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An onio Pamies DOI: 10.4312/linguis ica.62.1-2.53-78
Uni e sidad de G anada
[email p o ec ed]
José Manuel Pazos
Uni e sidad de G anada
[email p o ec ed]
ENTRE EL BINOMIO FRASEOLÓGICO, LA COLOCACIÓN
COMPLEJA Y LA COLOSTRUCCIÓN:
UN EXAMEN «LARGO Y TENDIDO»
1 INTRODUCCIÓN
La exis encia de una ansición g adual en e la sin axis y el léxico (Langacke 1987;
Kay/Michaelis 2012; Michaelis 2019) no cues iona la exis encia de los p o o ipos más
ex emos, an o de las combinaciones «lib es» (open choice p inciple) como de la ija-
ción aseológica (idiom p inciple), solo pone en duda que dichas igu as se au oexclu-
yan de mane a disc e a. Es ob io que come pa a as o bebe agua son sin agmas e ba-
les, mien as que «ma ea la pe diz y pela la pa a son locuciones, po que, en ellas, la
elación p edicado-a gumen o no se ac ualiza cada ez que un hablan e emplea dichas
exp esiones, sino que se encuen a pe i icada» (Oso io Ola e 2012: 113). En cambio,
la ubicación exac a de o as secuencias mul ilexicales en dicha ansición es más bo-
osa, no sólo pa a las colocaciones, sino pa a los ph asal e bs, las compa aciones
es e eo ipadas y los esquemas aseológicos (c . Dob o ol’skij 2007; Pamies 2019; Me-
llado 2020; Pamies/Wang 2020). También p o ocan disc epancias las secuencias in e -
namen e ijas pe o a iables en la conexión con su con ex o discu si o inmedia o. Po
ejemplo, el Dicciona io combina o io del español con empo áneo de Ignacio Bosque
(2001) es ipula que a bombo y pla illo es una locución ad e bial, pe o añade que, en el
discu so, sólo se combina con una cua en ena de e bos, que pe enecen a de e minadas
clases léxicas (2001: 26). En el caso de a bombo y pla illo su colocabilidad exigi ía:
a) e bos que deno an di usión o ansmisión de in o mación (p.ej., p oclama ,
anuncia , señala , emacha );
b) e bos que designan la pues a en ma cha de algo (o ganiza , es ena );
c) e bos que deno an elogio o conmemo ación de algo (celeb a , aclama …);
d) e bos que designan ansacciones económicas (con a a , ende se) ([ edes]
2004).
Cabe en onces p egun a se si anuncia a bombo y pla illo es una unidad aseoló-
gica o si, po el con a io, es una combinación lib e en e un asema ad e bial y un
e bo o almen e ajeno a la exp esión (c . Co pas 1996: 119). En cambio, el mismo
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dicciona io sólo ci a es e bos pa a a oca eja, que son paga , comp a y abona . Es a
secuencia no p esen a di e encias g ama icales «in e nas» con a bombo y pla illo pe o
pa ece su i mayo es es icciones con espec o a su en o no sin agmá ico. Si las pala-
b as pueden su i ijación con sus ecinas o mando asemas, es e enómeno ambién
puede a ec a al asema en su conjun o, y su inse ción en su con o no puede a su ez
su i una ijación secunda ia. Es el caso de lo que Koike (2001, 2012) y Ga cía-Page
(2011) llaman colocación compleja, y que nos de uel e a la e e na p egun a de ¿dónde
empieza la aseología? (c . Colson 2015). Habla de colocación implica, po de ini-
ción, maneja da os cuan i a i os (Fi h 1957; Sinclai e al. 1970; Alonso Ramos 1994-
1995), po ello, pa a «pesca » colocaciones en un co pus, se suelen emplea algo i mos
es adís icos basados en el análisis ecuencial (Halliday 1961: 276). El p esen e abajo
in en a in e i el mecanismo: pa imos de una exp esión p e iamen e e ique ada como
asema, la locución ad e bial la go y endido, y es udiamos su compo amien o e-
cuencial y sin ác ico-semán ico en un co pus ex ual de g andes dimensiones. De es a
mane a, los da os lingüís icos es án en el pun o de pa ida y los compo amien os e-
cuenciales son la incógni a que debe ía con i ma los.
1.1 P ecisiones e minológicas
Los aseólogos llaman binomios a las combinaciones ijas que es án o madas po dos
palab as (y sus e en uales clí icos), sean yux apues as o coo dinadas. Su sen ido li e al
suele se edundan e (nunca jamás; al in y al cabo; sin causa ni azón, dueño y seño )
o an i é ico (a dies a y sinies a; día y noche; más o menos, de qui a y pon, a de o
emp ano) (c . Ga cía-Page 1998, 2008: 329-333). Dichas unidades son ans e sales a
a ias subclases aseológicas (Če mák 2007: 414-429), y su ijación las hace in e na-
men e i e e sibles; p ueba de ello es que su aducción a o a lengua, aunque enga los
mismos componen es, puede a eces coloca los en o den in e so (p.ej. el binomio ing.
black and whi e y . noi e blanc se aduce po esp. blanco y neg o).
Siguiendo a Co pas, el binomio se puede conside a como una subclase de la
locución (1996: 96-112), ya sea nominal: lo y na a; san o y seña; el o o y el mo o
(p. 96), adje i a: mondo y li ondo; sano y sal o; de ca ne y hueso (1996: 98), e bal:
i y eni ; cose y can a ; nada y gua da la opa (1996: 102) o ad e bial ca a a
ca a; poco a poco (1996: 111), ca ego ía en la cual p ecisamen e incluye es a au o a
la go y endido (1996: 102). Sin emba go, dada su ele ada coocu encia con habla ,
se pod ía sospecha que la go y endido uese, a su ez, componen e de una unidad
aseológica mayo . De hecho, la p opia au o a ad ie e que, cuando una locución
coocu e a menudo con una misma palab a es di ícil decidi si és a es un elemen o
de la locución (1996: 119), ci ando ejemplos como cumpli a aja abla y dine o
con an e y sonan e1.
Los pione os de la lingüís ica compu acional llama on colloca ions a odas las coo-
cu encias léxicas cuya ecuencia es adís ica ue a supe io a su cálculo no mal de
p obabilidades (Fi h 1957; Sinclai 1970, 1991). Sin emba go, al de inición pa ece
1 Véase ambién al espec o Í sula Peña (1994: 27-34), Co pas (2001: 91) y Bus os Plaza (2005).
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demasiado aga, po que no es ablece lími es sis émicos con odas las combinaciones
lib es ecuen es ([Redes] 2001: XXII), ni ampoco con espec o a asemas de o as
subclases. El é mino inglés colloca ion, pa a es a escuela, e a p ác icamen e un hipe ó-
nimo equi alen e a lo que hoy llama íamos asema. O os en oques, especialmen e en
la Eu opa con inen al, de ienden una isión más es ic i a de la colocación, en endida
como una subclase aseológica bien delimi ada po su o ma y su unción:
[…] unidades aseológicas o madas po dos unidades léxicas en elación sin-
ác ica, que no cons i uyen, po sí mismas, ac os de habla ni enunciados; y que,
debido a su ijación en la no ma, p esen an es icciones de combinación es able-
cidas po el uso, gene almen e de base semán ica: el colocado au ónomo semán i-
camen e (la base) no sólo de e mina la elección del coloca i o, sino que, además,
selecciona en és e una acepción especial, ecuen emen e de ca ác e abs ac o o
igu a i o. (Co pas Pas o 1996: 66);
[…] wo d combina ions in which some subs i u ion is possible, bu wi h some
a bi a y limi a ions on subs i u ion; in which a leas one elemen has a non-li-
e al meaning, and a leas one elemen is used in i s li e al sense; and he whole
combina ion is anspa en (Gou e neu 2008: 232).
Muchos especialis as p e ie en hoy usa mul i-wo d exp essions (MWE) como hi-
pe ónimo aseológico gene al (p. ej., Colson 2019), dejando a colloca ion es e sen ido
más es ingido (c . Mel’čuk 1998, 2003, 2013; Hausmann 1979, 1998; Alonso Ramos
1994-95; Če mák 2007; G ossmann/Tu in 2003; Pamies 2017)2, incluso c i icando ex-
plíci amen e el c i e io ecuencial (p. ej. Bosque 2001), aunque quienes man ienen una
pos u a más o odoxamen e sinclai iana siguen empleando colloca ion en su sen ido
amplio (c . Alonso/Williams/DeCesa is 2019).
1.2 La go y endido
La exp esión la go y endido no igu aba en los p ime os dicciona ios gene ales «clá-
sicos» ([COV] 1611, [AUT] 1726-1739, [TERR] 1786), aunque sí lo hacía en una de
las ob as pione as de la aseog a ía hispana, el Vocabula io de ases y e anes de
Gonzalo Co eas ([COR] 1627), que, aunque no la de inía, ci aba ejemplos de uso. La
lexicog a ía gene al, que la de ine hoy como ‘ex ensamen e’ y ‘sin p isa’, la incula a
un con ex o e bal es ingido: habla /esc ibi ~ (DLE 2021)3. La aseog a ía mode na
la de ine inculándola siemp e a unos con ex os especí icos. P. ej., ‘con p o usión’ [ha-
bla ~] ([DEC] 1997), ‘ex ensamen e’ [habla o esc ibi ~] ([DFDL] 2004), ‘du an e
mucho iempo’ [esc ibi , explica se, explaya se, habla ~] ([DFE] 2007). Dado que
2 La eo ía de las unciones léxicas emplea c i e ios cuali a i os, al a i ma que la colocación une
elemen os con unciones dis in as: la base (gene almen e li e al), selecciona el colocado (gene al-
men e me a ó ico), que le apo a, de mane a sis emá ica, una modi icación semán ica especí ica
(Mel’čuk 1998, 2003, 2013). Pa a el español, éase Alonso Ramos (2002).
3 [DLE] h ps://dle. ae.es/la go?m= o m (consul a 06/02/2021).
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es os dicciona ios no siemp e desc iben con p ecisión los con ex os, es de supone que
conceden a es os casos pa icula es una ep esen a i idad ele ada. Sin emba go, exis e
bas an e a iación de un dicciona io a o o en la selección de dichos e bos, los que ci-
aba Co eas e an (cu iosamen e) men i , do mi , pasea , juga y come ([COR] 1627).
Como se ha dicho, algunos aseólogos conside an que una locución ad e bial que
se combina asiduamen e con un mismo e bo (llo a a moco endido / llo a a lág i-
ma i a) cons i uye una subca ego ía especial, que Koike (2001, 2012) y Ga cía-Page
(2011) llaman colocación compleja. Es e enómeno ambién se pod ía conside a como
un hecho (mic o)sin ác ico: la imb icación de un aseologismo den o de o o (Pamies
2013, 2017)4. Son muchas las locuciones ad e biales que se in eg an den o de una
colocación, dando luga a una unidad de segundo ni el, donde hacen de coloca i o
y apo an di e sas unciones léxicas a su e bo base: < eí > a mandíbula ba ien e,
<do mi > a pie na suel a, <sabe > de buena in a (c . Blanco 2001: 175). Es más,
en p incipio, nada pa ece impedi que cualquie locución ad e bial pueda imb ica se
den o de un asema mayo , no sólo con un e bo sino incluso con o o asema, sola-
pándose o in e umpiéndolo, como se ha comp obado en muchos ejemplos de nues o
co pus (Fig.1).
…yo pod ía habla la go y endido de es e ema
…la nue a con o e sia que aba el Senado da pa a la go y endido
…los es a u os del mismo end án que se ap obados po odos los municipios, lo
que a pa a la go y endido
…le dio la go y endido a la chácha a...
Figu a 1. Imb icación en e asemas
4 P. ej. una locución den o de una pa emia.
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En es os casos, la exp esión es doblemen e idiomá ica: «in e namen e» y «ex e na-
men e». Pa a dis ingui una colocación compleja de la combina o ia lib e que incluye
una colocación, Xa ie Blanco p opone el c i e io siguien e: la locución a ma es o -
ma ía una colocación compleja con llo e , suda y llo a , po que sólo modi i ca es os
e bos, a di e encia de a mansal a, que modi i ca muchos e bos (2001: 175). Pa a
es udia en de alle es a cues ión, hemos ealizado una se ie de búsquedas en el co pus
Spanish Web (EsTenTen11_Eu+Am) 2011 [ETT], que con iene casi 9500 millones de
palab as (c . Jakubiček e al. 2013, Kilga i /Renau 2013), accesible a a és de la
pla a o ma Ske chengine ([SKE] 2021)5.
2 EXPERIMENTO Y RESULTADOS
2.1 V + Loc.Ad
Median e la opción Conco dancia > CQL, ob enemos un lis ado inicial de 3542 ocu-
encias de la go y endido6, que some emos a un examen «manual» pa a obse a su
con ex o inmedia o, sin ningún i l o p e io que pudie a sesga los esul ados. Pa a
es udia la elación en e es e coloca i o y su base, desca amos de es e ou pu las se-
cuencias cuya ecuencia de coocu encia es in e io a 5, que pod ían se casuales o
i ele an es, en la medida en que, en un co pus an inmenso, incumpli ían po ello una
ca ac e ís ica es adís ica básica pa a cualquie ipo de asema.
Al examina los e bos, sal a a la is a el p edominio de la asociación con habla ,
que, en posición an epues a y con inua, apa ece en 1578 coocu encias de la locución7
(del ema de las ese as de los es au an es hemos hablado la go y endido en los
úl imos meses).
Pe o ambién apa ecen o os con ex os e bales que jus i i can un análisis cuan i a-
i o más de allado. En p ime luga , abundan los sinónimos de habla asociados a es a
locución (con 556 coocu encias po encima del umb al):
Tabla 1. Sinonimia e bal ecu en e con la locución
habla 1578
cha la 218
con e sa 175
pla ica 163
o al 2134
5 Aunque el coloca i o es seleccionado po la base, pa a la p ác ica lexicog á i ca esul a más e i caz
pa i del coloca i o (Bosque 2019: 19-20), sob e odo cuando és e es a su ez un asema en sí
mismo.
6 Conco dancia CQL [wo d=“la go“] [wo d=“y“] [wo d=“ endido“].
7 Conco dancia CQL [lemma=“habla “] [wo d=“la go“] [wo d=“y“] [wo d=“ endido“].
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El binomio la go y endido ambién coocu e con hipónimos de habla , que pe e-
necen igualmen e a la clase semán ica de los « e bos discu si os», o e ba dicenda,
que designan ac os comunica i os (incluido esc ibi ). De hecho, el dicciona io com-
bina o io de Ignacio Bosque, que apenas a a es a exp esión, obse a aun así que,
además de habla , el binomio coocu e ambién con o os e bos de lengua [Redes
2004: 1253]. Es os hipónimos apo an o os 470 casos que supe an el il o ecuen-
cial ≥ 5.
Tabla 2. Hiponimia e bal ecu en e con la locución
discu i 126 chacha ea 9 despacha 7
deba i 90 analiza 9 en e is a 6
esc ibi 68 discu i 5 esponde 6
dialoga 51 a a 7 dise a 5
comen a 25 ex ende se 7expone 5
explica 21 con a 7
depa i 9 opina 7 o al 470
A ello deben suma se las o mas discon inuas con el e bo sepa ado o pospues o
con espec o al binomio. Lanzamos o as búsquedas ad hoc pa a es os e bos y en-
con amos 5 o mas in e idas ( odas con habla ) y 282 discon inuadas pa a el o al
de e bos que sa is acen el umb al ≥ 5 y con una en ana de 1 a 4 palab as8 (Tablas
3 a 5).
Tabla 3. Coocu encias in e idas y discon inuas con habla
LOC + V habla 5
V habla <X> LOC 188
o al 193
Tabla 4. Coocu encias discon inuas con sinónimos de habla
con e sa 22
cha la 14
pla ica 12
o al 48
8 [lemma=“habla “] [ ]{1,4} [wo d=“la go“] [wo d=“y“] [wo d=“ endido“], e c.
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Tabla 5. Coocu encias discon inuas con hipónimos de habla
discu i 10
deba i 11
a a 7
esc ibi 7
explica 6
dialoga 5
o al 46
…del que o o día más la go y endido habla emos
…habla emos del abo o la go y endido o o día
…cha lamos sob e el ema, la go y endido
…quienes los ie on pla ica dicen que lo hicie on la go y endido
Sumando odos los e bos discu si os, independien emen e de su posición con es-
pec o al binomio, se ob ienen 2939 í ems ( abla 6).
Tabla 6. Sumas de a ian es con inuas, in e idas y discon inuas
con in in e discon in o ales
con habla 1578 5 188 1771
con sinónimos 604 0 48 652
con hipónimos 470 0 46 516
o ales 2652 5 282 2939
Apa e de es e g upo, se obse a o o o mado po e bos «de pensamien o» (pensa
o hipónimos: e lexiona , medi a , especula , conside a , eo iza , iloso a …), en 73
co-ocu encias con la go y endido (Tabla 7).
Tabla 7. Coocu encias con e bos de pensamien o
pensam. + LOCAd la go y endido ≥5
pensa 40
e lexiona 16
medi a 12
sabe 5
o al 73
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…me he pe mi ido el lujo de pensa la go y endido en ambos emas.
… ecue do que lo medi as e la go y endido y, de epen e, e lanzas e
Me ece comen a io apa e el caso del e bo sabe , pues cuando se asocia a la go y
endido ya no es pa a signi ica «du an e mucho iempo» sino simplemen e9 «mucho»:
…como un zo o iejo que de abajo ác ico sabe la go y endido10
Además de es as dos clases semán icas ( e bos discu si os y e bos de pensa-
mien o), apa ecen o os e bos, semán icamen e eclé icos y con ecuencias casi
siemp e muy bajas, o mando en p incipio combinaciones lib es, en las que el ha-
blan e selecciona el e bo po un lado y la locución ad e bial po o o, y las jun a
de mane a imp e isible: abaja , labu a , descansa , sen a se, espe a , bos eza ,
do mi , iaja , camina , a anza , segui , p osegui , de ene se, en e ene se, esca-
la , cae , sona , escucha , a ende , ocupa se, pa icipa , p oba , compa i , mos-
a , e , mi a , busca , in es iga , hu ga , lee , ba alla , pelea , ba i , gana ,
co a , gas a , ugi , pu ea , gobe na , eje ce (el pode ), llo a , suspi a , eí ,
aplaudi , ab aza se, besa , dis u a , juga , baila , silba , oca , chupa , es e-
ja , almo za , desayuna , cocina , ma ea , da pa a, se , es a , habe , coexis i ,
moquea 11:
…se cub ió el os o y llo ó la go y endido
…el jugado balcánico ba alló la go y endido pa a elimina al checo
…hay adminis aciones que en la p ác ica han gobe nado la go y endido; y ni así
ap enden
…los Py hon de hecho se ie on la go y endido de mendigos y iejos y en e mos y
homosexuales.
Es os con ex os suman 97 coocu encias que alcanzan el umb al ≥5 (Tabla 8), mu-
chos o os e bos son en cambio desca ados po que sólo coocu en una ez con la go
y endido.
9 Ace ca de la polisemia aseológica en gene al, éase Mellado (2014).
10 h p://www. u bolp ime a.es [21/11/2008] (apud. [ETT]).
11 Recué dese que Co eas (1627) ci aba ambién do mi y men i (c . sup a). És e úl imo, aun de-
signando un ac o de habla, no apa ece ni una sola ez en el co pus mode no, pese a las eno mes
dimensiones del mismo.
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Tabla 8. Coocu encias con o os e bos
con o os e bos ( ≥5)
es eja 10 dis u a 7 mi a 6
da pa a 9 suspi a 7 segui 6
lee 8 besa 6ba alla 5
do mi 8 llo a 6espe a 5
abaja 8 escucha 6 o al 97
Si sumamos odas las coocu encias en e un e bo y la locución la go y endido que
igualen o supe en el umb al, la ci a ob enida es de 3109 (Tabla 9).
Tabla 9. Coocu encias en e un e bo y la locución po encima del umb al
+ locla go y endido ≥ 5
con e bos discu si os 2939
con e bos de pensamien o 73
con o os e bos 97
o al 3109
2.2 N + LOCAdj
Al examina los usos es an es, nos encon amos con un enómeno cu ioso que no se
menciona en los dicciona ios (quizás po conside a se como p ecep i amen e inco ec-
o) pe o cuya p oduc i idad se mani ies a de mane a indiscu ible en el co pus: la go y
endido puede apa ece con unción adje i a y con el signi icado de «muy la go» (en
sen ido empo al o espacial), con sus an i os di e sos. Hicimos una búsqueda au omá-
ica, ob eniendo 161 esul ados, aunque, al examina los uno po uno, se comp ueba que
muchos de ellos e an alsos posi i os, po que el sus an i o e a simplemen e un com-
plemen o e bal in e calado en e el e bo y la locución ad e bial, den o una a ian e
discon inua12. Eliminamos manualmen e es os casos (que ya habían sido con abilizados
an es), educiéndose la lis a a 52 ejemplos, donde la go y endido modi ica un sus an-
i o en ez de un e bo:
…después de un almue zo la go y endido, había que baja lo comido con un sab oso y
oscu o ca é u co13…
…os ecomiendo un is azo la go y endido a su página web14
…Hai í, des uido po un e emo o la go y endido15…
12 P. ej. nos habló <en Tene i e> la go y endido de odo ello (www.coa .es) (apud. [ETT]).
13 h p://www.labuena ida.cl (apud. [ETT]).
14 h p:// com.us.es (apud. [ETT]).
15 h p://www.conaleche.gob.do (apud. [ETT]).
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Figu a 4. Conmu abilidad en e bases y en e coloca i os
Es os usos adje i ales se pueden conside a como una nominalización de la base
e bal, ya que no pa ece casual que se den p incipalmen e con sus an i os como con-
e sación (21 casos), cha la (20), deba e (12), plá ica (7), mien as que, en e los e -
bos que igen su uso ad e bial igu aban ambién con e sa (175), cha la (218), de-
ba i (90), pla ica (163).
4 CONCLUSIONES
4.1 Fil ando con un umb al absolu o de al menos 5 coocu encias, se ob ienen 3138
candida os a colocación en e a 522 combinaciones lib es.
Tabla 13. Resumen del núme o y dis ibución de las ocu encias de la go y endido en el co pus
Posibles
colocaciones
complejas
LOC Ad + V. discu si o 2939 (80,3 %)
LOC Ad + V. de pensamien o 73 (1,99 %)
LOC Ad + V. de o a clase 97 (2,65 %)
N + LOC. Adj 70 (1,91 %)
Posibles combinaciones lib es 481 (13,14 %)
To al 3660 (100 %)
4.2 El análisis es adís ico de los da os ob enidos del co pus con i ma que odas las
ca ego ías sa is acen el equisi o de coocu encia mayo de la que pod ía espe a se po
me a combina o ia lib e ( éase ANEXO). Sin emba go, las ca ego ías [LOC Ad + V.
de pensamien o], [N + LOC Adj] y [LOC Ad + V. de o a clase] ob ienen siemp e a-
lo es conside ablemen e meno es a las de los e bos discu si os, «sólo» apa ecen ≈ 40
eces más de lo que p edice la combina o ia lib e, ≈ 10 eces más en el caso de la ca e-
go ía que incluye e bos de o a clase, y son las únicas que poseen alo es nega i os en
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el ma cado Log Dice. En lo que coinciden odas las medidas, aun así, es en con i ma
el ca ác e colocacional de la coocu encia de la locución la go y endido con habla y
con los e bos discu si os en gene al. En e ec o, en el análisis hemos obse ado que el
e bo base habla es eemplazable po o os elemen os de su misma clase semán ica.
Po o a pa e, el es udio de co pus hace apa ece abundan es usos adje i ales de la go
y endido, sob e odo complemen ando sus an i os cuyo e e en e es un ac o comunica-
i o (discusión, cha la, con e sación, diálogo…), po an o, p obables nominalizacio-
nes de dichos e bos. Po analogía, ambién hay e bos de pensamien o que conmu an
en e sí como base del coloca i o la go y endido.
4.3 El que la colocación compleja pe mi a sus i uciones sinonímicas, hiponímicas,
e incluso nominalizaciones, indica que su g ado de ijación es mucho meno que el
de las colocaciones «simples». Como la secuencia puede cambia su sen ido global,
no se a a ampoco de a ian es (c . Ga cía-Page 2008: 244), sino de cons ucciones
semi-composicionales. Un enómeno simila ha sido señalado po Pejo ić y Valožić
(2021) a p opósi o de la exp esión i se po los ce os de Úbeda. Es as au o as conclu-
yen que la locución p opiamen e dicha se limi a a «los ce os de Úbeda», mien as que
el e bo de mo imien o o ma ía con ella una cons ucción aseológica: [Vmo +P ep
+los ce os de Úbeda]. Hay dos azones que apoyan es a esis: (a) el uso eal demues a
que dicho e bo es a iable (b) según qué e bo apa ezca (i se, sali , llega , pe de se,
anda , es a , emon a se, des e a ), las equi alencias con ex uales de aducción al
se bio de la secuencia global cambian necesa iamen e. En las 68 ocu encias del co pus
que u ilizan (sumando CREA y CORPES XXI) se obse a que los e bos no son sinó-
nimos, pe o ienen cie a a inidad concep ual, po lo que Mellado conside a que se a a
de dis in as o mas léxicas (…) elacionadas en e sí de mane a asocia i a y c eadas
en i ud de un p oceso de analogía (2020a: 30).
4.4 Po es e asgo, es as secuencias se pa ecen más bien a los esquemas aseológi-
cos (Mellado 2020, Mu a 2012), es uc u as semi ijas y semicomposicionales hoy lla-
madas colos ucciones (S e anowi sh/G ies 2003), asemas cons uccionales23 (Booj
2013; Dob o ol’skij 2020) o cons ucciones aseológicas (Mellado 2020b). La on e-
a en e colocaciones y asemas cons uccionales quizá no sea aquí lo esencial, pues o
que la oposición en e ambos es g adual (Colson 2018), y, como dice Wul (2013:
285), «e ec s o idioma ic a ia ion a e bes obse able in pa ially schema ic complex
cons uc ions». Lo más impo an e es que los da os del co pus con i man, con da os
cuan i a i os p ecisos, que la ijación no es un asgo an o mal como adicionalmen e
se pensaba, sino una es icción de na u aleza concep ual, y po ello esul a pe meable
a la conmu ación en e componen es semán icamen e a ines. Es a especie de « ijación
semán ica», que Colson (2018) llama en enchmen y Ca men Mellado ijación cog-
ni i a, (2020a: 19), es u o de una ensión dialéc ica en e dos ue zas con a ias: la
au oma ización léxica ( ijación o mal) y la analogía concep ual (p ocesos p oduc i os
a pa i de un modelo), «cuan o mayo es la ijación cogni i a, mayo endencia a la
a iación, a la p oduc i idad y a la esquema icidad» (Mellado 2020a: 19).
23 «A cons uc ional idiom is a (syn ac ic o mo phological) schema in which a leas one posi ion is
lexically ixed, and a leas one posi ion is a iable» (Booij 2013: 258).
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Resumen
ENTRE EL BINOMIO FRASEOLÓGICO, LA COLOCACIÓN COMPLEJA Y LA
COLOSTRUCCIÓN: UN EXAMEN «LARGO Y TENDIDO»
Pese a una pe sis en e di e sidad e minológica, se puede deci que, desde el pun o de
is a concep ual, la axonomía del ámbi o aseológico ha a anzado hacia un loable con-
senso en la úl ima década. Quedan sin emba go algunas zonas polémicas o bo osas, como
las colocaciones complejas y las «colos ucciones» (o ‘esquemas aseológicos’), con las
consiguien es di icul ades écnicas pa a el econocimien o de las mismas en un co pus
elec ónico. Ello epe cu e indi ec amen e sob e los lími es del p opio concep o eó ico de
colocación, que, dependiendo de cómo se de ina, pod ía solapa se con es os ipos de ase-
ma. O a mane a de en oca lo es conside a que exis e un mecanismo sin ác ico p oduc i o
de imb icación aseológica, po el cual un asema puede encaja se en o o mayo sin
cons i ui po ello una «nue a» ca ego ía aseológica. Po lo an o, una locución ad e bial
pod ía o ma pa e de una colocación a mayo escala con un e bo ( an o po su semán ica
como po su ecuencia de coocu encia), y segui siendo una locución ad e bial con o os
e bos (Pamies 2017, 2019). Un caso muy ep esen a i o de es a inde e minación se ía el
de los binomios aseológicos, que, en unos dicciona ios aseológicos apa ecen clasi ica-
dos como locuciones ad e biales (a bombo y pla illo) pe o, en o os, como locuciones e -
bales (anuncia a bombo y pla illo). Pa a examina de ce ca es e p oblema, hemos elegido
la exp esión la go y endido, que, pese a su i una ijación o al, se combina p e e en e-
men e con cie os e bos, pe mi iéndose incluso sus i uciones sinonímicas e hiponímicas
en e los mismos. El es udio empí ico (cuali a i o y cuan i a i o) de un g an co pus ex ual
elec ónico pe mi e analiza odas las a iaciones con ex uales que a ec an a su empleo,
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poniendo a p ueba, de paso, la me odología es adís ica de de ección au oma izada de las
colocaciones. La he e ogeneidad obse ada es mucho mayo de lo que cab ía espe a , pe o
ambién pone de mani ies o cie as endencias egula es.
Palab as cla e: colocación compleja, imb icación, esquema aseológico, colos uc-
ción, lingüís ica de co pus.
Abs ac
BETWEEN THE PHRASEOLOGICAL BINOMIAL, COMPLEX PLACEMENT
AND COLOSSTRUCTION: A “LONG AND EXTENDED” EXAMINATION
Despi e a pe sis en e minological di e si y, i can be said ha , om a concep ual poin
o iew, he axonomy o ph aseology has ad anced owa ds a commendable consensus
in he las decade. The e emain, howe e , some con o e sial o blu ed a eas, such
as complex colloca ions and ‘collos uc ions’ (o ‘cons uc ional idioms’), wi h he
consequen echnical di icul ies in ecognizing hem in an elec onic co pus. This has
indi ec epe cussions on he limi s o he heo e ical concep o colloca ion i sel , which,
depending on how i is de ined, may o e lap hese ypes o ph aseme. Ano he way o
app oach his ques ion is o conside ha he e is a p oduc i e syn ac ic mechanism o
ph aseological imb ica ion, whe eby a ph aseme can be embedded in a la ge ph aseme
wi hou cons i u ing a ‘new’ ph aseological ca ego y. Thus, an ad e bial idiom could be
pa o a la ge -scale colloca ion wi h a e b (bo h in e ms o seman ics and equency
o co-occu ence), while emaining an ad e bial idiom wi h o he e bs (Pamies 2017,
2019). A highly ep esen a i e case o his inde e minacy would be ha o ph aseological
binomials, which, in some ph aseological dic iona ies, appea classi ied as ad e bial idioms
(a bombo y pla illo) bu , in o he s, as e bal idioms (anuncia a bombo y pla illo). In o de
o examine closely his p oblem, we ha e chosen he exp ession la go y endido, which,
despi e being o ally ixed, is p e e en ially combined wi h ce ain e bs, e en allowing
synonymic and hyponymic subs i u ions be ween hem. A (quali a i e and quan i a i e)
empi ical s udy o a la ge elec onic ex ual co pus makes i possible o analyze all he
con ex ual a ia ions ha a ec i s use, es ing, a he same ime, he s a is ical me hodology
o au oma ed de ec ion o colloca ions. The he e ogenei y obse ed is much g ea e han
expec ed, bu i also e eals ce ain egula i ies.
Keywo ds: Complex Colloca ion, Imb ica ion, Cons uc ional Idiom, Collos uc ion,
Co pus Linguis ics
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Po ze ek
MED FRAZEOLOŠKIM DVOJČIČEM, KOMPLEKSNO KOLOKACIJO IN
KOLOSTRUKCIJO: ANALIZA STRUKTURE “LARGO Y TENDIDO”
Kljub doži i e minološki aznolikos i lahko ečemo, da je az ščanje na azeolo-
škem pod očju s koncep ualnega idika zadnjem dese le ju nap edo alo p o i h ale -
ednemu konsenzu. Vseeno pa os aja nekaj polemičnih ali zab isanih pod očij, ko so
kompleksne kolokacije in »kolos ukcije« (ali » azeološke sheme«), s p ipadajočimi
ehničnimi eža ami na pod očju njiho ega p epozna anja elek onskem ko pusu. To
pos edno pli a na zameji e samega eo e skega koncep a kolokacije, ki bi se, sice
od isno od op edeli e, s emi s ami azemo lahko p ek i al. D ugi možen p is op
emelji na p edpos a ki o obs oju p oduk i nega skladenjskega mehanizma azeolo-
škega so padanja, skladu s ka e im se lahko določen azem dela d ugega, ši šega,
ne da bi se s em obliko ala »no a« azeološka s a. Tako bi p islo na s alna besedna
z eza z določenim glagolom lahko o ila ši šo kolokacijo ( ako s pomenskega idika
ko s s ališča pogos os i sopoja ljanja) in se z d ugimi glagoli hk a i še edno obnašala
ko p islo na s alna besedna z eza (Pamies 2017, 2019). Zelo ep ezen a i en p ime
akšne nedoločnos i bi bili azeološki d ojčiči, ki se neka e ih azeoloških slo a jih
u ščajo med p islo ne s alne besedne z eze (a bombo y pla illo (≈ z ompom in pom-
pom)), med em ko jih d ugi š ejejo za glagolske s alne besedne z eze (anuncia a bom-
bo y pla illo (≈ naznani i z ompom in pompom)). Da bi eža o pod obno p eučili, smo
izb ali iz az la go y endido (≈ na dolgo in ši oko), ki ga kljub popolni us aljenos i aje
po ezujemo z določenimi glagoli, med ka e imi celo dopušča nadomeščanje s sopo-
menkami ali podpomenkami. Empi ična (k ali a i na in k an i a i na) š udija ši okega
elek onskega besedilnega ko pusa omogoča analizo seh kon eks ualnih azličic abe,
mimog ede pa udi p eizkus s a is ične me odologije a oma izi anega zazna anja ko-
lokacij. Zaznana he e ogenos je eliko ečja, ko bi bilo p ičako a i, enda hk a i
od aža neka e e us aljene endence.
Ključne besede: kompleksna kolokacija, so padanje, azeološka shema, kolos ukci-
ja, ko pusno jezikoslo je
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