Eas e n Aukš ai ians o Anykščia, Kùpiškis and U enà. The esea ch ma e ial is he da a on and schoolchild en’s a i udes om hei answe s o he ques ions in he ques ionnai e conduc ed p epa ed acco ding o he me hodological p inciples o pe cep ual dialec ology. U enà and The da a analysis shows ha young Eas e n Aukš ai ians o U enà ( he subjec s o Rõkiškis conside hemsel es he mos ac i e use s o he dialec code. The Eas e n Aukš ai ians o Anykščia (schoolchild en om Anykščia) also admi o speaking dis ance he dialec . The Eas e n Aukš ai ians o Kùpiškis (schoolchild en om Kùpiškis) end o hemsel es om his code. D awn (men al) maps o he dialec s e eal he simila a i udes o he subjec s. Young Eas e n Aukš ai ians ecognize a pe son who speaks he dialec mainly by he sound cha ac e is ics. The sys em o objec i e dialec ical ea u es o he speake s unde s udy includes no only he uzzy bu also he cha ac e is ic and dis inc i e ai s o he subdialec s analyzed. The images o dialec ici y (places and ea u es) ha ha e eme ged om he a i udes o young language use s and e alua o s allow us o iden i y he esea ched membe s o he language communi y no only as Eas e n Aukš ai ians bu also as Eas e n Aukš ai ians o Anykščia, Kùpiškis and U enà. KEYWORDS: Pe cep ual Dialec ology, Men al Map, T adi ional Dialec , Bo de , Objec i e Dialec ici y. This is he i s ime I' e seen his in a long ime. The Commission shall be empowe ed o adop delega ed ac s in acco dance wi h A icle 26 o supplemen his Regula ion by laying down de ailed ules o he applica ion o his Regula ion. In ecen yea s, se e al publica ions ha e been de o ed o he discou se o pe cep ual dialec ology (Aliukai ė, Mikulėnienė 2016a: 89120; 2016b: 1733; 2019: 122; Ge žo ai ė 321339; 2019: 175183; Ge žo ai ė, Čepai ienė 84100; Ka dely ė-G ine ičienė 112; Aliukai ė 2019: 122; 2020a: 85100; 2020b: 22; 2016a: 2629; B azai ienė 2016: 2629; 2016a: 267291; Mikulėnienė and k . e c.). In addi ion o many a icles, wo scien i ic monog aphs we e published. The i s o hese is he s udy o he geolinguis ic compe ence o membe s o he younge language communi y, he esul s o which co e he abili y o he na i e speake , he na i e speake and he common speake o ecognize language a ia ion and ela e i o ce ain geog aphical, social and cul u al a eas (Die ks 2002: 52 […] 53; Aliukai ė, 1 Geoling is inė pap as ųjų kalbos bend uomenės na ių kompe encija y a apib ėžiama kaip žinios i Mikulėnienė, 2016: 92). In he case o he Uni ed Kingdom, o example, he e is a lack o linguis ic di e si y and spa ial dis ances (Die cks 2002: 51; Aliūkai ė, Mikulėnienė 2 Kalbine gim ine (angl. linguis ic homeland) adinama indi ido kalbinė aplinka i ji y a siejama su This Regula ion shall en e in o o ce on he wen ie h day ollowing ha o i s publica ion in he O icial Jou nal o he Eu opean Union. LAURA BRAZAITIENĖ 200 Ac a Linguis ica Li huanica XCI code localiza ion and o he ques ions (Aliūkai ė and k . 2017). Secondly, in o de o in es iga e he geolinguis ic compe ence o young people, new ansla o s a is ics e ealing objec i e ansla ion om he poin o nių da inių požymių i jų kalbinės e ės sąsajos su klaidingos bend inės kalbos (k azis anda o3) aizdiniu (Aliūkai ė i k . 2020). Gau i ezul a ai pa i ina iew o he use o plain language, he impo ance o language a ian s o he su i al and con inui y o he language we e analyzed4. No el y and ele ance. F om he poin o iew o he iabili y o he e mina ion, only pa o he p o isions on u eniškių i jų po eikį pa i iančių anykš ėnų bei kupiškėnų pa a mių a s o ų pe cepcijos be eik ne i os. Bene ienin eliu y imu, siekian į e in i kupiškė- young buye s and use s ha e been analysed (Ge žo ai ė 2019: 175[…]198). The collec ed ma e ial would help o highligh he ela ionships be ween he bounda ies o he dialec s and he cha ac e is ics o he linguis ic a ian s o he place in he sel -image o all he ep esen a i es o he h ee dialec s and would allow o make a pa a mių e inimus, da neanalizuo a. Taigi šio s aipsnio ikslas – emian is pe cep y iosios dialek ologijos y i- mų modeliu, ap ašy u anks esniuose y imuose, a lik i y ų aukš aičių kupiškė- p ognos ic analysis o he isual ( ibbons and ea u es) o he dialec s o he gymnas s ep esen ing hese dialec s, anykš ėnai and u eniški. The subjec o he a icle is he image y o he Anykšči, Kùpiškio, Rõkiškio and U enõs language schools. The esponden s a e s uden s o ou gymnasiums (15-18 yea s old) (see he able o in o ma ion on esponden s). I 's slow. Cha ac e is ics o he young people o Ti iam Anykšči, Kùpiškio, Rõkiškio and U enõs In o al In Ta mišk- o al In ai he o al In a ea o o al he Ta mė women's Ta mės examina- Ta mišk- ion men ai a e no allowed o speak in he language This Regula ion shall en e in o o ce on he wen ie h day ollowing ha o i s publica ion in he O icial Jou nal o he Eu opean Union. (100,00 %) 81 (61,83 %) 50 (38,17 %) 50 (38,17 %) 81 (61,83 %) 47 (35,88 %) 73 (55,73 %) Cucumbe s and cucumbe s 119 (100,00 %) 73 (61,34 %) 46 (38,66 %) 29 (24,37 %) 90 (75,63 %) 17 (14,29 %) 77 (64,71 %) The Rõkiškis 72 (100,00 %) 21 (29,17 %) 51 (70,83 %) 34 (47,22 %) 37 (51,39 %) 30 (41,67 %) 38 (52,78 %) O he , o a hickness (100,00 %) 42 (61,76 %) 26 (38,24 %) 50 (73,53 %) 18 (26,47 %) 41 (60,29 %) 16 (23,53 %) 3 K azis anda u į a dijamas klaidingas kalbinio ( a minio) a ian o aizdinys, p z., a minis a- he an may be ecognised as un a nished and ice e sa (c . Long 1996: 118[…]135; Aliūkai ė 2009a: This is a lis o people who ha e been awa ded he Nobel P ize in Physiology o Medicine. 168; 2019: 67[…]68; Mikulėnienė 2016: 340[…]346); also known as Mikulėnienė 4 The e a e wo ypes o e minology: objec i e, o cha ac e -based, and subjec i e, o alue- ela ed (cha ac e , linguis ic a ian o use o ha a ian ) (Aliūkai ė 2019: 6769). A icles published by A icles 201 Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių – a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas Gimnazis us galima p iski i ienai amžiaus g upei, sky imo k i e ijumi pa- I 's no hei biological age, i 's hei linguis ic, cul u al and social expe ience. 1997: 151[…]167; Aliūkai ė 2007: 145). This is he i s ime ha his has happened in he his o y o he coun y. Ty imo me u mokslei iai apklaus i emian is ne iename iš anks esnių da - bų p is a y a anonimine sąmoningųjų nuos a ų anke a „Ta minio kalbėjimo i bend inės kalbos e inimas“, ku i pa eng a 2014–2016 m. ykdy o p ojek o Du ing he "Bend inė language place in he men al map o he Li huanian čiau ž . Aliūkai ė, Mikulėnienė 2016a: 97–99). Į adinėje jos dalyje iksuojami sociodemog a iniai i iamųjų duomenys (ly is, amžius, kilmės i gy enamoji language" (pla ie os), ques ions a e p esen ed o he lea ning and consump ion ac i i y o he language, he sp ead o language a ian s. The main pa consis s o a pencil map assigned o he localiza ion o he e nacula and common language and supplemen ed by open-ended ques ions asking o indica e he associa ions o he pe son speaking he e nacula and common language, o name he cha ac e is ics o he pe son speaking he e nacula and k . This Decision shall en e in o o ce on he day ollowing ha o i s publica ion in he O icial Jou nal o he Eu opean Union. 51–59). The s udy consis s o 390 ques ionnai es. O hese, 119 ques ionnai es we e illed in by pupils o he Kupiškio Lau yno S uokos-Guce ičiaus Gymnasium du ing he 2014-2016 p ojec "The place o he Bend inė language on he men al map o he Li huanian language"5. These da a a e supplemen ed by 131 su eys collec ed be o e he publica ion o he global COVID-19 pandemic in he gymnasium o he au ho o he Li huanian a icle Anykšči Jono Biliūno, 72 in he gymnasium o Rõkiškio Juozo Tumo-Vaižgan o and 686 in he gymnasium o U enõs Adol o Šapokos. Pa o he da a collec ed in Kupišky and U enojè, which is used in his a icle, namely he p o o ypical a eas o he spoken language in he handw i en maps, has been published (see Aliūkai ė and 2017: 78102, 140, 18; 26 k 5, Ge žo ai ė 2019: 175198). The ollowing asks we e se ou o he isual ep esen a ions o he language o med in he sel -concep o young Eas e n uni e si ies: 1) o discuss he da a o pupils' answe s o he ques ions o he ques ionnai e on he acquisi ion and consump ion ac i i y o he language code; 2) o examine he da a o all h ee esea ch maps ep esen ing he councils, asking hem o ma k he ma e ial in which he language is spoken, and 3) o analyse he answe s o he gymnas s o he open ques ionnai e, asking hem o indica e he language cha ac e is ics om which he language-speaking pe son is ecognised. 5 The p ojec was ca ied ou a he expense o he S a e Li huanian Language Commission (con ac numbe K-5/2014). Head o he p ojec p o . d . I 's called Dai a Aliukai e. Fo mo e in o ma ion on i s esul s, see Aliuki e and k . 2017. 6 The ques ionnai es illed in a Kupiškio Gymnasium a e s o ed in he Ta mių a chi e o he Geolinguis ic Cen e o he Li huanian Language Ins i u e a he Vilnius Uni e si y Facul y o Languages, Li e a u e and T ansla ion S udies Ins i u e, Anykšči, Rõkiškio and U enõs Gymnasiums. LAURA BRAZAITIENĖ 202 Ac a Linguis ica Li huanica XCI (English and Li huanian Language Ac ) In he ea ly wen y- i s cen u y, objec i e easoning. The ad ice discussed in he a icle, as al eady men ioned, di e s in e ms o he iabili y o he ins umen . Geolinguis ic s udies ca ied ou a decade ago and ea lie ha e shown ha he cha ac e is ic o he anykš ėns is he appea ance o a c ossed elonga ed s one balsio as a e lec ion, e.g. . as ‘ a as, eco ded mo e a ely (Aliūkai ė and k . 2014: 184). The mos no iceable cha ac e is ic o he Kup iškėnai in e media e (balsių e, e a he end o he wo d and be o e he ha d p onoun o a ious leng hs a, e.g. dãda. dėdė) ends o be abandoned (see also: 188; k . Balčiūnienė and Bal. 2017: 544.55; 2019: 21). Cha ac e is ics o eas e n highe educa ion ins i u ions […] did no dis inguish […] and ie esponses e., mo e a ely o and uo […] a., e.g., e. […].li.s […] ė elis[…], pe.n[…].li. […]spienelis[…], a.ba.l[…].s The wo d "apple" is used almos consis en ly in he language o ep esen a i es o all gene a ions (Aliūkai ė and o he s, 2014: 176; Balčiūnienė and o he s, 2017: 5455; 2019: 214). I was ound ha he linguis ic cha ac e is ics o he buye s and selle s a e simila o hose o he neighbo s and s ongly e ained in he ad ice o he b eede s and he se an s. On he basis o he U eniškių pa a mė, he esea che s eco d he o ma ion o a new la ge local language o ma ion […] he egion o eas e n highlands (wi h he cen e o g a i y […] ena) […] co e s no only he a ea i sel , bu also he su ounding a eas o he Anykš ėnai and Kupi šėnai (Aliūkai ė, Mikulė, 2014: 261; Ge žnieni a, Mikulė, 2014, map and commen a y; Mikulė, 2017: 169 […] 135). The connec ion be ween his a ea and he s abili y o he new phenomenon indica es o he cha ac e is ics o he speake s o he language ha a e no iden i ied as in e media ies, e.g. he non-ci cumcision o he speech as a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a. Thus, in he a eas o he eas e n high schools o anykš ėnai (Anykšči gimnazija), kupiškėnai (Kùpiškio) and u eniškių (Rõkiškio and U enõs) o collec da a on he pe cep ions o he local language a ea and hei cha ac e is ic linguis ic ea u es o gi e a mo e de ailed pic u e o he a ian o he spoken language a e he s uden s hemsel es ha e o med and p edic i s u u e. 1.TERMINAL COD o he goods (NE) ACTIVITY OF JUNIORS ANYKS, PUPILS AND UTENISHKES The analysis o he da a shows ha he gymnas s ep esen ing all h ee eas e n high schools said ha hey we e lea ning o speak (language) luen ly (see able). The highes numbe o hose paying i is among he U enõs (73.53%), he lowes among he Rõkiškio (47.22%) and he Anykšči (38.17%), he lowes among he Kùpiškio (23.53%) o he in es iga o s. S aipsniai / A icles 203 Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių – a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas When asked wha language hey spoke, younge eas e n highe educa ion ins i u ions, excep o pupils, mos commonly indica ed highe educa ion (U _M01, Rk_M18, Rk_M01, An_M02), highe educa ion (U _M18,05, Rk_V An_M17), highe educa ion (Rk_V10, An_M16)7. Se e al pupils in Kupiški ha e checked hei answe s, o example, hey w o e ha hey a e lea ning abou kupiškėnų (Kp_1(4)_M01, Kp_1(4)_M58), abou kupiškėnų a mę (Kp_1(4)_M17), abou kupiškėnišką (Kp_1(4)_M28) o abou kupiškėniškai (Kp_1(4)_M47). Such answe s we e also eco ded among he gymnas s su eyed by Rõkiškis. They claimed o ha e lea ned, o example, high-al i ude no heas e n (Rk_M10), high-al i ude no heas e n (Rk_V39), Rokiškio a mę (Rk_M06), okiškie išką (Rk_M17), okiškie iškai (Rk_V48), a- kiškie iškai (Rk_V07, Rk_V08), okiškėniškai (Rk_V12). U enõs i Anykšči i iamieji sa o a mę pa ikslino ečiau, pa yzdžiui, U enos high-al i ude, high-al i ude (Rk_V18), high-al i ude high-al i ude (Rk_V41), (U _V04, U _V05), high-al i ude high-al i ude (An_M49). A simila p o ision was made no only wi h ega d o he paymen o he allowance, bu also wi h ega d o i s consump ion (see able). Speake s o he Ta mi dialec conside hemsel es o be ep esen a i es o he Eas e n Highlands dialec (U enõs and Rõkiškio). The a min line is also cha ac e is ic o a la ge pa o he anykš ėnai. F om he poin o iew o he use o he e minology, he mos passi e a e he buye s. Thus, he spelling code is no only augh , bu is belie ed o be used o one deg ee o ano he by young people su eyed in all h ee eas e n high-al i ude a eas. Acco ding o he a ailable da a, he U eniškių pa a mė is conside ed o be he mos li ely, while he kupiškėnų nyks ančia. 2.Te minus o he You h Video Con e sa ion Ancho s, buye s and se an s The sou he n lowlands The esul s o he paymen and consump ion o he e minal code a e supplemen ed by he ma kings o he young eas e n highlands on he handw i en (men al) e minal maps8. O hese, as s udies al eady ca ied ou in Li huania ha e shown, he language o he language o he language o he language o he language o he language o he language o he language o he language o he language o he language o he language o he language o he language kalbos a ealų žemėlapiai. 7 Da be a ojami okie ie o ių umpiniai: Anykščia – An, Kùpiškis – Kp, Rõkiškis – Rk, U enà – The ollowing able is inse ed in Annex I: The le e s M and V indica e he sex o he subjec ; numbe s indica e he numbe s o he ques ionnai es. 8 In he ield o pe cep ual dialec ology, he ask o he men al map is he ex -s imula ion a ea o pų: i iamieji žemėlapiuose ik lokalizuoja žinomus dialek us a ba pažymi žemėlapiuose klausomų wo i a min languages (o o he a ian s) (Aliukai ė e al. 2020: 54). LAURA BRAZAITIENĖ 204 Ac a Linguis ica Li huanica XCI This Regula ion shall en e in o o ce on he wen ie h day ollowing ha o i s publica ion in he O icial Jou nal o he Eu opean Union. Mo e han a hi d o he pupils in seconda y schools (U enõs and Rõkiškio) a e in iš jų žymėjimų žemėlapiuose, a miškiausiu pi miausia links a laiky i g e imų he eas e n highe educa ion a ea o Pãne ėžis (39.29%) (see Figu e 1).9 These young people acknowledge he linguis ic o igin o […] U enõs (30,71%) and Rõkiškio (30%) […], bu he dialec s indica e he a eas o he wes e n highlands and lowlands ha ha e eme ged in p e ious s udies: Ma ijámpolė (37,86%), Plùngę (343%, Mažeikius (32,14%) and The Commission he e o e concludes ha he aid is compa ible wi h he in e nal ma ke wi hin he meaning o A icle 107 (3) (c) TFEU. 1 PAV. O he The mos p o o ypical language a eas o he young eas e n high schools Vos ke i adalis jaunųjų u eniškių su a miškumu susiejo g e imus Anýkščius. Kùpiškis iš šių apklaus ųjų žymėjimų žemėlapiuose iš yškėjo kaip žemo a miš- kumo laipsnio zona. Bo h U enojé and Rõkišky a e spoken in a language ha local schoolchild en conside o be beau i ul bu unci ilized (Rk_M01), abou […] eną, Mol[…] us, e en Kėdainiai […] beau i ul (Rk_M13) and so on. I should be added ha he language o he inhabi an s o Anýkščius, Kúpiškį (Rk_M14), Anýkščius, Kúpiškį, B žus and Pãne ėžį (Rk_M14) is conside ed o be beau i ul and egula , no only in he na i e dis ic s, bu also in he su ounding a eas. 9 The s udy, which was conduc ed in he U.S. in he ea ly 1990s, ound ha he U.S. popula ion was g owing a a as e a e han he U.S. popula ion, and ha he U.S. popula ion was g owing a a as e a e han he U.S. popula ion. 185). A icles o he a icle 205 Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių – a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas Rk_M01 Rk_M14 LAURA BRAZAITIENĖ Ac a Linguis ica Li huanica XCI 206 (Linguis ic Ac o Li huania) was adop ed by he Li huanian Pa liamen and he Council o Minis e s in U _M11 U _M13 2 PAV. O he Examples o he ma king o young eas e n high school s uden s' language homelands on maps o o he p o o ypical language zones include he e alua ion o young eas e n high school s uden s' language homelands o hei su oundings (U _M05), which mos kaip ienos iš a miniu požiū iu yškesnių y inėje lie u ių kalbos plo o da- lyje, p z., labiausiai pab ėž os a mės i sa i umas: Ju ba kas, Šiauliai, Pane ėžys is used as a high school language. I 's no cyclical. Beau i ul (Rk_M15), and hose who use i as beau i ul a e mis aken (Rk_V09). A icles o he T ea y Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių – a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas Rk_V47 This is An_M08 LAURA BRAZAITIENĖ 214 Ac a Linguis ica Li huanica XCI Kup_1(4)_M27 7 PAV. O he Examples o such commen a y on maps include: high- ise [Pas alio, Anykščių] […] beau i ul, unci ilized, because he leng h o he oices (An_M62), o he wo ds in Pas al galūnės (Kp_1(4)_M07), [Bi žuose] unci ilized, kapoja galūnes (Kp_1(4)_M31). F om he summa ised answe s o he i h ques ion o he ques ionnai e, i can be seen ha he seconda y school pupils su eyed in he eas e n highlands a ea iden i y a pe son who speaks luen ly p ima ily by he phone ic cha ac e is ics (see Figu e 8). A icles by A icle 215 Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių – a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas 8 PAV. Ta mių ski iamosios ypa ybės jaunųjų y ų aukš aičių a sakymų duomenimis The e m is also used o e e o a numbe o o he wo ds, such as he i s le e o he alphabe , he i s le e o he alphabe , he i s le e o he alphabe , he i s le e o he alphabe , he i s le e o he alphabe , he i s le e o he alphabe , he i s le e o he alphabe , he i s le e o he alphabe , he i s le e o he alphabe , he i s le e o he alphabe , he i s le e o he alphabe . Fi s o all, i can be seen om he signs men ioned ha high school s uden s commen on hei own, close en i onmen , in o he wo ds, hei own knowledge, acquain ance, communica ion. The dis inc i e ea u e o in es iga o s' expe ad ice is ha he co espondence is known o he membe s o his language communi y (see also he naming o hei own a ian […] akiškie ički (Rk_V07, Rk_V08). The pe cep ion o he long o sho owel sounds is also one o he excep ions and, as sys ema ic geolinguis ic s udies show, he ea u es o his ad ice a e s ill being eco ded (Aliukai ė and k . 2014: 176: 177). The abs ac (i.e. he subs i u ion o owels o he subs i u ion o owels) can be associa ed bo h wi h he dis inc i e ea u e o he u e ine consonan , and wi h he dis inc ion o all eas e n owels om wes e n and sou he n owels, he owels, owels, owels, owels, owels, owels, owels, am, en, em a liepimu un, um, in, im. Panašios i anykš ėnų nuos a os. Ano apklaus ųjų, a mine aiška išsiski- owels, owels, owels, owels, owels, owels, owels, owels, owels, owels, owels, owels, owels, owels). leng hened o sho ened, changed (An_M34), changed wo d le e s (An_M39), ex ended oices (An_M49, An_M62), oices, owels, LAURA BRAZAITIENĖ 216 Ac a Linguis ica Li huanica XCI wi h he p onuncia ion o owels (An_M05). These keičiami (An_M34), pailgina žodyje kokias no s aides (An_M01), ienų a ki ų young people a e known om he pe spec i e o he esea che as u eniškius and some o he eas e n highlande s who dis inguish he balsio o a imas, dži, he no s pačių nu odomas kaip būdingas ki ai, žemaičių, a mei – ki aip a iami žo- lowlands ins ead o he […]o[…] a ia […]a[…] e.g. obuolys […] abalys (An_V32). The younge buye s, as can be seen om he answe s assigned o he g oup o ea u es unde discussion (i.e. he lis o sounds), also men ion he leng hening and emphasis o sounds, he co espondence o one sound wi h ano he . In addi ion o he abo e-men ioned, he ep esen a i es o he council, mo e o en han no , he pupils su eyed in he a ea o ou doo and ou doo councils, speci ied hei answe s, e.g. leng hy o es (Kup_1(4)_M16), b igh long o es (Kup_1(4)_M17), long mas (Kup_1(4)_M57), balsių a p iebalsių sa o iškas pab ėžimas (Kup_1(4)_V02), pagal balsių kei imą (Kup_1(4)_M36), kupiškėnai ie oj a sako o: lapai į lopai (Kup_1(4)_M29), keičia e į a (Kup_1(4)_M38), ski ingai uose pačiuose žodžiuo- o es (Kup_1(4)_M21), pailamosina_es (Kup_1(4)_M56), emphasis o ballo s and double o es (Kup_1_M40), eplacemen o aides (Kup_1(4)_M65), usually wi h he wo d […] ins ead o […] (Kup_1_V_1(4)_M27). The examples gi en show ha he younge buye s dis inguish be ween na i e ad ice and neighbo ly ad ice. Knowledge o he language's na i e dis inc i e ea u es ( he owel e, a he end o he wo d and be o e he ha d owel a) o a ying leng hs, om a g amma ical poin o iew, is e y accu a e. The cha ac e is ics used, namely he cha ac e is ic and adjacen su oundings o he Anykščiai, dis inguishing he c ossed s one om he balsio as a e lec ion, no only indica e he expe ience o i s own code, bu also e eal ce ain connec ions wi h he ep esen a i es o he Anykščiai pa a m. Judging om he commen s abou he obse a ion and he discussion hemsel es, he e a e p obably some connec ions wi h he neighbo ing u ensils. Ki ų a minių ypa ybių g upių (ki čia imo, galūnių edukcijos, leksikos) koncep ualizacija iš paski oms y ų aukš aičių pa a mėms a s o aujančių moks- diph hongs, e c. leng hened o sho ened, he esponses o he le ies a y. The young eenage s poin ed ou ha hey o en beha e like a pe son who speaks pa a pažįs a iš žodžių be galūnių (Rk_V28), a ba, y ėjų požiū iu, iš galūnių e- in ongues. I is cha ac e ized by he absence o limbs (U _M04), he sho ening o limbs (U _M12), he se e ing o limbs (U _M15), he se e ing o limbs (Rk_M19), and su umpin os galūnės (Rk_V12) i . . Rečiau a minę aišką šie jaunuoliai sieja ci cumcision, such as ci cumcising wo ds (U _M26), ci cumcising in a di e en way han usual (U _V11), ci cumcising in a di e en way (U _M12). In he case o language-speaking pe sons, he ep esen a i es o he language-speaking councils a e mos likely o iden i y hemsel es om he lexicon, e.g. doja neįp as us žodžius (U _M42), būna negi dė ų žodžių (U _M38), speci iniai žodžiai (U _V16), skolin i žodžiai (U _M25). Acco ding o Anykš ėnai, he people who s and ou in he e minology use di e en wo ds han he olde , su i ing ones (An_M24). Acco ding o hem, A icles by A icles 217 Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių – a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas hese wo ds can only be unde s ood by he pe son speaking he language (An_M77). I is gene alized ha a pe son who speaks in a common language uses wo ds ha a e no used in a common language (An_V47). The ep esen a i es o he Rečiau anykš ėnų pa a mė speak o he mini ci cumcision (a di e en a miškai žmonės kalbėdami iesiog ne a ia galūnių (An_M12). Jaunieji kupiškėnai a miškai kalban į žmogų da a pažįs a pagal jo ki čių dė- liojimą an žodžių (Kup_1(4)_M09). Rečiau su a mine aiška jie sieja galūnių e- ci cumcision han I am accus omed o An_M13) and he educ ion o he galls ela ed o i (i is a li le di e en om us, a doc ine ha is illus a ed by such answe s as he epea edly men ioned galls o o he s uden s (Kup_1(4)_M28), he galls o he […]nuki pimas[…] (Kup_1(4)_M37), he galls o he galls (Kup_1(4)_M61) and k . They eminded me o lexical di e ences, such as unusual wo ds (Kup_1(4)_M02), old, s ange wo ds (Kup_1(4)_M07), unhea d wo ds (Kup_1(4)_M32), om incomp ehensible wo ds (Kup_1(4)_V18). Thus, in he a ea o all h ee eas e n high schools, he gymnas s su eyed clea ly dis inguish he objec i e language o hei language en i onmen . I ends o be associa ed no only wi h he blank spaces (mo e widely) o he bo de s, he cha ac e is ics, bu also wi h he dis inc i e ea u es12. Based on he la e cha ac e is ics, hese s uden s can be conside ed as ep esen a i es o na i e councils (anykš ėnų, kupiškėnų and u eniškių). O he , o a a con en , by weigh An illus a i e s udy o he spoken language in he a ea o he adi ional eas e n high-al i ude ad ice […] anykš ėnai, kupiškėnai and u eniškių […] highligh ed he ela ionship o young speake s wi h his egion. 1. Dialek o kompe encijai i ak y umui ski ų duomenų analizė odo šiuos polinkius: (1) he linguis ic code is augh and used by esea che s ep esen ing all h ee dialec s; (2) mainly wi h he aim o linking he ne wo k i sel o he eas e n highe educa ion ins i u ions; 3) he na i e speake s also con ess o being anykš ėnai; 4) he ixed sepa a ion o he coins om he in e media e a ian . In addi ion o he language-speci ic cha ac e is ics o he a eas su eyed (e.g., he numbe o spoken languages in he a ea), he language-speci ic cha ac e is ics o kaip a miniu požiū iu s ip iausios. Su šia aiška dažniau a ečiau siedami gim- he a eas su eyed (e.g., he numbe o spoken languages in he a ea su eyed) a e also indica ed by he language-speci ic cha ac e is ics o he a eas su eyed (e.g., he numbe o spoken languages in he a ea su eyed). 2) he sepa a ion o he cousins om hei linguis ic a ian may indica e he cu en dis ance being c ea ed wi h adjacen se lemen s. 12 Apie ina ę a minių požymių (pi minių, an inių i e inių) ipologiją (plačiau ž . Taeldeman 2005: 23–248). LAURA BRAZAITIENĖ 218 o he Ac on Li huanian Linguis ics XCI 3. In e media e speake s a e ques ioned by gymnas s in he eas e n ele a ed a ea, emdamiesi sa os kalbinės aplinkos p ojekcija, pi miausia a pažįs a iš ga sinių ypa ybių. Šią požymių g upę ilius uojančių a sakymų analizė odo, kad jau- nuoliai aiškiai ski ia objek y ųjį kalbinės gim inės i apylinkių a miškumą. 4. No only he blanks, he cha ac e is ics, bu also he dis inc i e objek y iojo a miškumo požymių sis ema leidžia apklaus us mokslei ius iden- i ikuo i ne ik kaip y ų aukš aičius, be da i kaip y ų aukš aičius anykš ėnus, ea u es co e ing he coins and he u ensils. Thus, om he p o isions o young language consume s and in e p e e s, he isual co ela ion o dis inc linguis ic ea u es (places and linguis ic ea u es) is no only wi h he objec i e linguis ic en i onmen o he esea ch, bu also wi h he linguis ic a ia ion o almos he en i e a ea o he Eas e n Li huanian language. LITERATŪRA Aliūkai ė Dai a 2007: Ta minis kalbėjimas i bend inė kalba: objek y iųjų i sub jek y iųjų ski umų kul ū inė e ė: dak a o dise acija, ank aš is, Vilnius: Vilniaus uni e si e as. Aliūkai ė Dai a 2009a: Bend inės kalbos aizdinių ikslumas: k azis anda o p o- blema. – Respec us Philologicus 16(21)A, 160–187. Aliūkai ė Dai a 2009b: Pe cep y iniai dialek ų y imai: men alinis žemėlapis. – Respec us Philologicus 15(20), 164–179. Aliūkai ė Dai a 2019: Objek y usis a miškumas: požymiai i e ė. – Respec us Philologicus 35(40), 63–91. P ieiga in e ne e: h ps://www.zu nalai. u.l / espec- us-philologicus/a icle/ iew/12717 [žiū ė a 2024-04-22]. Aliūkai ė Dai a 2020a: Ta miškumo a umas didmies yje: emic na a y o kū ėjo pe spek y a. – Respec us Philologicus 38(43), 85–100. P ieiga in e ne e: h ps://www. zu nalai. u.l / espec us-philologicus/a icle/ iew/20645 [žiū ė a2024-03-22]. Aliūkai ė Dai a 2020b: Ta miškumo a umas Lie u os egionuose: emic na a y o kū ėjo pe spek y a. – Lie u ių kalba 15, [1–22]. P ieiga in e ne e: h ps://www.zu na- lai. u.l /lie u iu-kalba/a icle/ iew/22435 [žiū ė a 2024-03-24]. Aliūkai ė Dai a 2021: Ta miškumo es e inė e ė: pap as ųjų kalbos bend uomenės na ių aizdiniai. – Ac a Linguis ica Li huanica 85, 262–292. Aliūkai ė Dai a, Bakšienė Rima, Ja osla ienė Ju gi a, Judžen y ė Gin a ė, Leskauskai ė As a, Lubienė Jū a ė, Meiliūnai ė Viole a, Pakalniškienė Dalia, Ragaišienė Vilija, Rinkauskienė Regina, Š amba y ė-Valužienė Janina, U bana ičienė Joli a, Vaišnienė Dai a S aipsniai / A icles 219 Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių – a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas 2014: Punk ų inklo ankis geoling is inės ski ies aukš aičiai : žemaičiai požiū iu. – XXI a. p adžios lie u ių a mės: geoling is inis i socioling is inis y imas (žemėlapiai i jų komen a ai), sud. D. Mikulėnienė, V. Meiliūnai ė, Vilnius: B iedis, 129–196. Aliūkai ė Dai a, Mikulėnienė Danguolė 2014: Geolek ų i egioninių dialek ų o ma imosi ypa umai Lie u oje. – XXI a. p adžios lie u ių a mės: geoling is inis i so- cioling is inis y imas (žemėlapiai i jų komen a ai), sud. D. Mikulėnienė, V. Meiliūnai ė, Vilnius: B iedis, 257–262. Aliūkai ė Dai a, Mikulėnienė Danguolė 2016a: Pe cep y iosios dialek ologi- jos ins umen ai i y imų k yp ys: a ian ų a ealai men aliniuose žemėlapiuose (Bi žų a ejis). – Ac a Linguis ica Li huanica 74, 89–120. Aliūkai ė Dai a, Mikulėnienė Danguolė 2016b: Lie u os gimnazis ų požiū- is: išsila inimas bend inės kalbos aizdiniuose. – Ve bum 7, 17–33. P ieiga in e ne e: h ps://www.zu nalai. u.l / e bum/a icle/ iew/10283 [žiū ė a 2024-05-04]. Aliūkai ė Dai a, Mikulėnienė Danguolė 2019: Pap as ojo kalbos bend uo- menės na io na a y as: ku i kodėl (su)ku iamas ie os a miškumas. – Lie u ių kal- ba 13, [1–22]. P ieiga in e ne e: h ps://www.zu nalai. u.l /lie u iu-kalba/a icle/ iew/22481 [žiū ė a 2024-04-03]. Aliūkai ė Dai a, Mikulėnienė Danguolė, Čepai ienė Agnė, Ge žo ai ė Lau a 2017: Kalbos a ian iškumas i jo e inimas pe cep y iosios dialek ologijos požiū- iu: a ian ų i ie ų aizdiniai, Vilnius: Vilniaus uni e si e o leidykla. Aliūkai ė Dai a, Mikulėnienė Danguolė, Čepai ienė Agnė, B azai ienė Lau a 2020: Lie u ių kalbos a ian ai: y ėjo i pap as ojo kalbos bend uomenės na io pe spek y os, Vilnius: Vilniaus uni e si e o leidykla. Balčiūnienė As a, Rinkauskienė Regina, Meiliūnai ė Viole a 2017: Kupiškėnų i u eniškių pa ibio šnek ų one inė kai a XXI a.: Vabalninko, Da šiškių i Salamiesčio punk ų a ejis. – Li uanis ica 63, 1(107), 38–60. Balčiūnienė As a, Meiliūnai ė Viole a, Rinkauskienė Regina 2019: Kupiškėnų, u eniškių i pane ėžiškių pa ibio šnek os XXI amžiuje, Klaipėda: Klaipėdos uni e si e as. B azai ienė Lau a 2020: Resea ch on pe cep ual dialec ology in Li huania: subjec i e dialec al a ia ion o Li huanian language a ea in ela ion o objec i e a ia ion. – Li huanian dialec ology p o iles: p oblems and indings, ed. V. Meiliūnai ė, Vilnius: Lie u ių kalbos ins i u as, 267–291. P ieiga in e ne e: h p://lki.l /wp-con- en /uploads/2021/01/KIDP6.pd [žiū ė a 2024-05-15]. LAURA BRAZAITIENĖ 220 Ac a Linguis ica Li huanica XCI (English and Li huanian Language Ac ) C ame Jenni e 2018: The Emic and he E ic in Pe cep ual Dialec ology. – Language Rega ding: Me hods, Va ia ion and Change, eds. I is also impo an o no e ha he Commission's p oposal o a di ec i e on he p o ec ion o wo ke s om he isks Die cks Willy 2002: Men al maps. Linguis ic-Geog aphic Concep s. – Handbook ela ed o exposu e o ca cinogens a wo k is based on he p inciple o p opo ionali y. This is he i s ime ha I ha e been able o do so, and I am e y pleased ha I ha e been able o do so. Ecke Penelope 1997: Age as a sociolinguis ic a iable. This is he i s ime I' e seen i . This Regula ion shall en e in o o ce on he day ollowing ha o i s publica ion in he O icial Jou nal o he Eu opean Union. F. Coulmas, Ox o d: Blackwell, 151[…]167. This is he i s ime I' e seen his. Ge žo ai ė Lau a 2016: The ac ions o he use : a subjec i e image o Polish Li huanian snails in men al maps. D. Mikulėnienė, A. Leskauskai ė, V. Ragaišienė, L. Ge žo ai ė, h ps: www.jou nals.lki.l /ac alinguis icali huanica.h ml a icle iew99 [2024-03-05] This N. Bi gelienė, Vilnius: Lie u ių kalbos ins i u as, 321–339. Ge žo ai ė Lau a 2019: Jaunųjų y ų aukš aičių – kupiškėnų i u eniškių – kalbi- nės gim inės aizdiniai. – Ac a Linguis ica Li huanica 81, 175–198. P ieiga in e ne e: a icle is pa o a se ies on he Li huanian language. Ge žo ai ė Lau a, Čepai ienė Agnė 2016: The language o he young people o Vilka iškis: limi s, ules and alues o a ac i eness. […] Ve bum 7, 84 […] 100 […] This is he i s ime I' e seen his. This Decision shall en e in o o ce on he wen ie h day ollowing ha o i s publica ion in he O icial Jou nal o he Eu opean Union. Ge žo ai ė Lau a, Mikulėnienė Danguolė 2014: The o ma ion o geolec u es and egiolec u es in Li huania: maps and commen s. […] Li huanian language o he beginning o he 21s cen u y: geoling[…] is inis and socioling is inis esea ch (land maps and hei commen s), edi ed by D. Mikulėnienė, V. Meiliūnai ė, Vilnius: B iedis, XIII map and commen a y (sp. įklija). Ka dely ė-G ine ičienė Dai a 2018: Va ian o he K azis anda e: he app oach o he ep esen a i es o he younge gene a ion o he highe educa ion a ea. […] Li huanian language 12, [1[…]12]. Access o he In e ne : h ps: e alpykla.li uanis ika.l /objec /l -LDB-0001:J.04~2019~1550676206089 This is a lis o he municipali ies o Li huania. /J.04~2019~1550676206089.pd [žiū ė a 2024-04-03]. Long Daniel 1996: Quasi-s anda d as a Linguis ic Concep . – Ame ican Speech 71(2), 118–135. D. Mikulėnienė Danguolė 2016: The o ma ion o he quasi- egional school o Punsko i Seinų apylinkėse. – Lie u ių a mių kai a XXI a. p adžioje: Lenkijos lie u ių šnek- seconda y schools in he Sou h, D. Mikulėnienė, A. Leskauskai ė, V. Ragaišienė, L. Ge žo ai ė, N. Bi gelienė, Vilnius: Li huanian language ins i u e, 340[…]346. Mikulėnienė Danguolė, Bakšienė Rima, B azai ienė Lau a, Čepa ienė Agnė, I oška Da ius, Šidlauskas Žyd ūnas 2023: (Ne)a as i Pakaunės u ai: linguis ic a ian s om he poin o iew o sociogeolinguis ics, Vilnius: Li huanian language ins i u e. A icles by A icles 221 Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių – a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas Mikulėnienė Danguolė, Meiliūnai ė Viole a 2017: The dimension o he de ini ion in he s uc u e o he e hnog aphic egions o Li huania. […] Cons uc ing he iden i y o new egions: in eg ali y, wisdom, compe i ion, and jus ice. A. Augus inai is, J. Zaba skai ė, Taeldeman Johan 2005: D. Mikulėnienė, V. Meiliūnai ė, L. Labanauskas, A. Kiškienė, R. Venckus, K. Rudokas, Vilnius: Kazimie o Simona ičiaus uni e si e as, 169–195. Pola isa ion Re isi ed. This is he i s ime in he his o y o he wo ld ha such a s udy has been ca ied ou . The language a ia ion. Eu opean Pe spec i es: Selec ed Pape s om he Thi d In e na ional Con e ence on Language Va ia ion in Eu ope (ICLaVE3), ed. F. Hinskens, Ams e dam: Benjamins, 23 and 248. He is a membe o he Eu opean Pa liamen . I is a ailable on he In e ne a : h ps: benjamins.com/ca alog/sil .1.15 ae [ iewed on 2024-04-09]. Dialec Images o he Young Eas e n Aukš ai ians o Anykščiai, Kupiškis and U ena: Bo de s and Objec i e Dialec ici y Summa y The a icle discusses he images o he dialec al language o he young Eas e n Aus ians o Anykščiai, Kupiškis and U ena, analyzed using he me hodological p inciples o pe cep ual dialec ology. The esea ch ma e ial is he da a on schoolchild en's a i udes collec ed om he ques ionnai e ha was adminis e ed in he cen al a eas o he subdialec al zone (Anykščia, Kupiškis, Rõkiškis and U enà) be o e he global COVID-19 pandemic was decla ed in Li huania. Based p ima ily on he ma e ial o he d awn (men al) map o dialec s p esen ed in he ques ionnai e and he answe s o he ques ion abou he cha ac e is ics o a pe son who speaks he subdialec , an a emp is made o e alua e he iabili y o hese subdialec s. The da a analysis shows ha he dialec code is known and used mo e o less o en by he subjec s ep esen ing all h ee subdialec s. The young Eas e n Aukš ai ians o U enà (schoolchild en om U enà and Rõkiškis) conside hemsel es he mos ac i e dialec use s. The Eas e n Aukš ai ians o Anykščia[…] ( he subjec s o Anykščia[…]) also admi o speaking dis ance he dialec . The Eas e n Aukš ai ians o Kùpiškis (schoolchild en om Kùpiškis) end o hemsel es om his exp ession. The d awn dialec maps e eal ha he subjec s, ma king no only he a eas o he Gemay ians and Wes e n Os ichians (which we e indica ed by p e ious pe cep ion s udies as he s onges om a dialec al poin o iew), bu also hei na i e places, con i m he dialec ici y o he locali ies analyzed. Young people o he Eas e n Highlands o U ena and Anykščiai end o associa e hei home own and i s su oundings wi h dialec . LAURA BRAZAITIENĖ 222 Ac a Linguis ica Li huanica XCI language a eas. C ea ing an ac ual dis ance om he neighbou ing a eas, he schoolchild en o Kùpiškis possibly dis ance hemsel es om hei linguis ic exp ession. Based on he p ojec ion o hei linguis ic en i onmen , young Eas e n Highlande s ecognise a pe son speaking he dialec mainly by sound cha ac e is ics. The analysis o he ai s o he analyzed subdialec s, including hei nuanced and cha ac e is ic he answe s illus a ing his g oup shows ha he schoolchild en clea ly dis inguish be ween he objec i e dialec o he na i e own and he su ounding a ea. The s udy o objec i e dialec ea u es encompasses bo h he dis inc i e and de ining elemen s. So, he images o dialec ici y (places and ea u es) ha ha e eme ged om he a i udes o young language use s and e alua o s allow us o iden i y he esea ched membe s o he language communi y no only as Eas e n Aukš ai ians bu also as Eas e n Aukš ai ians o Anykščia, Kùpiškis and U enà. Deli e ed on 26 June 2024 LAURA BRAZAITIENĖ Lie u ių kalbos ins i u as The Commission shall be empowe ed o adop delega ed ac s in acco dance wi h A icle 26 o supplemen his Regula ion by laying down de ailed ules o he applica ion o his Regula ion.