SOEP-Core - 2019: Eltern und Kind (7-8 Jahre, Q, mit Verweis auf Variablen)

DIW Berlin / SOEP (Ed.) Research Report SOEP-Core - 2019: Eltern und Kind (7-8 Jahre, Q, mit Verweis auf Variablen) SOEP Survey Papers, No. 1002 Provided in Cooperation with: German Institute for Economic Research (DIW Berlin) Suggested Citation: DIW Berlin / SOEP (Ed.) (2021) : SOEP-Core - 2019: Eltern und Kind (7-8 Jahre, Q, mit Verweis auf Variablen), SOEP Survey Papers, No. 1002, Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW), Berlin This Version is available at: https://hdl.handle.net/10419/236841 Standard-Nutzungsbedingungen: Die Dokumente auf EconStor dürfen zu eigenen wissenschaftlichen Zwecken und zum Privatgebrauch gespeichert und kopiert werden. Sie dürfen die Dokumente nicht für öffentliche oder kommerzielle Zwecke vervielfältigen, öffentlich ausstellen, öffentlich zugänglich machen, vertreiben oder anderweitig nutzen. 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If the documents have been made available under an Open Content Licence (especially Creative Commons Licences), you may exercise further usage rights as specified in the indicated licence. https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ 1002 2021 Series A – Survey Instruments (Erhebungsinstrumente) SOEP-Core – 2019: Eltern und Kind (7-8 Jahre, Q, mit Verweis auf Variablen) SOEP Group Running since 1984, the German Socio-Economic Panel study (SOEP) is a wide-ranging representative longitudinal study of private households, located at the German Institute for Economic Research, DIW Berlin. The aim of the SOEP Survey Papers Series is to thoroughly document the survey’s data collection and data processing. The SOEP Survey Papers is comprised of the following series: Series A – Survey Instruments (Erhebungsinstrumente) Series B – Survey Reports (Methodenberichte) Series C – Data Documentation (Datendokumentationen) Series D – Variable Descriptions and Coding Series E – SOEPmonitors Series F – SOEP Newsletters Series G – General Issues and Teaching Materials The SOEP Survey Papers are available at http://www.diw.de/soepsurveypapers Editors: Dr. Jan Goebel, DIW Berlin Prof. Dr. Stefan Liebig, DIW Berlin and Freie Universität Berlin Prof. Dr. David Richter, DIW Berlin and Freie Universität Berlin Prof. Dr. Carsten Schröder, DIW Berlin and Freie Universität Berlin Prof. Dr. Jürgen Schupp, DIW Berlin and Freie Universität Berlin Prof. Dr. Sabine Zinn, DIW Berlin and Humboldt-Universität zu Berlin Please cite this paper as follows: SOEP Group, 2021. SOEP-Core – 2019: Eltern und Kind (7-8 Jahre, Q, mit Verweis auf Variablen). SOEP Survey Papers 1002: Series A – Survey Instruments (Erhebungsinstrumente). Berlin: DIW Berlin/SOEP This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. © 2021 by SOEP ISSN: 2193-5580 (online) DIW Berlin German Socio-Economic Panel (SOEP) Mohrenstr. 58 10117 Berlin Germany [email protected] The German Socio Economic Panel study at DIW Berlin SOEP-Core – 2019: Eltern und Kind (7-8 Jahre, Q, mit Verweis auf Variablen) SOEP Group 2021 Die Variablennamen in diesem Dokument gehören zur Datensätzen, die unter doi:10.5684/soep.core.v36eu veröffentlicht wurden. SOEP-Core Eltern und Kind (7-8 Jahre, CAPI) 2019 Lesehilfe Diese Darstellung des Erhebungsinstruments enthält die gleichen Informationen, wie das Portal paneldata.org. Fragenummer Q72 Nun möchten wir noch etwas über Sie persönlich erfahren. Sind Sie in Deutsch‐ land geboren? Gemeint ist Deutschland beziehungsweise die Bundesrepublik Deutschland oder die Deut‐ sche Demokratische Republik in den Staatsgrenzen zur Zeit Ihrer Geburt. Ja 1 Nein 2 Keine Angabe -1 bio l0013 in Deutschland geboren? Q73 In welchem Land sind Sie geboren? Bitte heutige Bezeichnung eintragen! bio l0016 Geburtsland (Code) Q73:lsta2 Intervieweranweisung Antwortop�onen in grün: Datensatzname Variablenname Variablenlabel in blau: Iden�fikator für Filter grauer Balken: offene oder numerische Antwort Fragetext Q72:lsta1 Q72:lsta1=2 in blau: Filter mit Bedingung Neben Fragenummer,Fragetext,Intervieweranweisung und Antwortoptionen finden sich hier in grün auch der Name des Datensatzes und der Variablen mit Label, in dem Informationen aus dieser Frage vorhanden sind. Sind mehrere Zeilen untereinander vorhanden, werden durch die Befragung mehrere Variablen angelegt und/oder existieren Informationen zu dieser Frage in mehreren Datensätzen. Die Filterführung wird in blau dargestellt. Hierzu steht vor jeder Variable ein Identifikator, der i.d.R. die Fragenummer enthält und auf den zurückgegriffen wird, wenn die Variable bei Filtern in darauf folgenden Fragen verwendet wird. Solche Filter stehen als Eingangsfilter meistens am Beginn einer Frage. Gelb markiert ist ein Identifikator, auf den im Eingangsfilter einer folgenden Frage Bezug genommen wird. Nicht in dieser Lesehilfe sind folgende Ausnahmefälle abgebildet: Wenn der Eingangsfilter nur eine von mehreren Variablen in der Frage betrifft, stehen der Filter auch in blau hinter einer Variable. Hinter einer Variable steht auch eine goto-Anweisung (Ausgangsfilter) in der Form 2 @ Q73. Hier soll dann zur Frage 73 gesprungen werden, wenn die Antwort 2 gegeben wurde. SOEP Survey Papers 1002 2 SOEP-Core Eltern und Kind (7-8 Jahre, CAPI) 2019 Intro Dieser Fragebogen richtet sich an Mütter und Väter von Kindern, die im Jahr 2011 geboren sind und die hier im Haushalt leben. Bitte beantworten Sie die Fragen auch dann, wenn das Kind nicht Ihr leibliches, sondern ein Adoptivoder Pflegekind ist, oder das Kind Ihres Partners, der hier im Haushalt lebt. Unsere Fragen beziehen sich auf Ihre persönlichen Einstellungen und Einschätzungen zu Themen wie Erziehungsziele und -stile sowie Bildung und Betreuung. Wir bitten beide Elternteile jeweils einen Fragebogen zu beantworten. Ihre Mitarbeit ist freiwillig, wir möchten Sie aber herzlich darum bitten – unserem Mitarbeiter das Interview zu gewähren – oder den Fragebogen sorgfältig selbst auszufüllen. 0Bitte vor Übergabe unbedingt eintragen lt. Adressenprotokoll: Nr. des Haushalts 0:hnr bioagel hhnrakt Aktuelle Haushaltsnummer Vorname der Befragungsperson: Bitte in Druckbuchstaben Personen Nr. 0:pnr bioagel pid Unveraenderliche Personennr. des Kindes 1Wie heißt das Kind? Vorname des Kindes: Bitte in Druckbuchstaben Personen Nr: 1:kpnr bioagel pid Unveraenderliche Personennr. des Kindes 2Geburtsdatum und Geschlecht des Kindes Tag Monat: Jahr 2:kgebm bioagel birthm Geburtsmonat des Kindes 2:kgebj bioagel birthy Geburtsjahr des Kindes … Männlich 1 Weiblich 2 Divers 3 2:ksex bioagel sex_lgb Geschlecht Kind SOEP Survey Papers 1002 3 SOEP-Core Eltern und Kind (7-8 Jahre, CAPI) 2019 3In welcher Beziehung stehen Sie zu diesem Kind: sind Sie …? Leibliche Mutter 1 Leiblicher Vater 2 Zweite, soziale Mutter / zweiter, sozialer Vater bei gleichgeschlechtlichen Paaren 3 Adoptiv-, Pflegemutter / Adoptiv-, Pflegevater 4 Stiefmutter / Stiefvater 5 Großmutter / Großvater / Tante / Onkel 6 Nichts davon, andere Beziehung zum Kind 7 3:dbez bioagel biochild Leibliches Kind 4Wann wurde das Kind eingeschult? Monat Jahr 4:dschm bioagel sclenrolm Einschulungsmonat des Kindes 4:dschj bioagel sclenroly Einschulungsjahr des Kindes Trifft nicht zu, Kind geht (noch) nicht zur Schule 1 [Trifft nicht zu, Kind geht (noch) nicht zu Schule] Bitte Grund angeben: 5Inwieweit entsprechen die folgenden Schulabschlüsse Ihrer persönlichen Idealvorstellung für die schulische Ausbildung des Kindes? Antworten Sie bitte anhand einer Skala von 1 bis 7. Der Wert 1 bedeutet, dass der Abschluss „überhaupt nicht“, der Wert 7 „voll und ganz” Ihren persönlichen Vorstellungen entspricht. Mit den Werten zwischen 1 und 7 können Sie Ihre Meinung abstufen. überhaupt nicht 1 2 3 4 5 6 voll und ganz 7 Hauptschulabschluss 1234567 Mittlerer Schulabschluss (z.B. Realschulabschluss) 1234567 Abitur 1234567 5:dsch1 bioagel idegrad1 Idealvorstellung Schulabschluss: Hauptschule 5:dsch2 bioagel idegrad2 Idealvorstellung Schulabschluss: Realschule 5:dsch3 bioagel idegrad3 Idealvorstellung Schulabschluss: Gymnasium 6Und für wie wahrscheinlich halten Sie es, dass das Kind die Schule mit einem der folgenden Abschlüsse verlassen wird? Antworten Sie bitte wieder anhand einer Skala von 1 bis 7. Der Wert 1 bedeutet dieses Mal „ausgeschlossen“ und der Wert 7 bedeutet „ganz sicher”. ausgeschlossen 1 2 3 4 5 6 ganz sicher 7 Hauptschulabschluss 1234567 Mittlerer Schulabschluss (z.B. Realschulabschluss) 1234567 Abitur 1234567 SOEP Survey Papers 1002 4 SOEP-Core Eltern und Kind (7-8 Jahre, CAPI) 2019 6:dsch4 bioagel probgra1 Wahrscheinlichkeit Hauptschulabschluss 6:dsch5 bioagel probgra2 Wahrscheinlichkeit Realschulabschluss 6:dsch6 bioagel probgra3 Wahrscheinlichkeit Abitur 7Im Folgenden werden einige Eigenschaften und Fähigkeiten genannt, die man durch Erziehung fördern kann. Für wie wichtig halten Sie persönlich die folgenden Erziehungsziele? Bitte eine Angabe pro Zeile! Dass das Kind … überhaupt nicht wichtig eher unwichtig weder noch eher wichtig sehr wichtig ein guter Schüler wird 1 2 3 4 5 sich gut mit anderen Kindern versteht 1 2 3 4 5 sich dafür interessiert, wie und warum bestimmte Dinge passieren 1 2 3 4 5 sich wie ein normales Mädchen bzw. wie ein normaler Junge verhält 1 2 3 4 5 ehrlich ist 1 2 3 4 5 gute Umgangsformen hat 1 2 3 4 5 Selbstbeherrschung besitzt 1 2 3 4 5 verantwortungsbewusst ist 1 2 3 4 5 auf andere Rücksicht nimmt 1 2 3 4 5 seinen Eltern gehorcht 1 2 3 4 5 ein gutes Urteilsvermögen besitzt 1 2 3 4 5 ordentlich und sauber ist 1 2 3 4 5 sich bemüht, seine Ziele zu erreichen 1 2 3 4 5 sich gut in Gruppen einfügen kann 1 2 3 4 5 lernt, sich im Leben auch gegen Widerstände durchzusetzen 1 2 3 4 5 zufrieden mit dem ist, was es hat und kann 1 2 3 4 5 lernt, Risiken im Leben zu meiden 1 2 3 4 5 von anderen gemocht wird, liebenswert ist 1 2 3 4 5 SOEP Survey Papers 1002 5 SOEP-Core Eltern und Kind (7-8 Jahre, CAPI) 2019 7:derz01 bioagel edgoal1 Erziehungsziel: guter Schueler 7:derz02 bioagel edgoal2 Erziehungsziel: Kind versteh sich gut mit Anderen 7:derz03 bioagel edgoal3 Erziehungsziel: Interesse, wie und warum Dinge passieren 7:derz04 bioagel edgoal4 Erziehungsziel: Verhalten wie normaler Junge / normales Maedchen 7:derz05 bioagel edgoal5 Erziehungsziel: Ehrlichkeit 7:derz06 bioagel edgoal6 Erziehungsziel: gute Umgangsformen 7:derz07 bioagel edgoal7 Erziehungsziel: Selbstbeherrschung 7:derz08 bioagel edgoal8 Erziehungsziel: Verantwortungsbewusstsein 7:derz09 bioagel edgoal9 Erziehungsziel: Ruecksichtnahme auf Andere 7:derz10 bioagel edgoal10 Erziehungsziel: gehorsam gegenueber Eltern 7:derz11 bioagel edgoal11 Erziehungsziel: gutes Urteilsvermoegen 7:derz12 bioagel edgoal12 Erziehungsziel: ordentlich und sauber sein 7:derz13 bioagel edgoal13 Erziehungsziel: bemuehen, Ziele zu erreichen 7:derz14 bioagel edgoal14 Erziehungsziel: Faehigkeit, sich in Gruppen einfuegen 7:derz15 bioagel edgoal15 Erziehungsziel: sich gegen Widerstaende durchzusetzen 7:derz16 bioagel edgoal16 Erziehungsziel: zufrieden mit dem sein, was man hat und kann 7:derz17 bioagel edgoal17 Erziehungsziel: Risiken im Leben vermeiden 7:derz18 bioagel edgoal18 Erziehungsziel: von Anderen gemocht werden, liebenswert sein 8Wie häufig kommen folgende Dinge vor? Die folgenden Aussagen beziehen sich wieder auf Ihr Kind, oder das Kind Ihrer Partnerin/Ihres Partners hier im Haushalt. Bitte eine Angabe pro Zeile! SOEP Survey Papers 1002 6