Recensiones

PSICOLOGÍA SOCIAL Y RELACIONES ENTRE GRUPOS (ESTUDIO EXPERIMENTAL) Vol. 1, «La a iculación psicosociológica~~, Vol. 2, «La di e enciación ca ego ial y el in e g upo)) Doise, W. Ba celona 1979, Ediciones Rol Desde que en 1964 se c eó la Sociedad Eu opea de Psicologia Social Expe iiiieii al, los psicosociólogos eu opeos han ido coiisoli- dando su apo ación cien i ica. Replaii eaiido las bases que subyaceii eii la adicioiial psicología social aiiie icaiia, liaii p o ocado el su gi de iiiia concepción eó i- ca, que es a aliiiieii aiic o la iii ,es igacióii de jó enes equipos eii di e eii es labo a o ios de psicosociologia. Uno de los g a es p oblenias po los que a a iesa la psicología social adica cii la de inicióii de su ob.je o de es udio. ;Qcié es udia la psicología social? Q11é la di e eiicia de la psicología de la sociología? P obablenieii e, la apo acibii de Doise esul a p oiiie edo a, al ceii a el obje o de la psicología social cii el es udio del iii e g upo conio a iculacióii de lo psicológico de lo sociológico; pe o, una a iculacióii que co- espqiide a u11 e eiio p opio, coiiio c eniucs- a en las di e eii es expc ieiicids ealizadas. El au o seiiala las liiiii acioiies del csi~idio psicológico: iii las ilus acioiics lel se i ido coiiiúii, iii las ex apolacioiies le la ((psicolo- gía del niuiido aiiiiiial» (coiiio Lo ciiz), iii la liiiii acióii social dcl psicoaiialisis licii liaiio, iii siquie a el esbozo psicogciii- ico del iiiic - g upo, iii ~iiclo po Piagc , iii los acc caiiiicii- os cliiiicos clc qiiiciics Ilcgaii al iii li icl~io, dcsg?j%ii lolo clc sil cii o iio social ... Iiaii !)o- dido cs u lia coiii~> ciisi a~i~c~i c la iq~i za cuali a i a clcl iii c g upo. Po o a pa e, el eii oque sociológico que escla ece las elacio ies de p oducción p opias de cada o iii.acióii social, a la ez que descu- b e el iiiipac o iiiediado de la ideología eii el coiiociniieii o del indi iduo, incluso cuando ealiza la desca adanieii e Ilaiiiada ((ciencia neu alo, si bien ins a a conside a la inse ción del indi iduo eii una de e iiiinada o niacióii social, insis e eii el su,je o coiiio iiie o iiiedia- do de las ep esen acioiies sociales de la ideología dominan e; dicho eii oque socioló- gico suele cen a se en la epe cusión iiidi i- dual de los hechos sociales. Cabe, pues, esal a la o igiiialidad de un canipo de a iculación en e lo psicológico y lo sociológico, p opio del es udio psicosocial. No se a a de de ende uii eclec icisiiio psico- lógico y sociológico. Aiiibos ca iipos son i e- d~c ibles en e si. Exis e el iii e g upo coiiio e eiio p opio. Deii o de los niisiiios es u- dios piage ianos nie ece esal a se la co es- pondencia eii e el desa ollo gené ico de las di e en es o iiias de coiiipo aiiiieii o cog- iiosci i o y el de las o nias de iii e acción social. El in e g upo no se educe a lo niic oso- cial: e eno iii e iiiedia io que deja si i esol- e la a iculación eii e el iiicli iduo lo iiiic osocial y eii e lo iiiic osocial lo iiiac o- social. El in e g upo se cen a eii el es uc io de los p ocesos que coiis i iiye i lo indi idual a pa i de lo social, y de lo social a pa i de lo iñdiuidual. Los abajos expe iiiieii ales de SHERIF (1935), LEMYN (1958). KOCAN y WALLACH (1967), SA~VIPSON (in Slie i ; 1969), LEMAINE (197 l), DOISE y MOSCOVICI (1973), cii e o os, lian sabido esal a dicha a iculaci¿>ii psicoso- cial iiios aiido cóiiio la diiianiica de las iii e- accio ies sociales coiille ~a aiislo iiiacioiies cognosci i as eii los suje os. Po o a pa e, la iiiisiiia escuela piage iaiia se p opuso ocasioiialiiiciiie explica c6iiio la a iculacióii eii c iiidi icluos acili a la coo - <liiiacióii (Ic las accioii s po los iiicli iduos aisladaiiicii e coiisidc ados (PIACET, 1956, 1967). La in e accióii social, en de e iiiinadas coiidiciones, coiiduci ia a uiia es uc u ación nias coniple,ja dela ac i idad i idi !idual (DOISE y MUGNY, 1975). Lo social p e igu a y con o - nia lo indi idual. El in en o po es udia el in e g upo se basa en un ace ca iiien o expe imen al. Conside a que la expe inieii ación psico- social ebosa a i icialidad, siiiiulaciin, nii iia- u ización, es desconoce la iiiiplicación del su~e o iio nial cuando se in oduce en' el labo a o io. El honib e que se es udia, posee oda la ca ga a ec i a e ideológica que le ca ac e iza. Lo cual no es óbice pa a es udia los p ocesos ele iieii ales y es ables, p opios de la conduc a huniana en in e accióii. Aho a bien, es e ob.je i o no signi ica en niodo alguno acep a la«sac alización» de uiia na u ale~a uiii e;sal, pales a ideológica usa- da pa a p o ege alo es es ablecidos, cn coii- soiiancia coii las elaciones sociales iniplaii a- das en una sociedad conc e a. La psicosociología expe iiiieii al p e ende descub i p ocesos elenien ales y siiiiples que se hallan eii la base de cualquie o gaiiizacióii social de la conduc a. La exis encia de csos p ocesos ,jus ilica el abajo cien í ico, pese a los iesgos de ideologización y ecupe ación de los alo es es ablecidos. En es a pe spec i a, Doise nos ecue da que la nianipulación de iio iiias epi-eseii a- ciones en u ia o iiiacióii social aca ea aiis- o iiiaciones en los co iipo aniien os y,juicios de los indi idius. Son exp esi as al &~~ec o,~ en e o as, las expe iencias de FRENCH (1941), AVICDOR (1953), SHERIF (1961), BLAKE MOU- TON (1962); FERGUSON y KELLY (19641, WILSON y KAYATANI (1968), RARBIE y HORM~ITZ (1 969), DIAB (1970), TAJFEL (1970, 197 l), DECONCHY (1971), DOISE y WEINBERGER (1972). U110 de los p ocesos analizados, y p oiiic edo pa a la psicosociología, es el cle la di e enciación ca ego ial, que pe iiii e dcsc i- bi eó icanien e, en si uaciones sociales, cónio el indi iduo llega a cons ui su pe ccp- cióii pa icula de lo eal ;i a és clc las aiiihi- güedades de la si uación es imula . Es 1111 p oceso psicológico, pe o insc io eii el lesa- . ollo ilogené ico y social (HOLZKAMP, 1973, LEONTJEW, 1973). Se á TAJFEL (1 959) quien o iiiule el iiieca- nisnio de la ca ego ización, po el'que, a ni el indi idual, las ca ac e ís icas sociales de los es iniulos in luyen en la pe cepción de sus ca ac e ís icas isicas. No haciasiiio o nializa los descub iniien os de I~RUNER y PERLMUTTER (1957) sob e la o niacióii de inip esioiies espec o a pe sonas desconocidas. El niisnio TAJFEL y SU escuela han p ose- guido el es udio de es e p oceso. EISER y STROEBE(~~~~), y EISER (1973), han es udiado el in lu.jo de la ca ego izacióii en la e aluacióii de opiniones y ac i iides. Di e en es au o es Ii;iii in e p e ado expe- inien alnieii e el p oceso de la di e enciación ca ego ial, coiiio niodelo que llega a explica los niisnios p ocesos de ans o iiiación colec- i a de lo eal (MANHEIM, 1960; BLAKE y MOUTON, 1961, 1962; LEMAINE, 1966; DOISE, 1969; RASBIE y WILKESNS, 1971; DECONCHY, 1971; SUT-I-LES, 1972; BILLIG TAJFEL 1973; MEES, 1974). El abajo de Doise iiializa con la exposi- ción de uiia se ie de%i es igaciones p opias, que ilus an el p oceso de la di e enciación ca ego ial (DOISE, WEINBERGER, 1972; DOISE y Mosco ici, 1973; DESCHAMPS, 1975). No dudanios de que el es ue zo po deli- iiii a un ob,je o de es udio pa a la psicosocio- logia, al sob epasa el ni el iii a-indi idual - adicional y pa cialnien e ese ado a la psicología- ha de pe iii i incidi eii los ni eles in e indi iduales, y, sob e odo, en los iii elcs in e ca ego iales y sup aca ego iales (BARRICA, 1979) en los quealcanza i elc aiicia los p ocesos del in e g upo. Fi ialiiie i e, coiiside amos pe ii ieii c, eii el ac ual desa ollo de la psicosociología espa- hola p oniocioiia es udios de co e expe i- nien al que, coiiio cl p csen e, a la cz que in oducen discipliiia en el quchacc acadi- ilico, si e i pa a cspolea el ajus ado clcsa o- Ilo (le iiiia ciencia c~iii~icn eiiieii e p oiiie e- do a. Sil e io Ba iga