SOEP-FiD - "Familien in Deutschland" 2013: Elternfragebogen 4 "Ihr Kind im Alter von 5 oder 6 Jahren" (mit Verweis auf Variablen)

DIW Be lin / SOEP (Ed.) Resea ch Repo SOEP-FiD - "Familien in Deu schland" 2013: El e n agebogen 4 "Ih Kind im Al e on 5 ode 6 Jah en" (mi Ve weis au Va iablen) SOEP Su ey Pape s, No. 402 P o ided in Coope a ion wi h: Ge man Ins i u e o Economic Resea ch (DIW Be lin) Sugges ed Ci a ion: DIW Be lin / SOEP (Ed.) (2017) : SOEP-FiD - "Familien in Deu schland" 2013: El e n agebogen 4 "Ih Kind im Al e on 5 ode 6 Jah en" (mi Ve weis au Va iablen), SOEP Su ey Pape s, No. 402, Deu sches Ins i u ü Wi scha s o schung (DIW), Be lin This Ve sion is a ailable a : h ps://hdl.handle.ne /10419/152298 S anda d-Nu zungsbedingungen: Die Dokumen e au EconS o dü en zu eigenen wissenscha lichen Zwecken und zum P i a geb auch gespeiche und kopie we den. Sie dü en die Dokumen e nich ü ö en liche ode komme zielle Zwecke e iel äl igen, ö en lich auss ellen, ö en lich zugänglich machen, e eiben ode ande wei ig nu zen. 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The SOEP Su ey Pape s is comp ised o he ollowing se ies: Se ies A – Su ey Ins umen s (E hebungsins umen e) Se ies B – Su ey Repo s (Me hodenbe ich e) Se ies C – Da a Documen a ion (Da endokumen a ionen) Se ies D – Va iable Desc ip ions and Coding Se ies E – SOEPmoni o s Se ies F – SOEP Newsle e s Se ies G – Gene al Issues and Teaching Ma e ials The SOEP Su ey Pape s a e a ailable a h p://www.diw.de/soepsu eypape s Edi o s: D . Jan Goebel, DIW Be lin P o . D . Ma in K oh, DIW Be lin and Humbold Uni e si ä Be lin P o . D . Ca s en Sch öde , DIW Be lin and F eie Uni e si ä Be lin P o . D . Jü gen Schupp, DIW Be lin and F eie Uni e si ä Be lin Please ci e his pape as ollows: FiD G oup, 2017. SOEP-FiD – ‚Familien in Deu schland‘ 2013: El e n agebogen 4 „Ih Kind im Al e on 5 ode 6 Jah en“ (mi Ve weis au Va iablen). SOEP Su ey Pape s 402: Se ies A – Su ey Ins umen s (E hebungsins umen e). Be lin: DIW Be lin/SOEP This wo k is licensed unde a C ea i e Commons A ibu ion-Sha eAlike 4.0 In e na ional License. © 2017 by SOEP ISSN: 2193-5580 (online) DIW Be lin Ge man Socio-Economic Panel (SOEP) Moh ens . 58 10117 Be lin Ge many soeppape [email protected] The Ge man Socio Economic Panel s udy a DIW Be lin SOEP-FiD – ‚Familien in Deu schland‘ 2013: El e n agebogen 4 „Ih Kind im Al e on 5 ode 6 Jah en“ (mi Ve weis au Va iablen) FiD G oup 2017 FiD El e n agebogen 4 (2013) Lesehil e Diese Da s ellung des E hebungsins umen s en häl die gleichen In o ma ionen, wie das Po al pa- nelda a.o g. F agenumme Q72 Nun möch en wi noch e was übe Sie pe sönlich e ah en. Sind Sie in Deu sch‐ land gebo en? Gemein is Deu schland beziehungsweise die Bundes epublik Deu schland ode die Deu ‐ sche Demok a ische Republik in den S aa sg enzen zu Zei Ih e Gebu . Ja B Nein x Keine Angabe zB Q7x;ls aB bio lkkB3 in Deu schland gebo en? Q7x;LSTAB=x Q73 In welchem Land sind Sie gebo en? Bi e heu ige Bezeichnung ein agen! Q73;ls ax bio lkkB6 Gebu sland wCodep In e iewe z anweisung An wo z op ionen in=g ün: Da ensa zname Va iablenname Va iablenlabel in=blau: Iden i ika o = ü =Fil e in=blau: Fil e =mi = Bedingung g aue =Balken: o ene=ode = nume ische An wo F age ex Neben F agenumme ,F age ex ,In e iewe anweisung und An wo op ionen inden sich hie in g ün auch de Name des Da ensa zes und de Va iablen mi Label, in dem In o ma ionen aus diese F age o handen sind. Sind meh e e Zeilen un e einande o handen, we den du ch die Be agung meh e e Va iablen angeleg und/ode exis ie en In o ma ionen zu diese F age in meh e en Da ensä zen. Die Fil e üh ung wi d in blau da ges ell . Hie zu s eh o jede Va iable ein Iden i ika o (de i.d.R. die F agenumme en häl , hie gelb ma kie ), au den zu ückgeg i en wi d, wenn die Va iable bei Fil e n in da au olgenden F agen e wende wi d. Solche Fil e s ehen als Eingangs il e meis ens am Beginn eine F age. Nich in diese Lesehil e sind olgende Ausnahme älle abgebilde : Wenn de Eingangs il e nu eine on meh e en Va iablen in de F age be i , s ehen de Fil e auch in blau hin e eine Va iable. Hin e eine Va iable s eh auch eine go o-Anweisung (Ausgangs il e ) in de Fo m 2 @ Q73. Hie soll dann zu F age 73 gesp ungen we den, wenn die Va iable den We 2 annimm . SOEP Su ey Pape s 402 2 FiD El e n agebogen 4 (2013) Übe diesen F agebogen Diese F agebogen gehö zu BMFSFJ-ge ö de en S udie Familien in Deu schland (FiD). Die FiD-Da en s ehen in Ve sion 4.0 zu Ve ügung. Hie zu gehö en in diesem Dokumen Da ensä ze, de en Name mi „ 13“ beginn . Sei 31 wu den diese In o ma ionen auch olls ändig in „SOEP Co e“ in eg ie . Do sind die In o ma ionen in Da ensä zen zu inden, de en Namen mi „bd“ beginn . SOEP Su ey Pape s 402 3 FiD El e n agebogen 4 (2013) 0Familien in Deu schland Be agung 2013 El e n agebogen 4: „Fü alle Kinde des Jah gangs 2007“ Die Wissenscha weiß e gleichsweise iel übe Kinde im Schulal e , abe nu wenig übe die seh wich ige Zei o de Schule. In diesem ku zen F agebogen geh es um Kinde , die im Jah 2007 gebo en sind. Unse e F agen beziehen sich au Ih e pe sönlichen E ah- ungen und die En wicklung Ih es Kindes. Ih e Mi a bei is eiwillig. Wi bi en Sie abe he zlich, unse em Mi a bei e die F agen zu bean wo en ode den F agebogen so g äl ig selbs auszu üllen. Bi e o Übe gabe unbeding ein agen l . Ad essenp o okoll: N . des Haushal s: Vo name de Mu e /des Va e s: Pe son N .: 0:pn bdmuki3 pe sn Pe sonennumme des Kindes 0:pn 13el e n4 pe sn Pe sonennumme 1Wie heiß das Kind? Vo name des Kindes: Pe son N .: 1:e4pn bdmuki3 bdcpn Ak uelle Pe sonennumme des Kindes 1:e4pn 13el e n4 13e4pn L de Pe sonen-N . des Kindes 2In welchem Jah und Mona wu de das Kind gebo en? 2007 1 2:e4gebj bdmuki3 bdm30201 Gebu sjah des Kindes 2:e4gebj bioagel bi hy gebu sjah des kindes 2:e4gebj 13el e n4 13e402a Gebu sjah des Kindes Mona : 2:e4gebm bdmuki3 bdm30202 Gebu smona des Kindes 2:e4gebm bioagel bi hm gebu smona des kindes 2:e4gebm 13el e n4 13e402b Gebu smona des Kindes 3Im Folgenden haben wi eine Reihe on Aussagen au gelis e : Inwiewei e en diese Aussagen au das Kind zu ode nich zu? Bi e be ücksich igen Sie bei de An wo das Ve - hal en des Kindes in den le z en sechs Mona en. Das Kind... SOEP Su ey Pape s 402 4 FiD El e n agebogen 4 (2013) nich zu e end eilweise zu e end eindeu ig zu e end is ücksich s oll 1 2 3 is un uhig, übe ak i , kann nich lange s illsi zen 1 2 3 klag häu ig übe Kop schme zen, Bauchschme zen ode Übelkei 1 2 3 eil ge ne mi ande en Kinde n (Süßigkei en, Spielzeug, Bun s i e usw.) 1 2 3 ha o Wu an älle, is au b ausend 1 2 3 is ein Einzelgänge , spiel meis alleine 1 2 3 is im Allgemeinen olgsam, mach meis , was E wachsene e langen 1 2 3 ha iele So gen, e schein häu ig bed ück 1 2 3 is hil sbe ei , wenn ande e e le z , k ank ode be üb sind 1 2 3 is s ändig zappelig 1 2 3 ha wenigs ens einen gu en F eund ode eine gu e F eundin 1 2 3 s ei e sich o mi ande en Kinde n ode schikanie sie 1 2 3 is o unglücklich ode niede geschlagen, wein häu ig 1 2 3 is im Allgemeinen bei ande en Kinde n belieb 1 2 3 is leich ablenkba , unkonzen ie 1 2 3 is ne ös ode anklamme nd in neuen Si ua ionen, e lie leich das Selbs e auen 1 2 3 is lieb zu jünge en Kinde n 1 2 3 lüg ode mogel häu ig 1 2 3 wi d on ande en gehänsel ode schikanie 1 2 3 hil ande en o eiwillig (El e n, E ziehe /in, Leh e /in ode ande en Kinde n) 1 2 3 nimm zu Hause, im Kinde ga en/KITA/Schule ode ande swo une laub Dinge an sich 1 2 3 komm besse mi E wachsenen aus als mi ande en Kinde n 1 2 3 ha iele Ängs e, ü ch e sich leich 1 2 3 üh Au gaben zu Ende, kann sich lange konzen ie en 1 2 3 denk nach, be o es handel 1 2 3 SOEP Su ey Pape s 402 5 FiD El e n agebogen 4 (2013) 3:e4 e 01 bdmuki3 13e403a Kind is uecksich s oll 3:e4 e 01 13el e n4 13e403a Kind is uecksich s oll 3:e4 e 02 bdmuki3 13e403b Kind is un uhig, uebe ak i , kann nich lange s illsi zen 3:e4 e 02 13el e n4 13e403b Kind is un uhig, uebe ak i , kann nich lange s illsi zen 3:e4 e 18 bdmuki3 13e403c Kind klag haeu ig uebe Kop -/Bauchschme zen o. Uebelkei 3:e4 e 18 13el e n4 13e403c Kind klag haeu ig uebe Kop -/Bauchschme zen o. Uebelkei 3:e4 e 03 bdmuki3 13e403d Kind eil ge ne mi ande en Kinde n 3:e4 e 03 13el e n4 13e403d Kind eil ge ne mi ande en Kinde n 3:e4 e 04 bdmuki3 13e403e Kind ha o Wu an aelle, is au b ausend 3:e4 e 04 13el e n4 13e403e Kind ha o Wu an aelle, is au b ausend 3:e4 e 05 bdmuki3 13e403 Kind is Einzelgaenge , spiel meis alleine 3:e4 e 05 13el e n4 13e403 Kind is Einzelgaenge , spiel meis alleine 3:e4 e 19 bdmuki3 13e403g Kind is olgsam 3:e4 e 19 13el e n4 13e403g Kind is olgsam 3:e4 e 20 bdmuki3 13e403h Kind ha iele So gen, is bed ueck 3:e4 e 20 13el e n4 13e403h Kind ha iele So gen, is bed ueck 3:e4 e 06 bdmuki3 13e403i Kind is hil sbe ei , wenn ande e e le z , k ank, be ueb sind 3:e4 e 06 13el e n4 13e403i Kind is hil sbe ei , wenn ande e e le z , k ank, be ueb sind 3:e4 e 07 bdmuki3 13e403j Kind is s aendig zappelig 3:e4 e 07 13el e n4 13e403j Kind is s aendig zappelig 3:e4 e 21 bdmuki3 13e403k Kind ha mind. eine(n) gu e(n) F eund(in) 3:e4 e 21 13el e n4 13e403k Kind ha mind. eine(n) gu e(n) F eund(in) 3:e4 e 08 bdmuki3 13e403l Kind s ei e o mi ande en Kinde n, schikanie sie 3:e4 e 08 13el e n4 13e403l Kind s ei e o mi ande en Kinde n, schikanie sie 3:e4 e 09 bdmuki3 13e403m Kind is o ungluecklich o. niede geschlagen, wein haeu ig 3:e4 e 09 13el e n4 13e403m Kind is o ungluecklich o. niede geschlagen; wein haeu ig 3:e4 e 10 bdmuki3 13e403n Kind is bei ande en Kinde n belieb 3:e4 e 10 13el e n4 13e403n Kind is bei ande en Kinde n belieb 3:e4 e 11 bdmuki3 13e403o Kind is leich ablenkba , unkonzen ie 3:e4 e 11 13el e n4 13e403o Kind is leich ablenkba , unkonzen ie 3:e4 e 12 bdmuki3 13e403p Kind is in neuen Si ua ionen ne oes,anklamme nd 3:e4 e 12 13el e n4 13e403p Kind is in neuen Si ua ionen ne oes,anklamme nd 3:e4 e 22 bdmuki3 13e403q Kind is lieb zu Juenge en 3:e4 e 22 13el e n4 13e403q Kind is lieb zu Juenge en 3:e4 e 23 bdmuki3 13e403 Kind lueg ode mogel haeu ig 3:e4 e 23 13el e n4 13e403 Kind lueg ode mogel haeu ig 3:e4 e 13 bdmuki3 13e403s Kind wi d on ande en gehaensel o. schikanie 3:e4 e 13 13el e n4 13e403s Kind wi d on ande en gehaensel o. schikanie 3:e4 e 14 bdmuki3 13e403 Kind hil ande en o eiwillig 3:e4 e 14 13el e n4 13e403 Kind hil ande en o eiwillig 3:e4 e 24 bdmuki3 13e403u Kind nimm une laub Dinge an sich 3:e4 e 24 13el e n4 13e403u Kind nimm une laub Dinge an sich 3:e4 e 15 bdmuki3 13e403 Kind komm mi E wachsenen besse aus als mi ande en Kinde n 3:e4 e 15 13el e n4 13e403 Kind komm mi E wachsenen besse aus als mi ande en Kinde n 3:e4 e 16 bdmuki3 13e403w Kind ha iele Aengs e, ue ch e sich leich 3:e4 e 16 13el e n4 13e403w Kind ha iele Aengs e, ue ch e sich leich 3:e4 e 17 bdmuki3 13e403x Kind ueh Au gaben zu Ende, kann sich lange konzen ie en 3:e4 e 17 13el e n4 13e403x Kind ueh Au gaben zu Ende, kann sich lange konzen ie en 3:e4 e 25 bdmuki3 13e403y Kind denk nach, be o es handel 3:e4 e 25 13el e n4 13e403y Kind denk nach, be o es handel SOEP Su ey Pape s 402 6 FiD El e n agebogen 4 (2013) 23:e4p ob2 13el e n4 13e423b P oblema ik Eingewoehnung in die KiTa: Beziehung zu E ziehe n/E ziehe innen 23:e4p ob3 bdmuki3 13e423c P oblema ik Eingewoehnung in die KiTa: T ennung on zu Hause 23:e4p ob3 13el e n4 13e423c P oblema ik Eingewoehnung in die KiTa: T ennung on zu Hause 23:e4p ob4 bdmuki3 13e423d P oblema ik Eingewoehnung in die KiTa: Ums ellung au es en Tages hy hmus 23:e4p ob4 13el e n4 13e423d P oblema ik Eingewoehnung in die KiTa: Ums ellung au es en Tages hy hmus 24 Wenn Sie noch einmal an die Zei zu ückdenken, als Sie das Kind e s mals in eine Be euungs-ein ich ung ode zu eine Tagesmu e /Tagesp lege gegeben haben: Wie wich- ig wa en die olgenden G ünde ü Sie damals? Ganz und ga unwich ig Ehe unwich ig Ehe wich ig Äuße s wich ig Ich e ho e mi einen posi i en Ein luss au die En wicklung des Kindes 1 2 3 4 Ich ha e eine E we bs ä igkei au genommen bzw. wiede au genommen 1 2 3 4 Ich ha e meine E we bs ä igkei ausgewei e 1 2 3 4 Ich ha e eine be u liche Ausbildung, Wei e bildung ode ein S udium au genommen bzw. o gese z 1 2 3 4 Ich woll e meh Zei ü kul u elle, poli ische ode spo liche Ak i i ä en ode meh F eizei haben 1 2 3 4 Ande e G ünde 1 2 3 4 24:e4ein06 bdmuki3 13e424a G uende: Posi i e Ein luss au En wicklung des Kindes 24:e4ein06 13el e n4 13e424a G uende: Posi i e Ein luss au En wicklung des Kindes 24:e4ein03 bdmuki3 13e424b G uende: E we bs ae igkei au genommen 24:e4ein03 13el e n4 13e424b G uende: E we bs ae igkei au genommen 24:e4ein04 bdmuki3 13e424c G uende: E we bs ae igkei ausgewei e 24:e4ein04 13el e n4 13e424c G uende: E we bs ae igkei ausgewei e 24:e4ein05 bdmuki3 13e424d G uende: Ausbildung/S udium begonnen/ o gese z 24:e4ein05 13el e n4 13e424d G uende: Ausbildung/S udium begonnen/ o gese z 24:e4ein07 bdmuki3 13e424e G uende: Woll e meh Zei haben 24:e4ein07 13el e n4 13e424e G uende: Woll e meh Zei haben 24:e4ein08 bdmuki3 13e424 G uende: Ande e G uende 24:e4ein08 13el e n4 13e424 G uende: Ande e G uende [Ande e G ünde] und zwa : SOEP Su ey Pape s 402 13 FiD El e n agebogen 4 (2013) 25 Wie zu ieden sind Sie mi den olgenden Me kmalen de de zei igen Be euung in de Kinde agesein ich ung/im Kinde ga en ode bei de Tagesmu e /Tagesp lege? Bi e e wenden Sie We e on 0 ü „ganz und ga unzu ieden“ bis 10 „ganz und ga zu ieden“ und s u en Sie Ih e Einschä zung mi den We en dazwischen ab. Wie zu ieden sind Sie in Bezug au ... 0 ganz und ga unzu- ie- den 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ganz und ga zu ie- den die G öße de G uppe 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 die Anzahl on Be euungspe sonen in de G uppe 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 die Ö nungszei en 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 die an allenden Kos en 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ak i i ä en und Le nangebo e ü die Kinde 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 o be ei ende Maßnahmen ü die Einschulung des Kindes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 den lexiblen Umgang mi un o he ge-sehenen Si ua ionen wie z. B. K ankhei 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 die Möglichkei en de El e nbe eiligung 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 den Umgang de E ziehe /-innen mi dem Kind 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 den Kon ak de E ziehe /-innen mi den El e n 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 25:e4zu 01 bdmuki3 13e425a Zu iedenhei Kinde be euung: G uppeng oesse 25:e4zu 01 13el e n4 13e425a Zu iedenhei Kinde be euung: G uppeng oesse 25:e4zu 02 bdmuki3 13e425b Zu iedenhei Kinde be euung: Be eue zahl 25:e4zu 02 13el e n4 13e425b Zu iedenhei Kinde be euung: Be eue zahl 25:e4zu 03 bdmuki3 13e425c Zu iedenhei Kinde be euung: Oe nungszei en 25:e4zu 03 13el e n4 13e425c Zu iedenhei Kinde be euung: Oe nungszei en 25:e4zu 04 bdmuki3 13e425d Zu iedenhei Kinde be euung: Kos en 25:e4zu 04 13el e n4 13e425d Zu iedenhei Kinde be euung: Kos en 25:e4zu 05 bdmuki3 13e425e Zu iedenhei Kinde be euung: Ak i i ae en und Le nangebo e 25:e4zu 05 13el e n4 13e425e Zu iedenhei Kinde be euung: Ak i i ae en und Le nangebo e 25:e4zu 10 bdmuki3 13e425 Zu iedenhei Kinde be euung: Vo be ei ung au Einschulung 25:e4zu 10 13el e n4 13e425 Zu iedenhei Kinde be euung: Vo be ei ung au Einschulung 25:e4zu 06 bdmuki3 13e425g Zu iedenhei Kinde be euung: Flexibili ae SOEP Su ey Pape s 402 14 FiD El e n agebogen 4 (2013) 25:e4zu 06 13el e n4 13e425g Zu iedenhei Kinde be euung: Flexibili ae 25:e4zu 07 bdmuki3 13e425h Zu iedenhei Kinde be euung: El e nbe eiligung 25:e4zu 07 13el e n4 13e425h Zu iedenhei Kinde be euung: El e nbe eiligung 25:e4zu 08 bdmuki3 13e425i Zu iedenhei Kinde be euung: Umgang de E ziehe 25:e4zu 08 13el e n4 13e425i Zu iedenhei Kinde be euung: Umgang de E ziehe 25:e4zu 09 bdmuki3 13e425j Zu iedenhei Kinde be euung: Kon ak zu E ziehe n 0:10 @ 27 25:e4zu 09 13el e n4 13e425j Zu iedenhei Kinde be euung: Kon ak zu E ziehe n 0:10 @ 27 26 Es gib e schiedene G ünde, wa um El e n ih e Kinde ausschließlich zu Hause und nich in eine Ein ich ung ode du ch eine Tagesmu e /Tagesp lege be euen lassen. Wel- che de olgenden G ünde e en au Sie zu? T i oll zu T i ehe zu T i ehe nich zu T i ga nich zu Weil ich das Kind selbe e ziehen möch e 1 2 3 4 Wegen de zu hohen Kos en 1 2 3 4 Weil ich ü das Kind keinen Pla z bekommen habe 1 2 3 4 Weil die En e nung zu g oß is 1 2 3 4 Weil die Ö nungszei en ü mich nich passen 1 2 3 4 Weil ich das Kind ü noch zu jung hal e 1 2 3 4 Weil ich sowieso zu Hause bin und die Be euung übe nehmen kann 1 2 3 4 Weil es zu au wendig is , das Kind jeden Tag hinzub ingen und abzuholen 1 2 3 4 Weil ich gu e E ah ungen mi de Be euung zu Hause gemach habe 1 2 3 4 Weil das Kind eine ch onische K ankhei ode Behinde ung ha 1 2 3 4 Weil das Kind möglichs iel Zei mi den Geschwis e n e b ingen soll 1 2 3 4 26:e4ein12 bdmuki3 13e426a G und keine Kinde be euung: selbs e ziehen 26:e4ein12 13el e n4 13e426a G und keine Kinde be euung: selbs e ziehen 26:e4ein14 bdmuki3 13e426b G und keine Kinde be euung: zu hohe Kos en 26:e4ein14 13el e n4 13e426b G und keine Kinde be euung: zu hohe Kos en 26:e4ein15 bdmuki3 13e426c G und keine Kinde be euung: keinen Pla z bekommen 26:e4ein15 13el e n4 13e426c G und keine Kinde be euung: keinen Pla z bekommen SOEP Su ey Pape s 402 15 FiD El e n agebogen 4 (2013) 26:e4ein16 bdmuki3 13e426d G und keine Kinde be euung: En e nung zu g oss 26:e4ein16 13el e n4 13e426d G und keine Kinde be euung: En e nung zu g oss 26:e4ein17 bdmuki3 13e426e G und keine Kinde be euung: keine passenden Oe nungszei en 26:e4ein17 13el e n4 13e426e G und keine Kinde be euung: keine passenden Oe nungszei en 26:e4ein11 bdmuki3 13e426 G und keine Kinde be euung: zu jung 26:e4ein11 13el e n4 13e426 G und keine Kinde be euung: zu jung 26:e4ein13 bdmuki3 13e426g G und keine Kinde be euung: sowieso zu Hause 26:e4ein13 13el e n4 13e426g G und keine Kinde be euung: sowieso zu Hause 26:e4ein18 bdmuki3 13e426h G und keine Kinde be euung: b ingen/abholen zu au wendig 26:e4ein18 13el e n4 13e426h G und keine Kinde be euung: b ingen/abholen zu au wendig 26:e4ein22 bdmuki3 13e426i G und keine Kinde be euung: gu e E ah ung mi Be .zu Hause 26:e4ein22 13el e n4 13e426i G und keine Kinde be euung: gu e E ah ung mi Be .zu Hause 26:e4ein19 bdmuki3 13e426j G und keine Kinde be euung: Kind k ank/behinde 26:e4ein19 13el e n4 13e426j G und keine Kinde be euung: Kind k ank/behinde 26:e4ein20 bdmuki3 13e426k G und k.Kinde be : Kind soll Zei mi Geschwis e n e b ingen 26:e4ein20 13el e n4 13e426k G und k.Kinde be : Kind soll Zei mi Geschwis e n e b ingen 27 Wenn Sie einmal an eine no male Woche denken: Gib es auße Ihnen ande e Pe sonen, die die Be euung des Kindes zei weise übe nehmen? Wenn ja, welche Pe sonen sind das und wie iele S unden p o Woche übe nehmen sie die Be euung? (Ehe-)Pa ne /in Ja 1 27:e1si 1 bdmuki3 bdm31101 Be euung du ch (Ehe-)Pa ne 27:e1si 1 13el e n4 13e427a1 Be euung du ch (Ehe-)Pa ne … S unden p o Woche 27:e1s d1 bdmuki3 13e427a2 Be euung du ch (Ehe-)Pa ne (h/woche) 27:e1si 1=1 27:e1s d1 13el e n4 13e427a2 Be euung du ch (Ehe-)Pa ne (h/woche) 27:e1si 1=1 Va e /Mu e des Kindes ( alls nich im Haushal ) Ja 1 27:e1si 2 bdmuki3 bdm31103 Be euung du ch Va e des Kindes 27:e1si 2 13el e n4 13e427b1 Be . d. Va e /Mu e des Kindes n.i. HH … S unden p o Woche 27:e1s d2 bdmuki3 13e427b2 Be . d. Va e /Mu e des Kindes n.i. HH (h/woche) 27:e2si 2=1 27:e1s d2 13el e n4 13e427b2 Be . d. Va e /Mu e des Kindes n.i. HH (h/woche) 27:e2si 2=1 G oßel e n des Kindes Ja 1 27:e1si 3 bdmuki3 bdm31105 Be euung du ch G ossel e n des Kindes 27:e1si 3 13el e n4 13e427c1 Be euung du ch G ossel e n des Kindes … S unden p o Woche 27:e1s d3 bdmuki3 13e427c2 Be eug.du ch G ossel e n des Kindes (h/woche) 27:e1si 3=1 27:e1s d3 13el e n4 13e427c2 Be eug.du ch G ossel e n des Kindes (h/woche) 27:e1si 3=1 SOEP Su ey Pape s 402 16 FiD El e n agebogen 4 (2013) Äl e e Geschwis e des Kindes Ja 1 27:e1si 4 bdmuki3 bdm31107 Be eug.du ch ael e e Geschwis e 27:e1si 4 13el e n4 13e427d1 Be eug.du ch ael e e Geschwis e … S unden p o Woche 27:e1s d4 bdmuki3 13e427d2 Be eug.du ch ael e e Geschwis e (h/woche) 27:e1si 4=1 27:e1s d4 13el e n4 13e427d2 Be eug.du ch ael e e Geschwis e (h/woche) 27:e1si 4=1 Ande e Ve wand e Ja 1 27:e1si 5 bdmuki3 bdm31109 Be eug.du ch ande e Ve wand e 27:e1si 5 13el e n4 13e427e1 Be eug.du ch ande e Ve wand e … S unden p o Woche 27:e1s d5 bdmuki3 13e427e2 Be eug.du ch ande e Ve wand e (h/woche) 27:e1si 5=1 27:e1s d5 13el e n4 13e427e2 Be eug.du ch ande e Ve wand e (h/woche) 27:e1si 5=1 Tagesmu e /Tagesp lege (auße Haus) Ja 1 27:e1si 6 bdmuki3 bdm31111 Be eug.du ch Tagesmu e (ausse Haus) 27:e1si 6 13el e n4 13e427 1 Be eug.du ch Tagesmu e (ausse Haus) … S unden p o Woche 27:e1s d6 bdmuki3 13e427 2 Be eug.du ch Tagesmu e (ausse Haus)(h/woche) 27:e1si 6=1 27:e1s d6 13el e n4 13e427 2 Be eug.du ch Tagesmu e (ausse Haus)(h/woche) 27:e1si 6=1 Kinde au (in Ih em Haushal ) Ja 1 27:e1si 7 bdmuki3 bdm31113 Be eug.du ch Kinde au (im HH) 27:e1si 7 13el e n4 13e427g1 Be eug.du ch Kinde au (im HH) … S unden p o Woche 27:e1s d7 bdmuki3 13e427g2 Be eug.du ch Kinde au(im HH)(h/woche) 27:e2si 7=1 27:e1s d7 13el e n4 13e427g2 Be eug.du ch Kinde au(im HH)(h/woche) 27:e2si 7=1 Ande e (z. B. Babysi e , Nachba n) Ja 1 27:e1si 9 bdmuki3 bdm31117 Be euung du ch ande e 27:e1si 9 13el e n4 13e427i1 Be euung du ch ande e … S unden p o Woche 27:e1s d9 bdmuki3 13e427i2 Be euung du ch ande e (h/woche) 27:e1si 9=1 27:e1s d9 13el e n4 13e427i2 Be euung du ch ande e (h/woche) 27:e1si 9=1 Nein, keine Pe son: Ja 1 27:e1si no bdmuki3 13e427j1 Be euung nu selbs , keine ande e Pe son 27:e1si no 13el e n4 13e427j1 Be euung nu selbs , keine ande e Pe son SOEP Su ey Pape s 402 17 FiD El e n agebogen 4 (2013) 28 Wie zu ieden sind Sie mi de Be euungssi ua ion des Kindes insgesam ? An wo en Sie bi e wiede anhand de olgenden Skala, bei de ”0” ganz und ga unzu ieden, ”10” ganz und ga zu ieden bedeu e . 0 ganz und ga unzu ieden 0 11 22 33 44 55 66 77 88 99 10 ganz und ga zu ieden 10 28;e4be zu bdmuki3 13e428 Zu iedenhei Be euungssi ua ion 28;e4be zu 13el e n4 13e428 Zu iedenhei Be euungssi ua ion 29 Ve b ing das Kind be ei s alleine Zei bei seinen F eunden zum Spielen? Ja, äglich 1 Ja, meh mals die Woche 2 Ja, mindes ens einmal die Woche 3 Sel ene 4 Nein, übe haup nich 5 29;e4all bdmuki3 13e429 Besuche bei F eunden (Kind) 29;e4all 13el e n4 13e429 Besuche bei F eunden (Kind) 30 Nun noch eine F age zu Be euung des Kindes am Nachmi ag. Falls das Kind be ei s zu Schule geh : Be ei e Ihnen die Be euung am Nachmi ag nach Schulschluss Schwie igkei en? G oße Schwie igkei en 1 Einige Schwie igkei en 2 Keine Schwie igkei en 3 30:e4be 10 bdmuki3 13e430a Nachmi agsbe euung Schwie igkei en 30:e4be 10 13el e n4 13e430a Nachmi agsbe euung Schwie igkei en Falls das Kind noch nich zu Schule geh : Wenn Sie einmal an die Zei denken, wenn Ih Kind zu Schule gehen wi d: Machen Sie sich um dieBe euung des Kindes am Nachmi ag So gen? G oße So gen 1 Einige So gen 2 Keine So gen 3 30:e4be 11 bdmuki3 13e430b Nachmi agsbe euung So gen 30:e4be 11 13el e n4 13e430b Nachmi agsbe euung So gen SOEP Su ey Pape s 402 18 FiD El e n agebogen 4 (2013) 31 Wie wü den Sie Ih Kind im Ve gleich zu ande en Kinde n gleichen Al e s beu eilen? Je wei e links Sie Ih K euz machen, um so meh i die linke Eigenscha zu, je wei e ech s Sie Ih K euz machen, um so meh i die ech e Eigenscha zu! Mein Kind ... 1 is ehe gesp ächig 1 22 33 44 55 66 77 88 99 10 10 11 is ehe s ill 11 31:e4 e g01 bdmuki3 bdm31201 Kind is gesp aechig(1)/s ill(11) 31:e4 e g01 bioagel cha 1b kind is gesp aechig/s ill 31:e4 e g01 13el e n4 13e431a Kind is gesp aechig/s ill Mein Kind ... 1 is uno den lich 1 22 33 44 55 66 77 88 99 10 10 11 is o den lich 11 31:e4 e g02 bdmuki3 bdm31202 Kind is uno den lich(1)/o den lich(11) 31:e4 e g02 bioagel cha 5 kind is uno den lich/o den lich 31:e4 e g02 13el e n4 13e431b Kind is uno den lich/o den lich Mein Kind ... 1 is gu mü ig 1 22 33 44 55 66 77 88 99 10 10 11 is leich eizba 11 31:e4 e g03 bdmuki3 bdm31203 Kind is gu mue ig(1)/leich eizba (11) 31:e4 e g03 bioagel cha 6 kind is gu mue ig/leich eizba 31:e4 e g03 13el e n4 13e431c Kind is gu mue ig/leich eizba SOEP Su ey Pape s 402 19 FiD El e n agebogen 4 (2013) Mein Kind ... 1 is wenig in e essie 1 22 33 44 55 66 77 88 99 10 10 11 is wissensdu s ig 11 31:e4 e g04 bdmuki3 bdm31204 Kind is wenig in e essie (1)/wissensdu s ig(11) 31:e4 e g04 bioagel cha 7 kind is wenig in e essie /wissensdu s ig 31:e4 e g04 13el e n4 13e431d Kind is wenig in e essie /wissensdu s ig Mein Kind ... 1 ha Selbs e auen 1 22 33 44 55 66 77 88 99 10 10 11 is unsiche 11 31:e4 e g05 bdmuki3 bdm31205 Kind ha Selbs e auen(1)/is unsiche (11) 31:e4 e g05 bioagel cha 8 kind ha selbs e auen/is unsiche 31:e4 e g05 13el e n4 13e431e Kind ha Selbs e auen/is unsiche Mein Kind ... 1 is zu ückgezogen 1 22 33 44 55 66 77 88 99 10 10 11 is kon ak eudig 11 31:e4 e g06 bdmuki3 bdm31206 Kind is zu ueckgezogen(1)/kon ak eudig(11) 31:e4 e g06 bioagel cha 9 kind is zu ueckgezogen/kon ak eudig 31:e4 e g06 13el e n4 13e431 Kind is zu ueckgezogen/kon ak eudig Mein Kind ... SOEP Su ey Pape s 402 20 FiD El e n agebogen 4 (2013) 1 is konzen ie 1 22 33 44 55 66 77 88 99 10 10 11 is leich ablenkba 11 31:e4 e g07 bdmuki3 bdm31207 Kind is konzen ie (1)/leich ablenkba (11) 31:e4 e g07 bioagel cha 2 kind is ehe konzen ie ,leich ablenkba 31:e4 e g07 13el e n4 13e431g Kind is konzen ie /leich ablenkba Mein Kind ... 1 is o zig 1 22 33 44 55 66 77 88 99 10 10 11 is olgsam 11 31:e4 e g08 bdmuki3 bdm31208 Kind is o zig(1)/ olgsam(11) 31:e4 e g08 bioagel cha 3 kind is ehe o zig, uegsam 31:e4 e g08 13el e n4 13e431h Kind is o zig/ olgsam Mein Kind ... 1 beg ei schnell 1 22 33 44 55 66 77 88 99 10 10 11 b auch meh Zei 11 31:e4 e g09 bdmuki3 bdm31209 Kind beg ei schnell(1)/b auch meh Zei (11) 31:e4 e g09 bioagel cha 4 kind beg ei ehe schnell, b auch meh zei 31:e4 e g09 13el e n4 13e431i Kind beg ei schnell/b auch meh Zei Mein Kind ... SOEP Su ey Pape s 402 21 FiD El e n agebogen 4 (2013) 1 is ängs lich 1 22 33 44 55 66 77 88 99 10 10 11 is unängs lich 11 31:e4 e g10 bdmuki3 bdm31210 Kind is aengs lich(1)/unaengs lich(11) 31:e4 e g10 bioagel cha 10 kind is aengs lich/unaengs lich 31:e4 e g10 13el e n4 13e431j Kind is aengs lich/unaengs lich 32 Vielen Dank ü Ih e Mi a bei ! Lis en-N . L d. N . Tag Mona Ab echnungs-Numme 32:da bdmuki3 bdm3da Tag des In e iews 32:da 13el e n4 13e4 agin Tag des In e iews 32:da m bdmuki3 bdm3da m Mona des In e iews 32:da m 13el e n4 13e4monin Mona des In e iews 32:in n bdmuki3 in id In e iewe ID 32:in n 13el e n4 in id In e iewe numme Un e sch i des In e iewe s SOEP Su ey Pape s 402 22