BYTE 208 - TEMPORAL - Sep iemb e 2013 (12/07/2013) - 54 líneas - 719 palab as (4556)
ACADEMICISMO ESTÉRIL Miquel Ba celó
En 1920, el g an e oluciona io Lenin, ocupado ya en labo es de gobie no esc ibió un
amoso ex o con el í ulo "El izquie dismo, la en e medad in an il del comunismo". Su
ac icismo polí ico le lle aba ya a un p agma ismo p uden e has a en onces inédi o.
No les oy a habla de Lenin, pe o si oy a pa odia su í ulo hablando aquí de "El
academicismo, la en e medad senil de la in eligencia". C eo since amen e que, cuando un
conocimien o se hace académico, se escle o iza y se "o dena" al ez de la peo mane a pa a el
man enimien o de su i alidad. Y, po o a pa e, el enómeno me emo que sea ine i able.
Imagino que eso no debe se g a e en campos como la his o ia, la iloso ía y la
an opología, pe o acaba pudiendo se unes o en la ingenie ía, y, po an o, en la ingenie ía
in o má ica.
Soy mayo : esc ibí mi p ime p og ama de o denado en 1968 y ui, ambién, p o eso
asociado en el p ime cu so impa ido en la Facul ad de In o má ica de Ba celona [FIB] en
1977-78. Mi so p esa en onces ue g ande cuando cons a é que en la FIB se daba, po
ejemplo, g an impo ancia a Alan Tu ing y su máquina uni e sal y a emas como "g amá icas,
lenguajes y au óma as", "calculabilidad", e c. que, mis compañe os de p o esión, ue a de la
uni e sidad, igno aban casi comple amen e. ¿Qué e a esa in o má ica ex aña, ajena a la
ealidad p o esional, que se enseñaba en la FIB? (Que nadie se engañe: c eo que es bueno que
los in o má icos conozcan la his o ia de la in o má ica, sepan de Tu ing y su máquina
uni e sal; pe o no acabo de con ence me de que eso es lo undamen al que deben conoce
pa a eje ce su p o esión).
En mi á ea de conocimien o, "lenguajes y sis emas in o má icos" (LSI), al menos en
mi an iguo depa amen o, oda ía hoy se conside a no acep able un p oyec o de esis doc o al
que pueda ene aplicación p ác ica. Y eso ocu e en una uni e sidad poli écnica que o ma
ingenie os. Se p e ende una pu eza académica y de in es igación que, desg aciadamen e, la
his o ia de casi ein a años de depa amen os uni e si a ios como LSI en la UPC no jus i ica
en absolu o: en in o má ica, la mayo ía de no edades que nos llegan con los nue os equipos y
sis emas p oceden de la in es igación p o esional en las "emp esas cons uc o as" y casi nunca
del academicismo, más bien bas an e es é il, de la in es igación uni e si a ia.
Aunque odo iene su azón de se . En los años se en a y ochen a, cuando se c ea on
las ac uales es uc u as uni e si a ias como las á eas de conocimien o y los depa amen os
uni e si a ios, los e dade os p o esionales in o má icos de en onces es ábamos muy
ocupados "in en ándonos" la p o esión. Po eso, en á eas como LSI, acaba on dominando
pe sonas con es udios de ma emá icas y de ísicas ( al ez po su empuje y calidad pe sonal o
al ez, ambién, po no habe podido encon a acomodo en sus des inos más e iden es:
acul ades de ma emá icas y de ísica...). Había pocos ingenie os, y po ello, escasa men alidad
p ác ica.
Eso dio un ca iz muy eó ico a los es udios y ecue do como, en el mundo emp esa ial,
la uni e sidad es aba lo que pod íamos deci "mal is a" po la es e ilidad de sus es udios
excesi amen e académicos y más bien poco ligados a la p ác ica.
E a ine i able. Recue do que en los p oyec os in o má icos eales en los que
pa icipaba en los años se en a y ochen a como p o esional in o má ico, sob e odo en los
o ien ados a la pequeña y mediana emp esa, una misma pe sona se ocupaba de análisis,
p og amación y p uebas (lo que hoy llamamos ingenie ía del so wa e) pe o ambién de
iche os y bases de da os, de comunicaciones y de muchos o os aspec os. Pa a "academiza "
odo eso, no hubo más emedio que mon a asigna u as y depa amen os que oceaban
alsamen e la ealidad. La uni e sidad se o ganizó en depa amen os y asigna u as
especializados en, po ejemplo, bases de da os, pe o no comunicaciones; p og amación pe o
no análisis y un la go e cé e a. Ine i able, pe o i eal.
Y po o a pa e, la di icul ad de dispone de medios económicos pa a man ene se
ealmen e al día en una p o esión cambian e, hizo que la mayo ía de p o eso es uni e si a ios
se e ugia an en la pa e más eó ica de cada una de esas supues as "especialidades". Mi mayo
so p esa cuando pasé a iempo comple o en la uni e sidad, en 1989, ue p ecisamen e el
cons a a que "dejaba de hace ", y sólo "hablaba de"...
Pe o de odo eso habla emos con mayo de alle en o a ocasión.
