scieee Science in your language
[en] (orig)

Competències sobre ensenyament en els estatuts de Catalunya dels anys 1932 i 1979

Abstract

Se establece una confrontación de los contenidos referentes a la educación que constan en los Estatutos que Cataluña ha tenido: el de 1932 y el de 1979, ambos dependientes de las respectivas Constituciones del Estado español. Se trata de una aportación al conocimiento de la realidad catalana por un lado y, por otro, de los cambios de rumbo que operan las distintas políticas educacionales. Como complemento se añade un Apéndice con el articulado aprobado por la Mancomunidad catalana en 1919 y el del Proyecto de Constitución Provisional de la República Catalana de 1928. Con esto se ofrece un material para quien se interese en cotejar estos documentos y sacar las consecuencias pertinentes. El presente trabajo no abunda en comentarios, limitándose mis bien a establecer y aclarar los datos. Es la técnica del historiador, que también armoniza con la del comparatista. Por eso se insiste más en las circunstancias históricas que determinaron los textos que en los contenidos de los mismos. Estos contenidos corresponden a dos esferas: los principios de política educacional vigentes en España y en Cataluña, y las atribuciones que corresponden a esta última, como región autónoma, en la Administración educacional. Los dos Estatutos niegan a Cataluña su aspiración a disfrutar de competencias exclusivas en el campo de la educación.

Read accessible full text

Competències sobre ensenyament en els estatuts de Catalunya dels anys 1932 i 1979

Author: Marques i Sureda, Salomó
Publisher: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Year: 1983
DOI: 10.5565/rev/educar.559
Source: https://ddd.uab.cat/pub/educar/0211819Xn3/0211819Xn3p157.pdf
COMPETENCIES
SOBRE ENSENYAMENT
EN ELS ESTATUTS DE CATALUNYA
DEIS ANYS
1932
i
1979
Salomó Ma ques
i
Su eda
Aques eball ol dona a conhixe els con ingu s dels Es a u s
de Ca alunya pel que a a l'ensenyamen . Dels dos Es a u s: el de
l'any 1932 i el de l'any 1979. La lec u a de l'a icula no po e -se
independen men de la de les espec i es Cons i ucions, la epu-
blicana, de l'any 1931 i l'ac ual, de l'any 1978.
He c egu impo an con on a el ex de ini iu dels Es a u s
amb el p ojec e inicial, pe a e essal a d'aques a mane a la
olun a polí ica inicial amb la eali a inal; pe a pode eu e
quina e a la p e ensió en el pun de so ida de la negociació amb
el go e n cen al i quin ou el esul a conc e en el pun &a ibada.
To i que es h ín imamen lliga amb el ema d'aques eball,
no ac o l'aspec e conc e de la llengua ca alana: o iciali a ,
aplicació en l'ensenyamen
...,
pe que espec e a l'ensenyamen
em limi o al camp de l'ensenyamen elemen al; pe an , deixo de
banda el ema de l'ensenyamen uni e si a i, ba xille a i o ma-
ció p o essional que, sense ole desme hixe -los, ingue en una
impo hncia meno en elació amb l'ensenyamen elemen al.
Com a complemen a egeixo un apkndix amb l'a icula e e-
en a l'ensenyamen de l'Es a u de l'Au onomia de Ca alunya,
ap o a pe 1'Assemblea de la Mancomuni a l'any 1919, i del
P ojec e de Cons i ució P o isional de República Ca alana de
l'any 1928.
Pe a la con ecció d'aques eball m'he se i bhsicamen dels
documen s o icials publica s pe 1'Es a i la Gene ali a així com
de la ob a de
J.
A. González Casano a,
Fede alisme
i
Au onomia a
Ca alunya
(1868-1938),.
Ba celona, Cu ial, 1974.
1931.
CONSTITUCIO
DE
LA REPUBLICA ESPANYOLA
En el capí ol I1 de la Cons i ució epublicana, dedica a la
Família, Economia i Cul u a hi ha es a icles que in e essen
especialmen . Són els que an e e encia conc e a a l'ensenya-
men : o ien ació global, compe encies
...
A .
48.
<(El Se icio de la Cul u a es a ibución esencial del
Es ado, y 10 ep esen a 6 median e ins i uciones educa i as enla-
zadas po el sis ema de escuela uni icada.
La enseñanza p ima ia se % g a ui a y obliga o ia.
Los maes os, p o eso es y ca ed á icos de la enseñanza o icial
son unciona ios públicos. La libe ad de enseñanza queda eco-
nocida y ga an izada.
La República legisla 4 en el sen ido de acili a a 10s españoles
económicamen e necesi ados el acceso a odos 10s g ados de
enseñanza, a in de que no se hallen condicionados más que po la
ap i ud y la ocación.
La enseñanza se á laica, ha á del abajo el eje de su ac i idad
me odológica y se inspi a 6 en ideales de solida idad humana.
Se econoce a las iglesias el de echo, suje o a inspección del
Es ado, de enseña sus espec i as doc inas en sus p opios
es ablecimien os.))
A .
49
((La expedición de í ulos académicos y p o esionales
co esponde exclusi amen e al Es ado, que es ablece á las p ue-
bas y equisi os necesa ios pa a ob ene los, aun en 10s casos en
que 10s ce i icados de es udios p ocedan de cen os de enseñan-
za de las egiones au ónomas. Una ley de Ins ucción pública
de e mina 6 la edad escola pa a cada g ado, la du ación de 10s
pe iodos de escola idad, el con enido de 10s planes pedagógicos
y
las condiciones en que se pod á au o iza la enseñanza en 10s
es ablecimien os p i ados.))
Aques a icle a una e e encia a les egions au bnomes: aques-
es no enen po es a &expedi í ols acadkmics i p o essionals.
L'a icle següen explici a més quines són les compe encies que
enen les egions au bnomes en el camp de l'ensenyamen :
A .
SO.
((Las egiones au ónomas pod án o ganiza la enseñan-
za en sus lenguas espec i as de acue do con las acul ades que se
conceden en sus Es a u os. Es obliga o i0 el es udio de la lengua
cas ellana, y és a se usa á como ins umen o de enseñanza en
-
159
odos 10s cen os de ins ucción p ima ia y secunda ia de las
egiones au ónomas. El Es ado pod á man eneí- o c ea en ellas
ins i uciones docen es de odos 10s g ados en el idioma o icial de
la República.
El Es ado eje ce á la sup ema inspección en odo el e i o i0
nacional pa a asegu a el cumplimien o de las disposiciones con-
enidas en es e a iculo y en 10s dos an e io es.
(...).))
A pa i d'aques ex queda a consag ada la duplici a d'ensen-
yamen en les anomenades egions au bnomes. La sup ema ins-
pecció, pe b, se la queda a l'es a cen al.
Aques e a el ma c en quk ha ia de desen olupa -se l'Es a u .
Només un a icle pa la de les a ibucions de la Gene ali a quan
a ensenyamen .
1932.
ESTATüT
DE
CATALUNYA
A .
7.
((La Gene ali a de Ca alunya pod h c ea i sos eni els
cen es d'ensenyamen , en o s els g aus i o d es que c egui
opo uns, semp e d'aco d amb el que es disposa en l'a icle
50
de
la Cons i ució, amb independkncia de les ins i ucions docen s i
cul u als de 1'Es a i amb els ecu sos de la Hisenda de la Gene a-
li a , do ada pe aques Es a u .
(...).
Si la Gene ali a ho p oposa, el Go e n de la República pod h
a o ga a la Uni e si a de Ba celona un &gim &au onomia; en
al cas, aques a s'o gani za h com a Uni e si a única, egida pe
un Pa ona que o e eixi a les llengües i a les cul u es cas ellana i
ca alana les ga an ies ecip oques de con i kncia, en igual a de
d e s pe a p o esso s i alumnes.
Les p o es i equisi s que d'aco d amb l'a icle
49
de la Cons-
i ució es ableixi 1'Es a pe a l'expedició de í ols, egi an amb
ca hc e gene al pe a o s els alumnes p oceden s dels es abli-
men s de l'Es a i de la Gene ali a .))
El
P ojec e de I'Es a u de Ca alunya
(1931)
és mol més explíci
pel que a a l'ensenyamen i a l'educació. Ja a la in oducció diu
que: ((El nos e poble ol que l'Escola sigui p o undamen ans-
o mada segons el mk odes emp a s pe les nacions més a anca-
des, en la qual l'in an ap engués a ésse un bon ciu adh i l'amo
pu i iqués en ell el sen imen de solida i a humana del bssec
que hi deixen les di e kncies socials.
Aques anhel, pe b, si no oba la se a eali zació en l'Es a u ,
pod ii lliu emen esplaia -se en la nos a cons i ució in e na.))
De e , ho acabem de eu e, a 1'Es a u no es a cap e e hncia a
l'escola com a o mado a de solida i a humana; en can i sí que
en pa la la Cons i ució epublicana quan diu que l'ensenyamen
s'inspi a h en ideals de solida i a humana (a .
48),
sense e
e e hncies, pe & a les di e hncies socials.
Tampoc es pa la en el ex de l'Es a u de la olun a mani es-
ada a l'a an p ojec e d'una escola p o undamen ans o mada
amb els mkodes més a ancan s i que e a exponen de la impo -
hncia que el go e n ca al& dona a a l'ensenyamen i a la educació
en gene al.
L'Es a u In e io de Ca alunya
(1
933) conc e a més els con ingu s
de l'Es a u . En l'a icle
11
especi ica que ((l'ensenyamen p ima-
i se h obliga o i, g a ui' i ca al& pe la llengua i pel seu espe i .
S'inspi a h en els ideals de eball, llibe a , jus ícia social i soli-
da i a humana, i es desen o lla &
mi jansan ins i ucions educa-
i es elacionades en e elles pel sis ema de l'escola uni icada.
En o s els g aus se h laic)).
Cal des aca la insis hncia en la ca alani a de l'ensenyamen .
No n'hi ha p ou que es aci en ca alh sinó que ha de se ca alh en
la se a o ien ació de ons.
To nan al P ojec e d'Es a u (1931), quan ac a de les a ibu-
cions del pode de la República i de la Gene ali a de Ca alunya
diu en Z'a icle
13
((Co espond h a la Gene ali a de Ca alunya la
legislació exclusi a i l'execució di ec a en les uncions següen s:
a) L'ensenyamen en o s els seus g aus i o d es, i els se eis
d'Ins ucci6 pública, Belles A s, Museus, A xius, Biblio eques i
Conse ació de monumen s. Pe a la concessió de í ols p o-
essionals que hagin de eni alidesa en o el e i o i de la
República, els p og ames i l'ensenyamen escola s hau an de
sa is e els mínims assenyala s pe la legislació gene al)).
Aques a és la olun a del go e n ca alh: eni les compe hncies
exclusi es quan a l'ensenyamen ((en o s els seus g aus i o d es)).
La Gene ali a apun a a al , con ensuda de la impo hncia cab-
dal que é pe a un go e n el e de pode disposa de o es les
compe encies en el camp de l'ensenyamen .
Aques ex , pe b, e a només el p ojec e. Les negociacions
amb el go e n de l'es a , les ensions polí iques dins i o a del
Pa lamen
...
aconsegui en que, inalmen , s'ap o és un ex no-
ablemen di e en i no ablemen disminui' .
Quin pode enia la Gene ali a epublicana en ma h ia d'en-
senyamen ? Me ch Rossell ho sin e i za en l'es udi sob e la poli-
ica cul u al del go e n ca al& ((La Gene ali a es oba a incapa-
ci ada pe a in e eni -i no diguem ja pe a legisla - l'ensenya-
men de Ca alunya, con ola en la majo pa pe l'Es a cen al.
Ul a aixb, i al com p e eia l'Associaci6 de Mes es Nacionals,
ana en a coexis i a Ca alunya dues escoles públiques, amb mb
odes di e en s, amb mes es de p ocedkncia di e en (Escala ó
del Magis e i de 1'Es a i mes es de la Gene ali a ), amb concep-
cions pedagbgiques di e en s, les quals emp a ien així ma eix de
o ma p edominan llengües di e en s))'.
Ce amen , el go e n de la Gene ali a queda a acul a pe a
c ea els seus p opis cen es, pe b no oblidem que aques a possi-
bili a ana a es e amen lligada als ecu sos d'hisenda, els quals
o en mol mig a s i con e i en aques a possibili a més en un
bon desig que no pas en una eali a .
Quasi mig segle més a d i desp és d'un lla g pe íode de go e n
o ali a i que abolí la Cons i ució, l'Es a u ca alh i les llibe a s
democ h iques, s'ap o a una no a Cons i ució l'any 1978, amb la
olun a decidida de ap o ege a odos 10s españoles y pueblos
de España en el eje cicio de 10s de echq humanos, sus cul u as y
adiciones, lenguas e ins i uciones)). Es la no a Cons i ució de
l'Es a de les Au onomies.
En l'ac ual Cons i ució es ac a el ema de l'ensenyamen en el
capí ol
I1
dedica als d e s onamen als i les llibe a s públiques.
A .
27
((1.
Todos ienen el de echo a
la
educación. Se econoce la
libe ad de ense iama.
2.
La educación end á po obje o el pleno desa ollo de la
pe sonalidad humana en el espe o a 10s p incipios democ á-
icos de con i encia
y
a 10s de echos
y
libe ades undamen ales.
3.
Los pode es públicos ga an izan el de echo que asis e a 10s
pad es pa a que sua hijos eciban la o mación eligiosa y mo al
que es é de acue do con sus p opias con icciones.
4.
La enseñanza básica es obliga o ia
y
g a ui a.
5.
Los pode es públicos ga an izan el de echo de odos a la
educación, median e una p og amación gene al de la enseñanza,
con pa icipación e ec i a de odos 10s sec o es a ec ados y la
c eación de cen os docen es.
6.
Se econoce a las pe sonas isicas
y
ju ídicas la libe ad de
M.
ROSELL,
La
Gene ali a
de
Ca alunya
II.
La
PolX ica Cul u al,
Ba celona,
Unda ius, 1977,
p.
17.

c eación de cen os docen es, den o del espe o a 10s p incipios
cons i ucionales.
7.
Los p o eso es, 10s pad es y, en su caso, 10s alumnos in e -
end án en el con ol
y
ges ión de odos 10s cen os sos enidos
po la Adminis ación con ondos públicos en 10s é minos que la
ley es ablezca.>)
Pos e io men quan la Cons i ució ac a el ema de les Comu-
ni a s Au bnomes especi ica les di e ses compe kncies d'aques-
es i de l'Es a cen al; hi podem llegi :
A .
149.
<(I.
El Es ado iene compe encia exclusi a sob e las
siguien es ma e ias:
(...)
30.
Regulación de las condiciones de
ob ención, expedición y homologación de í ulos académicos y
p o esionales y no mas básicas pa a el desa ollo del a iculo 27
de la Cons i ución, a in de ga an iza el cumplimien o de las
obligaciones de 10s pode es públicos en es a ma e ia.))
El ma eix dia que en a a en igo la Cons i ució espanyola -29 de
desemb e- el p esiden de la Gene ali a , Mol Hono able sen-
yo Josep Ta adelles, con ocP els dipu a s i senado s elegi s a les
di e en s ci cumsc ipcions pe al de cons i ui -se en Assemblea
a i d'elabo a el p ojec e $Es a u &Au onomia. L'a an p ojec-
e ha ia es a edac a al pa ado de Sau du an l'es iu.
Pel que a a l'ensenyamen , aques és el ex p oposa a
l'Assemblea:
1978.
PROJECTE
D
'ESTATUT
D
'
AUTONOMIA
A .
15
((1.
Co espon a la Gene ali a el complimen de les obliga-
cions que l'a icle 27 de la Cons i ució a o ga als pode s públics i
en pa icula la compe kncia exclusi a en ma k ia d'ensenya-
men , en o s els seus ni ells d'aco d amb la Cons i ució i el
p esen Es a u .
2.
Els í ols acadkmics i p o essionals que hagin de eni alide-
sa en o el e i o i espanyol s'ob ind an, expedi an
i
homologa-
an d'aco d amb les condicions egulades pe l'Es a .
S'inicia a en pe íode de discussió polí ica sob e el ex p opo-
sa . Un any més a d, el
22
de desemb e 1979, s'ap o a a, amb
no ables di e encies, el ex de l'Es a u . El ex de ini iu és el
següen :
1979.
ESTATUT D'AUTONOMIA
DE
CATALUNYA
A .
15
((És de compe kncia plena de la Gene ali a la egulació
-
163
i adminis ació de l'ensenyamen en o a la se a ex ensió, ni ells
i g aus, modali a s i especiali a s, en l'hmbi de les se es compe-
hncies, sens pe judici d'allb que disposen l'a icle
27
de la Cons-
i ució i Lleis O ghniques que, con o me a l'apa a p ime de
l'a icle
81
d'aquella, el desen olupin, de les acul a s que a i-
bueix a l'Es a el núme o
30
de l'apa a
1
de l'a icle
149
de la
Cons i ució, i de l'al a inspecció necessh ia pe al seu complimen i
ga an ia.
))
La his b ia s'ha ia epe i !, amb ma isos impo an s i que cal
eni p esen s. En els dos p ojec es &Es a u la Gene ali a p e-
én eni la compe hncia exclusi a quan a l'ensenyamen . A la
Gene ali a epublicana aques a p e ensi6 queda edui'da a la
possibili a de c ea cen es p opis a pa i de les se es disponi-
bili a s econbmiques. A Ca alunya, pe an , hi ha ia les escoles
de l'Es a
i
les de la Gene ali a . Una duplici a d'ensenyamen
pe illosa ja que podia a a o i l'en on amen en e els p o es-
so s, els pa es i els alumnes.
L'ac ual go e n ca alh ampoc no ha eeixi en el seu p opbsi
de eni compe hncies exclusi es quan a l'ensenyamen . El ex
de ini iu pa la de compe hncies ((plenes)), emp an una pa aula
ambigua. A 1'Es a u no queda cla quines són aques es compe kn-
cies. Aques diu que la Gene ali a ha de egula l'ensenyamen
en cl'hmbi de les se es compe kncies)).
I
quines són, no s'han de
de ini en el ma eix Es a u , no és un ce cle iciós?
Compe hncia plena és una exp essió inde e minada, ui de la
negociació polí ica en e els dos go e ns. Des d'un pun de is a
ja h7ic
aques a exp essió signi ica quelcom di e en , de compe en-
cia exclusi a, en el con ex de 1'Es a u i en base a
la
Cons i ució?
A l'ho a de la e i a , podem p egun a -nos: quines són les com-
pe hncies eals de la Gene ali a ? Hi ha qui és op imis a a l'ho a
de espond e: ((Tan &un com de l'al e, hom dedueix les ma ei-
xes conseqühncies de ca a a les compe hncies de la Gene ali a
en ma h ia d'ensenyamen , amb independhncia que l'exp essió
u ili zada sigui compe hncia plena o compe kncia exclu~i a))~.
Amb aques a opinió posi i a acabo aques hpid epas als Es a-
u s, conscien que pe al de eni una isió comple a de la
qües ió cal un es udi complemen a i sob e les eali zacions csn-
c e es, a pa i &aques a no ma i a legal, de la Gene ali a a
l'e apa epublicana i a l'ac ual.
J.
SALAS,
((Els pode s no ma ius de la Gene ali a de Ca alunya)) dins
Taula
de
Can i.
Ex a
2,
Ba celona, maig
1980,
p.
124.
1919.
ESTATUT DE L'AUTONOMIA DE CATALUNYA,
APROVAT PER L'ASSEMBLEA DE LA MANCOMUNITAT
Ti ol Qua . Facul a s p dpies
i
exclusi es del Pode egional
A .
6.
El Pa lamen egional es a h acul a pe a dic a lleis, i el Pode
execu iu egional pe a execu a -les i o gani za els se eis ela ius a la
ida in e io de Ca alunya dins les limi acions que s'es ableixin, en o es
aquelles ma e ies no ese ades a la sobi ania exclusi a del Pode cen al,
i &una mane a especial en les següen s:
A. L'ensenyanca en o s els seus g aus i els al es se eis &Ins ucció
Pública y Belles A s, excep uan el egim de la p opie a in elslec ual.
L'a ibuci6 d'aques s se eis en el que es e e eix a l'ensenyanca, es
subjec a ; a les següen s condicions:
1.'
El nomb e &escoles p imhies i de mes es que a ui sos é l'Es a a
Ca alunya i la do ació d'aques s pod an ésse augmen a s pe b no dismi-
nui' s.
2.a
La p ime a ensenyanca se h g a u a i obliga b ia pe a o a la
població escola de Ca alunya.
3"
Se ; obliga b ia l'ensenyanca de l'idioma cas ellh en o es les esco-
les de p ime a ensenyansa.
4"
Es ixa h el mínim de coneixemen s que han &ac edi a els que
ob inguin un í ol de capaci a pe a l'exe cici de de e minades p o essions.
1928.
PROJECTE DE CONSTITUCI~ PROVISIONAL DE
REPOBLICA
CATALANA
T ol
XXVI.
Del Bgi n d'ensenyanga
A .
188.
L'Ensenyanqa p ima ia se h obliga b ia i g a ui' a i es a h a
ch ec de 1'Es a .
A .
189.
L'Ensenyanca no pod h ésse de ca hc e memo is a o passiu,
sino &o ien ació i des e llamen de la in elelighncia dels alumnes, pe -
qui! aques s ap enguin a o ma -se concep es p opis sob e les coses i els
assump es.
A .
190.
Tan la P ime a Ensenyanca com la Segona i la Supe io
pod an ésse o gani zades lliu emen , pe b amb supe isió de les au o i-
165
a s d'Ins ucci6 Pública, pels e ec es de l'expedició i alidesa de í ols
acadhmics i p o essionals.
A .
191.
El Minis e i d'Ins ucci6 Pública, d'aco d amb els seus conse-
lle s kcnics, ixa h els p og ames &ensenyamen p ima i, pe g aus
p og essius, amb endencia a sup imi l'anomenada ensenyanca ac ual,
pun de asphs en e la p ime a i la supe io ; o bé, en cas de conse a el
Ba xille a , l'especiali za h segons la ca e a o p o essi6 a segui .
A .
192.
En els plans d'es udi que el Minis e i d'Ins ucci6 Pública
aco di, ul a les o dinacions que la Llei especial de e mini pe a la
P ime a i Segona ensenyanca, hi deu an igu a cu sos de Ci isme, d'His-
b ia i Geog a ia Nacional i d'His b ia i Geog a ia In e nacional.
A .
193.
Al da e cu s de la Segona Ensenyanqa i de o ensenyamen
ecnic, s'o gani za an excu sions escola s col.lec i es pel e i o i nacional.
El Minis e i d'Ins ucci6 Pública ixa h els i ine a is, i o gani za 2
aques s ia ges de mane a que se eixin de e ade p o i als alumnes,
pe a conkixe el majo nomb e possible de les Coma ques pa ies.
A .
194.
No es lliu a h cap i ol de Ba xille o de capaci a ecnica a qui
no ac edi i ha e e els ia ges an e io s.
A .
19s.
La Llei o ghnica d'Ins ucci6 PGblica i Belles A s deu h
es abli i egula els següen s se eis, pa in del mínim que en aques
sen i ha ia es able la Comissi6 de Cul u a de l'Ajun amen popula de
Ba celona.
Kinde ga ens, Excu sions i Colbnies Escola s, Edi icis ben ai eja s
pe escoles, Ensenyanca p imkia obliga b ia en ca ala dels sis als do ze
anys; Ensenyanqa secunda ia en ca ala, deis idiomes cas ella (obliga o i),
ances, angles i alemany, po es a ius dos d'aques s, obliga o i un d'ells;
Escola Nacional de Bells O icis, amb pensions a cen es ecnics es an-
ge s; ampliaci6 i especiali zació d'a s i o icis, dels do ze als disse anys;
Escoles d'ap enen a ge i Escola de Funciona is, cu sos especials pe a
p o esso s, in e can i amb p o esso a es ange ; Escoles especials pe
ano mals, so dsmu s, o bs, e c.; Ins i u d'o ien ació p o essional; Labo-
a o is complemen a is de Psicologia i d'al es ciencies auxilia s de la
Pedagogia
a
les escoles; Escola p o essional pe a la dona; Escoles d'In e -
me es; Pa cs in an ils; Biblio eques ci culan s, i al es ins i ucions com-
plemen h ies d'espo , a i cul u a.
-
-
A