Diseño de Proyecto de Investigación sobre la prevalencia del Síndrome de Burnout en los profesionales de enfermería del Servicio de Reanimación del Hospital Clínico Universitario de Valladolid

1 RESUMEN El p ime plan eamien o pa a nues o T abajo Fin de G ado, ué desa olla un es udio de in es igación con espec o a la p e alencia del es és labo al y del Sínd ome de Bu nou en los p o esionales de en e me ía (en e me as/TCAEs) del Se icio de Reanimación del Hospi al Clínico Uni e si a io de Valladolid (en adelan e HCU, pe o debido a la al a de au o ización po pa e de dicho cen o pa a la ecogida de da os de los p o esionales sani a ios has a la ap obación y is o bueno del Comi é de É ica e In es igación, y dado el e aso que o igina ía pa a el desa ollo del abajo in de g ado debido a que dicha au o ización suele a da a ios meses en se concedida, nos hemos is o o zados a cambia la idea inicial de abajo de in es igación po la ealización de un diseño de p oyec o, sin cambia el ema aba cado dada la impo ancia que el mismo iene sob e la disciplina en e me a en la p ác ica del cuidado hospi ala io. El p esen e diseño de p oyec o, siguiendo los c i e ios o males de es e ipo de abajo lo hemos o ganizado en los siguien es pun os pa a su desa ollo: −In oducción. −Plan eamien o del p oblema de in es igación. −Ma co eó ico −Ma co me odológico. −Recu sos y c onog ama. −Fuen es de in o mación. −Anexos A a és de es os apa ados p e endemos undamen a y plani ica la in es igación sob e el Sínd ome de Bu nou , un p oblema des acado de salud labo al en los p o esionales de en e me ía, que conlle a una pé dida de la calidad asis encial, además de impo an es p oblemas socio-económicos, labo ales y p o esionales. Palab as Cla e: es és; Bu nou ; en e me ía; in es igación. 2 INDICE 1. INTRODUCCION 4 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 4 3. MARCO TEORICO 5 3.1 Concep o del Sínd ome de Bu nou 5 3.2 E apas 7 3.3 P oceso e olu i o 8 3.4. Tipología 8 3.5. Aspec os legales del Sínd ome de Bu nou 10 3.6. E aluación del Sínd ome de Bu nou 10 3.7 Consecuencias del Bu nou 11 3.7.1- Consecuencias pa a el abajado 11 3.7.2- Consecuencias pa a la o ganización 12 3.8. P e ención e In e ención 13 3.8.1- In e ención sob e la o ganización 13 3.8.2- In e ención sob e el abajado 15 4. OBJETIVOS 16 4.1. Obje i o gene al 16 4.2. Obje i os especí icos 16 5. MARCO METODOLOGICO 16 5.1. Diseño 16 5.2. Población obje o de es udio 17 5.3. Ins umen os de e aluación 17 5.4. Análisis de da os 19 5.5. En ega de cues iona ios y ecogida de da os 21 5.6. Bases y uen es documen ales pa a la búsqueda de da os 21 5.7. Aspec os legales 22 6 RECURSOS PARA LA INVESTIGACION Y CRONOGRAMA 22 7 BIBLIOGRAFIA 23 8 ANEXOS 25 8.1 Cues iona io de da os sociodemog á icos, labo ables, de salud y es és pe cibido 25 8.2. MBI 28 8.3. Es eso es Labo ables pa a el Pe sonal de En e me ía (ELPE) 30 8.4. Documen os de solici ud de pe misos 32 3 1. INTRODUCCION El Sínd ome de Bu nou , es una o ma de es és labo al, que a ec a con mayo ecuencia a las pe sonas que desa ollan una ac i idad p o esional en con ac o pe manen e con o as pe sonas, desa ollando una se ia de sín omas como la al a de ealización pe sonal y labo al, conduc as insanas ( uma , bebe alcohol...), as o nos psicológicos, absen ismo labo al... Es os as o nos p o ocan que la a ención pe sonalizada, p es ada al pacien e empeo e. El p o esional que su e es os sín omas, an e io men e mencionados, pie de la concen ación en el pues o de abajo, lo que puede aca ea p oblemas muy g a es como en la ejecución y aplicación de los a amien os en el pacien e, aplicación e ónea de medicación... Cuando se habla de que un p o esional es á “quemado”, se a a de e leja el hecho de que una si uación (labo al, amilia , social), le ha sob epasado, ago ando su capacidad de eacción. Es el inal de un p oceso con inuado de ensión y de es és. Las o ganizaciones ambién pueden a ec a a la calidad del se icio y del bienes a del pe sonal, debiendo omen a es a egias con unas condiciones labo ables saludables, con el in de p e eni y p o ege al abajado de p oblemas como es el es és labo al. Pa a ello es necesa io analiza la salud psicológica y ísica de los abajado es. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN Las ac i idades desa olladas po el equipo de en e me ía, aba can un comp omiso pe sonal y una in e acción di ec a con las pe sonas a las que a ienden, no sólo a pacien es sino ambién a amilia es y amigos de los mismos, ya que abajan con aspec os in ensos del cuidado del pacien e (su imien o, i a, us ación, dolo , miedo...). Además, los p o esionales es án expues os a su ez a iesgos labo ales, an o en condiciones de segu idad (golpes, caídas, incendios...), como al clima labo al (agen es biológicos, co es, con aminan es 4 químicos, adiación dispe sa...) y a su ca ga y o ganización del abajo. Todo ello implica dosis de es és, que a lo la go del iempo, aumen a la p edisposición a expe imen a cie o g ado de desgas e p o esional, mani es ando conduc as y sen imien os des a o ables an o como pa a el p o esional como pa a la o ganización. Po odo ello, es de g an impo ancia analiza la p e alencia del Sínd ome de Bu nou en la disciplina en e me a, cen ándonos más conc e amen e en los P o esionales de En e me ía del Depa amen o de Reanimación del Hospi al Uni e si a io Clínico de Valladolid; donde se ealiza á un es udio desc ip i o, ans e sal, analizando no solamen e el sínd ome , sino odas aquellas a iables y es eso es habi uales de la p ác ica del cuidado de en e me ía de a ención especializada (hospi ala ia), que inciden en su p e alencia y g a edad y una ez ob enidos los esul ados, en caso de ene una p e alencia al a en los esul ados, ale a a la o ganización pa a su in e ención en el mismo. 3. MARCO TEORICO 3.1 Concep o del Sínd ome de Bu nou El é mino Bu nou , cuya aducción al cas ellano signi ica 'es a quemado', con ello, se in en aba desc ibi una si uación en la que, en con a de las expec a i as del p o esional, és e no log aba ob ene los esul ados espe ados debido a dis in as ci cuns ancias. F eudenbe ge (1974), u ilizó po p ime a ez el ocablo bu nou pa a e e i se a los p oblemas de los se icios sociales, pe o ue C is ina Maslach quién comenzó a di ulga lo en el Cong eso Anual de la Asociación Ame icana de Psicólogos en 1977. Ella u ilizó es a exp esión pa a e e i se a que los abajado es de los se icios humanos después de meses o años de dedicación acababan 'quemándose' en el abajo. 5 El sínd ome de bu nou , ambién se le denomina 'sínd ome de quema se po el abajo', 'sínd ome de desgas e p o esional' o 'sínd ome de desgas e emocional'. El sínd ome de bu nou hace e e encia a un enómeno de desgas e p o esional obse able en los p o esionales que abajan di ec amen e con pe sonas. Se suele concep ua como el esul ado de con inuas y epe idas p esiones emocionales asociadas con un comp omiso in enso con los usua ios, pacien es o clien es, du an e un pe iodo de iempo p olongado según Pines, A onson y Ka y, (1981). Y ambién se ha de inido el Bu nou como el esul ado de la disc epancia en e las expec a i as y los ideales indi iduales del abajado y la c uda ealidad de cada día en la ida p o esional de Schau eli y Buunk (2003). Los abajado es que pueden se suscep ibles de Bu nou se encuen an con mayo ecuencia en e aquellas ocupaciones en las que se p es a una a ención cons an e y di ec a de ayuda a pe sonas; es el caso de las p o esiones sani a ias, sociales o educa i as, y son algunos de es os abajado es los que pueden desa olla sen imien os cada ez más nega i os hacia los pacien es, usua ios o alumnos. Aunque es e sínd ome se ha conside ado como exclusi o de se icios sani a ios, se icios sociales, ins i uciones docen es y se icios de segu idad que abajan, lo cie o es que el sínd ome ha sido desc i o en o as p o esiones. También au o es como Golembiewski, Munzen ide y Ca e (1983), señalan, a di e encia de o os como Maslach y Jackson de 1981; Cox, Kuk y Lei e (1993), que el sínd ome de Bu nou se puede desa olla en odo ipo de p o esionales, no exclusi amen e en aquellos que abajan en con ac o di ec o con los ecep o es de su abajo. De hecho, en una g an pa e de sus es udios u ilizan como abajado es mues as de di ec i os, endedo es o p o esionales que no abajan en se icios con pe sonas. El in e és po es e campo se ac ecen ó debido a es ac o es que Pe lman y Ha man (1982) señalan como undamen ales: 1. La cada ez mayo impo ancia que los se icios humanos ue on adqui iendo como pa ícipes del bienes a indi idual y de la colec i idad. 6 2. La alo ación y mayo exigencia que los pacien es, usua ios o alumnos hacían de los se icios sani a ios, sociales o educa i os. 3. Los conocimien os po pa e de los in es igado es, de los pe judiciales e ec os del es és en las pe sonas y de los ambien es en los que pa icipa el abajado . Es con enien e ese a el diagnós ico de sínd ome de Bu nou cuando se da especí icamen e en aquellas p o esiones que man ienen un con ac o di ec o y cons an e con pe sonas, cuando en e ambos media una elación de ayuda o se icio y son bene icia ios del p opio abajo (docen es, sani a ios, abajado es sociales, ue zas del o den, pe sonal de jus icia, abajado es de banca, á bi os y jueces depo i os, abajado es del sec o u ís ico, e c.) según Gil-Mon e y Jiménez (2007), y el diagnós ico de es és labo al es el adecuado pa a las p o esiones que ca ecen de con ac o di ec o y cons an e con pe sonas y que no engan elación de ayuda o se icio. 3.2. ETAPAS Edelwich y B odsky (1980), es ablecie on a ias e apas po las que a a iesa el abajado has a llega al bu nou : 1. E apa de en usiasmo (el abajado expe imen a su p o esión como algo es imulan e y los con lic os se in e p e an como algo pasaje o y con solución. Y el abajado iene ele adas aspi aciones y una ene gía desbo dan e). 2 . E apa de es ancamien o (comienza cuando no se cumplen las expec a i as sob e el abajo y los obje i os empiezan a apa ece como di íciles de consegui , aún con es ue zo). 3. E apa de us ación (es el pe iodo de la desilusión y de la amo i ación labo al, en la que b o an los p oblemas emocionales, ísicos y conduc uales). 4 . E apa de apa ía (se p oduce la esignación del abajado an e la imposibilidad de cambia las cosas). 5 . E apa de B u nou (en es a e apa se llega a la imposibilidad ísica y 7 psíquica de segui adelan e en el abajo e i umpe con ue za la sin oma ología: ago amien o emocional, despe sonalización y baja ealización pe sonal en el abajo). Che niss (1980), sub aya que se llega al Bu nou desde el es és labo al po un p oceso de acomodación psicológica en e un abajado es esado y un abajo es esan e, y dis ingue en e: 1. Fase de es és, que se ca ac e izada po un desajus e en e demandas labo ales y los ecu sos del abajado . 2 . Fase de ago amien o, en la que llegan a p oduci se de o ma c ónica espues as de p eocupación, ensión, ansiedad y a iga. 3. Fase de ago amien o de ensi o, en la que se ap ecian cambios en las ac i udes y en la conduc a, como la obo ización y el cinismo. 3.3. PROCESO EVOLUTIVO La apa ición del Bu nou no su ge de mane a súbi a sino que eme ge de o ma paula ina, en una sucesión de e apas y con un inc emen o p og esi o de la se e idad. Po lo que se conside a un p oceso con inuo según Gil-Mon e y Pei ó en 1997. Hay dis in as eo ías sob e el p oceso e olu i o del Bu nou como la de Golembiewki, Munzen ide y Ca e (1983), la de Lei e y Maslach (1988), donde Lei e e olucionó más en 1993 ace ca de la misma y en el mismo año su ge la eo ía de Lee y Ash o h. En 1995 su ge la eo ia de Gil-Mon e, Pei ó y Valca cel 3.4. TIPOLOGIA Ga den (1989), señaló en é minos gene ales, que hay pe sonalidades más suscep ibles an e el Bu nou como son las pe sonalidades emo i as, la de aquellos que ienen más desa ollada la sensibilidad pa a los emas elacionados 8 con el a o humano. Chemis (1980), añadió que los llamados 'ac i is as sociales' que o ecen ayuda a los demás y que son cali icados de isiona ios po que oman su labo más como una c uzada que como una a ea pa a gana se la ida; además suelen se pe sonas au oexigen es, pe eccionis as y con baja ole ancia al acaso. Pe o exis e una g an dispa idad de ca ac e ís icas de pe sonalidad del abajado p edispues o al bu nou , ya que unos han plan eado la empa ía, sensibilidad, delicadeza, idealismo y o ien ación hacía los demás; y o os sin emba go, han señalado ca ac e ís icas ales como ansiedad, ideación obsesi a, en usiasmo y suscep ibilidad a iden i ica se con o os, lo que pone de elie e la di icul ad pa a iden i ica un pa ón ipo del abajado con bu nou , así se ha a i mado que la elación en e las dimensiones de pe sonalidad neu o icismo y ex a e sión, en e o as y el bu nou es equi oca (Gil-Mon e, 2005). En sen ido con a io, Kobasa en 1979 a i mó que hay pe sonalidades posi i as o esis en es, que se ca ac e izan po un sen imien o de comp omiso, es deci de c ee en el alo de lo que uno mismo es y de aquello que hace, po una pe cepción de con ol, es deci , la endencia a pensa y a ac ua con la con icción de la in luencia pe sonal en el cu so de los acon ecimien os, y po la endencia al e o, lo que hace e e encia a la c eencia de que la ca ac e ís ica de la ida es el cambio en e a la es abilidad, que pod ían a on a o mode a los e ec os del bu nou . También Do z (2003), a i mó que abajado es con sen ido del humo esis en al bu nou y a lo que Ga osa en el mismo año, añadió que pe sonas con habilidades emocionales ienen meno p obabilidad de esul a a ec ados po el sínd ome de bu nou . G au, e al. (2000), conside an que la au oe icacia pe sonal es una a iable con e ec os modulado es en el p oceso de desgas e p o esional. 9 4. OBJETIVOS 4.1 Obje i o gene al •Desa ollo de la in es igación a in de analiza la si uación de la población de En e me ía (En e me a y TCAE) en el se icio de Reanimación del Hospi al Clínico Uni e si a io de Valladolid, con espec o al es és labo al y Sínd ome de Bu nou . 4.2 Obje i os especí icos •Analiza la p e alencia del Sínd ome de Bu nou y iesgo de desa ollo del mismo, en el Se icio hospi ala io de Reanimación del Hospi al Clínico Uni e si a io de Valladolid. •Iden i ica la dimensión del sínd ome p edominan e en la población es udio, según las a iables sociodemog á icas (edad, sexo, es ado ci il, nº hijos). •Desc ibi la p esencia de a iables socio p o esionales y labo ales que inciden en el desa ollo del sínd ome como, an igüedad en la p o esión, ho as semanales abajadas, ipo de con a o y u no de abajo, condición labo al, ca ego ía p o esional. •Conoce que es eso es o ac o es habi uales de la ac i idad son los que inciden con mayo ecuencia y g a edad en el es és labo al y bunou . 5. MARCO METODOLOGICO 5.1 Diseño El ipo de diseño del es udio a ealiza es desc ip i o de co e ans e sal. Pa a consegui los obje i os plan eados, se plani ica usa un cues iona io, que se en ega á al pe sonal de en e me ía que de o ma olun a ia desee pa icipa en la in es igación. En odo momen o se asegu a á el anonima o y la con idencialidad 16 de los da os ecogidos según la Ley de P o ección de Da os de ca ác e pe sonal RD 15/1999. La ecogida de cues iona ios se lle a á a cabo a a és del esponsable de la in es igación u o o pe sonal au o izado po el in es igado . 5.2 Población obje o de es udio La población obje o de es udio es á o mada po p o esionales de En e me ía (En e me as y TCAE) pe enecien es al Se icio de Reanimación del Hospi al Clínico Uni e si a io de Valladolid. 5.3 Ins umen o de ecogida de da os y e aluación Pa a nues o es udio de in es igación se p opone en es e diseño como ins umen o de medida un cues iona io de 117 p egun as (Anexo 1) dis ibuidas en 3 g upos o apa ados en los que se in eg an ins umen os ya alidados p e iamen e, y que se u ilizan según su es uc u a o iginal. El cues iona io p opues o en es e diseño se es uc u a con los 3 g upos de da os siguien es: Cues iona io de da os sociodemog á icos, labo ales, de salud y es és pe cibido; MBI-HSS; In en a io de Es eso es Labo ales pa a el Pe sonal de En e me ía (ELPE). 5.3.1 Cues iona io de da os sociodemog á icos, labo ales, de salud y es és pe cibido G upo compues o po 28 p egun as que dan luga a 36 a iables (p ime a pa e del anexo 1). 5.3.2 MBI-HSS (Maslach Bu nou In en o y Human Se ices Su - ey) Como segundo ins umen o de nues o cues iona io se u iliza el MBI-HSS (1986). Es e cues iona io es el más u ilizado pa a e alua la ecuencia e in ensidad del sínd ome de «es a quemado po el abajo» den o del con ex o 17 labo al sani a io. De las dis in as e siones del MBI, se ha adminis ado la e sión clásica pa a p o esionales de «se icios humanos» (MBIHSS,1986), eniendo en cuen a pa a su co ección los di e en es ba emos es ablecidos. El ins umen o cons a de 22 í ems, y en él se pueden di e encia es subescalas que miden, a su ez, las es dimensiones que con o man el sínd ome. CORRECCIÓN DE LA PRUEBA Dimensión de Ago amien o Emocional . Cons a de 9 í ems. Valo a la i encia de es a exhaus o emocionalmen e po las demandas del abajo. Pun uación máxima 54. La con o man los í ems 1, 2, 3, 6, 8, 13, 14, 16 y 20. Su pun uación es di ec amen e p opo cional a la in ensidad del sínd ome. La pun uación máxima es de 54 pun os, y cuan o mayo es la pun uación en es a dimensión mayo es el ago amien o emocional y el ni el de bu nou expe imen ado po el suje o. Dimensión de Despe sonalización . Es a o mada po 5 í ems, que son los í ems 5, 10, 11, 15 y 22. Valo a el g ado en que cada uno econoce ac i udes de ialdad y dis anciamien o. La pun uación máxima es de 30 pun os, y cuan o mayo es la pun uación en es a dimensión mayo es la despe sonalización y el ni el de bu nou expe imen ado po el suje o. Dimensión de Realización Pe sonal . Se compone de 8 í ems. E alúa los sen imien os de au oe icacia y ealización pe sonal en el abajo. La Realización Pe sonal es á con o mada po los í ems 4, 7, 9, 12, 17, 18, 19 y 21. La pun uación máxima es de 48 pun os, y cuan o mayo es la pun uación en es a dimensión mayo es la ealización pe sonal, po que en es e caso la pun uación es in e samen e p opo cional al g ado de bu nou . Es deci , a meno pun uación de ealización o log o pe sonal más a ec ado es á el suje o. Se conside a án que las pun uaciones del MBI son bajas en e 1 y 33, 18 media en e 34 y 66 y al a en e 67 y 99. Aunque no hay pun aciones de co e a ni el clínico pa a medi la exis encia o no de bu nou , pun uaciones al as en Ago amien o emocional y Despe sonalización y baja en Realización Pe sonal de inen el sínd ome. Se oma án como pun os de co e pa a la co ección y e aluación de las dis in as dimensiones las ya es ablecidas pa a la población sani a ia ( abla 1) po Gil-Mon e y Pei ó (2000). Subescalas Bajo Medio Al o Ago amien o Emocional (AE) ≤15 16-24 ≥25 Despe sonalización (D) ≤3 4-9 ≥10 Realización Pe sonal (RP) ≥40 34-39 <34 Tabla 1: Pun uaciones de co e de las es dimensiones del MBI (Sec o Sani a io) pa a medición de bu nou 5.3.3 Es eso es Labo ales pa a el Pe sonal de En e me ía (ELPE) E l In en a io de Es eso es Labo ales pa a el Pe sonal de En e me ía ( e ce ins umen o del anexo 1) mide el ni el de ensión que p o ocan al p o esional cada uno de los 67 es eso es o si uaciones po encialmen e es esan es que se dan en la ac i idad habi ual de los p o esionales de en e me ía hospi ala ios (F u os, 2014). Pa a la alidación de los cues iona ios, es os debe án es a co ec amen e cumplimen ados. 5.4 Análisis de da os Pa a el a amien o es adís ico de los da os se u iliza á el paque e in o má ico es adís ico IBM SPSS S a is ics, e sión 20.0 (licencia de la U a) Inicialmen e, se ealiza á un depu ado y co ección de posibles da os e óneos, some iendo pos e io men e las a iables a las dis in as p uebas 19 es adís icas, según los di e en es ipos de medida eque idos. Des acando: •Es udio desc ip i o: ablas de ecuencias, alo es pe cen iles, medidas de endencia cen al (media, mediana), medidas de dispe sión (des iación ípica, a ianza, ampli ud, alo mínimo, alo máximo, e o ípico de la media). •Va iables cuali a i as: se ealiza an p uebas de independencia y de compa ación de p opo ciones (p ueba chi-cuad ado de Pea son, p ueba de McNema ). •Va iables cuan i a i as: se ealiza an las p uebas de no malidad (Kolmogo o - Smi no y Shapi o-Wilk). Pa a la compa ación de medias se u iliza an las p uebas ipo de S uden y Mann-Whi ney, en el caso de dos mues as, y las p uebas ipo Ano a y K uskal-Wallis pa a más de dos mues as. •Análisis de iabilidad: pa a comp oba la consis encia in e na de las escalas, se calcula á el coe icien e al a (α) de C onbach. En odos los casos se asumi á la exis encia de di e encias cuando la signi icación ha sido in e io al 5% (p<0,05). 5.5 En ega de cues iona ios y ecogida de da os La en ega y ecogida de los cues iona ios se ha á en pe iodos p e acacionales, pa a e i a un posible solapamien o del Sínd ome de Bu nou con el Sínd ome Pos acacional. P e io a la en ega de cues iona ios al pe sonal diana, pasa emos los cues iona ios pa a su e isión a expe os del se icio labo al en el Hospi al Clínico Uni e si a io de Valladolid,a esponsables del con ol de es és del cen o y a expe os del ema de la Uni e sidad de Valladolid. Una ez alidado y ap obado po los mismos, ealiza emos una p ueba 20 pilo o a una mues a educida, con el in de comp oba que el cues iona io es comp endido y puede se álido pa a el es udio. La ecogida de los es una ez cumplimen ados, se á en un sob e ce ado que en ega emos a los pa icipan es del mismo, en la en ega de los cues iona ios. 5.6 Bases y uen es documen ales pa a la búsqueda de da os Es e abajo se ins umen aliza á con una amplia e isión y búsqueda de in o mación elacionada con el p oblema de in es igación que se conc e a en el análisis y es udio de la documen ación exis en e sob e el es és labo al y sínd ome de bu nou a ni el de undamen ación eó ica, así como sob e la si uación ac ual de dicho p oblema en la p ác ica p o esional en gene al y su desa ollo en la p ác ica de la en e me ía hospi ala ia en pa icula . Pa a conoce el es ado de la cues ión conside amos como e e en es impo an es las bases de da os MEDLINE (US NLM : h p://www.ncbi.nlm.nih.gob/ PubMed), EMBASE (h p://www.embase.com), COCHRANE LIBRARY (en su e s i ó n e n e s p a ñ o l l l a m a d a C o c h a n e L i b a y P l u s : h p://www.upda eso wa e.com/clibplus.h m; accesible ambién desde po ales como el cen o Coch ane Ibe oame icano: h p://www.coch ane.es), CINAHL (Cumula i e Index o Nu sing & Allied Heal h), CUIDEN (Base de da os de la Fundación Index que Incluye la p oducción cien í ica de la en e me ía española e ibe oame icana: h p://www.index- .com/new/acceso.php), CUIDATGE (Base de d a o s d e l a U n i e s i d a d d e R o i a i V i g i l i : h p://en e me ia.usal.es/biblio eca/Basespop/ Cuida ge.h m), DIALNET (Base de da os e la Uni e sidad de la Rioja: h p://dialne .uni ioja.es/), BDIE (Base de Da os pa a la In es igación en En e me ía, c eada po el Ins i u o de Salud "Ca los III": h p://bdie.isciii.es/buscado _BDIE.h m) y TESEO (Bases de Da os de Tesis Doc o ales: h ps://www.educacion.gob.es/ eseo/i Ges iona Consul a.do). Siemp e que sea posible u iliza emos uen es españolas al abo da aspec os más adap ados al obje o de es udio plan eado y el en o no de p ác ica p o esional. 21 5.7 Aspec os legales An es de pode pasa los cues iona ios po el pe sonal sani a io, debe á el ealizado del p oyec o, pedi de e minados pe misos al Comi é de É ica e In es igación del Hospi al Clínico Uni e si a io de Valladolid, sin la ap obación de los mismos, no se pod á lle a a cabo el abajo de in es igación. Se solici a á la ayuda a los p o esionales seleccionados, y los pe misos po pa e de los esponsables del á ea de Reanimación. 6. RECURSOS PARA LA INVESTIGACIÓN Y CRONOGRAMA Recu sos 1. Recu sos écnicos y ma e ial. oEquipo in o má ico con so wa e necesa io en base a los obje i os oMa e ial bibliog á ico y de bases de da os oImp eso a pa a ep og a ía documen al oMa e ial de o icina: bolíg a os, g apas, g apado a, olios, ca uchos de in a, o ocopias, sob es de en ega y ecogida de da os... P esupues o El cos e ap oximado en ecu sos ma e iales asciende a la can idad de 1200 eu os. 2. Recu sos humanos: In es igado y pe sonal de ayuda pa a la ecogida de da os y ayuda al a amien o in o má ico de los mismos P esupues o Se ealiza á sin cos e en ecu sos humanos, siendo la pa icipación de los mismos de o ma olun a ia. 22 C onog ama Los cues iona ios se en ega an y se ecoge án en un pe iodo máximo de un mes, ealizada p e iamen e la mues a pilo o. 7. BIBLIOGRAFIA Albaladejo R, Villanue a R, O ega P, As asio P, Calle. ME, Dominguiez. V. Sínd ome de Bu nou en el pe sonal de En e me ía de un hospi al de Mad id. Re . Esp. Salud Publica .78 n.4 Mad id jul-ago. 2004. Díaz MJ. Sínd ome del quemado en p o esionales de En e me ía que abajan en un hospi al monog á ico pa a pacien es ca díacos. Mad id: Insi i u o Ca diológico de Mad id. Nu e In es igación Nº18, Sep iemb e 2005. F u os M. Relación en e los modelos de ges ión de ecu sos humanos y los ni eles de es és labo al y Bu nou en los p o esionales de en e me ía de a ención especializada [ esis doc o al]. León: Uni e sidad de León; 2014. Gil PR, Pei ó JM. Un es udio compa a i o sob e c i e ios no ma i os y di e enciales pa a el diagnós ico del sínd ome de quema se po el abajo (bu nou ) según el MBI-HSS en España. Re is a de psicología del abajo y de las o ganizaciones. 2000;16:135-49. G au E. El sínd ome de quema se po el abajo (Bu nou ) en p o esionales de en e me ía: un es udio longi udinal. Valencia: Uni e sidad de Valencia. Facul ad de Psicología, 2008. Molina JM, A alos F, Giménez I. Bu nou en en e me ía de a ención hospi ala ia. En e m Clin. 2005;15(5):275-82. 23 Ramí ez S. Relación en e ac o es sociodemog á icos y labo es con la p esencia de Bu nou en pe sonal de En e me ía. Michoacán: Uni e sidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. 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