Sobre o controlo de qualidade em tradução: uma proposta de modelo para as ciências da saúde

0 SOBRE O CONTROLO DA QUALIDADE EM TRADUÇÃO: UMA PROPOSTA PARA AS CIÊNCIAS DA SAÚDE And eia Filipa Ramalho Mendes e Viçoso Fe ei a Disse ação de Mes ado em T adução (Inglês) julho de 2017 Disse ação ap esen ada pa a cump imen o dos equisi os necessá ios à ob enção do g au de Mes e em T adução, ealizada sob a o ien ação cien í ica de P o esso a Dou o a Ma ia Zulmi a Cas anhei a e Mes e Susana Valdez. AGRADECIMENTOS Ag adeço, em p imei o luga , aos meus pais, po odo o es o ço que ize am pa a me ajuda em ao longo do meu pe cu so académico, em especial no úl imo ano. À P o esso a Dou o a Ma ia Zulmi a Cas anhei a e à p o esso a Mes e Susana Valdez, pela o ien ação e disponibilidade du an e a ealização da componen e não le i a do mes ado, de que esul a es a disse ação. A ambas ag adeço ambém os conselhos e mo i ação que me de am em al u as c uciais. À P o esso a Dou o a Gab iela Gânda a Te enas, po me e despe ado e omen ado o gos o pela in es igação académica. Aos es an es p o esso es de Licencia u a e Mes ado, des a e de ou as á eas, que con ibuí am pa a a minha o mação académica. A odos os ou os se es e, em especial, aos amigos que me êm mo i ado, cujos nomes não menciono, mas que sabem quem são, pelo companhei ismo, pelas con e sas animadas, pela oca de ideias e pelo bom humo . SOBRE O CONTROLO DA QUALIDADE EM TRADUÇÃO: UMA PROPOSTA PARA AS CIÊNCIAS DA SAÚDE ANDREIA FILIPA RAMALHO MENDES E VIÇOSO FERREIRA RESUMO As p eocupações com a qualidade em adução êm le ado á ios au o es a in es iga sob e es e assun o, sob e udo nas décadas ecen es. Su gi am, assim, es udos sob e a a aliação, o con olo e a ga an ia da qualidade da adução, en e os quais se des aca Juliane House (1997, 1998, 2001, 2009, 2013, 2014, 2015 e 2016; House e Baumga en 2007), Wiole a Ka wacka (2014), Daniel Gouadec (2007 e 2010) e B ian Mossop (1992, 2001, 2007, 2007a, 2011, 2014 e 2015). Apesa de á ias ob as e idencia em a necessidade de abo da o con olo da qualidade na adução, a li e a u a não é ica em es udos sob e es e ópico conc e amen e pa a ex os das ciências da saúde. É nesse con ex o do es udo da qualidade e da ausência de in es igações pa a o con olo da qualidade de aduções das ciências da saúde que se inse e a p esen e disse ação. In i ulada Sob e o Con olo da Qualidade em T adução: Uma P opos a pa a as Ciências da Saúde, isa a a o con olo da qualidade de aduções des a á ea, de inglês pa a po uguês eu opeu, com base na e isão dos documen os aduzidos. O obje i o é o de p opo um pad ão de con olo da qualidade baseado na e isão, após a a aliação da aplicabilidade das p opos as de Mossop (2014) a aduções das ciências da saúde. Assim, pa e des a disse ação consis e na análise dos concei os de “ adução médica”, “ adução das ciências da saúde”, “qualidade”, “con olo da qualidade” e “ e isão” p esen es na li e a u a consul ada, e sua adap ação à p esen e disse ação. Em seguida, são analisados os documen os dos dois co po a cons i uídos pa a a p esen e disse ação, bem como as p opos as de Mossop (2014). Os ex os dos co po a pe encem a ês ipos ex uais, de aco do com a sua unção p incipal: Consen imen o In o mado, Resumo das Ca ca e ís icas do P odu o e O ien ações Clínicas. Em comum êm o ac o de se des ina em à boa p á ica clínica. A p opos a aqui ap esen ada esul ou do es udo des es ipos de ex o, podendo es udos pos e io es i a con i ma a sua aplicabilidade a ou as ipologias na mesma á ea. PALAVRAS-CHAVE: ciências da saúde, qualidade, con olo da qualidade, B ian Mossop, e isão. ABSTRACT Many au ho s ha e s udied ansla ion quali y, especially in ecen decades. The e o e, new esea ches on quali y assessmen , quali y con ol and quali y assu ance in ansla ion ha e eme ged. Among hose au ho s a e Juliane House (1997, 1998, 2001, 2009, 2013, 2014, 2015 and 2016; House and Baumga en 2007), Wiole a Ka wacka (2014), Daniel Gouadec (2007 and 2010) and B ian Mossop (1992, 2001, 2007, 2007a, 2011, 2014 and 2015). Despi e se e al wo ks e idencing a need o mo e esea ch on ansla ion quali y, e y ew wo ks abou quali y in ansla ion o heal h sciences a e a ailable. In his con ex , his disse a ion, Sob e o Con olo da Qualidade em T adução: Uma P opos a pa a as Ciências da Saúde, aims o s udy he quali y con ol h ough e ision in he ansla ion o heal h sciences ex s om English in o Eu opean Po uguese. The main objec i e is o pu o wa d a s anda d o quali y con ol based on e ision, a e assessing he applicabili y o Mossop’s (2014) e ision p oposal o ansla ions o he heal h sciences Thus, much o his esea ch discusses he concep s behind “medical ansla ion”, “ ansla ion o heal h sciences”, “quali y”, “quali y con ol” and “ e ision”. These a e p esen in he bibliog aphy and adap ed o his s udy. A e ha , I analyse he wo co po a collec ed o he pu pose o his disse a ion, as well as Mossop’s (2014) p oposal. The co po a a e composed o h ee ex ypes, in line wi h hei main unc ion: in o med consen , summa y o p oduc cha ac e is ics and clinical guidelines. These ex s ha e in common he ac ha hey all aim a he bes clinical p ac ice. The model p oposed ou comes om he s udy on hese ex ypes. I s applicabili y o o he ex ypes o he heal h sciences migh be con i med by u he esea ch. KEYWORDS: heal h sciences, quali y, quali y con ol, B ian Mossop, e ision. ÍNDICE LISTA DE ABREVIATURAS, SIGLAS E ACRÓNIMOS .................................................................. i ÍNDICE DE TABELAS ................................................................................................................ ii In odução .............................................................................................................................. 1 C i é ios Me odológicos ......................................................................................................... 4 Capí ulo 1 - Os Tex os das Ciências da Saúde ....................................................................... 6 1.1 De inições ................................................................................................................... 6 1.2 Tipologia ................................................................................................................... 10 1.3 Ca ac e ís icas ge ais ............................................................................................... 14 1.4 Os ex os das ciências da saúde nos Es udos de T adução .................................... 21 Capí ulo 2 - O Concei o de “Qualidade” na T adução ........................................................ 24 2.1 “Qualidade” nos Es udos de T adução: no as pa a o es ado da a e .................... 25 2.2 Algumas p opos as de de inição de “qualidade” ................................................... 29 Capí ulo 3 - O Con ibu o de B ian Mossop pa a a Qualidade da T adução ..................... 41 3.1 O concei o de e isão .............................................................................................. 41 3.2 Os pa âme os de e isão p opos os po Mossop ................................................. 47 3.2.1 P oblemas de ans e ência ................................................................ 47 3.2.2 P oblemas de con eúdo ...................................................................... 50 3.2.3 P oblemas de linguagem ..................................................................... 51 3.2.4 P oblemas de ap esen ação ................................................................ 55 3.3 P essupos os eó icos da e isão na ob a de Mossop ........................................... 56 Capí ulo 4 – A Aplicabilidade das P opos as de Mossop .................................................... 64 4.1 Ca ac e ís icas dos ex os dos co po a em análise ................................................. 64 4.1.1 Consen imen o In o mado .................................................................. 64 4.1.2 Resumo das Ca ca e ís icas do P odu o .............................................. 68 4.1.3 O ien ações Clínicas ............................................................................ 70 4.2 A aliação da aplicabiliade ........................................................................................ 73 CONCLUSÕES ........................................................................................................................ 85 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................................ 90 ANEXOS ............................................................................................................................... 108 Anexo I – Resumos das Ca ac e ís icas do P odu o.................................................... 109 Anexo I (a) – Resumo das Ca ac e ís icas do P odu o Ve e iná io Api a 500 mg .................................................................................................................... 109 Anexo I (b) – Resumo das Ca ac e ís icas do P odu o Ve e iná io Se emucoli solução o al ......................................................................................... 115 Anexo I (c) – Resumo das Ca ac e ís icas do P odu o pa a uso humano .. 123 Anexo II – Ca ac e ís icas ge ais dos documen os Consen imen o In o mado, Resumo das C aca e ís icas do P odu o e O ien ações Clínicas............................................... 140 Anexo III – Fo mulá io de Consen imen o In o mado nos e mos da no ma n.º 5/2013 da Di eção-Ge al da Saúde .......................................................................................... 141 Anexo IV – Consen imen o In o mado em linguagem não especializada ................. 143 Anexo IV (a) – Consen imen o In o mado em linguagem não especializada – po uguês ............................................................................................................ 143 Anexo IV (b) – Consen imen o In o mado em linguagem não especializada – inglês ...................................................................................................................... 149 Anexo V – Modelos de Consen imen o In o mado pa a pa icipação em es udo .... 162 Anexo V (a) – Modelo de Consen imen o In o mado p enien e do co pus B .................................................................................................................. 162 Anexo V (b) – Modelo de Consen imen o In o mado p o enien e de p oje o de adução do co pus A ........................................................................................ 163 Anexo VI – Es u u a do Resumo das Ca ac e ís icas do P odu o de aco do com as disposições da EMA ..................................................................................................... 164 Anexo VII – Índices de O ien ações Clínicas ................................................................ 165 Anexo VII (a) – Índice das O ien ações Clínicas Di icul In a enous Access, publicadas pela Eme gency Nu ses Associa ion .................................................... 165 Anexo VII (b) – Índice das O ien ações Clínicas Suicide Risk Assessmen , publicadas pela Eme gency Nu ses Associa ion .................................................... 166 i LISTA DE ABREVIATURAS, SIGLAS E ACRÓNIMOS CEN – Comi é Eu opeu de No malização CI – Consen imen o In o mado EMA – Agência de Medicamen os Eu opeia IMIA – In e na ional Medical In e p e e s Associa ion (Associação In e nacional de In é p e es de Medicina) ISO – O ganização In e nacional de No malização LC – Língua de chegada LE – Língua de especialidade LP – Língua de pa ida OC – O ien ações Clínicas OMS – O ganização Mundial da Saúde PST – P es ado de se iço de adução RCP – Resumo das Ca ca e ís icas do P odu o TC – Tex o de chegada TP – Tex o de pa ida 6 Capí ulo 1 - Os Tex os das Ciências da Saúde O discu so sob e a adução de documen os do âmbi o das á eas da ida, saúde e medicina em-se e e ido a essa especialidade como “ adução médica”. Na li e a u a dedicada à adução egis a-se a sua p esença equen e, sem dis inção en e os á ios sabe es que pe mi em o desen ol imen o e a p á ica da Medicina. Es e p imei o capí ulo da p esen e disse ação ap esen a uma pe spe i a c í ica sob e o e mo “ adução médica”, no sen ido de p opo uma de inição pa a a adução das ciências da saúde. É ap esen ada uma ipologia de ex os da á ea e as ca ac e ís icas ge ais dos documen os usados pelos p o issionais da saúde, e minando com uma b e e análise do es ado a ual da e lexão sob e os ex os das ciências da saúde nos Es udos de T adução. 1.1 De inições Um abalho sob e a adução de documen os do domínio das ciências da saúde de e inclui uma cla i icação do que se en ende po “ciências da saúde”. Julgando pelas designações p esen es em ob as especializadas em emas associados a es a á ea do conhecimen o, pode a i ma -se que a designação e minológica não é unânime, a iando en e “ciências médicas” (medical sciences), “ciências da saúde” (heal h sciences) e “ciências da ida” (li e sciences). En e os exemplos de ob as de especialidade que não a adução que a am das ciências da saúde e que usam as di e en es designações pa a a elas se e e i em con am-se Epidemiology. An In oduc o y Tex o Medical and O he Heal h Science S uden s, de Da id Ch is ie e al. (1997), Medical S a is ics. A Tex book o he Heal h Sciences, de Da id Machin e al. (2007), Chemis y. An In oduc ion o Medical and Heal hca e Sciences, de Alan Jones (2005) ou Visualiza ion in Medicine and Li e Sciences, de La s Linsen e al. (2008). A de inição de “saúde” p opos a pela O ganização Mundial da Saúde (OMS) é a seguin e: “Heal h is a s a e o comple e physical, men al and social well-being and no 7 me ely he absence o disease o in i mi y”. 1 Nos mesmos e mos, o Dicioná io de Ciências da Saúde, da au o ia de Ramon Piñei o Gonzalez e al., assume o concei o de “saúde” como um “es ado em que o se o gânico exe ce no malmen e odas as suas unções (…) de bem-es a óp imo, ísico, men al e social, com ausência de doença” (1997:398). Nes e âmbi o, podemos de ini as “ciências da saúde” enquan o disciplinas dedicadas ao es udo e in es igação do co po humano e animal (no caso da medicina e e iná ia) e a ques ões elacionadas com a saúde, bem como à aplicação dos conhecimen os daí esul an es, no sen ido de a melho a e de p e eni e cu a doenças. De aco do com Ka he ine Cullen na in odução a Encyclopedia o Li e Science (2009: ii), as “ciências da ida” são aquelas que es udam as células, a he edi a iedade molecula , a e olução biológica, a in e dependência dos o ganismos e a o ganização dos o ganismos i os e seus compo amen os. Na base de dados mul ilingue online da União Eu opeia (IATE – In e Ac i e Te minology o Eu ope), a de inição do e mo em língua inglesa inclui a medicina e é a seguin e: “any o he b anches o na u al science dealing wi h he s uc u e and beha iou o li ing o ganisms; o example, biology, medicine, an h opology, ecology, and physiology”. No dicioná io de especialidade S edman’s Medical Dic iona y (1995:1074), a de inição do adje i o “médico” (medical) eme e pa a a p á ica clínica, a qual depende da exis ência de á ias disciplinas pa a es udo do diagnós ico, a amen o e p e enção de doenças, nomeadamen e a ana omia, a biologia e a imunologia. A en ada “Medical science” no Ox o d Online Dic iona y iden i ica as “ciências médicas” como os amos da ciência que es udam o diagnós ico, a amen o e p e enção das doenças, como a ana omia e a imunologia. 2 Da análise des as de inições, comp eende-se que os ês amos da ciência que nos ocupam – saúde, ida e medicina – ap esen am ba ei as énues e não es anques 1 Es a de inição, p esen e na Cons i u ion o he Wo ld Heal h O ganiza ion (1946:1) assinada em 22 de julho de 1946 pelos ep esen an es dos Es ados da o ganização, da a de 1946. Tendo en ado em igo em 7 de ab il de 1948, não so eu qualque al e ação a é aos dias de hoje. C . Wo ld Heal h O ganiza ion In e im Commission (1948:100-103). 2 O link h p://www.macmillandic iona y.com/ hesau us-ca ego y/b i ish/b anches-o -medical-science, do MacMillan Dic iona y, enume a di e sos amos das ciências médicas. Es a lis a não es á, no en an o, comple a, al ando, po exemplo, a medicina e e iná ia ( e e ina y science) e a en e magem (nu se y). 8 en e si, pois encon am-se in e ligados: sem o conhecimen o p opo cionado pelos es udos das ciências da ida, mui os dos a anços na medicina 3 não se iam possí eis e, sem o ecu so a écnicas e especialidades ab angidas pelas ciências da saúde, as de inições de saúde ap esen adas não a iam sen ido, nomeadamen e no que diz espei o ao bem-es a ísico e men al do se humano. Em alguma da li e a u a consul ada, de que são exemplo Fischbach (1962, 1986 e 1963), Angelelli (2004), Mon al and Da ies (2007) e Mon al (2010), o e mo “médico” é equen emen e aplicado po ex ensão a ou as ciências elacionadas com a saúde que não somen e a medicina, como a biologia. Es a ca ac e ís ica ambém es á p esen e em dicioná ios que à medicina se dedicam: po exemplo, no p e ácio à p imei a edição do Dicioná io Médico (Manuila e al.), onde são designados como p incipais des ina á ios da ob a “os es udan es de Medicina, Fa mácia, Biologia, e ou os cu sos co ela i os (…) en im, odos os elemen os do que de e se a equipa de saúde (…) e mui as ou as ca ego ias de p o issionais da saúde” (2004:13); ou na a i mação de J. L. Themudo Ba a a em Dicioná io Médico pa a Todos, “A linguagem médica de e se dominada não só pelos médicos e es udan es de Medicina, mas ambém po ou os p o issionais ligados à saúde” (2007:12). Na li e a u a sob e adução e in e p e ação conc e amen e das á eas da saúde é, ambém, comum o uso dos e mos “ adução médica” (medical ansla ion) e “in e p e ação médica” (medical in e p e ing) 4 pa a e e i a adução e in e p e ação não apenas no âmbi o da medicina, mas da saúde, a i mação a es ada po Vicen Mon al (2010) na ci ação seguin e: Medical ansla ion e e s o a speci ic ype o scien i ic and echnical ansla ion ha ocuses on medicine and o he ields closely ela ed o heal h and disease such as nu se y, public heal h, pha macology, psychia y, psychology, molecula biology, gene ics and e e ina y sciences. (79) 3 Dos á ios amos da medicina apon ados, po exemplo, po Ludmila Manuila e al. (13), des acam-se, nes e âmbi o, a imunologia, a i ologia, a in eciologia, a gené ica, en e ou os. 4 A in e p e ação médica é de inida no P e ácio de Medical In e p e ing S anda ds o P ac ice (1995:7) nos seguin es e mos: “spoken language in e p e ing in medical se ings”. Des e modo, é iden i icá el com o concei o de “ adução médica” apon ado na ci ação an e io . 9 Aos campos mencionados po Mon al , podem ac escen a -se especialidades como imunologia, epidemiologia, oxicologia, imagiologia, nu ição, die é ica, isiologia, ana omia, nos campos da medicina e da saúde, ou biologia e mic obiologia, bioquímica, his ologia, gené ica, nos campos das ciências da saúde e da ida, disciplinas que igu am em á ios cu icula académicos po ugueses de ensino supe io . 5 E e i amen e, analisando alguns cu icula académicos po ugueses nas á eas da saúde, cons a a-se a p esença simul ânea dos e mos “ciências da saúde”, ou apenas “saúde”, e “ciências da ida”, de que são exemplo os planos de es udos da Licencia u a em Ciências da Saúde pela Faculdade de Ciências da Uni e sidade de Lisboa (h ps://ciencias.ulisboa.p /p /o e a- o ma i a/cu so/licencia u a/ciencias-da-saude) e do Mes ado em T adução Especializada a deco e na Escola Supe io de Saúde da Uni e sidade de A ei o (h ps://www.ua.p /ensino/cou se/122), e a p esença de disciplinas conside adas do âmbi o das ciências médicas, da saúde e da ida, na es u u a cu icula do Mes ado In eg ado em Medicina pela Faculdade de Ciências Médicas da Uni e sidade No a de Lisboa (h p://www. cm.unl.p /main/alldoc/gale ia_imagens/Regulamen o_MIM_Agos o201 6.pd ), que ap esen a disciplinas como “Tecidos, células e moléculas”, “Nu ição e Me abolismo” ou “Fa macologia,” en e ou as. A o e a ao ní el dos cu sos nas escolas de especialização nas á eas da saúde, como, po exemplo, a Escola Supe io de Saúde do Ins i u o Poli écnico de B agança (h p://www.essa.ipb.p ), ou a Escola Supe io de Tecnologia da Saúde de Lisboa (h ps://www.es esl.ipl.p /cu sos) é, ambém, indicado a da di e sidade e complemen a idade en e ciências da ida, da saúde e da medicina. Fei as as conside ações acima, a designação “ciências da saúde” pa ece se mais ab angen e do que “ciências médicas”, po não se epo a apenas à p á ica da medicina, mas aos es udos a es a ine en es e a odas as á eas de es udo elacionadas com a ida, a saúde e a doença. É, po isso, o e mo selecionado pa a a p esen e disse ação. Toda ia, econhecendo que o e mo maio i a iamen e emp egue na 5 Pa a uma lis a das disciplinas lecionadas nas ins i uições de ensino supe io em Po ugal, nas Licencia u as em Medicina, e Con en e (2008:349-350). Ressal e-se apenas que a in o mação nela con ida da a de 2003, pelo que, de ido à es u u ação de cu sos em anos ecen es, pode á não se encon a comple amen e a ualizada. 10 li e a u a co esponde a “ adução médica” (medical ansla ion), es e se á ambém usado nas passagens em que a p esen e disse ação se e e i a es udos cujo e mo emp egue é esse. 6 É o caso da p óxima secção des e capí ulo, em que se ão ap esen adas algumas ipologias de ex os na á ea da saúde p opos as pelos au o es em es udo. 1.2 Tipologia A impo ância da classi icação de ex os po ipologias oi a i mada pelos Es udos de T adução logo na década de 1970, nomeadamen e a a és do econhecimen o de que o adu o de e comp eende o uncionamen o dos ex os 7 pa a que possa seleciona a(s) es a égia(s) de adução mais adequada(s) (Gambie 2013:65). 8 Os ex os das ciências da saúde ap esen am uma linguagem aplicada a a iadas si uações comunica i as, se indo di e en es p opósi os: podem pa i de/di igi -se a in es igado es e p o issionais da saúde, a docen es e es udan es da saúde, a u en es, ao público em ge al, cada g upo com um de e minado ho izon e de expec a i a e obje i o na “aplicação da in o mação”, na o mulação de Mon al e Da ies (2007:53). É nes e sen ido que se podem admi i duas endências no plano da pa ilha de in o mação, designá eis, espe i amen e, po ho izon al, em que o discu so se ealiza en e pa es, e 6 A es e espei o, ale a-se pa a o ac o de e mos como “ciências médicas” (medical sciences) ou semelhan es pode em se usados como sinónimo de “ciências da saúde” (heal h sciences) na p esen e disse ação. 7 No e be e de que p o ém es a in o mação, Gambie (2013) não explici a o concei o de “ uncionamen o dos ex os”. No p esen e es udo, en ende-se como sendo o modo como o con eúdo, a unção e a in enção comunica i a dos ex os são pe cecionados pelos lei o es, o uso que deles é ei o e o subsequen e cump imen o (ou não) da unção em ambos os sis emas cul u ais de pa ida e de chegada. 8 Mon al e Da ies (2007:60) e Reiss e Ve mee (2013:171-180) são exemplos de au o es que conco dam com a impo ância do ( e)conhecimen o dos géne os ex uais pelo adu o na omada de decisões sob e as es a égias de adução a ado a , pois al a o ece á a comp eensão do(s) ex o(s) de pa ida (TP), o p ocesso de adução, a iden i icação das especi icidades in e linguís icas p esen es e as possí eis mudanças de géne o ex ual. Não cabendo na p esen e disse ação discu i os concei os de “géne o” e “ ipo”, os e mos ado ados se ão aqueles usados na li e a u a espe i a. Tal opção em em con a as obse ações de au o es como Anna T osbo g (1997: ii) de que o e mo “géne o” é, po ezes, usado em sen ido la o pa a e e i a iações de egis o, ou con undido com ipos e ó icos, não dis inguindo, po exemplo, ex os exposi i os, a gumen a i os ou ou os como géne os ex uais, e Y es Gambie (2013:64), que a i ma que a dis inção en e os dois pe manece aga e con usa. Pa a de inições des es e mos e , po exemplo, Baze man (1998:24), T osbo g (1997, 1997a e 2000), Hu ado Albi (2001:458-506), Mon al and Da ies (2007:57), Palumbo (2009:53-54), Reiss and Ve mee (2013:157-161) e Olohan (2016:15-18). 11 po e ical, quando a comunicação é es abelecida en e indi íduos com di e en es ní eis de conhecimen o e especialização, e pode ap esen a maio ou meno g au de o malidade e ca ac e ís icas linguís icas e o mais mais ou menos especializadas. 9 Pa indo de ais p essupos os, Mon al e Da ies (2007:58) exempli icam á ios géne os ex uais das ciências da saúde de aco do com 1) a in enção comunica i a, que pode se ins u i a, exposi i a ou a gumen a i a e 2) a unção social ge al, ep oduzidos nas abelas abaixo. 10 In enção comunica i a ge al do au o Exemplos de géne o ex uais Ins u i a: da ins uções aos lei o es pa a que p ocedam a de e minadas ações O ien ações Clínicas, olhe os de in o mação ao u en e, manuais. Exposi i a: o nece in o mação aos lei o es A las ana ómicos, a ados, a igos de e isão, ela ó ios clínicos, p imei a pa e de um Consen imen o In o mado (in o ma i a). A gumen a i a: con ence os lei o es Edi o iais médicos, a igos o iginais, pos e s de campanhas médicas. Tabela 1 – Exemplos de géne os ex uais de aco do com a in enção comunica i a ge al do au o . T aduzido e adap ado de Mon al e Da ies (2007:58). 9 De no a que a li e a u a especializada consul ada sob e os ex os em es udo não disc imina es as duas linhas de di eção de comunicação, limi ando-se à designação dos di e en es ipos de público-lei o . A esse espei o, Mon al e Da ies (2007:47) apenas iden i icam a comunicação en e locu o es com di e en es ní eis de especialização, ado ando os e mos op-down e bo om-up, consoan e a comunicação pa a de um agen e mais especializado pa a ou o menos especializado, ou ice- e sa. A comunicação en e agen es que pe encem ao mesmo público-lei o é, na sua ob a, iden i icá el nomeadamen e a a és do conhecimen o das ca ac e ís icas dos géne os pe encen es a cada ca ego ia ex ual de inida po Mon al e Da ies (2007:30-31) e Mon al (2010:81), pelo que no p esen e ex o se op ou po c ia uma designação p óp ia (“ho izon al” e “ e ical”) e adequada às di eções de comunicação e e idas. 10 No que espei a à o ganização dos ex os po géne os, Mon al e Da ies (2007:46 e 51) assumem que os ex os que pa ilham a mesma in enção comunica i a e público-lei o e, po isso, ca ac e ís icas o mais ais como es u u a, eo , es ilo, e minologia ou aseologias, pe encem ao mesmo géne o ex ual. Em nenhuma passagem os au o es explici am o concei o de “in enção comunica i a” ( he o ical pu pose) ou de “ unção social ge al” (o e all social unc ion). No en an o, de aco do com os dados disponí eis nas abelas em que es es e mos são emp egues, ambos pa ecem mui o p óximos, não sendo cla a a dis inção en e eles. 12 Função social ge al Exemplos de géne os ex uais P e eni doenças, educa o público em ge al, consciencializa sob e iscos, e c. Documen os de campanhas ins i ucionais, ais como comunicados de imp ensa, in o mações pa a u en es, e c. P ocede a ações ais como segui uma die a ou um a amen o… Die as, olhe os de in o mação ao u en e, manuais, e c. Comunica no as descobe as a lei o es não especializados A igos de jo nal, sumá ios pa a o u en e, li os pa a o g ande público, manuais pa a não especialis as, e c. Ensina e ap ende a se um p o issional de saúde Li os, manuais, enciclopédias, a las ana ómicos, e c. Exe ce as p á icas médicas, implemen a no as écnicas na p á ica clínica His ó icos dos u en es, guiões de p á ica, manuais, e c. Vende p odu os a p o issionais P opaganda, pan le os e ou os ma e iais p o issionais Comunica no as in es igações a públicos especializados A igos o iginais, a igos de e isão, edi o iais cien í icos, e c. Tabela 2 – Exemplos de géne os ex uais de aco do com a unção social ge al. T aduzido e adap ado de Mon al e Da ies (2007:58). Es as delimi ações ei as po Mon al e Da ies não são isen as de c í ica. Dois exemplos: o Folhe o In o ma i o, inse ido, na p imei a abela, na unção comunica i a “ins u i a” po p e ende conduzi o lei o a de e minadas ações, ambém é um documen o exposi i o, pois o nece in o mações; e os manuais, p esen es, na segunda abela, na unção social ge al “exe ce as p á icas médicas…”, êm ambém em is a a ealização de de e minadas ações po pa e do lei o (como ap esen ado na abela 1). Es as conside ações e elam que os exemplos apon ados pelos au o es não cabem, 13 necessa iamen e, em apenas uma “in enção comunica i a ge al do au o ” ou “ unção social ge al”. Ou o au o que in es igou sob e a ques ão da ipologia dos ex os nas á eas da saúde é Hen y Fishbach, a quem se de e uma das p imei as publicações dedicadas ao ema, da ada de 1962. O ex o inicia-se com uma dis inção en e os documen os pela sua unção in o ma i a ou de di ulgação e a a i mação de que ambas não são mu uamen e exclusi as (462): um ex o pode, ao mesmo empo, in o ma e di ulga , como é o caso dos a igos de especialidade ap esen ados em con e ências, po exemplo. A es e espei o, ambém se p onunciou Y es Gambie (2013:63), ao a i ma que os géne os ex uais são, mui as ezes, híb idos, podendo se i di e sas unções. No que a es as espei a, Leande Doo nekamp (2011:13) con a cinco: in o ma , ins ui , con ence , a i a e en e e . De aco do com a unção social, Mon al e Da ies (2007:30-31) e Mon al (2010:81) dis inguem qua o ca ego ias, de que Csilla Ke esz es (2013:538) az eco, a sabe : in es igação, compos a pelos ex os usados po in es igado es e médicos pa a ap esen a descobe as e discussões (po exemplo, em encon os cien í icos); p o issional, o mada pelos ex os usados pelos p o issionais da saúde; educacional, com ex os de ca iz ins u i o; e come cial, englobando os ex os cujo p opósi o é o da enda e/ou aquisição de p odu os. Tendo em con a es a ca ego ização, a p esen e disse ação cen a-se p ecisamen e nos ex os da e e ida ca ego ia p o issional em ambos os sis emas cul u ais de pa ida e de chegada pa a o pa de línguas inglês-po uguês eu opeu. 11 Es a opção oi ei a endo em con a a a iedade ex ual nas ciências da saúde e os limi es impos os a um abalho académico des a na u eza, po um lado, e a a iedade 11 O p esen e es udo segue a ca ego ização quad ipa ida ei a po Mon al and Da ies (2007:30-31) e ep oduzida po Mon al (2010:81) ela i amen e à unção social. Tal opção de e-se ao ac o de se em es es os au o es em li e a u a que explo am o ema da adução de documen ação médica e dos cuidados de saúde ab angendo á ios géne os documen ais, e de a au o a do p esen e ensaio c e que uma ipologia baseada nos TP é pa icula men e signi ica i a pa a os TC no caso de es es man e em, em simul âneo, a in enção comunica i a, a unção, o público-lei o e, po an o, o géne o ex ual dos p imei os. 14 bibliog á ica em e mos de o ganização ipológica dos ex os, 12 po ou o. De en e os géne os mais aduzidos des inados ao uso em con ex o p o issional, con am-se, segundo Mon al e Da ies (2007:30-31), os seguin es: O ien ações Clínicas, p ocedimen os ope acionais no malizados, esumos das ca ac e ís icas dos p odu os, consen imen os in o mados, es es de labo a ó io, ques ioná ios médicos, glossá ios de e minologia médica, manuais, guias de manu enção, ela ó ios anuais, bole ins, ela ó ios de especialis as, his o iais clínicos, classi icações de doenças, nomencla u as, dicioná ios médicos, ade-mécuns e in e aces de so wa e. A p óxima secção dedica -se-á à ca ac e ização dos ex os cujos des ina á ios são os p o issionais da saúde. 1.3 Ca ac e ís icas ge ais No início da secção an e io , indicou-se que o adu o de e comp eende como uncionam os ex os nas cul u as em que se inse em, no sen ido de usa es a égias de adução adequadas à a e a que em em mãos (Gambie 2013:65). Assim se comp eende, pois, que o conhecimen o das ca ac e ís icas ex uais de cada géne o é de g ande impo ância pa a o abalho do adu o : unciona como guia de o ien ação no p ocesso de adução e na omada de decisões, nomeadamen e a a és da comp eensão da(s) unção(ões) do ex o, da possibilidade de an ecipação das pesquisas necessá ias e do econhecimen o de possí eis di e enças na o ma como os ex os são conc e izados nas cul u as de pa ida e de chegada. 12 De en e os exemplos, con am-se a abo dagem uncionalis a de Ka ha ina Reiss (1977/89), que ap esen a uma ipologia o ien ada pa a os ex os aduzidos, com base em ês ca ego ias, in o ma i a, exp essi a e ope a i a, ap esen ada po Je emy Munday em In oducing T ansla ion S udies. Theo ies and Applica ions (2008:72-74); Juliane House, que publicou, em T ansla ion Quali y Assessmen : A Model Re isi ed, um esquema pa a análise e compa ação dos ex os de pa ida e de chegada com base na co elação en e as ca ac e ís icas ex uais e linguís icas de ambos e as ca ac e ís icas si uacionais (66- 71); Anna T osbo g, que elaciona as es a égicas e ó icas que de e minam os ipos de ex o com a in enção comunica i a (1997a) e de ende que o géne o ex ual é indicado pela unção do ex o (2000: ii); Ch is iane No d (1997), que a ibui maio ele ância ao p ocesso de adução, baseando a o ganização de uma ipologia na unção do ex o de chegada (TC) no sis ema cul u al espe i o e na elação en e o abalho do adu o e os es an es agen es do p ocesso de adução. Em “Towa ds a Typology o T ansla ions”, Ronda P. Robe s expõe alguns c i é ios de o ganização ipológica (ex. unção do ex o de pa ida, g au de especialização no ex o de pa ida, p opósi o da adução, es ilo do ex o de pa ida, con eúdo, en e ou os). Pa a ou os exemplos de o ganização ipológica, e Robe s (1995) e bibliog a ia p esen e em Gambie (2013:68-69). 15 Um es udo dedicado aos ex os das ciências da saúde não signi ica que a e apenas de documen os al amen e especializados e de ca ac e ís icas pad onizadas, com e minologia, sin axe e egis o especí icos. Em igo , as ca ac e ís icas ex uais endem a adap a -se a ci cuns âncias como os di e en es ipos de público-lei o a que os documen os se des inam ou as con enções do géne o a que pe encem. Po isso, no que diz espei o à linguagem dos ex os médicos, Mon al e Da ies a i mam o seguin e: (…) medical language has been ega ded (…) as (…) objec i e, neu al and non- he o ical, whose only unc ion was o ansmi in o ma ion, a so-called ‘ e e en ial’ unc ion. In his adi ional, ecei ed image o medical language, wo ds and ex s a e de ached om socie y and om he indi idual. (…) hey con ain no cul u al o ideological e e ences, and ha e a uni o m and impe sonal s yle. Fu he mo e, each concep is ep esen ed by one – and only one – e m, (…) and concep s a e p ecise and emain s able and unchanging o e ime. (2007:50) A a i mação que os au o es em causa azem a espei o des a isão adicional suge e que a linguagem médica me ecia, à da a do ex o ci ado, maio a enção da pa e dos Es udos de T adução. Na ealidade, da li e a u a consul ada pa a elabo ação da p esen e disse ação en ende-se que as publicações se cen a am, mui as ezes, em in es igações de ca á e linguís ico, nomeadamen e e minológico, ou do âmbi o dos p oblemas colocados pelos ex os em es udo ao adu o . 13 Con udo, a a-se de uma li e a u a que, po se selecionada, impõe limi es à conco dância com os au o es em ques ão. Con a iamen e a es a isão ap esen ada po Mon al and Da ies, a linguagem dos ex os em ques ão pa ece se adap ada à unção do ex o no espe i o sis ema cul u al, disce nindo-se uma a iedade de es ilos e ó icos e egis ando-se o ecu so a me á o as, a e mos e concei os sinónimos, polissémicos e homónimos, a neologismos, 13 Es a in o mação é co obo ada pelas publicações de Con en e (2008), Fischbach (1962 e 1986), Maglie (2009), Pede sen e Halliday (2009), Pilegaa d (1997), Ree es (2005), Vandaele (2002) e Vihla (1999). Em Po ugal, os aspe os cul u ais e e minológicos da linguagem médica o am abo dados na ese de dou o amen o de Con en e (2008). Ac escen a-se, ainda, que em Po ugal, segundo o Regis o Nacional de Teses de Dou o amen o em Cu so da Di eção-Ge al de Es a ís icas da Educação e Ciência, a única ese de dou o amen o em cu so sob e adução na á ea das ciências da saúde é a de Valdez, não exis indo nenhuma ou a de endida em Po ugal na á ea, segundo o RCAAP - Reposi ó io Cien í ico de Acesso Abe o de Po ugal. 22 Em p imei o luga , des aca-se Fischbach, que a ou a his ó ia da adução médica desde a An iguidade (1993) e os p oblemas colocados du an e o p ocesso adu ó io (1962 e 1986). Wakabayashi (1996), Mon al e Da ies (2007) e Doo nekamp (2011) deb uça am-se sob e a didá ica da adução médica, salien ando-se, po um lado, Mon al e Da ies, po se em os au o es da única ob a a é hoje in ei amen e dedicada ao ensino da adução des es ex os, ainda que o necendo apenas di e izes ge ais sem e em em con a a mul iplicidade de públicos-lei o es e as di e en es abo dagens que cada um eque na adução e, po ou o, Doo nekamp, po p ocu a colma a es a alha, ao aplica linhas de o ien ação ge ais à adução de ex os das ciências da saúde de aco do com ês ipos de público-lei o : leigo, es udan il e p o issional. Sob e os aspe os cul u ais e linguís icos da comunicação (leia-se adução e in e p e ação) médica, são de menciona os abalhos de Pilegaa d (1997), Angelelli (2004) Felbe g e Skaaden (2012) e C ezee (2013). A li e a u a é especialmen e p o ícua em in o mação sob e ex os al amen e especializados das á eas médicas e dos cuidados de saúde, sua e minologia e exp essão linguís ica, nomeadamen e elacionadas com o concei o de “equi alência” e assumindo, mui as ezes, um ca á e p esc i i o ao ní el da adução (Mon al 2010:79 e 81). São de menciona os abalhos de Vihla (1999) a espei o do uso de e bos modais nes es documen os, de Vandaele (2002) e de Ree es (2005) sob e o uso de me á o as no discu so médico, de Maglie (2009) sob e as ca ac e ís icas linguís icas ge ais dos ex os, e de Con en e (2008) sob e os aspe os e minológicos e concep uais da linguagem médica, en e ou os. Ainda que não ão ecen e, é de e e i , ambém, o p imei o núme o do olume 31 da e is a de adução Me a (ma ço de 1986), in ei amen e dedicado à adução e e minologia médicas. Mon al (2010:82) ambém dá indicação da exis ência de publicações ecen es ela i as a ce os aspe os de alguns géne os ex uais da á ea em es udo, embo a não nomeie qualque um. Con udo, das pesquisas ealizadas pa a a p esen e disse ação, podem enume a -se a disse ação de Pede sen e Halliday (2009), a ese de dou o amen o de Jensen (2013) e o a igo de Ke esz es (2013). 23 A pa das publicações exclusi amen e sob e adução médica, su gem algumas menções em ob as mais ge ais, nomeadamen e a p opósi o da discussão sob e a dis inção en e adução écnica e/ou adução cien í ica. A es e espei o, são á ios os au o es que ad ogam que a linguagem médica é cien í ica e que a adução des es documen os ende a se mais cien í ica do que écnica. 34 De especial ele ância pa a a p esen e disse ação são as publicações ela i as à a aliação e ao con olo de qualidade, com des aque pa a Juliane House (1997, 2001, 2015), Daniel Gouadec (2010) e Mossop (2014), ainda que nenhum des es au o es a e conc e amen e ex os das ciências da saúde, domínio em elação ao qual a li e a u a demons a se , ace a es e aspe o e de aco do com a in es igação le ada a cabo à p esen e da a, escassa, con ando apenas com cu as publicações como a de G unwald e al. (2006), as de And iesen (2006 e 2008) e a de Ka wacka (2014). Ap esen ado o concei o da adução de ex os das ciências da saúde, de inido e ca ac e izado, em e mos linguís icos ge ais, o conjun o de documen os a a a e desc i o, ainda que de o ma esumida, o pano ama da in es igação sob e os ex os das ciências da saúde nos Es udos de T adução, segue-se a ap esen ação e p oblema ização de ou o concei o impo an e pa a o p esen e es udo: “qualidade” na adução. 34 De en e a li e a u a, des acam-se Newma k (1979), Fischbach (1998:1), Ree es (2005), Pede sen e Hallliday (2009:35-37). Não sendo obje i o da p esen e disse ação analisa os concei os de adução cien í ica e adução écnica p opos os pelos á ios au o es da bibliog a ia, eme e-se o lei o pa a algumas publicações: By ne (2006:3-6), Gouadec (2007:24-54), Olohan (2008 e 2016), Mon al (2010:79), W igh (2011) e Ca aco-C uz (2012:3-40). 24 Capí ulo 2 - O Concei o de “Qualidade” na T adução A globalização e o c escen e olume de aduções ei as a ní el mundial êm implicado o desen ol imen o de no mas elabo adas po ó gãos in e nacionais que isam egulamen a a qualidade dos se iços de adução. Des a o ma su gi am a EN 15038:2006 T ansla ion Se ices – Requi emen s, 35 p imei a no ma eu opeia pa a p es ação de se iços de adução, publicada pelo Comi é Eu opeu de No malização (CEN), a ISO 17100:2015 T ansla ion Se ices – Requi emen s o T ansla ion Se ices, 36 no ma in e nacional sob e os equisi os dos se iços de adução, que eio subs i ui a EN 15038, e a ISO 9001:2000 Quali y Managemen Sys ems – Requi emen s. 37 A úl ima es abelece as bases de ges ão da qualidade pa a que um p odu o inal á de encon o às exigências do clien e e a egulamen os exis en es (como a ISO 17100:2015 ou ou os ado ados po cada ins i uição). As no mas ISO o am publicadas pela O ganização In e nacional de No malização (ISO). As duas ins i uições (CEN e ISO) são esponsá eis pela pad onização dos equisi os de qualidade nas aduções a um ní el ge al. Em pa icula pa a a adução das ciências da saúde, des aca-se o IMIA Guide on Medical T ansla ion, que abo da a ges ão da adução e es abelece linhas o ien ado as do con olo da qualidade da adução em jei o de “Pe gun as F equen es”, publicado em janei o de 2009 pela In e na ional Medical In e p e e s Associa ion (IMIA) 38 (Associação In e nacional de In é p e es de Medicina). 35 A e e ência po uguesa é Se iços de adução – Requisi os. 36 A e e ência po uguesa é Se iços de adução – Requisi os pa a os Se iços de T adução. 37 A e e ência po uguesa é Sis emas de Ges ão da Qualidade – Requisi os. Es a no ma oi e is a e subs i uída pela ISO 9001:2008 Quali y Managemen Sys ems – Requi emen s, po sua ez e is a e subs i uída pela ISO 9001:2015 Quali y Managemen Sys ems – Requi emen s. As ês especi icam os equisi os pa a um sis ema de ges ão da qualidade com o oco no clien e, endo po obje i o i de encon o às suas exigências, assim aumen ando a sua sa is ação, a a és do cump imen o das especi icações dos sis emas de ges ão de qualidade. Con a iamen e à EN 15038:2006 e à ISO 17100:2015, ce i icam sis emas de ges ão no ge al e não a p es ação de se iços de adução. De no a que as no mas e e idas não se ocam na no malização da qualidade, mas nos p ocedimen os a e em con a pa a essa no malização, com is a à p es ação de se iços de qualidade. 38 Sob e es e documen o, ica a essal a de que é di ecionado pa a a ealidade da adução de documen ação médica pa a o inglês no e-ame icano (EN-US) nos Es ados Unidos da Amé ica. 25 Tendo em con a as no mas acima indicadas e a li e a u a consul ada, o obje i o do p esen e capí ulo é o de o nece algumas indicações ela i amen e aos es udos sob e a qualidade na adução e examina algumas p opos as de de inição de “qualidade”. Pa a al, de en e as ob as dedicadas ao ópico, selecionam-se nomes ele an es como Juliane House, B ian Mossop, Daniel Gouadec e Wiole a Ka wacka, a pa i dos quais se p ocu a á de ini um concei o de “qualidade” e de “con olo da qualidade” adequado à p esen e disse ação. 2.1 “Qualidade” nos Es udos de T adução: no as pa a o es ado da a e O discu so eó ico em o no dos modos de aduzi , que ouxe consigo a a aliação quali a i a da adução li e á ia, emon a já ao pe íodo clássico da his ó ia. 39 No que oca à qualidade da adução no ge al, a discussão oi abe a de o ma ala gada num simpósio in e nacional sob e o ema no ano de 1959, em Pa is (Williams 2001:327). As p eocupações com a qualidade dos se iços de adução e seus p odu os culmina am na elabo ação, pelo CEN e pela ISO, das no mas e e idas na secção an e io , já no úl imo qua el do século XX, a pa de abalhos que êm indo a se desen ol idos na á ea. Os pa ág a os que se seguem êm po obje i o o nece algumas indicações sob e o es ado da p odução cien í ica dedicada ao ema da qualidade na adução. Es a exposição sumá ia se á essencialmen e apoiada na li e a u a consul ada e em bases de dados bibliog á icas especializadas em T adução. Mais do que o concei o de “qualidade”, de que Palumbo ap esen a uma de inição em ob a dedicada a e mos-cha e na adução (2009) e Gouadec num e be e publicado no p imei o olume de Handbook o T ansla ion S udies (2010), a li e a u a em-se concen ado em ques ões de a aliação, con olo e ga an ia da qualidade nes a á ea (Koby e al. 2014). A al a de abalhos sis emá icos sob e a a aliação da qualidade na adução oi no ada po House, no modelo que desen ol eu pa a ob enção do g au de Dou o a, 39 Ve Venu i (2012). 26 publicado em 1977 em A Model o T ansla ion Quali y Assessmen . 40 De aco do com as pesquisas bibliog á icas e e uadas a é ao p esen e, es a é a au o a que mais se em deb uçado sob e o ema, con ando com á ias publicações em que dis ingue di e en es abo dagens à a aliação da qualidade (1997, 1998, 2001, 2009, 2013, 2014, 2015 e 2016; House e Baumga en 2007). O modelo o iginal oi po si e is o em 1997 e a ualizado em 2014. 41 Algumas pe spe i as iniciais sob e a a aliação da qualidade o am demons adas po au o es como Nida (1964) e Nida e Tabe (1969), cujas abo dagens são essencialmen e p esc i i as. 42 Da escola uncionalis a azem pa e as abo dagens de Reiss (1971), de Kolle (1979), de Reiss e Ve mee (1984, de No d (1991) e de Schä ne (1998). 43 Mais ecen emen e, á ios p o issionais e académicos êm indo a desen ol e p opos as pa a a a aliação da qualidade da adução baseadas no uso de co po a (Bowke 2000), em pa âme os de ca á e uni e sal (Malcolm Williams 2001, 2004 e 2009, endo iniciado os seus es udos sob e o ema em 1989), na exis ência de e os de adução (Wadding on 2001 e 2003), em écnicas de e o adução (Tyupa 2011), em pe spe i as eclé icas e plu idimensionais dos ex os (Moba aki e Aminzadeh 2012; Ma iana e al. 2015) e nas especi icações dos clien es (Hague e al. 2014). Algumas das 40 Es e modelo oi epublicado, no mesmo ano, no núme o 2 do olume 22 da e is a Me a, sob o í ulo “A Model o Assessing T ansla ion Quali y”. 41 A a ualização do modelo de House oi ambém publicada em T ansla ion Quali y Assessmen . Pas and P esen (2015). Apesa da e e ência ei a po Lee-Jahnke (2001:206) à necessidade de ha e mais es udos cen ados na a aliação da qualidade, a p imei a página da ob a de House (2015) indica que es e assun o se em indo a o na um dos p incipais ópicos dos Es udos de T adução. 42 Os au o es e e idos, Nida e Tabe , são esponsá eis pelo su gimen o dos concei os de “equi alência dinâmica” e de “equi alência o mal”. A p imei a em po base a ansposição do signi icado dos documen os em LP pa a as aduções espe i as de aco do com as no mas linguís icas do sis ema cul u al de chegada, de modo a que o e ei o da mensagem nos lei o es seja equi alen e em ambos os con ex os de pa ida e de chegada. Po sua ez, a “equi alência o mal” segue o p incípio de que os elemen os linguís icos e g ama icais p esen es no ex o aduzido ep esen am o equi alen e mais p óximo, em e mos de o ma e de con eúdo da mensagem, àqueles do TP co esponden e, is o é, as no mas linguís icas do TP podem se encon adas no TC. Tal ca ac e ís ica, anco ada num modelo que lemb a a adução li e al, pe mi e que o ex o aduzido seja iden i icado enquan o al, sob e udo se as no mas linguís icas dos sis emas de pa ida e de chegada di e i em subs ancialmen e. 43 Os au o es da pe spe i a uncionalis a êm des acado, ela i amen e à a aliação da qualidade da adução, ipologias e unções ex uais, nomeadamen e com base na Skopos heo ie, alice çada no p opósi o dos ex os nos sis emas cul u ais de pa ida e de chegada e em noções de equi alência e adequabilidade. 27 p opos as exis en es encon am-se analisadas na ob a de D ugan (2013), que disco e sob e á ias abo dagens académicas e p o issionais à qualidade, com oco nas úl imas. Po sua ez, o con olo da qualidade das aduções, em ge al, oi abo dado po Ches e man que, no capí ulo 5 de Memes o T ansla ion (1997), “T ansla ion as Theo y”, disco e sob e á ios modos de a aliação da adução, e po Samuelsson-B own (2004), que ap esen a um modelo de con olo da qualidade das aduções em o ma de icha (108). Em Po ugal, a í ulo ilus a i o, des acam-se ês ela ó ios de es ágio pa a aquisição do g au de Mes e em T adução, ap esen ados à Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Uni e sidade No a de Lisboa que, di e a ou indi e amen e, a am o ema do con olo da qualidade na adução: Al es (2014) e Gonçal es (2014) p opuse am um guia de es ilo de adução pa a as emp esas de adução em que es agia am, e Thomas Williams (2013) concebeu um sis ema de con olo da qualidade das aduções pa a a Assembleia da República. No que exclusi amen e à adução médica oca, egis am-se o a igo de G unwald e Gold a b (2006), que incide sob e o con olo de qualidade da adução de consen imen os in o mados com base na e o adução, e a publicação de And iesen (2008), onde são iden i icados alguns mé odos de con olo da qualidade dos ex os aduzidos dessa á ea. Do con olo da qualidade az pa e o p ocesso de e isão da adução, ema cen al da p esen e disse ação. 44 Es e aspe o oi ela i amen e pouco abo dado a é aos p imei os anos do no o milénio. De en e as publicações sob e o ema, su gem algumas sob e a a aliação de e isões, com as de A he n (1983 e 1987) e de Pila Lo enzo (2002), e sob e ques ões p á icas de e isão, de que são exemplo as de Mossop (1992, 2001, 2007, 2007a e 2014), de Ho guelin e B une e (1998) e de B une e e al. (2005), o e ecendo o ien ações a es udan es e p o issionais da adução. A julga pelas ob as que se dedicam à e isão, es e ópico em ganho algum ele o sob e udo em anos ecen es, des acando-se algumas publicações. Em p imei o 44 Nem odos os au o es conco dam com es a a i mação, sendo Mossop (2001, 2007 e 2014) um exemplo no p esen e es udo, como se e á na secção seguin e. 28 luga , Ho ning e Becke (2006) açam a his ó ia e o desen ol imen o da eo ia e da p á ica da e isão de ex os no ge al. Künzli (2006, 2006a e 2007) em desen ol ido es udos que ocam a é ica do e iso e o ensino da e isão enquan o p ocesso e p odu o. Pa a Galiano (2007) desen ol eu uma p opos a me odológica pa a a e isão, cujos pa âme os su gem associados às ca ac e ís icas do TC e à adequação do e iso à sua a e a. La lamme (2007) desen ol eu um modelo de e isão baseado no con ex o em que esse p ocesso se desen ola. Robe (2008) es udou o impac o dos p ocedimen os de e isão no p ocesso de e isão e no p odu o inal. A ob a de Mossop (2001), e e ida no pa ág a o an e io , em que o au o de ende a e isão, o con olo da qualidade e a a aliação da qualidade como a e as que con luem pa a o mesmo im – a ga an ia da qualidade –, con ou com duas no as edições, espe i amen e em 2007 e 2014, sendo a úl ima e is a e a ualizada. 45 Ou as in es igações êm sido dedicadas às p á icas de au o e isão po es udan es de adução e adu o es p o issionais. São exemplo Jakobsen (2002) e Shih (2006). Do discu so sob e e isão em língua po uguesa indicam-se, pelo seu ca á e ecen e, algumas in es igações académicas. Vaz (2012) es udou a impo ância da e isão da adução de a igos cien í icos pa a publicação po um alan e na i o. Fidalgo (2014) ap esen ou uma p opos a pa a o exe cício da e isão da adução, com especial en oque no ex o écnico. Po im, Melo (2015) dedicou-se às compe ências especí icas que o adu o e o e iso de ex os em inglês das á eas da saúde de em e . No que oca a modelos de ga an ia da qualidade e e idos no p esen e es udo, o único conhecido especi icamen e pa a a adução médica é da au o ia de Ka wacka e oi desen ol ido na úl ima década (2014). Ao ní el das publicações pe iódicas, é de salien a o núme o especial da e is a Me a (46.2, de junho de 2001), in ei amen e dedicado à qualidade na adução, com 45 No p esen e ensaio a -se-á uso essencialmen e da úl ima, po se nessa que Mossop expõe o seu pensamen o mais a ual. O au o em indo a compila , ainda, uma base bibliog á ica online sob e a e isão e edição da adução (sem exclusão da au o e isão e da pós-edição), disponí el no link h p://www.yo ku.ca/b mossop/Re isionBiblio.h m. A da a da úl ima a ualização é 19 de e e ei o de 2017. 29 pa icipação de Heid un, House, Delisle, Lee-Jahnke, Pin o, Ma ínez Melis e Hu ado Albi , Ø s ed, Wadding on e Williams. A ques ão da qualidade na adução em sido abo dada, ambém, em ob as sob e a c í ica da adução, de que se des aca T ansla ion C i icism – The Po en ials and Limi a ions. Ca ego ies and C i e ia o T ansla ion Quali y Assessmen , de Reiss (2000). 2.2 Algumas p opos as de de inição de “qualidade” O concei o de “qualidade” a ia consoan e o domínio a que se epo a, seja a ges ão, a cons ução, a a e, ou ou os. Tal a iação ambém se encon a p esen e na li e a u a sob e adução, a julga pelas di e sas abo dagens encon adas nas e e ências bibliog á icas des a disse ação. Segundo a EN 15038, “[o]s PST [P es ado es de Se iços de T adução] de em e um sis ema de ges ão da qualidade documen ado, p opo cional à espe i a dimensão e es u u a o ganizacional” (2006:8). Apesa de e como obje i o o es abelecimen o e de inição das condições pa a a p es ação de um se iço de qualidade pelos PST, 46 nem es e nem os es an es documen os acima e e idos, que pad onizam os equisi os a p eenche po um se iço de qualidade (ISO 17100:201, ISO 9001:2000 e IMIA Guide…), ap esen am uma de inição cla a do e mo em ap eço. A análise dos documen os é a que se segue. No seu o ma o de pe gun a e espos a, o ex o elabo ado pela IMIA, IMIA Guide…, limi a-se a escla ece que o pad ão de qualidade da p es ação de se iços de adução médica é assegu ado po pessoal quali icado: pa a desempenha as a e as em p ol do se iço p e endido pelo clien e, os PST de em e as compe ências linguís icas e cul u ais necessá ias, conhecendo as nuances dos sis emas cul u ais de pa ida e de chegada. 47 46 Po p es ado do se iço de adução en ende-se odos os esponsá eis pelo se iço, à exceção do clien e: ges o de p oje os, adu o , e iso , e minólogo e ou os. 47 Conc e amen e pa a o con ex o do po uguês eu opeu, as compe ências dos adu o es êm indo a se abalhadas po au o es como Calhanas (2017), em disse ação de mes ado in i ulada A In o má ica pa a a T adução: As Compe ências Tecnológicas do T adu o no Con ex o do Me cado Po uguês, e Valdez e Ma ins ( o hcoming), em es udo com o í ulo “A Digi al Pla o m o Li e a y T ansla ion: collabo a i e ansla ion and eaching”. 30 Da lei u a da no ma EN 15038:2006 e da sua subs i u a, a ISO 17100:2015, dep eende-se uma noção de “qualidade” baseada na posse, po pa e do PST, das quali icações e compe ências necessá ias pa a ealiza o se iço aco dado com o clien e. As compe ências es abelecidas pela no ma mais ecen e são 6, e incidem sob e as capacidades linguís icas e cul u ais e de uso das e amen as e ecu sos necessá ios, com is a ao cump imen o dos equisi os do clien e e, consequen emen e, à sa is ação des e agen e. 48 No mesmo âmbi o, o p e ácio do Guia do u ilizado da ISO 9001:2015 (2015:[s./p.]), 49 publicado pela APCER (Associação Po uguesa de Ce i icação), indica que a noção de “qualidade” subjacen e a es a no ma se elaciona com a sa is ação do clien e a a és da demons ação das capacidades de uma ins i uição pa a p es a se iços con o me as especi icações do p imei o. Da “ amília” des a no ma é a ISO 9000:2015. No pon o 2.2.1 “Qualidade” des e documen o, o concei o em ap eço é de inido nos seguin es e mos: (…) cul u a que se aduz em compo amen os, a i udes, a i idades e p ocessos que p opo cionam alo ao sa is aze as necessidades e as expe a i as dos clien es e de ou as pa es in e essadas ele an es. A qualidade (…) é de e minada pela ap idão pa a sa is aze os clien es e pelo impac o, p e endido ou não, sob e ou as pa es in e essadas ele an es. (2015a:7) A no ma salien a, assim, o ac o de a impo ância da qualidade i pa a além da sa is ação do clien e, podendo e impac o na epu ação do PST (ISO 2015a:7). Po an o, em e mos ge ais, pode in e i -se que es as no mas en endem a “qualidade” enquan o a ibu o do PST com is a à sa is ação do clien e, sendo que as ISO 9000:2015 e ISO 9001:2015 es endem o concei o à epu ação do di o p es ado . Os pa ág a os que se seguem analisam algumas indicações p esen es em ob as que se deb uçam di e amen e sob e o concei o em análise. 48 As compe ências p esen es na no ma ISO 17100:2015 (6) são: 1) adu ó ia, 2) linguís ica e ex ual, 3) de pesquisa, aquisição e p ocessamen o da in o mação, 4) cul u al, 5) écnica e 6) de domínio dos documen os a a a . Es a úl ima compe ência não es á incluída na EN 15038:2006. 49 De o a em dian e e e ido apenas po Guia do u ilizado . 31 Em 1997, House (119), nome de e e ência em ma é ia de a aliação da qualidade da adução, a gumen a a que o concei o de “qualidade” é p oblemá ico: é necessá io e em con a a sua conceção po pa e dos agen es do p ocesso de adução. Na lis a de agen es, Palumbo (2009:99) e Gouadec (2010:270) incluem o clien e, pa a quem um se iço de qualidade implica o cump imen o das especi icações po si o necidas e a en ega dos documen os inalizados den o do limi e empo al es abelecido. Focando-se no ex o, House (1997:37) indica como p incípios o ien ado es pa a a qualidade a equi alência linguís ica, semân ica e p agmá ica en e o TP e o TC, equi alência essa que dá con a da ep odução da unção do p imei o no segundo, sem esquece a elação en e ex o e con ex o. 50 Es a aceção eicula a ideia de que a equi alência en e documen os dos sis emas cul u ais de pa ida e de chegada se elaciona com o géne o ex ual e a unção indi idual de cada ex o, 51 podendo os elemen os linguís icos e de egis o do TC ace ao TP se al e ados aquando da adução. Essa al e ação se á ealizada de aco do com as no mas cul u ais do sis ema a que a adução pe ence, de modo a cump i a unção espe i a. 52 Sob e es e aspe o, Mon al e Da ies (2007:12) ambém a i mam que o adu o de e a en a na unção do documen o. Con a iamen e ao que se ia de espe a a julga pelo í ulo do e be e “Quali y o ansla ion”, da Rou ledge Encyclopedia o T ansla ion S udies (1998:197-200), House não de ine qualidade pe se, mas abo da, ainda que de o ma b e e, di e en es modos de a alia a qualidade das aduções de aco do com alguns au o es que se 50 Tan o o modelo de a aliação da qualidade inicial de House (1977 e 1977a) como o modelo e is o (1997) êm po base a compa ação en e TP e TC. O capí ulo 5 de T ansla ion Quali y Assessmen . A Model Re isi ed, “Analysis and Compa ison o Sou ce and T ansla ion Tex s” (121-157), é dedicado aos elemen os a a és dos quais é possí el, de aco do com House, aze a compa ação en e TP e TC aos ní eis lexical, sin á ico, ex ual, emá ico e de géne o. 51 Po “ unção ex ual” House (1997:36) en ende a aplicação ou uso do ex o em de e minada si uação, de inição que en ol e, pa a si, a análise linguís ico-p agmá ica sis emá ica do ex o no seu con ex o. 52 Nes e âmbi o, House in oduz o concei o de “ il o cul u al” (cul u al il e ), es a égia a a és da qual o adu o ajus a o TP às con enções do sis ema cul u al de chegada, no sen ido de os ex os cump i em a mesma unção nos dois sis emas cul u ais ( e Palumbo 2009:164). No en an o, na aceção da au o a, es e il o é aplicado apenas em ques ões linguís icas e o mais. Igno a, assim, oda uma ede de aços cul u ais dis in a en e os sis emas cul u ais espe i os, de e minan e pa a a elação en e o adu o , o TP e o TC. 38 apenas du an e o p ocesso de adução, mas an es e depois e po odos os agen es. Mossop não oi o p imei o a abo da es a ques ão, p esen e na publicação de Williams “The Applica ion o A gumen a ion Theo y…” (2001:327). Palumbo (2009:99) e Mossop (2014:128) indicam que a a aliação da qualidade, a e a que pode e luga depois da en ega do se iço ao clien e, se p ende com a iden i icação, mas não co eção, de p oblemas na adução, a im de a e igua o g au de co espondência do se iço p es ado com as no mas de ce i icação e os pad ões p o issionais do p es ado . A pa dos e mos “ga an ia da qualidade” e “a aliação da qualidade”, Mossop e e e um e cei o: “con olo da qualidade” (quali y con ol) – p ocesso no qual se podem encon a e co igi e os (2001:84; 2007:110 e 2014:116) – que, ao longo da sua ob a, usa como sinónimo de “ e isão” ( e ision) e que é ealizado an es da en ega do se iço ao clien e (2001:92 e 2014:128). Toda ia, o au o ap esen a uma dis inção en e os dois: pa a si, a e isão encon a-se a ca go de um adu o quali icado an es da en ega do se iço, ao passo que o con olo da qualidade pode se ei o po ou o agen e en ol ido no p ocesso de adução com a unção de e i ica o ex o e co igi e os sem necessidade de compa a TP e TC (Mossop 2001:84; 2007:110 e 2014:116). De aco do com os p incípios de Mossop, o con olo e a a aliação da qualidade con ibuem pa a a ga an ia da qualidade do se iço p es ado pela en idade ao clien e (2014:129). Essa ga an ia passa pela omada de medidas como a o mação ap op iada do adu o pa a os se iços eque idos e o acesso do PST às e amen as e ecu sos necessá ios à p es ação do se iço, a ce eza de que o p ocesso adu ó io deco e no sen ido de p es a um se iço em con o midade com as especi icações do clien e e a ob enção de eedback do clien e ela i amen e a abalhos an e io es (se aplicá el) (2014:27). Assumindo o concei o de “con olo da qualidade” enquan o p ocesso conduzido aquando da lei u a de p o a e da e isão no qual se encon am e co igem e os, Gouadec (2007:24-25) di e encia ês ipos de con olo que podem se ealizados po 39 qualque PST en ol ido no p ocesso: 64 lei u a de p o a (co eção de e os g ama icais, omissões e o ma ação, ano ação de e os de adução a e i ica pelo PST esponsá el), e isão (co eção de e os e al e ações necessá ias pa a a ende aos c i é ios e ní eis de qualidade) e pós-edição ( e i icação, lei u a de p o a e e isão de aduções au omá icas 65 ). Es e au o (2007:25) no a que, pa a “ á ias pessoas” ( o many people), o concei o de “pós- adução” co esponde ao de “con olo da qualidade”. 66 Na sua opinião, eme e pa a a e apa do p ocesso adu ó io que se segue ao que denomina ans e phase (2007:23). Es a “ ase de ans e ência”, na qual se dá a con e são dos elemen os a aduzi do sis ema cul u al de pa ida pa a o de chegada, inclui as e i icações ei as pelo p óp io adu o e az pa e da ga an ia da qualidade do se iço p es ado (2007:24). Da análise das conside ações acima comp eende-se que 1) o concei o de “qualidade” na adução es á longe de alcança a unanimidade, a iando consoan e os p incípios de cada au o e o agen e do p ocesso adu ó io; e 2) a li e a u a é consensual no que oca à al a de c i é ios obje i os e uni e salmen e acei es po odos esses agen es pa a a a aliação e con olo da qualidade das aduções. 67 Uma en a i a de uni o mização de c i é ios ma e ializa-se no e e ido IMIA Guide…, c iado com is a ao apoio de adu o es, in é p e es e clien es, ainda que desen ol ido com base na ealidade da adução no e-ame icana. Po es as azões, e endo em mãos uma disse ação sob e o con olo da qualidade de documen os aduzidos da á ea da saúde, o na-se necessá io p opo uma de inição de “qualidade” e de “con olo da qualidade” adequadas às especi icidades des a disse ação: a a a e isão de ex os das ciências da saúde em con ex o 64 Não p e endendo analisa odas as a e as a ca go de cada agen e a que o au o se e e e, eme e-se o lei o pa a o pon o 6, “Pe o ming quali y con ols and upg ades”, do capí ulo 3, “The ansla ion p ocess om A o Z”, da ob a (2007:74-81). 65 En ende-se po “ adução au omá ica” o uso de p og amas de compu ado pa a aduzi ex os de uma língua pa a ou a de o ma au omá ica (Ping 2009:162). 66 O au o não menciona quais as pessoas a que se e e e, nem az menção a on es bibliog á icas que se iden i iquem com a ideia exp essa. 67 Ve , po exemplo, Sage (1983), House (1997, 1998, 2001, 2013, 2014, 2015 e 2016), Ches e man (1997), Mossop (2001 e 2014), Williams (2001, 2004 e 2009), Palumbo (2009), Gouadec (2010) e D ugan (2013) pa a a adução no ge al, e Ka wacka (2014) pa a a adução médica em pa icula . 40 p o issional. As noções que se seguem oma ão como base o enquad amen o eó ico p esen e nos pa ág a os an e io es. Pa a de ini “qualidade” na adução, é necessá io a ende ao que se comp eende po “ adução” endo em con a os ins p esen es 68 : o p odu o inal esul an e do p ocesso adu ó io. Admi indo que es e se inicia com a negociação do con a o en e PST e clien e e e mina aquando da en ega do se iço ao clien e, a u ação e eceção do pagamen o espe i o, pa a e ei os da p esen e disse ação assumi -se-á como “qualidade” uma p op iedade que an o o PST como, especialmen e, o clien e a ibuem ao p odu o do se iço p es ado pelo p imei o e que comp eende a sa is ação mú ua des es agen es. Tal sa is ação ad ém do cump imen o dos equisi os do clien e pelo PST, pa en es no ex o aduzido. Po sua ez, en enda-se po “con olo da qualidade” os mecanismos acionados e exe cidos pelos agen es do p ocesso adu ó io, essencialmen e na ase de pós- adução e an es da en ega do p odu o ao clien e, com is a ao cump imen o dos equisi os (ou necessidades implíci as e explíci as e e idas po Mossop 2014:22) do clien e e à qualidade do p odu o (a adução). Engloba a e i icação da co eção linguís ica, es ilís ica e o mal dos documen os aduzidos, a con o midade des es elemen os com as especi icações do clien e e a a e iguação da adequabilidade das aduções ao p opósi o das mesmas, ques ões a e em con a nos p ocessos de e isão e edição da adução. 69 À luz des as conceções, pode iden i ica -se a ga an ia da qualidade com uma ase do p ocesso adu ó io e elaciona o con olo da qualidade com o seu p odu o. Delineadas as ideias base do p esen e es udo, segue-se uma exposição da li e a u a sob e e isão da adução e a ap esen ação dos pa âme os de e isão suge idos po Mossop, eó ico ambém com longa expe iência p á ica enquan o adu o p o issional, na ob a Re ising and Edi ing o T ansla o s. 68 Sob e a al a de consenso ela i amen e ao que é a adução, a qualidade e a qualidade na adução, e Koby e al. (2014). 69 O concei o de “ e isão” u ilizado po Mossop é essencialmen e linguís ico, elegando os aspe os como a es u u a e o ma ação das aduções pa a o concei o de “edição”. Não obs an e, o modelo de e isão do au o aba ca o concei o de “edição” po si abalhado. 41 Capí ulo 3 - O Con ibu o de B ian Mossop pa a a Qualidade da T adução As p opos as de e isão de B ian Mossop o am concebidas com a inalidade de ins ui es udan es e p o issionais de adução sob e como e e as p óp ias aduções ou as p oduzidas po ou os. Encon am-se publicadas em Re ising and Edi ing o T ansla o s (2001), ob a eedi ada em 2007 e a ualizada em 2014. As mo i ações do au o p ende am-se com a al a de es udos sob e e isão no ensino da adução no ge al, po um lado, e com a al a de isão c í ica em elação a p ocedimen os de e isão a ado a pa a ealização dessa a e a, po ou o (Mossop 2001:5; 2007:3 e 2014:3). O p esen e capí ulo em como obje i o desc e e as suges ões desen ol idas pelo au o em análise. Nesse sen ido, se á ap esen ado, ainda que de o ma b e e, o concei o de e isão des e e de ou os au o es, seguido dos pa âme os de e isão es abelecidos po Mossop e da desc ição das suas p opos as. 70 3.1 O concei o de e isão Künzli (2006:9), Mossop (2007a:6) e Robe (2008:1) são exemplos de au o es que econhecem que o p ocesso de e isão ganhou maio impo ância po con a da publicação da EN 15038:2006, onde se pode le sob e o alo c ucial do a o de e isão no p ocesso adu ó io: “The T ansla ion Se ice P o ide shall ensu e ha he ansla ion is e ised.” (11). A no ma mencionada dis ingue os concei os de e ise e e iew (5-6) que, na li e a u a po uguesa consul ada, co espondem ambos ao e mo “ e e ”. 71 Tan o nes a 70 A es e espei o, a publicação u ilizada com maio equência se á a e cei a edição de Re ising and Edi ing o T ansla o s, po se a a da edição e is a e mais a ualizada da ob a, como já a i mado an e io men e ( e no a de odapé 45 do p esen e es udo, página 28). Nes a edição, o au o coloca maio peso na componen e de lei u a que de esc i a na e isão (Mossop 2014:8). O capí ulo que mais al e ações so eu oi o 9, “The Wo k o a Re ise ”, a que o am adicionadas in o mações que incidem sob e a e isão de segunda língua, a elação en e empo e qualidade, a au o e isão e as especi icações da a e a do e iso . Con udo, os pa âme os de e isão ap esen ados nas edições an e io es man êm-se sem al e ações. No capi ulo 14, “Re ising he Wo k o O he s” (2014:192- 204), oi ambém ac escen ado um pon o dedicado à e isão de memó ias de adução (2014:201-203). 71 Os e mos e ise e e iew encon am equi alência em au o es como B une e e al. (2005), espe i amen e bilingual e ision (“ e isão bilingue”) e monolingual e ision (“ e isão monolingue”), e nas designações de Mossop (2001:84; 2007:110 e 2014) compa a i e e- eading (“ elei u a compa a i a”) e unilingual e- eading (“ elei u a unilingue”). Apesa da de inição p esen e na EN 15038, algumas publicações do mesmo ano (2006) e pos e io es e e em que o concei o de e ising (“ e isão”) ca ece de unanimidade no seio dos académicos e p o issionais da adução. De aco do com Robe (2008:4 e 6) e Mossop (2014:116) o e mo é, mui as 42 como na que a subs i uiu, a ISO 17100:2015 (2), o p imei o e mo, e ise, e e e-se à e isão com base na compa ação en e TP e TC e o segundo, e iew, à e isão do TC apenas. Em ambas as a e as, p ocede-se à e i icação da adequabilidade das opções adu ó ias às con enções ex uais co esponden es no sis ema cul u al de chegada e ao aco dado com o clien e, esul ando nas p opos as de al e ação ei as pelo e iso . No pon o 2.2 da p esen e disse ação (páginas 29-40), oi abo dado o concei o de “qualidade” na ob a de Mossop, en e ou os au o es. Sob e es e, a i mou-se que assume a e isão enquan o p ocesso que con ibui pa a a ga an ia da qualidade da adução. Mossop (2001:169; 2007:109 e 2014:115) e Künzli (2006:7) de inem “ e isão” como o p ocesso de lei u a do ex o aduzido e ealização das al e ações necessá ias, com is a à ga an ia da qualidade. Ambos e e em as a e as de encon a ca ac e ís icas no TC que não são acei á eis ace ao TP e de aze as co eções e melho amen os necessá ios ( e i ica omissões, e os o og á icos, e minológicos, de adução e o ma ação e des ios às no mas da língua de chegada) (Mossop 2014:115). Pode, po an o, a i ma -se que o p ocesso de e isão é, pa a o au o em es udo, essencialmen e linguís ico, ainda que ês dos pa âme os de e isão po si ap esen ados ( o ma ação, ipog a ia e o ganização) se elacionem com ques ões de edição ex ual. Os e mos compa a i e e- eading e unilingual e- eading expos os na ob a de Mossop (2014) ambém se e le em quando o au o di e encia a unção dos esponsá eis pela e isão da dos esponsá eis pelo con olo da qualidade. E e i amen e, Mossop (2014:116) assume que a a e a dos segundos não en ol e p ocede a uma e isão compa a i a: (…) while ‘quali y con ol’ and ‘ e ision’ a e synonyms, a dis inc ion is made be ween ‘quali y con olle s’ and ‘ e ise s’. The la e ca ego y consis s en i ely o quali ied ansla o s; he o me ca ego y is b oade , including anyone who pe o ms a ezes, con undido com checking (“ e i icação”), e- eading (“ elei u a”), QC-con olling (“con olo da qualidade”), en e ou os. Pa a au o es que se deb uçam sob e es e assun o e , po exemplo, Lee (2006) e Robe (2008). Na p esen e disse ação, se ão ap esen adas apenas algumas de inições, po não se a sua análise o obje i o úl imo: o es udo da aplicabilidade das p opos as de Mossop aos ex os aduzidos das Ciências da Saúde. 43 checking and co ec ing unc ion. Thus, non- ansla o s (such as p oo eade s o subjec - ma e expe s) who do only hose o ms o checking and co ec ing ha don’ in ol e compa ing he ansla ion o i s sou ce, a e quali y con olle s bu hey a e no e ise s. (2014:116) Com es as pala as, Mossop des aca os dois ipos de e isão (com e sem compa ação en e TP e TC) enquan o mé odos do con olo da qualidade da adução, po conside a os e mos sinónimos. Além disso, des aca os e iso es como sendo p o issionais da adução, enquan o os con olado es da qualidade podem se apenas especialis as na ma é ia de que a a o ex o. Na mesma página, Mossop ambém dis ingue a a e a dos e iso es da dos con olado es da qualidade a i mando que aqueles p ocedem à lei u a compa a i a do ex o na ín eg a e que, pelo con á io, o con olo da qualidade ealizado pelos con olado es pode e como obje o apenas pa es selecionadas do documen o. 72 Es a azão le ou o au o a de ende a “ e isão comple a” como o mais ele ado g au de con olo da qualidade da adução (2014:116). 73 De aco do com o agen e, Mossop (2007a:10 e 12; 2014:1) dis ingue ou os dois ipos de e isão: sel - e ision (“au o e isão”) e o he e ision (“he e o e isão”). A au o e isão é pa e in eg al do a o de adução, ealizada pelo p óp io adu o e, po isso, em qualque momen o da a i idade adu ó ia. 74 Encon a co espondência na denominação check (“ e i icação”) p esen e na ISO:2015 (2). O segundo ipo, he e o e isão, é le ado a cabo po um e iso que não o adu o e que eúna as condições necessá ias à a e a a execu a . 72 Nes e caso, Mossop (2014:116) e e e-se à “ e isão comple a” ( ull e ision). Na secção 3.3, “P essupos os eó icos da e isão na ob a de Mossop”, do p esen e es udo (páginas 56-63) se ão ap esen ados á ios g aus de e isão de aco do com o au o . 73 O capí ulo 11 de Re ising and Edi ing…, “Deg ees o Re ision” (2014:150-164) dedica-se, p ecisamen e, aos di e en es g aus de e isão dis inguidos po Mossop, nos quais se enquad a a ampli ude da e isão em e mos de ex ensão do ex o e is o. 74 O au o pa ece con e i maio impo ância a es e e mo na 3ª edição de Re ising and Edi ing… que nas an e io es, adicionando dois pon os aos capí ulos 9, The Wo k o a Re ise (2014:115-133), e 13, “Sel - Re ision" (2014:182-191), espe i amen e 9.4, “Reliance on sel - e ision” (2014:118-119) e 13.3, “The e m ‘sel - e ision’” (2014:187-188). Na página 118 a i ma, inclusi e, que a subs i uição da e isão po ou em po um p ocesso de au o e isão e con olo da qualidade (leia-se lei u a do TC po e cei os) pode o na o adu o mais independen e. 44 As di as “condições necessá ias” são especi icadas nas no mas EN 15038 (11) e ISO 17100 (10), que con e em g ande impo ância ao p ocesso de e isão, explici ando que uma adução de qualidade de e se e is a pelo p óp io adu o e po e cei os e dis inguindo en e os papéis de adu o e de e iso . As compe ências a ibuídas ao e iso na ISO 17100 o am já indicadas no pon o 2.2, “Algumas p opos as de de inição de “qualidade”’, da p esen e disse ação. 75 Con a iamen e à EN 15038, es a no ma indica não apenas as compe ências, que são seis, mas as qualidades do adu o ( esumidas, não obs an e, à comp o ação da quali icação p o issional) (6), e de ine as mesmas pa a quem az a e isão compa a i a. No caso de a e isão se le ada a cabo apenas a a és da lei u a do TC, an o a EN 15038 (11) como a ISO 17100 (6) indicam que de e se ei a po especialis as na ma é ia sob e a qual incide a adução. Na e cei a edição de Re ising and Edi ing…, Mossop (4) e e e, pa a o e iso , as mesmas ês compe ências do adu o : in e p e ação de ex o, pesquisa, composição e in o má ica. Pa a uma e isão de qualidade, Mossop (2001:95-96; 2007:121 e 2014:120) e Künzli (2007) suge em, ambém, que o e iso de e e ca ac e ís icas básicas como se um adu o p o issional, quali icado e expe ien e. Künzli (2006:11) epa e essas ca ac e ís icas po ês compe ências: 1) es a égica, 2) in e pessoal e 3) p o issional e ins umen al. 76 No que a es es dois ipos de e isão explici ados po Mossop diz espei o, sel - e ision e o he e ision, o p imei o pa ece se mais an ajoso no caso de o p azo pa a en ega da adução se cu o e não pode despende -se do empo necessá io à e isão po ou em. O au o em análise des aca, ace a es a ques ão, o seguin e: quando o adu o e ê o p óp io abalho, é eliminada a endência do e iso pa a “co igi ” elemen os do ex o (como o es ilo, po exemplo) apenas po gos o pessoal, além de que o e iso , ao inicia a e isão, es á mais amilia izado com o ex o que aduziu (Mossop 2001:91; 2007a:12). Po ou o lado, es e ipo de e isão ambém ap esen a algumas 75 Ve no a de odapé 48, página 30. 76 Não sendo obje i o da p esen e disse ação, cujo oco é o abalho desen ol ido po Mossop, analisa es as es a égias, eme e-se o lei o pa a as páginas 11-16 do a igo espe i o. 45 des an agens, como deixa passa e os que os olhos de um e cei o, não habi uados ao ex o a e e , podem cap a (Mossop 2001:91; Balembe g 2014:28). A dis inção en e “au o e isão” e “he e o e isão” em sido ado ada, ambém, po au o es como Robe (2008:4), que a i ma a exis ência de ipos de e isão de aco do com ês ealidades: quem e ê (o p óp io adu o ou ou em), quando e ê (du an e ou após a ealização da adução) e se o ex o a e e co esponde, ou não, a uma adução. Independen emen e da si uação (quem, quando e o que e ê), Kunzli (2006:10) de ende que o p ocesso de e isão de e á e luga an es da en ega do se iço ao clien e. Tal aceção me ece a obse ação seguin e: en endendo o p ocesso de e isão como pa e do con olo da qualidade, nenhuma adução de e se en egue ao clien e sem passa , pelo menos, pela au o e isão. Não obs an e, o clien e pode á encomenda uma e isão po ou em após ecebe a adução, pelo que a asse ção de Künzli de e se ida como ideal, mas não gene alizá el. Em Key Te ms in T ansla ion S udies, Palumbo (2009:101-102) iden i ica a e isão nos mesmos e mos dos au o es an e io es, i. e., lei u a compa a i a en e TC e TP de o ma a encon a p oblemas e a esol ê-los. A elação en e o p ocesso de e isão e o a o “qualidade” em a e , pa a es e au o , com os pad ões es abelecidos pelo PST pa a que as necessidades do clien e sejam cump idas, assim di ando os p ocedimen os da e isão. A mesma conceção é, ambém, ado ada po Lee (2006:410). Pa a além de “ e isão”, ou o e mo em des aque no í ulo Re ising and Edi ing… é o de “edição”. O au o dis ingue a edição da e isão eme endo aquela pa a a a e a de e e aplicada a ex os que não são aduções, como os ex os o iginais (2014:1). 77 Nos dois casos, o edi o / e iso pode p ocede a algumas co eções no sen ido de uma 77 A exp essão usada po Mossop é o iginal w i ing (2014:1). Os “documen os o iginais” a que se e e e podem co esponde aos TP das aduções. Nes e caso, em que a e isão co esponde ao concei o de edi ing, de aco do com as pala as do au o o PST pode p ocede a al e ações do TP, po exemplo pa a que algumas passagens p oblemá icas se o nem mais in eligí eis (2014:1). Sob e a po encial al a de qualidade do TP nas ciências da saúde, e Mon al e Da ies (2007:22), que a ibuem a causa ao ac o de os au o es não e em as compe ências de esc i a necessá ias à edação, e And iesen (2006:158), que elaciona os p incipais p oblemas dos TP com o con eúdo (ambiguidades, uso inco e o de e mos e concei os, e c.), o g au de in e nacionalização (ausência de e minologia local, seleção de ilus ações e co es, caso se aplique, e c., de ido a e e ências cul u ais) e o o ma o e o ma ação. Pode ainda ac escen a -se que, quando o TP é edigido numa língua que não é a língua ma e na do(s) au o e(s), ambém é possí el ap esen a al a de qualidade. 46 maio in eligibilidade do ex o, mas sem que o seu signi icado seja al e ado. Con udo, apenas na e isão são co igidas omissões ou adições (2014:1). Na conceção de Mossop, an o a e isão como a edição en ol em, pois, a e i icação da adequabilidade do ex o no seu odo, i. e. ca ac e ís icas linguís icas e ex uais, aos p opósi os pa a que o ex o oi c iado e ao público a que se di ige: Edi ing means inding p oblems in a ex which is no a ansla ion, and hen co ec ing and imp o ing i , wi h pa icula a en ion o making he ex sui able o i s u u e eade s and o he use o which hey will pu i . Re ising is his same ask applied o d a ansla ions. (Mossop 2001:iii). 78 Tendo em con a o in ui o da p esen e disse ação (a alia a aplicabilidade das p opos as de e isão de Mossop a ex os das ciências da saúde), o concei o de “ e isão” a e e con a e e e-se à compa ação en e TP e TC de o ma a encon a e co igi /p opo co eção de e os, du an e ou após inalizada a adução, pelo p óp io adu o ou po ou o PST a quem é incumbida al a e a. É nes a aceção que se enquad a o p ocesso de e isão na de inição de “con olo da qualidade” ap esen ada pela au o a da p esen e disse ação (página 40). Assume-se que a inalidade do p ocesso é ga an i que os documen os aduzidos se encon am con o me as eg as linguís icas e es ilís icas dos ex os no sis ema cul u al de chegada, as especi icações do clien e e o que es e espe a do se iço p es ado ( espe i amen e, pa e das necessidades explíci as e implíci as e e idas po Mossop 2014:22). O obje i o das secções seguin es é o de analisa as p opos as de Mossop pa a a e isão da adução. 78 A conceção de “edição” de Mossop nes a ob a limi a-se à e isão ex ual (copyedi ing), es ilís ica (s ylis ic edi ing) e de alguns aspe os de es u u a e con eúdo (s uc u al and con en edi ing) (Mossop 2014:2), concei os abo dados nos capí ulos 3 a 6 de Re ising and Edi ing… (2014:42-89). Es a decisão pa ece e em con a o público a que se di ige (es udan es e p o issionais da adução), e não os edi o es, úl imos esponsá eis pela publicação das aduções e, po isso, com um concei o de “edição” mais elacionado com ques ões ipog á icas e publici á ias, po exemplo. Algumas a e as dos edi o es de ex o encon am-se lis adas nas páginas 29 e 30 da ob a em análise (3ª edição). 47 3.2 Os pa âme os de e isão p opos os po Mossop O capí ulo 10 de Re ising and Edi ing o T ansla o s (2001:99-113; 2007:125- 139 e 2014:134-149), “The Re ision Pa ame e s", ap esen a os pa âme os de e isão da adução suge idos po Mossop. Começa po uma de inição do que são: ipos de e o que o e iso p ocu a (2014:134). Do pon o de is a des e au o (2014:134-135), a e isão conco e pa a soluciona qua o ipos de p oblemas: 1) de “ ans e ência”, 2) de “con eúdo”, 3) de “linguagem” e 4) de “ap esen ação”. 79 As subsecções que se seguem explici am cada um deles e expõem os pa âme os espe i os, seguindo a o dem ap esen ada na ob a em análise. 3.2.1 P oblemas de ans e ência Dizem espei o à ans e ência de signi icado do TP pa a o TC e elacionam-se com a exa idão (accu acy) e com ansmissão comple a da mensagem, i. e. sem que enham sido omi idos elemen os (comple eness). 1) accu acy: Pa a Mossop (2014:135), a “exa idão” é a ca ac e ís ica mais impo an e da adução. O papel do e iso é o de ga an i que não há e os de adução que impedem a ans e ência do signi icado do TP pa a o TC, não apenas ao ní el das pala as e ases, mas da o ganização in e na do ex o, i. e. da elação en e as ases. Con udo, a cons ução ásica não em de se idên ica nos dois ex os: o a o “legibilidade” de e se conside ado. Face a es e aspe o, Mossop (2014:136) en ende que o g au de exa idão da 79 Es a di isão po qua o g upos e 12 pa âme os ad ém do econhecimen o, po pa e do au o , de que uma lis a exaus i a de e os se ia demasiado ex ensa (Mossop 2014:134). Tendo em con a que, no ge al, cada pa âme o engloba mais de um p oblema de adução, pode a i ma -se que Mossop p ocu ou engloba o maio núme o possí el na p opos a de e isão ap esen ada. 54 8) idiom O pa âme o “exp essões idiomá icas” baseia-se na aceção de que, de odas as combina ó ias lexicais possí eis, apenas um conjun o é usado. Po ezes, os adu o es inco em no uso de cons uções menos comuns, mas comp eensí eis, baseadas nas do TP. Tais cons uções podem causa es anheza no lei o na i o da LC, azendo-o ques iona se a passagem em causa e á ou o signi icado. Po es a azão, Mossop (2014:146) de ende que o e iso de e se , idealmen e, na i o da LC. 87 O au o explica, ainda, que mesmo após anos de expe iência em adução e e isão se pode du ida sob e a idioma icidade de ce a exp essão. O uso de dicioná ios e bases de dados onde se pode e i ica a equência da oco ência dessa exp essão é, nes e caso, de g ande u ilidade pa a o p o issional (Mossop 2014:146). 9) mechanics: O úl imo pa âme o do g upo “linguagem” denomina-se “mecanismos”. É cen ado no cump imen o do(s) guia(s) de es ilo especi icado(s) pa a a adução a e e . Dos e os que azem pa e des e pa âme o des acam-se, po exemplo, as con enções de pon uação e nume ais, o espaçamen o en e i ens (po exemplo, en e nume ais e unidades de medida), as aspas, os signos (po exemplo, o ci ão), a capi alização de pala as, o uso de i álicos, os neg i os, os pa ên esis e ou os do géne o. Mossop (2014:147) en a iza a a enção que de e se p es ada quan o à adução de nomes p óp ios, í ulos de publicações ou ou os em que haja capi alização, pelo ac o de o lei o pode se induzido em e o. Com e ei o, é possí el que a adução de í ulos de publicações (ou de ou os i ens semelhan es) le e o lei o a pensa que os mesmos es ão disponí eis na LC, mesmo não sendo essa a ealidade. 87 A mesma ese é de endida po Vaz (2012). Sob e a p oblemá ica da e isão nas á eas da saúde po não-na i os de língua inglesa, e Melo (2015:36- 38). 55 3.2.4 P oblemas de ap esen ação São e os na o ma do documen o ao ní el do espaçamen o, inden ação e ma gens (layou ), dos ipos de le a ( ypog aphy) e da o ganização do documen o no seu odo (núme os de página, cabeçalhos, odapés, índices, e c.) (o ganiza ion). 10) layou : O pa âme o “ o ma ação” elaciona-se com a disposição de odos os cons i uin es do documen o ( ex o, imagens, g á icos ou ou os) na página. Mossop (2014:148) des aca a p esença de ma gens e o espaçamen o como essenciais à legibilidade. Ou os elemen os de impo ância são os cabeçalhos, odapés, ma cas de enume ação, núme os de página ou ou os. Todos eles de em man e -se consis en es ao longo do documen o, sob e udo se a adução o ap esen ada em á ias línguas, em pa alelo, no mesmo documen o. Nes a condição, caso o espaço ocupado po um ex o di i a subs ancialmen e de ou o, Mossop (2014:148) suge e que se acionem mecanismos de o ma a c ia a ilusão de que os amanhos dos dois são semelhan es. O au o exempli ica indicando que, se os ex os se encon a em lado a lado, pode es ei a -se a coluna pa a o mais cu o, ou ala ga -se a do mais longo (Mossop 2014:148). No caso de a adução se subme ida a lei u a de p o a an es de se en egue ao clien e, Mossop (2014:148) indica que es a e apa pode se sal ada pelo e iso . 11) ypog aphy: A “ ipog a ia” diz espei o aos ipos e o ma ação das le as ao longo do documen o, ambém elacionados com a legibilidade do ex o. A escolha dos o ma os das le as de e e le i , po um lado, mode ação (não exage ando no uso de maiúsculas/minúsculas, i álicos, neg i os, sublinhados ou na a iação de ipos e amanhos de le a) e, po ou o, consis ência (usando-se a mesma o ma ação pa a os mesmos ins). 56 Além disso, a ên ase ma cada pela o ma ação das le as de e aze sen ido na LC, pois pode al e a a impo ância con e ida aos elemen os des acados no ex o (Mossop 2014:149). 12) o ganiza ion: O úl imo pa âme o de e isão de inido po Mossop é a “o ganização”, que co esponde à es u u a do ex o: localização de secções, subsecções, capí ulos, subcapí ulos, imagens ou ou os, bem como lis agens po o dem al abé ica. Nes a ase, o e iso de e ce i ica -se de que elemen os como as e e ências ei as a páginas do documen o no co po do ex o es ão co e as. Mossop (2014:149) obse a que, se o documen o o pa a publicação, o núme o p eciso de páginas só é conhecido após o abalho do edi o esponsá el. Es e p o issional de e se no i icado sob e a possibilidade de não co espondência en e as páginas mencionadas no ex o e as eais, icando a seu ca go as al e ações necessá ias. Ou o componen e do ex o a e em con a é o índice. Não só as denominações de capí ulos e subcapí ulos/secções e subsecções de em es a de aco do com o ex o, como os núme os e o ma ação espe i os. 88 Em caso de e o no núme o dos capí ulos/secções no TP, Mossop (2914:149) apon a que o mesmo de e se man ido, sal o indicação con á ia do clien e. Po im, o e iso de e e i ica a p esença de ci ações, cabeçalhos, odapés, legendas ou ou os. 89 3.3 P essupos os eó icos da e isão na ob a de Mossop Focado no concei o de “qualidade”, Mossop (2014:23-24) des aca ês obje i os de e isão. O p imei o diz espei o à p ocu a e co eção de e os acilmen e no ados 88 Às denominações, nume ação e o ma ação, pode ac escen a -se os núme os de página que, al como no caso das e e ências p esen es no co po do ex o, pode ão se da esponsabilidade do edi o se a adução o pa a publicação. 89 Es es elemen os ex uais o am e e idos no pa âme o 10) “ o ma ação”. No pa âme o 12) “o ganização”, Mossop não se e e e à o ma ação, mas à localização dos elemen os no ex o. 57 pelo clien e, como os ipog á icos ou e minológicos. O segundo elaciona-se com a inalidade com que é ealizada, p ocedendo o e iso a al e ações meno es que enham em is a a adequação da adução a essa inalidade. 90 Po im, o in ui o da e isão pode se o de p omo e a LC ace à LP, que pode se dominan e, assim “melho ando” a linguagem e o es ilo de aco do com as con enções do sis ema cul u al de chegada. Se, de um modo ge al, a e isão se dedica à e i icação de p oblemas e ao melho amen o da adução, como p ocede pa a os encon a e decidi quais co igi ? A espos a à segunda pa e da ques ão, como decidi quais os e os a co igi , é cla a e pode se di idida em á ios aspe os (Mossop 2014:150-160): 1) depende das ca ac e ís icas especí icas do con a o com o clien e ao ní el do se iço p e endido; 2) depende do p azo e do o çamen o aco dados; 3) depende do ipo e da impo ância do ex o aduzido no sis ema cul u al de chegada; e 4) depende das compe ências especí icas do adu o esponsá el pela adução ace ao TP. 91 Es es elemen os, in e dependen es en e si, conco em pa a a de e minação do g au de e isão a aplica . 92 Pa a encon a p oblemas na adução, Mossop (2014:165) o nece á ias indicações. Em p imei o luga , é necessá io que o e iso conheça o g au de e isão a ealiza , com base no conhecimen o dos elemen os e e idos no pa ág a o an e io . 90 Es a conceção de e isão, elacionada com a de “qualidade”, es á p esen e na EN 15038 (11), onde se lê: “The e ise shall examine he ansla ion o i s sui abili y o pu pose”. É, ambém, a escolhida na ob a de Mossop (2014:24). O au o decla a, assim, que as suas p opos as de e isão êm como pano de undo a adequabilidade da adução aos p opósi os do ex o no sis ema cul u al de chegada. 91 O’Neil (1998), Mon all e Da ies (2007), Ka wacka (2014) e Melo (2014) p onuncia am-se a espei o da p e e ência po um adu o especializado na á ea da saúde ou po um especialis a dessa á ea. Em “Who Makes a Be e T ansla o …”, O’Neil (1998:80) conclui que ambos podem p es a um se iço de adução de qualidade: “Good medical ansla ion can be done by bo h edical p o essionals and medically knowledgeable linguis s; (…) a lo e o language, an ea o s yle, a willingness o pu sue a cane e minology and ca ing enough o ge i igh a e he keys o ue success”. Mon al e Da ies (2014:35) conco dam com es a aceção, a i mando que os p o issionais da saúde que enham uma o mação linguís ica e cul u al adequada podem desen ol e as compe ências necessá ias à adução. Ka wacka (2014:31), po sua ez, admi e como ideal a ealização da adução po um adu o expe ien e e especializado na á ea da saúde e a ealização da e isão po um p o issional da saúde, após o que se segui á uma lei u a de p o as po e cei os. Melo (2014:35) segue as opiniões de O’Neil e de Mon al e Da ies, opinando que o impo an e é que o esponsá el pela adução enha as compe ências necessá ias ao desempenho da a e a de adução. As an agens de a e isão se le ada a cabo po um especialis a na á ea o am, ambém, abo dadas po Vaz (2012) em á ias passagens do seu es udo, indicando que, em e mos cien í icos, es a é a melho solução. 92 En enda-se po “g au de e isão” a quan idade de ex o e is o em elação à o alidade de ex o aduzido, o ipo de e isão (unilingue ou bilingue) e os pa âme os a e em a enção pelo e iso . 58 Assim, es e agen e de e decidi en e p ocede a uma e isão pa cial ou o al, unilingue e/ou bilingue, e i ica o ex o a e e de uma ez ou po exce os, quais os pa âme os a e i ica e se os e á odos em con a ao mesmo empo ou não. De aco do com Mossop (2014:166), o ideal é examina os pa âme os elacionados com a ans e ência da mensagem sepa adamen e da e i icação do con eúdo, da linguagem e da ap esen ação do ex o, especialmen e se o ipo de linguagem e o es ilo do TP o em impo an es na adução. A jus i icação adian ada pelo au o é a de que a análise dos aspe os elacionados com a p esença da mensagem do TP no TC – ans e ência – pode dis ai o e iso dos es an es p oblemas ex uais (2014:166). Ao segui es e mé odo, e não o opos o, o e iso e i a in oduzi e os, sob e udo de con eúdo e linguagem, du an e a e i icação da ans e ência da mensagem, e os esses que não se ão, à pa ida, no amen e analisados. Em e mos de e apas de a uação, Mossop aconselha a aze -se uma lei u a da adução p imei o, de modo a e -se a pe ceção do lei o , seguida da compa ação en e TP e TC: (…) all hings being equal, you should ead he ansla ion alone i s , wi hou compa ing i o he sou ce ex . This is especially so when you a e e ising someone else’s wo k, because you ha e a golden oppo uni y o see he ansla ion om he use ’s poin o iew. You a e no bu dened by p io knowledge o wha he ex is supposed o be saying (…). You knowledge o he message is coming om he ansa ion alone. (2014:167) O au o não exclui a c edibilidade da e isão unilingue, p ocedendo-se apenas à compa ação com o TP quando se suspei a ha e e os de ans e ência ou de lógica (2014:158-159). A opinião sob e as e apas de e isão a segui quan o ao ipo (unilingue ou bilingue) a ia. Gile (1995:110) conco da com o p ocesso de inido po Mossop. Pelo con á io, Ho guelin and B une e (1998:39) p e e em uma me odologia baseada na 59 lei u a do TP, seguida da compa ação en e TP e TC e, inalmen e, das al e ações necessá ias e elei u a do TC. 93 A au o a des a disse ação é da opinião que só é possí el p ocede aos dois ipos de e isão, unilingue e bilingue, nos casos em que o p azo es abelecido pa a a ealização das a e as de adução e e isão e a negociação de um o çamen o jus o en e PST e clien e o pe mi a. Nesse sen ido, a sensibilização do clien e com is a à negociação de um p azo e o çamen o ealis a com o PST, de aco do com os equisi os do con a o es abelecido, assume g ande impo ância. A discussão sob e o ipo de e isão a ealiza em le ado au o es como Balembe g (2014) e Mossop (2014) a a i ma a p e e ência pela e isão bilingue, pelas an agens que ap esen a sob e a e isão não compa a i a, nomeadamen e em e mos da p ocu a de e os. Idealmen e, as ês lei u as (do TC, compa ação en e TP e TC e, no amen e, do TC) de em se ei as. No en an o, esse p ocesso é, p a icamen e, uma impossibilidade, dados os cons angimen os “p azo” e “o çamen o” que, mui as ezes, o nam a a e a de e isão nessas ês e apas in iá el. Subsc e e-se a e e ida p e e ência de Mossop e de Balembe g, conco dando que, na p á ica, se aça pelo menos a e isão compa a i a, especialmen e se o e iso não co esponde ao adu o . Es a pe mi e que o e iso conheça as ca ac e ís icas do TP e do TC, e i ique se a ans e ência dos elemen os es á de aco do com os p essupos os con a uais es abelecidos e enha acesso ao documen o de chegada, an e endo, assim, a pe ceção do TC pelo público-lei o . Além disso, no caso conc e o dos ex os das ciências da saúde, o p ocesso de e isão compa a i a pode se c ucial pa a apu a se não o am omi idas ou al e adas passagens, pois es es documen os con êm, no ge al, in o mações impo an es que é necessá io passa com igo pa a o TC. Só a compa ação en e os TP e TC acul a á a ce eza de que nenhuma dessas 93 Sob e a e isão compa a i a, Mossop (2014:168-169) chama a a enção pa a alguns iscos quando se começa po le o TP: se a e isão incidi sob e o pa âme o “linguagem”, a opinião do e iso sob e a qualidade da linguagem do TC pode se condicionada pelo conhecimen o p é io da do TP; a e isão pode ica dependen e do modo como o e iso aduzi ia, ao aze uma adução men al enquan o lê; o e iso pode in e p e a o TP de uma o ma di e en e da do adu o , sem pe cebe que o sen ido dado po es e pode se o co e o; o e iso não lê o ex o do pon o de is a do lei o no sis ema cul u al de chegada. Pa a ou os mé odos de e isão, e Robe 2008. Apesa de dedicada ao es udo de alguns mé odos de e isão, aquela au o a não emi e qualque opinião sob e o p ocedimen o que p e e e. 60 in o mações oi omi ida ou al e ada pelo adu o . 94 Es a a gumen ação es á elacionada com o alcance des es documen os em e mos dos iscos que uma adução de ici á ia pode ep esen a pa a a p á ica dos p o issionais e, consequen emen e, pa a os u en es, seja no deco e da p á ica clínica ou na di ulgação de esul ados de in es igações e ensaios. Nas pala as de Mossop (2014: 158), a e isão pode, ainda, se pa cial, ou seja, o ex o aduzido pode não se e is o na o alidade. 95 Os iscos que es e ipo de e isão aca e a a iam en e a não e i icação da oco ência de alguns e os e a não e i icação de possí eis omissões de passagens comple as, ou p oblemas semelhan es. As polí icas que igo am na ins i uição p es ado a do se iço de adução e e isão ambém podem di a o g au de e isão, embo a o e iso possa decidi oma ou os aspe os em con a: The p edominan iew (…) is ha no e e y ex equi es a second look, and (…) he e ision can some imes be pa ial (…), need no be compa a i e (…), and need no co e all pa ame e s. (…) Some ansla ion se ices and agencies emphasize checking ce ain mic o- aspec s o a ansla ion whe e e o s will be immedia ely isible o clien s (…). Howe e he e ise s may no ac ually ollow his p e e ence s ic ly, and ins ead de o e qui e a lo o ime o s yle (…). (2014: 150-151) Pode, en ão, a i ma -se que o p ocesso de e isão nem semp e se limi a ao cump imen o das ins uções o necidas ao e iso , cuja pe spe i a sob e o ex o a e e pode e in luência no modo como e ê e nos pa âme os que em em con a na ope ação de e isão. Re e indo-se à e isão das aduções no ge al, as pala as de 94 Es a aceção não em em con a os casos em que o adu o p ocede a omissões ou a al e ações de con eúdo po indicação do clien e, po não se essa a ealidade a a a na p esen e disse ação: a e isão de aduções cuja mensagem do TP de e se anspos a na ín eg a pa a os sis emas linguís ico e cul u al de chegada. 95 A p opósi o do es abelecimen o de c i é ios pa a seleciona apenas pa e dos ex os a se em e is os, e Rasmussen e Schjoldage (2011:91-92). 61 Mossop no p imei o pa ág a o do exce o acima elaciona -se-ão, ambém, com a ealidade da e isão de ex os das ciências da saúde. 96 Ao disco e sob e a dependência do g au de e isão ace ao empo disponí el pa a essa a e a, a pa do público-lei o e dos p opósi os da adução, Mossop (2014:152) coloca algumas ques ões a e em men e, ep oduzidas na abela abaixo: Ques ões pa a a de e minação do g au de e isão Quais os pa âme os a e em con a? Quem é o público-lei o ? Qual o p opósi o da adução? Po quan o empo se á lida a adução? Como se á lida a adução? Onde se á lida a adução? O e iso es á amilia izado com o abalho do adu o ? A adução oi ealizada à p essa? Ha e á mais algum con olo da qualidade além da e isão? Qual o g au de exa idão e qual a qualidade de esc i a necessá ios? In eligí el, in o ma i a, publicá el, polida Re isão pa cial ou o al? Lei u a comple a, e isão localizada, lei u a em diagonal, is a de olhos, compa ação ou elei u a Tabela 3 – Ques ões pa a a decisão do g au de e isão. T aduzido e adap ado de Mossop (2014:152-160). Em Medical T ansla ion S ep by S ep, Mon al e Da ies (2007:28-29) ha iam colocado ques ões semelhan es, ep oduzidas ambém po Isabel Melo (2015:50-51) na 96 Es a a i mação diz espei o, essencialmen e, a ex os longos ou a p ocessos de e isão que dispõem de p azos cu os pa a a quan idade de ex o a e e . Não de e, po isso, se ida como gene alizá el a odos os ex os das ciências da saúde. Toda ia, dada a impo ância das in o mações con idas nos ex os da á ea em es udo, nomeadamen e dos documen os que azem pa e dos co po a do p esen e ensaio (Consen imen o In o mado, Resumo das Ca ca e ís icas do P odu o e O ien ações Clínicas), é impo an e que o PST sensibilize o e iso pa a as necessidades de e isão e de es a se o mais ex ensa possí el. 62 sua disse ação de mes ado a espei o da adução e e isão de a igos cien í icos da á ea da saúde. De aco do com es es au o es, às ques ões le an adas po Mossop e ap esen adas na abela acima podem adiciona -se duas, e e idas, aliás, ambém pelo au o em análise na in odução do capí ulo 11 de Re ising and Edi ing…, “Deg ees o Re ision” (2014:150). A p imei a e e e-se ao se iço p e endido pelo clien e, como mencionado acima, e a segunda lida com a exis ência de ques ões legais que a e em a p odução do TC. Es e é o caso do Consen imen o In o mado e do Resumo das Ca ca e ís icas do P odu o, como se e á no p óximo capí ulo da p esen e disse ação. Finalmen e, Mossop (2014:162) e e e que o e iso de e e em con a a abo dagem do adu o à a e a que lhe é incumbida. Po exemplo, se a abo dagem adu ó ia o a de ealiza uma adução adequada à inalidade, o e iso e á de oma esse aspe o em conside ação. Da análise dos pa âme os e p essupos os ap esen ados po Mossop, salien a-se a ideia de que es e au o coloca o oco no sis ema cul u al de chegada. Insis e na necessidade de a ende ao público-lei o e ao p opósi o da adução, a pa da impo ância que con e e à ansmissão de mensagens e à legibilidade dos ex os, que menciona eco en emen e. Ou as p eocupações que o e iso de e e em men e elacionam-se com a cla eza da mensagem e a e minologia usada, bem como ques ões de es ilo e o ma ação da adução. Embo a Re ising and Edi ing o T ansla o s enha sido concebida, como já a i mado, pa a es udan es e p o issionais da adução, Mossop (2014:135) assinala que os pa âme os po si es abelecidos êm como obje i o o deba e e a e lexão sob e as p á icas de e isão e não o uso em con ex o p o issional. Con udo, insis e na necessidade de e e ência aos qua o g upos de p oblemas ap esen ados ( ans e ência, con eúdo, linguagem e ap esen ação), no sen ido de se decidi sob e a dimensão da e isão. No capí ulo seguin e se ão ap esen adas as ca ac e ís icas dos ex os que compõem os co po a da p esen e disse ação, pe encen es a ês ipologias: Consen imen o In o mado, sumá io das ca ac e ís icas do p odu o e O ien ações Clínicas. Es es ipos de ex o das ciências da saúde são usados em con ex o p o issional. 63 Em seguida, a -se-á a a aliação da aplicabilidade dos pa âme os de e isão p opos os po Mossop a esses ipos ex uais especí icos. 70 No que espei a ao ipo de linguagem ca ac e ís ica do RCP, ap esen a e mos ge almen e mais écnicos do que o olhe o in o ma i o (FI), ou o documen o que acompanha o medicamen o, com o mesmo p incípio de uso segu o e e icaz, mas des inado ao público em ge al. 4.1.3 O ien ações Clínicas De aco do com Mon al e Da ies (78), os p o issionais da saúde ecebem, mui as ezes, in o mações esumidas, po não e em acesso a oda a documen ação e e en e ao assun o, po nem oda essa in o mação se , pa a si, ele an e e po não dispo em de empo su icien e pa a a lei u a de odos os documen os. Po isso, dedicam-se à lei u a de “O ien ações Clínicas”, documen os que esumem as in o mações ele an es sob e de e minado es udo, elabo ados po especialis as e que podem se di igidos a á ios públicos, como os p o issionais da saúde, os u en es e a indús ia médica, que come cializa equipamen os de diagnós ico e medicamen os. Rep esen am uma a ualização do conhecimen o na ma é ia sob e a qual se deb uçam, pelo que as in o mações são mu á eis ou passí eis de a ualização cons an e, à medida que no as descobe as são ei as. Des inam-se à educação e o mação dos lei o es pa a auxílio na omada de decisões pelo p o issional e pelo u en e ela i amen e a opções de a amen o em ci cuns âncias de e minadas (Mon al e Da ies 2007:79), assim p omo endo a boa p á ica clínica e indo ao encon o das necessidades do u en e, aumen ando a qualidade do se iço clínico e po enciando as hipó eses de sucesso no a amen o (Commi ee o Minis e s o he Council o Eu ope, 2002:8). Pa a que a elabo ação das OC osse no malizada, o Comi é de Minis os do Conselho Eu opeu elabo ou e ado ou, em 2001, a Recomendação Rec(2001) 13, aplicada nos es ados-memb os da União Eu opeia. Es e documen o des ina-se à pad onização das polí icas de p odução, a aliação, a ualização e disseminação das OC. 107 107 Ou as o ganizações ambém conco e am pa a a no malização da elabo ação de OC. Sob e es e assun o, e Mon al e Da ies (2007:79-80). 71 Tal como os documen os an e io es, as OC de em e em con a o con ex o pa a que são elabo adas. Daí, deco e o es abelecido na Recomendação Rec(2001) 13 (2002:16) de que es es documen os, quando adap ados de ou os países ou á eas, de em se eedi ados e e is os ou es ados pa a se em aplicadas na no a ealidade cul u al. A quan idade de i ens ap esen ados nas OC e as in o mações co esponden es podem se a iá eis, possi elmen e dependendo dos dados disponí eis e pa a di ulgação. Os anexos VII (a), “Índice das O ien ações Clínicas Di icul In a enous Access, publicadas pela Eme gency Nu ses Associa ion” (página 165), e (b), “Índice das O ien ações Clínicas Suicide Risk Assessmen , publicadas pela Eme gency Nu ses Associa ion” (página 166), se em como exemplo. 108 O ipo e a sequência das in o mações ap esen adas não se esgo am nos exemplos des es anexos. P o a disso são as OC que azem pa e do co pus A que, como já e e ido, po mo i os de con idencialidade não pode á se di ulgado no p esen e es udo. Po ém, á ias in o mações sob e os documen os que o compõem podem se a ançadas. A espei o da ex ensão e dos i ens cons an es das OC, ês documen os êm como obje o o es udo de de e minado medicamen o. Nes es documen os, é ca ac e ís ica a p esença de i ens semelhan es aos dos RCP. O qua o documen o do co pus A assemelha-se mais a ins uções de uso do p odu o (no caso, ma e ial clínico não medicamen oso), do que a OC. Na ealidade, nes e documen o as ca ac e ís icas de OC encon am-se em poucos i ens, nomeadamen e na p esença de con aindicações e de complicações ad indas da u ilização do p odu o, esul an es de es udos p é ios. Ou o documen o do co pus A limi a-se a dois campos: à u ilização p e is a do p odu o medicamen oso a que se e e e e às eações ad e sas a agen es que en am na sua composição. Dado o seu eo , pode se en endido como um esumo do RCP, po se 108 Os índices das á ias OC publicadas po es a en idade (ENA), disponí eis a a és do ende eço ele ónico h ps://www.ena.o g/p ac ice- esea ch/ esea ch/CPG/Pages/De aul .aspx, ap esen am, no ge al, os mesmos i ens, apenas com algumas a iações em núme o. O ac o de ou as OC, pe encen es ao co pus A, publicadas po ou as en idades, ap esen a em i ens di e en es, pode á suge i que a es u u a des es documen os depende da en idade esponsá el pela sua publicação. Toda ia, es a in o mação só pode á se con i mada em es udos pos e io es, po não se esse o obje i o da p esen e disse ação. 72 limi a a in o mações p esen es e ca a e ís icas desses documen os que, po sua ez, ambém se em pa a o ien ação dos p o issionais da saúde. Des a o ma, an o o documen o suma izado do co pus A como os di e en es modos de conceção das OC, jus i icam c i ica a ipi icação ex ual apa en emen e ígida o e ecida po Mon al e Da ies (20007:30-31). Na abe u a do p esen e capí ulo, oi di o que sob e os ex os dos co po a em análise podem inse i -se em ês ipos ex uais. A escolha do e bo “pode ” não oi inocen e. Com e ei o, o hib idismo de alguns documen os mos a que os ipos ex uais não são es anques, podendo assumi -se que Mon al e Da ies sen i am a necessidade de o ganiza uma ipologia endo em con a a inalidade ins u i a da sua ob a. Facili a iam, assim, a ca ac e ização de alguns ex os e o o necimen o de indicações ge ais ela i amen e a p ocedimen os pa a a sua adução. A linguagem das OC não pa ece se pad onizada, egis ando-se uma maio p esença de e mos écnicos e de cons uções especí icas, com aseologias, sob e udo nos documen os do co pus A ela i amen e ao co pus B, onde a linguagem a ia en e mais especializada e mais acessí el ao público leigo, que bene icia da exis ência de glossá ios nos espe i os documen os. Ca ac e izados os ex os que cons i uem os co po a da p esen e disse ação, conclui-se que o CI, o RCP e as OC êm an o ca ac e ís icas dis in i as como aços em comum. Os ês encon am-se bem de inidos em e mos do p opósi o pa a que são elabo ados e da unção que de em desempenha no seu con ex o de uso. A legislação ou as ins uções de elabo ação, quando exis em, ei indicam a impo ância de a linguagem se adap ada ao meio em que se ão u ilizados os documen os, endo em is a a comp eensão pelo lei o e o cump imen o da unção que deles deco e. A secção seguin e, úl ima da p esen e disse ação, a alia a aplicabilidade das p opos as de e isão de Mossop em ex os das ciências da saúde, com base nos documen os dos co po a analisados e na lei u a c í ica da li e a u a. 73 4.2 A aliação da aplicabiliade No pon o 3.3 des a disse ação, “P essupos os eó icos da e isão na ob a de Mossop” (páginas 56-63), o am ap esen ados os mé odos de a uação delimi ados po esse au o pa a de ini que e os a co igi na adução, ou seja, quais os pa âme os a e em con a du an e a e isão. Aí, icou es abelecido que o g au de e isão depende de a o es ais como as ca ac e ís icas especí icas do con a o com o clien e ao ní el do se iço p e endido, o p azo e o o çamen o aco dados en e PST e clien e, o ipo e a impo ância do ex o aduzido no sis ema cul u al de chegada e as compe ências especí icas do adu o esponsá el pela adução ace ao TP. Como se a i mou, es es aspe os encon am-se odos in e ligados e se ão desen ol idos nos pa ág a os que se seguem. E e i amen e, o clien e pode encomenda ao PST apenas a adução de documen os, sem inclui a e isão po e cei os. Po ém, se o p ocesso de e isão con ibui pa a a qualidade da adução, p essupõe-se que o adu o p oceda semp e à e i icação do TC, com ou sem compa ação en e TP e TC, ce i icando-se de que os equisi os pa a a qualidade daquele se iço são cump idos. Con udo, an o os limi es dessa e i icação como os da he e o e isão es ão sujei os ao p azo e ao o çamen o de inidos em con a o, pois implicam empo que pode se ele ado e que de e se pago. A esse espei o, é segu o a i ma que a ques ão do p azo em implicações no empo que o PST pode dedica à e isão e no ipo de e isão a aze (monolingue ou bilingue, o al ou pa cial). Se o p azo pa a o se iço o cu o pa a a dimensão do documen o a e e , o e iso (ou adu o , no caso da au o e isão) pode á e , ainda, de seleciona os pa âme os que lhe pa ecem mais impo an es de aco do com o ex o e o público ao qual se des ina, endo em a enção os equisi os do clien e e as mo i ações que le a am à adução, ligadas à unção do documen o no sis ema cul u al de chegada. O p azo e o o çamen o aco dados com o clien e de em, assim, se ealis as, de modo a cob i as necessidades especí icas de e isão. A dependência do g au de e isão e dos pa âme os a e em con a ela i amen e à impo ância do ex o aduzido no sis ema cul u al de chegada es á in imamen e ligada às mo i ações da adução, ao p opósi o com que é ealizada, ao empo de uso e à adequação à inalidade, ques ão ambém p e is a nas no mas EN 74 15038 (5) e ISO 17100 (2). Com e ei o, ce os ipos ex uais podem exigi um maio igo ao ní el das ca ac e ís icas linguís icas. É o caso do CI, cuja linguagem de e se adap ada aos conhecimen os e capacidades do lei o , o qual oma á uma decisão de aco do com a lei u a e in e p e ação que az do ex o. Ou os ipos ex uais podem eque e uma maio ên ase do que es e, po exemplo, no g upo “ap esen ação”, po se em des inados à publicação e a sua es u u a se pad onizada, como o RCP. Po im, e e iu-se que a e isão es á sujei a às compe ências especí icas do esponsá el pela adução. Nes e pon o, impo a salien a a necessidade de obse ância das compe ências do adu o es ipuladas na no ma ISO 17100 (6) e mencionadas na página 30 da p esen e disse ação. Julgando pelas pala as de Mossop (2014:151), um adu o menos expe ien e pode á elabo a um TC com maio es necessidades de e isão. O au o em es udo pa ece, assim, des i ua o abalho do adu o com menos expe iência, sem e em conside ação a o mação des e agen e. Com e ei o, se o adu o i e conhecimen os na á ea a que se epo a a adução ou se se i e especializado na adução dessa á ea, o seu abalho pode se uma mais alia ace a uma adução ealizada po ou em que não possua os mesmos conhecimen os. A o mação do adu o acili a á, pois, a sua comp eensão do documen o e o conhecimen o das ca ac e ís icas que o mesmo de e á e no sis ema cul u al de chegada, podendo en ão desen ol e um TC cuja qualidade se conside e ele ada. É a pa i des a noção da impo ância da especialização do adu o que a opinião ap esen ada nes a disse ação e as ideias de O’Neil (1998), Mon al e Da ies (2007), Ka wacka (2014) e Melo (2014) se ocam. 109 Se o g au de e isão, os pa âme os a e em con a e sua impo ância a iam, no ge al, con o me as ci cuns âncias do con a o de adução e e isão e o ex o a a a , as p opos as de Mossop são aplicá eis a qualque p oje o de e isão. Na ealidade, a exis ência de cada adução em po de ás uma azão de se , uma de e minada inalidade, di ige-se a um de e minado público e é usada em de e minado con ex o. Tal como nou os casos, os ex os das ciências da saúde de em se aduzidos de aco do com os p ecei os que se espe am cump idos pelo clien e com is a à sa is ação des e 109 Ve no a de odapé 91 da p esen e disse ação (página 57). 75 agen e e em consonância com as no mas e con enções ex uais do sis ema cul u al de chegada. Po an o, pa a a alia a aplicabilidade das p opos as de Mossop ao caso conc e o das ciências da saúde, é necessá io e em con a as especi icidades do p oje o de adução e e isão em causa. Só assim se pode de ini o que é ou não conside ado e o, endo em con a que as p opos as de Mossop se baseiam na iden i icação e classi icação de e os de adução. De o ma a ilus a um quad o possí el pa a as ciências da saúde, pa a e ei os da p esen e disse ação se á c iado um cená io hipo é ico onde se usam os ipos ex uais p esen es nos co po a de es udo (CI, RCP e OC). As ins uções ecebidas pelo e iso ão no sen ido da manu enção do ipo, da inalidade e do con ex o de uso dos ex os, e as ca ac e ís icas do público-lei o são as mesmas. Com o e iso , oi aco dado um p azo e o çamen o ealis as que lhe pe mi em p ocede à lei u a e e isão bilingue do documen o na o alidade. A abela abaixo ap esen a as ca ac e ís icas a e em con a pelo e iso de aco do com o ex o a abalha . Lemb ando que o cená io é me amen e hipo é ico, os dados não ep esen am odas as ealidades possí eis dos documen os em análise. Pelo con á io, encon am-se p eenchidos de aco do com as ca ac e ís icas a e em conside ação pelo PST pa a es e caso conc e o. 76 Tipo ex ual Consen imen o In o mado Resumo das Ca ca e ís icas do P odu o O ien ações Clínicas Público U en e P o issional da saúde P o issional da saúde Função In o ma e exp essa consen imen o Ins ui sob e a u ilização ú il e e icaz do p odu o In o ma e ins ui sob e in es igações P opósi o Escla ece o u en e pa a omada de decisões e exp imi o seu consen imen o Da a conhece o p odu o pa a ga an i a u ilização e icaz e segu a Ins ui sob e esul ados de no as in es igações pa a omada de decisões Con ex o de uso In es igação e p á ica clínicas P á ica clínica P á ica clínica Tempo de uso Pon ual P olongado P olongado Linguagem Simples, cla a e obje i a; possí el p esença de ja gão Especializada Mais ou menos especializada G au de pad onização Baixo (apenas ao ní el das pa es cons i uin es e seu con eúdo) Ele ado Rela i o (es u u a e con eúdo podem se a iá eis) Tabela 4 – Ca ac e ís icas a e em con a pelo adu o / e iso de aco do com o ex o a abalha , no cená io hipo é ico c iado pa a o p esen e es udo. 110 A im de comp eende as in o mações da abela, explici am-se alguns e mos usados. En ende-se po “ unção” a elação en e a adução e o obje i o com que é ealizada, a necessidade a que esponde, e po “p opósi o” a exp essão desse obje i o. 110 No p esen e es udo en ende-se po público a quem se di ige o documen o e po des ina á io quem a á uso do documen o. No caso do CI, o documen o é di igido, em p imei o luga , ao u en e, mas se e ao p o issional da saúde pa a exe ce p á icas clínicas adequadas. 77 O campo “ empo de uso” diz espei o à possí el du ação de u ilização do documen o, sendo que “pon ual” signi ica que o ex o é usado num dado momen o, numa si uação especí ica. 111 Po oposição, a designação “p olongado” é usada pa a ex os cujo con eúdo ende a se consul ado com ce a equência, em si uações di e sas – po exemplo, os RCP e as OC se em à lei u a po á ios g upos ao longo do empo, e são subs i uídos apenas quando se descob em no as in o mações passí eis de se em in eg adas nes es documen os. O g au de pad onização es á classi icado como “baixo” no caso do CI po exis i apenas ao ní el das pa es cons i uin es do documen o e seu con eúdo, apesa de a legislação se e e i ambém ao ipo de linguagem a usa . Assume- se que as OC possuem um g au “ ela i o” po que a sua es u u a e con eúdo mos a am- se, de aco do com os documen os analisados, a iá eis, possi elmen e consoan e as in o mações p es adas no documen o e a en idade esponsá el pela sua publicação. No RCP, o g au de pad onização diz-se “ele ado” po es e documen o se encon a legislado a ní el in e nacional, nomeadamen e em elação à es u u a e con eúdos ap esen ados. A abela que se segue diz espei o aos g upos de p oblemas e espe i os pa âme os de e isão desen ol idos po Mossop (2014:134-149) e a e em con a em cada ipo ex ual de aco do com o cená io p opos o. 111 A espei o da pon ualidade do CI, al não signi ica que o documen o seja compos o pa a a si uação especí ica de um caso único e exclusi o. Na e dade, a elabo ação do CI pode se massi icada, sendo o documen o dis ibuído con o me necessá io. É o caso dos CI des inados a ensaios clínicos, que são dis ibuídos aos u en es ou seus esponsá eis. 78 T ans e ência Con eúdo Linguagem Ap esen ação Consen imen o In o mado Exa idão e comple ude Lógica e ac os Fluidez, pe sonalização, sublinguagem, exp essões idiomá icas e mecanismos Fo ma ação, ipog a ia e o ganização Resumo das Ca ca e ís icas do P odu o Exa idão e comple ude Lógica e ac os Fluidez, pe sonalização, sublinguagem, exp essões idiomá icas e mecanismos Fo ma ação, ipog a ia e o ganização O ien ações Clínicas Exa idão e comple ude Lógica e ac os Fluidez, pe sonalização, sublinguagem, exp essões idiomá icas e mecanismos Fo ma ação, ipog a ia e o ganização Tabela 5 – G upos de p oblemas e pa âme os de e isão desen ol idos po Mossop (2014:134-149) de aco do com o ipo ex ual e o cená io p opos o. Um p imei o olha à abela 4 dá a en ende que os doze pa âme os de Mossop es ão, no ge al, p esen es. A azão pa a al é que, conside ando o aco do com o clien e, p essupõe-se que se a á a e isão compa a i a do TC na ín eg a com is a à iden i icação e co eção do núme o máximo de e os. Ainda assim, alguns pa âme os pode ão se mais impo an es do que ou os, con o me o ipo de ex o, o p opósi o com que oi ealizada a adução e o público a quem se di ige. A pe inência dos pa âme os encon a-se di e enciada, na abela, a a és do des aque a sublinhado daqueles que podem se conside ados de impo ância a iá el, explicada nos pa ág a os que se seguem à medida que se es abelece uma p opos a de con olo da qualidade de aduções de ex os das ciências da saúde a a és do p ocesso de e isão. Num p imei o momen o, o e iso p ocede á à compa ação en e TP e TC, e i icando se a mensagem do TP se e le e de o ma co e a e na o alidade da adução. Nes e pon o, assume-se a conco dância com Mossop (2014:166) quando o 79 au o de ende que os e os de ans e ência da mensagem de em se examinados sepa adamen e dos es an es. A jus i icação é de que o g upo “ ans e ência” diz espei o à mensagem eiculada pelo ex o, ao passo que os g upos “con eúdo” e “linguagem” se elacionam com as o mas linguís icas e sua o ganização no ex o pa a eicula essa mensagem, e o g upo “ap esen ação” iden i ica p oblemas elacionados com a componen e isual do ex o no seu conjun o. Após analisa os pa âme os “exa idão” e “comple ude” da mensagem do TP no TC, o e iso pode á, en ão, concen a -se nos es an es sem o isco de e in oduzido e os de con eúdo e linguagem numa p imei a análise. Os ipos de ex o que cons i uem os co po a des a disse ação (CI, RCP e OC) são um auxílio pa a a omada de decisões conscien es em elação a a i udes a e po pa e dos p o issionais da saúde, sob e udo no caso do RCP e das OC, e dos u en es no caso do CI, na p á ica clínica ou em in es igações nas á eas da saúde. São, po an o, ipos de ex o em que os pa âme os “exa idão” e “comple ude” se e es em de g ande impo ância, mas não sem ese as. A en e-se no caso de um CI cuja in o mação se epo a a uma in e enção ci ú gica: a menos que os p ocedimen os e os ma e iais usados na ins i uição onde se á ealizada a in e enção sejam idên icos aos desc i os no TP, o adu o pode á e al e ado essa desc ição. Ao e iso cabe ce i ica -se de que odas as in o mações es ão de aco do com as ins uções o necidas ao adu o pa a esse e ei o. Es e é um caso em que o pa âme o “exa idão” pode não se e i icado na o alidade. Associado à “ ans e ência” da mensagem do TP pa a o TC encon a-se o g upo “con eúdo”. A sua impo ância na adução explica que, na abela acima, se encon e ep esen ado de igual o ma nos ês ipos ex uais em es udo. E e i amen e, é necessá io que o e iso a en e na possí el al a de sen ido ou na p esença de con adições ao longo do ex o e e i ique a sua on e, de modo a ga an i a lógica dos con eúdos do documen o (pa âme o “lógica”). Esses p oblemas podem es a , ambém, associados ao pa âme o “ ac os”, a a és do qual o e iso a en a em e os de ca á e ac ual, concep ual ou ma emá ico. Os e os ac uais ou concep uais podem, inclusi e, encon a -se no TP. Nes e caso, o mais indicado se á que o clien e seja ale ado, nomeadamen e nos casos em que dos documen os depende a omada de decisões 86 ciências da saúde e suge i um pad ão de e isão pa a os mesmos, que se ap esen e ainda mais ab angen e. A p imei a p oblemá ica abo dada p endeu-se com o e mo que designa, po no ma, a adução das ciências da saúde: a designação “ adução médica” não pa ece se su icien e pa a engloba odos os conhecimen os que es a implica. Po isso, com base nas in es igações ei as pa a a p esen e disse ação, p opôs-se o uso do e mo “ adução das ciências da saúde”, po se en ende mais inclusi o. Com e ei o, nele cabem á eas do âmbi o da saúde, da ida e da medicina, conhecimen os que se encon am in e ligados, com ba ei as énues e não es anques, e sob e os quais os “ adu o es médicos” abalham (po exemplo, biologia, ana omia, imunologia, e c.). Pa a abo da os ex os de de e minada á ea, é necessá io conhece as suas ca ac e ís icas. Em e mos de linguagem, nos ex os das ciências da saúde pode se aplicada a di e en es si uações comunica i as, com maio ou meno g au de o malidade e de especialização. A esse p opósi o, de iniu-se a comunicação enquan o “ho izon al”, in e pa es, e “ e ical”, quando emisso e ece o possuem di e en es g aus de conhecimen o. Des a aceção esul a que nem odos os documen os são al amen e especializados e pad onizados. Pelo con á io, as suas ca ac e ís icas linguís icas e o mais endem a adap a -se às ci cuns âncias de uso a que se des inam, nomeadamen e ao con ex o e ao público-lei o . Tais ca ac e ís icas, aliadas ao eo dos documen os, es ão na o igem do apa ecimen o de di e sas ipologias ex uais, o ganizadas seguindo di e en es p ecei os. Pa a a p esen e disse ação, usou-se a elabo ada po Mon al e Da ies (2007:30-31), que es á de aco do com a sua unção p incipal, no caso, a p á ica clínica. As necessidades de es ição a um conjun o limi ado de ipos de ex o (Consen imen o In o mado, Resumo das Ca ca e ís icas do P odu o e O ien ações Clínicas) p endeu-se com a mul iplicidade de ipos ex uais das ciências da saúde, que a iam de aco do com as suas ca ac e ís icas, inalidades e público a que se des inam. Embo a os ipos ex uais selecionados sejam usados em con ex o p o issional, ep esen am uma ce a a iedade em e mos linguís icos e es u u ais, po não e em em comum o público-lei o e de ido à exis ência de legislação e ecomendações que os p ocu am pad oniza em e mos do con eúdo e/ou da o ganização da mensagem. 87 Os concei os de “qualidade” e “con olo da qualidade” na li e a u a sob e adução ambém não são consensuais. Po essa azão, um es udo sob e o con olo da qualidade na adução eque uma de inição adequada aos p opósi os do mesmo. Designou-se, en ão, po “qualidade” uma p op iedade que an o o PST como o clien e a ibuem ao p odu o do se iço p es ado pelo p imei o e que comp eende a sa is ação mú ua des es agen es, a qual ad ém do cump imen o dos equisi os do clien e pelo PST, pa en es no ex o aduzido. Po sua ez, iden i icou-se o “con olo da qualidade” com os mecanismos acionados e exe cidos pelos agen es do p ocesso adu ó io, essencialmen e na ase de pós- adução e an es da en ega do p odu o ao clien e, com is a ao cump imen o dos equisi os des e e à qualidade do p odu o (a adução), de que az pa e o p ocesso de e isão. Do mesmo modo, comp eende-se que uma das undamen ações de Mossop (2014:3) pa a publicação de uma ob a dedicada à e isão e edição de aduções se p enda com a al a de isão c í ica sob e o p ocesso de e isão po pa e dos p o issionais da adução. Após a análise c í ica de li e a u a sob e es e assun o, en endeu-se po “ e isão” o p ocesso de compa ação en e TP e TC, de o ma a encon a e co igi e os com is a à ga an ia de que os documen os aduzidos se encon am con o me as eg as dos ex os no sis ema cul u al de chegada e os equisi os e expe a i as do clien e. Es e p ocesso pode se le ado a cabo du an e ou após a ealização da adução, pelo p óp io adu o ou po ou em. À luz dos concei os de inidos e das ca ac e ís icas dos ex os es udados, pode a i ma -se que as p opos as desen ol idas po Mossop (2014) são aplicá eis, em maio ou meno escala, a odos os ipos de ex o, pois a adução e, po ex ensão, a e isão, êm, no ge al, em con a ques ões de con eúdo, linguagem e ap esen ação. A medida em que o e iso op a pela aplicação de de e minados p essupos os, como a e isão in eg al ou pa cial, e de ce os pa âme os em de imen o de ou os a ia, nomeadamen e, de aco do com os obje i os da e isão e com o empo disponí el pa a a a e a. Em e mos de p ocesso de e isão de aduções das ciências da saúde, suge iu- se o aco do de um p azo e o çamen o ealis as e jus os en e PST e clien e, pa a que a lei u a dos ex os e a e isão compa a i a possa se le ada a cabo, de modo a que odos 88 os g upos de p oblemas de inidos po Mossop (2014) possam se examinados. Só assim se pode á e em conside ação o maio núme o possí el de pa âme os ap esen ados na p esen e disse ação, com is a a assegu a a maio qualidade possí el da adução. Po ou o lado, os doze pa âme os de inidos po Mossop (2014) e ela am-se insu icien es no con ex o da e isão p o issional de aduções de ex os das ciências da saúde. A azão é que o au o não dedica espaço, nesses pa âme os, a ques ões de in e p e ação/exigências de al e ação de e e en es cul u ais po mo i os de di e enças cul u ais ou nas p á icas das di e en es ealidades de pa ida e de chegada, nem se e e e a necessidades de e i icação da adequação do egis o do ex o aos p opósi os da adução e ao público-lei o . Des e modo, o am suge idos dois no os pa âme os, “in e nacionalização” e “ egis o”. Um e cei o, “consis ência”, oi ac escen ado po se en ende que é um a o de legibilidade e que con e e maio sen ido ao documen o. Em elação a es e pa âme o, não pode deixa de se conside a que é uma p op iedade e e ida po Mossop ao longo da sua ob a, podendo disce ni -se que é iden i icá el com a mensagem em e mos de con eúdo, linguagem e o ma. Es e es udo não de e se ema ado sem se no a que é álido sob e udo pa a os documen os es udados. De ido à es ição da análise da aplicabilidade das p opos as de e isão de Mossop a apenas ês ipos de ex o das ciências da saúde, e apesa de alguns exemplos de ou os se em o necidos ao longo da disse ação, a sua aplicação nou os ipos ex uais ca ece de con i mação. Po sua ez, a c iação de um cená io hipo é ico ambém não esgo a odas as possibilidades dos p oje os de adução e e isão, de cujas especi icidades depende a a uação do adu o e do e iso . Ademais, Re ising and Edi ing o T ansla o s (2014) cons i uiu o alice cepa a a c iação do pad ão de con olo da qualidade aqui ap esen ado. Toda ia, econhece-se a exis ência de ou os modelos de e isão, como o elabo ado po La lamme (2007), que podem ambém se explo ados. A pa i des a ideia, ou os pad ões pode ão se delineados com base na abo dagem à e isão ap esen ada po ou os au o es que não Mossop. A disse ação aqui ap esen ada a a-se, pois, do esul ado de uma possibilidade de in es igação en e á ias: po não ab ange odos os ipos ex uais nem odos os cená ios possí eis e po se dedica essencialmen e às p opos as de um au o . Suge e- 89 se, po isso, a ealização de es udos u u os nes e âmbi o, que selecionem ou os ipos de ex os das ciências da saúde e que enham em con a ou os cená ios de adução e e isão, no sen ido de ajuda a desen ol e p á icas de e isão o mais adequadas possí el à adução de ex os des as á eas, de inques ioná el impo ância à escala global e que cons i uem um se o de ele o no con ex o do me cado p o issional da adução. Ao conclui , econhece-se que a in es igação e a e lexão ealizadas pa a a elabo ação da p esen e disse ação, em a iculação com os conhecimen os adqui idos ao longo da componen e lec i a do Mes ado em T adução, p opo ciona am uma maio consciencialização da ulc al impo ância dos mecanismos de con olo de qualidade pa a a p á ica p o issional da adução, aqui abo dada do pon o de is a especí ico dos ex os da á ea das ciências da saúde, um se iço que de e se p es ado com compe ência, igo e é ica. 90 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Al es, Ana So ia. A Impo ância dos Guias de Es ilo no P ocesso T adu ó io. Rela ó io de es ágio de mes ado em T adução (Inglês). Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Uni e sidade No a de Lisboa, 2014. And iesen, Simon. “Medical T ansla ion: Wha is I , and Wha Can he Medical W i e Do o Imp o e I s Quali y?” AMWA Jou nal: Ame ican Medical W i e s Associa ion Jou nal, 21.4 (2006): 157-159. <h ps://p .sc ibd.com/documen /342686125/Medical-T ansla ion-Wha -is-I - And-Wha -Can-The> 28 e e ei o 2017. _______ “Quali y Con ol in Medical T ansla ions”. Inno a ions in Pha maceu ical Technology, 2008. <h p://www.ip online.com/a icles/public/IPT_25_p12NonP in .pd > 28 e e ei o 2017. Angelelli, Claudia V. Medical In e p e ing and C oss-Cul u al Communica ion. Camb idge: Camb idge Uni e si y P ess, 2004. P in . A he n, Pe e . “Judging he Quali y o Re ision.” Lebende Sp achen, 2 (1983): 53-57. P in . _______ “Fou Eyes A e Be e Than Two.” T ansla ing and he Compu e 8. Ca iona Picken (ed.). London: Aslib, 1987. 14-26. <h p://www.m -a chi e.in o/Aslib-1986- A he n-1.pd > 14 janei o 2016. Balembe g, Alissande . Mossop’s Re ision Pa ame e s as Anly ical Ca ego ies in he Analysis o A Song o Ice and Fi e in B azil. Mas e disse a ion in T ansla ion S udies, Uni e sidade Fede al de San a Ca a ina, Flo ianópolis, 2014. Ba a a, J. L. Themudo. Dicioná io Médico pa a Todos. 2ª ed. Lisboa: Publicações Dom Quixo e, Dezemb o de 2007. P in . Be ghamme , Gabi. “T ansla ion and he Languages o Medicine: Keys o P oducing A Success ul Ge man-English T ansla ion”. The Jou nal o Eu opean Medical W i e s Associa ion. 15.2 (2006): 40-44. 91 <h ps://www.emwa.o g/Documen s/F eelance /GabiBe ghamme T ansla ion.pd > 17 e e ei o 2017. Bowke , Lynne. “A Co pus-Based App oach o E alua ing S uden T ansla ions”. The T ansla o . 6.2 (No embe 2000): 183-210. P in . B une e, Louise e al. “The GREVIS P ojec : Re ise R Cou Calami y.” Ac oss Languages and Cul u es, 6.1 (2005): 29-45. P in . By ne, Jody. Technical T ansla ion: Usabili y S a egies o T ansla ing Technical Documen a ion. Do d ech : Sp inge , 2006. P in . Calhanas, An ónio Be na do. A In o má ica pa a a T adução: As Compe ências Tecnológicas do T adu o no Con ex o do Me cado Po uguês. Disse ação de Mes ado em T adução (Inglês), Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Uni e sidade No a de Lisboa, 2017. <h ps:// un.unl.p /handle/10362/20265> 05 maio 2017. Ca aco-C uz, Luís. Manual P á ico e Fundamen al de T adução Técnica. Independence: A kon e, 2012. P in . Ches e man, And ew. Memes o T ansla ion. The Sp ead o Ideas in T ansla ion Theo y. Ams e dam/Philadelphia: Benjamins, 1997. P in . Ch is ie, Da id e al. Epidemiology. An In oduc o y Tex o Medical and O he Heal h Science S uden s. 2nd edi ion. Sydney: Uni e si y o New Souh Wales P ess, L d., 1997. P in . Consen imen o In o mado, Escla ecido e Li e pa a A os/In e enões de Saúde nos Te mos da No ma N.º 015/2013, da Di eção-Ge al da Saúde. Di eção-Ge al da Saúde, 2016. <h ps://www.dgs.p /consen imen o-in o mado/solici a_ o m_ci.aspx> 09 ab il 2017. Consen imen o In o mado. En idade Regulado a da Saúde, 30 de dezemb o de 2013. <h ps://www.e s.p /pages/419 25 ab il 2017> 26 ab il 2017. Consen imen o In o mado. Rela ó io Final. En idade Regulado a da Saúde, 2009. (h p://www.essc p.eu/wo dp ess/wp- 92 con en /uploads/2015/06/Consen imen oIn o madoEn idadeRegulado adaSa%C3% BAde.pd > 28 ab il 2017. Cons i u ion o he Wo ld Heal h O ganiza ion as adop ed by he In e na ional Heal h Con e ence, New Yo k, 19-22 June, 1946. <h p://apps.who.in /gb/bd/PDF/bd47/EN/cons i u ion-en.pd ?ua=1> 06 se emb o 2016. Con en e, Ma ia Madalena Dias. Te minoc ia i idade, Sinonímia e Equi alência In e linguís ica em Medicina. Lisboa: Edições Colib i, 2008. P in . C ezee, Ineke H. M. In oduc ion o Heal hca e o In e p e e s and T ansla o s. Ams e dam/Philadelphia: John Benjamins, 2013. P in . Cullen, Ka he ine (ed.). Encyclopedia o Li e Science. Vol. I [s. / l.]: Fac s on File, 2009. P in . Cu sos. Escola Supe io de Saúde do Ins i u o Poli écnico de B agança [s. d.]. <h p://www.essa.ipb.p > 14 se emb o 2016. Cu sos. Escola Supe io de Saúde e Tecnologia de Lisboa. [s. d.]. <h ps://www.es esl.ipl.p /cu sos> 14 se emb o 2016. Decla ação de Helsínquia da Associação Médica Mundial. P incípios É icos pa a a In es igação Médica em Se es Humanos. Adminis ação Regional da Saúde do No e, 2008. <h p://po al.a sno e.min- saude.p /po al/page/po al/ARSNo e/Comiss%C3%A3o%20de%20%C3%89 ica/F ichei os/Decla acao_Helsinquia_2008.pd > 09 ab il 2017. “Dec e o-Lei n.º 176/2006 de 30 de Agos o”. Diá io da República. 1.ª sé ie, n.º 167, 30 de agos o de 2006. <h ps://www.sns.go .p /wp- con en /uploads/2016/10/Dec e o-Lei-n.%C2%BA-176-2006..pd > 25 ab il 2017. Delis e, Jean. “L’é alua ion des T aduc ions pa l’His o ien.” Special Issue Me a. 46.2 (june 2001): 209-226. <h ps://www.e udi .o g/ / e ues/me a/2001- 46-n2- me a159/002514a .pd > 05 se emb o 2016. Doo nekamp, Leande . Guidelines o he Beginne Medical T ansla o P ac ically Applied. Mas e Thesis, U ech Uni e si y, 2011. 93 <h ps://dspace.lib a y.uu.nl/bi s eam/1874/207192/1/Guidelines+ o + he+begi nne +medical+ ansla o .pd > 13 se emb o 2016. D a P esen a ion: Summa y o P oduc Cha ac e is ics. Eu opean Medicines Agency. <h p://www.ema.eu opa.eu/docs/en_GB/documen _lib a y/P esen a ion/2012/ 05/WC500127919.pd > 09 ab il 2017. D ugan, Joanna. Quali y in P o essional T ansla ion. Assessmen and Imp o emen . London/New Yo k: Bloomsbu y Academic, 2013. P in . EN 15038: Eu opean S anda d: T ansla ion Se ices – Se ice Requi emen s. B uxels: Eu opean Commi ee o S anda diza ion, 2006. P in . EN 15038: No ma Eu opeia: Se iços de T adução – Requisi os pa a a P es ação de Se iços. Ve são po uguesa. B uxelas: Comi é Eu opeu de No malização, 2006a. P in . Felbe g, Ta jana R. and Hanne Skaaden. “The (De)cons uc ion o Cul u e In In e p e e - Media ed Medical Discou se”. Linguis ica An ue piensia. New Se ies – Themes in T ansla ion. 11 (2012). <h ps://lans- s.uan we pen.be/index.php/LANS- TTS/a icle/ iew/298 > 10 se emb o 2016. Fidalgo, Ma a. Guia pa a Re iso es de Tex o. Uma P opos a pa a o Exe cício de uma P o issão Pouco (Re)conhecida. Disse ação de Mes ado em Consul o ia e Re isão Linguís ica, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Uni e sidade No a de Lisboa, 2014. <h ps:// un.unl.p /handle/10362/13518> 15 e e ei o 2017. Fischbach, Hen y. “P oblems o Medical T ansla ion.” Bulle in o he Medical Lib a y Associa ion. 50.3 (1962): 462–472. P in . _______ “Some Ana omical and Physiological Aspec s o Medical T ansla ion: Lexical Equi alence, Ubiqui ous Re e ences and Uni e sali y o Subjec Minimize Misunde s anding and Maximize T ans e o Meaning”. Me a. 31.1 (1986): 16-21. <h ps://www.e udi .o g/en/jou nals/me a/1986- 31-n1-me a312/002743a .pd > 15 janei o 2016. _______ T ansla ion and Medicine. Hen y Fischbach (ed.). Ams e dam: John Benjamins, 1998. P in . 94 _______ “Gues Edi o ’s P e ace”. T ansla ion and Medicine. Hen y Fischbach (ed.). Ams e dam: John Benjamins, 1998a. 1-9. P in . _______ “T ansla ion, he G ea Pollina o o Science: A B ie Flashback on Medical T ansla ion”. Scien i ic and Technical T ansla ion. Sue Ellen W igh and Leland W igh (eds.). Ams e dam/Philadelphia: John Benjamins, 1993. 89-100. P in . Gambie , Y es. “Gen es, Tex - ypes and T ansla ion.” Handbook o T ansla ion S udies. Volume 4. Y es Gambie and Luc an Doo slae (eds.). Ams e dam and Philadelphia: John Benjamins, 2013. 63‐69. P in . Gile, Daniel. Basic Concep s and Models o In e p e e and T ansla o T aining. Ams e dam and Philadelphia: John Benjamins, 1995. P in . Gonçal es, Filipe. A C iação de um Guia de Es ilo de T adução: Uma P opos a de T abalho. Rela ó io de es ágio de Mes ado em T adução (Inglês), Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Uni e sidade No a de Lisboa, 2014. Gouadec, Daniel. T ansla ion as a P o ession. Ams e dam/Philadelphia: John Benjamin, 2007. P in . _______ "Quali y in T ansla ion." Handbook o T ansla ion S udies. Volume 1. Y es Gambie and Luc an Doo slae (eds.). Ams e dam and Philadelphia: John Benjamins, 2010. 270‐275. P in . G unwald, Da id and No man M. Gold a b. Back T ansla ion o Quali y Con ol o In o med Consen Fo ms. [s. d.]. <h p://www. ansla iondi ec o y.com/a icle1043.h m> 14 e e ei o 2017. (A) Guideline on Summa y o P oduc Cha ac e is ics (SmPC). Eu opean Commission, En e p ise and Indus y Di ec o a e-Gene al, Sep embe 2009. <h p://ec.eu opa.eu/heal h/si es/heal h/ iles/ iles/eud alex/ ol- 2/c/smpc_guideline_ e 2_en.pd > 19 e e ei o 2017. Hague, Da yl, Alan Melby & Wang Zheng. “Su eying T ansla ion Quali y Assessmen ”. The In e p e e and T ansla o T aine , 5.2 (2011): 243-267. <h p://dx.doi.o g/10.1080/13556509.2011.10798820> 28 e e ei o 2017. 95 Ha im, Basil and Je emy Munday. T ansla ion. An Ad anced Resou ce Book. London and New Yo k: Rou ledge, 2004. P in . Heid un, Ge zymisch-A bogas . “Equi alence Pa ame e s and E alua ion”. Special Issue Me a. 46.2 (June 2001): 227-242. <h ps://www.e udi .o g/ / e ues/me a/2001- 46-n2-me a159/002886a .pd > 15 e e ei o 2017. Hende sen, Be e ley and Jenni e Lee Do sey. Medical Te minology o Dummies. Indiana: Wiley Publishing, 2008. P in . Ho guelin, Paul A. and Louise B une e. P a ique de la Ré ision. Québec: Lingua ec, 1998. P in . House, Juliane and Nicole Baumga en (eds). Übe se zungsk i ik: Modelle und Me hoden. Bochum: AKS Ve lag, 2007. P in . House, Juliane. A Model o T ansla ion Quali y Assessmen . Tübingen: Na , 1977. P in . _______ “A Model o Assessing T ansla ion Quali y”. Me a, 22.2 (1977a): 103-109. <h ps://www.e udi .o g/en/jou nals/me a/1977- 22-n2-me a276/003140a .pd > 05 se emb o 2016. _______ T ansla ion Quali y Assessmen . A Model Re isi ed. Tübingen: Na , 1997. P in . _______ "Quali y o T ansla ion". Rou ledge Encylopedia o T ansla ion S udies. Mona Bake (ed.). London and New Yo k: Rou ledge, 1998. 197-200. P in . _______ “T ansla ion Quali y Assessmen : Linguis ic Desc ip ion e sus Social E alua ion”. Special Issue Me a, 46.2 (2001): 243-257. <h p://www3.uji.es/~a e na/EA0921/8- ansla ion-quali y.pd > 28 e e ei o 2016. _______ "Quali y". Rou ledge Encyclopedia o T ansla ion S udies. 2nd ed. Mona Bake and Gab iela Saldanha (eds.). London and New Yo k: Rou ledge, 2009. 222-225. P in . _______ “Quali y in T ansla ion S udies.” The Rou ledge Handbook o T ansla ion S udies. Ca men Millán and F ancesca Ba ina (ed.). London and New Yo k: Rou ledge, 2013. 534-547. P in . 102 <h p://s uden heses.cbs.dk/bi s eam/handle/10417/835/ane e_ ho up_pede sen_og_ anya_nielsen_halliday.pd > 03 janei o 2017. Pila Lo enzo, Ma ía. “Compe encia Re iso a y T aducción In e sa.” Cade nos de T adução, 10 (2002): 133-166. <h ps://dialne .uni ioja.es/desca ga/a iculo/4925724.pd > 27 ma ço 2017. Pilegaa d, Mo en. “T ansla ion o Medical Resea ch A icles”. Tex Typology and T ansla ion. Anna T osbo g (ed.). Ams e dam/Philadelphia: John Benjamins, 1997. 159-183. P in . Piñei o Gonzalez, Ramon e al. “Saúde”. Dicioná io de Ciências da Saúde. Al agide: McG aw-Hill de Po ugal, 1997. 398. P in . Ping, Ke. "Machine T ansla ion". Rou ledge Encylopedia o T ansla ion S udies. 2nd ed. Mona Bake and Gab iela Saldanha (eds.). London and New Yo k: Rou ledge, 2009. 162-169. P in . Pin o, Ma ía. “Quali y Fac o s in Documen a y T ansla ion”. Special Issue Me a. 46.2 (June 2001): 288-300. <h ps://www.e udi .o g/ / e ues/me a/2001- 46-n2- me a159/003840a .pd > 25 ab il 2017. “Plano do Mes ado em T adução Especializada da Escola Supe io de Saúde da Uni e sidade de A ei o”. [s. d.]. <h ps://www.ua.p /ensino/cou se/122/?p=4> 14 se emb o 2016. Ponciano, Filipa. P epa ação do P ocesso de Au o ização de In odução no Me cado. A in luência dos Assun os Regulamen a es do desen ol imen o a é à submissão. Colégio da Especialidade de Assun os Regulamen a es, O dem dos Fa macêu icos, 2013. <h p://www.o dem a maceu icos.p /xFiles/scCon en Deploye _p /docs/Docs199 .pd > 07 ou ub o 2016. Qué in, Se ge. “Emploi de Te mes Hyb ids G éco-La ins dans le Langage Médical”. Me a. 46.1 (2001): 7-15. <h ps://www.e udi .o g/ / e ues/me a/2001- 46-n1- me a160/003886a .pd > 15 ab il 2017. 103 Rasmussen, Ki s en Wølch and Anne Schjoldagge . “Re ising T ansla ions. A Su ey o Re ision Policies in Danish T ansla ion Companies”. The Jou nal o Specialised T ansla ion. 15 (Janua y 2011): 87-120. <h p://www.jos ans.o g> 03 ma ço 2017. Recommenda ion Rec(2991) 13 o he Commi ee o Minis e s o Membe S a es on De eloping a Me hodology o D awing up Guidelines on Bes Medical P ac ices. Counsil o Eu ope, 10 Oc obe 2001. <h ps://sea ch.coe.in /cm/Pages/ esul _de ails.aspx?Objec ID=09000016804 8e51 > 26 ab il 2017. Ree es, Ca ol. The Language o Science. London and New Yo k: Rou ledge, 2005. P in . Reiss, Ka ha ina. “Tex - ypes, T ansla ion Types and T ansla ion Assessmen ”. T ansl. And ew Ches e man. T ansla ion. An Ad anced Resou ce Book. London and New Yo k: Rou ledge, 1989. 105-115. P in . _______ T ansla ion C i icism – The Po en ials and Limi a ions. Ca ego ies and C i e ia o T ansla ion Quali y Assessmen (1971). T ansl, E oll F. Rhodes. London and New Yo k: Rou ledge, 2014. P in . Reiss, Ka ha ina and Hans J. Ve mee . Towa ds a Gene al Theo y o T ansla ional Ac ion. Skopos Theo y Explained (1984). T ansl. Ch is iane No d, Re . Ma ina Dudenhö e . London and New Yo k: Rou ledge, 2013. P in . “Regulamen o do Mes ado In eg ado em Medicina pela Faculdade de Ciências Médicas da Uni e sidade No a de Lisboa”. Diá io da República. 2.ª sé ie, N.º 159 (19 de agos o de 2016). <h p://www. cm.unl.p /main/alldoc/gale ia_imagens/Regulamen o_MIM_Agos o2016.pd > 14 se emb o 2016. “Resolução da Assembleia da República n.º 1/2001”. Diá io da República. I Sé ie-A, N.º 2 (3 de janei o de 2001): 14-36. <h p://www.ubi.p /Fichei os/En idades/91052/Resolucao_AR_2001_01.pd > 09 ab il 2017. Robe , Isabelle. “T ansla ion Re ision P ocedu es: An Explo a i e S udy”. T ansla ion na I s O he s. Selec ed Pape s o he CETRA Resea ch Semina in T ansla ion S udies 104 2007. P. Boulogne (ed.). Leu en: Uni e si y o Leu en, 2008. <h p://www.a s.kuleu en.be/ce a/pape s/ iles/ obe .pd > 02 e e ei o 2017. Robe s, Roda P. “Towa ds a Typology o T ansla ions”. Hie onymus Complu ensis, El Mundo de la T aduc ion, 1 (1995): 69-78. P in . Ruiz Rosendo, Lucía. “English and Spanish Medical Languages: A Compa a i e S udy om a T ansla ion Poin o View.” T ans. 12 (2008): 231-246. <h p://www. ans.uma.es/pd /T ans_12/ 12_231-246_LRuiz.pd > 15 ab il 2017. Sage , Juan C. “Quali y and S anda ds – The E alua ion o T ansla ions”. The T ansla o ’s Handbook. Ca iona Picken (ed.), London: Aslib, 1983. 121-128. P in . Samuelsson-B own, Geo ey. A P ac ical Guide o T ansla o s. 4 h e ised ed. Cle edon, Bu alo, To on o: Mul ilingual Ma e s, 2004. Schae e , Fe nanda. “A No a Concepção do Consen imen o Escla ecido”. RIDB Re is a o Ins i u o do Di ei o B asilei o, 1.10 (2012): 6317-6354. <h p://www.cidp.p /publicacoes/ e is as/ idb/2012/10/2012_10_6317_6354.pd > 16 dezemb o 2016. Schä ne , Ch is ina. “F om ‘Good’ o ‘Func ionally App op ia e’: Assessing T ansla ion Quali y”. T ansla ion and Quali y. Ch is ina Schä ne (ed.). Cle edon: Mul ilingual Ma e s, 1998. 1-5. P in . Shih, Clai e Yi-yi. “Re ision om ansla o s’ poin o iew: an in e iew s udy”. Ta ge , 18.2 (2006): 295-312. Sp ayca , Ma jo y and Elizabe h Randolph (eds.). “Medical”. S edman’s Medical Dic iona y. 26 h edi ion. Philadelphia: Lippinco Williams & Wilkins, 1995. P in . Taibo, Angela. Ve e ina y Medical Te minology Guide and Wo kbook. Iowa: Wiley Blackwell, 2014. P in . Taylo , Robe B. The Clinician’s Guide o Medical W i ing. New Yo k: Sp inge , 2005. P in . “Tex o he Cons i u ion o he Wo ld Heal h O ganiza ion”. O icial Reco ds o he Wo ld Heal h O ganiza ion, No. 2. Summa y Repo s on P oceedings, Minu es and Final Ac s o he In e na ional Heal h Con e ence Held in New Yo k om 19 June o 105 22 July 1946. New Yo k, June 1948. <h p://apps.who.in /i is/bi s eam/10665/85573/1/O icial_ eco d2_eng.pd > 06 se emb o 2016. T ansla ion S udies Bibliog aphy. <h ps://benjamins.com/online/ sb/> 5 ou ub o 2016. T osbo g, Anna. “In oduc ion”. Tex Typology and T ansla ion. Anna T osbo g (ed.). Ams e dam and Philadelphia: John Benjamins, 1997. i-x i. P in . _______ “Tex Typology: Regis e , Gen e and Tex Type”. Tex Typology and T ansla ion. Anna T osbo g (ed.). Ams e dam and Philadelphia: John Benjamins, 1997a. 3-23. P in . _______ “In oduc ion”. Analysing P o essional Gen es. Anna T osbo g (ed.). Ams e dam and Philadelphia: John Benjamins, 2000. ii-x i. P in . Tuypa, Se giy. “A Theo e ical F amewo k o Back-T ansla ion as a Quali y Assessmen Tool”. New Voices in T ansla ion S udies, 7 (2011): 35-46. P in . Txaba iaga, Rocío. IMIA Guide on Medical T ansla ion. In e na ional Medical In e p e e s Associa ion. Janua y 2009. <h p://www.imia.o g/uploads/pages/438.pd > 11 agos o 2016. Valdez, Susana. (Pe cei ed) Social No ms in Biomedical T ansla ion in he Con empo a y Po uguese T ansla ion Ma ke : A Quan i a i e and Quali a i e P oduc and P ocess-O ien ed S udy. Uni e si y o Lisbon and Uni e si y o Ghen , o hcoming. Valdez, Susana and Oli ei a Isabel Ma ins. “A Digi al Pla o m o Li e a y T ansla ion: Collabo a i e T ansla ion and Teaching.” P oceedings o he Cong esso Humanidades Digi ais Em Po ugal. Daniel Al es, Ri a Ma quilhas, Manuel Po ela and Dália Gue ei a (eds.), o hcoming. Vandaele, Syl ie. “Noyaux Concep uels e T aduc ion Médicale”. Me a. 46.1 (2001): 16- 21. <h ps://www.e udi .o g/ / e ues/me a/2001- 46-n1-me a160/004533a .pd > 14 ab il 2017. Vaz, Tiago. A Impo ância da Re isão, po um Na i o Inglês, de A igos Cien í icos pa a Publicação. Disse ação de Mes ado em T adução (Inglês), Faculdade de Ciências 106 Sociais e Humanas da Uni e sidade No a de Lisboa, 2012. <h ps:// un.unl.p /handle/10362/7783> 25 e e ei o 2017. Vihla, Minna. Medical W i ing. Modali y in Focus. Ams e dam/A lan a: Rodopi, 1999. P in . Wadding on, Ch is ophe . “Di e en Me hods o E alua ing S uden T ansla ions: The Ques ion o Validi y”. Special Issue Me a. 46.2 (June 2001): 311-325. <h ps://www.e udi .o g/ / e ues/me a/2001- 46-n2-me a159/004583a .pd > 14 ab il 2017. _______ “A Posi i e App oach o he Assessmen o T ansla ion E o s”. Rica do Muñoz Ma ín (ed.). I AIETI. Ac as del I Cong eso In e nacional de la Asociación Ibé ica de Es udios de T aducción e In e p e ación. G anada 12-14 de Feb e o de 2003. G anada: AIETI, 2, 2011: 409-426. <h p://www.aie i.eu/wp- con en /uploads/AIETI_1_CW_App oach.pd > 19 ou ub o 2016. Wakabayashi, Judi h. “Teaching Medical T ansla ion”. Me a, 41.3 (1996): 356-365. <h ps://www.e udi .o g/ / e ues/me a/1996- 41-n3-me a178/004584a /> 03 ou ub o 2016. Williams, Malcolm. “The Assessmen o P o essional T ansla ion Quali y: C ea ing C edibili y Ou o Chaos”. TTR: aduc ion, e minologie, edac ion. 2.2 (1989): 13-33. <h ps://www.e udi .o g/ / e ues/ /1989- 2-n2- 1471/037044a .pd > 17 no emb o 2016. _______ “The Applica ion o A gumen a ion Theo y o T ansla ion Quali y Assessmen ”. Me a, 46.2 (2001): 326-344. <h ps://www.e udi .o g/ / e ues/me a/2001- 46-n2- me a159/004605a .pd > 16 ou ub o 2016. _______ T ansla ion Quali y Assessmen . An A gumen a ion-Cen e ed App oach. O awa: Uni e si y o O awa, 2004. P in . _______ “T ansla ion Quali y Assessmen ”. Mu a is Mu andis, 2.1 (2009): 3-23. P in . Williams, Thomas. Con ibuições pa a a C iação e Implemen ação de um Sis ema de Con olo de Qualidade das T aduções na Assembleia da República. Rela ó io de 107 es ágio de Mes ado em T adução (Inglês), Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Uni e sidade No a de Lisboa, 2013. W igh , Sue Elllen. “Scien i ic, Technical and Medical T ansla ion”. The Ox o d Hanbook o T ansla ion S udies. Ki s en Malmkjae and Ke in Windle (eds.). Ox o d: Ox o d Uni e si y P ess, 2011. 243-261. P in . 108 ANEXOS 109 Anexo I – Resumos das Ca ac e ís icas do P odu o Anexo I (a) – Resumo das Ca ac e ís icas do P odu o Ve e iná io Api a 500 mg RESUMO DAS CARACTERÍSTICAS DO MEDICAMENTO VETERINÁRIO 1. Nome do medicamen o e e iná io, APIVAR 500 mg, bandas an ipa asi á ias pa a abelhas melí e as 2. Composição quali a i a e quan i a i a Ba as com as dimensões 20x4x0,2 cm, imp egnadas com a subs ancia a i a: Ami az 500 mg Pa a a lis a comple a de excipien es, e secção 6.1. 3. Fo ma a macêu ica Bandas an ipa asi á ias pa a colmeias 4. In o mações clínicas 4.1 Espécie (s) al o Abelhas melí e as, Apis melli e a. 4.2 Indicação (ões) especi icando as espécie (s) al o 110 T a amen o da Va oose (Va oa des uc o ) em colónias de abelhas-do-mel 4.3 Con a-indicações Não adminis a em caso de hipe sensibilidade à subs ância a i a ou a qualque um dos excipien es 4.4 Ad e ência (s) especial (ais) pa a cada espécie al o, se necessá io Não exis em 4.5 P ecauções especiais de u ilização P ecauções especiais pa a u ilização em animais Não aplicá el P ecauções especiais a adop a pela pessoa que adminis a o medicamen o aos animais E i a qualque ipo de con ac o com a pele, a boca e os olhos. Usa lu as e la a as mãos após manusea as i as. La a as mãos após manusea as i as. Não uma , bebe nem come du an e a aplicação. Apenas pa a o a amen o de animais E i a o con ac o das bandas com o mel des inado ao consumo humano. 4.6 Reacções ad e sas ( equência e g a idade) Não desc i as 4.7 U ilização du an e a ges ação, a lac ação e a pos u a de o os Não aplicá el 111 4.8 In e acções medicamen osas e ou as o mas de in e acção Desconhecidas. 4.9 Posologia, modo e ia (s) de adminis ação Pa a aplicação apícola. Aplica , nas colmeias, 2 bandas po colmeia, du an e pelo menos 6 semanas (1 ba a en e 2 quad os). 4.10 Sob edosagem, incluindo sin omas, medidas de eme gência e an ído os, se necessá io O medicamen o e e iná io oi adminis ado às abelhas a é 5 ezes a dose e apêu ica du an e 6 semanas, sem e ei os secundá ios pa a as abelhas. 4.11 In e alo de segu ança, Mel e ou os p odu os apícolas (polén, ce a e p opolis): ze o dias 5. P op iedades a macológicas ou imunológicas G upo a maco e apêu ico: ec opa asi icida pa a uso ópico, ami aze Código ATC e : QP53AD01 5.1 P op iedades a macodinâmicas O Ami az é uma subs ância de sín ese, com ac i idade aca icida e insec icida. O modo de acção do Ami az é do ipo neu o óxico, como a maio ia dos ou os aca idicas. Os neu o-mediado es mais equen emen e a ingidos pelos insec icidas ou aca icidas, são a 118 O p odu o é p oduzido a pa i de colos o ecolhido de acas man idas em condições no mais de pas o. Além dos an ico pos con a E. coli F5 (K99), ambém con ém ou os an ico pos con a ou os o ganismos como esul ado da acinação e/ou exposição das acas dado as a o ganismos p esen es no meio ambien e. Es e aspec o de e ia se conside ado aquando da plani icação de p og amas de acinação em i elos que es ão ou es i e am sujei os ao a amen o com Se inucoli. 5.11 In e alo de segu ança Ze o dias 5.12 P ecauções especiais a adop a pela pessoa que adminis a o medicamen o e e iná io aos animais Nenhuma 6. INFORMAÇÕES FARMACÊUTICAS 6.1 Incompa ibilidades Na ausência de es udos de incompa ibilidades, es e medicamen o e e iná io não de e á se mis u ado com ou os p odu os medicinais. 6.2 P azo de alidade, se necessá io após econs i uição do medicamen o e e iná io ou quando o ecipien e é abe o pela p imei a ez 119 21 meses 6.3 P ecauções especiais de conse ação Conse a en e 2°C e 8°C. Man e o con en o den o da sua embalagem ex e io . Não congela . 6.4 Na u eza e con eúdo do ecipien e Recipien e de 60 ml em id o a macêu ico ipo III. 6.5 P ecauções especiais ela i as à eliminação do p odu o não u ilizado ou dos seus esíduos Todos os ma e iais em excesso ou de despe dício de e ão se eliminados de aco do com no mas locais. 6.6 Condições e es ições ela i as ao o necimen o e u ilização A impo ação, enda, o necimen o e/ou uso des e p odu o pode se / i a se p oibido em ce os Países Memb os na sua o alidade ou em pa es dos seus e i ó ios em aplicação de no mas de Saúde Animal Nacional. Qualque pessoa, que enha a in enção de impo a , ende , o nece e/ou usa es e p odu o de e á consul a as au o idades compe en es ele an es dos Países Memb os pa a o econhecimen o de no mas de saúde animal ac uais an es de impo a , ende , o nece e/ou usa . 7. NOME E MORADA DO TITULAR DA AUTORIZAÇÃO DE INTRODUÇÃO NO MERCADO 120 Biokema Ans al , Aeules asse 38, 9490 Vaduz, Fü s en um Liech ens ein. NÚMERO(S) NO REGISTO COMUNITÁRIO DE MEDICAMENTOS [deixa em b anco] DATA DA PRIMEIRA AUTORIZAÇÃO/RENOVAÇÃO DA AUTORIZAÇÃO [deixa em b anco] DATA DA REVISÃO DO TEXTO [deixa em b anco] 121 ANEXO II TITULAR DA AUTORIZAÇÃO DE FABRICO RESPONSÁVEL PELA IMPORTAÇÃO E LIBERTAÇÃO DO LOTE E CONDIÇÕES RELATIVAS Á AUTORIZAÇÃO DE INTRODUÇÃO NO MERCADO A. TITULAR OU TITULARES DA AUTORIZAÇÃO OU AUTORIZAÇÕES DE FABRICO Fab ican e esponsá eis pela libe ação do lo e Me ial Labo a oi e de Ge land A . Ma cel Mé ieux 254 69342 Lyon Cedex 07 F ança Au o ização de ab ico emi ida em 26 de Ab il de 1996 po Minis é io F ancês da Ag icul u a e Pescas. B. CONDIÇÕES OU RESTRIÇÕES RELATIVAS AO FORNECIMENTO E UTILIZAÇÃO Medicamen o sujei o a ecei a médica. C. PROIBIÇÃO DE VENDA, FORNECIMENTO E/OU UTILIZAÇÃO 122 Nos e mos do a igo 4º da Di ec i a 90/677/CEE5 do Conselho os Es ados- memb os p oíbem ou podem p oibi a impo ação, a enda e/ou o uso de Se inucoli na o alidade ou em pa e do seu e i ó io caso se e i ique que: a adminis ação do medicamen o e e iná io in e e e com a aplicação de um p og ama nacional de diagnós ico, con olo ou e adicação de doença animal, ou di icul e a e i icação da ausência de con aminação em animais i os ou em p odu os alimen a es ou ou os p odu os ob idos dos animais a ados a doença pa a a qual o medicamen o e e iná io é supos o con e i imunidade, es á em la ga medida ausen e de um e i ó io. D. INDICAÇÃO DOS LIMITES MÁXIMOS DE RESÍDUOS QUE PODEM SER ACEITES NOS TERMOS DO REGULAMENTO (CEE) N.º 2377/90 DO CONSELHO Anexo II do Regulamen o (CEE) n.º 2377/90 do Conselho Subs ância a mocologicamen e ac i a Espécies animais Ou as disposições Clo e o de cálcio 6 Todas as espécies des inada à p odução de alimen os Clo e o de sódio 7 Ácido lác eo 8 Hid óxido de sódio 9 Sal de sódio hid oxibenzoa o de me ilo 10 Sal de sódio hid oxibenzoa o de p opilo 11 P opiona o de sódio 12 Ácido p opiónico 13 123 Anexo I (c) – Resumo das Ca ac e ís icas do P odu o pa a uso humano RESUMO DAS CARACTERÍSTICAS DO MEDICAMENTO NOME DO MEDICAMENTO Fluoxe ina Jaba 20 mg Cápsulas, COMPOSIÇÃO QUALITATIVA E QUANTITATIVA Cada cápsula con ém clo id a o de luoxe ina, equi alen e a 20 mg de luoxe ina. Lis a comple a de excipien es, e secção 6.1. FORMA FARMACÊUTICA Cápsula. Cápsulas azul cla o e u quesa cla o. INFORMAÇÕES CLÍNICAS Indicações e apêu icas Adul os: Episódios Dep essi os Majo . 124 Pe u bação Obsessi o-Compulsi a. Bulimia Ne osa: Fluoxe ina Jaba es á indicado como complemen o da psico e apia des inada à edução da inges ão compulsi a e ac i idade pu ga i a. Posologia e modo de adminis ação Pa a adminis ação o al apenas pa a adul os. Episódios Dep essi os Majo Adul os e idosos: A dose aconselhada é 20 mg/dia. Se necessá io, a dose de e se e is a e ajus ada den o de 3 a 4 semanas após o início da e apêu ica e, depois des e pe íodo, de aco do com uma a aliação clínica adequada. Embo a possa ha e um aumen o po encial de e ei os indesejá eis com doses mais ele adas, nalguns doen es com uma espos a insu icien e aos 20 mg, pode conside a -se um aumen o g adual da dose a é a um máximo de 60 mg ( e secção 5.1). O ajus e posológico de e se ei o com cuidado, endo em con a cada doen e indi idualmen e, de modo a man e os doen es na dose e ec i a mais baixa. Os doen es com dep essão de em se a ados du an e um pe íodo de pelo menos 6 meses, de modo a assegu a a emissão dos sin omas. Pe u bação Obsessi o-Compulsi a Adul os e idosos: A dose aconselhada é 20 mg/dia. Embo a possa ha e um aumen o po encial de e ei os indesejá eis com doses mais ele adas, nalguns doen es, se ao im de duas semanas não hou e uma espos a su icien e aos 20 mg, a dose pode se aumen ada g adualmen e a é um máximo de 60 mg. Se não se e i ica qualque melho ia no espaço de 10 semanas, de e econside a -se o a amen o com luoxe ina. Se i e sido ob ida uma boa espos a e apêu ica, pode con inua -se com o a amen o u ilizando uma posologia ajus ada indi idualmen e. Embo a não exis am es udos sis emá icos pa a esponde à pe gun a sob e du an e quan o empo se de e con inua a e apêu ica com luoxe ina, conside ando que a Pe u bação Obsessi o-Compulsi a é uma doença c ónica, é azoá el conside a a con inuação da e apêu ica pa a além das 10 semanas, em doen es que espondam à e apêu ica. De em aze -se ajus es cuidadosos da dose numa base indi idual, de o ma a man e o doen e na dose mínima e icaz. De e se ea aliada pe iodicamen e a necessidade do a amen o. Alguns clínicos de endem uma psico e apia compo amen al concomi an e em doen es que espondam bem à a maco e apia. 125 Na Pe u bação Obsessi o-Compulsi a não oi demons ada e icácia a longo p azo (supe io a 24 semanas). Bulimia Ne osa - Adul os e idosos: é ecomendada uma dose de 60 mg/dia. Na bulimia ne osa não oi demons ada e icácia a longo p azo (supe io a 3 meses). Adul os - Todas as indicações: A dose ecomendada pode se aumen ada ou diminuída. Doses supe io es a 80 mg/dia não o am a aliadas sis ema icamen e. A luoxe ina pode se adminis ada como dose única ou em doses di ididas du an e ou o a das e eições. Quando o a amen o é in e ompido, as subs âncias a macologicamen e ac i as pe manecem no o ganismo du an e semanas. Es e ac o de e se ido em conside ação quando se inicia ou in e ompe o a amen o. Idosos: Recomenda-se p ecaução no aumen o da dose e a dose diá ia não de e, ge almen e, excede os 40 mg. A dose máxima ecomendada é de 60 mg/dia. De e conside a -se uma dose mais baixa ou menos equen e (po ex. 20 mg, em dias al e nados) em doen es com insu iciência hepá ica ( e secção 5.2) ou nos doen es em que a medicação concomi an e pode á e in e acção com Fluoxe ina Jaba ( e secção 4.5). Sin omas de descon inuação obse ados quando se in e ompe o a amen o com Fluoxe ina Jaba: A in e upção ab up a de e se e i ada. Quando se in e ompe o a amen o com Fluoxe ina Jaba, a dose de e se g adualmen e eduzida du an e um pe íodo de pelo menos uma ou duas semanas, de modo a eduzi o isco de eacções de descon inuação ( e secções 4.4 e 4.8). Se oco e em sin omas in ole á eis após uma diminuição da dose ou após in e upção do a amen o, en ão pode conside a -se e oma a dose an e io men e p esc i a. Subsequen emen e o médico pode con inua a diminui a dose, mas de uma o ma mais g adual. 4.3 Con a-indicações Hipe sensibilidade à luoxe ina ou a qualque dos excipien es. 126 Inibido es da Monoamino-Oxidase: Fo am no i icadas eacções g a es, nalguns casos a ais, em doen es a oma um inibido selec i o da ecap ação da se o onina (ISRS) em combinação com um inibido da monoamino-oxidase (IMAO) e em doen es que inham descon inuado ecen emen e um ISRS e começa am um IMAO. O a amen o com luoxe ina apenas de e se iniciado 2 semanas após a descon inuação de um IMAO i e e sí el e no dia seguin e à descon inuação de um IMAO-A e e sí el. Alguns casos ap esen a am ca ac e ís icas semelhan es à sínd ome da se o onina (que pode assemelha -se à sínd ome neu olép ica maligna e se diagnos icada como al). A cip ohep adina e o dan oleno podem bene icia os doen es que desen ol am es as eacções. Os sin omas de uma in e acção com um IMAO incluem: hipe e mia, igidez, mioclonias, ins abilidade au onómica com possí eis lu uações ápidas dos sinais i ais, al e ações do es ado men al que incluem con usão, i i abilidade e agi ação ex ema p og edindo pa a delí io e coma. Assim, a luoxe ina es á con a-indicada em combinação com um IMAO não selec i o. De igual modo, de em deco e , pelo menos, 5 semanas en e a in e upção da e apêu ica com luoxe ina e o início da e apêu ica com um IMAO. Se a luoxe ina i e sido p esc i a pa a uso c ónico e/ou numa dose ele ada, de e á conside a -se um in e alo mais longo en e as doses. Apesa da combinação não se ecomendada, o a amen o com luoxe ina pode se iniciado no dia seguin e à descon inuação de um IMAO e e sí el (p.ex. moclobemida). 4.4 Ad e ências e p ecauções especiais de u ilização Exan ema e eacções alé gicas: êm sido no i icados exan ema, eacções ana ilac óides e e ei os sis émicos p og essi os, algumas ezes g a es (en ol endo a pele, ins, ígado ou pulmões). No caso de apa ecimen o de exan ema ou de ou o enómeno alé gico, pa a o qual não possa se iden i icada uma e iologia al e na i a, o a amen o com luoxe ina de e se descon inuado. Con ulsões: As con ulsões cons i uem um isco po encial da e apia com an idep essi os. Assim, al como com ou os an idep essi os, a luoxe ina de e á se in oduzida cau elosamen e em doen es que êm his ó ia de con ulsões. O a amen o de e á se descon inuado em qualque doen e que desen ol a con ulsões ou quando haja um aumen o da equência das con ulsões. A luoxe ina de e se e i ada em doen es com pe u bações con ulsi as ins á eis/epilepsia e os doen es com epilepsia con olada de e ão se cuidadosamen e seguidos. 127 Mania: Os an idep essi os de em se u ilizados com p ecaução em doen es com his ó ia de mania/hipomania. Tal como com odos os an idep essi os, a luoxe ina de e á se descon inuada em qualque doen e que desencadeie uma ase maníaca. Função hepá ica/ enal: A luoxe ina é ex ensamen e me abolizada no ígado e exc e ada pelos ins. Uma dose in e io , po ex., adminis ação em dias al e nados, é ecomendada em doen es com dis unção hepá ica signi ica i a. Quando oi adminis ada luoxe ina 20 mg/dia du an e 2 meses, a doen es com insu iciência enal g a e (GFR<10 ml/min) em diálise, es es não demons a am di e enças nos ní eis plasmá icos de luoxe ina ou no luoxe ina, quando compa ados com os con olos, com unção enal no mal. Pa ologia ca díaca: Não o am obse adas no ECG anomalias da condução que esul assem em pa agem ca díaca, nos 312 doen es a quem oi adminis ada luoxe ina em ensaios clínicos com dupla ocul ação. No en an o, ecomenda-se p ecaução po que a expe iência clínica em doença ca díaca aguda é limi ada. Pe da de peso: Pode oco e pe da de peso em doen es a oma luoxe ina que é no malmen e p opo cional ao peso co po al no início do a amen o. Diabe es: Em doen es com diabe es, o a amen o com um ISRS pode al e a o con olo da glicemia. Oco eu hipoglicemia du an e a e apêu ica com luoxe ina e após a descon inuação desen ol eu-se hipe glicemia. Pode se necessá io ajus a a dose de insulina e/ou de hipoglicemian es o ais. Suicídio/Ideação suicida/ag a amen o da si uação clínica: A dep essão es á associada ao aumen o do isco de ideação suicida, au o-ag essi idade e suicídio (pensamen os/compo amen os elacionados com suicídio). O isco p e alece a é que oco a emissão signi ica i a dos sin omas. Como, du an e as p imei as semanas ou mais de a amen o, pode não se e i ica qualque melho ia, os doen es de e ão e uma igilância mais igo osa a é que essa melho ia oco a. De aco do com a p á ica clínica, em ge al o isco de suicídio pode aumen a nas ases iniciais da ecupe ação. Ou os dis ú bios psiquiá icos pa a os quais Fluoxe ina Jaba é p esc i o podem es a associados ao aumen o do isco de ideação/compo amen os elacionados com o suicídio. 134 o a amen o com Fluoxe ina Jaba deixa de se necessá io, seja e ec uada uma in e upção com diminuição g adual da dose ( e secções 4.2 e 4.4). E ei os de classe: Dados epidemiológicos, sob e udo de es udos conduzidos em doen es com idade igual ou supe io a 50 anos, e idenciam um isco aumen ado de ac u as ósseas em doen es a oma inibido es selec i os da ecap ação da se o onina (ISRS) e an idep essi os icíclicos. O mecanismo subjacen e a es e isco é ainda desconhecido. 4.9 Sob edosagem Os casos de sob edosagem de idos unicamen e à luoxe ina êm em ge al um desen ol imen o mode ado. Os sin omas em casos de sob edosagem incluem, náuseas, ómi os, con ulsões, dis unções ca dio ascula es que a iam de a i mias assin omá icas a pa agem ca díaca, dis unções pulmona es e sinais de al e ação do SNC desde exci ação ao coma. Fo am ex emamen e a os, os casos de mo es a ibuídas à sob edosagem unicamen e com luoxe ina. Recomenda-se a moni o ização dos sinais ca díacos e i ais, jun amen e com medidas de supo e ge ais e sin omá icas. Desconhece-se a exis ência de um an ído o especí ico pa a a luoxe ina. É pouco p o á el que a diu ese o çada, diálise, hemope usão e exsanguíneo ans usão, sejam bené icas. O ca ão ac i ado, que pode á se u ilizado jun amen e com so bi ol, pode se an o ou mais e icaz que a emese ou la agem. Na p esença duma sob edosagem, de e conside a -se a possibilidade da exis ência de múl iplos á macos. Pode á se necessá io um pe íodo suplemen a de obse ação clínica cuidada pa a doen es que enham omado uma quan idade excessi a de an idep essi os icíclicos, no caso de es a em a oma , ou e em omado ecen emen e luoxe ina. PROPRIEDADES FARMACOLÓGICAS 5.1 P op iedades a macodinâmicas G upo a maco e apêu ico: 2.9.3 Sis ema ne oso cen al. Psico á macos. An idep esso es. Código ATC: N06A B03. A luoxe ina é um inibido selec i o da ecap ação da se o onina e supõe-se que seja esse ac o o esponsá el pelo seu mecanismo de acção. A luoxe ina não em p a icamen e a inidade pa a ou os 135 ecep o es ais como α1-, α2- e β-ad ené gicos se o oniné gicos, dopaminé gicos, his aminé gicos, musca ínicos e ecep o es GABA. Episódios Dep essi os Majo : Fo am ealizados ensaios clínicos em doen es com episódios dep essi os majo e sus placebo e con olos ac i os. Fluoxe ina Jaba mos ou se signi ica i amen e mais e icaz que o placebo, al como demons ado pela Escala Dep essi a de Hamil on (HAM-D). Nes es es udos, Fluoxe ina Jaba a ingiu uma axa de espos a e de emissão signi ica i amen e supe io (de inida po uma diminuição de 50% na escala HAM-D), quando compa ado com placebo. Respos a à e apêu ica: Nos es udos com dose ixa em doen es com dep essão majo , a cu a de espos a é plana, suge indo que, em e mos de e icácia, não há an agem de u iliza doses mais al as do que as ecomendadas. No en an o, az pa e da expe iência clínica que um aumen o g adual da dose pode se bené ico pa a alguns doen es. Pe u bação Obsessi o-Compulsi a: Em ensaios de cu a du ação (in e io a 24 semanas), a luoxe ina demons ou se signi ica i amen e mais e icaz que o placebo. Ve i icou-se e ei o e apêu ico com uma dose de 20 mg/dia, mas doses supe io es (40 a 60 mg/dia) ap esen a am uma axa de espos a supe io . Em ensaios de longa du ação ( ase de ex ensão de ês ensaios clínicos de cu a du ação e um de p e enção da ecaída) a e icácia não oi demons ada. Bulimia Ne osa: Em ensaios de cu a du ação (in e io a 16 semanas), em doen es em ambula ó io a cump i os c i é ios do DSM-III.R pa a a bulimia ne osa, a luoxe ina a 60 mg/dia demons ou se signi ica i amen e mais e icaz do que o placebo na edução da inges ão compulsi a e da ac i idade pu ga i a. No en an o, quan o à e icácia a longo p azo, não pode se e i ada nenhuma conclusão. Dois es udos con olados com placebo o am ealizados em doen es com Pe u bação Dis ó ica P é-mens ual (PDPM) diagnos icada de aco do com os c i é ios da DSM-IV. As doen es incluídas e iam de ap esen a sin omas su icien emen e g a es de modo a comp ome e a ida social e p o issional, assim como a elação com os ou os. Fo am excluídas doen es a u iliza con acepção o al. No p imei o es udo com 20 mg/dia con inuadamen e du an e 6 ciclos, obse a am-se melho ias no pa âme o de e icácia p imá io (i i abilidade, ansiedade e dis o ia). No segundo es udo, com uma dose in e mi en e em ase lú ea (20 mg dia iamen e du an e 14 dias) du an e 3 ciclos o am obse adas melho ias no pa âme o de e icácia p imá io ( alo do Regis o Diá io de G a idade de P oblemas). No en an o, conclusões de ini i as quan o à e icácia e du ação do a amen o não podem se ex aídas des es es udos. 136 5.2 P op iedades a macociné icas Abso ção: A luoxe ina é bem abso ida a pa i do ac o gas in es inal após adminis ação o al. A biodisponibilidade não é a ec ada pela inges ão de alimen os. Dis ibuição: A luoxe ina liga-se ex ensamen e às p o eínas do plasma (95%) e é la gamen e dis ibuída (Volume de Dis ibuição: 20 - 40 l/Kg). O es ado es acioná io das concen ações plasmá icas a inge-se após á ias semanas de a amen o. As concen ações plasmá icas no es ado es acioná io após a amen o p olongado são semelhan es às concen ações obse adas após 4 a 5 semanas. Me abolismo: A luoxe ina em um pe il a macociné ico não-linea com e ei o de p imei a passagem hepá ico. A concen ação plasmá ica máxima é, em ge al, a ingida em 6 a 8 ho as após adminis ação. A luoxe ina é ex ensamen e me abolizada pela enzima polimó ica CYP2D6. A luoxe ina é me abolizada p incipalmen e pelo ígado no seu me aboli o ac i o no luoxe ina (dime il luoxe ina), po desme ilação. Exc eção: A semi- ida de eliminação da luoxe ina é de 4-6 dias e a da no luoxe ina é de 4-16 dias. Es as longas semi- idas são esponsá eis pela pe sis ência do á maco du an e 5-6 semanas após descon inuação. A exc eção é ei a p incipalmen e (ce ca de 60%) pelos ins. A luoxe ina é exc e ada no lei e ma e no. Populações de Risco: Idosos: Pa âme os ciné icos não são al e ados em idosos saudá eis quando compa ados com indi íduos mais jo ens; Insu iciência hepá ica: Em caso de insu iciência hepá ica (ci ose alcoólica), as semi idas da luoxe ina e no luoxe ina são aumen adas pa a 7 e 12 dias, espec i amen e. De e se conside ada a diminuição de dose ou de equência de adminis ação. Insu iciência enal: Após adminis ação de uma dose única de luoxe ina a doen es com insu iciência enal ligei a, mode ada ou g a e (anú ia), os pa âme os ciné icos não se al e a am em compa ação com olun á ios sãos. No en an o, após adminis ação epe ida pode se obse ado um aumen o da concen ação plasmá ica no es ado es acioná io. 5.3 Dados de segu ança p é-clínica 137 Em es udos “in i o” e ealizados em animais, não hou e e idência de ca cinogenicidade, mu agenicidade ou diminuição da e ilidade. Num es udo oxicológico em a os CD jo ens, a adminis ação de 30 mg/kg/dia de clo id a o de luoxe ina do dia 21 ao dia 90 após o nascimen o, esul ou em degene ação es icula i e e sí el e nec ose, acuolação do epi élio do epidídimo, ima u idade e inac i idade do apa elho ep odu o das êmeas e diminuição da e ilidade. Ve i ica am-se a asos na ma u ação sexual nos machos (10 a 30 mg/kg/dia) e nas êmeas (30 mg/kg/dia). Desconhece-se qual o signi icado des es achados pa a o se humano. Ra os aos quais o am adminis ados 30 mg/kg ambém i e am comp imen o do ému diminuído compa a i amen e com os con olos e degene ação musculosquelé ica, nec ose e egene ação. Com 10 mg/kg/dia, os ní eis plasmá icos a ingidos em animais o am ap oximadamen e 0,8 a 8,8 ezes ( luoxe ina) e 3,6 a 23,2 ezes (no luoxe ina) os obse ados habi ualmen e nas c ianças. Com 3 mg/kg/dia, os ní eis plasmá icos a ingidos nos animais o am ap oximadamen e 0,04 a 0,5 ezes ( luoxe ina) e 0,3 a 2,1 ezes (no luoxe ina) os habi ualmen e a ingidos nas c ianças. Es udos em a inhos jo ens indica am que a inibição do anspo ado da se o onina inibe o c escimen o da o mação óssea. Es e achado pa ece se supo ado pelos achados clínicos. A e e sibilidade des e e ei o não icou es abelecida. Ou o es udo em a inhos jo ens ( a ados do dia 4 ao dia 21 após o nascimen o) demons ou que a inibição do anspo ado da se o onina e e e ei os de longa du ação no compo amen o dos a inhos. Não exis e in o mação se es e e ei o oi e e sí el. A ele ância clínica des e achado não icou demons ada. INFORMAÇÕES FARMACÊUTICAS Lis a dos excipien es Amido p é-geli icado. Cápsulas de gela ina n.º 2 (cabeça azul cla a e co po u quesa cla o): Azul b ilhan e (E133) Dióxido de i ânio (E171) Gela ina. Tin a de imp essão das cápsulas - OPACODE S-1-8152 HV: 138 Óxido de e o neg o (E172) Leci ina (soja) (E322) Incompa ibilidades Não aplicá el P azo de alidade 3 anos 6.4 P ecauções especiais de conse ação Não conse a acima de 30ºC. 6.5 Na u eza e con eúdo do ecipien e As cápsulas de Fluoxe ina Jaba são acondicionadas em blis e s de PVC/Acla e Alumínio. Embalagens de 10, 30 ou 60 cápsulas. É possí el que não sejam come cializadas odas as ap esen ações. 6.6 P ecauções especiais de eliminação Não exis em equisi os especiais. Os p odu os não u ilizados ou os esíduos de em se eliminados de aco do com as exigências locais. TITULAR DA AUTORIZAÇÃO DE INTRODUÇÃO NO MERCADO Jaba Reco da i S.A. 139 Lagoas Pa k, Edi icio 5, To e C, Piso 3 2740-298 Po o Sal o NÚMERO (S) DA AUTORIZAÇÃO DE INTRODUÇÃO NO MERCADO Os núme os de egis o do medicamen o são os seguin es: Nº de egis o: 4911095 - 10 cápsulas, 20 mg, blis e s de PVC/Acla e Alumínio. Nº de egis o: 4911194 - 30 cápsulas, 20 mg, blis e s de PVC/Acla e Alumínio. Nº de egis o: 4911293 - 60 cápsulas, 20 mg, blis e s de PVC/Acla e Alumínio. DATA DA PRIMEIRA AUTORIZAÇÃO/RENOVAÇÃO DA AUTORIZAÇÃO DE INTRODUÇÃO NO MERCADO Da a da p imei a au o ização: 23 de Fe e ei o de 2004 Da a da úl ima eno ação: 22 de Julho de 2009 DATA DA REVISÃO DO TEXTO Dezemb o de 2010 140 Anexo II – Ca ac e ís icas ge ais dos documen os Consen imen o In o mado, Resumo das C aca e ís icas do P odu o e O ien ações Clínicas Tipo ex ual Consen imen o in o mado Resumo das ca ac e ís icas do p odu o O ien ações clínicas Público U en e P o issional da saúde/ u en e P o issional da saúde/ u en e/ indús ia médica Si uação comunica i a Ve ical Ho izon al Ho izon al Função In o ma e exp essa consen imen o Ins ui sob e a u ilização ú il e e icaz do p odu o In o ma e ins ui sob e no as in es igações P opósi o Escla ece o u en e pa a omada de decisões e exp imi o seu consen imen o Da a conhece o p odu o pa a ga an i a u ilização e icaz e segu a Ins ui sob e esul ados de no as in es igações pa a omada de decisões Con ex o de uso P á ica e in es igação clínicas P á ica clínica P á ica clínica Tempo de uso Pon ual P olongado P olongado Linguagem Simples, cla a e obje i a; possí el p esença de e mos especializados Especializada Mais ou menos especializada (con o me o des ina á io e a en idade esponsá el pela di ulgação G au de pad onização Baixo (apenas ao ní el das pa es cons i uin es e seu con eúdo) Ele ado (exis ência de legislação a ní el in e nacional) Rela i o (es u u a e con eúdo podem se a iá eis) 141 Anexo III – Fo mulá io de Consen imen o In o mado nos e mos da no ma n.º 5/2013 da Di eção-Ge al da Saúde 142 143 Anexo IV – Consen imen o In o mado em linguagem não especializada Anexo IV (a) – Consen imen o In o mado em linguagem não especializada – po uguês CONSENTIMENTO INFORMADO, LIVRE E ESCLARECIDO PARA COLOCAÇÃO DE IMPLANTE CONTRACEPTIVO O que é o implan e con acep i o? É um pequeno ubo de plás ico, de ce ca de 40 mm de comp imen o po 2 mm de la gu a (o amanho de um pequeno gancho do cabelo), con endo um p oges a i o (uma ho mona) e que é colocado acilmen e po um p o issional einado (*). Como unciona? O p oges a i o é libe ado pa a o sangue da po ado a, len amen e e de uma o ma con ínua du an e 3 anos e unciona de ês modos: impedindo a o ulação (libe ação do ó ulo dos o á ios); azendo com que o muco do colo do ú e o se espesse, o que di icul a a passagem dos espe ma ozóides pa a o ú e o; e diminuindo a espessu a do e es imen o do ú e o, o que o na di ícil que um ó ulo e ilizado aí se ixe. Qual é a sua e icácia? A sua e icácia é supe io a 99%. Calcula-se que, num ano, possa ha e um máximo de 7 g a idezes em 10.000 mulhe es que usem o implan e. Se compa a mos es e núme o com o núme o de mulhe es sexualmen e ac i as que anualmen e icam g á idas quando não usam con acep i os (ce ca de 80 em cada 100 mulhe es), a possibilidade de g a idez é mui o baixa. Quais as an agens de usa implan e? É um mé odo p á ico e de longa du ação (3 anos).