La conversión : apropósito estudiantil y en verso / original de Francisco Gálvez Durán

LA CONVERSION APRO PÓ SITO ESTU D IAN TIL Y EN VERSO O R IG IN A L DE D . F a n c is c o G á l e z D u á n . Es enado con g an éxi o en la Academia Poli écnica de Málaga la noche del 12 de Ab il de 1891. G RA N AD A . Imp en a de El P o p u l a , Hospi al de S a. Ana, 12. 1891. * V BIBLIOTECA HOSPITAL REAL g anada Sala: c Es an e: óói Nume ó: OoS Ck) N>- o—— i &—— 503 -- =- ¿-VP-í H LA CONVERSIÓN APRO PÓ SITO ESTU D IA N TIL Y EN VERSO O R IG IN A L DE D . F a n c is c o Gal e z D u á n . Es enado con g an éxi o en la Academia Poli écnica de Málaga la noche del 12 de Ab.'ll de 1891. Z m J í1 ........ G R A N A D A . Im p en a de El P o p u l a , Hospi al de S a. Ana, 12. BIBLIOTECA HOSPITAL REAL GRANADA Sala: c Es an e: óúí Numeío:_ 002 . ( i) LA CONVERSIÓN APRO PÓ SITO ESTU D IA N TIL Y EN VERSO O R IG IN A L DE D . F a n c is c o G á l e z D u á n . Es enado con g an éxi o en la Acadomia Poli écnica do Málaga la noche dal 12 da Ab il da 1891. ; _ ■ G R A N A D A . Im p en a de E l P o p u la , H ospi al de S a. Ana, 12. X: : S ’ S í m i edj-ie a/de Q)¿ ec o Q)a /i ci i o cJa í a i Co/i i Q )e ing a o de m e a c ia ía, d i no dedicade á íjiic no im e a oo mé i o ¡jue e d e ia ie d u i’o ej,■ enado en d a i a s i ado Cen /o d e endeñanza. end á ana did inción mád a iie acj adecede cl)d . ejíe madediídimo a ji a /d di o (SL'XaJC’O'Z. REPARTO. Pe s o n a j e . A c o . And és (es udian e.) S . Ga cía Villa o o (B.) La acción en Málaga, época ac ual y en la Academia Poli écnica. ACTO ÚNICO. Habi ación de un es udian e amueblada con sencillez, pue a al o o y balcón en segundo é mino. Cama es ida, mesas de noche de es udio en la que hab á a ios li b os y naipes, ecado de esc ibi , una bo ella con ino y asos, algunos li b os po el suelo y una palma o ia con bujía. E SC E N A ÚNICA. A N D R É S en a de la calle, es ido de e ique a y a a eando un ozo de cualquie ópe a. ¿Una ca a....? ¡Lee la i ma.) de mi pad e. Lo de siemp e, un palizón, y una ie na ep ensión de la pob e de mi mad e. (Lee, e lexiona.) Pues seño , no puede se , segui así es imposible; ¡yo engo un pad e e ible y si lo llega á sabe ..... ! Si se llegase á en e a de mi conduc a pe dida....! La C o n e s i ó n . y no es udia ni un comino. Más no se puede pedi , (Con én asis.) Sí seño , sigo mis planes, mis pad es ienen dine o, gas o y de ocho, es o quie o. ¡Que i an los holgazanes! (Ti a los lib os po al o y uno de ellos queda abie o en el suelo.) Es e se múes a indignado, y me enseña los englones en donde es án las lecciones que yo jamás he es udiado. ¡Po ida del zanca ón! ¡aquí llegó mi paciencia! (In en a ecoge lo pa a i a  lo. Una ez en la mano, lee.) ¿Que leo? E l homb e de ciencia y el holgazán, ¡a ención! Y más abajo un g abado que igu a un caballe o que odos con el somb e o saludan. A es e o o lado, un pe illán mal es ido seguido de policía, que con usa g i e ía le pe sigue; ¡desdichado! Homb e, la cu iosidad La C o n e s i ó n .13 me pica, oy á lee , dispensadme. A e ; á e (Hace como que lee.) O o que al. Un au o que dice mil desa inos. P osigamos. (Sigue leyendo.) Son di inos sus consejos, sí seño . ¡Bien! me ag ada es a pin u a (Señala al lib o.) Mas.... ¿pa ece in encionado, el empeño demos ado en e a a á es e cu a? (Se señala.) Sí, sí, azón con incen e, cla a es á la di e encia en e un pe dis sin conciencia y una pe sona decen e; en e el jo en es udioso y el que á la holganza se en ega. Pues seño , nada, me pega un palizón ho o oso. De e güenza es oy co ido po odo cuan o leí ...... No me e a a á á mí, pe o engo un pa ecido ....... ¡Ca amba con el lib i o ..... ! ¡Pues no me pone á pensa ....! (Se e ie e al lib o.) 1 4 La C o n e s i ó n . Según es o, hay que cambia de no ma ...... y lo necesi o. . o he i ido equi ocado en el seno de los icios, y aquí leo los pe juicios del homb e desaplicado. <(L a ciencia es oco ecundo(Hace como ¿]uelee.N que da hono es al que sabe; el homb e ilus ado, cabe en odas pa es del mundo. ¡Respe o á los que escala on las g adas de la cul u a, y subie on á la al u a donde la glo ia alcanza on! A químedes y Colón, Ful ón, Blache , Gu enbe , G aham, Galileo, Mongol ie , F anklín, Papín, Edison, Dague e, Lebón, B akndil, el di ino Ra ael, Ce an es, Mo se, Lombel, I och, Lis e y o os cien mil genios que al mundo han legado sus in en os asomb osos, y alcanzan pues os hon osos La C o n e s i ó n .i5 en p esen e y en pasado. ¡Respe o y ene ación á quien da á su pa ia b illo!» ..... Me descub o y me a odillo, (lo hace.) empiece mi con e sión. Y algan como azones ¡los des elos de mi pad e; • el ca iño de mi mad e, y sus san as bendiciones! Ellos ma an sus deseos y hacen po mí sac i icios, que yo les pago con icios y con locos de aneos. Ellos, ni un pun o siquie a ol idan al se que ido, y yo en cambio, los ol ido, po un cap icho cualquie a. Amo , espe o, i ud, palab e ía que ha pasado, po es e degene ado, con la p isa del alud. ¡Oh! no, enazca la calma y demos paz al exceso; ¡pad es, omad es e beso que nace de aquí, del alma! (Saca el pañuelo se seca los ojos.) La C o n e s i ó n . Llan o que empieza á b o a y que sales an callado, mi co azon has la ado y me ele as A un al a . Es a es la p ime a ez que o gulloso me com emplo, pasé la pue a del emplo del es udio y la hon adez! Ya que es oy desengañado y a epen ido con ieso, pongo in á es e p oceso, po mí mismo sen enciado. Compañe os, á es udia , que el es udio digni ica; es e lib o bien lo explica y no se debe ol ida . Es a es la e dad más pu a; ¡hon emos al P o eso y al muy digno Di ec o de es e Cen o de cul u a! OBRAS DEL MISMO AUTOR. Á a l Tío a l S o b in o , ju g u e e e n un a c o . Po ia ja e n e c e a , za zuela en un ac o. Ro d íg u e z , jugue e lí ico en un ac o. (Colabo a ción). • ¿Cuál d e l o s d o s ? comedia en es ac os. (Cola bo ación.) En p e n s a . Cu a il l a s , c o le c c ió n d e a íc u lo s y p o e s ía s . PRECIO , UNA P E SE T A .