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Un día en el taller

Ruiz Gómez, María Esperanza; Nuere Menéndez-Pidal, Silvia; Fernández-Zarza Rodríguez, Víctor Francisco; Báez Aglio, María Isabel; Alonso Muñoz, Fernando; Anguita Cuadra, Irene; García Lumbreras, Pablo

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P oyec o de Inno ación Con oca o ia 2020/21 P oyec o nº 60 Un día en el alle Responsable del p oyec o: Mª Espe anza (Maca ena) Ruiz Gómez Facul ad de Bellas A es Depa amen o de Pin u a y Conse ación-Res au ación 1. Obje i os p opues os en la p esen ación del p oyec o El alle del a is a suele se conside ado como una especie de “san ua io” que no malmen e es de di ícil acceso pa a los aman es del a e en gene al. Suele causa in e és y cu iosidad el conoce cómo son es os espacios de c eación donde el a is a se ecluye y pasa iempo imbuido con sus pensamien os, con sus ideas, e lexiones, con sus acie os y e o es, boce os y ec i icaciones, iendo cómo en ocasiones aquello que comenzó con an o ímpe u e ilusión se queda ahí, en el es udio en es ado le á gico, o po el con a io llega a buen in. Pod íamos deci que el alle o es udio es un mic o mundo c eado po el p opio a is a “su uni e so” en donde encuen a cobijo pa a ence a se, pa a ealiza sus c eaciones. Todo ello con ibuye a c ea un halo de mis e io que ha acompañado a los “ alle es de a is as” a lo la go de la his o ia, como si en es os luga es ué amos a encon a una pócima mágica pa a el ac o de la c eación. Conside amos que, pa a los alumnos de Bellas A es, el ene in o mación sob e los alle es de dis in os a is as, así como in o mación ela i a a su ac i idad en ellos, colabo a á a omen a el in e és po el a e con empo áneo ya que pod ían conoce de mane a más di ec a el espacio o los espacios de c eación donde su gie on esas ob as que pos e io men e pod án con empla en gale ías, cen os de a e, … e c. Es e PIMCD i ulado “un día en el alle ” conc e ó en la memo ia inicial los siguien es OBJETIVOS GENERALES: - C ea una base documen al con ideos, imágenes y ex os ace ca de los alle es de a is as que colabo e p incipalmen e a ace ca al alumno de Bellas A es al a e con empo áneo desde su génesis, en los p opios alle es de los a is as. - Fomen a la inclinación po pa e del alumno de Bellas A es hacia el abajo de alle mos ando di e en es modos y p opues as de abajo, acompañadas és as de ex os ealizados po los p opios a is as. - P epa a al alumno pa a a on a su ac i idad a ís ica/labo al una ez inalice sus es udios. Hace que la in o mación ob enida colabo e a un mayo ace camien o del alumno con la ac i idad eal del a is a, el día a día. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Gene a ecu sos digi ales de ca ác e inédi o, que impliquen a los alumnos, p o eso es y a la comunidad educa i a, pa a que con ibuyan a mejo a la calidad de la educación uni e si a ia den o del EEES. Es os ecu sos se án ob enidos median e la g abación del abajo de dis in os a is as en sus alle es, así como la ob ención de ma e ial o og á ico y ex os ealizados po los p opios a is as pa icipan es ace ca de su “Talle de T abajo”. - Elabo ación de nue o ma e ial didác ico p incipalmen e en o ma o digi al, des inado a o ma pa e del ma e ial didác ico complemen a io de di e sas asigna u as de G ado en Bellas A es. - Adap ación del nue o ma e ial docen e a la adquisición de compe encias especí icas pa a los con enidos de dis in as asigna u as de G ado en Bellas A es. - Di undi in o mación ue a de la docencia en Bellas A es. Aden a se en el in e io del alle del a is a no siemp e es ácil, po lo que, pa a odas las pe sonas aman es del a e, y pin o es en gene al apo a á una uen e de conocimien o inédi a. - En iquece la ac i idad ealizada en el aula- alle con documen ación accesible pa a el alumno en el Campus Vi ual y con ello, aplica modelos de docencia abie os y lexibles. 2. Obje i os alcanzados Pa a el desa ollo de es e p oyec o no hemos enido en cuen a ninguna o ganización ni c onológica es ilís ica a la ho a de selecciona a los a is as pa icipan es, únicamen e nues a me a e a el pode aden a nos en los espacios de abajo de di e en es a is as pa a ob ene in o mación de ca ác e inédi o. Es e p oyec o de inno ación “Un día en el alle ” comenzó a desa olla se en sep iemb e de 2020 cuando es ábamos inme sos en la segunda ola del Co id- 19, po ello, el plan de abajo inicial u o que se modi icado ya que no e a p oceden e isi a los di e en es es udios de a is as al y como es aba p e is o en la memo ia inicial. No obs an e, man u imos la in ención de lle a es e p oyec o hacia adelan e, y la nue a canalización del mismo hizo que los a is as que accedie on a colabo a en el p oyec o oma on aún mayo p o agonismo, ya que al no pode acudi pa e del equipo a sus alle es y oma imágenes y g abaciones, ue on los p opios a is as los que han e a ado lo que ellos han conside ado que debíamos e , y odos ellos han ealizado una e lexión esc i a en la que ambién lib emen e han con ando lo que conside an más impo an e de lo que hemos denominado “Un día en el alle ”. En es e PIMCD han pa icipado un o al de 14 a is as, algunos con amplias y econocidas ayec o ias den o del pano ama a ís ico con empo áneo y de mane a pa alela, muchos de ellos han sido y son ambién docen es an o en la Facul ad de Bellas A es de la Uni e sidad Complu ense de Mad id como en o os cen os. Conjun amen e, quisimos lanza una p opues a de pa icipación en es e p oyec o pa a “jó enes a is as” po conside a que pa a los alumnos de Bellas A es ambién se ía una impo an e uen e de in o mación, en donde muchos de ellos, se e án di ec amen e e lejados al pe enece a una gene ación simila ; po ello, han ambién han o mado pa e de es e p oyec o alumnos ecién g aduados en Bellas A es. Los a is as que han o mado pa e de es e PIMC han sido: - VÍCTOR CHACÓN FERREY. P o eso Ti ula de Uni e sidad UCM - JOSÉ CARRALERO. Ca ed á ico de Pin u a UCM - OSCAR ALVARIÑO BELINCHÓN. P o eso i ula de Uni e sidad UCM - GUILLERMO OYAGÜEZ MONTERO. Licenciado en Bellas A es UCM - FERNANDO ALONSO MUÑOZ. P o eso Pin u a UCM - MIGULE ELÍAS SÁNCHEZ. P o eso Con a ado Doc o USAL - CARMELA SANTAMARÍA JUEZ. Licenciada en Bellas A es UCM - MACARENA RUIZ GÓMEZ. P o eso a i ula de Uni e sidad UCM - IRENE ANGUITA CUADRA. G aduada en Bellas A es UCM - GEMA DOMENE CARREÑO. G aduada en Bellas A es UCM. Alumna de Doc o ado. - RAFAEL GUERRERO PERALTA. Licenciado en Bellas A es, USAL - DAVID DO NASCIMENTO BEYRICH. G aduado en Bellas A es UCM - TERESA PECKER GAYARRE. Es udian e G ado en Bellas A es UCM - ANA MARÍA CIMPEANU. Es udian e G ado en Bellas A es UCM Con la in o mación ecabada se ha ealizado una publicación (ISBN 978-84-09- 31362-4) en la que apa ecen los ex os e imágenes que los a is as nos han apo ado; ambién hemos ealizado un ideo a modo de documen al que conside amos complemen a la documen ación que se encuen a en la publicación. Además, con el ma e ial ecopilado se ha c eado ma e ial docen e de ca ác e inédi o en o ma o digi al, que en p incipio se á agmen ado pa a gene a dis in as lecciones especí icas di igidas a la o mación de los alumnos de Bellas A es. 3. Me odología empleada pa a el p oyec o La me odología de abajo ealizada en es e p oyec o se ha o ganizado en las siguien es ases: PRIMERA FASE (sep iemb e-no iemb e) -Reunión con odos los miemb os del equipo. Dis ibución de a eas. Elabo ación de c onog ama. -Selección de a is as pa icipan es. -Con ac o con los a is as pa a p opues a de colabo ación en el p oyec o. SEGUNDA FASE (diciemb e- eb e o) -En e is as online con odos los a is as. Ma ca obje i os, o ma o de en ega de ma e ial y echa ecepción documen ación. -Recepción de documen ación. TERCERA FASE (ma zo) -Selección de ma e ial ecibido y pues a en común con odos los in eg an es del PIMCD. -Re isión ex os, o og a ías y ídeos ecibidos. CUARTA FASE (ab il-mayo) -Diseño y edición de la publicación con los ex os ecibidos. -Mon aje ideo documen al. -Re isión de odo el ma e ial po pa e del equipo. -Ob ención ISBN 4. Recu sos humanos El equipo de abajo es á o mado po cua o p o eso es del Depa amen o de Pin u a y Conse ación-Res au ación de la Facul ad de Bellas A es; una p o eso a de la Escuela Supe io de Ingenie ía y Diseño del Uni e sidad Poli écnica de Mad id y dos alumnos, uno de Doc o ado y o a de Más e de la Facul ad de Bellas A es, UCM. -Mª Espe anza (Maca ena) Ruiz Gómez (Responsable del p oyec o). UCM -Víc o Za za. UCM -Mª Isabel Báez Aglio. UCM -Fe nando Alonso Muñoz. UCM -Sil ia Nue e Menéndez-Pidal. UPM -I ene Angui a Cuad a. Alumna Más e UCM -Pablo Ga cía Lumb e as. Alumno Doc o ado UCM Conside amos que uno de los ac o es que ga an iza los esul ados de es e PIMCD es la es echa colabo ación en e odos los miemb os del equipo, habiendo pa icipado en cong esos, semina ios y publicaciones con p opues as de abajo en común en los úl imos años. Además, el equipo cuen a con e aluaciones posi i as y excelen es den o del P og ama Docen ia UCM. 5. Desa ollo de las ac i idades -ACTIVIDAD 1. Reunión con los miemb os in eg an es del PIMCD pa a la ealización de un o ganig ama de abajo, ma cando los í ems esenciales del p oyec o. -ACTIVIDAD 2. Reunión online de ca ác e in o ma i o con los dis in os a is as pa icipan es. Ma ca obje i os y echas de en ega de ma e ial. -ACTIVIDAD 3. Una ez ecibido el ma e ial ( ideos, ex os, o og a ías, páginas web y edes sociales) es e ue isionado po los miemb os del PIMCD. Dada la can idad de in o mación que nos en ia on decidimos ealiza una selección pa a: -Realización de ex o. -Realización de ideo-documen al -Res o de ma e ial o ma pa e de eposi o io pa a u u as publicaciones o ampliación del p oyec o. -ACTIVIAD 4. CREACIÓN BASE DOCUMENTAL La c eación de es a base documen al ha supues o: - O ganiza y ca aloga in o mación p opo cionada po los a is as pa icipan es, dando luga a una base de da os de ca ác e inédi o que colabo a á al mayo conocimien o de es os a is as, en iqueciendo además los con enidos complemen a ios de di e sas asigna u as de G ado en Bellas A es. - Gene a una base de da os de a is as con empo áneos que colabo a á a un mayo conocimien o del p oceso de abajo de és os. - Ampliación de online den o del Campus Vi ual UCM. - -ACTIVIDAD 5. DIFUSIÓN -Vi ualización del ma e ial pa a inco po a lo al Campus Vi ual UCM en dis in as asigna u as de G ado en Bellas A es. -Di usión de los esul ados ob enidos median e la ealización de una publicación elec ónica y un ideo-documen al que publicado en di e sos canales digi ales. 6. Anexos PUBLICACIÓN ELECTRÓNICA “UN DÍA EN EL TALLER” + VÍDEO-DOCUMENTAL Publicación elec ónica “Un día en el alle ”. Cap u a de pan alla maque a de la publicación en donde apa ecen los ex os de José Ca ale o, Osca Al a iño y Miguel Elías Sánchez. Publicación elec ónica “Un día en el alle ”. Cap u a de pan alla maque a de la publicación en donde apa ecen los ex os de Da id do Nascimen o, Te esa Pecke y Anama ía Cimpeanu. Vídeo-Documen al “Un día en el alle ”. Cap u a de pan alla mon aje del ídeo. F agmen o dedicado al es imonio del pin o Guille mo Oyagüez. Vídeo-Documen al “Un día en el alle ”. Cap u a de pan alla mon aje del ídeo. Vídeo-Documen al “Un día en el alle ”. Cap u a de pan alla mon aje del ídeo. A is as pa icipan es