Le Corbusier et Pierre Jeanneret: conflictos entre la realidad y el deseo 1923-1929

LE CORBUSIER ET PIERREjEANNERET. CONFLICTOS ENTRE LA REALIDAD Y EL DESEO 1923 ·1 929. P RE FACIO Po nen e : Al onso del P ozo y Ba ajas. P o eso de la E. T. S.A de Se illa. La inminen e co n memo ac ión del ce n ena io de Le Co busic p opicia la (: dacc i ón de abaj os de in es i · gación so b e 'J.g nc nl os de su ob a a ún í gen es o poco d i und idos. Es a pon encia p e ende suma se al p e isible inc eme n o de a cas de aná li sis quc se p oduci á, algunas de las cual es se hallan ya en cu so en o as U ni e sid a- d es () cc nl os de in es igación. l . INTRODUCC iÓN La década de los e in e ió la ges ación y nacimi en o dc1lc ngu ajc a q4i cc ó ni co de L -e. La jalonan edi i- cios y p oyec os (m. Ci o h an , . a Va uc csson, M. Ozcn un , V. la Rochc-Jeannc e , . Mcyc . P-d ill on .de L'Esp i i NOll cau, P< : ssac , ms . Wcisenho , . Slcin, . Sa oyc, ... ) q ue ma can hi os cla os en la e o lución del pe nsam ien o ;l quileC ó ico de L -e. A su lado, Ol os como la m. Cook, m. Planeix, . a Ca hage, son p od uc os aca bados, sin apa en es co n adiccion es con el idea io con empo á ne'o de L·e. A mbos g upos han sido amp li a y p o un dame n e analizados, así co mo las ob as del jo en Jcann e c de la Chaux-de-Fon ds (V. cuad o sinóp ico inal). P e o la l abo co id iana de L ·C no engloba sólo es e co njun o. Exi s en ob as coe áneas a las ya ci adas, ~ n las que b a ea del a qui ec o eó i co y isiona io se io media i zada po lo e al (sea el deseo impe a i o del c1ien· e, la na u aleza especí i ca del en ca go, l as p ec ulia idades del so la , l as p exislencias a qui ec ónicas, las camc e- íslicas de l os ma e i ales de co n s nlCción a u i li za , e c .). Es e g u po de ob as men o es ha ec ibi do en gene al, una a enc ión indi e en e de l os cs udiosos, y en e ll as p e endemos ce n a el ob je o de nues a in cs igación. En lo que si gue exp li ca emos el po q ué úl imo de es a p op ues a po la co i dianeidad. 2. SE LECCIÓN DE lAS OBRAS Nos ha g ui ado en l as omas de decisión un p opósi o didác ico y no e udi o. Anali7.a em os l as ob as que c on e mp la n, a nu cs o juicio, a an ces cua li icad os en el o u oso i ine a io de c eación de un lenguaje que Le C o b usi e l ::aa a lo la go de es a d éca da ec und a en p odig ios. E ll o, ( ."spc am os , ayuda á a ac iona li za l os hallaz· g as o males de las o b as maes as, asponién do l as así de su co ndi ció n mí i ca a la ea l: es ul ad os de un a d uo y paciellle p oceso de p oyec aci6 n. 149 I I ~ , 1, ' i I 'h 11" "". ,110 ,1 ,, " I')!" "'."' ¿ En p in cipiO, las ob as degida s son las siguien es: 1) Villa Tc nisicn ( 1924) . 2) A dic G uiclle ( 1 926) . 3) Ville d'A ay ( 1 928/29). 4) Maison de M.X. a B uxdl ::s ( 1 929). En el anexo se ju s i i ca la opo unidad de es a elección, mo i ada po un mecm i smo de exclusi6n de lo ya desmenuzado po cinco décadas de c í ica. 3. FUENTES DE lA INVESTlGACIÓN Co n side am os seis ías ese nciales de ap oximación al obje o: U ommci6n cul u al y a ís ica de I.·C, has a y en el pc í<XIo (c. 192 3) en que se inicia nues o c."plo ación. La pilllu a de L·C , en e ndida como l abo a o io bidimensional de c eación de la o ma. Los p oye c os selecc i onados , ejecu ados o no . u publicaci ón del A chi o Le Co bu sie (Ga land Publishing & Fonda ion Le Co busic ) n os pe mi i á p o undiza en ellos desde la Escuela de Se illa, i ula de una opción de co mp a sob e é l. Reponajc.."S o o g á ic os de es ado ac ual y o igina i o, isi as pun uales en conexión co n 1:1 Fond:llioll, e c . U QEUV RE COM PI.ETE (Les Edilions l)'A chilcclll e, Zu ic h), p esen adú n que L ·C h: ce de Sil p opio a· bajo, en una demagógica manipula ción que ie nde al milO y no al análisi s. Es as se is uellles se án obje o de una con on ación si nc ó ni ca, ..""SCncial pa a la ca bal com p en sión del p oceso. Ayuda á a alo .! el p oduc o acabado, a la ez que se pe ila co mo un ins umen o ú il pa : !a di sc usi ón 150 acional del diseño y de la eo ía a <llIilcc ónica de Le Co b usie . 4. ETAPAS DEL TRABI JO 4. 1. Análisis de las Fo mas A q ui ec ónicas de cada p o yec o s ele ccio nado Se de sa olla á del modo clásico en la asigna u a del mi smo nomb e. Como me odología analí i ca más a i- nada po lo ce cano de sus obje i os: 1 l os nue s os, c abe apun a aquí l os abaj os al espec o de Pe e Eisenman y Geo ey H. Bake , cons is en es a g and es asgos en el es ablecimien o de una se ie de diag amas que diseccio· nan ]; o ma, co n el in de pone al de sc ubie o la elación de l os dis in o s elemen os en e sí y co n las condicio· nes especí i cas del p og ama, emplazamien o y so la . En el ane jo inal e p odu cim os algunas imágenes signi i ca i as de es os abajos, de al o alo didác ico. 4.2. Rep es en ación obje i a de los es ados inicial, in e medi os y inal de cada p oyec o sele ccionado Se aduci án a dibujos obje i os (plan as, al zados y scccionees , pe sp ec i as cil nd icas y có nicas) l os di e- en es es ados po l os que ha ya pasado ca da p oyec o desde su inicio has a su edacc i ón de ini i a. Ello n os pe mi i á seg ui y, espc .... d mo s, con ibui a desen aña l os mecanismos usados po l ·C pa a desa· olla , puli , a ina o echaza sus in enciones p ime as. Ob end emos. c is a li zados. co es sucesi os del p oyec- o dial éc i co de diseno. La p axis se apoya á en expe iencias análogas que, sob e o as ob as de l ·C coe áneas a las p opues as, han ea li zado )ea n·P aull..c s e lin, P. Sa dd y, H. Lapp and y o os. De ellas o ecem os un b e e mu< !s a io en las igu as. 4.3. Co n on ación del Diseño A qui ec óni co co n el pensamien b y la l abo pl ás i ca de l·C Coe ánea a los p oyec os seleccionados Se in es iga án las aplicaciones co nc e as del idea io a la e so lución del p oblema de diseno: su co n inui- dad. con adicciones y manipulaciones, a su ez c eado as de nue os apo es exp esi os en el cam ino de l-C de c eación de un l engua je. El es udio de l as elaci ones e n e pin u a y a qui ec u a oma á como base de panida el co nj un o de apo aciones que al espec o ha hecho Eleano G egh en sus es udios de doc o ado ( 1 97 S nS), así como las de Ro be o Mango (LA PEINTURE ARC IlTECTUREE 19 18· 1928 ). • I .. (~" .... .... ~. I k" ......... -.u. ........... · ... ~ · .... · .... iN ...... p, """ ." ... , ..... _".". 1 " 11"" ., ..... """; ... ,, 11"" . ,,,,,,, , •• :¡;u""" 11"" . ,,,,,,, 15 1 .. ," " :: 152 5. OBJETIVOS Cabe es ablece es ni eles dis in os en l os que es e abajo pod ía uc i ica . Dc un l ado , es ob io el in e é s que co mpo a su ca ác e mul idiscipl.ina : Asigna u as c on exas, in eg an es odas ellas del Á ea de Exp esión G á ica, pa icipan en es e p oyec o , lo que puede co ns i ui un ca mpo de expe- iencias de no able in e és pa a un ul e io p oceso de mayo pe nne ab iJi dad e in eg ación de los c,? nl c nido s de las as igna u as. De o O lado, plan ea un bene icio c uali a i o al alumnado: sus es ue zos no se di spe san en com pa imen- os es ancos. Los di e en es m é odos y écnicas de cada asi gna u a se aúnan y escalonan, e ch ánd ose en la co n- secu ció n de un único o bje i o: la c omp ensión global de una ob a de a qui ec u a. Re se ñam os , po úl imo, el ac o pu amen e in es i gado de la p opues a: el abajo d ebe á indica nos l as apo acion es al lenguaje qu e se dan en es os p oy ec os "meno es" y que, su gidas del he cho co nc e o como ea- lidad a sal a y e con duci po el di se ño a la o mula ció n p e ia a la idea, a su ez e o m ulan nue as opciones ideol óg icas, en Le Co b usic sie mp e unidas a los hallazg os ex p es i os. 6. CONTEXTO DE TRABAJO. TIEMPO DE EJECUCIÓN La in es igación debe ía de sa o ll a se en las cá ed as de P oce dimien os de Exp esión G á ica, Geome ía D esc ip i a y Análisis de Fo mas A qui ec ónicas. El abajo, co n ceb ido como semina io olun a io, se a icula ía a A és de la c eación de cua o g upo s de alumnos seleccionados ~ ca da uno de e ll os es uc u ado como sigue: T es alumn os de P oced imien os y Geome ía. T e s alumn os de Análisis. T as algunas clases p elimina es so b e le Co b usic y su signi icado en la Hi s o ia de la A qui ec u a se p oc ede ía, en Ene o, a la o mación de es os g upos . El es abl ec imi en o de di ec ices, calenda ios y p og amas se ha ía en ese momen o inicial. La coo dinación del abajo y se guimien o de l os g upos se ía co mpe encia de es P o eso es, un o de cada asigna u a ci ada la p esen ación de esul ado co incidi ía co n el inal del c u so académi co . 818L1OGRAFlA BÁSICA 1. 2. ,. •• ,. 6. 7. S. ,. w. BAKER , G. H., U Co l m sl . An anal )'slsd O/Iom l, l. ' cd ., 5. 1 ., cd . Va n NOS a KI Rdnhold (UK) Co ., 1 984 ( . C'SpaOo la de: Sa n iago Cas l ~n . lz Co lmsle . Análisi s d~ la o ma, l.' cd ., Ban;d ona. cd . Gus 3 'O GiII. 1 985), pp . XVI·277. BAN H AM , R. , Tbeo y und d~slgn in lbe il'l l mac:hln~ ag '; l .' Ed ., ondon . oo . The A chilcclu :d P cs.s. 1960 (n . españo la de Luis F: b i· C2 nl, Teo la y O/ se,lo ~I / l e a de la máquina, l.' OO ., Buen os Ai C'S, ed. Nue a Visión. 1 977), pp . 318. BEN TON, T .. Les lJJ(IJ le Le Co b us /e el Ple eJe mme el 1 920· 1 930 , l .' oo ., Pa is, cd ., Philippc Se s, 1984, pp . 224 . B RACE TAYLO R, B., !. I elle d~ Re u e dl' .e Co lmsle . 1929'33 , l.' cd ., Roma, oo . O icina Ed lzlonl, 1 979, pp . 191. GREGH, E ., Olseglll e OIP i nli Pu i$ll , ~ II AA VV lA Co lm sle . UI R/C Ca Paz/e n e, cal. Jogo de ~ Rasscgna In em a:donah: de Jl e Ani e dcJla Cu hu a ~, Lu gano, 6 5q>1.·16 No ., 1980, al cui dado de Se gio Pagna nenla )' B uno Rei chlin g. pp . 1 13-180 . u:: CO RB US IER , ( eh. E.Jeanne e ) , Le Co lms/e e l P/e !Jea"ne e . Oeln- e Comp lel ed~ 1 910· 1 929. Zu ich, cd . Les Edilio u; d'A chilec· lu e (A emis), (10 .' M ., 1 974), pp . 21 6. MANGO, R ., c.E. Jeanne cl-!.c Co bus ie , lA pe/nl llT"(> a chl ec ll 1 918· 1 929 , en AA VV CE..Jemme e ·Le Co b ll s/e , al cuidado de Al · beno I zzo)' Camilo Gubi OSI, l .' ed ., Roma, M. O icina Edizioni, 1979, pp. 1 3· 70 . M oas, S. 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Bake . a [)) a'i lige a.en e analizadas po 6eo ey H. Bake . B Ill as analizadas po Jean-PauI les e lin. b (b as lige aEll e analizadas po Jean - Paul Les e lin. e Cb as analizadas po Pi e e Saddy. e (l) as lige a.enh! analizadas po Pi e e Sadd y. d (b as lige a.en e analizadas po Filipo Alisal. E {l) as analizadas po Ti. Beo on. e !li as 1 ige il!E'O e analizadas po Ti_ Ben on. 1 (b as .as adas en "l'Oeu e CoIple e", 2 (b as IOS adas en "l' A chi ec ll'"e Vi an e", 1 Ill as IOS adas en "Ve s une a chi ec u e". 4 Ib as IOS adas en "l'k Deco a i d' aujou d ' hu¡", (l¡ as y p oyec os seleccionados. LAMINA 3. OBRAS Y PROYECTOS S ELECCIONADOS. 1 Maison Te nisien, 1923/1925. 2 Maison Guie e. 192 6. 3 Vil le d'A ay, 1928/1929. 4 Mai son de M. X. a B uxelles, 1929. EJEMPLOS DEL PUNTO 4.2 SOBR E LA CITE DE REFUGE . y 5 Axoname ía de la Ci é de Re uge. P oyec o de ini i o <H. lapp and) . ¿ Axonome ía de la Ci é de Re uge. 1 P o y ec o C l-C ). 7 M aque a de la Ci é de Re uge. V P oyec o. S Pe spec i a cónica de la Ci é de Re uge. II P oyec o C H. lapp and) . LAMINA 4 EJEMPLOS DEL PUNTO 4.1 SOBRE LA MAISON OZENFANT . 1.1 / 1.2 Emplazamien o CG .H.Bake ) . 2.112.6 Oblicuidad CG .H.Ba ke ) . 3. 1/ 3. 6 Líneas egulado as CG .H. Ba ke ) . EJEMPLOS DEL PUNTO 4.3. 4 "Na u e mo e au iolan ouge" (1920)/C i é de Re uge: Analogías composi i as (G.H .Ba ke ) . 5 .1 /5 .2 Análisis composi i o de mo i os pu is as (1920 / 1925, 19 2511926) (R. Mango). ~ 0I'0!1C11III3. 1'Ia l(.ll:! IIQ m lDlDII ,~ - ~ 1'./II J"III_ ,. '"' 'mIII:!IR!Il. OO R I""n _!I OI~' ,., "m. '"' "CIJ ' 5IllOO _,'" IPO lW. ¡'_1 IIJIl _u I'U/II(IIIS M l ' ...... 11 .... m, ..... "" .. allOll· ... , ..... (""11(1011...- lO ,_ .. ", .. ,'""",. lll ,'" ~ (_,[1l1li3, ..... _1 l1li3 1111 lPUUllI1I i" PIIIOlSJIIII_ 11 _1911 .. __ . ,~ '"' -1 1Ol, &0 1 .. ,. _ .... 1 .. .. '. ,. ,q ': IU II MI li(' "'" 11: ...... , •• '111 M.lU(liJlIlIOUu.aDG. ~'ll'IlI_ ,' SJ'IIl1 JQI.UlI Il('",""",. • ~_ .. -o. ..... ". ,~ I.-Klao. '-1 .. , •• _. ~IOOIJIL'llOIIU_ ,m -- OIIJ..[ __ 1( ~I OIlLU 1115 .-.,I'I1IO S. CóJJUi .)(lA,u,,",_. ", .... - ,m -- (1'O!iI(l(, •• '-'o ,. "'"'''' _ .. " .. 0. .. '''''. '1(1):5 I. : MOHl[( H', _lm: ; Oll. lo' ..... ,_ •• ,m 1 54 ~ 1_'CIOU, OIa'OC,iJ(] ull I$)lIIOIi mil 191< •• ,..lQIClOU o ... · MOII lU'l """;', COIUOO: ... _.~ . " ... . ,~ -'-' 11'( ', 'U U' , ' ·~' 1Il UI0 1¡;i[ ~_ · 1 I 1 ·. ,m 'VI1l11 ! JI! _ ' ..., 0. ... .. 11 . '/I'IU .." IJQ.IS,"' IU', "W S "" m I' IOl" "' OUI C! J( !OMW' In . P,,, ,, _. , ,q • .......00 1' _ 'II i ( _ ' 1D DO l.ll. _ lO, "' ", _ . ".". , .... . • ... · 11 ... ~ COI OOI:IlI _ u: o;NJ;IOI' .... .... '- o ""' '' 11$10 « (.01_. 10<11 •• ' ( M¡IOO ' lJ' ''''' '~' . '9 a;N'1/IlJC1/6. " ...... _. (1 '1151[1 (10 1[ OIII llIJI IIO . 501 ... .. ......... k .. 1D UlJO:1 •• __ "'''' _ .. , ........ loo ' ... . -, . .... . ... ,. ~ "IIU1$1 1I05 •• (J&' oED! 11( ,'IIIDII!([I' J!l (1 • ,'''''''I K ', ,g ~ M3'IW' Ii 1II _ 111 'IUJ ' •• U!. 1. 0.-_ ..... ". ''''1 1, ,- .. , VI .l.O I li T IP. YIlU mll ll! . .. 0... ..... ' _. • 'IW~ I . .IU.O ~ I . U 0.- _ _ • • ,. 'M olUlIIIi "' l l11Uol s. , "" '"' (8_ ' _. , .... 0.... __ ..... '_· I :an. .'.<I . '"' "" I'.oISI6IOI-!JCI . 1.1 •• ~_ , _ II .. '" ' /IIoI UU 01.11'1 1[1 ., .......... 155 l ", " 'h L· ~~ .. 156 J --, ~ _nI! _un CM.ll, ..... ......s-. ... m, DOU1 _ '-U(I. ,., 'IIU.I_.l ___ , •• ,,",,. U 0IUl "un 111 110 , ! I .... _ U'O .. .. _Il .. ,. -Ill.UUIA, l 0..- __ ¡ ___ .h_. ," ' ~-~ " ,. -~. ,., (:/611$ 00 !1lh $. ,., "" (.I&OC¡_, ,. __ ."nl!lo. ,m {511111~ 11( UI '¡I lla. ... 1Il10[1 111 _. . ... .o._. ¡,o&.I.1JI1WI5 1Il..-. ,., IUJ ... 1O:>I: l. I~ 0150 [1 _ I , I)OUT 1llICII. "_ .. _ , _1IlI_,"".I~ , . m.llIIlI/lII ..... ' .... , ,m ./6OllllC$. I (MUI ..... _1. , __ DI ! I1l. . oSO 1( lOO Mmu , IUJ '"- ... 111 LIDI ~ , llLllLI...-: 01 ..... ,.-xl. _, 'IIU.II(III¡ISI[lo. 1,1, !'l. lo o •• ,. ~ "" .... 1l1li. ~ "lI!I IIIIi !JIU _"1111 (.05I6u""m .... 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