Re is a Fuen es 3 - 2002
Ma ínez López, E. J. (2001). LA EVALUACION INFORMATIZADA EN LA
EDUCACIÓN FÍSICA DE LA E.S.O. Ba celona. Paido ibo. 310 páginas.
Mª Luisa Zagalaz Sánchez
Á ea de Didác ica de la Exp esión Co po al. Uni e sidad de Jaén
La apa ición del nue o sis ema educa i o, L.O.G.S.E., ha p o ocado g andes cambios y
di e encias en e los p o esionales de la educación. La Educación Física se ha is o
a ec ada en g an medida po es e p oceso y aunque en los úl imos años se han ealizado
eno mes es ue zos pa a no maliza su enseñanza, y se han desa ollado nue os mé odos
de ap endizaje, lo cie o es que aún queda mucho camino pa a alcanza el es a us
deseado; no an o del ni el de consecución, sino de homogeneización en e el abajo de
los p o esionales.
Al día de hoy la es uc u a que ha de sos ene es e ap endizaje se di umina en e una
dispa idad de ideas an g ande que no siemp e exis e una con inuidad en e los
di e en es ciclos y cu sos; y así, en cada nue o cu so impe an los cambios de p o eso y
de alumnos que impacien emen e se p egun an ¿qué? y ¿cómo an a se e aluados?.
Aunque en la ac i idad ísica, a lé ica y depo i a se es á a anzando no ablemen e con
nue os expe imen os y es udios cien í icos, no ocu e así en el campo de la Educación
Física. En muchas ocasiones los p o eso es es amos acos umb ados a ecibi modelos de
ue a y acep a los como nues os, man eniéndolos du an e demasiados años.
Es e sis ema educa i o equie e una nue a isión aco de a las mode nas endencias, en
las que la me odología y la e aluación son el balua e del p oceso educa i o.
La nue a e aluación no p io iza un con ol exhaus i o del a ance del alumno, es o nos
e ocede ía al sis ema de educación adicional; sin emba go se ab e, de o ma
di e enciada hacia los ámbi os del conocimien o, donde el desa ollo de capacidades
compi e con el exclusi o ap endizaje de des ezas y con enidos.
En los úl imos años la in o má ica se ha desa ollado de o ma impo an e, y abundan es
sec o es, como la o imá ica, se han bene iciado de es os adelan os. Pe o si exis e un
campo, den o de la docencia, donde es necesa ia la aplicación de la in o má ica es en la
Educación Física, ya que pe iódicamen e manejamos una amplia masa de in o mación
que no es posible in e p e a , y analiza co ec amen e, de o ma manual.
Aplica un mé odo in o má ico que acili e el es udio de la in o mación ecogida,
equie e un es ue zo más en el docen e; y en es os momen os, es casi un de echo
i enunciable del alumno, el ecibi un a amien o sis emá ico, e ec i o y al día, de su
educación.
En es e sen ido, el olumen que se p esen a iene un doble obje i o:
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1º) Facili a una e aluación más e icaz siguiendo los p incipios de igo , obje i idad y
con inuidad.
2º) In oduci al docen e, que lo desee, en la u ilización de la hoja de cálculo Excel 2000
de Mic oso .
No son pocos lo in en os que ealiza la Adminis ación y ealizamos los educado es pa a
coge el en de las nue as ecnologías, sin emba go, solo en algunas ocasiones las
ap o echamos. Mac Luhan dice: << El mensaje es el medio>>, es deci , el sopo e que
si e de in e media io en e el emiso y ecep o . Pe o, en es e caso, necesi amos algo
más.
Una aplicación in o má ica acili a nues a a ea dia ia. Es o es ob io y nadie duda al
con es a a i ma i amen e. Es de uso común la u ilización de los mode nos p ocesado es
de ex os y son pocos los eacios a su u ilización, sin emba go el uso de la hoja de
cálculo, aún se p esen a como un obs áculo pa a muchos docen es, en ocasiones, as
ecibi ápidos cu sos o in en os au odidac as.
La espues a es sencilla:
- Es di ícil ap ende algo pa a lo que no encon amos una u ilidad inmedia a.
- Es ácil ap ende algo si conozco como se ha elabo ado.
La inco po ación pe iódica de p o eso es, ya sea en cen os de nue a c eación, o como
consecuencia de concu sos de aslado, hace necesa io auna c i e ios que se ajus en a lo
es ablecido en el PC de cada cen o.
Aunque en la ac ualidad son nume osos los docen es que gozan de la p opiedad de un
o denado mode no, así como sus úl imos p og amas de aplicación, oda ía exis en un
conjun o impo an e de p o esionales que, o bien no han adqui ido aún unos
conocimien os in o má icos básicos, o siguen u ilizando un o denado de escasa
capacidad de p oceso y memo ia.
Al día de hoy, es posible, en la mayo ía de los cen os, dispone de uno o a ios PCs
pa a uso del p o eso ado, si bien, en odos los casos, no es un mic op ocesado de
g andes p es aciones; sin emba go es a aplicación dispone de g an e sa ilidad debido a
que es adap able a di e en es equipos según sus p es aciones, ya que su ins alación se
puede ealiza en di e en es e siones de Excel.
Pa a el docen e a anzado en conocimien os in o má icos y que además disponga de un
equipo y aplicaciones más comple as, pod á ope a igualmen e, con o os a chi os de
abajo, p og amados a pa i de la e sión Excel 97 y 2000.
Todos los a chi os de abajo es án elabo ados de o ma que no exis e ninguna ó mula
o au oma ismo de ejecución ocul os. El usua io pod á epa a más ácilmen e cualquie
p oblema que pueda su gi y conside a á posibles as e encias, a o as u ilidades, de lo
ap endido.
Con es a aplicación, el p o eso ap ende á a e alua u ilizando Excel, o mándose
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simul áneamen e en una aplicación que le ayuda á a modi ica cualquie aspec o de la
p opia e aluación (ya sean ó mulas, cálculo de alo es, ablas de búsqueda, e c...); y a
inno a ablas, unciones o mac os p opios, c eando a pa i de aquí o as u ilidades en
la hoja de cálculo.
En de ini i a, e alua y pa icipa de la p og amación.
Es e lib o no es un manual de un p og ama in o má ico, sino que le in oduce en una
nue a o ma de E alua , explicando con de alle odo el p oceso y ayudándole a ealiza
o as unciones de con ol en la E aluación.
Con un mínimo conocimien o de Windows, y en solo 5 minu os pod á comenza ,
g acias a su ayuda mul imedia, la e aluación in o ma izada de un g upo de alumnos.
Además egis a á cómodamen e la mejo a de cada alumno, inco po ando un
Coe icien e de P og esión y aplicando co ec amen e la E aluación Con inua.
Todos los da os que in e ienen en la E aluación, ya sean alo es de es s, o
pun uaciones en los ámbi os p ocedimen al, concep ual y ac i udinal, pod á isualiza los
en una sola pan alla, e imp imi los en un solo olio.
Es a aplicación de E aluación con iene además:
- Ficha pe sonalizada de alumno, pa a 4 años de du ación.
- Tablas de ba emos de Condición Física pa a odos lo ni eles de E.S.O. y Bachille a o.
- P og ama pa a la Elabo ación de ba emos de Cali icación.
- Con ol in o má ico de la Condición isiológica del alumno, VO2 máx., Capacidad
Vi al, F ecuencia Ca diaca, Consumo y Gas o Caló ico, e c.
Escala Desc ip i a pa a la E aluación del P o eso y p og ama de análisis de
esul ados.
C i e ios de E aluación pa a inco po a al P.C.C. y esumidos pa a el epa o a los
alumnos en el inicio del cu so. (en Wo d-97-2000)