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Álvarez Muñoz, A., Cebollero-Salinas, A., & Cano Escoriaza, J. (2025). Estudio sobre la Educación en el uso responsable de Videojuegos en Educación Primaria desde la supervisión familiar, tiempo de uso y e-Competencias Socioemocionales. Editorial de la Universidad de Sevilla. https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2025.27200
Álvarez Muñoz, Alfonso, et al. Estudio sobre la Educación en el uso responsable de Videojuegos en Educación Primaria desde la supervisión familiar, tiempo de uso y e-Competencias Socioemocionales. Editorial de la Universidad de Sevilla, 2025. https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2025.27200.
Álvarez Muñoz, Alfonso, Ana Cebollero-Salinas, and Jacobo Cano Escoriaza. Estudio sobre la Educación en el uso responsable de Videojuegos en Educación Primaria desde la supervisión familiar, tiempo de uso y e-Competencias Socioemocionales. Editorial de la Universidad de Sevilla, 2025. https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2025.27200.
Álvarez Muñoz, A., Cebollero-Salinas, A. and Cano Escoriaza, J. (2025) Estudio sobre la Educación en el uso responsable de Videojuegos en Educación Primaria desde la supervisión familiar, tiempo de uso y e-Competencias Socioemocionales. Editorial de la Universidad de Sevilla. Available at: https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2025.27200.
A. Álvarez Muñoz, A. Cebollero-Salinas, and J. Cano Escoriaza, “Estudio sobre la Educación en el uso responsable de Videojuegos en Educación Primaria desde la supervisión familiar, tiempo de uso y e-Competencias Socioemocionales,” Editorial de la Universidad de Sevilla, 2025, doi: 10.12795/revistafuentes.2025.27200.
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