5
RESEÑAS
La ob a conjun a de la Uni e sidad
labo al de Zamo a
Ra ael Ángel Ga cía-Lozano
420 páginas
ISBN: 978-8417601201
Ed. Uni e sidad Pon i icia de Salamanca
Julio de 2020
En es os iempos de digi alización
acele ada esul a pa adójicamen e
pe inen e ol e la mi ada sob e los
cuidados dibujos que si ie on pa a
le an a una de las ob as cla e de la
a qui ec u a española de posgue a.
Jun o a la de Gijón, buque insignia
de la inicia i a de las Uni e sidades
Labo ales, la de Zamo a ue una de
las p ime as en le an a se, dejando
cons uido es imonio de un iempo en
el que se quiso ace ca la o mación a
las clases abajado as.
Pe o es que además, el hecho de
compa i au o es p incipales con el
conjun o as u iano –el en onces ca e-
d á ico de p oyec os a qui ec ónicos
en la Escuela de Mad id Luis Moya,
jun o a su he mano– o ece la lec u-
a de una a ian e a aquella mole que
ue in e p e ada ya hace años como
ciudad ideal po pa e del p o eso
An ón Capi el.
La publicación de i a de la no me-
nos masi a esis doc o al de Ra ael
Ángel Ga cía-Lozano, leída en la Uni-
e sidad de Zamo a y dedicada a la
a qui ec u a de ca ác e eligioso en
esa p o incia leonesa. La me odolo-
gía aplicada consis e en un sabio i-
u ado de odo el ma e ial disponible
en los a chi os co espondien es. Y
la gene osa edición de la Uni e si-
dad Pon i icia de Salamanca, donde
Ga cía-Lozano es docen e, pone en
nues as manos el egis o de odos
los pasos dados pa a la cons ucción
del conjun o: desde los p ime os da-
os sob e la olun ad de su e ección,
pasando po las p ime as ideas en
o ma de c oquis, diag amas y acua-
elas, has a oda la colección de pla-
nos necesa ios pa a su edi icación. A
es e ma e ial hay que añadi una ge-
ne osa ación de o og a ías de época
que si e ambién pa a ilus a como
se p ac icaba el a e de la cons uc-
ción en un iempo en el que oda ía
había se ias es icciones de hie o,
lo que había conducido a la ecupe-
ación, p ecisamen e de la mano del
a qui ec o je e de es e p oyec o, de la
écnica de las bó edas abicadas.
El esul ado, que ambién incluye
o og a ías del es ado ac ual, es so-
b esalien e y cons i uye un documen-
o de obligada consul a pa a en ende
las lógicas –p oyec ual, cons uc i a,
a ís ica e incluso u banís ica– de la
Cuando dudaba en eesc ibi es-
os ex os, pensaba en lo complicado
que iba a se odo es e p oceso. Pe o
debo con esa , so p endido, que me
ha pasado odo lo con a io. Ha sido
una ocasión de dis u e inespe ado,
un egalo, es e limpia y a ina mis
ex os eesc ibiéndolos.
Reesc ibi es ol e a empeza ,
como ol e a nace , enace . Con ese
espí i u posi i o, he acome ido es a
labo que me es á dando an as sa is-
acciones. Pode co egi los e o es,
¡ ol e a empeza !, ¡qué g an egalo
de la ida!
Albe o Campo baeza
uni e sidad poli écnica de mad id
de aquí mi decisión de imp imi , edi a
mis ex os más esenciales en es e Re-
esc i os de A qui ec u a. Ya lo decía
Bo ges: publico pa a deja de co egi .
Cuando aho a, pasado ya un iem-
po la go, he uel o a lee muchos de
es os ex os míos de a qui ec u a, he
is o que he hecho y que segui ía ha-
ciendo an as co ecciones que, pa a
deja de co egi , he omado la deci-
sión de eesc ibi los y publica los.
He decidido hace lo así con el con-
jun o de ex os sob e los emas que
conside o más cen ales en A qui ec-
u a: la Belleza, la Luz, el Tiempo, la
Memo ia, la Uni e salidad, el Dis u e
In elec ual y la Sabidu ía.
Con ocasión del Dis u e In elec-
ual esc ibí sob e la sa is acción que
p oduce el elee un ex o. Y aho a
descub o que ol e lo a esc ibi , e-
esc ibi lo, nos p oduce oda ía mayo
sa is acción.
Reesc ibi un ex o es como a ina
un poema, donde cada es o a y cada
palab a, bien aco dadas, pueden de-
ci nos as su a inación mucho más
oda ía. Como el a ina un ins umen o
musical que, siendo el mismo adquie-
e, después de a inado, la capacidad
de sona mucho mejo .
a o ios y boce os de los p ime os an-
eos de algunos p oyec os. La edición
es muy cuidada (en o ma o cuade no
Moleskine de 13 x 21 cm.), e incluye un
ensayo in oduc o io de John M. Dixon
y una en e is a ealizada en 1986, que
en mi opinión (y sin es a in e és a la
pa e g á ica) es lo que o o ga mayo
alo a es a pequeña publicación.
Como se indica en el lib o, la ca e-
a de Paul Rudolph es desconce an e.
En 1963, se inaugu ó su edi icio más
no able, la Escuela de A qui ec u a y
A e de la Uni e sidad de Yale, siendo
aclamado po la c í ica como uno de
los a qui ec os más sob esalien es de
la denominada segunda gene ación de
a qui ec os del Mo imien o Mode no.
Pe o as acumula enca go as en-
ca go, una se ie de hechos p o oca-
on que su buena es ella comenza a
a declina a comienzos de los se en a.
En 1966 Robe Ven u i, en su lib o
Complejidad y con adicción en a -
qui ec u a, le di igió sus más incisi os
da dos po conside a lo como uno de
los más conspicuos ep esen an es
especial g acias al lib o Paul Rudolph
A chi ec u al D awings (1974).
El p esen e lib o es un complemen-
o de aquel, ya que amplía el egis o
g á ico de Rudolph con dibujos p epa-
Paul Rudolph. Inspi a ion and
P ocess in A chi ec u e
Eugenia Bell (ed.)
Moleskine Books
P ince on A chi ec u al P ess
Hudson, N.Y. 2020
144 páginas, 86 ilus aciones a colo
La edi o ial P ince on A chi ec u al
P ess jun o a la compañía Moleski-
ne, ienen edi ando una colección
de lib os bajo el í ulo Inspi a ion and
P ocess in A chi ec u e, que cen a
su a ención en la u ilización del dibujo
adicional y a mano alzada en el p o-
ceso c ea i o po pa e de a qui ec os
y diseñado es con empo áneos.
El úl imo olumen de la colección
es á dedicado a Paul Rudolph (1918-
1997), uno de los a qui ec os que más
se dis inguió, ya desde los comienzos
de su ca e a p o esional en Flo ida,
po el dibujo de p esen ación de sus
p oyec os. Algunos de los p o eso es
más e e anos aún ecue dan la as-
cinación que a inales de los se en a
eje cie on los dibujos de Rudolph en
las aulas uni e si a ias, conocidos en
6an igua Uni e sidad Labo al, hoy Cen-
o In eg ado de Fo mación P o esio-
nal Ciudad de Zamo a y o os usos de
ca ác e o ma i o y asis encial.
Pe o es que además el ex o, aun-
que un an o p emioso sin duda po
se de i ado de la in es igación doc-
o al del au o , esul a muy ico en
e e encias y explicaciones pa a la
mejo comp ensión de un conjun o
in eg ado po las aulas de las escue-
las p o esionales, un con en o y una
segunda undación educa i a des i-
nada a las muje es. Toda una decla-
ación de los p incipios que die on
luga a es e conjun o. A nues os
ojos odo es o esul a an anac ónico
como in e esan e.
edua do delgado O usco
uni e sidad de Za agoza