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E n el dia 3 del co ien e se e i icó la solemne ape u a de es e Real Colegio , asis
iendo la Au o idad ci il supe io de la p o incia, muchas p e so n a s no ables de es a
capi al, a ios pad es de alumnos, y un conside able núme o de los mismos, el Di ec
o y Vice-Di ec o , y los Ca ed á icos é Inspec o es del es ablecimien o.
El S . Ge e polí ico dio p incipio al ac o leyendo el siguien e discu so.
Ningún ac o mas lisonge o pa a un Delegado del Gobie no que el que amos á e
i ica en es e dia: la ape u a de un plan el de educación, econocido hoy con la
conside ación que se me ece, como base indes uc ible sob e la que se undan los co
nocimien os del sabe humano, an necesa ios á odas las clases, y de los que depen
de la sue e de las Naciones.
No es mi ánimo ocupa la a ención analizando las en ajas que o ece el es udio de
las ciencias! hablo an e pe sonas espe ables po su sabe , y á jó enes e s u d io s o s ; solo
i me limi a é á deci algunas palab as sob e la eo ganización de es e Colegio Real. Si,
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Seño es, he dicho eo ganización, po que e igido sob e las bases sólidas del an iguo y
céleb e Colegio de S. Ba olomé y San iago, pues os en a monía sus eglamen os
con las necesidades de la época, con el espí i u del siglo, el Colegio Real no ol ida su
o igen p o es as pequeñas inno aciones, conse a con espe o sus memo ables adi
ciones, y se conside a, no como una nue a c eación, sino como la con inuación de
aquella espe able Casa que p odujo, en odas épocas, an os a ones ilus es, hono
de nues a Magis a u a y que an o se han dis inguido en odos los amos de la ad
minis ación pública.
Asi lo ha conside ado ambién el Gobie no de S. M. Al ocupa se de la e o ma que
eclamaba la ins ucción pública, u o p esen es los hon osos an eceden es de es a Casa
y la dis inguió ese ándole sus pingües en as y decla ando los es udios que en ella
se e i icasen, uni e si a ios, omándola ademas bajo su p o ección. Fo zoso e a no
obs an e a moniza su gobie no in e io con el de los demas es ablecimien os de en
señanza, aleja los usos y p ác icas de los claus os, los ages semimonás icos sos eni
do»- únicamen e po el hábi o y .la p eocupación, de m a éppca que habja dejado de
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un Gobie no ilusV adc no debe Tle ene^ei cum ce us - ^
% » e oI incon enien es, an o mas cuando se a a de po em del pa s el
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E o de S. M. lle ó á c’abo el pensamien o, cuya g ande
de es a p o incia las limí o es, se conoce á aun mas con el iempo. Fehzm« e y
he enido la glo ia de pode con mis débiles e s u e z o s secunda los deseos del ,obie
no de S. M. y puedo asegu a os en su nomb e , que si como me p ome o, los adeUn
os déla ju en ud co esponden á sus al as mi as, el Colegio lea se e . .
bajo su p o ección , y mi ep esen ación como Delegado suyo en es a p o incia, la
ha é siemp e ale en a o de es a espe able casa. . . . .
Toda emp esa, Seño es, necesi a cons ancia en sus p incipios, pe o c u a n d o es no
ble su obje o, cuando cada cual en la línea de los debe es que le es án ma cados co 
esponded la con ianza de sus comi en es, éncense odos los obs áculos que se oponen
á su ma cha , y el pais consigue los en ajosos esul ados que se p ome ie a, designan-
1 do siemp e con g a i ud á los que con olun ad i me u ie on la dicha de concu í!
| á su e minación. No os deben pues, a ed a las di icul ades que ocasione en sus p m-
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E n el dia 3 del co ien e se e i icó la solemne ape u a de es e Real Colegio , asis
iendo la Au o idad ci il supe io de la p o incia, muchas p e so n as no ables de es a
capi al, a ios pad es de alumnos, y un conside able núme o de los mismos, el Di ec
o y Vice-Di ec o , y los Ca ed á icos é Inspec o es del es ablecimien o.
El S . Ge e polí ico dio p incipio al ac o leyendo el siguien e discu so.
Ningún ac o mas lisonge o pa a un Delegado del Gobie no que el que amos a e
i ica en es e dia: la ape u a de un plan el de educación, econocido hoy con la
conside ación que se me ece, como base indes uc ible sob e la que se undan los co
nocimien os del sabe humano, an necesa ios á odas las clases, y de los que depen
de la sue e de las Naciones.
No es mi ánimo ocupa la a ención analizando las en ajas que o ece, el es udio de
las ciencias í hablo an e pe sonas espe ables po su sabe , y á jó enes es udiosos; solo
me limi a é á deci algunas palab as sob e la eo ganización de es e Colegio Real. Si,
Seño es, he dicho eo ganización, po que e igido sob e las bases solidas del an iguo y
céleb e Colegio de S. Ba olomé y San iago, pues os en a monía sus eglamen os
con las necesidades de la época, con el espí i u del siglo, el Colegio Keal no ol ida su
o igen po es as pequeñas inno aciones, conse a con espe o sus memo ables adi
ciones, y se conside a, no como una nue a c eación, sino como la con inuación de
aquella espe able Casa que p odujo, en odas épocas, an os a ones ilus es, hono
de nues a Magis a u a y que an o se han dis inguido en odos los amos de la ad
minis ación pública.
Asi lo ha conside ado ambién el Gobie no de S. M. Al ocupa se de la e o ma que
eclamaba la ins ucción pública, u o p esen es los hon osos an eceden es de es a Casa
y la dis inguió ese ándole sus pingües en as y decla ando los es udios que en ella
se e i icasen, uni e si a ios, omándola ademas bajo su p o ección. Fo zoso e a 110
obs an e a moniza su gobie no in e io con el de los demas es ablecimien os de en
señanza, aleja los usos y p ác icas de los claus os, los ages semimonás icos sos eni
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pequeños incon enien e,, an o mas cuando se a a de P° em J e país ^ G o 
bie no de S M. lle ó á cabo el pensamien o, cuya glande ascuidenc
de es a p o incia las limí o es, se conoce á aun mas con el iempo.
he enido la glo ia de pode con mis débiles es ue zos secunda los deseos del^ Gobie
110 de S. M. y puedo asegu a os en su nomb e , que si como me p o m e o , los adejan
os de la ju en ud co esponden á sus al as mi as, el Colegio Rea se _ ,
bajo su p o ección , y mi ep esen ación como Delegado suyo en es a p o inciana
ha é siemp e ale en a o de es a espe able casa.
Toda emp esa, Seño es, necesi a cons ancia en sus p incipios, pe o c u a n d o es no
ble su obje o, cuando cada cual en la línea de los debe es que le es án ma cados co 
esponded la con ianza de sus comi en es, éncense odos los obs áculos que se oponen
á su ma cha, y el pais consigue los en ajosos esul ados que se p ome ie a, designan-
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do siemp e con g a i ud á los que con olun ad i me u ie on la dicha de concu a
á su e minación. No os deben pues, a ed a las di icul ades que ocasione en sus pnn-

cipios el nue o mé odo (36 ensensnza, ampoco debe desanima os e el co o nume
o d e alu m n o s q u e os odean : el pais es udia hoy las • e o mas, obse a las casas de
enseñanza, y no se ija aun en la elección de ellas ; la p incipal ga an ía de es e es a
blecimien o se á la aplicación, el buen mé odo de educación que se adop e en e el i-
„o y la ole ancia, la igidez de cos umb es, la cons ancia en el es udio; po que las
ideas no se desa ollan si no po medio de penosos des elos; una olun ad i me al lo
g o de es os p incipios, p oduci á b illan es esul ados , esul ados posi i os que el
pais conoce á y sab á ecompensa .
Inú il c eo di igi mi oz en pa icula á los enca gados po el Gobie no de S. M.
en la educación de los jó enes que concu an á es a espe able casa; los p o eso es de
es e es ablecimien o li e a io son muy conocidos po su sabe é ilus ación, y es oy
con encido de que sab án encamina la ju en ud po el dila ado camino de las cien
cias.
V o so os , jó enes es udiosos, que acudis á las uen es del sabe pa a hace os dig
nos de la conside ación y ap ecio de la sociedad, ened p esen e que el espe o y su
bo dinación á ues os di ec o es deben se la p ime a máxima que inculquéis en
ues os co azones, ap o echad sus consejos, p ocu ad imi a los y hace os ambién
dignos de la es imación de las Au o idades con ues a docilidad y aplicación ; solo
asi co esponde éis á las bené icas mi as de S. M. que siemp e solíci a po el bien de los
pueblos ha dado nue o ensanche á es e espe able Colegio. De es e modo ambién con
a eis con mi especial apoyo, como cuen an los que ienen la glo ia de di igi ues a
educación.=G anada 3 de oc ub e de 1847.=.losé Mana de Gispe .
Concluido es e discu so que ué escuchado con eligiosa a ención, y con ma cadas
mues as de ap obación po odos los ci cuns an es, el S . Ca ed á ico de Re ó ica y
Poé ica D. Diego Manuel de los Rios, leyó una opo una o acion académica sob e la
impo ancia de las asigna u as de los cinco años de iloso ía que se enseñan en el Co
legio. Es e discu so ambién lué oido con el mayo ag ado. Seguidamen e el S . Di ec
o dijo:
«De o den de S. M. la Reina de las Españas Doña Isabel II (Q. D. G.), en su augus
o nomb e y bajo sus al os auspicios queda abie o el Colegio Real de G anada, pa a
el cu so académico de 1847 á 1848.»
Te minado con es o el ac o de ape u a, el S . Ge e polí ico y la mayo pa e délos
concu en es, se di igie on á isi a odas las o icinas del Colegio, la Capilla, la Bi
blio eca, las clases, salas de es udio y de aseo, do mi o ios, comedo es , cocina, des
pensa, gimnasio e c. odo lo inspeccionó el S . Ge e con el mayo esme o y esc upu
losidad , ag adándole sob e mane a lo espacioso, cómodo, aleg e y salub e del edi icio,
lo con enien e de la ob a que se ha p ac icado en él , pa a adap a lo a las necesida
des de la educación mode na ; y sob e odo el buen o den y disposición que halló en
las a ias o icinas y dependencias del Colegio; io empeza a come a los Colegiales,
se en e ó muy á ondo de la clase y calidad de sus alimen os; y despues de au esc u
pulosa isi a , en la que a ias eces mani es ó su sa is acción , se e i ó despidiéndose
del Di ec o y Claus o de Ca ed á icos, á quienes y con especialidad al p ime o dio
la enho abuena y las g acias po sí yá nomb e del Gobie no de S. M. po el b illan e
es ado del Colegio, o eció pone lo en conocimien o del Excmo. S . Minis o del amo,
á in de que cons ase lo muy bien que los enca gados en es e es ablecimien o desempe
ñan sus espec i as obligaciones en obsequio de la educación pública y de la ilus a -
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O A N A D A •• IM PU E Ü T Á D * P B C B O L .— 1 8 4 7 .