scieee Science in your language
[ca] (orig)

Les tutories a secundària; temes, recursos i organització

Abstract

Treball que tracta sobre les tutories a secundària, fent un estudi sobre les funcions del tutor i la organització dels centres dins del marc legal de Catalunya, cercant recursos que poden ser útils per als tutors i analitzant la programació del Pla d’Acció Tutorial del centre on s’han realitzat les pràctiques, amb la finalitat d’aportar-hi millores. El treball s’estructura de la següent manera: Es comença fent una introducció on s’analitza el marc normatiu i l’organització escolar respecte les tutories. En aquest apartat s’analitzen les funcions del tutor i es defineix el Pla d’Acció Tutorial. En una segona part es descriu el context que ens trobem al primer cicle de secundària, explicant els factors principals de l’adolescència i els problemes dels alumnes, que poden necessitar tractar durant les sessions de tutoria. Un cop contextualitzats, i sent coneixedors dels problemes i interessos que poden tenir els alumnes a l’adolescència, es plantegen diversos recursos tant per al seguiment individual dels alumnes, com per al treball a l’aula o per a la informació i col·laboració amb les famílies. Finalment, es fa un anàlisi de la organització de les tutories i de la programació d’activitats de tutoria previstes al PAT del centre de pràctiques per al primer cicle de secundària, i s’aporten millores tant organitzatives com de recursos i activitats.

Read accessible full text

Les tutories a secundària; temes, recursos i organització

Author: Herrero Abellanas, Guillem
Publisher: Universitat Politècnica de Catalunya
Year: 2011
Source: https://upcommons.upc.edu/bitstream/2099.1/14925/2/72802_Annex.pdf
Les u o iesasecundà ia;Temes, ecu sosio gani zació.Juny2011



ANNEXOS
Les u o iesasecundà ia;Temes, ecu sosio gani zació.Juny2011

ÍNDEX
Documen aciócedidape elcen edep àc iques
1Documen sd’inicidecu s.......................................................................................................................1
2A aluaciódelg upclasse........................................................................................................................3
2.1A aluaciódelg upclasseindi idual.................................................................................................3
2.2A aluaciódelg upclassedelsdelega spe ala euniód’a aluació................................................4
3A aluaciódel endimen escola .............................................................................................................5
4Fi xad’in o macióequipdocen – u o .................................................................................................8
5.En e is esambalumnes.......................................................................................................................9
5.1Fi xadeseguimen d’en e is esambalumnes..............................................................................9
5.2Qües iona ipe alsalumnes..........................................................................................................10
6En e is esambpa es...........................................................................................................................12
6.1Fi xadeseguimen d’en e is esambpa es.................................................................................12
6.2Qües iona ispe alspa esdelsalumnes........................................................................................13

Les u o iesasecundà ia; emes, ecu sosio gani zació.Juny2011‐1

1 Documen s d’inici de cu s

Les u o iesasecundà ia; emes, ecu sosio gani zació.Juny2011‐2


Les u o iesasecundà ia; emes, ecu sosio gani zació.Juny2011‐3

2 A aluació del g up classe
2.1 A aluació del g up classe indi idual

Les u o iesasecundà ia; emes, ecu sosio gani zació.Juny2011‐4

2.2 A aluació del g up classe dels delega s pe a la eunió d’a aluació
Les u o iesasecundà ia; emes, ecu sosio gani zació.Juny2011‐5

3 A aluació del endimen escola
Les u o iesasecundà ia; emes, ecu sosio gani zació.Juny2011‐6

Les u o iesasecundà ia; emes, ecu sosio gani zació.Juny2011‐7

Les u o iesasecundà ia; emes, ecu sosio gani zació.Juny2011‐14
