Programación de Matemáticas: Maternal Ps1, curso 1976/77

CENTRO DE RECURSOS DE DIDCTICA DE LAS MATEMTICAS GUY BROUSSEAU CRDM-GB ACTIVIDADES MATEMTICAS ex aídas del in o me anual (BILAN) de la Escuela J.Michele de Talence. Cu so escola 1976/77. Ni el: Escuela Ma e nal. Ps1 Escuela Jules Michele TALENCE Ma e nelle Pe i e Sec ion classe 1 Année 1976-77 9H 55 a 10 H : Déchaussage 10H a 10H 25 :Ac i i é en salle de jeux. 10H 25 a 10H 30 : Rec~aussage 10H 30 a 11 H : Réc éa ion 11H a 11H 10 :Passage aux oile es. La age des mains 11H 10 a 11H 40 :A elie s (pein u e -dessin -collage - ~écoupage _ modelage - e e). 11H 40 a 11 H 50 : Chan s - Poemes 11H 50 a 12 H : Habillage - so ie ................. 14H a 14H 15 :Déshabillage 14H 15 a 16 H : Sies e 16H a 16H 20 :Habillage 16H 20 a 16H 45 : Con e 16H 45 a 17 H : So ie 111 ACTIVIT S MATHÉ 1ATIQUES Ap es un emps assez long (1 mois en i on) consac é ala p ise de possession de la classe pa les en an s e la mai esse, la deuxieme pa ie du p emie imes e a é é consac ée des ac i i és de MARQUAGE 1/ ACTIVITES,DE'MARQUAGE' G ace a une meme image (pho o d1un joue ), désigna ion du casie indi- iduel de chaque en an , de son po e-man eau, de sa poche e de dessins. Reconnaissance de son, li ala sies e, g ace a un joue amilie que chaque en an aappo é de la maison en débu d1année. Pou da an age de enseignemen s conce nan ce a ail,c . les documen s de la classe. . .. /... 2/ 31 2/ CLASSIFICATIDN - TRIS DBJECTIFS: Donne aux en an s la possibili é de ai e des classi ica ions a ec du ma é iel di e s, dans des si ua ions es di é en es. + En débu dlannée scolai e, 1 lins alla ion des lieux d1in é ª · de la "- classe es déja un a ail de classi ica ion e de angemen . + Le coin baza : Nous a ons en é dlin odui e une ac i i é quo idienne de classi ica ions. Les en an s ou aien chaque jou , au mªme end oi , une g ande panie e dans laquelle é aien mélangés di é en s juex ou élémen s de jeux de la classe. Nous oulions obse e la s a égie de angemen des en an s. Ce p oje aéchoué, les en an s sien son complé emen désin é essés. C'é ai ,en e e , comp e sans llaspec es a i iciel de ce e ac i i é, les en an s ne comp enan pas sans dou e le IIpou quoill de ce baza es a bi ai e. + Les poupées : en Jan ie , nous a ons ache é pou la classe, une pe i e poupée pa en an . Ceci a donné lieu a de nomb euse~lassi ica ions'~iées a des exe cices dlobse a ions. -Tou es les poupées blondes 11 11 11 b unes - Les poupées isées 11 11 aux che eux aides 11 11 sans chaussu es e c ........ Ces classi ica ions des poupées en onc ion de leu s di é ences a débouché su des jeux de classi ica ion des en an s eux-mªmes: - Les en an s en pan alon - Les en an s a ec des bo es . ... Les animaux Ma é i~l des animaux en plas ique souple. . ... /... 4/ 2collec ions animaux de la e me animaux sau ages Chaque sé ie es composée de 5 es peces d'animaux, chaque espece dans 4 couleu s di é en es. • Les animaux de la e me ache - cachan -che e -che al - mou on. • Les animaux sau ages éléphan - hinocé os - hippopo ame -lion - d omadai e. • Les couleu s Bleu, jaune, ouge, ye o P ésen a ion des animaux de la e me Nomb eux jeux. +Ten a i e d'indui e un~classemen en leu donnan des boi es pou qu'ils angen les animaux. Echec •Appa i ion du angemen pa couleu , au cou s d'un je4 lib e a ec les animaux. Une pe i e ille les ange ous ala queue leu leu, en un g and< ain, mais en me an d'abo d ous les ouges, puis ous les bleus . •Appa i ion du classemen pa espece. Une au e pe i e ille, décide, un jou de me e les cochons a ec les cochons . Ce e nou elle classi ica ion gªne beaucoup d'en an s, qui oud aien con inue a ai e le classemen pa couleu ..... de loin le plusp eignan e le p emie aappa ai e. +Jeux dans la salle de jeux Cons uc ion de la maison des aches, de la maison de mou ons les en an s é an eux-mªmes des aches ou des mou ons ..... selon leu choix. •Ac i i és de collage en classe •P ésen a ion des animaux sau ages e mªme déma che de classemen que pou les animaux de la e me. . ... /... 5/ 11 es impo an de ndé que la classi ica ion pa couleu n'es in e enue que lo sque les en an s on eu la ma u i é nécessai e e l'on décou e e eux-memes. + Pou plus de enseignemen s conce nan ce e ac i i é qui s'es dé oulée du an le 2eme e le 3eme imes e, consul e les documen sde la classe a ce s uje . 3/ ESPACE +les jeux habi uels d'éduca ion co po elle en salle de jeux + des ac i i és plus di igées. -a ec les poupées indi iduelles - le ain : au 1e imes e, les en an s on cons ui un g and ain a ec des boi es achaussu es. 11s on da s'o ganise pou ai e a ance ce ain, acc oche les wagons les uns aux au es, le déplace . 11s aisaien · égalemen des pe i s ains en jouan pa pe i s g oupes. - Les pommes :ap es a oi con ec ionné une a e aux pommes ab ica ion pou laquelle il a ai allu ange les qua ie s de pommes su la .pa e, les en an s on econs i ué des II a es aux po nmes ll en collage. Il s 'agis- sai ce e ois, de ange des mo ceaux de papie découpés en o me de cnoissan su un ond de ca on. Puis dans un 2eme emps, ils a aien a leu disposi ion des pommes s ylisées, découpées dans du papie de couleu s di é en es e une g ande euille blanche ca ée. La consigne é ai de colle les pommes 1 lune aco é de l'au e, la queue en l'ai . Nous {li}ulions oi commen Hs allaien s'o ganise su l'espace- euille pou ange les pommes. Di é en s angemen s son appa u~ : (1) Pommes collées ou au ou de la euille, les queues di igées e s le bo do ..../ ... 6/ (2) Pommes collées en angées e icales, une meme couleu pa angée. (3) angées e icales. 4/ JEU DE KIM +Jeu de 1 'obje caché 3pe i s obje s - une boi e une bille une e e un bou on - a) La boi e es e ou e e: la m. p end un obje dans la main pendan que les en an s cachen leu s yeux. "De inez ce que j'ai dans la main 1" Les en an s pensen a ega de ce qui es e dans la boi e. Le p emie obje es posé ac5 é de la boi e. La mai esse p end un a u e obje . b) Meme jeu en e man la boi e Rema que: Les en an s es en ideles au p emie nom p oposé - s'ils on pa exemple p oposé une bille pou le p emie obje caché e si celui-ci n'é ai pas une bille, ils ep oposen "une bille" pou le deuxieme - c) Les en an s jouen en e eux e on mene le jeu. C1es es di icile, peu d'en an s son capables de le ai e. Lo que le meneu de jeu a l'obje caché dans sa main e qu'il di aux au es "Ou ez os jeux", il ou e en meme emps sa main ou donne la éponse. Ce jeu leu plai beaucoup. ..../ .. 7/ + A ec les animaux Nous a ons beaucoup joué acache un animal. Les en an s de aien de ine 1eque1 é ai caché dans la boi e - au ni eau de chaque sé ie a ec les 2 sé ies mises ensemble. Seu1s les plus g ands é aien capab1es de ou e . 11s slo ganisaien en c1assan les animaux soi pa cou1eu , soi pa espece. Lo sque ous les 40 animaux é aien mis ensemble, cela de enai es du de de ine 1eque1 manquai . 4 ou 5en an s yson pa enus. 11s on décou e qu ' i1 é ai indispensable de les c1asse pa es pece p1u o que pa cou1eu . 5/ TRAVA1L SUR LES CONCEPTS DE BASE +Educa ion co po e11e dans la salle de jeux. + Nomb eux jeux en c1asse, no ammen a ec les poupées. ~ Le momen de 1angage dans la c1asse lo s du déchaussage ou du echaussage, 00 les en an s exp imen ce qu 1i1s on ai e ou ce qu 'i1s on ai . C1es a ce e occasion que son appa us les concep s de base e1s que -su -sous -dessus -dessous -sans - dedans -deho s -au ou -con e -aco é -de an - de ie e 11s on é é u i1isés au cou s de di é en es ac i i és a in d1ne conso1ide 1 'acquisi ion. . .. 1 ... 8/ Res e amen ionne ous les jeux éduca i s de la classe a ec lesquels les en an s jouen lib emen chaque jou . EN CONCLUSION Ce aines ac i i és son ep ises chaque année, elles on co nme poin de dépa , 1'o ganisa ion de la classe. En 1977-1978, nous aime ions ep end e les ac i i és de classemen a ec les animaux, qui nous on pa u pa iculié emen uc ueuses pou les en an s les plus agés. 11 es di icile de sa oi 1 'in é é qu'elles p ésen en pou les plus jeunes. Tou e ois, les phases dans la salle de jeu e les momen s de collage 00 les en an s acon aien pa ce moyen ce qu'ils a aien ai dans la salle de jeu, on oujou s é é bien sui ispa les pe i s. Pa con e, les en an s ayan des di icul és d'adap a ion n'on pas é é in é essés pa ce a ail, en deho s des phases d'ac ion co po elle ; nous oud ions cen e l'obse a ion su eux, e a o ise leu pa icipa ion en a aillan da an age pa pe i s g oupes. LVI FONCTIONNEMENT DE L/ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE La mai esse assu an les 18 Heu es a aille dans la classe chaque ma inée e un ap es-midi pa semaine. La mai esse qui doi yaccompli 9 Heu es n'in e ien qu1au ni eau des sies es. Ce onc ionnemen pa iculie a ai é é adop é des la seconde année. En e e , au cou s de la p emie e année, les 2mai esses in e enaien chacune e le ma in e l'ap es-midi. O , nous a ions no é que les en an s é aien pe u bés ..../ ..