T abajos o iginales
El
ol a o en los conejos.
Relación e ológica con el
.
manejO
D
. Jaime
Camps
Va
lo ando los sen idos
del
conejo,
eloi·
a o
es
el
de
mayo desa ollo, eniendo
g an
impo ancia
en
su
elación con
el
am-
bien e que
les
odea y
en
especial
en
sus
co-
municaciones con
sus
congéne es (e olo-
gía).
Pod íamos pensa que po
el
amaño
p opo cional
de
sus
o ejas debie a
se
el
oí-
do
el
sen ido
mas
des acable y aunque lo
iene
muy
desa ollado como he bí o o,
el
amaño
del
pabe
llón audi i o
es a
mas
pa a
acili a un in e cambio caló ico que con el
oido
p opiamen e d icho.
Hay an as elaciones en e
el
ol a o
de
los conejos y
sus
elaciones e ológicas, que
hemos c eído
opo uno
analiza las pa a
aplica las
al
manejo
de
los conejos
en
cau
i-
idad o como cul i o o ganizado mejo an-
dolo y lo denominamos así pues c eemos
que no podemos lIama lo aún animal do·
més ico, p ecisamen e po no habe pe di-
do
la
mayo ía
de
sus
cos umb es ances a-
les
y po ene aún an a elación e ológica
con
el
manejo, elación que igu a a ni el
muy supe io a
la
de los animales ealmen e
domes icados.
No exis en
o'no
hemos hallado, da os
de
aplicación
de
es a
ca ac e ís ica ol a o ia
del conejo
en
los es udios
de
manejo. Los
abajos encon ados
se
e ie en basica-
men e a da os biológicos o e ológicos,
sin
llega a conclusiones
de
aplicación p ac ica
en
el
manejo
de
las
ope aciones cun ícolas.
De
aquí
el
in e és del analisis que p opone-
mos.
Como
es
lógico,
el
sen ido
del
ol a o
no
end ia azón
de
se ,
si
no exis ie an unda-
170
men os ins in i os
de
comp oba y analiza
olo es.
Son
muchos los p oduc os na u ales
que p oducen olo es ca ac e ís icos que
el
ol a o y
la
memo ia ol a i a lIegan a desci-
a , pe o
en
el
conejo ambién exis e muy
desa oll
ada
la
p oducción
de
olo es. Es os
"olo es"
p oducidos po los conejos los
podemos ag upa
según
es luga es o
Zü-
nas
dis in as
de
p oducción:
a)
olo
glandula
b)
olo
de
los o ines
c)
olo
de
la
mama
A) Olo glandula
Los
conejos
no
ienen glandulas sudo í-
pa as,
que no malmen e
son
las
p oduc o-
as
de
a acción ol a o ia
en
o os muchos
animales y po ello ienen
un
mayo
desa-
ollo
en
la
p oducción de
"olo es"
especi-
icos ma cados y
en
elación con
la
comuni-
cación en e los animales
de
la
misma
espe-
cie, con
un
subs a o sexual, que
se
deno-
mi
nan
" e omonas".
El
conejo ienen es ipos
de
e omonas,
que
en
su
conjun o
dan
la
iden idad indi i-
dual a
cada
conejo (Shcalken, 1976).
Las
e omonas
es an
p oducidas po di-
e sas
glandulas si uadas p imo dialmen e
en
las
ce can
ías
del apa a o sexual y
ade-
mas
y como o iginalidad
en
el
men 6n.
Los
gazapos
en
sus
p ime os d
ías,
c ee-
mos, no p oducen e omonas, y po
an o
no ienen olo p opio, sino que ienen
olo
de
g upo que suele
se
el
mismo que
el
de
la
mad e.
La
mad e
llega
a econoce los po
su
olo
pe o puede
se
engañada añadiéndo-
Cunicul u a loc ub e 1983
Si
os
'
ocupais
de
Cu
nicul u
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debeis
conoce
el
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en
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momen o
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le
gazapos
adop i os
si
es an
jun os du an e
unos momen os.
La
cos umb e
de
mama queda de e mi-
nada
po
las
e omonas ma e nales. Sin
es e
ac o ma e no o
sea
el
iminando
el
olo
de
la
mad e po la ado ené gico o bien blo-
queando
el
sen ido
del
ol
a o
de
los
gaza-
pos {Schelle g,
19791
quedó comp obado
que
és os
no podían halla
el
pezón y po
an o no pod
ían
mama .
La empe a u a
de
la
mad e y
los
es lmu-
los
del ac o,
así
como
la
eacción ho mo-
nal
que p oduce
el
ac o
de
la
succión y
de
e a , ienen ambién impo ancia
en
los
co-
nejos
al
igual que
en
o
os animales, pe e
en
los
conejos
el
ol a o
y
las
glandulas p o-
duc o as ienen mucha mayo impo ancia,
al
con a io
de
lo que ocu e
en
o as
espe-
cies
domés icas, como
en
e ne os o lecho-
nes.
AI
pasa
de
gazapos
a adul os
cada
día
an
quedando de inidos
los
ó denes sociales,
exis iendo dominan es y sumisos, an a
en-
e
los
machos como en e
las
hemb as.
(Fauna
Ibé lca
Sal a ,
F .
Rod
íguez
de
la
Fuen e).
Los machos
ad
u/
os
y
en
especial
los
do-
minan es,
hacen
las
"ma cas po ascado"
I . , .
que consls e
en
asca
su
men on e Imp eg-
na
de
e cimonas cualquie obje o
pa a
se-
ñala lo o
"ma ca lo"
como
su
e i o io
p opio (Myky owicz, 1958).
Los exc emen os p opios o
de
o os
co-
Cunicul u a ¡oc ub e 1983
nejos,
son
uno
de
los
obje i os p incipales
en
se
ma cados po e omonas y
en
su
de-
ec o, los machos ma can mejo
los
obje os
ele ados d
el
suelo y mejo
con
pun a oma
(Vanbe ne, 1979).
En
cuan o a
las
hemb as,
las
e omonas
ienen impo ancia
en
su
desa ollo sexual,
apa e
el
de e min
a
su
clasi icación en e
dominan es o
sumisas;
aunque
las
domi nan-
es
al
igual que
en
los
machos, pueden
pasa
a
se
sumisas
si
encuen an o a
mas
domi-
nan e que ella y ice e sa.
Es é
demos ado que a
las
hemb as
se
las
induce mejo a
la
madu ez sexual median e
e omonas masculinas (Lomba di, 1977).
B)
Olo de los o in
es
La
o ina
al
se
exc e ada, an o
en
cone-
jos sil es es como
en
"domés icos",
suele
imp
egna se
de
olo
de
las
e omon
as,
pe e
ad
ema
s con iene in o mación
de
iden i ica-
ción
de
cada
indi iduo. Llegan a conoce el
sexo,
su
es a us social (dominancia o sumi-
sión) y ambién
el
iempo
en
que ue exc e-
ada (Bell, 1979).
Los machos
pasan
mas
iempo oliendo
la
o ina
de
conejas
no
ges an es
-aunque
no
engan
celo-
que
la
de
las
ges an es.
También - econocen los o ines de
las
171
hemb as compa andolo con
los
de
los
ma-
chos
jó enes o machos iejos.
Sin emba go,
en
las
p uebas ealizadas,
odos
los
animales pie den in e és
en
los
o ines a medida que
pasa
el
iempo
de
su
exc eción.(Bell, 19791.
El
conejo sil es e,
en
los
machos domi-
nan es,
al
igual que
o
os
animales con
e-
i o io
p opio,
señalan
su
"dema cación" o
p opiedad con o ines, apa e
de
hace lo
ademas
con
las
e omonas de
su
men ón.
CI Olo de
la
ma
ma
Como exci an e
pa a
que
los
gazapos
e-
en,
las
conejas lac an es, apa e
las
e o-
monas
ce canas
a
la
mama,
p oducen olo es
p opios p oducidos po sec eciones holoc i-
nas
en
el
mismo epi elio mama io que
ha-
cen
que
los
gazapos
econozcan a
su
mad e
y
les
exci e a mama (Scha e , 19401.
Mas
ecien emen e
se
ha
descubie o que
den o
de
los
conduc os galac ó e os am-
bién hay olo
es
1I'picos e indi iduales, que
no ienen que e con
el
olo
de
la
leche,
que debie a
se
igual
en
odas
las
conejas
po
su
composición y sólo a iable
según
los
p oduc os a omè icos consumidos; o
sea
que
cada
coneja
al
p oduci leche sob e o-
do
en
la
p ime a e ada,
es
"di e en e"
a
la
de
o as conejas (Mülle , 19781.
Todo lo an e io
se
e ie e a
los
olo es.
Veamos aho a
la
elación e ológica en e in-
di iduos
de
igualo
dis in os
sexo
y que
de-
inen
su
domi nancia a sumisión, con lo que
podemos
e
la
g an
impo ancia que ienen
los
olo es y
el
sen ido
del
ol a o
en
odo
econocimien o
de
la
dominancia (Black-
Clewo , 19751.
He
aqu
í
las
de iniciones
de
los
dis in os
pasos
y ac i udes,
en
el
o den
mas
ecuen-
e
en
que
suelen
da se
en
la
na u aleza:
11
Mo imien os .. AI halla se
dos
indi i-
duos hay una se ie
de
mo imien os, loco-
moción o sal os, que aumen an
si
se
sepa
a
el
"con incan e" y dec ecen
si
se
ace ca
.
Es os
mo imien os
suelen
hace se
a
la
dis-
ancia
de
un me o ap oximadamen e.
21
Explo ación ol a o
ia
. Olisquean
el
suelo,
pa
edes,
obje os que exis an y sob e
odo
los
o in
es
y exc emen os p esen es
en
el
cí culo
de
explmación.
31
M
a
ca
po
a
sca
do.
Rascan
con
el
172
men ón
el
suelo,
pa edes,
obje os, o ines,
exc emen os e incluso o os animales.
41
Explo ación
na
sa
-na
s
al.
Explo an mu-
uamen e
los
olo es ace candose hocico a
hocico.
51
Explo ación naso-
an
al
. Explo a,
mas
el
dominan e,
el
ano
y
sexo
de
su
oponen-
e.
61
C
on
ol al a o io. Es udio
de
olo es
en
odo
el
cue po,
de
o ma mu ua y
en
espe-
cial
el
hocico y
el
ano.
71
Oc
up
ació
n.
Tan ean
al
con a io
oliéndose mu uamen e y
el
dominan e
mue de
el
pelo
de
su
oponen e Ilegando a
i a
de
sus
o ejas, pudiendo e mina
en
lu
-
cha
si
son
de
dominación pa ecida.
81
Ac o
s
se
xu
ales.
El
mas
dominan e in-
en a hace
un
símil
de
mon a, Ilegando a
da golpes pél icos (he e osexual u homo-
sexuall que
es
el
pun o culminan e de di e-
enciación en e dominan es y
sumisos.
Lo
ci ado po algunos au o es psicólogos y
so-
ciólogos como ac os homosexuales
en
mu-
chos
animales ,
en
ealidad co esponden a
una
demos ación
de
dominancia y no a
des iaciones
sexuales.
An e odo lo an e io , podemos llega
ya
a
la
conclusión
de
la
g an
impo ancia
del
ol a o
en
la
conduc a
de
los
conejos y
la
ne-
cesidad
de
analiza lo con de enimien o;
o
-
do écnico
en
cuni
cu
l u a y odo cunicul-
o , pod a mejo a
su
manejo
pa a
man e-
ne a
es e
sensible animal
en
su
maximo
con o
y con ello
al
maximo endimien o.
Puede
c ee se
que
son
dis in as
las
eac-
ciones e ológicas
de
los
conejos sil es es y
los
man enidos
en
claus ación, pe o hay
es udios muy amplios que
han
se ido
pa a
demos a que
el
conejo Ilamado domés ico
co esponde
al
mismo géne o y
espec
ie que
el
conejo sil es e eu opea (O yc olagus
cu-
niculusl.
Dejando conejos
de
las
a iedades o
azas
ac uales
en
libe ad, ienen
las
mismas
eac-
ciones e ológicas y ac i udes
de
elación, en
especial
las
ol a i as (S oda d, 1964 y
Myky owycz,
19791.
Apa e
de
las
muchas conclusiones a que
se
puede llega dando
la
impo ancia que
me ecen los es udios e ológicos
en
gene
al
y
de
l ol a o
en
pa icula como p incipal
sen ido
del
conejo,
seña
la emos
su
elación
con algunos pun os
de
manejo dia io que
in
luyen sob e la p oduc i idad
del
coneja .
Cunicul u a loc ub e 1983

...
a
c~e po
de
Rey
!
Los
picllsos
EL
SOL
SA
pa a
cOIlL'io
....
p opo ciUIl' ll
a los
al1imak
...
L'I
nüs
cóm n
lc o
ali
men o
pa -a
cub i,-
sus
n .'ccsid~uJc'"
dc.'
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y
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- S
P e ención y a amien o
de
los
p ocesos espi a o ios.
Relación e ológica con
el
manejo
Señala emos dos pun os pa a
cada
e apa
de
la
explo ación,
só
lo como ejemplo:
al Gazapos
Adopción (abando-
nosl
Olo es nidal (con i-
nen e y con enid
ol.
Si uación espec o a
/'
los machos
bl Rec (a eempl
azo
......
P ime a cub ición
(mon a conjun al
..-A
Ag upación
ci Rep oduc o es '-->Obje os salien es
di
Engo de
...-----"
Olo
pienso
--------..
P eengo de
AI
Gazapos
11
Ad
opción. Los cuidados necesa ios
al
hace
la
adopción
de
sob an es
de
camadas
excesi as a camadas meno es,
son
ya
no ma
po los buenos cunicul o es, pe o
al
conoc-
ce
es a
e olog(a pueden hace lo mejo ,
pues
con iene ealiza
la
adopción
en
bas-
an es camadas,
mas
de
lo que suele hace se
en
la
p ac i
ca,
al
conoce que
el
peso
y ia-
bilidad
de
los adop ados queda p ac ica-
men e igual si hubiesen nacido
de
la
mad e
adop i
a
(Lebas, 19831.
21
Olo
es
nidal.
El
olo
especi ico del ni-
dal
debe
se
cuan o
mas
"na u al"
mejo .
Quizas
el
icio
de
cie as conejas
de
o ina
den o del nidal, apa e
de
la
p esencia
de
suciedad, puede
se
como un s(mbolo
de
ma caje.
Todo
olo
anómalo,
en
especial
el
olo
a
quemado ( ecue do ances al-ins in i o
de
los
in
cend ios
de
las
p ade asl y
el
olo
a
p oduc os no na u al
es
(cie os desin ec an-
es,
p oduc os
qu
(micos, made as olo osas,
co
las,
e c.1
son
una
de
las
p !ncipales
causas
de
abandono
de
camadas, po
el
males a
an o
de
la mad e como
de
los
gazapos
(Camps, 19791.
Cunicul u a l0e ub e 1983
BI
Rec ía eemplazo
11
Si
uación espec o a los machos. Con-
end ía ene a
las
hemb as jó enes ce ca
de los machos, incluso
al
lado o encima,
pa-
a
que u ie
an
un
"en e enimien o"
ol a-
i o.
Su
desa ollo
sex
ual y pos e io acep-
ación a
la
cub ición,
se
e (an mejo adas
po
la
in luencia
de
l
as
e omonas
de
los
machos.
21
P ime a cub ici6n -Mon a conjun a.
En
g anjas impo an es
en
amaño puede
se
de
in e és
el
ea
liza
la
mon a conjun a
de
las
p ime izas, dejando a diez o doce
hemb as con un macho du an e unos d
(as
.
Mejo
en
el
suelo con l
os
exc emen os y
o ines a ni el pa a pode
se
ol a eados,
aunque po supues o, cuidando ex emada-
men e
el
aspec o sani a io.
CI
Rep oduc o es
11
Ag upación.
Según
p uebas ealizadas,
los machos y hemb as ienen no sólo p e e-
encias especí icas
de
mu ua a acción, sino
que in luyen
en
sus
ciclos sexuales
el
ca
ac-
e
de
dominancia o sumisi6n; pa ello
es
posible mejo a
la
e ec i idad
de
la
cub i-
ción man eniendo g upos
de
10-12 conejas
po
cada
macho, siemp e
el
misma y sus i-
ui
la
hemb a que p esen e echazos sucesi-
os.
21
0bje os salie
n
es.
El
deseo
de
"ma
ca
po
ascado" que ienen
los
machos, con
los o ines y con salien es
de
su
jau
la,
a
e-
ces
nulos y a
eces
co
an
es,
da
ocasión a
suciedad
en
la
ca a
y a depilaciones. Debe-
i
a com
p ob
a se
el
e ec o
de
un salien e o-
mo
como
pun o
de
ascado.
Y como
es e
hecha pod (an analiza se muchísimos
mas.
di
Engo de
11
Olo p
ie
nso. Tan a
en
engo de como
en
ep oduc o es
ex
is en echazos con
a
pa idas o
sacos
de
pienso,
del
que no Ile-
gan
a p oba lo o que lo i an
al
suelo
en
busca
del
alimen o ape ecido, simplemen e
po
hal
la algún
olo
que nos esul a
di (cil
de de ec a po los medios no males de
ana-
lisis, bien
sea
químico
u o ganolép ico.
De
aqu (
la
con eniencia de e i a cambios
b uscos
de
p ime as ma e ias y que
és as
sean
siemp e de calidad, (p esencia de
173
mohos, insec icidas, e c.)
mas
que in en a
"enmasca a " es os olo es a
base
de
un
ex-
ces
i o con enido de a oma izan es, que
pueden
se
ac o de moles ia
si
son
excesi-
os
o no comp obados como a ayen es.
2)
P e
-engo de. Expe iencias p opias
de-
mues an
la
bondad
de
ene una jau
la
pa a
p e-engo de en
el
local
de
ma e nidad,
si
se
posee
uno
sepa
ado
del
local
de
engo de,
po
cada
10-12 conejas.
En
es a
jau
la
i an
colocandose los
gazapos
ecién des e ados
du an e la
sema
na
pa a
pasa los luego,
en
una echa de e minada
(e
l p omedio
de
la
es ancia
se
a
de
4
-5
d{as), al local y
jau
las
de
engo de.
Cada
jaula puede albe ga has a
20
gazapos;
si
hay su icien e espacio
de
co-
mede o y bebede o, apa e
de
no a
el
olo
y
la
p esencia
de
su
mad e ce ca,
es an
mas
ca
lien
es
al
se
un g upo mayo y
desde
el
pun o
de
is a económico in e esa ambién
al
cunicul o , pues
cada
jaula aho a a
dos
de engo de.
La
mo alidad po "c isis del des e e"
desapa ece
en
su
g an mayo ía con
es e
sis-
ema.
Todo
el
apa ado
de
la
e
lación e ológica
con
el
manejo,
son
sólo algunos ejemplos
pa a
e l
as
api i
cac
iones y hay muchas,
de
econoce la exis encia de
es e
g an sen ido
del
ol a o
en
los conejos y adap a lo a l
as
no mas ac u
ales
y u u as
de
manejo
pa a
ob en
e
mejo es esul ados
en
cualquie
ope ación cun
{co
l
a.
Con iene insis i
en
la
in es igación api
i-
cada
de
las
no
mas
e ológi
cas
pa a
pode
aplica l
as
en
la
p ac ica, bene iciandose an-
o
el
con o
de
los animales como los
e-
sul ados
de
la
ope ación.
DIARREAS
POR
ROTAVIRUS
EN GAZAPOS
ANTES
DEL
DESTETE
Los
D es. Pee e s, Cha lie y Van Opdenbosch
del
Ins i u o
Nacional
de
Sanidad Ani-
mal
de
Bé
lgica, han señalado
la
p esen ación
de
o a i us en una epidemia
de
dia eas
acuosas
en
gazapos en e l
os
8 y
los
12
días
de
edad.
La
p esen ación
de
es a
dia ea
se
dio
en
un
19,7
po
cien o
de
las
camadas
de
la
explo aciÓn, mu iendo p ac icamen e o-
do
los
gazapos
a ec ados
en
un
plazo
de
24 a 48 h
o as
desde
la
apa
ici
ón
de
los
p ime os
sín omas
el
ínicos
-la
mo alidad a ec ó
al
98 po cien o
de
los
animales
en e mos-.
En
las
au opsias l
as
lesiones mac oscópicas quedaban limi adas p ac icamen e al in es ino del-
gado y
mas
p onunci
adas
en
el
(Ieon.
El
mic oscopi o elec ónico
de
ba ida puso
en
e
i-
dencia u
na
a o ia
de
las
ellosidades in es inales con descamación epi elial. Posiblemen e
la apa ición
de
es e b o e es a
(a
elacionada con
la
in ensi icación del p og ama
de
ep
o-
ducción y a
la
p esencia del ci ado i us.
174 Cunicul u a loc ub e 1983
l