Diseño de mobiliario modular multifuncional

Memo ia desc ip i a 1 Índice 1 ANTECEDENTES ................................................................................................................................... 3 2 OBJETO ............................................................................................................................................... 4 3 ESTUDIO DE MERCADO ....................................................................................................................... 5 3.1 SITUACIÓN ACTUAL .................................................................................................................................... 5 3.2 ANÁLISIS DE TENDENCIAS ............................................................................................................................ 7 Diseño abie o Open design ....................................................................................................... 7 Diseño sos enible ........................................................................................................................ 7 Do-I -You sel o DIYnamism ........................................................................................................ 7 Tex u as na u ales ...................................................................................................................... 8 3.3 ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA ..................................................................................................................... 9 3.4 CONCLUSIONES ....................................................................................................................................... 29 4 USUARIO .......................................................................................................................................... 32 4.1 PÚBLICO OBJETIVO .................................................................................................................................. 32 4.2 ESTUDIO ERGONÓMICO Y ANTROPOMÉTRICO ................................................................................................ 33 4.3 PESO .................................................................................................................................................... 33 Dimensiones undamen ales de asien o ................................................................................... 34 E gonomía en los espacios de es a .......................................................................................... 35 4.4 CONCLUSIONES ....................................................................................................................................... 36 5 FACTORES A CONSIDERAR ................................................................................................................ 37 5.1 MATERIALES .......................................................................................................................................... 37 Made a ..................................................................................................................................... 37 Me ales ..................................................................................................................................... 40 Plás icos .................................................................................................................................... 41 Tex iles ...................................................................................................................................... 42 5.2 PROCESO DE FABRICACIÓN ........................................................................................................................ 43 P oducción de mobilia io de made a ........................................................................................ 43 Mecanizado CNC ....................................................................................................................... 44 P oducción de mobilia io de plás ico y me al ........................................................................... 45 6 DESARROLLO DEL DISEÑO ................................................................................................................. 47 2 6.1 BÚSQUEDA DE SOLUCIONES ....................................................................................................................... 47 Análisis uncional ...................................................................................................................... 47 Cuad os mo ológicos ............................................................................................................... 48 6.2 ALTERNATIVAS DE DISEÑO ......................................................................................................................... 51 Unión en e pa as ..................................................................................................................... 51 Elemen os es uc u ales ........................................................................................................... 54 Unión asien o-pa as ................................................................................................................. 57 Fo ma de la pa a....................................................................................................................... 58 6.3 PROTOTIPADO DE ALTERNATIVAS ................................................................................................................ 61 Selección de la o ma de las pa as. ........................................................................................... 61 Unión de apas y asien o .......................................................................................................... 66 6.4 PROTOTIPADO DEL DISEÑO FINAL ................................................................................................................ 69 7 SOLUCIÓN ADOPTADA ...................................................................................................................... 71 7.1 DESCRIPCIÓN.......................................................................................................................................... 71 7.2 MATERIALES .......................................................................................................................................... 79 Table os con achapado enólico de Calabó ............................................................................ 79 Cin a de algodón ....................................................................................................................... 80 7.3 COMPONENTES ....................................................................................................................................... 81 7.4 PROCESO DE PRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 82 7.5 VISTAS DE DETALLE .................................................................................................................................. 83 7.6 POSIBILIDADES ........................................................................................................................................ 87 8 BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................... 89 3 1 An eceden es Se en iende po mobilia io mul i uncional odo aquel que aúna las unciones de a ios ipos de menaje en un único p oduc o. En la ac ualidad, es as piezas han cob ado cie a ele ancia g acias a que pe mi en uni ica a ios usos a la ez que educen el espacio eque ido. Po una pa e, la mesa es un mueble de supe icie gene almen e compues o de un able o ho izon al colocado a la al u a con enien e. En e sus usos más comunes es á el come , esc ibi , apoya el o denado o sencillamen e sopo a obje os. Exis en dis in os ipos de mesas, las de nues o in e és son las conocidas como mesas de cen o; ambién denominadas mesas de ca é o mesas auxilia es. Podemos encon a ejemplos an iguos de es a subca ego ía an o en el con inen e eu opeo -donde había una g an in luencia del es ilo de mueble anglosajón-, como en el con inen e asiá ico -donde p edominaba la cul u a japonesa -, o incluso en Á ica -donde el es ilo á abe e a el in luyen e-. En odos es os ambien es podemos encon a el uso ecuen e de sopo es con la o ma de una mesa es ánda pe o con una al u a mucho meno que se si uaban en las zonas de descanso. Po o o lado, el abu e e es una de las o mas más emp anas del mobilia io de asien o. Esencialmen e consis e en un asien o indi idual sin espaldo o apoyab azos, suje o po es o cua o pa as. Su na u aleza simple y básica pe mi e encon a ejemplos del uso de abu e es epa idos po odo el mundo en épocas emp anas de nues a his o ia. A día de hoy, los abu e es son u ilizados den o del ámbi o domés ico gene almen e como asien o auxilia y ele ados a o as unciones de ca ác e ambién secunda io debido a la mayo comodidad que son capaces de o ece las sillas. 4 2 Obje o El obje o de es e p oyec o es el diseño de un módulo es uc u al colapsable pa a el salón que pe mi a ealiza di e sas unciones de mobilia io auxilia , así como su desa ollo écnico y el análisis de ciclo de ida de sus impac os medioambien ales. De es e modo, la p opues a p e ende o ece un p oduc o capaz de cub i cie as necesidades auxilia es ales como asien o, apoyo o almacenamien o. En su ace a de mesa auxilia , el módulo debe pe mi i a eas ales como dis u a de un ape i i o, se i bebidas, juegos de mesa, uso de disposi i os elec ónicos o lec u a de e is as. Como abu e e, debe á se capaz de sos ene a una pe sona adul a es ánda a una al u a p ác ica y e gonómica. Po encima de odo, el diseño debe á pe mi i que el módulo sea colapsable y ácilmen e almacenable con el in de libe a el espacio pa a pe mi i así cub i o o ipo de necesidades. 5 3 Es udio de me cado Es a úl ima década ha signi icado una e apa de eno me ines abilidad pa a la indus ia del mueble en España debido, p incipalmen e, al pe iodo de c isis económica y a la incu sión de nue os modelos de negocios al amen e compe i i os. A día de hoy, en pleno 2015, pa ece que es a nue a si uación se a no malizando y la g an ans o mación del sec o se asien a. A con inuación se p esen an algunos pun os cla es ela i os a la si uación ac ual:  La incu sión de g upos y cadenas de dis ibución in e nacionales ha educido eno memen e la cuo a de me cado de la indus ia adicional g acias a las en ajas compe i i as gene almen e elacionadas con la educción de cos es pa a el clien e inal de i adas de la p oducción a g andísima escala.  El cambio de hábi os de consumo (causa y consecuencia de la incu sión mencionada en el pun o p e io) ha enido exigiendo a la indus ia un cambio p o undo en su modelo de negocio. Ac ualmen e, los consumido es gas an conside ablemen e menos dine o en el mobilia io a cambio de una educción del pe iodo de eno ación, cuyo da o medio se ha ebajado a la mi ad en es os úl imos 10 años –de 21 a 11 años-.  Las g andes emp esas con inúan escalando cuo a de me cado p og esi amen e, lo que les pe mi e ende más a un meno ma gen de bene icio, inc emen ando así su en aja compe i i a conduciendo pelig osamen e al me cado hacia una si uación de oligopolio.  La indus ia asen ada en países eme gen es ha sabido ap o echa la en aja compe i i a de i ada de leyes menos es ic i as, sala ios más bajos, equisi os meno es, e c… pa a educi la en aja del ab ican e español en e al dis ibuido . Así, no es de ex aña que China sea el p incipal ab ican e de muebles a ni el mundial y, en nues o país, sus impo aciones ep esen en el 33% del me cado. 6  España ha pasado de se un país o iginalmen e expo ado a impo ado en 2008, pa a, desde 2011, habe einiciado la ecupe ación de su condición o iginal como país expo ado e idenciando el hecho de que es e sec o , el del mueble de hoga , ha sido uno de los p ime os segmen os en expe imen a cie a ecupe ación as la c isis económica.  Así, desde 2011, el sec o del mobilia io expe imen a una ecupe ación a a és de un c ecimien o de sus expo aciones lide ado po Ca aluña y la Comunidad Valenciana –que jun as cons i uyen el 50% de es e me cado- co espondien e a:  +18% del 2012 al 2013  +5’5% del 2013 al 2014  +10% del 2014 has a el p ime imes e de 2015  A ni el au onómico, la expo ación de muebles ab icados en la Comunidad Valenciana asciende a más de 395 millones de eu os, p esen ando un supe á i de más de 133 millones de eu os y una asa de cobe u a supe io al 150%, habiendo c ecido el alo de las impo aciones un 25% has a los 260 millones de eu os. En un me cado cada ez más globalizado y compe i i o, ha sido esencial pa a la indus ia española habe sabido encon a el alo añadido en aspec os como la adición, la c ea i idad y la calidad. El debili amien o del consumo in e no ha obligado a apos a po la in e nalización y la expo ación. Dichas expo aciones se da p incipalmen e a países eu opeos –51% de las expo aciones en es e p ime imes e de 2015 y una palpable endencia al aumen o-, pe o cabe des aca el c ecimien o de és as hacia o os países como A abia Saudí -+30%-, EEUU -+33%-, o incluso países eme gen es como Ma uecos -+11%-. Es a di e si icación de los des inos con la que se cie a el pá a o an e io es i al pa a e i a una concen ación excesi a y un posible u u o es ancamien o. Desde agencias como ANIEME se concluye que, a día de hoy, exis en cla as opo unidades den o de la demanda global pa a las emp esas que apues en po la in e nalización y apues en po es o za se en ab i sus ho izon es come ciales a nue os des inos que o ecen in e esan es posibilidades de negocio. 7 Diseño abie o se e ie e al desa ollo de p oduc os ísicos, máquinas y sis emas median e el uso de in o mación del diseño compa ida públicamen e. Gene almen e, es e p oceso de in e cambio es median e In e ne y e ec uado sin compensación económica. La iloso ía de es e mo imien o se cen a en hace pa ícipes a los usua ios del p oceso de diseño y la manu ac u ación del p oduc o inal. Ello pe mi e acili a el uso y modi icación de los p oduc os en unción de las necesidades de los dis in os usua ios, a la ez que aba a a el cos e de los mismos eliminando in e media ios innecesa ios y a o ece su desa ollo y expansión. A ni el de p oduc o, el auge ac ual de la imp esión 3D y o as ecnologías a anzadas de p oducción han aumen ado el in e és po es e modelo de p oducción acili ando la consecución de p oduc os localmen e p oducidos y pe sonalmen e modi icados con co as de calidad muy simila es –cuando no supe io es- a las de la indus ia. Absolu amen e ins alado en e las endencias ac uales y u u as, es a línea nos conciencia hacia el uso de ma e iales eciclados o eciclables y p ocesos p oduc i os sencillos y limpios. Ac ualmen e es a endencia se exp esa en o no al desa ollo de nue os ma e iales bio-deg adables y la op imización de los p ocesos p oduc i os pa a educi al máximo desde emisiones a es os de ma e ial. El mo imien o DIY (o Ház elo-Tú-Mismo) consis e, básicamen e, en la manu ac u ación de p oduc os po pa e del p opio usua io. La educción de la capacidad adquisi i a de la mayo ía de la población y la c ecien e inclinación hacia la eu ilización y el eciclaje de p oduc os ha es imulado el desa ollo de es a endencia que suele se i se de ma e iales accesibles y asequibles pa a el desa ollo de sus p oduc os. 8 Den o de es a endencia, des acamos el mo imien o Hacking, que es imula la ampliación, educción, modi icación o pe sonalización de p oduc os o componen es po pa e del mismo usua io pa a adecua los mismos a las necesidades conc e as de és e. A ni el o mal se des aca el uso de las amas p opias de los ma e iales. Se aboga, ambién, po la in ensi icación de dichas ex u as en los casos de ma e iales o gánicos, especialmen e la made a. Como consecuencia de la aplicación de es a endencia, se ap ecia una apues a po la p oducción de muebles y ex iles de o igen na u al. 15 A ek – S ool 60 Dimensiones 380 diam x 440 Ma e iales Made a con achapada. P ecio 250 € Des acado Sencillo. P oducción sencilla Apilable, ácil de almacena . 16 S ad pa k – X module Dimensiones 380x380x380 Ma e iales Made a con achapada. P ecio Sin especi ica . Des acado Na u aleza modula . Función a iable. Económico. Since idad ma e ial. 17 Richa d W igh man – Ma hiessen Dimensiones 1500x600x450 Ma e iales Made a, ela y cue o. P ecio 1500 € - p oducido po enca go. Des acado Colapsable. E gonómica – egulable en al u a. Since idad ma e ial. 18 Noon S udio – S eel S ool Dimensiones 350x350x350 Ma e iales Made a y ace o. P ecio 400 € Ud. Des acado Na u aleza modula . Función a iable: es an e ía, mesa, o banco. Apilable. 19 Magis e i – Deme io Dimensiones 700x700x300 ( ambién en 450x450x220) Ma e iales Plás ico. P ecio 320 € (pack 6 Ud de 450x450) Des acado Ex emadamen e lige a. Función a iable: mesa, es an e ía. P oducción sencilla. Apilable. 20 Da id G aas – Don’ Spill You Co ee Dimensiones 720x720x430 Ma e iales Ca ón. P ecio 225 € Des acado Ma e ial inespe ado. Uniones es uc u ales. P oducción sencilla median e oquel. Since idad ma e ial. 21 Vicen Ma inez – Magik Dimensiones 445 x332x1620 es an e ía, 1500x953 x740 mesa Ma e iales Made a. P ecio 1000 €. Des acado Función a iable: mesa y es an e ía. Fácilmen e almacenable. Since idad ma e ial. Fácil mon aje median e mecanismo. 22 Fusep ojec – Kada Dimensiones 500x595x780 Ma e iales Made a, ex il y plás ico. P ecio 900 €. Des acado Ex emadamen e almacenable. Fácil mon aje. Función a iable: mesa, abu e e, cajón. 23 Eso g oup – Ve ib al Dimensiones 650x450x450 Ma e iales Made a y ace o. P ecio Sin especi ica . Des acado Na u aleza modula . Función a iable: mesa, banco/ abu e e y es an e ía. Since idad ma e ial. Apa iencia de lexibilidad, es uc u a ígida. 24 Ma kus Honka – TRI modul egal Dimensiones 360x360x340 Ma e iales Made a. P ecio 711 € (9 módulos) Des acado Na u aleza modula . Pe sonalizable. P oducción sencilla. 31 En la Fig. 3.4:1 podemos obse a la ausencia de p oduc os en dos á eas. La p ime a de ellas ocu e pa a p oduc os con más de dos unciones y de p ecio mayo a 600 €. La segunda, en los p oduc os mul i uncionales económicos –con un p ecio po debajo de los 400 €-. La exis encia de p oduc os mul i uncionales con un p ecio sob e los 450 € con i ma la necesidad y demanda po es e ipo de diseños, po lo que el desa ollo de uno de es os p oduc os a un p ecio más económico iene bas an es ga an ías de unciona , ya que puede ace ca es a ipología de p oduc os a un público que los demande pe o sea, a día de hoy, incapaz de pe mi í selos. Figu a 3.4:1 Diag ama de p oduc os exis en es según su p ecio y núme o de unciones 32 4 Usua io A con inuación exponemos los da os de los dos pe iles que hemos des acado como po enciales comp ado es del diseño a desa olla . Pese a sus di e encias, emos como coinciden en cuan o a sus necesidades, y es po ello que decidimos cen a nos en ambos. Edad: Público jo en (en e 20 y 35 años) // Público adul o (en e 35 y 65 años) Sexo: Ambos. Si uación amilia : Familia de amaño educido, gen e sol e a o pa ejas sin hijos // Casados o con pa eja es able e hijos. Ing esos: Fuen e de ing esos media o media-baja, asociado gene almen e con una i ienda de amaño educido. // Fuen e de ing esos es able y de ni el medio o medio – al o, poseedo es de una segunda esidencia. Pe il: Pe sonas socialmen e ac i as y con inquie udes cul u ales en e las que se incluyen el diseño. Suelen ene in i ados en casa ecuen emen e, o gus an de dis u a una película acompañados de algo de come o bebe . // Usua ios con necesidades simila es al pe il an e io , pe o aplicadas a una segunda esidencia. Necesidades: Mobilia io uncional y e gonómico; máximo ap o echamien o del espacio; mon aje y desmon aje sencillo y ápido; cub i a ios usos de na u aleza ocasional asociados al en o no del salón; económico a a ios ni eles: p ecio, ma e iales y p oceso p oduc i o; ene en cuen a las conside aciones medioambien ales asociadas al p oduc o a lo la go de su ida ú il. // Simila es a lo an e io men e mencionado, con excepción de la úl ima. 33 En es e pun o es udiamos las ca ac e ís icas de las pe sonas que con o man nues o público obje i o con el in de de e mina cie os equisi os a cumpli po el p oduc o. Es udiando el peso de la población podemos ex ae los equisi os de esis encia es uc u al que debe á sopo a la pieza en su unción en la que es a ca ac e ís ica es más ele an e: asien o auxilia . La abla supe io o ece 109 kg como medida máxima pa a sopo a al 99% de la población de edades comp endidas en e los 18 a los 75 años. No obs an e, a a és de un es udio más exhaus i o se ha no ado que pa a el público obje i o –es o es, la población comp endida en e los 18 a los 44 años- es a medida se si úa en los 111 kg; medida le emen e supe io . Po o a pa e, ambién se ha descubie o que la endencia de es a ca ac e ís ica en la población se encuen a al alza. Pe cen il Sexo Peso (kg) 99 Homb es 109,3 Muje es 107 95 Homb es 96,2 Muje es 90,3 5 Homb es 57,2 Muje es 47,2 1 Homb es 50,8 Muje es 42,2 Figu a 4.3:1 Tabla de dis ibución de pesos de la población adul a 34 Tene en cuen a es as medidas ela i as al 90% de la población pa a la posición de asien o es i al pa a asegu a el con o del p oduc o, a con inuación se des acan las medidas conside adas más ele an es. La al u a poplí ea (A) se de ine como la dis ancia del piso al plano más bajo del hueco poplí eo es ando el suje o sen ado y con el muslo lexionado en ángulo ec o. Su análisis nos pe mi e limi a la al u a máxima del p oduc o pa a su unción de asien o de o ma que o ezca apoyo al usua io en una posición pasi a y cómoda. El es udio de la anchu a de cade as (G), a su ez, nos pe mi e ob ene el amaño necesa io pa a o ece un asien o segu o que aba que la supe icie de apoyo eque ida po el indi iduo. A la ho a de es udia el apoyo, ambién con iene ene en cuen a las imágenes a la izquie da, donde se ap ecia cómo la zona c í ica es el e cio cen al del ancho de las cade as en el alzado y la zona di ec amen e in e io a la columna e eb al en el pe il. Figu a 4.3:3 Pe il y alzado de concen ación de pesos en asien os Figu a 4.3:2 Diag ama y abla de dimensiones básicas de asien o 35 En la Fig. 4.2:4encon amos una si uación ec eando el ambien e de uso del p oduc o en dos de sus unciones –mesa y asien o- acompañado de a ias medidas ele an es pa a nues o es udio. La medida E ep esen a la al u a desde el piso al plano in e io del hueco poplí eo con el muslo lexionado en un ángulo inde e minado. Cómo no pod ía se de o a o ma, el in e alo ex aído, de 35,6 a 43,2 cm, coincide con las al u as de o os asien os de unción idén ica analizados en las secciones an e io es, lo que nos lle a a ea i ma nos en nues as conclusiones p e ias. O a medida ele an e es la F, que indica la al u a del sopo e pa a o ece una unción de mesa cómoda pa a el usua io sen ado. De la misma o ma que an es, las conclusiones p e ias caen den o del in e alo es udiado de 30,5 a 45,7 cm, con lo cual asegu amos nues as an e io es a i maciones espec o a es e aspec o. En la imagen ambién se puede ap ecia cómo el hueco in e io de la mesa, lo que en o os casos puede se usado pa a coloca las pie nas, no es en absolu o eque ido po los usua ios, po lo que no lo conside a emos esencial pa a el desa ollo de es a unción del p oduc o de aho a en adelan e. Figu a 4.3:4 Espacios de uso en los espacios de es a 36 Del es udio al público po encial del p oduc o ealizado en es e pun o 4, ex aemos:  El p oduc o se di ige, po una pa e, a un público jo en que busca amuebla una esidencia con mi as a co o-medio plazo y, po o a, a un público más madu o p opie a io de una segunda esidencia de uso ocasional, conside ablemen e más pequeña y con necesidades dis in as de la p incipal. Ambos casos demandan un p oduc o económico y e sá il que pe mi a el mayo ap o echamien o de un espacio ya educido de po sí.  Asimismo, no se equie e una la guísima du abilidad ni cabe espe a un uso in ensi o, pe o sí que se deben conside a es os como ac o es de e minan es en el impac o medioambien al del p oduc o inal, in en ando op imiza los an o como sea posible.  Asumiendo que en su uso como mesa, el diseño es a á some ido a menos peso que como asien o, concluimos que es e debe á se capaz de sopo a , como mínimo, 100 kg de peso –medida lige amen e supe io al pe cen il 95 de la población-. Una buena ma ca a sopo a se ían los 125 kg, que pe mi i ía el uso es able po pa e de i ualmen e oda la población y blinda ía el p oduc o an e casos excepcionales como adul os con niños a su egazo, inc emen os pun uales de peso po golpes/caídas, e c…  El asien o debe á espe a concen aciones de ca gas en su e cio cen al y en la pa e an e io del asien o.  Respec o a las dimensiones, se con i man los espec os ex aídos del análisis del me cado an e io , aunque especi icando un poco más. Así, las nue as medidas pa a la al u a del asien o quedan en el espec o de 36 a 43 cm como asien o y de 31 a 45 cm como mesa, lo que nos lle a a queda nos con las p ime as ya al encon a se den o del in e alo de las segundas asegu an la e gonomía del p oduc o pa a los dos casos.  También se ha hecho no a que no se equie e espacio lib e debajo de la mesa/ abu e e, lo que puede pe mi i añadi una es uc u a más sólida. 37 5 Fac o es a conside a T adicionalmen e an o mesas como asien os se pueden encon a ab icados en made a, me al o ex il; en las úl imas décadas, sin emba go, su ab icación ambién se ha ealizado con plás icos; inalmen e, hoy en día podemos encon a p oyec os en desa ollo que incluyen la ab icación de es as piezas con ma e iales e osos, composi es, papel e incluso ex iles p oceden es de algas. En la in es igación p e ia, hemos des acado la made a en su uso en mesas y abu e es, así que no amos a nega que pa e como a o i a. No obs an e, conside amos opo uno es udia ambién el es o de ma e iales disponibles pa a se conscien es de las posibilidades que o ece cada uno. Técnicamen e, la made a es el ejido es uc u al po oso y ib oso encon ado en el allo y aíces de los á boles. Es un ma e ial o gánico compues o de ib as de celulosa dispues as en una ma iz de lignina; es a composición lo con ie e en un ma e ial composi e na u al en el que las ib as de celulosa se u ilizan pa a sopo a la ensión mien as que la lignina hace lo p opio con la comp esión. Dada su na u aleza o gánica, la made a es ácil de ecicla ; aunque cada ez más las piezas de made a desechadas son eu ilizadas pa a la ab icación de able os a a és de su p ocesado. Los p incipales usos de es e ma e ial incluyen su u ilización como combus ible y uen e de ene gía; como ma e ial de cons ucción; como papel; y, como no podía se de o a o ma, la ab icación de muebles. En la época ecien e, el consumo ap oximado de made a po año asciende a los 3.500 millones de me os cúbicos. Hay una amplia a iedad de made as, en e las más usadas pa a el mobilia io podemos ag upa las en e:  Made as blancas. P oceden es de á boles de c ecimien o ápido y baja densidad, son áciles de abaja g acias a su escasa esis encia. Suelen se bas an e más económicas que las du as, y en e ellas encon amos: 38 o Pino. Comp endida en e ce ca de 100 especies, en e encon amos colo aciones cla as con onos desde ojizos a ama illen os. Es a made a iene una g an u ilidad come cial y es común en p ác icamen e odo el mundo, siendo una de l más u ilizadas en la ab icación de muebles y como ma e ia p ima pa a la p oducción de papel. o Chopo. También de colo cla o, es a made a es ina y homogénea. En e sus usos más comunes: ca pin e ía, en a imados, pa qués y ablones. o Abe o. Con su colo cla o ana anjado, la made a de la mayo ía de los abe os –exis en 55 especies den o del géne o- es muy económica y po an o es ecuen e encon a la con o mando con achapados o en el sec o de la cons ucción. o Calabó. El colo del Calabó es cla o con un lige o oque ojizo. Es a made a es muy lige a, blanda y maleable. Es usada casi exclusi amen e en su o ma con achapada en mobilia io y paneles de cons ucción, aunque ambién se u iliza pa a la ob ención de papel y como combus ible.  Made as du as. Es as made as poseen mayo densidad y c ecen más len amen e. o Roble. De colo pa do ama illen o, es una de las mejo es made as que se conocen. Su esis encia y du abilidad la con ie en en una candida a pe ec a pa a los muebles de calidad o pa qués. o Haya. La made a pálida de la Haya es obus a, esis en e a los golpes y ela i amen e ba a a con espec o a o as made as du as, po lo que es u ilizada pa a la ab icación de asien os y o o ipo de muebles y ambién obje os pequeños como pinzas de la opa o mangos de made a. 39 o Nogal. Es a made a de colo oscu o es conside ada una de las más nobles en odo el mundo y es al amen e ap eciada en e los ebanis as. Sus usos más ecuen es son mobilia io y deco ación de lujo. O o ac o esencial a la ho a de abaja la made a es la o ma de dispone de ella o es uc u a la. Es as dis in as p esen aciones come ciales pe mi en modi ica a a és de p ocesos a i iciales las ca ac e ís icas del ma e ial ales como dimensiones máximas o esis encia. Las o mas en que podemos encon a la made a son:  Made a na u al maciza. Se p esen a en lis ones, ablones, ablas, e c… cuyas dimensiones es án ue emen e limi adas po las dimensiones del onco del que se han ex aído. El es o de cualidades ambién son pu amen e dependien es del á bol del que p oceda la made a y po ello la calidad de es as made as suele se más ele ada que aquellas que se some en a p ocesamien o, siendo las made as du as la mayo ía que podemos encon a en es e g upo.  Con achapado. Se ob iene a pa i de un núme o impa de chapas inas de made a unidas median e adhesi os de al o ma que la ib a de cada chapa queda pe pendicula a la adyacen e. Es a dis ibución pe pendicula de las ib as consigue ecualiza la esis encia de la made a en las dis in as di ecciones, lo cual mejo a eno memen e los ni eles de es ue zo que puede sopo a haciéndola ap a pa a los p ocesos de made a cu ada. En e las made as más ecuen es encon amos el pino, el abe o, el calabó o la haya.  Table os de ib as. Es os able os es án o mado po ib as de made a seca aglu inadas con esinas sin é icas que son compac adas a al a p esión y empe a u a. Es a composición elimina los lími es dimensionales a la ez que pe mi e p esen a una es uc u a más uni o me y homogénea espec o a la made a maciza, aunque inc emen a conside ablemen e su peso con o me 40 aumen a la densidad. La made a más u ilizada pa a la ob ención de los able os de ib as es la del pino.  Table os aglome ados. Son able os compues os po i u as de made a encoladas y p ensadas, lo cual gene a supe icies bas as. Es os able os son es ables y muy económicos, pe o se ompen con ela i a acilidad, con lo cual son conside ados de calidad baja. Las i u as que con o man es os able os p oceden de made as di e sas. Se conside a me al a un ma e ial –ya sea elemen o, compues o o aleación- que es du o, opaco, b illan e, y p esen a buenas p opiedades conduc o as é micas y eléc icas. Además, los me ales gene almen e ambién son maleables, dúc iles y undibles, cualidad que pe mi e su eciclado y eu ilización median e su paso po la undición. La u ilización de los me ales es ex ensa y an igua, y aba ca desde usos es uc u ales pa a la esis encia de g andes pesos e impac os has a su implemen ación en inos cables eléc icos, pasando po ca casas, he amien as, señales y, po supues o, mobilia io. Los dos me ales más comúnmen e u ilizados en la cons i ución de es uc u as son, a su ez, los más abundan es en la co eza e es e. Es os me ales son:  Hie o. Aunque su apa iencia es g is pla eada lus osa, es a es ácil de co oe po el agua o el oxígeno. Fo jado, el hie o suele se usado en cie os muebles de ex e io o he amien as, ya que posee i meza y du abilidad. Pe o suele se muy pesado y si se deja expues o equie e man enimien o pa a p o ege lo de la co osión. No obs an e es más común encon a el hie o en cualquie o ma de sus di e sas aleaciones. En e es as, des aca el: o Ace o. Se ob iene de la undición de hie o con ca bono, y puede llega a se has a 1000 eces más du o que el hie o mejo ando a su ez muchas de sus o as p opiedades mecánicas. El ace o es ba a o, esis en e y se puede modi ica pa a añadi le ca ac e ís icas ales como 47 6 Desa ollo del diseño Aunque cada diseñado iene un p oceso dis in o a la ho a de diseña , es posible encon a he amien as o p ocedimien os comunes has a cie o pun o. En concep os de Ch is ophe Jones, dis inguimos en e los p ocesos de “caja neg a” y “caja anspa en e”. Como mé odos de caja neg a se conside an aquellos en que el diseñado es incapaz de jus i ica la ob ención del esul ado. Es os p ocesos se ca ac e izan po que el diseño inal es á con o mado po los inpu s más ecien es p oceden es del p oblema y de expe iencias an e io es; la p oducción se e acele ada a a és del elajamien o de las inhibiciones a la c ea i idad; la capacidad pa a p oduci esul ados ele an es depende del iempo disponible; y la pe cepción epen ina de nue as soluciones a lo la go del p oceso. En las écnicas de caja anspa en e, po o o lado, el diseñado es guiado po una me odología que, de se aplicada co ec amen e, es capaz de p oduci esul ados in e esan es. En e las ca ac e ís icas de es os p ocesos, encon amos el uso de obje i os, a iables y c i e ios ijados de an emano; la ealización de un análisis comple o del p oblema an es de inicia las soluciones; y la posibilidad de e aluación mani ies a y lógica. Así, encon amos que mien as la caja neg a elimina las es icciones y es imula la p oducción de esul ados más a iopin os, la caja anspa en e pe mi e un es udio más obje i o de las soluciones y educe la in luencia de posibles sesgos. Dado que, po su na u aleza, las écnicas de caja neg a son di ícilmen e jus i icables, a con inuación exponemos los mé odos de caja anspa en e ealizados pa a la búsqueda de soluciones. El análisis uncional es un en oque de abajo que pe mi e ace ca se a las compe encias eque idas po el p oduc o median e la aplicación de una es a egia deduc i a. Se inicia es ableciendo el p opósi o p incipal del diseño que nos ocupa y se p egun a sucesi amen e qué unciones hay que lle a a cabo pa a pe mi i la ealización de dicho p opósi o inal. 48 La aplicación de es e p oceso esul a en el diag ama en que se isualizan las dis in as sub unciones de i adas de la unción p incipal, al que en la Fig. 6.1:1. Figu a 6.1:1 Esquema esul an e del análisis uncional La écnica de los cuad os mo ológicos es un mé odo combina o io donde las unciones que ealiza un obje o se elacionan con las posibles soluciones de diseño. Es e p oceso se u iliza pa a alcanza un conjun o de posibles a a és de un análisis sis emá ico de la o ma, con igu ación o uncionalidad del p oduc o. Es uc u a mul i uncional pa a el salón Usos Tabu e e Al o Bajo Mesa auxilia Funciones pe sonalizadas Mon aje Rápido Re e sible Expandible Ca ac e ís icas ísicas Lige o Sencillo Es able Economía Ma e ial P oduc i a P ecio 49 A su ez, es a écnica pe mi e ob ene una ep esen ación isual de las posibles uncionalidades del p oduc o y explo a dis in os caminos y combinaciones pa a sa is ace los equisi os del diseño. Pa a la consecución de la écnica de cuad os mo ológicos hay que: - De e mina los pa áme os del p oduc o, los cuales deben se in e dependien es en e sí. - De e mina los componen es asociados a cada pa áme o. - Plan ea la ma iz si uando los pa áme os en un eje y los componen es en el o o. - E alua las posibles combinaciones de componen es y elimina aquellos que se alejen de los equisi os. - Analiza las soluciones ob enidas. En nues o caso, el cuad o nos p oduce la Figu a 6.1:2. Figu a 6.1:2 Tabla cuad os mo ológicos inicial A con inuación, p ocedemos a desca a los a ibu os que di icul an el cumplimien o de los equisi os: - La o ma o gánica la eliminamos en de imen o del uso de o mas geomé icas, que no solo son más a ines a las endencias ac uales sino que, además, simpli ican el diseño y aba a an su ab icación. - En e los ma e iales, desca amos el uso de me ales ya que an o sus cos es de p oducción gene ales como su peso son demasiado ele ados. Del uso de Fo ma •Geomé ica •O gánica Ma e ial •Me al •Plás ico •Made a •Componen es ex iles Uniones •To nillos •Cola •Encaje Es uc u a •3 pa as •4 pa as Al u a •Regulable •Apilable •Fija 50 plás icos ambién in en a emos hui debido a su impac o ecológico y a la endencia al alza del uso de ma e ias o gánicas. - Dado que p e endemos acili a el mon aje y desmon aje de la mesa, el uso de cola en sus uniones queda desechado. El empleo de o nillos, pese a que pe mi e el desmon aje, inc emen a el iempo conside ablemen e, po lo que ambién lo achamos. - En cuan o a la es uc u a, cualquie opción puede se , a p io i, álida. - Po úl imo, desca amos la inclusión de un mé odo de egulación de al u a debido a su complejidad añadida, y la opción de al u a ija ya que imposibili a la opción de cons i ui un abu e e al o y uno bajo. La nue a abla queda al y como se mues a en Fig. 6.1:3. Figu a 6.1:3 Tabla cuad os mo ológicos il ada Con las posibilidades un poco más conc e adas, podemos a anza a la siguien e ase de búsqueda de al e na i as. Fo ma •Geomé ica •O gánica Ma e ial •Me al •Plás ico •Made a •Componen es ex iles Uniones •To nillos •Cola •Encaje Es uc u a •3 pa as •4 pa as Al u a •Regulable •Apilable •Fija 51 Recapi ulando, emos que nues o p oyec o a a del diseño de una es uc u a mul i uncional pa a el salón: que pe mi a su uso como abu e e, mesa auxilia , y o as unciones pa a las que el usua io pueda au o-desa olla se sus soluciones; que sea lige o y es able; cuyo mon aje y desmon aje sea ápido; y que sea económico a ni el p oduc i o, ma e ial y come cial. A con inuación hemos concluido que es e p oduc o debe á es a con o mado con o mas geomé icas en made a encajadas en e sí, con la posible u ilización de elemen os ex iles. Así pues, aho a que ya abajamos con una idea de inida, es ho a de conc e a cues iones del diseño más especí icas sob e es é ica, es uc u a, e c… Pa a e alua en e las posibles uniones en e pa as enemos que ene en cuen a la limi ación que enemos en cuan o al mon aje/desmon aje del p oduc o y la complejidad y cos e de mecanizado de cada unión. En e las candida as, encon amos: Unión en espiga. Se consigue con o mando dien es que se supe ponen en los lados a uni , la ue za del aga e es ácil de inc emen a exage ando la o ma apezoidal de los dien es. Requie e de una elemen o ex a (ap ie e, cola, ensión o cualquie o a es icción) pa a pe manece ija. Figu a 6.2:1 Boce o de unión en espiga 52 Unión median e espigas. Se consigue in oduciendo dos cilind os en aguje os en cada pieza a uni . Aunque se suele u iliza cola pa a mejo a la ijación, la unión po medio de espigas puede unciona po simple ap ie e. Unión a media made a. Es simila a la unión po encaje, pe o u iliza o os elemen os como ue cas o espigas pa a ija la posición ya que la longi ud de las muescas es meno . Es una ijación ú il pa a es ingi la posición de dos ablones y, po an o, es abiliza ensamblajes. Figu a 6.2:2 Boce o de unión a media made a Figu a 6.2:3 Boce o de unión po espigas 53 Unión de caja y espiga. Es uno de los ensamblajes más u ilizados en ca pin e ía, y consis e en aguje ea una pieza y deja un salien e en la o a de o ma que encajen. Como componen es adicionales, se pueden añadi espigas o cla os que a a iesen la unión y ijen la posición de los elemen os. Encaje pe pendicula . Haciendo dos hendidu as del mismo g oso que las placas se consigue una unión mecánica simple y e ec i a. La longi ud de las muescas de e mina la es abilidad de la unión, y el ap ie e la ue za de és a. Figu a 6.2:5 Boce o de encaje pe pendicula Figu a 6.2:4 Boce o de unión po caja y espiga 54 De en e las al e na i as es udiadas, des acamos es a úl ima po se excepcionalmen e sencilla de p oduci y ápida de a ma y desa ma . Es a unión ambién es muy económica y pe mi e egula la es abilidad de la es uc u a po medio de la longi ud de las muescas. Consecuen emen e, op a po es a al e na i a nos delimi a o os ac o es como ma e iales y p ocesos p oduc i os. Con lo que a pa i de aho a, end emos que ene en men e que, pa a op imiza es e ipo de unión, el diseño debe á es a con o mado po planchas -a conc e a en e able os con achapados, de ib as o aglome ados- y se á ab icado median e CNC -siendo las opciones co e láse o esado-. T as la unión en e la es uc u a, el siguien e ac o a de e mina es el núme o de elemen os que la con o ma an y su disposición. Las opciones son: A: T es pa as adyacen es. Usando es elemen os iguales unidos po los ex emos conseguimos es a es uc u a. Como con apa ida, necesi amos mecaniza en ángulo pa a consegui la unión po encaje, lo cual no es imposible pe o sí di icul a el p oceso. Figu a 6.2:6 Boce o de es uc u a 1 55 B: T es pa as c uzadas. Disponiendo los es elemen os de es a o ma eliminamos la necesidad de mecaniza en ángulo, ya que la unión aho a es pe pendicula . La pega de es a opción es que elimina el componen e modula en la es uc u a del diseño, lo cual implica inc emen a el cos e. C: Cua o pa as adyacen es. Simila a la disposición de es pa as inicial, usando cua o elemen os eliminamos la con a de ene que mecaniza en ángulo, ya que odas las uniones aho a son pe pendicula es. Es e diseño es el que más po encia la modulación y las posibilidades de ex ensión de la es uc u a. Figu a 6.2:8 Boce o de es uc u a 3 Figu a 6.2:7 Boce o de es uc u a 2 56 D: Cua o pa as c uzadas. Es e diseño ealmen e es a ía cons i uido po dos piezas c uzadas pe o con cua o apoyos en el suelo. La mecanización es simple, el modulado es posible, pe o el diseño queda ce ado una ez es án c uzados, limi ando la ex ensión y pe sonalización. Pa a ealiza la selección, enemos que ene en cuen a la impo ancia de la modulación, las posibilidades de pe sonalización que o ecen las dis in as disposiciones, el cos e es imado de ab icación y el núme o de elemen os que añaden al diseño. A con inuación usa emos una pequeña abla pa a e alua es as opciones o denándolas del 1 –p e e ible- al 4 –peo - pa a e cuál es la óp ima. MODULACIÓN PERSONALIZACIÓN COSTE ELEMENTOS A 2 2 4 2 B 4 3 3 3 C D 1 3 1 4 1 2 4 1 Figu a 6.2:10 Tabla de e aluación po p e e encia Figu a 6.2:9 Boce o de es uc u a 4 63 Al e na i a 2. Pa as en o ma de U al e nadas Con igu ación median e pa as en o ma de U dispues as al e nadamen e. Los es ue zos se concen an en la unión en e los elemen os y po an o se equie e un uso mayo de ma e ial –en compa ación al es o de p opues as- pa a e o za dicha unión. Figu a 6.3:2 P o o ipo de al e na i a 2 64 Al e na i a 3. Pa as en o ma de L al e nadas Figu a 6.3:3 P o o ipo de al e na i a 3 A mazón consis en e en pa as en o ma de L dispues as al e nadamen e. Desa ollada como una e olución de las dos opciones an e io es, es e sis ema esul an e emue e la concen ación de es ue zos en la unión y consigue dos a esaños en la pa e in e io . 65 Al e na i a 4. Pa as en o ma de T Figu a 6.3:4 P o o ipo de al e na i a 4 Es e sis ema es á o mado po pa as en o ma de T. Median e es a al e na i a conseguimos un a esaño con inuo y consis en e –cuya posición podemos desplaza lige amen e po la pieza pa a el p oduc o inal-, lo que le o o ga una no able es abilidad. Po o a pa e, es a o ma no pe mi e ap o echa el ma e ial al máximo en el p oceso p oduc i o. 66 Pa a ealiza la e aluación nos hacemos ale de la egla de la mayo ía, p oceso po el cual en en amos las dis in as opciones ca a a ca a y elegimos la que mejo desempeño o ezca en los dis in os c i e ios a conside a , los cuales son: es abilidad , uso de ma e ial, e iciencia del p oceso p oduc i o y es é ica. ESTABILIDAD MATERIAL PROC. PROD. ESTÉTICA 1 s 2 1 s 3 1 s 4 2 s 3 2 s 4 3 s 4 2 3 4 2 4 4 1 1 4 3 4 4 1 1 1 3 4 3 1 1 1 2 4 4 Figu a 6.3:5 Tabla pa a e aluación median e egla de la mayo ía Los esul ados en e la p ime a opción – pa as en o ma de L in e ida- y la cua a –módulos en o ma de T- son casi iguales, quedando empa adas en su en en amien o di ec o y ob eniendo solo una ic o ia más la cua a opción en el o al. Pa a oma la decisión inal nos emos obligados a ponde a los c i e ios, concluyendo que los ac o es de es abilidad y uso de ma e ial son los más ele an es en de imen o de la e iciencia del p oceso p oduc i o y la es é ica, con lo cual si uamos a la 4º al e na i a como la mejo pa a de ini la o ma del módulo es uc u al. De es os esul ados ambién ex aemos que de ca a al p oduc o inal se debe ía in en a mejo a , en la medida de lo posible y sin sac i ica los o os c i e ios, los aspec os ela i os a la e iciencia del p oceso p oduc i o y a la es é ica de es a al e na i a. El o o aspec o a e alua median e p o o ipos eales e a la iabilidad de una unión median e ap ie e de los componen es que con o man la pa a y el asien o del diseño. Pa a ellos hemos p oducido lo siguien e: 67 Figu a 6.3:6 P o o ipo pa a el es eo de la unión median e ap ie e di ec o Fijación median e ap ie e di ec o de la made a. Es a opción desgas a an o la es uc u a de la made a como su posible acabado as epe idos p ocesos de mon aje/desmon aje. Como esul ado, la e ec i idad de la ijación ha ido dec eciendo de mane a conside able as cada ciclo, lo cual desca a es a posibilidad como iable. 68 Unión po ap ie e median e el pandeo de dos pa illas de made a. Aunque conside ablemen e más du ade a que la an e io , es a opción ambién desgas a an o la es uc u a como el acabado de la made a, po lo que la desca amos como mé odo pa a ija la es uc u a de nues o diseño. Queda, po an o, la ijación median e cin as, la cual se á in oducida en el p ime p o o ipo del p oduc o inal ya que su uncionamien o es á asegu ado y no hay ac o es a e alua sob e es e ipo de unión en es a ase. Figu a 6.3:7 P o o ipo pa a el es eo de la unión po ap ie e median e pandeo 69 Como conclusión de la búsqueda de al e na i as y p eámbulo a la p oducción del diseño inal, se lle ó a cabo la p oducción manual de la al e na i a seleccionada, p esen ada a con inuación. Figu a 6.4:1 P o o ipo inal mon ado 70 Como emos, la es uc u a en T se ha modi icado disminuyendo la al u a a la que el a esaño se si úa. Es a modi icación sigue a ios obje i os, a sabe :  Una es uc u a oda ía más es able que la an e io en T, ya que los ensamblajes en e las dis in as pa as y en e es as y el asien o –que ambién ac úa como ijado de las pa as en e sí- es án más sepa adas, po lo que la línea que ma can sus ole ancias es á más de inida.  Una mayo e iciencia en el p oceso p oduc i o, ya que una o ma más simila a la L implica un despe dicio meno de ma e ial  Un mayo equilib io isual, pues la p esencia del a esaño en la pa e in e io compensa el peso del asien o en la pa e supe io , elación que quedaba desequilib ada con la colocación de un a esaño en el cen o de la pieza. Pese a odo lo conseguido, hay oda ía cie os aspec os a e oca de ca a al desa ollo del p oduc o inal. En e es os de alles es án:  Reduci la p esencia de la cin a en la ca a supe io del p oduc o. Es a es la pa e que se a a pode u iliza como mesa y una p esencia an ma cada es con a ia a dicha uncionalidad.  In e i los encajes de las pa as. Aunque ealizado así en es a al e na i a pensando en educi el iempo de mecanizado, un encaje de abajo hacia a iba como el ac ual es innecesa io y p o oca p oblemas de deses abilidad y desencaje o ui o. Es os p oblemas desapa ecen ácilmen e al in e i la di ección del encaje con el in de usa la g a edad a a o del ensamblaje. Una ez hemos de ec ado y enido en cuen a es as modi icaciones, inalmen e podemos a anza al desa ollo del p oduc o inal. 71 7 SOLUCIÓN ADOPTADA Después de pone en común odas las conclusiones del es udio de me cado, las necesidades de los usua ios y las di e en es soluciones explo adas, es e es nues o diseño de ini i o de módulo es uc u al pa a el salón. Figu a 7.1:1 P oduc o comple o mon ado 72 Figu a 7.1:2 P oduc o plegado Colapsado, las dimensiones se educen a 380x380x39. Es o pe mi e que el p oduc o pueda se almacenado en espacios muy educidos o en o os espacios gene almen e desap o echados como pueden se debajo o de ás del so á. 79 Pa a la es uc u a de es e p oyec o se ha op ado po el empleo de able os de made a con achapada. Los mo i os de su elección son:  Es un ma e ial esis en e, den o de las a iaciones de cada ipo de made a. Debido a que la dis ibución de las ib as de cada capa de con achapado se dispone pe pendicula a la siguien e, la esis encia a los es ue zos en ambas di ecciones –iso opía- es muy supe io a la de la made a na u al o los able os de ib as.  Es un ma e ial económico. Aunque no an o como los able os de ib as, el p ecio del con achapado queda compensado po una lige eza y esis encia a es ue zos muy supe io es.  Es un ma e ial na u al, eciclable, eno able y ácil de ob ene . Amén de que el impac o ambien al de ealiza los p ocesos an e io es es bajo.  Resis encia media a los líquidos.  Es ácil y ba a o de abaja , incluso con i adas pequeñas.  Amplias posibilidades de acabado: echapados, lacados, ba nizados… Po o a pa e ambién se ha apos ado po el uso de cin a de algodón como elemen o de unión po los siguien es ac o es.  Es un ma e ial económico.  Aunque menos esis en e que las cin as polimé icas, su esis encia mecánica es su icien e pa a los es ue zos que debe sopo a .  Es un ma e ial na u al, eciclable, eno able y ácil de ob ene y, po an o, su impac o ambien al es educido. La made a opical de Calabó – ambién denominada Ceiba o Ilomba- es una de las más comúnmen e usadas pa a ab icación de able os con achapado. Es a made a ha ido sus i uyendo el Okoume g acias a una o e a más abundan e. Po o a pa e, los able os ab icados con cola enólica adquie en esis encia a la humedad, lo cual mejo a su du abilidad y los hace más ap os a ambien es húmedos o ex e io es. Las siglas WBP –wa e ba h p oo , a p ueba de baño de agua en inglés- son el indica i o in e nacional pa a es e ipo de able os. 80 La p esen ación indus ial más común de es e ma e ial es en able os de 2500x1220, en g oso es que a ían desde los 4 mm has a los 20 mm, aunque la p oducción a medida es sencilla y posible. Ca ac e ís icas écnicas:  Dimensiones es ánda 1220x2500 mm. Tole ancias según EN 315-5.  Espeso En e 4 y 20 mm.  Núme o de capas Impa , desde 3 a 19 dependiendo del g oso .  Clase de encolado Clase 1 o Clase 3. EN 314-2.  Acabado Ca as II/III.  Emisión E1, según EN 717-2.  Ca ac e ís icas ísicas Densidad 425 Kg/m3. UNE EN 323. Módulo elás ico 4100 N/mm2. UNE EN 310. Resis encia a lexión 37 N/mm2. UNE EN 310. Las cin as de algodón son p oduc os ex iles comúnmen e u ilizados en empaque ado, deco ación y ijación de dis in os p oduc os. En algunos casos, combinaciones de algodón con políme os como poliés e pe mi en inc emen a las p opiedades mecánicas de las cin as y hace las más esis en es a los es ue zos. En can idades indus iales, es e ma e ial se p esen a en o ma de ollos o bobinas de unos 100 me os de la go. Las bobinas suelen es a en olladas po cin as de anchos que pasan po los 15, 20, 25, 30 y 40 mm. Ca ac e ís icas écnicas:  Dimensiones es ánda 100 m de la go.  Espeso En e 15 y 40 mm.  Composición 100% Algodón.  Colo es Blanco, beige y neg o. 81 Figu a 7.3:1 Componen es del diseño. A la izquie da la pa a y a la de echa el asien o Es os son los componen es del diseño. La pa a, epe ida cua o eces, se ensambla encajando cada una de ellas en la siguien e. La apa o asien o se ija inse ando la pa e supe io de la pa a en cada una de las c uces pe o adas. Pa a acaba , odo el diseño se a a con una cin a ex il inse ada po las anu as de las pa as y la cubie a. 82 Pa a el p oceso po el que se p oducen ambos componen es que con o man el p oduc o se ha op ado po el mecanizado CNC median e esado a. Es un p oceso au omá ico que lo único que equie e po pa e del ope ado es la inse ción y ijación de able os a mecaniza y su pos e io ex acción. La mo ología del p oduc o, además, se ha pensado pa a op imiza es e p oceso especí icamen e. Po una pa e, los iempos de mecanizado han sido educido al mínimo e i ando las si uaciones que más e asan el p oceso, a sabe , cualquie cambio de he amien a y de posición en la pieza: nues o diseño se p oduce con la misma he amien a y man eniendo el able o en la misma posición du an e odo el p oceso. Po o a pa e y como se puede e a con inuación en las Fig. 7.4:1 y 7.4:2, las dimensiones de los componen es han sido ajus adas pa a ap o echa al máximo el ma e ial. Figu a 7.4:2 Disposición de la apa en able o es ánda Figu a 7.4:1 Disposición de la pa a en able o es ánda 83 Figu a 7.5:1 De alle del bloqueo de la cin a 84 Figu a 7.5:2 De alle del apilado de dos es uc u as 85 Figu a 7.5:3 De alle del encaje en e pa as 86 Figu a 7.5:4 De alle del encaje en e pa a y asien o 87 Jugando con di e en es ma e iales, acabados y colo es de cin a, podemos ob ene un amplio abanico de posibilidades de pe sonalización a un cos e bajo. En la igu a 7.6:1 se mues an, de izquie da supe io a de echa in e io : lacado blanco con cin a u quesa oscu o, made a de abedul pulida con cin a neg a, made a de chopo con cin a blanca y lacado neg o con cin a mo ada. Figu e 7.6:1 Di e en es posibilidades de acabado. 88 Además de posibilidades de acabado, el p oduc o ambién pe mi e la gene ación de o mas nue as pa a usos di e sos jugando con la cons ucción de las pa as, el amaño del asien o, o la o ma de la apa de la mesa, po ejemplo. También es posible dispone las pa as de o ma no ci cula pa a con o ma es uc u as más g andes. Figu e 7.6:2 Di e en es posibilidad de cons ucción 4 A con inuación se expone un compendio de la no ma i a eunida ela i a a la na u aleza del p oduc o diseñado. NORMA DESCRIPCIÓN UNE 11014:1989 Mesas. Mé odos de ensayo pa a de e mina la esis encia es uc u al. UNE 11010:1989 Sillas, sillones y abu e es. Mé odos de ensayo pa a de e mina la esis encia es uc u al. UNE 11015:1989 Mesas. Mé odos de ensayo pa a de e mina la es abilidad. UNE 11011:1989 Sillas, sillones y abu e es. Mé odos de ensayo pa a de e mina la es abilidad. UNE 11022-2:1992 Mesas pa a uso domés ico y público. Especi icaciones y ca ac e ís icas uncionales. Resis encia es uc u al y es abilidad UNE 11020-2:1992 Sillas, sillones y abu e es pa a uso domés ico y público. Especi icaciones y ca ac e ís icas uncionales. Resis encia es uc u al y es abilidad. UNE-EN 1730:2000 Mobilia io domés ico. Mesas. Mé odos de ensayo pa a la de e minación dela esis encia, du abilidad y es abilidad. UNE-EN 1728:2013 Mobilia io. Asien os. Mé odos de ensayo pa a la de e minación de la esis encia y la du abilidad. UNE-EN 1022:2005 Mobilia io domés ico. Asien os. De e minación de la es abilidad. Figu a 2.1:1 Tabla de no mas e e en es a la ipología del p oduc o  Real dec e o. El Real Dec e o 1801/2003 expone el debe gene al de no lesiona ni pone en pelig o la salud y la in eg idad ísica de las pe sonas. El pun o de pa ida de oda la egulación es el debe gene al de no pe judica ni pone en iesgo la salud y segu idad de los consumido es, lo que se con ie e en el debe de pone en el me cado únicamen e p oduc os segu os. 5 Cuando pa a un p oduc o exis a una no ma i a especí ica que enga el mismo obje i o y que egule su segu idad, es e Real Dec e o sólo se aplica á con ca ác e suple o io a aquellos iesgos, ca ego ías de iesgos o aspec os no egulados po dicha no ma i a. NORMA DESCRIPCIÓN UNE 11022-1:1992 Mesas pa a uso domés ico y público. Especi icaciones y ca ac e ís icas uncionales. Ma e iales y acabado supe icial. UNE 11020-1:1992 Sillas, sillones y abu e es pa a uso domés ico y público. Especi icaciones y ca ac e ís icas uncionales. Ma e iales y acabado supe icial. UNE 11019-5:1989 Mé odos de ensayo en los acabados de muebles de made a. Resis encia supe icial a g asas y acei es íos. UNE 11019-6:1990 Mé odos de ensayo en los acabados de muebles de made a. Resis encia supe icial al daño mecánico UNE-EN 313-1:1996 Table os con achapados. Clasi icación y e minología. Clasi icación. UNE-EN 313-2: 2002 Table os con achapados. Clasi icación y e minología. Te minología UNE-EN 314-1:1994 Table os con achapados. Calidad de encolado. Mé odos de ensayo. UNE-EN 314-2:1994 Table os con achapados. Calidad de encolado. Especi icaciones. UNE-EN 315:2001 Table os con achapados. Tole ancias dimensionales. UNE-EN 12720:1998 Mobilia io. Valo ación de la esis encia supe icial a los líquidos íos. UNE-EN 12721:1998 Mobilia io. E aluación de la esis encia supe icial al calo húmedo. UNE-EN 12722:1998 Mobilia io. E aluación de la esis encia supe icial al calo seco. Figu a 2.1:2 Tabla de no mas e e en es al ma e ial 6  Legislación eu opea. o Di ec i a 96/61/CE del Consejo, de 24 de sep iemb e de 1996, ela i a a la p e ención y con ol in eg ados de la con aminación.  Buenas p ác icas ambien ales pa a p e eni y con ola la con aminación en la indus ia del mueble. Gene al: o La educación y o mación medioambien al a los empleados, p omo iendo su pa icipación ac i a en la ges ión ambien al. o El man enimien o de los equipos: ealización de con oles de emisiones, man enimien o de il os y sis emas de a amien o de e luen es, calib ación de los equipos, e c. o La op imización en el uso de los ecu sos: agua, ene gía y ma e ias p imas. o La educción de embalajes, el uso de dis in os con enedo es pa a sepa a los di e en es esiduos y el mayo ap o echamien o de los mismos. o Almacén de ma e ias p imas: con ol de in en a ios o Comp a las ma e ias p imas es ic amen e necesa ias pa a el p oceso de p oducción, de o ma que se eduzca al máximo el con enido del almacén, especialmen e en p oduc os con iempo de ida limi ado. o E ique a odos los con enedo es con las ma e ias p imas, indicando el nomb e y ipo de p epa ado que con ienen, el núme o de s ock, la echa en que se ecibió el ma e ial, la echa de caducidad, y los posibles iesgos que se puedan de i a de su uso y manipulación. o U iliza p ime o los p oduc os que caducan an es o lle an más iempo almacenados. o U iliza sis emas in o má icos pa a el con ol de in en a ios de las ma e ias p imas y p oduc os acabados. o Man ene la dis ancia en e p oduc os químicos incompa ibles. o Man ene los con enedo es, bidones y anques he mé icamen e ce ados. o Vacia po comple o los con enedo es o ecipien es an es de su limpieza o eliminación. o Es p e e ible emplea disol en es con: Baja elocidad de e apo ación, ele ado pun o de in lamación. Al a capacidad de limpieza. Al os alo es lími es ambien ales (meno pelig osidad). Baja o mación po encial de ozono.  Real Dec e o 1468/1988 Cualquie mueble pues o a disposición del consumido debe inco po a , de o ma cie a y obje i a, una in o mación, e icaz, e az y su icien e sob e sus ca ac e ís icas esenciales. La e ique a, siemp e en lengua o icial, que acompaña un p oduc o debe da una in o mación obje i a, e icaz y cie a sob e sus ca ac e ís icas esenciales. Cualquie mueble debe lle a una e ique a indi idualizada, incluso casos en que se a e de un conjun o in eg ado de muebles si és os son suscep ibles de su en a po sepa ado. En 7 es a e ique a deben cons a los da os necesa ios pa a su iden i icación cla a, la iden i icación de la emp esa esponsable, la composición del ma e ial, las condiciones de uso y el p ecio inal. El p ecio inal debe inclui los impues os y, si es necesa io, el cos e del anspo e, la ins alación o mon aje. Las e ique as no pueden con ene insc ipciones, anag amas o dibujos que puedan induci a e o ni que puedan con undi a la pe sona consumido a sob e la e dade a na u aleza del p oduc o. En caso de ene algún símbolo que el comp ado no conozca, és e iene de echo a que le sea explicado su signi icado. Con enido obliga o io del e ique ado de muebles:  La de inición del p oduc o, es deci , su nomb e usual, a menos que sea o almen e iden i icable. Si iene alguna ca ac e ís ica esencial o alguna p opiedad que lo di e encia a de o os a ículos simila es, es necesa io que la e ique a lo mencione jun o con la denominación del p oduc o. Todas es as ca ac e ís icas debe án se ansc i as pa a ga an iza un uso segu o del p oduc o.  El nomb e y la di ección de la emp esa ab ican e, en asado a, ans o mado a y/o endedo a. Es a iden i icación pe mi e conoce el esponsable del p oduc o.  La composición del p oduc o. Hay que indica la composición de odas las pa es del mueble: la es uc u a, los e es imien os, el elleno, los acabados y los ado nos deco a i os.  Las condiciones de uso. Es necesa io que cons en las indicaciones de ins alación y man enimien o, así como los consejos de u ilización pa a un uso co ec o y segu o del p oduc o. También se debe án indica las condiciones especiales de anspo e y mon aje –máxime cuando el uso segu o del mueble dependa de es os ac o es-, la ubicación, la limpieza, el man enimien o gene al que equie e, y las no mas especí icas de segu idad in an il o de posible con ac o con p oduc os alimen a ios., se debe án indica las mismas. 8 3 Condiciones écnicas A con inuación se p esen an, en hojas indi iduales, cada uno de las pa es enca gadas del suminis o de ma e iales. Es os ma e iales son, espec i amen e: la made a con achapada de calabó, suminis ada po Picó Table os, y la cin a de algodón, del p o eedo Spi al-Sa isa. También se p esen a la caja que con o ma á el embalaje, p oducida y suminis ada po Ca o Embal. 9  Fab ican e Picó Table os S.A.  Ma e ial made a de calabó y cola enólica  Dimensiones 2500x1220x13  Re e encia del ca álogo sin especi ica  Piezas a aplica pa as, asien o 10  Fab ican e Spi al-Sa isa  Ma e ial Algodón 100%  Dimensiones 30mm x100m  Re e encia del ca álogo Cin a algodón espiga A . 00270 ( e . 02)  Piezas a aplica Cin a 11  Fab ican e Ca o-embal  Ma e ial Ca ón  Dimensiones 400x400x40 mm  Re e encia del ca álogo sin especi ica  Piezas a aplica caja de embalaje 12 En es e apa ado se p opo cionan, de nue o en hojas indi iduales, las especi icaciones écnicas de las dis in as pa es que componen el p oduc o. Es as pa es son las pa as (4 epe iciones de un único elemen o), la apa o asien o si uada en la pa e supe io del p oduc o y la cin a que c uza los dos componen es an e io es y a a el diseño. Figu a 3.2:1 Vis a explosionada de los componen es del diseño 13 Es e componen e es el módulo en que se basa la es uc u a del diseño. Encajadas cada una en la siguien e en se ies de 4 y de mane a ci cula g acias a las incisiones del ex emo la e al y el hueco en el pila , c ean una es uc u a es able y esis en e que pe mi e encaja el asien o encima –Elemen o 2-; las anu as linea es, po su pa e, pe mi en la inse ción y ijación de la cin a –Elemen o 3-. Se compone de una sola pieza de made a en o ma de L. Figu a 3.2:2 Elemen o 1: pa a P oceso p oducción Mecanizado CNC: esado. Ma e ial Table o con achapado WBP Calabó (3.1.1) Unidades po p oduc o Cua o (4) 20  Todas las no mas EN 45001 en adelan e, incluyendo las pa es que se de i en de cada una de ellas. El ab ican e debe es ablece y man ene al día p ocedimien os documen ados pa a con ola y e i ica el diseño de la mesa, con el in de asegu a que se cumplen los equisi os especi icados. 3.5.2.1 P e ención de la calidad Es a disciplina pe sigue iden i ica los ac o es que sean posibles causas de allos, e o es o ci cuns ancias que epe cu an nega i amen e sob e el p oduc o ab icado pa a ac ua sob e ellos y minimiza el iesgo de su apa ición. La he amien a u ilizada pa a ello se á el Análisis Modal de Fallos y E ec os (AMFE), la cual pe mi e de ec a a iempo los pun os débiles e in oduci las medidas co ec o as opo unas pa a p e eni allos po enciales y aumen a la iabilidad. El en oque es uc u ado de es a he amien a asegu a que p ác icamen e odas las posibilidades de e o sean conside a as. 3.5.2.2 E aluación de la calidad Las he amien as de e aluación de la calidad son u ilizadas pa a de e mina el g ado de e iciencia de los p ocesos que se ealizan de o ma que sea posible iden i ica los pun os ue es y débiles, pe mi iendo la pues a en ma cha de acciones co ec i as adecuadas. La écnica p esen ada pa a u iliza en es e p oceso es el conocido diag ama de Pa e o. Es a he amien a es u ilizada en la solución de p oblemas pa a ep esen a da os sob e un p oblema que pe mi en iden i ica ácilmen e los aspec os más signi ica i os del mismo. Su p incipal u ilidad adica en es ablece un o den de p io idades en la oma de decisiones, ya que la p opia egla de Pa e o p e é la apa ición de un núme o bajo de p oblemas de consecuencias signi ican es y un núme o ele ado de p oblemas de consecuencias i iales. 21 El suminis ado debe es ablece y man ene al día p ocedimien os documen ados pa a la manipulación, el almacenamien o, el embalaje, la conse ación y la en ega de los p oduc os. Po an o, se de e mina á un con ol pa a el cumplimien o de los siguien es equisi os:  Manipulación: el suminis ado debe p o ee mé odos de manipulación de los p oduc os y ma e iales que p e engan su daño o de e io o.  Almacenamien o: el suminis ado debe emplea á eas o locales de almacenamien o designados pa a e i a el daño o de e io o de los p oduc os o ma e iales pendien es de uso o en ega. Se deben es ipula los mé odos ap opiados pa a au o iza la admisión o salida de p oduc os en es as á ea y se debe e alua , en in e alos ap opiados, el es ado del p oduc o almacenado pa a de ec a posibles de e io os del mismo.  Embalaje: el suminis ados debe con ola los p ocesos de en asado, embalaje y ma cado en la medida que sea necesa io pa a asegu a la con o midad con los equisi os especi icados.  Conse ación: el suminis ado debe aplica los mé odos adecuados pa a asegu a la conse ación y sepa ación de los p oduc os mien as dichos p oduc os es én bajo su con ol.  En ega: el suminis ado debe es ablece medidas pa a el man enimien o de la calidad de los p oduc os después de las inspecciones y ensayos inales. Cuando es é especi icado con ac ualmen e, es a p o ección se debe ex ende has a la en ega en el des ino. 22 Las ga an ías son muy impo an es pa a los consumido es ya que pe mi en asegu a les que, en caso de icios o de ec os que a ec en al co ec o uncionamien o del p oduc o, los esponsables se ha án ca go de su epa ación pa a que dicho p oduc o uel a a euni las condiciones óp imas de uso. Son esponsables del o o gamien o y cumplimien o de la ga an ía legal los p oduc o es, impo ado es, dis ibuido es y endedo es del p oduc o. En caso de que el p oduc o deba aslada se a áb ica o alle pa a su epa ación, los gas os quedan a ca go del esponsable de la ga an ía sal o que es é exp esamen e p e is o o a ó mula en dicha ga an ía. En elación a la ga an ía se aplica el Real Dec e o Legisla i o 1/2007 po el cual se ap ueba el ex o e undido de la Ley Gene al pa a la De ensa de los Consumido es, Usua ios y o as leyes complemen a ias. Dicho dec e o es ablece que: el plazo de ga an ía comienza a con a desde el momen o en que se en ega el p oduc o –en gene al- , siendo es e momen o el que apa ezca en la ac u a, icke de comp a o alba án de en ega; odo de ec o o icio que su ja en los p ime os seis meses se en ende á que es o igina io, y se á el endedo el obligado a demos a que el mueble es aba con o me con el con a o; y que pa a cub i los de ec os en e los seis meses y dos años se á necesa io ac edi a y p oba que el p oduc o e a de ec uoso. 23 4 Bibliog a ía No ma i a www.aeno .es P oduc o de able os de con achapado www.josepicosa.es P oducción de cin as de algodón www.cin a aso.es P esupues o Índice 1 OBJETO ............................................................................................................................................... 3 2 COSTE DE LOS MATERIALES ................................................................................................................ 4 2.1 COSTE DE LA MATERIA PRIMA POR UNIDAD DE PRODUCTO ................................................................................. 5 3 COSTE DE LA MANO DE OBRA Y MECANIZADO ................................................................................... 7 3.1 MANO DE OBRA ........................................................................................................................................ 8 3.2 MECANIZADO ........................................................................................................................................... 9 4 COSTE DEL EMBALAJE ....................................................................................................................... 10 5 PRESUPUESTO FINAL ........................................................................................................................ 11 1 Obje o El obje i o de es e documen o es plan ea un p esupues o lo adecuado posible a un eó ico p esupues o eal, ya que en los casos en los que nos eamos obligados se abaja á con alo es ap oximados que no han de oma se ni como in a iables ni como exac os. La elabo ación de un p esupues o consis e en la alo ación a p io i y bajo la hipó esis de p oducción de los cos es de manu ac u ación de un p oduc o o se icio. La ealización de es e documen o iene como inalidad da una idea ap oximada del impo e de la p oducción del diseño. Pa a desa olla el p esupues o de nues o mueble necesi amos alo a los cos es de ab icación y el embalaje –los cos es de mon aje son inexis en es, al se es e ealizado po el usua io-. En el cálculo del p esupues o se incluyen los cos es di ec os e indi ec os de odos los p ocesos de ab icación. Los apa ados que amos a inclui son:  Cos e de los ma e iales.  Cos e de mano de ob a y mecanizado.  Cos e del embalaje.  Valo ación del p esupues o inal. 2 Cos e de los ma e iales El módulo es uc u al cons a de 6 elemen o: la apa/asien o, cada una de las pa as (4) y la cin a de algodón. Pa a se ealis as y, a la ez, simpli ica el p oceso, conside a emos an o la cin a de algodón como el able o con achapado del que se ob ienen el es o de piezas como ma e ias p imas ob enidas de p o eedo es. Los de alles de es os ma e iales se exponen a con inuación: Ma e ia p ima: able o con achapado de calabó Unidad de medida: unidad P ecio uni a io: 36 € (11,80 €/m2)* Tipo de suminis o: able o de 2500x1220x13 Dis ibuido : Picó Table os S.A. Ma e ia p ima: cin a de algodón Unidad de medida: m P ecio uni a io: 0,53 € Tipo de suminis o: bobinas de 200 m x 30 mm de ancho Dis ibuido : Sa isa Indus ial *El p ecio co esponde al p ecio inal de en a de unidades indi iduales, en can idades indus iales es e p ecio se e ía conside ablemen e educido, no obs an e, dada la di icul ad de calcula dicho p ecio y el ca ác e de es e documen o, abaja emos con el p ecio expues o. Llegados a es e pun o necesi amos a calcula la can idad de ma e ia p ima que equie e cada unidad de p oduc o. Como ya hemos comen ado el p oduc o se di ide en a ios componen es: cin a, apa y pa as; y pa a cada uno de ellos el cálculo debe ealiza se de o ma dis in a:  Cin a. El p oduc o u iliza 1100mm de cin a con inua, o 1,1 m. Al dis ibui se en me os lineales, el cálculo se educe a 1,1*0,53=0,583 €. El p ecio inal de la cin a eque ida po un p oduc o es de 0,583 €.  Pa as. La es uc u a es á con o mada po 4 pa as iguales. La supe icie que ocupa cada una de es as 4 pa as es de 47600 mm2, o 0,047600 m2, y po an o el o al de supe icie que equie en los 4 componen es es 0,0476*4=0,1904 m2. No obs an e es e cálculo no es an simple como mul iplica es a á ea po el p ecio del con achapado, ya que hay que ene en cuen a la o ma del able o y las posibles zonas emanen es que quedan en e pieza y pieza o en e es as y los bo des del able o. Pa a ob ene el p ecio co ec amen e, disponemos la pieza con o me a a se dispues a en el able o pa a sabe cuán as unidades se pueden p oduci a pa i de uno de es os ( ig. 2.1.1). Concluimos que se pueden ob ene 52 piezas de un solo able o de con achapado, con lo que el p ecio eal lo ob enemos di idiendo el p ecio de es e po las 52 unidades 36/52=0,692 € -El p ecio que hab íamos ob enido de mul iplica el p ecio del me o cuad ado de able o po el á ea del diseño hab ía sido de 0,1904*11,8=0,555 €-. Pa a conclui , el p ecio del conjun o de 4 pa as que con o man la es uc u a es de 0,692*4=2,769 €. Figu e 2.1:2 Dis ibución CNC del módulo es uc u al sob e able o es ánda  Tapa/Asien o. Es e componen e es á suje o a las mismas condiciones que el módulo an e io , po lo que necesi amos su disposición en el able o pa a ob ene su p ecio (Fig. 2.1:2). De un able o ob enemos 21 piezas, po lo que el p ecio po unidad queda en 36/21=1,714 €. El p ecio de odas las ma e ias p imas que con o man el p oduc o queda, po an o, en 0,583+2,769+1,714= 5,066 €. Figu e 2.1:1 Dis ibución CNC del asien o/ apa sob e able o es ánda