Campaña institucional 28 Febrero: Andalucía, así la llamaban

CAMPAÑA INSTITUCIONAL 28 FEBRERO: “ANDALUCÍA, ASÍ LA LLAMABAN” TUTORA: Elena Leal Abad AUTORA: Ana Pilar García Doña PROYECTO FIN DE GRADO PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS Sevilla, junio de 2024 ÍNDICE 1. Investigación 3 1.1 Introducción 3 1.2. Repaso de las campañas anteriores. 4 1.3 ¿Por qué la Junta de Andalucía elabora cada 28 febrero una campaña institucional? 8 2. Creación 9 2.1 Objetivos 9 2.2 Público objetivo 9 2.3 Metodología 9 2.3.1 Fuentes utilizadas y recursos de selección 9 2.3.2 Recursos tecnológicos 10 2.4 Palabras clave 11 2.5 Significado de la campaña 11 2.5.1 Copy 11 2.5.2 Colores 12 2.5.3 Tono 13 2.6 Recursos lingüísticos utilizados 13 2.8 Plan de medios 17 2.9 Competencias en el grado que he usado 17 3. Conclusión 18 4. Bibliografía 19 2 1. Investigación 1.1 Introducción La realización de este TFG consistirá en la elaboración de una campaña institucional. Concretamente, se realizará del 28 febrero Día de Andalucía para la Junta de Andalucía. El nombre será “Andalucía, así la llamaban”. Se va a llevar a cabo una campaña donde encontraremos un spot, una gráfica y una cuña de radio. Es un trabajo que he afrontado con ilusión, ya que como andaluza estoy orgullosa de mi tierra. El propósito de este TFG es analizar en profundidad la creación de la misma, con el objetivo de estudiar y razonar sobre los procesos y aprendizajes obtenidos. La elección de este tema surge del interés por conocer el desarrollo de una campaña institucional desde cero; además, con esta opción se puede aplicar en práctica los conceptos teóricos - prácticos aprendidos durante mi formación académica. A lo largo de este trabajo, se analizarán en detalle los aspectos clave, incluyendo su estrategia creativa o su planificación. Este trabajo pretende combinar la investigación y la creatividad para lograr los principales objetivos. Con los conocimientos adquiridos en estos cuatro años de grado se pretende crear una campaña lo más realista posible a las que la Junta de Andalucía ha elaborado hasta el momento y que pueden consultarse en su página web. Como veremos a continuación, se llamará “Andalucía, así la llamaban”. Se ha elegido este nombre ya que se considera que Andalucía es un tesoro por descubrir y, a medida que nos vamos adentrando en ella, el público va a ir viendo todo lo tenemos nosotros aquí en nuestra tierra. La estructura de este TFG se organiza de la siguiente manera: en primer lugar, se proporcionará la parte de investigación para poder desarrollar lo que vendrá a continuación que es la parte de creación de la misma. En segundo lugar, se describirá el proceso de diseño y desarrollo, destacando las tácticas empleadas para su ejecución. Por último, se ofrecerá el resultado general de la campaña institucional. 3 1.2. Repaso de las campañas anteriores. Antes de adentrarnos en el proceso creativo de una nueva campaña, tenemos que conocer las anteriores campañas, así sabremos las ideas que no debemos repetir y la línea del mensaje que la Junta de Andalucía ha llevado a cabo estos últimos años. En mi caso, se ha elaborado una tabla con toda la información para que se pueda ver de una forma más concisa. Los datos que se han recabado son: los formatos en los que se encuentran, cuál fue el mensaje clave y qué tipo de música encontramos. 4 5 6 Después de analizarlas, se ha llegado a la conclusión de que en todas se repite dos elementos: - el mismo copy, tanto en las cuñas, gráficas y spot. - el copy “28 de febrero. Día de Andalucía. Junta de Andalucía”. 7 A lo largo de los años se ha visto el avance de la tecnología en las campañas. Pero aun así todas suelen tener la misma dinámica. Otro dato importante es que en Andalucía hasta 2019 gobernaba el partido político PSOE y el cambio de gobierno se ha notado considerablemente. El cambio más notable es el logo de la Junta de Andalucía que se ha sustituido por el actual. 1.3 ¿Por qué la Junta de Andalucía elabora cada 28 febrero una campaña institucional? El 28 de febrero es el día de Andalucía y por lo tanto cada año la Junta de Andalucía elabora una campaña institucional formada por gráficas, cuñas de radio y un spot. El día de Andalucía se celebra el 28 de febrero porque, tal y como aparece reconocido en el artículo 2 de la Constitución el derecho a la autonomía, ese día del año 1980 se celebró un referéndum por el que Andalucía se constituyó como comunidad autónoma. Son varias las razones por las que se elabora la campaña institucional 28F: - Celebramos la identidad andaluza, una fecha importante que simboliza los derechos de todos y cada uno de los andaluces. - Promocionamos los valores y los logros andaluces: destacamos la cultura, la historia y la cultura de nuestra tierra. Es importante ya que con esta campaña resaltamos el patrimonio cultural, el progreso económico y social, así como los logros alcanzados por nuestra comunidad autónoma. - Unión de la ciudadanía: la población andaluza se une en torno a su identidad. - Promoción del turismo: la campaña puede tener como objetivo promover el turismo de la región, destacando su gastronomía, cultura… esto hará a su vez que se genere un impacto positivo en la economía. En base a estos datos recogidos, comienzan la estrategia creativa para elaborar la nuestra. 8 2. Creación 2.1 Objetivos Los objetivos que se quieren conseguir son los siguientes: - Emocionar al público. - Renacer o afirmar el sentimiento de orgullo por Andalucía. - Promover la identidad y los valores de nuestra tierra. - Impulsar el turismo y la economía local. 2.2 Público objetivo El público objetivo será toda la población andaluza, sean o no sean andaluces pero que vivan en Andalucía, así como a todos los andaluces que estén fuera de su tierra. Lo esencial de esta campaña es que el público objetivo la sienta suya. 2.3 Metodología 2.3.1 Fuentes utilizadas y recursos de selección Para su creación se han visionado todas las campañas de la Junta de Andalucía desde 2004 hasta la actualidad, para saber el estilo de las anteriores. A su vez, para investigar sobre la historia de Andalucía, se ha utilizado la página web “El español hablado en Andalucía”, (https://grupo.us.es/ehandalucia/index.html) esto ha hecho que la investigación sea mucho más rica para saber mejor que transmitir al público. Otras fuentes utilizadas para recabar información sobre el tema han sido estudios, como, por ejemplo: “La construcción discursiva del andaluz en el ámbito de la publicidad institucional”, gracias a este artículo de investigación se ha podido recabar más información acerca de las campañas anteriores para identificar las formas lingüísticas emblemáticas de la variedad discursiva andaluza. Los demás estudios se encuentran en la bibliografía. En cuanto al contenido creativo, las fuentes utilizadas y los recursos de selección han sido los siguientes: -Para la gráfica, las imágenes han sido escogidas por su textura. Las referencias de cada una de ellas se encuentran en la bibliografía. -Para el spot, todas las imágenes que salen en el mismo son de elaboración propia. A excepción de las imágenes de los segundos (36 -38); (40 - 42); (52 - 53), sus referencias se encuentran en la bibliografía. 9 16 2.8 Plan de medios Los medios digitales que usaremos serán: -Sitio web oficial de la Junta de Andalucía: este será el punto central donde se alojará contenido relevante para la campaña. -Redes sociales: las plataformas como Instagram, X, Facebook y Youtube serán herramientas clave para difundir el mensaje de la campaña para que llegue mejor al público objetivo. En los perfiles oficiales de la Junta de Andalucía se compartirán publicaciones acordes con nuestra campaña institucional. El contenido estará respaldado por los hashtags #DíadeAndalucía, #Orgulloandaluz y #28F. Con esto conseguimos que el público interactúe con nosotros. Los medios tradicionales que usaremos serán: -Televisión: se reproducirá el spot creado para esta campaña institucional durante el periodo que se ha establecido en el timing. El spot destacará los valores y los objetivos clave a conseguir. Será emitido en las televisiones locales y regionales. -Radio: se reproducirá la cuña creada para esta campaña institucional durante el periodo que se ha establecido en el timing. La cuña destacará los valores y los objetivos clave a conseguir. Será emitida en las emisoras locales y regionales. -Prensa: se difundirá en la prensa la gráfica creada para esta campaña institucional durante el periodo que se ha establecido en el timing. Se enviará a los medios de comunicación locales y regionales. 2.9 Competencias en el grado que he usado Durante estos cuatro años, he aprendido multitud de cosas sobre la creación de campañas publicitarias. En primer lugar, debemos de investigar cómo relacionarte con tu público objetivo, saber cuáles son los objetivos que quieres conseguir con tu campaña, cómo o con qué formato vas a hacerlo posible y cuándo es el mejor momento para lanzarla. En el caso de este trabajo el público objetivo será toda la población andaluza, como hemos comentado anteriormente. Los objetivos que se quieren conseguir es conectar con ese público y generarles emoción, los formatos serán vía gráfica, cuña de radio y spot y, por último, la campaña saldrá a principios de febrero. 17 En segundo lugar, tenemos que llevar a cabo esos objetivos con tácticas para llegar a conectar con el público objetivo. Esto lo haremos mediante la creación de una estrategia creativa en los formatos establecidos anteriormente. Por último, lanzaremos la campaña en el timing que hemos establecido. Por lo tanto, realizar este proceso sin los conocimientos de las asignaturas del grado es imposible. Gracias a estos se ha podido llevar a cabo la campaña de una forma más exacta: para la parte de la investigación es fundamental saber buscar lo que queremos llegar a conseguir, esto lo sabemos por asignaturas como “Investigación Publicitaria", “Estrategia Publicitaria”o “Gestión de marca”. Para la parte de la creación de la campaña ha sido fundamental estas asignaturas: “Creatividad Publicitaria, “Tecnología de los medios audiovisuales”, “Lengua española y publicidad”, “Redacción Publicitaria”, “Derecho Publicitario”, “Dirección de Arte” o “Diseño y tecnología digital en publicidad”. Todas las asignaturas han sido fundamentales para obtener los conocimientos necesarios para la realización de esta campaña, pero esas concretamente han sido de especial relevancia . 3. Conclusión Como conclusión para cerrar este trabajo sobre la campaña institucional del Día de Andalucía, me gustaría decir que personalmente, este proyecto ha sido una vivencia enriquecedora que me ha permitido profundizar en el campo de la publicidad institucional. Desde el inicio del mismo, ha sido todo un reto ya que la responsabilidad que sentía era mayor. Gracias a esto, he podido conocer rincones únicos de nuestra tierra que me llevaré para toda la vida. 18 4. Bibliografía Junta de Andalucía (2021). Día de Andalucía, Campañas institucionales - Años anteriores. Recuperado el 15 de mayo de 2024, de https://www.juntadeandalucia.es/organismos/presidenciainteriordialogosocialysimplificacion administrativa/areas/comunicacion-social/diadeandalucia-anteriores/paginas/28f_anteriores.ht ml Página web de la Universidad de Sevilla (2021). Grupo de Investigación “El español hablado en Andalucía”. Recuperado el 25 de mayo de 2024, de https://grupo.us.es/ehandalucia/index.html Leal Abad, E. (2024). La construcción discursiva del andaluz en el ámbito de la publicidad institucional. ELUA: Estudios De Lingüística. Universidad De Alicante, (41), 21–42. https://doi.org/10.14198/ELUA.24679 De Luis, R. Campos de Jaén [Fotografía]. https://www.rubendeluis.com/tienda-online/tienda-de-acuarelas/acuarela-paisaje-de-los-camp os-de-jaen/ Gimeno (2016). Mezquita de Córdoba [Fotografía]. https://es.artquid.com/artwork/485992/mezquita-de-cordoba.html Palomar, J. Rocío [Fotografía]. https://www.sorolla.com/es/comprar-cuadros-virgen-rocio/Rocio-12970.html De Luis, R. El Patio de los Leones en la Alhambra de Granada [Fotografía]. https://www.rubendeluis.com/tienda-online/tienda-de-cuadros-al-oleo-de-andalucia/acuareladel-patio-de-los-leones-en-la-alhambra/ De Luis, R. (2023). Playa de la Caleta, Cádiz [Fotografía]. https://www.rubendeluis.com/tag/cuadros-de-cadiz/ Abanicos Sevillanos. La Giralda [Fotografía]. https://www.pinterest.es/pin/309270699381966696/ Lobato, L (2023). El Tajo de Ronda [Fotografía]. https://www.lolalr-estudio.com/ Formigo, D (2018). Desierto de Tabernas 3 [Fotografía]. https://www.danielformigo.com/arte/maxis.php?id=625&categoria=acuarela&titular=acuarel a Chambao. (2005). Duende del Sur [Canción]. Pokito a poko. Sony Music. 19 Méndez García de Paredes, E. (2022). Andaluz y medios de comunicación. En A. Narbona Jiménez y E. Méndez García de Paredes (eds. y coords.). Nuevo retrato lingüístico de Andalucía (pp. 125-164). Servicio de Publicaciones de la Universidad Internacional de Andalucía. https://doi.org/10.56451/10334/6606 Fernández Poyatos, M.ª D. y Feliu García E. (2012). La publicidad institucional de la Junta de Andalucía. Pensar la Publicidad. Revista Internacional de Investigaciones Publicitarias, 6(1), 115-138. https://doi.org/10.5209/rev_PEPU.2012.v6.n1.38659 Roberto82. (21 de abril 2023). Pollinica 2023 [Video]. Youtube. https://youtu.be/4Dne18NX3dQ?si=paFF8YZO9GmLWbFn 20