Překlad a gender

Překlad = víc než jen slova. Formuje a reprodukuje genderové ideologie. Překladatelé ≠ neutrální zprostředkovatelé. Jsou aktivními činiteli, kteří činí ideologická rozhodnutí. Volby zájmen, inkluzivity a viditelnosti = politické akty. Mezijazykové genderové výzvy Neutrální, věrná kopie; pasivní, podřadná Příklad: „…aniž by nadzvedla sukni“ Metafory týkající se reprodukce, kontroly, násilí Udržuje patriarchální stereotypy Zdroje GEDIS - Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education. https://ub.edu/gedis Citace: Koçlu Burcu, Prgomet Antonio, Varga Izabela. 2025. Translation and Gender. DOI: 10.5281/zenodo.17062711. Překlad a gender. Překlad: Varga Izabela. DOI: 10.5281/zenodo.17301523 Projekt GEDIS Spolufinancováno Evropskou unií. Vyjádřené názory a stanoviska jsou výhradní odpovědností autorů a nemusí nutně odrážet postoje Evropské unie ani Španělské služby pro internacionalizaci vzdělávání (SEPIE). EU ani poskytovatel grantu nenesou odpovědnost. Překlad a gender Ondoño-Soler, Nerea, and Mikel L. Forcada. “The Exacerbation of (Grammatical) Gender Stereotypes in English–Spanish Machine Translation.” Tradumàtica: tecnologies de la traducció, no. 20 (December 15, 2022): 176–96. https://doi.org/10.5565/rev/tradumatica.307. Luise von Flotow. 1991. Feminist Translation: Contexts, Practices and Theories. https://doi.org/10.7202/037094ar. Hillary Dawkins, Isar Nejadgholi, and Chi-Kiu Lo. 2025. Gender-Neutral Machine Translation Strategies in Practice. In Proceedings of the 3rd Workshop on Gender-Inclusive Translation Technologies (GITT 2025), pages 74–88, Geneva, Switzerland. European Association for Machine Translation. https://aclanthology.org/2025.gitt-1.5.pdf. Tento vzdělávací materiál zkoumá průsečíky překladu a genderu se zaměřením na feministické překladatelské postupy, genderově podmíněný jazyk a mezijazykové výzvy. Jeho cílem je pomoci studentům kriticky pracovat s jazykem a rozvíjet inkluzivní překladatelské strategie. Cílová skupina:  studenti na univerzitě Překlad pomocí LLM Většina systémů ve sporných / neurčitých případech standardně používá mužské tvary. LLM – strategie Genderově neutrální adjektiva (např. tvary pro mužský i ženský rod) Adjektiva v neutru (použití středního rodu v islandštině/češtině) Změna slovního druhu (použití substantivní fráze místo adjektiva) Převzetí z angličtiny (ponechání adjektiva v angličtině) Alternativní morfologie (např. ve španělštině nahrazení koncovek -o/-a symbolem @) Systémy se standardně uchylují ke stereotypním genderovým rolím v povoláních: Doctor → doktor (mužský rod) Nurse → zdravotní sestra / enfermera (ženský rod) Strojový překlad může odrážet a dokonce zesilovat existující předsudky. Odpovědnost překladatelů a vývojářů: vyvíjet strategie pro neutrálnější a inkluzivnější překlady. Chairman Fireman Policeman Chairperson Firefighter Police officer Bilimadami (science man) Bilim insani (science person) Studenten Lehrer Studierende Lehrkräfte Ideologický akt; překladatel = přepisovatel Příklad: „…aniž by rozevřela nohy“ Strategie: doplňování, předmluvy / poznámky pod čarou, přivlastňování (hijacking) Výzva patriarchátu → posiluje postavení žen, rozvíjí jazyk Feministický překlad Tradiční překlad Zdravotní sestra (man working as a nurse) Zdravotní sestra / bratr (just a nurse) Genderově podmíněná označení Genderově neutrální označení vs. Tento výukový materiál je součástí evropského projektu GEDIS (Gender Diversity in Information Science), který podporuje otevřené vzdělávací nástroje pro řešení genderových nerovností ve vysokoškolském vzdělávání s důrazem na obory související s informační vědou a knihovnictvím. Daný vzdělávací materiál byl vyvinut v rámci Letní školy v Barceloně jako součást projektu GEDIS.