Jü gensen, Anke
Resea ch Repo
P legehil e und P legeassis enz: Ein Übe blick übe die
landes ech lichen Regelungen ü die Ausbildung und den
Be u
BIBB Fachbei äge zu be u lichen Bildung
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Sugges ed Ci a ion: Jü gensen, Anke (2023) : P legehil e und P legeassis enz: Ein Übe blick übe die
landes ech lichen Regelungen ü die Ausbildung und den Be u , BIBB Fachbei äge zu be u lichen
Bildung, ISBN 978-3-96208-430-1, Bundesins i u ü Be u sbildung (BIBB), Bonn,
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P legehil e und P legeassis enz
Ein Übe blick übe die landes ech lichen Regelungen
ü die Ausbildung und den Be u
Anke Jü gensen
BIBB FACHBEITRÄGE ZUR BERUFLICHEN BILDUNG
BIBB FACHBEITRÄGE ZUR BERUFLICHEN BILDUNG
Anke Jü gensen
P legehil e und
P legeassis enz
Ein Übe blick übe die landes ech lichen
Regelungen ü die Ausbildung und den Be u
2. e wei e e, ak ualisie e und übe a bei e e Au lage
Imp essum
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Jü gensen, Anke: P legehil e und P legeassis enz. Ein Übe blick
übe die landes ech lichen Regelungen ü die Ausbildung und den
Be u . 2. Au l. Bonn 2023. URL: h ps://www.bibb.de/diens /publi-
ka ionen/de/19206
2. e wei e e, ak ualisie e und übe a bei e e Au lage 2023
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Ged uck au umwel eundlichem Papie
Inhal s e zeichnis 3
Inhal s e zeichnis
Abbildungs- und Tabellen e zeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Abkü zungs e zeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1 Zum Hin e g und und Au bau des Bei ags.......................... 7
1.1 Vo beme kungen zu zwei en Au lage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2 Ein üh ung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.3 Hin e g und: Die En wicklung de P legebe u e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2 Be u sbild und be u liche Handlungs elde in de
P legehil e und -assis enz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
2.1 Mindes an o de ungen an die Ausbildung in de P legehil e und -assis enz . . . . . 15
2.1.1 Be u sbild, A bei s elde und Kompe enzen ............................ 16
2.1.2 Ausbildungsdaue und Zugangs o ausse zungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2.1.3 P axiseinsä ze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
2.1.4 Abschlussp ü ung .............................................. 18
2.2 Die Ausbildungen in de P legehil e und -assis enz im Ve gleich . . . . . . . . . . . . . 19
2.2.1 Zus ändige Behö den ........................................... 19
2.2.2 Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen............................. 19
2.2.3 In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2.2.4 Ausbildungsdaue und Ve eilung au die Le no e ....................... 22
3 Ak uelle En wicklungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
3.1 E olg e Anpassungen bes ehende Ausbildungen........................ 24
3.2 Anges eb e No ellie ungen ....................................... 24
3.3 Neue Ausbildungen in de gene alis ischen
P legehil e/-assis enz ........................................... 25
3.3.1 Ve gleich de neuen gene alis isch ausge ich e en Ausbildungen . . . . . . . . . . . . . 26
3.3.2 Heal h Ca e Assis an – ein Blick ins eu opäische Ausland . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
3.4 Pe sonalbeda in s a ionä en Ve so gungsbe eichen...................... 29
3.5 En wicklung de Beschä ig en- und Auszubildendenzahlen . . . . . . . . . . . . . . . . 31
4 Posi ionen und Emp ehlungen................................... 34
4.1 Ausbildungsdaue .............................................. 34
4.2 Du chlässigkei ................................................ 35
▶

4Inhal s e zeichnis
5 Zusammen assung und Ausblick.................................. 38
6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Baden-Wü embe g................................................. 41
Baye n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Be lin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
B andenbu g ...................................................... 54
B emen.......................................................... 59
Hambu g......................................................... 67
Hessen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Mecklenbu g-Vo pomme n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Niede sachsen ..................................................... 79
No d hein-Wes alen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Rheinland-P alz.................................................... 85
Saa land ......................................................... 91
Sachsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Sachsen-Anhal .................................................... 97
Schleswig-Hols ein.................................................. 103
Thü ingen ........................................................ 112
Quellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Li e a u e zeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Ve zeichnis de Gese zes ex e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Wei e üh ende In o ma ionen ....................................... 120
Die Au o in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Abs ac ......................................................... 122
Zusa zma e ialien zum Download un e
h ps://www.bibb.de/diens /publika ionen/de/19206
▶Fac shee „P legehil e und P legeassis enz“
▶Abbildung „Daue de Ausbildungen in de P legehil e und P legeassis enz“
Abbildungs e zeichnis 5
Abbildungs- und Tabellen e zeichnis
Abbildungen
Abbildung 1: Abg enzung de Au gabenbe eiche in de P lege .................... 17
Abbildung 2: Ve schiedene Wege zum Be u sabschluss in de P legehil e/-assis enz ..... 18
Abbildung 3: Anzahl de Schüle /-innen on Be u s achschulen und Schulen des
Gesundhei swesens in mindes ens einjäh ige P legeausbildung
2013 bis 2021, geo dne nach K ankenp legehil e (KPH),
Al enp legehil e (APH) und P legeassis enz (PA) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Abbildung 4: Anzahl alle Schüle /-innen on Be u s achschulen
und Schulen des Gesundhei swesens in mindes ens
einjäh ige P legeausbildung 2013 bis 2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Tabellen
Tabelle 1: Übe sich de landes ech lich ge egel en Ausbildungen in de
P legehil e/-assis enz und die 27 dazugehö igen Be u sbezeichnungen ...... 14
Tabelle 2: Ausbildungsgänge de P legehil e und -assis enz, die zu einem
allgemeinbildenden Schulabschluss üh en können.................... 21
Tabelle 3: Neue gene alis isch ausge ich e e Ausbildungen in de
P legehil e/-assis enz......................................... 26
▶
6Abbildungs e zeichnis
Abkü zungs e zeichnis
ABA abgeschlossene Be u sausbildung
ABEDL Ak i i ä en, soziale Beziehungen und exis enzielle E ah ungen des Lebens
ASMK A bei s- und Sozialminis e kon e enz
BBiG Be u sbildungsgese z
BBR Be u sbildungs ei e
BbS Be u sbildende Schulen
BFS Be u s achschule
BGBl. Bundesgese zbla
BLGS Bundes e band Leh ende Gesundhei s- und Sozialbe u e
BMFSFJ Bundesminis e ium ü Familie, Senio en, F auen und Jugend
BMG Bundesminis e ium ü Gesundhei
BRD Bundes epublik Deu schland
DDR Deu sche Demok a ische Republik
DPR Deu sche P lege a
DQR Deu sche Quali ika ions ahmen
EQR Eu opäische Quali ika ions ahmen, Eu opäische Quali ika ions ahmen
ESA E s e allgemeinbildende Schulabschluss
ESCO Eu opean Skills, Compe ences, Quali ica ions and Occupa ions
EU Eu opäische Union
g. A. gene alis ische Aus ich ung
GBl. Gese zbla
GER Gemeinsame Eu opäische Re e enz ahmen ü Sp achen
GMK Gesundhei sminis e kon e enz
GPVG Gese z zu Ve besse ung de Gesundhei s e so gung und P lege
HSA Haup schulabschluss
ICN In e na ional Council o Nu ses
ISCO In e na ional S anda d Classi ica ion o Occupa ions
KAP Konze ie e Ak ion P lege
MSA Mi le e Schulabschluss
NLQF Niede ländische Quali ika ions ahmen
P lAP V P legebe u e- Ausbildungs- und -P ü ungs e o dnung
P lBG P legebe u egese z
PUEG P legeun e s ü zungs- und -en las ungsgese z
QN Quali ika ionsni eau
SGB Sozialgese zbuch
VO Ve o dnung
VZ Vollzei
VZÄ Vollzei äqui alen
▶
1.2 Ein üh ung 7
1 Zum Hin e g und und Au bau des
Bei ags
Mi den Gese zen ü die Be u e in de K anken- und in de Al enp lege on 2003 wu de die
bundeswei ge egel e einjäh ige K ankenp legehil eausbildung in Deu schland abgescha .
Gleichzei ig wu de die d eijäh ige Al enp legeausbildung e s mals bundeseinhei lich ge egel .
In de Folge en s and eine Vielzahl an landes ech lich ge egel en P legehel e - und P legeassis-
enzbe u en, die au die Gesundhei s- und K ankenp lege, au die Al enp lege ode nunmeh
auch gene alis isch ausge ich e sind.
Zu Ve einhei lichung und Anschluss ähigkei an die d eijäh igen P legeausbildungen
wu den in den Jah en 2012 und 2013 Mindes an o de ungen ü die in landes ech lich ge-
egel en mindes ens einjäh igen Ausbildungen in de P lege on de Gesundhei sminis e kon-
e enz (GMK) und de A bei s- und Sozialminis e kon e enz (ASMK) beschlossen ( gl. BAnz
AT 17.02.2016 B3). T o z diese An o de ungen bes ehen nach wie o sowohl inhal lich als
auch o mal zum Teil e hebliche Un e schiede in den 27 e schiedenen Ausbildungsgängen,
die bundeswei angebo en we den. Abhil e könn en nun die im Koali ions e ag e einba en
„bundeseinhei lichen Be u sgese ze ü P legeassis enz“ (SPD/Bündnis 90/Die G ünen/FDP
2021, S. 82) scha en.
De Bei ag s ell die wesen lichen Aspek e de landes ech lichen Regelungen ü die Aus-
bildung und den Be u da und zeig Gemeinsamkei en und Un e schiede au . Es wi d eine
Einschä zung da übe o genommen, inwiewei die Ausbildungen in de P legehil e und -as-
sis enz an die d eijäh ige P legeausbildung nach P legebe u egese z (P lBG) anschluss ähig
sind und ob die zu e we benden Kompe enzen au die be u lichen An o de ungen an die P le-
geassis enz o be ei en. Da aus we den Emp ehlungen ü eine bundeswei e Ha monisie ung
de Ausbildungen abgelei e .
Den le z en Teil de B oschü e bilde eine abella ische Zusammen assung de Inhal e ak-
uell gel ende Rech sno men und O dnungsmi el ü die landes ech lich ge egel e P legehil-
e und -assis enz, so ie nach Bundeslände n.
1.1 Vo beme kungen zu zwei en Au lage
Sei de e s en Au lage on „P legehil e und P legeassis enz“ An ang des Jah es 2019 ha sich
einiges ge an. Zunächs is die g oße Resonanz, die die B oschü e ausgelös ha , seh e eu-
lich: Sie wu de sei ih em E scheinen übe 36.000-mal on de Homepage des Bundesins i u s
ü Be u sbildung (BIBB) he un e geladen, und es gab iele posi i e und kons uk i e Rück-
meldungen. Die Dynamik in de P legeausbildung und dami auch in de P legehil e und -assis-
enz wu de schnell deu lich, als aus einzelnen Bundeslände n schon ku z nach de Ve ö en li-
chung die Bi e um Ak ualisie ung an das BIBB he ange agen wu de. Fü die E s ellung diese
zwei en Au lage wu den im No embe 2022 alle zus ändigen Landesbehö den ange ag , ih e
„S eckb ie e“ (Kapi el 6) ,zu p ü en und zu ückzumelden, so e n Ände ungsbeda bes ehen
soll e. Es wu de um Angabe gebe en, soll en Bes ebungen bes ehen, die Rech sno men bzw.
O dnungsmi el zu ände n. Insbesonde e wu de danach ge ag , ob Anpassungen nach de
Ein üh ung de gene alis ischen P legeausbildung nach P legebe u egese z (P lBG) o ge-
nommen wu den ode ans ünden und ob es au die P legehil e ode P legeassis enz bezogene
P ojek e im jeweiligen Bundesland gebe bzw. ande wei ige Besonde hei en in den S eckb ie-
▶
14 2 Be u sbild und be u liche Handlungs elde in de P legehil e und -assis enz
Tabelle 1: Übe sich de landes ech lich ge egel en Ausbildungen in de P legehil e/-assis enz und
die 27 dazugehö igen Be u sbezeichnungen
Bundesland Be u sbezeichnung
Baden-Wü embe g (2)
S aa lich ane kann e Al enp legehel e in/S aa lich ane kann e Al enp legehel e
S aa lich ane kann e Gesundhei s- und K ankenp legehel e in/S aa lich ane kann-
e Gesundhei s- und K ankenp legehel e
Baye n (2)
S aa lich gep ü e P lege achhel e in (Al enp lege)/S aa lich gep ü e P lege ach-
hel e (Al enp lege)
S aa lich gep ü e P lege achhel e in (K ankenp lege)/S aa lich gep ü e P lege-
achhel e (K ankenp lege)
Be lin (1) P lege achassis en in/P lege achassis en
B andenbu g (2) Al enp legehel e in/Al enp legehel e
Gesundhei s- und K ankenp legehel e in/Gesundhei s- und K ankenp legehel e
B emen (3)
S aa lich gep ü e Al enp legeassis en in/S aa lich gep ü e Al enp legeassis en
Gesundhei s- und K ankenp legehel e in mi gene alis ische Aus ich ung (g. A.)/
Gesundhei s- und K ankenp legehel e mi gene alis ische Aus ich ung (g. A.)
P lege achhel e in/P lege achhel e
Hambu g (1) Gesundhei s- und P legeassis en in/Gesundhei s- und P legeassis en
Hessen (2)
S aa lich ane kann e Al enp legehel e in/S aa lich ane kann e Al enp legehel e
S aa lich ane kann e K ankenp legehel e in/S aa lich ane kann e K ankenp lege-
hel e
Mecklenbu g-
Vo pomme n (1)
K anken- und Al enp legehel e in/K anken- und Al enp legehel e
Niede sachsen (1) S aa lich gep ü e P legeassis en in/S aa lich gep ü e P legeassis en
No d hein-Wes alen (1) P lege achassis en in/P lege achassis en
Rheinland-P alz (2) S aa lich gep ü e Al enp legehel e in/S aa lich gep ü e Al enp legehel e
Gesundhei s- und K ankenp legehel e in/Gesundhei s- und K ankenp legehel e
Saa land (1) P lege achassis en in/P lege achassis en
Sachsen (1) S aa lich gep ü e K ankenp legehel e in/S aa lich gep ü e K ankenp legehel e
Sachsen-Anhal (2) S aa lich ane kann e P legehel e in/S aa lich ane kann e P legehel e
K ankenp legehel e in/K ankenp legehel e
Schleswig-Hols ein (3)
Al enp legehel e in/Al enp legehel e
K ankenp legehel e in/K ankenp legehel e
S aa lich gep ü e P legeassis en in/S aa lich gep ü e P legeassis en
Thü ingen (2) Al enp legehel e in/Al enp legehel e
Gesundhei s- und K ankenp legehel e in/Gesundhei s- und K ankenp legehel e
Quelle: eigene Da s ellung

2.1 Mindes an o de ungen an die Ausbildung in de P legehil e und -assis enz 15
2.1 Mindes an o de ungen an die Ausbildung in de P legehil e
und -assis enz
Au g und de He e ogeni ä und de in age s ehenden gegensei igen Ane kennung de Be-
u squali ika ion übe die Bundeslände g enzen hinweg wu de es e o de lich, bundeswei
gül ige Quali ä sk i e ien ü die ein- bis zweijäh ige P legeausbildung zu e einba en.
Zu diesem Zweck wu den au eine im Jah 2009 ges a e e Ini ia i e hin in den Jah en
2012 und 2013 on de Gesundhei sminis e kon e enz (GMK) sowie de A bei s- und Sozial-
minis e kon e enz (ASMK) Mindes an o de ungen „ ü die in Lände zus ändigkei liegenden
Ausbildungen zu Assis enz- und Hel e be u en in de P lege“ beschlossen und du ch das Bun-
desminis e ium ü Familie, Senio en, F auen und Jugend (BMFSFJ) sowie das Bundesminis-
e ium ü Gesundhei (BMG) 2016 bekann gegeben (BAnz AT 17.02.2016 B3). Säm liche
Ausbildungen in de P legehil e und -assis enz soll en bis zum olls ändigen Ink a e en des
P lBG den do o mulie en Eckpunk en en sp echend angepass sein.
Diese „Eckpunk e ü die in Lände zus ändigkei liegenden Ausbildungen zu Assis enz- und
Hel e be u en in de P lege“ e olgen die In en ion, die „Be u sausbildungen in de P lege
a ak i e zu ges al en sowie sie mi dem Ziel de gegensei igen Ane kennung und eine Ve -
besse ung de Au s iegsmöglichkei en wei e zu en wickeln“ (BAnz AT 17.02.2016 B3, S. 2).
Dami soll en die Ausbildungen anschluss ähig ü Aus- und Wei e bildung sein. Das Absol ie-
en diese mindes ens einjäh igen Ausbildung, die die Mindes an o de ungen e üll , is die
Vo ausse zung da ü , die d eijäh ige P legeausbildung zum einen auch ohne einen mi le en
Schulabschluss anzu e en und diese zum ande en soga zu e kü zen ( gl. §11 Abs.1 P lBG
und §12 Abs.2 P lBG). Dabei da de Ausbildungse olg nich ge äh de sein. Die Auszubil-
denden müssen bei Beginn de d eijäh igen Ausbildung ein Bildungsni eau haben, das ihnen
die e olg eiche Du ch üh ung de Ausbildung e möglich .
Im Einzelnen leg das Eckpunk epapie ü die olgenden Be eiche Mindes an o de ungen
es :
1. Be u sbild: Kenn nisse, Fähigkei en und Fe igkei en,
2. Ausbildungsdaue ,
3. P axiseinsä ze,
4. Zugangs o ausse zungen,
5. P ü ung und Be u sabschluss.
Mi dem Eckpunk epapie wu de e einba , dass die Bundeslände bis zum 1. Janua 2020 alle
Mindes an o de ungen in ih en Lände egelungen umgese z haben ( gl. BAnz AT 17.02.2016
B3, S. 2). Auch wenn diese Mindes an o de ungen be ei s o ih e Ve kündung „in ielen Fäl-
len und bei einzelnen An o de ungen on den gel enden Lände egelungen übe sch i en“
(ebd.) wu den, bes and noch 2019, zum Zei punk de e s en Au lage diese B oschü e, Hand-
lungsbeda . Einige de Ausbildungs egelungen wu den noch nach dem olls ändigen Ink a -
e en des P lBG an die Mindes an o de ungen angepass , sodass diese nunmeh as übe all
e üll sind.
Da sich das Eckpunk epapie de ASMK und GMK seine zei au die al en Be u sgese ze ü
die K anken- bzw. Al enp lege bezog, is dami zu echnen, dass wei e e Anpassungen olgen
we den, um die in endie e Anschluss ähigkei an die neue P legeausbildung nach §§ 11 und
12 P lBG auch ü die ab 2020 begonnenen Ausbildungen zu Assis enz- und Hel e be u en ge-
wäh leis en zu können.
16 2 Be u sbild und be u liche Handlungs elde in de P legehil e und -assis enz
2.1.1 Be u sbild, A bei s elde und Kompe enzen
Im Wesen lichen we den das Be u sbild, die Kenn nisse sowie die Fähigkei en und Fe igkei en
in de P legehil e und -assis enz in den olgenden Punk en des Eckpunk epapie s besch ieben.
1. Allgemeine Angaben:
▶Tä igkei s elde , P lege- und Ve so gungsbe eiche,
▶P lege- und Be u s e s ändnis,
▶Kompe enzdimensionen, Fähigkei en,
▶G ad de Ve an wo ungsübe nahme,
▶ achliche bzw. (p lege-)wissenscha liche G undlagen,
2. Au gabenbe eiche im Zusammenhang mi
▶allgemeinen, kö pe nahen P legemaßnahmen,
▶P legep ozess, Planung und Dokumen a ion,
▶sozialp lege ischen und haushal snahen Tä igkei en,
▶ä z lich angeo dne en Maßnahmen, Assessmen , E hebung on Vi alzeichen,
▶in e disziplinä e Zusammena bei ,
▶No all e so gung,
▶P lege und Ve so gung in de Endphase des Lebens.
P legehel e /-innen und P legeassis en innen und -assis en en2 we den in allen Be eichen
ä ig, in denen auch P lege achpe sonen beschä ig sind. Die Au gaben in de p lege ischen
Ve so gung we den en wede selbs s ändig, un e Anlei ung bzw. Au sich du ch eine P lege-
achpe son ode mi wi kend bzw. un e s ü zend wah genommen. Un e de selbs s ändigen
Wah nehmung on Au gaben is zu e s ehen, dass es hie keine Delega ion beda , um die
Tä igkei en du chzu üh en. Dabei we den in Bezug au den G ad de Selbs s ändigkei und
Ve an wo lichkei zum einen Au gaben abgeg enz , die ä z lich e o dne sind, und zum an-
de en jene, die einen hohen Schwie igkei sg ad au weisen bzw. in komplexen P legesi ua io-
nen du chzu üh en sind. Nach Knigge-Demal/Hundenbo n (2011) is die P legehil e/-assis-
enz au dem on den Au o innen besch iebenen Quali ika ionsni eau 3 (QN 3) angesiedel .
Dieses QN „is ausge ich e au die Du ch üh ung on Au gaben im Rahmen des P legep ozes-
ses“ (Knigge-Demal/Hundenbo n 2011, S. 11). Bei de Du ch üh ung ä z lich e anlass e
Maßnahmen sollen P legehel e /-innen und P legeassis en innen und -assis en en mi wi ken,
wäh end P lege achpe sonen (QN 4) ü die „Vo be ei ung und/ode Du ch üh ung on dia-
gnos ischen und he apeu ischen Maßnahmen nach ä z liche Delega ion“ (Knigge-Demal/
Hundenbo n 2011, S. 34) e an wo lich seien.
Die In e ak ion mi p legebedü igen Menschen un e Beach ung de Lebensgeschich e
und Kul u , die Kö pe p lege sowie die All agsun e s ü zung müssen in s abilen P legesi ua-
ionen on P legehel e innen und -hel e n bzw. P legeassis en innen und -assis en en selbs -
s ändig wah genommen we den können. Ebenso müssen diese die P lege dokumen ie en, in
No allsi ua ionen angemessen handeln und im Team zusammena bei en können. Sie sollen
auße dem bei de P legeplanung mi wi ken. Dabei is anzume ken, dass die E hebung und
Fes s ellung des P legebeda s sowie die O ganisa ion, Ges al ung und S eue ung des P lege-
p ozesses mi dem P lBG zu den allein P lege achpe sonen o behal enen Tä igkei en zählen
2 Die im Eckpunk epapie e wende e Be u sbezeichnung „Assis enzk ä e und P legehel e “ wi d hie nich
übe nommen.
2.1 Mindes an o de ungen an die Ausbildung in de P legehil e und -assis enz 17
( gl. §4 P lBG). Bei de Du ch üh ung ä z lich e o dne e Maßnahmen sowie bei de S e be-
beglei ung sieh das Eckpunk epapie ü P legehel e /-innen und P legeassis en innen und
-assis en en eine Mi wi kung un e Anlei ung und Übe wachung du ch P lege achpe sonen
o .
In Abbildung 1 sind die im Eckpunk epapie besch iebenen Au gabenbe eiche on P le-
gehel e innen und -hel e n und P legeassis en innen und -assis en en zusammen assend blau
un e leg . Sie we den den Au gabenbe eichen on P lege achpe sonen – g ün in de G a ik
– gegenübe ges ell , um die Schni s ellen, abe auch die di usen G enzen zu e deu lichen.
Wie zu e kennen is , sind die Übe gänge de Au gabenbe eiche ließend und om indi iduellen
Schwie igkei sg ad und de S abili ä de P legesi ua ion abhängig. Dasheiß , je schwie ige
und komplizie e bzw. komplexe die p lege ische Au gabe is , des o meh lieg sie in de Ve -
an wo ung on P lege achpe sonen, die die Ve an wo ung ü die S eue ung, die Übe wa-
chung und die Anlei ung on P legehel e innen und -hel e n und P legeassis en innen und -as-
sis en en übe nehmen. Demgegenübe agen le z e e die Du ch üh ungs e an wo ung ü
ein ache Au gaben in s abilen P legesi ua ionen sowie ü die Mi wi kung und Un e s ü zung
on P lege achpe sonen bei komplexe en Au gaben in wenige s abilen P legesi ua ionen.
Abbildung 1: Abg enzung de Au gabenbe eiche in de P lege
Quelle: eigene Da s ellung
2.1.2 Ausbildungsdaue und Zugangs o ausse zungen
Die Ausbildung soll lau Eckpunk epapie mindes ens 700 S unden heo e ischen und p ak i-
schen Un e ich sowie 850 S unden p ak ische Ausbildung in mindes ens zwei Ve so gungs-
be eichen – de ambulan en P lege und in de s a ionä en Aku - ode Langzei p lege – um-
assen. Sie soll auße dem mindes ens ein Jah daue n, kann abe auch in Teilzei zum E we b
eines wei e üh enden Schulabschlusses ode zu Fö de ung on Auszubildenden mi einem
„höhe en pädagogischen Beda “ (BAnz AT 17.02.2016 B3, S. 3) en sp echend e länge we -
den. Soll e ein Assis enzbe u mi eigenem P o il, also mi de Ve ie ung eines Teilbe eichs,
anges eb we den ode sich die p ak ische Ausbildung au meh als nu zwei Ve so gungsbe-
eiche e s ecken, kann eben alls eine länge e Ausbildungszei angeb ach sein.
P legehel e /-innen, P legeassis en en und- assis en innen
All agsges al ung und bei
Vo beugungsmaßnahmen
P legebe ich und Dokumen a ion
S eue ungs e an wo ung
Du ch üh ungs e an wo ung
Anlei ung
Du ch üh ungs e an wo ung
- Nied ige Schwie igkei sg ad
- S abile P legesi ua ion
- Hohe Schwie igkei sg ad
- Ins abile P legesi ua ion
P lege achpe sonen
P lege achpe sonen
18 2 Be u sbild und be u liche Handlungs elde in de P legehil e und -assis enz
Abweichend on de einjäh igen Daue kann die Ausbildung abe auch e kü z we den. Das
gil ü Auszubildende mi bes ehenden o he igen Quali ika ionen ode P axise ah ungen.
Ebenso wie ü Auszubildende mi eine begonnenen, abe nich abgeschlossenen, bundes-
ech lich ge egel en Ausbildung zu P lege achpe son gil ü sie, dass bei gleichwe ige Vo -
bildung eine Zulassung zu Abschlussp ü ung („Ex e nenp ü ung“) möglich sein soll.
Das Eckpunk epapie sieh wei e hin o , dass zu mindes ens einjäh igen Ausbildung zuge-
lassen we den kann, we übe die ein ache Be u sbildungs ei e, also den Haup schulabschluss,
e üg . Ebenso soll es abe auch ü Menschen ohne Schulabschluss ode ü diejenigen, die
ih en Schulabschluss nich nachweisen können, im Einzel all möglich sein, eine Ausbildung
zum/zu P legehel e /-in bzw. zum P legeassis en en/zu P legeassis en in anzu e en.
Die e schiedenen Wege in und du ch die Ausbildung in de P legehil e und -assis enz sind
in Abbildung 2 da ges ell .
Abbildung 2: Ve schiedene Wege zum Be u sabschluss in de P legehil e/-assis enz
Quelle: eigene Da s ellung
2.1.3 P axiseinsä ze
Die 850 S unden in de P axis sollen dem Eckpunk epapie gemäß „un e Anlei ung eine
P lege achk a “ e olgen, wobei im Gegensa z zu den bundes ech lich ge egel en mindes ens
d eijäh igen P legeausbildungen keine wei e en Vo gaben zu de en Quali ika ion gemach
we den.3
2.1.4 Abschlussp ü ung
Nach den Mindes an o de ungen bilden eine sch i liche sowie eine p ak ische P ü ung, die
in eine ealen P legesi ua ion s a inden soll, den Abschluss de Ausbildung. Die Be u sbe-
zeichnung de Absol en innen und Absol en en e häl den Zusa z „s aa lich ane kann “ ode
„s aa lich gep ü “. Auch we die Ausbildung nich ode nich in ollem Um ang absol ie ha ,
soll un e bes imm en Bedingungen – z.B. mi dem Nachweis eine gleichwe igen Ausbildung
ode p ak ischen Tä igkei zusammen mi einem Vo be ei ungsku s – zu P ü ung zugelassen
we den können.
3 Zu Quali ika ion on P axisanlei e innen und -anlei e n gl. § 4 Abs. 3 P lAP V.
HSA /
Be u sbildungs ei e
Ausbildung in de
mindes ens einjäh igen
P legehil e/P lege-
assis enz Abschlussp ü ung,
Ex e nenp ü ung
Be u sabschluss,
gg . zusä zlich
Schulabschluss,
E laubnisu kunde mi
Be u sbezeichnung
einschlägige Fo -
bildungen, Nachweis
geziel e Anlei ung,
Ku s u.a.
ande e Be u , Be u s-
e ah ung, eigen-
s ändige Haushal s-
üh ung, Eignungs es
Mindes ens die Häl e
de Ausbildung zu /zum
PFF/PFM absol ie HSA = Haupzschulabschluss PFF = P lege ach au PFM = P lege achmann
2.2 Die Ausbildungen in de P legehil e und -assis enz im Ve gleich 19
2.2 Die Ausbildungen in de P legehil e und -assis enz im
Ve gleich
Wenngleich nahezu alle Ausbildungen zu Assis enz- und Hel e be u en in de P lege die Min-
des an o de ungen e üllen, lassen sich im Ve gleich de Bundeslände sowohl in quali a i e
als auch in quan i a i e Hinsich Un e schiede es s ellen. Diese be e en nich nu Schul o -
men, Zugangsbedingungen, Daue und Ve eilung de heo e ischen und p ak ischen Ausbil-
dungsan eile, sonde n auch die inhal liche Ges al ung und die zu e we benden Kompe enzen.
G undsä zlich können d ei Aus ich ungen de Be u e in de P legehil e und -assis enz
un e schieden we den: die Al enp legehil e, die K ankenp legehil e und die gene alis ische
P legeassis enz. Die gene alis ische Ausbildung soll au Menschen alle Al e sg uppen, also
auch au Kinde , ausge ich e sein. Wenngleich in den Rech sno men und O dnungsmi eln
ü diese Ausbildungen „Menschen alle Al e sg uppen“ bzw. „Menschen alle Gene a ionen“
im Ausbildungsziel benann sind, is hie aus bezüglich de zu e we benden Kompe enzen und
de o gesehenen p ak ischen Einsä ze meis keine Aus ich ung au Kinde und Jugendliche
e sich lich.
De schulische Teil de Ausbildung e olg analog zu §9P lBG in s aa lichen Be u s ach-
schulen ode s aa lich ane kann en P legeschulen, de p ak ische Teil in de Regel analog zu
§7 Abs. 1 P lBG in K ankenhäuse n sowie s a ionä en und ambulan en P legeein ich ungen.
2.2.1 Zus ändige Behö den
Als zus ändige Landesminis e ien bzw. Behö den ü die mindes ens einjäh igen P legeaus-
bildungen kommen d ei e schiedene Resso s in age. Die Au sich übe die Ausbildung und
P ü ung sowie die Be u szulassung in de K ankenp legehil e äll in de Regel ins Gesund-
hei s esso . Fü en sp echende Au gaben in de Al enp legehil e is meis das Resso ü
A bei und Soziales zus ändig. Bei Assis enzausbildungen und ü den Fall, dass ein Schulab-
schluss in Kombina ion mi de Ausbildung e wo ben we den kann, lieg die Zus ändigkei ü
die Ausbildung und P ü ung e gänzend ode ausschließlich bei de Schulbehö de, wäh end
die E laubnis zu Be u sausübung on de Gesundhei sbehö de e eil wi d.
Die un e schiedlichen Zus ändigkei en und Schul o men haben sich aus de His o ie de
P legebe u e e geben. Nach dem K ankenp legegese z on 1985 wa es beispielsweise noch
zwingend e o de lich, dass K ankenp legeschulen Bes and eil eines K ankenhauses sein
muss en, womi sie Teil des Gesundhei ssys ems und nich des Bildungssys ems wa en. Bei
ihnen handel es sich in de Regel um s aa lich ane kann e E sa zschulen in ö en liche ode
p i a e T äge scha , ü de en Au sich die obe s e Gesundhei sbehö de des Landes zus än-
dig is .
2.2.2 Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
Im Regel all wi d ein Haup schulabschluss (HSA), also eine e olg eich abgeschlossene neun-
jäh ige allgemeine Schulbildung, ein gleichwe ige Schulabschluss ode eine abgeschlosse-
ne Be u sausbildung o ausgese z , um die Ausbildung in de P legehil e bzw. -assis enz zu
beginnen.4 in meh e en Bundeslände n wi d on Bewe be innen und Bewe be n aus dem
4 In den meis en Bundeslände n wi d de Abschluss eine neunjäh igen allgemeinen Schulbildung als
„Haup schulabschluss“ bezeichne . Gleichbedeu end dami is die „Be u sbildungs ei e“ (Be lin und B an-
denbu g), die „Be u s ei e“ (Mecklenbu g-Vo pomme n und Rheinland-P alz) sowie de „e olg eiche Ab-
schluss de Mi elschule“ (Baye n).

20 2 Be u sbild und be u liche Handlungs elde in de P legehil e und -assis enz
Ausland e lang , aus eichende Deu schkenn nisse nachzuweisen, um dem Un e ich olgen
und die sp achlichen An o de ungen bei de Be u sausübung bewäl igen zu können. Dabei
is das Ni eau nach dem Gemeinsamen Eu opäischen Re e enz ahmen ü Sp achen (GER)
nich genaue benann . Wi d das Angebo eine in ensi en Sp ach ö de ung gemach , wie bei
de Al enp legehil e in Baden-Wü embe g, eich hie ü das GER-Ni eau A2 (g undlegende
Sp achkenn nisse) aus.
Abweichend gib es Ausbildungsgänge, die meh ode wenige als den HSA ode eine ab-
geschlossene Be u sausbildung zu Zugangs o ausse zung haben.
Im Saa land we den höhe e An o de ungen an die Zulassung zu Ausbildung in de P le-
ge achassis enz ges ell . Es we den zehn Schuljah e o ausgese z , ode die Bewe be /-innen
e ügen auße übe den HSA noch übe den Nachweis on mindes ens einem Jah P axis, z.B.
in Fo m on F eiwilligen- ode Sani ä sdiens , auch das Füh en eines Familienhaushal s mi
mindes ens einem Kind gil als P axise ah ung.
In Hambu g, Hessen, Mecklenbu g-Vo pomme n, No d hein-Wes alen, Sachsen-Anhal
und Thü ingen kann im Einzel all auch zugelassen we den, we nich übe einen HSA ode
eine ABA e üg . Hie is en wede eine zweijäh ige be u liche Tä igkei in de P lege nach-
zuweisen, ode es wi d au G undlage eine posi i en Eignungsp ognose eine Einzel allen -
scheidung ge o en. Zu den Ausbildungen in B emen können auch Pe sonen aus dem Ausland
zugelassen we den, de en ein ache Be u sbildungs ei e aus o malen G ünden nich als gleich-
we ig ane kann wu de.
Als anzue kennende bzw. an echenba e Quali ika ionen bzw. P axise ah ungen we den
genann :
▶ de Nachweis on Bildungsmaßnahmen, in denen die Inhal e de Hel e ausbildung e mi -
el ode selbs s ändig angeeigne wu den,
▶eine Sani ä sdiens zei , gg . e bunden mi eine P ü ung,
▶Zi ildiens , F eiwilliges Soziales Jah ode Bundes eiwilligendiens ,
▶eine Ausbildung in einem ande en Gesundhei sbe u ,
▶meh jäh ige Be u s ä igkei in de P lege,
▶Familienhaushal s üh ung.
Da übe hinaus können Bundeslände en scheiden, z.B. im Rahmen on Modellp ojek en, au
den Haup schulabschluss zu e zich en und ande e Au nahmek i e ien es zulegen.
2.2.3 In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
Eine Eingliede ung de ühe en Al enp legeschulen5 in P legeein ich ungen – e gleichba
mi de Eingliede ung on K ankenp legeschulen in ein K ankenhaus – wa gese zlich nie o -
gesehen. Dami wa en sie adi ionell eigens ändig und koope ie en au de G undlage on
Ve ägen mi P axisein ich ungen. P legeschulen können in Fo m on Be u s achschulen in
das Schulsys em eines Bundeslandes eingegliede sein und dami de Landesschulgese zge-
bung un e liegen. Gil ü sie in Fo m on E sa zschulen nich das Schul ech , lieg die Schul-
au sich in de Hand de obe s en Sozial- ode Gesundhei sbehö de.
E olg die Ausbildung an Be u sschulen bzw. Be u s achschulen ode bes eh eine Koope-
a ion zwischen diesen und eine E sa zschule, kann de E we b eines allgemeinbildenden
Schulabschlusses angebo en we den. In de Regel gil hie ü die Landesschulgese zgebung,
5 Die ühe e Bezeichnung „Al enp legeschule“ wi d au g und des P lBG abgelös du ch „P legeschule“.
2.2 Die Ausbildungen in de P legehil e und -assis enz im Ve gleich 21
und es gib neben dem Un e ich in be u sbezogenen Fäche n zusä zlich auch be u sübe g ei-
ende und allgemeinbildende Fäche . In sechs Bundeslände n – B emen, Hambu g, Niede -
sachsen, No d hein-Wes alen, Sachsen und Schleswig-Hols ein – is im Zusammenhang mi
de Hel e - bzw. Assis enzausbildung de E we b eines allgemeinbildenden Schulabschlusses
möglich ( gl. Tabelle 3). Die Ausbildungsgänge, in denen auch de Mi le e Schulabschluss
(MSA) e wo ben we den kann, daue n in Vollzei (VZ) imme zwei Jah e. De allgemeinbil-
dende Schulabschluss wi d in de Regel sepa a gep ü und da on abhängig gemach , ob all-
gemeinbildende Fäche beleg wu den und ein No endu chschni on mindes ens 3,0 (be ie-
digend) e eich wu de.
Tabelle 2: Ausbildungsgänge de P legehil e und -assis enz, die zu einem allgemeinbildenden
Schulabschluss üh en können
Bundesland Rech liche G undlagen
(S and: Juni 2023)
E we bba e
Schulabschluss
6
Be u sbezeichnung Daue in
Mona en
(VZ)
Schul o m
B emen § 1 Abs. 2 Ve o dnung
übe die Be u s ach-
schule ü P legeassis-
enz
e wei e e BBR,
wenn Eins ieg
mi ein ache
BBR
MSA, wenn Ein-
s ieg mi e wei-
e e BBR
S aa lich gep ü e
Al enp legeassis-
en in/S aa lich
gep ü e Al en-
p legeassis en
24 BFS ü P lege-
assis enz
B emen § 20 B emisches Gese z
übe die gene alis isch
ausge ich e e Gesund-
hei s- und K ankenp le-
gehil e
§ 16 Ve o dnung übe
die Ausbildung und
P ü ung in de gene a-
lis isch ausge ich e en
Gesundhei s- und K an-
kenp legehil e
MSA Gesundhei s- und
K ankenp legehel-
e in mi gene alis-
ische Aus ich ung
(g. A.)/Gesund-
hei s- und K an-
kenp legehel e
mi gene alis ische
Aus ich ung (g. A.)
24 S aa lich an-
e kann e P lege-
schulen
Hambu g § 20 Abs. 2 Hambu gi-
sches Schulgese z
§ 8 Ve o dnung übe
die Ausbildung an eine
Be u sschule (AO-BeS)
ESA
MSA
Gesundhei s- und
P legeassis en in/
Gesundhei s- und
P legeassis en
24 Be u sschule
Niede sachsen §27 Abs. 2 N . 2 Ve o d-
nung übe be u sbilden-
de Schulen – BbS-VO
Realschulab-
schluss (= MSA)
S aa lich gep ü e
P legeassis en in/
S aa lich gep ü e
P legeassis en
24 BFS – P legeas-
sis enz
6 Schulabschlüsse we den in den Bundeslände n un e schiedlich bezeichne :
Abschlüsse nach neun Schuljah en: BBR (Be u sbildungs ei e), ESA (E s e allgemeinbildende Schulab-
schluss), HSA (Haup schulabschluss), Abschluss de Mi elschule;
Abschlüsse nach zehn Schuljah en: E wei e e BBR, quali izie ende Abschluss de Mi elschule, MSA (Mi -
le e Schulabschluss), Realschulabschluss.
22 2 Be u sbild und be u liche Handlungs elde in de P legehil e und -assis enz
Bundesland Rech liche G undlagen
(S and: Juni 2023)
E we bba e
Schulabschluss
6
Be u sbezeichnung Daue in
Mona en
(VZ)
Schul o m
No d hein-
Wes alen
§ 9 Abs. 2 Ausbildungs-
und P ü ungs e o dnung
ü den Be u de gene-
alis isch ausgebilde en
P lege achassis en in
und des gene alis isch
ausgebilde en P lege-
achassis en en
Haup schulab-
schluss
P lege achassis-
en in/P lege ach-
assis en
12 S aa lich an-
e kann e P lege-
schulen
Sachsen § 35 Abs. 1 Ve o dnung
des Sächsischen S aa s-
minis e iums ü Kul us
übe die Be u s ach-
schule im F eis aa
Sachsen
MSA S aa lich gep ü e
K ankenp lege-
hel e in/S aa lich
gep ü e K anken-
p legehel e
24 BFS ü P lege-
hil e
Schleswig-
Hols ein
§§ 8 und 9 Landes e -
o dnung übe die Be-
u s achschule
MSA, wenn Ein-
s ieg mi ESA
Fachhochschul-
ei e, wenn Ein-
s ieg mi MSA
S aa lich gep ü e
P legeassis en in/
S aa lich gep ü e
P legeassis en
24 BFS
Quelle: eigene Da s ellung
2.2.4 Ausbildungsdaue und Ve eilung au die Le no e
De schulische Teil de Ausbildung soll lau Eckpunk epapie ü die in Lände zus ändigkei
liegenden Ausbildungen zu Assis enz- und Hel e be u en in de P lege mindes ens 700 S un-
den be u sbezogenen Un e ich um assen, die p ak ische Ausbildung an mindes ens eine s a-
ionä en und eine ambulan en Ein ich ung insgesam mindes ens 850 S unden.
Die landes ech lich ge egel en Ausbildungen in de Al en- ode K ankenp legehil e daue n
in Vollzei meis zwöl Mona e, in Teilzei en sp echend länge . Ausnahmen bilden B emen
und Sachsen, wo die Ausbildung in de K ankenp legehil e e bunden mi einem wei e en
Schulabschluss 24 Mona e daue , und Mecklenbu g-Vo pomme n, wo die Ausbildung in de
Al enp legehil e mi um ang eiche em P axis eil 18 Mona e um ass . Die Ausbildungen in de
P legeassis enz daue n meis 24 Mona e und sehen o einen in eg ie en wei e en Schulab-
schluss o . Ausnahmen bilden Be lin (18 Mona e), No d hein-Wes alen (zwöl Mona e) und
das Saa land (23 Mona e). Wi d ein Zusa zangebo gemach , z.B. in ensi e Deu sch ö de ung
(Baden-Wü embe g), e länge sich die Ausbildungszei en sp echend.
Alle Bundeslände e üllen den im Eckpunk epapie o gesehenen zei lichen Mindes -
um ang des p ak ischen Teils und mi Ausnahme de K ankenp legehil e in B andenbu g
(600 S d.) und de Al enp legehil e in Baden-Wü embe g (640 S d.) auch den des schuli-
schen Teils. In de Regel ha de p ak ische Teil gegenübe dem be u sbezogenen Un e ich
einen An eil on 55 bis 60P ozen , unabhängig on de Gesam daue de Ausbildung und
ohne Be ücksich igung des allgemeinbildenden bzw. be u sübe g ei enden Un e ich s.
Einjäh ige Ausbildungen a iie en im be u sbezogenen Un e ich zwischen 600 und 800 S un-
den, im p ak ischen Teil zwischen 850 und 1.000 S unden. Den höchs en An eil an p ak ische
Ausbildungszei weis mi 2.240 S unden die zweijäh ige Ausbildung in de Gesundhei s- und
P legeassis enz in Hambu g aus. Die Be u s achschul e o dnung in B emen ü die Ausbildung
2.2 Die Ausbildungen in de P legehil e und -assis enz im Ve gleich 23
in de Al enp legeassis enz sch eib mi 1.600 S unden den höchs en An eil an be u sbezoge-
nem Un e ich o .
Wi d ein allgemeinbildende Schulabschluss angebo en, is das mi be u sübe g ei endem
bzw. allgemeinbildendem Un e ich e bunden. Dessen An eil a iie on Bundesland zu
Bundesland jedoch e heblich. We in B emen die Ausbildung zu /zum Al enp legeassis en-
in/-assis en en mach , e häl 1.600 S unden be u sbezogenen Un e ich plus 1.040 S unden
in Deu sch, Poli ik, Englisch, Ma hema ik und Spo . Fü den Mi le en Schulabschluss we den
P ü ungen in den Fäche n Deu sch, Englisch und Ma hema ik abgenommen. We hingegen
in Sachsen die Ausbildung zu /zum K ankenp legehel e /-in mach , e wi b mi 1.320 S un-
den be u sbezogenem und nu 220 S unden allgemeinbildendem Un e ich in den Fäche n
Deu sch, Englisch, Gemeinscha skunde, E hik/Religion und Spo sowie einem No endu ch-
schni on mindes ens 3,0 den Mi le en Schulabschluss. Beide Ausbildungsgänge daue n ins-
gesam zwei Jah e; de Un e schied e gib sich aus dem p ak ischen Teil, de in Sachsen mi
1.440 S unden deu lich höhe lieg als in B emen mi 920 S unden.
Eine Ausbildung in Teilzei kann zei lich bis zu d eimal so lang wie die Vollzei ausbildung
sein. Die Daue a iie zwischen zwei und ie Jah en. An den Be u s achschulen B emens,
Niede sachsens und Schleswig-Hols eins is keine Teilzei ausbildung o gesehen. In Baye n
bes eh die Möglichkei , ein Schuljah zu wiede holen.
Je nach Bundesland is es un e bes imm en Vo ausse zungen möglich, die Ausbildung zu
e kü zen ode soga ohne Ausbildung zu P ü ung zugelassen zu we den. Die Ausbildung e -
kü zen kann, we eine ande e Be u sausbildung, eine Quali izie ung als Be euungsk a nach
SGB XI, ein F eiwilliges Soziales Jah , den Bundes eiwilligen- ode Zi ildiens , einen Sani ä s-
diens und/ode einschlägige Be u se ah ung nachweis . Zu Abschlussp ü ung da auch zu-
gelassen we den, we die oben genann en Quali ika ionen, o in Ve bindung mi meh jäh ige
Be u se ah ung, o weisen kann. Dies gil auch ü diejenigen, die die Ausbildung nach dem
P legebe u egese z zu einem e heblichen An eil (meis zu zwei D i eln) absol ie haben. In
einigen Bundeslände n können auch Pe sonen zu P ü ung zugelassen we den, die sich Aus-
bildungsinhal e au ande em ode in o mellem Weg angeeigne haben.
30 3 Ak uelle En wicklungen
und speziellen P lege e mi el , aus denen ein zei liche und pe sonelle Au wand be echne
we den kann. Be ücksich ig wi d hie bei auch de Quali ika ionsmix de beda sge ech en
Zusammense zung des P legepe sonals. Es wi d un e schieden zwischen P lege achk ä en,
die eine mindes ens d eijäh ige Ausbildung nach K P lG, Al P lG bzw. P lBG au weisen kön-
nen, und P legehil sk ä en, die eine landes ech lich ge egel e mindes ens einjäh ige Ausbil-
dung in de P legehil e/-assis enz absol ie haben.
Das Ve ah en zu Ein üh ung und Umse zung de Pe sonalbemessung egel §137kSGBV.
Ein Gu ach en ü die E p obungsphase de PPR 2.0 (E wachsene) sowie de Kinde -PPR 2.0 in
eine ep äsen a i en Auswahl an K ankenhäuse n wu de im Mä z 2023 beau ag , ab 2024
soll die PPR 2.0 lächendeckend e bindlich einge üh we den ( gl. Böing 2023).
Zu bundeseinhei lichen Bemessung des P legepe sonals ü olls a ionä e P legeein ich-
ungen wu de das on Ro hgang u. a. e s ell e Gu ach en zug unde geleg , das sich mi de
En wicklung und E p obung eines wissenscha lich undie en Ve ah ens zu einhei lichen
Bemessung des Pe sonalbeda s in P legeein ich ungen be ass . Mi hil e des Pe sonalbemes-
sungsins umen s PeBeM we den de P legeau wand und die Bewohne s uk u mi d ei Qua-
li ika ionss u en in de P lege e bunden. Es soll en dabei „die p lege ischen Au gaben nach
dem gel enden P legebedü igkei sbeg i kompe enz- und quali ika ionso ien ie den be-
u lich P legenden zugeo dne [we den], dami be u lich P legende in de Regel die Au gaben
wah nehmen können, die ih e jeweiligen Quali ika ion en sp echen“ (BMFSFJ/BMG 2021).
Die E gebnisse de S udie zum PeBeM wu den bei de Fes legung de Pe sonalanhal swe -
e in §113c Abs. 1 SGB XI (Gesundhei s e so gungswei e en wicklungsgese z – GVWG) be-
ücksich ig . Un e schieden wi d do zwischen P lege achk ä en mi mindes ens d eijäh ige
Ausbildung nach K P lG, Al P lG bzw. P lBG, P legehil sk ä en mi landes ech lich ge egel e
mindes ens einjäh ige Ausbildung in de P legehil e/-assis enz sowie P legehil sk ä en ohne
eine solche Ausbildung.
Ro hgang u. a. gehen in ih e Analyse da on aus, dass bes imm e in de s a ionä en Lang-
zei p lege an allende Au gaben on P legehel e innen und -hel e n bzw. P legeassis en innen
und -assis en en übe nommen we den können, und legen da ü den „An o de ungs- und Qua-
li ika ions ahmen ü den Beschä igungsbe eich de P lege und pe sönliche Assis enz äl e e
Menschen“ (Knigge-Demal/Eylmann/Hundenbo n 2013) zug unde. Diese Quali ika ions-
ahmen wu de e gänz um die S u en des DQR bzw. EQR sowie um wei e e Modelle, u.a. mi
Bezug zu den P legeg aden nach SGB XI ( gl. Wingen eld/Büsche 2017); die jeweiligen
Kompe enzen au den e schiedenen Ni eaus u en wu den neu de inie ( gl. Ro hgang u. a.
2020, S. 90). Alle landes ech lich ge egel en Quali ika ionen, die den Mindes an o de ungen
des Eckpunk epapie s on GMK und ASMK genügen, we den au QN 3 angesiedel und ihnen
gleiche maßen Be ugnisse bzw. Au gaben beigemessen. Neben den Au gaben, die be ei s im
Eckpunk epapie ü Angehö ige on Assis enz- und Hel e be u en in de P lege besch ieben
sind, gib es abe auch solche, die au den e s en Blick übe die mi de Quali ika ion e bun-
denen Kompe enzen hinausgehen. Beispielsweise um ass die „Du ch üh ung ein ache me-
dizinisch-diagnos ische und medizinisch- he apeu ische Au gaben“ (Ro hgang u. a. 2020,
S. 103) neben de Vi alzeichen-, Gewich s- und Blu zucke kon olle auch das A emwegsma-
nagemen , die Medikamen engabe, in a- und subcu ane Injek ionen sowie das Anlegen eines
Komp essions e bandes. Die Unkla hei übe eindeu ige Bes immungsme kmale eine „nich -
komplexen“ P legesi ua ion bzw. „ein ache “ Au gaben und die bundeswei uneinhei liche
Ausbildung au QN 3 e deu lich , dass es hie noch Beda an eine kla en Zuo dnung de
Au gaben bzw. an de Ve einhei lichung eine hie ü quali izie enden Ausbildung au Bun-
desebene gib .

3.5 En wicklung de Beschä ig en- und Auszubildendenzahlen 31
Die Au o innen und Au o en des Gu ach ens konn en es s ellen, dass un e Zug undelegung
de Bewohne s uk u übe alle Quali ika ionss u en hinweg Pe sonalmeh beda e exis ie en.
In allen un e such en Ein ich ungen bes and die g öß e Lücke zwischen Pe sonalbes and und
-beda bei P legenden mi mindes ens einjäh ige Ausbildung nach Landes ech .
Das BMG wi d lau P legeun e s ü zungs- und -en las ungsgese z (PUEG) bis Ende 2023
eine bundeseinhei liche mindes ens zu e einba ende pe sonelle Auss a ung ü olls a-
ionä e P legeein ich ungen es legen. We den die Emp ehlungen des PeBeM hinsich lich
de Zuo dnung on Au gabenbe eichen zu bes imm en Quali ika ionen und die demog a i-
sche En wicklung bis 2030 be ücksich ig , e gib sich ein Mangel on 112.000 Vollzei äqui-
alen -S ellen (VZÄ) on be u lich P legenden mi mindes ens einjäh ige Ausbildung ( gl.
Ro hgang u. a. 2020, S. 371). Die Umse zung zum Ausgleich des Pe sonalmeh beda s soll
s u enweise e olgen. So a am 1. Janua 2021 das Gese z zu Ve besse ung de Gesundhei s-
e so gung und P lege – GPVG in K a , womi 20.000 zusä zliche S ellen ü P legehil sk ä e
inanzie wu den. Ab Juli 2023 sollen wei e e 25.000 S ellen gescha en we den ( gl. Koch
2023). Gleichzei ig müssen abe auch die Ausbildungskapazi ä en ges eige we den, um die
neu gescha enen S ellen mi quali izie em Pe sonal bese zen zu können.
3.5 En wicklung de Beschä ig en- und Auszubildendenzahlen
Am 31. Dezembe 2022 wa en, wie de S a is ik zu den Beschä ig enzahlen im Gesundhei s-
be eich zu en nehmen is , in allen K ankenhäuse n Deu schlands 22.148 K ankenp legehel-
e /-innen mi ein- bis zweijäh ige ode gleichwe ige Ausbildung und 1.677 Al enp lege-
hel e /-innen mi ein- bis zweijäh ige Ausbildung beschä ig ( gl. S a is isches Bundesam
2023a). Gegenübe 426.122 mindes ens d eijäh ig ausgebilde en P lege achpe sonen (Ge-
sundhei s- und K ankenp lege innen/-p lege n, Gesundhei s- und Kinde k ankenp lege in-
nen/-p lege n, P lege ach auen und -männe n, Al enp lege innen/-p lege n und Pe sonen
mi akademischem P legeabschluss) machen sie do einen An eil on 5,3P ozen alle quali-
izie en P legek ä e aus.
Fü die s a ionä e Al enp lege we den ü das Jah 2021 53.140 Al enp legehel e /-innen
und 15.444 K ankenp legehel e /-innen ausgewiesen ( gl. S a is isches Bundesam 2023a).
Gegenübe 244.282 mindes ens d eijäh ig ausgebilde en P lege achpe sonen machen sie in
diesem Be eich einen An eil on ca. 22P ozen alle quali izie en P legek ä e aus.
Die oben angegebenen Be echnungen spiegeln wide , in welchem Ve häl nis das un e -
schiedlich quali izie e Pe sonal in s a ionä en Gesundhei s- bzw. P legeein ich ungen s eh .
Be ücksich ig sind alle Beschä igungs e häl nisse, alle dings a bei en in Senio enheimen
meh als zwei D i el de Al en- bzw. K ankenp legehel e /-innen in Teilzei , wäh end es bei
den mindes ens d eijäh ig ausgebilde en P lege achpe sonen ca. die Häl e is . Auße dem sind
hie noch nich die wei e en Be u e be ücksich ig , z.B. Heile ziehungsp lege /-innen, E go-
he apeu innen und - he apeu en, ode Hil s- und Be euungspe sonal ohne eine mindes ens
einjäh ige Quali ika ion.
In Ausbildungsgängen de P legehil e ode -assis enz be anden sich lau S a is ischem
Bundesam im Schuljah 2021 18.033 Auszubildende (e ass wu den alle, die sich in eine
ein- bis zweijäh igen Ausbildung in de K ankenp legehil e, Al enp legehil e und P legeassis-
enz bzw. in eine gleichwe igen Ausbildung an Schulen des Gesundhei swesens be anden).
In de Al enp legehil e blieben die Zahlen zwischen 2013 und 2021 gleichbleibend hoch bei
du chschni lich ca. 8.600 Auszubildenden. Die Auszubildendenzahlen in de K ankenp lege-
hil e weisen insgesam einen Ans ieg au und bewegen sich zwischen 4.187 (2013) und 6.345
32 3 Ak uelle En wicklungen
(2020). Gleichzei ig s ieg auch die Anzahl de Auszubildenden in Bildungsgängen de P lege-
assis enz. Diese Ans ieg is angesich s de in diesem Zei aum gewachsenen Zahl an Ausbil-
dungsgängen diese A zu e wa en gewesen. Inso e n kann nu aus den zusammenge ass en
Auszubildendenzahlen alle d ei Ausbildungsgänge ein T end abgelesen we den, de zwischen
2013 und 2021 einen Ans ieg um 2.153 Pe sonen au weis (Abbildung 4).
Abbildung 3: Anzahl de Schüle /-innen on Be u s achschulen und Schulen des Gesundhei swesens in
mindes ens einjäh ige P legeausbildung 2013 bis 2021, geo dne nach K ankenp legehil e
(KPH), Al enp legehil e (APH) und P legeassis enz (PA)
Quelle: S a is isches Bundesam 2023b; 2022, eigene Da s ellung
Abbildung 4: Anzahl alle Schüle /-innen on Be u s achschulen und Schulen des Gesundhei swesens in
mindes ens einjäh ige P legeausbildung 2013 bis 2021
Quelle: S a is isches Bundesam 2023b; 2022, eigene Da s ellung
Wie besch ieben, is pe Gese z (§ 137k SGB V und § 113c SGB XI) zukün ig eine de Pa ien en-
bzw. Bewohne s uk u angemessene Pe sonalauss a ung in den s a ionä en Ve so gungsbe-
eichen o zuhal en. Ak uell sind in de s a ionä en Langzei p lege knapp 70.000 Pe sonen
mi eine Quali ika ion au QN 3, übe wiegend in Teilzei , beschä ig . Diese Anzahl s eh
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
KPH APH PA
15.880 15.683 15.367 15.867 16.447
17.934
19.257 18.159 18.033
0
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
3.5 En wicklung de Beschä ig en- und Auszubildendenzahlen 33
lau Ro hgang-Gu ach en in nahe Zukun ein Meh beda on 112.000 Vollzei s ellen gegen-
übe . Auch die E p obung des PPR 2.0 läss eine Lücke zwischen ak uelle und e o de liche
Pe sonalauss a ung e wa en, was sowohl ü P lege achpe sonen als auch ü P legeassis-
en innen/-assis en en gil . Soll en die Auszubildendenzahlen in den mindes ens einjäh igen
Ausbildungsgängen mi 14.752 Pe sonen (Summe alle Auszubildenden im e s en Schuljah )
in den nächs en ün Jah en au dem gleichen Ni eau bleiben, wü den mi ihnen un e Ideal-
bedingungen ein echne isch ge ade einmal zwei D i el des Meh beda s in de s a ionä en
Langzei p lege gedeck we den können. De Beda in K ankenhäuse n is hie noch nich mi -
gedach . Zudem sind die üblichen Abb uchquo en und Be u sauss iege sowie de hohe An eil
an Teilzei beschä ig en in de P lege einzukalkulie en.
34 4 Posi ionen und Emp ehlungen
4 Posi ionen und Emp ehlungen
De gesundhei sökonomische D uck und die Siche s ellung eine dem Ve so gungsbeda und
gleichzei ig den Bildungsan o de ungen ge ech we denden Quali ika ion in de P lege schei-
nen nu schwe mi einande e einba zu sein. Die K i ik, die on einschlägigen Be u s e bän-
den und In e essens e e ungen komm , ziel o allem au die He e ogeni ä de mindes ens
einjäh igen P legeausbildungen in quali a i e und quan i a i e Hinsich . Das Eckpunk e-
papie leg nu seh wenige Mindes s anda ds es , wodu ch ein g oße Spiel aum zus ande
komm , de angesich s de anges eb en E höhung de Beschä ig enzahlen on den Bundes-
lände n un e schiedlich wei ausgenu z wi d.
Die Ausbildung selbs kann auch ü angehende P legeassis en innen und -assis en en
un e schiedlich a ak i sein. We die Wahl ha , eine ein- ode eine zweijäh ige Ausbildung
zu absol ie en, ohne Folgen hinsich lich de Be ugnisse und Bezahlung, wi d sich womöglich
ehe ü eine einjäh ige Ausbildung en scheiden. Zugleich können dami abe auch wei e e
Ka ie esch i e im P legebe u e schwe sein.
Auch um eine bundeswei gleiche Quali ä de Kompe enzen de Beschä ig en siche zu-
s ellen und ein einhei liches Ni eau de Hel e quali ika ionen, die de Pe sonalbemessung in
SGB V und SGB XI zug unde geleg we den, zu gewäh leis en, wä e eine Ve einhei lichung de
Ausbildungen in de P legeassis enz die Vo ausse zung.
4.1 Ausbildungsdaue
Fü eine zweijäh ige Ausbildung plädie en lau eine ak uellen S udie on Wal e u.a. 80P o-
zen alle be ag en Ak eu e aus P legeschulen und -ein ich ungen ( gl. Wal e /He zbe g/
Alhei 2022). Lau Be u sbildungsgese z (BBiG), dem die Ausbildungen in de P lege alle -
dings nich un e liegen, sollen Ausbildungen nich meh als d ei Jah e und nich wenige als
zwei Jah e in Vollzei daue n (BBiG § 5 Abs. 1 N . 2). Demnach wä e eine einjäh ige Ausbil-
dung nich als solche anzusehen. Be u e, die den Beg i „Fach-“ in sich agen, sind in de Re-
gel d eijäh ig. Im Gesundhei sbe eich und auße halb des BBiG gib es Be u e, mi dem Wo eil
„-assis en “, diese haben ebenso eine d eijäh ige Ausbildungszei , wie z. B. Anäs hesie ech-
nische/- Assis en /-in ode Ope a ions echnische/- Assis en /in. Die Be u sbezeichnung
„P lege achassis enz“ e weise lau Wal e u.a. „da au , dass die T äge in/de T äge diese
Be u sbezeichnung seine/ih e be u liche Tä igkei au G undlage eine be u lichen Hand-
lungskompe enz ausüb , die in eine Ausbildung e wo ben wu de. De Beg i de P lege ach-
assis enz e leich e da übe hinaus die Un e scheidung zu Quali ika ionen in de P lege, die
ausschließlich au E ah ung ode nich s aa lich ge egel en Aus- und Wei e bildungen be u-
hen“ (Wal e /He zbe g/Alhei 2022, S. 40).
De Deu sche Quali ika ions ahmen (DQR) o dne de Ni eaus u e 3 eine zweijäh ige
duale Be u sausbildung zu. Pe sonen mi eine Ausbildung au diesem Ni eau e ügen übe
„Kompe enzen zu selbs ändigen E üllung achliche An o de ungen in einem noch übe -
schauba en und zum Teil o en s uk u ie en […] be u lichen Tä igkei s eld“ (Bundesminis-
e ium ü Bildung und Fo schung 2013, S. 18), wie es auch in einigen Be u sgese zen ü
die P legehil e und -assis enz besch ieben und de Pe sonalbemessung in SGBV und SGBXI
in Ve bindung mi QN 3 nach Knigge-Demal/Hundenbo n (2011) zug unde geleg wi d. Das
um ass u.a. e wei e es Fachwissen im be u lichen Tä igkei s eld, kogni i e und p ak ische
Fe igkei en zu Planung und Bea bei ung on achlichen Au gaben, die Fähigkei zu Beu ei-
▶
4.2 Du chlässigkei 35
lung de A bei se gebnisse sowie zu Zusammena bei und Mi ges al ung de A bei sumge-
bung und zum e an wo ungsbewuss en A bei en auch in wenige bekann en Kon ex en ( gl.
Bundesminis e ium ü Bildung und Fo schung 2013, S. 18). Seh k i isch we den dahe
ak uell die neuen einjäh igen Ausbildungen in de gene alis ischen P legeassis enz, z.B. in
No d hein-Wes alen und in B emen, gesehen.
4.2 Du chlässigkei
Wenngleich de P ü au ag zu „En wicklung eine einjäh igen gene alis ischen P legehel-
e *innenausbildung“ in B emen (Da mann-Finck/Co des 2021) einen deu lichen Ni eau-
un e schied zu zweijäh igen Ausbildung zu /zum Gesundhei s- und K ankenp legehel e /-in
mi gene alis ische Aus ich ung (g. A.) au weis (ebd., S. 5 .), sind beide Ausbildungen au
de G undlage des Eckpunk epapie s an die d eijäh ige P legeausbildung o mal anschluss-
ähig. Die Au o innen sehen abe nu bei seh gu en Auszubildenden eine Chance au einen
e olg eichen Übe gang on de einjäh igen in die d eijäh ige P legeausbildung und plädie en
da ü , „die Auszubildenden so zu be a en, dass bei einem Wechsel in die […] Fachk a ausbil-
dung ein Ausbildungse olg wah scheinlich is “ (Da mann-Finck/Co des 2021, S. 22).
Fo mal is beispielsweise die einjäh ige gene alis ische Ausbildung in de P lege achassis-
enz aus No d hein-Wes alen ebenso anschluss ähig an die d eijäh ige P legeausbildung nach
P lBG wie die knapp zweijäh ige gleichlau ende Ausbildung im Saa land, da beide die Min-
des an o de ungen aus dem Eckpunk epapie e üllen. In de Beg ündung zu Ausbildungs-
und P ü ungs e o dnung P lege achassis enz NRW heiß es do beispielsweise: „Dami die
Du chlässigkei gewäh leis e is , o ien ie sich die Ve o dnung an den gese zlichen Vo gaben
de Ausbildungen nach dem P legebe u egese z. Dies be i insbesonde e die Kompe enzbe-
eiche und die S unden e eilung de Anlage 1 Buchs abe A sowie die Regelungen zu den Tei-
len de sch i lichen, p ak ischen und mündlichen P ü ung“ (MAGS 2021, o. S.).
Die Ausbildungsziele im zugehö igen Gese z scheinen au den e s en Blick au dem glei-
chen Ni eau wie im Saa land angegeben zu sein ( gl. Kapi el 3.3.1), ein Blick in die zu e -
we benden Kompe enzen hingegen (jeweils Anlage 1 de zugehö igen Ausbildungs- und
P ü ungs e o dnung) o enba deu liche Quali ä sun e schiede. Anlage 1 de P lAssAP V
des Saa landes o ien ie sich deu lich enge an de Anlage 1 de P lAP V. De Ni eauun e -
schied zu den in de d eijäh igen Ausbildung zu e we benden Kompe enzen zum Zei punk
de Zwischenp ü ung wi d du ch Ein ügungen wie „in Zusammena bei mi “ ode „un e An-
lei ung on“ bzw. „un e Au sich on P lege achpe sonen“ ausged ück . Es wi d nich nu de
ge inge e G ad de Ve an wo ungsübe nahme deu lich gemach , sonde n auch Bezug au die
P legesi ua ion selbs genommen. So we den beispielsweise im Kompe enzbe eich I schwe e
und k i ische K ankhei s e läu e ode auch hoch belas e e Lebenssi ua ionen ausgenommen.
In Kompe enzbe eich V we den zudem deu lich wenige Angaben bezüglich de Aus ich ung
des p lege ischen Handelns au wissenscha liche E kenn nisse gemach . Die Anschluss ähig-
kei an die d eijäh ige P legeausbildung mi de Möglichkei de Ve kü zung nach §§11 und
12P lBG schein im Saa land auch o dem Hin e g und de Zugangsbedingungen und de
Ausbildungsdaue e gleichsweise gu gegeben zu sein; die Kompe enzen sind so o mulie ,
dass dieses Ni eau nach dem e s en Jah de d eijäh igen P legeausbildung e eich is .
Hingegen weis die einjäh ige Ausbildung No d hein-Wes alens in de P lege achassis-
enz deu liche Ni eauun e schiede zu saa ländischen Ausbildung au . Au ällig is hie , dass
eine iel s ä ke e Ve ich ungso ien ie ung eingesch ieben is , also Tä igkei en besch ieben
sind, ü die nu sel en das zugehö ige Fachwissen bzw. wei e e pe sonale Kompe enzen aus-

36 4 Posi ionen und Emp ehlungen
gewiesen we den. Au den P legep ozess (Kompe enzbe eich I) bezogene heo e ische Bezüge
we den nich angegeben. In Kompe enzbe eich III (Zusammena bei ) sind seh konk e einzel-
ne ä z lich delegie e Au gaben im Zusammenhang mi Diagnos ik und The apie angegeben,
z.B. die Du ch üh ung on kapillä e Blu en nahme, S uhl- und U inun e suchungen ode das
E heben on Puls- ode Blu d uckwe en sowie die Ve ab eichung on Sondennah ung, Mik-
o- und Einmalklis ie en ode eine subku anen Injek ion. Es wi d hie wede ein Bezug zum
zug unde liegenden Kenn niss and genommen noch au die Komplexi ä de P legesi ua ion
eingegangen, sonde n lediglich eine den Ano dnungen ode S anda ds en sp echend ko ek e
Du ch üh ung einge o de . So e n sich die Si ua ion de zu p legenden Menschen e ände ,
sollen P lege achassis en innen und -assis en en dazu in de Lage sein zu e kennen, dass eine
Rücksp ache e o de lich is . Demgegenübe bleiben die Kompe enzen in ande en Kompe-
enzbe eichen seh age, z.B.: „Die Auszubildenden ich en die be u liche Rollenwah neh-
mung und -übe nahme au die Au gabe de Zielse zung de O ganisa ion aus“ (Kompe enzbe-
eich IV). De DB K me k dazu an, die Ausbildung sei nich au Menschen alle Al e ss u en in
un e schiedlichen P lege- und Ve so gungssi ua ionen ausge ich e und be ücksich ige unzu-
eichend „die en wicklungspsychologischen, gesundhei sbezogenen und lebenswel lichen Be-
sonde hei en de e schiedenen Al e ss u en sowie Lebens- und En wicklungsphasen“ (DB K-
No dwes 2020). Auch lasse das Be u sp o il „deu lich die Züge des adie en medizinischen
Pa adigmas de K ankenp lege e kennen, das zudem einen Schwe punk au die P lege äl e e
Menschen leg “ (ebd.). Angesich s de zu e we benden Kompe enzen, de Zugangsbedingun-
gen und de Ausbildungsdaue de no d hein-wes älischen P lege achassis enz is nu schwe
o s ellba , wie de Anschluss an die und insbesonde e eine Ve kü zung de d eijäh igen P le-
geausbildung nach §12 P lBG gelingen soll.
Die P äsiden in des Deu schen P lege a s (DPR), Ch is ine Vogle , besch eib die neuen
gene alis isch ausge ich e en quali a i und quan i a i g undlegend un e schiedlichen P le-
geassis enzausbildungen im Saa land, in Niede sachsen und No d hein-Wes alen als ein
„Desas e “ (Vogle 2021). Dami e bunden seien lau S emme „unkla e Kompe enz- und
dami auch Handlungsp o ile“ (S emme 2021, S. 178). De DPR o de , dass die Bundes-
lände ih en öde alen Ansp uch niede legen und sich am P lBG aus ich en soll en. In eine
A bei sg uppe soll en p lege ische Expe innen und Expe en sowie P legedidak ike /-innen,
Leh ende und Ve e e /-innen de Lände einen in e na ional ane kann en und angesehenen
P legeassis enzbe u en wickeln, de auch Menschen mi nied ige en Bildungsabschlüssen
eine adäqua e Eins iegsmöglichkei bie e ( gl. Vogle 2021).
De Bundes e band Leh ende Gesundhei s- und Sozialbe u e (BLGS) mahn in seinem Po-
si ionspapie om 22. Mä z 2021 eine Ve einhei lichung de Ausbildungen in de P legehil e
und -assis enz an, e bunden mi eine einhei lichen Be u sbezeichnung. Um au das DQR-Ni-
eau 3 einges u we den zu können, bedü e es zudem eine „zweijäh ige[n] Ausbildung au
Basis eines zehnjäh igen quali izie en Schulabschlusses“ (BLGS 2021). Auch die Ein üh ung
neue und gene alis isch ausge ich e e Ausbildungswege in de P legehil e und -assis enz
habe kaum e was zu Ve einhei lichung beige agen. So me k de BLGS in seine P essemi -
eilung om 14.Juli 2022 k i isch an, dass die Ausbildungen in de P lege übe wiegend nich
sinn oll au einande au bau en und sich „die jeweiligen Kompe enzen im Quali ika ionsmix“
(BLGS 2022) nich passgenau e gänzen wü den.
Die A bei nehme kamme im Ins i u A bei und Wi scha de Uni e si ä B emen schä z
die Anschluss ähigkei bes ehende mindes ens einjäh ige Ausbildungen in de P lege ebenso
k i isch ein ( gl. Benedix 2022). So wü den die bes ehenden Ausbildungsgänge keine „kon-
sis en en Möglichkei en ü eine Höhe - bzw. Nachquali izie ung“ (Benedix 2022, S. 4) bie-
4.2 Du chlässigkei 37
en. Es wi d ü eine zweijäh ige gene alis ische Assis enzausbildung mi lände übe g ei end
e gleichba en Inhal en un e Be ücksich igung de Aku - und Langzei p lege plädie . De
„Flicken eppich einjäh ige Ausbildungsgänge“ wi ke sich ü alle Be eilig en nach eilig aus
und wü de ein alsches „Bild ge inge Kompe enzan o de ungen in de Ca e-A bei “ adie en
(ebd.).
38 5 Zusammen assung und Ausblick
5 Zusammen assung und Ausblick
Bei de Auswe ung de No men und O dnungsmi el ü die Hil e- und Assis enzbe u e in
de P lege konn e es ges ell we den, dass die landes ech lichen Regelungen in wesen lichen
Punk en zum Teil e heblich oneinande abweichen, wenngleich die Mindes an o de ungen
ü die Assis enz- und Hel e be u e in de P lege as lächendeckend e üll we den. Übe
d ei Jah e nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung und o z de im Dezembe 2021 on
de Bundes egie ung geschlossenen Koali ions e einba ungen zu Ve einhei lichung de As-
sis enzausbildungen in de P lege exis ie en noch 27 e schiedene Ausbildungsgänge, und es
liegen keine au die neue P legeausbildung abges imm en Eckpunk e zu den Mindes an o de-
ungen o .
G undlagen ü die E mi lung des Pe sonalbeda s in quali ika ionsgemisch en Teams
wu den e s ell , welche alle dings da au basie en, dass Pe sonen mi eine mindes ens ein-
jäh igen Ausbildung in de P lege zu meh ode wenige selbs s ändigen Übe nahme on Au -
gaben be ug und in de Lage sind. Es is zu p ü en, ob alle landes ech lich ge egel en Aus-
bildungen in de P legehil e und -assis enz a sächlich die Kompe enzen e mi eln, die ü
die in den Pe sonalbemessungsins umen en o gesehenen Au gaben bzw. Leis ungskomplexe
e o de lich sind.
Wie aus Kapi el 3.3.1 he o geh , b ing ein di ek e Ve gleich de Be ugnisse und Au ga-
ben on gene alis isch Ausgebilde en keine eindeu ige Abg enzung zwischen eine ein-, eine
eineinhalb- bzw. eine ( as ) zweijäh igen Ausbildung in de P lege( ach)assis enz he o . Die
Be u sbezeichnungen mi den Wo eilen „- ach-“ ode „-assis enz“ implizie en zwa eine Nähe
zu P lege ach au/zum P lege achmann bzw. zu ande en Assis enzbe u en im Gesundhei s-
be eich, können diesen Bezug abe wede quali a i noch quan i a i eindeu ig e üllen.
Hinsich lich de Ausbildungsdaue und de Zugangsbedingungen wi d die He aus o de-
ung e ne da in gesehen, die Ausbildung in de P legehil e/-assis enz an die d eijäh ige Aus-
bildung anschluss ähig und au eu opäische Ebene e gleichba zu machen. Mi de ak uellen
Regelung könn en Pe sonen nach neun allgemeinbildenden Schuljah en und Haup schulab-
schluss in Ve bindung mi eine einjäh igen Ausbildung in de P legehil e/-assis enz die d ei-
jäh ige Ausbildung nach P lBG um ein Jah e kü zen. Sie hä en, abgesehen om aglichen
Ausbildungse olg, gegenübe jenen Pe sonen, die nach zehn Jah en allgemeine Schulbil-
dung, wie du ch A ikel 31 Abs. 1 de EU-Rich linie 2005/36/EG o gesehen, die d eijäh ige
Ausbildung nach P lBG absol ie haben, ein Jah gewonnen.
K i isch we den insbesonde e Tendenzen zu S eige ung de Pe sonalquan i ä un e In-
kau nahme eine Absenkung de Quali ä gesehen. Das gil nich nu mi Blick au die einjäh i-
gen gene alis ischen Ausbildungen, sonde n auch au das Absenken de Zugangsbedingungen
(Hessen) ode au die Fo de ung de Baden-Wü embe gischen K ankenhausgesellscha , e -
ah ene Hil sk ä e ohne Examen als „quali izie e Hil sk ä e“ gel en zu lassen, um dem aku-
en Pe sonalmangel abzuhel en (Ä z e Zei ung 2022).
Es wä e wünschenswe , dass die Ausbildungen in de P legeassis enz, wie es die Koali-
ions e einba ungen o sehen, wei e gehend e einhei lich we den. Übe Au gaben, Be u s-
bild, Ausbildungsdaue , P axiseinsä ze, Zugangs o ausse zungen und Abschlussp ü ung hin-
aus soll en auch di e enzie e e inhal liche S anda ds wenn nich bundeswei , so zumindes
lände übe g ei end e bindlich es geleg we den. In Ve bindung mi eine kla en Eing en-
zung de be u lichen Be ugnisse ü die P legeassis en innen und -assis en en wä e nich nu
▶
5 Zusammen assung und Ausblick 39
ü eine Handlungssiche hei de Be u sangehö igen geso g , sonde n auch ü eine bundes-
wei e gegensei ige Ane kennung.
Poli isch ini iie e Maßnahmen zu S eige ung de Auszubildendenzahlen und zu lang-
is igen Siche s ellung des Pe sonalbeda s soll en on S udien lankie we den, die sich mi
F agen de Anschluss ähigkei , dem Be u s e bleib und mi de Be u szu iedenhei be assen.
Zu agen wä e auße dem, inwiewei eine Passung zwischen be u lichen Be ugnissen und pe
Quali ika ion e wo benen Kompe enzen on P legehel e innen und -hel e n bzw. P legeassis-
en innen und -assis en en bes ehen.
Zudem wi d emp ohlen, angesich s de Zugangsbedingungen und des aglichen Ausbil-
dungse olgs die Bedenken, die in Kapi el 4.2 da geleg sind, e ns zu nehmen. Den Auszu-
bildenden soll e aus eichend Le nzei einge äum we den, um die Ausbildungsinhal e in ih e
B ei e und Tie e e inne lichen und anschluss ähige Kompe enzen e we ben zu können. Mi
allgemeinbildenden Inhal en kann es auch, abhängig on de Schul o m bzw. Schulkoope a-
ionen, möglich gemach we den, die Mi le e Rei e im Rahmen de Ausbildung in de P lege-
hil e/-assis enz zu e we ben. So wä en Absol en innen und Absol en en de Ausbildung de
P legehil e/-assis enz nich nu kompe en e Mi gliede in quali ika ionsgemisch en P lege-
eams alle Ve so gungsbe eiche, sonde n hä en auch ein gu es Fundamen ü wei e e a -
ak i e Ka ie esch i e im P legebe u .
46 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
die E laubnis e hal en, die Be u sbezeichnung zu üh en, wenn eine mindes ens
d eijäh ige Diens zei und en sp echende P ü ungen absol ie wu den.
▶ Eine „Schul emdenp ü ung“ is bei Nachweis on Bildungsmaßnahmen bzw.
einschlägige Be u sp axis möglich.
▶ Die unmi elba e Anschluss ähigkei an die gene alis ische P legeausbildung
nach P lBG is nich e kennba , wenngleich die Mindes an o de ungen aus dem
Eckpunk epapie (BAnz AT 17.02.2016 B3) e üll we den.
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ Die Ausbildung wi d bis Mi e 2024 in de A wie o de Ein üh ung de neuen
P legeausbildung beibehal en.
▶ Lau Koali ions e ag zwischen den Regie ungspa eien Bündnis 90/Die G ünen und
CDU wi d es danach eine einjäh ige gene alis ische P legehil eausbildung geben.
▶ Die Ausbildungs- und P ü ungs e o dnung, de Leh plan und wei e e aus üh ende
Bes immungen we den de zei e a bei e .

Baye n 47
Baye n
S aa lich gep ü e P lege achhel e in (Al enp lege)/S aa lich gep ü e P lege achhel e
(Al enp lege)
Rech sno men, O dnungsmi el
Schulo dnung ü die Be u s achschulen des Gesundhei swesens (Be u s achschulo dnung
Gesundhei swesen – BFSO Gesundhei ) om 31. Mai 2022 (GVBl. S. 322)
Leh plan ü die Be u s achschulen ü Al enp legehil e und K ankenp legehil e om Juli
2020
Zus ändige Behö den
▶ F agen de Be u sausbildung/Schulau sich : Baye isches S aa sminis e ium ü
Un e ich und Kul us: Bezi ks egie ung ü die s aa lichen Be u s achschulen des
Gesundhei swesens,
▶ be u s ech liche F ages ellungen: Baye isches S aa sminis e ium ü Gesundhei und
P lege,
▶ Ane kennung on im Ausland e wo benen Be u sabschlüssen: Regie ung on
Obe anken.
Be u szulassung
▶Die Be u sbezeichnung is geschü z .
▶Es we den keine gesonde en Angaben zu be u lichen Ane kennung gemach .
Ausbildungs e ag
▶ Es wi d ein Ausbildungs e ag nach den Regelungen in § 4 Abs. 10 Sa z 2 BFSO
Gesundhei geschlossen, demnach is eine Ausbildungs e gü ung o gesehen
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶ e olg eiche Abschluss de Mi elschule (neun Schuljah e) ode eine gleichwe ige
Schulbildung ode eine abgeschlossene Be u sausbildung,
▶ Pe sonen mi eine ande en Mu e sp ache als Deu sch bzw. mi in ande e als
deu sche Sp ache absol ie en schulischen bzw. be u lichen Ausbildung müssen
hin eichende Deu schkenn nisse nachweisen.
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶ Schulische Teil: Be u s achschule ü Al enp legehil e; sie äg die
Gesam e an wo ung ü die Koo dina ion des Un e ich s mi de p ak ischen
Ausbildung.
48 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
▶ P ak ische Teil: Ein ich ungen de s a ionä en ode ambulan en Langzei p lege
(T äge de p ak ischen Ausbildung äg die Ve an wo ung ü die Du ch üh ung
de p ak ischen Ausbildung einschließlich ih e O ganisa ion).
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
nich o gesehen
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Be euung p legebedü ige Menschen und Du ch üh ung on P legemaßnahmen
in s abilen P legesi ua ionen mi Schwe punk in de s a ionä en und ambulan en
Langzei p lege
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶ Daue : ein Jah , in Teilzei o m bis zu zwei Jah e. Es kann ein Schuljah wiede hol
we den
▶ Theo e ische und p ak ische Un e ich : 700 S unden. Die Inhal e sind in de
S unden a el nach Anlage 4 BFSO Gesundhei und im e bindlichen Leh plan mi
P lich äche n, die in Le n elde un e eil sind, angegeben.
▶P ak ische Ausbildung: 850 S unden.
▶ Abschlussp ü ung: Sch i lich und p ak isch. Die p ak ische P ü ung e olg in
eine Ein ich ung de p ak ischen Ausbildung. Mündliche P ü ungen sind nu in
besonde en Fallkons ella ionen o gesehen, z. B. zu No en e besse ung.
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an die Ausbildung nach P lBG
▶ Pe sonen, die die e s en zwei D i el de d eijäh igen P legeausbildung absol ie
haben, können eine P ü ung zu P lege achhel e in/zum P lege achhel e ablegen.
▶ De Leh plan ü die Ausbildung on P lege achhel e innen und P lege achhel e n
mi be u lichem Schwe punk Al enp lege und K ankenp lege is iden isch. Die
Bezeichnung de P lich äche o ien ie sich auch an de Ausbildung nach P lBG.
▶ P lege achhel e /-innen (Al enp lege) we den in de P axis schwe punk mäßig in de
Langzei p lege und dami nich gene alis isch ausgebilde .
▶ Mi dem gene alis isch angeleg en Leh plan kann de Anschluss an die ak uelle
P legeausbildung nach P lBG he ges ell we den.
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ Die Schulo dnung ü die Be u s achschulen und de Leh plan ü die
Be u s achschulen wu den an die neue P legeausbildung angepass .
Baye n 49
Baye n
S aa lich gep ü e P lege achhel e in (K ankenp lege)/S aa lich gep ü e P lege achhel e
(K ankenp lege)
Rech sno men, O dnungsmi el
Schulo dnung ü die Be u s achschulen des Gesundhei swesens (Be u s achschulo dnung
Gesundhei swesen – BFSO Gesundhei ) om 31. Mai 2022 (GVBl. S. 322)
Leh plan ü die Be u s achschulen ü Al enp legehil e und K ankenp legehil e om Juli
2020
Zus ändige Behö den
▶ F agen de Be u sausbildung/Schulau sich : Baye isches S aa sminis e ium ü
Un e ich und Kul us: Bezi ks egie ung ü die s aa lichen Be u s achschulen des
Gesundhei swesens,
▶ be u s ech liche F ages ellungen: Baye isches S aa sminis e ium ü Gesundhei und
P lege,
▶ Ane kennung on im Ausland e wo benen Be u sabschlüssen: Regie ung on
Obe anken.
Be u szulassung
▶Die Be u sbezeichnung is geschü z .
▶Es we den keine gesonde en Angaben zu be u lichen Ane kennung gemach .
Ausbildungs e ag
▶ Es wi d ein Ausbildungs e ag nach den Regelungen in § 4 Abs. 10 Sa z 2 BFSO
Gesundhei geschlossen; demnach is eine Ausbildungs e gü ung o gesehen
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶ e olg eiche Abschluss de Mi elschule (neun Schuljah e) ode eine gleichwe ige
Schulbildung ode eine abgeschlossene Be u sausbildung.
▶ Pe sonen mi eine ande en Mu e sp ache als Deu sch bzw. mi in ande e als
deu sche Sp ache absol ie en schulischen bzw. be u lichen Ausbildung müssen
hin eichende Deu schkenn nisse nachweisen.
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶ Schulische Teil: Be u s achschule ü K ankenp legehil e; sie äg die
Gesam e an wo ung ü die Koo dina ion des Un e ich s mi de p ak ischen
Ausbildung.
50 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
▶ P ak ische Teil: Ein ich ungen de s a ionä en ode ambulan en Aku p lege (de
T äge de p ak ischen Ausbildung äg die Ve an wo ung ü die Du ch üh ung de
p ak ischen Ausbildung einschließlich ih e O ganisa ion).
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
nich o gesehen
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Be euung p legebedü ige Menschen und Du ch üh ung on P legemaßnahmen
in s abilen P legesi ua ionen mi Schwe punk in de s a ionä en und ambulan en
Aku p lege
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶ Daue : ein Jah , in Teilzei o m bis zu zwei Jah e. Es kann ein Schuljah wiede hol
we den.
▶ Theo e ische und p ak ische Un e ich : 700 S unden. Die Inhal e sind in de
S unden a el nach Anlage 4 BFSO Gesundhei und im e bindlichen Leh plan mi
P lich äche n, die in Le n elde un e eil sind, angegeben.
▶P ak ische Ausbildung: 850 S unden.
▶ Abschlussp ü ung: sch i lich und p ak isch. Die p ak ische P ü ung e olg in
eine Ein ich ung de p ak ischen Ausbildung. Mündliche P ü ungen sind nu in
besonde en Fallkons ella ionen o gesehen, z. B. zu No en e besse ung.
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an die Ausbildung nach P lBG
▶ Pe sonen, die die e s en zwei D i el de d eijäh igen P legeausbildung absol ie
haben, können eine P ü ung zu P lege achhel e in/zum P lege achhel e ablegen.
▶ De Leh plan ü die Ausbildung on P lege achhel e innen und P lege achhel e n
mi be u lichem Schwe punk Al enp lege und K ankenp lege is iden isch. Die
Bezeichnung de P lich äche o ien ie sich auch an de Ausbildung nach P lBG.
▶ P lege achhel e /-innen (Al enp lege) we den in de P axis schwe punk mäßig in de
Langzei p lege und dami nich gene alis isch ausgebilde .
▶ Mi dem gene alis isch angeleg en Leh plan kann de Anschluss an die ak uelle
Ausbildung nach P lBG he ges ell we den.
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ Die Schulo dnung ü die Be u s achschulen und de Leh plan ü die
Be u s achschulen wu den an die neue P legeausbildung angepass .
Be lin 51
Be lin
P lege achassis en in/P lege achassis en
Rech sno men, O dnungsmi el
Gese z übe den Be u de P lege achassis enz im Land Be lin (P lege achassis enzgese z –
P lFAG) om 14. Sep embe 2021 (GVBl. S. 1020)
Be line Ausbildungs- und P ü ungs e o dnung ü die Ausbildung zu P lege achassis en in
ode zum P lege achassis en en (Be line P lege achassis enz-Ausbildungs- und
-P ü ungs e o dnung – BlnP lFAAP V) om 5. Juli 2022 (GVBl. S. 457, 461)
Be u szulassung
▶ Die E laubnis zum Füh en de Be u sbezeichnung wi d on de zus ändigen Behö de
e eil .
▶ Die in ande en Bundeslände n au gese zliche G undlage e eil en E laubnisse zum
Füh en de Be u sbezeichnung im Be eich de P lege achassis enz dü en im Land
Be lin ge üh we den.
▶ Fü die Ane kennung on Abschlüssen auße halb Deu schlands gel en §§ 29 bis 37
P lFAG; eine pa ielle E laubnis is im Einzel all möglich.
Zus ändige Behö de
▶Landesam ü Gesundhei und Soziales Be lin
Ausbildungs e ag
▶ Ein Ausbildungs e ag wi d nach § 16 P lFAG zwischen dem T äge de Ausbildung
und de /dem Auszubildenden geschlossen.
▶ De T äge de Ausbildung ha de /dem Auszubildenden eine angemessene
Ausbildungs e gü ung zu zahlen.
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶ Be u sbildungs ei e, eine gleichwe ige Schulbildung ode eine abgeschlossene
Be u sausbildung,
▶das ü die Ausbildung e o de liche Sp achni eau de deu schen Sp ache.
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶ Schulische Teil: s aa lich ane kann e P legeschule nach P lFAG, die die
Mindes an o de ungen nach § 10 P lege achassis enzgese z in Ve bindung mi de
nach § 4 P legeschulane kennungsgese z e lassenen Rech s e o dnung (Be line
P legeschulane kennungs e o dnung) e üll ; sie äg die Gesam e an wo ung ü
die Koo dina ion des Un e ich s mi de p ak ischen Ausbildung.

52 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
▶ P ak ische Teil: Ein ich ungen de Aku - und Langzei p lege: K ankenhäuse ,
s a ionä e und ambulan e P legeein ich ungen.
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
nich o gesehen
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Die Ausbildung e mi el die ü eine quali izie e Mi wi kung bei de P lege,
Ve so gung und Be euung p legebedü ige Menschen in aku und daue ha
s a ionä en sowie ambulan en Ein ich ungen e o de lichen Kompe enzen.
▶ Die Mi wi kung um ass p ä en i e, ku a i e, ehabili a i e, pallia i e und
sozialp lege ische Maßnahmen zu E hal ung, Fö de ung, Wiede e langung
ode Ve besse ung de physischen und psychischen Si ua ion de p lege isch zu
e so genden Menschen, sowei die Mi wi kung nich ande en Be u sg uppen
o behal en is .
▶ Die Ausbildung be ähig zu selbs s ändigen Wah nehmung on Au gaben un e
P ozess e an wo ung eine P lege achpe son sowie zu Wah nehmung on
Au gaben un e Anlei ung und Übe wachung eine P lege achpe son.
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶ Daue : In Vollzei o m 18 Mona e, in Teilzei o m bis zu 36 Mona e. Ve kü zung is
möglich du ch An echnung eine ande en e olg eich abgeschlossenen Ausbildung
ode e olg eich abgeschlossenen Teilen eine Ausbildung ode nach einem
e olg eich du chlau enen Kompe enz es s ellungs e ah en.
▶ Theo e ische und p ak ische Un e ich : 1.000 S unden. Die zu e we benden
Kompe enzen und de zugehö ige S undenum ang sind in Anlagen 1 und 2 de
BlnP lFAAP V angegeben.
▶ P ak ische Ausbildung: 1.200 S unden. Die ein ich ungsbezogene
S unden e eilung is in Anlage 3 de BlnP lFAAP V angegeben.
▶ Abschlussp ü ung: sch i lich, mündlich und p ak isch. Gegens and de P ü ung
sind die au § 6 P lFAG be uhenden, in Anlage 1 de BlnP lFAAP V au ge üh en,
Kompe enzen. Im p ak ischen Teil we den die P lege on maximal zwei Menschen
in eine s abilen P legesi ua ion sowie ein Abschlussgesp äch zu Re lexion de
P legesi ua ion du chge üh .
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an die Ausbildung nach P lBG
▶ Eine Übe nahme de Be u sbezeichnung „P lege achassis en /P lege achassis en in“
ü Be u sangehö ige de K ankenp legehil e is au g und de un e schiedlichen
Daue de Ausbildungen nich o gesehen.
▶Eine An echnung au die Daue de Ausbildung is möglich:
ʜ ü Be euungsk ä e im Sinne de §§ 43b und 53b SGB XI ode
ʜ Pe sonen mi eine ande en e olg eich abgeschlossenen Ausbildung ode
Be lin 53
ʜ mi e olg eich abgeschlossenen Teilen eine Ausbildung sowie
ʜ mi be u squali izie enden Maßnahmen in de P lege im Um ang de
Gleichwe igkei . Hie ü is ein Kompe enz es s ellungs e ah en, das in de
P legeschule du chge üh wi d, o gesehen.
▶ Eine Ex e nenp ü ung is möglich ü Pe sonen nach dem zwei en D i el de
Ausbildung zu P lege ach au/zum P lege achmann ode nach endgül ig nich
bes andene P ü ung nach P lBG.
▶ Es sollen mindes ens die Ausbildungsinhal e des e s en Ausbildungsd i els de
Ausbildung nach P lBG e mi el we den.
▶ Die inhal liche Übe eins immung mi dem e s en D i el de P legeausbildung nach
P lBG läss einen unmi elba en Anschluss an die Ausbildung zu P lege ach au/zum
P lege achmann zu.
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶Das P lFAG weis deu liche Übe eins immungen mi dem P lBG au .
▶ Die Kompe enzen in Anlage 1 de BlnP lFAAP V sind in Inhal und S uk u an
den Kompe enzen aus Anlage 1 P lAP V o ien ie , un e Be ücksich igung de
be u lichen Handlungs elde und au dem Ni eau de P legeassis enz.
▶ Die P lege achassis enz lös die K ankenp legehil e nach BlnKPHG ab. Alle
begonnenen Ausbildungen können bis zum 31. Mä z 2025 o ge üh we den.
54 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
B andenbu g
Al enp legehel e in/Al enp legehel e
Rech sno men, O dnungsmi el
Gese z übe den Be u de Al enp legehel e in und des Al enp legehel e s im Land
B andenbu g (B andenbu gisches Al enp legehil egese z – BbgAl P lHG) om 27. Mai 2009
(GVBl.I/09, [N . 07], S.154), le z e Ände ung om 15. Juli 2010 (GVBl.I/10, [N . 28])
Ausbildungs- und P ü ungs e o dnung ü den Be u de Al enp legehel e in und des
Al enp legehel e s im Land B andenbu g (Al enp legehil e-Ausbildungs-P ü ungs e o dnung
– Al P lHil eAP V) om 27. Ap il 2012 (GVBl.II/12, [N . 30]), le z e Ände ung om
24. Feb ua 2020
Zus ändige Behö de
▶Landesam ü Soziales und Ve so gung
Be u szulassung
▶ Die E laubnis zum Füh en de Be u sbezeichnung wi d on de zus ändigen Behö de
e eil .
▶ Das Nähe e zu Ane kennung im Ausland e wo bene abgeschlossene Ausbildungen
egel das B andenbu gische Gese z zu Ve besse ung de Fes s ellung und
Ane kennung im Ausland e wo bene Be u squali ika ionen om 5. Dezembe 2013.
Es we den Ausbildungsnachweise, Be ähigungsnachweise ode nachgewiesene
einschlägige Be u se ah ung in die Bewe ung einbezogen.
Ausbildungs e ag
▶ Ein Ausbildungs e ag wi d nach § 8 BbgAl P lHG zwischen dem T äge de
Ausbildung und dem Schüle bzw. de Schüle in geschlossen.
▶Fü den Ausbildungs e ag gil Teil 2 Abschni 2 des BBiG.
▶Eine Ausbildungs e gü ung wi d gezahl .
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶ Be u sbildungs ei e (Haup schulabschluss) ode ein de Be u sbildungs ei e
gleichges ell e Abschluss,
▶aus eichende Kenn nisse de deu schen Sp ache.
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶ Schulische Teil: s aa lich ane kann e Al enp legeschule; sie äg die
Gesam e an wo ung ü die Ausbildung.
▶ P ak ische Teil: s a ionä e und ambulan e Ein ich ungen nach §71 SGB XI, in
denen al e Menschen e so g we den.
B andenbu g 55
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
nich o gesehen
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Die Ausbildung zu Al enp legehel e in bzw. zum Al enp legehel e soll die
Kenn nisse, Fähigkei en und Fe igkei en e mi eln, die ü eine quali izie e
Mi wi kung bei de Be euung, Ve so gung und P lege al e Menschen e o de lich
sind.
▶ Sie be ähig dazu, p lege ische und soziale Au gaben un e Anlei ung und
Ve an wo ung eine P lege achk a wah zunehmen:
ʜ Un e s ü zung al e Menschen bei ih e Lebens üh ung,
ʜ achkundige um assende G undp lege,
ʜ Hil e bei de Haushal s üh ung,
ʜ Un e s ü zung bei E hal und Wiede gewinnung on Fähigkei en und sozialen
Kon ak en,
ʜ An egung und Beglei ung on Familien- und Nachba scha shil e.
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶Daue : in Vollzei o m ein Jah , in Teilzei bis zu d ei Jah e,
▶ Theo e ische und p ak ische Un e ich : 750 S unden. Die Inhal e sind in
Le n elde gegliede und in Anlage 1 de Al P lHil eAP V angegeben.
▶P ak ische Ausbildung: 900 S unden.
▶ Abschlussp ü ung: sch i lich, mündlich und p ak isch. Die p ak ische P ü ung
um ass die G undp lege einschließlich de beglei enden Fö de ung eines al en
Menschen und gg . Haushal s üh ung in eine Ein ich ung ode in dessen Wohnung.
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an die Ausbildung nach P lBG
▶ Eine Ve kü zung is nach Absol ie ung eine ande en einschlägigen Ausbildung
ode Teilen eine einschlägigen Ausbildung ode du ch ze i izie e Fo - und
Wei e bildungsmaßnahmen in de Al enp lege möglich.
▶ P ü ung ü Nich schüle /-innen is möglich nach mindes ens zweijäh ige
be u liche Tä igkei in de Al enp lege und dem Nachweis eine aus eichenden
Vo be ei ung au die mündliche und p ak ische P ü ung.
▶ Die Inhal e sind e kü z e Le n elde de Al enp lege-Ausbildung nach Al P lAP V
om 26. No embe 2002.
▶ Au g und de O ien ie ung am Al P lG, insbesonde e an den Le n elde n und de
alleinigen Aus ich ung au al e Menschen, is keine unmi elba e Anschluss ähigkei
an die Ausbildung nach P lBG e kennba , wenngleich die Mindes an o de ungen aus
dem Eckpunk epapie (BAnz AT 17.02.2016 B3) e üll we den.
62 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
B emen
S aa lich gep ü e Al enp legeassis en in/S aa lich gep ü e Al enp legeassis en
Rech sno men, O dnungsmi el
Ve o dnung übe die Be u s achschule ü P legeassis enz om 24. Ok obe 2016 (B em.
GBl. S. 867)
Zus ändige Behö den
▶Sena o in ü Kinde und Bildung,
▶Sena o in ü Gesundhei , F auen und Ve b auche schu z.
Be u szulassung
▶Fü die Be u szulassung bes ehen keine Regelungen.
Ausbildungs e ag
nich o gesehen
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶ ein ache Be u sbildungs ei e (Haup schulabschluss) mi mindes ens de No e
„be iedigend“ in den Fäche n Deu sch, Englisch und Ma hema ik ode die e wei e e
Be u sbildungs ei e mi mindes ens de No e „aus eichend“ in den Fäche n Deu sch,
Englisch und Ma hema ik und
▶ein Be a ungsgesp äch, ein Eingangs es und ein ün ägiges P ak ikum,
▶ ü Pe sonen mi einem Bildungsabschluss aus dem Ausland zusä zlich de Nachweis
aus eichende deu sche Sp achkenn nisse.
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶Schulische Teil: Be u s achschule ü P legeassis enz.
▶ P ak ische Teil: Al enwohn- und Al enp legeheime, ambulan e ode eils a ionä e
Ein ich ungen de Al enhil e. De p ak ische Teil de Ausbildung wi d in Fo m on
P ak ika du chge üh .
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
▶ Schüle /-innen mi eine ande en als de deu schen Mu e sp ache können s a in
Englisch in ih e Mu e sp ache gep ü we den.
▶ Auszubildende mi ein ache Be u sbildungs ei e können am Ende des e s en
Ausbildungsjah es die E wei e e Be u sbildungs ei e e we ben.

B emen 63
▶ Schüle /-innen, die mi de E wei e en Be u sbildungs ei e in den Bildungsgang
ein e en ode diese am Ende des e s en Ausbildungsjah es e we ben, können den
Mi le en Schulabschluss e we ben. Hie ü sind zusä zliche P ü ungen nö ig.
▶ Auszubildende mi eine ande en als de deu schen He kun ssp ache können s a
Englisch ü die Mi le e Rei e Un e ich und die P ü ung in ih e He kun ssp ache
wählen.
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Die Ausbildung soll dazu be ähigen, un e Anlei ung eine Fachk a Menschen in
besonde en Lebenssi ua ionen bei de Lebensbewäl igung zu un e s ü zen und zu
ö de n, sie zu p legen und zu e so gen. In Teilbe eichen sollen Ak i i ä en de
ganzhei lichen P lege und Be euung selbs s ändig du chge üh we den.
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶Daue : Die Ausbildung daue zwei Jah e.
▶ Theo e ische und p ak ische Un e ich : 1.040 S unden allgemeinbildende
Fäche (Deu sch, Poli ik, Englisch, Ma hema ik, Spo ); 1.600 S unden
be u sbezogene Fäche (da on 880 S unden ach heo e ische und 720 S unden
achp ak ische Be eich) gemäß Anlage 1 de Ve o dnung übe die Be u s achschule
ü P legeassis enz.
▶ P ak ische Ausbildung: un e ich sbeglei e e P ak ika in geeigne en Be ieben ode
Ein ich ungen im Um ang on 23 Wochen (920 S unden); da on sind 850 S unden
im Be eich de s a ionä en und ambulan en P lege.
▶ Abschlussp ü ung: Die P ü ung bes eh aus einem sch i lichen, einem mündlichen
und einem p ak ischen Teil. Die p ak ische P ü ung um ass Maßnahmen aus dem
Be eich de Kö pe p lege und aus den Be eichen de diagnos ischen Ve ich ung
sowie de Mobilisa ion ode de Nah ungsau nahme ode de Beschä igung in eine
P ak ikumss elle.
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an die Ausbildung nach P lBG
▶ Nach dem e s en Ausbildungsjah können die Auszubildenden zwischen dem
Abschluss Al enp legeassis enz ode Heile ziehungsp legeassis enz wählen.
▶ Die unmi elba e Anschluss ähigkei an die ak uelle P legeausbildung nach P lBG is
nich e kennba , wenngleich die Mindes an o de ungen aus dem Eckpunk epapie
(BAnz AT 17.02.2016 B3) e üll we den.
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ Es exis ie en in B emen pa allel d ei mindes ens einjäh ige Ausbildungswege in de
P legehil e/-assis enz.
▶ Am 7. No embe 2022 a das Gese z übe die Ausbildung in de P lege achhil e in
K a und lös e die bishe ige einjäh ige Ausbildung in de Al enp legehil e ab.
64 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
B emen
Gesundhei s- und K ankenp legehel e in mi gene alis ische Aus ich ung (g. A.)/
Gesundhei s- und K ankenp legehel e mi gene alis ische Aus ich ung (g. A.)
Rech sno men, O dnungsmi el
B emisches Gese z übe die gene alis isch ausge ich e e Gesundhei s- und K ankenp legehil e
om 3. Sep embe 2013 (B em.GBl. 2013, S. 485), zule z geände du ch
Geschä s e eilung des Sena s om 20. Ok obe 2020 (B em.GBl. S. 1172)
Ve o dnung übe die Ausbildung und P ü ung in de gene alis isch ausge ich e en
Gesundhei s- und K ankenp legehil e om 7. Feb ua 2014 (B em.GBl. 2014, S. 125),
zule z geände du ch Ve o dnung om 4. Feb ua 2019 (B em.GBl. S. 29)
Zus ändige Behö den
▶Sena o in ü Gesundhei , F auen und Ve b auche schu z,
▶Sena o in ü Soziales, Jugend, F auen, In eg a ion und Spo .
Be u szulassung
▶ Die E laubnis zu Be u sausübung wi d e eil on de Sena o in ü Gesundhei ,
F auen und Ve b auche schu z.
▶ Die Ane kennung on Abschlüssen aus dem Ausland wi d mi dem B emBQFG
(B emisches Be u squali ika ions es s ellungsgese z) ge egel .
Ausbildungs e ag
▶ Zwischen dem T äge de p ak ischen Ausbildung und de Schüle in bzw. dem
Schüle wi d ein Ausbildungs e ag geschlossen.
▶ Eine Ausbildungs e gü ung wi d gezahl , so e n kein Übe gangs- ode
A bei slosengeld bezogen wi d.
▶ Wei e bildungskos en im le z en D i el de Ausbildung we den om T äge de
Ausbildung übe nommen.
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶ein ache Be u sbildungs ei e (Haup schulabschluss),
▶ ü die Ausbildung e o de liche Kenn nisse de deu schen Sp ache,
▶ eine im Ausland e wo bene ein ache Be u sbildungs ei e, auch wenn diese aus
o malen G ünden nich als gleichwe ig ane kann we den kann.
▶ Zugelassen sind e ne Auszubildende, die on de Ausbildung nach P lBG
mindes ens ein Jah absol ie haben.
B emen 65
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶ Schulische Teil: s aa lich ane kann e P legeschule; sie äg die
Gesam e an wo ung ü die O ganisa ion und Koo dina ion des heo e ischen und
p ak ischen Un e ich s und de p ak ischen Ausbildung.
▶ P ak ische Teil: K ankenhäuse , s a ionä e Al enp legeein ich ungen, ambulan e
P legeein ich ungen und ande e Ein ich ungen.
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
▶ De Mi le e Schulabschluss kann mi zusä zlichem Un e ich und eine
Zusa zp ü ung in den Fäche n Deu sch, Englisch und Ma hema ik e wo ben we den
▶ Auszubildende mi eine ande en als de deu schen He kun ssp ache können ü die
Mi le e Rei e s a Englisch Un e ich und die P ü ung in ih e He kun ssp ache
wählen.
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Assis enz de e an wo lichen P lege achpe sonen bei de P lege, Ve so gung und
Be euung on p legebedü igen Menschen,
▶ P lege on Menschen in allen Al e ss u en und e schiedenen Lebensphasen in
un e schiedlichen ambulan en und s a ionä en Einsa zgebie en,
▶Zusammena bei mi ande en Be u sg uppen,
▶ Du ch üh ung allgemeine P lege, insbesonde e Au gaben de Un e s ü zung
in de Mobili ä , Kö pe p lege, E näh ung und Ausscheidung, soziale und
psychische Un e s ü zung und Beglei ung de zu P legenden sowie Tä igkei en de
hauswi scha lichen Ve so gung,
▶ selbs s ändige Un e s ü zung und Assis enz de P lege achpe sonen bei speziellen,
ä z lich angeo dne en Maßnahmen,
▶Beobach ung des P lege- und Gesundhei szus andes,
▶ Umse zung on geplan en P legemaßnahmen, Dokumen a ion de eigenen
Tä igkei en und des P lege e lau s, E hebung und Ak ualisie ung on Da en ü die
wei e e P legep ozessplanung,
▶E kennen on No allsi ua ionen und angemessenes Handeln.
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶Daue : in Vollzei o m zwei Jah e, in Teilzei o m höchs ens ie Jah e,
▶ Theo e ische und p ak ische Un e ich : mindes ens 1.310 S unden, in den
Le n elde n des Leh plans ü die Gesundhei s- und K ankenp legehel e /-innen mi
gene alis ische Aus ich ung.
▶P ak ische Ausbildung: mindes ens 1.920 S unden.
▶ Abschlussp ü ung: mündlich, sch i lich und p ak isch (P lege eine G uppe on
d ei p legebedü igen Menschen).
66 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an die Ausbildung nach P lBG
▶ Teile eine Ausbildung nach P lBG können im Um ang ih e Gleichwe igkei
ange echne we den.
▶ Eine Ex e nenp ü ung is ü Auszubildende nach P lBG möglich nach mindes ens
zwei Jah en Ausbildung ode nach nich bes andene P ü ung.
▶ De Leh plan is in Le n elde s uk u ie , die nich an die Cu icula en Einhei en de
Rahmenleh pläne ü die Ausbildung nach P lBG angelehn sind.
▶ Es kann au g und de nich e gleichba en S uk u und Inhal e nich siche
angenommen we den, dass die unmi elba e Anschluss ähigkei an die ak uelle
P legeausbildung nach P lBG gegeben is .
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ Die Ausbildung is aus einem Schul e such 2012 bis 2014 he o gegangen. Sie wi d
in de A wie o de Ein üh ung de neuen P legeausbildung beibehal en.
▶ Es exis ie en in B emen pa allel d ei mindes ens einjäh ige Ausbildungswege in de
P legehil e/-assis enz.
▶ Am 7. No embe 2022 a das Gese z übe die Ausbildung in de P lege achhil e in
K a und lös e die bishe ige einjäh ige Ausbildung in de Al enp legehil e ab.
Hambu g 67
Hambu g
Gesundhei s- und P legeassis en in/Gesundhei s- und P legeassis en
Rech sno men, O dnungsmi el
Hambu gisches Gese z übe die Ausbildung in de Gesundhei s- und P legeassis enz
(HmbGPAG) om 21. No embe 2006 (HmbGVBl. S. 554), le z e Ände ung om
15. Dezembe 2015 (HmbGVBl. S. 362, 369)
Ausbildungs- und P ü ungso dnung ü die Gesundhei s- und P legeassis enz om 17. Ap il
2007 (HmbGVBl. S.143)
Ausbildungs- und P ü ungso dnung de eilquali izie enden Be u s achschule
Be u squali izie ung (APO-BQ) om 22.07.2011 (HmbGVBl. S. 346, 361), zule z geände
du ch A ikel 13 de Ve o dnung om 6. Ok obe 2020 (HmbGVBl. S. 523, 526)
BILDUNGSPLAN Gesundhei s- und P legeassis enz. Behö de ü Bildung und Spo ,
Hambu ge Ins i u ü Be u liche Bildung, Hambu g 2007
Fü die Ausbildung, einschließlich de Du ch üh ung de Zwischen- beziehungsweise de
Abschlussp ü ung, sowie ü die Rech e und P lich en de Ausbildenden beziehungsweise de
Auszubildenden gel en die Vo sch i en des Be u sbildungsgese zes (BBiG).
Zus ändige Behö de
▶Behö de ü A bei , Gesundhei , Soziales, Familie und In eg a ion
Be u szulassung
▶ De Ausbildungsbe u Gesundhei s- und P legeassis en in bzw. Gesundhei s- und
P legeassis en is s aa lich ane kann .
▶ Die Ane kennung on Abschlüssen aus dem Ausland wi d mi dem
Hambu gischen Be u squali ika ions es s ellungsgese z (HmbBQFG) ge egel . Als
Ausgleichsmaßnahme kann bei Nich -Gleichwe igkei zwischen Anpassungsleh gang
ode Eignungsp ü ung gewähl we den.
Ausbildungs e ag
▶ Zwischen Auszubildenden und den Ausbildungsbe ieben wi d ein
Ausbildungs e ag geschlossen.
▶Fü den Ausbildungs e ag gel en §§ 10 bis 25 BBiG.
▶Eine Ausbildungs e gü ung wi d gezahl .
▶Es gil de on de Behö de ausgegebene Mus e e ag.

68 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶ Zu den quali ika o ischen Zugangs o ausse zungen we den keine Angaben
gemach . Es we den zu Ausbildung nu Bewe be /-innen zugelassen, die ü die
Be u sausübung gesundhei lich geeigne sind und de en Ausbildungss ä e in
Hambu g lieg .
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶Schulische Teil: Be u sschule; es bes eh Schulp lich .
▶ P ak ische Teil: Ausbildungsbe iebe, die gemäß § 6 Abs. 2 HmbGPAG ane kann
sind; P lich einsä ze on mindes ens je sechswöchige Daue in ambulan en und
s a ionä en P legeein ich ungen sowie im K ankenhaus.
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
▶ Im Rahmen de Ausbildung wi d de e s e allgemeinbildende Schulabschluss
e wo ben. Da übe hinaus bes eh die Möglichkei , un e bes imm en
Vo ausse zungen den mi le en allgemeinbildenden Schulabschluss zu e we ben.
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Die Ausbildung soll Kenn nisse, Fähigkei en und Fe igkei en e mi eln, die ü
eine quali izie e Be euung und P lege on Menschen alle Gene a ionen un e
Anlei ung eine P lege achk a e o de lich sind. Das Ausbildungsbe u sbild
um ass den gesam en P legebeda säm liche Gene a ionen in de Häuslichkei ,
in de Tagesp lege sowie in s a ionä en Be eichen, insbesonde e in P legeheimen,
K ankenhäuse n, Wohng uppen und be eu en Wohnanlagen.
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶ Daue : Die Ausbildung daue zwei Jah e ode bei ge äh de em Abschluss bis zu
d ei Jah e; au An ag Ve kü zung au ein Jah möglich. Nach Ablau eines Jah es
e olg eine Zwischenp ü ung, um den e eich en Ausbildungss and es zus ellen.
Im Rahmen de be u lichen Rehabili a ion kann die Ausbildung in 36 Mona en
absol ie we den.
▶ Theo e ische und p ak ische Un e ich : 1.460 S unden, da on 960 S unden
Theo ie und 500 S unden achp ak ische Un e ich . Die Inhal e des heo e ischen
Un e ich s sind in de Bildungsgangs unden a el im Bildungsplan Gesundhei s- und
P legeassis enz angegeben.
▶ P ak ische Ausbildung: 1.740 S unden nach Ausbildungs ahmenplan (Anlage 1 des
Bildungsplans Gesundhei s- und P legeassis enz),
▶ Abschlussp ü ung: mündlich, sch i lich und p ak isch. Die p ak ische P ü ung
um ass die Planung und Du ch üh ung de P lege ü eine G uppe on bis zu d ei
P legebedü igen.
Hambu g 69
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an die Ausbildung nach P lBG
▶ Eine Zulassung zu P ü ung is auch möglich, wenn ande e Ausbildungen ode
Tä igkei en de Auszubildenden nachgewiesen we den, die im Um ang ih e
Gleichwe igkei eine An echnung au die Ausbildungszei ech e igen.
▶ Die Ausbildung e ö ne auch ohne Bildungsabschluss einen Zugang zu den
Gesundhei s- und P legebe u en.
▶ Fü Jugendliche, die au g und indi iduelle Benach eiligungen nich di ek
in eine be iebliche Ausbildung s a en können, gib es das Hambu ge
Ausbildungsp og amm (HAP), in dem die Auszubildenden beglei e we den.
Das e s e Jah wi d bei einem Bildungs äge absol ie , im Anschluss we den
die Auszubildenden in de Regel im zwei en Ausbildungsjah in die be iebliche
Ausbildung übe gelei e .
▶ Die Ausbildung is gene alis isch angeleg . De Bildungsplan is in zehn Le n elde
einge eil , die zum Teil Übe schneidungen mi den Cu icula en Einhei en de
Rahmenleh pläne ü die Ausbildung nach P lBG au weisen. De Ausbildungsplan
be ücksich ig s a ionä e und ambulan e Ve so gungsbe eiche.
▶ In de Gesam be ach ung e schein eine unmi elba e Anschluss ähigkei an die
Ausbildung nach P lBG gegeben.
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ Die Gesundhei s- und P legeassis enz is gene alis isch ausge ich e und e se z sei
2007 in Hambu g die Be u e „Al enp legehil e“ und „K ankenp legehil e“.
▶ Eine No ellie ung de Ausbildung mi eine s ä ke en Aus ich ung an de P lAP V
wi d anges eb .
70 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
Hessen
S aa lich ane kann e Al enp legehel e in/S aa lich ane kann e Al enp legehel e
Rech sno men, O dnungsmi el
Hessisches Gese z übe die Ausbildung in de Al enp legehil e (Hessisches
Al enp legehil egese z – HAl P lHG) om 5. Juli 2007, zule z geände am 22. Mä z 2023
(GVBl. S. 160, 167)
Hessische Ve o dnung zu Ausbildung in de Al enp legehil e (Al enp legehil e-
Ausbildungs e o dnung – Al enp lV HE) om 6. Dezembe 2007, zule z geände am
19. Feb ua 2021 (GVBl. S. 132)
Rahmenleh plan ü die schulische und be iebliche Ausbildung in de Al enp legehil e.
Hessisches Sozialminis e ium 2012
Ein neue Rahmenleh plan wi d e a bei e .
Zus ändige Behö de
▶Hessisches Landesam ü Gesundhei und P lege
Be u szulassung
▶ Die E laubnis zum Füh en de Be u sbezeichnung wi d on de zus ändigen Behö de
e eil .
▶ Eine in einem ande en Bundesland e eil e E laubnis zu Füh ung de
Be u sbezeichnung in einem landes ech lich ge egel en Be u de Al enp legehil e,
die die Eckpunk e gemäß BAnz AT 17. Feb ua 2016 B3 e üll , gil als E laubnis.
▶ Die be u liche Ane kennung is ge egel mi dem Hessischen
Be u squali ika ions es s ellungsgese z (HBQFG).
Ausbildungs e ag
▶ Die Al enp legehil eschule schließ mi den Auszubildenden einen sch i lichen
Ausbildungs e ag un e de Vo ausse zung eines Ve ags mi einem T äge de
p ak ischen Ausbildung.
▶ Die Auszubildenden schließen mi dem T äge de p ak ischen Ausbildung einen
Ve ag übe die p ak ische Ausbildung.
▶ Eine angemessene Ausbildungs e gü ung is o gesehen, so e n keine Ansp üche au
Un e hal sgeld nach SGB III, Übe gangsgeld ode Ve gleichba em bes ehen.
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶Haup schulabschluss ode gleichwe ige Bildungsabschluss.
▶ Im Einzel all können Pe sonen den Zugang zu Ausbildung auch ohne
Haup schulabschluss bzw. gleichwe igen Bildungsabschluss e hal en.
Hessen 71
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶ Schulische Teil: s aa lich ane kann e Al enp legehil eschule, sie äg die
Gesam e an wo ung ü die Ausbildung. Die Schulen un e liegen nich dem
Hessischen Schul ech .
▶ P ak ische Teil: s a ionä e und ambulan e P legeein ich ungen ü die P lege
äl e e Menschen. Wei e e Abschni e de p ak ischen Ausbildung können da übe
hinaus in ande en Ein ich ungen e b ach we den, in denen äl e e Menschen be eu
und gep leg we den.
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
nich o gesehen
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Es we den Kenn nisse, Fähigkei en und Fe igkei en e wo ben, die ü eine
quali izie e und di e si ä ssensible P lege und Be euung al e Menschen un e
Anlei ung und Ve an wo ung eine Fachk a e o de lich sind.
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶ Daue : in Vollzei o m mindes ens ein Jah , in Teilzei o m bis zu d ei Jah e. Au
An ag kann die Daue de Ausbildung im Um ang de achlichen Gleichwe igkei
e kü z we den, bei Vo liegen eine ande en Ausbildung ode meh jäh ige
Be u sp axis welche nich länge als zwei Jah e zu ücklieg .
▶ Theo e ische und p ak ische Un e ich : 750 S unden. Die Inhal e sind in ün
Le n elde gegliede . Die Le n elde sind in Anlage 1 de Al enp lV HE angegeben,
die Ausbildung wi d au de G undlage des Rahmenleh plans du chge üh .
▶ P ak ische Ausbildung: 950 S unden; da on sind 400 S unden im
O ien ie ungseinsa z beim T äge de p ak ischen Ausbildung, 275 S unden in de
s a ionä en Langzei p lege und 275 S unden in de häuslichen Langzei p lege zu
absol ie en.
▶ Abschlussp ü ung: Die P ü ung bes eh aus einem sch i lichen, einem p ak ischen
und einem mündlichen Teil. Die p ak ische P ü ung soll in eine Ein ich ung ode in
de Wohnung eine p legebedü igen Pe son s a inden; sie kann mi Zus immung
de zus ändigen Behö de auch im Rahmen eine simulie en P legesi ua ion
du chge üh we den. Die sch i lichen P ü ungen we den zen al abgenommen.
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an Ausbildung nach P lBG
▶ De p ak ische Teil de Ausbildung is allein au Ve so gungsbe eiche in de
Langzei p lege ausge ich e .
▶ Um einen besse en Übe gang zu gene alis ischen Ausbildung nach P lBG
zu e möglichen, wu de Le n eld 5 „Anbahnung on Kompe enzen zu
al e sübe g ei enden p lege ischen Ve so gung“ im Um ang om 100 S nden
gescha en.
78 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an Ausbildung nach P lBG
▶ Eine Ex e nenp ü ung is möglich ü Pe sonen, die eine mindes ens zweijäh ige
Ausbildung in de K anken- ode Al enp lege absol ie haben ode Pe sonen,
die nachweisen können, dass sie au ande e Weise gleichwe ige Kenn nisse und
Fe igkei en e wo ben haben.
▶ Die Ausbildung bezieh sich au die K anken- und Al enp lege und is – mi Ausnahme
de Kinde k ankenp lege – gene alis isch angeleg . Die p ak ische Ausbildung inde
in Ein ich ungen de aku s a ionä en, ambulan en und langzei s a ionä en P lege
s a .
▶ Die Themenbe eiche sowie de Rahmenplan weisen keine Anknüp ungspunk e
an die Kompe enzen bzw. die Rahmenpläne ü die Ausbildung nach P lBG au ,
dahe is eine unmi elba e Anschluss ähigkei nich e kennba , wenngleich die
Mindes an o de ungen aus dem Eckpunk epapie (BAnz AT 17.02.2016 B3) e üll
we den.
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ Es anden zwa nach 2020 Ak ualisie ungen de O dnungsmi el s a , jedoch wi d in
de K Alp lVO M-V kein Bezug au das P lBG genommen.

Niede sachsen 79
Niede sachsen
S aa lich gep ü e P legeassis en in/S aa lich gep ü e P legeassis en
Rech sno men, O dnungsmi el
Ve o dnung übe be u sbildende Schulen (BbS-VO) om 10. Juni 2009, zule z geände am
02.09.2021
Rahmen ich linien ü den be u sbezogenen Le nbe eich – Theo ie – in de
be u squali izie enden Be u s achschule – P legeassis enz – (Niede sächsisches
Kul usminis e ium)
Zus ändige Behö den
▶Niede sächsisches Kul usminis e ium,
▶ egionale Landesäm e ü Schule und Bildung.
Be u szulassung
▶Die P legeassis enz un e lieg in Niede sachsen keinem E laubnis o behal .
▶ Mi dem e olg eichen Besuch de be u squali izie enden Be u s achschule wi d die
Be ech igung e wo ben, die Be u sbezeichnung zu üh en.
Ausbildungs e ag
▶ Es is kein Ausbildungs e ag und dami auch keine Ausbildungs e gü ung
o gesehen.
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶Haup schulabschluss ode ein gleichwe ige Bildungss and
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶ Schulische Teil: Be u s achschule – P legeassis enz; sie lei e die Du ch üh ung de
p ak ischen Ausbildung in eine auße schulischen Ein ich ung an.
▶ P ak ische Teil: Ein ich ungen, die on de Schule als geeigne ü die
Du ch üh ung de p ak ischen Ausbildung ane kann wu den.
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
▶ Den Realschulabschluss (Sekunda abschluss I) e wi b , we die Be u s achschule mi
einem No endu chschni on 3,0 ode besse abgeschlossen ha .
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ P lege, Be euung und Ve so gung on Menschen alle Al e ss u en. Das
eigens ändige Handeln in den jeweiligen P lege- und Assis enzau gaben se z eine
Einweisung und Kon olle du ch eine e an wo liche Fachk a o aus, wobei
80 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
P legeassis en innen und -assis en en eigen e an wo lich ihnen zugewiesene
Au gaben bei de Du ch üh ung ä z lich e anlass e he apeu ische und
diagnos ische Maßnahmen übe nehmen.
▶ Un e s ü zung p legebedü ige Menschen in de G und e so gung und bei de
Wah nehmung on All agsak i i ä en,
▶ selbs s ändige Du ch üh ung g undp lege ische Maßnahmen und ausgewähl e
Au gaben de Behandlungsp lege in s abilen P legesi ua ionen,
▶ Wah nehmung indi iduelle Fähigkei en und Bedü nisse de zu p legenden
Menschen im Kon ex de jeweiligen Lebenssi ua ion.
▶ P legeassis en innen und -assis en en handeln imme au Wunsch de Be o enen
und un e Weisung und Anlei ung eine en sp echenden Fachk a .
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶ Daue : zwei Jah e. Eine au ein Jah e kü z e Ausbildung kann ange e en we den,
wenn hie ü bes imm e quali ika o ische Vo ausse zungen, gg . in Ve bindung
mi einschlägige Be u se ah ung, nachgewiesen we den. Vo dem Eins ieg in das
zwei e Jah de Be u s achschule is do an einem Be a ungsgesp äch eilzunehmen,
wonach die Schule übe die Au nahme de Bewe be in/des Bewe be s en scheide .
▶ Theo e ische und Un e ich : 1.200 S unden be u sbezogene Un e ich , zudem
be u sübe g ei ende Un e ich (allgemeinbildende Fäche ). Die Le n elde des
be u sbezogenen Un e ich s und de en Inhal e sind in den Rahmen ich linien ü
den be u sbezogenen Le nbe eich angegeben.
▶P ak ische Ausbildung: 960 S unden.
▶ Abschlussp ü ung: sch i lich und p ak isch. De sch i liche Teil bes eh aus
eine Klausu in Deu sch ode Englisch und zwei wei e en in den Le n elde n des
be u sbezogenen Un e ich s. Im p ak ischen Teil e a bei e die P ü linge in eine
Vo be ei ungszei on d ei We k agen selbs s ändig ein sch i liches Konzep ü die
P lege, Be euung ode Beglei ung eines Menschen und se zen dieses am P ü ungs ag
um.
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an Ausbildung nach P lBG
▶ Die Ausbildung bezieh sich au Menschen alle Al e sg uppen und wi d als
gene alis isch ausgewiesen. Die Inhal e des be u sbezogenen Un e ich s
be ücksich igen abe nich explizi die P lege on Kinde n und Jugendlichen. Die
Ve so gungsse ings, die in de p ak ischen Ausbildung du chlau en we den, sind in
den O dnungsmi eln nich angegeben.
▶ We die Ausbildung in de P legeassis enz absol ie ha , kann lau BbS-VO in
Klasse 2 de Be u s achschule ü Sozialassis enz ein e en.
▶ Die Le n elde in den Rahmen ich linien ü den be u sbezogenen Le nbe eich
weisen keine Anknüp ungspunk e an die Kompe enzen bzw. die Rahmenpläne ü
die Ausbildung nach P lBG au , dahe is eine unmi elba e Anschluss ähigkei nich
e kennba , wenngleich die Mindes an o de ungen aus dem Eckpunk epapie (BAnz
AT 17.02.2016 B3) e üll we den.
Niede sachsen 81
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ Es anden zwa nach 2020 Ak ualisie ungen de BbS-VO s a , jedoch is eine
Anpassung an die Ausbildung nach P lBG nich e kennba .
▶ Sei Augus 2021 bes eh die Möglichkei , un e bes imm en Vo ausse zungen die
Ausbildung in de P legeassis enz um ein Jah zu e kü zen.
82 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
No d hein-Wes alen
P lege achassis en in/P lege achassis en
Rech sno men, O dnungsmi el
Ausbildungs- und P ü ungs e o dnung ü den Be u de gene alis isch ausgebilde en
P lege achassis en in und des gene alis isch ausgebilde en P lege achassis en en
(Ausbildungs- und P ü ungs e o dnung P lege achassis enz – P l achassAP V) om
9. Dezembe 2020
Zus ändige Behö de
▶ Minis e ium ü A bei , Gesundhei und Soziales des Landes No d hein-Wes alen
(MAGS),
▶die jeweiligen Bezi ks egie ungen in No d hein-Wes alen.
Be u szulassung
▶ Die E laubnis zum Füh en de Be u sbezeichnung wi d on de zus ändigen Behö de
e eil .
▶ Eine auße halb No d hein-Wes alens e wo bene s aa lich ane kann e
Be u sbezeichnung in de P legehil e/-assis enz da auch in No d hein-Wes alen
ge üh we den.
▶ Be u liche Ane kennung: Bei es ges ell e Gleichwe igkei wi d eine auße halb de
Bundes epublik Deu schland e olg eich abgeschlossene Ausbildung ane kann . Das
Nähe e egel das Be u squali ika ions es s ellungsgese z NRW.
Ausbildungs e ag
▶ Ein Ausbildungs e ag wi d zwischen dem T äge de Ausbildung und de /dem
Auszubildenden geschlossen.
▶Eine Ausbildungs e gü ung is o gesehen.
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶ Haup schulabschluss ode eine gleichwe ige Schulbildung ode eine abgeschlossene
Be u sausbildung,
▶aus eichende deu sche Sp achkenn nisse.
▶ We übe keinen Haup schulabschluss ode nich aus eichende Kenn nisse de
deu schen Sp ache e üg , kann im Rahmen eine Einzel allen scheidung nach
Genehmigung du ch die zus ändige Behö de zugelassen we den, wenn eine posi i e
Eignungsp ognose de Schule o lieg .
No d hein-Wes alen 83
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶ Schulische Teil: s aa lich ane kann e P legeschulen an K ankenhäuse n
ode s aa lich ane kann e Schulen, die mi ü die Ausbildung geeigne en
Ein ich ungen e bunden sind ode mi diesen koope ie en. Die Schule äg die
Gesam e an wo ung ü die Ausbildung, insbesonde e die Koo dina ion des
Un e ich s mi de p ak ischen Ausbildung.
▶ P ak ische Teil: Ein ich ungen de Aku - und Langzei p lege: K ankenhäuse ,
s a ionä e und ambulan e P legeein ich ungen. De T äge de Ausbildung äg die
Ve an wo ung ü die o dnungsgemäße p ak ische Ausbildung einschließlich ih e
O ganisa ion.
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
▶ P legeschulen können in Koope a ion mi Ein ich ungen zu E langung eines
allgemeinbildenden Schulabschlusses bzw. zu Sp ach ö de ung en sp echende
Möglichkei en anbie en.
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Die Ausbildung soll insbesonde e dazu be ähigen, P lege achpe sonen bei de
E üllung p lege ische Au gaben zu un e s ü zen, de en Ano dnungen achge ech
un e Au sich du chzu üh en, die du chge üh en Maßnahmen den achlichen und
ech lichen An o de ungen en sp echend zu dokumen ie en und die e o de lichen
In o ma ionen wei e zulei en.
▶ Die Ausbildung soll nach dem allgemein ane kann en ak uellen S and
p legewissenscha liche , medizinische und wei e e bezugswissenscha liche
E kenn nisse Kompe enzen zu Mi wi kung, insbesonde e bei de
Gesundhei s ö de ung sowie de Ve so gung und Beglei ung on Menschen mi
p lege ischem Un e s ü zungsbeda sowie on de en Angehö igen, e mi eln. Dabei
sind die un e schiedlichen P lege- und Lebenssi ua ionen sowie Lebensphasen und
die Selbs s ändigkei und Selbs bes immung de Menschen zu be ücksich igen.
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶ Daue : in Vollzei o m ein und in Teilzei o m bis zu zwei Jah e. Die Ve kü zung
de Ausbildung is au An ag möglich du ch An echnung ande e Ausbildungen im
Um ang ih e Gleichwe igkei . Un e aande em können Zei en on Sani ä sdiens
und Be u sp axis im P legebe eich ange echne we den. Die An echnung kann zu
eine Ve kü zung um bis zu zehn Mona e üh en.
▶ Theo e ische und p ak ische Un e ich : 700 S unden; die zu e we benden
Kompe enzen und de zugehö ige S undenum ang sind in Anlage 1 Buchs abe A de
P l achassAP V angegeben.
▶ P ak ische Ausbildung: 950 S unden; die S unden e eilung au die
Ve so gungsbe eiche in de s a ionä en und ambulan en Aku - bzw. Langzei p lege
is in Anlage 1 Buchs abe B de P l achassAP V angegeben.
▶ Abschlussp ü ung: sch i lich, mündlich und p ak isch. Im p ak ischen Teil wi d die
P lege eines Menschen in eine s abilen P legesi ua ion sowie ein P ü ungsgesp äch

84 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
zu E läu e ung und Beg ündung des P legehandelns sowie zu Re lexion de
P legesi ua ion du chge üh .
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an die Ausbildung nach P lBG
▶ Fü K ankenp legehel e /-innen, Gesundhei s- und K ankenp legehel e /-innen und
Al enp legehel e /-innen bleib die E laubnis zum Füh en de Be u sbezeichnungen
e hal en.
▶ Un e bes imm en Vo ausse zungen is ü langjäh ig e ah ene, angele n e
P legehel e /-innen eine Ex e nenp ü ung möglich. Be ei s e wo bene Kompe enzen
we den dazu ange echne .
▶ Die Kompe enzen in Anlage 1 Buchs abe A P l achassAP V sind angelehn an
Kompe enzen aus Anlage 1 P lAP V un e Be ücksich igung de be u lichen
Handlungs elde und au dem Ni eau de P legeassis enz.
▶ Die Ve so gungsbe eiche nach Anlage 1 Buchs abe B P l achassAP V in de
p ak ischen Ausbildung s immen mi den allgemeinen Ve so gungsbe eichen de
p ak ischen Ausbildung nach P lBG übe ein.
▶ Die P l achassAP V is angelehn an inhal liche und s uk u elle Vo gaben
de P lAP V, sodass ein Anschluss an die Ausbildung zu P lege ach au/zum
P lege achmann nach P lBG e kennba is .
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ Die P l achassAP V a am 1. Janua 2021 in K a . Die P lege achassis enz ha die
Al enp legehil e nach Al P lG NRW und die Gesundhei s- und K ankenp legeassis enz
nach GesK P lassAP V abgelös .
▶ Eine o dem 1. Juli 2021 begonnene Ausbildung in de Gesundhei s- und
K ankenp legeassis enz ode in de Al enp legehil e kann noch bis zum 30. Juni 2024
abgeschlossen we den.
▶ Die Ausbildung zu P lege achassis en in/zum P lege achassis en en wu de so
konzipie , dass sie an die Ausbildung nach P lBG anschluss ähig is .
Rheinland-P alz 85
Rheinland-P alz
Gesundhei s- und K ankenp legehel e in/Gesundhei s- und K ankenp legehel e
Rech sno men, O dnungsmi el
Landes e o dnung übe die Ausbildung, P ü ung und Füh ung de Be u sbezeichnung de
Gesundhei s- und K ankenp legehel e in und des Gesundhei s- und K ankenp legehel e
(K P lHiAP V RP) om 2. Sep embe 2019
Zus ändige Behö de
▶Landesam ü Soziales, Jugend und Ve so gung
Be u szulassung
▶ Die E laubnis zum Füh en de Be u sbezeichnung wi d on de zus ändigen Behö de
e eil .
▶ Die E laubnis e hal en auch Pe sonen, die o dem 28. Sep embe 2019 in Rheinland-
P alz die E laubnis zum Füh en de Be u sbezeichnung „K ankenp legehel e in“ ode
„K ankenp legehel e “ ode eine E laubnis als Facha bei e ü K ankenp lege ode
ü K ankenp lege und Sozialdiens nach den Vo sch i en de DDR e hal en haben.
▶ Die E laubnis können auch Pe sonen e hal en, die o dem 28. Sep embe 2019
eine mindes ens d eijäh ige Diens zei im Sani ä sdiens de Bundesweh , de
Bundespolizei ode de Polizei eines Landes de Bundes epublik Deu schland
abgeleis e und die in de K P lHiAP V RP nähe bezeichne en zugehö igen
P ü ungen bes anden haben.
▶ Die E laubnis e häl auch, we in einem ande en Bundesland die E laubnis zu
Füh ung de Be u sbezeichnung in einem landes ech lich ge egel en Be u de
Gesundhei s- und K ankenp legehil e mi mindes ens einjäh ige Ausbildungszei
e hal en ha .
▶ Fü die be u liche Ane kennung ü Be u sangehö ige aus dem Ausland gil das
Be u squali ika ions es s ellungsgese z Rheinland-P alz (BQFGRP).
Ausbildungs e ag
▶ Zwischen dem T äge de Ausbildung und de auszubildenden Pe son wi d ein
sch i liche Ausbildungs e ag geschlossen.
▶ Eine Ausbildungs e gü ung is o gesehen, sowei keine Ansp üche au
Un e hal sgeld nach SGB III ode Übe gangsgeld nach den Vo sch i en ü die
be u liche Rehabili a ion bes ehen.
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶ Be u s ei e (Haup schulabschluss) ode gleichwe ige Schulbildung ode eine
abgeschlossene Be u sausbildung
86 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶ Schulische Teil: s aa lich ane kann e Schulen an K ankenhäuse n ode solche, die
mi K ankenhäuse n e bunden sind. Die Schulen agen die Gesam e an wo ung
ü die O ganisa ion und die Koo dina ion des heo e ischen und p ak ischen
Un e ich s und de p ak ischen Ausbildung.
▶ P ak ische Teil: K ankenhäuse und ambulan e P legeein ich ungen sowie wei e e
s a ionä e P legeein ich ungen.
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
nich o gesehen
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Fachliche, me hodische, soziale und pe sonale Kompe enzen, die ü die Mi wi kung
bei de P lege und Ve so gung on zu p legenden und k anken Menschen un e
Ve an wo ung und Anlei ung on d eijäh ig quali izie en P lege achk ä en
e o de lich sind.
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶ Daue : in Vollzei o m ein Jah , in Teilzei o m höchs ens zwei Jah e. Au
An ag kann die Daue de Ausbildung e kü z we den du ch An echnung on
abgeschlossenen Ausbildungen ode endgül ig nich bes andenen Ausbildungen nach
K P lG ode P lBG sowie Teilen eine Ausbildung im Um ang ih e Gleichwe igkei .
▶ Theo e ische und p ak ische Un e ich : 700 S unden; die Inhal e sind gegliede
nach Leis ungs- und Kompe enz elde n, die in Anlage 2 Teil A de K P lHiAP V RP
angegeben sind.
▶ P ak ische Ausbildung: 850 S unden nach Anlage 2 Teil B K P lHiAP V RP, da on
740 S unden in de s a ionä en Aku - ode Langzei e so gung sowie 110 S unden in
de ambulan en Ve so gung.
▶ Abschlussp ü ung: sch i lich und p ak isch. De sch i liche Teil e s eck sich au
eine Klausu in zwei Leis ungs elde n. De p ak ische Teil bes eh aus de Ve so gung
on höchs ens zwei Pa ien innen bzw. Pa ien en und einem P ü ungsgesp äch zu
E läu e ung des P legehandelns und Re lexion de P legesi ua ion.
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an Ausbildung nach P lBG
▶ Die Ausbildungsinhal e gliede n sich in Leis ungs elde , die zu selbs s ändigen
Wah nehmung p lege ische Au gaben be ähigen, und Kompe enz elde , die dazu
be ähigen, Tä igkei en un e Anlei ung und Übe wachung on P lege achpe sonen
du chzu üh en.
▶ Die Leis ungs- und Kompe enz elde lassen sich nich mi den Kompe enzbe eichen
de P legeausbildung nach P lBG e gleichen, eine unmi elba e Anschluss ähigkei
an die ak uelle P legeausbildung nach P lBG is nich e kennba , wenngleich die
Mindes an o de ungen aus dem Eckpunk epapie (BAnz AT 17.02.2016 B3) e üll
we den.
Rheinland-P alz 87
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ Die Ausbildung zu Gesundhei s- und K ankenp legehel e in/zum Gesundhei s- und
K ankenp legehel e wu de in Rheinland-P alz 2019 einge üh .
94 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
Sachsen
S aa lich gep ü e K ankenp legehel e in/S aa lich gep ü e K ankenp legehel e
Rech sno men, O dnungsmi el
Ve o dnung des Sächsischen S aa sminis e iums ü Kul us übe die Be u s achschule im
F eis aa Sachsen (Schulo dnung Be u s achschule – BFSO om 24. Ok obe 2022)
Leh plan ü die Be u s achschule S aa lich gep ü e K ankenp legehel e /S aa lich
gep ü e K ankenp legehel e in. Sächsisches S aa sminis e ium ü Kul us 2020
Zus ändige Behö de
▶Landesam ü Schule und Bildung
Be u szulassung
▶ De e olg eiche Abschluss de Ausbildung be ech ig zum Füh en de
Be u sbezeichnung.
▶ be u liche Ane kennung: Die E laubnis zu Ausübung de Tä igkei als
K ankenp legehel e in ode K ankenp legehel e wi d au G undlage des Sächsischen
Be u squali ika ions es s ellungsgese z e eil .
▶ Ein Ausgleich wesen liche Un e schiede kann beispielsweise du ch geeigne e
Be ähigungsnachweise e olgen.
Ausbildungs e ag
▶ Die Schulo dnung Be u s achschule sieh eine be u sp ak ische Ausbildung o , die in
de Regel als P ak ikum e olg .
▶ Bei de Ausbildung in K ankenhäuse n wi d in de Regel auch ein Ausbildungs e ag
geschlossen. Nähe es zum Ausbildungs e ag wi d nich ausge üh .
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶Haup schulabschluss ode ein gleichwe ige Bildungsabschluss,
▶ Die Au nahme an eine Be u s achschule se z einen an die Schule ge ich e en
Au nahmean ag o aus, bei meh Bewe be innen und Bewe be n als Schulplä zen
inde ein Auswahl e ah en s a .
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶Schulische Teil: Be u s achschule ü P legehil e.
▶ P ak ische Teil: K ankenhäuse , s a ionä e Al enp legeein ich ungen und
ambulan e P legediens e.

Sachsen 95
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
▶ De mi le e Schulabschluss wi d Schüle innen und Schüle n zue kann , wenn
de Gesam no endu chschni au dem Abschlusszeugnis de Be u s achschule
mindes ens 3,0 be äg .
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Die Ausbildung be ähig dazu, Kompe enzen zu e we ben, um al e Menschen, k anke
Menschen und Menschen mi Behinde ung un e Anlei ung eine P lege achk a
quali izie zu p legen und zu be euen.
▶Es we den u.a. olgende be u liche Quali ika ionen e wo ben:
ʜ Fachk ä e bei de Anwendung spezi ische P legekonzep e, bei de
Behandlungsp lege sowie bei de Du ch üh ung gesundhei s ö de nde ,
he apeu ische und ehabili a i e Maßnahmen un e s ü zen und bei de
Du ch üh ung adminis a i e Maßnahmen mi wi ken,
ʜ die Bedü nislage de zu P legenden und zu Be euenden e kennen und ih en
Lebens aum und ih e Lebenszei mi ges al en,
ʜ übe agene g undp lege ische Au gaben und hygienische Maßnahmen
eigen e an wo lich du ch üh en und dokumen ie en,
ʜ bei de P lege S e bende und de Ve so gung Ve s o bene mi wi ken.
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶ Daue : zwei Jah e in Vollzei ode d ei Jah e in Teilzei . Au die Ausbildung können
au An ag eine ande e Ausbildung ode Teile diese Ausbildung sowie be u liche
Vo e ah ung im Um ang ih e Gleichwe igkei ange echne we den.
▶ Theo e ische und p ak ische Un e ich : 1.320 S unden be u sbezogene und
220 S unden be u sübe g ei ende Un e ich in allgemeinbildenden Fäche n. Die
Inhal e sind in ach Le n elde gegliede und im Leh plan ü die Be u s achschule
angegeben.
▶P ak ische Ausbildung: 1.440 S unden.
▶ Abschlussp ü ung: sch i lich in den Le n elde n und p ak isch. Die p ak ische
P ü ung inde in eine Ein ich ung de be u sp ak ischen Ausbildung s a und
um ass die P lege und Be euung on höchs ens zwei p legebedü igen Pe sonen.
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an Ausbildung nach P lBG
▶ Teile de Ausbildung zu P lege ach au/zum P lege achmann können au die
Ausbildung zum/zu K ankenp legehel e /-in ange echne we den.
▶ Eine „Schul emdenp ü ung“ is möglich; diese um ass übe die Abschlussp ü ung
hinausgehend wei e e sch i liche und p ak ische An eile. Zudem wi d eine
mündliche P ü ung abgenommen.
▶ Die Le n elde im Leh plan lassen keine unmi elba e Anschluss ähigkei an die
Ausbildung nach P lBG e kennen, wenngleich die Mindes an o de ungen aus dem
Eckpunk epapie (BAnz AT 17.02.2016 B3) e üll we den.
96 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ Die Ve o dnung übe die Be u s achschule wu de zule z im Jah 2022 geände ; de
Leh plan ü die Be u s achschule im Jah 2020 angepass , alle dings ohne konk e e
Bezugnahme au das P lBG.
▶ Die Ausbildung wi d in de A wie o de Ein üh ung de neuen P legeausbildung
beibehal en.
▶ Bis 2024 is geplan , den Leh plan mi Bezug au die neue P legeausbildung
anzupassen. Eine Leh plankommission is zum Schuljah 2022/2023 mi dem
en sp echenden Au ag einbe u en wo den.
Sachsen-Anhal 97
Sachsen-Anhal
S aa lich ane kann e P legehel e in/S aa lich ane kann e P legehel e
Rech sno men, O dnungsmi el
Ve o dnung übe Be u sbildende Schulen (BbS-VO) om 10. Juli 2015, le z e be ücksich ig e
Ände ung am 17. Juni 2022 (GVBl. LSA S. 137)
E gänzende Bes immungen zu Ve o dnung übe Be u sbildende Schulen om 11. Juli 2015,
le z e be ücksich ig e Ände ung am 01.08.2021 (SVBl. LSA. 2015, 146)
Leh plan ach ich ungsbezogene Le nbe eich P legehil e. 01.Augus 2021 (E p obung bis
Juli 2023)
Hand eichung Be u s achschule P legehil e P ak ische Ausbildung om 01. Augus 2022
(un e ö en lich )
Be u szulassung
▶ Mi dem Bes ehen de Abschlussp ü ung wi d die Be ech igung e wo ben, die
Be u sbezeichnung zu üh en.
Zus ändige Behö de
▶ Landesschulam Sachsen-Anhal (als Schulau sich zus ändig ü den schulischen Teil
de Ausbildung)
Ausbildungs e ag
nich o gesehen
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶ Haup schulabschluss ode gleichwe ige Bildungss and (übe die Ane kennung de
Gleichwe igkei eines ande en Bildungss andes en scheide das Landesschulam )
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶Schulische Teil: Be u s achschule P legehil e.
▶ P ak ische Teil: Die p ak ische Ausbildung is in geeigne en P axisein ich ungen
de s a ionä en Aku p lege, s a ionä en Langzei p lege bzw. s a ionä en
Rehabili a ionsp lege und in de ambulan en P lege du chzu üh en und un e lieg
de Ve an wo ung de Schule.
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
nich o gesehen
98 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Ziels ellung des Leh plans is die Vo be ei ung de kün igen P legehel e /-innen au
das Handlungs eld P lege du ch einen au p legewissenscha lichen E kenn nissen
basie enden heo e ischen und p ak ischen Un e ich , de in enge Ve knüp ung mi
de p ak ischen Ausbildung zu sehen is .
▶ Zen ales Elemen de be u lichen Handlungskompe enz is die Mi wi kung bei
de Ges al ung des P legep ozesses, die du ch eine si ua ionso ien ie e und
kompe enzo ien ie e Ausbildung e wo ben wi d.
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶ Daue : in de Be u s achschule mi Vollzei un e ich ein Jah , in de
Be u s achschule mi Teilzei un e ich (be u sbeglei end) zwei Jah e. Fü
die be u sbeglei ende Quali ika ion wu de eine modula e Wei e bildung zu
P legehel e in/zum P legehel e speziell ü Que eins eige en wickel .
▶ Theo e ische und p ak ische Un e ich : 700 S unden. Die Inhal e de
Ausbildung sind in Le n elde gegliede , die Übe eins immungen mi den
Cu icula en Einhei en CE 01, 02, 03, 05, 08 und 09 des Rahmenleh plans au weisen
sowie mi den en sp echenden Le n elde n des gel enden Landesleh plans in
Sachsen-Anhal ü die Ausbildung nach P lBG im e s en Ausbildungsd i el.
Zudem sind in den Le n elde n die zu e we benden Kompe enzen ausgewiesen,
die sich au Anlage 1 de P lAP V beziehen, angepass au das Ni eau des e s en
Ausbildungsjah es.
▶ P ak ische Ausbildung: 850 S unden. Die Le nsi ua ionen aus dem Rahmenleh plan
sollen zei lich und inhal lich mi de p ak ischen Ausbildung ko espondie en. Die
Hand eichung ü die p ak ische Ausbildung in de P legehil e nimm Bezug zum
Leh plan ü die heo e ische Ausbildung.
▶ Abschlussp ü ung: sch i lich und p ak isch, eine mündliche P ü ung is nu zu
Klä ung de Endno e o gesehen. Im sch i lichen bzw. p ak ischen P ü ungs eil
we den je zwei Le n elde gep ü . Die p ak ische P ü ung soll in de Regel in
geeigne en Ein ich ungen mi einem zu p legenden Menschen du chge üh we den.
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an Ausbildung nach P lBG
▶ Au An ag kann eine Bewe be in ode ein Bewe be zu Nich schüle p ü ung
zugelassen we den. Vo bildung und Be u sweg müssen e wa en lassen, dass
Kompe enzen e lang wu den, wie sie im Bildungsgang Be u s achschule P legehil e
e mi el we den.
▶ Zu Nich schüle p ü ung wi d zugelassen, we in de P legeausbildung die
Zwischenp ü ung ode Abschlussp ü ung nich bes anden ha ode die Module de
Bundesagen u ü A bei e olg eich absol ie ha .
▶ Du ch die enge O ien ie ung an den Le n elde n des Landesleh plans und den zu
e we benden Kompe enzen ü die Ausbildung nach P lBG is de unmi elba e
Anschluss gegeben.
Sachsen-Anhal 99
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ De Bildungsgang Be u s achschule Al enp legehil e wi d ab dem 1. Augus 2021 mi
de Bezeichnung „Be u s achschule P legehil e“ o ge üh und angepass . Ab dann
is ein Neubeginn des Bildungsgangs Be u s achschule Al enp legehil e nich meh
möglich.
▶ De Bildungsgang P legehil e o ien ie sich am e s en Ausbildungsjah de
gene alis ischen P legeausbildung.
▶ Bis zum 31. Juli 2023 be inde sich de Leh plan noch in de E p obungsphase. Eine
Hand eichung zu p ak ischen Ausbildung wu de e a bei e .

100 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
Sachsen-Anhal
K ankenp legehel e in/K ankenp legehel e
Rech sno men, O dnungsmi el
Ve o dnung übe die Ausbildung und P ü ung in de K ankenp legehil e (K P lh-APVO) om
14. Juni 2011 (GVBl. LSA S. 589), le z e Ände ung om 14. No embe 2014 (GVBl. LSA S.
468).
Be u szulassung
▶ We die Be u sbezeichnung „K ankenp legehel e in“ ode „K ankenp legehel e “
üh en will, beda de E laubnis. Das Landes e wal ungsam e eil die E laubnis.
▶ Die in einem ande en Bundesland e eil e E laubnis zum Füh en de
Be u sbezeichnung ü die K ankenp legehil e gil auch in Sachsen-Anhal .
▶ Pe sonen, die eine mindes ens d eijäh ige Tä igkei im Sani ä sdiens de
Bundesweh , de Bundespolizei ode de Polizei eines Landes abgeleis e haben und
die zugehö igen Fachp ü ungen bes anden haben, e hal en ebenso die E laubnis.
▶ Fü die Ane kennung on Be u sabschlüssen, die auße halb on Deu schland
e wo ben wu den, gel en § 31a des Gesundhei sdiens gese zes (GDG LSA) sowie
die Regelungen nach Be u squali ika ions es s ellungsgese z Sachsen-Anhal (BQFG
LSA). Bei Nich -Gleichwe igkei sind Ausgleichsmaßnahmen zu absol ie en.
Zus ändige Behö de
▶Landes e wal ungsam Sachsen-Anhal
Ausbildungs e ag
▶ Die Ve o dnung übe die Ausbildung und P ü ung in de K ankenp legehil e (K P lh-
APVO) en häl keine Regelungen zum Abschluss eines Ausbildungs e ags.
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶ Haup schulabschluss ode ein gleichwe ige Bildungsabschluss ode eine
abgeschlossene Be u sausbildung ode
▶ eine mindes ens zweijäh ige haup be u liche Tä igkei mi p lege ischem Bezug
in Ein ich ungen de Al en- ode K ankenp lege. Da au können Zei en mi
p lege ischem Bezug im Bundes eiwilligendiens ode im F eiwilligen Sozialen Jah
ange echne we den.
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶ Schulische Teil: s aa lich ane kann e Schule an einem K ankenhaus ode s aa lich
ane kann e Schule, die mi einem K ankenhaus e bunden is .
Sachsen-Anhal 101
▶ P ak ische Teil: K ankenhaus sowie wei e e ü die Ausbildung geeigne e
Ein ich ungen.
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
nich o gesehen
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Die Ausbildung soll en sp echend dem allgemein ane kann en S and medizinische
und p legewissenscha liche E kenn nisse achliche, pe sonelle, soziale und
me hodische Kompe enzen ü eine Mi wi kung bei de Heilung, E kennung und
Ve hü ung on K ankhei en e mi eln. Sie soll dazu be ähigen, in s a ionä en
und ambulan en Be eichen die Ve so gung zu p legende Menschen in allen
Lebensphasen und -si ua ionen nach Anweisung und un e Anlei ung eine
P lege achpe son e an wo lich wah zunehmen. Dazu gehö insbesonde e:
ʜ eigens ändig o allem g undp lege ische Au gaben im Rahmen des P legeplans zu
übe nehmen,
ʜ assis ie end ode nach Anweisung de e an wo lichen P lege achpe son die
Anwendung spezi ische P legekonzep e und ä z lich e o dne e Au gaben
auszu üh en,
ʜ alle ausge üh en Leis ungen zu dokumen ie en und sich an quali ä ssiche nden
Maßnahmen zu be eiligen.
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶ Daue : Die Ausbildung daue in Vollzei o m ein Jah , in Teilzei o m höchs ens
zwei Jah e. Eine Ve kü zung is möglich du ch die An echnung ande e Ausbildungen
im Um ang ih e Gleichwe igkei au bis zu zwei D i el de Ausbildung in de
K ankenp legehil e.
▶Theo e ische und p ak ische Un e ich : 700 S unden.
▶P ak ische Ausbildung: 900 S unden.
▶ Abschlussp ü ung: Die P ü ung um ass einen sch i lichen und einen
p ak ischen Teil. Die zu p ü ende Pe son leg die P ü ung bei de Schule ab, an
de sie die Ausbildung abschließ . De sch i liche Teil de P ü ung wi d in d ei
Themenbe eichen de Anlage 2 K P lh-APVO abgeleg . De p ak ische Teil de
P ü ung e s eck sich au die g undp lege ische Ve so gung eine Pa ien in ode
eines Pa ien en.
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an Ausbildung nach P lBG
▶ Die Quali ika ion zu Be euungsk a gemäß § 87b Abs. 3 SGB XI kann ebenso wie
eine nich abgeschlossene d eijäh ige P legeausbildung ange echne we den.
▶ Eine unmi elba e Anschluss ähigkei an die Ausbildung nach P lBG is nich
e kennba .
102 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ Die Ausbildung wi d in de A wie o de Ein üh ung de neuen P legeausbildung
beibehal en.
▶ Die le z e Ände ung de K P lh-APVO wa o de Ein üh ung de gene alis ischen
d eijäh igen P legeausbildung.
Schleswig-Hols ein 103
Schleswig-Hols ein
Al enp legehel e in/Al enp legehel e
Rech sno men, O dnungsmi el
Landes e o dnung übe die Be u e in de P legehil e (P legehil ebe u e e o dnung –
P lHBVO) om 1. No embe 2019, le z e be ücksich ig e Ände ung am 15.06.2021 (GVOBl.
S. 836)
Diese Ve o dnung i mi Ablau des 31. Dezembe 2024 auße K a .
Zus ändige Behö den
▶ ü die Du ch üh ung de P lHBVO: Schleswig-Hols einisches Ins i u ü Be u liche
Bildung Sachgebie Gesundhei .
Be u szulassung
▶Das Füh en de Be u sbezeichnung beda de E laubnis
▶ Die Fes s ellung de Gleichwe igkei on im Ausland e wo benen
Be u squali ika ionen e olgen nach dem Be u squali ika ions es s ellungsgese z
Schleswig-Hols ein om 1. Juni 2014 (GVOBl. Schl.-H. S. 301),
▶ E laubnisse zum Füh en de Be u sbezeichnung im Be eich P legehil e ode
P legeassis enz au g und landes ech liche Vo sch i en ande e Bundeslände haben
in Schleswig-Hols ein Gül igkei .
Ausbildungs e ag
▶ De T äge de p ak ischen Ausbildung schließ mi de /dem Auszubildenden einen
Ausbildungs e ag.
▶ In Bezug au das Ausbildungs e häl nis sind die Regelungen des P legebe u egese zes
in Teil 2 Abschni 2 (§§ 16 bis 25 P lBG) nahezu en sp echend anzuwenden.
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶ E s e allgemeinbildende Schulabschluss (ESA, Jah gangss u e 9) ode
gleichwe ige Bildungss and,
▶die ü die Ausübung des Be u s e o de lichen Kenn nisse de deu schen Sp ache.
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶ Schulische Teil: s aa lich ane kann e P legeschulen gemäß §9P lBG. Die Schule
äg die Gesam e an wo ung ü die Ausbildung.
▶ P ak ische Teil: K ankenhäuse , s a ionä e und ambulan e P legeein ich ungen:
T äge de p ak ischen Ausbildung können ausschließlich Ein ich ungen nach § 7
Abs. 1 P lBG sein.
110 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶ Schulische Teil: Be u s achschulen, sie haben die Ve an wo ung ü die
O ganisa ion de P axiszei en.
▶ P ak ische Teil: K ankenhäuse , s a ionä e und ambulan e Al en- und
P legeein ich ungen; auße dem möglich: Rehabili a ionsein ich ungen,
psychia ische Ins i u ionen, Ein ich ungen de Behinde enhil e,
gene a ionsübe g ei ende Wohn o men.
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
▶ De Ausbildungsgang mi de Zugangs o ausse zung MSA kann mi de
Fachhochschul ei e abgeschlossen we den.
▶ De Ausbildungsgang mi de Zugangs o ausse zung ESA kann mi dem MSA
abgeschlossen we den.
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Die Schüle /-innen e we ben Handlungskompe enzen im Umgang mi be ag en
und hochbe ag en Menschen, Menschen mi Demenze k ankungen, kö pe lichen
Beein äch igungen, aku en und ch onischen psychischen und soma ischen
E k ankungen sowie mi Menschen mi besonde en Bedü nissen ode Kinde n.
▶ S aa lich gep ü e P legeassis en innen und P legeassis en en e ügen
übe Kompe enzen, die sie be ähigen, in be eue ischen, p lege ischen und
hauswi scha lichen A bei s elde n un e s ü zend ä ig zu we den. Sie assis ie en
den jeweiligen Fachk ä en de Ein ich ungen und können die ihnen übe agenen
Au gaben p o essionell du ch üh en.
▶ Zu den Ein ich ungen de p lege ischen Ve so gung gehö en Ins i u ionen de
s a ionä en und ambulan en P lege: K ankenhäuse , P legeheime, ambulan e
P legediens e, Wohngemeinscha en ü Menschen mi speziellen Bedü nissen ode
Ein ich ungen de Behinde enhil e, gene a ionsübe g ei ende Familienzen en ode
P i a haushal e. Die Ausübung de be u lichen Tä igkei e olg imme un e de
Ve an wo ung eine examinie en P legek a , jedoch zum Teil eigen e an wo lich.
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶Daue : zwei Jah e,
▶ Theo e ische und p ak ische Un e ich : 900 S unden in ie be u sbezogenen
Le n elde n. Zusä zlich ach ich ungsübe g ei ende Un e ich (allgemeinbildende
Fäche ) im Um ang on
ʜ 600 S unden bei de Eingangs o ausse zung MSA zum E we b de
Fachhochschul ei e bzw.
ʜ 1.000 S unden bei de Eingangs o ausse zung ESA zum E we b des Mi le en
Schulabschlusses.
▶ P ak ische Ausbildung: 1.150 S unden in s a ionä en und ambulan en
Ein ich ungen,

Schleswig-Hols ein 111
▶ Abschlussp ü ung: sch i lich, mündlich und p ak isch. Sch i lich gep ü wi d
in zwei Le n elde n und im Fach Deu sch/Kommunika ion. In de p ak ischen
P ü ung sind ü bis zu d ei zu p legende Menschen die P lege zu planen und
du chzu üh en; die P lege deck Be eiche in mindes ens ün ABEDLs (Ak i i ä en,
soziale Beziehungen und exis enzielle E ah ungen des Lebens) ab. Fü den E we b
de Fachhochschul ei e sind wei e e P ü ungen o gesehen.
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an die Ausbildung nach P lBG
▶Die Le n elde o ien ie en sich an de gene alis ischen Ausbildung.
▶ Das Ze i ika zu Be euungsk a nach § 53c SGB XI kann im Ve lau des e s en
Ausbildungsjah es e wo ben we den.
▶ Eine Ex e nenp ü ung is au An ag bei de obe s en Schulbehö de möglich, wenn
die P ü ungsinhal e ande wei ig e wo ben wu den und mindes ens d ei Jah e
Be u se ah ung nachgewiesen we den.
▶ Die Ausbildung is an den ABEDLs o ien ie , die übliche weise eine G undlage ü
die Al enp lege bilden. Eine unmi elba e Anschluss ähigkei an die Ausbildung nach
P lBG is nich e kennba .
Anpassungen du ch Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ Die O dnungsmi el, de Leh plan und die Hand eichung zum Leh plan wu den nach
Ein üh ung de neuen P legeausbildung übe a bei e .
▶In de Übe a bei ung wi d kein Bezug au die neue P legeausbildung genommen.
▶ Neben de Ausbildung in de P legeassis enz exis ie en in Schleswig-Hols ein noch
die Ausbildungen in de Al enp legehil e und in de K ankenp legehil e, de en
zug unde liegenden Rech sno men am 31.12.2024 auße K a e en.
112 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
Thü ingen
Al enp legehel e in/Al enp legehel e
Gesundhei s- und K ankenp legehel e in/Gesundhei s- und K ankenp legehel e
Rech sno men, O dnungsmi el
Thü inge Gese z übe die Hel e be u e in de P lege (Thü inge P legehel e gese z –
Thü P lHG –) om 21. No embe 2007, le z e Ände ung am 2. Juli 2016 (GVBl. S. 229)
Thü inge Schulo dnung ü die Hel e be u e in de P lege (Thü SOP lH) om
30. Mä z 2009, le z e Ände ung am 1. Augus 2020 (GVBl. S. 443)
Thü inge Leh plan ü be u sbildende Schulen ü die Be u e Al enp legehel e /-in
Gesundhei s- und K ankenp legehel e /-in om 03. Feb ua 2009
Zus ändige Behö den
▶s aa liche Schuläm e ü die Ausbildung,
▶Landes e wal ungsam Thü ingen ü die P ü ung und Be u szulassung.
Be u szulassung
▶ Das Füh en de Be u sbezeichnung beda de E laubnis. We die E laubnis e hal en
ha , is e p lich e , die Be u sbezeichnung zu üh en.
▶ Die E laubnis gil auch ü Pe sonen, die o Ink a e en des Thü P lHG eine
mindes ens einjäh ige landes- ode bundes ech lich ge egel e Ausbildung in de
Al enp legehil e, K ankenp legehil e ode Gesundhei s- und K ankenp legehil e
e olg eich absol ie haben.
▶ Als gleichwe ig gel en Ausbildungen im Sani ä sdiens de Bundesweh , de
Bundespolizei ode de Polizei eines Landes, wenn die en sp echende Fachp ü ung
e olg eich abgeleg wu de.
▶ Die Gleichwe igkei on im Ausland e wo benen Be u squali ika ionen wi d au
An ag nach dem Thü inge Be u squali ika ions es s ellungsgese z es ges ell .
Ausbildungs e ag
▶ De T äge de p ak ischen Ausbildung schließ mi de /dem Auszubildenden einen
sch i lichen Ausbildungs e ag.
▶Ausbildungs e gü ung is o gesehen.
Quali ika o ische Zugangs o ausse zungen
▶ Haup schulabschluss ode gleichwe ige Bildungss and. Eine Ausnahme da on is
möglich, wenn eine posi i e Eignungsp ognose de Schule o lieg .
Thü ingen 113
▶ Bei ausländischen Bewe be innen und Bewe be n aus eichende Kenn nisse de
deu schen Sp ache, um dem Un e ich olgen und mi den zu be euenden Menschen
in aus eichendem Maß kommunizie en zu können.
Schul o m/Ausbildungss ä en
▶ Schulische Teil: s aa liche Be u s achschulen, s aa lich ane kann e E sa zschulen.
Die Schule äg die Gesam e an wo ung ü die O ganisa ion und Koo dina ion de
Ausbildung.
▶ P ak ische Teil: K ankenhäuse , Heime, s a ionä e P legeein ich ungen, ambulan e
P legediens e.
In eg ie e allgemeinbildende Schulabschluss
nich o gesehen
Ausbildungsziel/be u liche Tä igkei en
▶ Die Ausbildung soll Kenn nisse, Fähigkei en, Fe igkei en und Kompe enzen
e mi eln, die ü eine quali izie e Be euung und P lege al e Menschen ode ü
die Ve so gung k anke Menschen un e Anlei ung eine P lege achk a e o de lich
sind. Dazu zählen:
ʜ die im Rahmen des indi iduellen P legeplans übe agenen Au gaben de
G undp lege eigens ändig zu e ich en,
ʜ de P lege achk a bei de Anwendung spezi ische P legekonzep e zu assis ie en
ode diese Au gaben nach Anweisung eigens ändig auszu üh en,
ʜ die P lege achk a bei de Du ch üh ung de Behandlungsp lege zu un e s ü zen,
ʜ lebens e ende So o maßnahmen bis zum Ein e en de P lege achk a ode
eines A z es einzulei en,
ʜ ausge üh e p lege ische Leis ungen o dnungsgemäß zu dokumen ie en.
Daue , S uk u und Abschluss de Ausbildung
▶Daue : in Vollzei o m ein Jah und in Teilzei o m bis zu zwei Jah e.
▶ Theo e ische und p ak ische Un e ich : 700 S unden nach Anlage 1 Thü P lHG,
gegliede in ün Le n elde .
▶ P ak ische Ausbildung: 1.000 S unden nach Anlage 2 Thü P lHG, da on
760 S unden beim T äge de p ak ischen Ausbildung und je 120 S unden in
einem ande en Ve so gungsbe eich (K ankenhaus, s a ionä e Langzei p lege ode
ambulan e P lege).
▶ Abschlussp ü ung: sch i lich und p ak isch. Im sch i lichen Teil we den zwei
Le n elde gep ü . De p ak ische Teil beinhal e die P lege eine Pe son, die
Pa ien in/Pa ien ode Klien in/Klien de Ausbildungsein ich ung is , sowie ein
P ü ungsgesp äch.
114 6 Übe sich de Hel e - und Assis enzausbildungen
Du chlässigkei /Anschluss ähigkei an die Ausbildung nach P lBG
▶ Eine Ex e nenp ü ung is au An ag möglich ü Pe sonen, die die
Zugangs o ausse zungen e üllen und zwei Jah e eine d eijäh igen
P legeausbildung absol ie haben.
▶ We die Be u sbezeichnung „Al enp legehel e /-in“ e wo ben ha , kann
nach wei e en sechs Mona en Ausbildung und eine p ak ischen P ü ung die
Be u sbezeichnung „Gesundhei s- und K ankenp legehel e /-in“ e we ben.
▶ We die Be u sbezeichnung „Gesundhei s- und K ankenp legehel e /-in“ e wo ben
ha , kann nach wei e en sechs Mona en Ausbildung und eine p ak ischen P ü ung
die Be u sbezeichnung „Al enp legehel e /-in“ e we ben.
▶ Eine unmi elba e Anschluss ähigkei an die Ausbildung nach P lBG is nich
e kennba .
Anpassungen nach Ein üh ung de neuen P legeausbildung
▶ De zei wi d das Thü P lHG übe a bei e , um eine Anpassung an die Gene alis ik
bzw. an die geände en An o de ungen o zunehmen und so u.a. die Du chlässigkei
in die Ausbildung nach P lBG zu gewäh leis en.
Quellen 115
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Ve zeichnis de Gese zes ex e
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Bundes epublik Deu schland
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s ändigkei liegenden Ausbildungen zu Assis enz- und Hel e be u en in de P lege“ om 29. Janua
2016 (BAnz AT 17.02.2016 B3)
Gese z zu Re o m de P legebe u e (P legebe u e e o mgese z – P lBRe G) om 17. Juli 2017 (BGBl. I
S. 2581–2610)
Gese z übe die Be u e in de K ankenp lege (K ankenp legegese z – K P lG) om 16. Juli 2003 (BGBl 1
S. 1442–1458)
Gese z übe die Ausübung des Be u es de K ankenschwes e , des K ankenp lege s und de Kinde k an-
kenschwes e (K ankenp legegese z) om 15. Juli 1957 (BGBl. I S. 716–719)
Neu assung des K ankenp legegese zes om 20. Sep embe 1965 (BGBl. I, S. 1443–1447)
P legebe u e-Ausbildungs- und -P ü ungs e o dnung om 2. Ok obe 2018 (BGBl. I S. 1572), die du ch
A ikel 10 des Gese zes om 19. Mai 2020 (BGBl. I S. 1018) geände wo den is
P legebe u egese z om 17. Juli 2017 (BGBl. I S. 2581), das zule z du ch A ikel 9a des Gese zes om
11. Juli 2021 (BGBl. I S. 2754) geände wo den is
Ve zeichnis de Gese zes ex e 119
Landes ech (so e n nich in den S eckb ie en en hal en)
Gese zen wu de F ak ion de SPD. Gese z übe die Ein üh ung eine Ausbildung zu P legeassis enzk a
in Baden-Wü embe g (P legeassis enzgese z). D ucksache 17/2752. URL: h ps://www.land ag-
bw.de/ iles/li e/si es/LTBW/ iles/dokumen e/WP17/D ucksachen/2000/17_2752_D.pd
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Zwei es Gese z zu Ände ung des Hessischen Al enp legegese zes om 21. Juni 2018 (GVBl. Hessen,
N . 12, 29.06.2018: S. 296). URL: h p://s a web.hessen.de/cache/GVBL/2018/00012.pd
(S and: 21.08.2023)
Deu sche Demok a ische Republik
Ano dnung übe die Neuo dnung de Ausbildung in de K ankenp lege om 11. Janua 1951 (GBl.-
DDR, N . 7, 23.01.1951)
Ve o dnung zu Neuo dnung des Fachschulwesens om 23. Mä z 1950 (GBl. DDR, N . 33 om
29.03.1950)
Gese zblä e de Deu schen Demok a ischen Republik sind im Bundesa chi ab u ba un e :
h ps://www.bundesa chi .de/ indbueche /sapmo/b_gbldd /index.h m.