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La figure de la réfugiée politique dans Le Bleu des abeilles: apports à la polychromie de "l'écriture migrante” en France

Cremades Cano, Isaac David

Abstract

Nous proposons de nuancer la définition du concept de “littérature migrante” en langue française, en étudiant le cas de l’écrivaine Laura Alcoba et de son roman Le Bleu des abeilles. Une analyse comparative sur sa quête identitaire nous permet de déterminer à quel point sa condition de réfugiée politique suppose, en quelque sorte, une reformulation originale des questions telles que l’intégration, l’acculturation, les rapports “ici-là” et la perspective de l’entre-deux.

Full text

249 Re is a In e nacional de Cul u as y Li e a u as, ISSN: 1885-3625 DOI: h p://dx.doi.o g/10.12795/RICL.2020.i23.18 Isaac Da id C emades Cano Uni e sidad de Mu cia LA FIGURE DE LA RÉFUGÍEE POLITIQUE DANS LE BLEU DES ABEILLES: APPORTS À LA POLYCHROMIE DE L’“ÉCRITURE MIGRANTE” EN FRANCE POLITICAL REFUGEE FIGURE IN LE BLEU DES ABEILLES AND ITS CONTRIBUTIONS TO THE POLYCHROMY OF THE “MIGRATION LITERATURE” IN FRANCE Resume: Nous p oposons de nuance la dé ini ion du concep de “li é a u e mig an e” en langue ançaise, en é udian le cas de l’éc i aine Lau a Alcoba e de son oman Le Bleu des abeilles. Une analyse compa a i e su sa quê e iden i ai e nous pe me de dé e mine à quel poin sa condi ion de é ugiée poli ique suppose, en quelque so e, une e o mula ion o iginale des ques ions elles que l’in ég a ion, l’accul u a ion, les appo s “ici-là” e la pe spec i e de l’en e-deux. Palab as cla e: li é a u e mig an e, é ugié poli ique, Lau a Alcoba, app op ia ion de la langue ançaise Abs ac : This a icle aims o un old he de ini ion o he concep o “mig an li e a u e” in F ench, h ough he s udy o Lau a Alcobas’s case and he no el Le Bleu des abeilles. A compa a i e analysis o iden i y sea ch, enabled us o de e mine he ex en o which he w i e ’s s a us as a poli ical e ugee, in a ce ain way, en ails an o iginal e o mula ion o issues, such as in eg a ion, accul u a ion, ela ion be ween “he e” and “ he e” and he pe spec i e o “in-be ween”. Keywo ds: mig an li e a u e, poli ical e ugee, Lau a Alcoba, F ench language app op ia ion. 250 Re is a In e nacional de Cul u as y Li e a u as ISSN: 1885-3625 DOI: h p://dx.doi.o g/10.12795/RICL.2020.i23.18 1. In oduc ion L’éc i aine Lau a Alcoba es sou en a achée au oma iquemen à son pays d’o igine, l’A gen ine, qui se con ond a ec celui de sa conséc a ion li é ai e, la F ance. Née en 1968, de pa en s opposan s à la dic a u e, âgée d’à peine une dizaine d’années, elle doi pa i se é ugie en F ance a ec sa mè e d’abo d, son pè e es e enco e un emps emp isonné de l’au e cô é de l’océan. À l’âge adul e, elle a cul i e singuliè emen une “éc i u e mig an e” e cons a e un phénomène conçu d’abo d au Québec, qui s’é end néanmoins dans d’au es ai es de la ancophonie e même en F ance, en Belgique ou en Suisse. Nous p oposons donc d’é udie d’abo d l’ambiguï é au ou de ce e dénomina ion, puis p incipalemen appliquée à son œu e d’au o ic ion Le Bleu des abeilles, a in d’analyse les s a égies d’énoncia ion du suje mig an qui y son dé eloppées. Ce oman ep ésen e le poin in e médiai e en e ses deux au es éci s d’inspi a ion au obiog aphique (Manèges, pe i e his oi e a gen ine 2007 e La Danse de l’a aignée 2017), qui déc i en son en ance a gen ine e ses p emiè es années d’exil en F ance. En é oquan ses de nie s mois en A gen ine e son a i ée en F ance, Le Bleu des abeilles peu ê e classé en an que ex e mig an , appa enan à la ca égo ie d’“éc i u e mé isse1”, où la ension se si ue en e le moi e le pays d’accueil. La oix na a i e au odiégé ique ep ésen e ce besoin d’exp ime une p obléma ique iden i ai e qui dépasse le déba pos colonial e de é éle son app ochemen pa iculie à la langue ançaise, qui con ibuen à la c éa ion d’un nou el espace d’exp ession. Le p ocessus d’app en issage e d’app op ia ion de la langue ançaise lo s de son ins alla ion en F ance ace à un dé acinemen p og essi , une aliéna ion cul u elle e linguis ique qui ne l’empêche pas d’é abli des ela ions sociales en an que é ugiée, ma quen les débu s d’une nou elle ie pou ce e ille e de 10 ans. Il s’agi d’un éci qui mène le lec eu en e le mémo iel e l’imaginai e, où la ques ion de l’in ég a ion e l’impo ance de l’in e cul u ali é2 son mises en cause, sous le poin de ue naï d’une en an e de sa mè e é angè es. 2. Face aux ambigüi és: iden i é mig an e e ansna ionale 1 D’ap ès Dubois e Honnel (1999) qui di é encien deux au es ca égo ies de ex es mig an s: les éc i u es mig an es p op emen di es, qui é oquen la ension en e le moi e le pays d’o igine e les éc i u es de l’iden i ai e, où se dé eloppe un ques ionnemen plus géné al su l’iden i é dis an des ex es na ionaux. 2 La no ion d’in e cul u ali é ou d’in e cul u el es comp ise dans ce cas comme “un choix p agma ique ace au mul icul u alisme qui ca ac é ise les socié és con empo aines” (De Ca lo 1998, 40), comme une pe spec i e spéci ique qui a o ise l’accep a ion e la alo isa ion des aleu s e des o mes de ies di é en es, pe me an à l’éc i aine de mieux comp end e la di e si é e l’in e ac ion en e les cul u es dans son pays d’accueil. 251 Re is a In e nacional de Cul u as y Li e a u as, ISSN: 1885-3625 DOI: h p://dx.doi.o g/10.12795/RICL.2020.i23.18 Une analyse p éliminai e de l’exp ession “éc i u es mig an es” nous pe me de localise son o igine au Québec3, ésul a de l’é ude d’une ce aine p oduc ion li é ai e ancophone, qui commence à s’in ég e à ce e li é a u e na ionale dès la in des années 1980. Même si, a p io i, ce e li é a u e di e “mig an e” semblai désigne un phénomène p op e au con ex e de la li é a u e québécoise, “le phénomène sociocul u el de la mig ance es déso mais bien a es é dans l’espace ancophone, du moins eu opéen.” (Dupuis 2007: 139). En e e , en F ance, mais aussi en Belgique, oi e en Suisse, a leu en des appo s o iginaux inspi és de la quê e iden i ai e e menés à bien pa quelques memb es des communau és o iginai es, la plupa , des ex-colonies, dans le cas ançais e belge bien en endu4. Alo s, pou ces éc i ains ancophones issus des anciennes zones colonisées, il ne s’agi pas simplemen de cul i e une iden i é mig an e en é oquan la eche che des o igines, mais aussi de la edé ini l’en e-deux sous une pe spec i e pa iculiè e. C’es - à-di e que leu s appo s his o iques a ec le pays d’accueil e leu s pays d’o igine, ainsi que ceux a ec la langue ançaise e leu s langues ma e nelles, son amplemen condi ionnés pa la con ain e sou e e, pa l’obliga ion de se soume e à l’obéissance de la Mé opole à l’époque du Colonialisme puis de l’Impé ialisme. De ce e ela ion e icale, où la F ance occupai une place p i ilégiée, su gi un sen imen d’in é io i é imposé e en o cé qui se adui pa une ma ginalisa ion plus au moins accen uée selon l’époque e les pays. Con ai emen à ce qui se passe a ec ces au eu s qui pa agen une his oi e similai e de colonisa ion e puis d’indépendances ou de dépa emen alisa ions, les pays ancophones d’Eu ope accueillen e publien les a aux d’au es alen s qui n’on pas o cemen ce appo his o ique a ec la F ance, en é eillan ces de niè es décennies un in é ê c oissan de la pa des che cheu s5. C’es le cas, pa exemple, des au eu s issus de di é en es agues de é ugiés poli iques comme conséquence de di e s con li s in e na ionaux, qui ne conce nen de açon di ec e ni la F ance ni ses anciens e i oi es. Ne aisan donc pa ie de la li é a u e di e pos coloniale, des éc i an s mig an s d’o igine a gen ine comme Lau a c éen un nou eau espace de c éa ion 3 Gilles Dupuis cons a e la publica ion de la p emiè e his oi e de la li é a u e mig an e (Moisan, C. & R. Hildeb and, Ces é ange s du dedans. Une his oi e de l’éc i u e au Québec. Québec, 2001), d’un dic ionnai e des éc i ains émig és (Cha ie , D., Dic ionnai e des éc i ains é ange s au Québec 1800-1999, Québec, 2003), de deux essais conce nan la p obléma ique li é a u e d’exil e li é a u e immig an e (Be nie , S., Les hé i ie s d’Ulysse, Ou emon , Lanc ô , 2002; P ud’homme, N., La p obléma ique iden i é collec i e e les li é a u es (im)mig an es au Québec. Mona La i Gha as, An onio D’Al onso e Ma co Micone, Québec, 2002). e des a aux pionnie s su les “éc i u es mig an es” (Nep eu, P., L’écologie du éel e naissance de la li é a u e québécoise con empo aine, Mon éal, Bo éal, 2003; Ha el, S., Le oleu de pa cou s, Longueuil, Le P éambule, 1989). 4 Récemmen des colloques e des é udes y on é é consac és, no ammen , les jou nées “Li é a u e e mig a ion: une poé ique en éclosion”, o ganisées pa le Labo a oi e de Langues, Li é a u es e Communica ion de l’Uni e si é Hassan II de Casablanca en 2017 ou l’ou age collec i di igé en F ance pa Co inne Alexand e-Ga ne & Isabelle Delle -P i a , Mig a ions, exils, e ances e éc i u es, P esse Uni e si ai es de Pa is Nan e e, 2012. 5 De la même maniè e qu’en Belgique, en Suisse ou au Canada. 252 Re is a In e nacional de Cul u as y Li e a u as ISSN: 1885-3625 DOI: h p://dx.doi.o g/10.12795/RICL.2020.i23.18 en aison de leu dé achemen de ce déba his o ique e linguis ique. Tel que Lau a Balague a i me: “Depuis le débu du XXe siècle, de nomb eux éc i ains a gen ins on séjou né en F ance de açon passagè e ou dé ini i e. Les p incipaux mo i s de ces séjou s on é olué a ec le emps, les p emie s oyagean pou connaî e la capi ale mondiale de le es, les seconds pou ui de la dic a u e mili ai e (1976-1983)” (2018: 127). Balague p opose d’in ég e dans ce e p emiè e accep ion Sil ia Ocampo (1890- 1979) e Julio Co áza (1914-1984) puis, dans la deuxième, Lau a Alcoba (exilée depuis 1978), Pablo Nemi o sky (exilé depuis 1976) e San iago Amigo ena (exilé depuis 1973). L’ins alla ion en F ance de ces de nie s es due à la ép ession sou e e pa les opposan s au égime poli ique a gen in de l’époque, une sanglan e dic a u e mili ai e « la plus c uelle expé ience en ma iè e de iola ion des d oi s de l’homme dans le Cône Sud de l’Amé ique La ine. » (Ca oggio 2010), qui o ce sa mè e à ui du pays ap ès l’emp isonnemen de son ma i. Dans un p emie momen , Lau a Alcoba de a i e dans la clandes ini é a ec ses pa en s, memb es d’un g oupe é olu ionnai e opposan con ai e à la dic a u e, jusqu’au momen où ils son décou e s. Elle a end a alo s p esque deux ans chez ses g ands-pa en s a an de pou oi ejoind e sa mè e, qui ob ien le s a u de é ugiée poli ique en F ance. De ce e maniè e, la ep ésen a ion de ce ype spéci ique de mig a ion dans la li é a u e, ainsi que les e e s ex uels e la di e si é héma ique in odui s pa ce e expé ience, ne on que ema que le besoin d’éla gi les sys èmes de é é ence iden i ai e habi uels e de p opose des nou elles app oches à ce e “iden i é6 mig an e” de na u e mul iple7. Ce e p obléma ique es égalemen liée à la con usion en e le pays d’o igine e le lieu de la conséc a ion li é ai e de ces éc i ains, ce qui me en é idence la concep ion adi ionnelle d’appa enance e de classemen de ce e p oduc ion li é ai e. À la ois omanciè e a gen ine e éc i aine ançaise, elle cul i e un en e-deux qu’elle-même se ques ionne, ce qui p ou e son p op e é onnemen ace à ce e ambi alence pendan ce en e ien à l’occasion du quinzième es i al li é ai e anco-i landais à Dublin en 2014: […] la joie que j’ai à ê e in i ée comme éc i ain ançais pa ce qu’il y a oujou s ce e ambiguï é au ou des in i a ions qu’on me ai . On m’in i e pa ois comme 6 À ce p opos: Vienne, B., “Iden i é “, Bon e, P. & Michel Iza d (éds.), Dic ionnai e de l’e hnologie e de l’an h opologie. Pa is, Quad ige / P esses Uni e si ai es de F ance, pp. 799-800, 2000 [1991]. 7 Depuis la in de la Seconde Gue e mondiale la F ance, la Belgique e la Suisse on accueilli une mig a ion impo an e o iginai e non seulemen des zones colonisées mais aussi de di e s pays, no ammen de l’I alie ou de l’Espagne. Même ap ès la P emiè e Gue e mondiale, des gens enues pa exemple de l’I alie son a i ées pou econs ui e la F ance e la Belgique (Collès 2007: 29). 253 Re is a In e nacional de Cul u as y Li e a u as, ISSN: 1885-3625 DOI: h p://dx.doi.o g/10.12795/RICL.2020.i23.18 éc i ain d’A gen ine, comme omanciè e a gen ine, je l’accep e pa ois, pas oujou s. […] j’é ais ouchée du ai d’ê e in i ée comme omanciè e ançaise.8 3. Mig a ion du é ugié poli ique non ancophone En ou e, si l’on considè e l’exil, l’iden i é, la mémoi e, la langue e la cul u e (B une 2005: 1) comme les hèmes clés des li é a u es ancophones, ces suje s se on ep is, e o mulés, oi e éin en és dans une li é a u e ansna ionale, mig an e, su gie dans le pays d’accueil, où des ques ions d’in ég a ion à la li é a u e na ionale se posen ac uellemen . Il es donc é iden que an les éc i ains enus des pays ancophones comme les immig an s qui p o iennen d’ailleu s, pa agen non seulemen les héma iques e les sou ces d’inspi a ion, mais aussi le ca ac è e hyb ide de leu p oduc ion; une con on a ion d’élémen s dispa a es, su ou au ni eau cul u el e linguis ique. En in, el que Ca men Ma a Ba ei o a i me: “[…] la cons uc ion de l’iden i é des immig és es pa iculiè emen complexe: elle appa aî comme mou ance, dialogue, décons uc ion e econs uc ion, mémoi e e oubli” (2004: 40). Face à ce e complexi é, déjà inhé en e aux li é a u es ancophones en géné al, nous p oposons donc de cen e no e analyse compa a i e su la quê e iden i ai e expé imen ée pa ce e na a ice o iginai e de l’A gen ine. En e e , la ges a ion de la langue e l’in ég a ion dans la cul u e ançaise on é olue les pe sonnages dans des appo s pa iculie s de l’ici-là; de la langue ma e nelle à celle d’adop ion, de la ép ession de la dic a u e a gen ine à la libe é que symbolise la F ance, en in oduisan un élémen anscul u el spéci ique dé e miné pa des o igines clai emen déliées de la langue ançaise e de sa cul u e. Ce son deux uni e s assez ep ésen a i s de ce oman de Lau a Alcoba, mais il nous semble que son s a u “d’en an é ugié9” cons i ue ce qui a é i ablemen alimen e la di é ence e l’hé é ogénéi é p o onde, en nou issan ainsi la complexi é de ce e li é a u e mig an e de la F ance ac uelle. 3.1. L’app op ia ion de la langue ançaise: in imi é Les spéci ici és pe sonnelles de ce e éc i aine son dé e minées en g ande pa ie pa ce e si ua ion de é ugiée. Tou d’abo d, cela condi ionne la gemen son appo a ec la langue ançaise en an que langue d’éc i u e. En éali é, si pou les au eu s des zones ancophones cela a supposé une des ques ions i ales, un choix sou en doulou eux, dans le cas de Lau a Alcoba, le ançais es un obje admi é e , en opposi ion à sa langue, aimen libé a eu , de la même maniè e qu’il suppose le lieu de encon e où 8 Mo s appo és de la idéo: h ps://www.you ube.com/wa ch? =W bKKVzieY4 (à pa i de la minu e 5:51), é énemen o ganisé pa l’Alliance F ançaise de Dublin e le se ice cul u el de l’Ambassade de F ance en I lande, 4 e 5 a il 2014. 9 D’ap ès le i e du chapi e du oman obje d’é ude Les en an s é ugiés, c’es nous ! (2013: 107-122). 254 Re is a In e nacional de Cul u as y Li e a u as ISSN: 1885-3625 DOI: h p://dx.doi.o g/10.12795/RICL.2020.i23.18 l’on n’é abli pas de appo s e icaux ançais/espagnol. Ce e dicho omie dé e mine dès le débu du oman son p ocessus d’app en issage de la nou elle langue. D’un cô é, il es con enable de ema que la o e a i ance qu’elle ép ou e pou les nou eaux sons els que les oyelles nasales, lo squ’elle a oue le dési de maî ise “ce e langue que je oulais ai e la mienne, a ec ses oyelles apies sous le nez” (Alcoba, 2013: 15), les sons [y] ou [ ]: “j’ai décou e des sons nou eaux, un ès humide que l’on a che che ou au ond du palais, p esque dans la go ge” (Alcoba, 2013: 12), e su ou le “e” mue , qui é eille en elle un en housiasme mani es e, é an ce e décou e e une so e de é éla ion: Les e mue s me ascinen depuis le débu . Je les ai aimés dès les p emie s cou s […] Une oyelle mue e! Quand on ne connaî que l’espagnol, on ne peu pas imagine que de elles choses exis en – une oyelle qui es là mais qui se ai , ça alo s! J’é ais plus que su p ise – li é alemen abasou die. E comme exal ée, soudain: je oulais ou sa oi à p opos de la langue qui é ai capable de ai e des choses pa eilles. (Alcoba, 2013: 83) Elle adme égalemen ce e éme eillemen pa les nou elles g aphies comme la cédille (“ç”) e les accen s g a e e ci con lexe, qu’elle quali ie de “jolis ca ac è es” (Alcoba 2013: 15), sans oublie sa cu iosi é in ellec uelle e l’impo ance donnée à la connaissance de la cul u e que ce e langue éhicule, même si pa ois il s’agi ou simplemen des géné ali és: “C’es dans ce p emie li e de ançais que j’ai app is qu’ici, en F ance, ous les chiens s’appelaien Médo , e les cha s Mine . E plein d’au es choses qui, à ce momen -là me semblaien ès u iles.” (Alcoba 2013: 16). Elle cons a e la po ée limi ée de ce ype de géné ali és, don elle ai men ion à son a i ée en F ance: “[…] dans mon immeuble il y a deux chiens […] qui, ous deux, s’appellen Sul an. C’es qu’elle au ai é é d ôlemen su p ise. J’imaginais Noémie […] de an un au e élè e de ançais, penchés su le manuel où l’on oi ces deux pe sonnages, le chien Médo e le cha Mine , explique : c’es comme ça qu’on appelle les chiens e les cha s en F ance.” (Alcoba 2013: 21, 22). D’un au e cô é, la langue ançaise en aîne e ec i emen une libé a ion ace à l’usage de l’espagnol, associé ce de nie à la ép ession e à la peu écues pendan son en ance en A gen ine: “Je suis g ande, je n’ai que sep ans mais ou le monde di que je pa le e aisonne déjà comme une g ande pe sonne. […] Moi, on m’a ou expliqué. J’ai comp is e j’obéi ai. Même si on me o dai le b as ou qu’on me b ûle a ec un e à epasse . Même si on me plan ai de ou pe i s clous dans les genoux. Moi, j’ai comp is à quel poin il es impo an de se ai e.” (Alcoba 2007: 20). Le ai de pa le en espagnol es lié au dange qui accompagnai leu condi ion de clandes ini é, de même que les isques dé i és de l’engagemen e de l’ac i isme poli iques de ces pa en s con e la dic a u e: “[…] un pac e s’impose à l’en an le même qu’aux adul es su leu ac i i és 255 Re is a In e nacional de Cul u as y Li e a u as, ISSN: 1885-3625 DOI: h p://dx.doi.o g/10.12795/RICL.2020.i23.18 clandes ines, donc la même ésis ance aux o u es é en uelles.” (Le y-Be he a 2017: 15). Ils é aien de ais mili an s Mon one os, de memb es ac i s d’une o ganisa ion oilemen chassée pa les commandos de l’AAA (Alianza An icomunis a A gen ina). Ils cachaien des a mes, des jou naux ainsi que des li es in e di s dans leu domicile. À l’époque qui ai allusion la ci a ion du oman, ses pa en s a ec d’au es mili an s dé enseu s de la libe é on même con ibué de maniè e di ec e à l’imp ession e dis ibu ion d’exemplai es d’E i a Mon one a, e ue clandes ine publiée en A gen ine en e 1975 e 1979 qui donnai une oix à ces gué ille os. Le ançais de ien de ce e maniè e un élémen libé a eu , un oxymo e de l’espagnol, ca il lui pe me de b ise ce silence: “[…] elle end hommage à ce e langue qui l’a sau é du silence, qui lui a o e une nou elle oppo uni é, celle d’exis e d’ailleu s. ” (Balague 2018: 134), symbolisan égalemen ce obje dési é qu’elle eu ai e sien: “[…] je eux alle plus loin: me e ou e à l’in é ieu de ce e langue, pou de bon, je eux ê e dedans.” (Alcoba 2007: 61). Ce e langue, adop ée donc de bon g é pa Lau a Alcoba e de maniè e si in ime, es cependan , pou des éc i ains issus de la F ance pos coloniale, plu ô le ésul a de l’imposi ion dé i ée de la domina ion; la langue des en ahisseu s qui se posi ionne dans un s a u de supé io i é ace aux langues – géné alemen pa lées – des zones occupées, la même langue qui, logiquemen , n’inspi e pas chez Alcoba ces sen imen s de ahison, d’abandon, d’aliéna ion, essen is e exp imés pa la plupa de ces éc i ains ancophones pa le ai que: “Dès qu’une langue es cul u ellemen in é io isée ou considé ée comme in é io isan e pa appo à l’au e, elle p ésen e une ésis ance moind e aux in e é ences mul iples a ec ce e langue e isque d’y pe d e sa spéci ici é en comp ome an la cul u e même don elle eu ê e l’exp ession. C’es une si ua ion de diglossie.” (Bou on 1979: 50). En s’éca an ainsi de ce déba in é ieu , Lau a Alcoba a l’oppo uni é de p i ilégie d’au es suje s mig an s, ainsi que d’app o ondi les pensées e la quê e iden i ai e qu’elle pa age a ec ses homologues ancophones. Le ai no ammen d’“a ale sa langue10”, dans le cas des au eu s an illais, exp ime ce ainemen l’opp ession en même emps que ce sen imen d’abandon, d’é ou emen de la langue ma e nelle p ésen s dans les é lexions p éliminai es de ou éc i ain c éolophone e , pa ex ension, de ou éc i ain à qui le ançais a é é imposée en dépi de leu s langues ma e nelles: “La si ua ion du bilinguisme écue au ni eau de l’indi idu peu ê e di é emmen essen ie selon la na u e des ela ions ex alinguis iques é ablies en e les g oupes en con ac […].” (Bou on 1979: 50). Une ois su mon ée ce e p obléma ique, la majo i é des au eu s des zones ancophones bilingues en si ua ion de diglossie pa agen l’a gumen de l’éc i aine guadeloupéenne Ma yse Condé: “Su le plan linguis ique, les An illes ne peu en plus demeu e p isonnie s de l’opposi ion 10 Exp ession ep ise pa Rosello, M., Li é a u e e iden i é c éole aux An illes, Pa is, Ka hala, 1992, p. 125. 256 Re is a In e nacional de Cul u as y Li e a u as ISSN: 1885-3625 DOI: h p://dx.doi.o g/10.12795/RICL.2020.i23.18 binai e: c éole/ ançais. Celle-ci n’es qu’un hé i age de l’obsession coloniale en e ainqueu e ic ime.” (Condé 1995: 308), idée égalemen applicable à d’au es égions dépa emen alisées, la Guadeloupe ou la Ma inique no ammen , e aux pays de enus indépendan s, comme c’es le cas pa exemple de ceux du Magh eb ou des pays de l’A ique subsaha ienne. Ces éc i ains a icains é léchissen en conséquence su les appo s de e icali é é ablis en e leu langue ma e nelle e la langue ançaise, se oyan obligés à “a ale ” leu s langues ma e nelles pou adop e ce e de niè e comme langue d’exp ession li é ai e. Même si ces cas son plus ou moins éloignés de l’expé ience linguis ique écue pa Lau a Alcoba, ce déba aide à ca ac é ise a ec plus de dé ail son p op e p ocessus d’in é io isa ion de la langue ançaise g âce aux analogies mais, su ou , aux an agonismes des éc i ains mig an s ancophones. Sui an ce e idée, si g and nomb e de ces au eu s dé eloppen inalemen un appo ès in ime a ec la langue ançaise, d’au es essaien d’ailleu s de la “déguise ”, la pe sonnalise , el que les au eu s an illais a i men : “Ce ne se a pas o cémen du ançais c éolisé ou éin en é, du c éole ancisé ou éin en é, mais no e pa ole e ou ée e inalemen décidée. No e singula i é exposée-explosée dans la langue jusqu’à ce qu’elle s’a e misse dans l’Ê e.” (Be nabé e al. 1993: 47). Quoi qu’il en soi , ous semblen en quelque so e pa eni à pa age une ascina ion “amou euse”, en aisan du ançais leu langue d’exp ession li é ai e, comme l’exp imai l’éc i aine algé ienne Assia Djeba o gueilleusemen dans son oman L’Amou , la an asia (1985): Ap ès plus d’un siècle d’occupa ion ançaise – qui ini , il y a peu, pa un écha nemen – un e i oi e de langue subsis e en e deux peuples, en e deux mémoi es; la langue ançaise, co ps e oix, s’ins alle en moi comme un o gueilleux p éside, andis que la langue ma e nelle, ou e en o ali é, en ha des dépenaillées, ésis e e a aque, en e deux essou lemen s. […] Je suis à la ois l’assiégé é ange e l’au och one pa an à la mo pa b a ade, illusoi e e e escence du di e e de l’éc i . (Djeba 2017: 134) Il es ai que dans le cas de Lau a Alcoba, elle semble se libé e de ou es ces conno a ions néga i es e de ce e p obléma ique associées à la langue ançaise qui es , en e anche, conçue pa la na a ice comme un ou il essen iel pou s’in ég e dans le pays d’accueil, de enan donc un obje à assimile : “[…] ce e langue que je oulais ai e mienne, a ec ses oyelles apies sous le nez.” (Alcoba 2013: 15), où la langue app ise semble ai e égalemen pa ie de son co ps: “[…] le plaisi que j’ai eu à app end e le ançais, mais un plaisi non seulemen in ellec uel mais su ou physique 257 Re is a In e nacional de Cul u as y Li e a u as, ISSN: 1885-3625 DOI: h p://dx.doi.o g/10.12795/RICL.2020.i23.18 ou aussi physique… pa ce que je c ois qu’app end e, ça se passe à la ois dans la ê e e dans le cœu 11.” Ces appo s semblen se en e se d’une ce aine açon puisque ce son exac emen les ai s de l’espagnol qui adhè en à “sa” langue ançaise, ce qui p o oque des sen imen s néga i s chez la na a ice, e non pas le ai d’adop e ce e nou elle langue e de s’éloigne de la sienne. Elle nous déc i son pa cou s pe sonnel e s ce e nou elle langue, en me an en elie sa ésis ance o ale aux in e é ences: “Selon sa açon d’assume ce bilinguisme, le suje p ésen e des condui es e bales di é en es. […] plus le suje es conscien de son s a u de bilingue e moins son g a es les in e é ences en e les deux sys èmes.” (Bou on 1979: 50). En e e , elle es ès conscien e de son accen espagnol don elle eu se déba asse lo squ’elle pa le ançais, des in e é ences phoné iques qui se aduisen pa un sen imen de hon e p o onde: “Ce accen , j’aime ais l’e ace , le ai e dispa ai e, l’a ache de moi.” (Alcoba 2013: 39). C’es à cause de ce accen qu’elle se ai ema que , ce qui ep ésen e un ins an p écis dans le p ocessus d’app op ia ion de la langue ançaise (Guy, 2016), pou sui an une in ég a ion idéale, qu’elle n’es pas enco e a i ée à a eind e: “Malg é ous les e o s, […] j’ai enco e un accen . Un accen que je dé es e oujou s au an . Chaque ois que j’ou e la bouche, a an même de pa le , j’en ai déjà hon e.” (Alcoba 2013: 84). D’ap ès elle, il s’agi d’un obs acle pou son in ég a ion o ale, qui semble p esque in anchissable: “[…] quelle dis ance me sépa ai enco e d’un ançais qui se ai pleinemen à moi.” (Alcoba 2013: 110). L’élimina ion de ce accen de ien p esque une obsession qui nous appelle enco e une ois le cas des pe sonnages de éci s ancophones, exilés en F ance e obsédés égalemen pa l’élimina ion de ou accen qui dé oile leu p o enance. Nomb eux son les e o s, pa exemple, des pe sonnages li é ai es an illais pou supp ime ce “ ançais-banane qui es au ançais s anda d ce que le la in maca onique es au la in classique” (Be nabé e al. 1993: 49), a in de s’exp ime en “bon ançais”, en “ ançais- ançais”, en “ ançais de F ance”. Tous pa agen ce sen imen p o ondémen lié à leu iden i é souhai ée e d’un au e cô é à celle pe çue, ce qui en aîne, en somme, un appo é lexi à soi ( onc ion on ologique) e aux au es ( onc ion p agma ique) (Ma a Ba ei o 2004: 40). Ces deux aspec s con o men donc la base d’un p ocessus d’in ég a ion pa allèle, dans la plupa de cas, à celui d’accul u a ion, que Lau a Alcoba éussi pou an à équilib e g âce, su ou ces p emie s emps, au seul moyen possible de ga de le con ac a ec son pè e, une co espondance qui l’a achai iscé alemen à l’espagnol, à sa cul u e, à ses o igines. 3.2. L’app op ia ion de la langue ançaise: pa age 11 Mo s appo és de la idéo: h ps://www.you ube.com/wa ch? =W bKKVzieY4 (2:35-2:50), é énemen o ganisé pa l’Alliance F ançaise de Dublin e le se ice cul u el de l’Ambassade de F ance en I lande, 4 e 5 a il 2014.