“It´s being a perfect summer days!” : opettajaopiskelijat tukemassa ukrainalaisia lapsia ja nuoria

This is a sel -a chi ed e sion o an o iginal a icle. This e sion may di e om he o iginal in pagina ion and ypog aphic de ails. Au ho (s): Ti le: Yea : Ve sion: Copy igh : Righ s: Righ s u l: Please ci e he o iginal e sion: CC BY 4.0 h ps://c ea i ecommons.o g/licenses/by/4.0/ “I ´s being a pe ec summe days!” : ope ajaopiskelija ukemassa uk ainalaisia lapsia ja nuo ia © Kieli e kos o ja ki joi aja , 2022 Published e sion Mus onen, Sanna; Rannanka i, Ma ilda; Aal o, Eija Mus onen, S., Rannanka i, M., & Aal o, E. (2022). “I ´s being a pe ec summe days!” : ope ajaopiskelija ukemassa uk ainalaisia lapsia ja nuo ia. Kieli, koulu us ja yh eiskun a, 13(4). h ps://www.kieli e kos o. i/ i/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-syyskuu-2022/i s-being-a- pe ec -summe -days-ope ajaopiskelija - ukemassa-uk ainalaisia-lapsia-ja-nuo ia 2022 9.9.2022 8.15 “I ´s being a pe ec summe days!” – Ope ajaopiskelija ukemassa uk ainalaisia lapsia ja nuo ia — Suomi h ps://www.kieli e kos o. i/ i/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-syyskuu-2022/i s-being-a-pe ec -summe -days-ope ajaopiskelija - ukemassa-u… 1/8 (h ps://www.kieli e kos o.fi/fi) “I ´s being a pe ec summe days!” – Ope ajaopiskelija ukemassa uk ainalaisia lapsia ja nuo ia Tässä a ikkelissa ke omme ope ajaopiskelijoiden Uk ainas a paenneille lapsille ja nuo ille o eu amas a kesä oiminnas a. Ope ajankoulu uksen eh ä ä on ukea opiskelijoi a kas amaan yh eiskunnallisiksi oimijoiksi, jo ka uskal a a ohkeas i a ua ajankoh aisiin a kaisuja aa i iin ilan eisiin ja luo aa pedagogisiin ai oihinsa sekä kehi ää nii ä myös e ilaisissa k iisi ilan eissa. Tämä p ojek i on yksi esime kki ope ajankoulu uksen yh eiskunnallises a uo o aiku ukses a ja konk ee ises a opiskelijoiden oimijuuden ukemises a. Julkais u: 7. syyskuu a 2022 | Ki joi anee : Sanna Mus onen, Ma ilda Rannanka i ja Eija Aal o Uk ainalaislapse ja -nuo e ailla ekemis ä ja kon ak eja Helmikuun 24. päi änä 2022 Uk ainassa alkanu so a pako i jo ke ään aikana noin 15 miljoonaa ihmis ä pakenemaan kodeis aan. Heis ä liki puole läh i maas a, pääasiassamuihin Eu oopan maihin. Myös Suomeen muu i lyhyessä ajassa kymmeniä uhansia uk ainalaisia, e i yises i äi ejä e i-ikäis en las ensa kanssa. Asenneilmapii i ulijoi a koh aan on ollu yys in e ilainen kuin uonna 2015, jolloin iimeksi u apaikanhakijoiden mää ä oli poikkeuksellisen suu i (yli 30 000 Suomeen- ulijaa). Vuoden 2015 ilan ees a oli a mas i paljon opi u, mu a kaikissa kunnissa ja kaupungeissa ei luonnollises i ollu esu sseja o aa nopealla aika aululla lapsia kouluihin ja jä jes ää almis a aa ope us a. E äope us a jä jes e iin uskoma oman sinnikkääs i ja ule aisuuden uskoa alaen Uk ainas a käsin. Lapse ja nuo e a i si a kui enkin mahdollisuuksia u us ua uu een asuinpaikkaansa, uu een kieleen ja kul uu iin sekä paikallisiin ikä o e eihin, samoin kuin hengähdyshe kiä ja hauskuu a as aano okeskus en iisu un, ehkä ka unkin a jen keskelle. Kesän kynnyksellä näy i sil ä, e ä moni lapsi ja nuo i jää useaksi kuukaudeksi ilman ohja ua, pedagogis a oimin aa. 9.9.2022 8.15 “I ´s being a pe ec summe days!” – Ope ajaopiskelija ukemassa uk ainalaisia lapsia ja nuo ia — Suomi h ps://www.kieli e kos o. i/ i/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-syyskuu-2022/i s-being-a-pe ec -summe -days-ope ajaopiskelija - ukemassa-u… 2/8 Toiminnan jä jes äminen ope ajaopiskelijoiden kanssa Tässä ilan eessa ak i oiduimme Jy äskylän yliopis on ope ajankoulu uslai oksessa ja pää imme suunna a ope ajaopiskelijoiden opin oja si en, e ä he oisi a osana opin ojaan jä jes ää kesä oimin aa Jy äskylään muu aneille uk ainalaislapsille ja -nuo ille. Ope ajankoulu us on meillä aiemminkin aljas e u a uksi päi änpol a iin yh eiskunnallisiin haas eisiin: ope ajaopiskelija jalkau ui a syksyllä 2015 as aano okeskuksiin ope amaan suomea (Aal o & Mus onen, 2016) ja ko onake äänä 2020 kouluihin ukemaan e i-ikäisiä oppijoi a e äopiskelussa (Aal o, Skinna i, Må d-Mie inen & Siponkoski, 2022). Tule ien ope ajien on ä keä kas aa näkemään i sensä yh eiskunnallisina oimijoina, joilla on kykyä ja ohkeu a a ua a kaisukeskeises i käsillä ole iin haas eisiin. Toiminnan koo dinoinnissa au oi me ki ä äs i Jy äskylän yliopis on kas a us ie eiden ja psykologian iedekunnan ahoi us koo dinoijan kahden kuukauden palkkaan. Toimin aa koo dinoimaan palka iin opiskelijamme Ma ilda Rannanka i, joka o ganisoi käy ännön jä jes ely : iedo amisen, opiskelijoiden ja las en ilmoi au umise , oiminnan aika aulu , as uu uo o , ilojen käy ön, yh eis yön kaupungin nuo iso yön ekijöiden ja SPR:n kanssa, las en älipala ja opiskelijoiden o ien oimisen oimin aan. Toiminnas a iedo e iin uk ainalaisille pe heille Monikul uu ikeskus Glo ian, koulujen, seu akunnan, as aano okeskuksen ja sosiaalisen median kau a. Neljän iikon aikana oimin aan osallis ui 40–50 alle kouluikäis ä ai alakouluikäis ä las a ja 20– 30 yli 13- uo ias a nuo a. Jy äskylän kaupunki a josi kaksi nuo iso ilaa: oisen pienemmille lapsille, oisen yli 13- uo iaille nuo ille, sekä akuu uksen oiminnalle. Toiminnan jalkau aminen kaupungin iloihin un ui ä keäl ä: Yh eisissä iloissa on mahdollis a aken aa sosiaalisia e kos oja paikallisiin lapsiin ja nuo iin. Yli 13- uo iaiden nuo en ila oli auki muillekin kaupungin nuo ille ja oimin a jä jes e iin osana muu a oimin aa; pienempien nuo iso ila oli kesäajan muu oin kiinni ja a a u ain uk ainalaislas en oimin aa a en. Paikallis en las en mukaan saaminen olisi ollu hienoa, mu a oisaal a nuo iso ila oli as aano okeskuksen lähikoulussa, ja jo iloihin u us uminen un ui ä keäl ä. Lapse ja nuo e löysi ä oisis aan ka e ei a, ja anhempien nuo en osal a myös iloilla yösken ele ä nuo isonohjaaja uli a u uiksi, mikä madal aa kynnys ä osallis ua nuo iso oimin aan myös syksyn koi aessa. Näin kuukauden mi aisella p ojek illa luo iin pohjaa ja ja kumoa myös uu een luku uo een. Ope ajaopiskelija e i lai oksil a osallis ui a oimin aan joko apaaeh ois yönä ai opin opis ei ä as aan niin, e ä opin ojaksoja ää älöi iin oimin aa a en. Ope aja muokkasi a opin ojaksojensa suo i us apoja jous a as i mahdollis amaan juu i ämän oiminnan. He ohjasi a opiskelijoi a opin ojakson a oi eiden suunnas a. Kaikkiaan osallis u ia ope ajaopiskelijoi a oli 17. Ennen oiminnan alkua opiskelijoille a jo iin SPR:n koulu us, jossa käsi el iin haa oi u assa asemassa ole ien maahanmuu ajien koh aamis a. Opiskelija sai a kokonaisku an as aano opal eluis a, ymmä ys ä pakolaisuu een lii y äs ä s essis ä sekä pe heiden, las en 9.9.2022 8.15 “I ´s being a pe ec summe days!” – Ope ajaopiskelija ukemassa uk ainalaisia lapsia ja nuo ia — Suomi h ps://www.kieli e kos o. i/ i/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-syyskuu-2022/i s-being-a-pe ec -summe -days-ope ajaopiskelija - ukemassa-u… 3/8 ja nuo en mahdollis en auma aus ojen ilmenemises ä ja huomioimises a ja oisaal a mielen e ey ä suojaa is a ekijöis ä. Koulu uksessa keskeis ä oli hahmo aa, mikä on apaaeh ois en a joaman uen ooli ja me ki ys, mi kä o a ylipää ään apaaeh ois yön pe iaa ee ja kuinka omas a jaksamises a oi pi ää huol a. Opiskelijoi a kannus e iin hyödyn ämään oiminnassa omia ah uuksiaan, ai ojaan ja ideoi aan.He suunni eli a ja o eu i a pienissä as uu yhmissä kesäkuun ajan e i ikä yhmille sopi aa oiminnallis a ohjelmaa. Ta oi eena oli ennen kaikkea a jo a lapsille ja nuo ille muka ia apaa-ajan ak i i ee eja, jo ka au aisi a he keksi unoh amaan pelon ja ikä än ja ukisi a myös a jen jäsen ämis ä. Toimin aa koo dinoinu opiskelija eflek oi a oi ei a kesäkuun lopussa seu aa as i: Tiedän myös oiminnassamme olleen lapsia, jo ka o a ollee juu i suojassa jonkun alon kella issa. Tämä mieles äni konk e isoi si ä, e ä p ojek imme oimi myös jonkunlaisena “k iisiapuna” pe heille. Tämä myös ajasi aika paljon “ a oi eellisuu a” oiminnas amme pois. Pääpaino oli koh aamisessa, uo o aiku uksessa ja lapsiläh öisyydessä. Aska elu a ikkei a saa iin lahjoi uksina, ja opiskelija oli a inno a ii isia oiminnan keksimisessä: las en kanssa pela iin, maala iin, lei o iin, aska el iin, musisoi iin ja ie e iin leppoisaa aikaa ju ellen (ks. ku a 1 ja 2). Myös lähikaupa suh au ui a myön eises i oimin aan ja lahjoi i a auliis i älipala- ja lei on a a ikkei a. 9.9.2022 8.15 “I ´s being a pe ec summe days!” – Ope ajaopiskelija ukemassa uk ainalaisia lapsia ja nuo ia — Suomi h ps://www.kieli e kos o. i/ i/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-syyskuu-2022/i s-being-a-pe ec -summe -days-ope ajaopiskelija - ukemassa-u… 4/8  Ku a 1 ja 2. Las en leipomuksia ja aide a. Ku a : Ma ilda Rannanka i Yh eisen kielen puu uminen koe iin ennen p ojek in alkua jänni ä äksi. Opiskelija akensi a kin yhdessä e ilaisiin ilan eisiin uki aasilis aa enäjäksi ja uk ainaksi: esim. Te e uloa! Mi ä haluaisi ehdä? Halua ko syödä/juoda? Ei hä ää, kaikki on hy in. Saako lapsi läh eä yksin ko iin? Ope ajaopiskelijoiden joukossa oli muu ama enäjää ja uk ainaa ai a a, mikä oli ä keää esime kiksi oiminnas a iedo e aessa, luo amuksen aken amisessa anhempiin ja oki myös las en ja nuo en ohjaus ilan eissa. Opiskelijoille jae iin myös inkkejä e ilaisis a esu sseis a, 9.9.2022 8.15 “I ´s being a pe ec summe days!” – Ope ajaopiskelija ukemassa uk ainalaisia lapsia ja nuo ia — Suomi h ps://www.kieli e kos o. i/ i/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-syyskuu-2022/i s-being-a-pe ec -summe -days-ope ajaopiskelija - ukemassa-u… 5/8 mm. uk ainan kielen oppimiseen a koi e uis a, oiminnallisis a ma e iaaleis a, joi a uk ainalaise ope aja julkaisi a juu i ennen sodan sy ymis ä (НАВЧАЄМО(СЬ) УКРАЇНСЬКОЇ РАЗОМ, Lea ning Uk ainian Toge he , ks. Mus onen 2022). Oman äidinkielen käy ön ukemisen ja mahdollis amisen koe iin uo an u allisuuden unne a ja ah is a an las en osallisuu a. Yllä ä iä yh eisiä kieliä löy yi myös oiminnan kau a. E äs opiskelija maini sikin kohokohdakseen: “Kun ope in e ään nuo en lukemaan ki a an abula uu eja.” Toisaal a p ojek in yh enä a oi eena oli myös ukea lapsia suomen kielen oppimisessa oiminnan lomassa; ämä o eu uikin luon e immin juu i silloin, kun yh eis ä kiel ä ei ollu . A okas a yhdessäoloa Opiskelija koki a oiminnan me ki ykselliseksi. Oman oolin löy äminen oiminnassa saa oi un ua alkuun epäsel äl ä, mu a eflek oi a keskus elu koo dinaa o in kanssa, opiskelijayh eis yö, jous a uus sekä osallis u ien las en ja nuo en oi eiden kuun eleminen uki a oiminnan jä jes ämis ä ja oman oolin löy ymis ä. E i yises i eini-ikäis en nuo en kanssa oimiessa ain liepeillä olo saa oi ii ää: ä kein ä oli jä jes ää ila ja paikka, jossa nuo e pääsi ä u us umaan oisiinsa. Nuo en keskinäisen uo o aiku uksen ukeminen osoi au uikin kaikkein me ki yksellisimmäksi. Uk ainalaisnuo e ei ä ymmä e ä äs i halunnee e o au ua paikallisis a suomalaisis a nuo is a, jo en oimin a oli ä keä liuden aa osaksi nuo iso ilojen muu a oimin aa. Opiskelija koki a e i yises i yh eyden ja luo amuksen aken umisen a okkaaksi: Jokainen koh aaminen las en ja nuo en kanssa oli a okas. Esime kiksi e ään pienen pojan kanssa aska elimme yhdessä ja hän höpö i lakkaama a minulle jo ain uk ainaksi. Y i in älillä käy ää kään äjää, jo a ymmä äisin mis ä hän puhuu. Lopul a kui enkin ajusin, e ä ä kein ä oli ain olla läsnä ja kuunnella hän ä. When a eenage old me when she le o home: hank you o you company. Keskus elu nuo en kanssa! Oli ä keää pääs ä u us umaan heihin ja kuulla heidän aja uksis aan, kokemuksis aan sekä a jo a heille heidän a i semaansa huomio a! Esime kiksi kun ope in lapsia ja nuo ia pelaamaan heille uusia lau apelejä ja kun leikimme yhdessä sisällä ja ulkona. Aska eluhe ke ja las en ekemä upea aide eokse :) Ja ie ys i kun ju elimme e i aiheis a. Nuo e ja lapse myös osoi i a osi a oimes i kii ollisuu a ihan aan heidän ju ujen kuun elemises a ja yhdessä ie e ys ä ajas a, mikä oli ihanaa. Myös lapse ja nuo e aiku i a eni en a os a an läsnäoloa ja yh ey ä. Niin anhemma , lapse kuin nuo e an oi a oiminnas a paljon myön eis ä palau e a. E äs äi i ke oi lapsensa olleen ko ona odella ahdis unu ja i kuinen ja ole ansa onnellinen sii ä, e ä hän näkee lapsensa osallis u an oimin aan iloisena ja leikki än yhdessä muiden las en kanssa. Me ki ä in palau e 9.9.2022 8.15 “I ´s being a pe ec summe days!” – Ope ajaopiskelija ukemassa uk ainalaisia lapsia ja nuo ia — Suomi h ps://www.kieli e kos o. i/ i/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-syyskuu-2022/i s-being-a-pe ec -summe -days-ope ajaopiskelija - ukemassa-u… 6/8 ope ajaopiskelijoille oli se, e ä lapse ja nuo e osallis ui a oimin aan mielellään, ja heidän ilonsa ja innos uksensa a ui. Tä ä ku aa seu aa a, e ään opiskelijan loppupalau eisiin ki jaama kommen i: Playing oo ball ou side wi h some o he child en. I was so nice o see hem so en husias ic and engaged wi h some hing. Ku a 3. Ope ajaopiskelijoiden oiminnas a saamaa palau e a. Ku a: Ma ilda Rannanka i. Mi ä äs ä opimme ule ia haas ei a a en? P ojek in alkaessa olimme uuden ää ellä ja moni ilanne oli ennakoima on. Tämänkal aise yh eiskunnallise ilan ee ule a kui enkin lähi ule aisuudessa mi ä suu immalla odennäköisyydellä ois umaan. Ja kossa ope ajaopiskelija a i sisi a as aa issa p ojek eissa koulu us a e ukä een ja näkökulmia esime kiksi siihen, kuinka huomioida mu osikäisiä nuo ia apaa-ajan ie ossa: milloin an aa ilaa, milloin aas ohkeas i yhmäy ää. SPR:n a joama laadukas koulu us auma aus ojen huomioimises a koe iin odella ä keäksi. Opiskelija jänni i ä e ukä een koh aamisia ja poh i a , millaisia o a las en ja nuo en e ilaise a a eagoida ja käsi ellä aumaa isia apah umia, ja mikä on oisaal a heidän oolinsa apaaeh oisena. Myös yh eisen kielen puu uminen mie i y i. Täs äkin osa iin ennakkoon keskus ella, mu a kielellisen uen muo oja, e ilais en me ki yksiä äli ä ien keinojen käy öä ja oiminnallis a kielenoppimis a olisi ielä oinu yhdessä käsi ellä ennen oiminnan alkua a kemmin. Mukana oli myös kansain älisiä opiskelijoi a, mikä oi lisää neu o el a aa siihen, mi ä kieliä missäkin ilan eissa käy e ään niin, e ä kaikki pääse ä osallis umaan. Ny u audu iin paljon englan iin, aikka se ei äl ämä ä ollu lapsille juu ikaan suomea u umpi kieli, ai ukeudu iin enäjää ja uk ainaa puhu iin opiskelijoihin. 9.9.2022 8.15 “I ´s being a pe ec summe days!” – Ope ajaopiskelija ukemassa uk ainalaisia lapsia ja nuo ia — Suomi h ps://www.kieli e kos o. i/ i/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-syyskuu-2022/i s-being-a-pe ec -summe -days-ope ajaopiskelija - ukemassa-u… 7/8 Toimin a s uk u oi ui ny luonnos aan sekä las en e ä ohjaajien a peiden ja oi eiden ja oolien mukaan. Tässä koo dinoi an opiskelijan e i yinen kyky ha ainnoida ja eflek oida yhmädynamiikkaa, ohja a osallis ujia sekä suunna a myös omaa oimin aansa oli ko aama on. Seu aa issa ämänkal aisissa p ojek eissa oisi ielä a kemmin sopia ooleis a ja as uiden jakamises a – kui enkin si en, e ä lapsiläh öisyys o eu uu. Nuo iso iloissa paikan päällä oleminen oli opiskelijoille in ensii is ä ja aa i usein muka uusalueen ulkopuolelle menemis ä; äs ä näkökulmas a kuukausi oli p ojek ille sopi a mi a. Lapse ja nuo e eh i ä kui enkin kiinni yä oimin aan, ai osa eh i as a iimeisille ke oille mukaan saa u uaan juu i Suomeen. Ta e a ja kolle olisi siis ollu . Tällaises a “ken äha joi elus a” soisikin aken u an ja ku a ja ii is yh eis yö ope ajankoulu uksen ja e i sidos yhmien, ku en nuo isopal elujen ja kolmannen sek o in älille. Maahanmuu o aus aise lapse ja nuo e ie ä ä usein apaa-aikaansa e illään paikallisis a ikä o e eis aan. Seg egaa io on sekä yksilön e ä koko yh eiskunnan näkökulmas a iso haas e, joka ule ien ope ajien ulisi hahmo aa. Heidän ulisi myös oi al aa, millaisin eoin he i se oi a u us u aa lapsia ja nuo ia oisiinsa ja ukea asa-a ois a osallisuu a yh eisissä paikoissa ja iloissa. Opiskelijoiden näkökulmas a ämänkal ainen oimin a on me ki yksellis ä myös siksi, e ä haas a ien aikojen – ällä he kellä ko ona uosien ja sodan uoman uuden epä a muuden keskellä – oimijuus luo oi oa. Toisen asemaan ase uminen laajen aa pe spek ii iä ja ehkä au aa myös ase amaan oma ongelma suh eisiinsa. Ku a 4. Ka ina Lebedie a: “Сумую за Батьківщиною” (I miss my mo he land)  9.9.2022 8.15 “I ´s being a pe ec summe days!” – Ope ajaopiskelija ukemassa uk ainalaisia lapsia ja nuo ia — Suomi h ps://www.kieli e kos o. i/ i/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-syyskuu-2022/i s-being-a-pe ec -summe -days-ope ajaopiskelija - ukemassa-u… 8/8 Sanna Mus onen on yliopis onope aja Jy äskylän yliopis on ope ajankoulu uslai oksessa. Ma ilda Rannanka i opiskelee e i yisluokanope ajaksi ja yösken elee ällä he kellä Kuokkalan yh enäiskoulussa e i yisope ajana. Eija Aal o on yliopis onleh o i ja koulu ukses a as aa a a ajoh aja Jy äskylän yliopis on ope ajankoulu uslai oksessa.  Läh ee Aal o, E. & Mus onen, S. (2016). Me ki yksellisiä ekoja ope ajaopinnoissa. Su ina : Suomi oisena kielenä -ope aja y:n jäsenleh i, 2016(3), 6–11. Aal o, E., Skinna i, K., Må d-Mie inen, K. & Siponkoski, M. (2022). Ope ajaopiskelijoiden kieli ie oinen oimijuus monikielis en oppijoiden e äohjauksessa. Ainedidak iikka, 6(1), 23–46. h ps://doi.o g/10.23988/ad.109917 (h ps://doi.o g/10.23988/ad.109917) Mus onen, S. 2022. Uusi uk ainan kielen oppima e iaali ukemaan Uk ainas a paenneiden las en ope us a. SUKOLin blogi 22.4.2022. Suomen kiel enope ajien lii o y. h ps://www.sukol.fi/lii o/uu ise /sukolin_blogi/uusi_uk ainan_kielen_oppima e iaali_ ukemaan_ uk ainas a_paenneiden_las en_ope us a.2893.blog (h ps://www.sukol.fi/lii o/uu ise /sukolin_blogi/uusi_uk ainan_kielen_oppima e iaali_ ukemaan _uk ainas a_paenneiden_las en_ope us a.2893.blog) A ikkeliin ii aaminen Mus onen, S., Rannanka i, M. & Aal o, E. (2022).“I ´s being a pe ec summe days!” – Ope ajaopiskelija ukemassa uk ainalaisia lapsia ja nuo ia.Kieli, koulu us ja yh eiskun a, 13(4). Saa a illa: h ps://www.kieli e kos o.fi/fi/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-syyskuu-2022/i s-being-a-pe ec - summe -days-ope ajaopiskelija - ukemassa-uk ainalaisia-lapsia-ja-nuo ia (h ps://www.kieli e kos o.fi/fi/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-syyskuu-2022/i s-being-a-pe ec - summe -days-ope ajaopiskelija - ukemassa-uk ainalaisia-lapsia-ja-nuo ia)