La enseñanza del inglés a través de actividades colaborativas mediadas por TIC: la perspectiva del alumnado de los grados en Ingeniería Química y Lengua y Literatura inglesas

DEBATES Y EXPERIENCIAS EN TORNO A LA INNOVACIÓN DOCENTE: VISIÓN ACTUAL Y PROSPECTIVA Coords. Pilar Vicente Fernández Raquel Pinilla Gómez Esta obra que distribuye bajo licencia Creative Commons Atribución NoCommercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) Egregius editorial autoriza a incluir esta obra em repositórios institucionales de acceso abierto para facilitar su difusión DEBATES Y EXPERIENCIAS EN TORNO A LA INNOVACIÓN DOCENTE: VISIÓN ACTUAL Y PROSPECTIVA Ilustración de la cubierta: Víctor Jesús Izquierdo Fernández Maquetación: Francisco Anaya Benítez © de los textos: los autores © de la presente edición: Egregius editorial Nº XX de la colección XX Primera edición, 2024 ISBN: 978-84-1177-078-1 NOTA EDITORIAL: Los puntos de vista, opiniones y contenidos expresados en esta obra son de exclusiva responsabilidad de sus respectivos autores. Dichas posturas y contenidos no reflejan necesariamente los puntos de vista de Egregius editorial, ni de los editores o coordinadores de la obra. Los autores asumen la responsabilidad total y absoluta de garantizar que todo el contenido que contribuyen a la obra es original, no ha sido plagiado y no infringe los derechos de autor de terceros. Es responsabilidad de los autores obtener los permisos adecuados para incluir material previamente publicado en otro lugar. Egregius editorial no asume ninguna responsabilidad por posibles infracciones a los derechos de autor, actos de plagio u otras formas de responsabilidad relacionadas con los contenidos de la obra. En caso de disputas legales que surjan debido a dichas infracciones, los autores serán los únicos responsables. INDICE INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN ARQUITECTURA, ARTE Y MODA ............................................................................................... 7 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN CIENCIAS DE LA SALUD – SECCIÓN A ............................................................................ 43 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN CIENCIAS DE LA SALUD – SECCIÓN B ............................................................................ 97 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS .................................................................................................... 143 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Y PUBLICIDAD Y RR.PP. ............................................... 184 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN DISEÑO Y BELLAS ARTES ......................................................................................................... 215 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ........................................................ 248 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN FILOLOGÍA, PRIMERAS Y SEGUNDAS LENGUAS Y LENGUAS EXTRANJERAS – SECCIÓN A ....... 310 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN FILOLOGÍA, PRIMERAS Y SEGUNDAS LENGUAS Y LENGUAS EXTRANJERAS – SECCIÓN B ........ 356 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN HISTORIA Y HUMANIDADES ..................................................................................... 402 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN INGENIERÍA ............... 444 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN ENSEÑANZA, PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA – SECCIÓN A ............................................ 485 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN ENSEÑANZA, PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA – SECCIÓN B ............................................ 536 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN ENSEÑANZA, PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA – SECCIÓN C ............................................ 586 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN PERIODISMO ............. 632 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN CIENCIAS EXPERIMENTALES .................................................................................... 654 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN LA ENSEÑANZA STEM.... 684 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN SOCIOLOGÍA, ANTROPOLOGÍA Y FILOSOFÍA .............................................................. 708 INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA EN CIENCIAS DEL DEPORTE ................................................................................................... 743 LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA ........................................................................................... 785 TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO DESDE UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR ........................................................................................... 835 COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y CIENTÍFICA: CREACIÓN DE CONTENIDOS AUDIOVISUALES Y MULTIMEDIA PARA EL APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIAS ............ 885 ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LOS ODS ............. 910 DIVERSIDAD, INCLUSIÓN Y RIESGOS PSICOSOCIALES A TRAVÉS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA ........................................................ 940 OTRAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN .................................................... 995 ‒ 357 ‒ PONENCIAS ‒ Ponencia S07-24. EL ARTE COMO INSTRUMENTO PRIVILEGIADO EN LA EDUCACIÓN. APLICACIONES EN LINGÜÍSTICA, FILOLOGÍA Y TRADUCCIÓN. María Amparo Montaner Montava. ‒ Ponencia S07-25. ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE UNA MATERIA DE LEXICOGRAFÍA Xosé Soto Andión. ‒ Ponencia S07-26. TRANSFORMING ENGLISH PREPOSITION LEARNING WITH A 3D VIDEO GAME IN A HIGHER EDUCATION CONTEXT Sorina Boghiu Balaur. ‒ Ponencia S07-27. EL AUTO-ANÁLISIS DE LA PROPIA PRODUCCIÓN SIGNADA: UNA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA CONCIENCIAR SOBRE LOS MECANISMOS DE COHESIÓN DEL DISCURSO Stephanie Papin. ‒ Ponencia S07-28. FROM THEORY TO PRACTICE: IMPROVING LANGUAGE ACQUISITION AT C1 WITH ROLE-PLAYING ACTIVITIES IN HIGHER EDUCATION María Valero Redondo. ‒ Ponencia S07-29. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA PROMOVER LA CREATIVIDAD EN LA ESCRITURA EN INGLÉS COMO LENGUA OTRA EN EL GRADO SÉPTIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL PILAR Silvia Marcela Vargas Romero. ‒ Ponencia S07-30. ENHANCING HIGHER EDUCATION THROUGH MICRO-CREDENTIAL TRAINING: A FOCUS ON BA DISSERTATIONS Cristina Blanco García. Marta Martín Gilete. ‒ Ponencia S07-31. ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS PARA FINES ESPECÍFICOSCHINO PARA LOS NEGOCIOS Tzu-Yiu Chen. ‒ Ponencia S07-32. ESPLORANDO LA GAMIFICATION NELL'INSEGNAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE: VANTAGGI, SFIDE E PROSPETTIVE FUTURE Annamaria Martignetti. Francisco José Rodríguez Mesa. ‒ 358 ‒ ‒ Ponencia S07-33. IMPLEMENTING THE ESA METHODOLOGY FOR TEACHING SEMANTICS AND PRAGMATICS IN AN EFL CONTEXT Luz Castillo-Cuesta. Paola Cabrera-Solano. ‒ Ponencia S07-34. ENHANCING DISCOURSE ANALYSIS PROFICIENCY THROUGH GAME-BASED LEARNING IN EFL DISTANCE EDUCATION Paola Cabrera-Solano. Luz Castillo-Cuesta. ‒ Ponencia S07-35. LENGUA Y INMIGRACIÓN Ofelia Maria Mira Fuentes. Wissam Yatim Harkous. ‒ Ponencia S07-36. LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LENGUAS EXTRANJERAS. UNA PROPUESTA EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR. María Josefa Marcos García. ‒ Ponencia S07-37. EDUCAR EN VALORES A TRAVÉS DE LA ALFABETIZACIÓN CRÍTICA: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL EN LENGUA INGLESA Jennifer Moreno. ‒ Ponencia S07-38. LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES COLABORATIVAS MEDIADAS POR TIC: LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO DE LOS GRADOS EN INGENIERÍA QUÍMICA, Y LENGUA Y LITERATURA INGLESAS Noelia Castro Chao. Tamara Bouso Rivas. ‒ Ponencia S07-39. INTEGRAR A LAS AUTORAS EN LOS PLANES DOCENTES: BIBLIOTECAS VIRTUALES PARA ESTUDIANTES DE FILOLOGÍA Guadalupe Nieto Caballero. ‒ Ponencia S07-40. APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS (ABJ) EN EL AULA DE LITERATURA Laura Hernández González. ‒ Ponencia S07-41. EMBRACING INNOVATION: TRANSFORMING THE TEACHING OF SHAKESPEARE AND RENAISSANCE ENGLISH LITERATURE AND LANGUAGE Luis Javier Conejero Magro. ‒ Ponencia S07-42. CONVENCER Y COMUNICAR, TODO ES EMPEZAR: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL DEL PROFESORADO Sarai De Regla Cruz Ventura. ‒ 359 ‒ ‒ Ponencia S07-43. THE EFFECT OF GAMIFICATION ON STUDENTS’ MOTIVATION THROUGH AFFECTIVE AND COGNITIVE RESPONSES: A CASE STUDY IN BILINGUAL EDUCATIVE CONTEXTS Maribel Rodríguez Zapatero. Leonor Pérez Naranjo. Cristina Morilla García. Rocío Muñoz Benito. ‒ Ponencia S07-44. ENSEÑAR LITERATURA EN EQUIPO: UNA PROPUESTA DE CO-TEACHING PARA EL AULA UNIVERSITARIA Cristina Sanz Ruiz. Sergio Santiago Romero. ‒ Ponencia S07-45. GAMIFICACIÓN MÓVIL EN EL AULA: EL CASO DE UN TALLER DE LENGUA Y CULTURA PARA ADOLESCENTES Ángel Peinado Jaro. ‒ Ponencia S07-46. LA PRÁCTICA FILOLÓGICA: LEXICOGRAFÍA TEÓRICA Y PRÁCTICA EN EL GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA A PARTIR DE LOS DICCIONARIOS ACADÉMICOS Raúl Díaz Rosales.