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Bases para el diseño de sistemas programadores intermedios de contingencias de reforzamiento

Abstract

Existen actualmente dos tipos fundamentales de equipos para programar las contingencias de reforzamiento: Equipos cerrados y equipos abiertos. Los primeros, con la gran ventaja de la sencillez y la desventaja de la limitación, tienen previstas las combinaciones funcionales que son permanentes en todos los programas de reforzamiento o bien son compartidas por varios de ellos; sin embargo, no permiten que el investigador genere combinaciones de gran especificidad. Los sistemas abiertos suponen la construcción en cada ocasión --y para cada programa-- de todas las funciones, aunque sean muy comunes, ya que no prevén siquiera las funciones permanentes. En el presente trabajo se aboga por la creación de sistemas intermedios caracterizados por tener preprogramadas las funciones permanentes y las compartidas por varios programa y que --a la vez-- permiten preparar contingencias muy específicas. Esta línea facilita el trabajo estándar como en los equipos cerrados y permite la creación de programas --por complicados que estos sean-- con un número de conexiones exteriores muy inferior a los equipos abiertos.

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Bases para el diseño de sistemas programadores intermedios de contingencias de reforzamiento

Author: Fernández Serra, Francisco; Moreno Rodríguez, Rafael; Benjumea Rodríguez, Santiago
Publisher: Universitat de Barcelona y Horsori
Year: 1981
Source: https://idus.us.es/bitstreams/f3d84090-48a0-4013-8ef5-85030088cc02/download
ANUARI0 DE PSICOLOG A
Núm.
24
-
1981
(1)
FRANCISCD FERNANDEZ SERRA,
RAFAEL MORENO RODRÍGUEZ,
SANTIAGO BENJUMEA RODRÍGUEZ.
Uni e sidad de Se illa
y
Cen o de Es udios del Compo amien o
(Se illa)
El
Análisis Expe imen al de la Conduc a (A.E.C.) es ya hoy una co ien e
de in es igación que ha gene ado oda una al a ecnologia de con ol expe imen-
al del compo amien o. U ilizando como a iable dependien e undamen al la
asa de espues a y como a iables independien es di e sos es ímulos, se ha
podido uni e saliza y es anda iza el ins umen o básico del A.E.E.: el espacio
expe imen al es ánda pa a animales in e io es comúnmen e conocido po
caja
de Skinne .
Con es e ins umen o es i ualmen e posible es ablece las leyes de
la adquisición, man enimien o y desapa ición de la conduc a po cl pa adigma
del condicionamien o ope an e.
Si pa a 10s psicólogos la
caja de Skinne
es uno de 10s ins umen os unda-
men ales, pa a 10s psico isiólogos e in es igado es de la a macologia compo -
a nen al se ha con e ido asimismo en una pieza imp escindible. Ello es debido
a que el depu ado con ol de las a iables que a ec an a la conduc a pe mi e ge-
ne a lineas-base de compo amien o cs ables que se pueden oma como pun o
dc pa ida en la medición de la a iable dependien e; pudiéndose in oduci
las a iables independien es p opias de cada campo de es udio (es imulación
eléc ica in ac aneal, lesiones qui ú gicas, a macos...).
Aho a bien, an impo an e como posee un espacio expe imen al ade-
cuado es dispone de un equipo que de o ma au omá ica gene e odas y cada
una de las posibles con ingencias de e o zamien o, es deci , las elaciones em-
po ales y cuan i a i as en e las espues as, 10s e o zado es y 10s
es imules
que
10s p eceden. La especi icación de dichas con ingencias ecibe el nomb e de
p og amas de e o zamien o
(Fe s e y Sl inne , 1957).
El Analisis Expe imen al de la Conduc a ha a anzado de o ma an es-
pec acula que hoy poc0 se puede hace sin el es ablecimien o de unos p og amas
de e o zamien o al amen e so is icados. Queda ya lejos la época en que s610 se
u ilizaba e o zamien o con inuo o alguno de 10s p og amas in e mi en es bási-
cos: azón e in e al0 ijos y a iables. Debido a es as azones se han ido desa o-
llando en las Úl imas décadas dis in os sis emas p og amado es de con ingencias
de e o zamien o; de es a o ma exis en hoy, a disposición del in es igado con-
duc ual, equipos a iados de p og amación: BRS, Fo inge , G ason- S adle , Ha -
a d Apa a us, Le ica, Massey-Dickinson, Ralph Ge b ands, Scien i ic P o o ype
...
Todos 10s equipos exis en es pueden se clasi icados en dos g upos bien
de inidos. Uno de ellos, al que podemos llama
sis ema ce ado,
se ca ac e iza
no malmen e po es a p og amado in e namen e y con una co a gama de po-
sibilidades, que dejan al in es igado pocas opo unidades de in oduci a ia-
136
F.
Fe nández Se a,
R.
Mo eno
y
S.
Benjumea
ciones. Tal cosa es adecuada po cuan o supone de acilidad y apidez de p o-
g amación, pues o que la ac i idad del in es igado se educe a escoge el p o-
g ama de su in e b de en e 10s que se le o ecen; es a selección no malmen e
se ealiza de o ma muy sencilla. Pe o es as ca ac e is icas desc i as son p ecisa-
men e ambién el g an incon enien e; asi su poca e sa ilidad impide una labo
de in es igación a iada e inno ado a. Po 10 an o, conside alnos a es e ipo de
sis ema casi exclusi amen e u ilizable pa a demos aciones elemen ales en la en-
seiianza uni e si a ia básica en el á ea del A.E.C.
La o a g an linea de equipos de p og amación podemos denomina la sis-
emas abie os. Se ca ac e izan po ope a a pa i de un g an nume o de mó-
dulos lógicos de baja uncionalidad, cuya p og amación -median e abundan es
conexiones ex e io es- puede esul a compleja pa a el psicólogo, pues equie-
e conocimien os écnicos de elec ónica algo mis que elemen ales. Además, es-
os sis emas, sumamen e e sá iles, desbo dan de hecho las necesidades p ác icas
que equie e la p og amación de las con ingencias de e o zamien o, aun cuando
és as sean muy complejas; de hecho es os sis emas pueden se u ilizados ue a
del labo a o i0 de conduc a. P ecisamen e es a ex ema e sa ilidad es al mismo
iempo la en aja y el incon enien e de 10s sis emas abie os: pe mi en una
g an libe ad de p og a nación, pe o has a al pun o que incluso 10s de alles más
habi uales y pequeños han de se p e is os y p og amados, en cada ocasión, po
el in es igado .
An e la si uación desc i a, se plan ea la di icul ad de ob ene un sis ema
su icien emen e e sá il que se adap e a las di e en es si uaciones que se p e-
sen an en la in es igación conduc ual, sin que el10 desbo de en complejidad las
necesidades eales de la p opia in es igación, ni imposibili e una p og amación
ela i amen e sencilla a ealiza en poc0 iempo al comienzo de cada sesión
expe imen al. Asi, pues, se a a ia de que el equipo pudie a adap a se a 10s
ecuen es cambios de p og amación, necesa ios pa a simul anea a ias in es i-
gaciones, con la máxima economia de medios y de iempo. Llama emos a es e
ipo de equipos p og amado es sis emas in e medios. No nos amos a e e i
aqui y aho a
a
la u ilización de o denado es pa a la p og amación de con in-
gencias de e o zamien o.
Conside aciones pa a el desa ollo de sis emas in e medios de p og amación.
Pa ece necesa io, an es de en a en de alle sob e la iloso ia con que enca-
amos el diseño de un sis ema p og amado de con ingencias de e o zamien o,
que hagamos un pa én esis pa a desc ibi 10s dis in os p ocedimien os que de e -
minan el comienzo y in de es i nulos -disc imina i os o e o zan es- en el
anscu s0 del iempo y con espec o
a
alguna ope an e; es deci , pa ece nece-
sa io desc ibi las ci cuns ancias que odea án la p esencia de cualquie con in-
Bases pa a el diseño de p og amado es in e inedios
137
gencia, cuya especi icación no es o a cosa que 10 que lla namos
p og a nns
de
~.e o zamien o.
(Mo se, 1966).
Encon amos en la li e a u a del
A.E.C.
dos c i e ios di e en es englobados
cada uno de ellos en modelos dis in os. Se da po un lado la clasi icación que
iene como base la de Fe s e
y
Skinne (1957) y, po o a pa e, la asen ada en
10s p esupues os de Schoen eld
y
colabo ado es (1956, 1972). Fe s e
y
Skinne
abaja on en el moldeamien o
y
man enimien o de conduc a ope an e en el la-
bo a o i~ manipulando a iables de indole o dinal jun o con o as de índole
empo al; po o o lado Schoen eld
y
colabo ado es pa iendo de la ase e ación
hecha po el p opio Skinne (1953) de que 10s p og amas de e o zamien o son
an e odo o mas imp ecisas de e o za asas de espues a, u ilizan exclusi a-
men e a iables empo ales pa a de e mina la opo unidac! de e o zamien o
y
p oduci consecuen emen e en la conduc a e ec os que esul an simila es a 10s
que se consiguen siguiendo las especi icaciones del modelo skinne iano.
Me odológicamen e el en oque de Schoen eld y colabo ado es esul a más
o malizado, in en ando in eg a den o de un ma co concep ual Único las pau as
conduc uales que apa ecen cuando abajamos en el labo a o i0 ope an e; asi,
en es e en oque no se elacionan con las ejecucioncs que esul an 10s ccp og a-
mas>> que se gene an como consecuencia de la manipulación de pa áme os em-
po ales (Sis ema
-T).
Es a ci cuns ancia es la que nos lle a a p esen a la cla-
si icación de p og amas en base al modelo de Fe s e y Skinne dada su ca ac-
e ís ica de mayo manejabilidad, aun con ando con su meno g ado de o ma-
lización.
En una p ime a ap oximación end iamos que clasi ica a 10s p og amas
según la in e mi encia o no con la que ocu e el e o zamien o. Dejando al
ma gen las con ingencias de ex inción, el Único p og ama en el que no exis e
in e mi encia es el de e o zamien o egula con inuo (RRC). En el es o las
con ingencias de e o zamien o ocu en de o ma in e mi en e, aunque con
g andes a iaciones en e p og amas; sucin amen e, 10s p ocedimien os de e-
o zamien o in e mi en e pueden subdi idi se en es bloques: P og amas sim-
ples, p og amas compues os
y
p og amas complejos.
Den o de 10s
p og amas siinples o bdsicos
encon amos aquellos casos en
que la ocasión pa a el e o zamien o iene de e minada po la ejecución de pa e
del suje o de un núme o especi ico de espues as, sin impo a nos el iempo e-
que ido pa a ealiza ales espues as. Es os son 10s p og amas de azón, que
a
su ez, según impliquen un núme o ijo o a iable de espues as pa a cada opo -
unidad de e o zamien o, ecibi án 10s nomb es de p og amas de azón ija
(RF)
o p og amas de azón a iable (RV).
Cuando el e o zamien o se o o ga con ocasión de emi i se la p ime a es-
pues a después de que haya anscu ido un e en o de e minado, es a emos

138
F.
Fe núndez: Se a,
R.
Mo eno
y
S.
Benjumea
an e 10s p og amas de in e alo - ijo o a iable- espcc i amen e:
(IF
o IV).
A es os p og amas simples les podemos añadi una es icción consis en e
en que el iempo en e dos espues as sea meno a una du ación especi icada
-di e encial de asas al as (DTA)-, o po el con a io que el iempo en e
espues as exceda la du ación especi icada -di e encial de asas bajas (DTB);
además es posible en 10s p og amas de in e alo limi a el pe iodo en el que la
emisión de la p ime a espues a as el in e alo a a se e o zada: p og ama
de disponibilidad limi ada.
Con espec o a la clasi icación de p og amas que suponen combinaciones a
pa i de 10s básicos, no exis e aún una e minologia acep ada po odos. En nues-
o caso adop amos el c i e i0 de Ca ania (1968)
y
de es a o ma denominamos
p og amas compues os a aquéllos en 10s que encon amos dos o más p og amas
básicos que uncionan al e na i a
y
sucesi amen e, donde se ha de cub i el p i-
me p og ama an es de pasa al siguien e.
Si cada componen e simple del p og ama compues o se e seguido de e-
o zamien o en el momen o en que el suje o cumple sus equisi os, es a emos an c
10s p og amas múl iples (MULT)
y
mix os (MIX), dependiendo de que es imu-
10s disc imina i os di e en es es én o no p esen es du an e el pe iodo en quc
cada componen e se encuen a igen e. Po el con a io, cuando el e o zamien o
solamen e iene luga al cul nina se oda la secuencia de p og amas básicos que
se enga ijada, end emos 10s p og amas encadenados (ENC) o en ándem (TAN)
en unción de que se dé un cambio de es ímulos al comple a cada eslabón de la
cadena o de que, po el con a io, no exis a ninguna modi icación ambien al,
y
la
Única consecuencia de la espues a que hace inaliza cada componen e sea pasa
sencillamen e al componen e siguien e .Es os dos úl imos p og amas se les co-
noce conjun amen e con el nomb e de p og amas de segundo o den (Kellehe ,
1966 a, b).
Llamamos p og amas complejos (Ca ania, 1968) a odos aquellos que es a-
blecen simul áneamen e dos p og amas simples -un0 de azón
y
o o de in e -
alo- que ac úan en base a la ejecución de un solo ipo de espues a,
y
que
esul an equisi os necesa ios pa a log a el e o zamien o.
Tenemos un p og ama conjun i o (CONJ), cuando el e o zamien o so10 se
alcanza después de que se ha cubie o un núme o ijado de espues as
y
ha ans-
cu ido un in e alo minimo desde que se o o gó el e o zado an e io .Si, po el
con a io, la disponibilidad del e o zamien o s610 es á en unción de que el saje o
cub a uno de 10s dos equisi os p og amados --in e al0 o azón-, end emos
10s p og amas al e na i os
(ALT).
Incluimos ambién den o de 10s p og amas
complejos a 10s p og amas de ajus e (AJUS), donde 10s pa áme os del p og ama
que disponen la posibilidad del e o zamien o es án en unción de la ejecución
an e io del p opio suje o expe imen al. Igualmen e incluimos en e 10s p og a-
mas complejos a 10s p og amas de a iación
(VAR),
donde son 10s es ímulos
p esen es en la si uación expe imen al 10s que cambian en unción del compo -
amien o inmedia amen e an e io del o ganismo.
Bases pa a el diseño de p og a zudo es in e jzedios
139
Además de 10s p og amas ya señalados,
y
sin Bnimo de se exhaus i os,
menciona emos ambien 10s p og amas concu en es (CONC) donde dos o más
p og amas simples ac úan si nul anea e independien emen e cada uno con ela-
ción a ope andos y espues as di e en es.
b)
Llesc ipcidn
y
undlisis
de
10s ele ~zen os
y
unciones componen es de 10s
p og amas de e onamien o.
A pa i de la desc ipción ealizada de 10s p og amas de e o zamien o,
puede a i ma se que odos ellos ienen como componen es al menos una de las
dos ope aciones básicas siguien es: Tempo ización y con eo. Es as ope aciones
a su ez pueden conc e a se -según cada p og ama- o bien en empo ización
de la du ación de sesiones expe imen ales y/o e npo ización de una pa e o com-
ponen e de un p og ama, o bien en con eo de espues as a uno o más ope andos,
con eo de es ímulos (disc imina i os o del as) y/o con eo de p og amas eali-
zados o al o pa cialmen e. Es con es os elemen os básicos como se puede cons-
ui cualquie p og ama de e o zamien o, siemp e que se engan en cuen a las
combinaciones que en e ellos se pueden ealiza
y
que se educen a las siguien-
es:
I.
Realizacidn de una sola ope ación, como es el caso de las con ingencias
acciden ales de e o zamien o posi i o
y
de las de sup esión condicionada (Es es
y
Skinne ,
1941).
La aplicacidn de ambas con ingencias -que
ya
suponen una
e npo ización del pe iodo en que a a es a disponible el es imulo e o zado
posi i o y el a e si o, espec i amen e- depende únicamen e del paso del ie npo,
o 10 que es igual, supone una empo ización dado que las con ingencias se ad-
minis an independien emen e del núme o de espues as del suje o o de cualquie
o o e en o.
2.
Realización de las dos ope aciones ( e npo ización
y
con eo), como su-
cede en 10s casos en que las con ingencias incluyen la adminis ación de uno o
más p og amas básicos de e o zamien o o de un p og ama dis in o a 10s men-
cionados en el pá a o an e io .
Aho a bien, de 10s p og amas a 10s que nos e e imos en es e apa ado unos
implican sucesión de las dos ope aciones básicas,
y
o os suponen simul aneidad
de dichas ope aciones; en es e segundo caso el inal de uno de 10s p og amas
implica el comienzo de una
o
a ias ope aciones nue as ( oma de decisión).
Los p og amas que suponen sucesión de ope aciones se es ablecen de e mi-
nando median e la inalización de una ope ación especi ica el comienzo de la
siguien e. A modo de ejemplo, podemos ci a os p og amas de
RF,
en 10s que
as un con eo de espues as se ealiza una e npo ización pa a el pe iodo en que
es á disponible el e o zado que se aplica, a cuyo inal uel e la sucesión de
ambas ope aciones. También es e es el caso de 10s p og amas de
IF,
en 10s que
al inal de un pe iodo de iempo se e ue za la p ime a espues a emi ida; es de-
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F.
Fe nLndez Se a,
R.
Mo eno
y
S.
Benjumen
ci , empo ización seguida del con eo de una espues a, a 10 que se a iade o a
nue a empo ización pa a man ene disponible el e o zado .
Sin emba go, hay que señala que en muchos casos el comienzo de una de-
e minada ope ación no depende de o ma uní oca de la e minación de o a ope-
ación an e io . Asi, en el caso de un p og ama de
RV
(que incluya, po ejemplo
azones
18,
22
y
20, en es e o den),
el
con eo de 22 cspues as comienza as
la
e minación de una aplicación de e o zamien o posi i o, pe o igual sucede cuan-
do se deba caliza el con eo de
20
y de
18
espues as. La cues ión necesa ia es
que, po ejemplo, la azón
20
debe h comenza o denada po el inal de la apli-
cación del e o zado posi i o s610 si p e iamen e inalizó la azón
22.
Pa a es os
casos, inalizado cualquie con eo, se o dena ia la ap icación del e o zado po-
si i e, inalizada la cua1 odos los módulos de p og amación ecibi ian una o den
in e na de cccomienzo>; el sis ema unciona ia g acias a una selección p e ia se-
gún un o den p e ijado o al aza , pa a que comenza a únicamcn e a ope a el
módulo que u iese asignado el con eo de la az6n que co scspondie a a cada caso.
O os p og amas quc esponden cla an~en e al esquema de sucesión de opc-
aciones bbicas -aunquc en dis in o o den cada uno de ellos- son 10s mix os,
encadenados, múl iples y en ándem.
Po o a pa e,
y
como se se ialaba an e io men e, hay que conside a el caso
ecuen e de 10s p og amas en que las dos ope aciones basicas se ealizan de o -
ma simul ánea. En es os casos es undamen al pa a que se aplique la con ingencia
especi ica, el análisis de si una de las ope aciones simul ineas -el con eo- se
cumple o no den o de un iempo p c ijado. Asi es el ceso de 10s p og amas di e-
enciales de asa, en 10s que se inicia si~nul áncameil c una ope ación
de
con co
(po ejemplo, de
30
espues as)
y
una cmpo ización (po ejemplo, de
10
scgun-
dos); en nues o caso la espues a núme o
30
solo es c o~zada si se p oducc
den o del in e al0 de 10 segundos, es deci , si el con eo de cspues as inaliza
an es que la empo ización. Algo semejan e podcn~os deci dei p og ama de e i-
ación de Sidman, en el que exis e un pe iodo cn e choques eléc icos aplicados y
la p ime a espues a de cada pe iodo e i a, aaulándolo, el choquc co espondien-
e al inal de ese pe iodo; el10 signi ica que exis e una ope ación de ccm eo simul-
ánea a la empo ización que puede modi ica a es a segunda. En es e caso, el
análisis necesa io se ealiza sob e la ope ación bisica en cu so ( empo ización)
y
una condición cumplida o no (p oducción o no de una cspues a) en el pe iodo
de dicha ope ación, 10 que pe mi c la decisión de adminis a o no la con ingencia
de e o zamien o.
Tambi n pueden ci a se den o de
es a
clase de elación de ope aciones
a
10s p og amas al c na i os
y
a 10s conjun i os.
Asi pues, y esumiendo, un p og ama de e o zamien o se es ablece a pa i
de la in e elación de unas ope aciones basicas (co i co
y
lempo izaciones), de-
biendo en onces es a capaci ado el equipo p og amado pa a eaiiza dichas ope-
aciones
y
pa a elaciona las en e si (sucesión o si nul aneidad de las mismas
y
oma
de
decisiones).
Bases pa a el diseño de p og u nado es in e nedios
141
El diseñado de un equipo p og amado de con ingencias de e o zamien o
se plan ea, según 10 is o, un doble p oblema: po una pa e c ea las unciones
u ope aciones básicas dc 10s p og amas de e o zamien o,
y
po o o lado posi-
bili a su in e elación.
Los
sis emas ce ados
cons an de unos módulos lógicos que ealizan dichas
unciones básicas y las elacionan in e namen e en a ias o mas al e na i as, las
más usuales en la p og amaci6n común. Al in es igado s610 le queda la a ea de
escoge aquella o ma de in e elación co espondien e a su p og ama de e o za-
mien o; es e iden e que en es os
sis enzas ce ados
ei in es igado no puede c ea
nue as o mas de elaciona a ias unciones
y,
po e!lo, no puede c ea nue os
p og amas. Po o a pa e, si exis ie a un equipo de p og amación ce ado que
poseye a in e namen e odas las o mas al e na i as de odos 10s p og amas de
e o zamien o desa ollados has a la echa, se ia ácil de p og ama , pe o inú il-
men e complejo en cuan o a su ab icación sc e ie e.
En 10 que espec a a 10s
sis emas abie os
el in es igado ha de ealiza una
doble a ea. Po una pa e ha de c ea las ope aciones básicas de 10s p og amas
de e o zamien o (con eos y empo izaciones) a base de in e elaciona unidades
elec ónicas 16gicas simples; po o o lado,
y
en segundo luga , ha de cons ui el
en amado de elaciones en e dichas ope aciones básicas, es deci , cons ui el
p og ama p opiamen e dicho. En de ini i a, en 10s
sis emas ahie os
el in es iga-
do se encuen a con unos elemen os clec ónicos simples que debe án se mon-
ados pa a cons ui unos módulos capaces de ealiza las unciones básicas
y,
más a de, debe á elaciona dichos módulos en e sí p epa ando el p og ama de
e o zamien o que le in e ese, incluso si cse p og ama es básico.
El p oblema en onces es iba en pode cons ui un equipo que es é cons-
i uido po unos módulos uncionales que
ya
desa ollen odas aquellas unciones
comunes a 10s p og amas de e o zamien o,
y
pe mi an, al mismo iempo, que el
in es igado las in e elacione de la o ma que el desee. Pa a pode alcanza es e
obje i o, es ob io que hay que analiza el ca ic e de las dis in as unciones pa a
asi pode de e mina cuáles son comunes a odos 10s p og amas de e o zamien o
( unciones pe manen es), cuáles se u ilizan en un g upo de a ios p og amas
( unciones compa idas),
y
-po ul imo- cuáles son exclusi as de un de e mi-
nado p og ama ( unciones especí icas).
No es nues o p opósi o aquí, ya que desbo da 10s obje i os del p esen e
abajo, hace un analisis po meno izado de las dis in as unciones
e
in e elacio-
nes de odos y cada uno de 10s p og anlas de e o zamien o conocidos. Bo el
con a io, nos limi a emos a expone una se ie de ejemplos ep esen a i os que
ilus en su icien emen e el p oblema.
-
Funciones pe manen es: Cons i uyen la base de cualquie p og ama de
e o zamien o. El ejemplo más ep esen a i o de unción pe manen e es el p o-
ceso de cuen a de un núme o p ede e minado de e en os. Aho a bien, dicho con-
eo puede se de espues as (en uno o en a ios opc andos), de unidades de
iempo, o del núme o de eces que ocu e de e minada con ingencia o p og ama;